導(dǎo)言：作為寫作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇快樂(lè)名言，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

2、當(dāng)你愉快的時(shí)候，要想變得愉快的主要方式是：愉快地坐起來(lái)，偷快的看看四周，使自己的言行好像已經(jīng)愉快起來(lái)……

3、充滿著歡樂(lè)與戰(zhàn)斗精神的行人，永遠(yuǎn)帶著快樂(lè)，歡迎雷霆與陽(yáng)光……

4、幸福是深刻的東西，要慢慢地刻在青銅鑄成的心上。

5、經(jīng)驗(yàn)是由痛苦中萃取出來(lái)的。

6、成長(zhǎng)的歲月里有煩惱有快樂(lè)，前進(jìn)的道路上有荊棘有花朵，腦海的印記中有慢曲有歡歌。你生日的這天里，有我的祝福有我的問(wèn)候：祝開心永久如長(zhǎng)河。

7、建軍節(jié)到了，送你六個(gè)一：一場(chǎng)搏擊就添一分膽量，一套軍裝就是一分成長(zhǎng)，一次晉銜就多一分重量，一圈年輪就多一次輝煌，一枚勛章就是一個(gè)榮光，一次風(fēng)雨就是一次茁壯。

8、良好的生活習(xí)慣對(duì)人的一生都至關(guān)重要。

9、態(tài)度決定命運(yùn)。

10、一根根白色的粉筆，一張張古樸的桌子。老師日復(fù)一日，年復(fù)一年地使用著他們。白色的粉筆是老師用來(lái)為我們充實(shí)大腦的工具，它所書寫出的字跡，充實(shí)著我們的大腦。在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業(yè)，而在我們的心靈的深處也永遠(yuǎn)有一片潔凈的土地。在那里有著一株株潔白的花兒。它的播種者便是您。您用知識(shí)的養(yǎng)料滋養(yǎng)著它們的成長(zhǎng)。

11、總結(jié)，就是為了在高考中不留下任何遺憾。

12、一路艱辛不懼，白發(fā)滄桑幾許，父愛(ài)伴我成長(zhǎng)，為我遮風(fēng)擋雨。教我做人道理，困難面前挺直，值此生日快樂(lè)日：祝福健康身體，工作順心如意，每天笑口常開，大聲說(shuō)：永遠(yuǎn)愛(ài)您。

13、最恨的是你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的“敵人”；最愛(ài)的也是你，因?yàn)槟闶俏页砷L(zhǎng)中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛(ài)的“摯友”。

14、母親，您是我心中的太陽(yáng)，是我航海的船帆，是您的撫育，讓我快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。我將永遠(yuǎn)銘記你的養(yǎng)育之恩——值此母親壽辰，敬祝你平安健康，福樂(lè)綿綿！

15、生活是美好的，是快樂(lè)的。每一樁小事、每一個(gè)目標(biāo)、每一件小東西、每一句話里都包含著幸福。

16、愛(ài)讀書是一種十全十美的享受；別的享受都有盡頭。而讀書給人的享受卻是長(zhǎng)久的。

17、把你的臉迎向陽(yáng)光，那就不會(huì)有陰影。

18、含累播種的人一定能含笑收獲。

19、閑事閑話閑思是學(xué)習(xí)的大敵。

20、一個(gè)今天勝過(guò)兩個(gè)明天。

21、夏天是放飛希望，茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)。走進(jìn)夏天，用心靈去感受夏天的氣息。

22、真正的快樂(lè)并非來(lái)自財(cái)富或榮譽(yù)，而是來(lái)自于做了一些值得做的事情。

23、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。

24、行動(dòng)是通往知識(shí)的唯一道路。

25、做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。

26、沉默里的愛(ài)深如海，承載了我的成長(zhǎng)和未來(lái)；遙望里的愛(ài)高如山，撐起路上的阻礙和困難。從來(lái)不說(shuō)愛(ài)我，卻把一生的愛(ài)給了我。父親節(jié)，對(duì)你說(shuō)：我愛(ài)你，祝你快樂(lè)。

27、踩著您的肩膀成長(zhǎng)，卻不屑您的脊梁被壓彎。枕著您的臂膀入眠，卻不屑您的肌肉已發(fā)酸。乘著您的翅膀飛翔，卻不屑您的累累創(chuàng)傷。父親，您是我思念里的牽絆，帶上它，與您風(fēng)雨共闖！

28、當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。

29、你不能左右天氣，但你能轉(zhuǎn)變你的心情。

30、一個(gè)成功者只知抱定理想，向前行進(jìn)。

31、快樂(lè)使人身體無(wú)病，心靈無(wú)疾。

32、一筆一畫關(guān)乎成績(jī)，一字一句決定人生。

33、笑聲給生活帶來(lái)甜美，使它像玫瑰園中的花兒一樣芬芳。

34、有幸福的時(shí)刻，但無(wú)幸福的一生。

35、母愛(ài)深深，情意綿綿，母校就似我心靈中最充滿愛(ài)，充滿溫暖的小擺床，讓我在那里面健康成長(zhǎng)。

36、心靈烙印著母親的愛(ài)，成長(zhǎng)寄存著母親的牽掛，行程鏈接著母親的思念。母親是回家的渴望，母親是心靈的航向。愿天下母親節(jié)日快樂(lè)！

37、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

38、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。

39、有一人快樂(lè)的鄰居是一件好事情。

40、幸福是美的最佳化妝品。

41、快樂(lè)之道如下：盡可能地使自己的興趣寬廣，并對(duì)引起興趣的人和事，不做敵對(duì)的反應(yīng)，而做友善的反應(yīng)。

42、考試十分鐘，平時(shí)十年功。

43、積極的人在每一次失敗中都看到機(jī)會(huì)。

44、火啊！你這宇宙中最純潔的光??！你是宙斯的子民，雷神將你繁衍，風(fēng)神助你成長(zhǎng)。在那個(gè)神圣的夜里，遵循宙斯的旨意，雷神將你送到了人間。

