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篇1

DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.26.092

基金項(xiàng)目：南京醫(yī)科大學(xué)教育研究課題（項(xiàng)目編號(hào)：FZS-YB-201744）。

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的初衷是結(jié)合國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)的教育發(fā)展趨勢(shì)，客觀地對(duì)教育中存在的問(wèn)題展開(kāi)分析和評(píng)估，積極發(fā)現(xiàn)醫(yī)院醫(yī)學(xué)教育中存在的問(wèn)題。通過(guò)醫(yī)院醫(yī)學(xué)教育機(jī)制的改革，推動(dòng)我國(guó)醫(yī)療事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。借助臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證，打造完善的醫(yī)院醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量體系，讓醫(yī)院醫(yī)學(xué)教育和國(guó)際實(shí)現(xiàn)接軌，有效提升醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量。醫(yī)院檔案管理不止包含醫(yī)院的各項(xiàng)工作，還包括有關(guān)活動(dòng)信息的保存。需要在臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證工作中，強(qiáng)化對(duì)于醫(yī)院各項(xiàng)信息如教學(xué)工作、教育管理工作及科研活動(dòng)的整理，以加強(qiáng)醫(yī)院檔案建設(shè)。

1醫(yī)院教學(xué)檔案的必要性

1.1可以為教學(xué)評(píng)估工作提供原始數(shù)據(jù)

醫(yī)院的教學(xué)檔案是對(duì)于教學(xué)活動(dòng)的真實(shí)記錄，與教學(xué)檔案的不同環(huán)節(jié)都具有密切的關(guān)系，可以獲得真實(shí)、可靠的一手資料，提供真實(shí)的科學(xué)依據(jù)，讓教學(xué)評(píng)估工作得以順利開(kāi)展。

醫(yī)院教學(xué)檔案中包含綜合教學(xué)文件、教師業(yè)務(wù)、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)生學(xué)籍檔案及教務(wù)管理和教學(xué)研究等各項(xiàng)環(huán)節(jié)。醫(yī)院教學(xué)檔案包含了教學(xué)評(píng)估工作，如教學(xué)大綱、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)進(jìn)度表、考試考核等中所需的大部分資料，并且如實(shí)記錄了醫(yī)院教學(xué)工作的內(nèi)容、方法及效果，可以有效衡量醫(yī)院的教學(xué)管理水平和教師的教學(xué)工作，有利于教學(xué)評(píng)估工作的順利開(kāi)展。

1.2可以為教學(xué)評(píng)估工作提供證明

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證需要對(duì)硬件設(shè)施和內(nèi)涵建設(shè)以及教學(xué)優(yōu)勢(shì)和重點(diǎn)進(jìn)行考核，通過(guò)大量的原始數(shù)據(jù)，如科技檔案及教學(xué)檔案等進(jìn)行支撐。醫(yī)院的教學(xué)檔案通常源自教學(xué)實(shí)踐，是對(duì)教學(xué)實(shí)踐中產(chǎn)生的不同音像、文字及圖表類(lèi)信息所做的真實(shí)記錄，具有一定的保存價(jià)值。在開(kāi)展教學(xué)評(píng)估時(shí)，需要有一定的檔案材料，以證明教學(xué)評(píng)估的各項(xiàng)指標(biāo)。而醫(yī)院教學(xué)檔案可以為教學(xué)評(píng)估工作提供證明材料，其完整性和真實(shí)性將直接影響評(píng)估結(jié)果。

此外，通過(guò)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證可以有效提升檔案管理水平，借助對(duì)相關(guān)事件的記錄和回溯，對(duì)文件和記錄開(kāi)展規(guī)范化管理，有效提升檔案管理水平，通過(guò)對(duì)教學(xué)檔案的分析總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，有效提升教學(xué)水平[1]。

2臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證在醫(yī)院教學(xué)檔案建設(shè)工作中的作用

2.1醫(yī)院教學(xué)檔案管理中存在的問(wèn)題

首先，沒(méi)有將教學(xué)檔案歸入醫(yī)院綜合檔案管理的范疇：將醫(yī)院檔案管理分為人事檔案管理、文書(shū)檔案管理、財(cái)務(wù)檔案管理及科技檔案管理等四項(xiàng)內(nèi)容。由于醫(yī)院綜合檔案中沒(méi)有教學(xué)檔案的內(nèi)容，使得教學(xué)原始資料被分散在醫(yī)院的不同部門(mén)，在教學(xué)管理部門(mén)及教研室中出現(xiàn)了許多可以歸檔但是沒(méi)有進(jìn)行歸檔的原始資料。其次，臨床教學(xué)人員缺乏明確的歸檔意識(shí)：在臨床一線開(kāi)展教學(xué)工作的人員都是臨床醫(yī)生，其本身有大量的醫(yī)療工作需要完成，導(dǎo)致在教學(xué)工作中疲于應(yīng)對(duì)，沒(méi)有足夠的精力完善教學(xué)過(guò)程。在日常教學(xué)工作中滿足于教學(xué)任務(wù)，導(dǎo)致無(wú)法留下足夠的教學(xué)原始資料，例如，在開(kāi)展教學(xué)查房、教學(xué)小講座等活動(dòng)時(shí)，沒(méi)有或很少留下原始記錄和視頻錄像。最后，在整理教學(xué)檔案時(shí)缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)：由于存在歸檔范圍的缺失導(dǎo)致教師不能及時(shí)收集及整理教學(xué)材料，難以滿足現(xiàn)有的要求，部分教學(xué)內(nèi)容缺乏規(guī)范性，也有部分資料不具有連貫性[2]。

2.2促進(jìn)醫(yī)院完善教學(xué)檔案管理機(jī)制

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證是一種統(tǒng)一的醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)方式。評(píng)估專(zhuān)家可以借助實(shí)地考察及查閱檔案資料等形式，及時(shí)收集學(xué)校的各種信息檔案，進(jìn)而對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)借助專(zhuān)業(yè)認(rèn)證可以對(duì)教學(xué)的急迫性建立清晰的認(rèn)識(shí)。通過(guò)教學(xué)檔案建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)檔案室的有關(guān)事宜。通過(guò)明確的教學(xué)檔案管理制度，確定歸檔范圍和要求。在不同臨床教研室中配備兼職的檔案管理人員，將管理員的職責(zé)和工作考核機(jī)制進(jìn)行明確，強(qiáng)化教學(xué)檔案管理工作。結(jié)合教學(xué)管理、教學(xué)科研及教學(xué)實(shí)踐中的各類(lèi)資料，制定統(tǒng)一化的醫(yī)院教學(xué)檔案目錄，并將其按照不同級(jí)別進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)：將醫(yī)院教學(xué)檔案設(shè)置為一級(jí)目錄，二級(jí)目錄分別為專(zhuān)題檔案、學(xué)籍檔案、臨床教學(xué)、師資檔案等。

2.3推動(dòng)醫(yī)院教學(xué)檔案管理制度的建設(shè)步伐

在檔案管理工作中，制度建設(shè)較為基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)醫(yī)院的檔案管理制度進(jìn)行強(qiáng)化，可以保障醫(yī)院檔案管理工作的順利開(kāi)展。由教學(xué)管理部門(mén)、不同教研室檔案管理人員結(jié)合醫(yī)院工作實(shí)際對(duì)各類(lèi)教學(xué)制度進(jìn)行完善，包括教學(xué)檔案收集整理制度、教學(xué)檔案保存管理制度、教學(xué)檔案借閱制度等[3]。

