導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇部隊黨員轉(zhuǎn)正申請書，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

二、以黨建目標管理為抓手，加強支部的基礎(chǔ)管理

認真組織“”，積極開展“五好支部”創(chuàng)建工作，全面完成支部黨建工作管理目標，戰(zhàn)斗堡壘作用得到進一步增強。認真開展“學習好、貫徹好、遵守好、維護好”學習活動。進一步改進工作作風、推進政務(wù)公開、規(guī)范辦事程序、解決群眾關(guān)心的熱點難點問題，全體黨員的組織紀律、服務(wù)群眾、依法行政意識得到增強，帶動了全辦各項工作的創(chuàng)新發(fā)展。

大力加強思想政治建設(shè)，弘揚正氣，積極參加政治理論學習和上級組織的集體活動；不斷加強人防隊伍建設(shè)，把培養(yǎng)“構(gòu)建平時作為大，戰(zhàn)時能力強”的人防隊伍作為加強人防隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)性工作來抓，努力在提高全面素質(zhì)上下功夫、見成效。

認真落實黨風廉政建設(shè)責任制，將黨風廉政建設(shè)的年度工作目標與各科室的具體任務(wù)相結(jié)合，將黨風廉政建設(shè)的總體目標與每個黨員干部的具體責任相結(jié)合。領(lǐng)導班子成員尤其是主要領(lǐng)導同志能夠身體力行，注重嚴格要求自己，凡要求干部職工做到的，自己首先做到；凡要求干部職工不做的，自己首先不做。領(lǐng)導干部的表率作用促進了全辦干部職工廉潔從政良好風氣的形成。加強廉政教育，筑牢夯實干部職工的道德防線；堅持源頭治腐，堅決堵塞產(chǎn)生腐敗的源頭漏洞；推行政務(wù)公開，不斷提高政務(wù)工作的透明力度；實行承諾服務(wù)，杜絕了互相推諉、敷衍塞責，杜絕了利用職權(quán)吃、拿、卡、要、報的現(xiàn)象發(fā)生。

三、依法行政、服務(wù)群眾，群眾滿意度不斷提高

嚴格依法行政，涉企執(zhí)法行政進一步規(guī)范，自覺做到持證上崗，嚴格執(zhí)行我區(qū)扎口管理、收費簽批、處罰預告和備案制等制度，加強行政執(zhí)法“窗口”建設(shè)，自覺做到文明執(zhí)法，認真執(zhí)行涉企行政“六不準”，樹立了良好的人防執(zhí)法形象。認真履行《人民防空法》賦予的職責，依法維護人防合法權(quán)益。認真落實群眾工作“八項規(guī)定”，設(shè)立群眾來訪接訪員，及時解決關(guān)系到群眾切身利益的問題。落實好離退休老黨員節(jié)日走訪、醫(yī)療保健等服務(wù)工作。認真做好困難群眾結(jié)對幫扶活動，通過開展家訪，實物幫扶、現(xiàn)金捐助等形式，解決群眾生活中的實際困難。

四、積極推動人防建設(shè)與我區(qū)城市建設(shè)相結(jié)合，加快重點項目建設(shè)

篇2

最新組織人事科工作總結(jié)范文1告別了_7我們又迎來了新的一年，_7年我們走過了不平凡的一年，_7年人事科在各部門的關(guān)心幫忙和密切配合下，強化服務(wù)意識，提高自身素質(zhì)和工作質(zhì)量，認真貫徹了“以人為本”的用人理念，立足穩(wěn)步發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的思路，開展了一系列扎實有效的工作，為總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)揚成績、找出差距、以利再戰(zhàn)，現(xiàn)將_7年的工作總結(jié)如下：

回顧一年來的工作，按照年初制定的各項工作目標，我們主要是圍繞以下幾個方面抓了重點突破和具體落實：

一、為滿足醫(yī)院發(fā)展需要，重點加強了人才的引進和梯隊的建設(shè)工作堅持以人為本的用人理念，扎實做好人才的引進和考察工作。

作為醫(yī)療行業(yè)，各個崗位要求具都有專業(yè)比較性強、技術(shù)相對穩(wěn)定的工作人員，對此根據(jù)醫(yī)院情景，__年共引進各類專業(yè)技術(shù)人員70余人，其他輔助人員40余人，其中主任醫(yī)師1人、博士后研究員1人、副主任醫(yī)師7人、主治醫(yī)師7人，臨床醫(yī)學大學畢業(yè)生10余人。

二、建章立制，規(guī)范員工行為

今年以來，根據(jù)醫(yī)院文化建設(shè)需要，起草并印刷了部分醫(yī)院員工手冊，規(guī)范醫(yī)院制度管理，涉及到32個小項，對財務(wù)管理、人力資源管理、行政管理、醫(yī)療護理管理等做了明確的規(guī)定。并以此為突破口，重點要求以下三點：一是規(guī)范工作的基本要求，嚴格獎懲和紀律約束，使醫(yī)院員工明白做到辦事有規(guī)定，不能破規(guī)矩——哪些能辦，哪些不能辦，應(yīng)當怎樣辦;哪些該說，哪些不該說，應(yīng)當怎樣說;二是干任何事情、執(zhí)行任務(wù)都要有工作程序，不能亂了規(guī)定，三是加強對新進員工的入院崗前院級教育，對應(yīng)知應(yīng)會等必修資料督促其強化學習。