45、青年似朝陽(yáng)，熱情火一樣，離開爹和娘，你們別彷徨，璞玉需雕琢，未來(lái)等你闖，明天一條金光路，前輩為你架橋梁，你們是將來(lái)的希望，加油。8月12日國(guó)際青年日，祝愿國(guó)際青年們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。

46、堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)定的決心， 我成功是因?yàn)槲矣袥Q心，從不躊躇。

47、小時(shí)候，您牽著我的手蹣跚學(xué)步；成長(zhǎng)時(shí)，您毫無(wú)倦意的諄諄教誨；長(zhǎng)大后，您不厭其煩的叮囑問(wèn)候，現(xiàn)在就讓我用短信來(lái)傳遞我千里之外的祝福：生日快樂(lè)！

48、良好的習(xí)慣永遠(yuǎn)是一個(gè)人成功的法寶。

49、不要被失敗嚇到，不要被勝利沖昏頭腦。

50、快樂(lè)要懂得分享，才能加倍地快樂(lè)。

51、始終保持積極向上的精神狀態(tài)，就會(huì)創(chuàng)造出驚人的成績(jī)。

52、芒種6月6，美好日子牛！播種懷希望，六六又順暢。種下一粒粟，收獲萬(wàn)粒籽。心里無(wú)閑田，美好自此始。愿你的美好人生如種子一樣茁壯成長(zhǎng)！

篇2

2、在快樂(lè)時(shí)，朋友會(huì)認(rèn)識(shí)我們；在患難時(shí)，我們會(huì)認(rèn)識(shí)朋友。——柯林斯

3、一個(gè)有真正大才能的人會(huì)在工作過(guò)程中感到最高度的快樂(lè)。——歌德

4、快樂(lè)，是精神和肉體的朝氣，是希望和信念，是對(duì)自己的現(xiàn)在和來(lái)來(lái)的信心，是一切都該如此進(jìn)行的信心。——果戈理

5、世界上沒(méi)有比快樂(lè)更能使人美麗的化妝品。——布雷頓

6、真正的快樂(lè)，來(lái)自于內(nèi)心的平靜。

7、所謂的快樂(lè)，是指身體的無(wú)痛苦和靈魂的無(wú)紛擾。——伊壁鳩魯

8、快樂(lè)就像香水，不是潑在別人身上，而是灑在自己身上。——拉爾夫·沃爾多·愛(ài)默生

9、快樂(lè)好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會(huì)落空；但如果你靜靜地坐下來(lái)，它反而會(huì)在你身上停留。

10、最明亮的歡樂(lè)火焰大概是由意外的火花點(diǎn)燃的。人生道路上不時(shí)散發(fā)出芳香的花朵，也是由偶然落下的種子自然生長(zhǎng)出來(lái)的。——塞·約翰遜

11、盡可多創(chuàng)造快樂(lè)去填滿時(shí)間，哪可活活縛著時(shí)間來(lái)陪著快樂(lè)。——聞一多

12、愉快的笑聲，是精神健康的可靠標(biāo)志。

13、愛(ài)自己只會(huì)讓我們更孤獨(dú)，愛(ài)別人會(huì)讓我們更快樂(lè)。

14、每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作生活目的的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。——愛(ài)因斯坦

15、內(nèi)心的歡樂(lè)是一個(gè)人過(guò)著健全的、正常的、和-諧的生活所感到的喜悅。——羅曼·羅蘭

16、界上最難得到，和最容易得到的東西，都是快樂(lè)。

17、從來(lái)不懂得心存感激的人，絕對(duì)體驗(yàn)不出快樂(lè)的真諦。

18、快樂(lè)跟文化程度并不成正比，跟財(cái)富也不成正比。

19、快樂(lè)是成功的副產(chǎn)品。

20、就像我們?cè)趹嵟臅r(shí)候，全身都燃燒火焰般的顫抖。

21、快樂(lè)是一種奢侈。若要品嘗它，絕不可缺的條件是心無(wú)不安。心若不安——即使稍受威脅，快樂(lè)就立刻煙消支散。——司湯達(dá)

22、笑是一種沒(méi)有副作用的鎮(zhèn)靜劑。——格拉索

23、世界上最美的臉是笑臉，快樂(lè)的人最美麗。

24、所謂快樂(lè)，是指身體的無(wú)痛苦和靈魂的無(wú)紛擾。——伊壁鳩魯

25、最幸福的似乎是那些并無(wú)特別原因而快樂(lè)的人，他們僅僅因快樂(lè)而快樂(lè)。——威廉姆·拉爾夫·英奇

26、凡人生之生也，必以其歡，憂則失紀(jì)，怒則失端，憂悲喜怒道乃無(wú)處。靜之，遇亂正之，勿引勿摧，福將自歸。——管仲

27、笑實(shí)在是仁愛(ài)的象征，快樂(lè)的源泉，親近別人的媒介。有了笑，人類的感情就溝通了。——雪萊

28、一個(gè)人如能讓自己經(jīng)常維持像孩子一般純潔的心靈，用樂(lè)觀的心情做事，用善良的心腸待人，光明坦白，他的人生一定比別人快樂(lè)得多。——羅蘭

29、有人說(shuō)，要讓自己快樂(lè)，最好的方法是先令別人快樂(lè)。

30、家庭和睦是人生最快樂(lè)的事。——歌德

31、愛(ài)情，親情，友情，都是快樂(lè)的港灣。

32、快樂(lè)，使生命得以延續(xù)。快樂(lè)，是精神和肉體的朝氣，是希望和信念，是對(duì)自己的現(xiàn)在和來(lái)來(lái)的信心，是一切都該如此進(jìn)行的信心。——果戈理

