導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇孝心得體會(huì)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

2021尋找最美孝心少年觀后感一“楊家有女初長(zhǎng)成，清淡儒雅似芙蓉”。她斯文中透著機(jī)靈、溫和中透著堅(jiān)強(qiáng)，真誠(chéng)、自信、進(jìn)取、孝親是她的代名詞。在她身上沒有驚心動(dòng)魄的故事，也沒有色彩斑斕的傳奇，追溯她走過的路，都是些普普通通的小事，但是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事卻折射出這少年身上最純真最孝順的光芒，這就是瀘州十二中初2020屆10班的楊凌筠。

楊凌筠出生于一個(gè)普通的工薪家庭，是爸媽家族中最小的也是唯一的女兒，雖從小“集萬千寵愛于一身”，但她卻沒有半點(diǎn)公主病。“百善孝為先”這是家庭給她的教育，她謹(jǐn)記于心。剛牙牙學(xué)語時(shí)的她，就知道無論有什么好吃的都要先給家里的長(zhǎng)輩品嘗;剛學(xué)會(huì)走路的她，就知道給買菜回家的奶奶端上小板凳。就是這個(gè)懂事可愛的小女兒，給這個(gè)普通的工薪家庭增添了不少的歡樂時(shí)光。

“天有不測(cè)風(fēng)云”，2007年，楊凌筠的外公因切除膽囊引發(fā)腦梗塞導(dǎo)致半身不遂、失語。這突如其來的打擊，讓外公無法接受，全家人地安慰也無法讓老人振作。那時(shí)的她才兩歲，年幼的她似乎明白了什么，變得懂事起來，在病房里，她又唱又跳，笑容又回到外公臉上。外公出院后，陪外公爬樓梯鍛煉就成了她每天必修“功課”，小小的她為外公撐起了一片快樂的天空。但禍不單行，兩年后奶奶也因腦溢血導(dǎo)致半身不遂，癱瘓?jiān)诖?。外公、奶奶的病情給家庭帶來了很大的變化，因?yàn)椴∏椴环€(wěn)定，每隔一點(diǎn)時(shí)間，外公奶奶都會(huì)到醫(yī)院住上幾天。在這個(gè)變化中最辛苦的就是爸爸媽媽，白天他們要上班，休息時(shí)還要照顧外公、奶奶。

小小的她望著這一家人整日疲憊的臉龐，內(nèi)心頗為觸動(dòng)，常常躲在暗處偷偷模仿著大人照顧老人的動(dòng)作，期盼著有一天她也能出一份力，哪怕微弱……從此，家里常常會(huì)響起一個(gè)稚嫩的聲音“外公，你是不是要喝水”“外公，你是不是要換臺(tái)”“外公，你是不是要上廁所”。突然有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，爸爸剛給外公接完尿，扶外公躺下，轉(zhuǎn)身尿壺就不見了;病房里，奶奶拉完大便，一個(gè)小小的身軀就馬上端到廁所，清洗干凈。這么小的孩子，就懂得了體諒家人，讓家人和朋友都贊不絕口。

去年，本已能自理的奶奶不小心又摔斷了腿，工作繁忙的爸媽只好把奶奶送到家附近的養(yǎng)老院。每天下晚自習(xí)回家，她都會(huì)先去養(yǎng)老院看看奶奶，給奶奶說說話。周末時(shí)，她做完作業(yè)，就會(huì)去養(yǎng)老院給奶奶喂飯、喂藥、洗臉、擦洗身體，給奶奶講講學(xué)校的新鮮事，逗奶奶開心。奶奶一餓就會(huì)心里發(fā)慌，她就到超市精心挑選奶奶愛吃的水果和零食，細(xì)心地囑咐護(hù)士姐姐給奶奶加餐。奶奶病房里還住了好幾個(gè)不能自理、意識(shí)也不清楚的老人，家人去探望的時(shí)間少。楊凌筠每次去養(yǎng)老院時(shí)，都會(huì)陪他們聊天，逗他們開心;給他們打水、喂水;把給奶奶買的水果洗干凈，切成小片后送到每一個(gè)老人嘴里;為他們打掃房間、把他們換下的尿不濕清理到垃圾桶;還買來香水，給病房除味。今年4月，待業(yè)在家姑姑把奶奶接到了家里，每個(gè)周末，學(xué)習(xí)繁忙的她都會(huì)抽時(shí)間去姑姑家?guī)兔ΑW(xué)校放中考假前，她就給自己安排好了時(shí)間，去幫姑姑照顧奶奶。

這些年來，她用自己攢下的壓歲錢為生病的同學(xué)和捐款、給爺爺換電視、給奶奶買衣服、給外婆買水杯、還為奶奶交養(yǎng)老院住院費(fèi)……別人逗她說：“小楊楊，你咋弄傻，叫你媽出錢噻?！彼齾s笑笑說：“我和我媽一家的，誰出錢都一樣?！?/p>

“孝”是什么?你是否問過自己這個(gè)問題?楊凌筠有自己的見解：“古人云：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待，觀“孝”字，老在上，子在下，古人造的何止是字，而是給人定下了一個(gè)規(guī)矩，這就是敬老……”這是楊凌筠的作文片段，從這只言片語中我們可以看出這個(gè)少年的至孝之理，這個(gè)年僅14歲的女孩的事跡雖然平平凡凡、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但卻足以讓我們每一個(gè)人深深自省，深深感動(dòng)。

2021尋找最美孝心少年觀后感二生命中不能承受之痛都發(fā)生在這個(gè)家庭，當(dāng)不幸一次次來臨，這名少年與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)?，只為看到父母一抹欣慰的笑容。家門口的四大名校—永州日升學(xué)校帶您認(rèn)識(shí)本期孝心少年劉裕幸。

記者在回龍圩管理區(qū)中學(xué)見到劉裕幸時(shí)，根本無法相信眼前這個(gè)在足球場(chǎng)上肆意奔跑的少年竟遭受過癌癥的折磨。班主任陳湘瓊告訴記者，劉裕幸正慢慢從癌癥的陰影中走出來，整個(gè)人愈發(fā)沉穩(wěn)可靠。

陳湘瓊覺得劉裕幸是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人，“換作是成年人遇到這樣的事情也不一定能扛過來，但是他扛過來了，他很強(qiáng)大，他的內(nèi)心很強(qiáng)大，這個(gè)是所有人都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)的?！?/p>

劉裕幸原名劉裕富，原本生活在一個(gè)幸福安靜的家庭，父母勤勞善良，爺爺奶奶和藹可親，一家人其樂融融。

2011年3月，劉裕富突然高燒不退，經(jīng)多次轉(zhuǎn)院檢查，最終被確診為惡性淋巴癌!原本平淡幸福的生活就此被打破。看著幼小的兒子，媽媽當(dāng)場(chǎng)痛哭。

面對(duì)接下來的穿刺、化療，劉裕富卻顯得異常堅(jiān)強(qiáng)，不哭不鬧。連同病房的解放軍都夸他勇敢。

第一次化療結(jié)束后，劉曉明夫妻直接把劉裕富帶回了家，卻不想此舉差點(diǎn)讓他們與兒子陰陽兩隔。劉裕富回家后一直高燒不退，劉曉明夫妻連夜帶去醫(yī)院做檢查，醫(yī)生說，感染了，很嚴(yán)重，要是晚來一天人就沒有了。

