導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇開家長會(huì)家長發(fā)言稿，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

你們好！四年級已經(jīng)屬于過去的影子，五年級的我們代表一個(gè)嶄新的自我；有更豐富的知識(shí)、有更多的成就、懂得道理就更多了……下面就由我來向尊敬的家長匯報(bào)一下這四個(gè)月來同學(xué)們的各種情況。

五年級是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折階段，要看成績是否好，就要看同學(xué)們在這四個(gè)月中曾經(jīng)付出過多少，那么將必有很大的收獲。這學(xué)期同學(xué)們在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，甚至說是突飛猛進(jìn)。老師為了幫助一些落后的同學(xué)能趕上來，便叫同學(xué)互相幫助，經(jīng)過老師的這一個(gè)幫助，許多同學(xué)有了令人不可思議的進(jìn)步。

篇2

首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加這次的家長開放日，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個(gè)新的學(xué)期，孩子現(xiàn)讀的是中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：

一中班幼兒的年齡特點(diǎn)

1注意力集中，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長，一般為20分鐘――25分鐘；

2能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多，如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng)，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束.所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多.

二.生活方面：

1現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等，都需要老師的幫助.我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng).在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng).用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒.外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣.

三.學(xué)習(xí)方面：

積極的促進(jìn).有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá)，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行.由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正.所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音.但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ).

 

四家園配合

1讓孩子堅(jiān)持上幼兒園，我想這對大部分家長來說都不是一件難事，因?yàn)榇蠹叶贾篮⒆硬粓?jiān)持上幼兒園，兩天打魚三天曬網(wǎng)的話，孩子的分離焦慮就會(huì)一直存在，甚至更長.所以，請家長堅(jiān)持每天送孩子來園；

2及時(shí)與老師溝通，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí)，家長應(yīng)及時(shí)與老師交流，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來.孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正.另外，家長對我們有生命意見或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂意接受大家的意見的.

今天的家長會(huì)就開到這里，再次感謝大家的參加，謝謝

五.需要和家長共同配合所做的工作

1、提醒幼兒早來園吃早餐，培養(yǎng)幼兒早睡早起按時(shí)作息的好習(xí)慣.

2、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行交流.

3、關(guān)注通知欄的通知，配合班里工作使孩子在同一環(huán)境里發(fā)展更快.

4、春天是發(fā)病季節(jié)，注意都喝水.請家長送孩子到門口（安全問題）.讓孩子學(xué)習(xí)自己做事，既鍛煉孩子的能力又減少發(fā)病率.

5、注意各方面的安全問題.

六.請假情況

如果孩子要請假應(yīng)該要向我或者是配班老師講一下，有的家長就只向接車的老師請假，由于接車的老師再接孩子的時(shí)候怕會(huì)遺忘，畢竟那么多的孩子，

七.作業(yè)情況

家長在家多督促孩子的作業(yè)情況，在幼兒園我們只能做到分外的的扶持，而分內(nèi)的就只能要求家長的配合

篇3

此次家長會(huì)的主題是：構(gòu)建家校共育橋梁，成全孩子和諧成長。

會(huì)議的程序是，3點(diǎn)鐘先在報(bào)告廳集中，由吳一鳴校長講話，時(shí)間30分到40分鐘。再由應(yīng)主任介紹高中段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)以及解答家長關(guān)心的幾個(gè)問題。時(shí)間15分到20分鐘。最后由我介紹高一年段的基本情況，以及我們的一些管理措施以及我們的追求。整個(gè)集中開會(huì)的時(shí)間控制在1小時(shí)左右。

會(huì)議第二階段是分班集中。在這里，我對分班集中提具體要求：精心準(zhǔn)備，態(tài)度誠懇，淡化成績。

第一點(diǎn)，精心準(zhǔn)備，包括硬件準(zhǔn)備以及軟件準(zhǔn)備。

硬件準(zhǔn)備包括教室、公共場所衛(wèi)生打掃以及保持，教室歡迎家長到來的系列布置，以及會(huì)議輔助材料的分發(fā)。

軟件準(zhǔn)備包括會(huì)議議程的準(zhǔn)備，這次會(huì)議的必選動(dòng)作有：班主任講話，任課教師講話以及家長不允許孩子攜帶手機(jī)進(jìn)校園承諾書簽訂。至于自選動(dòng)作，比如學(xué)生代表講話，家長代表講話之類，則由各班主任自己發(fā)揮聰明才智去解決。還有會(huì)議內(nèi)容的準(zhǔn)備，要求三點(diǎn):有看的，有聽的，有做的?！坝锌吹摹卑〞?huì)議材料的閱讀，教室環(huán)境的欣賞以及老師的笑臉。“有聽的”包括，高一年級，是新的班集體，家長不僅關(guān)心自己孩子的學(xué)習(xí)情況，也關(guān)心班級的基本情況，所以請班主任介紹班級成員的構(gòu)成情況，比如初中學(xué)校的分布，男女性別的比例，班干部的構(gòu)成、教師的配備，班級奮斗目標(biāo)等，至于自選節(jié)目，也請班主任積極發(fā)揮?！坝凶龅摹?，是指班主任有必要對家長提一些具體的要求，讓他們能積極行動(dòng)，家校真正形成合力，所以，此次要求家長帶筆和筆記本，也是這個(gè)道理。

態(tài)度誠懇以及淡化成績簡單講，希望班主任能拿出自己的誠心信心和決心，讓家長感受到你的熱情和激情，我們推行的是小班化教育，所以請班主任盡可能多地點(diǎn)具體學(xué)生的名字，介紹這些孩子在校的優(yōu)良表現(xiàn)，少談孩子排名以及具體成績，而更關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)速度。

第三，幾點(diǎn)提醒。

第一，注意家長會(huì)材料的收集，整理、歸納。周三之前，請各位將家長會(huì)召開方案文字稿報(bào)到黃麗萍老師處。家長會(huì)后，請各位將自己在家長會(huì)的發(fā)言稿整理，也交黃麗萍老師處。在家長簽訂承諾書時(shí)，請注意影像資料的收集，要派專人進(jìn)行拍攝。

篇4

充分利用“家長會(huì)”這一平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通，共同關(guān)注學(xué)生健康成長。讓家長走進(jìn)校園，走近課堂，了解學(xué)校，讓家長了解子女在校學(xué)習(xí)、生活情況，從而更好地配合學(xué)校教育，形成有效的“三結(jié)合”教育格局。

二、參會(huì)對象：全體學(xué)生家長、班主任及任課教師

三、會(huì)議時(shí)間：12月4日上午9:00-10:00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

五、具體安排：

1．3日下午第七節(jié)全校衛(wèi)生大掃除，大隊(duì)部組織檢查，不過關(guān)的即時(shí)整改。4日早餐時(shí)學(xué)生打掃好教室、清潔區(qū)衛(wèi)生。7:50校長室巡視整個(gè)校園，查漏補(bǔ)缺，整改發(fā)現(xiàn)的問題

2．8：45—8：55班主任組織學(xué)生到大操場；8:50--10:00體藝組組織學(xué)生逐班檢查五歌和大課間訓(xùn)練。

3．9：00—10：00，班主任組織開家長會(huì)會(huì)，任課教師參加。

⑴、班主任每班訓(xùn)練兩名主持人，男生1人，女生1人。班主任為學(xué)生準(zhǔn)備主持稿，主持人致歡迎詞，介紹班級文化建設(shè)。

⑵班主任發(fā)言：班級學(xué)習(xí)、管理情況介紹，并提對學(xué)生、家長的希望。

⑶任課教師發(fā)言。

⑷學(xué)生代表、家長代表發(fā)言。

⑸家長、教師互動(dòng)交流。

家長會(huì)結(jié)束后，各班對教室進(jìn)行大掃除，教師辦公室衛(wèi)生，屆時(shí)學(xué)校將組織檢查。

六、班主任工作準(zhǔn)備：

1．會(huì)前準(zhǔn)備：

（1）、每班到會(huì)家長應(yīng)占所在班級學(xué)生數(shù)的90%以上，個(gè)別特殊的學(xué)生班主任更應(yīng)該抓住這個(gè)教育的良好契機(jī)要求家長參加家長會(huì)，班主任要在12月1日（周一）前逐個(gè)電話邀請，并確定到會(huì)情況，并提醒家長按時(shí)趕到，注意路途安全，盡量自己開車來校。統(tǒng)計(jì)需要坐校車回家學(xué)生名單上交德育處。

（2）、家長會(huì)前，教室、寢室和清潔區(qū)要搞徹底，不留衛(wèi)生死角，教室的黑板要布置好開會(huì)的主題。

（3）、班主任是學(xué)校形象的代表，要注意個(gè)人形象，精神飽滿，穿戴整潔，熱情大方，舉止得體。

（4）、班主任和科任教師做好充分準(zhǔn)備寫好發(fā)言稿并做PPT課件。

（5）、開家長會(huì)時(shí)，各班主任要以正面宣傳為主，特別不要在會(huì)上點(diǎn)名批評學(xué)生。

（6）、家長會(huì)期間各班主任要嚴(yán)格請假制度，無特殊情況不準(zhǔn)學(xué)生請假外出，家長會(huì)結(jié)束后，學(xué)生隨同家長放假回家。

2．班主任講話內(nèi)容：

⑴介紹班級基本情況，包括期中考試的成績的總體情況，學(xué)生進(jìn)步情況。

⑵指導(dǎo)家長如何配合學(xué)校教育好自己的子女（包括學(xué)生安全、學(xué)生外出上網(wǎng)、學(xué)生佩帶首飾、男生留長發(fā)、學(xué)生在校生活、學(xué)生帶零花錢到校等方面問題的教育）

⑶與家長探討如何對獨(dú)生子女進(jìn)行教育的問題（家庭教育內(nèi)容各班可在網(wǎng)上選?。?/p>

3.科任老師：各任課教師必須到相應(yīng)的班級參加家長會(huì)，家長會(huì)期間協(xié)助班主任紀(jì)律管理，準(zhǔn)備好發(fā)言稿，做好期中考試情況分析，協(xié)助回答家長提問。

4．會(huì)后注意事項(xiàng)：

⑴ 請班主任提醒各位家長返家途中注意安全。

⑵ 12月4日下午3點(diǎn)前各班主任家長會(huì)意見反饋表和家長簽到表交德育處。

八、門衛(wèi)車輛管理：

1．肖銘、張杰負(fù)責(zé)本次家長會(huì)汽車停車、電瓶車、摩托車等車輛管理。

2．工作職責(zé)：引導(dǎo)家長把車輛停放在指定位置，保證車輛停放整齊，并保證校園及其周邊交通暢通無阻；做好家長會(huì)期間的安全保衛(wèi)工作；要語言文明，禮貌對待家長，千萬不能與家長發(fā)生沖突。