33、快樂(lè)是一種能力，也一種智慧?？鞓?lè)的人最聰明。

34、真正的快樂(lè)是內(nèi)在的，它只有在人類的心靈里才能發(fā)現(xiàn)。——布雷默

35、如果快樂(lè)可以用錢買到，大多數(shù)人都會(huì)因價(jià)格貴得離譜而不快樂(lè)。

36、真正的快樂(lè)是對(duì)生活的樂(lè)觀，對(duì)工作的愉快，對(duì)事業(yè)的興奮。——愛(ài)因斯坦

37、沒(méi)有人能比笑得過(guò)多的人更感到深切的悲衰。——里克特

38、快樂(lè)沒(méi)有本來(lái)就是壞的，但是有些快樂(lè)的產(chǎn)生者卻帶來(lái)了比快樂(lè)大許多倍的煩擾。——伊壁鳩魯

39、不能明智地、正直地、如愿地生活，就無(wú)法快樂(lè)地生活；同樣，不能快樂(lè)地生活，也就不會(huì)明智地、正直地、富裕地去生活。——伊壁鳩魯

40、各人有各人理想的樂(lè)園，有自己所樂(lè)于安享的世界，朝自己所樂(lè)于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨環(huán)境，也無(wú)須艷羨別人。——羅蘭

41、快樂(lè)的人生性樂(lè)觀豁達(dá)，積極進(jìn)取，卻知足常樂(lè)。

42、不懂得快樂(lè)之道，煩惱便永遠(yuǎn)跟隨你。

43、覺(jué)得自己不快活的人是不會(huì)快活的。——塞內(nèi)加

44、悲傷可以自行料理；然而歡樂(lè)的滋味如果要充分體會(huì)，就需要有人分享才行。——馬克·吐溫

45、所謂內(nèi)心的快樂(lè)，是一個(gè)人過(guò)著健全的、正常的、和諧的生活所感到的快樂(lè)。——羅曼·羅蘭

46、人生真正的快樂(lè)，在于能對(duì)一個(gè)事業(yè)有所貢獻(xiàn)，而自己認(rèn)識(shí)到這是個(gè)偉大的事業(yè)。——蕭伯納

47、保持快樂(lè)，你就會(huì)干得好，就更成功、更健康，對(duì)別人也就更仁慈。——馬克斯威爾·馬爾茲

48、所有的人都以快樂(lè)幸福作為他們的目的；沒(méi)有例外，不論他們所使用的方法是如何不同，大家都在朝著這同一目標(biāo)前進(jìn)。——帕斯卡

49、快樂(lè)的人抗挫折能力強(qiáng)，他們總認(rèn)為困難是暫時(shí)的，相信烏云遮不住太陽(yáng)。三起三落，最終笑到了最后。

50、快樂(lè)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。

51、人生最大的快樂(lè)不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程。——本生

52、快樂(lè)的人大多豪爽，愛(ài)交際，朋友多。

53、“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，快樂(lè)的人坦蕩，正直，富有同情心，善良帶給人的快樂(lè)最純粹，小人的快樂(lè)是渾濁的

54、沒(méi)有一回的快樂(lè)是無(wú)煩擾的。——福萊

55、一個(gè)人成為他自己了，那就是達(dá)到了快樂(lè)的頂點(diǎn)。——德西得烏·伊拉斯謨

56、只有信念使快樂(lè)真實(shí)。——蒙田

57、家居的快樂(lè)，是所有志向的最終目標(biāo)；是所有事業(yè)的勞苦的終點(diǎn)。——塞·約翰生

58、允許孩子們以他們自己的方式獲得快樂(lè)，難道還有比這更好的方法？——塞·約翰遜

59、快樂(lè)的人胸懷寬廣，不會(huì)斤斤計(jì)較，雞毛蒜皮。

60、在充滿噪音的都市叢林里，你幾乎快樂(lè)不起來(lái)。此時(shí)，你不妨抽空到鄉(xiāng)間走一趟。吸口新鮮空氣，聞聞泥土芳香，看看翠綠大地，聽聽大自然的奏鳴曲--蟬聲、鳥聲、溪水聲……你將會(huì)有不一樣的感覺(jué)。

61、快樂(lè)，使生命得以延續(xù)。

62、人生所有的歡樂(lè)是創(chuàng)造的歡樂(lè)：愛(ài)情、天才、行動(dòng)——全靠創(chuàng)造這一團(tuán)烈火迸射出來(lái)的。——羅曼·羅蘭

63、快樂(lè)的人興趣廣泛，不會(huì)無(wú)所事事。運(yùn)動(dòng)是快樂(lè)的添加劑，運(yùn)動(dòng)會(huì)直接帶給人快樂(lè)。

64、當(dāng)臉上出現(xiàn)笑容的時(shí)候，我們的胃我們的肝我們的骨骼，都會(huì)感覺(jué)到我們的快樂(lè)，出現(xiàn)相應(yīng)的笑容。

65、悲傷可以自行料理，快樂(lè)的滋味如果要充分體會(huì)，就需要有人分享才行。——馬克吐溫

66、對(duì)于那些內(nèi)心充溢快樂(lè)的人們而言，所有的過(guò)程都是美妙的。——羅莎琳·德卡斯奧

67、每天像無(wú)頭蒼蠅一般在找尋快樂(lè)的人，最后總是一無(wú)所獲。原因是快樂(lè)并非無(wú)所不在，而是要靠自己去制造。

68、快樂(lè)和痛苦從來(lái)不會(huì)同時(shí)降臨到一個(gè)人身上，但是如果你追求它們中的某一個(gè)并且有所體驗(yàn)，你幾乎總是不得不體驗(yàn)到另一個(gè)，它們就像受同一個(gè)大腦指揮的兩個(gè)軀體一樣。——柏拉圖

