導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇防火教案，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。

2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng)，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。

教學(xué)重難點：

1、了解在家庭中，常見的火災(zāi)隱患有哪些。

2、在平時，怎樣做好家庭防火。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生課前收集家庭防火的資料。

2、課件展示關(guān)于家庭火災(zāi)的隱患和預(yù)防的方法。

教學(xué)

過程設(shè)計

一、導(dǎo)入新課。

導(dǎo)入：猜謎語，大家說一說火在生活中的作用。

教師：我們知道火可以取暖、可以照明?；鸷臀覀兊纳钕⑾⑾嚓P(guān)，它能給我們帶來可口的食物、溫暖的環(huán)境和快樂的心情，但火又是無情的，如果使用不當(dāng)或管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，給我們的生活造成慘重的損失。尤其是家庭防火非常重要，同學(xué)們要了解一些預(yù)防火災(zāi)的知識，掌握更多應(yīng)對火災(zāi)的方法，確保生命財產(chǎn)安全。

所以，我們今天一起來學(xué)習(xí)家庭防火的知識。（板書課題：家庭防火）

二、真實再現(xiàn)：家庭火災(zāi)現(xiàn)狀（直接點題）

直面火魔：

由于人們的麻痹大意和消防知識的缺乏而導(dǎo)致的家庭火災(zāi)事故頻頻發(fā)生，家庭火災(zāi)給人們帶來沉重的災(zāi)難：一個個鮮活的生命瞬間被大火吞噬，一個個含辛茹苦建立的家庭轉(zhuǎn)瞬變成廢墟。據(jù)統(tǒng)計，80％以上火災(zāi)事故死亡人數(shù)為家庭火災(zāi)所致。

真實再現(xiàn)

教師出示課件：（溫馨提示：注意火災(zāi)發(fā)生的數(shù)字）

1、上海靜安區(qū)膠州路

“11.15”特大火災(zāi)

2、四川綿陽濱河路一幢建筑突燃大火，死亡人數(shù)36人。

3、長清鳴泉嘉園一小孩兒玩火引發(fā)家庭火災(zāi)

--------師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不忍睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）

4、小結(jié)：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識。

二、行動在線

同學(xué)們看到這些慘不忍睹的場景，我們的心情是沉痛的，為了悲劇不再發(fā)生，我們必須了解家庭防火方面的知識，下面我們分小組討論一下，完成下面3個問題：

1、家庭常見火災(zāi)隱患有哪些？

2、導(dǎo)致家庭火患原因有哪些？

3、平時我們應(yīng)該怎樣做好家庭防火呢？

（學(xué)生分組討論、分別交流這3個問題）

教師：同學(xué)們說的都有道理，下面我歸納一下：

A、家庭常見火災(zāi)隱患有哪些：

1、電器超負(fù)荷，溫度過高。

2、插頭損壞，不及時更換

3、用裸線頭代替插頭使用，造成短路或發(fā)生火花。

4、保險絲熔斷時，有灼熱的金屬顆粒掉到下面可燃物上。

5、煤氣、天然氣等可燃性氣體，如有泄漏，當(dāng)與空氣混合達(dá)到爆炸極限時，打開電器開關(guān)。

6、在樓道堆放木制品、棉制品、紙制品等可燃物。

B、導(dǎo)致家庭火患原因：

1、出門時忘記關(guān)閉電器開關(guān)。

2、電器停用時插頭不拔。

C、平時我們應(yīng)該怎樣做好家庭防火呢？

1、爐灶不能與可燃物靠的太近，也不要在爐灶旁存放易燃物品。

2、不能用汽油、煤油等作為引火物點火。

3、掏出未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。

4、照明電燈線路不能超負(fù)荷使用，切忌用鐵絲或銅絲等代替家庭保險絲。電燈不用時要隨手關(guān)閉。

5、各種家用電器不要同時啟動，要逐臺開啟，做到不超負(fù)荷。

6、家用電器要防止受潮。

7、使用電爐、電熨斗、電烙鐵、電暖器、電吹風(fēng)等用具時，不要直接擺放在木桌、木地板等可燃物上，應(yīng)墊上金屬架、磚塊等。停用時，立即切斷電源，并等到完全冷卻后才收藏。

8、打雷時，應(yīng)該停止使用電視機(jī)、組合音響并拔掉電源插頭。

9、不要在電冰箱內(nèi)存放汽油、漆類溶劑、氣霧噴罐燈易燃易爆危險品。

10、不能把電熱毯折疊起來使用，也不要在電熱毯上放置厚重的被褥。

11、家電出現(xiàn)故障時，應(yīng)該立即切斷電源、關(guān)機(jī)，故障排除后才能繼續(xù)使用。

12、發(fā)現(xiàn)電線的絕緣皮老化，要及時更新。

13、帶有鎮(zhèn)流器、變壓器的日光燈、節(jié)能燈、霓虹燈等，不能整天整夜地長時間開啟。

教師：為了讓大家有直觀的認(rèn)識，讓我們看一段視頻：

（播放：家庭防火）

三、逃生演練，增強(qiáng)意識

1，教師：同學(xué)們，我知道了常見的家庭火災(zāi)隱患，導(dǎo)致原因以及家庭防火的措施，你知道那些家庭防火知識：

指名回答：

1）冷靜沉著。

2）切斷電源。

3）大聲呼救。

4）電話報警。

教師展示課件中的防火知識圖片，指名回答。

教師：下面我來模擬一次報警電話，大家看存在什么問題。

教師模擬：俺這里著火了。

學(xué)生：太簡單了。聽不明白。

2、當(dāng)火災(zāi)降臨我們身邊的時候，我們應(yīng)該怎么辦？

教師課件：指名說一說，每一幅圖片，你看到了什么，想到了什么，怎么樣逃生，逃生時注意什么--------

出示點火報警的注意事項：

1、牢記火險報警電話號碼“119”。

2、報火警時，要沉著冷靜，正確簡潔。向消防部門講清著火的單位或地點，講清所處的區(qū)（縣）、街道、門牌號碼及樓號樓層情況。

3、要講清是什么物品著火，火勢怎樣。

4、要講清報警人的姓名和電話。

5、報警以后，迅速組織人員到附近的路口等候和引導(dǎo)消防車前往火場。

6、在沒有電話的情況下，應(yīng)該大聲地呼喊或采取其它方法引起周圍人群注意，協(xié)助滅火或報警。

特別強(qiáng)調(diào)：假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。

師：為了生命更加燦爛，師生齊唱，防火拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。

你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事。

你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。

你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戲。

你拍八我拍八，電線不能隨便拉。

你拍九我拍九，火警電話一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落實。

四、拓展延伸

教師出示課件，讓學(xué)生判斷這些做法的對錯。

1、在家中存放大量的汽油，酒精等物品。

2、離開家前關(guān)閉電器和電閘。

3、使用電熨斗過程中接聽電話，把電熨斗放在熨燙的衣物上面！

4、用浸濕的棉被覆蓋著火的煤氣罐。

五、總結(jié)：

同學(xué)們，這節(jié)課有什么收獲。

教師：我們可以用幾句話概括家庭防火的注意事項：

生活中、火看嚴(yán)、危險物、不近前；燃?xì)饴?、閥門關(guān)、開門窗、禁火電；電線老、快修換、保險絲、用專件、銅鐵代、不保險；火災(zāi)來、快疏散、錢財物、別貪戀、披濕物、穿濃煙、捂口鼻、貼地面；身著火、把滾翻、厚衣物、悶火焰；火封門、逃生難、濕被褥、門縫掩、潑冷水、呼救援；消防經(jīng)、要常念、牢記住、益匪淺。