九、門口家長接待：

1．接待人員及標(biāo)志牌：

接待人員：老師：李柔、晏蓉、龍亮梅、鄔新容

篇5

二、向家長宣傳，幫助家長正確地教育子女；

三、向家長展示，讓家長認(rèn)識(shí)老師理解老師從而支持老師的工作。因此家訪與家長會(huì)的重要性不言自明，我在學(xué)校召開家長會(huì)前，往往要求老師作以下工作：

1自己及配班老師作好充分的準(zhǔn)備

家訪和家長會(huì)要達(dá)到什么目的？會(huì)出現(xiàn)什么問題？要先與配班老師商量明白，然后準(zhǔn)備發(fā)言稿，打好腹稿甚至文字稿，千萬不可在家長面前信馬由韁海闊天空地東扯西說，也不能任由家長問到哪你說到哪。家訪和家長會(huì)上教師一定是主角和主持人，要控制整個(gè)局面，達(dá)到預(yù)定的目的。個(gè)別家長的麻煩問題可以留待會(huì)后，整個(gè)家長會(huì)時(shí)間不能拖得太長。

除了發(fā)言，學(xué)校環(huán)境也要準(zhǔn)備好，歡迎家長的標(biāo)語、供家長翻閱的資料、班級批示牌、飲水機(jī)等，要讓家長感覺到你是精心在準(zhǔn)備迎接他的。

2提前讓家長作好準(zhǔn)備

無論家訪還是家長會(huì)，要提前通知家長并告訴他主要的目的，家長會(huì)的時(shí)間要選擇多數(shù)家長有空的時(shí)候；家訪則要與家長預(yù)約，不可勉強(qiáng)家長，那種“告訴你爸，今晚我要上你家

”甚至“叫你媽明天來學(xué)?！钡葞煱宰黠L(fēng)是教師禮儀中的大豈。

3與家長平等交流，友好協(xié)商

有一次，我校一位老教師氣鼓鼓地告訴我，昨晚被他孫子幼兒園的老師訓(xùn)了一頓，“他一個(gè)幼師畢業(yè)的小姑娘，算什么？竟然教訓(xùn)起我來？”我問：“你回敬她了嗎？”“沒有，看在孫子面上，我忍了，氣的一夜沒睡好”

我不禁失笑，因?yàn)檎沁@位老師，也曾氣得一位作老總的家長對我說“家長會(huì)上，象小學(xué)生一樣被訓(xùn)話，氣的一夜沒睡好”。

大多數(shù)作教師的，好為人師是習(xí)慣；大多數(shù)作家長的，無論本人身體地位文化高低，疼孩子的緣故，對老師都會(huì)恭敬三分，這使得我們部分老師常失了自知之明，在家訪和家長會(huì)上常以一種居高臨下的態(tài)度對家長講話甚至訓(xùn)話。其結(jié)果呢，想想有那位家長會(huì)因此而檢討自己？認(rèn)為自己真的不行。他們大多是遷怒于孩子，因?yàn)楹⒆幼屪约簛G了臉。開完會(huì)回家把孩子怒斥一頓甚至給兩個(gè)耳刮子。有認(rèn)定孩子無過錯(cuò)的就遷怒學(xué)校和老師，我的孩子交給你了，是你們不會(huì)教。很多孩子怕教師家訪和開家長會(huì)，很多家長也怕開家長會(huì)，因?yàn)槊恳淮渭议L會(huì)都會(huì)傷害一批家長的自尊。

我們學(xué)校每開一次家長會(huì)，我都提前開教師大會(huì)，要求老師們首先明確家長會(huì)的目的，明確家長與教師的關(guān)系，這是一種平等的教育伙伴之間的關(guān)系。無論家訪還是家長會(huì)，教師在家長面前要親切自然，溫文爾雅。一切都是協(xié)商和討論，因?yàn)榻處煹某霭l(fā)點(diǎn)乃是為了孩子好，和家長的出發(fā)點(diǎn)完全一致，只要教師對家長待以禮，講以理，任何一位家長都是愿意和老師配合的。

家訪還涉及到作客的禮儀問題，作為教師，更要注重。

——衣帽整齊。夏天再熱不能在別人家脫衣服；冬天進(jìn)屋要脫帽和大衣，不要在別人家里說冷，好象批評主人環(huán)境不好似的。盡可能不在別人家使用衛(wèi)生間。

——除非家長主動(dòng)請你參觀，不要在學(xué)生家里東轉(zhuǎn)西瞧，。但可以要求看看孩子的房間以示關(guān)心并對學(xué)生作些了解。

——進(jìn)門可簡要說些寒暄性的話語，夸夸主人的房間部置、養(yǎng)的花草等等。無論學(xué)生家境貧富，教師要表現(xiàn)得不卑不亢，平和自然。不要說“唉呀，你們家真豪華”或“真想不到你們這么困難”。教師要讓學(xué)生及家長知道的是，孩子無論聰明還是笨拙，在教師眼中都是可愛的孩子；父母無論顯赫還是貧庸，在教師面前都是普通的家長。

——對孩子多表揚(yáng)少批評，那怕此行確因孩子犯了大錯(cuò)要與父母協(xié)商，也要先找一些優(yōu)點(diǎn)作輔墊。交談時(shí)孩子最好在場，如果需要單獨(dú)與父母交流，可以預(yù)先告訴父母，預(yù)設(shè)孩子不在的環(huán)境，不能硬行讓孩子回到自己房中去回避，那是對孩子的不尊重。

——家訪時(shí)間不宜過長，達(dá)到預(yù)期目的即告辭；如果與家長意見不一致，甚至家長態(tài)度不好，不宜在學(xué)生家中僵持，要另找轉(zhuǎn)彎機(jī)會(huì)，如“今天我們就談到這里，大家都再想一想，下次再交流好嗎？”“這個(gè)問題我們有不同見解，我們可以放一段時(shí)間再解決”“無論怎樣，我會(huì)對孩子負(fù)責(zé)，請你們再冷靜思考一段時(shí)間”。教師如果與家長有了分歧，最是考驗(yàn)教師

氣度和修養(yǎng)的時(shí)候，千萬不可與家長斗氣，不可對學(xué)生耍脾氣、不可在心里存小氣（日后

對學(xué)生報(bào)復(fù)）

不可借家訪解決私事，例如請家長為自己幫忙。常理上來說，家長幫教師解決私人問題好像出于情誼，實(shí)際是教師以權(quán)謀私，因?yàn)榻處熍c家長之間本質(zhì)上是一種業(yè)務(wù)關(guān)系。除非該生已經(jīng)畢業(yè)，家長此時(shí)還愿意與教師交往則已經(jīng)變化為朋友之情。許多教師不明白其中的道理，做了有損師德的事情還認(rèn)為是天經(jīng)地義。

思考與訓(xùn)練

篇6

家長會(huì)活動(dòng)方案1一、活動(dòng)目的：

充分利用“家長會(huì)”這一平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通，共同關(guān)注學(xué)生健康成長。讓家長走進(jìn)校園，走近課堂，了解學(xué)校，讓家長了解子女在校學(xué)習(xí)、生活情況，從而更好地配合學(xué)校教育，形成有效的“三結(jié)合”教育格局。

二、會(huì)議主題：孩子的成長，我們相伴

三、參會(huì)對象：全體學(xué)生、家長及任課教師

四、會(huì)議時(shí)間：11月29日下午13:30-17:30

五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校下操場和本班教室

六、具體安排：

1.28日下午第三四節(jié)全校衛(wèi)生大掃除，德育處組織檢查，不過關(guān)的即時(shí)整改。

23日早操、早餐時(shí)學(xué)生打掃好教室、寢室、公地衛(wèi)生。8:00值周領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生會(huì)巡視整個(gè)校園，查漏補(bǔ)缺，整改發(fā)現(xiàn)的問題

2.12：40—13：00學(xué)生帶凳子到操場指定位置就坐;

13：00—13：25接家長到自己位置就坐。

3.13：30—15：30，集中開會(huì)。

【學(xué)校下操場，家長坐在孩子位置，學(xué)生站在自己班級隊(duì)伍后面】

(1)學(xué)生會(huì)主持，致歡迎辭，介紹主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)。

(2)陸校長發(fā)言，介紹學(xué)校基本情況和管理措施。

(王校長作安全教育、張校長做家庭教育專題講座、陸校長介紹學(xué)校辦學(xué)情況、龔漢平主任分析教學(xué)成績)

【集中開會(huì)期間各班主任、科任教師要管好自己本班的紀(jì)律，不要給家長留下不良印象?！?/p>

4.15:45—17：30，分班開會(huì)，上家庭教育課，班主任主持會(huì)議，任課教師參加。

學(xué)生給自己家長泡一杯茶，雙手捧上并說：某某，辛苦啦!謝謝來參加家長會(huì)。學(xué)生請家長在自己座位就坐。正式開始學(xué)生在教室做后面站立。

⑴班主任致歡迎詞，播放家庭教育的ppt及講解家庭教育稿子。

⑵班級學(xué)習(xí)、管理情況介紹，并提對學(xué)生、家長的希望。

⑶任課教師發(fā)言。

⑷學(xué)生代表、家長代表發(fā)言。

⑸家長、教師互動(dòng)交流。

⑹核對電話、家庭教育知識(shí)講座簽到表。

【家長會(huì)結(jié)束后，各班對教室、寢室、公地進(jìn)行大掃除，教師辦公室衛(wèi)生由各教師組織打掃，屆時(shí)學(xué)校將組織檢查?！?/p>

七、班主任工作準(zhǔn)備：

1.會(huì)前準(zhǔn)備：

⑴每班到會(huì)家長應(yīng)占所在班級學(xué)生數(shù)的90%以上，個(gè)別特殊的學(xué)生班主任更應(yīng)該抓住這個(gè)教育的良好契機(jī)要求家長參加家長會(huì)，班主任要在11月27日(周一)前逐個(gè)電話邀請，并確定到會(huì)情況，并提醒家長按時(shí)趕到，注意路途安全，盡量不開車。