9個(gè)月，六次化療，當(dāng)聽到醫(yī)生說病情穩(wěn)定后，爸爸媽媽心里的石頭終于放下大半?；蛟S是希望孩子更健康，也或許是為了解開一位父親的心結(jié)，爸爸特意到派出所把劉裕富改名劉裕幸，就是希望他一直幸運(yùn)下去，不要再生病了。

屋漏偏遭連夜雨，2015年5月的一天，雙胞胎弟弟劉裕福突然暈倒，抽搐，經(jīng)過檢查被確證為右大腦半球萎縮，癥狀性癲癇。

哥哥治病債臺(tái)高筑，可弟弟又開始了求醫(yī)之路，困境的家庭在風(fēng)雨中飄搖。不知不覺，8歲的劉裕幸也迅速長(zhǎng)大了。小小的他，學(xué)會(huì)了煮飯、洗碗、掃地、喂雞，有時(shí)看見媽媽傷心的時(shí)候，懂事的劉裕幸常常會(huì)安慰：媽媽，你別擔(dān)心，弟弟妹妹我會(huì)照顧好的。

劉裕幸說長(zhǎng)大以后想賺很多錢，這樣就有能力給弟弟治病，也可以讓爸爸媽媽過上幸福的生活了。

在劉裕幸房前的窗臺(tái)上，幾盆多肉葉片肥厚飽滿，葉色靚麗。劉裕幸說，這些都是他自己種的?！八︻B強(qiáng)，未來充滿了希望，我希望我的未來也充滿希望?！?/p>

2021尋找最美孝心少年觀后感三5月29日，在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來臨之際，我省最美孝心少年王澤盼，收到了很多素不相識(shí)的好心人們捐贈(zèng)的“六一”禮物。經(jīng)海南省貴州商會(huì)副會(huì)長(zhǎng)楊成芬組織的此次愛心捐助，共收到好心人愛心捐款9000元。今年4月12日，貴州商會(huì)(三亞分會(huì))副會(huì)長(zhǎng)楊成芬，專程從海南三亞驅(qū)車20多個(gè)小時(shí)，趕到畢節(jié)市阿市鄉(xiāng)，看望全國(guó)最美孝心少年王澤盼，并送來3000元慰問金(貴州都市報(bào)4月13日曾作報(bào)道)，鼓勵(lì)王澤盼和姐姐好好學(xué)習(xí)。

回到海南后，楊成芬把王澤盼的事跡轉(zhuǎn)發(fā)在朋友圈、球隊(duì)微信群及商會(huì)微信群，發(fā)動(dòng)身邊的朋友為王澤盼姐弟捐款。她率先捐款700元，并呼吁：不需要大愛無疆，只需要一點(diǎn)愛心……

許多微友非常感動(dòng)，在群里詢問王澤盼姐弟倆的生活及學(xué)習(xí)情況，積極捐款。5月29日，楊成芬將愛心款和好心人名單一并轉(zhuǎn)給王澤盼姐弟。

“非常感謝叔叔阿姨們的幫助，我們會(huì)更加勤奮學(xué)習(xí)……”收到愛心捐款，王澤盼姐弟倆無比激動(dòng)地說，他和姐姐特別感謝好心的叔叔阿姨，這些愛心捐款，能幫他和姐姐解決讀書及生活困難。

據(jù)介紹，王澤盼今年17歲，讀高一。姐姐王亞梅先天性殘疾，從小不能走路，今年讀初二。父親早年去世，母親忙著干農(nóng)活養(yǎng)家。7年前，王澤盼為圓姐姐的上學(xué)夢(mèng)，每天背著姐姐步行3里多山路去上學(xué)，這一背，就整整背了4年。他的事跡經(jīng)貴州都市報(bào)及全國(guó)眾多媒體報(bào)道后，無數(shù)網(wǎng)友為之感動(dòng)。2015年11月，王澤盼被畢節(jié)市教育局評(píng)為“美德少年”。

2017年，中央電視臺(tái)舉行的2017尋找“最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮上，他獲評(píng)全國(guó)“最美孝心少年”稱號(hào)。

2018年，由完美公益文化傳播基金、中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)、中國(guó)婦女發(fā)展基金會(huì)、中國(guó)禁毒基金會(huì)、中國(guó)華文教育基金會(huì)聯(lián)合主辦的全國(guó)第三屆完美公益影像節(jié)在江蘇省揚(yáng)州市舉行，來自全國(guó)各地的10名候選人榮獲“最美善行者”稱號(hào)，當(dāng)時(shí)15歲少年王澤盼位列其中，他是貴州省唯一獲此殊榮者。

2021尋找最美孝心少年觀后感四2020年8月18-23日，中央廣播電視總臺(tái)“尋找2020年全國(guó)最美孝心少年”欄目組一行三人走進(jìn)昆都侖區(qū)，對(duì)由區(qū)委宣傳部、文明辦遴選推送的“最美孝心少年”候選人徐佳琦、徐圣杰姐弟進(jìn)行了為期一周的跟蹤采訪。

徐佳琦，今年十三歲，她的弟弟徐圣杰，今年八歲。原本他們有一個(gè)幸福的家庭，但在2012年8月份，突然有一天媽媽張登霞覺得特別心慌、氣短，到了醫(yī)院后，經(jīng)過搶救，才知道媽媽原來有很嚴(yán)重的心臟病。在弟弟徐圣杰出生之后，媽媽的心臟病經(jīng)常發(fā)作，情況越來越不好。東拼西湊，家里才終于湊夠了開胸手術(shù)的錢，徐佳琦看著媽媽全身插滿了管子，眼淚止不住的往下流，也從那時(shí)開始，徐佳琦充當(dāng)起了大人的角色，不僅要細(xì)心的照顧媽媽，而且也要照顧年幼的弟弟。

本以為一切風(fēng)雨都已經(jīng)過去，媽媽的身體已經(jīng)痊愈，可是做完手術(shù)的第二年，媽媽又檢查出了乳腺癌，讓這個(gè)家庭再次陷入了絕望中，給媽媽做心臟手術(shù)借的外債還沒有還清，又不得不借錢給媽媽治病。幸好這期間，有很多的好心人捐助，以及親戚朋友們?cè)俅紊斐鲈郑?jīng)過六次的化療，才把媽媽從死亡的邊緣線拉了回來。2018年，媽媽的子宮又檢查出了問題，爸爸為了給媽媽掙醫(yī)藥費(fèi)和生活費(fèi)，只能在家?guī)е艿苄焓ソ芘艹鲎?，年僅十一歲的徐佳琦便獨(dú)自陪著媽媽去北京看病，給媽媽加油鼓勁兒。最終，在佳琦的鼓舞和期待下，媽媽和病魔經(jīng)過頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，順利進(jìn)行了子宮切除手術(shù)。幾經(jīng)波折，媽媽的病情終于穩(wěn)定了。為了養(yǎng)家糊口和還債，爸爸不得不去外地打工掙錢，幾個(gè)月才能回一次家。而媽媽為了減輕爸爸的負(fù)擔(dān)，開了一家小小的面筋館，徐佳琦姐弟不僅幫著媽媽收拾家、洗衣服、做飯，為了讓媽媽不要過于勞累，在課余時(shí)間也爭(zhēng)著搶著幫媽媽打理面筋館，做面筋、賣面筋、照顧客人。在這對(duì)姐弟心中，媽媽經(jīng)歷了很多很多的磨難，他們期望在以后的日子里，媽媽能感受到更多的溫暖與安心。他們說，“媽媽在，家就在，他們就是媽媽最大的依靠”。

