導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇一幫一工作總結(jié)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

剛剛接觸這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我覺得自己不知道怎么去開展，為了更好把這個(gè)活動(dòng)搞好，我向大四的學(xué)姐尋求經(jīng)驗(yàn)。她告訴我先要和幫助人商量好，只有他本人愿意，才好開展下一步的工作，還有要積極向上，有上進(jìn)心，愿意接受別人的幫助，愿意配合工作，愿意改變自己的不足。

我第一時(shí)間就想到我們班的肖洋陽，我覺得他這個(gè)學(xué)期變化有點(diǎn)大，上課也比較積極向上。相對(duì)上個(gè)學(xué)期來說，人本身有想改變自己的意思，而且他現(xiàn)在對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的沉迷已經(jīng)淡了，我覺得他更有需要幫助，幫助他也更有意義。想到這里的時(shí)候，我就馬上給他打了一個(gè)電話，我跟他說了這個(gè)活動(dòng)的意義，他很樂意接受我的幫助，直接答應(yīng)我的請(qǐng)求，我的黨員“一幫一”活動(dòng)第一步工作就這樣開展了，很順利，也為后續(xù)的工作奠定基礎(chǔ)。

填了申請(qǐng)表之后，我就真正開始了我的“一幫一”活動(dòng)。我想了很多，我不知道應(yīng)該這么去做，我一方面怕自己做得不好，他不接受，另一方面，我覺得自己本身就不是很優(yōu)秀，覺得自己如果做得不是很好的話，會(huì)影響他的自尊心。我想了很久，想來想去，我覺得自己要對(duì)自己要求高，對(duì)他不能一下子很高，他本人本來就是比較懶散的，不怎么積極向上。他本身性格就不怎么開朗，又比較追求個(gè)性，自尊心又很強(qiáng)。需要?jiǎng)e人多贊美他，而不是說他。

篇2

一、疫情防控工作開展情況。X月X日，積極成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，安排疫情防控工作,制定防控方案,設(shè)點(diǎn)置卡X處，村兩委、黨員和村民志愿者搭配駐防，嚴(yán)格執(zhí)行X小時(shí)值班值守制。以微信群、公眾號(hào)、宣傳廣播等載體為平臺(tái)，廣泛宣傳防控知識(shí),提高群眾防范意識(shí)和安全意識(shí)。經(jīng)過多方位宣傳，X村民自主推遲婚宴X場、取消喪事X場。通過二維碼監(jiān)測方式，全覆蓋、地毯式開展X疫區(qū)返鄉(xiāng)人員及相關(guān)緊密接觸人員摸排監(jiān)測工作,建立臺(tái)賬，每日進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào)，截至目前，我辦駐村沒有X感染的X確診病例。外地返鄉(xiāng)人員X名，已自主居家隔離X天，現(xiàn)已解除隔離。

二、減貧任務(wù)安排部署及研判情況。在疫情防控期間，按照X脫貧指揮辦函（X）X號(hào)文件要求，駐村工作隊(duì)積極安排部署，對(duì)村內(nèi)建檔立卡貧困戶X戶X人，以微信、電話等方式進(jìn)行全面研判，建立X項(xiàng)機(jī)制，形成臺(tái)賬X本（脫貧銷號(hào)臺(tái)賬、六類重點(diǎn)人群監(jiān)測臺(tái)賬、兜底保障臺(tái)賬），同時(shí)，進(jìn)一步細(xì)化落實(shí)幫扶計(jì)劃和工作措施。經(jīng)排查研判，X年脫貧銷號(hào)X戶X人，六類人群監(jiān)測（獨(dú)居老人X戶X人，易地搬遷X戶X人），兜底X戶X人（經(jīng)四支隊(duì)伍研判，兜底戶X戶X人完全喪失勞動(dòng)能力和X戶X人部分喪失勞動(dòng)能力且無法依靠產(chǎn)業(yè)就業(yè)幫扶脫貧的貧困人口，通過提供兜底保障確保剩余貧困人口穩(wěn)定脫貧）。

三、春耕生產(chǎn)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況。X、產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況。X年X月X日，駐村工作隊(duì)配合村委組織村民購買矮化櫻桃X多株，形成規(guī)模X畝，新發(fā)展杏X畝，柿子育苗X萬多株，花椒育苗X戶X畝；養(yǎng)殖生豬X戶X多頭，羊X戶X只。X、春耕工作。X年X月X日，駐村工作隊(duì)在村兩委帶動(dòng)下，在做好疫情防控工作的同時(shí)，不誤農(nóng)時(shí)，積極開展春耕工作，小麥?zhǔn)┧?、除草約X畝，果樹施肥、修剪約X畝。

篇3

綜合執(zhí)法局結(jié)對(duì)幫扶洛水鎮(zhèn)洛城村，全村轄13個(gè)村民小組數(shù)、總?cè)丝?853人，全村有黨小組13個(gè)、黨員115人。2014年全村確認(rèn)建檔立卡貧困戶101戶186人，2017年通過全面精準(zhǔn)核查后，全村共有建檔立卡貧困戶94戶160人，其中2014年脫貧32戶67人，2015年脫貧21戶33人，2016年脫貧26戶39人，2017年脫貧13戶17人，2018年脫貧2戶4人。截止2018年11月，洛城村貧困戶已全面實(shí)現(xiàn)脫貧。2019年動(dòng)態(tài)調(diào)整后洛城村還有建檔立卡貧困戶92戶156人。