⑵家長會(huì)前，各班要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服(沒有校服的班級班主任安排)，同時(shí)堅(jiān)決落實(shí)教室、寢室評比工作，教室、寢室和公地要搞徹底，不留衛(wèi)生死角，教室的黑板要布置好開會(huì)的主題。

⑶班主任是學(xué)校形象的代表，要注意個(gè)人形象，精神飽滿，穿戴整潔，熱情大方，舉止得體。

⑷開家長會(huì)時(shí)，各班主任要以正面宣傳為主，特別不要在會(huì)上點(diǎn)名批評學(xué)生。

⑸家長會(huì)期間各班主任要嚴(yán)格請假制度，無特殊情況不準(zhǔn)學(xué)生請假外出，家長會(huì)結(jié)束后，學(xué)生放假回家。班主任到位管理，值周領(lǐng)導(dǎo)做好點(diǎn)名。

⑹家長會(huì)期間，班主任一定要仔細(xì)觀察學(xué)生身體狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，情況嚴(yán)重的要立即送衛(wèi)生院。

2.班級講話內(nèi)容：

⑴介紹班級基本情況，包括期中考試的成績的總體情況，學(xué)生進(jìn)步情況。

⑵指導(dǎo)家長如何配合學(xué)校教育好自己的子女(包括學(xué)生在校手機(jī)使用、學(xué)生外出上網(wǎng)、學(xué)生佩帶首飾、男生留長發(fā)、學(xué)生在校生活費(fèi)用使用等方面問題的教育)

⑶與家長探討如何對獨(dú)生子女進(jìn)行教育的問題(家庭教育內(nèi)容各班家庭教育書上選取)。

3.科任老師：

⑴科任老師職責(zé)：家長會(huì)期間協(xié)助班主任紀(jì)律管理，協(xié)助回答家長提問。

4.會(huì)后注意事項(xiàng)：

⑴請班主任提醒各位家長返家途中注意安全。

⑵11月30日各班主任家長會(huì)小結(jié)上交德育處。

八、門衛(wèi)車輛管理：

1.協(xié)助門衛(wèi)人員：組長李國鏈老師，人員：保安、學(xué)生會(huì)清潔部，汽車停車、自行車、電瓶車、摩托車等車輛管理。

2.工作職責(zé)：引導(dǎo)家長把車輛停放在指定位置，保證車輛停放整齊，并保證校園及其周邊交通暢通無阻;

做好家長會(huì)期間的安全保衛(wèi)工作;要語言文明，禮貌對待家長，千萬不能與家長發(fā)生沖突。

九、門口家長接待：

1.接待人員及標(biāo)志牌：

學(xué)生會(huì)宣傳部及每班代表，班級標(biāo)志牌就用運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的班級標(biāo)志牌

2.工作職責(zé)：

負(fù)責(zé)把家長引導(dǎo)到學(xué)生所在班級位置，重點(diǎn)為遲到的家長;要語言文明，禮貌對待家長。

十、其他事項(xiàng)：

1.各任課教師必須到相應(yīng)的班級參加家長會(huì)。

值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師要在校園內(nèi)加強(qiáng)巡查。開會(huì)期間，值日教師、公寓管理員要到寢室、教學(xué)區(qū)巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

2.6-9年級每班安排2名端莊女生在門口迎賓。

4.其他分工：

⑴下操場豎幅：

踏海凌云赴龍門不浪費(fèi)一份時(shí)光為青春添彩為學(xué)校增光

嘔心瀝血琢美玉不放棄一名學(xué)生讓家長放心讓社會(huì)滿意

主席臺(tái)橫幅：柴壩學(xué)校2017秋學(xué)生家長會(huì)(待定)

家校聯(lián)盟共建和諧社會(huì)

師生同心爭創(chuàng)文明校園

——以上熊貴川負(fù)責(zé)

⑵主席臺(tái)桌椅、桌布、鮮花布置;校門口、教學(xué)樓附近布置彩旗——學(xué)生會(huì)清潔部負(fù)責(zé)

⑶教室前黑板上寫歡迎家長的歡迎詞———家長座談會(huì)及主題詞【理解牽手合作或結(jié)合自己班級實(shí)際設(shè)想】

——各班班主任負(fù)責(zé)

⑷攝影、報(bào)道——陶閱、李秀君負(fù)責(zé)

⑸各班級分發(fā)一筒“一次性紙杯”，各年級茶葉——班主任負(fù)責(zé)

飲用熱水供應(yīng)，熱水瓶準(zhǔn)備——各班班主任負(fù)責(zé)

⑹家長家庭教育知識(shí)講座簽到表(每班一份)、家校電話核實(shí)——班主任負(fù)責(zé)備注：就是以前的簽到表，只是把標(biāo)題換成家庭教育知識(shí)講座簽到表。

家長會(huì)活動(dòng)方案2一、活動(dòng)時(shí)間：

二、活動(dòng)對象：園全體家長及全體教職員工

三、活動(dòng)地點(diǎn)：三樓多功能廳及各班教室

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.園長講話稿;2.家長代表發(fā)言稿;3.各班情況介紹PPT及講話稿;4.家長學(xué)校簽到記錄;5.多媒體小平臺(tái)、照相機(jī)、話筒等設(shè)備;6.全體教師穿園服。

五、活動(dòng)過程：

(一)活動(dòng)簽到(18：10—18：20)

1.教師簽到：三樓多功能廳;

2.家長簽到：小班段在三樓多功能廳門口簽到，中、大班在班級簽到。

(二)集中學(xué)習(xí)(18：30—20：10)：小班段全體家長集中三樓多功能廳，中、大段開設(shè)班級分會(huì)場現(xiàn)場網(wǎng)絡(luò)直播。

1.張靜副園長做幼兒園情況介紹(18：30—18：45);

2.家長代表發(fā)言(18：45—18：.50);

3.心理專家東琰老師講座《知性成長自然親子》(18：50—20：10)。

(二)分班學(xué)習(xí)(20：10—21：00)：集中學(xué)習(xí)結(jié)束后，小班段家長分散到班級，各班學(xué)習(xí)、交流。

六、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

1.多功能廳會(huì)場布置、秩序維持及后勤負(fù)責(zé)人：徐秋玲、徐燕、金文華、朱曉燕、胡玉紅、季素珍等。

2.音響設(shè)備負(fù)責(zé)人：黃維新、李嘵嘵。

3.會(huì)議主持：張靜(集中學(xué)習(xí))

各班班主任(分班學(xué)習(xí))

4.新聞撰寫及攝影負(fù)責(zé)人：張潔、徐燕(各班主任自行現(xiàn)場拍攝并及時(shí)公布網(wǎng)站相應(yīng)欄目里)。

七、注意事項(xiàng)：

1.為保證家長學(xué)校學(xué)習(xí)質(zhì)量和秩序，家長一律不得帶幼兒來園。

2.家長會(huì)結(jié)束之后各班主任上交家長會(huì)講話稿和家長學(xué)校會(huì)議簽到。

家長會(huì)活動(dòng)方案3一、活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月17日早上8:30

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室

三、通知家長

各班主任在本周三以通知單通知家長開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對有事不能來參加家長會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時(shí)間。

四、開會(huì)準(zhǔn)備

開家長會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。

五、開家長會(huì)的要求:

1、班主任宣講本次家長會(huì)的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。

2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績。

3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級的前幾次考試情況。

4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

5、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。

6、班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點(diǎn)名表揚(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。

對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

7、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。

8、個(gè)別溝通。

六、對老師的要求:

1、家長會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。

2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會(huì)發(fā)言稿。

內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。

要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任

七、上交材料：

家長簽到表、活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿

家長會(huì)活動(dòng)方案4一、會(huì)議時(shí)間：年12月7日上午

高中部8:30-12:00，初中部9：00-12:00

二、會(huì)議地點(diǎn)：學(xué)生家長到孩子就讀教室參加會(huì)議。

三、與會(huì)人員：初中、高中學(xué)生家長及教師。

四、會(huì)議形式：先分學(xué)部召開家長視頻會(huì)議，再分班召開家長會(huì)。

五、會(huì)議議程：

1、學(xué)部家長會(huì)：由同志主持，高中部由同志主講(8：30—9：00)，初中部由馮仁春同志主講(9：00—9：30)，通過閉路電視傳輸會(huì)議視頻信號，各班主任組織學(xué)生家長及科任教師在本班教室收看。

2、評教評學(xué)：由教學(xué)處、年級組分班組織學(xué)生家長在各班教室書面評教評學(xué)。

3、分班家長會(huì)：由班主任主持召開，邀請科任教師及家長代表交流發(fā)言，分班家長會(huì)議時(shí)間不得少于一小時(shí)。

六、會(huì)前準(zhǔn)備：

(一)學(xué)部家長會(huì)：

1、會(huì)務(wù)：主任負(fù)責(zé)

(1)LED滾動(dòng)字幕：構(gòu)建家校共育平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;關(guān)心孩子的成才過程比關(guān)心孩子的結(jié)果更重要;學(xué)生的健康成長和未來發(fā)展高于一切。(2)中心機(jī)房報(bào)告席話筒。

2、視頻傳輸：李小琴主任負(fù)責(zé)

，會(huì)議前安排調(diào)試好校園閉路系統(tǒng)和廣播尋址系統(tǒng)，確保會(huì)議期間的正常使用。

3、教室分布圖：蔡景銀主任負(fù)責(zé)，12月7日上午8點(diǎn)前在學(xué)府廣場設(shè)置中學(xué)部教室分布示意圖。

4、志愿者引導(dǎo)服務(wù)：12月7日上午8：00-9:10，團(tuán)委安排12名學(xué)生志愿者在學(xué)府廣場引導(dǎo)家長進(jìn)場，各班安排學(xué)生志愿者在教室引導(dǎo)家長入座,做好服務(wù)工作。

(二)分班家長會(huì)：

各學(xué)(級)部德育主任于12月2日前召開班主任會(huì)，專題布置并培訓(xùn)家長會(huì)工作，并在12月5日前檢查各班教師、老師辦公室的環(huán)境布置和家長會(huì)課件制作情況。各班主任按照學(xué)(級)部要求，精心準(zhǔn)備，布置落實(shí)。

1、環(huán)境布置。

(1)干凈。安排學(xué)生徹底打掃教室、寢室衛(wèi)生。(2)整齊。桌凳擺放整齊(嚴(yán)禁出現(xiàn)特殊位置);中控桌、講桌上無雜物;學(xué)生書桌、衣柜、床鋪整潔，不凌亂。(3)美觀。墻壁張貼規(guī)范，辦好教室前后的黑板報(bào)。12月7日上午政教處督查考核。

