導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇工作錯(cuò)誤的，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

古人常說(shuō)，“行有不得，反求諸己”，但一開(kāi)始，我并未能及時(shí)地進(jìn)行自我反省。古人又說(shuō)，“君子務(wù)本、本立而道生”，因此，在自我反省的過(guò)程中，一定要把犯錯(cuò)誤的根本原因找出來(lái)，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無(wú)補(bǔ)，將來(lái)還會(huì)犯更多更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。悔悟后，歸結(jié)原因如下：

1、責(zé)任心不強(qiáng)，工作作風(fēng)不深入，不踏實(shí)。這次犯這樣的錯(cuò)誤，我自己都覺(jué)得太不應(yīng)該了，這證明了我的思想作風(fēng)沒(méi)有端正，崗位責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)?，F(xiàn)場(chǎng)服務(wù)是公司“臉面”，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，是無(wú)法勝任此工作的。我顯然沒(méi)有意識(shí)到自己的崗位責(zé)任，明顯放松了對(duì)自己的要求。態(tài)度決定一切，這是做好工作的起碼要求，沒(méi)有良好的工作態(tài)度，就不能正視問(wèn)題。不論有多少理由，都應(yīng)端正服務(wù)的態(tài)度、嚴(yán)格執(zhí)行服務(wù)規(guī)范，確?，F(xiàn)場(chǎng)服務(wù)工作的良好運(yùn)行，對(duì)客戶提出的需求，更應(yīng)認(rèn)真對(duì)待。同時(shí)，更是要增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)，切忌工作上的隨意性，有一句法的格言說(shuō)到“魔鬼出于細(xì)節(jié)”

2、本次的錯(cuò)誤在于我的惰性，把自己的個(gè)人生活凌駕于工作之上，奢望的認(rèn)為該操作已經(jīng)做過(guò)很多次，應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。而當(dāng)事故發(fā)生后，又不能心平氣和地面對(duì)問(wèn)題，有逃避的心理。因此，一開(kāi)始，還不能接受領(lǐng)導(dǎo)的“棒喝”法門(mén)，把問(wèn)題東推西推，想牽強(qiáng)附會(huì)到別人身上，還強(qiáng)裝出一副“此事與己無(wú)干”的樣子，對(duì)事情展開(kāi)一番“與己無(wú)干”的耍賴分析！每每想起當(dāng)時(shí)的嘴臉，心中甚是羞愧。

通過(guò)這件事，我重新反思了自己讀書(shū)學(xué)習(xí)、做人、做事的態(tài)度，感悟到：

篇2

首先，我的思想覺(jué)悟上存在嚴(yán)重不足。作為一名銀行柜臺(tái)職員，我的職位所在是占在與顧客溝通的第一線，顧客對(duì)我行的實(shí)際印象，很大程度上還是通過(guò)在日常在柜臺(tái)前辦理業(yè)務(wù)時(shí)候感受到的。因此銀行柜臺(tái)職員的工作操守如何，很大程度上影響到銀行給顧客心中的形象。而導(dǎo)致我此次工作業(yè)務(wù)操作的不規(guī)范也是在這一點(diǎn)認(rèn)識(shí)上存在不足。

篇3

桑代克的學(xué)習(xí)理論是教育心理學(xué)發(fā)展史上第一個(gè)較為系統(tǒng)的理論。這一理論以實(shí)驗(yàn)研究為基礎(chǔ)，闡述了學(xué)習(xí)的過(guò)程及規(guī)律，對(duì)后來(lái)學(xué)習(xí)理論的發(fā)展產(chǎn)生了很大影響。這一理論雖然有不科學(xué)的地方，如把所有的學(xué)習(xí)過(guò)程都?xì)w結(jié)為嘗試錯(cuò)誤的過(guò)程，忽視了人類(lèi)學(xué)習(xí)行為中認(rèn)知與理解的作用；把人類(lèi)和動(dòng)物的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單地畫(huà)等號(hào)，抹殺了人類(lèi)學(xué)習(xí)與動(dòng)物學(xué)習(xí)的區(qū)別。但它也有合理的因素，其所強(qiáng)調(diào)的嘗試錯(cuò)誤現(xiàn)象就是一種客觀存在的事實(shí)，是人類(lèi)學(xué)習(xí)的一種方式或途徑。

人作為高級(jí)動(dòng)物，雖然具有主觀能動(dòng)性，但對(duì)事物的認(rèn)識(shí)也是一個(gè)不斷嘗試、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、解決問(wèn)題的實(shí)踐過(guò)程?？v觀人類(lèi)發(fā)展的歷史，從地心說(shuō)到太陽(yáng)中心說(shuō)，從上帝造人到生物進(jìn)化論，從空想的烏托邦到社會(huì)主義的實(shí)現(xiàn)，每一個(gè)正確的結(jié)論后面，都經(jīng)歷了大量錯(cuò)誤甚至是荒謬的嘗試?？梢哉f(shuō)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，也就不會(huì)有對(duì)真理的肯定。從人自身的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，人們對(duì)外界事物的了解也有一個(gè)過(guò)程，雖然人可以直接習(xí)得許多間接經(jīng)驗(yàn)和技能，但要將其內(nèi)化為個(gè)體比較穩(wěn)定的人生觀、世界觀，還需要不斷嘗試、不斷探索來(lái)獲得親身體會(huì)，這個(gè)過(guò)程中，錯(cuò)誤是在所難免的。因此，對(duì)于教育工作者來(lái)說(shuō)，嘗試錯(cuò)誤說(shuō)能給我們?nèi)缦聠⑹尽?/p>

一、正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的錯(cuò)誤

人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，不犯錯(cuò)誤的人是不存在的，教師有時(shí)也難免會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。而我們的教育對(duì)象——學(xué)生正處于充滿好奇、喜歡探究的年齡，他們會(huì)嘗試做各種事情，即使是教師認(rèn)為錯(cuò)誤的事情，他們往往也想試一試，看看結(jié)果怎么樣。在學(xué)生違背教育工作者意愿的時(shí)候，或者跳出了我們?yōu)樗麄冊(cè)O(shè)計(jì)的條條框框的時(shí)候，教師要能夠正確理解，不必大驚小怪、求全責(zé)備，更不能為他們貼上另類(lèi)的標(biāo)簽。要知道犯錯(cuò)誤的學(xué)生并不是有意如此，錯(cuò)誤行為也不代表他是品行不好的學(xué)生。比如有時(shí)學(xué)生沒(méi)交作業(yè)可能確實(shí)是忘記帶了，上課遲到可能確實(shí)是鬧鐘壞了，不了解實(shí)情的簡(jiǎn)單粗暴的批評(píng)指責(zé)會(huì)加重他們的心理負(fù)擔(dān)。我們經(jīng)常對(duì)學(xué)生提出一些近乎完美的要求，而在沒(méi)有達(dá)到要求后的求全責(zé)備會(huì)使他們變得膽小怕事。實(shí)際上，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活是多種多樣的，是與非、對(duì)與錯(cuò)在很多情況下并不是非此即彼的，因此，對(duì)待學(xué)生在不斷成長(zhǎng)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，我們要能正確理解，適度寬容，把這些看作他們成長(zhǎng)過(guò)程中必須經(jīng)歷的一部分。

二、有意識(shí)地設(shè)置錯(cuò)誤情境

這里的錯(cuò)誤情境主要指不符合常規(guī)、不合要求的現(xiàn)狀。我們?cè)诳荚嚭螅瑢?duì)答對(duì)的題目印象不深刻，而對(duì)做錯(cuò)了的題目往往難以忘懷。平時(shí)給學(xué)生做的練習(xí)題中常常設(shè)有錯(cuò)誤選項(xiàng)，對(duì)學(xué)生的教育也應(yīng)該設(shè)置一些錯(cuò)誤情境，培養(yǎng)學(xué)生自主判斷和選擇的能力。比如：故意在校門(mén)口放一個(gè)垃圾袋，計(jì)算早晨學(xué)生上學(xué)的時(shí)候有多少人會(huì)主動(dòng)把它撿起來(lái)，同時(shí)把這個(gè)過(guò)程悄悄錄下來(lái)，如果把這個(gè)過(guò)程回放給學(xué)生看，我相信不需要任何語(yǔ)言，學(xué)生的感觸都是很深刻甚至是終身難忘的。實(shí)際生活中，面對(duì)諸多選擇，學(xué)生會(huì)明白正確的選擇并不容易。在錯(cuò)誤情境下，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。如果都是正確的情境，表面上看來(lái)學(xué)生好像都知道，但他們?nèi)鄙賴L試比較的機(jī)會(huì)，歌舞升平的表象掩蓋了問(wèn)題。當(dāng)學(xué)生真正面臨困境，需要作正確選擇時(shí)就可能會(huì)出現(xiàn)我們意想不到的結(jié)果。

