導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇后備干部競聘演講稿，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

一、 競聘目的

大家都很清楚，當(dāng)今社會的競爭有多激烈。而為了讓自己放光，首先要證明自己的存在。有競爭才有動力，不僅推動自己的成長，也推動社會的發(fā)展。參加這次競聘，就是為了要證明自己，為自己爭取更好的鍛煉、成長的機會，從而推動自己的進步。

二、職位分析

本次，我競聘的崗位的是班長，對于這個崗位，我有自己的看法。

(一)崗位認知：

1、團隊引導(dǎo)

班長作為一個團隊的管理者，其一言一行無不引導(dǎo)著整個團隊的發(fā)展，所以，班長在做好本職工作的同時，一定要起到一個標榜的作用，不僅從工作方面，還包括為人、辦事方法等等方面，班長無時不刻要考慮到對整個團隊的影響，在帶動團隊工作的同時，更主要的是帶動整個團隊的建設(shè)和發(fā)展。

2、團隊樞紐

所謂管理，其核心就是協(xié)調(diào)，而目的就是為了讓團隊、公司更加的程序化、合理化，但是在這個過程當(dāng)中，必定會遇到各種各樣的問題，例如員工和員工之間，員工和領(lǐng)導(dǎo)之間，員工和制度之間等等，班長所要做的.，就是第一時間處理這些問題，從而保證團隊健康向上的發(fā)展，為公司的長期發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、團隊后勤

一個軍隊，所有士兵都會沖鋒陷陣、奮勇殺敵，而武器和面包是必不可少的。一個團隊亦是如此，員工所要做的就是賺錢，為自己，更為公司，而一個班長，應(yīng)當(dāng)傾盡所能為員工解決后顧之憂，這樣不僅可以博得同事的信任，更是可以促進團隊穩(wěn)定的發(fā)展。

(二)必備素質(zhì)

要做到以上幾點，并不是靠說說就可以，有幾點素質(zhì)是必須要具備的：

1、 自信。它可以讓人獲得很大的前進動力。

2、 智慧。處理事情不是靠蠻力，而是靠方法。

3、 開闊的胸襟。身為管理人員，對于任何的不如意都要知道包容。

4、 很強的責(zé)任感。要把團隊的事情看得很重。

5、 誠信正直。沒有人會喜歡撒謊的伙伴。

6、 耐心。想要成功，必須戒驕戒躁。

7、 紀律。“無規(guī)矩不成方圓”!

三、 個人計劃：如果我是班長。

1、首先要做的就是認真的完成自己的本職工作，對于每個月的工作，要提前做好規(guī)劃;每個月的工作結(jié)束后，也要做出認真的總結(jié)，從而為下個月工作的開展做出充分的準備。

2、進入公司這么長時間，一直是在做TSR，相信大家都知道，作為一個合格的TSR，平穩(wěn)樂觀的心態(tài)何其重要，心態(tài)的好壞直接關(guān)系到業(yè)績的高低。所以，在完成本職工作的同時，對于每個員工的工作狀態(tài)也要仔細留意，當(dāng)員工的心態(tài)出現(xiàn)消極的狀態(tài)時，首先要積極傾聽大家的心聲，然后針對員工的具體情況，幫助其做出調(diào)整，使其保持一個良好的工作狀態(tài)。

3、加強團隊建設(shè)。衡量一個團隊的優(yōu)秀與否，首先，看得這個團隊的業(yè)績，對于業(yè)績好的員工，要給予其相應(yīng)的激勵，從而保證其工作的熱情;對于業(yè)績不理想的員工，要及時進行工作輔導(dǎo)，并分配業(yè)績好的員工，用幫帶的形式對其進行一對一的幫助，但是，最主要的是要培養(yǎng)其對于工作方面的自學(xué)能力。其次，要看的是這個團隊的綜合素質(zhì)，所要，要時常搞一些活動來加強團隊精神方面的建設(shè)，來幫正團隊員工積極向上的思想。團隊建設(shè)不用花哨，但一定要有效。比如：可以在休息的時候玩一些團隊游戲，來培養(yǎng)大家互幫互助、團結(jié)友愛的品質(zhì)。

四、職業(yè)規(guī)劃簡述

我剛剛步入社會，今年21歲，很年輕，而年輕就是奮斗的資本，所以，我有很大的潛力可以去發(fā)展。

首先，我要做的是“揚長補短”，我是一個開朗、樂觀的人，口才也比較不錯，而且比較有責(zé)任心。但是我也有很多的缺點，比如有一些惰性，脾氣稍微有些暴躁等。所以，我要盡快彌補自己性格情緒方面的缺陷，不讓它們成為我得“絆腳石”，這樣可以讓自己得到更多人的喜愛和接近。

其次，擴充知識面。正所謂“學(xué)無止境”，隨著時代的變遷、社會的發(fā)展，會誕生越來越多的新事物、新理念，為了更快、更有效的去適應(yīng)社會，必須要去學(xué)習(xí)更多的東西，基本職業(yè)技能、管理學(xué)、心理學(xué)、電腦，都必須有所涉及，這樣才能更有效的去帶動團隊。

篇2

一、競聘優(yōu)勢

1、綜合素質(zhì)良好。我年紀輕，文化高，干勁足，政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)好，有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感，做到忠于職守、愛崗敬業(yè)，精益求精、一絲不茍做好每項工作，力爭工作的完美和高效。

2、工作經(jīng)驗豐富。我2006.10-2007.12在零售銀行部工作，2008.1-2009.4在財務(wù)會計部賬務(wù)中心工作，2009.5至今又在零售銀行部工作，經(jīng)過近年的實踐和鍛煉，自己各方面都取得了進步，具備較為豐富的工作經(jīng)驗。特別自己是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)畢業(yè)，對銀行軟件相當(dāng)熟悉，對促進銀行信息化管理，提高業(yè)務(wù)效率，具有較強優(yōu)勢。

3、工作作風(fēng)扎實。我工作責(zé)任心強，對任何工作從來不會推諉或應(yīng)付了事，做到盡心盡職工作，力爭把工作做完做好。我抓緊時間，注重效率，做到當(dāng)天工作當(dāng)天畢，每月工作每月清，甘于默默無聞、踏實工作，為分行業(yè)務(wù)發(fā)展作貢獻。

二、工作打算

如果我競聘銀行后備干部成功，著重做好三方面工作：

1、抓好自身建設(shè)，全面提高素質(zhì)。我將努力按照政治強、業(yè)務(wù)精、善管理的復(fù)合型高素質(zhì)的要求對待自己，加強政治理論與業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，全面提高自己的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，做到愛崗敬業(yè)、履行職責(zé)，公平公正，吃苦在前，享樂在后，努力爭當(dāng)一名優(yōu)秀的銀行后備干部，為銀行發(fā)展作貢獻。

篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好！首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會！后備干部實行公平、公正、公開地競聘，這是聯(lián)社黨委深化人事制度改革的重大舉措，也是我社加強干部隊伍建設(shè)的有益嘗試。我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機會，勇敢地走上臺來，接受大家的評判。我叫××*，1973年出生，大專文化，1990年參加信用社工作，先后擔(dān)任出納員、會計員、農(nóng)貸管卡員，現(xiàn)任聯(lián)社財務(wù)會計部事后監(jiān)督員。“不滿足是上進的車輪”這是魯迅先生的一句名言。自參加工作以來，我一直以這句名言為工作動力。1990至2003在城關(guān)信用社從出納員、會計員到農(nóng)貸管卡員，我熟練了信用社的日常業(yè)務(wù)操作，掌握了信用社的財務(wù)、業(yè)務(wù)等方面的知識，我在努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的同時，利用業(yè)余時間練習(xí)業(yè)務(wù)技能，從1996年至今我每年都獲得縣聯(lián)社業(yè)務(wù)技術(shù)比賽多項獎，多次代表我縣參加市辦組織的業(yè)務(wù)技術(shù)比賽。2003年7月聯(lián)社根據(jù)市辦文件精神集中事后監(jiān)督，對全縣職工進行了考試選拔，我靠自己的實力被選為事后監(jiān)督員。擔(dān)任事后監(jiān)督負責(zé)人，我不以職小而怠之，努力做好本職工作。事后監(jiān)督是個新生事物，所有的程序都不完善，全靠自己在工作中仔細摸索，剛成立事后監(jiān)督之初，基層社的帳務(wù)是千差萬別，特別是貸款方面，隨意減免息、超期不罰息、沒有結(jié)息憑證隨意沖減息的情況每天都有發(fā)生，有的隨意沖減息達萬元，針對種種情況，我及時把問題反饋給本網(wǎng)點，讓他們查找原因，盡快整改。四年來，我個人平均每年為信用社挽回經(jīng)濟損失達萬元以上，多次杜絕了風(fēng)險和隱患的發(fā)生。根據(jù)實際問題，也為了提高一線員工及基層領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任心，我多次配合分管領(lǐng)導(dǎo)，制定了考核辦法。在事后監(jiān)督工作的四年時間里，可以說付出的辛勤和汗水是用文字無法比擬的，因為發(fā)現(xiàn)風(fēng)險在我這里就進行了及時遏制，所以做出的成績很難體現(xiàn)在表面，是別人看不到的，也是很多人無法理解的。從現(xiàn)在的帳務(wù)質(zhì)量上看，我?guī)啄陙淼哪瞰I、加班加點，值得！這十幾年的經(jīng)歷錘煉了我的意志，培養(yǎng)了我吃苦耐勞、堅忍不拔、嚴謹細致的工作作風(fēng)！今天，我競聘的是信用社后備干部。從以下三個方面簡述一下我競聘的優(yōu)勢：

一、我對農(nóng)村金融工作具有一種特別的熱愛和鐘情，這是我從我的父輩那里延續(xù)來的愛，也是這么多年來與農(nóng)村信合相依相靠，共榮共辱的愛。二、我有較強的工作能力，參加工作十多年來，通過在工作中仔細摸索，我對農(nóng)村信用社的業(yè)務(wù)開展、信貸營銷、內(nèi)部管理、風(fēng)險防控等工作都已熟悉，對干好農(nóng)村金融工作充滿著信心。

三、我認為自己具備干部必須的政治素養(yǎng)和個人品質(zhì)。我的敬業(yè)精神比較強，工作認真負責(zé)，勤勤懇懇，任勞任怨；工作中，我堅持學(xué)習(xí)、勤于思考，注意發(fā)揮大家的主觀能動性，集中群眾智慧，這對于以后的工作尤為重要；我辦事穩(wěn)妥，處世嚴謹，嚴于律已，寬以待人，善于團結(jié)同志，具有良好的協(xié)調(diào)能力；我們辦公室是人所共知的和諧科室。如果我這次能夠競聘成功，不管以后在哪個工作崗位，都要抓好以下三項工作：一、要抓好學(xué)習(xí)強素質(zhì)。人是發(fā)展的第一要素，所以學(xué)習(xí)是發(fā)展的前提，我將致力于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型農(nóng)信社，營造信用社良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，以競崗的壓力去驅(qū)動學(xué)習(xí)，以競賽的形式去激勵學(xué)習(xí)，以獎勵的方式去鼓動學(xué)習(xí)。我要以身作則，團結(jié)協(xié)作。不斷加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治修養(yǎng)，提高自己的綜合素質(zhì)和駕馭本職工作的能力。教育員工在進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時，也要切實加強對各項規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使他們在工作中依法合規(guī)辦事，杜絕一切違章違紀和弄虛作假行為的發(fā)生。更要解決好員工的思想認識問題，使員工樹立“社興我榮，社衰我辱，社盈我得”的新理念。從而不斷提高員工的綜合素質(zhì)，提升農(nóng)信社競爭實力。二、要突出一種意識，那就是創(chuàng)新意識，“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，沒有創(chuàng)新就沒有生命力”。在具體工作中，要實現(xiàn)工作方式和工作內(nèi)容的創(chuàng)新。1、由我們點頭哈腰跟儲戶要存款，向儲戶拖人找我們存款的方向創(chuàng)新。想做到這個創(chuàng)新，首先我們要加強信用社對外業(yè)務(wù)及形象的宣傳；員工一定要統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一文明用語，讓老百姓知道我們，了解我們是一支正規(guī)隊伍。再就是要大力提倡“溫馨服務(wù)”，對客戶我們必須用“心”服務(wù)，做到誠心、熱心、細心、耐心。讓客戶到信用社跟在家一樣溫馨。2、由貸戶找信用社貸款，向信用社找貸戶放款的方向創(chuàng)新。原來貸戶反映到信用社貸款比登天還難，以后我們要積極主動地找農(nóng)戶發(fā)放小額信用貸款和小額聯(lián)保貸款，使符合貸款條件的農(nóng)戶及時得到信用社扶持的信貸支持，確立農(nóng)信社在農(nóng)民心目中的地位。3、由原來我們認為的不良貸款是死帳，向筆筆活的方向創(chuàng)新。盤活資金是我們的首要任務(wù)，要設(shè)立一支強力的清收小分隊，利用我們的法律武器讓不良貸款筆筆動起來，努力使不良貸款的比率降至最低。4、由某些人認為的中間業(yè)務(wù)無所謂，向大力拓展中間業(yè)務(wù)創(chuàng)新。我們要逐步探索一些代售、代銷、租賃、保管等中間業(yè)務(wù)，與其他金融機構(gòu)比優(yōu)質(zhì)服務(wù)、賽結(jié)算手段，不斷把中間業(yè)務(wù)這塊"蛋糕"做大。讓中間業(yè)務(wù)收入在我們總收入上占有一定比例。5、核算意識也要創(chuàng)新，要努力增收節(jié)支。竭盡全力擴大經(jīng)營，追求利潤的最大化。嚴格執(zhí)行費用開支管理辦法，讓費用透明化，勇于接受大家的監(jiān)督。三、加強管理創(chuàng)高效。建立“分工明確、權(quán)責(zé)一致”的崗位責(zé)任制，積極推行目標化、程序化、透明化、數(shù)字化的管理模式，建立起管理規(guī)范、運行高效、反映敏捷的工作機制。眾所周知，在漸次開放的過程中，我們已經(jīng)真切地感受到了其他商業(yè)銀行給我們帶來的壓力。在以后的工作中我將在聯(lián)社黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)帶領(lǐng)一班人，努力拼搏，克服一切困難，爭創(chuàng)一流佳績，為我縣農(nóng)村信用合作事業(yè)的發(fā)展壯大，貢獻出自己的聰明才智。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，正直、誠信是我的為人態(tài)度！務(wù)實、創(chuàng)新是我的工作態(tài)度！我信任我自己，但更期待大家對我的信任！，古語云：“不以一時之得意，而自夸其能；亦不以一時之失意，而自墜其志?！备偁幧蠉?，有上有下，無論是上是下，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。我的演講完了，謝謝大家！

篇4

今天，非常高興能站在這里演講，競選招生辦科員的職位。此時此刻，我衷心感謝教育局機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及招生辦的同事們對我工作的關(guān)心與支持!