徐佳琦姐弟的事跡得到了中央廣播電視總臺(tái)“尋找2020年全國(guó)最美孝心少年”欄目組的關(guān)注，他們也成為“2020年尋找全國(guó)最美孝心少年”30位候選人之一。據(jù)了解，“尋找全國(guó)最美孝心少年”是中央廣播電視總臺(tái)“尋找最美”系列活動(dòng)中持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、社會(huì)效益頗佳、收視率持續(xù)走高的全國(guó)性評(píng)選活動(dòng)?；顒?dòng)始于2013年，今年是第八屆，社會(huì)各界通過各種渠道推薦，組委會(huì)挑選，再經(jīng)過無記名投票的方式，每年評(píng)出10名年度“最美孝心少年”和20名年度“特別關(guān)注孝心少年”。七年來共聚焦全國(guó)各地的4200余名少年，生動(dòng)記錄了他們不畏艱難踐行孝心、以積極樂觀的心態(tài)和稚嫩的肩膀扛起全家希望的感人事跡。歷屆活動(dòng)吸引了億萬觀眾的目光，活動(dòng)官網(wǎng)七年累計(jì)訪問量逾10億人次，展現(xiàn)了“孝老愛親”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力和感染力。

2021尋找最美孝心少年觀后感五菊鄉(xiāng)少年譽(yù)京城 陽光風(fēng)采爭(zhēng)相傳

——記2020年全國(guó)最美孝心少年王森洋同學(xué)

一架車，推出的是希望;一桿秤，稱重的是人生。多舛之家，百折磨礪，梅香來自苦寒;幼小身軀，澎湃能量，芬芳發(fā)于苦難。

金秋傲菊，香飄大地。2020年11月1日，由中央廣播電視總臺(tái)主辦、中央電視臺(tái)青少節(jié)目中心承辦的大型公益活動(dòng)2020年“尋找最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮(第七屆)在北京隆重舉行。來自甘肅、四川、廣東、內(nèi)蒙等全國(guó)各地的10名(組)少年獲得“最美孝心少年”稱號(hào)，孩子們孝親敬老、自強(qiáng)不息的故事感人肺腑。在這其中，有一名臉上始終洋溢著燦爛笑容的陽光少年更令大家欣悅和關(guān)切，她就是來自河南省南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣的王森洋同學(xué)。

短短幾天活動(dòng)中，她的活潑熱情讓十余名這些來自全國(guó)各地初次相見的少年們就像是一家人，大家很快都成為了好朋友;在緊張忙碌的典禮排演中，她的大方自信讓導(dǎo)演們贊揚(yáng);在與著名主持人鞠萍姐姐、航天英雄楊利偉的交流中，她的眼神和笑意發(fā)自內(nèi)心，展示著來自河南少年的陽光風(fēng)采;在與頒獎(jiǎng)嘉賓奧運(yùn)冠軍楊揚(yáng)的擁抱中，我們看到了溫馨與真情，更感受到的是大家對(duì)森洋在困境中自強(qiáng)奮進(jìn)、樂觀向上可貴精神的由衷贊嘆。

雖然活動(dòng)日程滿滿當(dāng)當(dāng)，一天歸來帶著疲憊倦意，但是森洋一到賓館，從不忘給家里的奶奶、爸爸以及學(xué)校老師們打電話：報(bào)平安、致問候，還帶著課本及時(shí)溫習(xí)功課。森洋深深地知道，是什么讓自己站在這個(gè)精彩的舞臺(tái)上，是什么讓自己面對(duì)這個(gè)更大的世界——是赤膽孝心、自強(qiáng)不息的品質(zhì)，更是為了激勵(lì)廣大青少年進(jìn)取向上、奮發(fā)有為的美好愿景。森洋曾經(jīng)的愿望是帶奶奶和失明的爸爸去“看看”外面的世界;參加活動(dòng)之后，她感觸很多，決心要在照顧好奶奶爸爸的同時(shí)，好好學(xué)習(xí)，奮斗未來，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)關(guān)心幫助她的人，報(bào)效社會(huì)和祖國(guó)，讓更多同樣困境中的人們能走出去，感受外面的精彩。

那就讓我們就來了解一下王森洋同學(xué)的感人事跡吧!

自古百善孝為首 更有時(shí)代新少年

王森洋，女，今年13歲，家住內(nèi)鄉(xiāng)縣赤眉鎮(zhèn)赤眉村街西組，赤眉小學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)就讀于赤眉一初中。森洋命運(yùn)多舛，在她出生不滿三歲母親就離家出走。父親患有輕度精神疾病，因長(zhǎng)期服藥，幾乎雙目失明，生活不能自理。小學(xué)四年級(jí)時(shí)，森洋爺爺又不幸因病離世，奶孫倆生活僅靠在街頭擺小攤維持。面對(duì)困境，森洋不畏艱難踐行孝心，樂觀向上，自強(qiáng)不息，用行動(dòng)和意志向命運(yùn)說“不!”，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)陽光快樂、品學(xué)兼優(yōu)的新時(shí)代好少年。

她是“主心骨”“開心果”。孝親敬老、溫存厚道的習(xí)性，樂觀向上、自強(qiáng)不息的個(gè)性，活潑可愛，熱情大方，人見人愛。爸爸不開心的時(shí)候，她就拉著爸爸出去散步、聊天，給爸爸說一些新聞消息或逸聞趣事，她希望通過自己的努力讓爸爸不再孤獨(dú)閉鎖，讓爸爸、奶奶每天都開開心心。

她是“小家長(zhǎng)”“小大人”。她給爸爸端飯端茶，洗衣疊被;每天把爸爸的藥分包好，親手喂爸爸吃了藥才放心;晚上，她總是給爸爸端來洗腳水，給爸爸洗了腳，看著爸爸睡了，她才坐下來讀書學(xué)習(xí)，然后睡覺。偶爾出門不在家了，總要給奶奶打電話，囑咐監(jiān)督爸爸吃藥。她每天都會(huì)定時(shí)督促爸爸的飲食起居，什么時(shí)候起床，什么時(shí)候吃藥，什么時(shí)候睡覺，她對(duì)爸爸都有規(guī)定。平日里，小森洋對(duì)長(zhǎng)輩都非常孝順，小小年紀(jì)經(jīng)常在家里幫奶奶做一些力所能及的家務(wù)活，家里有好吃的總先讓爺爺奶奶先吃，外出了回來總要給長(zhǎng)輩們帶個(gè)小禮物。每天放學(xué)后和假日里，做完作業(yè)，她都會(huì)到街上幫奶奶一起看攤，學(xué)著做生意，討價(jià)過稱、算賬付款，一點(diǎn)都不含糊。