2.4將醫(yī)院的教學(xué)檔案資源進(jìn)行拓展

在醫(yī)學(xué)教育認(rèn)證工作中，需要依據(jù)有關(guān)程序，結(jié)合有關(guān)部門(mén)制定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)有醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校展開(kāi)評(píng)估審核工作。早在2008年，教育部就在參考國(guó)際教育標(biāo)準(zhǔn)的前提下，制定了我國(guó)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)，以規(guī)范我國(guó)臨床醫(yī)學(xué)教育工作。在教育部和衛(wèi)生部聯(lián)合的《關(guān)于實(shí)施臨床醫(yī)學(xué)教育綜合改革的若干意見(jiàn)》中明確指出，要在2020年之前結(jié)束對(duì)于高等院校臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的第一輪認(rèn)證工作，打造獨(dú)具中國(guó)特色的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證制度。

開(kāi)展臨床專(zhuān)業(yè)認(rèn)證是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)化工程，可以對(duì)醫(yī)院教學(xué)的綜合實(shí)力進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，結(jié)合具體的專(zhuān)業(yè)認(rèn)證要求，讓醫(yī)院教學(xué)工作得以高質(zhì)量開(kāi)展，促進(jìn)醫(yī)院整體科研實(shí)力提升。在教學(xué)中所產(chǎn)生的資料不僅可以有效記錄臨床專(zhuān)業(yè)認(rèn)證工作的進(jìn)程，也可以為教學(xué)檔案提供豐富的支撐材料。通過(guò)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證對(duì)教學(xué)檔案進(jìn)行規(guī)范整理，將從教研室中收集的大量材料進(jìn)行整理，直觀展現(xiàn)醫(yī)院教學(xué)發(fā)展的進(jìn)程[4]。

3臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證背景下醫(yī)院檔案建設(shè)

3.1將檔案管理制度進(jìn)行完善，規(guī)范管理教學(xué)檔案

3.1.1將建檔的內(nèi)容和原則進(jìn)行規(guī)范

以明確的管理制度為依托，開(kāi)展教學(xué)檔案管理工作。嚴(yán)格按照教育部、醫(yī)院和學(xué)校的制度要求，與醫(yī)院自身特點(diǎn)相結(jié)合，針對(duì)專(zhuān)項(xiàng)工作確定存檔的具體內(nèi)容和原則。將教學(xué)檔案的管理制度進(jìn)行完善，明確人員的崗位職責(zé)，讓教師嚴(yán)格遵循醫(yī)療、教學(xué)、科研三者并重的原則，將教學(xué)檔案的時(shí)限和內(nèi)容進(jìn)行清晰界定。通過(guò)明確的獎(jiǎng)懲措施，讓教學(xué)檔案管理工作可以有序開(kāi)展。例如，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)文件后，由教研室主任負(fù)責(zé)對(duì)文件進(jìn)行審閱，確認(rèn)無(wú)誤后簽字，將工作落實(shí)到個(gè)人，并且在文件上標(biāo)注“由教學(xué)秘書(shū)存檔”等字樣；如果教師需要外出參與教學(xué)研討、教學(xué)交流，在進(jìn)行經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)時(shí)，需要上交會(huì)議材料和學(xué)習(xí)體會(huì)等材料，在科教處將以上材料進(jìn)行存檔，便于日后審閱檢查；需要授課教師在課程開(kāi)始前在科教處將教案和教學(xué)所用的多媒體課件進(jìn)行存檔；針對(duì)獲獎(jiǎng)證書(shū)及學(xué)術(shù)團(tuán)體任職聘書(shū)等證件，需要教師主動(dòng)上交復(fù)印件，并在學(xué)?？平烫庍M(jìn)行存檔[5]。

3.1.2責(zé)任細(xì)化

需要將教研室的教學(xué)主任和教學(xué)秘書(shū)的工作責(zé)任進(jìn)行細(xì)分，同時(shí)負(fù)責(zé)教學(xué)檔案管理工作。在落實(shí)專(zhuān)項(xiàng)工作時(shí)，需要有關(guān)教師積極做好資料收集和整理工作。確?？梢栽诮Y(jié)束任務(wù)后對(duì)從準(zhǔn)備到結(jié)束階段的所有工作程序進(jìn)行整合梳理，將其中產(chǎn)生的文件、數(shù)據(jù)和評(píng)價(jià)分析材料等內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一化整理。通過(guò)與教學(xué)秘書(shū)的信息核對(duì)，將資料按照類(lèi)別進(jìn)行統(tǒng)一的編碼和歸檔。在職稱(chēng)考核和教師述職時(shí)，可以將教師任職表現(xiàn)、教學(xué)工作量統(tǒng)計(jì)情況和獲獎(jiǎng)情況作為考核的重要依據(jù)。

3.1.3完善檔案管理工作

需要在教研室檔案管理工作中結(jié)合有效的原則及方法，與檔案的形成規(guī)律相結(jié)合，整理手中的材料并進(jìn)行鑒別挑選。在臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證背景下，對(duì)于教學(xué)過(guò)程的檔案記錄有明確的方法，作為一種特殊的文件，教學(xué)過(guò)程記錄中包含有會(huì)議記錄、獎(jiǎng)懲記錄、結(jié)果記錄等內(nèi)容。需要附屬醫(yī)院及學(xué)校等不同機(jī)構(gòu)結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)化的模式，轉(zhuǎn)化原始資料，并通過(guò)分類(lèi)、整理、歸檔等形式，將檔案進(jìn)行規(guī)范化管理。結(jié)合具體的類(lèi)別和立卷編號(hào)項(xiàng)目，將檔案分類(lèi)放置在不同的檔案盒中，為檔案盒中的文件進(jìn)行編號(hào)，利用標(biāo)簽將文件進(jìn)行編號(hào)排列，為不同的檔案文件盒設(shè)置文件目錄，按照文件的編號(hào)將檔案資料進(jìn)行排序。

3.2打造專(zhuān)業(yè)化的檔案管理隊(duì)伍

要關(guān)注臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和思想道德水平，不斷優(yōu)化檔案管理人員的信息化管理能力和專(zhuān)業(yè)能力，讓檔案管理人員可以建立對(duì)于醫(yī)學(xué)教學(xué)工作文件材料的整體了解，讓文件材料整理、歸檔及編研等工作得以高效開(kāi)展。要求管理人員可以熟練掌握各項(xiàng)基本操作技能，如數(shù)據(jù)庫(kù)管理、網(wǎng)絡(luò)管理、計(jì)算機(jī)技能等。通過(guò)專(zhuān)業(yè)化的技能培訓(xùn)，切實(shí)提升檔案管理人員的工作能力，提升其專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德水平。需要在教學(xué)管理工作實(shí)踐中培養(yǎng)職工觀察生活的能力和習(xí)慣，讓職工細(xì)心記錄日常教學(xué)和工作中的瑣碎小事，從小事中發(fā)現(xiàn)值得記錄的信息，隨時(shí)收集，定期整理[6]。