2、內(nèi)容準(zhǔn)備。

各班主任要精心設(shè)計(jì)家長會(huì)活動(dòng)方案，準(zhǔn)備好家長會(huì)課件，使用好電子白板。要求內(nèi)容充實(shí)，講求實(shí)效。

(1)班情學(xué)情匯報(bào)。匯報(bào)班級、學(xué)生學(xué)習(xí)情況和思想行為發(fā)展情況。

(2)教育方法推介。提前安排家長代表介紹教育子女的經(jīng)驗(yàn)和方法，并向家長提出具體要求(如：到校時(shí)間要求、作業(yè)要求、零花錢使用要求、交友要求、行走乘車安全、禁帶手機(jī)入校要求等)。

(3)家長個(gè)別交流。各班主任要全面分析和掌握學(xué)生情況，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際預(yù)設(shè)要單獨(dú)交流的對象、問題及建議。

3、提前通知。

各班主任要將開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及要求提前通知家長，確保到會(huì)人數(shù)齊(家長參會(huì)率不得低于90%)，否則按每班次扣學(xué)(級)部0.5分。各班主任要做好科任教師發(fā)言時(shí)間、順序的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。

4、學(xué)生書信。

指導(dǎo)學(xué)生以“爸媽，我想對你說”為題寫一封給父母的信，信的內(nèi)容包括自己在校的思想、學(xué)習(xí)、優(yōu)缺點(diǎn)、自己對未來的夢想、對父母的建議等，以便學(xué)生家長進(jìn)一步了解學(xué)生。

七、會(huì)議要求：

1、會(huì)議期間，各學(xué)(級)部做好會(huì)議期間的班主任考勤、家長參會(huì)人數(shù)考核、科任教師參會(huì)安排和會(huì)議秩序、環(huán)境衛(wèi)生的巡查管理工作，由各學(xué)(級)部分管領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌安排并組織實(shí)施，政教處、教學(xué)處負(fù)責(zé)督查。

2、12月8日，各班主任將家長會(huì)發(fā)言材料、課件上交學(xué)(級)部德育主任。

家長會(huì)活動(dòng)方案5為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒健康成長，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實(shí)效性，讓家長了解幼兒園教育，走進(jìn)班級教育，理解并主動(dòng)配合老師工作的，營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對新學(xué)期班級家長會(huì)做出如下安排：

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過家長會(huì)，使家長了解我園的工作情況，教師了解幼兒在家的喜好，興趣及家長希望對孩子的希望.

2.介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)，使家長與幼兒園達(dá)成共識(shí)，形成教育合力.

3.介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢。

介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備，并上交辦公室審查。

2.各班老師利用家長平時(shí)接送的時(shí)間，提前把需要幫助的問題寫下來.

3.班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長，力爭每名學(xué)生都有至少一名家長(包括生病請假幼兒的家長)持接《送卡接》參加此次活動(dòng)。

4.召開家長會(huì)時(shí)全校教職工要統(tǒng)一佩帶《工作證》，展示我校正規(guī)的教學(xué)秩序。

5.各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學(xué)用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與活動(dòng)相應(yīng)的板書、板畫。

6.各班班主任在學(xué)校家長會(huì)召開前要協(xié)調(diào)家長簽到、參加家長會(huì)，安排好學(xué)生在教室看書或者作畫;

學(xué)校家長會(huì)結(jié)束后，要提前召集好本班學(xué)生入場站隊(duì)工作，配合做好統(tǒng)一的早操表演。

7.親子活動(dòng)中，各班的分組表演、才藝展示要提前準(zhǔn)備，互動(dòng)中要耐心解答家長疑問，謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長告狀，不說學(xué)校和幼兒園的不好，不說自己班級的不好，不說自己的不好”。

同時(shí)，要做好收集家長意見統(tǒng)計(jì)和反饋等工作，反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理，該改正的改正，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該取消的取消，該解釋的解釋。

環(huán)境衛(wèi)生要求

1.活動(dòng)前一天配合學(xué)校進(jìn)行全校衛(wèi)生大檢查，學(xué)校公共操場、衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈，幼兒園要組織檢查，做好查漏補(bǔ)缺工作。

2.各班級活動(dòng)室毛巾、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換，空余場所不擺放雜物。

3.營造溫馨和諧的氣氛。

家長到會(huì)的時(shí)間早遲不一，因此在等待家長開會(huì)前，在觀摩學(xué)校幼兒園教學(xué)成果展時(shí)請學(xué)校教務(wù)處播放一些悠揚(yáng)的音樂，努力營造一種輕松愉悅的氛圍。

三、家長會(huì)形式：以班級為單位召開家長會(huì)。

四、家長會(huì)活動(dòng)過程：

班級家長會(huì)內(nèi)容：家長會(huì)，是“告知”與“聆聽”!是與家長攜手，以期做得更好!例如在家長會(huì)上，作為中小班的老師，我們要告訴家長：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育給予哪些幫助?……我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑?在家庭教育中，家長最感困難的是什么?最希望我們在哪些方面提供幫助。

1.介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下)。

孩子們?nèi)雸@已有一段的時(shí)間了，他們在幼兒園是怎樣生活游戲的呢?孩子離開了自己還在哭嗎?這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢?……我相信每位家長心中都有這樣那樣的擔(dān)憂。

為了消除家長心中的疑惑，對幼兒在園的一日生活更加了解，同時(shí)解答家長的部分疑問，讓家長理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述，(包括：幼兒入園、盥洗、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、離園)就這次“家長沙龍活動(dòng)”的機(jī)會(huì)，通過教師講述，向家長一一展現(xiàn)。

2.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長配合的情況(可舉例說明)。

3.分享家長的教育經(jīng)驗(yàn)。

4.探討與商議.

親子活動(dòng)主要安排

親子活動(dòng)核心是“告知”與“聆聽”!是與家長攜手、以期做得更好!在家長會(huì)上，作為各班的班主任，要告訴家長：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，學(xué)校和老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助?……我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑?在家庭教育中，家長最感困難的是什么?最希望我們在哪些方面提供幫助?……主要內(nèi)容：

1.可組織問卷調(diào)查

2.可組織本班同學(xué)進(jìn)行分組表演;

3.介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況(要求能點(diǎn)到每個(gè)孩子)。

4.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長配合的情況(可舉例說明)。

在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，需要家長配合，介紹情況要既力求全面，又重點(diǎn)突出;既講成績，又談不足;既有事例分析，又有理論闡述。

5.征求家長意見和建議。

篇7

中圖分類號：G627 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：B 文章編號：1674-9324（2013）18-0002-02

小時(shí)侯摘抄過一個(gè)另類歇后語“開家長會(huì)——今夜有暴風(fēng)雨”，當(dāng)了老師的我也曾讓學(xué)生寫過“家長會(huì)的故事”，于是出現(xiàn)了一些好玩的另類作文：《逃避挨打的N種方法》。孩子的文章雖可笑，但也道出了對家長會(huì)的真實(shí)看法，看來家長會(huì)確實(shí)需要變革了。在變革前我們首先要了解——家長們到底希望聽到什么，他們最切實(shí)需要解決的問題是什么？針對問題嘗試做以下努力：直擊盲目性，提倡計(jì)劃性；直擊雜亂性，提倡針對性；直擊死板性，提倡靈活性；直擊單一性，提倡多元性。希望“家長會(huì)”是能滿足家長的真正需求，開得內(nèi)容生動(dòng)些，形式多樣些，家長坐得牢些，學(xué)生開心些，老師輕松些，真正成為學(xué)校、學(xué)生、老師之間最佳的溝通紐帶！

一、直擊盲目性，提倡計(jì)劃性

家長會(huì)每學(xué)期基本1～2次，往往沒什么主題，比較盲目，講的不外乎“成績、紀(jì)律、注意事項(xiàng)”，想要避免盲目最好有計(jì)劃性。教師一聽要開家長會(huì)難免頭疼，如果家長會(huì)的流程有計(jì)劃性，形成常規(guī)就可減輕教師工作負(fù)擔(dān)。

1.主題內(nèi)容需計(jì)劃性。家長會(huì)最好也和學(xué)科備課一樣要有實(shí)施目標(biāo)，之間有銜接。比如近一兩年要召開幾次家長會(huì)，每次家長會(huì)要解決什么問題，這樣通盤打算就會(huì)避免盲目性。如果班主任能圍繞本班學(xué)生實(shí)際制定一個(gè)較為長遠(yuǎn)的教育計(jì)劃，相信會(huì)更有實(shí)效。針對這一情況我設(shè)計(jì)家長會(huì)時(shí)比較注意形成體系。因?yàn)橐恢痹谛W(xué)高段從事教育工作，所以自然而然形成了一個(gè)高段家長會(huì)的體系，一般分為三個(gè)階段。以下圖為例：

為什么以這樣的方式展開呢？因?yàn)槔辖觿e人班，接班了就意味著師生心理和外部環(huán)境都發(fā)生變化了，首先需要新班主任去“捂”班級，“捂”就是用心發(fā)現(xiàn)孩子的心聲，充分挖掘他們身上的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生都有自信心。我常戲說自己是后娘，作為后來者要把班級“捂”成自己的，最好辦法就是用放大鏡去尋找孩子的優(yōu)點(diǎn)，這利于班級凝聚力和歸屬感。我每接一個(gè)班級，第一次家長會(huì)就實(shí)行“優(yōu)點(diǎn)轟炸”，把孩子方方面面的優(yōu)點(diǎn)說個(gè)暢，大到為班級奪得榮譽(yù)，小到本子角的挺刮，我都提到很高境界由衷地贊美，三十多個(gè)孩子一一贊揚(yáng)一番，好處是家長很受用——眼睛發(fā)光了，微笑綻放了，接納我了。第二階段，班級稍微熟悉起來后，就在家長會(huì)上進(jìn)行“才藝表演”，讓每個(gè)孩子都在全班家長面前露露臉。記得教育專家孫云曉曾說過：“我認(rèn)為有愛好的人不容易學(xué)壞，學(xué)習(xí)琴棋書畫不僅是提高技能，更重要的是培養(yǎng)人格?！钡谌A段是體現(xiàn)六年級畢業(yè)生特點(diǎn)，因?yàn)榻?jīng)常有家長來詢問讀初中的有關(guān)情況，于是就產(chǎn)生為家長做一次介紹的想法，后受畢業(yè)學(xué)生啟發(fā)，還加了一個(gè)環(huán)節(jié)——讓已畢業(yè)的孩子來現(xiàn)身說法，談?wù)勛约呵猩砀惺埽@生活怎樣、與小學(xué)生活有什么不同。