我競爭招生辦科員的優(yōu)勢有：

一、本人熱愛本職工作，有高度的事業(yè)心和獻身精神，有“敢一行、愛一行、精一行”的工作態(tài)度和精神。從教18年來，我經(jīng)歷了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、區(qū)屬學(xué)校的工作，并在領(lǐng)導(dǎo)干部城鄉(xiāng)交流中再次走進鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，無論是教學(xué)還是管理，我都立足于本職，本著為學(xué)生發(fā)展負責(zé)，為老師教學(xué)服務(wù)的思想，兢兢業(yè)業(yè)的干好本職工作，并以自己理想的成績向?qū)W校、老師和家長匯報，本人先后被評為區(qū)先進教育工作者、區(qū)優(yōu)秀教師等。

二、本人熟悉招生辦工作，具有較強的組織協(xié)調(diào)能力。本人在18年的工作中，先后在學(xué)校教務(wù)處、工會、專業(yè)部、掛職副校長等不同職位工作，工作中親身經(jīng)歷了各種類型的學(xué)校及自學(xué)考試的中工作，并多次在其中負主要責(zé)任，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和獨當(dāng)一面的管理能力。

三、本人具有先進的教育理念，熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。在教學(xué)期間，本人對于新課程改革等相關(guān)教育理念學(xué)習(xí)深入，有較為深刻的理解;同時，還具體負責(zé)過學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)工作，并獲得區(qū)信息化先進集體稱號，對信息技術(shù)的應(yīng)用有獨到的研究，能較好的服務(wù)于招生辦的各項工作，在招生、考試的各個工作環(huán)節(jié)，能不斷創(chuàng)新提高電子信息化程度。

四、本人對自己要求嚴格，具有較為深厚的人格優(yōu)勢。多年來，我始終奉行嚴以律己、寬以待人的工作作風(fēng)，與領(lǐng)導(dǎo)與同事和睦相處，熱心服務(wù)集體、服務(wù)他人，在群眾中有較高的威信，工作成績也因此而較為出色。本人曾連續(xù)六年在年度考核中被評為優(yōu)秀等級。

基于上述優(yōu)勢，我競選招生辦科員這一崗位。

如果競選成功，這是大家對我工作的認可，我覺得不是一種榮譽，而是一種職責(zé)，更是一種信任。為了履行好這一職責(zé)，我將努力做到：

一、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為立身之本。努力做到：講政治、懂政策、精業(yè)務(wù)、盡責(zé)任、守紀律。一方面加強思想政治理論學(xué)習(xí)，樹立堅定的政治信念，具有敏銳的政治鑒別能力;另一方面加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，努力更新教育理念，招生辦實組織各類招生考試的協(xié)調(diào)部門，對于招生工作的相關(guān)政策法規(guī)必須要爛熟于心，同時，招生辦又是一個服務(wù)機構(gòu)，必須對先進的教育理念有所了解，這樣才能對基層的招生考試工作有一定的指導(dǎo)。

二、勤政、勤政，再勤政，把勤政作為工作之本。我要力爭做到：腦勤，把思考與實踐相結(jié)合，多反思自我，多總結(jié)工作中的得與失，讓反思成為習(xí)慣，使得各項工作有條不紊的開展;腿勤，心為考試系，腿為考生跑，多深入基層了解考生迫切需要的東西，多與他們交流，聽取他們的建議，并把好的建議運用到招生考試中，做到宣傳到位、指導(dǎo)到位、服務(wù)到位，熱情為每一個考生服務(wù);耳勤，廣泛聽取老師、考生的意見，真心實意地為學(xué)校、為考生排憂解難，能辦的事立即就辦，不能辦的事解釋清楚;手勤，多一點工作的反思，再多干實干之余，多多拿出時間記錄自己的反思與心得，做一個善于反思、善于學(xué)習(xí)的科員。

如果我競選成功，我將在局領(lǐng)導(dǎo)和招生辦領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，與同事們認真配合，力爭把區(qū)招生辦工作做得讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓人民放心。

同時，我將以平常心對待這次競聘，成功不驕傲，落選不消沉，無論到哪個崗位工作，我將以最嚴格的標準要求自己，努力完善自我，實現(xiàn)自身價值的增值，我將與大家一起，努力為臨淄教育的進一步繁榮貢獻自己的力量!

謝謝大家!

篇5

首先感謝總公司給我們這次公平競爭、交流學(xué)習(xí)和提高自我的機會。

我叫xxx本人忠于職守，躬身實踐，較好的履行了一名的職責(zé)和使命，先后榮獲

成績只能說明過去，榮譽不能代表將來，敝帚自珍，我認為自己已具備一名中層副職的個體素質(zhì)和工作能力。

第一：有堅定正確的政治方向政治信念，有吃苦耐勞、無私奉獻的敬業(yè)精神和求真務(wù)實、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。能顧大局，聽指揮。

第二：有充實的基層工作經(jīng)歷。年來，我主要在先后從事過等工作崗位，熟知各項業(yè)務(wù)。扎實的基層工作經(jīng)歷使我增長了閱歷，磨練了毅力，提高了能力。

第三：有勤學(xué)多問、善于思考的工作思維習(xí)慣。在長期的基層作中，使我養(yǎng)成了勤于學(xué)習(xí)，善于思考的工作習(xí)慣。

第四：有開朗熱情、開放合作、理性自律的處事哲學(xué)。時值年富力強，精力充沛，對工作和生活充滿激情;長期的基層工作使我擁有良好的人際關(guān)系和團隊意識;工作的特殊性使我養(yǎng)成了勤懇做人，踏實做事，嚴謹自律的人生態(tài)度。

第五：有較強的協(xié)調(diào)和組織指揮能力。作為工作經(jīng)歷讓我在

協(xié)調(diào)能力方面得到磨練和提高;在

假如這次競崗成功，我將按照的安排，正確認識和充分發(fā)揮副職的輔助作用，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，當(dāng)好配角，擺正位置，敢于工作，勇于承擔(dān)責(zé)任。我將結(jié)合單位實際情況，著力抓好隊伍建設(shè)，業(yè)務(wù)建設(shè)，自身建設(shè)和班子建設(shè)。協(xié)調(diào)好與黨政關(guān)系，得到他們支持理解。聽取群眾意見，傾聽群眾心聲，以便改進共作和更好服務(wù)群眾。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，無論這次競崗結(jié)果如何，我都會坦然面對，心無旁騖，持之以恒的繼續(xù)干好本職工作，絕不辜負領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的期望，謝謝大家!

機關(guān)單位干部競聘演講稿【2】

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!很榮幸踏上競爭上崗的舞臺，非常感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了寶貴的鍛煉機會，同時也感謝同事們的信任支持，我將以良好的心態(tài)積極參與競爭，接受組織挑選。

首先我簡單介紹一下自己。我生于XX年XX月，2004年畢業(yè)于XX大學(xué)。不知不覺中，在市委組織部已經(jīng)工作了近7個年頭，我也從當(dāng)初的一介少年而為人父，站在了三十而立的路口上?；厥走^去，我滿懷感激之情，先有父母家人的教誨養(yǎng)育，后有組織的厚愛栽培，前者讓我躍出農(nóng)門，送我進入大學(xué)，成長為一個對社會有用的人，后者引導(dǎo)我成為一名人民公仆，提供了一個實現(xiàn)人生價值的大舞臺?；叵胱约撼砷L的經(jīng)歷，滿載了組織的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)同事們的關(guān)心，也有很多的幸運和機緣。

源于這種珍惜和感激，我對個人能力本領(lǐng)懷惶恐之心，始終把學(xué)習(xí)作為永恒的主題。學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以長才，抓住每一個機會去鍛煉提高自己。得益于此，在歷次的公選和考試中，我均取得了較好的成績。XX年公選年輕副縣級后備干部，我是當(dāng)時部里唯一一名入闈的副科級干部。XX年競爭調(diào)研科長，以一票之差列第二。XX年全市副縣級領(lǐng)導(dǎo)干部公選，我通過了筆試進入了加分程序。XX年，參加省委辦公廳公開選調(diào)考試，從全省800多名應(yīng)試者中，通過了筆試面試進入了考察程序。