綜合執(zhí)法局副局長楊政具體負(fù)責(zé)洛城村結(jié)對(duì)幫扶工作，城監(jiān)大隊(duì)、園林所、市政所三個(gè)部門的幫扶責(zé)任人結(jié)對(duì)幫扶洛城村貧困戶，其中城監(jiān)大隊(duì)51人，結(jié)對(duì)幫扶65戶；園林所6人，結(jié)對(duì)幫扶11戶；市政所11人，結(jié)對(duì)幫扶16戶。

二、工作完成情況

1、按照市委、政府的要求，定期進(jìn)村入戶，第一書記真實(shí)掌握扶貧對(duì)象的生產(chǎn)生活狀況，精準(zhǔn)反饋扶貧對(duì)象信息，制定調(diào)整完善幫扶措施，實(shí)施幫扶行動(dòng)。

2、常態(tài)化的落實(shí)幫扶責(zé)任人每月走訪貧困戶，及時(shí)了解貧困戶的個(gè)性需求，因戶施冊(cè)的針對(duì)性制定出相應(yīng)的幫扶措施。要做到“真扶貧，扶真貧”，不搞形式、不走過場。要求幫扶責(zé)任人堅(jiān)持“進(jìn)家門、見本人、問實(shí)情、常聯(lián)系”，確保做到幫扶責(zé)任人對(duì)貧困戶的基本情況、致貧原因、幫扶措施、家庭收入、聯(lián)系電話“五個(gè)清楚”，貧困戶對(duì)幫扶干部基本情況、幫扶工作開展情況、聯(lián)系電話“三個(gè)清楚”，確保幫扶責(zé)任人結(jié)對(duì)幫扶工作有序開展。

3、根據(jù)貧困戶實(shí)際情況，積極為有勞動(dòng)力適合種植、養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的貧困戶解決部分化肥等生產(chǎn)資料，給部分貧困戶戶種植優(yōu)良品種大蒜、選送禽苗等，幫助發(fā)展洛水特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，幫助貧困戶脫貧致富。

4、積極為有勞力的貧困戶，聯(lián)系介紹安置從事力所能及的就業(yè)崗位。計(jì)劃利用我單位空余臨工崗位為有意愿勞動(dòng)力的貧困戶提供工作機(jī)會(huì)，增加貧困戶家庭收入。

5、改善環(huán)境衛(wèi)生，增添部分環(huán)衛(wèi)設(shè)施，結(jié)合環(huán)境整治、給村部和各組集中點(diǎn)配送垃圾桶20個(gè)，爭取城鄉(xiāng)環(huán)境治理經(jīng)費(fèi)，改善群眾居住環(huán)境衛(wèi)生。

6、對(duì)喪失勞動(dòng)力、無法通過產(chǎn)業(yè)幫扶和就業(yè)實(shí)現(xiàn)脫貧的特殊困難家庭，要主動(dòng)上門看望、慰問，協(xié)助鎮(zhèn)、村完善落實(shí)最低生活保障，通過給予一定的經(jīng)濟(jì)救濟(jì)進(jìn)行扶貧；主動(dòng)協(xié)調(diào)相關(guān)部門或其他方式進(jìn)行幫扶資助，力爭取得實(shí)效。

7、對(duì)患有重大疾病、身體殘疾、精神殘障等特殊困難群眾提高社會(huì)救助、醫(yī)療保障水平，采取特殊措施予以幫扶。落實(shí)好各級(jí)的惠民政策，讓老百姓感受到黨和政府的溫暖。

8、搞好城鄉(xiāng)黨建結(jié)對(duì)共建工作，協(xié)助村黨支部加強(qiáng)基層組織建設(shè)實(shí)施“三大工程”；協(xié)助“農(nóng)民夜?！迸嘤?xùn)和“四好村”建設(shè)工作。

9、定期開展好走訪慰問工作，開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，開展“全國助殘日”活動(dòng)，開展慰問貧困黨員活動(dòng)等。

10、對(duì)前期已脫貧的貧困戶，要持續(xù)“輸血”，建立“回頭看”工作機(jī)制，“扶上馬、送一程”，做到脫貧不脫幫扶、不脫政策。

（五）存在的問題及下一步工作打算

通過自查自糾和上級(jí)的檢查，綜合執(zhí)法局結(jié)對(duì)幫扶洛城村的工作還存在一些問題和薄弱環(huán)節(jié)。一是駐村幫扶工作資料還需要進(jìn)一步的規(guī)范。二是部分建檔立卡貧困戶的環(huán)境衛(wèi)生有待進(jìn)一步改善。三是部分幫扶責(zé)任人工作履職還有不積極、不到位的現(xiàn)象。四是對(duì)部分扶貧政策的落實(shí)還存在不到位的情況。

下一步，我們將按照市委、市政府的工作要求，狠抓落實(shí)，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：

（一）因戶施策，增強(qiáng)脫貧效果。對(duì)貧困戶實(shí)行分類幫扶，選擇有潛在發(fā)展能力的貧困戶實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧，通過技能培訓(xùn)，政策扶持，能人帶動(dòng)等組合手段，編制產(chǎn)業(yè)脫貧發(fā)展規(guī)劃，因戶因人扶持發(fā)展脫貧產(chǎn)業(yè)，扶持貧困戶宜養(yǎng)則養(yǎng)，宜種則種，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)脫貧。對(duì)老弱病殘、缺乏勞動(dòng)力的貧困戶，充分調(diào)動(dòng)幫扶責(zé)任人的工作積極性，關(guān)心他們的生活和健康。

篇4

現(xiàn)將我院2019年至10月的幫扶總結(jié)如下：

一、基本措施

醫(yī)務(wù)人員組成下鄉(xiāng)醫(yī)療隊(duì),針對(duì)基層衛(wèi)生院的專業(yè)發(fā)展需求派出相應(yīng)的專科醫(yī)護(hù)技人員，在醫(yī)療、護(hù)理、等方面予以幫扶。