六、結(jié)束語：

在日常生活中發(fā)生的住宅火災(zāi)，主要還是源于人的因素，因此，做好居家防火，應(yīng)該提高家庭成員的整體消防意識，平時多看些有關(guān)消防安全知識的書籍或電視節(jié)目，了解一些居家防火常識，做到睡前檢查煤氣灶氣門是否關(guān)好，出門時檢查家用電器是否已經(jīng)切斷電源，杜絕居家火災(zāi)的發(fā)生，確保防患于未然。

同學(xué)們，每年的11月9日為世界消防日，讓我們從身邊做起，從自我做起，遠(yuǎn)離火災(zāi)。

讓生命更絢麗，讓生命更怒放，讓生活更燦爛

板書設(shè)計：

家庭防火常見的火災(zāi)隱患

篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

2、掌握緊急情況下的逃生策略。

教學(xué)重點：危害安全的行為，及自救措施。

教學(xué)過程：

冬季來臨了，為確保學(xué)生冬季安全，結(jié)合季節(jié)特點，進(jìn)行以下方面的安全教育：

一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

1、

當(dāng)前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負(fù)，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。

2、

“害人之心不可有，防人之心不可無。”

（一）火災(zāi)

水火無情，人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計說，近5年來，全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。

在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。

（二）雷電

夏天來臨，經(jīng)常會有雷雨大風(fēng)，應(yīng)該預(yù)防雷電襲擊。

1.

在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說，要盡量降低自身高度，不應(yīng)該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。

2.

在市郊地區(qū)，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi)，也可躲進(jìn)有金屬車身的汽車內(nèi)。

3.

在稠密樹林中，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下；在大樹下躲雷雨是極不安全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留，以防不測。

4.

在山間旅游，如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。

5.

打雷時，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳。

6

.打雷時，在平坦的開闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機(jī)。

7

.打雷時，在室內(nèi)相對比較安全，但要緊閉門窗，防止危險的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。，避免發(fā)生傳染病。

三、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

冬季氣候較干燥，嚴(yán)禁玩火，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。易燃物一點即著，防火尤為重要，強(qiáng)調(diào)以下幾點：

（1）、任何同學(xué)不準(zhǔn)攜帶火柴火機(jī)等火種進(jìn)校，實驗室里的火種也不得帶出室外。

（2）、不得帶煙花爆竹等進(jìn)校園，在校外，走親訪友時也要小心，遠(yuǎn)離這些危險物品。

（3）、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

（4）、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

（5）、逃生時，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。八是加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過家訪、家長會等方式，提醒家長注意學(xué)生的校外安全，為學(xué)生提供一個安全、健康成長的家庭環(huán)境。

篇3

3、宣傳社會，擴(kuò)大影響，帶動身邊的人。

三、活動設(shè)計(一)活動準(zhǔn)備

(二)活動形式

1對學(xué)生進(jìn)行以下幾方面的教育。

(1)、文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)，文明禮貌，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實踐養(yǎng)成誠信的內(nèi)存品質(zhì)。

(2)、遵紀(jì)守法教育。自覺遵守社會、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個人良好社會信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育包括:遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)術(shù)交流的各種紀(jì)律，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識和個人的社會信譽(yù)意識。

(3)、真誠待人和誠實守信的教育。真誠待人、誠實守信，是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠的理解，看待他人，善待他人，做人要誠實，人際交往中要信守承諾等。通過真誠待人和誠實守信教育，建立和詣的人際關(guān)系，體驗自尊，提高個人的社會親和力。

(4)、樂于助人的教育。樂于助人是誠信品質(zhì)的體現(xiàn)。包括:富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過樂于助人教育，提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗。

(5)、言行一致辭和學(xué)會負(fù)責(zé)教育。言行一致和學(xué)會負(fù)責(zé)是誠信教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括:說和做相一致，對自己、家庭和社會負(fù)責(zé)的意識，做一個負(fù)責(zé)任的人。

(6)、誠信立人教育。誠信立人是誠信教育的核心目標(biāo)和內(nèi)容。包括，確立誠信立人的意識，把誠信作為做人的準(zhǔn)則。通過誠信立人教育，喚起自我完善的意識。

2、各班利用晨會、午會和班會時間組織班上學(xué)生進(jìn)行誠信活動的大討論。

3、學(xué)生征文活動。學(xué)生圍繞誠實守信，正確對待學(xué)習(xí)、生活，誠實對待考試、升學(xué)等內(nèi)容

寫作，可以是觀點鮮明的議論文，也可以是反映學(xué)習(xí)、生活中富有教育意義的小故事等。

四、活動總結(jié)?！痉独恳弧?誠信教育活動的主題塑造誠信大學(xué)生，構(gòu)建誠信校園

二、誠信教育活動的目的引導(dǎo)學(xué)生明了誠信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠信與道德、誠信與大學(xué)生成才的關(guān)系，自覺地做一個誠信的大學(xué)生;通過誠信教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“說誠信話，辦誠信事，做誠信人”的誠信觀念，號召學(xué)生自我教育，自我完善，自覺加強(qiáng)誠信建設(shè)，牢固樹立誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的信用意識和道德觀念，養(yǎng)成誠信待人，誠信處事，誠信學(xué)習(xí)，誠信立身的良好習(xí)慣，把學(xué)生培養(yǎng)成 “愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的誠信大學(xué)生，共建和諧校園。

三、誠信教育活動的時間5月 8日(星期五)至 5月 25日(星期一)

四、誠信教育活動的具體安排:1、全系動員宣傳。

制作一條以“樹誠信學(xué)風(fēng)，做誠信學(xué)子，創(chuàng)誠信校園”的橫額，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，積極營造誠實守信的校園氛圍。由系團(tuán)總支宣傳部負(fù)責(zé)。