她是“好學(xué)生”“小老師”。森洋愛學(xué)習(xí)、好讀書，自覺性特別強(qiáng)，從小上學(xué)都不讓接送，一個(gè)人來來回回，家庭作業(yè)從不讓人督促。上課認(rèn)真聽講，積極回答老師的問題，下課也手不離書，她閱讀多、見識(shí)廣、思維活，成績(jī)穩(wěn)居班級(jí)前茅。她熱心助人，盡心盡力幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難，大家都特別佩服她，喜歡她，愿意和她做朋友，爭(zhēng)著和她坐同桌。她還是班長(zhǎng)，也是老師的得力助手。主動(dòng)幫老師分憂，只要輪到她值日，老師就一百個(gè)放心，從學(xué)生們?cè)缟系叫Ｄ且豢唐?，她就?huì)把各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)安排得井井有條。校園文化藝術(shù)節(jié)，她積極報(bào)名參加;學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，她幫助運(yùn)動(dòng)員們搬運(yùn)器材、記錄比賽數(shù)據(jù)、攙扶摔倒同學(xué);每一次評(píng)優(yōu)選先，大家都毫不含糊地支持她，在學(xué)生們的作文里經(jīng)?？吹綄?duì)她的贊美和敬佩。

桃李不言蹊自成 立德樹人爭(zhēng)當(dāng)先

王森洋孝親敬老、自強(qiáng)不息的事跡深深地感染著大家。她先后被授予“內(nèi)鄉(xiāng)縣最美少年”“河南省第二屆最美孝心少年”等榮譽(yù)稱號(hào)，她和“2017年全國(guó)最美孝心少年”內(nèi)鄉(xiāng)夏館李家?guī)屯瑢W(xué)一樣，成為萬千兒童少年的時(shí)代“新偶像”。

兒童少年的成長(zhǎng)發(fā)展離不開上級(jí)部門、縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，離不開教育部門、學(xué)校老師，及社會(huì)各界的關(guān)愛扶助。大家攜手齊心，共同譜寫了一曲精準(zhǔn)扶貧、全面奔小康路上的壯麗之歌。

堅(jiān)守初心砥礪行 明朝彩霞飛滿天

你還是從前那個(gè)少年

沒有一絲絲改變

時(shí)間只不過是考驗(yàn)

播種在心中信念絲毫未減

眼前這個(gè)少年

還是最初那張臉

面前再多艱險(xiǎn)不退卻

人生變幻，歲月如歌，少年載譽(yù)而歸，菊鄉(xiāng)因你而榮。愿你歸來，仍是那個(gè)少年，沒有一絲絲改變，時(shí)間不過是考驗(yàn)……堅(jiān)信在內(nèi)鄉(xiāng)這片誠(chéng)敬仁愛的教育熱土上，在內(nèi)鄉(xiāng)教育人的勸學(xué)立人情懷的感召下，王森洋、李家?guī)蛡冞M(jìn)取向上、自強(qiáng)不息的本色永葆,也會(huì)有更多的“王森洋”“李家?guī)汀庇楷F(xiàn)出來。作為內(nèi)鄉(xiāng)教育工作者，也定會(huì)牢記使命、不忘初心、砥礪前行，不斷打造陽光向上、拼搏進(jìn)取的良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持好“德育為先、育人為本、能力為重、全面發(fā)展”，鞏固好內(nèi)鄉(xiāng)教育成果。相信在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全縣人民的關(guān)心支持下，內(nèi)鄉(xiāng)教育的明天必將會(huì)紅日當(dāng)空霞滿天!(黨政辦基教股)

11月1日，由中央廣播電視總臺(tái)主辦、體育青少節(jié)目中心承辦的大型公益活動(dòng)眾里尋你——2020“尋找最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮在京錄制完成。赤眉鎮(zhèn)一初中七年級(jí)學(xué)生王森洋榮獲2020年“最美孝心少年”榮譽(yù)稱號(hào)，是我省唯一獲此殊榮的孝心少年。

近日，在北京參加頒獎(jiǎng)典禮回到家的王森洋依偎在奶奶和父親身旁，拿著獎(jiǎng)杯和證書告訴他們自己榮獲了全國(guó)“最美孝心少年”。

全國(guó)“最美孝心少年”王森洋的奶奶劉愛芹：在我們家她是個(gè)乖乖女，她真是非常懂事。我容易腿疼，她總是問我，奶奶，你腿還疼不疼。希望她以后好好努力學(xué)習(xí)，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，為國(guó)家多做點(diǎn)貢獻(xiàn)。

今年13歲的王森洋現(xiàn)就讀與赤眉一初中七年級(jí)，在她出生不到3個(gè)月，母親改嫁了。在她5歲時(shí)，父親由于患病長(zhǎng)期服藥，導(dǎo)致雙目失明，喪失了勞動(dòng)能力，一家人的生計(jì)全靠奶奶在街頭擺攤兒維持。跟隨失明父親和年邁奶奶一同生活的王森洋自小就特別懂事，是這個(gè)窘迫家庭的“開心果”。在家里，她照顧著父親的飲食起居，時(shí)常帶著爸爸外出散步，給爸爸講軼聞趣事，讓爸爸不再孤獨(dú)、自閉;只要有時(shí)間，她便和奶奶一起擺攤兒，讓奶奶少操勞些。偶爾離家，王森洋總要給奶奶打電話，像大人一樣叮囑奶奶監(jiān)督爸爸吃藥，在他人眼中，王森洋成了父親的“家長(zhǎng)”。

全國(guó)“最美孝心少年”王森洋：這次去北京參加頒獎(jiǎng)典禮，看到更多小朋友的故事后，我感觸很多，我以后要幫助奶奶、孝敬奶奶，替他照顧好爸爸，不讓她擔(dān)心，替奶奶做一些力所能及的事情，減輕她的負(fù)擔(dān)。我會(huì)感謝一直以來幫助我的人，我會(huì)好好學(xué)習(xí)掌握更多的知識(shí)，以后報(bào)效祖國(guó)，報(bào)效社會(huì)。

篇2

小學(xué)生觀看背起爸爸上學(xué)心得體會(huì)范文1電影的主人公石娃是一個(gè)性格堅(jiān)毅、勇敢誠(chéng)實(shí)、好學(xué)、孝順的人，他敢愛敢恨，雖出身貧苦家庭，但卻最終考上了師范大學(xué)，前途充滿光明。

石娃，這個(gè)名字聽起來就有一種不平凡的寓意：像石頭一般堅(jiān)固，一樣的堅(jiān)不可摧， 因此，上天賦予石娃像石頭一樣堅(jiān)毅的品質(zhì)。這也正是這部影視劇感人的地方。

在石娃小時(shí)候，他的母親就去世了。他自小和父親、姐姐相依為命。因?yàn)槌錾碛谵r(nóng)民家庭，所以沒有足夠的金錢資源來供他們姐弟兩個(gè)上學(xué)，所以就用轉(zhuǎn)勺把的方法來決定讓他們兩個(gè)誰去上學(xué)，結(jié)果是勺把轉(zhuǎn)向了石娃，石娃去上學(xué)，而石娃的姐姐就只能輟學(xué)了，他當(dāng)時(shí)才剛小學(xué)畢業(yè)，可卻就要從此在家中打點(diǎn)家務(wù)，為弟弟石娃和爸爸的生活操勞，石娃則背負(fù)起家里人的希望去上學(xué)，他的家離學(xué)校有一段距離，還隔著一條河，在一次下雨天，河水漲了，石娃親自目睹了一位女同學(xué)葬身河中的事故，嚇得好幾天沒敢去學(xué)校，之后被他的父親知道了，暴打了他一頓后，第二天又送他過了河.從此之后，石娃就沒有再差過一節(jié)課.在他上高中時(shí)，因?yàn)楦赣H得病，不得不將姐姐嫁人收的聘金用來供石娃上學(xué)，石娃因此對(duì)父親埋怨在心，但最終理解了父親的一片苦心，他考上了師范大學(xué)。