源于這種珍惜和感激，我對工作懷進取之心，始終兢兢業(yè)業(yè)、精益求精。在農(nóng)村科工作的4年多里，我盡心盡力當(dāng)好參謀助手，不折不扣做好執(zhí)行幫手，科里近年來的工作始終走在部機關(guān)前列，群眾貼心人、城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶創(chuàng)五好等多項工作具有較大的社會影響力，得到了市委的高度重視和充分肯定，有關(guān)經(jīng)驗做法和新聞報道多次在中央、省級的黨報黨刊上刊載。實踐出真知，經(jīng)過工作的磨練，我練就了較強的文字綜合能力、具有一定的政策理論水平。起草了多個以市委名義下發(fā)的文件和重要會議上市領(lǐng)導(dǎo)的講話稿，發(fā)表在《XX人事報》、《XX日報》等各級新聞媒體的報道和理論文章二十余篇;經(jīng)過工作的磨練，我練就了較強的組織協(xié)調(diào)能力，具有一定的獨立開展工作的經(jīng)驗。在村建工作中，把中央、省委有關(guān)精神較好地與萍鄉(xiāng)實際相結(jié)合，積極建言獻策，在政策理解、制定、執(zhí)行等方面有自己的見解。在抓落實中，務(wù)求實效，一抓到底，參與謀劃組織的貼心人活動和三培兩帶兩服務(wù)活動得到了蘇榮、王憲魁等領(lǐng)導(dǎo)的批示。經(jīng)過工作的磨練，我練就了較強的綜合素質(zhì)，具有一定的開拓創(chuàng)新能力。

機關(guān)單位干部競聘演講稿【3】

我知道自已要做好流管站站長這一崗位的工作，有較大的壓力，存在較多不利條件，我將從零開始，學(xué)習(xí)計生政策，鉆研流動人口工作業(yè)務(wù)，轉(zhuǎn)換工作角色，熟悉工作情況，盡快進入新的工作狀態(tài)，盡自己最大努力做好工作。(陳金錢

崗位競聘標志著工作有一種危機感、緊迫感，人人要有一種壓力，要把壓力變?yōu)楣ぷ鲃恿Α?/p>

競聘崗位并不重要，重要的是我們今后怎樣努力工作，珍惜每個工作崗位，服務(wù)群眾要有真情，少說不，多說行，真心誠意做人，踏踏實實干事。(羊茂天

作好企辦主任要千方百計多動腦筋，在引資、引企、引人才方面下功夫，勤跑企業(yè)，大力發(fā)展來料加工，增加農(nóng)民收入，增加我鎮(zhèn)稅收。(陳知言

參加工作以來，我也真切感受到，工作是幸福的，工作是快樂的，工作是靠大家共同協(xié)作完成的，離開了各方的支持和關(guān)心，將一事無成。

有人說打紅五可以完全暴露一個人的性格，那么，從諸如在辦公室里扔一片紙屑或煙頭這些生活細節(jié)里，可以看出一個人的本質(zhì)世界。(史紅正

作為一名農(nóng)村工作片片長，大多數(shù)時間、大部分工作都是配角，首先要任勞任怨，起模范帶頭作用;其次工作熱情要高，沒有工作熱情，無論有多強的工作能力也是不行的;再次要處理好上下、左右之間的關(guān)系，要吃透上面，摸準下面，理好左右，圍繞中心。

山再高，高不過人，困難再多，辦法總比困難多!我相信在鎮(zhèn)黨委政府的重視下，在各位的大力支持下，在計生辦及全體計生聯(lián)絡(luò)員的共同努力下，發(fā)揮團隊精神，探索新方法，新措施，我們一定會做好這項被稱為天下第一難事的工作。(施小紅

工作僅有理想、信心還遠遠不夠，必須還有一定的工作思路和舉措，安企業(yè)主之心，加快做大產(chǎn)業(yè);知職工之心，維護好職工的合法權(quán)利;解企業(yè)主和職工之憂心，開展娛樂活動，活躍企業(yè)文化;我將通過自己的勤身給我鎮(zhèn)換來更多的真金：。

篇6

我叫張牧，今天我非常榮幸地在這里參加公司中層后備干部的競聘演講，我是今年由天成公司重組來到x工作的一名員工，現(xiàn)在房產(chǎn)公司工作，目前我的工作是協(xié)助x臺區(qū)城建局動遷辦做好興油二期整體工程的前期動遷工作，我是4月份來到xx的，當(dāng)我第一次踏進這個公司的大門時，莊重，肅靜，整潔，的工作環(huán)境就使我的眼前為之一亮，在我們做崗前培訓(xùn)的時候，觀看了公司的文化錄像，公司的企業(yè)文化和用人機制深深的吸引了我，團結(jié)和-諧的氛圍，拓展創(chuàng)新的口號又深深的感染了我。這使我當(dāng)時就產(chǎn)生了能作為一名xx員工的驕傲，我以xx為榮，xx以我為本。

下面我將以3點說明來完成我的競聘演講：

一，我的崗位我負責(zé)，我在崗位你放心，

自從4月初有幸加入到房產(chǎn)公司，融為這個集體的一份子，本著對這份工作的熱愛，抱以積極、認真、學(xué)習(xí)的態(tài)度，用心做好每一件事情.，在報到上崗的第一天就能快速的進入工作，與興隆臺區(qū)動遷辦工作人員積極溝通，一起到動遷范圍內(nèi)的業(yè)戶家里走訪，進行摸底調(diào)查，以確保后期動遷工作的準確無誤。經(jīng)過一周的摸底調(diào)查已經(jīng)全面掌握了所有動遷戶的全部信息情況。在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，現(xiàn)已將興油二期工程范圍內(nèi)乙炔氣廠2棟家屬樓72家住戶全部動遷完畢。陳屯村32個有照房，現(xiàn)已簽訂4家，20余家無產(chǎn)籍房屋正在審批中。雖然說動遷工作相對有很大難度，工作中碰到釘子戶也是難免的，但是，因為具有較強的溝通能力加上領(lǐng)導(dǎo)的大力支持所以才能準確快速的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的動遷工作任務(wù)。

二、遵從三員、四不、原則：

三員、1、當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的咨詢員、作為房地產(chǎn)行業(yè)的一員，應(yīng)該有義務(wù)同時也有責(zé)任為領(lǐng)導(dǎo)做好市場調(diào)查，積極掌握同行業(yè)的相關(guān)信息，收集當(dāng)?shù)仄渌械慕?jīng)營情況(包括經(jīng)營方式和經(jīng)營優(yōu)勢)，調(diào)查當(dāng)?shù)亻_發(fā)商的開發(fā)能力和信譽度，同時完善自家的經(jīng)營隊伍。

2、做好同事的服務(wù)員、因為我們是一個集體，所以首先要有團隊精神，為同事服務(wù)也就是為團隊服務(wù)，也就是為集體服務(wù)，只要有團結(jié)和-諧的團隊，那么我們的企業(yè)精神才會向上，我們的企業(yè)發(fā)展才會向前。

3、當(dāng)好集體的管-理-員、俗話說有了大家才會有小家，我們公司之所以能夠有今天的發(fā)展壯大，都離不開平時的勤儉持家，所以我們不浪費今天的一分一毫，才會有我們明天的一磚一瓦，

四不、1、服務(wù)公司服務(wù)集體不缺位，

2、主動熱情積極工作不越位，

3、服從領(lǐng)導(dǎo)服從組織不偏位，

4、同事溝通氛圍融洽不空位。

我們要以積極飽滿的熱情態(tài)度對待集體，對待工作，對待同事，對待組織。

三、自身素質(zhì)及綜合能力：

1. 多提高自己各方面綜合能力。

2. 平時多學(xué)習(xí)房地產(chǎn)專業(yè)知識和市場政策知識，提升專業(yè)形象

3. 多進行市場調(diào)查，同行調(diào)查，做到知己知彼

4、積極主動地完成公司的各項工作任務(wù)