3.3強(qiáng)化教學(xué)檔案數(shù)字化管理

需要醫(yī)院與現(xiàn)有的檔案數(shù)字化管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制相結(jié)合，強(qiáng)化醫(yī)院教學(xué)檔案管理工作，將醫(yī)院的檔案管理機(jī)制進(jìn)行完善。關(guān)注檔案數(shù)字化管理體系，將其作為教學(xué)的重要內(nèi)容，以保障醫(yī)學(xué)教育檔案的數(shù)字化管理，提供豐富的信息和檔案資料，讓醫(yī)院臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證工作得以高效開(kāi)展。

3.4完善教學(xué)檔案資源

篇2

時(shí)間：****年**月**日

地點(diǎn)：***會(huì)議室或黨員活動(dòng)室主持者：***記錄者：***

出席者：支部全體黨員(詳見(jiàn)點(diǎn)名簿)

列席：***(職務(wù))、***(職務(wù))……

缺席者：***(缺席原因，如學(xué)習(xí)、出差、生病、無(wú)故等)

會(huì)議主題：1、討論支部工作報(bào)告

2、討論通過(guò)預(yù)備黨員***、***轉(zhuǎn)正

***(主持人、書(shū)記)：今天，我們召開(kāi)支部全體黨員大會(huì)，有**人出席，超過(guò)應(yīng)到會(huì)人員半數(shù)，會(huì)議有效。今天我們還邀請(qǐng)***、***等幾位同志參加，大家向他們表示熱烈歡迎。今天會(huì)議是討論通過(guò)去年支部的工作報(bào)告和討論***、***同志的轉(zhuǎn)正。下面讓我來(lái)向大會(huì)做支部工作報(bào)告。

(書(shū)記做支部工作報(bào)告)

請(qǐng)與會(huì)同志醞釀，充分發(fā)表意見(jiàn)。

***(***)：……

篇3

地點(diǎn)：***會(huì)議室或黨員活動(dòng)室主持者：***記錄者：***

出席者：支部全體黨員(詳見(jiàn)點(diǎn)名簿)

列席：***(職務(wù))、***(職務(wù))……

缺席者：***(

缺席原因，如學(xué)習(xí)、出差、生病、無(wú)故等)

會(huì)議主題：1、討論支部工作報(bào)告

2、討論通過(guò)預(yù)備黨員***、***轉(zhuǎn)正

***(主持人、書(shū)記)：今天，我們召開(kāi)支部全體黨員大會(huì)，有**人出席，超過(guò)應(yīng)到會(huì)人員半數(shù)，會(huì)議有效。今天我們還邀請(qǐng)***、***等幾位同志參加，大家向他們表示熱烈歡迎。今天會(huì)議是討論通過(guò)去年支部的工作報(bào)告和討論***、***同志的轉(zhuǎn)正。下面讓我來(lái)向大會(huì)做支部工作報(bào)告。

(書(shū)記做支部工作報(bào)告)

請(qǐng)與會(huì)同志醞釀，充分發(fā)表意見(jiàn)。

***(***)：……

………………

篇4

【中圖分類(lèi)號(hào)】g64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】a 【文章編號(hào)】1673-8209(2010)08-0-01

黨的建設(shè)包括政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)等方面,每方面之間都是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的,思想建設(shè)和政治建設(shè)是基層組織建設(shè)的基礎(chǔ),組織建設(shè)是保證,作風(fēng)建設(shè)是主要環(huán)節(jié)。黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)與作風(fēng)建設(shè)要切實(shí)加強(qiáng)并落實(shí)到實(shí)處,必須通過(guò)制度建設(shè)來(lái)保證。制度建設(shè)是黨的自身建設(shè)這個(gè)新的偉大工程的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是確保把黨建設(shè)好的關(guān)鍵與保障。

黨支部的制度建設(shè)包括:“”制度;黨支部委員會(huì)民主生活會(huì)制度;民主評(píng)議制度;報(bào)告工作制度;黨支部聯(lián)系群眾的制度;黨支部保密制度;黨支部請(qǐng)示匯報(bào)制度;黨支部思想政治工作制度等八個(gè)方面,在目前高校黨支部建設(shè)過(guò)程中,這八個(gè)方面的制度建設(shè)滲透于黨支部建設(shè)的各個(gè)方面,同時(shí)實(shí)踐賦予它們更多新的內(nèi)涵,以便使黨支部的制度化建設(shè)更適應(yīng)于黨建工作的發(fā)展。

黨支部的建設(shè)中處處需要制度建設(shè)作為保證,保證支部各項(xiàng)工作順利、有序、有效的開(kāi)展,我們分為政治理論學(xué)習(xí)制度、培養(yǎng)發(fā)展工作制度、作用發(fā)揮考評(píng)制度三個(gè)方面來(lái)歸納總結(jié)黨支部的制度化建設(shè)的內(nèi)容,除去日常工作中程序性較強(qiáng)的如黨課“推優(yōu)”制度、政治審查制度、發(fā)展黨員票決制度、組織員談話制度等方面,我們選取黨支部制度化建設(shè)中創(chuàng)新的特色內(nèi)容加以介紹:

1 政治理論學(xué)習(xí)制度

1.1 入黨積極分子集體培養(yǎng)制度

隨著我院入黨積極分子人數(shù)不斷增加,學(xué)生黨員作為培養(yǎng)人的培養(yǎng)任務(wù)也日益加劇,黨員的課余時(shí)間和精力不能做到與培養(yǎng)時(shí)間較短、尚不夠成熟的入黨積極分子一對(duì)一培養(yǎng),所以建立了集體培養(yǎng)制度,即在學(xué)生黨員較多的班級(jí)進(jìn)行班級(jí)內(nèi)部入黨積極分子集體培養(yǎng)的方法,選取一個(gè)好的培養(yǎng)內(nèi)容,集體培養(yǎng),讓每個(gè)積極分子表達(dá)看法,暢談學(xué)習(xí)體會(huì)和感受,并可以相互交流,省時(shí)、高質(zhì)、高效的完成培養(yǎng)工作。

1.2 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流制度

隨著時(shí)代的進(jìn)步,人們獲取知識(shí)和信息的途徑越來(lái)越多,面對(duì)面的講授和閱讀已經(jīng)不能滿足當(dāng)今學(xué)生黨員和入黨積極分子進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的要求,他們希望通過(guò)網(wǎng)絡(luò)更及時(shí)、更便捷的學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)和時(shí)事政治,于是,我支部創(chuàng)建了黨支部博客,開(kāi)設(shè)了理論學(xué)習(xí)專(zhuān)欄,將支部指定的理論學(xué)習(xí)內(nèi)容和網(wǎng)站公布在理論學(xué)習(xí)專(zhuān)欄,要求學(xué)生黨員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)完畢,并上交學(xué)習(xí)體會(huì),支部選取優(yōu)秀的學(xué)習(xí)體會(huì)登載在博客上,共學(xué)生黨員相互交流、學(xué)習(xí),同時(shí),把這些優(yōu)秀的體會(huì)結(jié)集成冊(cè),做以總結(jié),以供后來(lái)的學(xué)生黨員參考學(xué)習(xí)。