最后，在種種原因下，他選擇帶著父親去城里邊治病邊上學(xué)，影片以他背著父親過河為最后一幕，給人留下了深刻印象，這個(gè)影視給了我難以忘懷的記憶。

這個(gè)影片告訴我：做人一定要恪守孝道，百善孝為先。無論做什么都應(yīng)該以“孝”字當(dāng)頭，除此之外，還應(yīng)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不能被那些小磨難小挫折就打倒!

小學(xué)生觀看背起爸爸上學(xué)心得體會(huì)范文2同學(xué)們，你們有沒有聽說過背著爸爸上學(xué)的，你們是不是感到很好奇?是不是想問為什么要背著自己的爸爸上學(xué)?讓我來告訴你吧!

在一個(gè)偏僻、貧窮的小山村里，有一個(gè)孩子，叫石娃。因?yàn)榧依飳?shí)在太窮了，爸爸用轉(zhuǎn)銅勺的方式做出決定，石娃有幸上了學(xué)。因?yàn)槎珊拥臅r(shí)候，突然下起了雷雨，水漫了上來，旁邊的小女孩淹死了，石娃嚇得鉆到家里的角落，再也不敢上學(xué)去了。因此，爸爸狠很地打了他，經(jīng)過爸爸勸說，他才肯去上學(xué)。

一天又一天，石娃16歲了，上了中學(xué)。他對(duì)化學(xué)十分感興趣，參加化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽得了一等獎(jiǎng)，隨后考上師范學(xué)校?？删驮谙矆?bào)頻傳時(shí)，爸爸在割高梁的時(shí)候跌下了山谷，一只腿殘疾了，石娃為了能照顧爸爸，自己又能上學(xué)，于是就背起爸爸上學(xué)。

這部片子感動(dòng)了我。石娃的同桌溺水后，他就不敢去上學(xué)了，是爸爸背著他過去?，F(xiàn)在是石娃背著爸爸，爸爸這一背是無私的父愛，而石娃這一背是忠實(shí)的孝心。石娃的精神激勵(lì)著我們要孝順父母。愛是無私奉獻(xiàn)的，而石娃和爸爸的愛都是平等的。

苦是什么?苦只是物質(zhì)上的，但有這么個(gè)孝順的孩子和這么疼你的爸爸，你還感到苦嗎?窮是什么?窮也只是經(jīng)濟(jì)上的，人窮志不窮，如果你的孩子有石娃學(xué)習(xí)那么好，你會(huì)感到窮嗎?

當(dāng)媽媽為你洗衣洗襪，汗流浹背的時(shí)候，你就會(huì)想到母親那粗糙的手，你心里默默念著：“回報(bào)，回報(bào)……”它會(huì)激勵(lì)你勇敢向前;當(dāng)爸爸為了你的學(xué)業(yè)到處奔波，回來時(shí)疲憊不堪的時(shí)候，你就會(huì)想到爸爸那張憔悴的臉，你心里暗暗想著“回報(bào)，回報(bào)……”它會(huì)鼓勵(lì)你好好學(xué)習(xí)，天天向上。

以前，我是飯來張口，衣來伸手，像一個(gè)高高在上的公主，從來沒有體驗(yàn)過父母的艱辛。他們供我吃飽穿暖，也費(fèi)了不少勁。學(xué)習(xí)是最好的報(bào)答。石娃，一個(gè)貧困山區(qū)的孩子，他都能把學(xué)上好，難道我們這條件比石娃好的孩子就不如他嗎?

同學(xué)們，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，是時(shí)候回報(bào)父母了。

小學(xué)生觀看背起爸爸上學(xué)心得體會(huì)范文3“河水有漲有落，學(xué)是天天要上的。你是一個(gè)男娃，做啥事總得有個(gè)結(jié)果?！边@是影片中石娃的爸爸所講的，這是一個(gè)再普通不過的農(nóng)民的樸實(shí)語言，但是他的這一段話不乏于一位高高在上的學(xué)校教導(dǎo)人：無論遇到怎樣的困難，都要帶著肩負(fù)的責(zé)任和使命，學(xué)習(xí)、奮斗、拼搏不止。此片講述的是甘肅某偏遠(yuǎn)、貧困、落后的小山村里一個(gè)叫石娃的小男孩在經(jīng)歷坎坷考上師范大學(xué)的故事，也是石娃的奮斗史，感恩便是石娃奮斗的主題。感恩在石娃心中便是肩負(fù)的責(zé)任與使命。有了感恩的心，才能感受到愛的溫暖。人與人的相互理解是心靈的溝通，是感恩讓石娃奮斗不止。

父母為子女撐起了一片愛的天空，當(dāng)你受傷時(shí)，當(dāng)你哭泣時(shí)，當(dāng)你憂郁時(shí)，當(dāng)你難過時(shí)……你可以隨時(shí)回到父母的身邊，享受父母的愛，這便是我們的幸福了。石娃那自強(qiáng)不息，勤學(xué)奮進(jìn)的精神打動(dòng)了我，也成為了我們學(xué)習(xí)的楷模

感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓父母感到欣慰，這就夠了?？戳诉@部電影，我深受感動(dòng)。想想我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里，還不好好學(xué)習(xí)，這樣對(duì)得起自己的父母與老師嗎?所以，從今天起，我們要好好學(xué)習(xí)，讓父母和老師為我們感到驕傲，不辜負(fù)他們對(duì)我們的期望。

同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心，努力學(xué)習(xí)，孝敬父母，盡自己的微博之力、做自己力所能及的事情，為父母減輕負(fù)擔(dān)，學(xué)會(huì)感恩。讓我們做一個(gè)關(guān)心父母和他人的好學(xué)生吧!