三、加強醫(yī)療護理工作的評聘考試報名工作

為提升員工的職稱水平，人力資源部門進取和臨沂市人事局、臨沂市衛(wèi)生局局、羅莊區(qū)人事局、羅莊區(qū)衛(wèi)生局等部門聯(lián)系，組織醫(yī)院貼合條件的員工報名參加評審和考試，__年共考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師10余人，護師5人、護士20余人，為03-__年的護理人員報名辦理了護士初級資格證40余人，為臨床醫(yī)療工作人員報名辦理醫(yī)師資格證等30余人次，護士及護師等執(zhí)業(yè)資格考試20余人次。

為了配合職稱評聘，督促做好各層次員工的繼續(xù)醫(yī)學教育學習工作，為全院醫(yī)護人員報名參加由臨沂市人事局和衛(wèi)生局組織的各類必修課的學習工作。

四、做好員工的轉(zhuǎn)正定級、保險繳納工作以及檔案的人事協(xié)調(diào)、大中專畢業(yè)生和調(diào)動來院人員落戶工作。

五、完成其他醫(yī)院安排的臨時性工作。

在實際工作中，距離醫(yī)院要求還存在必須差距，比如工作效率不高、服務(wù)意識還有很大差距、人才招聘和管理工作開展不好、思想上比較容易麻痹等。_7年我們要認真履行好人力資源辦公室職責，開拓創(chuàng)新，把我們的工作提高到一個新的水平，并努力做到如下幾點：

1、在人員招聘、新進人員生活保障、日常工作等各方面，切實提高服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量，進一步樹立為臨床服務(wù)、從員工工作、生活急需開始的理念;

2、進一步開源節(jié)流，降低各項人力資源辦公費用;

3、努力改善員工文化輿論環(huán)境，讓員工工作生活有一個比較舒適的環(huán)境和氛圍;

4、完成其他醫(yī)院安排的臨時性工作。

新的一年已經(jīng)到來，_8年人事部的工作任重道遠，我將以更為飽滿的精神、扎實的作風、規(guī)范的管理，知難而進，使人力資源管理工作更上一層樓。

最新組織人事科工作總結(jié)范文2回顧今年的工作，人事科在分管院長的領(lǐng)導下，在全處工作人員的共同努力下，較好的完成了本學期的工作任務(wù)，現(xiàn)將我科工作情景簡要總結(jié)。

一、招聘工作

結(jié)合我院教改及師資隊伍現(xiàn)狀，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)渠道招聘信息;選擇部分重點高校參加其學校招聘會或舉辦專場招聘會;有選擇的參加了__人才市場招聘會。認真完善招聘流程，經(jīng)過多種渠道收集簡歷，及時審閱、篩選簡歷，對貼合要求的簡歷盡快送用人部門再審核;及時組織試講，盡量減少因時間過長導致的人才流失;建立較為完善的招聘工作記錄，如各部門收取簡歷總數(shù)、同意試講面試人數(shù)、合格人員名單等信息均建立了較為詳細的檔案，以便查詢和分析。

二、新進人員接收與檔案管理工作

為完成學院本年度人才引進計劃，做好新進人員接收工作，本學期主要完成了學院引進人才信息上報;大中專畢業(yè)生接收、改派、二次派遣、落戶及外地在職人員的引進;全院勞工合同的新簽、續(xù)訂、招工表勞工合同的整理歸檔四個方面的工作。為保證檔案的完整性、準確性，人事科在完善紙質(zhì)檔案的同時，進一步建立了教職工個人電子檔案。同時，經(jīng)過多次與學院網(wǎng)絡(luò)中心溝通交流，人事管理軟件開發(fā)工作基本結(jié)束，基本信息登陸完畢即可使用。

三、其他日常工作

堅持周一工作例會及每周工作總結(jié)、匯報制度，提高了工作人員的業(yè)務(wù)工作本事及理論、政策水平，明確了工作分工，增強了工作配合，提高了工作效率，收到很好的效果。組織了暑假管理干部培訓班，收到較好效果。完成了行政部門科室設(shè)置及科長考察、任命工作。對個別違紀人員分別作出批評教育、通報批評及解除合同等處理工作。此外，在新進教職工接收、調(diào)動、請銷假與離職管理、科室間協(xié)調(diào)等方面，人事科各位教師也做了很多工作，基本按要求完成了工作。認真完成了院領(lǐng)導交辦的其他任務(wù)。

四、教師培訓工作

本學期師資科工作以教師培訓工作為重點，逐漸探索貼合學院實際的教師培訓工作。在骨干教師培訓上，探索嘗試，組織參加了骨干教師精品課程培訓。教師反饋效果極好，相關(guān)總結(jié)已交學院。

五、教師考核工作、輔導員考核工作

為做好教師考核工作，本學期對現(xiàn)實行的教師考核辦法執(zhí)行情景進行了多方面征求意見提議，了解了教師的考核辦法執(zhí)行現(xiàn)狀，教師考核辦法，根據(jù)實際情景，進行了調(diào)整和修改，收到較好效果。同時對重新修訂的輔導員考核制度的執(zhí)行情景，進行了總結(jié)。對外聘教師和校內(nèi)兼課教師亦進行了綜合評議。

最新組織人事科工作總結(jié)范文320__年人事科在醫(yī)院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，努力學習，進取工作，同心協(xié)力，努力完成上級及院領(lǐng)導交給我們的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)就一年工作總結(jié)如下：