69、當(dāng)我們愛(ài)別人的時(shí)候，生活是美好、快樂(lè)的。——列夫·托爾斯泰

70、只要你能把假看作真，那么真心誠(chéng)意的笑將跟隨而來(lái)，幾乎可以起到和真笑相同的效果。——安尼特·古單哈特

71、所有快樂(lè)中最偉大的快樂(lè)存在于對(duì)真理的沉思之中。——阿奎那

72、我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的本身---這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。——愛(ài)因斯坦

73、真正的笑，就是對(duì)生活樂(lè)觀，對(duì)工作快樂(lè)，對(duì)事業(yè)興奮。——愛(ài)因斯坦

74、做好事是人生中唯一確實(shí)快樂(lè)的行動(dòng)。——西德尼

75、快樂(lè)不在于事情，而在于我們自己。——理查德·瓦格納

76、快樂(lè)的秘訣是：讓興趣盡可能地?cái)U(kuò)張，對(duì)人對(duì)物的反應(yīng)盡可能出自善意而不是惡意的興趣。——羅蘭

77、人生最大的快樂(lè)不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程中。——班庭

78、快樂(lè)不需要理由，不快樂(lè)卻有無(wú)數(shù)借口。()

79、人們需要快樂(lè)，就像需要衣服一樣。——瑪格瑞特·科利爾·格雷厄姆

80、如何才能得到快樂(lè)？拋棄仇恨、遠(yuǎn)離煩惱、生活簡(jiǎn)單、淡泊名利、常設(shè)身處地為別人著想、笑口常開、心中有愛(ài)。

81、人生最大的快樂(lè)是致力于一個(gè)自己認(rèn)為偉大的目標(biāo)。——蕭伯納

82、快樂(lè)是一種心境，跟財(cái)富、年齡與環(huán)境無(wú)關(guān)。

83、要想別人快樂(lè)，自己先得快樂(lè)。要把陽(yáng)光散布到別人的心田里，先得自己心里有陽(yáng)光。——羅曼·羅蘭

84、快樂(lè)需要學(xué)習(xí)，更需要行動(dòng)?？鞓?lè)如花，需要辛勤澆灌。尋遍千山萬(wàn)水，尋不到快樂(lè)；在腳下栽培，快樂(lè)就馬上開花。

篇3

快樂(lè)是一種香水，無(wú)法倒在別人身上，而自己卻不沾上一些。

如果一個(gè)人僅僅想到自己，那么他一生里，傷心的事情一定比快樂(lè)的事情來(lái)得多。

把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把棘刺留給自己。

如果有一天，我能夠?qū)ξ覀兊墓怖嬗兴暙I(xiàn)，我就會(huì)認(rèn)為自己是世界上最幸福的人了。

愛(ài)，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛(ài)的人，為所愛(ài)的人創(chuàng)造幸福。

把安逸和歡樂(lè)看作生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。

篇4

千里之行，始于足下。

來(lái)是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。

書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇5

合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天由我倆來(lái)給大家講講關(guān)于“我讀書，我快樂(lè)”的名人名言。

陸：列寧說(shuō)了：聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。

王：主席說(shuō)了：世上無(wú)難事，只要肯登攀。

陸：莎士比亞說(shuō)了：書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)。王：盧梭說(shuō)了：讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。陸：莎士比亞說(shuō)了：生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。王：凱勒說(shuō)了：一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。陸：高爾基說(shuō)了：愛(ài)護(hù)書籍吧，它是知識(shí)的源泉。

合：是呀，名人名言開啟著我們的智慧，名人名言指導(dǎo)著我們的行為。書可謂是有聲有色，希望同學(xué)們能夠永葆讀書的熱情，博覽群書，讓風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳，讓書伴隨我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！

謝謝大家！

篇6

3、 我撲在書上，像饑餓的人撲在面包上；

4、 真正的快樂(lè)是對(duì)生活的樂(lè)觀，對(duì)工作的愉快，對(duì)事業(yè)的興奮；

5、 人生最大的快樂(lè)是致力于一個(gè)自己認(rèn)為偉大的目標(biāo)；

6、 學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)；

7、 讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友；

篇7

上午好！我是中隊(duì)的民警，今天我演講的題目是《做一名快樂(lè)的人民警察》！

也許我演講的題目應(yīng)該叫《做一名快樂(lè)的人民警察》，或者續(xù)，因?yàn)轭A(yù)賽時(shí)我演講的題目就是《做一名快樂(lè)的人民警察》，但是，我發(fā)覺(jué)我沒(méi)有把自己的快樂(lè)說(shuō)的很清楚，至少，我們的評(píng)委高霞老師就不是很清楚，因?yàn)?，預(yù)賽結(jié)束以后，高霞老師就曾問(wèn)過(guò)我：什么是快樂(lè)？什么是警察的快樂(lè)？

其實(shí)呢，我想說(shuō)的是，我喜歡警察這個(gè)職業(yè)，作為一名警察，只要我的工作成績(jī)受人肯定，我就會(huì)很快樂(lè)，我就是一名快樂(lè)的警察我是一名特警，在特警隊(duì)5年了。這5年，我學(xué)會(huì)了很多東西，更明白了特警不是特殊材料制造出來(lái)的，特警是訓(xùn)練出來(lái)的！我還記得我們?cè)阽娐涮斗忾]訓(xùn)練時(shí)的情景！7、8、9三個(gè)月應(yīng)該是廣州最熱的三個(gè)月吧，我們就是那三個(gè)月在封閉訓(xùn)練。我記得那時(shí)候，我們每天早上一個(gè)五公里算熱身，晚上一個(gè)五公里算放松，中間就是射擊呀、防控啊、踩繩上等技能訓(xùn)練！從早到晚，除了午間休息的那兩個(gè)小時(shí)，身上沒(méi)有干的時(shí)候！光喝水，像我們平時(shí)用的那種軍用水壺，我每天都要喝個(gè)5到6壺！到晚上，人累得已經(jīng)筋痞立盡，有段時(shí)間，每次沖完涼，我都能在地上找到一堆我光榮下崗的頭發(fā)，到現(xiàn)在也沒(méi)長(zhǎng)回來(lái)！我還記得有次踩繩上的訓(xùn)練，那是我訓(xùn)練了很久以后，我終于廢盡吃奶的力氣，爬上繩子的頂端，要下來(lái)了，往下一看，哇，十幾米高，說(shuō)啥也不敢放手下來(lái)了，結(jié)果把小腿燒了這個(gè)長(zhǎng)一個(gè)傷口，（用手比畫）現(xiàn)在還是這么長(zhǎng)個(gè)疤！無(wú)論是我再也長(zhǎng)不回去的頭發(fā)，還是那道疤，盡管它們都對(duì)我英俊瀟灑的形象影響不大，但這絕不是個(gè)讓我快樂(lè)的事情。那我的快樂(lè)在那里？當(dāng)然是我終于把五公里跑進(jìn)了24分，可以代表分局參加市局的考核了。當(dāng)我終于蹭、蹭、蹭幾下爬上了繩子的頂端，又唰的一下落下來(lái)，當(dāng)我們終于捧回來(lái)考核的獎(jiǎng)杯的時(shí)候，我的戰(zhàn)友們、兄弟們對(duì)我說(shuō)：大力，好樣的！那時(shí)候我最快樂(lè)！