小學(xué)生觀看背起爸爸上學(xué)心得體會(huì)范文4在上兩周，我看完了《背著爸爸上學(xué)》。

主要人物是石娃，故事中講了石娃和他姐姐轉(zhuǎn)勺子，看看讓誰上學(xué)，結(jié)果轉(zhuǎn)到了石娃，石娃上了學(xué)。石娃慢慢長(zhǎng)大了，為了給他湊學(xué)費(fèi)，他姐姐嫁人了。后來他爸爸中風(fēng)了，家里困難重重。他考上了師范大學(xué)，既要照顧爸爸，又要上學(xué)，他無可奈何。石娃又轉(zhuǎn)開了勺子，到底是照顧爸爸，還是去上學(xué)呢?結(jié)果轉(zhuǎn)到了爸爸，他爸爸不想耽誤兒子上學(xué)，就跳了井。他想上學(xué)，也想照顧爸爸，于是他做出了一個(gè)決定：背著爸爸上學(xué)。

在我看完后，我很感動(dòng)，尤其是他爸爸為了兒子的學(xué)習(xí)，不顧一切，寧可舍去自己的生命。跳下井的時(shí)候，我非常感動(dòng)，我從中感受到了石娃爸爸偉大的父愛。石娃跳下井救爸爸時(shí)，我也感受到了他對(duì)爸爸的愛，他是在回報(bào)爸爸的照料和關(guān)懷。在生活中，也有很多人在關(guān)懷照顧你，比如媽媽在為你做飯、洗衣時(shí)，你應(yīng)該想著媽媽有多辛苦。比如爸爸在為你講解功課時(shí)，你應(yīng)該想著爸爸有多勞累。

我們是祖國(guó)的未來，我們要學(xué)習(xí)石娃那種自強(qiáng)不息、堅(jiān)強(qiáng)的精神，好好學(xué)習(xí)，將來為祖國(guó)作貢獻(xiàn)!

篇3

校運(yùn)會(huì)結(jié)束了，我的任務(wù)也結(jié)束了，心里一下子輕松了許多..今年的校運(yùn)會(huì)，和往年感覺不同，，以前，校運(yùn)會(huì)期間晚上經(jīng)常睡不著的，今年果斷睡得很香，只是早上醒來得早。今年參加的項(xiàng)目是200，400，4*100，4*400...我總共獲得了五本榮譽(yù)證書，分別是400米第一名，200米第三名，4*400第二名，4*100第三名以及“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”稱號(hào)，今年我的成績(jī)挺好的，基本上沒有出現(xiàn)失誤...

現(xiàn)在就談?wù)剛€(gè)人項(xiàng)目吧..在200米預(yù)賽中，由于狀態(tài)不好，還被摔了一跤，但是還是進(jìn)了決賽，決賽完后得了第三名;;和去年相比，時(shí)間明顯慢了，去年是24秒5, 今年是25秒2，可名次卻進(jìn)了，，接下來就談400米了，這個(gè)400米啊，，可以說本來就是我的老本行,高中參加了三年了，但是我去年沒參加，今年參加了，不負(fù)眾望，果斷拿了第一名 .時(shí)間竟然達(dá)到55秒，我這個(gè)成績(jī)?cè)隗w專可以排第三了..真的是出乎我的意料.真的沒想到我會(huì)有這么強(qiáng)的實(shí)力...不過能讓我發(fā)揮真正實(shí)力的還是今年的對(duì)手啊，那些對(duì)手實(shí)在強(qiáng)大，第二名只差了我0.04秒，第三名和第四名也都是56秒多，去年只有第一名是56秒多，其他的都是57以上，其實(shí)做任何事真的要有強(qiáng)的對(duì)手，才能真正發(fā)揮自己的實(shí)力..

篇4

校園中除了室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)還有教師宿舍、食堂、小花園等建筑。

面對(duì)新的班級(jí)、老師和同學(xué)，我感到很高興。僅管我們不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，但我們都在盡自己的努力，多交朋友?；丶液?，我們勤奮學(xué)習(xí)，按老師的要求把作業(yè)認(rèn)真完成。

在許多的新老師中，給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨(dú)特的風(fēng)格。以前的語文老師注重作業(yè)，練習(xí)。而中學(xué)的語文老師注重表達(dá)能力。上課時(shí)，她讓我們把自己的感想說出來，有不懂的地方可以盡情的問，與同學(xué)一起討論解決，而不僅僅是去應(yīng)付考試。

篇5

石朋芳

小課題研究工作就要結(jié)束了，在這大半年的時(shí)間里，我腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)研究，在課程上我立足課堂，大膽嘗試。我收獲過、困惑過、欣喜過、苦惱過……這次小課題的研究和實(shí)踐，讓我受益匪淺，有了更深刻的體會(huì)：

一、了解了小課題是什么？

所謂小課題，指的是教師以教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的具體問題為研究對(duì)象，以問題的解決為研究目標(biāo)的課題。小課題研究屬于校本教研的范疇，研究的目的是解決教師個(gè)人教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題、困惑，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

小課題的特點(diǎn)是小、近、實(shí)、真。 小就是從小事、小現(xiàn)象、小問題入手，以小見大；近就是貼近教學(xué)，貼近現(xiàn)實(shí)，不好高騖遠(yuǎn)；實(shí)就是實(shí)實(shí)在在的關(guān)注；真就是要真研究、真討論、真實(shí)踐。

小課題研究既是一種綜合性的實(shí)踐活動(dòng)，也是一種特殊的學(xué)習(xí)活動(dòng)。它有利于解決實(shí)際問題，有利于積累研究經(jīng)驗(yàn)，有助于逐步提高科研能力。

二、自己變得勤勉了

以前自己在教學(xué)中很隨意，對(duì)學(xué)生的心里、行為不探索，現(xiàn)在由于要研究，要自己動(dòng)腦，自己動(dòng)手，把自己的所作所想、學(xué)生的進(jìn)步隨時(shí)記錄下來，并能采用一定的教育方法對(duì)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)施教。改掉了以前當(dāng)一天和尚撞一天鐘、得過且過的工作態(tài)度，通過學(xué)習(xí)實(shí)踐使自己變得更充實(shí)了?，F(xiàn)在我一有時(shí)間就把這一天當(dāng)中的教學(xué)回憶一番，把值得當(dāng)成經(jīng)驗(yàn)為自己保留的及時(shí)記錄下來，把需要改進(jìn)的問題列出來，通過查閱資料等及時(shí)改進(jìn)，使自己業(yè)務(wù)水平每天改變一點(diǎn)點(diǎn)、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

三、自己的個(gè)人能力、素質(zhì)各方面都有提高

小課題研究的目的是解決教學(xué)中存在的各種具體問題，小課題的研究首先要發(fā)現(xiàn)和提出問題，再學(xué)習(xí)理論，查找資料，分析問題，提出解決問題的方法，最后結(jié)合實(shí)際和實(shí)踐，得到解決問題的有效方法，這時(shí)我就必須要注意原始資料的收集與整理，做過的事情，要隨時(shí)注意記錄、反思和總結(jié)，同時(shí)我還結(jié)合自己的興趣，對(duì)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理和理性分析，發(fā)現(xiàn)自己的教育教學(xué)的亮點(diǎn)、成功之處，并且取他人之長(zhǎng)出，來彌補(bǔ)自己的不足，促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展，形成自我教育特色。這對(duì)自己的個(gè)人能力是一次極大的提升，教學(xué)理念也有提升，也開闊了眼界，站的角度也會(huì)更高，對(duì)教學(xué)活動(dòng)有很大幫助。

四、學(xué)生學(xué)習(xí)能力得到培養(yǎng)

篇6

(一)做好知識(shí)上的準(zhǔn)備——課前頂習(xí)

知識(shí)上的準(zhǔn)備主要是新課涉及到的有關(guān)書籍。知識(shí)的復(fù)雜準(zhǔn)備與新知識(shí)的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，對(duì)新知識(shí)的預(yù)習(xí)應(yīng)主要抓住的難點(diǎn)，明確聽課重點(diǎn)，是一種重要準(zhǔn)備。