二、主要成效

篇5

虎家村人多地少，人均耕地面積僅為3.15畝；在此情況下，如何帶領(lǐng)貧困戶發(fā)展增收產(chǎn)業(yè)脫貧致富奔小康，是我在履職過程中需要全力解決的首要問題。

到村后，經(jīng)過深入走訪調(diào)研，充分和村“兩委”、黨員群眾討論，制定了“藥材種植開路子、牛羊養(yǎng)殖墊底子、經(jīng)濟(jì)林果富袋子”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，推行工作隊(duì)銜接爭取補(bǔ)助一點(diǎn)、貧困戶自籌添一點(diǎn)的辦法，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，拓展增收渠道，切實(shí)增強(qiáng)了貧困戶的自我發(fā)展能力。

“經(jīng)濟(jì)林果富袋子”方面，這幾年動(dòng)員貧困戶栽植軟兒梨、花椒、核桃等經(jīng)濟(jì)林果550多畝。這些新栽植林果的經(jīng)濟(jì)效益會(huì)在3-5年后產(chǎn)生，因此這只是為以后拓寬創(chuàng)收渠道打基礎(chǔ)，不是我的主攻方向。

“藥材種植開路子”方面用力尤多成效也最大。這幾年通過工作隊(duì)引導(dǎo)發(fā)展和精準(zhǔn)扶貧專項(xiàng)貸款支持帶動(dòng)，現(xiàn)在全村93%以上的貧困戶種植中藥材，并由種植大藥向育苗轉(zhuǎn)變，今年全村育苗面積達(dá)500多畝，大藥和藥苗在首陽中藥材市場均供不應(yīng)求。

表面上看，全村貧困戶實(shí)現(xiàn)了增收；但過分依賴中藥材、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一、抗風(fēng)險(xiǎn)能力差的短板還是很明顯。“牛羊養(yǎng)殖墊底子”在這樣的情況下就成了今年必須要完成好的產(chǎn)業(yè)目標(biāo)。

于是，這就有了今年的引種“七步曲”。

第一步：及時(shí)入戶摸清產(chǎn)業(yè)需求，制定完善“一戶一策”計(jì)劃。春節(jié)前我騎摩托車逐戶摸底登記產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，最終動(dòng)員37戶貧困戶引牛、9戶貧困戶引羊，然后及時(shí)制定完善了每戶的“一戶一策”脫貧計(jì)劃，使扶貧發(fā)力點(diǎn)完全貼合貧困戶切身需求。

第二步：召開引種動(dòng)員會(huì)，激發(fā)貧困戶內(nèi)生動(dòng)力。這次牛羊究竟怎么引？5月2日我主持召開了引種動(dòng)員會(huì)，并發(fā)放《動(dòng)員貧困戶引牛記錄單》37張、《動(dòng)員貧困戶引羊記錄單》9張，讓貧困戶掌握引種方式、引種標(biāo)準(zhǔn)、引種程序和注意事項(xiàng)，鼓勵(lì)農(nóng)戶之間相互引種，激發(fā)了貧困戶發(fā)展牛羊產(chǎn)業(yè)的信心和動(dòng)力。

第三步：提供合同文本支持，保護(hù)貧困戶合法權(quán)益。引種如何才有保障？為了貧困戶利益，我不嫌麻煩、不怕背責(zé)，制定了統(tǒng)一的《引種合同》，明確了分期付款方式，緩解了貧困戶付款壓力；確定了供種方責(zé)任，使貧困戶維護(hù)自身合法權(quán)益做到了有據(jù)可依；由貧困戶負(fù)責(zé)看種，由我負(fù)責(zé)協(xié)商簽訂合同，通過實(shí)實(shí)在在的擔(dān)當(dāng)保障貧困戶引種到位。

第四步：提供車輛保障服務(wù)，方便貧困戶比價(jià)引種。什么樣的牛羊品種好、價(jià)格低？為了解決這個(gè)問題，我通過個(gè)人關(guān)系先后協(xié)調(diào)投入車輛11臺(tái)次，為貧困戶到鞏昌鎮(zhèn)吊鳥、河那坡、牙河、文峰鎮(zhèn)鵝鴨溝、通安驛鎮(zhèn)馬家山、福星鎮(zhèn)福星村等處看牛引種無償提供車輛保障服務(wù)，確保貧困戶以最低的價(jià)格引來最好的種牛羊。

第五步：嚴(yán)格把關(guān)驗(yàn)收，及時(shí)兌現(xiàn)補(bǔ)貼。如何嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)口、及早落實(shí)引種補(bǔ)貼政策？貧困戶引種后，我組織逐戶驗(yàn)收，對(duì)于品種和手續(xù)不符合要求的，我就堅(jiān)決要求整改到位，防止出現(xiàn)套取項(xiàng)目補(bǔ)貼資金或侵害貧困戶合法權(quán)益等問題。通過嚴(yán)把關(guān)、強(qiáng)服務(wù)，每頭基礎(chǔ)母牛補(bǔ)6000元、每10只種羊補(bǔ)4000元的政府補(bǔ)貼款項(xiàng)，早早就打入貧困戶“一折統(tǒng)”，貧困戶無不歡欣鼓舞、心懷感恩。