2、誠信格言征集比賽。

組織各班團(tuán)總支開展誠信格言征集活動。征集要求:誠信格言要以“誠信”為主題，提煉對誠信的認(rèn)識、看法與領(lǐng)悟，要求精練、深刻，對他人能夠起到啟迪、教育作用，字?jǐn)?shù)不超過 30 字。系部將從中推選3-4條報院團(tuán)委參評。

一、活動目的：本次誠信教育活動的開展，旨在弘揚誠實守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大干部職工“誠信”的優(yōu)良品質(zhì)，要求干部職工從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好成員，在單位做一個誠信的好職工，在社會做一個誠信的好公民，促進(jìn)良好行風(fēng)的形成。通過本次活動的開展，也使中葛根水庫建管處德育建設(shè)有突破性進(jìn)展，讓道德環(huán)境有全面性發(fā)展。

二、活動主題：做誠信職工，建誠信科室，創(chuàng)誠信單位。

三、參加對象：全體干部職工。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：魯新平

副組長：張德兵 蘆志強(qiáng)

組 員：趙 勇 侯彥姣 唐鮮鮮

五、誠信教育的主要內(nèi)容：1.在誠實教育方面：培養(yǎng)職工誠實待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致。

2.在守信教育方面：培養(yǎng)職工守時、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯就改。

3.在誠實守信教育的同時，還要加強(qiáng)遵守法律法規(guī)、單位紀(jì)律和社會公德的教育，培養(yǎng)職工的法律意識和規(guī)則意識，具備良好的道德品質(zhì)。

六、活動時間：4月1日—5月31日第一階段：4月1日—4月15日 啟動宣傳階段

第二階段：4月16日—5月26日 活動開展階段

第三階段：5月27日—5月31日 活動總結(jié)階段

七、具體活動安排：（一）啟動宣傳階段1．利用例會舉行“誠信教育活動”啟動儀式。

2．通過宣傳欄、黑板報等形式宣傳誠信思想，營造誠信氛圍。

3.召開全體干部職工的動員會。

4.各科室在日常工作中加入誠信內(nèi)容，滲透誠信思想。

（二）活動開展階段1.在誠信教育活動期間，組織開展誠信教育“六個一”活動：

（1）舉行一次以“誠信教育”為主題的宣傳活動。（4月15日前）

（2）出版一期以“誠信”為主題的黑板報。（4月15日前）

（3）提出一句自己的誠信口號并由同事監(jiān)督實施。（4月22日前）

（4）個人制定一份“個人誠信公約”，并組織職工簽名活動（4月25日前）

（5）開展一次以“我身邊的誠信故事”為主題的演講比賽。（4月25日）

（6）舉辦一次以“誠信”為主題的征文比賽。（5月10日交稿）

2.在誠信教育活動期間，黨支部組織開展的誠信教育活動：

（1）評選優(yōu)秀征文等。

（2）檢查 “誠信公約”及簽名活動、個人誠信口號的落實情況。

（3）組織開展“我身邊的誠信故事”演講比賽。（5月9日）

（4）組織觀看紀(jì)錄片《道德的力量》。（5月23日）

（三）活動總結(jié)階段1．各科室寫出本科室誠信教育活動開展情況的總結(jié)，并上交部分資料。

2.采用自評互評等方式，樹立誠信典型。

3.展示誠信教育活動成果。

八、活動要求：1.全體干部職工要高度重視這一教育活動，層層負(fù)責(zé)，力求實效。

2.可針對各自特點，突出特色，創(chuàng)造性地開展工作。

加強(qiáng)對職工的誠信教育，從現(xiàn)在做起，從我做起，努力營造良好的文明誠信的氛圍，創(chuàng)造人人誠信的精神家園。

一、活動主題 爭做誠實守信好少年二、活動對象 全體學(xué)生三、令頁導(dǎo)小組組長：

副組長：

組員：

班主任及任課教師

四、活動時間 10月9日—31日五、活動內(nèi)容1．在誠實教育方面：培養(yǎng)學(xué)生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話。端正考風(fēng)考紀(jì)，作業(yè)和^考查求真實，不抄襲、不^做蔽。

2．在守信教育方面：培養(yǎng)學(xué)生守時、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯就改。

3．在誠實守信教育的同時，還要加強(qiáng)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會公德的教育，培養(yǎng)學(xué)生的法規(guī)意識，具備良好的道德品質(zhì)。要進(jìn)一步落實《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，全面培養(yǎng)學(xué)生誠信、守紀(jì)、公正、文明等良好習(xí)慣。

六、活動步驟第一階段：啟動宣傳階段（10月9日——11日）

（一）舉行“誠信教育活動”啟動儀式。

（10月10日7:30）

（二）教學(xué)樓前面懸掛誠信教育的宣傳橫幅

（10月9日）

（三）紅領(lǐng)巾廣播站每天播放關(guān)于誠信的故事（偉人誠信的故事）或名言。

（10月10日—28日）

（四）出一期以“誠信”為主題的宣傳欄。

（10月11日前，責(zé)任人：王玉森）

（五）新都小學(xué)誠信主題教育簽名活動。

（10月17日前，全體師生）

第二階段：活動開展階段

（10月13日—28日）

1.在誠信教育活動期間，各班組織開展誠信教育“五個一”活動：

（1）舉行一次以“誠信教育”為主題的班會活動。（10月13日，責(zé)任人：班主任） 各班組織好一次“我們與誠信同行”為內(nèi)容的主題班隊會。要堅持誠信教育與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合，充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠信內(nèi)容的格言、楷模、典故、故事等，通過誦讀、故事會、表演等形式，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生體會誠信是做人的根本。

（2）每位學(xué)生收集一句誠信的名人名言、諺語、俗語，班主任把它張貼到學(xué)習(xí)園地，每天早上要帶領(lǐng)學(xué)生讀。(10月15日前)

（3）班級制作一個“誠信之星”評價表。（10月15日前） 班主任自行設(shè)計，然后把電子表格交到年級組長，由年級組長統(tǒng)一轉(zhuǎn)交德育室統(tǒng)一打印，張貼到班級。

（4）開展一次以“我身邊的誠信故事”為主題的演講比賽。（10月24日，責(zé)任人：年級組長） 班主任協(xié)同語文老師組織學(xué)生通過書籍、報刊等多種途徑收集有關(guān)“誠信”的名人故事，以激勵自己，向榜樣學(xué)習(xí)。

