導(dǎo)言：作為寫作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇教育局幫扶工作計(jì)劃，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

20__年度幫扶顧高鎮(zhèn)工作計(jì)劃安排表

科技局、教育局、廣電局、法院、國(guó)稅局、科協(xié)六部門

20__年度顧高鎮(zhèn)幫扶工作計(jì)劃安排表

文秘站版權(quán)所有

時(shí)間幫扶工作具體任務(wù)責(zé)任部門

20__.07顧高鎮(zhèn)野莊村建設(shè)規(guī)劃邀請(qǐng)專家對(duì)顧高鎮(zhèn)野莊村進(jìn)行社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃科技局、科協(xié)牽頭，各部門參與

組織第1次送科技、文化等下鄉(xiāng)針對(duì)農(nóng)時(shí)舉辦農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)，組織農(nóng)業(yè)專家針對(duì)養(yǎng)殖、種植及加工等方面的技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授課、答疑。

組織第1次農(nóng)村義診活動(dòng)針對(duì)顧高鎮(zhèn)腫瘤、乙肝等病多發(fā)，與有關(guān)部門對(duì)接聯(lián)系，組織泰州有關(guān)醫(yī)院知名醫(yī)生舉辦衛(wèi)生知識(shí)咨詢及義診活動(dòng)，義診持續(xù)一天。

20__.08幫扶一批貧困生鑒于目前初中以下學(xué)生實(shí)行義務(wù)教育，今年幫扶貧困生工作側(cè)重于幫扶部分特困學(xué)生。各部門參與

舉辦第1期職業(yè)技能培訓(xùn)班根據(jù)需要進(jìn)行訂單式技能培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)所需的服裝專業(yè)熟練工人，借助顧高鎮(zhèn)現(xiàn)有資源，開辦短期培訓(xùn)班?？萍季帧⒔逃譅款^，各部門參與

20__.09實(shí)施學(xué)歷培訓(xùn)和教育廣泛開展中職和高職等學(xué)歷教育培訓(xùn)，使部分初中、高中畢業(yè)不能升學(xué)而又無(wú)經(jīng)濟(jì)能力接受學(xué)歷培訓(xùn)的學(xué)生接受繼續(xù)教育，列出幫扶學(xué)生名單?？萍季?、教育局牽頭，各部門參與

顧高中學(xué)新址落成典禮捐贈(zèng)助學(xué)資金

20__.10改善村中心衛(wèi)生室條件各幫扶部門撥出部分經(jīng)費(fèi)，對(duì)所掛鉤的村因地制宜地進(jìn)行村中心衛(wèi)生室診療設(shè)備的改造，主要措施有：添置1-2張病床；更新常用醫(yī)療器材；對(duì)衛(wèi)生室墻壁進(jìn)行粉刷；修整衛(wèi)生室地面等。各部門參與文秘站版權(quán)所有

20__.11組織第2次農(nóng)村義診活動(dòng)針對(duì)顧高鎮(zhèn)腫瘤、乙肝等病多發(fā)，與有關(guān)部門對(duì)接聯(lián)系，組織泰州有關(guān)醫(yī)院知名醫(yī)生舉辦衛(wèi)生知識(shí)咨詢及義診活動(dòng)，義診持續(xù)一天。科技局、科協(xié)牽頭，各部門參與

20__.12組織第2次送科技、文化等下鄉(xiāng)年末組織一次送農(nóng)業(yè)科技、政策法規(guī)、稅務(wù)常識(shí)、文化教育等下鄉(xiāng)活動(dòng)，積極引導(dǎo)村民致富。科技局、科協(xié)牽頭，各部門參與

篇2

2、關(guān)工委工作有年度工作計(jì)劃，有安排、有部署、有檢查、有總結(jié)。分管關(guān)工委工作的副書記積極參加關(guān)工委重大活動(dòng)，主管領(lǐng)導(dǎo)為關(guān)工委工作解決實(shí)際困難；駐會(huì)常務(wù)副主任（家長(zhǎng)委員會(huì)主要成員）有工作聯(lián)系點(diǎn)（實(shí)地查看跟蹤材料）（4分）。

3、學(xué)校關(guān)工委組織健全，建立家長(zhǎng)學(xué)校、函授學(xué)校和三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，（查看系列材料）（3分）。

4、學(xué)校關(guān)工委工作有專人負(fù)責(zé)（少先大隊(duì)大輔導(dǎo)員或團(tuán)委書記），有辦公場(chǎng)所，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)納入本級(jí)財(cái)政預(yù)算。（5分）。

5、關(guān)工委工作做到主動(dòng)向黨政領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)工作，積極協(xié)調(diào)相關(guān)單位，密切配合，主動(dòng)作為，創(chuàng)新載體，開展青少年思想道德教育活動(dòng)（以年度工作計(jì)劃、活動(dòng)記錄認(rèn)定）（3分）。

二、“五老”作用發(fā)揮好（20分）

1、發(fā)展壯大“五老”隊(duì)伍，積極動(dòng)員“五老”參加關(guān)工委工作，建立健全有進(jìn)有出，動(dòng)態(tài)管理機(jī)制（從事關(guān)工委工作的老年志愿者不少于本校關(guān)工委“五老”總數(shù)30%）（5分）。

2、老年政治報(bào)告團(tuán)、關(guān)愛(ài)工作團(tuán)、科技輔導(dǎo)團(tuán)、法制宣講團(tuán)、文化輔導(dǎo)團(tuán)等組織網(wǎng)絡(luò)健全完善，有人員花名冊(cè)、有活動(dòng)記錄（5分）。

3、開展“老少關(guān)愛(ài)聯(lián)系卡”活動(dòng)，健全完善“老少關(guān)愛(ài)聯(lián)系卡”工作制度、幫教幫扶幫困制度、檢查制度等老少共建機(jī)制、老少互動(dòng)關(guān)愛(ài)長(zhǎng)效機(jī)制（結(jié)對(duì)幫扶關(guān)愛(ài)實(shí)名冊(cè)、工作制度、幫教按幫扶解決實(shí)際困難記錄認(rèn)定）（4分）。

4、“五老”的“三廳”義務(wù)監(jiān)督員按要求參與凈化社會(huì)文化環(huán)境工作，開展義務(wù)監(jiān)督，做到未成年人告別“三廳”，做好劣跡青少年幫教轉(zhuǎn)化工作（按實(shí)際活動(dòng)記錄認(rèn)定）（2分）。

5、“靖宇中隊(duì)”活動(dòng)有“五老”參加，開展主題教育，成效顯著（有工作計(jì)劃、有措施、有活動(dòng)記錄）（4分）。

三、制度健全執(zhí)行好（15分）

1、建立健全學(xué)習(xí)、會(huì)議、工作等制度（有學(xué)習(xí)記錄簿、會(huì)議記錄本、工作活動(dòng)記事冊(cè)、制度上墻公示）（6分）。

2、學(xué)校關(guān)工委要組織，組織“五老”學(xué)習(xí)黨的方針政策和業(yè)務(wù)知識(shí)，提高“五老”自身素質(zhì)（每年至少2次、40人次以上，會(huì)議記錄認(rèn)定）（5分）。

3、各學(xué)校關(guān)工委要建立健全聯(lián)系點(diǎn)和抓典型制度。在開展創(chuàng)建“靖宇中隊(duì)”，開展主題教育；開展“老少關(guān)愛(ài)聯(lián)系卡”幫扶關(guān)愛(ài)，要培養(yǎng)總結(jié)1——2個(gè)先進(jìn)典型，指導(dǎo)面上工作（按總結(jié)推廣典型實(shí)際材料認(rèn)定）（4分）。

四、積極探索創(chuàng)新好（15分）

1、有創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型關(guān)工委活動(dòng)計(jì)劃（3分）。

2、深入基層，調(diào)查研究。每年上報(bào)教育局關(guān)工委1——2篇有分析、有建議的調(diào)研報(bào)告。推進(jìn)關(guān)工委工作理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新和制度創(chuàng)新（按上報(bào)區(qū)關(guān)工委的調(diào)研報(bào)告認(rèn)定）（5分）。

3、開拓教育資源，在創(chuàng)新“靖宇中隊(duì)”活動(dòng)、老少關(guān)愛(ài)聯(lián)系卡、家庭校外活動(dòng)站、家長(zhǎng)學(xué)校等載體教育活動(dòng)中有新發(fā)展，為青少年教育活動(dòng)提供更多有效平臺(tái)（按實(shí)際活動(dòng)記錄認(rèn)定）（4分）。

4、學(xué)校關(guān)工委和老年志愿者積極主動(dòng)參與社會(huì)管理創(chuàng)新，充分發(fā)揮關(guān)工委和“五老”在社會(huì)管理創(chuàng)新中的作用，在青少年中積極開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，積極開展幫扶關(guān)愛(ài)活動(dòng)，鞏固完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)（以活動(dòng)記錄認(rèn)定）（3分）。

五、活動(dòng)經(jīng)常效果好（30分）

1、按照區(qū)關(guān)工委年度工作計(jì)劃的安排，開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，為大局服務(wù)，積極完成關(guān)工委各項(xiàng)年度工作任務(wù)并取得顯著成效（6分）。