三、要鼓勵(lì)學(xué)生敢于嘗試，不怕犯錯(cuò)誤

孟子有句名言：“我雖不敏，請(qǐng)嘗試之”。意思是，我雖然遲鈍，也要嘗試?，F(xiàn)代著名教育家葉圣陶說(shuō)：“無(wú)論成功與否，嘗試都比不嘗試有益得多；其故就在運(yùn)用了一番心力，尋一番心力是一輩子要運(yùn)用的，除非不要讀書(shū)。”讓學(xué)生嘗試獲得體驗(yàn)十分重要。我們?cè)趯?shí)際生活中發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)怕說(shuō)錯(cuò)而不敢說(shuō)，在做事時(shí)怕做錯(cuò)而不敢做，以致一些學(xué)生連犯錯(cuò)誤都不會(huì)了，這實(shí)際上是在逃避問(wèn)題，并不是好事。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，這不利于學(xué)生的成才，因?yàn)橛兴枷肟偙葲](méi)思想好，即使是錯(cuò)誤的思想。出現(xiàn)這種問(wèn)題的原因往往是我們采取灌輸式教育，把結(jié)果告訴學(xué)生，沒(méi)有讓他們嘗試，沒(méi)有給他們犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。有的學(xué)生看起來(lái)中規(guī)中矩，是教師喜歡的所謂“聽(tīng)話”的學(xué)生，可他們?nèi)鄙賱?chuàng)造性，缺少活力?？茖W(xué)發(fā)明從來(lái)都是建立在錯(cuò)誤嘗試的基礎(chǔ)上的，愛(ài)迪生發(fā)明電燈，不是進(jìn)行了一千多次嘗試嗎？中國(guó)學(xué)生缺乏創(chuàng)造性與我們不鼓勵(lì)他們嘗試，不能容忍學(xué)生的錯(cuò)誤是有密切聯(lián)系的。所以教師要鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦、多動(dòng)手，即使錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有錯(cuò)誤的嘗試，就沒(méi)有正確的認(rèn)知。當(dāng)然，允許學(xué)生犯錯(cuò)誤并不是要他們故意去做錯(cuò)事，更不是鼓勵(lì)他們做違紀(jì)違法之事，我們需要把握好是與非的尺度，所以允許學(xué)生犯錯(cuò)誤是需要勇氣的。

四、科學(xué)引導(dǎo)錯(cuò)誤

當(dāng)然，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤我們也不能坐視不管，放任自流。在他們嘗試的過(guò)程中要給予指導(dǎo)和調(diào)控，對(duì)他們嘗試的結(jié)果要及時(shí)反饋，及時(shí)矯正，讓他們能夠從嘗試錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教師要賞罰分明，公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生，及時(shí)表?yè)P(yáng)嘗試過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)與成績(jī)，對(duì)不良的行為習(xí)慣要采取有效措施削弱這種聯(lián)結(jié)。即強(qiáng)化正確的聯(lián)結(jié)，削弱錯(cuò)誤的聯(lián)結(jié)。如果教師不能作出正確的判斷、公正的處理，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致不合理的聯(lián)結(jié)出現(xiàn)。當(dāng)然，由于學(xué)生并不是被動(dòng)地接受，要削弱錯(cuò)誤的聯(lián)結(jié)必須講究方法，否則引起逆反心理，結(jié)果可能適得其反。

篇4

我在處理學(xué)生問(wèn)題的時(shí)候，常常設(shè)身處地為學(xué)生著想，做學(xué)生的知音朋友。有一天早讀，一位女生到班后又走了，當(dāng)我詢問(wèn)同桌的男生時(shí)，他坦率承認(rèn)是和他發(fā)生矛盾而走的，但拒絕講述是何因。于是，我用激將法：“男子漢敢做敢當(dāng)！”頓時(shí)，他的面孔紅了起來(lái)。在我的誘導(dǎo)下，他斷斷續(xù)續(xù)說(shuō)清了：女同學(xué)經(jīng)常使小性子管他，一時(shí)這樣，一時(shí)那樣。昨天，爭(zhēng)執(zhí)中他跌壞了女生的鉛筆盒，今早她就是為鉛筆盒壞了才走的?！耙r給人家！”經(jīng)過(guò)談心，他爽快地答應(yīng)去道歉，賠東西。我又請(qǐng)女同學(xué)的好朋友做工作，婉轉(zhuǎn)地指出她的缺點(diǎn)。第二天，他們又坐到一張桌子上愉快地上課了。我利用晨會(huì)課，把他們的誤會(huì)和我的處理過(guò)程及看法一齊告訴大家。最后，我誠(chéng)懇地說(shuō)：“同學(xué)們，老師也曾經(jīng)和你們一樣做過(guò)學(xué)生。我認(rèn)為在同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，一定要冷靜，首先要進(jìn)行自我批評(píng)，這會(huì)有利于同學(xué)的友好相處，班級(jí)的進(jìn)步。希望同學(xué)們?cè)诮窈笠材苓@樣做！”

二、引導(dǎo)尊重

篇5

當(dāng)前，人類(lèi)社會(huì)日益認(rèn)識(shí)到文化是人類(lèi)發(fā)展的基石，文化成為世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的價(jià)值維度，不僅是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的工具，更是形成這些目標(biāo)的基礎(chǔ)。公共文化是文化的一種特殊范疇，在精神品質(zhì)上具有整體性、公益性、公開(kāi)性等特征，它培養(yǎng)人們的公共觀念、群體意識(shí)以及社會(huì)歸屬感，以群體性、共享性的設(shè)施及活動(dòng)為基礎(chǔ)，發(fā)展公民參與、資源共享的文化。公共文化服務(wù)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它從物質(zhì)、制度和精神三個(gè)層面滿足公民基本文化權(quán)利。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)轉(zhuǎn)型，公民的公共文化需求也在不斷增長(zhǎng)與變化，需以文化政策為引導(dǎo)，不斷提升公共文化管理服務(wù)水平，營(yíng)造良好的文化生態(tài)，構(gòu)筑社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。

一、公共文化管理服務(wù)的幾個(gè)難題

1.現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)傳播方式與傳統(tǒng)方式融合的問(wèn)題。這種融合不是簡(jiǎn)單把原來(lái)的公共文化服務(wù)的內(nèi)容直接搬到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)當(dāng)中來(lái)，而是帶來(lái)服務(wù)的理念、服務(wù)的手段，也包括內(nèi)容、業(yè)務(wù)流程方面的變革。這是第一個(gè)需要解決的問(wèn)題，也是需要在公共文化管理服務(wù)建設(shè)當(dāng)中重點(diǎn)解決的問(wèn)題。

2.公共文化隊(duì)伍素質(zhì)的問(wèn)題。年齡偏大，觀點(diǎn)上落后，知識(shí)結(jié)構(gòu)比較陳舊，這樣就難以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下公共文化管理服務(wù)體系帶來(lái)的要求。以上問(wèn)題在基層、我們縣所處地區(qū)是比較突出的。下一步要有一些新的思路。比如對(duì)存量的公共文化隊(duì)伍怎么辦，可以考慮培訓(xùn)，想辦法優(yōu)化。對(duì)于增量的部分一定要有嚴(yán)格的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，掌握現(xiàn)代新技術(shù)。另外也可以考慮把我們文化資源隊(duì)伍擴(kuò)大，包括一些村民，還包括一些大學(xué)生。

3.網(wǎng)絡(luò)文化資源整合的問(wèn)題。目前網(wǎng)絡(luò)文化資源分散在不同的公共服務(wù)機(jī)構(gòu)，里面包括文化系統(tǒng)，也包括其他系統(tǒng)，比如教育、科技。下一步一個(gè)是政府內(nèi)部的資源要整合，另外企業(yè)，包括公共部門(mén)，包括社會(huì)組織，他們的文化資源怎么能夠整合到我們整個(gè)大的平臺(tái)里面，共建、共享，這也是一個(gè)比較重要的思路。當(dāng)然這里面也涉及到政府怎樣發(fā)揮作用，怎么樣建立一個(gè)好的平臺(tái)，能夠讓企業(yè)、社會(huì)組織、公共組織有手段發(fā)揮他們的社會(huì)責(zé)任。

公共文化管理服務(wù)要與時(shí)俱進(jìn)，不斷實(shí)施項(xiàng)目創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新，注重提升文化的品質(zhì)和實(shí)效，才能滿足人民群眾不斷提升的公共文化需求。十“扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)”提出，文化是民族的血脈，全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新，發(fā)揮文化領(lǐng)引風(fēng)尚，教育人民，服務(wù)社會(huì)，推動(dòng)發(fā)展的作用。我們將深刻學(xué)習(xí)貫徹黨的十精神，結(jié)合公共文化服務(wù)工作實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)公共文化設(shè)施免費(fèi)活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)，在以往所開(kāi)展工作的基礎(chǔ)上，提高活動(dòng)的社會(huì)效益，為實(shí)現(xiàn)美好、和諧繁榮昌盛的明天而奮斗。

