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          以開放式商務(wù)英語聽力教學(xué)改革為例分析開放式英語教學(xué)模式

          肖東波; 唐俊 湖南工學(xué)院; 湖南衡陽421002; 湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院; 湖南衡陽421002

          關(guān)鍵詞:開放式教學(xué)模式 英語教學(xué) 應(yīng)用研究 

          摘要:市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使全球化成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢,各個(gè)國家之間的交往變得越來越密切英語這門語言扮演的角色越來越重要,商務(wù)英語正是適應(yīng)這一趨勢的發(fā)展,對英語應(yīng)用的熟練程度正是衡量商務(wù)英語教學(xué)效果和質(zhì)量的重要指標(biāo),商務(wù)英語聽力教學(xué)始終是重難點(diǎn),很多教師政正在尋找突破口,筆者談久了開放式英語教學(xué)模式在商務(wù)英語聽力中的運(yùn)用,希望能夠給商務(wù)英語聽力教學(xué)錦上添花。

          中學(xué)英語之友·下旬雜志要求:

          {1}如獲得基金資助的研究項(xiàng)目,請務(wù)必標(biāo)明基金來源及編號。

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          {3}文內(nèi)標(biāo)題層次不宜過多,序號按1;1.1,1.2;1.1.1,1.1.2……的順序排列。標(biāo)題一律左頂格。各級標(biāo)題字?jǐn)?shù)不宜過多,同級標(biāo)題不應(yīng)時(shí)有時(shí)無。論文按引言、材料與方法、結(jié)果、討論等順序結(jié)構(gòu)撰寫。

          {4}文末參考文獻(xiàn)應(yīng)著錄規(guī)范,應(yīng)著錄主要的、近年的、公開發(fā)表的文獻(xiàn),不少于5條。

          {5}每篇論文需撰寫中、英文摘要。系統(tǒng)地闡述實(shí)驗(yàn)的目的、方法、結(jié)果、結(jié)論,但以上詞語不以小標(biāo)題的方式出現(xiàn)。

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