雜志介紹
中學(xué)語文教學(xué)雜志是由北京市教育委員會(huì)主管，首都師范大學(xué)主辦的一本北大期刊。
中學(xué)語文教學(xué)雜志創(chuàng)刊于1979，發(fā)行周期為月刊，雜志類別為教育類。
主管單位：北京市教育委員會(huì)
主辦單位：首都師范大學(xué)
國際刊號(hào)：1002-5154
國內(nèi)刊號(hào)：11-1277/H
發(fā)行周期：月刊
全年訂價(jià)：￥316.00
Magazine introduction
《中學(xué)語文教學(xué)》創(chuàng)刊以來，本刊堅(jiān)持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗(yàn)，于1979年創(chuàng)辦，面向全國發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。《中學(xué)語文教學(xué)》雜志以其豐富的內(nèi)容，融學(xué)術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點(diǎn)，獲得了廣大學(xué)者的喜愛。
欄目設(shè)置： 卷首語 中語視點(diǎn)_聚焦語文真問題_大單元教學(xué)的實(shí)踐審視 理念·觀點(diǎn)_說文論語 實(shí)踐·反思_課堂診斷 實(shí)踐·反思_寫作實(shí)驗(yàn)室 實(shí)踐·反思_作文指要 備評(píng)·設(shè)計(jì)_文本研讀 備評(píng)·設(shè)計(jì)_創(chuàng)意無限 評(píng)價(jià)·測(cè)試_教考探究 成長·發(fā)展_成長之路
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(1)論文為課題項(xiàng)目者，須在標(biāo)題末尾處標(biāo)注*（上標(biāo)），并與當(dāng)頁末尾*鏈接，*后寫明：本文系某年度某立項(xiàng)單位課題（課題編號(hào)：）階段性成果。
(2)正文應(yīng)層次分明，在層次標(biāo)碼后，應(yīng)擬定標(biāo)題。盡量減少層次，不得多于3 層，采用1，1.1，1.1.1 方式。層次的數(shù)字序號(hào)頂格寫，序號(hào)后要空一個(gè)漢字。
(3)注釋：凡對(duì)文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容所作的必要的解釋或說明為注釋。用“①、②、③、④……”編號(hào)，置于正文之后。
(4)參考文獻(xiàn)在文中需用括號(hào)表示著者和出版年信息，例如（王玲，1983），著錄根據(jù)《信息與文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》（GB/T 7714—2015）國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定執(zhí)行。
(5)中英文標(biāo)題（含副標(biāo)題）。文章標(biāo)題應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確體現(xiàn)文章內(nèi)容，不宜過長或過簡(jiǎn)，副標(biāo)題和主標(biāo)題之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)清晰明確。
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作者：趙敏俐 刊期：2019年第10期
作者：王南 刊期：2019年第10期
作者：趙憲宇 刊期：2019年第10期
作者：曹勇軍 刊期：2019年第10期
作者：嚴(yán)華銀 刊期：2019年第10期
作者：陳劍峰 刊期：2019年第10期
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很忐忑的等了三個(gè)月，終于被中學(xué)語文教學(xué)雜志錄用了，挺開心的。雜志編輯很效率，人很好，溝通很好，審稿老師很厲害，看好貴刊，祝雜志能夠越來越好！
這篇文章需要修改的地方不多，主要是補(bǔ)充一下文獻(xiàn)的頁碼等，都是學(xué)術(shù)小問題。修改后返回中學(xué)語文教學(xué)雜志編輯部，20多天后求證，確定可錄用。但是具體刊發(fā)時(shí)間待定，估計(jì)要明年才能發(fā)。良心刊物，全部如實(shí)點(diǎn)評(píng)，希望對(duì)大家有所幫助。
從投稿中學(xué)語文教學(xué)雜志到見刊只用了半年時(shí)間，首先要感謝我的導(dǎo)師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，因?yàn)槲以谶@篇論文上投入了巨大的心血，投稿前已經(jīng)修改了無數(shù)次，又在我各方面的危難的時(shí)刻，導(dǎo)師一如既往地支持我鼓勵(lì)我。然后要感謝雜志的編輯們，謝謝你們的辛勤工作，才能夠順利見刊。
我當(dāng)時(shí)就是看中學(xué)語文教學(xué)雜志發(fā)的文章跟我的專業(yè)對(duì)口才投的，中間審稿人提出的審稿意見一共三條，比較中肯，最多用了三個(gè)月的時(shí)間就錄用了，比很多雜志都快，從這個(gè)審稿過程可以看出雜志的編輯是非常負(fù)責(zé)任的，這家雜志社還是很不錯(cuò)的，效率很高。
中學(xué)語文教學(xué)雜志審稿專家很專業(yè)，兩個(gè)專家加編輯合起來提了不少意見，只給了一周修改時(shí)間，后申請(qǐng)延期一周才完成，之后復(fù)審又提了10多個(gè)問題，我返回修改也很快，但到了終審就比較慢了，經(jīng)歷了三次終于錄用了。
書挺好的，沒損壞。這樣的夏日閑暇就適宜拿本書填充，補(bǔ)一下精神食糧，頭腦不再干核桃似的咚叮作響。孩子也受影響沒事兒就捧本書聚精會(huì)神，榜樣的力量哈，最主要是環(huán)境的渲染，還是湊效的！
發(fā)表之家這個(gè)網(wǎng)站上的文章種類很全；一下子可以找到好多；發(fā)表信譽(yù)不錯(cuò)。發(fā)表速度很好快，服務(wù)很好。比較讓人放心的趕腳。問題回答十分滿意，發(fā)文章省心省力省時(shí)間！十分推薦！超贊的一個(gè)網(wǎng)站??！
還是看實(shí)體書舒坦！紙張封面字體整體感覺都很完美，物流也很快，里面的內(nèi)容呢也是很有營養(yǎng)的，價(jià)格什么的就無視啦！好評(píng)好評(píng)！
說話是溝通的藝術(shù)，看書來提高自己的語言表達(dá)能力，正在學(xué)習(xí)中，給自己加把油！客服服務(wù)態(tài)度很好，發(fā)表之家也很給力，包裝也好，每月坐等收貨就可以了。
雖然審稿時(shí)間比較長，但審稿過程很規(guī)范，我的那篇在半個(gè)多月的時(shí)候返回的初審意見，然后又經(jīng)歷了一個(gè)多月的外審（2位）才通知修改后錄用。負(fù)責(zé)我稿件的張蕾老師特別專業(yè)、特別認(rèn)真！在后續(xù)的修改和校稿中張老師多次發(fā)郵件并打電話和我討論需要進(jìn)一步修改的地方。很負(fù)責(zé)的一位老師！
整個(gè)過程就是揪心的，每次主編決審，決審?fù)瓿珊蠖嫉群芫?，而且看下面的流程進(jìn)度圖更可怕，決審?fù)瓿上旅嬗?個(gè)可能。所幸最后錄用了，歷時(shí)3個(gè)月，編輯很好。
第一次投稿，2013年10月22日提交，12月23號(hào)給了錄用通知，前后整好2個(gè)月，等的很焦急，中間打電話催了3次，還好錄用了。阿門。。
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