2、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主體，對(duì)青少年進(jìn)行經(jīng)常性的思想道德、理想信念、革命傳統(tǒng)、民族精神、時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀教育；開展“弘揚(yáng)靖宇精神、爭(zhēng)做雷鋒傳人”主題教育，創(chuàng)建“靖宇中隊(duì)”、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)覆蓋面達(dá)95%以上（以活動(dòng)記錄認(rèn)定）（8分）。

3、以“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”活動(dòng)為載體，開展未成年人“兩法”教育，“兩法”教育總覆蓋率要達(dá)到90%以上；對(duì)失學(xué)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、留守兒童和特殊群體青少年幫扶關(guān)愛(ài)，辦實(shí)事，做好事，解難事（幫教改好率達(dá)90%以上、幫扶幫困見成效在70%以上，以活動(dòng)記錄認(rèn)定）（5分）。

4、“靖宇中隊(duì)”有計(jì)劃、有目標(biāo)、有活動(dòng)、有制度、有措施、有記錄、有成效、有典型。（學(xué)?！熬赣钪嘘?duì)”每年組織班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)不少于6次。（6分）。

5、學(xué)校關(guān)工委的“靖宇中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)要有先進(jìn)典型并得到宣傳推廣，班主任家訪有“家訪記錄”，轉(zhuǎn)變工作切實(shí)有效，家訪人數(shù)不少于班級(jí)總是的3/4（以實(shí)際材料認(rèn)定）（5分）。

六、獎(jiǎng)罰項(xiàng)目

（一）加分項(xiàng)目

1、積極承擔(dān)、組織協(xié)調(diào)并圓滿完成區(qū)關(guān)工委、教育關(guān)工委安排的關(guān)工委工作和省、市級(jí)重點(diǎn)工作及專題調(diào)研活動(dòng)加3分。

2、關(guān)心下一代單項(xiàng)活動(dòng)或?qū)ｎ}調(diào)研得到上級(jí)關(guān)工委的認(rèn)可和好評(píng)，關(guān)愛(ài)工作、“靖宇中隊(duì)”主題教育活動(dòng)有創(chuàng)新，經(jīng)驗(yàn)材料每刊發(fā)一份，省級(jí)加3分、市級(jí)加2分、區(qū)級(jí)加1分。

3、按要求完成年度《中國(guó)火炬》訂閱任務(wù)，每超一份加0.5分。

（二）減分項(xiàng)目

1、組織網(wǎng)絡(luò)不完善扣3分（學(xué)校關(guān)工委組織不健全缺常務(wù)副主任扣1分；關(guān)工委工作制度不健全扣0.5分；工作無(wú)計(jì)劃、無(wú)措施、無(wú)總結(jié)扣1分，本年度不開展活動(dòng)取消獎(jiǎng)勵(lì)資格）

篇3

2014年，秀峰區(qū)提出了“秀峰教育發(fā)展十大工程”，“學(xué)前教育提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)工程”就是其中之一。為此，秀峰區(qū)政府撥款1 000多萬(wàn)元，用于改擴(kuò)建公辦園、扶持民辦園，進(jìn)一步改善公、民辦幼兒園的辦園條件。但與此同時(shí)，民辦園因缺乏專業(yè)引領(lǐng)，保教水平和教師專業(yè)能力提升緩慢的問(wèn)題也凸顯了出來(lái)。為了全面提升民辦園的辦園品質(zhì)，秀峰區(qū)啟動(dòng)實(shí)施了學(xué)前教育“精準(zhǔn)幫扶”工作。

“精準(zhǔn)幫扶”全稱是“TA 3+1精準(zhǔn)幫扶”機(jī)制，包含兩個(gè)層面的“3+1精準(zhǔn)幫扶”：第一個(gè)層面的“3+1”是依托大專院校、教育局、優(yōu)質(zhì)幼兒園，組成專家團(tuán)隊(duì)到受助園進(jìn)行實(shí)地調(diào)研、現(xiàn)場(chǎng)把脈，根據(jù)受助園的實(shí)際需求進(jìn)行教師培養(yǎng)、創(chuàng)設(shè)環(huán)境等方面的指導(dǎo)；第二個(gè)層面的“3+1”是示范園和普惠園簽訂“手拉手”幫扶協(xié)議，確保幫扶到園、幫扶到師、幫扶到生。

目前，秀峰區(qū)已經(jīng)確定了3組幫扶“對(duì)子”，以秀峰區(qū)解放西路幼兒園、桂林市機(jī)關(guān)第二幼兒園、76140部隊(duì)幼兒園等3所自治區(qū)示范性幼兒園為幫扶園，與秀峰區(qū)東方日出智力幼兒園、秀峰區(qū)蘆笛幼兒園等4所多元普惠性幼兒園結(jié)成“對(duì)子”。我們邀請(qǐng)廣西師范大學(xué)侯莉敏、何媛、徐莉等專家學(xué)者為教師們做有關(guān)專題講座，選派園長(zhǎng)、教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)達(dá)4 000多人次。

經(jīng)過(guò)兩年多的探索和實(shí)踐，秀峰區(qū)學(xué)前教育“TA 3+1精準(zhǔn)幫扶”機(jī)制日漸成熟，在提升民辦園的保教質(zhì)量和辦園品質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用，有力地推進(jìn)了秀峰區(qū)學(xué)前教育發(fā)展的進(jìn)程。

二、結(jié)對(duì)幫扶的“四結(jié)合”模式

現(xiàn)在，我們正在實(shí)施“精準(zhǔn)幫扶”的第一階段工作――示范園結(jié)對(duì)幫扶多元普惠幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)。在“結(jié)對(duì)幫扶”的過(guò)程中，秀峰區(qū)遵循差異性、開放性、互動(dòng)性原則，以教研室、教研員為依托和橋梁，以結(jié)對(duì)幼兒園為主體，以園際互助、園際教研為方式，促進(jìn)幫扶園和受助園共同提升。經(jīng)過(guò)實(shí)踐研究，我們總結(jié)出結(jié)對(duì)幫扶的“四結(jié)合”模式。

（一）“開放性”與“責(zé)任制”相結(jié)合

幫扶過(guò)程中，我們達(dá)成共識(shí)：幫扶園要以開放的心態(tài)，指導(dǎo)受助園根據(jù)自身特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)和需求，遵循自身的辦園實(shí)際和理念，自主開展學(xué)習(xí)研究和實(shí)踐活動(dòng)。我們的幫扶活動(dòng)具有較強(qiáng)的開放性，一是結(jié)對(duì)方式是開放的，幫扶園與受助園通過(guò)園際交流、園際教研等活動(dòng)，進(jìn)行開放式的行動(dòng)研究；二是幫扶園與受助園是互相開放的，幫扶園可隨時(shí)到受助園進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，受助@也可隨時(shí)到幫扶園觀摩學(xué)習(xí)。

我們還實(shí)行“責(zé)任制”，即幫扶園對(duì)受助園有指導(dǎo)、幫扶的責(zé)任，幫扶園的園長(zhǎng)、中層管理人員、骨干教師等，要根據(jù)幫扶計(jì)劃對(duì)受助園進(jìn)行有效指導(dǎo)；受助園有主動(dòng)提出幫扶需求、虛心接受幫扶園指導(dǎo)和及時(shí)向幫扶園反饋發(fā)展情況的責(zé)任。“對(duì)子”雙方依據(jù)年度、季度工作計(jì)劃及每一次的具體研修活動(dòng)方案，明確責(zé)任、分工合作，以確保幫扶活動(dòng)的順利實(shí)施。

（二）“帶徒研修”與“帶題研究”相結(jié)合

首先，我們建立了“帶徒研修”機(jī)制。幫扶雙方的園長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)和教師之間均進(jìn)行“師徒結(jié)對(duì)”，“師傅”根據(jù)“徒弟”的優(yōu)勢(shì)和不足，通過(guò)“結(jié)對(duì)幫扶QQ群”、微信以及電話等方式對(duì)“徒弟”進(jìn)行及時(shí)、細(xì)致的指導(dǎo)，也可以互相邀請(qǐng)到各自的幼兒園進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩、互動(dòng)交流，以此提升“徒弟”管理教學(xué)、研究教學(xué)和組織活動(dòng)的能力。

其次，我們形成了“帶題研究”的模式?！敖Y(jié)對(duì)幫扶”的每一次園際研修、短期跟教、到園指導(dǎo)等，都要結(jié)合受助園自身的特點(diǎn)和需要，圍繞一個(gè)研究主題開展有目的、有針對(duì)性的系列研究，確保幫扶活動(dòng)的有序、有效。

（三）“自主研修”與“定期交流”相結(jié)合

幫扶活動(dòng)中，幫扶園主要起引領(lǐng)和示范作用，受助園若想盡快提升自身的辦園水平，更多還是要靠自主研修。因此，除了幫扶園的指導(dǎo)，我們還要求受助園根據(jù)年度、季度計(jì)劃，按照不同的主題積極開展自主研修，做到教師每人每學(xué)期至少撰寫幫扶心得、論文（案例）和教學(xué)隨筆等各兩篇，不斷提高教師的理論水平和實(shí)踐能力。