2 培養(yǎng)發(fā)展工作制度

2.1“三公示”制度和群眾意見(jiàn)反饋制度

公示制度是黨支部組織制度中重要的一個(gè)方面,體現(xiàn)著黨內(nèi)的公平和民主,我們繼承并發(fā)展了公示制度,并命名為“三公示”制度?！叭尽敝贫燃丛谌朦h積極分子上黨課前、確定黨員發(fā)展對(duì)象黨委預(yù)審前及預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正黨委審批前進(jìn)行全院范圍內(nèi)的公示,同時(shí)完善了公示程序規(guī)范化制度、實(shí)名舉報(bào)制度、公示結(jié)果公開(kāi)反饋制度、暢通群眾監(jiān)督渠道制度等保障制度,精心設(shè)計(jì)了包括理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、工作表現(xiàn)、群眾基礎(chǔ)、自律意識(shí)等方面的公示表格,確保公示制度不走過(guò)場(chǎng)、不流于形式,贏得了群眾的普遍認(rèn)同。

在各學(xué)生支部加強(qiáng)了群眾意見(jiàn)反饋制度,在征求意見(jiàn)的過(guò)程中,反映出來(lái)的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象的不足,由培養(yǎng)聯(lián)系人負(fù)責(zé)整理匯總,并由各學(xué)生支部的書(shū)記找到相關(guān)入黨積極分子,反饋出群眾意見(jiàn)反映出的缺點(diǎn)不足,并進(jìn)行談話,強(qiáng)化了學(xué)生黨員對(duì)于不足改正的意識(shí)和重視程度,有利于今后的培養(yǎng)工作。

2.1“三公示”制度和群眾意見(jiàn)反饋制度

公示制度是黨支部組織制度中重要的一個(gè)方面,體現(xiàn)著黨內(nèi)的公平和民主,我們繼承并發(fā)展了公示制度,并命名為“三公示”制度?！叭尽敝贫燃丛谌朦h積極分子上黨課前、確定黨員發(fā)展對(duì)象黨委預(yù)審前及預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正黨委審批前進(jìn)行全院范圍內(nèi)的公示,同時(shí)完善了公示程序規(guī)范化制度、實(shí)名舉報(bào)制度、公示結(jié)果公開(kāi)反饋制度、暢通群眾監(jiān)督渠道制度等保障制度,精心設(shè)計(jì)了包括理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、工作表現(xiàn)、群眾基礎(chǔ)、自律意識(shí)等方面的公示表格,確保公示制度不走過(guò)場(chǎng)、不流于形式,贏得了群眾的普遍認(rèn)同。

在各學(xué)生支部加強(qiáng)了群眾意見(jiàn)反饋制度,在征求意見(jiàn)的過(guò)程中,反映出來(lái)的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象的不足,由培養(yǎng)聯(lián)系人負(fù)責(zé)整理匯總,并由各學(xué)生支部的書(shū)記找到相關(guān)入黨積極分子,反饋出群眾意見(jiàn)反映出的缺點(diǎn)不足,并進(jìn)行談話,強(qiáng)化了學(xué)生黨員對(duì)于不足改正的意識(shí)和重視程度,有利于今后的培養(yǎng)工作。

2.2 黨員發(fā)展材料審核責(zé)任制

入黨材料的整理是黨員發(fā)展過(guò)程中,培養(yǎng)人工作的重要環(huán)節(jié)之一。而黨員發(fā)展材料將跟隨學(xué)生檔案,伴隨黨員一生,體現(xiàn)了學(xué)院對(duì)于黨員的培養(yǎng)過(guò)程,也反映了學(xué)生黨員的思想認(rèn)識(shí)水平,理論學(xué)習(xí)水平等方面,因此,學(xué)院十分重視黨員培養(yǎng)過(guò)程,細(xì)化每一個(gè)步驟,分層次把好黨員發(fā)展材料質(zhì)量關(guān)。黨員材料的整理審核分為:黨員培養(yǎng)聯(lián)系人-學(xué)生支部委員-支部書(shū)記-院黨委預(yù)審-組織員-組織部備案六個(gè)層次。為了嚴(yán)把材料審核關(guān),支部編寫(xiě)并修訂了《材料審核標(biāo)準(zhǔn)》,印發(fā)給每一個(gè)培養(yǎng)人,并召開(kāi)專(zhuān)題講解會(huì),向培養(yǎng)人講解并強(qiáng)調(diào)材料中注意事項(xiàng),保證培養(yǎng)人清楚培養(yǎng)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié),以保證對(duì)上交的材料負(fù)責(zé)。

通過(guò)以上程序,我們盡可能的在把材料給組織員審看、談話以前,保證黨員材料的完整、充分、準(zhǔn)確。

2.3 黨委預(yù)審環(huán)節(jié)中的副書(shū)記談話制度

院黨委預(yù)審是黨員發(fā)展工作的重要環(huán)節(jié)之一,但是各學(xué)生支部黨員發(fā)展時(shí)間安排具有不穩(wěn)定的特點(diǎn),發(fā)展人數(shù)和時(shí)間較為分散,于是,我院增加了黨委預(yù)審時(shí)的副書(shū)記談話制度,使發(fā)展對(duì)象在召開(kāi)支部大會(huì)討論前,及早樹(shù)立黨員意識(shí),更清楚的認(rèn)識(shí)自身存在的不足,也使黨委更加深入、清晰的了解發(fā)展對(duì)象的個(gè)人情況,從全局的角度把握學(xué)院黨員發(fā)展工作。

3 作用發(fā)揮考評(píng)制度

3.1 黨員助理班主任崗位實(shí)踐制度

制定學(xué)生黨員聯(lián)系班級(jí)、宿舍,擔(dān)任助理班主任的工作,是學(xué)生黨員發(fā)揮帶頭作用的重要表現(xiàn)之一。為了確保學(xué)生黨員的工作質(zhì)量,我們制定了《學(xué)生黨員助理班主任工作職責(zé)》,要求學(xué)生黨員協(xié)助各班班主任做好思想教育工作、入黨程序解釋工作、班級(jí)特色建設(shè)工作等,定期召開(kāi)會(huì)議匯報(bào)近期工作情況,并在黨員助理班主任之間進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。增強(qiáng)了黨員責(zé)任和服務(wù)意識(shí),也鍛煉了黨員隊(duì)伍,提高了黨員的工作能力。

3.2 黨員考核評(píng)議制度

細(xì)化征求群眾意見(jiàn)調(diào)查問(wèn)卷,在入黨積極分子發(fā)展和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的征求群眾意見(jiàn)中,真實(shí)反映被征求對(duì)象入黨動(dòng)機(jī)以及各方面表現(xiàn)情況,明確地指出不足,幫助他們分析并盡快地改正。

實(shí)行支部大會(huì)答辯制度和轉(zhuǎn)正會(huì)述職答辯制度,向其他黨員展示自己的工作效果,增加黨員間互相學(xué)習(xí)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的機(jī)會(huì),進(jìn)行生動(dòng)的思想教育課。

制定《文學(xué)院學(xué)生黨員日常行為規(guī)范》,并堅(jiān)持《文學(xué)院學(xué)生黨員手冊(cè)》的填報(bào)制度。在日常工作中,對(duì)學(xué)生黨員提出要求。

通過(guò)制定政治理論學(xué)習(xí)制度、培養(yǎng)發(fā)展工作制度、作用發(fā)揮考評(píng)制度,來(lái)創(chuàng)新黨支部制度化建設(shè),使黨的思想政治建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)等方面互相促進(jìn),共同發(fā)展,促進(jìn)高校黨建工作發(fā)展。

整理

參考文獻(xiàn)

[1] 杜軍.高校學(xué)生黨支部制度建設(shè)探討[j].思想政治教育研究,2006.6.