篇6

一、項(xiàng)目實(shí)施的基本情況

2020年我們承擔(dān)的中小學(xué)“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)項(xiàng)目參培學(xué)員60人，參培率100%；在全體管理人員的精心管理下下，輔導(dǎo)老師兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)員們學(xué)習(xí)積極性高，培訓(xùn)過程嚴(yán)謹(jǐn)、輕松、愉快，活動(dòng)形式多種多樣，達(dá)到了培訓(xùn)的真正目的，起到了較好的效果。

在培訓(xùn)期間，我們聘請(qǐng)了一批知名教授、優(yōu)秀教研員和教學(xué)一線骨干教師組成的“三結(jié)合”的高水平的師資隊(duì)伍，為學(xué)員帶來了一場場學(xué)術(shù)盛宴；開展了學(xué)員交流研討、示范課、說課評(píng)課、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討等教學(xué)活動(dòng)；培訓(xùn)活動(dòng)安排合理、內(nèi)容豐富、效果良好。經(jīng)過歷時(shí)一個(gè)月的集中培訓(xùn)與校本研修混合式學(xué)習(xí)，全體學(xué)員為國培交上了圓滿的答卷，明晰了專業(yè)發(fā)展路徑和方法，涌現(xiàn)出了一批研修成果和優(yōu)秀課例，切實(shí)提升了課堂教學(xué)能力，并初步形成了以問題為導(dǎo)向聚焦主題開展以同課異構(gòu)、異課同構(gòu)、一人多輪等多形式的校本研修常態(tài)化機(jī)制。

二、項(xiàng)目實(shí)施的主要做法

主要做法：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高站位

成立項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力。為確保我縣“國培計(jì)劃”項(xiàng)目順利完成，成立了以縣教育局分管領(lǐng)導(dǎo)為組長的“國培計(jì)劃”項(xiàng)目實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在縣進(jìn)修學(xué)校，具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目的日常管理工作，為順利推進(jìn)項(xiàng)目的實(shí)施提供了強(qiáng)有力的組織保障。進(jìn)修學(xué)校、接培學(xué)校、基地學(xué)校的校長全程參與了集中送教活動(dòng)，特別是中學(xué)的三位主管校長，全程參與導(dǎo)師團(tuán)每次送教前的交流研討會(huì)、送教后的總結(jié)分析會(huì)，給了大家極大的信心和鼓舞。可以說領(lǐng)導(dǎo)的重視程度體現(xiàn)了項(xiàng)目的重要程度，也是本次國培項(xiàng)目成效顯著的重要原因。

為加強(qiáng)管理，使項(xiàng)目取得實(shí)效，分別出臺(tái)了項(xiàng)目的《實(shí)施方案》，對(duì)培訓(xùn)原則、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式和組織領(lǐng)導(dǎo)提出了明確具體的要求。并明確要求：葫蘆、馮家寨、大平臺(tái)三個(gè)學(xué)校必須把“國培計(jì)劃”納入常規(guī)工作，列入教育局對(duì)學(xué)校的年度目標(biāo)管理考核；參培教師返校研修過程中必須在所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行推廣使用，真正起到骨干示范作用；凡培訓(xùn)未合格的教師，一律不得參與各類評(píng)先評(píng)優(yōu)。從而在制度和組織上為培訓(xùn)工作開展提供了有力的保障。領(lǐng)導(dǎo)的重視程度體現(xiàn)了項(xiàng)目的重要程度，也是本次國培項(xiàng)目成效顯著的重要原因。

（二）優(yōu)化團(tuán)隊(duì)，保證質(zhì)量

這次國培送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)，我們組建了項(xiàng)目指導(dǎo)及實(shí)施團(tuán)隊(duì)，形成了指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、專家團(tuán)隊(duì)、和后勤保障團(tuán)隊(duì)三支力量。

管理指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)包括局鄉(xiāng)校（校長）三級(jí)行政管理團(tuán)隊(duì)和班主任、協(xié)作組三級(jí)班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)，這支力量主要起到了行政推動(dòng)和組織管理作用。

專家團(tuán)隊(duì)由外聘專家、一線名師、優(yōu)秀教研員和我校專職培訓(xùn)教師三方面構(gòu)成：我們按照“圍繞需求定課程，圍繞課程選專家”的原則來選聘專家名師，選聘的6位高校專家教授都是由主辦單位推薦，我們選聘3名中小學(xué)名師和優(yōu)秀教研員是通過當(dāng)?shù)氐拿麕熧Y源庫，結(jié)合其現(xiàn)任教情況選聘。

后勤保障團(tuán)隊(duì)也是由縣鄉(xiāng)校（后勤校長或主任）三級(jí)構(gòu)成，這支力量主要是為學(xué)員提供安全舒適的學(xué)習(xí)生活保障。

培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)各自任務(wù)具體，職責(zé)明確，相互協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)，保證了項(xiàng)目實(shí)施各環(huán)節(jié)行動(dòng)路徑清晰，組織分工具體，方法措施得當(dāng)，目標(biāo)落實(shí)到位。

（三）加強(qiáng)防控嚴(yán)格排查

一是高度重視疫情防控。明確專人負(fù)責(zé)，把學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控的工作要求細(xì)化到每一個(gè)培訓(xùn)環(huán)節(jié)、落實(shí)到每一位學(xué)員，堅(jiān)決防止疫情向校園輸入擴(kuò)散。培訓(xùn)期間一律佩戴口罩。二是每天對(duì)校內(nèi)區(qū)域進(jìn)行消毒處理，對(duì)報(bào)告廳、辦公室、廁所等公共場所逐一清潔打掃，并實(shí)施消毒防疫。三是對(duì)進(jìn)入校園的所有人員，一律進(jìn)行實(shí)名登記，接受體溫檢測和出示健康碼。