2.會(huì)議流程需計(jì)劃性。除了家長會(huì)的內(nèi)容要有計(jì)劃性，召開的流程更需要有計(jì)劃性。一堂好的家長會(huì)不光光在開家長會(huì)期間的2～3小時(shí)，會(huì)前會(huì)后都是家長會(huì)的延伸。會(huì)前，我常提早一段時(shí)間給家長發(fā)個(gè)便條，讓家長寫寫希望在家長會(huì)上聽到什么內(nèi)容。同時(shí)重視家長會(huì)的布置，座位就有很多方法，一般我很少用秧田式，常用圍坐型，月亮型，舞臺(tái)型、小組型等。在會(huì)議前安排當(dāng)月五位值日班長做后勤工作：排座椅、黑板寫歡迎詞、簽到、領(lǐng)座位、泡茶、送茶，家長會(huì)的溫馨由一杯熱茶開始。所有的工作事前安排，每次都這樣操作，學(xué)生習(xí)慣后老師就相對比較輕松了，學(xué)生也在這樣的工作中得到鍛煉，每次我開家長會(huì)都會(huì)讓當(dāng)月值日班長在場，開始前一定先介紹一下他們，表達(dá)對他們服務(wù)的由衷感激，讓學(xué)生和家長感到無上光榮，因?yàn)橹等瞻嚅L經(jīng)常在輪換，所以每次家長可以看到不同的孩子，這也給了孩子們一回亮相，一次鍛煉，一份自信。有位作家曾說過：“人受到震動(dòng)有種種不同，有的是在脊椎骨上，有的是在神經(jīng)上，有的是在道德上，然而最強(qiáng)烈的、最持久的則是在個(gè)人的尊嚴(yán)上?！币粋€(gè)從小失去尊嚴(yán)的孩子，長大后很難堂堂正正做人，很難擁有健全的人格。因此“知心姐姐”盧勤指出一定要維護(hù)孩子的尊嚴(yán)。在家長會(huì)上我是這樣維護(hù)孩子尊嚴(yán)的——在每次家長會(huì)前都將自己的講稿讀給學(xué)生聽聽，家長會(huì)的原則是“表揚(yáng)一個(gè)也不能少”，發(fā)言稿全班通讀后發(fā)現(xiàn)孩子沒有表揚(yáng)到，就發(fā)揮全班力量為他找表揚(yáng)點(diǎn)，這樣操作也進(jìn)行了幾個(gè)年頭，發(fā)現(xiàn)每次真的都有孩子“一個(gè)表揚(yáng)也沒有”，試想未進(jìn)行通讀，這樣的孩子就會(huì)成落網(wǎng)之魚，換位思考，家長認(rèn)真坐了2～3小時(shí)竟沒聽見孩子的表揚(yáng)，將多么沮喪，回去后沮喪的心情必給孩子帶來不良后果?！翱蓱z天下父母心”，有時(shí)也要引導(dǎo)那些后進(jìn)生的父母學(xué)會(huì)看到孩子好的一面，我經(jīng)歷過許多屆畢業(yè)班，當(dāng)初全班最差的孩子不見得是社會(huì)底層，那些孩子往往更愿意來看望老師，那為什么不在學(xué)校給他們留點(diǎn)自尊，給他們家長留點(diǎn)欣慰？家長會(huì)后我有時(shí)也會(huì)讓家長寫感受，或讓學(xué)生寫家長會(huì)后發(fā)生的故事，從而檢測一下會(huì)議效果。

二、直擊雜亂性，提倡針對性

班主任和各學(xué)科任課老師常會(huì)因會(huì)前缺乏必要協(xié)商，所以站在各自角度面面俱到講那些雜亂瑣碎的問題，搞得家長們無所適從。會(huì)前最好開個(gè)碰頭會(huì)，討論一下各自想講的內(nèi)容，進(jìn)行梳理合并。我們在決定對學(xué)生如何進(jìn)行教育之前，首先必須了解學(xué)生家庭，而家長會(huì)更是了解情況的良好時(shí)機(jī)。了解方式可用問卷調(diào)查，也可直接談話。搞家庭教育研究的學(xué)者經(jīng)過十幾年的研究發(fā)現(xiàn)：孩子的成長80%在于家庭教育。而現(xiàn)在家庭教育面臨什么，“知心姐姐”盧勤說：“孩子渴求現(xiàn)代父母，父母渴求現(xiàn)代家教，社會(huì)渴求現(xiàn)代人才”。很多家長面對孩子的教育問題其實(shí)有誤區(qū)，通過家長會(huì)給家長一些建議或指導(dǎo)，會(huì)很好地促進(jìn)孩子成長。譬如六年級男女間開始萌發(fā)好感，互相愛慕起來，“一對對”的開始出現(xiàn)，這時(shí)我們該怎樣辦，我發(fā)現(xiàn)孩子開始迷茫了，家長更不知所措了，這時(shí)的孩子需要家長和老師的共同引導(dǎo)，但很多家長不知如何處理，這就需要我們在家長會(huì)上給予他們一點(diǎn)建議，推薦他們看一些書籍——現(xiàn)代教育專家孫云曉教授就這問題寫過一本《陽光法性教育》。此外家長會(huì)也是闡明、宣傳有關(guān)政策，增加理解，消除隔閡、誤會(huì)的一個(gè)好平臺(tái)。

三、直擊死板性，提倡靈活性

開家長會(huì)的時(shí)空很死板，開的時(shí)間以期初和期中考試后居多，這不利于學(xué)生情況及時(shí)反饋和處理。其次開家長會(huì)的地點(diǎn)，絕大多數(shù)是在教室。合理安排時(shí)空，有的放矢地開家長會(huì)其實(shí)有許多小妙招。

1.利用網(wǎng)絡(luò)空間，開“家長讀書交流會(huì)”。我們不一定要安排家長集中開會(huì)，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，很多家長有QQ，平時(shí)看的有關(guān)育兒好資料就放在“群”上，在“群”上傳閱，這樣比較方便。

2.利用休閑空間，開“家長沙龍”。定期不定期，小范圍，以沙龍的形式聚聚，地點(diǎn)可以多元，甚至“學(xué)生家”，由一戶人家提供家庭場地，其他幾戶到他家去，讓家長孩子們一起燒菜，做做水果拼盤，做做壽司，這樣交流溝通時(shí)就會(huì)少許多拘束。也能拉近與學(xué)生距離，看到學(xué)生各方面。

3.學(xué)習(xí)醫(yī)生看病模式，開“會(huì)診式家長會(huì)”。利用學(xué)生放假期間開家長會(huì)，提前告訴家長“在幾點(diǎn)幾分的時(shí)間段在教室里接待他”，每戶家庭有10～15分鐘時(shí)間與老師交流，可以夫妻一起來，也可帶孩子旁聽，教師一對一地與家長交談，并拿出平時(shí)小孩各項(xiàng)作業(yè)作品，與家長邊看邊交流，學(xué)科教師則在自己的工作室等待家長咨詢。這樣“專家門診”式的交流，溝通會(huì)更深入，家長會(huì)容易開得“有的放矢”，利于家長較完整地了解孩子在校的各項(xiàng)情況。

四、直擊單一性，提倡多元性

絕大多數(shù)家長會(huì)開成單純的學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)和成績報(bào)告會(huì)，而且形式單一往往是班主任講，家長聽。針對這樣情況，我嘗試把家長會(huì)開得活潑有趣些，提倡多元展現(xiàn)。

1.寫信給父母，交流矛盾與困惑。在實(shí)際生活中，家長遇到敏感問題時(shí)會(huì)感到不知怎樣對孩子說，孩子遇到困惑問題時(shí)也不知如何向家長談起。書信，自古以來就是人與人溝通的好方法。“知心姐姐”盧勤就建議家長給孩子寫信，因?yàn)橥ㄟ^文字來表達(dá)自己的心情，是一種與孩子溝通交流的好方法。我曾經(jīng)讓學(xué)生給家長寫過一封信，信中要求表達(dá)對父母的愛，還要寫一件與父母起糾紛的事，結(jié)果家長看到信后，很感動(dòng)，表示在很多事情上對孩子不夠了解，讓孩子心中有了委屈，有了想法。同時(shí)很多家長也紛紛回信，在后來的家長會(huì)上我經(jīng)同意公開了幾封感人至深的信，給家長們造成很大的心靈震撼，當(dāng)然我們不是只能通過寫信才能解決家長和孩子的溝通問題，而是想通過這種方式讓孩子們體會(huì)家長的苦心與無奈，也讓家長覺察到孩子的心理變化，自覺改正一些不恰當(dāng)?shù)募医谭绞健?/p>

2.學(xué)生來開講，亮相孩子喜家長。教育專家孫云曉在著作《培養(yǎng)獨(dú)生子女的健康人格》中的第十章提到“改變學(xué)校教育的14個(gè)觀念”中指出“班干部要實(shí)行輪換制度”，我們班也是這樣做的，一周五個(gè)值日班長，一人負(fù)責(zé)一天，兩個(gè)月進(jìn)行輪換。在家長會(huì)上，我每期推出五個(gè)值日班長，有些班級情況就由他們代我講了。通過家長會(huì)平臺(tái)亮相孩子，鍛煉孩子能力，相信家長看到自己的孩子在“臺(tái)上”也一定會(huì)由衷地高興。

3.書面呈簡報(bào)，信息量大時(shí)間省。以簡報(bào)形式書面反饋班級各方面的情況，《班級簡報(bào)》內(nèi)容可以很廣泛，甚至二十多個(gè)項(xiàng)目：運(yùn)動(dòng)會(huì)、發(fā)言、作業(yè)、遲到、抽屜衛(wèi)生、上課、貢獻(xiàn)分統(tǒng)計(jì)情況……信息量大，內(nèi)容很具體，甚至無需任課老師再來闡釋一遍，這樣就節(jié)約了會(huì)議時(shí)間。文章均由學(xué)生分別承擔(dān)，先全班思考有多少內(nèi)容需要匯報(bào)，然后招募通訊員，通訊員由學(xué)生自愿申報(bào)，接到任務(wù)的通訊員就去收集材料進(jìn)行寫作，完稿好全班通讀進(jìn)行審稿，通過的拷貝在一起，最后一位學(xué)生簡單排版拿去印。這是全員參與的簡報(bào)，內(nèi)容真實(shí)，充滿童趣，一定比老師“煩一通”省時(shí)間，受家長喜歡。這樣不僅家長會(huì)的容量大了，而且節(jié)省時(shí)間，也利于家長會(huì)有主題地開展別的內(nèi)容。

4.展示學(xué)習(xí)過程，感受思維的異同。我曾在家長會(huì)上，屏幕投影展示了一組句型：《“活”變句型顯身手——作文生動(dòng)之法寶》，帶領(lǐng)家長去評鑒句子，聽完后家長有所感悟，孩子的思維是那么創(chuàng)新，知道了引導(dǎo)孩子寫好作文的小方法。

每次家長會(huì)結(jié)束，我都會(huì)這樣說：溝通無限，我的手機(jī)24小時(shí)為您打開，我的宅電也為您敞開，我的郵箱時(shí)刻悅納您，希望家長對我的工作提出寶貴的建議，讓我更好地開展今后的工作。著名學(xué)者錢理群教授說過：“中小學(xué)教師最大的價(jià)值就是成為孩子童年中最美好的記憶。”我希望我的學(xué)生在“家長會(huì)”后沒有“暴風(fēng)雨”，有的只是家長的表揚(yáng)、鼓勵(lì)以及美好的記憶。

參考文獻(xiàn)：

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篇8

尊敬的各位老師、家長們：

你們好!