[2] 長(zhǎng)才君.高校學(xué)生黨支部制度建設(shè)體系探索[j].學(xué)校黨建與思想教育,2009.4.

篇5

     針對(duì)目前學(xué)生黨建中存在的主要問(wèn)題，認(rèn)真分析研究，制定工作目標(biāo)，根據(jù)我系學(xué)生黨員發(fā)展規(guī)劃做好我年級(jí)學(xué)生黨員發(fā)展計(jì)劃，不斷規(guī)范學(xué)生黨員發(fā)展工作，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨建新目標(biāo)。

    1．加強(qiáng)學(xué)生對(duì)黨的基本知識(shí)的宣傳教育，擴(kuò)大黨在學(xué)生中的影響力。組織學(xué)生上好黨課，入黨積極分子培訓(xùn)班，從而激發(fā)學(xué)生的政治熱情，不斷壯大入黨積極分子隊(duì)伍。

2．對(duì)現(xiàn)有入黨積極分子進(jìn)行全面的梳理，同時(shí)制定學(xué)生黨員發(fā)展計(jì)劃，規(guī)范學(xué)生黨員發(fā)展工作。本學(xué)期，要把黨員的發(fā)展工作作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。

3．對(duì)入黨積極分子、學(xué)生黨員高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，加大對(duì)他們的考核、培養(yǎng)、教育力度，使他們充分發(fā)揮骨干帶頭、先鋒模范作。

    4. 做好到期預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正工作。完成學(xué)生黨員轉(zhuǎn)正工作，確保到期黨員按期轉(zhuǎn)正；組織年級(jí)黨務(wù)部干部做好黨員材料檢查、入檔工作；滿足參加組織生活、交納黨費(fèi)、辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)的要求。

二、根據(jù)學(xué)生的思想現(xiàn)實(shí)狀況，加強(qiáng)思想教育的針對(duì)性，探索思想教育的新途徑，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

 1．分層次、分階段開(kāi)展學(xué)生思想狀況的大調(diào)查，通過(guò)每周晚點(diǎn)進(jìn)行交流總結(jié)，提煉出本年級(jí)學(xué)生中現(xiàn)階段存在的主要思想問(wèn)題，了解掌握學(xué)生的真實(shí)想法，為有的放矢的思想教育夯實(shí)基礎(chǔ)。

 2．開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的學(xué)術(shù)講座和主題教育，營(yíng)造濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生潛移默化地從中受到教育。本學(xué)期各班級(jí)擬舉辦一次班會(huì)，結(jié)合實(shí)際情況針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題選擇主題開(kāi)展次具有教育意義的班會(huì)活動(dòng)。

 3．高度重視就業(yè)指導(dǎo)工作，尤其是與就業(yè)相關(guān)的各項(xiàng)工作。通過(guò)教育，逐步使學(xué)生增強(qiáng)危機(jī)感，逐步樹(shù)立目標(biāo)，為將來(lái)個(gè)人的發(fā)展積累資本，把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)才干上來(lái)。

三、抓住學(xué)風(fēng)建設(shè)這一中心，確保優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成

     1．配合任課教師組織好課堂教學(xué)，繼續(xù)落實(shí)隨堂聽(tīng)課等制度，齊抓共管，確保良好的課堂教學(xué)秩序，保障課堂教學(xué)的效果。

 2．細(xì)致做好學(xué)生評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)工作，宏揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

 3．配合教務(wù)部組織好本年級(jí)的期中教學(xué)檢查工作，深入分析教與學(xué)中存在的問(wèn)題，特別是反映強(qiáng)烈、意見(jiàn)突出的問(wèn)題。

 4．重視學(xué)生的考風(fēng)教育。考風(fēng)是學(xué)風(fēng)的反映，強(qiáng)化對(duì)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生的考風(fēng)教育，同時(shí)嚴(yán)明考試紀(jì)律，杜絕學(xué)生考試違紀(jì)。

四、高度重視當(dāng)前部分學(xué)生中存在的突出困難，完善現(xiàn)有組織，切實(shí)為學(xué)生提供必要的指導(dǎo)幫助

 1．我年級(jí)及時(shí)做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，尤其是有重大心理疾病的學(xué)生，要高度關(guān)注，跟蹤調(diào)查，必要時(shí)做好應(yīng)急預(yù)案。

篇6

根據(jù)《集團(tuán)公司機(jī)關(guān)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)監(jiān)督員工作手冊(cè)》要求，我于2013年12月25日召集了采油廠部分黨員代表召開(kāi)座談會(huì)，面對(duì)面聽(tīng)取意見(jiàn)建議，現(xiàn)將收集到的意見(jiàn)匯報(bào)如下：

1. 進(jìn)一步完善勞務(wù)派遣工轉(zhuǎn)正制度。

勞務(wù)派遣工是采油廠生產(chǎn)工作中的主要力量，為企業(yè)的發(fā)展壯大做出了巨大的貢獻(xiàn)，在轉(zhuǎn)正工作的開(kāi)展上要按照國(guó)家相關(guān)的法律法規(guī)嚴(yán)格執(zhí)行，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步健全和完善企業(yè)自身的相關(guān)制度，建立循序漸進(jìn)、能進(jìn)能退的激勵(lì)機(jī)制，從而進(jìn)一步激發(fā)勞務(wù)派遣工的工作積極性。此外，轉(zhuǎn)正的勞務(wù)派遣工都是所在群體的佼佼者，應(yīng)充分考慮到他們的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，安排在適合他們發(fā)揮特長(zhǎng)的崗位上。

2. 合理薪酬分配，應(yīng)向一線生產(chǎn)單位傾斜。

企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)的順利完成得益于每個(gè)員工辛勤工作，一線職工工作環(huán)境差、條件艱苦，常年堅(jiān)守崗位且不能充分享受節(jié)假日，因此，要充分考慮崗位差異，實(shí)行差別激勵(lì)。

3、加強(qiáng)集團(tuán)層面的對(duì)外宣傳和形象的樹(shù)立。

眼下，集團(tuán)已順利進(jìn)入世界企業(yè)500強(qiáng)行列，但對(duì)外宣傳工作、企業(yè)形象的樹(shù)立等軟實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的工作。眼下與“成為令人尊敬的創(chuàng)新型國(guó)際能源化工公司”的差距還很遠(yuǎn)，企業(yè)為地方經(jīng)濟(jì)所作出的巨大貢獻(xiàn)和所受到的尊敬還不能成正比。