一、人事工作方面

1、在院長領(lǐng)導下，根據(jù)人事政策、制度和有關(guān)規(guī)定及時辦理醫(yī)院進出人員的人事手續(xù)，及時做好進出人員個人信息資料的數(shù)據(jù)維護工作，做到了人事信息盡量準確無誤，基本到達了醫(yī)院人事信息化管理的要求，同時為醫(yī)院領(lǐng)導隨時掌握醫(yī)院人員動態(tài)以及其他科室統(tǒng)計、查找相關(guān)人事資料供給了極大方便。

2、人事科負責管理全院工作人員的人事檔案材料收集、整理歸檔以及全院人事干部年報，衛(wèi)生人力資源信息、黨員年報等統(tǒng)計工作。

我科做到了人事檔案及時整理、及時歸檔;圓滿完成了年終上級及醫(yī)院的各項年終統(tǒng)計工作;有關(guān)醫(yī)院專業(yè)技術(shù)員的技術(shù)檔案信息我科及時協(xié)調(diào)督促醫(yī)務(wù)科、護理部及時歸檔，建立建全全院醫(yī)護人員的技術(shù)檔案。

3、依據(jù)人事部門的相關(guān)文件，及時調(diào)整全院崗位晉升人員的崗位工資、全院考核合格人員的薪級工資及各項福利待遇，全院勞資這塊工作工作職責心重、工作量大，任務(wù)繁重，我科總是加班加點，均能保質(zhì)保量地及時完成，保證廣大職工的切身利益，維護醫(yī)院的良好形象;

依據(jù)社會保險有關(guān)政策，圓滿完成全院離退休職工退休金社會化發(fā)放的工作，及時做好全院職工(專業(yè)技術(shù)臨時工)的社會養(yǎng)老保險、工傷保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、生育保險的參保工作;按上級要求準確、及時做好了全院職工養(yǎng)老保險、失業(yè)保險年度調(diào)整審核工作;根據(jù)相關(guān)人事政策，及時辦理進出人員的人事錄用進出手續(xù)、工資確認、工齡認定、工資轉(zhuǎn)移及各項保險參保、停保等工作。

4、按照國家規(guī)定，認真做好本單位離退休職工的管理工作。

及時辦理到達退休年齡職工的退休手續(xù)。根據(jù)院領(lǐng)導敬老愛老的光榮傳統(tǒng)，根據(jù)市衛(wèi)生局《關(guān)于20__年開展“敬老月”活動的通知》(粵老齡辦[20__]21號)文件精神，我院為全院退休干部職工免費做一次健康檢查，由我科組織實施，深受廣大離退休職工的一致好評。

二、黨務(wù)工作方面

1、根據(jù)黨的路線、方針、政策和上級的提議，在院黨總支的領(lǐng)導下，切實貫徹執(zhí)行計劃、措施、總結(jié)或報告工作。

2、20__年組織全院黨員落實科學發(fā)展觀教育，使全院黨員干部的思想有了進一步的洗禮，到達了教育的目的;

黨費管理做到帳目清楚，繳費及時，根據(jù)黨員收入變化及時調(diào)整黨費數(shù)額，及時按局黨委精神上繳黨費。

3、進取組織在職黨員干部加強政治學習。

4、加強黨的組織建設(shè)，平時注意收集入黨申請書，培養(yǎng)入黨進取分子，收集黨員有關(guān)信息，做好思想?yún)R報。

5、認真做好黨員統(tǒng)計年報工作。

人事科工作雖取得必須成效，但仍有許多不足之處：

一是對已建立的規(guī)章制度落實不夠。

二是工作思路不夠開闊，對工作中遇到的新問題、新情景還需加強進一步的學習。

三、20__年工作計劃

1、繼續(xù)抓好干部教育工作。

落實人員調(diào)配、調(diào)動、工資、任免等工作。

2、認真做好各種統(tǒng)報和年報工作。

3、及時報送各種人事信息材料，完善人事檔案管理和整理工作。

4、扎實做好退休老同志的工作。

5、高標準完成局領(lǐng)導和上級機關(guān)分配的其他工作。

最新組織人事科工作總結(jié)范文4一、主要工作

(一)順利完成換屆工作，干部隊伍建設(shè)日趨加強

8月中旬，人事科根據(jù)院領(lǐng)導班子的指示精神，著力加強人才隊伍建設(shè)，共調(diào)配、任免干部25人次(其中提拔使用了22名干部)。

(二)進一步完善干部職工人事信息、人事檔案管理工作的規(guī)范化和信息化

我科認真落實上級有關(guān)檔案管理的文件精神，按照上級信息管理要求，嚴格把好檔案的調(diào)入和調(diào)出工作，做到接收規(guī)范，轉(zhuǎn)遞合格。今年以來共整理、規(guī)范個人檔案300余份。

(三)引進人才有條不紊，崗前培訓有聲有色

根據(jù)醫(yī)院現(xiàn)有的人員狀況和業(yè)務(wù)發(fā)展需要，結(jié)合三級醫(yī)院衛(wèi)生專業(yè)人員配備標準，有針對性、有計劃地接收高等院校畢業(yè)生，充實隊伍力量。截止11月初新進工作人員63名，其中研究生學歷8名，本科學歷13名，副高職稱2名，中級職稱2名。

4月下旬和7月底，經(jīng)過實踐技能考核和面試等程序，招聘了醫(yī)務(wù)人員62名(含研究生8名)，并分別于6月初和9月底對這批臨聘人員進行了崗前培訓。