目前，在全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中，一定會(huì)伴隨著新型農(nóng)業(yè)的開(kāi)啟，伴隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和升級(jí)，伴隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善，必然出現(xiàn)多元文化的大碰撞。這就迫切需要先進(jìn)文化發(fā)揮導(dǎo)向作用，以共同的理想，把不同地域、不同階層、不同利益要求、不同社會(huì)心理的人群連結(jié)和整合起來(lái)，為改革發(fā)展穩(wěn)定提供強(qiáng)大的凝聚力、創(chuàng)造力和社會(huì)協(xié)調(diào)力，并使全體農(nóng)民始終保持積極向上的精神狀態(tài)。要求文化工作者的不斷努力，進(jìn)一步繁榮活躍文化市場(chǎng)，使得能夠?yàn)檗r(nóng)民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化產(chǎn)品和文化服務(wù)廣泛進(jìn)入精神文化生活的各個(gè)領(lǐng)域，努力創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，不拘一格地培養(yǎng)一批出類(lèi)拔萃、德藝雙馨的文藝專門(mén)人才，留住一批既熟悉藝術(shù)規(guī)律又懂得市場(chǎng)運(yùn)作的文化管理人才。社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)文化，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展更離不開(kāi)文化，文化之花就像春天的小草，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)，社會(huì)文化建設(shè)的明天將更加燦爛輝煌。

二、加強(qiáng)公共文化管理服務(wù)的措施

1.加強(qiáng)公共文化設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步完善公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。推進(jìn)重點(diǎn)公共文化設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)，完成文化館新館的規(guī)劃、立項(xiàng)、建設(shè)工作，新建達(dá)州大劇院、全國(guó)新農(nóng)村文化藝術(shù)演展基地等一批高水平的演出場(chǎng)所；各縣（市、區(qū)）要按照國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，積極新建或改擴(kuò)建圖書(shū)館、文化館等重點(diǎn)公共文化設(shè)施，進(jìn)一步提升設(shè)施水平，增強(qiáng)服務(wù)功能；實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）綜合文化站建設(shè)提升工程，力爭(zhēng)全部達(dá)到市級(jí)三級(jí)綜合文化站以上標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)施村（社區(qū)）文化活動(dòng)室建設(shè)提升工程，打造一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）綜合文化站示范點(diǎn)和村（社區(qū)）文化活動(dòng)室示范點(diǎn)，帶動(dòng)基層文化建設(shè)上臺(tái)階、上水平。

2.著力實(shí)施文化惠民工程，增強(qiáng)公共文化服務(wù)的均等性、便利性。大力實(shí)施公益文化普及工程、公共文化流動(dòng)服務(wù)工程、電影放映公共服務(wù)工程、“惠民天天演”工程、公共文化場(chǎng)館綠色通道建設(shè)工程和“文化五民”行動(dòng)。充分發(fā)揮四級(jí)公共文化設(shè)施網(wǎng)絡(luò)的作用，全面實(shí)行公共文化單位免費(fèi)開(kāi)放，為廣大群眾提供豐富多彩的公共文化產(chǎn)品和服務(wù)。

3.培育和打造公共文化服務(wù)精品，提高公共文化服務(wù)品質(zhì)。創(chuàng)作一批精品力作，依托唐甄、元稹等歷史人文資源和巴人文化、z人文化、紅色文化等特色文化資源，深度打造和全面提升文藝創(chuàng)作品牌，推出一批富于時(shí)代精神、深受群眾喜愛(ài)的文藝精品力作，確保文藝創(chuàng)作在全省的領(lǐng)先地位。培育一批具有導(dǎo)向性、示范性的公共文化活動(dòng)品牌，抓好城鄉(xiāng)文化的交流和推廣，舉辦具有較強(qiáng)示范帶動(dòng)作用的大型公共文化活動(dòng)；要立足弘揚(yáng)特色文化，做大做強(qiáng)常年舉辦的文化活動(dòng)品牌。拓展一批公共文化服務(wù)項(xiàng)目，各級(jí)文化館、圖書(shū)館、博物館等文化單位要突破傳統(tǒng)辦館模式，把傳統(tǒng)單一的服務(wù)拓展為綜合性的文化服務(wù)。

4.積極推進(jìn)文化科技創(chuàng)新，提高公共文化服務(wù)的信息化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化建設(shè)水平。推進(jìn)文化信息資源共享工程建設(shè)，在形成縣級(jí)支中心、基層服務(wù)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)和完善基層網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，把共享工程基層服務(wù)點(diǎn)拓展到每個(gè)村和社區(qū)。推進(jìn)公共電子閱覽室建設(shè)，在全市公共圖書(shū)館、文化館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和村（社區(qū)）建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)配置的公共電子閱覽室，為基層群眾特別是廣大青少年提供內(nèi)容健康、服務(wù)規(guī)范、環(huán)境良好的公益性互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)。推進(jìn)數(shù)字資源建設(shè)，加強(qiáng)“數(shù)字圖書(shū)館、數(shù)字文化館、數(shù)字博物館”建設(shè)，加快對(duì)圖書(shū)、藝術(shù)、美術(shù)、音樂(lè)、文博、書(shū)畫(huà)等文化信息資源的數(shù)字化處理，實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)信息資源共享。

篇6

認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤

僅以本人在機(jī)關(guān)所聞，就有以下幾種情況（由于可以理解的原因，請(qǐng)?jiān)试S我只用某些同志的話<基本上是原話>列出，不作闡述）：

1.“只要沒(méi)錯(cuò)，就沒(méi)關(guān)系嘛。”

2.“錯(cuò)也錯(cuò)不到哪里去嘛。”

3.“他們（指辦公室）要看（指核稿），就給他們看吧。”

4.“這個(gè)（指印發(fā)的大會(huì)材料中的原則性錯(cuò)誤），人家一看就知道是沒(méi)校對(duì)出來(lái)的印刷錯(cuò)誤嘛。”

5.“這么麻煩（指辦公室反復(fù)核出問(wèn)題過(guò)不了關(guān)），搞得我好煩。”

6.“先送××領(lǐng)導(dǎo)（主要領(lǐng)導(dǎo)）簽，是因?yàn)樗俏覀兊姆止茴I(lǐng)導(dǎo)嘛。”

7.“（現(xiàn)在不符合要求），我們是先送辦公室改了以后再回去搞好呢。”

8.“差就差一點(diǎn)嘛，反正辦公室要核稿的。

9.“耍筆桿子的人，就喜歡鉆牛角尖。”

10.“都是這樣不負(fù)責(zé)，我們何苦要這么認(rèn)真，沒(méi)有政治錯(cuò)誤就算了，讓領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)去吧。”（這是我們核稿者面對(duì)眾多的異議和粗制濫造的文稿心煩時(shí)發(fā)的感慨、講的氣話，其實(shí)從來(lái)沒(méi)有這樣做過(guò)。）

2

特殊錯(cuò)誤

1.將經(jīng)辦公室核過(guò)的文稿（一般是改動(dòng)較大的）拿掉，重新打印，送領(lǐng)導(dǎo)去簽發(fā)（可能是不好意思或怕領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為自己不認(rèn)真）。這種做法既破壞了公文的原貌，又沒(méi)尊重別人的勞動(dòng)。從起草人擬制，到領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)，整個(gè)辦文過(guò)程的原始資料，都必須完整地保存以備核查。如果送領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)之前改動(dòng)較大，難以辨認(rèn)，可以重新打印，但原稿必須附在其后。這樣，既便于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)比判斷時(shí)參閱，又符合檔案保存的要求，也尊重了別人的勞動(dòng)。

2.領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)后再作改動(dòng)。文件一經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)，就是定稿，原則上是不能改動(dòng)的。除修改個(gè)別明顯屬于領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)時(shí)的筆誤外，如特殊情況需要改動(dòng)，必須報(bào)經(jīng)簽發(fā)人同意。

3.先閱文的主要領(lǐng)導(dǎo)已簽明確意見(jiàn)，后閱文的分管領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)不同（為所分管的部門(mén)說(shuō)話）并要求其非分管部門(mén)執(zhí)行。這種事情雖然不妥，但我們不再探討。我們倒應(yīng)當(dāng)注意另外一個(gè)問(wèn)題，那就是給領(lǐng)導(dǎo)閱文，一定要注意做到：凡收到有需要辦理事項(xiàng)的公文和需要簽發(fā)的公文時(shí)，先送有關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)閱簽，再送主要領(lǐng)導(dǎo)閱示，除非有關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)不在家。這樣做，可以避免領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)的不一致。因?yàn)橹饕I(lǐng)導(dǎo)最后閱文，他既可以吸收、完善前面閱文領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，也可以修正甚至改變前面閱文領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，他所作的批示，是結(jié)論性的意見(jiàn)，是本單位（系統(tǒng)）應(yīng)當(dāng)執(zhí)行的意見(jiàn)，不存在意見(jiàn)不一的問(wèn)題。當(dāng)然，呈送知照性公文，則可以先送主要領(lǐng)導(dǎo)閱再送其他領(lǐng)導(dǎo)閱或以領(lǐng)導(dǎo)方便為原則，哪位領(lǐng)導(dǎo)在家，哪位領(lǐng)導(dǎo)方便，就先送那位領(lǐng)導(dǎo)閱。

4.現(xiàn)在的文件（內(nèi)容是工作而不是其它諸于落實(shí)政策、補(bǔ)發(fā)工資等），安排過(guò)去的工作。在實(shí)際工作中，我們遇到兩個(gè)這樣出自同一單位的文件。