秀峰區(qū)教育局教研室每學(xué)期還會(huì)定期開展結(jié)對(duì)幫扶經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，采取專家講座、觀摩研討、專題學(xué)習(xí)、焦點(diǎn)論壇、案例分析等多種形式，進(jìn)行廣泛而深入的互動(dòng)。幫扶雙方每月至少要開展一次集體教學(xué)、游戲指導(dǎo)（環(huán)境創(chuàng)設(shè)）展示交流與研討活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后需向教育局教研室提交反思和體會(huì)。幫扶園還可定期開展“送教到園”活動(dòng)，推進(jìn)受助園的改善和發(fā)展。

（四）“實(shí)體研修”和“網(wǎng)絡(luò)研修”相結(jié)合

因?yàn)楦饔變簣@本身工作較為繁雜，無(wú)法經(jīng)常開展各種實(shí)體學(xué)習(xí)和研修，所以網(wǎng)絡(luò)研修就顯得尤為重要。為此，秀峰區(qū)教育局教研員牽頭建立了城區(qū)一級(jí)的“區(qū)域結(jié)對(duì)幫扶QQ群”，同時(shí)鼓勵(lì)結(jié)對(duì)雙方建立自己的研修QQ群，有關(guān)的研修活動(dòng)信息、研修體會(huì)、研修經(jīng)驗(yàn)、研究成果和優(yōu)質(zhì)課程資源、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等，都可以通過(guò)以上QQ群進(jìn)行共享，便于實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)研究、及時(shí)跟進(jìn)、有效互動(dòng)。

三、“精準(zhǔn)幫扶”的成效

隨著“結(jié)對(duì)幫扶”工作的逐漸深入，秀峰區(qū)學(xué)前教育“精準(zhǔn)幫扶”工作取得了初步成效，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是促進(jìn)了結(jié)對(duì)雙方辦園品質(zhì)的提升。幫扶活動(dòng)既能促使3所自治區(qū)示范性幼兒園進(jìn)行反思、自省，不斷改進(jìn)辦園品質(zhì)，并于2016年順利通過(guò)自治區(qū)示范性幼兒園復(fù)評(píng)驗(yàn)收，又能提升4所多元普惠性幼兒園的教師素質(zhì)和辦園品位。如今，4所受助園均榮獲了秀峰區(qū)“平安校園”稱號(hào)，西嶺3Q貝貝幼兒園還成為秀峰區(qū)首家榮獲城區(qū)3A等級(jí)的民辦幼兒園。

二是培養(yǎng)了一批研究型、專家型園長(zhǎng)和教師。秀峰區(qū)成立了“學(xué)前教育培訓(xùn)中心講師團(tuán)”，講師團(tuán)平均1―2個(gè)月組織1次“教研智慧論壇”及專題講座，以此提升城區(qū)幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)出1名自治區(qū)名園長(zhǎng)，3名桂林市骨干教師。民辦園教師的成長(zhǎng)也很突出，除了多名教師在城區(qū)級(jí)、市級(jí)賽課中獲得一、二等獎(jiǎng)，還有2名教師獲“2013―2016年度桂林市教育學(xué)會(huì)幼兒教育專業(yè)委員會(huì)先進(jìn)個(gè)人”，1名教師獲“2015―2016年度桂林市學(xué)前教育工作先進(jìn)個(gè)人”。

篇4

在教育精準(zhǔn)扶貧方面，合作市教育局根據(jù)《合作市“1+17+1”精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案》和市脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署和要求，精心安排，狠抓落實(shí)，教育精準(zhǔn)扶貧工作取得了階段性成效。

改善辦學(xué)條件 推進(jìn)均衡發(fā)展

“以前學(xué)校很簡(jiǎn)陋，小平房，土操場(chǎng)，下雨天泥濘不堪，經(jīng)過(guò)這幾年改薄項(xiàng)目建設(shè)，我們的校園真的變成了花園，環(huán)境優(yōu)美，教室寬敞明亮，各種輔助設(shè)施齊全?！焙献魇凶羯w多瑪鄉(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng)華爾貢說(shuō)出了全市鄉(xiāng)村學(xué)校廣大師生的心聲。

近年來(lái)，根據(jù)《合作市精準(zhǔn)扶貧教育支持計(jì)劃實(shí)施方案》安排，市教育局按照就近、方便的原則，科學(xué)布局，爭(zhēng)取項(xiàng)目，把工作重點(diǎn)放在建好、辦好義務(wù)教育階段學(xué)校。

2016年，全市精準(zhǔn)扶貧義務(wù)教育階段建設(shè)項(xiàng)目為17個(gè)，總投資1.1706億元，其中包含校舍新建、校舍續(xù)建、操場(chǎng)、圍墻等項(xiàng)目；同時(shí)，為14所中小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)購(gòu)置了學(xué)生床、課桌凳、食堂設(shè)備、安保設(shè)備及音體美教學(xué)器材和圖書；全市農(nóng)牧村學(xué)生宿舍全部實(shí)現(xiàn)鍋爐、電暖供暖。

2016年，全市投入1762萬(wàn)元新建4所雙語(yǔ)幼兒園，通過(guò)全省招教等項(xiàng)目招錄幼兒教師15名，轉(zhuǎn)崗16名，舉辦新幼兒教師崗前培訓(xùn)8期236人次，緩解了農(nóng)牧村學(xué)前教育專業(yè)教師短缺問(wèn)題。據(jù)了解，2013以來(lái)，該市累計(jì)投入6147萬(wàn)元建成“雙語(yǔ)”幼兒園18所，在建幼兒園7所，全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園覆蓋率達(dá)到100%。

同時(shí)，合作以實(shí)施“全面改薄”項(xiàng)目為契機(jī)，加快中小學(xué)教育信息化“三通兩平臺(tái)”建設(shè)。2016年，投資590萬(wàn)元為全市14所鄉(xiāng)村學(xué)校和城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校建設(shè)教育信息采集共享室14間和“班班通”資源共享平臺(tái)；投資302萬(wàn)元為中小學(xué)配備“班班通”設(shè)備54套，計(jì)算機(jī)200臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村中小學(xué)“班班通”和計(jì)算機(jī)教室全覆蓋。

完善資助工作 幫助學(xué)子圓夢(mèng)

“我家的經(jīng)濟(jì)條件差，以前父母為交不起學(xué)費(fèi)發(fā)愁，現(xiàn)在享受國(guó)家優(yōu)惠政策，學(xué)校管吃管住，我們可以無(wú)憂無(wú)慮地上學(xué)了”。合作市第四小學(xué)學(xué)生卓瑪草說(shuō)。2016年新學(xué)期開學(xué)前，合作市開展了“金秋助學(xué)”活動(dòng)，為考上大學(xué)的梁寧、包士維、當(dāng)子吉等30名特困家庭學(xué)生每人發(fā)放助學(xué)金2000元，為拉毛才讓等10名學(xué)生每人發(fā)放700元路費(fèi)補(bǔ)助。而這已是合作市完善學(xué)生資助工作的常態(tài)。

據(jù)了解，從2013年開始，合作市在全市開展農(nóng)牧村貧困家庭學(xué)生建檔立卡工作，市教育局督促、指導(dǎo)各鄉(xiāng)（街道）完成了精準(zhǔn)扶貧大數(shù)據(jù)管理平臺(tái)教育扶貧信息的采集和系統(tǒng)錄入工作，建立了貧困學(xué)生的電子信息檔案，構(gòu)建了從學(xué)前教育到大學(xué)教育到戶、到人的教育精準(zhǔn)資助體系，進(jìn)一步明確了資助項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，確保所有貧困家庭子女不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

同時(shí)，將全市農(nóng)牧村幼兒園營(yíng)養(yǎng)餐經(jīng)費(fèi)納入市級(jí)財(cái)政保障范圍，足額落實(shí)；提高義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃專項(xiàng)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，并持續(xù)發(fā)放家庭困難寄宿生生活補(bǔ)助；繼續(xù)實(shí)行12年全免費(fèi)教育，將高中免費(fèi)教育經(jīng)費(fèi)列入年初財(cái)政預(yù)算，按照生均1000元/年標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)公用經(jīng)費(fèi)96萬(wàn)元，同時(shí)對(duì)合作戶籍家庭困難的高中生按每生每年2000元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放國(guó)家助學(xué)金，減輕了廣大農(nóng)牧民群眾送子女入學(xué)的負(fù)擔(dān)。

在充分落實(shí)現(xiàn)行資助政策的基礎(chǔ)上，該市持續(xù)開展捐資助學(xué)活動(dòng)，積極倡導(dǎo)社會(huì)團(tuán)體和愛(ài)心人士設(shè)立特困學(xué)生救助基金，采取優(yōu)惠政策疊加的方式加大對(duì)特困學(xué)生的資助力度，確保貧困家庭孩子的正常學(xué)習(xí)。以此，對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女與義務(wù)教育階段學(xué)生同等對(duì)待，享受義務(wù)教育階段學(xué)生同等政策，對(duì)城市低保家庭學(xué)生享受免學(xué)雜費(fèi)和貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助。

做好招生工作 落實(shí)優(yōu)惠政策

在實(shí)施貧困地區(qū)高校招生專項(xiàng)計(jì)劃方面，合作市不斷完善“制度公開、群眾監(jiān)督”招生工作機(jī)制，高考前對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，充分利用新聞媒體、網(wǎng)站、致家長(zhǎng)的公開信、招生咨詢電話等渠道積極宣傳各項(xiàng)招生政策，特別是國(guó)家和省上出臺(tái)的貧困專項(xiàng)計(jì)劃、精準(zhǔn)扶貧專項(xiàng)計(jì)劃、藏區(qū)專項(xiàng)計(jì)劃等政策。