當(dāng)然，做特警，有的時(shí)候他不僅僅要求你有好的身體素質(zhì)，更要求你有好的心理素質(zhì)。你有沒(méi)有試過(guò)，在凌晨三四點(diǎn)的時(shí)候，和一名殺人犯隔著鐵門對(duì)峙，對(duì)峙了兩個(gè)多小時(shí)，終于，攻擊命令下來(lái)了，你毫不猶豫的破開鐵門，沖進(jìn)室內(nèi)，一下把他摁到在地。等你給他帶上手銬，把他扶起來(lái)得時(shí)候，看到自己滿手的血！趕緊在殺人犯的身上找找，看他受傷沒(méi)有！這時(shí)你才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這是他頭上的、還沒(méi)干的、受害者的血！遇到這種事，我想你絕對(duì)快樂(lè)不起來(lái)。當(dāng)然，除非你變態(tài)！但當(dāng)你把他交給派出所的同志，派出所的同志在你胸前打上兩拳，說(shuō)：兄弟，好樣的！我想你的心情肯定又大不一樣！

我是一名特警，不象剛才演講的那些師兄師姐那樣，有那么多機(jī)會(huì)接觸我們的人民群眾，但我也同樣從他們身上體會(huì)到了作為一名人民警察的樂(lè)趣！

去年，我參加廣州公安援川特遣隊(duì)，在汶川工作了兩個(gè)多月，回撤歸建前兩天，我收到了一份禮物。就是這樣兩雙鞋墊，（把鞋墊展示給大家）手工繡的！這是一位羌族的老媽媽送給我的！她送我這雙鞋墊的時(shí)候，我們是第一次見面！她的兒子是我們?cè)阢氪ǖ囊幻麘?zhàn)友，送我鞋墊時(shí)，這位老媽媽拉著我的手說(shuō)：孩子，我知道你的事情！聽我兒子說(shuō)，你老婆現(xiàn)在還懷著孩子，這樣的情況下你還來(lái)幫我們，你不容易??！你老婆更不容易！這兩雙鞋墊是半年前我兒子結(jié)婚的時(shí)候，我繡給他和她老婆的，現(xiàn)在我想送給你。謝謝你，也謝謝你老婆！

我沒(méi)有拒絕這位老媽媽，我替我自己，也替我老婆收下了這樣兩雙鞋墊！（手里拿著鞋墊）

說(shuō)句心里話，做一名警察，我覺(jué)得我虧欠家里人太多太多了。我一輩子都忘不了去年10月13日我離開家去汶川時(shí)的情景！

那天早晨，我離開家門的時(shí)候，我站在門外，我老婆站在門里。她那時(shí)侯已經(jīng)懷孕4個(gè)多月，肚子已經(jīng)有點(diǎn)大了。她挺著肚子，拉住我的手，叫了一聲：老公！然后眼淚就撲落撲落的流下了。我心里不好受，可怎么辦？狠狠心、咬咬牙，扭頭走吧！

再見到我老婆，是在兩個(gè)月之后了！她肥了點(diǎn)，肚子也更大了。看到我，她沖過(guò)來(lái)。她還是挺著肚子，還是拉著我的手，還是那一聲：老公！然后又是滿眼的淚水！我知道那眼淚里有喜悅，但更多的是委屈！

篇8

大家好!

我是來(lái)自腴地鄉(xiāng)中心校的***。今天我演講的題目是《幫助別人、快樂(lè)自己》

我們都知道：幫助別人是一種文明美德。

文明美德是什么?文明美德是路上相遇時(shí)的微笑;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見到長(zhǎng)輩時(shí)熱情的問(wèn)候;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。是別人有困難時(shí)的熱情幫助;文明美德是一種品質(zhì)，文明美德是一種修養(yǎng)。

中國(guó)有5000多年的悠久歷史和燦爛文化，素有文明古國(guó)、禮儀之邦之稱，文明美德淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)、處處可見，它蘊(yùn)含在我們身邊的一些小事中。

記得這個(gè)學(xué)期，我和我們班的同學(xué)冒著毛毛細(xì)雨來(lái)到鄉(xiāng)敬老院，紛紛拿著自帶的笤帚、毛巾為敬老院的爺爺們打掃衛(wèi)生。幫助他們打掃房間、整理衣被、抹桌子、擦窗戶，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的緊張勞動(dòng)，敬老院宿舍的門窗變亮了，地上也被打掃得干干凈凈。大家都很高興。

做完勞動(dòng)，我們紛紛纏著老爺爺講故事。無(wú)意間，我看見走廊的長(zhǎng)凳上，坐著一位行動(dòng)不便、白發(fā)蒼蒼的老人;細(xì)細(xì)一看，老人目光呆滯、雙手搭在膝蓋上不停的顫抖;展現(xiàn)在老人臉