5、加強團隊協(xié)作力、共同進步

篇7

今天我有幸站在講臺上，參加科級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的競聘，迎接挑戰(zhàn)，這是機構(gòu)改革給我?guī)淼臋C遇。三年前，我和許多競爭者一樣，曾站在這同一個地方，參加過副科職務(wù)的競聘演講。三年來，我實踐著自己的諾言，努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。我可以無愧地說，我沒有辜負州局黨組和同志們寄予我的重望。三年來，我也有幸地得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和幫助，借此機會，向關(guān)心、支持和幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心地感謝。

我競聘的職位是博州地方稅務(wù)局信息科科長職務(wù)。下面，我對自己的基本情況向各位做一簡單的介紹。

我出生在兵團的一個干部家庭，今年42歲、黨員、大專學(xué)歷。1977年高中畢業(yè)，曾在連隊當(dāng)過文教、在企業(yè)當(dāng)過政工干事、財務(wù)會計、辦公室副主任、勞資科長。1985年10做為農(nóng)五師第三梯隊后備干部，以優(yōu)異的成績考入天津管理干部學(xué)院學(xué)習(xí)三年，主修企業(yè)管理專業(yè)。豐富的工作經(jīng)驗和閱歷為我今天的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。1995年1月參加公務(wù)員招考，憑著自己的勢力，考入博州地方稅務(wù)局，成為一名稅務(wù)干部。1998年3月任人事教育科副科長，1999年1月競聘上崗，繼續(xù)擔(dān)任人事教育科副科長職務(wù)，在人事教育科的七年中，我工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，受到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評。曾三次年度考核為優(yōu)秀，一次榮獲自治區(qū)地稅局紀檢監(jiān)察先進個人。尤其是在擔(dān)任副科長期間，我恪守職責(zé)，較好地完成了工作任務(wù)，去年我負責(zé)的人事報表獲得自治區(qū)地稅局唯一的一等獎，為博州地稅爭得了榮譽。成績和榮譽只能說明過去，而我今天所選擇的是一條崎嶇而艱難的道路，對我來說也是一片嶄新的領(lǐng)域，但是，我有信心、有決心為我所做的選擇去付出、去努力。在人生的道路上，常常會有許多更高的目標等待著我們?nèi)ヅ实牵Ｑ哉f的好“人比山高，腳比路長”，只要不斷地“挑戰(zhàn)自我，超越自我”，就一定會到達成功的頂峰。

我認為我競聘本職位具有以下優(yōu)勢：一、強烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感是我擔(dān)任本職務(wù)所具備的首要條件。二、我畢業(yè)于管理干部學(xué)院，學(xué)的是管理，又為我擔(dān)任本職務(wù)奠定了管理方面的知識。三、精益求精，學(xué)無止境、刻苦鉆研是我的特點。在人事教育科工作期間，我在干好本職工作的同時，刻苦鉆研計算機知識，兩年多來通過自學(xué)和請教，基本掌握了計算機操作技能和簡單的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，為適應(yīng)信息化建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)。四、工作中我善于集思廣益，廣泛征求大家意見，又能身體力行，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作。也能團結(jié)同志，以大局為重，全力支持局領(lǐng)導(dǎo)的工作。這都是一個科室領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。

篇8

關(guān)鍵詞:

情景模擬教學(xué);“政治學(xué)原理”;村官學(xué)習(xí)者

農(nóng)村基層干部、農(nóng)村黨員是黨的方針政策在農(nóng)村的宣傳者、組織者和落實者．為了加強對農(nóng)村干部、農(nóng)村黨員的教育培訓(xùn)，特別是對其進行系統(tǒng)的學(xué)歷教育培訓(xùn)，全面提高其綜合素質(zhì)．廣州市委組織部組織實施“羊城村官上大學(xué)”工程，從2012年開始在具備高中、中專、技校和高職學(xué)歷的村“兩委”干部以及后備干部和部分黨員中選取1000名符合條件的進行大專的學(xué)歷教育培訓(xùn)．并計劃3～5年讓全市的村干部都能基本具備大專學(xué)歷，全面提升基層干部的學(xué)歷層次．廣州市廣播電視大學(xué)承擔(dān)該項目的培訓(xùn)工作，并針對這批學(xué)員開設(shè)行政管理專業(yè)(基層管理方向)，政治學(xué)原理課程就是其中的一門基礎(chǔ)理論課程．為了在提高學(xué)員理論水平基礎(chǔ)上能進一步加強他們應(yīng)用理論知識解決實際問題的能力，筆者在教學(xué)過程中進行了情景模擬教學(xué)的研究，期望通過情景模擬教學(xué)達到提高學(xué)員實踐水平的教學(xué)目的．

1情景模擬教學(xué)法的內(nèi)涵及特點

情景模擬教學(xué)法最早起源于二戰(zhàn)時期的美軍課堂，當(dāng)時主要用來培訓(xùn)軍官和間諜．二戰(zhàn)結(jié)束后，這種方法被企業(yè)廣泛用于人員的招聘、晉升．［1］后來，這種方法在教育領(lǐng)域應(yīng)用推廣，情景模擬教學(xué)法不僅在實踐性較強的學(xué)科運用，甚至在意識形態(tài)領(lǐng)域的思想政治理論課也開始嘗試．［2］情景模擬教學(xué)法是指教師根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計特定的模擬主題，通過安排學(xué)生扮演不同的角色，模擬情景發(fā)展的過程，從而讓學(xué)生在身臨其境中獲取知識、提高能力的一種教學(xué)方法．［3］情景模擬教學(xué)法有四個特點．(1)以學(xué)生為主體．情景模擬教學(xué)法是由教師創(chuàng)造條件，學(xué)生利用主觀能動性學(xué)習(xí)知識、運用知識、解決問題的方法．在這個過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體［4］．(2)以情景為依托．在情景模擬教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容要以展現(xiàn)情景的方式進行整合，圍繞教學(xué)任務(wù)、按照現(xiàn)實的工作要求創(chuàng)設(shè)活動場景，把教學(xué)的重點和難點融入到活動的各個環(huán)節(jié)中，使課程的知識點通過模擬的工作情景展示給學(xué)生．［4］(3)以實踐能力提升為目的．情景模擬教學(xué)給予了學(xué)員充分參與教學(xué)實踐的機會，一方面學(xué)員應(yīng)參與課前準備，了解所模擬人物的身份、職責(zé)，收集整理相關(guān)資料進行相應(yīng)準備工作;另一方面，學(xué)員在課堂上，要以其所模擬的身份參與到課程學(xué)習(xí)中，成為課堂的主角．他們在模擬實踐中提升自己的溝通能力、分析問題與解決問題的能力．［5］(4)互動性、趣味性．情景模擬教學(xué)法把課程教學(xué)內(nèi)容以情景的方式模擬呈現(xiàn)出來，教學(xué)過程“戲劇化”，可以使抽象的理論轉(zhuǎn)化為直觀易懂的問題，幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容和領(lǐng)悟操作技能，同時實現(xiàn)教師和學(xué)生之間、學(xué)生扮演者之間以及臺上和臺下學(xué)生之間的“三聯(lián)互動”，學(xué)生的親身參與也使整個教學(xué)活動富有趣味性．［4］