市招生辦嚴(yán)把考生資格審查關(guān)，全方位為考生填報(bào)志愿提供指導(dǎo)服務(wù)，為農(nóng)牧民子女上大學(xué)創(chuàng)造了更多機(jī)會(huì)。2014年以來(lái)，全市通過(guò)貧困地區(qū)專項(xiàng)計(jì)劃、精準(zhǔn)扶貧專項(xiàng)計(jì)劃、藏區(qū)專項(xiàng)計(jì)劃共錄取貧困家庭學(xué)生205名，計(jì)劃推免和單招錄取534人。

2015年以來(lái)，合作市積極推行甘肅省內(nèi)藏區(qū)“9+3”免費(fèi)中等職業(yè)教育政策，讓未被普通高中錄取的初中畢業(yè)生繼續(xù)接受3年免費(fèi)中等職業(yè)教育，絕不讓一個(gè)貧困生掉隊(duì)。目前，全市有152名學(xué)生在高職院校學(xué)習(xí)，136名學(xué)生在外地企業(yè)就業(yè)。

壯大師資隊(duì)伍 關(guān)愛(ài)鄉(xiāng)村教師

隨著教育惠民政策的逐步落實(shí)，合作市農(nóng)牧民送子女入學(xué)的積極性空前高漲，在校學(xué)生人數(shù)持續(xù)增加，各學(xué)校學(xué)科教師結(jié)構(gòu)性矛盾突出，為應(yīng)對(duì)新情況，合作市按照“缺啥補(bǔ)啥”的原則，借助全省招教、事業(yè)單位招考、特崗計(jì)劃等項(xiàng)目，通過(guò)“培、招、轉(zhuǎn)、聘”等方式，進(jìn)行了“分層、分崗、分類”培訓(xùn)和招聘，壯大了師資隊(duì)伍，提升了師資水平，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

隨著教師隊(duì)伍不斷壯大，新上崗教師人數(shù)不斷增加，各中小學(xué)、幼兒園，尤其是鄉(xiāng)村學(xué)校教師住宿成為一個(gè)突出問(wèn)題，新來(lái)的教師多半未婚，遠(yuǎn)離父母，要讓他們安心教書，必須提供基本的吃住條件。

2014年以來(lái)，合作市將鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)納入教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，通過(guò)積極協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取項(xiàng)目，做好教師生活保障工作。目前，佐蓋多瑪鄉(xiāng)中心小學(xué)等鄉(xiāng)村學(xué)校的教師周轉(zhuǎn)房已建成并投入使用，確保了這些教師住有所居，安心從教；2008年以來(lái)，合作市將包括鄉(xiāng)村教師在內(nèi)的全體教師納入全市干部職工每年一次的免費(fèi)體檢之列，市教育局組織全市各學(xué)校教師按時(shí)參加體檢，體檢結(jié)束后為受檢教師建立健康檔案，醫(yī)生當(dāng)面講解體檢結(jié)果，提出飲食、運(yùn)動(dòng)等方面的改善建議，幫助他們提高身體素質(zhì)，預(yù)防各種疾病的發(fā)生。

“近幾年，市政府對(duì)教育上的投資力度很大，辦了許多民生實(shí)事，免費(fèi)體檢就是一件很好的事。以前，老師們患了病之后才去醫(yī)院，現(xiàn)在免費(fèi)體檢讓我們能及時(shí)了解自己的身體狀況，進(jìn)行早期預(yù)防和治療，增強(qiáng)了基層老師的自我保健意識(shí)，有了一個(gè)好身體，才能更好地教書育人。”合作市勒秀鄉(xiāng)中心小學(xué)教師道吉才讓感慨地說(shuō)。

另外，合作市在教師晉升職務(wù)（職稱）和評(píng)優(yōu)選先時(shí)，也向農(nóng)牧村學(xué)校、薄弱學(xué)校、一線教師、長(zhǎng)期扎根基層的教師傾斜。將中小學(xué)、幼兒園教師納入高級(jí)教師職稱評(píng)聘范圍，激發(fā)了教師的工作積極性，同時(shí)，想方設(shè)法籌措資金，落實(shí)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)貼和班主任崗位補(bǔ)助等。

落實(shí)“三區(qū)”計(jì)劃 強(qiáng)化引領(lǐng)作用

根據(jù)教育部等五部委印發(fā)的《邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施方案》，2013年開始，省教育廳已連續(xù)三年為合作市選派“三區(qū)”支教教師65人，教師參與到各學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、校園文化建設(shè)等工作中。

支教期間，他們用豐富的知識(shí)、先進(jìn)的理念為受援學(xué)校傳送經(jīng)驗(yàn)，讓更多的老師觀摩了支教老師的示范課，開闊了視野，更新了教育理念，改進(jìn)了教學(xué)方法，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，使支教活動(dòng)起到了真正示范引領(lǐng)作用。

從2014年秋季學(xué)期開始，西北師范大學(xué)、河西學(xué)院、隴東學(xué)院、甘肅民族師范學(xué)院等高校先后選派學(xué)前教育本科專業(yè)學(xué)生80人到合作市鄉(xiāng)村幼兒園開展精準(zhǔn)扶貧幫扶支教（頂崗實(shí)習(xí)）工作。

“在支教老師們的幫助下，學(xué)校創(chuàng)辦了各種社團(tuán)組織，體育課、舞蹈課、音樂(lè)課都也開設(shè)起來(lái)了。支教老師還利用課余時(shí)間輔導(dǎo)留守兒童學(xué)習(xí)，給這些孩子們帶來(lái)了精神關(guān)愛(ài)，促進(jìn)了孩子們的健康成長(zhǎng)。支教老師們都年輕，學(xué)生們不僅喜歡聽他們的課，平時(shí)也喜歡和他們一起玩。他們開展的各類活動(dòng)豐富了校園文化生活，給學(xué)校工作注入了生機(jī)與活力，也促使學(xué)校教育教學(xué)管理走向正規(guī)化邁進(jìn)?！焙献魇屑用曋行男W(xué)校長(zhǎng)丹真貢保介紹道。

深入開展“雙聯(lián)” 幫助農(nóng)民致富

合作市佐蓋曼瑪鄉(xiāng)地瑞村是合作市教育局的聯(lián)系點(diǎn)，自2012年“雙聯(lián)”行動(dòng)開展以來(lái)，市教育局成立了“雙聯(lián)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《合作市教育局“聯(lián)村聯(lián)戶為民富民”行動(dòng)實(shí)施方案》，局機(jī)關(guān)全體干部與該村36戶貧困戶結(jié)成了幫扶對(duì)子。

根據(jù)“實(shí)施方案”及“干部個(gè)人幫扶計(jì)劃”，市教育局充分發(fā)揮教育行業(yè)優(yōu)勢(shì)，緊密結(jié)合地瑞行政村的重點(diǎn)工作，通過(guò)政策宣傳、科技培訓(xùn)、文化引領(lǐng)、智力扶貧等方式，全面實(shí)施幫扶計(jì)劃。局領(lǐng)導(dǎo)帶頭進(jìn)村入戶了解村情民意，及時(shí)了解掌握幫扶村的動(dòng)態(tài)信息和村民的個(gè)人信息，共同制定了扶貧工作發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，力求做到精準(zhǔn)定位扶貧，不脫貧不脫鉤。

篇5

1、承德市教育督導(dǎo)組對(duì)雙橋區(qū)進(jìn)行階段性教育督導(dǎo)。

2、雙橋區(qū)政府再次召開迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估動(dòng)員大會(huì)。

繼5月6日雙橋區(qū)教育局召開了“迎省政府教育督導(dǎo)評(píng)估第二次推進(jìn)會(huì)”后， 5月24日，雙橋區(qū)政府再次召開“迎接河北省教育督導(dǎo)評(píng)估動(dòng)員大會(huì)”，進(jìn)一步安排部署下一步迎檢的準(zhǔn)備工作。參加會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有區(qū)人大魏民副主任、區(qū)政府李建俠副區(qū)長(zhǎng)、區(qū)政協(xié)陳彥倫副主席。區(qū)直相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、各鎮(zhèn)辦主管教育的領(lǐng)導(dǎo)、教育局班子成員及科室負(fù)責(zé)人、各中小學(xué)校長(zhǎng)100余人參加了大會(huì)。會(huì)上教育局任文田局長(zhǎng)從迎接省督導(dǎo)評(píng)估的時(shí)間、形式、內(nèi)容、結(jié)果，準(zhǔn)備工作進(jìn)展情況，下一步要做的工作三個(gè)方面進(jìn)行了通報(bào)。劉春敏督學(xué)詳細(xì)介紹了各部門需要上報(bào)材料的具體要求。最后李建俠副區(qū)長(zhǎng)作重要講話。講話對(duì)今后我區(qū)迎檢的準(zhǔn)備工作提出了三點(diǎn)要求：一是統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好迎省檢工作的緊迫感和責(zé)任感；二是明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，扎實(shí)做好迎省檢的各項(xiàng)工作；三是統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化合力，確保順利完成迎省檢工作任務(wù)。