(四)健全制度，規(guī)范運(yùn)作

為把本次國培項(xiàng)目做優(yōu)做實(shí)，使我縣承擔(dān)的送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)能夠按照培訓(xùn)指南要求，不走形不變樣，我們按照項(xiàng)目實(shí)施方案，明確了工作人員崗位職責(zé)，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，主要包括有：《學(xué)員手冊(cè)》、《學(xué)員守則》、《班委會(huì)工作條例》、《優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選條件》、《學(xué)員請(qǐng)銷假制度》、《學(xué)員學(xué)習(xí)考核辦法》。為了細(xì)化管理，學(xué)校還制定了《培訓(xùn)方案》、《培訓(xùn)管理細(xì)則》。班主任組織學(xué)員不定期召開座談會(huì)，了解學(xué)員的意見和要求，不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法及內(nèi)容及后勤服務(wù)保障。做到精心管理，規(guī)范實(shí)施，過程落實(shí)，不走過場?；顒?dòng)過程中，要求每位學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)活動(dòng)，積極完成交辦任務(wù)，班主任定時(shí)或不定時(shí)地對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核，確保了學(xué)員出勤質(zhì)量。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，責(zé)任落實(shí)到人。在培訓(xùn)過程中，在管理上沒有出現(xiàn)問題，與管理制度健全和管理人員執(zhí)行到位有很大的關(guān)系。一系列的規(guī)章制度，全方位保證了項(xiàng)目能夠有規(guī)可依，按規(guī)實(shí)施。

（五）精心謀劃，務(wù)求實(shí)效；

1、科學(xué)遴選項(xiàng)目接培學(xué)校和參訓(xùn)教師

接培學(xué)校的選擇：依據(jù)“如何上好一堂課”研修主題，我們幾次開會(huì)研究接培學(xué)校，以求項(xiàng)目效果最大化。我們廣宗有8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)12個(gè)中心小學(xué)，南北狹長，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)有大有小。基于便于學(xué)員管理、便于學(xué)員集中、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施好、地理位置好、發(fā)展水平好便于協(xié)作研修這幾方面，結(jié)合學(xué)校實(shí)訓(xùn)條件、教師教學(xué)能力等情況統(tǒng)籌考慮。

參訓(xùn)學(xué)員遴選：在送教鄉(xiāng)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)，主是是基于三方面考慮：青年教師積極性高、培訓(xùn)需求相近、助力提升空間大。故而選擇了葫蘆、馮家寨、大平臺(tái)三個(gè)中學(xué)的數(shù)理化學(xué)科教師參訓(xùn)。

2. 訓(xùn)中抓重點(diǎn)，學(xué)以致用。

在培訓(xùn)期間，還指派專人擔(dān)任培訓(xùn)班班主任，對(duì)學(xué)員到勤、學(xué)習(xí)參與、作業(yè)完成情況進(jìn)行量化管理。我們安排管理員和坊主就坊員在線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo)、對(duì)坊員所做的作業(yè)進(jìn)行批閱，定期對(duì)坊員在線學(xué)習(xí)情況進(jìn)行通報(bào)，及時(shí)通知“后進(jìn)”坊員及時(shí)在線學(xué)習(xí)，使每位坊員的成績都達(dá)到90分以上。線上學(xué)習(xí)，是坊員研修的一項(xiàng)重要內(nèi)容。研修網(wǎng)平臺(tái)為坊員提供了優(yōu)質(zhì)的課程，如何讓坊員按時(shí)完成課程學(xué)習(xí)任務(wù)，取得線上學(xué)習(xí)效果，縣進(jìn)修學(xué)校管理層面發(fā)揮了重要支撐作用。除了在“微信QQ群”及時(shí)發(fā)成績通報(bào)外，還匯總坊員所在學(xué)校的集體成績，全縣通報(bào)。

在整個(gè)培訓(xùn)期間，專家團(tuán)隊(duì)從教學(xué)整體設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)以及信息化教學(xué)三個(gè)方面為學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)課程包括職業(yè)教育政策文件解讀、課程設(shè)計(jì)的理念與思路、現(xiàn)有課程結(jié)構(gòu)分析、教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)、說課的程序與技巧、課堂教學(xué)的語言藝術(shù)、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、微課教學(xué)資源的建設(shè)與應(yīng)用、PPT的制作與美化等內(nèi)容。在培訓(xùn)過程中，根據(jù)接培學(xué)校的需求，在提高教師教學(xué)水平的同時(shí)，還對(duì)學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)，從課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、幻燈片、說課稿、錄制說課視頻等多方面對(duì)參訓(xùn)教師的公開課進(jìn)行了完善指導(dǎo)。專家團(tuán)隊(duì)還采用講授、示范與實(shí)戰(zhàn)演練相結(jié)合的方式，拓展學(xué)員們的思路，通過舉辦小型說課會(huì)，為教師提供展示和交流的平臺(tái)，實(shí)實(shí)在在幫助受訓(xùn)老師們解決如何“上好一堂課”和“建好一門課”的問題。