孔子曰：“溫故而知新”。上課要接受新知識(shí)但也要溫習(xí)舊知識(shí)。預(yù)習(xí)的過程，是一種舊知識(shí)的溫習(xí)過程、準(zhǔn)備過程，也是由舊知識(shí)向新知識(shí)過渡的過程，即溫舊納新的過程。學(xué)習(xí)某種新知識(shí)，要運(yùn)用哪些舊知識(shí)，聯(lián)系哪些舊知識(shí)，哪些要做到重點(diǎn)準(zhǔn)備，都要做到心中有數(shù)。只有這樣，才能在聽課中把新知識(shí)納入舊知識(shí)體系之中，形成嶄新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

(二)做好身體上的心理上的準(zhǔn)備

上課學(xué)習(xí)，是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，它需要學(xué)生有充沛旺盛的精力和健康的體力，為了做好身體上的準(zhǔn)備，要求學(xué)生必須做到兩點(diǎn)：一是要有充足的睡眠和體息，二是要注意飲食與營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生。

上課還要有良好的心理準(zhǔn)備，這是一條多被學(xué)生忽視的十分重要的準(zhǔn)備，實(shí)際上，學(xué)習(xí)過程是伴隨著學(xué)生的動(dòng)機(jī)、情感、興趣、意志、毅力和個(gè)性等心理因素參與的運(yùn)動(dòng)過程，其參與度與學(xué)習(xí)效率成正比。學(xué)生上課的目的和情緒尤其重要，專家研究認(rèn)為，學(xué)生只有在目的非常明確，心情非常愉快的情況下，才能充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能，學(xué)習(xí)效果才能提高。在這方面，教師的責(zé)任主要表現(xiàn)為兩方面：一是積極引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生的上述心理因素呈積極狀態(tài)，二是切忌授課前或授課中挫傷或壓抑學(xué)生的積極心理因素的發(fā)揮。設(shè)想，在課前或課堂上，由于一個(gè)學(xué)生不守紀(jì)律，教師大加訓(xùn)斥，甚至辱罵、體罰，一人有過，全班陪訓(xùn)，這不僅使有過學(xué)生聽課的積極心理狀態(tài)降到蠱低點(diǎn)，也使全班同學(xué)興致大減，哪里還有良好的教學(xué)效果可言?

二、聽課要全神貫注

系統(tǒng)論原理告訴我們，學(xué)習(xí)新知識(shí)是接收信息、信息加工(同化、轉(zhuǎn)化)、信息貯存、信息輸出、信息反饋再到接收信息的循環(huán)往復(fù)的過程。在堂課里，這種信息活動(dòng)的過程不是一次，而是多次。學(xué)習(xí)效率，取決于信息渠道的暢通與信息活動(dòng)的質(zhì)量。聽課是接收信息，是信息活動(dòng)的第一道關(guān)口，能否全神貫注，決定信息接收的量和信息活動(dòng)的質(zhì)，決定整個(gè)學(xué)習(xí)過程的效率。

全神貫注地聽課，即高度集中注意力，充分調(diào)動(dòng)多種感觀參與聽課，不一心二用。許多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生在課堂上全神貫注地聽課，不亂想，不亂動(dòng)，不亂看，努力排除聽課干擾，做到眼到、耳到、手到、心到;邊看，邊聽，邊想，邊寫，思維處于高度競(jìng)技狀態(tài)之中。當(dāng)然一堂課幾十分鐘始終保持全神貫注是不可能的，也是不必要的，同時(shí)，也是違背心理活動(dòng)規(guī)律的。一個(gè)成功的學(xué)習(xí)者，既能隨著教師講授的波瀾前進(jìn)，也能在必要時(shí)，搞一點(diǎn)緩沖、舒展，自動(dòng)調(diào)節(jié)，以作提神之用。學(xué)生可將注意力集中在教師對(duì)自己在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)的講授上，集中搞清教師講授思路;對(duì)于教師講授中自己已懂的部分，可以將大腦放松一瞬，以求調(diào)節(jié)興奮與抑制生理機(jī)制，以求注意力新的集中。

三、積極認(rèn)真地思考

學(xué)習(xí)離不開思考，聽課是學(xué)生學(xué)習(xí)的一種主要形式，也離不開思考。“思則明，不思則暗”，沒有思考，理解新概念，掌握新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系便是一句空話，聽課的實(shí)際意義也就不復(fù)存在。學(xué)與思是辯證統(tǒng)一的，相互轉(zhuǎn)換的。學(xué)是接收、貯存信息，思是判斷、處理信息，思維總得有思維著的東西，思維著的東西即是學(xué)得的知識(shí)，知識(shí)便是思維的“原料”。學(xué)是基礎(chǔ)，思是發(fā)展，學(xué)的過程即思的過程，學(xué)必思，思在學(xué)中，善思才算善學(xué)。愛因斯坦講：“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。因?yàn)榻鉀Q一個(gè)問題也許僅是一個(gè)數(shù)字或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問題，新的可能，從新的角度看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。”

課堂上的積極認(rèn)真思考，就是要思考所學(xué)內(nèi)容的來龍去脈，它與舊知識(shí)的聯(lián)系以及在實(shí)際中的運(yùn)用。

篇7

從事營(yíng)銷行業(yè)除了對(duì)自己要有足夠信心，有經(jīng)驗(yàn)之外，更重要的是自已的一種心態(tài)。我是一名剛剛被提升為小分組長(zhǎng)的營(yíng)銷人員，對(duì)剛被提升，我感到非常榮幸，但無形的壓力也朝我襲來，但適當(dāng)?shù)膲毫梢越o與我推動(dòng)力，在這里我也想與大家分享下，相信很多在公司工作的同事，他們也有獨(dú)特的見地。博眾長(zhǎng)而用之，這樣才能為自已在打開一片天地！

心得一：對(duì)自己要有信心。

在我剛開始從事營(yíng)銷工作的時(shí)候，要拜訪客戶時(shí)猶豫再三不敢進(jìn)門，好不容易鼓起勇氣進(jìn)門，卻又緊張得不知說什么，剛剛開口介紹產(chǎn)品，就被客戶三言兩語打發(fā)出來。一次又一次的拜訪失敗，我開始為自己在找借口，在抱怨。但我從未意識(shí)到給自已找借口的同時(shí)，我已經(jīng)變得相當(dāng)?shù)南麡O了。消極的情緒給我工作帶來很大影響，后來領(lǐng)導(dǎo)得知此事，他找我聊了許多，他告訴我：“一名合格的營(yíng)銷員首先要具備充分的自信，只有對(duì)自己充滿信心，才能消除面對(duì)客戶是的恐懼，才能給自己一個(gè)清晰地思路，把產(chǎn)品通過流暢的語言介紹給客戶”。這番話深深的刻入我的腦海中，每當(dāng)我低落的時(shí)候，我都會(huì)暗暗給自已鼓勁，我堅(jiān)信一點(diǎn)，只要對(duì)自己有信心、對(duì)產(chǎn)品有信心，那我已經(jīng)成功了一半。

心得二：給自已在不同時(shí)期制定一個(gè)力所能極的目標(biāo)