上的全是孤獨(dú)、寂寞。我走上前去，挨著老爺爺坐下，摸著他那滿是皺紋的手，輕聲的問(wèn)：“老爺爺，今年多大年紀(jì)了，你不舒服么?”他說(shuō)：“今年75歲了，這幾天感冒，頭昏昏沉沉的，有點(diǎn)不舒服。”我能幫他做什么呢?-----(沉思)----前幾天，在教室里，我有點(diǎn)不舒服，老師給了我一杯白開水喝，一會(huì)，就舒服多了。于是，我到房間里接了一杯白開水 ，雙手捧著端給爺爺。這時(shí)，老爺爺?shù)哪樕下冻隽艘唤z開心的微笑，顫抖著手接過(guò)水，雙唇翕動(dòng)，打開了話匣子：“我以前也和你們一樣啊，年輕，有力氣，在朝鮮，和美國(guó)鬼子打戰(zhàn)，很多戰(zhàn)友都死了。”老人越講越起勁，講到他在朝鮮的那段輝煌歷史，竟然忽悲忽喜。

一杯白開水，帶來(lái)一個(gè)微笑，讓老人重新燃起了生活的希望。我的心里像喝了蜜似的，旁邊的一位老爺爺看見了動(dòng)情地說(shuō)：“你們這些孩子可真是太好了，太謝謝你們了!”

在回家的路上，有位阿姨對(duì)我說(shuō)：“敬老院的老人又臟又臭，房間里全是煙味、汗臭味。累死累活的，你們這樣做是為了圖個(gè)啥?”我微笑著說(shuō)：“幫助別人、快樂(lè)自己。”

回到家里，我把這事告訴了媽媽，媽媽對(duì)我豎起大拇指，說(shuō)：“好樣的”。敬老院的老人也是人，尊重他們，也是對(duì)自己的尊重。我深深的知道：“敬老院的老人無(wú)依無(wú)靠，雖然人民政府讓他們生活得到了保障，但是內(nèi)心很空虛，大多失去了生活的希望。我們應(yīng)該多去和他們一起坐坐、聊聊。”

“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。每人都這樣，我想我們的家園更加的美好，社會(huì)也更加的和諧!!

同學(xué)們，千里之行，始于足下!讓我們攜起手來(lái)，從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的祖國(guó)天更藍(lán)，水更清，道路更清潔，環(huán)境更優(yōu)美，社會(huì)更和諧„„

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。讓我們傳承文明，踐行美德，讓文明禮儀美德伴我成長(zhǎng)。

我的演講完了!謝謝大家!!

文明禮儀我快樂(lè)成長(zhǎng)的演講詞的內(nèi)容　篇【2】尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好!今天我演講的題目是《我文明，我快樂(lè)》。 愛(ài)霍爾曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“有什么樣的思想，就有什么樣的行為;有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣;有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格;有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)!”習(xí)慣成自然不乏為真理，美德大多數(shù)存在于良好的文明中。清晨的校園中師生間清新的相互問(wèn)候，不過(guò)寥寥幾句，卻散發(fā)著文明的芳香;彎腰撿起校園走廊上少許散落的紙屑，不過(guò)舉手之勞，卻張揚(yáng)著文明的理念，隨手將圖書角翻閱的書放回原處，不過(guò)與人方便，卻綻放著文明的品味;筆桿交錯(cuò)間，難題在激烈的討論中攻克，不過(guò)是思維的碰撞，卻彌漫著文明的書香。文明無(wú)處不在，它像綿綿細(xì)雨，灑落在大地，像陣陣微風(fēng)，吹進(jìn)人們的心田。 那么，文明是什么?我覺(jué)得文明就是從細(xì)微做起，從我做起，從小事做起，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。就說(shuō)上星期天吧，我和媽媽乘車去外婆家，車上有位叔叔抽起了香煙，一股撲鼻而來(lái)的煙味讓我難受，好多人都用手扇開飄過(guò)來(lái)的煙氣。再看那位叔叔翹著二郎腿，食指和中指夾著香煙，非常悠閑的樣子。我看到大家都很反感，可就是沒(méi)有人出來(lái)說(shuō)他，我可受不了!于是，我拿出平時(shí)老師給我們講的知識(shí)勸這位叔叔：“叔叔，這里是公共場(chǎng)所，請(qǐng)您不要抽煙!”這位叔叔一邊吸還一邊瞇著眼睛，吐出一圈圈煙霧說(shuō)：“小姑娘，叔叔就抽完這一根。”“不行，你抽煙會(huì)危害大家的健康，請(qǐng)您馬上熄滅吧!”“沒(méi)關(guān)系的。別那么大驚小怪，這些話都是用來(lái)嚇唬你們這些小朋友的。”“你抽煙，我們都在被迫吸你的二手煙。都說(shuō)二手煙禍害猛如虎，得肺癌的幾率比正常人高6倍，你可不能那么自私呀……”“真拿你沒(méi)有辦法，好吧……”叔叔邊說(shuō)邊滅了香煙。車?yán)锏娜巳加觅澝赖哪抗饪粗?，我真開心自己為文明做了力所能及的事!