篇7

工作理念：支持院校工作，服務(wù)廣大同學(xué)。

工作思路：以政治思想建設(shè)為基礎(chǔ)，以隊(duì)伍培養(yǎng)為支撐，以同學(xué)全面發(fā)展為工作重心與最終目標(biāo)。

二、思想政治工作

本支部將積極組織黨員，深入學(xué)習(xí)貫徹十七大精神，準(zhǔn)確把握時(shí)代脈搏，積極關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，并結(jié)合社會(huì)學(xué)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)背景和學(xué)術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)，積極組織黨員和非黨員同學(xué)開(kāi)展學(xué)習(xí)討論和學(xué)術(shù)科研活動(dòng)，使本專(zhuān)業(yè)全體研究生緊跟時(shí)代步伐，與社會(huì)同行，提高政治思想素質(zhì)，牢固掌握科學(xué)理論知識(shí)，不斷提高分析和解決問(wèn)題的能力。

三、組織發(fā)展工作

四、組織建設(shè)工作

1、建立健全黨支部民主生活會(huì)制度。本支部每月將以黨小組（黨小組以專(zhuān)業(yè)為單位成立，設(shè)組長(zhǎng)一名）為單位，組織黨員召開(kāi)一次生活會(huì)，并做到主題鮮明，形式多樣。計(jì)劃12月召開(kāi)全支部黨員參加的民主生活會(huì)，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)。

2、加強(qiáng)對(duì)黨員的考察和考核；建立健全組織生活的黨員出勤考核制度：如有事不能參加組織生活的黨員，須經(jīng)支委會(huì)批準(zhǔn)后方生效；無(wú)故缺席組織生活的黨員，將記錄在案，并及時(shí)給予提醒。

3、建立健全黨支部的工作計(jì)劃與工作總結(jié)制度；

4、建立健全聯(lián)系群眾制度，積極了解和聽(tīng)取非黨員群眾的意見(jiàn)和建議，提高黨員的自律意識(shí)，不斷完善黨支部的工作作風(fēng)和工作內(nèi)容；

5、做好本支部黨員的黨費(fèi)收繳工作，按時(shí)收繳黨費(fèi)。

6、進(jìn)一步建立完善《經(jīng)濟(jì)學(xué)院研究生黨支部發(fā)展黨員工作程序》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)院研究生入黨材料寫(xiě)作規(guī)范》；

7、加強(qiáng)對(duì)預(yù)備黨員的考察：認(rèn)真審查預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，考察他們?cè)谝荒觐A(yù)備期內(nèi)的各種表現(xiàn)，通過(guò)召開(kāi)支部黨員大會(huì)討論他們的轉(zhuǎn)正事宜。

篇8

在新的歷史條件下，以更寬的視野、更高的境界、更有力的措施，把優(yōu)秀青年培養(yǎng)成為黨員、凝聚在黨的旗幟下，是我們義不容辭的政治責(zé)任。

1、堅(jiān)持把在大學(xué)生中發(fā)展黨員工作納入重要日程。

學(xué)院黨委定期專(zhuān)題研究發(fā)展黨員工作，每年舉行學(xué)生黨建研討會(huì)和支部書(shū)記研討班，重點(diǎn)研究提高發(fā)展黨員質(zhì)量的舉措。黨委書(shū)記堅(jiān)持親自抓發(fā)展黨員工作，為積極分子講黨課、與發(fā)展對(duì)象談心、參加支部發(fā)展會(huì)。

2、健全保證黨員發(fā)展質(zhì)量的制度體系。

針對(duì)發(fā)展黨員工作，先后出臺(tái)了10多項(xiàng)制度，確保發(fā)展黨員工作制度化、程序化、規(guī)范化。一是談心制度。即使黨支部人手再少，工作再忙，也必須在學(xué)生提出申請(qǐng)的幾天之內(nèi)，由黨支部派專(zhuān)人同申請(qǐng)人談話，予以熱情切實(shí)的鼓勵(lì)，決不能讓申請(qǐng)書(shū)“石沉大?！?。二是培養(yǎng)人制度。注意選擇那些黨性強(qiáng)、對(duì)入黨積極分子滿懷政治熱情、而且熟悉培養(yǎng)工作的黨員作為培養(yǎng)人。對(duì)每一位要求入黨的積極分子，確定兩個(gè)培養(yǎng)人（一個(gè)是教師黨員，一個(gè)是學(xué)生黨員），由專(zhuān)人負(fù)責(zé)。培養(yǎng)人經(jīng)常深入到入黨積極分子所在班級(jí)廣泛了解本人情況，傾聽(tīng)意見(jiàn)，這樣能夠避免片面性、主觀性，提高培養(yǎng)工作的質(zhì)量。三是進(jìn)行嚴(yán)格的日常管理。對(duì)入黨積極分子的日常管理有四個(gè)方面的措施，即：程序規(guī)范化，由計(jì)算機(jī)輸入設(shè)計(jì)好的表格，分別記載入黨積極分子的政治表現(xiàn)、家庭狀況，行為獎(jiǎng)懲、學(xué)習(xí)成績(jī)等等;結(jié)構(gòu)合理化，即培養(yǎng)人的搭配要合理，兩個(gè)培養(yǎng)人要師生結(jié)合，課內(nèi)外結(jié)合;結(jié)果公開(kāi)化，即培養(yǎng)對(duì)象的進(jìn)步情況定期在黨內(nèi)通報(bào)，交流，發(fā)展前還要交給所在班級(jí)的群眾進(jìn)行評(píng)議，進(jìn)行質(zhì)量認(rèn)定;管理制度化，即對(duì)入黨積極分子的管理作為制度嚴(yán)格地作出一系列規(guī)定，同時(shí)設(shè)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，定期提交黨支部委員會(huì)研究。

3、建強(qiáng)發(fā)展黨員工作隊(duì)伍。

在完善基層書(shū)記教育培訓(xùn)、二級(jí)院系黨總支協(xié)調(diào)把關(guān)、黨委組織部檢查督促的工作機(jī)制基礎(chǔ)上，切實(shí)增強(qiáng)工作力量。學(xué)院黨委注意選拔那些有強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感、富有犧牲精神、善于感情投入的同志擔(dān)任學(xué)生黨支部書(shū)記、學(xué)生黨支部委員。他們能力較強(qiáng)，在日常工作中便于和學(xué)生接觸，有一定的黨內(nèi)生活經(jīng)驗(yàn)，能夠擔(dān)負(fù)起對(duì)學(xué)生黨員和積極分子教育和規(guī)范的責(zé)任;此外，學(xué)院先后在二級(jí)院系設(shè)立了兼職組織員、增設(shè)了黨建輔導(dǎo)員和黨建助理，重點(diǎn)負(fù)責(zé)發(fā)展黨員材料的工作。