5.你譜你的曲，我唱我的歌。2002年3月1日，省計(jì)生委向各市、州計(jì)生委，機(jī)關(guān)各處室，各直屬單位發(fā)出了《關(guān)于印發(fā)<湖南省計(jì)劃生育委員會(huì)公文格式細(xì)則>的通知》（湘計(jì)生發(fā)〔2002〕16號(hào)），規(guī)定從2002年4月1日起執(zhí)行該細(xì)則。但是一些單位、一些人根本就沒(méi)看，甚至不知道丟到哪里去了。不按規(guī)定辦，完全憑自己的“經(jīng)驗(yàn)”、“理解”、“悟性”去做，什么都符合他的意志，就是不符合規(guī)范要求。

3

文種錯(cuò)誤

如向同級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)行文，使用的不是“函”，而是“請(qǐng)示”、“報(bào)告”，甚至使用“請(qǐng)示報(bào)告”。有的處室（單位）起草的給省計(jì)委、省財(cái)政廳、長(zhǎng)沙市人民政府的文件，就是這樣的。他們認(rèn)為這些機(jī)關(guān)權(quán)力大，你要求他，不用“請(qǐng)示”、“報(bào)告”不恭敬，辦不成事，這是不對(duì)的。我在核稿時(shí)曾經(jīng)針對(duì)這種情況開(kāi)過(guò)玩笑，我說(shuō)照這樣，“主送機(jī)關(guān)”要不要改成“××廳父親”呢？甚至有的還不是文種使用錯(cuò)誤的問(wèn)題，而是根本上就不是文種。如《××工作要點(diǎn)》、《××辦法》、《××規(guī)劃》、《××制度》等等。處理這種不是文種的文稿的辦法是加一個(gè)關(guān)于印發(fā)這個(gè)文稿的通知。

4

格式錯(cuò)誤

如標(biāo)題標(biāo)識(shí)、分層標(biāo)識(shí)、附件標(biāo)識(shí)、成文日期標(biāo)識(shí)、頁(yè)碼標(biāo)識(shí)、版記標(biāo)識(shí)、字體、符號(hào)、排版等方面的錯(cuò)誤。

5

數(shù)字使用不規(guī)范

主要錯(cuò)誤是，應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字的卻使用漢字，應(yīng)使用漢字的卻使用阿拉伯?dāng)?shù)字；不能拆開(kāi)分行的數(shù)字卻拆開(kāi)分行等。

6

標(biāo)點(diǎn)使用不正確

除了文中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不對(duì)以外，主要是在標(biāo)題中隨意加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，特別是在主標(biāo)題中加書(shū)名號(hào)“《》”；在行首和行末使用不能使用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；將不能拆開(kāi)分行的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)卻拆開(kāi)分行；將破折號(hào)斷開(kāi)成“??”；破折號(hào)、省略號(hào)、連接號(hào)和間隔號(hào)的使用，不是上下居中標(biāo)識(shí)等。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、間隔號(hào)、書(shū)名號(hào)和專名號(hào)等16種。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面語(yǔ)中不可缺少的部分，用來(lái)表示停頓、語(yǔ)氣以及詞語(yǔ)的性質(zhì)和作用。因此，必須重視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。

（一）句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)和冒號(hào)一般占一個(gè)字的位置，通常不出現(xiàn)在一行之首。

（二）引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)的前一半不出現(xiàn)在一行之末，后一半不出現(xiàn)在一行之首。

（三）破折號(hào)和省略號(hào)都占兩個(gè)字的位置，中間不能斷開(kāi)。連接號(hào)和間隔號(hào)一般占一個(gè)字的位置。在書(shū)寫(xiě)和印刷時(shí)，這四種符號(hào)上下居中。

（四）著重號(hào)、專名號(hào)和浪線式書(shū)名號(hào)標(biāo)在字的下邊。

豎排文稿標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法另有規(guī)定。

7

違背行文原則

如在正常情況下越級(jí)行文，我委就有個(gè)別直屬單位直接向省人民政府行文；“報(bào)告”中夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)；不是一文一事，而是一文多事或一事多文等等。

8

違背辦文程序

如處室負(fù)責(zé)人不核稿簽字，應(yīng)會(huì)簽的不送相關(guān)處室會(huì)簽；不經(jīng)辦公室核稿就送領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)；以領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初稿的修改作為領(lǐng)導(dǎo)對(duì)文件的簽發(fā)；將公文直接呈送給領(lǐng)導(dǎo)同志個(gè)人；將公文到處呈送；將公文先送給領(lǐng)導(dǎo)同志簽批，再交辦公室處理（即公文倒流現(xiàn)象）等等。

篇7

當(dāng)前，公眾環(huán)境保護(hù)的需求日益增高，“霧霾”、突發(fā)性污染事故等環(huán)境問(wèn)題正廣受社會(huì)關(guān)注，污染減排和環(huán)境保護(hù)與社會(huì)公眾的聯(lián)系日趨緊密。一方面，公眾是構(gòu)成社會(huì)經(jīng)濟(jì)格局的最基本單位，其自身的生活行為和所參與的生產(chǎn)活動(dòng)，在主要污染物排放總量中占有著巨大的負(fù)荷；另一方面，公眾參與污染減排，符合資源環(huán)境治理環(huán)節(jié)中減量化、資源化、無(wú)害處置化這一從優(yōu)到劣選擇體系中最優(yōu)選擇的需要。因此，公眾參與是政府推進(jìn)污染減排工作的重要組成部分和有力保障，勢(shì)在必行。正在制訂并計(jì)劃在今年出臺(tái)的新環(huán)境保護(hù)法中，也重點(diǎn)添加了公眾參與的相關(guān)規(guī)定。結(jié)合地方環(huán)保宣傳教育工作實(shí)際，通過(guò)實(shí)施并總結(jié)在污染減排中引入公眾參與機(jī)制的一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，筆者認(rèn)為，利用公眾參與推進(jìn)污染減排應(yīng)著重采取以下三項(xiàng)綜合性措施。

一、全面提高社會(huì)公眾對(duì)環(huán)境保護(hù)與污染減排的參與意識(shí)

公眾對(duì)社會(huì)事務(wù)的參與，需要的是一個(gè)公眾意識(shí)從傳統(tǒng)觀念到現(xiàn)代社會(huì)民主理念的轉(zhuǎn)變過(guò)程。提高公眾參與污染減排的意識(shí)，首先要普及民主理念，健全民主機(jī)制，使公眾認(rèn)識(shí)到自身的主體地位，增強(qiáng)權(quán)利。社會(huì)公眾的環(huán)保意識(shí)是環(huán)保參與的內(nèi)在源動(dòng)力，公眾對(duì)污染減排的參與意識(shí)不高，使其參與行為很大程度地停留于有限的、淺層的階段，缺乏深度。具體來(lái)說(shuō)，公眾參與污染減排的意識(shí)具有三個(gè)可提升階段：第一個(gè)階段中的公眾通常是污染問(wèn)題的直接受害者，通過(guò)舉報(bào)投訴等手段制止環(huán)境違法行為；第二個(gè)階段中的公眾已具有較好環(huán)保意識(shí)，可以從自身周邊的環(huán)境問(wèn)題入手，倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活方式，提出環(huán)境治理和污染減排建議，自覺(jué)揭發(fā)舉報(bào)各類(lèi)環(huán)境違法行為；第三個(gè)階段的公眾具有更高的公共環(huán)保覺(jué)悟，能參與到整個(gè)社會(huì)的環(huán)境治理工作中來(lái)。

在法治社會(huì)中，社會(huì)公眾的環(huán)保意識(shí)不僅需要環(huán)境保護(hù)和污染減排方面科學(xué)知識(shí)為支撐基礎(chǔ)，也需要人與自然科學(xué)發(fā)展關(guān)系的倫理道德認(rèn)識(shí)為行為準(zhǔn)則，更需要自覺(jué)以法律為武器、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)形態(tài)。促進(jìn)公眾參與意識(shí)從第一階段向第二、第三階段邁進(jìn)，就要從科學(xué)知識(shí)、倫理道德和法律意識(shí)等層面加以提升：首先是政府部門(mén)、大眾媒體、相關(guān)環(huán)保團(tuán)體要加強(qiáng)向社會(huì)公眾宣傳和普及環(huán)境保護(hù)和污染減排方面的知識(shí)，要公眾了解其重要性和與自身的利害關(guān)系；其次，通過(guò)有較途徑讓社會(huì)公眾樹(shù)立科學(xué)發(fā)展、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、低碳環(huán)保的理念，引導(dǎo)社會(huì)公眾正確認(rèn)識(shí)人與自然相互依存的關(guān)系，倡導(dǎo)環(huán)保的道德理念；最后，要盡快完善相關(guān)法律、法規(guī)和政策，拓廣公眾參與污染減排的途徑和影響力。通過(guò)環(huán)境保護(hù)和污染減排的宣傳教育，倡導(dǎo)社會(huì)公眾自覺(jué)選擇低碳環(huán)保的生活方式，改變不合理的消費(fèi)模式，在參與社會(huì)生產(chǎn)和管理的過(guò)程中也能自覺(jué)遵守環(huán)境優(yōu)先的理念，采用更能減少環(huán)境危害的方法和決策，積極地以自身的影響力推進(jìn)污染減排和環(huán)境保護(hù)。