我是xx的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

我的孩子xx ，剛上小學(xué)時(shí)，我們就選擇了城西小學(xué)，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬確，幾年來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

一、重視孩子的健康

這里的健康不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評，不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講我們不求無怨無悔，但求無愧于心。我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考地不好的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。

孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對xx及所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好!謝謝大家!

【2】六年級家長會(huì)家長發(fā)言稿

各位家長朋友：你們好!

今天我受學(xué)校的委托，在這里就孩子的成長問題做一些探討。有不妥之處，歡迎指正，并提出寶貴意見。

我準(zhǔn)備講兩個(gè)問題：

一、在當(dāng)今素質(zhì)教育下，我們?nèi)绾巫黾议L;二、如何在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)孩子

一、在當(dāng)今素質(zhì)教育下，我們?nèi)绾巫黾议L?

現(xiàn)在，家長聚在一起，談?wù)撟疃嗟氖菍W(xué)校實(shí)行素質(zhì)教育后的喜怒哀樂。有的說：孩子作業(yè)少了，考試少了，周末補(bǔ)課取消了。一句話，自由支配的時(shí)間多了。有的說：孩子除了在外瘋玩以外，就是玩電腦游戲、上網(wǎng)聊QQ、用手機(jī)發(fā)信息，學(xué)習(xí)的時(shí)間少了，將來恐怕競爭力差。一句話，家長的擔(dān)憂也多了。

只要有升學(xué)考試，家長的擔(dān)憂就不會(huì)少。教育部提倡素質(zhì)教育是及時(shí)的，學(xué)生可以從繁重的課業(yè)中解脫出來，有更多的時(shí)間按照自己的能力和興趣愛好來安排自己，學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，拓展課外知識(shí)，發(fā)展自己的特長，真正提高孩子的智商和情商，從而提高孩子的整體素質(zhì)。但是理想和現(xiàn)實(shí)卻出現(xiàn)了差距。問題出在：孩子已習(xí)慣了老師牽著手走路，一旦離開了老師的牽手，一時(shí)感覺茫然，不知怎么學(xué)、學(xué)什么，于是有的同學(xué)就放縱自己，家長也無可奈何，只有嘆氣的份。一些家長又走上另一個(gè)極端，雙休日，馬不停蹄帶著孩子奔赴各個(gè)輔導(dǎo)班、提高班、興趣班，孩子只有半天時(shí)間做自己的事情，弄得家長孩子好疲憊，學(xué)習(xí)效果也不見得有多好。

現(xiàn)在大部分家庭有電腦、一部分孩子有手機(jī)、MP3，他們把高科技產(chǎn)品不是作為學(xué)習(xí)用具而是作為玩家的工具，這是資源的極大浪費(fèi)，實(shí)在可惜!我家孩子充分利用MP3聽英語，家里電腦成為全家人學(xué)習(xí)和了解信息的好幫手。里面裝有《中華詩詞》、《成語故事》、《奧數(shù)題解》、《電子詞典》、《象棋軟件》、《新概念英語1-3冊》、《新英語300句》、《新英語900句》、《走遍美國》等等與孩子學(xué)習(xí)、益智有關(guān)的東西，小游戲作為孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)后的自我獎(jiǎng)勵(lì)才玩一會(huì)兒。

作為家長，要扶好孩子這一程。多與孩子進(jìn)行心靈的交流，與孩子一起走向大自然，親近大自然，了解社會(huì)，了解各層次人的不同生活環(huán)境，幫助孩子樹立人生目標(biāo)，理出學(xué)習(xí)計(jì)劃，并監(jiān)督孩子完成計(jì)劃。講清沉迷電腦游戲的危害，把孩子的精力引到培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和鍛煉生活技能上來，對學(xué)習(xí)不太自覺的孩子，家長要靠上去抓，并以身作則，家長的素質(zhì)決定孩子的素質(zhì)。如果你在玩電腦游戲，或出去打麻將，你讓孩子好好學(xué)習(xí)，那是不可能的。

二、如何在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)孩子

我有兩個(gè)孩子，女兒小慧，在05年的中考中，以學(xué)校第一名的成績考入油田一中理科實(shí)驗(yàn)班;今年3月，參加中國海洋大學(xué)小語種提前招生考試，來自全國近1500名考生，女兒以全國第一名的成績提前被中國海洋大學(xué)法語專業(yè)錄取。更重要的是，女兒對自己的人生充滿自信，做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，自理能力強(qiáng)。兒子明明，聰明機(jī)靈，自制力強(qiáng)，自學(xué)能力突出，是校十佳少先隊(duì)員，在校學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、科普知識(shí)、英語、中國象棋等方面有濃厚的興趣，知識(shí)面廣。(在學(xué)校數(shù)學(xué)競賽中，五次參加，五次獲第一名，英語成績98分以上，聽說能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同齡孩子)有的家長問：你的孩子學(xué)習(xí)那么好，又讓你省心，你到底用了什么秘訣?如果說有什么秘訣的話，那就是家長對孩子從小引導(dǎo)得法，重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，興趣的培養(yǎng)、呵護(hù)自信心，再加上他們自己刻苦努力的結(jié)果。

【3】六年級家長會(huì)家長發(fā)言稿

各位家長某(姓)老師中午好!

應(yīng)某老師的邀請，今天誠意參加此次家長會(huì)。其實(shí)開家長會(huì)不是目的，主要原因就是希望家長能夠多督促孩子多教育孩子，以及能夠配合學(xué)校制度有效的管理孩子。

作為家長，都希望自己的孩子能夠?qū)W習(xí)成績有所提高，甚至希望孩子是班級的第一名，每位家長都希望孩子為人處事會(huì)隨著年紀(jì)的增長而增長。

明年就是初一。即將踏入好點(diǎn)的中學(xué)也是每位家長的期望。最后幾個(gè)月的沖刺需要我們做家長的多督促監(jiān)督和促進(jìn)。

在這里，我表態(tài)，我提議，孩子是希望，孩子是未來，多放下手中忙的事情，多管理好孩子，多關(guān)心下孩子。以下是我對小升初家長們的建議：

1、多鼓勵(lì)，忌比較

這個(gè)學(xué)期有很多考試，對于孩子的成績要有一顆平常心，尤其是當(dāng)孩子考得不理想的時(shí)候，千萬不要對其埋怨、斥責(zé)，甚至失望、放棄，既不要拿其他成績好的孩子與自己的孩子作比較，也不要給孩子定某些硬性的指標(biāo)，那樣只會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。在這個(gè)階段，孩子盡力了就好。

2、訓(xùn)練孩子的耐挫力

現(xiàn)在有些孩子偏脆弱，像玻璃瓶一樣，扔在地上就碎了。從現(xiàn)在開始，你就要培養(yǎng)孩子的耐挫能力，不要老是讓孩子聽好話。老是聽好話，當(dāng)他面對現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)不是這樣時(shí)，容易有極端反應(yīng)。孩子受點(diǎn)委屈，也是種教育，比如孩子在學(xué)校里受委屈，吃虧就吃虧一點(diǎn)，家長不一定要去爭回來。你能保證孩子以后走上社會(huì)都不吃虧么?

3、學(xué)會(huì)做個(gè)傾聽者

這個(gè)時(shí)候，家長都很關(guān)心孩子的成績，如果方法不當(dāng)，很可能會(huì)適得其反。建議家長多和老師聯(lián)系，從側(cè)面了解孩子的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)。和孩子談學(xué)習(xí)，也要先做個(gè)傾聽者，聽孩子對自己學(xué)習(xí)的分析與困惑，理性傾聽，聽的同時(shí)也要做些引導(dǎo)，提醒孩子要理性看待每一次成績，科學(xué)評價(jià)自己，然后再做個(gè)堅(jiān)定的支持者，對孩子存在的問題、面臨的困難，要一起面對，共同解決。

4、培養(yǎng)孩子上進(jìn)的心態(tài)

要教孩子有積極的生活態(tài)度，不要對什么事情都無所謂。孩子考了60分，就覺得差不多。如果你孩子能考到80分的，考60分就說不過去，什么事情都隨隨便便，孩子以后會(huì)把這種態(tài)度帶到生活、工作等方面去。在小升初時(shí)期，特別要培養(yǎng)孩子上進(jìn)的心態(tài)，讓孩子有自信上重點(diǎn)中學(xué)，有自信挑戰(zhàn)更高難度學(xué)習(xí)。

篇9

尊敬的各位老師、家長們：

你們好!

我是xx的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

我的孩子xx ，剛上小學(xué)時(shí)，我們就選擇了城西小學(xué)，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬確，幾年來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

一、重視孩子的健康

這里的健康不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評，不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講我們不求無怨無悔，但求無愧于心。我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考地不好的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。

孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對xx及所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好!謝謝大家!

【2】六年級家長會(huì)家長發(fā)言稿

各位家長朋友：你們好!

今天我受學(xué)校的委托，在這里就孩子的成長問題做一些探討。有不妥之處，歡迎指正，并提出寶貴意見。

我準(zhǔn)備講兩個(gè)問題：

一、在當(dāng)今素質(zhì)教育下，我們?nèi)绾巫黾议L;二、如何在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)孩子

一、在當(dāng)今素質(zhì)教育下，我們?nèi)绾巫黾议L?