(四)完善人事制度建設(shè)，為醫(yī)院發(fā)展保駕護航

修訂完善《河源市中醫(yī)院假期管理規(guī)定》及撫恤金發(fā)放;規(guī)范了新進人員流程、試用期考核表及職業(yè)與收入證明的開據(jù)。

(五)事業(yè)單位機構(gòu)編制核查工作

按河源市編辦《河源市機構(gòu)編制核查工作實施方案的通知》(河機編[_2]號)要求，我科于5月至9月對本單位機構(gòu)編制情景進行核查，首先將在編人員基本信息導入編制管理系統(tǒng)生成個人信息核查表，其次將個人信息核查表發(fā)給個人進行核查修改，之后將核查情景進行公示，最終將核查工作總結(jié)交市編辦。

(六)做好職稱晉升及申報工作

6月對21名人員進行職稱晉升聘任;8月份完成了14名專業(yè)技術(shù)人員高級職稱申報材料的整理、裝訂、申報工作。

(七)落實患者滿意度調(diào)查

嚴格按照行政查房的要求，對各臨床科室、藥劑科、檢驗科和體檢中心等科室的患者滿意度調(diào)查，共發(fā)放調(diào)查問卷100份，收回100份，十分滿意率71.56%，基本滿意率25.22%，不滿意率3.22%。

(八)抓好其他人事服務(wù)性工作

1、11月份完成全院在崗職工和退休人員津貼增資。

2、4-10月份辦理了7名到齡職工的退休手續(xù)及出編手續(xù)。

3、處理醫(yī)患關(guān)系糾紛1宗，職工投訴1宗。

4、做好人才招聘方案前期準備。

5、對醫(yī)院職工繼續(xù)教育情景進行統(tǒng)計。

6、修改完善胸牌及請假條。

(九)綜治維穩(wěn)工作

每個季度上報維穩(wěn)工作會議紀要，努力做好綜治維穩(wěn)工作。

二、下一步工作打算

(一)做好全院干部職工年度考核工作;

(二)完善考勤管理辦法和高職稱人員聘用合同;

(三)繼續(xù)做好綜治維穩(wěn)工作及檢查工作。

最新組織人事科工作總結(jié)范文5一年來，在領(lǐng)導的正確領(lǐng)導、指揮下，我們努力拼搏、克服困難、無私奉獻、全力以赴，出色地完成了上級領(lǐng)導交給我們的各項任務(wù)。隨著建章立制工作的進一步深入，人事科也相應(yīng)完善了各項規(guī)章制度。在領(lǐng)導的關(guān)懷下，人事科順利完成了人事制度改革工作、職稱評定工作等，基建檔案的整理工作已近尾聲，等待驗收?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、人事制度改革工作

人事制度改革是監(jiān)測中心今年的一項重大舉措，我根據(jù)中心部署，開始著手進行人事制度改革的籌備工作。人事科負責承辦人事制度改革具體工作。為很好地完成這次人事制度改革，在___的帶領(lǐng)下，我們開始著手草擬各部門考核制度、崗位說明書、各崗位任職資格、機構(gòu)人員設(shè)置方案、獎金分配方案等，并對原有的部分規(guī)章制度作了修改。

從人事制度改革的程序操作上，我們遵照中心的要求，參照___的改革方案，制定出切實可行的改革方案。為使干部職工正確認識人事制度改革的必要性和重要意義，人事科組織學習了人事制度改革的相關(guān)文件，并對監(jiān)測中心以及我的各項規(guī)章制度、獎金分配辦法、百分制考核辦法進行了詳細地講解。消除了干部職工對改革的抵觸情緒，從思想上理解改革。為到達改革的目的，充分調(diào)動大家工作學習進取性，我們抓住改革的兩個關(guān)鍵：一是實行全員聘用制，二是引入激勵機制，制定合理的內(nèi)部分配方案。

人事制度改革主要是在中層干部的選拔任用上，實行競聘上崗的辦法，人事科嚴格按照競聘程序推進競聘工作。為充分體現(xiàn)民主，我們對照應(yīng)聘條件嚴格審查每名應(yīng)聘人員。大家為每名參加競聘人員打分，投出自我神圣的一票，使全體職工都參與到中層干部的選拔工作中來。我每名職工都與簽訂了為期兩年的聘用合同。經(jīng)過一系列的改革準備工作，到人事制度改革工作圓滿結(jié)束，實行全員聘用制。

二、完善管理

按照年初制定的工作計劃，繼續(xù)完善各項規(guī)章制度和崗位職責、完善各項考核制度，加大執(zhí)行力度。我大部分職工均已轉(zhuǎn)正，這帶來了一些新出現(xiàn)的問題。為與里的實際情景協(xié)調(diào)，我們參照中心、兄弟以及地方的政策、規(guī)定，及時制定出切合實際情景的規(guī)定、制度。

三、基礎(chǔ)工作

人事科完成了職工工資正常晉級調(diào)整工資標準等項工作，新招調(diào)職工_人，人事科為他們辦理了招錄手續(xù)和調(diào)入手續(xù)，為他們工資定級，并上報中心得到批復。為今年實習期滿的畢業(yè)生辦理轉(zhuǎn)正定級手續(xù)以及職稱的評定工作。經(jīng)過培訓班的學習，對人事工作的一些具體問題有了深刻地了解，對提高工作效率和工作質(zhì)量起到了很大的促進作用。學習班結(jié)束以后，人事科根據(jù)新的人事檔案管理規(guī)范，統(tǒng)一整理了我職工個人檔案。對工作中的一些登記制度等也相應(yīng)作了更趨合理的調(diào)整。