二、建立健全面向公眾的污染減排信息公開(kāi)體系

當(dāng)今時(shí)代，信息不僅是一種重要資源，也是重要的傳播媒介與溝通橋梁。環(huán)境問(wèn)題和環(huán)境治理在國(guó)內(nèi)兼具科技專業(yè)性和政治復(fù)雜性，不公開(kāi)就得不到公眾的關(guān)注，公眾參與環(huán)保也就無(wú)從談起；而環(huán)境信息的公開(kāi)程度也直接關(guān)系到公眾參與的品質(zhì)。在使廣大社會(huì)公眾充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的危害性后，上至中央政府，下至基層，都應(yīng)盡可能完整并有的放矢地定期在布環(huán)境質(zhì)量和重點(diǎn)污染源企業(yè)的排污情況，吸引公眾的參與和反饋。通過(guò)法律監(jiān)督手段，使政府規(guī)劃和建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)必須得到相關(guān)公眾的參與和意見(jiàn)反饋，增加政府決策透明度。

目前，我國(guó)的空氣質(zhì)量隨著霧霾天氣加重和PM2.5污染而正受到社會(huì)公眾和輿論媒體前有未有的關(guān)注，全國(guó)具體到省、市環(huán)保部門(mén)都推出了環(huán)境空氣質(zhì)量網(wǎng)上系統(tǒng)，公眾可以通過(guò)上網(wǎng)甚至手機(jī)登陸系統(tǒng)界面，關(guān)注所在地市以及所在具體區(qū)域的空氣質(zhì)量，并可以與其他地區(qū)進(jìn)行比較，獲取環(huán)保信息；而正在運(yùn)行的國(guó)家重點(diǎn)污染源自行監(jiān)測(cè)信息系統(tǒng)平臺(tái)，要求納入國(guó)控級(jí)別的重點(diǎn)污染源填報(bào)并排污監(jiān)測(cè)報(bào)告，只要加強(qiáng)推廣和應(yīng)用，必然能為公眾參與環(huán)境治理和污染減排提供重要信息。

篇8

關(guān)于會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作詳細(xì)而具體的介紹在我國(guó)《會(huì)計(jì)法》和《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》中給予了非常明確的規(guī)定。作為單位中的一名財(cái)務(wù)管理人員，只有熟悉和掌握國(guó)家的法律、法規(guī)、公司的規(guī)章制度，扎扎實(shí)實(shí)的依法做好會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，才能更好的服務(wù)于公司的發(fā)展，并為不同層面的管理者提供真實(shí)、客觀、完整的會(huì)計(jì)資料。

以下內(nèi)容主要是針對(duì)內(nèi)蒙古國(guó)華準(zhǔn)格爾發(fā)電有限責(zé)任公司（以下簡(jiǎn)稱“國(guó)華準(zhǔn)電公司”）在財(cái)務(wù)治理工作實(shí)踐中總結(jié)的一些新方法、新舉措。

一、夯實(shí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，提高會(huì)計(jì)核算規(guī)范化水平

（1）對(duì)公司《會(huì)計(jì)核算手冊(cè)》不斷進(jìn)行修訂和完善，為財(cái)務(wù)人員的會(huì)計(jì)核算提供了強(qiáng)有力支持和指導(dǎo)。

（2）建立“示范崗”長(zhǎng)效機(jī)制，設(shè)立“核算零差錯(cuò)示范崗”，引領(lǐng)會(huì)計(jì)核算工作，營(yíng)造會(huì)計(jì)核算的氛圍。

（3）會(huì)計(jì)核算崗位制證后，及時(shí)填寫(xiě)《憑證傳遞交接單》，傳遞給稽核主管，稽核主管對(duì)核算崗位的憑證及時(shí)進(jìn)行審核，并填寫(xiě)《憑證評(píng)價(jià)表》，對(duì)會(huì)計(jì)人員的核算差錯(cuò)率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，將會(huì)計(jì)核算差錯(cuò)率作為定期工作納入部門(mén)員工的績(jī)效考核體系中。

（4）每年定期組織會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作自查，做到“回頭看”，并編寫(xiě)自查報(bào)告，對(duì)自查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行閉環(huán)整改。

（5）每月在裝訂憑證時(shí)，嚴(yán)格按照總賬、應(yīng)收、應(yīng)付所產(chǎn)生的單據(jù)編號(hào)的先后順序進(jìn)行整理裝訂，對(duì)斷號(hào)的憑證，及時(shí)分析查找原因，對(duì)由于系統(tǒng)原因或人為原因造成斷號(hào)的，在裝訂憑證時(shí)進(jìn)行備注，確保憑證完整、無(wú)遺漏。

（6）設(shè)立獨(dú)立的會(huì)計(jì)稽核崗，在財(cái)務(wù)核算系統(tǒng)內(nèi)外進(jìn)行雙重審核，在FMIS核算系統(tǒng)內(nèi)審核會(huì)計(jì)憑證所使用的現(xiàn)金流是否準(zhǔn)確，會(huì)計(jì)摘要編寫(xiě)是否規(guī)范，會(huì)計(jì)科目使用是否正確，對(duì)審核過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行記錄，在部門(mén)培訓(xùn)中針對(duì)會(huì)計(jì)核算問(wèn)題進(jìn)行舉一反三，以防止相同的問(wèn)題重復(fù)發(fā)生，保證了會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)信息的準(zhǔn)確性和完整性。

（7）統(tǒng)一下發(fā)了憑證粘貼單格式，要求業(yè)務(wù)部門(mén)在粘貼發(fā)票時(shí)必須保證平鋪和不疊壓，并設(shè)置了規(guī)定的邊框，保證發(fā)票粘貼規(guī)范、均勻、整齊。憑證粘貼單設(shè)置了財(cái)務(wù)審核人簽字、發(fā)票張數(shù)統(tǒng)計(jì)，避免了發(fā)生發(fā)票丟失或者附件張數(shù)不清現(xiàn)象發(fā)生。

二、充分利用財(cái)務(wù)信息化管理平臺(tái)，整合ERP及相關(guān)信息資源，精細(xì)會(huì)計(jì)核算，為公司財(cái)務(wù)治理工作提供數(shù)據(jù)共享支持

（1）以實(shí)施ABC作業(yè)成本法為契機(jī)，按照ABC要求和預(yù)算進(jìn)班組所需要數(shù)據(jù)需求，對(duì)會(huì)計(jì)科目進(jìn)行了細(xì)化。

（3）通過(guò)與業(yè)務(wù)部門(mén)及時(shí)溝通聯(lián)系，時(shí)時(shí)掌握業(yè)務(wù)部門(mén)對(duì)財(cái)務(wù)信息的需求，在FMIS中通過(guò)子目、項(xiàng)目、往來(lái)單位等子目的設(shè)置，不斷細(xì)化和完善會(huì)計(jì)核算體系，使業(yè)務(wù)部門(mén)能夠通過(guò)財(cái)務(wù)信息集成系統(tǒng)時(shí)時(shí)查詢和掌握成本費(fèi)用發(fā)生情況，為其管理決策提供數(shù)據(jù)支持。

三、完善財(cái)務(wù)管理制度，防范風(fēng)險(xiǎn)管理

（1）每月進(jìn)行一次財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理辨識(shí)，主要從資金、預(yù)算、稅務(wù)、資產(chǎn)、會(huì)計(jì)核算、關(guān)聯(lián)交易等十一方面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了全面識(shí)別，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的影響程度進(jìn)行了評(píng)估，制定了整改措施，明確了責(zé)任人和完成時(shí)間。

（2）定期檢查、修訂、完善財(cái)務(wù)管理制度，對(duì)不適用的內(nèi)容及時(shí)更新，對(duì)需要補(bǔ)充完善的制度及時(shí)進(jìn)行編制，確保制度的前瞻性和指導(dǎo)性，切實(shí)提高財(cái)務(wù)管理效率和效果。

四、開(kāi)拓思路，挖掘潛力，圍繞公司年度重點(diǎn)工作，創(chuàng)新管理報(bào)告形式，為決策層提供財(cái)務(wù)支持

（1）每周編寫(xiě)財(cái)務(wù)周報(bào)，及時(shí)，匯報(bào)財(cái)務(wù)動(dòng)態(tài)信息，為領(lǐng)導(dǎo)提供決策支持。

（2）按上級(jí)公司要求，定期編寫(xiě)上報(bào)會(huì)計(jì)報(bào)表、預(yù)算執(zhí)行情況報(bào)告、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理報(bào)告、重大事項(xiàng)報(bào)告、籌資管理報(bào)告、財(cái)務(wù)決算報(bào)告等。

（3）與同行業(yè)先進(jìn)單位進(jìn)行對(duì)標(biāo)分析，通過(guò)采取外出調(diào)研、建立數(shù)據(jù)收集機(jī)制，定期在公司經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析會(huì)中公布對(duì)標(biāo)結(jié)果，開(kāi)展區(qū)內(nèi)、系統(tǒng)內(nèi)、國(guó)內(nèi)的對(duì)標(biāo)工作，尋找差距，并加以改進(jìn)和提高。

五、開(kāi)辟培訓(xùn)新思路，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)及會(huì)計(jì)人員素質(zhì)的提升