2村官學(xué)習(xí)者的特點及“政治學(xué)原理”課程情景模擬教學(xué)的必要性

2．1村官學(xué)習(xí)者的特點

不同的教學(xué)對象采取不同的教學(xué)方法，在面向村官學(xué)習(xí)者開展情景模擬教學(xué)之前，需要研究他們的特點，也正是由于他們的特點說明在他們的課堂上我們能夠也應(yīng)該采用情景模擬教學(xué)法．(1)自我導(dǎo)向．村官學(xué)習(xí)者首先是成人學(xué)習(xí)者，隨著成長、成熟，成人學(xué)習(xí)者們會逐漸形成獨立的人格概念，他們會認可自己的能力并進行自我指導(dǎo)．他們會形成一定的心理需求，討厭并抵制強加于他們身上的意愿．他們在進行獨立的活動時希望得到別人的承認和尊重，期望被認知為具有自我導(dǎo)向能力的人．因此，在學(xué)習(xí)過程中，他們表現(xiàn)出很強的自主意識．［6］(2)學(xué)習(xí)目的明確．在繁忙的工作中抽時間來學(xué)習(xí)的村官學(xué)習(xí)者，往往是為了適應(yīng)社會的變化、工作的發(fā)展、地位的改變等需要來進修學(xué)習(xí)的，因此，他們的學(xué)習(xí)更有目的性，他們會考慮學(xué)習(xí)會給他們帶來什么益處，不學(xué)習(xí)會帶來什么后果．［6，7］(3)學(xué)習(xí)動機問題導(dǎo)向．村官們來自基層管理第一線，他們在工作中遇到很多問題和困惑，在職學(xué)習(xí)正是他們提高能力解決問題的過程．只有當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)所學(xué)知識和技能能解決現(xiàn)實問題時，他們才會形成學(xué)習(xí)動機．所以，純理論的課本知識無法充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)動機，而當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)理論知識與現(xiàn)實需要或場景能夠相互融通的時候，他們卻能展現(xiàn)充分的學(xué)習(xí)興趣和熱情．［7］(4)經(jīng)驗豐富．村官學(xué)習(xí)者很多是有豐富生活經(jīng)驗和社會閱歷的人，他們以過往經(jīng)驗作為學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式的依據(jù)，他們的經(jīng)驗又是個性化的，這些經(jīng)驗對于其他學(xué)習(xí)者而言又形成了一種新的學(xué)習(xí)資源．但同時要注意規(guī)避經(jīng)驗中可能會形成的思維定式．［6］

2．2“政治學(xué)原理”課程情景模擬教學(xué)的必要性

政治學(xué)原理課程是針對政治以及政治內(nèi)在的發(fā)生發(fā)展機理進行理論闡述的一門課程，它向我們展示了政治現(xiàn)象“是什么”和“為什么”，它是人們在較高層面和理性層面對于政治的思辨．［8］它是對人類政治實踐活動高度總結(jié)、抽象和概括而形成的理論知識，課程教學(xué)內(nèi)容具有抽象性．但這門課又是一門頗具現(xiàn)實意義的課程，因為課程中的基礎(chǔ)理論源于現(xiàn)實的政治現(xiàn)象，運用這門課程的理論內(nèi)容對現(xiàn)實問題進行解釋和分析，為現(xiàn)實社會問題提供借鑒思路也有時代意義．［9］這門課是政治學(xué)科以及與之相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)性課程，是我校行政管理專業(yè)開設(shè)的一門必修課．目前高校行政管理專業(yè)的教學(xué)要求越來越高，對于行政管理專業(yè)人才培養(yǎng)的要求也從傳統(tǒng)的理論學(xué)術(shù)研究向應(yīng)用實務(wù)方向轉(zhuǎn)變．因此，課程教學(xué)的手段也應(yīng)該服務(wù)于人才培養(yǎng)的需要．［10］筆者認為政治學(xué)原理課程可以采用情景模擬教學(xué)而且很有必要在村官學(xué)員中運用這種方法．(1)充分調(diào)動學(xué)員的主觀能動性．情景模擬教學(xué)是以學(xué)生作為活動主體的，他們需要圍繞一個主體進行課前的準備，課上的模擬以及后期的總結(jié)分享．而且課上的情景模擬往往饒有生趣，能夠很好地活躍課程氛圍，讓原本抽象、生澀的理論課變得富有趣味．(2)彌補課程實踐教學(xué)的缺失．政治學(xué)原理這門課多數(shù)以課堂講授理論為主，在實踐能力培養(yǎng)方面，無論是案例教學(xué)還是講座、參觀，學(xué)員們獲得的都是二手經(jīng)驗和資料，對于實踐能力的培養(yǎng)效用有限;而情景模擬的方式會真實再現(xiàn)某種工作場景，學(xué)員會真正地感受到完成某項工作或任務(wù)應(yīng)該具備的能力、素質(zhì)或技能，他們會取得更加直觀且多方面的收獲．(3)增強學(xué)員的協(xié)作精神和團隊意識．傳統(tǒng)的授課過程中，學(xué)生與教師都是獨立的個體，少有交集，即便是教師采用案例引導(dǎo)等方式也只能在教師與學(xué)生之間產(chǎn)生一定的互動，學(xué)生之間往往還是平行的關(guān)系．然而，我們的學(xué)員是村官學(xué)員，他們很樂于也很善于進行集體學(xué)習(xí)活動，在情景模擬過程中，他們要相互配合協(xié)作，這也有利于他們協(xié)作精神和團隊意識的培養(yǎng)．［11］