篇3

20世紀90 年代初至今,隨著高校對外開放領(lǐng)域的不斷擴大，中外合作辦學在高等教育領(lǐng)域發(fā)展十分迅速,我國中外合作辦學呈現(xiàn)出 “辦學機構(gòu)不斷增多， 辦學層次逐漸提高， 合作形式日益多樣， 教學質(zhì)量逐步提高”的良好發(fā)展態(tài)勢。目前全國中外合作辦學機構(gòu)和項目已達 1300 個左右[1]。隨著教育改革的不斷深入，我校于2005年開始與英國斯泰福廈大學合作舉辦中英辦學項目。目前主要面向四川省控一專線上招生。在5年的辦學過程中，我們發(fā)現(xiàn)由于我國的高等教育和西方先進國家的高等教育在辦學體制、教育理念、教學管理等方面存在較大的差異，對中外合作辦學專業(yè)的各項管理工作提出了較高要求，對中外合作辦學項目中學生的管理更是一個巨大的挑戰(zhàn)。本文正是針對中外合作辦學項目的學生特點，結(jié)合筆者幾年的實際工作經(jīng)驗、調(diào)研和思考，就如何做好中外合作辦學項目中學生管理工作，培養(yǎng)既懂專業(yè)知識，熟悉國際商務(wù)文化等知識的高層次應(yīng)用型人才，又具有國際視野，德才兼?zhèn)涞膰H化人才方面做了一些探討。

1.我校中外合作辦學學生的特點

中英合作辦學項目的學生均是四川省控一專線上招生，生源質(zhì)量逐年提高，招生規(guī)模逐年擴大，目前三個年級共有學生407人， 在對407人就家庭經(jīng)濟收入、政治信仰、就業(yè)等情況進行問卷調(diào)查，問卷結(jié)果顯示，中英合作辦學項目學生呈現(xiàn)以下特點：

1.1 學生家庭經(jīng)濟狀況

學生家庭經(jīng)濟狀況調(diào)查顯示，學生家庭年收入10萬元以上的占98.47%，年收入5萬以下的僅占0.5%。由于中英合作辦學項目收費較高，每年學費、住宿費、注冊費、書費高達2.2萬元左右，致使填報這個項目并最終被錄取的學生絕大多數(shù)來自家庭條件較優(yōu)越的家庭。一些學生家長對于學生的教育有一種“快樂教育”、“陽光教育”的理念，學生家長對于學生學習和未來發(fā)展普遍要求不高，項目學生 95%是獨生子女。一方面，優(yōu)越的家庭環(huán)境使得多數(shù)家長從小為學生提供較好的學習和生活條件,非常注重學生培養(yǎng)多方面的興趣愛好。中外合作辦學項目學生性格一般比較開朗、見識廣、社交能力強, 有文體愛好和特長的學生相對較多。許多學生的家長文化水平較高, 能夠主動與學校溝通, 并能針對學生的特點積極配合學校和教師的教育工作。另一方面，不健康的消費觀念在學生中間滋生，追求高檔生活消費,互相攀比的現(xiàn)象屢見不鮮；學生獨立意識強, 但自理能力很差。過分依賴家長，性格懦弱，逃避責任；少部分學生習慣以自我為中心，表現(xiàn)欲強而組織紀律性較差。

1.2 學生政治信仰

學生政治取向調(diào)查顯示：中外合作辦學學生入校積極遞交入黨申請書的占48.4%，參加黨校學習的學生占12.5%，預備黨員4.2%，正式黨員0.8%。無其他政治信仰或，調(diào)查結(jié)果顯示中外合作辦學學生入黨積極性不高。究其原因，這些學生年輕、閱歷少，政治意識模糊，學生的人生觀、價值觀呈多元化發(fā)展，且自我主義意識較強，個性張揚，不愿受約束。

1.3 學生就業(yè)情況

中外合作辦學項目畢業(yè)學生選擇出國繼續(xù)深造的占35.2%，在國內(nèi)繼續(xù)深造的占38.6%，自己找工作的占4.3%，獨自創(chuàng)業(yè)的占 21.9%。出國接受教育和回家創(chuàng)業(yè)對于學生學習成績要求不高，因此導致一些中外合作辦學的學生對家庭有很強的依賴性，同時缺少自主學習的動力，也是缺課率、遲到率居高不下的的原因所在。

2. 中外合作辦學體制下的學生工作面臨的機遇與挑戰(zhàn)

2.1中外合作辦學模式下學生工作面臨的機遇

中外合作辦學作為一種新興的辦學模式,無論是所處的外部環(huán)境還是內(nèi)部運作過程都擁有著前所未有的豐富資源,為學生工作目標的實現(xiàn)提供了必要的保障,也成為做好學生工作的最大機遇。

2.1.1 政策支持為中外合作辦學學生工作提供有力保障

2003年,國務(wù)院了《中華人民共和國中外合作辦學條例》及其實施辦法 （2004年）,從政策層面規(guī)范了中外合作辦學學生工作，為長期有效地開展好學生工作奠定了政策基礎(chǔ)和指明發(fā)展方向。同時這體現(xiàn)了國家對中外合作辦學的關(guān)心和重視, 從長遠來看，保障了中外合作辦學管理工作的有效開展。