（1）培訓(xùn)工作：根據(jù)每年部門(mén)編寫(xiě)的培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合各崗位實(shí)際需求，設(shè)計(jì)了部門(mén)員工《培訓(xùn)需求調(diào)查表》，根據(jù)員工培訓(xùn)需求安排了每月培訓(xùn)計(jì)劃，有計(jì)劃實(shí)施開(kāi)展培訓(xùn)工作。培訓(xùn)工作本著“貼近一線，貼近生產(chǎn)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)導(dǎo)入、走出去學(xué)習(xí)”的原則，聘請(qǐng)生產(chǎn)部門(mén)的專業(yè)人員對(duì)發(fā)電廠生產(chǎn)工藝流程及影響技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的因素進(jìn)行培訓(xùn)，拓寬了財(cái)務(wù)人員對(duì)成本費(fèi)用的核算內(nèi)容，提高了財(cái)務(wù)人員的專業(yè)技能與管理技能，為打造行業(yè)一流的財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)奠定了基礎(chǔ)。

（2）重視系統(tǒng)內(nèi)外的調(diào)研工作。員工外出調(diào)研，回來(lái)后必須編寫(xiě)調(diào)研報(bào)告。接待外來(lái)單位調(diào)研人員，調(diào)研結(jié)束后，與調(diào)研人員進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，聽(tīng)取調(diào)研人員對(duì)本公司財(cái)務(wù)管理中的優(yōu)缺點(diǎn)評(píng)價(jià)，優(yōu)點(diǎn)方面繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)和不足地方加以改進(jìn)，并借鑒對(duì)方單位好的做法。

篇9

伴隨我國(guó)改革開(kāi)放的日益推進(jìn),經(jīng)過(guò)幾十年建設(shè)發(fā)展,我國(guó)機(jī)場(chǎng)總量明顯增加、機(jī)場(chǎng)密度不斷加大,在機(jī)場(chǎng)服務(wù)能力提升、現(xiàn)代化程度增強(qiáng)的背景下,我國(guó)民用運(yùn)輸機(jī)場(chǎng)體系逐步建立并初具規(guī)模。當(dāng)前,在國(guó)際金融危機(jī)影響下,民航面臨嚴(yán)峻的宏觀經(jīng)濟(jì)形式,民用運(yùn)輸機(jī)場(chǎng)應(yīng)適時(shí)調(diào)整經(jīng)營(yíng)思路、完善財(cái)務(wù)管理體系、創(chuàng)新融資模式、加強(qiáng)資金監(jiān)管,在穩(wěn)步應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的前提下,加快機(jī)場(chǎng)建設(shè),促進(jìn)行業(yè)穩(wěn)健發(fā)展。

一、實(shí)行精細(xì)化財(cái)務(wù)管理

(一)精細(xì)化財(cái)務(wù)管理實(shí)施內(nèi)容

(1)提高財(cái)務(wù)管理水平

從機(jī)場(chǎng)財(cái)務(wù)實(shí)際情況出發(fā),對(duì)財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容加以細(xì)化、分解、整合,并配以完善的管理制度。即實(shí)時(shí)掌握機(jī)場(chǎng)財(cái)務(wù)資金狀況,統(tǒng)一調(diào)度資金,實(shí)現(xiàn)營(yíng)運(yùn)資金流轉(zhuǎn)順暢,對(duì)投資前所作決策求“精”,對(duì)投資后資金控制求“細(xì)”。以精細(xì)化全過(guò)程管理理念為指導(dǎo),實(shí)踐財(cái)務(wù)管理的綜合性職能,使財(cái)務(wù)管理與業(yè)務(wù)進(jìn)展協(xié)調(diào)發(fā)展。

(2)深化財(cái)務(wù)管理內(nèi)容

會(huì)計(jì)職能是財(cái)務(wù)管理的常態(tài)職能,傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理側(cè)重于事后管理,即核算職能和監(jiān)督職能。新的財(cái)務(wù)管理提出事前引導(dǎo)、預(yù)警職能,以及事中控制、服務(wù)職能。財(cái)務(wù)管理應(yīng)從事前、事中到事后實(shí)施全員、全過(guò)程、全方位的財(cái)務(wù)管理,使之綜合效用得以充分發(fā)揮,并為機(jī)場(chǎng)財(cái)務(wù)工作深入開(kāi)展提供基礎(chǔ)。

(二)精細(xì)化財(cái)務(wù)管理實(shí)施途徑

(1)開(kāi)源節(jié)流與增收節(jié)支并舉

針對(duì)機(jī)場(chǎng)財(cái)務(wù)工作中資金缺陷問(wèn)題,可借助于短期籌款、投資等方式調(diào)劑資金余缺,并恰當(dāng)選擇投資方向,制定出合理的發(fā)展戰(zhàn)略。為了保證有限的資金發(fā)揮其最大效益,機(jī)場(chǎng)財(cái)務(wù)應(yīng)對(duì)資金籌集、使用等實(shí)行統(tǒng)一管理和統(tǒng)一安排,將財(cái)務(wù)部門(mén)轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)資金管理中心、籌措及調(diào)配中心,同時(shí)若站融資渠道融通資金。

(2)搞好成本控制

企業(yè)經(jīng)營(yíng)須有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),機(jī)場(chǎng)投資應(yīng)注重效益的回收。嚴(yán)把風(fēng)險(xiǎn)與收益關(guān),應(yīng)立足于有效的成本控制,比如加強(qiáng)機(jī)場(chǎng)設(shè)備的自我維修和改裝制作,再如強(qiáng)化機(jī)場(chǎng)各項(xiàng)費(fèi)用的自我管理和包干使用,以及抓好基建投資的自我控制與自行建設(shè)。此外,還應(yīng)提高員工成本控制意識(shí),使之重視機(jī)場(chǎng)財(cái)務(wù)效益的提升。

(3)創(chuàng)新預(yù)算管理模式

“總量控制,分解到項(xiàng),重點(diǎn)突出”是企業(yè)常見(jiàn)的成本控制思路,以此為指導(dǎo),對(duì)不同部門(mén)制定不同的考核辦法,實(shí)施彈性預(yù)算管理。以購(gòu)置通信導(dǎo)航及助航燈光系統(tǒng)為例,可適當(dāng)簡(jiǎn)化或降低配置標(biāo)準(zhǔn),充分考慮地形、氣象條件、通航畸形、航班安排等因素,酌情依托社會(huì)客觀環(huán)境,配備相應(yīng)的供油設(shè)施、消防救援、工程車(chē)輛等。

二、改進(jìn)機(jī)場(chǎng)融資模式

(一)目前我國(guó)機(jī)場(chǎng)融資缺陷

2002年以后,我國(guó)多數(shù)機(jī)場(chǎng)開(kāi)始實(shí)行屬地化管理,這一舉措促進(jìn)了民航與地方經(jīng)濟(jì)之間良性互動(dòng)。但機(jī)場(chǎng)業(yè)主體地位的缺位,使得民航機(jī)場(chǎng)融資體制仍有較多缺陷,并對(duì)機(jī)場(chǎng)建設(shè)及后續(xù)經(jīng)營(yíng)和效益產(chǎn)生諸多不良影響,其原因在于機(jī)場(chǎng)業(yè)對(duì)政府資金投入過(guò)于依賴,導(dǎo)致機(jī)場(chǎng)建設(shè)融資渠道不暢、資金效益差,加之企業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重,使之自身積累能力變?nèi)?。比較國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家,我國(guó)機(jī)場(chǎng)業(yè)仍處于初級(jí)發(fā)展階段,機(jī)場(chǎng)管理模式、定位理念、實(shí)踐應(yīng)用等多個(gè)方面仍須進(jìn)一步改進(jìn)和完善。

(二)推進(jìn)融資渠道多元化和商業(yè)化

(1)負(fù)債融資

針對(duì)機(jī)場(chǎng)的不同類(lèi)別和實(shí)際狀況,可探尋新的投資,選擇適當(dāng)?shù)娜谫Y方式。在負(fù)債融資方面,可繼續(xù)以外國(guó)政府優(yōu)惠貸款、出口信貸、商業(yè)銀行貸款等形式進(jìn)行信貸融資。

(2)外部權(quán)益融資

借助于各種外部權(quán)益進(jìn)行融資,具體方式有:利用外商直接投資和民營(yíng)資本,即通過(guò)受讓股權(quán)、增資擴(kuò)股、BOT等方式將外資和民營(yíng)資本納入民航機(jī)場(chǎng)建設(shè)、經(jīng)營(yíng)和管理體系內(nèi);股份上市融資,此種融資方式適用于盈利性機(jī)場(chǎng),并可緩解負(fù)債壓力和資金缺口;股份公司發(fā)行可轉(zhuǎn)換債券進(jìn)行再融資,即在事先約定的情況下,債券持有者在未來(lái)某個(gè)規(guī)定期限內(nèi)據(jù)約定條件轉(zhuǎn)換為企業(yè)普通股票的特殊債券,轉(zhuǎn)換后的債券同時(shí)具備債券、股票和期權(quán)三種融資模式的部分特征,以實(shí)現(xiàn)企業(yè)債券籌資和避險(xiǎn)的雙重功能。