二、加強(qiáng)黨性教育鍛煉，努力端正入黨積極分子入黨動(dòng)機(jī)。

保證學(xué)生黨員質(zhì)量，關(guān)鍵在于端正入黨積極分子的入黨動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)他們的黨性修養(yǎng)，促使他們真正在思想上入黨。為此，我們針對(duì)一些積極分子對(duì)黨缺乏深刻了解、黨性觀念不強(qiáng)，個(gè)別學(xué)生對(duì)黨的忠誠(chéng)度不高、入黨帶有功利主義色彩等問(wèn)題，多形式、多渠道重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的黨性教育，幫助他們提高政治素質(zhì)，堅(jiān)定理想、對(duì)黨忠誠(chéng)。一是利用重要契機(jī)。抓住大一新生軍訓(xùn)、參加重大活動(dòng)等時(shí)機(jī)，加強(qiáng)理想信念教育。二是加大對(duì)入黨積極分子的理論培訓(xùn)力度。改變傳統(tǒng)的只有單一的學(xué)院舉辦的黨校培訓(xùn)制度，建立學(xué)院、系部?jī)杉?jí)培訓(xùn)體系。系部黨總支和黨支部通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生入黨積極分子開(kāi)展“學(xué)，上黨課”等活動(dòng)，幫助他們端正入黨動(dòng)機(jī);在此基礎(chǔ)上把優(yōu)秀的入黨積極分子推薦到學(xué)院黨校繼續(xù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)入黨積極分子對(duì)黨的歷史、黨所肩負(fù)重任的認(rèn)識(shí)和理解。三是強(qiáng)化示范引導(dǎo)。每年以入黨積極分子為骨干，組織千名學(xué)生參加主題實(shí)踐和校友訪談活動(dòng)，感悟鐵科人的社會(huì)責(zé)任和崇高使命。組織關(guān)工委退休老教師與學(xué)生支部結(jié)成對(duì)子，使學(xué)生汲取老黨員的政治營(yíng)養(yǎng);引導(dǎo)全院向把一生奉獻(xiàn)教育事業(yè)的朱旭、黃元珍、馬麗華等先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，用榜樣的力量?jī)艋朦h積極分子的心靈。四是搞好自我教育。指導(dǎo)入黨積極分子辦好鐵路科技學(xué)院報(bào)、匯賢詩(shī)文社、蘭亭書(shū)法協(xié)會(huì)等“一報(bào)一社一會(huì)”，使之成為學(xué)習(xí)黨的理論、增強(qiáng)黨性觀念的紅色園地。

三、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)條件，嚴(yán)把黨員隊(duì)伍“入口關(guān)”。

篇9

二、黨費(fèi)收繳（每月收繳一次，并在全程紀(jì)實(shí)中每月記錄一次）

三、黨員活動(dòng)日（活動(dòng)記錄表，圖+文，并在全程紀(jì)實(shí)中每月記錄一次）

四、志愿活動(dòng)日（活動(dòng)記錄表，圖+文，并在全程紀(jì)實(shí)中每月記錄一次）

五、遠(yuǎn)程教育（一般一月兩次，圖+文，并在全程紀(jì)實(shí)中記錄）

六、三類(lèi)五星

1. 黨員積分手冊(cè)填寫(xiě)（每季度一次）

2. 三類(lèi)五星黨員分類(lèi)表

3. 黨員星級(jí)評(píng)定表填寫(xiě)（每季度一次）

4. 上墻資料（圖片+文字介紹）

5. “三類(lèi)五星”評(píng)定匯總表（公示）

6. 情況說(shuō)明（報(bào)上級(jí)黨委）

七、評(píng)星定級(jí)，追趕超越

1、方案、計(jì)劃

2、自評(píng)

3、群眾評(píng)

八、支部委員會(huì)（每月一次，會(huì)議記錄，簽到表）

九、黨小組會(huì)議（每月一次，會(huì)議記錄，簽到表）

十、支部黨員大會(huì)（活動(dòng)記錄表，圖+文，并在全程紀(jì)實(shí)中記錄）

十一、黨課（課件，黨課講稿，活動(dòng)記錄，簽到表，圖+文，并在全程紀(jì)實(shí)中記錄）

十二、黨員新發(fā)展對(duì)象

1、發(fā)展積極分子（會(huì)議記錄，談心談話，思想?yún)R報(bào)等）

2、發(fā)展預(yù)備黨員（會(huì)議記錄，談心談話，思想?yún)R報(bào)，系列表格填寫(xiě)等）

 3、預(yù)備轉(zhuǎn)正    （會(huì)議記錄，談心談話，思想?yún)R報(bào)，系列表格填寫(xiě)等）

十三、共駐共建黨建聯(lián)席

1、黨建聯(lián)席會(huì)議（會(huì)議記錄，簽到）

2、共駐共建項(xiàng)目清單

3、共駐共建活動(dòng)記錄

4、共駐共建實(shí)施方案、計(jì)劃

5、四項(xiàng)制度

6、共駐共建志愿服務(wù)隊(duì)

十四、民主生活會(huì)

1、征求意見(jiàn)

2、談心談話

3、批評(píng)與自我批評(píng)

十五、組織生活會(huì)

1、征求意見(jiàn)

2、談心談話

3、學(xué)習(xí)材料

4、問(wèn)題清單和整改臺(tái)賬

5、批評(píng)與自我批評(píng)

十六、黨員轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出手續(xù)辦理

十七、三項(xiàng)機(jī)制

1、實(shí)施方案、計(jì)劃

2、前二后一

3、黨員評(píng)優(yōu)樹(shù)模、樹(shù)標(biāo)桿

4、標(biāo)桿模范上墻（本人照片+簡(jiǎn)介）

十八、黨風(fēng)廉政建設(shè)

十九、作風(fēng)整治（活動(dòng)記錄，簽到表，圖+文，心得體會(huì)，新聞報(bào)道）

二十、黨員活動(dòng)證填寫(xiě)

二十一、離退休黨員工資申報(bào)表

二十二、黨員承諾踐諾

1、 監(jiān)委承諾踐諾

2、 支委承諾踐諾

3、 黨員承諾踐諾

篇10

10

1、支部中心組學(xué)習(xí)

5

1、支部中心組學(xué)習(xí)每月一次；

2、支部中心組學(xué)習(xí)采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式；集中學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)記錄。

3、每年至少組織一次學(xué)習(xí)交流。

1、每月少一次扣1分;

2、每月出勤率少于80%每次扣1分；

3、無(wú)學(xué)習(xí)記錄扣1分；

4、無(wú)學(xué)習(xí)交流扣1分。

2、支部民主生活會(huì)

5

1、每年召開(kāi)一次支部黨政班子民主生活會(huì)；

2、黨政班子成員寫(xiě)出個(gè)人述學(xué)、述職小結(jié)；

3、支部黨政班子民主生活會(huì)嚴(yán)格按“三步曲”要求，會(huì)前征求意見(jiàn)，會(huì)中開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)、會(huì)后落實(shí)整改措施，并在本支部范圍內(nèi)通報(bào)。

1、沒(méi)開(kāi)民主生活會(huì)扣5分；

2、黨政班子成員無(wú)個(gè)人小結(jié)每人次扣1分；

3、沒(méi)有按“三步曲”要求，每缺一項(xiàng)扣2分；

4、整改內(nèi)容未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成扣2分；

二、黨支部自身建設(shè)

10

1、工作布置落實(shí)情況

5

1、認(rèn)真落實(shí)黨委和部門(mén)布置的工作；

2、按時(shí)上報(bào)季度工作報(bào)表；

1、對(duì)黨委和部門(mén)布置的工作落實(shí)不力，工作拖拉，每一次扣1分；

2、季度工作報(bào)表上報(bào)不及時(shí)扣1分；

2、支部建設(shè)