3、中小教研到學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)工作。

中學(xué)教研室在掌握畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考情況的前提下，各學(xué)科5月份結(jié)合本學(xué)科的實(shí)際情況開展了一系列教研活動(dòng)。數(shù)學(xué)學(xué)科在十二中召開現(xiàn)場(chǎng)演示課活動(dòng)、物理學(xué)科在民中召開了復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，語(yǔ)文學(xué)科組織部分學(xué)校召開研討交流活動(dòng)，歷史、政治學(xué)科以觀摩課的形式在雙峰寺中學(xué)開展全區(qū)畢業(yè)班教學(xué)研討活動(dòng)。組織參加全市中考模擬考試，組織參加省教研員培訓(xùn)。

小學(xué)教研室全體教研員5月份對(duì)雙橋區(qū)小學(xué)第三次視導(dǎo)工作，主要是對(duì)教學(xué)檔案查漏補(bǔ)缺，聽課和指導(dǎo)各科教研活動(dòng)。進(jìn)行了小學(xué)畢業(yè)班考前輔導(dǎo)，為了系統(tǒng)、科學(xué)、有效地做好畢業(yè)班總復(fù)習(xí)工作，小學(xué)教研室語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科的教師進(jìn)行了考前輔導(dǎo)。組織4名教師參加承德市評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，2人獲一等獎(jiǎng)，2人獲二等獎(jiǎng)(英語(yǔ)2人，科學(xué)2人)。組織雙橋區(qū)小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)能力競(jìng)賽，60人分獲一、二、三等獎(jiǎng)，5所學(xué)校獲團(tuán)體獎(jiǎng)。

4、加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

5、“十二五”期間我區(qū)又有四十三項(xiàng)省級(jí)課題立項(xiàng)。

雙橋區(qū)教

育局高度重視教育科研工作，區(qū)教育學(xué)會(huì)認(rèn)真組織河北省教育學(xué)會(huì)“十二五”規(guī)劃課題的申報(bào)工作，近日，經(jīng)河北省教育學(xué)會(huì)審定批準(zhǔn)，我區(qū)有四十三項(xiàng)列為省級(jí)課題，重點(diǎn)課題為十四項(xiàng)，一般課題為二十九項(xiàng)。通過(guò)此次課題立項(xiàng)活動(dòng)，區(qū)教育學(xué)會(huì)再次對(duì)區(qū)屬學(xué)校的教育科研骨干進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)了一線教師教育科研素質(zhì)的提高。同時(shí)，為我區(qū)“十二五” 教育科研工作的發(fā)展，形成了一個(gè)良好的開端。

6、中行承德分行愛(ài)心捐助老西營(yíng)小學(xué)。

5月4日，中國(guó)銀行承德分行的領(lǐng)導(dǎo)和營(yíng)業(yè)部團(tuán)支部團(tuán)員代表及媒體記者，來(lái)到雙橋區(qū)雙峰寺鎮(zhèn)老西營(yíng)小學(xué)，舉行了“百年中行 助你成長(zhǎng)”的愛(ài)心幫扶活動(dòng)，對(duì)全校學(xué)生捐助了總計(jì)折合人民幣8880元的學(xué)習(xí)用品，他們的義舉得到了社會(huì)的廣泛好評(píng)。

7、檢查普通高中國(guó)家助學(xué)金執(zhí)行情況。

為加強(qiáng)普通高中國(guó)家助學(xué)金的管理，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，財(cái)務(wù)科工作人員對(duì)八中進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。

8、教育系統(tǒng)捐款。

局機(jī)關(guān)工作人員和各校教師進(jìn)行博愛(ài)一日捐、植樹、工會(huì)捐款378265.00元。

9、積極開展迎省教育督導(dǎo)的各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。

按照雙橋區(qū)迎省督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案，區(qū)教育局五月上旬和中旬兩次對(duì)全區(qū)所有中小學(xué)的迎省督導(dǎo)評(píng)估準(zhǔn)備工作進(jìn)行了細(xì)致地檢查。

10、加緊進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)裝備安裝。

教育局電教儀器站抓緊監(jiān)督為各校安裝電子白板等現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，同時(shí)檢查各校各功能教室的設(shè)置情況。

六月份工作計(jì)劃

1、迎接省政府教育督導(dǎo)組將對(duì)雙橋區(qū)教育進(jìn)行綜合督導(dǎo)評(píng)估檢查。（6月27日至29日）

2、繼續(xù)深入學(xué)校檢查指導(dǎo)各校的安全管理工作，治理校園周邊環(huán)境。

3、組織八年級(jí)學(xué)生地理、生物會(huì)考。繼續(xù)指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)，組織參加中考。

篇6

1、承德市教育督導(dǎo)組對(duì)雙橋區(qū)進(jìn)行階段性教育督導(dǎo)。

2、雙橋區(qū)政府再次召開迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估動(dòng)員大會(huì)。

繼5月6日雙橋區(qū)教育局召開了“迎省政府教育督導(dǎo)評(píng)估第二次推進(jìn)會(huì)”后， 5月24日，雙橋區(qū)政府再次召開“迎接河北省教育督導(dǎo)評(píng)估動(dòng)員大會(huì)”，進(jìn)一步安排部署下一步迎檢的準(zhǔn)備工作。參加會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有區(qū)人大魏民副主任、區(qū)政府李建俠副區(qū)長(zhǎng)、區(qū)政協(xié)陳彥倫副主席。區(qū)直相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、各鎮(zhèn)辦主管教育的領(lǐng)導(dǎo)、教育局班子成員及科室負(fù)責(zé)人、各中小學(xué)校長(zhǎng)100余人參加了大會(huì)。會(huì)上教育局任文田局長(zhǎng)從迎接省督導(dǎo)評(píng)估的時(shí)間、形式、內(nèi)容、結(jié)果，準(zhǔn)備工作進(jìn)展情況，下一步要做的工作三個(gè)方面進(jìn)行了通報(bào)。劉春敏督學(xué)詳細(xì)介紹了各部門需要上報(bào)材料的具體要求。最后李建俠副區(qū)長(zhǎng)作重要講話。講話對(duì)今后我區(qū)迎檢的準(zhǔn)備工作提出了三點(diǎn)要求：一是統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好迎省檢工作的緊迫感和責(zé)任感；二是明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，扎實(shí)做好迎省檢的各項(xiàng)工作；三是統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化合力，確保順利完成迎省檢工作任務(wù)。

3、中小教研到學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)工作。

中學(xué)教研室在掌握畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考情況的前提下，各學(xué)科5月份結(jié)合本學(xué)科的實(shí)際情況開展了一系列教研活動(dòng)。數(shù)學(xué)學(xué)科在十二中召開現(xiàn)場(chǎng)演示課活動(dòng)、物理學(xué)科在民中召開了復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，語(yǔ)文學(xué)科組織部分學(xué)校召開研討交流活動(dòng)，歷史、政治學(xué)科以觀摩課的形式在雙峰寺中學(xué)開展全區(qū)畢業(yè)班教學(xué)研討活動(dòng)。組織參加全市中考模擬考試，組織參加省教研員培訓(xùn)。

小學(xué)教研室全體教研員5月份對(duì)雙橋區(qū)小學(xué)第三次視導(dǎo)工作，主要是對(duì)教學(xué)檔案查漏補(bǔ)缺，聽課和指導(dǎo)各科教研活動(dòng)。進(jìn)行了小學(xué)畢業(yè)班考前輔導(dǎo)，為了系統(tǒng)、科學(xué)、有效地做好畢業(yè)班總復(fù)習(xí)工作，小學(xué)教研室語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科的教師進(jìn)行了考前輔導(dǎo)。組織4名教師參加承德市評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，2人獲一等獎(jiǎng)，2人獲二等獎(jiǎng)(英語(yǔ)2人，科學(xué)2人)。組織雙橋區(qū)小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)能力競(jìng)賽，60人分獲一、二、三等獎(jiǎng)，5所學(xué)校獲團(tuán)體獎(jiǎng)。

4、加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

5、“十二五”期間我區(qū)又有四十三項(xiàng)省級(jí)課題立項(xiàng)。

雙橋區(qū)教

育局高度重視教育科研工作，區(qū)教育學(xué)會(huì)認(rèn)真組織河北省教育學(xué)會(huì)“十二五”規(guī)劃課題的申報(bào)工作，近日，經(jīng)河北省教育學(xué)會(huì)審定批準(zhǔn)，我區(qū)有四十三項(xiàng)列為省級(jí)課題，重點(diǎn)課題為十四項(xiàng)，一般課題為二十九項(xiàng)。通過(guò)此次課題立項(xiàng)活動(dòng)，區(qū)教育學(xué)會(huì)再次對(duì)區(qū)屬學(xué)校的教育科研骨干進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)了一線教師教育科研素質(zhì)的提高。同時(shí)，為我區(qū)“十二五” 教育科研工作的發(fā)展，形成了一個(gè)良好的開端。

6、中行承德分行愛(ài)心捐助老西營(yíng)小學(xué)。

5月4日，中國(guó)銀行承德分行的領(lǐng)導(dǎo)和營(yíng)業(yè)部團(tuán)支部團(tuán)員代表及媒體記者，來(lái)到雙橋區(qū)雙峰寺鎮(zhèn)老西營(yíng)小學(xué)，舉行了“百年中行 助你成長(zhǎng)”的愛(ài)心幫扶活動(dòng)，對(duì)全校學(xué)生捐助了總計(jì)折合人民幣8880元的學(xué)習(xí)用品，他們的義舉得到了社會(huì)的廣泛好評(píng)。