3. 及時(shí)督導(dǎo)，擴(kuò)大效果。教師培訓(xùn)是一種高度專業(yè)化的活動(dòng)，它不僅需要先進(jìn)的培訓(xùn)理念、高水平專業(yè)化的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)、科學(xué)完善的培訓(xùn)方案，同時(shí)還需要嚴(yán)密的管理監(jiān)督保障。在本次培訓(xùn)中，為達(dá)到培訓(xùn)效果的最優(yōu)化，我們?cè)谂嘤?xùn)的管理監(jiān)督方面也采取了比較得力的措施。具體表現(xiàn)在：一是主管校長負(fù)責(zé)制和學(xué)科管理員制，每個(gè)學(xué)科為一個(gè)小組，都推選一名管理員。全面負(fù)責(zé)本小組學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活及溝通聯(lián)系工作。二是嚴(yán)格考勤，精細(xì)化管理，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。此次培訓(xùn)嚴(yán)格考勤制度，原則上不允許替換、請(qǐng)假等事宜，各基地學(xué)校根據(jù)學(xué)員跟崗階段的考勤及其表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)反饋，這種約束機(jī)制保障了良好的出勤率，沒有出現(xiàn)無故缺席的現(xiàn)象，將培訓(xùn)工作扎扎實(shí)實(shí)落到實(shí)處，避免流于形式。三是積極引領(lǐng)各位學(xué)員成為培訓(xùn)的主體，開展交流研討、經(jīng)驗(yàn)介紹、成果展示等多種方式，充分發(fā)揮參訓(xùn)學(xué)員的聰明才智、集思廣益，同生共長。培訓(xùn)在管理員的組織帶領(lǐng)下，以學(xué)科小組為單位，通過研討、小組活動(dòng)、微信群主題討論等多種形式，組織學(xué)員就本次培訓(xùn)過程中的收獲與感想、學(xué)校校本課程開發(fā)、教師成長體系等多方面的熱點(diǎn)問題充分討論、互動(dòng)交流、發(fā)言研討。

項(xiàng)目特色：

突出創(chuàng)新，彰顯特色

特色一：實(shí)行“切塊打包”責(zé)任制。

“切塊打包”是參訓(xùn)學(xué)員指以學(xué)校為單位進(jìn)行管理，而討論時(shí)按學(xué)科進(jìn)行分組，由各學(xué)校主管教師培訓(xùn)的副校長負(fù)全責(zé)。從參訓(xùn)學(xué)員的通知、召集、報(bào)到簽到、領(lǐng)取資料到乘車、聽課、上報(bào)材料，主管校長全程管理。有效地保證了簽到率、聽課率和按時(shí)上報(bào)資料，保證了工作效率和培訓(xùn)效果。每一次活動(dòng)，都要求活動(dòng)基地有方案，有督查，所有細(xì)節(jié)均有主管校長負(fù)責(zé)落實(shí)。

特色二：局領(lǐng)導(dǎo)全程參與，調(diào)動(dòng)積極性

主持人在活動(dòng)中有序而靈動(dòng)地組織、串聯(lián)、協(xié)調(diào)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，胸有成竹地駕馭活動(dòng)的進(jìn)程，與其他授課專家教師配合，機(jī)動(dòng)靈活地處置授課中的各種情況，可以有效地保證學(xué)員參訓(xùn)期間學(xué)習(xí)的高效、保證與授課專家的溝通暢通。我們特意選派縣教育局師教股股長祝海興同志全程擔(dān)任集中培訓(xùn)主持人工作，負(fù)責(zé)組織課堂紀(jì)律、簡介專家、穿插引導(dǎo)和組織答疑。

三個(gè)學(xué)科，各有一名學(xué)科帶頭人出任管理員，主持分組討論活動(dòng)，幫助學(xué)員養(yǎng)成在課堂中的有效提問、互動(dòng)交流、注重實(shí)效的培訓(xùn)學(xué)習(xí)習(xí)慣并跟蹤培訓(xùn)全程，課間組織一些熱身活動(dòng)，處理協(xié)調(diào)臨時(shí)事件。以學(xué)科小組為單位進(jìn)行合作交流，各小組分別提交作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。制定可執(zhí)行的方案，組員之間及時(shí)交流溝通，解決問題。集中分學(xué)科教研。在對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)深入研討的基礎(chǔ)上，由各學(xué)校教師代表登臺(tái)獻(xiàn)課，大家觀課議課，再進(jìn)行反思，對(duì)已有教學(xué)方案，從教法、學(xué)法、課堂評(píng)價(jià)等方面做了修改，在課堂實(shí)施方面做了優(yōu)化調(diào)整，最終在大家集思廣益基礎(chǔ)上，形成更加完善的教學(xué)設(shè)計(jì)。多次的展示、匯報(bào)、小組討論等，讓老師們?cè)谂嘤?xùn)過程中感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，增強(qiáng)了的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，有助于老師們?nèi)ヅ囵B(yǎng)自己的學(xué)生。這保證了培訓(xùn)中的每個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施到位，從而催生出了培訓(xùn)的實(shí)效。實(shí)踐證明，這樣做學(xué)員積極發(fā)言，課堂效果好。

三、關(guān)于今后培訓(xùn)的設(shè)想、意見、建議

（1） 科學(xué)規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)

在今后的培訓(xùn)中，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思本次培訓(xùn)的不足之處，尤其要重視學(xué)員的反饋意見，查缺補(bǔ)漏。在培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)上充分考慮培訓(xùn)設(shè)計(jì)方案的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性，做到理論和實(shí)踐結(jié)合，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

（2）及時(shí)部署，通暢運(yùn)行

篇7

姓名：______________________

單位：______________________

日期：______年_____月_____日

xx年數(shù)學(xué)輔差工作總結(jié)

一年的初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了，回顧這一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中的培優(yōu)輔差工作做簡單的小結(jié)

培優(yōu)輔差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁“，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：“老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心?！啊拔蚁嘈旁谖业妮o導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步?！啊拔蚁肴嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好?！坝谑?，我讓他們組成“一幫一“小組，并給他們開會(huì)，提出“老師“必須履行的職責(zé)，主要就是檢查“學(xué)生“的作業(yè)，輔導(dǎo)“學(xué)生“掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。“老師“們確實(shí)是非常盡責(zé)，而“學(xué)生“時(shí)刻有個(gè)“老師“在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也非常起勁。兩個(gè)班所定的9對(duì)“一幫一“小組，“學(xué)生“們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非常快。