先在班級進(jìn)行初選比賽（10月22日）；

各班選派一名優(yōu)秀選手參加學(xué)校比賽。

評分要求如下：

①主題鮮明、內(nèi)容連貫、語言符合年齡特點。（30分）

②口齒清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、精神飽滿、感情處理恰當(dāng)（50分）

③參賽選手的儀表大方、自然、得體。（10分）

④選手比賽時間控制在3—4分鐘內(nèi)脫稿獨立完成。（10分）

（5）舉辦一次以“誠信”為主題的手抄報比賽。（10月27日前，責(zé)任人：美術(shù)教師） 三～六年級學(xué)生制作誠信手抄報，參加校手抄報設(shè)計評比活動。同年級分別評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，用3K紙大小，班別、作者姓名書寫在作品背面右上角。

設(shè)計要求如下：

①版面設(shè)計新穎獨特，插圖美觀，標(biāo)題醒目、大方；

（40分）

②書寫工整，字跡清晰，美觀規(guī)范；

（10分）

③文稿緊扣主題，內(nèi)容精煉充實、可讀性強(qiáng)；

（20分）

④版面布局合理，整體效果好；

（20分）

⑤必須由學(xué)生獨立完成，圖文一律為學(xué)生手筆。（10分）

2.在誠信教育活動期間，學(xué)校將組織開展如下工作：

（1）評選優(yōu)秀班會記錄、優(yōu)秀手抄報等。

（2）檢查各班的“誠信之星”評選過程、個人誠信名人名言、諺語、俗語的收集張貼及學(xué)生讀的情況和演講比賽的落實情況。

（3）加強(qiáng)值周檢查工作力度，以值周檢查為評選誠信班級的依據(jù)。

第三階段：活動總結(jié)階段（10月29日—31日）

1．各班班主任寫出本班誠信教育活動開展情況的總結(jié)，并上交。

2. 采用自評互評等方式，各班評選“誠信之星” 填寫申報表，報大隊部；

學(xué)校評選“誠信班級”。

3.德育室對本次活動做好總結(jié)，利用學(xué)校博客展示誠信教育活動成果。

七、活動要求1．要強(qiáng)化組織^令頁導(dǎo)。要高度重視這一教育活動，切實加強(qiáng)組織^令頁導(dǎo)，德育副校長要親自抓，要明確責(zé)任，細(xì)化目標(biāo)，妥善安排，力求實效。

篇4

1、 按每班6人的規(guī)模形成迎接隊伍；

2、 每位學(xué)生準(zhǔn)備10只紙鶴，按順序發(fā)給進(jìn)入學(xué)校的教師；（如果有條件的話，給每位教師發(fā)一支鮮花）

3、 每位學(xué)生準(zhǔn)備塑料花一束，作為迎接道具；

4、 統(tǒng)一學(xué)生的迎接口號。

活動二：

教師的漂書活動，讓教師們在享受節(jié)日愉悅的同時更懂得知識的重要。

活動方法：

1、 由學(xué)校四位校長分別從自己的書集中尋找一本自己最喜歡的書作為漂的對象，漂時須寫上自己的姓名和寄語；

2、 在儀式上親手傳遞給下一個漂的對象老師手中，接到書的教師在認(rèn)真閱讀書籍之后，再寫下自己的姓名和寄語，然后再傳給下一個老師才算是完成了自己的漂書任務(wù)；

3、 在規(guī)定的時間內(nèi)，將書漂回到主人的手中；

4、 組織開展讀書研討會，將所有簽名的教師聚集后談讀書的感受。

活動三：

我來當(dāng)老師，讓學(xué)生體驗老師的角色，感悟教師的辛苦。

1、 時間為教師節(jié)當(dāng)天的上午四節(jié)課的時間，讓學(xué)生與老師轉(zhuǎn)換角色，讓每節(jié)課的課任老師在下面當(dāng)學(xué)生，而讓其課代表，或者能夠勝任的其他同學(xué)替教師來上課；

2、 要求在前一天各認(rèn)課教師將自己的教學(xué)內(nèi)容在降低難度的情況下安排給要替你上課的學(xué)生，讓其做好充分的準(zhǔn)備；

篇5

為了讓學(xué)生更加了解森林防火規(guī)章制度及相關(guān)的法律法規(guī)《中華人民共和國森林防火條例》，我們要從講政治、促穩(wěn)定的高度，充分認(rèn)識到學(xué)校安全工作的重要性和必要性，認(rèn)真貫徹落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以對人民群眾負(fù)責(zé)，對師生負(fù)責(zé)的高度認(rèn)識，處理好學(xué)校安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。把安全工作納入學(xué)校重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)校安全工作落到實處，為師生營造了一個安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任到人

學(xué)校成立以唐杰為組長，楊惟云為副組長，中層干部和班主任為組員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)全體成員本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的思想和高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各施其職，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。

三、工作內(nèi)容

1、加強(qiáng)教師安全防范的責(zé)任意識，教育學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力。層層簽定安全責(zé)任書，讓班主任和任課教師認(rèn)識到自己是班級、課堂教育教學(xué)過程中安全工作的第一責(zé)任人。加強(qiáng)學(xué)生安全教育，組織各種活動教育學(xué)生提高認(rèn)識。

2、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對校舍、電器設(shè)備等進(jìn)行了全面的檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時排除。

3、加強(qiáng)學(xué)校消防安全檢查。對實驗室、易燃、易爆物品進(jìn)行專人專鎖。定期檢查設(shè)備設(shè)施，排除隱患。

4、加強(qiáng)森林放火宣傳。特別要加強(qiáng)秋季、國慶節(jié)期間防火宣傳教育，各班主任利用班會課對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，提高學(xué)生和老師的安全意識。

篇6

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以落實消防安全責(zé)任制為核心，以網(wǎng)格化排查為載體，堅持“重心下移、關(guān)口前移”，充分整合鎮(zhèn)（街）消防監(jiān)管力量，不斷拓展火災(zāi)隱患排查覆蓋面，全面提升基層火災(zāi)防控能力，努力實現(xiàn)消防監(jiān)管全覆蓋、無盲區(qū)、無盲點，建立基層消防安全“網(wǎng)格化”管理長效機(jī)制。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

區(qū)政府成立以常務(wù)副區(qū)長為組長，副區(qū)長、區(qū)公安分局局長為副組長的全區(qū)消防安全“清剿火患”戰(zhàn)役行動網(wǎng)格化排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，區(qū)消防安全委員會成員單位相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)消防大隊，消防大隊大隊長任辦公室主任。各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處、區(qū)政府有關(guān)部門也要成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)工作的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，確保各項工作措施落到實處。

三、工作目標(biāo)