(3)推行BOT、TOT、ABS等項(xiàng)目融資方式

項(xiàng)目融資時(shí)國(guó)外機(jī)場(chǎng)建設(shè)中尤為常見(jiàn)的投融資方式。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,我國(guó)機(jī)場(chǎng)建設(shè)亦可借鑒項(xiàng)目融資方式,即在建設(shè)某個(gè)具體項(xiàng)目時(shí),先設(shè)立一個(gè)項(xiàng)目公司,以項(xiàng)目公司代替投資者本身作為借款主體進(jìn)行融資,在償還債務(wù)時(shí),仍以該項(xiàng)目公司未來(lái)現(xiàn)金流量作為主要還款來(lái)源,并以項(xiàng)目公司內(nèi)部資產(chǎn)為債務(wù)提供保障。項(xiàng)目融資具備有限追索和風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的特點(diǎn),這促使投資者可充分利用財(cái)務(wù)杠桿作用,有效規(guī)避企業(yè)經(jīng)營(yíng)中各種風(fēng)險(xiǎn)。其中,BOT、ABS和TOT方式較為常見(jiàn),三種融資方式更加適合我國(guó)宏觀社會(huì)環(huán)境,為機(jī)場(chǎng)建設(shè)籌措大量資金提供良好途徑。

三、加強(qiáng)機(jī)場(chǎng)建設(shè)投資監(jiān)管

(一) 機(jī)場(chǎng)建設(shè)投資監(jiān)管必要性

當(dāng)前,我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制日漸完善,投資體制改革逐步推進(jìn),這為機(jī)場(chǎng)建設(shè)投資及其監(jiān)督管理營(yíng)造了十分有利的氛圍。但與之相對(duì)的是,我國(guó)機(jī)場(chǎng)建設(shè)投資監(jiān)督存在較多問(wèn)題,其一監(jiān)管主體多、監(jiān)管不完整,且監(jiān)督法律依據(jù)過(guò)多;其二機(jī)場(chǎng)建設(shè)中技術(shù)與財(cái)務(wù)方面出現(xiàn)矛盾沖突,比如機(jī)場(chǎng)建設(shè)時(shí)間跨度大、建設(shè)投資前期工作考慮不全面、機(jī)場(chǎng)設(shè)計(jì)過(guò)于保守或過(guò)于超前、機(jī)場(chǎng)建設(shè)工程結(jié)算不規(guī)范,以及預(yù)算、概算與實(shí)際投資差異過(guò)大等。為了更好地落實(shí)企業(yè)投資決策權(quán)、規(guī)范政府投資決策和投資管理、加強(qiáng)宏觀調(diào)控能力,機(jī)場(chǎng)建設(shè)須建立起相應(yīng)的投資制衡體系,加強(qiáng)監(jiān)督,不斷強(qiáng)化和改進(jìn)對(duì)投資的監(jiān)督和管理。

(二)機(jī)場(chǎng)建設(shè)投資監(jiān)管措施

(1)完善投資監(jiān)管法律體系

對(duì)機(jī)場(chǎng)建設(shè)實(shí)施全過(guò)程監(jiān)督管理,除了依靠完善的監(jiān)管模式、順暢的監(jiān)管流程以及明確的監(jiān)管主體及職責(zé)以外,還須完善相關(guān)的法律、法規(guī)和制度。現(xiàn)行投資監(jiān)管法律法規(guī)較為分散,不足以明確界定投資監(jiān)管中責(zé)任追究,建立健全投資監(jiān)管法律法規(guī)體系,有利于機(jī)場(chǎng)投資監(jiān)管依循法制軌道發(fā)展,并為政府投資樹(shù)起一面防范風(fēng)險(xiǎn)的法律保護(hù)墻。

(2)全面構(gòu)建組織保障體系

建立一套完善的組織保障體系,應(yīng)理應(yīng)管理部門(mén)職權(quán),明確區(qū)分投資管理權(quán)力配置,加強(qiáng)行政層級(jí)監(jiān)督制約;增強(qiáng)各項(xiàng)法規(guī)制度執(zhí)行力度,實(shí)踐執(zhí)行建設(shè)資金和財(cái)務(wù)管理制度,審計(jì)部門(mén)實(shí)施有效的審計(jì)監(jiān)督;注重項(xiàng)目建設(shè)監(jiān)督檢查,嚴(yán)肅處理任何、、營(yíng)私舞弊的行為。

(3)實(shí)踐有效的審計(jì)體系

機(jī)場(chǎng)投資建設(shè)過(guò)程監(jiān)管,離不開(kāi)全過(guò)程動(dòng)態(tài)跟蹤審計(jì)。在建設(shè)項(xiàng)目前期階段,應(yīng)審計(jì)投資決策、項(xiàng)目可行性研究、設(shè)計(jì)預(yù)算及概算、招標(biāo)文件、投標(biāo)標(biāo)底、建設(shè)工程施工合同等;在建設(shè)項(xiàng)目施工階段,應(yīng)重點(diǎn)核實(shí)收入、成本、費(fèi)用、資金撥付金額,并對(duì)各項(xiàng)管理工作施以中途定性評(píng)價(jià)分析;建設(shè)項(xiàng)目結(jié)束階段,應(yīng)審定項(xiàng)目部門(mén)對(duì)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)實(shí)際完成情況,以及對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)制度、財(cái)經(jīng)法紀(jì)等執(zhí)行情況。

(4)建立工程鏈監(jiān)管體系

工程鏈監(jiān)管即從工程建設(shè)角度,監(jiān)管機(jī)場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目流程各階段的合法、合理、合規(guī)性。投資決策階段應(yīng)審查項(xiàng)目申報(bào)及篩選、項(xiàng)目立項(xiàng)和責(zé)任書(shū)的簽訂等;前期規(guī)劃階段主要對(duì)機(jī)場(chǎng)建設(shè)進(jìn)行可行性研究,以及審查機(jī)場(chǎng)建設(shè)總體規(guī)劃合理性;項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段重在審查機(jī)場(chǎng)建設(shè)初步設(shè)計(jì)的合理性以及施工圖設(shè)計(jì)的合規(guī)性;建設(shè)實(shí)施準(zhǔn)備和招投標(biāo)階段審查招投標(biāo)合同的合法與合規(guī)性;施工階段則審查項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中變更情況是否合理;竣工決算階段審查機(jī)場(chǎng)建設(shè)質(zhì)量、預(yù)算執(zhí)行情況以及決算審計(jì)等。

(5)實(shí)施資金鏈監(jiān)管體系

資金鏈監(jiān)管即監(jiān)督管理機(jī)場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,資金撥付的合理性、資金使用的合規(guī)性和效率性?？v觀機(jī)場(chǎng)建設(shè)整個(gè)過(guò)程,投資決策、前期規(guī)劃階段應(yīng)全面掌握可能發(fā)生的機(jī)場(chǎng)投資建設(shè)工程建設(shè)項(xiàng)目全過(guò)程費(fèi)用的去向,比如土地成本、資金成本、前期規(guī)劃費(fèi)及管理費(fèi)用等;設(shè)計(jì)階段須對(duì)所有設(shè)計(jì)方案均做出經(jīng)濟(jì)估算和評(píng)價(jià),并進(jìn)行概算審核,以控制造價(jià);工程招投標(biāo)及施工階段應(yīng)制定合理的資金使用計(jì)劃,在保障機(jī)場(chǎng)投資建設(shè)工程有足夠資金的前提下,盡量占用較少資金、減少利息支出;竣工決算階段應(yīng)核實(shí)建設(shè)成本的合法、合理性以及竣工財(cái)務(wù)決算的真實(shí)性,檢查工程驗(yàn)收與概算內(nèi)容的一致性等;機(jī)場(chǎng)交付使用階段還應(yīng)做好建設(shè)項(xiàng)目后評(píng)估工作,竣工決算審核結(jié)果、項(xiàng)目相關(guān)資料等予以匯總并建立數(shù)據(jù)庫(kù),以便后續(xù)機(jī)場(chǎng)投資建設(shè)工程進(jìn)行參考。

參考文獻(xiàn):

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篇10

中圖分類(lèi)號(hào)：G475 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2013）01-0-01

《高等學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度范本》中指出，高等學(xué)校財(cái)務(wù)管理的主要任務(wù)是：依法多渠道籌集事業(yè)資金；合理編制學(xué)校預(yù)算，并對(duì)預(yù)算執(zhí)行過(guò)程進(jìn)行控制和管理；科學(xué)配置學(xué)校資源，努力節(jié)約支出，提高資金使用效益；加強(qiáng)資產(chǎn)管理，防止國(guó)有資產(chǎn)流失；建立健全財(cái)務(wù)規(guī)章制度，規(guī)范校內(nèi)經(jīng)濟(jì)秩序；如實(shí)反映學(xué)校財(cái)務(wù)狀況；對(duì)學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的合法性、合理性進(jìn)行監(jiān)督。作為高校財(cái)務(wù)管理工作人員，必須大力加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理工作，努力提高財(cái)務(wù)管理水平，才能對(duì)高校的生存發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。