3村官學(xué)習(xí)者“政治學(xué)原理”課程開展情景模擬教學(xué)的具體實施

3．1情景模擬教學(xué)的實施流程

根據(jù)課堂教學(xué)的一般流程，政治學(xué)原理情景模擬教學(xué)的實施過程分為:準備環(huán)節(jié)、組織演繹環(huán)節(jié)和總結(jié)評價與反饋環(huán)節(jié)．(1)準備環(huán)節(jié)．準備工作分為教師準備和學(xué)員準備兩部分．教師準備工作有如下幾個方面:學(xué)員學(xué)習(xí)需求調(diào)查、主題選取、任務(wù)分配和制定考評規(guī)則．首先，在開展情景模擬教學(xué)之前，筆者調(diào)查了學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，尋找和他們工作契合又能用情景模擬表現(xiàn)的知識點．在學(xué)習(xí)需求的調(diào)查階段筆者發(fā)現(xiàn)，學(xué)員們多來自于基層村委，并且他們即將面臨村委的換屆選舉，而且課程中也有關(guān)于選舉的相關(guān)知識，因此模擬主題選定為“村委換屆選舉”．完成這兩部分工作后，筆者要進行任務(wù)分配，將本班學(xué)員分為12組，每組10人左右．筆者向?qū)W員分配任務(wù)，每個小組要推選一名學(xué)員參與競選，其余學(xué)員要對其給予各方面的支持．具體的角色分配權(quán)下放給學(xué)員自己，讓他們自行安排，上述工作筆者提前2周進行安排和布置．最后，筆者確定模擬評價規(guī)則，為保障本次模擬活動能順利完成并有一定的激勵作用，本次教學(xué)活動作為平時成績的一部分計分．模擬結(jié)果由評委打分和“村民”(學(xué)員扮演)投票分數(shù)合計而成，其中評委打分權(quán)重為60%，“村民”投票分數(shù)權(quán)重為40%，評委由學(xué)校、學(xué)院、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，分數(shù)以小組為單位獲得，這種設(shè)置既考慮到科學(xué)性、公平性，又考慮到民主性．而這一個階段學(xué)員的準備工作包括:知識儲備、角色分配、競選演講準備和自行演練．這個階段，學(xué)員們首先應(yīng)該掌握相應(yīng)的理論知識，分組后他們經(jīng)過協(xié)商一般會推選出綜合素質(zhì)較好的學(xué)員來參與競選，其他學(xué)員幫助其準備競聘演講資料，參與競選的學(xué)員最后要形成競選演講稿，全組學(xué)員共同進行預(yù)演練，學(xué)員們共同發(fā)現(xiàn)競聘過程中有可能遇到的問題，并事先做好應(yīng)對準備．(2)演繹環(huán)節(jié)．情景模擬教學(xué)的重要環(huán)節(jié)是演繹環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)是檢驗學(xué)員學(xué)習(xí)效果和前期準備工作成效的．這個階段的實施主體是學(xué)員，教師在這個環(huán)節(jié)主要是主持人、觀察者和協(xié)調(diào)員的角色．首先，筆者作為主持人介紹了這次模擬活動的分組情況、每組的競選選手、評價規(guī)則和評委．然后，進入到情景模擬演繹環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)每位競選者演講5分鐘，在這個過程中競選者要陳述每個村落的實際工作開展情況和未來的工作思路．演講完畢后，預(yù)留3分鐘給所有學(xué)員針對競選者的演講內(nèi)容進行提問，競選學(xué)員必須回答其他學(xué)員的提問，這樣所有的學(xué)習(xí)者都將參與其中，每一位學(xué)員都進行了角色扮演，只是扮演的角色不同而已．最后，進入評分環(huán)節(jié)，評委針對每一位競選者的演講和回答問題的情況進行綜合評分，每位學(xué)員必須給3名以上候選人投票，否則按無效選票計算，原因是為了避免只給本組學(xué)員投票．在這一環(huán)節(jié)，取得了出乎意料之外的好效果，由于學(xué)員們多數(shù)來自現(xiàn)任村“兩委”干部、村級后備干部，他們競選的背景是真實的，遇到的問題也具有一定的共性，所以在提問環(huán)節(jié)場面尤其熱烈，大家把自己工作中遇到的困難提出來，共同分析討論，這似乎已經(jīng)不是一個模擬場景，而是一個真實的場面了，由于大家的問答需求很旺盛，所以筆者臨時將提問時間增加為5分鐘．另外，筆者還事先安排了一個秘書進行問答的記錄，這個記錄原本是為了記錄學(xué)員們的提問情況，作為計分依據(jù)的，后來卻成為了“會議紀要”在課程后被學(xué)員們紛紛索取，作為后續(xù)工作的一個依據(jù)．(3)總結(jié)評價與反饋環(huán)節(jié)．在熱烈的演繹環(huán)節(jié)結(jié)束后，教師必須進行評價總結(jié)．一方面要對學(xué)員們的角色扮演情況進行點評，總結(jié)出角色扮演過程的亮度和可取經(jīng)驗，同時也要發(fā)現(xiàn)角色扮演中存在的不足之處和共性的問題，并結(jié)合課程知識體系提示學(xué)員們怎么將所學(xué)知識應(yīng)用于角色扮演過程中．另一方面，要對整個情景模擬過程進行綜合反思，回顧每個環(huán)節(jié)中的優(yōu)勢與不足，分析影響教學(xué)效果的因素，為以后的教學(xué)實踐提供借鑒經(jīng)驗．對于學(xué)員而言，同樣也要進行總結(jié)和反饋．學(xué)員需要反思在角色模擬過程中遇到的問題以及獲得的收獲．［12］

3．2開展情景模擬教學(xué)的角色安排

(1)教師的角色．在情景模擬教學(xué)中教師肩負多重角色，他們是編導(dǎo)、主持人、協(xié)調(diào)者和學(xué)習(xí)者．作為“編導(dǎo)”，教師在模擬前要有明確的教學(xué)任務(wù)、清晰的主題設(shè)計思路，要選擇與理論知識相關(guān)的模擬主題，并制訂實施計劃、分配模擬角色、制定實施規(guī)則;在模擬過程中引導(dǎo)學(xué)員去表演、去思考、去爭辯;在模擬結(jié)束后要去總結(jié)、反思．作為“主持人”，教師在模擬過程中要起到穿針引線、拋磚引玉的作用，既要維護模擬過程中的良好秩序，又要啟發(fā)教學(xué)、活躍學(xué)習(xí)氛圍，同時還需要控制節(jié)奏，關(guān)注“演員”與“觀眾”的互動，又要避免活動過程偏離主題．教師還是“協(xié)調(diào)者”，他需要從理論的角度，對有爭議的問題進行協(xié)調(diào)，保證模擬的良好秩序;［13］同時對于學(xué)員之間的角色安排、模擬中的突況也要及時予以協(xié)調(diào)和解決．［14］除了上述角色外，筆者發(fā)現(xiàn)自己在情景模擬中還成為了“學(xué)習(xí)者”，學(xué)員們向教師展示了其不了解的“世界”．(2)學(xué)員的角色．在情景模擬教學(xué)的課堂上，學(xué)生扮演著演員、觀察者、質(zhì)問者和評價者的角色．整個模擬過程需要他們獨立去完成，從競選者到村選民都需要他們自己去詮釋，而這種詮釋又是極為真實和投入的．以小組形式開展的模擬除了競選者這一“主角”外，還有“村選民”這些配角們，他們既要為自己小組的競選者“拉票”，同時在其他小組競選者競選過程中他們會提問、質(zhì)疑，這便是真實競選情景的還原，在這一過程中他們扮演起了“觀察者”和“質(zhì)問者”的角色．在模擬環(huán)節(jié)后，學(xué)員們還要扮演“評價者”，對每一個參加競選的選手進行打分，這又將他們轉(zhuǎn)化為“主角”的位置，能讓他們在每個環(huán)節(jié)都有參與感．

4運用情景模擬教學(xué)法的注意事項

情景模擬教學(xué)是理論與實際相結(jié)合的教學(xué)方法，在將其運用于村官學(xué)員的政治學(xué)原理課程的過程中，筆者感覺要注意以下四個方面．

4．1選題要合乎實際

我們生活中的很多片段和社會現(xiàn)象都可以被設(shè)計為課堂模擬的場景，但并不是隨意的一個場景都具有我們期望的教育意義，教師應(yīng)該在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，精心地設(shè)計選題．我們的教育對象多數(shù)是村“兩委”干部、后備干部和部分黨員，他們具有一定的基層管理工作經(jīng)驗，所以選題應(yīng)該來自于他們的工作需要，甚至是他們工作中的熱點、焦點．面對這樣的選題，學(xué)員們才愿意準備和參與，在模擬的過程中才能逼真再現(xiàn)工作的狀態(tài)，也才有可能碰撞出意想不到的火花，達到情景模擬真正的教學(xué)意圖．

4．2模擬的前期準備要充分

首先，教師要做好前期調(diào)研、選題以及實施計劃;其次，教師要與學(xué)院進行溝通取得物質(zhì)準備的支持，例如，模擬課教室的安排、電教設(shè)施的配備、評委人選的產(chǎn)生等等;再次，要對學(xué)員進行思想動員，必須讓他們真正認同、接收并參與這項具有一定挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)活動，要向他們闡明學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)過程以及評價規(guī)則等．

4．3模擬規(guī)則要設(shè)計得全面周到

情景模擬實施和評價各階段的規(guī)則要提前設(shè)計并盡量考慮周到，避免在模擬過程中由于規(guī)則不完備而導(dǎo)致矛盾或沖突，在規(guī)則設(shè)計中還應(yīng)體現(xiàn)學(xué)員不同參與程度的激勵差異．例如，在計分階段筆者采取評委打分加選民投票按權(quán)重不同計算總分，且要求每組選民必須投3個或3個以上競選者，這樣就是為了避免本組學(xué)員為了獲得高分而只給自己的競選者投票而設(shè)置的規(guī)則;再比如，學(xué)員的平時成績與本次小組模擬成績掛鉤，這樣全組學(xué)員都會為取得好的成績而努力，避免不扮演“主角”的同學(xué)“搭便車”．

4．4模擬過程要有合理的角色定位

在整個模擬教學(xué)過程中教師和學(xué)員各自扮演著不同的角色．教師扮演著設(shè)計者、指導(dǎo)者和評價者的角色．模擬前，教師需要設(shè)計模擬主題和流程;模擬中，他們要把控模擬的節(jié)奏、協(xié)調(diào)模擬中可能出現(xiàn)的各種問題;模擬后，教師們需要總結(jié)、評價并進行課程的總體反思．學(xué)員們是整個模擬過程的參與者;模擬前，他們需要進行前期知識儲備和模擬演練;模擬中，他們是“演員”;模擬后，他們參與評價和反思，與教師共同進行教學(xué)反思．

作者：黃曦 單位：廣州市廣播電視大學(xué)

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篇9

大家好!