明確區(qū)、鎮(zhèn)（街）、行政村（社區(qū)）、自然村清剿火患“四級組織”，發(fā)揮消防大隊、公安派出所（社區(qū)警務(wù)大隊）和基層巡防隊伍“三級警力”作用，以行業(yè)部門為線、以各社會單位為點，構(gòu)建消防工作“4311”工作模式，重點強(qiáng)化鎮(zhèn)（街）、行政村（社區(qū)）、自然村（居民樓院）三級隱患排查網(wǎng)格，努力實現(xiàn)“四個百分之百”的目標(biāo)，即“十個一”工作標(biāo)準(zhǔn)落實率100%、社會單位排查率100%、火災(zāi)隱患整改率100%、宣傳教育培訓(xùn)率100%。通過開展網(wǎng)格化隱患排查試點創(chuàng)建活動，打造一批樣板單位，示范帶動、典型引路，全面推進(jìn)網(wǎng)格化排查，有效預(yù)防亡人火災(zāi)特別是較大以上亡人火災(zāi)事故發(fā)生。

四、工作標(biāo)準(zhǔn)

全面落實網(wǎng)格化“清剿火患”“十個一”工作標(biāo)準(zhǔn)，即：完善一套排查整治工作機(jī)制、成立一個排查整治領(lǐng)導(dǎo)組織、組建一批專兼職或義務(wù)排查整治隊伍、設(shè)置一塊網(wǎng)格清剿火患責(zé)任“三定”（定主體、定任務(wù)、定標(biāo)準(zhǔn)）圖、簽訂一份消防安全責(zé)任書、印發(fā)一份消防安全自查標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)計一份轄區(qū)單位場所底冊、建立一套排查整治臺帳、制作一批固定消防宣傳圖板、張貼一批防火標(biāo)語通告，實現(xiàn)基層消防安全監(jiān)管水平和社會單位自我管理水平的全面提升，有效控制火災(zāi)總量，最大限度預(yù)防減少亡人火災(zāi)。

五、工作內(nèi)容

按照“4311”網(wǎng)格化隱患排查工作思路，進(jìn)一步細(xì)化工作職責(zé)、明確任務(wù)分工、延伸工作觸角，逐步建立鎮(zhèn)（街）“網(wǎng)格化”隱患排查工作機(jī)制。

（一）劃分三級網(wǎng)格。鎮(zhèn)（街）作為“大網(wǎng)格”，組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)轄區(qū)消防工作；社區(qū)和行政村為“中網(wǎng)格”，負(fù)責(zé)開展隱患排查和消防宣傳培訓(xùn)工作；在每個社區(qū)或行政村中，以轄區(qū)主要道路、居民樓院、村組為基本單元劃分“小網(wǎng)格”，負(fù)責(zé)開展火災(zāi)隱患的日常巡查和定期排查。

（二）明確隱患排查職責(zé)。區(qū)政府對全區(qū)消防安全工作進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，定期分析研判全區(qū)火災(zāi)形勢，制定工作措施，研究解決影響消防安全的突出問題，督促各級、各部門消防安全責(zé)任制落實到位。同時立足本地實際，部署開展火災(zāi)隱患排查，做好轄區(qū)各項消防安全工作，組織政府、部門領(lǐng)導(dǎo)干部分包各個鎮(zhèn)（街）。鎮(zhèn)（街）負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)消防安全工作的組織協(xié)調(diào)，組織鎮(zhèn)（街）領(lǐng)導(dǎo)干部分包行政村、社區(qū)，分包責(zé)任人督促檢查指導(dǎo)責(zé)任區(qū)火災(zāi)隱患排查工作，定期組織安監(jiān)辦、工商所等單位深入責(zé)任區(qū)開展火災(zāi)隱患排查工作。行政村、社區(qū)負(fù)責(zé)本村、本社區(qū)消防安全工作的組織協(xié)調(diào)，并按照主要道路、居民樓院、村民小組，將轄區(qū)劃分為若干個“小網(wǎng)格”，明確各社區(qū)、行政村工作人員分包，每個“小網(wǎng)格”都要成立隱患排查隊（村民小組隱患排查隊、沿街單位隱患排查隊，居民樓院隱患排查隊），并報鎮(zhèn)（街）備案。村民小組隱患排查隊負(fù)責(zé)對本村民小組進(jìn)行日常消防安全檢查，及時排查消除火災(zāi)隱患；居民樓院隱患排查隊負(fù)責(zé)對居民樓院內(nèi)的社會單位和住宅樓消防安全進(jìn)行日常檢查，定期組織開展消防宣傳教育培訓(xùn)，提高居民消防安全素質(zhì)；沿街單位隱患排查隊由社區(qū)工作人員組成，負(fù)責(zé)對責(zé)任區(qū)內(nèi)沿街社會單位進(jìn)行消防檢查，督促社會單位強(qiáng)化消防安全管理。在檢查過程中，要認(rèn)真填寫《寶雞市渭濱區(qū)消防安全網(wǎng)格化排查記錄》（附件5），并將單位（樓院）基本情況、火災(zāi)隱患排查情況進(jìn)行逐一登記。

區(qū)消防大隊負(fù)責(zé)對二級（區(qū)級）消防安全重點單位火災(zāi)隱患排查，明確消防監(jiān)督人員分包鎮(zhèn)（街）“大網(wǎng)格”，進(jìn)行消防業(yè)務(wù)督促指導(dǎo)；公安派出所負(fù)責(zé)三級消防安全重點單位的日常檢查和宣傳培訓(xùn)，明確農(nóng)村、社區(qū)警務(wù)室民警分包村、社區(qū)，負(fù)責(zé)進(jìn)行消防工作的督促和指導(dǎo)；保安、巡防隊員負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)消防車道、室外消火栓、防火間距的日常巡查。

行業(yè)系統(tǒng)主管部門要各司其職，各負(fù)其責(zé)，切實履行本行業(yè)、本系統(tǒng)的消防安全工作的行業(yè)監(jiān)管責(zé)任，全面做好本行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)單位場所的火災(zāi)隱患清剿工作。

社會單位要強(qiáng)化自身消防安全管理，制訂滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，提高火災(zāi)自防自救能力，落實消防安全責(zé)任制，消除火災(zāi)隱患。消防安全重點單位還應(yīng)確定消防安全管理人，實行每日防火巡查，定期組織消防安全培訓(xùn)。

（三）落實六項制度。為規(guī)范基層消防安全管理，推動網(wǎng)格化隱患排查工作，建立日常消防安全管理六項制度。

1.逐級分包責(zé)任制度。區(qū)政府和鎮(zhèn)（街）要明確隱患排查責(zé)任分包：區(qū)政府和部門主要領(lǐng)導(dǎo)分包各鎮(zhèn)（街）；鎮(zhèn)（街）領(lǐng)導(dǎo)分包各行政村、各社區(qū)；各行政村、社區(qū)工作人員分包各村組、各居民樓院。各級分包責(zé)任人要定期深入實地督促指導(dǎo)隱患排查工作開展。