一、高校財(cái)務(wù)管理工作中面臨的問(wèn)題

1.財(cái)務(wù)管理制度不健全，財(cái)務(wù)管理意識(shí)淡薄。一方面，許多高校的財(cái)務(wù)管理制度制度范圍不夠完善，經(jīng)濟(jì)責(zé)權(quán)不清，容易造成教育資源浪費(fèi)或資產(chǎn)嚴(yán)重流失。主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：（1）預(yù)算管理制度不科學(xué)，缺乏統(tǒng)籌安排，使高校財(cái)務(wù)預(yù)算喪失了約束力；（2）內(nèi)部控制制度不完善，且多流于形式，也未建立重大建設(shè)和投資項(xiàng)目論證、決策機(jī)制；（3）考核機(jī)制不完善，獎(jiǎng)懲力度不健全，缺乏綜合考察，財(cái)務(wù)制度的執(zhí)行力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠；（4）內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督體系不完善，監(jiān)督效果不盡如人意，監(jiān)督弱化問(wèn)題嚴(yán)重。 另一方面，很多高校的領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)財(cái)務(wù)管理工作重視程度不足，對(duì)財(cái)務(wù)人員安排比較隨意，很多情況下成為職工家屬解決就業(yè)問(wèn)題的地方，導(dǎo)致高校整體財(cái)務(wù)管理水平下降。

2.財(cái)務(wù)管理工作人員整體素質(zhì)偏低，財(cái)務(wù)管理工作責(zé)權(quán)不明確。一方面，高校的財(cái)務(wù)部門(mén)接收了很多不具備專業(yè)財(cái)務(wù)知識(shí)的教師家屬，這使得財(cái)務(wù)管理人員的整體素質(zhì)水平大大降低。另一方面，學(xué)校各部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)自身的財(cái)務(wù)職責(zé)不明確，表現(xiàn)在兩個(gè)方面：（1）學(xué)校各部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)財(cái)務(wù)規(guī)章制度不夠重視，對(duì)自身的財(cái)務(wù)職責(zé)不夠明確，嚴(yán)重影響了高校財(cái)務(wù)管理工作完成的質(zhì)量；（2）各系部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)本部門(mén)學(xué)生活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、教學(xué)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等包干經(jīng)費(fèi)在使用時(shí)控制不嚴(yán)格，對(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)的合法性、合規(guī)性、真實(shí)性未認(rèn)真審核就簽字批銷(xiāo)，從而導(dǎo)致教育經(jīng)費(fèi)不一定按照規(guī)定的用途使用。

3.固定資產(chǎn)管理不夠規(guī)范，資產(chǎn)流失嚴(yán)重。（1）很多高校在固定資產(chǎn)的日常管理和維護(hù)方面缺少嚴(yán)格的制度，存在著重錢(qián)輕物的現(xiàn)象，教育成本的節(jié)儉意識(shí)嚴(yán)重缺失；（2）缺乏規(guī)范的固定資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)清查制度，很多部門(mén)按照自己的意見(jiàn)處置固定資產(chǎn)，擅自進(jìn)行固定資產(chǎn)的出售、轉(zhuǎn)讓；（3）許多高校過(guò)于重視找項(xiàng)目、要資金、購(gòu)設(shè)備，而對(duì)資產(chǎn)使用的管理與考核沒(méi)有真正重視起來(lái)；只重視教學(xué)、科研等計(jì)劃任務(wù)的完成，對(duì)于現(xiàn)有資產(chǎn)的利用不夠充分，利用效率不高。

4.高校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)不強(qiáng)。（1）近年來(lái)許多高校不斷擴(kuò)大招生規(guī)模，而現(xiàn)有的教學(xué)條件、教學(xué)環(huán)境不能滿足教育事業(yè)發(fā)展的需要，為了改善教學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境，有些高校不得不擠占教學(xué)、科研經(jīng)費(fèi)支付一些零星工程款；（2）隨著高校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，高校積極的與各大銀行合作，以貸款支持高校正常運(yùn)行，帶來(lái)更為沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，造成重大的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

二、加強(qiáng)高校財(cái)務(wù)管理工作的措施

1.完善高校財(cái)務(wù)管理制度，強(qiáng)化高校財(cái)務(wù)管理意識(shí)。（1）高校財(cái)務(wù)管理人員必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律法規(guī)和會(huì)計(jì)制度，制定與本校相適應(yīng)的財(cái)務(wù)管理制度；（2）結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際制定學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)生管理、行政管理、后勤保障等各個(gè)方面的費(fèi)用定額標(biāo)準(zhǔn)；（3）健全各項(xiàng)內(nèi)部控制制度，明確財(cái)務(wù)部門(mén)和其他各部門(mén)的職責(zé)權(quán)限，各司其職、相互監(jiān)督；（4）完善經(jīng)費(fèi)審批制度，嚴(yán)禁越權(quán)審批、超標(biāo)準(zhǔn)審批和手續(xù)不齊的費(fèi)用。其次，加強(qiáng)高校財(cái)務(wù)管理意識(shí)。隨著會(huì)計(jì)學(xué)的不斷發(fā)展，財(cái)務(wù)知識(shí)已經(jīng)融合了數(shù)學(xué)、管理、邏輯、計(jì)算機(jī)等各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，財(cái)務(wù)管理人員必須加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理意識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，才能提高會(huì)計(jì)服務(wù)的質(zhì)量。

2.提高財(cái)務(wù)管理人員的綜合素質(zhì)，實(shí)行責(zé)權(quán)明確的管理體制。首先，作為高校財(cái)務(wù)管理人員須做到以下幾點(diǎn)：（1）深入學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理方面的專業(yè)知識(shí)，掌握財(cái)務(wù)管理的新知識(shí)和新方法，努力轉(zhuǎn)變觀念，以適應(yīng)高校財(cái)務(wù)管理的新要求；（2）培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，能夠經(jīng)受各種利益的誘惑，樹(shù)立實(shí)事求是的職業(yè)觀；（3）對(duì)參加國(guó)家有關(guān)財(cái)經(jīng)政策及會(huì)計(jì)報(bào)表知識(shí)的培訓(xùn)，更新觀念，提高業(yè)務(wù)能力，全面參與高校的經(jīng)營(yíng)決策、投資決策、分配政策與資金管理。其次，規(guī)模較大的高校需要實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理”的財(cái)務(wù)管理體制。設(shè)置財(cái)務(wù)處作為學(xué)校的一級(jí)財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)，由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)；財(cái)務(wù)部門(mén)作為學(xué)校的二級(jí)財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)，接受財(cái)務(wù)處的監(jiān)督和檢查，定期向?qū)W校財(cái)務(wù)部門(mén)反映其財(cái)務(wù)活動(dòng)并報(bào)送財(cái)務(wù)報(bào)表。

3.加強(qiáng)資產(chǎn)的管理，提高風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。一方面，要加強(qiáng)資產(chǎn)的管理，努力做到合理配置和有效考核相結(jié)合：（1）努力提高現(xiàn)有資產(chǎn)的利用效率；（2）建立和完善固定資產(chǎn)購(gòu)置制度；（3）建立資產(chǎn)管理責(zé)任制度。另一方面，要建立高校財(cái)務(wù)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。（1）貸款之前，要做好相關(guān)的財(cái)務(wù)規(guī)劃工作，增加對(duì)貸款資金的管理力度；（2）增加資金來(lái)源，充分利用學(xué)校的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，為高校創(chuàng)收；增加高校的綜合實(shí)力，提高高校的競(jìng)爭(zhēng)能力，低市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)以及貸款風(fēng)險(xiǎn)。

4.加強(qiáng)高校預(yù)算管理，推進(jìn)和完善財(cái)務(wù)改革。（1）堅(jiān)持“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理”的財(cái)務(wù)管理體制，學(xué)校有關(guān)財(cái)經(jīng)政策等重大問(wèn)題須由學(xué)校統(tǒng)一決策；（2）按照“統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)，勤儉節(jié)約”的原則，實(shí)行全面預(yù)算管理；（3）完善預(yù)算的調(diào)整制度，預(yù)算調(diào)整一律按程序辦理。預(yù)算調(diào)整應(yīng)由主管財(cái)務(wù)的校長(zhǎng)提交到校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究、討論，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審批；（4）建立預(yù)算的跟蹤、分析和評(píng)價(jià)制度，完善預(yù)算控制制度。財(cái)務(wù)部門(mén)要設(shè)置經(jīng)費(fèi)的控制臺(tái)賬，隨時(shí)記錄各部門(mén)收支情況，對(duì)學(xué)校收入和支出情況進(jìn)行測(cè)算和結(jié)構(gòu)分析，確保資金的正確使用和使用效益。

隨著教育體制改革的向前發(fā)展，必將對(duì)高校財(cái)務(wù)內(nèi)部控制提出更新更高的要求。在高校規(guī)模日益擴(kuò)大、教學(xué)科研業(yè)務(wù)日益繁多之際，高校財(cái)務(wù)管理工作人員需要積極探索新形勢(shì)下財(cái)務(wù)管理工作的新觀念、新思路和新方法，才能促進(jìn)高等教育事業(yè)健康有序地發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]宋玉華.新形勢(shì)下高校財(cái)務(wù)管理工作的幾點(diǎn)思考[J].商業(yè)文化（學(xué)術(shù)版），2010（11） .