體育心理學在高校體育教學中的運用——以漳州四所公辦高校為例
蔡月如; 廖可慧 漳州職業(yè)技術(shù)學院辦公室; 福建漳州363000
關(guān)鍵詞：體育心理學 高校 體育教學
摘要：為探索體育心理學在大學體育教學改革實踐中的運用,采用文獻資料法、訪談法、實地考察法、邏輯分析法,對漳州4所公辦高校體育教學現(xiàn)狀進行研究。發(fā)現(xiàn):不同場景和情境下,學生參加體育活動會產(chǎn)生不同的心理狀態(tài),學生的體育行為會受到心理狀態(tài)的影響;提高和完善學生心理機制能更好地為進行體育教學提供基礎(chǔ);體育心理學在轉(zhuǎn)變學生體育活動中的消極心理和激發(fā)學習興趣有著直接的指導作用。
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