提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)基礎(chǔ)，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級(jí)的素養(yǎng)和成績。我采取了如下具體措施

1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案，努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識(shí)性相結(jié)合。

2、加強(qiáng)交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。

3、搞好家訪工作，及時(shí)了解學(xué)生家庭情況，交流、聽取建議意見。

4、溝通思想，切實(shí)解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。

5、堅(jiān)持輔差工作，每周不少于一次。

6、根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，安排不同的作業(yè)。

7．采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。

8．請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。

9．課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。對(duì)差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。

10．采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。

11、教學(xué)過程中盡量采取多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)、少批評(píng)的教育方法。

12、教學(xué)速度以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生為主，盡量兼顧后進(jìn)生，注重整體推進(jìn)。

但是，我也有許多地方作得不好，特別是以下兩個(gè)方面有待加強(qiáng)

1、新課教學(xué)中涉及到舊知識(shí)時(shí)，多作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回顧。

2、復(fù)習(xí)階段多讓學(xué)生自己動(dòng)腦、動(dòng)手，通過各種習(xí)題、綜合試題和模擬試題的訓(xùn)練，使學(xué)生逐步熟悉各知識(shí)點(diǎn)，并能熟練運(yùn)用。

總結(jié)范文

篇8

一、走訪慰問工作

在20xx年春節(jié)來臨之際，社區(qū)工作人員分批、分期走訪、了解、看望了轄區(qū)低保戶41戶；殘疾人56戶；80歲老人42人；21戶困難戶；軍烈屬14戶；慰問困難職工、黨員31戶；元月初慰問特困戶5戶，并送上現(xiàn)金1400元；元月底慰問困難戶8戶，并送上現(xiàn)金1600元；二月底慰問困難戶5戶，并送上現(xiàn)金1400元。在5月份助殘活動(dòng)月慰問看望了特困殘疾人13戶。10月份走訪、慰問、看望了13戶困難殘疾低保戶。全年走訪殘疾人率達(dá)到100%。購買的慰問品有：白糖、大米、油、還有水果、茶葉等物品。

二、切實(shí)為居民辦實(shí)事

1、從xx年年10月至20xx年11月止為轄區(qū)16戶，19人、困難居民申請(qǐng)到了最低生活保障金 4074元/月，物價(jià)上漲補(bǔ)助285元/月，解決了他們的生活困難；上半年為13位享受低保的殘疾人申請(qǐng)困難救助金1950元；為5位精神病人辦理長期服藥卡。

為長期生病的低保戶、殘疾人10戶家庭申請(qǐng)到大病醫(yī)療救助款31900元。

2、對(duì)在就業(yè)年齡段，有就業(yè)能力的低保戶，鼓勵(lì)他們自食其力，為政府分憂，積極為低保對(duì)象聯(lián)系單位爭取再就業(yè)；為實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的低保對(duì)象實(shí)施低保漸退制度。在三個(gè)月的試用期中，本人收入不計(jì)入家庭收入，使低保對(duì)象免除了后顧之憂。20xx年11月止，我社區(qū)共有 9個(gè)低保對(duì)象實(shí)現(xiàn)了再就業(yè)，減少低保金2585元/月，并為8戶申請(qǐng)到再就業(yè)補(bǔ)助。

三、扶貧濟(jì)困工作

社區(qū)居委會(huì)干部對(duì)轄區(qū)孤老和特困戶居民3戶，執(zhí)行“一幫一”服務(wù)、對(duì)轄區(qū)困難殘疾人3人，執(zhí)行“二幫一”服務(wù)；在幫扶中主要是對(duì)轄區(qū)孤老、殘疾和特困居民進(jìn)行關(guān)心、慰問和解決他們生活中的實(shí)際困難，使他們?cè)谏钪械玫綄?shí)惠，享受到政府的關(guān)懷。例如：1、患了癌癥的樊國建病人家庭,在xx年年11月時(shí),社區(qū)了解到樊國建得了重病癌癥、當(dāng)月家里經(jīng)濟(jì)較困難，無生活費(fèi)時(shí),社區(qū)及時(shí)的給予申請(qǐng)了臨時(shí)生活救助金和辦理城市最低生活保障，并不定期的走訪慰問看望，對(duì)其家庭進(jìn)行二幫一的幫扶。2、長期生病的楊德才家庭，楊德才是一位退休職工并長期生病，妻子謝業(yè)琴也長期生病無工作，兒子大學(xué)生每月工資只有500元左右，其家庭經(jīng)濟(jì)收入正在城市最低保障線上，又不能辦理低保金，社區(qū)只有采用不同的方式進(jìn)行幫扶；利用社區(qū)愛心屋給予發(fā)放愛心優(yōu)費(fèi)卡，申請(qǐng)政府可以援助的困難補(bǔ)助金，社區(qū)二幫一服務(wù)和社區(qū)黨員二幫一等服務(wù)；并為楊德才的兒子找工作。3.社區(qū)享受低保老人宋德珍家庭，宋德珍的愛人肖顯友長期生病，有一次摔傷無錢住院，社區(qū)群眾自發(fā)的捐款幫助老人住院；并且也是不定的走訪慰問看望，對(duì)其家庭進(jìn)行二幫一的幫扶。4.社區(qū)低保戶只有二十多歲的精神病人陳宸，每年春、冬兩季精神病復(fù)發(fā)，社區(qū)采取殘疾人幫扶一幫一服務(wù)，也不定期的進(jìn)行走訪慰問看望。