每個(gè)人都要合理安排每一天的工作，都要有計(jì)劃性、目的性，為了避免一種盲目性的積極，也可以說是一種沒有方向性，這種情況往往是事倍功半，得不償失。在我做為一個(gè)新營(yíng)銷小分組長(zhǎng)，除了我自己，還要帶領(lǐng)組員，既然帶領(lǐng)了一支小團(tuán)隊(duì)，那要有周詳?shù)墓ぷ饔?jì)劃、合理時(shí)間安排、充分調(diào)配人員、良好的團(tuán)隊(duì)精神等等。給自己、組員制定一個(gè)力所能及的目標(biāo)！

心得三：要瞬間獲得客戶的信賴

在營(yíng)銷產(chǎn)品的時(shí)候，我們要與客戶交朋友，讓客戶對(duì)自己有好感、信賴。與客戶初次見面時(shí)的說辭非常重要，好的開場(chǎng)白往往是成功的一半。當(dāng)然，瞬間獲得客戶好感、信賴不僅僅體現(xiàn)在初次見面，交談時(shí)客戶可能在很長(zhǎng)時(shí)間對(duì)營(yíng)銷員是無動(dòng)于衷的，但在一些細(xì)節(jié)上的改變或許可以贏得客戶的傾心。

篇8

首先，我們要學(xué)會(huì)感恩父母，感恩親人，感恩老師，感恩朋友。使我們一路走得順利。第一次知道，當(dāng)我們?cè)趮寢尩亩亲永镆恢钡匠鍪?。我們一只在享受媽媽帶給我們最高的待遇，不用說她就會(huì)定點(diǎn)定時(shí)的給我們輸送我們所需的東西，直到我們健健康康的降臨。當(dāng)我們來到世界上的時(shí)候，我們還是照樣依靠媽媽給我們輸送的所需東西。慢慢的直到我們長(zhǎng)達(dá)，這些就是寄生關(guān)系，只有靠外界才能生存，所以要感恩父母。

慢慢長(zhǎng)達(dá)之后，我們學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)，懂得了更多的道理。當(dāng)父母把他們的觀念強(qiáng)加給我們的時(shí)候，我們就會(huì)反抗。叛逆反駁他們，有情緒，以自我為中心，覺得他們都不對(duì)。當(dāng)父母把他們的價(jià)值觀灌輸給我們的時(shí)候，遇到別人和我們不一樣的時(shí)候，我們就會(huì)以是非觀念來判斷別人。所以我們要做到成人自我，做到客觀，真實(shí)，共存，選擇，達(dá)到獨(dú)立共存的關(guān)系。

在生活和學(xué)習(xí)中，我們總會(huì)有個(gè)習(xí)慣，。當(dāng)看到一個(gè)人或一件事的時(shí)候，往往我們不會(huì)多看一眼，就會(huì)馬上認(rèn)為他們是我們認(rèn)識(shí)的人或事。當(dāng)沒達(dá)到我們想要的結(jié)果的時(shí)候，就會(huì)認(rèn)為別人做不好。今天學(xué)習(xí)了，當(dāng)我們看到什么的時(shí)候，想要貼標(biāo)簽的話，記得多看幾眼，找下他們的不同和特質(zhì)……

篇9

哨聲一響，大家都不約而同地從床上起來，快速地洗漱好，最后一次穿上那件藍(lán)色的迷彩服。

集合了，在教官的口令下，我們排好了隊(duì)伍。準(zhǔn)備繼續(xù)訓(xùn)練。為下午的會(huì)操表演做好準(zhǔn)備?！捌鸩阶撸?21—121—121。”這熟悉的口令又響了起來。我們開始喊起番號(hào)：“高橋11，永爭(zhēng)第一，鏗鏘少年，勇往直前，1—2—3—4！”我們的口號(hào)很有韻律，但是我們的口號(hào)聲一直不夠響亮。因此，有一個(gè)教官他放棄了自己的休息時(shí)間來為我們指導(dǎo)。他告訴我們，一個(gè)兵就要有兵味，一個(gè)學(xué)生的典范是文質(zhì)彬彬的。而兵就要有野味。于是，他給我們畫了10條線，分別代表10個(gè)等級(jí)，現(xiàn)在我們的水平才僅僅只有最低層。就這樣，我們將進(jìn)行一場(chǎng)嚴(yán)峻的考核。只有達(dá)到第十層，才是優(yōu)秀的士兵，響亮的番號(hào)。為了這個(gè)，我們必須不顧一切地拼搏。

“高橋11，永爭(zhēng)第一，鏗鏘少年，勇往直前，1—2—3—4！”我們?cè)诓賵?chǎng)上大聲地喊。一遍，兩遍。我們練習(xí)了太多太多次，嗓子已經(jīng)疼得不行了，但是我們依然知道不能放棄。

在一番訓(xùn)練之下，我們的口號(hào)終于變得宏亮有氣勢(shì)了，我們大家的努力沒有白費(fèi)。

中午之前，我們進(jìn)行了會(huì)操表演的演習(xí)，兩個(gè)小時(shí)，我們就這樣站在烈日下，被那無情的太陽折磨著。腿酸極了，而且口干舌燥。許多人在報(bào)怨，但是始終沒有人倒下，盡管覺得十分難熬，大家都還是一咬牙堅(jiān)持了下來。

下午，我們正在進(jìn)行會(huì)操表演。輪到我們了，我們沉穩(wěn)地走上去。在教官的口令下，我們順利完成了表演。一瞬間，覺得如釋重負(fù)。開始報(bào)我們這一組的分?jǐn)?shù)了我們都聚精會(huì)神地，都期待著一個(gè)好分?jǐn)?shù)?！?39分！”哈，我們是目前為止的最高分，我們興奮極了，有一種強(qiáng)烈的優(yōu)越感。都怡然自得地笑著。

不過，很快就有班級(jí)超了上來。頓時(shí)，大家的臉上便充滿了沮喪。就在這時(shí)鄭老師走上來對(duì)我們說：“不用難受，努力過就夠了，分?jǐn)?shù)夠好了。都高興一點(diǎn)，我非常滿意你們的表演?！编嵗蠋煹囊环挘|動(dòng)了大家的心，大家都變得放松起來，太陽依然折磨著我們，但是，還是沒有人想逃避。

篇10

一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生，他經(jīng)歷著人生的第一次轉(zhuǎn)變，從純粹性的靠興趣學(xué)習(xí)向接受義務(wù)教育過渡，所處的學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和幼兒園甚而家庭都有著天壤之別。在這中間，他經(jīng)歷著轉(zhuǎn)變，我們家長(zhǎng)也經(jīng)歷著改變，這就需要我們和老師多做充分的溝通，及時(shí)掌握孩子“動(dòng)態(tài)”，以便全方位的幫助他成長(zhǎng)。

這個(gè)時(shí)期正是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的最佳時(shí)期，良好的習(xí)慣會(huì)受益終身。孩子在學(xué)校的習(xí)慣有老師會(huì)教導(dǎo)，還可以學(xué)習(xí)其他同學(xué);在家里我們家長(zhǎng)會(huì)督促和引導(dǎo)。因此在家里就要從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手。比如，我們要求孩子定時(shí)睡覺、起床;吃飯要快速;做作業(yè)要認(rèn)真快速，做完后還要自我檢查，多讀課外書等。希望孩子在不經(jīng)意的小事中形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。