現(xiàn)在，家長聚在一起，談?wù)撟疃嗟氖菍W(xué)校實(shí)行素質(zhì)教育后的喜怒哀樂。有的說：孩子作業(yè)少了，考試少了，周末補(bǔ)課取消了。一句話，自由支配的時(shí)間多了。有的說：孩子除了在外瘋玩以外，就是玩電腦游戲、上網(wǎng)聊QQ、用手機(jī)發(fā)信息，學(xué)習(xí)的時(shí)間少了，將來恐怕競爭力差。一句話，家長的擔(dān)憂也多了。

只要有升學(xué)考試，家長的擔(dān)憂就不會(huì)少。教育部提倡素質(zhì)教育是及時(shí)的，學(xué)生可以從繁重的課業(yè)中解脫出來，有更多的時(shí)間按照自己的能力和興趣愛好來安排自己，學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，拓展課外知識(shí)，發(fā)展自己的特長，真正提高孩子的智商和情商，從而提高孩子的整體素質(zhì)。但是理想和現(xiàn)實(shí)卻出現(xiàn)了差距。問題出在：孩子已習(xí)慣了老師牽著手走路，一旦離開了老師的牽手，一時(shí)感覺茫然，不知怎么學(xué)、學(xué)什么，于是有的同學(xué)就放縱自己，家長也無可奈何，只有嘆氣的份。一些家長又走上另一個(gè)極端，雙休日，馬不停蹄帶著孩子奔赴各個(gè)輔導(dǎo)班、提高班、興趣班，孩子只有半天時(shí)間做自己的事情，弄得家長孩子好疲憊，學(xué)習(xí)效果也不見得有多好。

現(xiàn)在大部分家庭有電腦、一部分孩子有手機(jī)、MP3，他們把高科技產(chǎn)品不是作為學(xué)習(xí)用具而是作為玩家的工具，這是資源的極大浪費(fèi)，實(shí)在可惜!我家孩子充分利用MP3聽英語，家里電腦成為全家人學(xué)習(xí)和了解信息的好幫手。里面裝有《中華詩詞》、《成語故事》、《奧數(shù)題解》、《電子詞典》、《象棋軟件》、《新概念英語1-3冊》、《新英語300句》、《新英語900句》、《走遍美國》等等與孩子學(xué)習(xí)、益智有關(guān)的東西，小游戲作為孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)后的自我獎(jiǎng)勵(lì)才玩一會(huì)兒。

作為家長，要扶好孩子這一程。多與孩子進(jìn)行心靈的交流，與孩子一起走向大自然，親近大自然，了解社會(huì)，了解各層次人的不同生活環(huán)境，幫助孩子樹立人生目標(biāo)，理出學(xué)習(xí)計(jì)劃，并監(jiān)督孩子完成計(jì)劃。講清沉迷電腦游戲的危害，把孩子的精力引到培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和鍛煉生活技能上來，對學(xué)習(xí)不太自覺的孩子，家長要靠上去抓，并以身作則，家長的素質(zhì)決定孩子的素質(zhì)。如果你在玩電腦游戲，或出去打麻將，你讓孩子好好學(xué)習(xí)，那是不可能的。

二、如何在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)孩子

我有兩個(gè)孩子，女兒小慧，在05年的中考中，以學(xué)校第一名的成績考入油田一中理科實(shí)驗(yàn)班;今年3月，參加中國海洋大學(xué)小語種提前招生考試，來自全國近1500名考生，女兒以全國第一名的成績提前被中國海洋大學(xué)法語專業(yè)錄取。更重要的是，女兒對自己的人生充滿自信，做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，自理能力強(qiáng)。兒子明明，聰明機(jī)靈，自制力強(qiáng)，自學(xué)能力突出，是校十佳少先隊(duì)員，在校學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、科普知識(shí)、英語、中國象棋等方面有濃厚的興趣，知識(shí)面廣。(在學(xué)校數(shù)學(xué)競賽中，五次參加，五次獲第一名，英語成績98分以上，聽說能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同齡孩子)有的家長問：你的孩子學(xué)習(xí)那么好，又讓你省心，你到底用了什么秘訣?如果說有什么秘訣的話，那就是家長對孩子從小引導(dǎo)得法，重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，興趣的培養(yǎng)、呵護(hù)自信心，再加上他們自己刻苦努力的結(jié)果。

【3】六年級家長會(huì)家長發(fā)言稿

各位家長某(姓)老師中午好!

應(yīng)某老師的邀請，今天誠意參加此次家長會(huì)。其實(shí)開家長會(huì)不是目的，主要原因就是希望家長能夠多督促孩子多教育孩子，以及能夠配合學(xué)校制度有效的管理孩子。

作為家長，都希望自己的孩子能夠?qū)W習(xí)成績有所提高，甚至希望孩子是班級的第一名，每位家長都希望孩子為人處事會(huì)隨著年紀(jì)的增長而增長。

明年就是初一。即將踏入好點(diǎn)的中學(xué)也是每位家長的期望。最后幾個(gè)月的沖刺需要我們做家長的多督促監(jiān)督和促進(jìn)。

在這里，我表態(tài)，我提議，孩子是希望，孩子是未來，多放下手中忙的事情，多管理好孩子，多關(guān)心下孩子。以下是我對小升初家長們的建議：

1、多鼓勵(lì)，忌比較

這個(gè)學(xué)期有很多考試，對于孩子的成績要有一顆平常心，尤其是當(dāng)孩子考得不理想的時(shí)候，千萬不要對其埋怨、斥責(zé)，甚至失望、放棄，既不要拿其他成績好的孩子與自己的孩子作比較，也不要給孩子定某些硬性的指標(biāo)，那樣只會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。在這個(gè)階段，孩子盡力了就好。

2、訓(xùn)練孩子的耐挫力

現(xiàn)在有些孩子偏脆弱，像玻璃瓶一樣，扔在地上就碎了。從現(xiàn)在開始，你就要培養(yǎng)孩子的耐挫能力，不要老是讓孩子聽好話。老是聽好話，當(dāng)他面對現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)不是這樣時(shí)，容易有極端反應(yīng)。孩子受點(diǎn)委屈，也是種教育，比如孩子在學(xué)校里受委屈，吃虧就吃虧一點(diǎn)，家長不一定要去爭回來。你能保證孩子以后走上社會(huì)都不吃虧么?

3、學(xué)會(huì)做個(gè)傾聽者

這個(gè)時(shí)候，家長都很關(guān)心孩子的成績，如果方法不當(dāng)，很可能會(huì)適得其反。建議家長多和老師聯(lián)系，從側(cè)面了解孩子的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)。和孩子談學(xué)習(xí)，也要先做個(gè)傾聽者，聽孩子對自己學(xué)習(xí)的分析與困惑，理性傾聽，聽的同時(shí)也要做些引導(dǎo)，提醒孩子要理性看待每一次成績，科學(xué)評價(jià)自己，然后再做個(gè)堅(jiān)定的支持者，對孩子存在的問題、面臨的困難，要一起面對，共同解決。

4、培養(yǎng)孩子上進(jìn)的心態(tài)

要教孩子有積極的生活態(tài)度，不要對什么事情都無所謂。孩子考了60分，就覺得差不多。如果你孩子能考到80分的，考60分就說不過去，什么事情都隨隨便便，孩子以后會(huì)把這種態(tài)度帶到生活、工作等方面去。在小升初時(shí)期，特別要培養(yǎng)孩子上進(jìn)的心態(tài)，讓孩子有自信上重點(diǎn)中學(xué)，有自信挑戰(zhàn)更高難度學(xué)習(xí)。

篇10

尊敬的永嘉中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，老師以及家長朋友們：

大家上午好!

很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言，我只是一名普通的家長代表，說實(shí)話，有點(diǎn)誠惶誠恐，一者我并沒有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，二者是我的孩子在這高手如云的隊(duì)伍里也不算特別優(yōu)秀，在座的家長在教育孩子方面都是行家，在座家長的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是;但是，每個(gè)孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星，何況是在這片沃土里學(xué)習(xí)生活成長的孩子們。因此，請?jiān)试S我代表各位家長向悉心哺育關(guān)心關(guān)懷我們孩子成長的辛勤耕耘的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝，謝謝您們!

今天我們有緣相聚在一起，家校攜手，共同關(guān)注孩子的成長，共同商討孩子的發(fā)展，感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺(tái)。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長與老師的溝通，一起與孩子們同行，才能真正發(fā)揮教育的功能，才能真正起到教育的效果。

在這，既然已經(jīng)接受任務(wù)，當(dāng)了家長代表，我就粗淺地說說我見證我兒子成長過程中的點(diǎn)滴拙見，以此拋磚引玉，求得在座各位家長的育兒好經(jīng)驗(yàn)，達(dá)成資源共享，借用一句廣告詞大家好才是真的好。，我們的目的是讓所有的孩子都能更加健康地成長。

高中生是我們眼中的孩子，卻是他們自己眼中的大人，所以我們要用雙重眼光去看待他們，正因?yàn)檫@樣，就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求，我想，在伴隨兒子成長的過程中，一路走來，我感覺有這么三點(diǎn)顯得尤為重要，與在座的各位家長分享：

一、尊重孩子。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重，孩子也同樣。一個(gè)孩子得到大人的尊重，長大后他也就會(huì)懂得該如何去尊重他人。教育專家介紹，孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中的細(xì)小之事不斷強(qiáng)化而逐漸建立起來的。孩子是鮮活的生命，同樣有豐富的情感和個(gè)性，只有充分尊重孩子，才能使他健康、快樂、全面地發(fā)展。

談到尊重，作為父母，首先要放下架子，把自己放在與孩子平等的位置上，不要一味地高高在上，也不要總是遷就盲從，要努力尋求與孩子心理上的溝通與默契。

另外尊重孩子，就要給孩子一定的自由空間。尊重孩子的隱私，不強(qiáng)迫孩子公開自己的小秘密，不得到孩子的允許，不隨意翻動(dòng)孩子的東西，不要隨意給孩子下消極的斷言，不要經(jīng)常將孩子和別人相比較，特別不要以他人之長比孩子之短，不要讓孩子相形見絀;不逼著孩子去做他力所不能及的事情，不將自己過高的期望強(qiáng)加給孩子。