幫助他人是文明。在放學(xué)路上，看見老爺爺吃力地拉車子，我們只要走過(guò)去幫他推一下，望著他會(huì)意地回頭一笑，我們知道這就是文明;在公交車上，看見年邁的老太太或者抱孩子的阿姨，我們主動(dòng)地為他們讓座，從那贊許的目光中我們同樣能感到文明的存在„„

保護(hù)環(huán)境是文明。在我們的校園里，經(jīng)?？梢娺@樣的醒目標(biāo)牌“愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)”。當(dāng)你看見被折斷的樹枝聳拉著腦袋，你可曾聽到它在無(wú)望地哭泣;當(dāng)你在雪白的墻壁，嶄新的課桌上亂涂亂畫的時(shí)候，你可曾看見它傷痕累累的身體正痛苦地發(fā)抖;當(dāng)你看見水龍頭的水嘩嘩地流著而熟視無(wú)睹的時(shí)候，你可曾知道地球上的最后一滴水，將會(huì)是人類的眼淚。 講究衛(wèi)生是文明。在公共場(chǎng)所，校園里，我們不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂潑亂倒------這些都做到了，天空才會(huì)變得更蔚藍(lán)，我們才能更健康，生活才能變得更美好。 謙恭禮讓是文明。相信大家都聽說(shuō)過(guò)“孔融讓梨”這個(gè)故事吧，四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。小小年紀(jì)的孔融就懂得了謙讓，我們是小學(xué)生，我們更應(yīng)該把謙恭禮讓的美德發(fā)揚(yáng)光大。

當(dāng)我們?cè)诖颐χ胁恍⌒淖驳沽送瑢W(xué)時(shí)，我們要及時(shí)地將他扶起，并送上謙遜的語(yǔ)言;當(dāng)我們看到水龍頭正“嘩啦啦”的流水時(shí)，我們要緊走上前，伸出自己節(jié)約用水的雙手;當(dāng)我們看到屋檐下，正在茫然的望著大雨顯得無(wú)助的同學(xué)時(shí)，我們要送上自己熱情的雨傘;當(dāng)我們坐在公交車上，看到年邁的老人時(shí)，我們要主動(dòng)站起，送去自己尊老的表率……同學(xué)們，一個(gè)耐心地等候，一個(gè)善意的笑臉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一行一言，其實(shí)，文明禮儀就是這么簡(jiǎn)單!我們播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一種品格。管住我們的口，不說(shuō)臟話粗話;管住我們的手，不亂扔垃圾;關(guān)注我們的腳，不踐踏花草。

講文明，重禮儀。我們才無(wú)愧于“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”的著稱。從現(xiàn)在開始讓我們每個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，匯聚成一股文明的潮流，永遠(yuǎn)地流淌下去„„讓文明引領(lǐng)著我們健康成長(zhǎng)，為我們的生活增添一份快樂(lè)，一份祥和。

我文明， 我快樂(lè)!

文明禮儀我快樂(lè)成長(zhǎng)的演講詞的內(nèi)容　篇【3】中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，他有著悠久的歷史，影響著一代又一代人。在建設(shè)文明和諧社會(huì)的今天，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。

人的生存離不開社會(huì)，離不開大自然，人是和諧社會(huì)的主宰，在這里，講文明，講禮儀就顯得特別重要，時(shí)時(shí)刻刻離不開它。

一個(gè)簡(jiǎn)單的點(diǎn)頭致意，一聲友好的問(wèn)候，傳遞著我們對(duì)他人的一種友誼，一種溫暖，一份真誠(chéng)，一份熱情。彼此享受來(lái)自對(duì)方的關(guān)愛(ài)與溫暖，為我們的生活增添一份快樂(lè)，一份祥和。養(yǎng)成講文明，懂禮貌的習(xí)慣，不僅能“走遍天下”，還能早就幸福的人生，可以說(shuō)，養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣，是我們邁向成功的第一步。

養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣，可以縮短人與人之間的距離，形成良好的人際交往氛圍，使我們?cè)谧鹬厮说耐瑫r(shí)，也贏得他人的尊重;禮貌可以增進(jìn)人際和諧，而禮儀卻能美化生活。

文明、禮貌、禮儀無(wú)時(shí)不在，無(wú)時(shí)不有，隨著科技和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我們的公共生活已經(jīng)擴(kuò)展到了整個(gè)地球，要想成功演繹我的社會(huì)角色，我們就要養(yǎng)成好的習(xí)慣--講文明、懂禮貌、知禮儀。

篇9

教學(xué)的過(guò)程實(shí)際上就是學(xué)生、文本、師生之間互動(dòng)的過(guò)程。營(yíng)造氛圍，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入情境，激發(fā)學(xué)生的體驗(yàn)過(guò)程，并能把學(xué)生、教師、文本、生活和諧地統(tǒng)一在一起，徜徉在語(yǔ)文的樂(lè)園之中，找到語(yǔ)文感覺(jué)，獲得生命的愉悅與靈性。

首先，要讓學(xué)生了解作者是在什么情況下寫的文章，為什么要寫這篇文章。筆者在執(zhí)教《臥薪嘗膽》時(shí)，介紹了這篇課文的時(shí)代背景和當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況，把學(xué)生的思緒帶到了戰(zhàn)亂紛繁的春秋時(shí)代，然后閱讀課文，了解勾踐雖敗不餒、忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽、勵(lì)精圖治的奮斗情境，感悟越王勾踐決心之大、意志之強(qiáng)，最終滅掉吳國(guó)的奮斗精神。

其次，充分利用教學(xué)資料、多媒體課件等進(jìn)行直觀教學(xué)，讓學(xué)生超越時(shí)空界限，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。筆者執(zhí)教《臥薪嘗膽》后，在學(xué)生掌握了主要事件、人物特征后，組織學(xué)生觀看《臥薪嘗膽》剪集，這就是變課文的直觀文字?jǐn)⑹鰹樯鷦?dòng)形象的話劇，促進(jìn)了學(xué)生從感受性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的飛躍。尤其是第28集，當(dāng)學(xué)生看到勾踐忍辱負(fù)重，得知夫差生病，主動(dòng)為夫差看病，做出了令人驚駭?shù)呐e動(dòng)――嘗糞問(wèn)疾。學(xué)生的心都提起來(lái)了，學(xué)生都被勾踐之舉所震撼，有的學(xué)生都流下了眼淚。在看到越王勾踐被放回國(guó)，每天睡在草席上，嘗著苦膽，以勵(lì)其志，學(xué)生被勾踐這種忍辱負(fù)重、意志之堅(jiān)的精神深深地感染了。學(xué)生也深刻地認(rèn)識(shí)了勾踐這個(gè)人物形象，促進(jìn)了對(duì)文本的理解，感受到了生命的可貴，懂得了失敗不可怕，只要臥薪嘗膽、發(fā)奮圖強(qiáng)，就一定能戰(zhàn)勝困難。