2.1.2 學生家庭環(huán)境為學生的學習、繼續(xù)深造和就業(yè)提供很一定的保障

中外合作辦學學生大部分家庭環(huán)境優(yōu)越，貧困學生幾乎為零，因此大部分學生不用為學費和生活費用擔心，沒有任何經(jīng)濟壓力。中外合作辦學的學生有一半以上的家庭能夠承擔得起學生出國留學的費用，每年都有一部分學生出國留學，接受國外教育，有三分之一的家庭有條件為自己的孩子提供自主創(chuàng)業(yè)的資金，這樣大大緩解了學生的就業(yè)壓力。

2.1.3 英國教育管理模式為學生管理工作提供了新的思路

中外合作辦學項目引入國外先進的教育理念、 教學內(nèi)容、 教學方法和教學管理經(jīng)驗。優(yōu)越的辦學環(huán)境為中外合作辦學的學生工作提供了良好的學習平臺。 合作辦學教育模式往往采用小班制教學,教學過程注重培養(yǎng)學生的學習能力和解決問題的能力。中外合作辦學對學生上課考勤和學籍管理非常嚴格，例如：遲到五分鐘即不允許進教室、連續(xù)三次無故曠課不允許考試、考試不合格的必須留級重修，先進的教育方法和嚴格的管理制度有利于培養(yǎng)學生的自我約束、自我管理和自我約束的能力。另外,合作辦學對提高學生管理干部能力、完善學生管理組織結(jié)構(gòu)等方面有重大影響。

2.2 中外合作辦學模式下的學生工作面臨的挑戰(zhàn)

在教育資源全球化的時代背景下,我國原有高等教育體制與西方教育體制存在巨大反差。為此, 中外合作辦學模式下的學生工作也必然會遇到各種各樣新挑戰(zhàn)。

2.2.1 中外合作辦學學生完全適應(yīng)全西方教學模式存在困難

我校中英合作辦學招生在四川省控線一專以上招生，因?qū)Ω呖加⒄Z成績沒有要求，學生英語水平層次不齊，大部分學生英語高考成績在及格線附近。中英合作辦學項目的新生進校面臨三大困難，一是英語聽力關(guān)，因為是全外教教學，學生上課時必須努力適應(yīng)外籍老師的語速和語音，而大部分學生在高中階段很少接受聽力的專業(yè)訓練，因此學生適應(yīng)外教授課需要經(jīng)歷艱難的過程。二是過口語關(guān)，上課小組討論、下課和外籍老師溝通都需要流暢的口語，學生從不敢開口說到流利地用英文跟他人溝通也需要一定的適應(yīng)過程。三是英文寫作關(guān)，學生幾乎所有的作業(yè)和考試都會涉及到英文寫作，對于寫作的要求已經(jīng)不是高考作文那么簡單了，要求很高的邏輯性和內(nèi)容的充實性，具備一定的寫作能力，完成好平時的作業(yè)也要經(jīng)歷有一段適應(yīng)的過程。這三關(guān)給多數(shù)學生提出嚴峻挑戰(zhàn)。學習過程中的任何挫折都可能導致學生思想和行為的不穩(wěn)定, 這就為學生管理帶來諸多不和諧因素。有些同學基礎(chǔ)普遍較差, 缺乏學習興趣,個別英語水平不過關(guān)、 聽不懂的學生曠課現(xiàn)象較多。

2.2.2合作辦學學生因國內(nèi)外教育理念的差異對學習內(nèi)容的認可度不高

國內(nèi)傳統(tǒng)的教育理念注重學生基礎(chǔ)理論知識的學習，涉及到學習方法更多的重點在于如何學好習，以及如何有效率地學習。而西方理念更多側(cè)重于引導學生學會如何去發(fā)掘知識，如何解決問題，因此中外合作項目的大部分課程模塊上課很多以分小組英語討論的形式為主，平時的作業(yè)大都要求學生通過上網(wǎng)搜集資料用英文寫文章，文章的內(nèi)容和英語的語法邏輯并重，考試也多以寫文章和上臺英文講演為主，個別學生認為學不到什么實質(zhì)性的知識，產(chǎn)生厭學情緒。因此，出現(xiàn)了學習成績差的學生曠課，學習好的學生也曠課的奇怪現(xiàn)象。

2.2.3 合作辦學小班教學給傳統(tǒng)班級管理帶來巨大沖擊

中外合作辦學學生入學后，日常管理都以自然班級為單位分班管理，每個班級設(shè)有班長等學生干部，一共五至六個班級，平均每個班級30人左右。而外教則將所有學生的班級打亂，根據(jù)學生成績二十五人一組進行分組上課，導致班級觀念弱化，一個班級的學生相互之間不熟悉，給班級管理造成很大的困難。

2.2.4中外合作辦學體制下學生干部隊伍培養(yǎng)存在困難

學生干部是老師和學生溝通的橋梁，是老師做好學生工作的得力助手，也是為祖國培養(yǎng)干部人才的后備力量。然而在中外合作辦學體制下學生干部的培養(yǎng)存在很多困難。