消防監(jiān)督人員及公安派出所、社區(qū)警務(wù)室民警要沉入“三級”網(wǎng)格，配合鎮(zhèn)（街）、社區(qū)（行政村）開展隱患排查工作，行動開展期間，要與鎮(zhèn)（街）、社區(qū)（村）共同對責(zé)任片區(qū)內(nèi)消防安全重點單位以外的單位開展火災(zāi)隱患排查工作。對排查出符合重點單位界定標(biāo)準(zhǔn)而未納入監(jiān)管的單位要逐一明確監(jiān)管主體，逐級申報。

2.定期檢查巡查制度。鎮(zhèn)（街）每月要組織一次有針對性的集中排查。行政村、社區(qū)及各村組、居民樓院的隱患排查人員負(fù)責(zé)開展日常消防安全檢查。保安、巡防隊員和鎮(zhèn)（街）多種形式消防隊員每天結(jié)合各自崗位職責(zé)開展消防巡查檢查。公安派出所每周組織對列管重點單位開展一次消防監(jiān)督抽查，城鄉(xiāng)警務(wù)室民警要落實每周一查制度。

3.督辦移交制度。隱患排查人員及保安、巡防隊員在日常消防安全檢查中，對檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患及時督促單位進(jìn)行整改；對不能立即整改的嚴(yán)重火災(zāi)隱患，及時上報，由鎮(zhèn)（街）移交當(dāng)?shù)毓才沙鏊?，履行書面移交手續(xù)；對嚴(yán)重威脅公共安全的重大火災(zāi)隱患，要立即報告轄區(qū)公安分局，由公安分局提請政府掛牌督辦、限期整改；對群眾舉報投訴的火災(zāi)隱患，要及時處理。

4.宣傳培訓(xùn)制度。鎮(zhèn)（街）、社區(qū)、村在開展隱患排查的同時，要針對不同人群開展消防安全宣傳，督促單位開展內(nèi)部消防安全培訓(xùn)，積極參加消防安全專業(yè)培訓(xùn)；各鎮(zhèn)（街）、社區(qū)、村要建立消防宣傳陣地，結(jié)合本轄區(qū)實際設(shè)立宣傳欄、宣傳櫥窗及居民樓道消防警示牌等，在轄區(qū)“九小”場所張貼消防安全“提示牌”；各鎮(zhèn)（街）要定期組織人員對本轄區(qū)從事消防安全工作和火災(zāi)隱患排查的專、兼職人員開展消防安全培訓(xùn)。

5.聯(lián)席會議制度。鎮(zhèn)（街）負(fù)責(zé)聯(lián)席會議的組織實施。聯(lián)席會議成員由網(wǎng)格化領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各分包責(zé)任人、派出所分包民警、消防大隊聯(lián)系人、隱患排查工作人員以及轄區(qū)重點單位消防安全管理人員等組成。聯(lián)席會議主要任務(wù)是傳達(dá)上級指示精神，分析研判轄區(qū)火災(zāi)防控形勢，查擺消防工作中的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，交流經(jīng)驗做法，研究制定工作措施。

6.獎懲問責(zé)制度。在“清剿火患”戰(zhàn)役行動開展過程中，對隱患排查工作開展扎實、效果明顯的單位和組織，各級政府要給予表彰和獎勵；對隱患排查工作開展不力的，要實行責(zé)任追究；對由于工作開展不力導(dǎo)致發(fā)生亡人火災(zāi)或較大以上火災(zāi)事故的，要追究有關(guān)地方和單位領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，并依法依紀(jì)追究相關(guān)責(zé)任人員責(zé)任。

（四）開展七查內(nèi)容。在火災(zāi)隱患網(wǎng)格化排查工作開展過程中，針對轄區(qū)單位消防安全管理存在的突出問題，做到“七個必查”，重點檢查以下內(nèi)容：

1.公眾聚集場所開業(yè)前辦理《公眾聚集場所投入使用、營業(yè)前消防安全檢查合格證》的情況必查，未辦理的督促限期辦理，逾期不辦理的移交公安機(jī)關(guān)消防機(jī)構(gòu)處理。

2.安全出口、疏散通道必查，凡是發(fā)現(xiàn)營業(yè)期間鎖閉安全出口、堵塞疏散通道的，責(zé)令立即改正。

3.違法儲存、使用、經(jīng)營易燃易爆危險物品和在具有火災(zāi)、爆炸危險的場所吸煙、使用明火，違章進(jìn)行電焊作業(yè)等情況必查。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，責(zé)令立即改正并移交公安派出所予以拘留。

4.滅火器材配備及維護(hù)管理情況必查。不符合規(guī)定的，責(zé)令限期改正。

5.經(jīng)營、生產(chǎn)、儲存場所人員留宿情況必查，違反規(guī)定留宿的，責(zé)令立即改正。

6.消防安全提示牌懸掛及管理情況必查。未懸掛的，督促其懸掛。

7.從業(yè)人員具備消防安全培訓(xùn)情況必查，未開展消防宣傳教育培訓(xùn)的，責(zé)令限期培訓(xùn)到位。

（五）建立三項登記。轄區(qū)單位“戶籍化”管理登記，按照排查職責(zé)對所排查單位基本情況逐一登記；隱患排查工作情況登記，對所排查單位存在火災(zāi)隱患情況及其處理情況逐一登記；對轄區(qū)單位開展的宣傳培訓(xùn)工作情況逐一登記。

六、工作方法和步驟

（一）動員部署階段。要層層召開動員會議，部署實施網(wǎng)格化隱患排查工作，明確各階段工作任務(wù)，明確具體責(zé)任人員，明確工作標(biāo)準(zhǔn)，明確整治措施，明確獎懲辦法。消防大隊要組織對基層鎮(zhèn)（街）、社區(qū)、村、派出所等多種力量開展網(wǎng)格化“清剿火患”行動專題培訓(xùn)，并做好登記備案。各鎮(zhèn)（街）、社區(qū)、村要按照網(wǎng)格劃分，明確領(lǐng)導(dǎo)組織、明確分包責(zé)任人，明確排查隊伍及排查責(zé)任人，開展消防安全檢查。各鎮(zhèn)（街）要明確排查整治領(lǐng)導(dǎo)組織，并報區(qū)政府備案；村委會要協(xié)調(diào)督促各村民小組成立隱患排查隊伍，報鎮(zhèn)政府備案。

（二）抽查檢查階段。各鎮(zhèn)（街）、社區(qū)、村要實行三級網(wǎng)格排查，逐個網(wǎng)格、逐個街區(qū)、逐個院落、逐棟建筑、逐個單位、逐個門店全面進(jìn)行隱患排查。排查整治期間，要按照“清剿火患”戰(zhàn)役亮劍、打違、治亂、守護(hù)、決戰(zhàn)五個階段行動部署，全面開展“清剿火患”排查行動，并重點做好三個結(jié)合：一是摸底登記與隱患排查結(jié)合；二是張貼安全提示牌與隱患排查相結(jié)合；三是宣傳培訓(xùn)教育和隱患排查相結(jié)合，對商業(yè)聚集區(qū)、城中村、沿街門店、“九小”場所、居民樓院等進(jìn)行全面排查。