二、激發(fā)興趣，促進(jìn)學(xué)生自主體驗(yàn)

語(yǔ)文教學(xué)中，學(xué)生有充分的時(shí)間與文本對(duì)話，觸摸人物的生命，體驗(yàn)文本人物的內(nèi)心世界，教師要注意設(shè)疑問(wèn)難，引導(dǎo)學(xué)生掌握文本的內(nèi)涵，讓文本中人物的語(yǔ)言、情感、思想植根于學(xué)生的心靈世界。

筆者在執(zhí)教《但愿人長(zhǎng)久》時(shí)，首先和學(xué)生一起聆聽《難忘今宵》的歌曲，學(xué)生被優(yōu)美的音樂(lè)旋律所陶醉。接著筆者說(shuō)，現(xiàn)在我們來(lái)看看唐代大詩(shī)人蘇軾在中秋節(jié)是怎樣度過(guò)的？學(xué)生在學(xué)習(xí)課文之前，已經(jīng)通過(guò)搜集資料對(duì)蘇軾有了了解，于是我們聽課文的配樂(lè)朗讀《但愿人長(zhǎng)久》（課文錄音），學(xué)生既理清了課文背景，又找到了全文最動(dòng)人的場(chǎng)面描寫――望著月亮，思念親人。學(xué)生的體會(huì)是怎樣的呢？現(xiàn)摘錄教學(xué)精彩片斷：

師：誰(shuí)能結(jié)合課文來(lái)說(shuō)說(shuō)文中用“埋怨”一詞的意圖？

生：蘇軾不開心、不如意是因?yàn)檫h(yuǎn)離親人，而此時(shí)月亮又特別圓特別亮，所以要“埋怨”。

生：蘇軾覺(jué)得月亮是有感情的，應(yīng)該同情他們兄弟分離，不應(yīng)該這么圓、這么亮。

生：蘇軾如果不是思念弟弟，手足情深，他才不會(huì)埋怨月亮呢！

生：用埋怨，說(shuō)明蘇軾思念弟弟的感情之深，我體會(huì)到了蘇軾的相思之苦。

三、品味欣賞，體悟作者思想情感

語(yǔ)文教學(xué)中的品味欣賞，首先是培養(yǎng)學(xué)生樹立崇高的理想，領(lǐng)悟人生意義；其次是賞讀正確的道理，培養(yǎng)學(xué)生理智的看問(wèn)題；再次是欣賞社會(huì)生活和大自然的美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的積極態(tài)度。

《九寨溝》這篇課文描寫了九寨溝的自然景色奇幻無(wú)比、優(yōu)美迷人，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)我河山、熱愛(ài)大自然教育的好課文。教學(xué)中，筆者讓學(xué)生在朗讀理解課文內(nèi)容后，觀看多媒體課件，和作者一起體驗(yàn)游覽九寨溝的樂(lè)趣，讓學(xué)生學(xué)得開心。現(xiàn)摘錄精彩教學(xué)片斷：

生1：我讀著課文，仿佛來(lái)到了九寨溝，就像來(lái)到了一個(gè)童話世界，欣賞著這里的美景，我被九寨溝的美景所陶醉。

篇10

大家中午好！

首先，我談一下說(shuō)昆山話的意義，今天我們?yōu)槭裁匆f(shuō)昆山話呢？方言是文化很重要的載體，有位語(yǔ)言學(xué)家說(shuō)："一種語(yǔ)言從地球上消失，就等于失去一座盧浮宮".說(shuō)不說(shuō)昆山話這個(gè)問(wèn)題不僅是我們昆山人面臨的問(wèn)題，也是中國(guó)所有方言面臨的一個(gè)嚴(yán)肅問(wèn)題。在國(guó)家推廣普通話的強(qiáng)勢(shì)政策下，很多方言都到了危急存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，而我們昆山面臨的形勢(shì)更加嚴(yán)重，2013年年底，昆山戶籍人口75萬(wàn)，外來(lái)暫住人口125萬(wàn)，作為一個(gè)新興移民城市，說(shuō)昆山話的人越來(lái)越少，即使本地孩子也基本不會(huì)說(shuō)昆山話了。

為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，促進(jìn)文化昆山建設(shè)，促進(jìn)和諧昆山發(fā)展，我們學(xué)校申報(bào)了社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目——"開展昆山方言培訓(xùn)，促進(jìn)文化昆山建設(shè)",這個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目被教育部職成司確定為"2013年度全國(guó)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目".

其次，作為一名昆山人，"昆山話吧"指導(dǎo)老師，我提一個(gè)希望、三個(gè)要求。

一個(gè)希望：從今天起，我們每一位昆山話吧的社團(tuán)成員就有一個(gè)響亮的名字——"傳昆人",我希望參加"昆山話吧"的同學(xué)，做一名快樂(lè)的"傳昆人",積極參與各項(xiàng)傳昆工作，為傳承昆山方言，傳播昆山文化，傳遞昆山精神而努力。

三個(gè)要求：

第一，大家要有自覺(jué)性，我們是自覺(jué)自愿加入"昆山話吧"社團(tuán)的，大家要自覺(jué)維護(hù)"傳昆人"的形象，這是一份榮耀，也是一份責(zé)任！

第二，大家要有組織性，我們"昆山話吧"是個(gè)社團(tuán)，是個(gè)團(tuán)隊(duì)，不是烏合之眾，大家要有組織紀(jì)律觀念，必須遵守"昆山話吧"章程的每項(xiàng)規(guī)定。