7、檢查普通高中國(guó)家助學(xué)金執(zhí)行情況。

為加強(qiáng)普通高中國(guó)家助學(xué)金的管理，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，財(cái)務(wù)科工作人員對(duì)八中進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。

8、教育系統(tǒng)捐款。

局機(jī)關(guān)工作人員和各校教師進(jìn)行博愛(ài)一日捐、植樹、工會(huì)捐款378265.00元。

9、積極開展迎省教育督導(dǎo)的各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。

按照雙橋區(qū)迎省督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案，區(qū)教育局五月上旬和中旬兩次對(duì)全區(qū)所有中小學(xué)的迎省督導(dǎo)評(píng)估準(zhǔn)備工作進(jìn)行了細(xì)致地檢查。

10、加緊進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)裝備安裝。

教育局電教儀器站抓緊監(jiān)督為各校安裝電子白板等現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，同時(shí)檢查各校各功能教室的設(shè)置情況。

六月份工作計(jì)劃

1、迎接省政府教育督導(dǎo)組將對(duì)雙橋區(qū)教育進(jìn)行綜合督導(dǎo)評(píng)估檢查。（6月27日至29日）

2、繼續(xù)深入學(xué)校檢查指導(dǎo)各校的安全管理工作，治理校園周邊環(huán)境。

3、組織八年級(jí)學(xué)生地理、生物會(huì)考。繼續(xù)指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)，組織參加中考。

篇7

以學(xué)校之間對(duì)口支援為基本形式，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校為支援對(duì)象，以提高中小學(xué)、幼兒園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為中心，以發(fā)揮示范學(xué)校和骨干教師作用為主線，以相對(duì)薄弱學(xué)校為重點(diǎn)，以推進(jìn)薄弱學(xué)校素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、注重實(shí)效、雙向交流、共同提高的原則，促使城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。

二、幫扶目標(biāo)

按照“整體幫扶、軟硬兼施、長(zhǎng)短結(jié)合”的幫扶總體思路，在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、文化建設(shè)、學(xué)生互動(dòng)等方面構(gòu)建幫扶機(jī)制。通過(guò)實(shí)施校對(duì)校“對(duì)口幫扶”工作，發(fā)揮城鎮(zhèn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源的示范輻射作用，使所有優(yōu)質(zhì)學(xué)校建立對(duì)口支援關(guān)系，提高學(xué)校的整體管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

三、幫扶時(shí)限

幫扶活動(dòng)從2013年10月開始，至2016年8月止，為期三年。所有優(yōu)質(zhì)學(xué)校要對(duì)口幫扶一所薄弱學(xué)校，制定相應(yīng)的幫扶工作方案，組織落實(shí)好對(duì)口支援計(jì)劃。

四、幫扶任務(wù)

校對(duì)?！皩?duì)口幫扶”活動(dòng)，重點(diǎn)做好以下幾方面幫扶工作。

（一）學(xué)校管理水平幫扶

1、支援學(xué)校要幫助受援學(xué)校樹立正確的辦學(xué)思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念，健全和完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范學(xué)校日常工作管理，幫助受援學(xué)校提高管理水平。

2、幫助受援學(xué)校制定中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃。

3、支援學(xué)校和受援學(xué)校每學(xué)期互派至少1名經(jīng)驗(yàn)豐富的管理人員到對(duì)口學(xué)校掛職，參與學(xué)校的決策與管理。支教領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期支教累計(jì)不少于一個(gè)月，每次連續(xù)開展指導(dǎo)工作不少于一周。

4、支援學(xué)校和受援學(xué)校每年要開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面工作的交流與學(xué)習(xí)。

5、幫助受援學(xué)校規(guī)劃校園布局，做好校園文化、綠化、美化、凈化等工作。

（二）教育教學(xué)工作幫扶

1、幫助受援學(xué)校抓好教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。指導(dǎo)和幫助受援學(xué)校開齊開足國(guó)家規(guī)定的課程，引導(dǎo)受援學(xué)校教師積極投身課程改革，更新教育觀念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育質(zhì)量。

2、幫助和指導(dǎo)受援學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、校園文化建設(shè)、班級(jí)管理等方面的交流，提高德育工作的實(shí)效性。

3、幫助和指導(dǎo)受援學(xué)校利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段改革教育教學(xué)，提高效率和水平。幫助受援學(xué)校用好各級(jí)基礎(chǔ)教育網(wǎng)的教育資源。利用信息化手段，加強(qiáng)與受援學(xué)校教研活動(dòng)的交流，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享。

4、幫助受援學(xué)校加強(qiáng)部室的建設(shè)、配備，并對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行指導(dǎo)。

5、共同開展課外活動(dòng)。學(xué)校舉辦各類藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)和相關(guān)節(jié)慶活動(dòng)時(shí)，雙方學(xué)?；ヅ蓭熒鷧⑴c，促進(jìn)師生相互交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

6、共同開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)組織共青團(tuán)、少先隊(duì)手拉手等活動(dòng)，促進(jìn)支援學(xué)校和受援學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行多方面交流。

（三）教師業(yè)務(wù)素質(zhì)幫扶

1、幫助受援學(xué)校制定教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、培訓(xùn)計(jì)劃和工作措施。對(duì)受援學(xué)校教師每年全員培訓(xùn)一次以上，3年內(nèi)支援學(xué)校要幫助受援學(xué)校培養(yǎng)一定數(shù)量的縣級(jí)學(xué)科骨干教師。受援學(xué)校科任教師人數(shù)在20人以下，至少培養(yǎng)1名，受援學(xué)?？迫谓處熢?0-50人，至少培養(yǎng)2名，受援學(xué)?？迫谓處熢?0人以上，至少培養(yǎng)3名。

2、幫助受援學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng)。

3、幫助受援學(xué)校教師提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。每學(xué)期開展同類學(xué)科教研組或年級(jí)組教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。包括制定教學(xué)計(jì)劃、集體備課、隨班聽課、上示范課、教學(xué)觀摩、說(shuō)課、評(píng)課、優(yōu)秀教師教育教學(xué)報(bào)告等交流活動(dòng)。

4、支援學(xué)校和受援學(xué)校每學(xué)年要互派教師不少于2名到對(duì)口學(xué)校任教，尤其是短缺學(xué)科，確保受援學(xué)校開齊開足課程。支援學(xué)校教師每學(xué)期支教時(shí)間累積不得少于一個(gè)月，每次連續(xù)開展支教時(shí)間不得少于一周。

（四）經(jīng)濟(jì)物質(zhì)方面幫扶

支援學(xué)校要根據(jù)本校實(shí)際狀況給予受援學(xué)校經(jīng)濟(jì)物質(zhì)幫扶，也可提供自身閑置的教學(xué)儀器、教具和圖書等。

（五）其它方面幫扶

提倡開展多種形式富有實(shí)效的其它幫扶，并能創(chuàng)新性的開展工作。

五、保障措施

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

開展校對(duì)?！皩?duì)口幫扶”活動(dòng)是促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的重要舉措，是促進(jìn)薄弱學(xué)校改造，提高學(xué)校管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑；也是進(jìn)一步挖掘優(yōu)質(zhì)學(xué)校辦學(xué)潛力，促進(jìn)支援學(xué)校自我提高的有效途徑。各學(xué)校要統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)實(shí)施“對(duì)口幫扶”活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。要把對(duì)口幫扶工作列入議事日程，納入年度工作計(jì)劃，明確責(zé)任，安排專人負(fù)責(zé)。要認(rèn)真規(guī)劃，精心組織，狠抓落實(shí)，確保成效。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

校對(duì)?！皩?duì)口幫扶”活動(dòng)是一項(xiàng)全方位合作、多方面協(xié)調(diào)的系統(tǒng)工程，必須加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要成立校對(duì)?！皩?duì)口幫扶”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組并下設(shè)辦公室，教育局每學(xué)期進(jìn)行定期和不定期對(duì)幫扶工作考核和評(píng)估。各學(xué)校要建立健全各項(xiàng)幫扶工作制度，制定工作方案，層層落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，要通過(guò)建立互訪制度和聯(lián)席會(huì)議等制度，加強(qiáng)校對(duì)校溝通，及時(shí)掌握幫扶工作進(jìn)展情況，共同研究和協(xié)商解決存在的困難和問(wèn)題，不定期做好工作小結(jié)，進(jìn)一步探索有效的幫扶辦法。

（三）簽定幫扶協(xié)議，規(guī)范雙方行為

對(duì)口學(xué)校要進(jìn)一步明確雙方的責(zé)任和義務(wù)，要簽定幫扶責(zé)任書，進(jìn)一步明晰3年內(nèi)支援學(xué)校和受援學(xué)校應(yīng)實(shí)現(xiàn)的預(yù)期目標(biāo)和分年度的具體目標(biāo)任務(wù)。支援學(xué)校要加強(qiáng)與受援學(xué)校溝通和交流，逐項(xiàng)落實(shí)自身?yè)?dān)負(fù)的責(zé)任目標(biāo)。各受援學(xué)校要積極主動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)幫扶學(xué)校的先進(jìn)理念、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及好思想、好作風(fēng)，要克服依賴思想和各種困難，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，全面加強(qiáng)自身建設(shè)，努力開創(chuàng)工作的新局面。