（三）總結(jié)驗收階段。區(qū)政府將對全區(qū)工作情況進(jìn)行總結(jié)驗收，總結(jié)經(jīng)驗做法，查找工作中存在的不足，研究建立網(wǎng)格化火災(zāi)隱患排查長效機(jī)制，鞏固、深化戰(zhàn)役成果。

七、工作要求

篇7

一、指導(dǎo)思想

以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教育科研，狠抓教學(xué)管理，深入開展課堂教學(xué)研究，努力提高教師的教育教學(xué)水平，實施以研促教，以研興教，為廣大教師搭建自我展示的平臺。

二、活動原則

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展是教研活動的宗旨，充分體現(xiàn)全體性、導(dǎo)向性、操作性、發(fā)展性、激勵性。

教研活動要立足我校教學(xué)工作的實際情況，以教學(xué)實踐過程中教師所面對的各種具體問題為對象，研究和解決教學(xué)實際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和教研能力，逐步形成民主、開放、高效的教研機(jī)制。并通過教研活動的開展，創(chuàng)設(shè)一種教師之間相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互切磋、相互交流的文化氛圍，使教研組成為一個促進(jìn)教師不斷成長與提高的學(xué)習(xí)化共同體。

三、活動形式

1、個人、集體備課相結(jié)合，關(guān)注每一節(jié)課，幫助教師解決課堂中出現(xiàn)的問題。

2、教師教學(xué)活動中遇到的重難點等具有普遍性的問題，依托學(xué)科組，校際間合作，分析問題產(chǎn)生的原因，討論解決的策略，多人實踐體驗，深入研究。

3、開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學(xué)觀摩活動，讓有經(jīng)驗的老師，充分發(fā)揮其輻射帶頭作用。

4、開展“一師一優(yōu)課”研究活動，組織全員教師開展好上課、創(chuàng)課、亮課、觀課、評課等活動。

5、加強(qiáng)校際交流學(xué)習(xí)：到外校聽課、學(xué)習(xí)考察的老師，要把外校先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法引進(jìn)來。

6、教學(xué)研討、經(jīng)驗總結(jié)、撰寫教學(xué)論文、案例反思等。

四、具體措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立課程觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。

2、建立學(xué)科備課組，實行在教師個人備課基礎(chǔ)上的集體備課制度。個人備課做到“六備”，實行超周備課，教師應(yīng)有教案上課。集體備課主要在組內(nèi)進(jìn)行，集體備課的內(nèi)容可為一個學(xué)期或一個階段中較難把握的內(nèi)容?；顒忧敖M長確定備課內(nèi)容和人員，活動時重在分析教材設(shè)計意圖和討論課堂教學(xué)設(shè)計，形成相對成熟的備課資料。

3、以教研組為單位，有目的、有計劃地開展教研活動。每次活動應(yīng)有過程、人數(shù)、具體內(nèi)容等記錄和資料，教導(dǎo)處要參與指導(dǎo)，起專業(yè)引領(lǐng)作用。

4、教研活動應(yīng)全員參與，積極圍繞活動主題內(nèi)容發(fā)表個人見解、展示自我。

5、以學(xué)校為基地開展各種校本教研活動，如理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課題研究、教學(xué)觀摩、教學(xué)競賽、成果展示、校際交流等一系列活動。

6、參加縣級及縣級以上教育行政部門組織的培訓(xùn)或研修。

五、教研活動要求

1、每學(xué)期初，教研組長根據(jù)教導(dǎo)處統(tǒng)一部署和本組實際情況，訂好本學(xué)期教研活動計劃。

2、在教導(dǎo)處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各教研組由教研組長組織本組教師按計劃進(jìn)行教研活動。

3、教師應(yīng)準(zhǔn)時參加教研活動，不得無故缺席。在活動時，教師應(yīng)積極發(fā)表自己的見解，努力形成爭鳴、探究、團(tuán)結(jié)的教研氣氛。認(rèn)真記錄，并寫好心得體會。

篇8

今年5月12日是我國第九個防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“ 減少災(zāi)害風(fēng)險,建設(shè)安全城市”，5月7日至13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。根據(jù)省教育廳辦公室、省民政廳辦公室《關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作的通知》（x教辦函〔2017〕x號）文件精神，為進(jìn)一步深入宣傳地震科普和防震減災(zāi)知識，增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識，提高自救自護(hù)能力，縣教育局、團(tuán)縣委、縣科技局、縣民政局、縣人防辦、縣紅十字會、縣科協(xié)等單位聯(lián)合決定在全縣學(xué)校幼兒園組織開展2017年“防災(zāi)減災(zāi)”專題教育宣傳周活動。現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

一、圍繞主題開展宣傳教育活動

各校要緊緊圍繞主題，采取多種形式，營造活動氛圍。要在校園醒目處張貼宣傳標(biāo)語或利用電子屏幕播放滾動字幕；出一期以“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園，確保師生平安”為主要內(nèi)容的防災(zāi)減災(zāi)專欄或板報；針對“地震、火災(zāi)、雷電、水災(zāi)、風(fēng)災(zāi)”等自然災(zāi)害的預(yù)防知識上一節(jié)防災(zāi)減災(zāi)課；通過告家長書或倡議書形式進(jìn)家庭開展“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育活動；通過觀看展板和影視片、聆聽講座等宣傳形式，開展宣傳警示教育，普及應(yīng)急避險知識，提高逃生避險基本技能，提升學(xué)生在緊急情況下的自救互救能力，最大限度減少生命財產(chǎn)損失。

二、認(rèn)真組織開展防災(zāi)應(yīng)急演練

各校要以“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日活動為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校實際，在防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間，組織師生開展一次以應(yīng)急疏散、逃生自救為重點，包括防溺水、防交通事故、防震減災(zāi)、防地質(zhì)災(zāi)害、衛(wèi)生防疫等方面的應(yīng)急演練活動。演練活動要實現(xiàn)全覆蓋，做到人人知曉，積極參與，以提高全體學(xué)生防災(zāi)自救意識和應(yīng)急避險能力。5月12日在金岸小學(xué)開展2017年“防災(zāi)減災(zāi)日”應(yīng)急疏散演練觀摩暨防災(zāi)減災(zāi)知識技能現(xiàn)場展示活動。（具體方案附后）