作為父母，應(yīng)隨著孩子年齡的增長和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，通過各種方式以實(shí)際行動(dòng)給予孩子支持，如對孩子表示信任、讓孩子擁有獨(dú)立的空間、給孩子支配時(shí)間的自主權(quán)、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。讓孩子不管在學(xué)習(xí)生活還是為人處世的時(shí)候總是自我感覺良好，總是感覺自己可以是一個(gè)獨(dú)立的小大人。

當(dāng)然，尊重孩子并不是一味地順從孩子，而應(yīng)追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一。愛孩子，尊重孩子，使他們從中感受到父母的愛和自身的價(jià)值，并由此學(xué)會(huì)尊重父母、尊重老師、尊重他人。

二、重視健康。我這里所說的健康不僅包括身體的健康成長，也包括課業(yè)的健康學(xué)習(xí)，更包括心理的健康發(fā)展和人格的健全培養(yǎng)。

高中階段仍是長身體的關(guān)鍵時(shí)期，需要均衡的營養(yǎng)和充足的睡眠來保證身體成長發(fā)育之需，健康強(qiáng)壯的體魄是革命的本錢，只有身體好了，才能學(xué)習(xí)好。高中三年，孩子們的起居飲食都在學(xué)校，我們家長也鞭長莫及，這一點(diǎn)就要有勞學(xué)?；c(diǎn)心思，努力營造更加優(yōu)良更加綠色的飲食起居環(huán)境，讓孩子真正享受到家的感覺。我知道，永嘉中學(xué)的食宿環(huán)境是永嘉縣一流的，早就達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn)，我只是斗膽給學(xué)校提點(diǎn)作為家長的殷切心聲，有句話不是說沒有最好，只有更好嘛，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以人為本，用更人文的食宿管理來照顧好我們的孩子，讓孩子開心地生活，讓家長們無后顧之憂。

其次，作為家長，還要關(guān)注孩子課業(yè)學(xué)習(xí)的健康。要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，根據(jù)課程的實(shí)際情況，教育孩子，既均衡分配又要突出自己的優(yōu)勢，關(guān)鍵在課堂，功夫在課外，既能緊張地學(xué)習(xí)，又能輕松地娛樂，勞逸結(jié)合，才能百戰(zhàn)不殆。

再者，還要十分重視孩子健康心理的發(fā)展和健全人格的培養(yǎng)。高中階段，孩子們面臨的壓力都非常大，特別是在這高手如云，精英薈萃的地方，學(xué)業(yè)上的壓力尤為突出。很多時(shí)候，我們的孩子會(huì)顯得內(nèi)向孤僻，脆弱敏感，怕苦畏難;所以更要重視培養(yǎng)孩子們開朗樂觀、自信心、耐挫力、堅(jiān)韌的意志力、吃苦耐勞的精神、人際交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等等品質(zhì)，使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康素養(yǎng)和諧得到提高。因?yàn)樽鋈耸呛⒆恿⑸碇?，欲使孩子成才，必先學(xué)會(huì)為人。

三、適當(dāng)溝通。人和人是需要溝通的，父母和孩子之間也不例外。我認(rèn)為，如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)空跟孩子心平氣和地好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些理解和關(guān)愛，那么這種努力一定會(huì)有收益。把孩子當(dāng)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評，少指責(zé)，更不能打罵。我所說的適當(dāng)溝通，言外之意就是有些時(shí)候有些事情，我們不必時(shí)時(shí)事事親自詢問，有時(shí)知道了也裝作不知曉，留給孩子一些自我認(rèn)識(shí)的空間，讓他自己思考反省，也許經(jīng)過他自己內(nèi)心的警醒感悟，明白的道理會(huì)更加深刻，會(huì)更加記憶猶新，效果會(huì)更顯著。

以上三點(diǎn)只是我個(gè)人在伴隨兒子成長歷程中的粗淺感想，與在座的各位家長共勉，不當(dāng)之處敬請批評指正。當(dāng)然教育無定法，教育之路高深莫測，豐富深遠(yuǎn)，需要在實(shí)踐過程中摸索前進(jìn)，但我們的愿望是相同的，那就是一切為了孩子的健康成長。所以，作為父母，給孩子一個(gè)和諧的環(huán)境，讓孩子茁壯的成長，我們有理由相信，有了我們的悉心陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)度過一個(gè)快樂而充實(shí)的高中生涯，從而自信地走向人生的又一個(gè)新起點(diǎn)。

最后，請?jiān)试S我代表在座的家長再次向辛勤勞動(dòng)著的老師們表示衷心地感謝：謝謝您們，您們辛苦了;祝所有的家長朋友們身體健康，工作順利，合家幸福;祝所有的孩子們健康快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家，謝謝!

【2】高中家長會(huì)家長發(fā)言稿

尊敬的各位老師和家長：

你們好!

我是xx班xx的家長，感謝學(xué)校給我們提供這次交流的機(jī)會(huì)，在此，我代表各位家長向老師們致以最真切的問候和最最崇高的敬意。

現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃。

關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。

這就是說，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。

有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。

但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。

4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。

孩子動(dòng)作慢，怎么辦。

首先要分析原因，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。

我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動(dòng)作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。

最后我希望在我門大家的努力下為了孩子的明天我們一起努力謝謝~!!!

【3】高中家長會(huì)家長發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長朋友、各位同學(xué)：

大家上午好!

我叫田xx，是高一( 1 )班李雪蓮?fù)瑢W(xué)的家長。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班級老師對我的信任，選我為學(xué)校家長委員會(huì)代表，感謝給我一次就學(xué)生成長進(jìn)步方面進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)，我很榮幸的說一句：我的小孩能在淮北師范學(xué)校讀書學(xué)習(xí)，感到無比高興。這幾年學(xué)校變化很大，學(xué)校面貌煥然一新，各方面管理規(guī)范有序，學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，老師教學(xué)作風(fēng)踏實(shí)，學(xué)生個(gè)個(gè)生龍活虎，勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛，老師愛崗敬業(yè)，朝氣蓬勃，干勁十足。我相信，我們校有這樣的好領(lǐng)導(dǎo)，有班級這樣的好團(tuán)隊(duì)，學(xué)校一定再上一層樓，一定會(huì)再創(chuàng)新的輝煌，我們心中的目標(biāo)一定實(shí)現(xiàn)。

我的小孩在入學(xué)前的確還有許多不盡人意的地方，貪玩，我行我素，自制能力不夠。但經(jīng)過這幾個(gè)月老師幫助和教育，各方面都有了很大提高，學(xué)習(xí)成績也還可以，幾次月考都名列前茅，但她還小，還很不成熟，并且高中生活還只是邁出了第一步，這需要學(xué)校和老師付出更多的心血，更多更高的嚴(yán)格管理教育和幫助。我也將全力配合、支持。

為了使孩子在德、智、體各方面都得到健康發(fā)展，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步，我們家長還要在了解、理解、善解上狠下功夫，在尊重、嚴(yán)管、關(guān)愛上狠下功夫，在帶動(dòng)、互動(dòng)、促動(dòng)上狠下功夫，全力配合班級、學(xué)校在這方面作好工作。

為此我在這里提三點(diǎn)結(jié)合：

1 、學(xué)校教學(xué)與家庭教育相結(jié)合。現(xiàn)在孩子們正處于青春逆反期和蠕動(dòng)期，學(xué)生有相當(dāng)長的時(shí)間在學(xué)校，家長的言行、待人接物方式、方法已不足以影響孩子的言行。因此，這時(shí)老師們的以身作則，為人師表的作用顯得至關(guān)重要。學(xué)校要更加注重發(fā)揮老師作用，不僅在學(xué)習(xí)上帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)步，而且在為人處事上更要帶頭示范，作好榜樣 ， 要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生德育教育?，F(xiàn)在孩子們逐漸走向成熟，走向獨(dú)立的關(guān)鍵階段，正是正確人生觀、價(jià)值觀、道德觀形成重要時(shí)期。要嚴(yán)格學(xué)校各項(xiàng)管理，對學(xué)生要禁止使用手機(jī)和一次性物品，反對高消費(fèi)和鋪張浪費(fèi)。因此，學(xué)校要多加強(qiáng)這方面教育引導(dǎo)，幫助辨別是非美丑，促進(jìn)其成人成才。

2 、課堂教育與自主自學(xué)家庭引導(dǎo)相結(jié)合。要堅(jiān)持老師教學(xué)為主、個(gè)人自學(xué)為次、家庭引導(dǎo)為輔的原則。長言說的好師傅領(lǐng)進(jìn)門、修行在個(gè)人，不難看出老師不把學(xué)生教好，沒有領(lǐng)好這個(gè)門，學(xué)生自學(xué)就無從下手，就談不上修行在個(gè)人了，但是課堂時(shí)間是有限的，絕大部分時(shí)間還是要靠我們學(xué)生自己抓住，堅(jiān)持自學(xué)。在堅(jiān)持老師教學(xué)為主、個(gè)人自學(xué)為次的基礎(chǔ)上家庭引導(dǎo)也不能忽視，我不知道在座的各位還記不記得中央電視臺(tái)經(jīng)常播放的一個(gè)廣告：畫面是晚飯時(shí)一個(gè)小女孩手里拿著一張獎(jiǎng)狀在等待著爸爸回來，可是到了深夜還是沒有回來，小女孩手里一直攥著那張獎(jiǎng)狀睡去，突然一輛車駛過的聲音使她醒來，小女孩傷心的哭了，可手里已然攥著那張獎(jiǎng)狀。她在想什么?她沒有奢望什么，她是想要把自己那份得獎(jiǎng)后的喜悅在第一時(shí)間分享給自己最親人，可是沒有做到，短短的一分半鐘的廣告，中間的情節(jié)卻使人深思，這個(gè)廣告的話外音告訴我們：有時(shí)間多陪陪我們的孩子吧，能及時(shí)知道他(她)們的成長進(jìn)步，然而，我們的家長又在干什么呢，我們每個(gè)家庭情況都不盡相同，但最好不要為四方大戰(zhàn)東奔西走，要多留點(diǎn)時(shí)間陪陪我們的孩子，交流一下感情，注重引導(dǎo)，讓她們有一個(gè)美滿、祥和、溫馨的家庭。學(xué)校是第一課堂，是小課堂，它負(fù)責(zé)的是學(xué)業(yè);家庭社會(huì)是第二課堂，是大課堂，它負(fù)責(zé)的是職業(yè)，只有學(xué)業(yè)有成，才能職業(yè)有就，所以，只有通過三方相結(jié)合的方式才能使她們首先成人最后成才。