（四）落實(shí)優(yōu)惠政策，創(chuàng)設(shè)幫扶條件

篇8

這次治薄工作順利通過(guò)驗(yàn)收，與全局上下統(tǒng)一思想，齊心協(xié)力，特別是與兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、各職能科室的努力工作分不開的，下面將有關(guān)治薄工作經(jīng)驗(yàn)小結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立治薄工作專班。

為了治薄，教育局成立了以局長(zhǎng)同志為組長(zhǎng)的工作專班。專班成員由各部門科室負(fù)責(zé)人組成。局領(lǐng)導(dǎo)及各業(yè)務(wù)科室今年以來(lái)10余次到兩所薄弱學(xué)校調(diào)研、指導(dǎo)，組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)治薄的具體工作。特別是局長(zhǎng)為了兩所薄弱學(xué)校的基建工程達(dá)標(biāo)，放棄了暑假休息，一心撲在工地上，以校為家，為兩所學(xué)校的硬件達(dá)標(biāo)做出了巨大貢獻(xiàn)。

二、業(yè)務(wù)科室真抓實(shí)干，落實(shí)治薄責(zé)任制

各業(yè)務(wù)科室和有關(guān)部門針對(duì)兩校實(shí)際擬定了治薄工作內(nèi)容及進(jìn)度表，將幫助脫薄工作落實(shí)到每月的工作日程之中。

督導(dǎo)室積極行使督政督學(xué)職能，多次組織督導(dǎo)部門、行政部門、教研部門深入學(xué)校聯(lián)合視導(dǎo)，幫助兩校加強(qiáng)教育管理，規(guī)范教育教學(xué)秩序。

牽頭科室發(fā)展規(guī)劃科為了完成治薄工作，不僅擬定了治薄工作方案，而且把脫薄目標(biāo)分解到各科室和相關(guān)部門，完善了督辦、通報(bào)、聯(lián)席制度，強(qiáng)化治薄責(zé)任制和過(guò)程管理機(jī)制，為完成治薄當(dāng)好了開路先鋒。

黨政辦公室和調(diào)研科、紀(jì)檢科根據(jù)兩校辦學(xué)現(xiàn)狀，幫助兩校端正辦學(xué)思想，科學(xué)制定一校一策發(fā)展戰(zhàn)略，使學(xué)校的自強(qiáng)教育模式和?小學(xué)的小人才模式得到了市督學(xué)的肯定。

人事科為了加強(qiáng)兩校的干部教師隊(duì)伍建設(shè)，擬定了支教援教制度，確定了對(duì)口幫扶學(xué)校，選派優(yōu)秀中青年干部、市骨干教師、區(qū)優(yōu)秀青年教師等到兩校支教援教、掛職鍛煉。

基教科為了兩校的教育管理、德育工作、教學(xué)工作及辦學(xué)效果的提升，多次帶領(lǐng)石化學(xué)校、紅小、新小的政教主任、教導(dǎo)主任到兩校指導(dǎo)并進(jìn)行資料的整理歸檔工作。

房管站在兩校的硬件建設(shè)達(dá)標(biāo)上全力做好了招標(biāo)、定標(biāo)和教學(xué)裝備采購(gòu)工作，為了基建的順利實(shí)施常常下工地督促管理，付出了巨大心血。

教研室為了30%優(yōu)課和無(wú)差課目標(biāo)，組織了27名市區(qū)級(jí)優(yōu)秀青年教師與兩所學(xué)校的相關(guān)教師結(jié)成師徒對(duì)子，實(shí)行分類指導(dǎo)，跟蹤聽課的方式，幫助兩所學(xué)校的教師提高課堂教學(xué)水平，并積極指導(dǎo)落實(shí)兩校的教研科研活動(dòng)。

財(cái)務(wù)科保證了兩校的治薄經(jīng)費(fèi)及時(shí)到位和相關(guān)資料的整理符合要求，兩年來(lái)對(duì)學(xué)校投入了近350萬(wàn)元，對(duì)?小學(xué)投入了130萬(wàn)元，有力支撐了治薄工作。

體衛(wèi)藝站為了兩校的體育、藝術(shù)、健康課達(dá)標(biāo)，教研員們不怕苦不怕累，多次到兩校幫助指導(dǎo)迎檢課和各科資料的整理。

師訓(xùn)辦為了提高兩校教師隊(duì)伍的水平，在培訓(xùn)工作上重點(diǎn)傾斜兩校，總共安排兩校40名教師參加省市級(jí)課改骨干培訓(xùn)，使兩校教師的新課程理念、信息技術(shù)水平和普通話教學(xué)達(dá)到治薄工作要求。

科技站為了兩校信息技術(shù)工作的達(dá)標(biāo)，不辭勞苦，協(xié)助學(xué)校做好機(jī)房規(guī)劃和學(xué)生主題活動(dòng)設(shè)計(jì)，幫助解決教師在電教中的疑難問(wèn)題。

對(duì)口幫扶學(xué)校不僅重視這次治薄，而且與脫薄學(xué)校簽訂了幫扶協(xié)議書，為兩所脫薄學(xué)校送課、開展教研活動(dòng)、捐書等，特別是學(xué)校的林校長(zhǎng)多次帶領(lǐng)優(yōu)秀教師到學(xué)校支援，為學(xué)校的發(fā)展提供全方位的支持。

還有市區(qū)級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和其他科室的配合和協(xié)調(diào)，為此次治薄做出了默默的支持和貢獻(xiàn)，在這里就不一一贅述。

篇9

2019年，我縣共有家庭經(jīng)濟(jì)困難（建檔立卡）學(xué)生4895名涉及3648戶。其中，縣域內(nèi)就讀貧困家庭學(xué)生3887名（學(xué)前段718名、義教段2555名、高中段500名、中職段124名）；縣域外就讀貧困家庭學(xué)生998名（學(xué)前段48名、義教段62名、高中段23名、中高職/大學(xué)學(xué)段865名）。

二、主要做法和成效

1、全面部署，落實(shí)教育脫貧工作責(zé)任。省市縣2019年扶貧攻堅(jiān)會(huì)議召開后，我們先后兩次組織專門會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹會(huì)議精神。結(jié)合省市縣會(huì)議精神，制定印發(fā)了《甜水縣教育局2019年教育脫貧工作計(jì)劃》。2月28日，我局召開教育系統(tǒng)2019年春季開學(xué)工作會(huì)議，對(duì)教育扶貧宣傳、資助政策落實(shí)、控輟保學(xué)等重點(diǎn)工作做了詳細(xì)安排部署，將工作任務(wù)細(xì)化落實(shí)到人，確保了工作責(zé)任落到實(shí)處。

2、多方發(fā)力，強(qiáng)化教育脫貧政策宣傳。我們先后印制教育扶貧政策宣傳單3萬(wàn)多份，宣傳冊(cè)1萬(wàn)余份，充分利用科技趕集下鄉(xiāng)、殘疾人日、愛(ài)心捐助活動(dòng)及發(fā)放貧困生資助現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的有利契機(jī)，先后開展大型宣傳活動(dòng)12次，現(xiàn)場(chǎng)講解、答疑解惑，發(fā)放傳單、提升效果。各中小學(xué)充分利用師生“一幫一”家訪活動(dòng)，一方面進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，一方面進(jìn)行勵(lì)志教育和政策宣傳，全力提升政策宣傳力度，確保全縣教育扶貧政策知曉率入村入戶，達(dá)到全覆蓋。各中小學(xué)充分利用開學(xué)有利契機(jī)，通過(guò)召開主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，向?qū)W生、家長(zhǎng)宣傳教育扶貧政策。利用班級(jí)微信群、校園展板、宣傳標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等平臺(tái)，廣泛開展扶志扶智教育，幫助學(xué)生及家長(zhǎng)建立正確的脫貧觀念。

3、精準(zhǔn)發(fā)力，積極開展落實(shí)控輟保學(xué)。一是落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任，我們把開學(xué)第一周定為“控輟保學(xué)活動(dòng)周”，將控輟保學(xué)作為學(xué)校開學(xué)工作檢查的重要內(nèi)容，嚴(yán)格 “七長(zhǎng)”責(zé)任制，完善“一冊(cè)兩表四書”內(nèi)容，推行控輟保學(xué)月報(bào)制度，及時(shí)掌握學(xué)生就學(xué)動(dòng)態(tài)，積極做好輟學(xué)學(xué)生勸返、登記和書面報(bào)告。今年以來(lái)，全縣4名輟學(xué)學(xué)生全部入學(xué)，實(shí)現(xiàn)了控輟保學(xué)“雙百一零”目標(biāo)。二是開展殘疾兒童送教上門活動(dòng)，推行隨班就讀、特教學(xué)校就讀及送教上門等三種殘疾兒童入學(xué)模式，對(duì)23名不能入班就讀的殘疾兒童，按照區(qū)域劃分，確立23名教師，定期進(jìn)行送教上門。三是積極開展貧困生摸排。通過(guò)戶籍、學(xué)籍、考籍三定位，重點(diǎn)圍繞外出務(wù)工人員子女，組織各中小學(xué)走村入戶，對(duì)全縣外出貧困學(xué)生進(jìn)行摸底排查，掌握第一手信息，確?？剌z保學(xué)不留死角、不留盲區(qū)，達(dá)到全覆蓋。