四、慈善捐款

1．20xx年5月12日四川省汶川地區(qū)強(qiáng)大的地震，社區(qū)在黨委、居委會(huì)的統(tǒng)一部署下，5月13日至5月19日分別在社區(qū)會(huì)議鐘表廠家屬區(qū)、白鶴村中建廠家屬區(qū)組織了“抗震救災(zāi)”為四川汶川災(zāi)區(qū)捐助活動(dòng)，社區(qū)黨員干部群眾為四川汶川災(zāi)區(qū)捐助共計(jì)捐款27753元。社區(qū)群眾捐款18248元、社區(qū)單位捐款3575元、社區(qū)黨員交納特殊黨費(fèi)5940元。如數(shù)上交街道，整個(gè)活動(dòng)得到群眾支持和稱贊。

2、20xx年10月11日至10月30日，社區(qū)在發(fā)出“慈善捐贈(zèng)、溫暖災(zāi)區(qū)”活動(dòng)倡議通知后，得到了轄區(qū)居民的大力支持。大家在家庭條件并不寬裕的條件下紛紛為災(zāi)區(qū)人民伸出援助之手，捐款、捐物。此次捐款共計(jì)1418元，8成新冬裝363件，為地震災(zāi)區(qū)人民再次奉獻(xiàn)了真誠的愛心。

五、社區(qū)廉租房保障工作

1．社區(qū)均對(duì)困難戶無住房家庭進(jìn)行了摸底、統(tǒng)計(jì)，并對(duì)符合申請(qǐng)廉租住房的家庭申請(qǐng)到了廉租房補(bǔ)助，建立廉租住房臺(tái)帳，長期了解他們的生活狀況；

篇9

二、認(rèn)真研究，切實(shí)開展好扶貧掛鉤各項(xiàng)工作

篇10

第一，積極貫徹學(xué)校工會(huì)的工作精神，開展“二級(jí)分工會(huì)建家”的工作。繼續(xù)加強(qiáng)教工之家建設(shè)，分會(huì)工作走群眾路線,依靠群眾,關(guān)心群眾,使工會(huì)真正成為教職工自已的家,并積極開展"送溫暖"活動(dòng)，慰問因工受傷的趙建強(qiáng)同志，慰問家中出現(xiàn)其它事情的朱桂華、馮丁武、陳敏琳等同志，將學(xué)院對(duì)教職工的關(guān)心通過工會(huì)及時(shí)傳達(dá)到每一位教職工，從而激發(fā)廣大教職工的工作熱情；尤其是總結(jié)通過工會(huì)如何促進(jìn)教學(xué)，增強(qiáng)凝聚力方面的經(jīng)驗(yàn)，確保了今年的本科評(píng)估“良好”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

第二， 進(jìn)一步完善制度建設(shè)。在本學(xué)期內(nèi)建立本部工會(huì)會(huì)員參加集體活動(dòng)管理辦法，將這項(xiàng)制度列入到教師考勤管理制度中。確立工會(huì)委員和工會(huì)小組長例會(huì)制度，制定并完善本分工會(huì)以及工會(huì)委員職責(zé)，完善部教代會(huì)組織制度，通過二級(jí)教代會(huì)完善本部的各項(xiàng)管理制度。

二、發(fā)揮工會(huì)職能，維護(hù)教職工權(quán)益

第一，充分發(fā)揮工會(huì)的參政，議政職能，工會(huì)計(jì)劃結(jié)合本部自身特點(diǎn)，對(duì)教職工關(guān)心的集體以及個(gè)人問題進(jìn)行調(diào)研，并把實(shí)驗(yàn)室人員普遍關(guān)心的實(shí)驗(yàn)室人員津貼等問題向上級(jí)主管部門匯報(bào)，爭取解決。

第二，工會(huì)還將積極發(fā)揮監(jiān)督職能，按照學(xué)院的“院務(wù)公開”制度，切實(shí)監(jiān)督本部的部務(wù)公開制度的實(shí)施情況，并對(duì)本部的所用重大經(jīng)濟(jì)、人事問題擁有監(jiān)督權(quán)。

三、配合教學(xué)改革，促進(jìn)全體教師教學(xué)質(zhì)量的提高

第一、為了教師之間交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，組織有經(jīng)驗(yàn)的教師傳授教學(xué)心得，同時(shí)鼓勵(lì)教師之間相互聽課。請(qǐng)獲得多媒體教學(xué)競賽二等獎(jiǎng)的宋武老師進(jìn)行示范教學(xué)。

第二、為提高教師的教學(xué)技巧，增進(jìn)教師和學(xué)生之間的理解，請(qǐng)有關(guān)系部學(xué)生代表進(jìn)行座談，收集他們對(duì)教師教學(xué)的意見。

第三， 針對(duì)青年教師教學(xué)、科研能力較弱的局面，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行傳幫帶，讓青年教師過好教學(xué)關(guān)，已經(jīng)簽訂了“一幫一”的協(xié)議。

四、關(guān)心教職工的生活，為教職工服務(wù)

工會(huì)幫助教師解決工作和生活中的實(shí)際困難，保持以往工會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，如照顧患病以及退休教師。對(duì)遭受天災(zāi)人禍的教職工及時(shí)進(jìn)行慰問，“紅”、“白”喜事，分工會(huì)都負(fù)責(zé)組織，工會(huì)會(huì)員都將積極前往祝賀和慰問，并安相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)慰問，做到更加規(guī)范化和合理化。