三、深入開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查

篇9

今年5月12日是我國第九個防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“ 減少災(zāi)害風(fēng)險,建設(shè)安全城市”，5月7日至13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。根據(jù)省教育廳辦公室、省民政廳辦公室《關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作的通知》（x教辦函〔2017〕x號）文件精神，為進(jìn)一步深入宣傳地震科普和防震減災(zāi)知識，增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識，提高自救自護(hù)能力，縣教育局、團(tuán)縣委、縣科技局、縣民政局、縣人防辦、縣紅十字會、縣科協(xié)等單位聯(lián)合決定在全縣學(xué)校幼兒園組織開展2017年“防災(zāi)減災(zāi)”專題教育宣傳周活動?，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

一、圍繞主題開展宣傳教育活動

各校要緊緊圍繞主題，采取多種形式，營造活動氛圍。要在校園醒目處張貼宣傳標(biāo)語或利用電子屏幕播放滾動字幕；出一期以“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園，確保師生平安”為主要內(nèi)容的防災(zāi)減災(zāi)專欄或板報；針對“地震、火災(zāi)、雷電、水災(zāi)、風(fēng)災(zāi)”等自然災(zāi)害的預(yù)防知識上一節(jié)防災(zāi)減災(zāi)課；通過告家長書或倡議書形式進(jìn)家庭開展“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育活動；通過觀看展板和影視片、聆聽講座等宣傳形式，開展宣傳警示教育，普及應(yīng)急避險知識，提高逃生避險基本技能，提升學(xué)生在緊急情況下的自救互救能力，最大限度減少生命財產(chǎn)損失。

二、認(rèn)真組織開展防災(zāi)應(yīng)急演練

各校要以“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日活動為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校實際，在防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間，組織師生開展一次以應(yīng)急疏散、逃生自救為重點，包括防溺水、防交通事故、防震減災(zāi)、防地質(zhì)災(zāi)害、衛(wèi)生防疫等方面的應(yīng)急演練活動。演練活動要實現(xiàn)全覆蓋，做到人人知曉，積極參與，以提高全體學(xué)生防災(zāi)自救意識和應(yīng)急避險能力。5月12日在金岸小學(xué)開展2017年“防災(zāi)減災(zāi)日”應(yīng)急疏散演練觀摩暨防災(zāi)減災(zāi)知識技能現(xiàn)場展示活動。（具體方案附后）

三、深入開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查

篇10

根據(jù)區(qū)教育局、綜治委關(guān)于開展學(xué)校交通安全宣傳月活動的精神。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生交通安全宣傳教育，根據(jù)文件精神，結(jié)合本校的工作實際，制定學(xué)校交通安全宣傳月活動方案。

一、活動時間從20XX年9月16日至20XX年10月15日。

二、活動主題：珍愛生命，安全出行。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：沈軍

副組長：沈丹萍

成 員：錢彪、王君、崔勤山、張華根、繆燦萍、婁金妹、徐偉以及所有班主任。

四、工作要求

1、明確責(zé)任，狠抓落實

各處室、各年段、全體師生都要充分認(rèn)識到交通 明確責(zé)任，狠抓落實。安全生產(chǎn)的極端重要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實上級文件精神和會議精神，以對黨對人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，從改革發(fā)展穩(wěn)定的大局出發(fā)，牢固樹立安全第一的思 想，把安全生產(chǎn)作為當(dāng)前和今后一個時期工作的重中之重。認(rèn)清形勢，集中精 力，盡職盡責(zé)，扎實工作，采取強(qiáng)有力措施，堅決防止重特大安全事故的發(fā)生。 全體師生特別班主任是安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，要對本班的交通安全負(fù)總責(zé)， 要做到守護(hù)有責(zé)，確保一方平安。一級為一級負(fù)責(zé)，把交通安全的各項政策措 施真正落到實處。要全面落實交通安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，對存在的突出問題不采取 措施或因互相推諉、扯皮而發(fā)生重特大事故的;對事故隱患，要查明原因，按 照上級有關(guān)規(guī)定進(jìn)行查實，厲行責(zé)任追究，絕不手軟，該誰負(fù)責(zé)的，就要追究 誰的責(zé)任。

2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)識交通安全的重要性。學(xué)校利用行政會議討論制加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)識交通安全的重要性。確保宣傳教育真實有效，防止片面不落實。明確職責(zé)分工，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合。分管校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)交通安全活動月的工作，班主任要密切配合，通過宣傳教育把交通安全意識融入師生腦海，時刻 繃緊交通安全這根弦。 根據(jù)本校實際有針對性地開展交通安全教育月活動，

五、根據(jù)本校實際有針對性地開展交通安全教育月活動，教育重點是交通安全教育和自我防護(hù)教育。努力增強(qiáng)學(xué)生的法治意識，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，減少或杜絕各類事故的發(fā)生。六、具體工作安排：

具體工作安排：

1、校長沈軍利用教師例會對教職員工進(jìn)行一次交通安全教育，嚴(yán)禁教師無證駕駛機(jī)動車，酒后駕車等違法行為，做好教師自駕車進(jìn)入校園的安全管理，避開學(xué)生上學(xué)放學(xué)時間段進(jìn)出校門，確保校園交通安全。

2、政教主任利用國旗下講話，組織全體師生學(xué)習(xí)文件的精神，宣讀倡議書，并對交通安全活動進(jìn)行全面布置。

3、每天上下學(xué)期間學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)在校門口進(jìn)行交通安全督導(dǎo)。

4、預(yù)備年級開展一次主題班隊活動。

5、初一年級開展一次交通安全的知識競賽。

6、給全體學(xué)生發(fā)放《致學(xué)生家長的一封信》。

7、初二年級開展一次交通漫畫比賽。

8、邀請金山交警三中隊的彭躍農(nóng)警官來校開展一次知識講座。

9、通過各種渠道加強(qiáng)宣傳工作。

交通安全月活動方案二：

為提高市民的交通安全意識和交通文明素質(zhì)，根據(jù)《首都文明禮儀宣傳教育實踐活動工作方案》精神，我區(qū)將按照市交管局及市安辦“4月份交通安全宣傳月”的總體工作部署，在全區(qū)廣泛開展以“交通文明伴我行”為主題的宣傳教育活動。特制定工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想以“交通文明伴我行”為主題，以宣傳道路交通安全法律、法規(guī)及安全常識為主要內(nèi)容，充分依靠各街鄉(xiāng)政府、各委辦局及相關(guān)單位，調(diào)動社會各方面力量，采取各種宣傳形式，大力營造宣傳氛圍，并進(jìn)一步提高廣大市民群眾的交通安全意識和交通文明素質(zhì)，為構(gòu)建和諧穩(wěn)定社會，貫徹落實“人文奧運”理念做出新的貢獻(xiàn)。