基于ERG理論的高職院校管理人員激勵(lì)措施研究
關(guān)鍵詞：高職院校 管理人員 激勵(lì)措施 erg理論
摘要：高水平職業(yè)院校建設(shè)既需要一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,也需要有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的管理人員隊(duì)伍。通過調(diào)查問卷分析,了解到高職院校管理人員隊(duì)伍存在工作強(qiáng)度大、工作成效和業(yè)績(jī)得不到充分肯定、職業(yè)上升通道狹小等問題。鑒于目前我國(guó)高職院校很難通過增加工資、提高福利待遇等方式來激勵(lì)管理人員,根據(jù)ERG理論,建議從對(duì)管理人員加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)、選樹管理人員典型、完善對(duì)管理人員的考核機(jī)制等方式,來滿足管理人員的相互關(guān)系需要和成長(zhǎng)發(fā)展需要,以此來激發(fā)他們的工作主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
職業(yè)技術(shù)教育雜志要求:
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