一是學生干部培養(yǎng)和發(fā)展的時間很有限。我校中英商務(wù)管理專業(yè)是?？茖I(yè)，總體培養(yǎng)時間只有三年。以學生在學生會中鍛煉發(fā)展為例，按照最快的培養(yǎng)發(fā)展模式，大一新生進入學生會鍛煉，從普通干事鍛煉到某一部門的部長，至少需要一年時間，再從部長發(fā)展到主席團也需要一年的時間，第三年面臨畢業(yè)只有退出學生會。實際學生到學生會接受培養(yǎng)鍛煉的時間只有兩年。干部職位最多到部長級別。學生干部發(fā)展成為正式黨員也存在同樣的問題，往往剛剛轉(zhuǎn)正的黨員同志就面臨畢業(yè)。

二是學生干部本身面臨巨大的學習壓力。學生干部組織開展和參與各項學生活動，耗時間、耗精力，在大一的時候還要努力適應(yīng)外語教學，英方教學課程安排很集中，開學第一個月和放假前一個月都很輕松，而把大量的課程緊湊地安排在中間幾個月，因此，中英學生干部比其他普通專業(yè)學生課余時間少很多。很難工作和學習兩頭兼顧。

2.2.5 中外教學管理的差異性導致學生漠視中方教育

中外合作辦學項目的學生既接受西方教育同時也要接受中方教育。我校中英合作辦學項目80%以上都是英方教育，20%的中方教育，由于英方上課考勤非?？量蹋蟹娇记趯捤?，英方的考試制度嚴格，而中方的考試監(jiān)考力度不足，導致學生重視英方的學習，而忽視中方課程的學習。學生對《形勢政策》、《思想道德修養(yǎng)》等課程更是漠視，而這些課程正是輔導員老師做好學生工作的理論陣地。

3.中外合作辦學體制下的學生工作設(shè)想

中外合作辦學體制下的學生工作面臨的優(yōu)勢是明顯的，同時學生工作所面臨的困難也是突出的，中外合作辦學這種新興的辦學模式能否健康快速發(fā)展關(guān)鍵在于如何發(fā)揮優(yōu)勢、克服困難，這就需要學生工作根據(jù)中外合作辦學學生特點創(chuàng)新性地開展工作，充分體現(xiàn)學生工作的科學性、 針對性和有效性,使大學生在學習、生活中健康成長。因此對其學生管理工作模式我有以下幾點設(shè)想:

3.1 中外合作辦學學生管理的目標

學生管理是高等學校教育人、培養(yǎng)人的重要途徑和手段，它通過一定的管理手段，為學生的健康成長、成才創(chuàng)造有利條件。[2]對于中外合作辦學體制下的學生工作目標應(yīng)該從幾個方面考慮。

第一個方面，中外合作辦學旨在用國外優(yōu)勢教育資源培養(yǎng)的符合本國建設(shè)和發(fā)展的國際化人才，中外合作辦學的學生有的畢業(yè)直接參加祖國建設(shè)，也有很大一部分學生留學國外繼續(xù)學習，如何讓留學學生出國學成歸來為國家建設(shè)服務(wù)，一個很重要的方面就是要培養(yǎng)學生的愛國熱情和政治信仰，因此，學生工作第一個重要的目標就是通過思想政治教育工作培養(yǎng)學生愛國愛黨的信念、培養(yǎng)學生報效祖國的偉大抱負。為學生留學前打好思想基礎(chǔ)。

第二個方面，中外合作辦學整合國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，借鑒國外先進教學理念,吸收國外優(yōu)秀教學內(nèi)容,這使得合作教育項目在育人理念，教學組織和管理模式等方面具有鮮明的特點，只有引導學生理性對待中外高等教育的差異,兼收并蓄,博采眾長,主動適應(yīng)不同國別，不同國籍以及不同文化專業(yè)背景教師的教育方式, 才能促進學業(yè)的長足進步。[3]因此發(fā)揮學生工作教育引導作用，幫助學生適應(yīng)合作辦學的教學方式，是學生工作的重要目標之一。

第三各面，中外合作辦學的學在適應(yīng)外語教育和西方教育方式的過程面臨很大的學習壓力，出國留學后還要面臨適應(yīng)國外生活等方面的壓力，因此學生工作其中的重要內(nèi)容和目標就是通過各種方法和途徑，培養(yǎng)學生解決問題的能力，培養(yǎng)學生勇于面對困難和挫折的剛毅性格。

3.2 學生思想政治教育工作模式

重視思想政治教育的地位，發(fā)揮思想政治教育的作用，對于學生成長成才意義重大。在中外合作辦學體制下，面對全球化得發(fā)展趨勢，科學地開展思想政治教育，有效地推進思想政治教育方法創(chuàng)新，意義尤為突出，也是擺在思政工作者面前緊迫而艱巨的任務(wù)。

中外合作辦學的學生性格特點是個性鮮明，學生的發(fā)展凸顯創(chuàng)造性和多樣性的色彩，因此學生思想政治教育方式也必須針對個體發(fā)展的不同需要，開拓新的咨詢和教育方法，滿足不同學生特殊性和多樣化的發(fā)展要求。

3.2.1堅持思政教育的主陣地

堅持思想政治教育的主陣地――兩個教育,保證兩個教育內(nèi)容的豐富性和形式的多樣化，選派優(yōu)秀教師上課,增強課程實用性和針對性。要加強中國學生愛國主義、 集體主義和社會主義教育,提倡繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng), 培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3.2.2 以黨支部為核心，發(fā)揮學生黨員的積極作用