5

1、按時(shí)完成支部換屆改選；

2、支委班子分工明確；

3、有年度工作計(jì)劃和小結(jié)；

4、定期研究和支持工團(tuán)工作；

5、建立安全思想政治工作保障體系

1、未按時(shí)完成支部換屆改選扣5分；

2、支委班子分工不明確扣1分；

3、無(wú)支部年度工作計(jì)劃和小結(jié)，扣2分；

4、不支持工團(tuán)工作扣1分。

5、未建立安全思想政治工作保障體系的扣1分；

三、黨員教育管理

15

1、

8

1、支委會(huì)每月召開(kāi)一次有記錄；

2、支部大會(huì)每年不少于兩次，有記錄；

3、黨小組會(huì)每月召開(kāi)一次有記錄；

4、黨課教育每半年一次有記錄；

1、支委會(huì)每少一次扣1分；

2、支部大會(huì)未召開(kāi)的扣4分；

3、黨小組會(huì)每少一次扣1分；

4、黨課教育每少一次扣2分；

2、黨員專(zhuān)題組織生活會(huì)

7

1、黨員專(zhuān)題組織生活會(huì)按黨小組為單位每年一次（原則要求有支部委員參加）；

2、會(huì)前每位黨員要征求黨員群眾意見(jiàn)，并寫(xiě)出個(gè)人學(xué)習(xí)工作小結(jié)；

3、會(huì)中開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，會(huì)后落實(shí)整改措施。

1、沒(méi)開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)扣7分；

2、黨員無(wú)個(gè)人小結(jié)每人次扣1分；

3、會(huì)后黨員整改沒(méi)落實(shí)每人次扣1分；

四、組織工作

15

1、發(fā)展黨員工作

8

1、落實(shí)發(fā)展黨員責(zé)任制，認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作，工作有計(jì)劃、有措施，支委會(huì)每半年至少研究一次發(fā)展黨員工作。

2、按要求做好入黨積極分子的培養(yǎng)、教育、考察、發(fā)展等工作。

3、認(rèn)真做好預(yù)備黨員的教育、考察和轉(zhuǎn)正工作。

4、做好團(tuán)組織“推優(yōu)”對(duì)象的培養(yǎng)考察工作。

1、黨員發(fā)展工作無(wú)年度計(jì)劃扣2分；

2、入黨積極分子季度考核缺一次扣1分；

3、發(fā)展對(duì)象未按計(jì)劃完成扣(來(lái)源：文秘站 ）1分；

4、發(fā)展對(duì)象未按規(guī)定進(jìn)行公示扣1分；

5、預(yù)備黨員無(wú)特殊情況未按期轉(zhuǎn)正扣2分；

2、黨員日常管理

7

1、按規(guī)定做好黨員黨費(fèi)收繳工作，并做好臺(tái)帳；

2、按規(guī)定做好黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作；入黨積極分子培養(yǎng)、考察材料的轉(zhuǎn)接工作；

1、未按規(guī)定收繳黨費(fèi)或建立黨費(fèi)臺(tái)帳扣1分；

2、黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子內(nèi)部調(diào)動(dòng)后，未在一個(gè)月內(nèi)做好內(nèi)部組織關(guān)系或相關(guān)材料轉(zhuǎn)接工作，每人次扣2分；

五、精神文明建設(shè)

20

1、職工教育

5

1、開(kāi)展形勢(shì)任務(wù)教育、普法教育、職業(yè)道德教育，管理部門(mén)、班組每月一次學(xué)習(xí)；

2、利用簡(jiǎn)報(bào)、宣傳櫥窗、通訊稿件開(kāi)展典型宣傳教育；

1、每月一次學(xué)習(xí)有臺(tái)帳、有記錄，缺一次扣0.5分；

2、無(wú)簡(jiǎn)報(bào)、宣傳櫥窗、通訊稿件扣2分；

2、文明創(chuàng)建

5

1、結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)；

2、施工現(xiàn)場(chǎng)按公司要求規(guī)范布置；

3、職工中未發(fā)生影響企業(yè)聲譽(yù)和形象的行為；

1、未開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)扣1分；

2、施工現(xiàn)場(chǎng)未按公司要求規(guī)范布置扣1分；

3、職工中發(fā)生影響企業(yè)聲譽(yù)和形象的行為扣5分；

3、穩(wěn)定工作

10

1、落實(shí)穩(wěn)定工作責(zé) 任制，及時(shí)掌握職工思想動(dòng)態(tài)，做好企業(yè)改革過(guò)程中的思想政治工作；

2、做好來(lái)信來(lái)訪工作，把矛盾解決在基層，解決在萌芽狀態(tài)；

1、落實(shí)穩(wěn)定工作責(zé)任制不力，發(fā)生影響企業(yè)穩(wěn)定的事件扣10分；

2、對(duì)工作處理不力或推諉扯皮，造成不良后果的扣5分；

3、未做好記錄，未按要求在規(guī)定期限內(nèi)予以答復(fù)的扣2分；

六、黨風(fēng)廉政建設(shè)

10

1、落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，黨員干部自覺(jué)遵守各項(xiàng)廉潔自律規(guī)定；

2、建立談話教育制度，開(kāi)展經(jīng)常性的警示教育活動(dòng)；

3、積極開(kāi)展效能監(jiān)察活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)制度；

1、落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制不力，黨員干部中有違反廉潔自律規(guī)定的行為，扣10分；

2、未建立談話教育制度和開(kāi)展經(jīng)常性的警示教育活動(dòng)，扣2分；

3、執(zhí)行公司經(jīng)濟(jì)制度不嚴(yán)格扣2分；

七、人才培養(yǎng)

10

1、制定人才培養(yǎng)計(jì)劃，有措施，有落實(shí)；

2、定期開(kāi)展談心活動(dòng)，了解青年知識(shí)分子生活、工作情況，關(guān)心青年知識(shí)分子成長(zhǎng)；

3、根據(jù)公司要求，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)、青年職業(yè)生涯導(dǎo)航等特色活動(dòng)；

4、根據(jù)公司要求，廣泛開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)練兵等活動(dòng)，提高職工素質(zhì)；

1、無(wú)培養(yǎng)計(jì)劃、措施扣2分；

2、未開(kāi)展談心活動(dòng)扣1分；

3、未按公司要求開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)、青年職業(yè)生涯導(dǎo)航、職工技能登高等活動(dòng)，扣2分；

八、特色工作

10

1、圍繞企業(yè)中心工作，結(jié)合支部特點(diǎn)，制定年度特色工作計(jì)劃；

2、根據(jù)特色工作計(jì)劃，認(rèn)真組織開(kāi)展各項(xiàng)工作，并做好相關(guān)臺(tái)帳記錄；

3、特色工作有實(shí)效。（以黨內(nèi)外群眾評(píng)議，或相關(guān)證明材料為準(zhǔn)）。

1、無(wú)特色工作計(jì)劃扣2分。

2、執(zhí)行不到位的，扣3分。

3、特色工作脫離企業(yè)實(shí)際，或者無(wú)實(shí)效的扣5分。

考核說(shuō)明