4、從嚴(yán)把關(guān)，全面做好貧困生資助金發(fā)放。

一是嚴(yán)格貧困學(xué)生資助申請(qǐng)和發(fā)放程序。2017年春季學(xué)期，共發(fā)放縣內(nèi)各學(xué)段學(xué)生資助資金484.3875萬(wàn)元，受助學(xué)生7265人。其中，為建檔立卡學(xué)生發(fā)放資助金190.375萬(wàn)元，受助學(xué)生2966人（學(xué)前段：718人、義教段：1667人、高中段493人、中職段：88人）；同時(shí)還為100名建檔立卡高職學(xué)生發(fā)放一次性資助30萬(wàn)元，二是積極拓寬資助渠道。在認(rèn)真實(shí)施好政府層面的教育惠民政策的基礎(chǔ)上，廣泛宣傳扶貧助學(xué)工作，努力在全社會(huì)營(yíng)造捐資助學(xué)的良好氛圍，積極行政、企事業(yè)單位與社會(huì)愛(ài)心人士開量。積極聯(lián)系縣電視臺(tái)和倡導(dǎo)各社會(huì)愛(ài)心人士民、愛(ài)心團(tuán)體，愛(ài)心民營(yíng)企業(yè)對(duì)建檔立卡貧困學(xué)生開展慈善助學(xué)活動(dòng)，匯聚社會(huì)正能,奉獻(xiàn)社會(huì)關(guān)愛(ài)。先后組織開展捐贈(zèng)活動(dòng)14個(gè)場(chǎng)次，受贈(zèng)學(xué)校14所，共計(jì)錢物約14萬(wàn)余元，惠及貧困學(xué)生864人。

5、全員參與，扎實(shí)開展教育幫扶活動(dòng)。結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)，我們把教師結(jié)對(duì)幫扶作為教育扶貧的亮點(diǎn)工程來(lái)抓，我們組織全縣教師認(rèn)真開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，全系統(tǒng)3800余名幫扶教師人人有幫扶計(jì)劃，個(gè)個(gè)有幫扶措施，通過(guò)家庭走訪、談心談話、課業(yè)輔導(dǎo)等方式，鼓勵(lì)貧困學(xué)生樹立正確生活、學(xué)習(xí)觀念，提高學(xué)業(yè)水平成績(jī)，促進(jìn)貧困學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)展。 “五優(yōu)先五關(guān)愛(ài)”（學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)，關(guān)愛(ài)學(xué)業(yè)；生活上優(yōu)先照顧，關(guān)愛(ài)生活；活動(dòng)優(yōu)先安排，關(guān)愛(ài)發(fā)展；物質(zhì)上優(yōu)先幫扶，關(guān)愛(ài)家庭；思想上優(yōu)先解惑、關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)）活動(dòng)開展深入，得到了各界一致認(rèn)可。

6、齊頭并進(jìn)，扎實(shí)做好職業(yè)技能培養(yǎng)、高校幫扶、兩聯(lián)一包”等工作。一是積極開展職業(yè)技能培訓(xùn)。分發(fā)揮縣教育培訓(xùn)中心為民服務(wù)職能作用，積極開設(shè)果樹栽培、養(yǎng)殖業(yè)、畜牧等農(nóng)民實(shí)用技術(shù)課程3次9場(chǎng)，培訓(xùn)600余人次。在我縣春夏冷凍和冰雹等自然災(zāi)害后，及時(shí)聯(lián)系農(nóng)業(yè)、果業(yè)等部門，組織專家深入村隊(duì)，積極開展災(zāi)自救知識(shí)專題培訓(xùn)。特別是針對(duì)昭陵鎮(zhèn)地域特征，我們開展食用菌生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，受到了廣大貧困戶大力歡迎，服務(wù)農(nóng)村建檔立卡貧困家庭，人人受教育，個(gè)個(gè)有技能，家家能致富，幫助貧困家庭增強(qiáng)“自我造血”功能。二是扎實(shí)做好“兩聯(lián)一包”，根據(jù)市委組織部、市扶貧開發(fā)辦公室《關(guān)于做好第一書記和駐村工作隊(duì)隊(duì)員的轉(zhuǎn)換工作通知》，我對(duì)駐村第一書記和駐村工作隊(duì)員進(jìn)行了調(diào)整，精心選派了12名精干力量，入駐西山、小墻、南河、明水等四個(gè)村，強(qiáng)化對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作的領(lǐng)導(dǎo)。三是高校結(jié)對(duì)幫扶高校開展。落實(shí)科技幫扶計(jì)劃，建立健全產(chǎn)學(xué)研基地運(yùn)行機(jī)制，加快了縣職教中心專業(yè)、課程開發(fā)、農(nóng)特產(chǎn)品電子商務(wù)平臺(tái)、師資隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)室等方面的建設(shè)。目前，各項(xiàng)工作已完成了各項(xiàng)預(yù)定目標(biāo)。

7、改善薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件，是持續(xù)推進(jìn)校長(zhǎng)教師交流輪崗工作。一是以薄改項(xiàng)目為主體，以改善貧困村學(xué)校為重點(diǎn)，落實(shí)項(xiàng)目資金，統(tǒng)籌安排，積極籌備并推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)工作。啟動(dòng)了以石嶺土橋?qū)W校、金山鎮(zhèn)王莊學(xué)校、靠山社區(qū)車流學(xué)校3所貧困村學(xué)校辦學(xué)條件改善；劉王鎮(zhèn)張村學(xué)校、王鎮(zhèn)中心校、亞?wèn)|中心幼兒園等3所農(nóng)村薄弱學(xué)校改造項(xiàng)目,并做好其他薄改項(xiàng)目規(guī)劃及篩選工作，全力提升農(nóng)村特別是薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件。二是均衡師資配置，形成了教師合理流動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，研究制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的意見》，落實(shí)鄉(xiāng)村教師待遇，形成了鼓勵(lì)優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村學(xué)校任教機(jī)制，細(xì)化和完善中小學(xué)教師績(jī)效考核工作，做好教師職稱評(píng)定工作，充分調(diào)動(dòng)廣大教師支教工作的積極性和主動(dòng)性。

三、存在問(wèn)題及下半年工作設(shè)想

扶貧脫貧量大面廣、任務(wù)艱巨，雖然我們一直在努力，但仍有一些不足存在。一是一些學(xué)校對(duì)教育脫貧工作重視程度不高、工作投入不足，直接影響了扶貧攻堅(jiān)的整體效果。二是高校幫扶合作的步子邁的不大，讓需進(jìn)一步加強(qiáng)。

篇10

一、 指導(dǎo)思想

根據(jù)縣教育局相關(guān)會(huì)議精神，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，切實(shí)保證貧困學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)，全力營(yíng)造關(guān)愛(ài)農(nóng)村貧困學(xué)生的社會(huì)氛圍，解除農(nóng)村貧困家庭的后顧之憂，不斷加大農(nóng)村 貧困家庭 關(guān)愛(ài)力度，通過(guò)深入扎實(shí)地開展扶貧幫困活動(dòng)，充分發(fā)揮我校師生的先鋒模范作用，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定我校 扶貧幫困 工作計(jì)劃。

二、目標(biāo)任務(wù)

扶貧幫困活動(dòng)要針對(duì)困難家庭的學(xué)生實(shí)際情況，以幫助困難學(xué)生安心入學(xué)，解除他們學(xué)習(xí)的后顧之憂，樹立良好的教育形象為目標(biāo)。要求如下：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教職員工大力支持。為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立扶貧濟(jì)困工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校校長(zhǎng)親自掛帥，德育主任、教務(wù)主任、各班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí)，廣大老師，特別是黨員教師要積極響應(yīng)學(xué)校 千師進(jìn)萬(wàn)家 號(hào)召，各年級(jí)對(duì)貧困生進(jìn)行摸底，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。

2、工作落實(shí)到人，溫暖送進(jìn)家庭。學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班、各部門、各責(zé)任人，必須做到每個(gè)貧困生都要有人關(guān)愛(ài)，每個(gè)貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。結(jié)合國(guó)家的 兩免一補(bǔ) 政策，再發(fā)動(dòng)廣大師生積極獻(xiàn)愛(ài)心，為貧困學(xué)生購(gòu)買學(xué)習(xí)用品、書籍等，其次組織老師、同學(xué)到貧困學(xué)生家庭進(jìn)行慰問(wèn)走訪，鼓勵(lì)他們振奮精神，刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)答社會(huì)和父母關(guān)愛(ài)。

3、爭(zhēng)取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑。我們將組織少先隊(duì)員、黨員同志在校園內(nèi)開展愛(ài)心捐助活動(dòng)，另外學(xué)校還將通過(guò)聯(lián)系社會(huì)人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂，為貧困生爭(zhēng)取各種獎(jiǎng)學(xué)金，讓他們通過(guò)自己的努力，取得獎(jiǎng)學(xué)金等途徑，從根本上解決貧困生的經(jīng)濟(jì)困難。

4、督促檢查，嚴(yán)格考核