一是做好學生黨員的思想政治教育工作，定期給學生黨員過組織生活，通過座談、研討等多種形式，努力提高學生黨員的政治理論水平和政治覺悟，增強學生黨員的政治敏銳性和政治洞察力，強化學生黨員的責任意識。建立一支覺悟高、能力強、學習好、有威信的學生黨員隊伍。二是以黨支部工作為核心，發(fā)揮學生黨員的作用。通過建立學生黨員和普通同學聯(lián)絡(luò)制度，形成學生工作黨員管理網(wǎng)絡(luò)，每個黨員負責一個或者幾個寢室同學的思想政治教育工作，同時做好實時了解學生思想動態(tài)工作。

3.2.3 發(fā)揮思想政治輔導員的作用，多形式地開展教育工作

思想政治輔導員具有很強的政治素養(yǎng)和教育管理能力，輔導員長期與學生接觸，有一種天然的親切感，輔導員工作是思想政治教育工作得以有效開展的關(guān)鍵。一是思想政治輔導員定期跟每一位學生以個別座談的方式，了解學生思想動態(tài)，積極解答學生思想上存在的疑惑，幫助學生樹立正確的政治信仰。二是定期探訪學生寢室，從關(guān)心學生生活入手，深入淺出地引導學生樹立正確的思想觀念，增強思想政治教育工作的有效性。三是思想政治輔導員可以開設(shè)心理健康、人際關(guān)系等方面的講座，主動搭建思政教育的平臺。

3.2.4加強與學生家長的溝通與聯(lián)系

努力試行學校、 家庭聯(lián)合培養(yǎng)模式, 引家長通曉國際教育規(guī)則,建立可行的學習評價體系,即通過每月電話制度(每名家長每個月給輔導員打一次電話)、成績網(wǎng)絡(luò)匯報制度 (成績掛在系網(wǎng)頁上向所有家長和同學公開 )和緊急溝通制度 (發(fā)生緊急事件第一時間向家長報告),及時匯報學生學習與生活情況,將家長的積極性和能動性調(diào)動起來。通過多方努力, 學生的思想工作有了家長的幫助,由難變易,學生有了監(jiān)督、 壓力和推動力, 必然形成合力。[4]

3.3 學生管理工作模式

3.3.1集中輔導制和幫扶制度相結(jié)合，幫助新生盡快適應(yīng)學習環(huán)境

中外合作辦學學生入學后，通過英語水平摸底考試和外教課堂反饋的信息確定學習存在困難的學生。針對這些學習上存在困難的同學采取每周一次基礎(chǔ)輔導的辦法，提高學生的英語水平和適應(yīng)全英文教學的聽課能力。另一方面，將高年級學習優(yōu)秀的學生與這些學生結(jié)成“一幫一”幫扶對子，由高年級同學幫助他們解決學習上遇到的困難，幫助指導他們完成各項學習任務(wù)。通過集中輔導和幫扶制度幫助新生盡快適應(yīng)學習環(huán)境。

3.3.2 做好新生入學教育，幫助學生明確專業(yè)教育目標

西方教育注重學生學習能力、搜集信息能力的培養(yǎng)，提供的是一種體驗式的教育服務(wù)，因此必須重視新生入學教育工作，通過入學教育是學生明確中西教育模式的差異，調(diào)整學習觀念，明確專業(yè)教育目標，增強學生專業(yè)歸屬感和學習熱情。

3.3.3大膽學籍管理制度，消除小班教育對學生工作帶來的影響

我校英方根據(jù)學生成績對學生進行分組小班教學有利于保證教學質(zhì)量，有利于教學管理。學生入學先分班和后分組給管理工作造成困難，解決這一問題的辦法只有先分組后分班，把按照成績分組情況作為分班和編制學號的依據(jù)，同班的學生同時也是一個小組的同學，一個班級的學生一起生活、一起學習、共同開展活動，解決了同組不同班的矛盾，有利于學生工作的順利開展。

3.3.4 縮短學生干部培養(yǎng)發(fā)展時間，重視學生干部隊伍建設(shè)

根據(jù)我校中外合作辦學時間有限的特點，必須縮短學生干部的發(fā)展時間，合作辦學項目可以單獨成立學生會，破除常規(guī)的學生干部晉升制度，學習基礎(chǔ)好、能力強、有威信、有責任感的大一新生也能夠破格成為學生會的部長級學生干部，以傳、 幫、 帶、 壓擔子和培訓等方式,加快學生干部的成長速度, 使學生干部思想上層次、 學習上質(zhì)量、 工作上水平盡快成熟。培養(yǎng)更多的基礎(chǔ)扎實、有后勁、綜合能力強并且不斷有新思路的創(chuàng)新性管理人才。

3.3.5 學生工作老師通過理論學習努力提高管理水平和工作效率

學生工作本來就是一項涉及面廣、對象復雜、內(nèi)容瑣碎的工作,中外合作辦學的學生管理又有其特殊性, 但不能頭痛醫(yī)頭,而要把它作為一門科學研究。通過歸納、總結(jié),挖掘?qū)W生教育普遍性規(guī)律, 并不斷加以完善, 將其提升到理論高度,并作為工作的指導方針。[5]

參考文獻：

[1] 教育報. 全球化背景下的中外合作辦學［N］.中國教育報，2006- 02- 05 （4）.

[2] 楊振斌.馮剛.《高等學校輔導員培訓教程》.高等教育出版社.2006.7.180頁.

[3] 劉迎輝.牛軍偉.張昌強.科技信息.