我叫***，現(xiàn)任BSQ支行客戶部經(jīng)理，我今天競聘的崗位是支行副行長。首先非常感謝營業(yè)部黨委為我們提供了這次展示才能、揮灑激-情的機會。這次參加競爭上崗，對我來說，既是機遇也是挑戰(zhàn)。希望通過競爭，使大家對我的能力和理想有個全面了解，并對我的競爭給予支持。

我今天演講的主題是“求索”。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這是屈原的人生態(tài)度，也是我在工作和生活上鞭策自己的名言。我認為，一個人只有不斷的學(xué)習(xí)充電，不斷的探求尋找解決各種問題的方法，不斷的修正優(yōu)化追求的目標，積累豐厚的人生經(jīng)驗，才能獲得長足的進步。

四年的大學(xué)學(xué)習(xí)，使我接受了系統(tǒng)的經(jīng)濟金融理論知識教育，參加工作以后，我始終堅持鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，不斷地豐富自己，充實自己，將所學(xué)的知識不斷運用到實際工作中去。自2005年入行以來，我先后從事過儲蓄、會計、客戶經(jīng)理等崗位。不同的崗位讓我對銀行業(yè)務(wù)有了全面的了解和掌握，特別是對現(xiàn)代商業(yè)銀行市場營銷理論及方法手段有了更深的認識和理解。從處理客戶投訴到規(guī)劃安排客戶部門的年度工作，從點鈔記賬到營銷各類銀行業(yè)務(wù)，這些讓我積累了豐厚的人生經(jīng)驗。

還記得，我才擔(dān)任客戶部門經(jīng)理的時候，恰逢人員輪換，我們部門有經(jīng)驗的客戶經(jīng)理都到了別的工作崗位，我和3個新到崗的同事?lián)纹鹆苏麄€BSQ支行客戶部。那段青黃不接的時間，對我的鍛煉非常大，我也一直在思考要怎么才能把工作做好。對領(lǐng)導(dǎo)，我注意領(lǐng)會工作意圖，緊緊圍繞支行業(yè)務(wù)經(jīng)營中心任務(wù)去開展工作，執(zhí)行上級的決策，工作注重效率與質(zhì)量。對部門的同事，我堅持人本管理原則，注重調(diào)動大家的積極性，發(fā)揮集體的智慧和作用，共同把各項工作按時按質(zhì)完成。

靠著組織正確的領(lǐng)導(dǎo)，靠著同事們的支持與幫助，我們客戶部的工作取得了很大進步，新增優(yōu)質(zhì)客戶十余個，當(dāng)年存貸款超額完成計劃指標，在支行部門考核排名第一。同時，我個人的勤奮努力和踏實工作也得到肯定，在 2007年-2009年間，先后獲得了WD省分行優(yōu)秀客戶經(jīng)理、營業(yè)部優(yōu)秀客戶經(jīng)理、營業(yè)部十大標兵稱號、BSQ支行先進個人稱號，2009年被營業(yè)部列為后備干部進入管理人才庫。榮譽的取得，歸功于領(lǐng)導(dǎo)和同志的信任與關(guān)愛，也得益于自己始終保持了昂揚的斗志，始終有一顆樂于奉獻的求索心。

審視目前身處的時代，思考每日面對的工作，我發(fā)現(xiàn)作為一名現(xiàn)代商業(yè)銀行的高級管理人員，不但業(yè)務(wù)能力過硬，更要具備過硬的政治素質(zhì)、良好的道德品質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。因此，自己平時一貫注重加強個人素質(zhì)的培養(yǎng)，堅決貫徹黨的路線、方針、政策，忠心耿耿、全心全意為黨和人民服務(wù)。對工作，我秉承事業(yè)與工作第一、坦蕩行事、老實做人的原則，以較強的事業(yè)心，高度的責(zé)任感，勤勉、廉潔的工作作風(fēng)，認真、踏實、任勞任怨地做好每一項工作。對同事，我追求心底無私天地寬，樂于助人，關(guān)心同事。

BANK成功上市，自此作為世界500強的上市公司，客戶對BANK的要求更嚴格，而BANK對各階層管理者的要求更高了。 有哲人說：人生最大的快樂，莫過于做到別人認為你做不到的事，這就是一種敢于突破自我的表現(xiàn)。也是我參加這次競聘的初衷。

假如我是一名支行副行長，我認為在思想上要由配角意識，在行動上要盡職盡則。第一擺正位置，作為行長的副手和參謀 ，副行長起到了承接上下的橋梁作用。在班子內(nèi)部我會積極思考敢于提出自己的意見和看法，在行長確定了政策和方向后，我會堅決擁護并督促職工執(zhí)行，并及時把意見建議反饋給行長。第二，面對分管的工作，我會以身作則，做好表率。認清分管工作的職責(zé)、范圍和權(quán)限，鉆研學(xué)習(xí)，尤其是加強政治理論、金融理論和現(xiàn)代經(jīng)濟管理知識的學(xué)習(xí)，同時向領(lǐng)導(dǎo)和同事借鑒好的工作經(jīng)驗，學(xué)習(xí)行長處理問題的思維和技巧，工作積極主動，敢于擔(dān)當(dāng);第三要善于和其他副行長合作，有全局觀，并有原則的關(guān)心服務(wù)職工，在全行內(nèi)團結(jié)齊心，形成凝聚力。工作中既需要高智商，又需要高情商，既要大處著眼，又需要小處著手，既要大膽的開拓業(yè)務(wù)，又需要細致的防控風(fēng)險。5年的工作歷練，現(xiàn)在的我穩(wěn)重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，正直而不固執(zhí)，這些都為我的競爭奠定了堅實的基矗

假如我是一名支行副行長，我認為分管前臺會讓我更得心應(yīng)手。我的想法是針對支行優(yōu)勢，借重點城市行的優(yōu)惠政策，做到“發(fā)展、控險、突破”。

一是全力增存。我仔細閱讀了重點城市行的發(fā)展目標，研究了近年各支行各項業(yè)務(wù)發(fā)展并對比同業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)存款的發(fā)展和份額占有是難點。我認為要發(fā)揮支行本身優(yōu)勢，進一步提高儲蓄任務(wù)質(zhì)量。以BSQ支行為例，BSQ支行將搬遷到北京路俊發(fā)中心，那里是BSQ商業(yè)中心地帶，是KM幾個新城區(qū)中路網(wǎng)最為發(fā)達的片區(qū)，進出主城區(qū)距離近、入口多，交通更為方便?？“l(fā)中心本身是寫字樓設(shè)計，里面積聚了大量中小企業(yè)，這無疑對我們的對公存款會有所幫助，我們在儲蓄存款營銷上，會充分發(fā)揮網(wǎng)點優(yōu)勢，主動與這些客戶聯(lián)系，為這些客戶在服務(wù)質(zhì)量和效率上做到他們認為最滿意的程度，推動我行對公存款穩(wěn)定增長。另外俊發(fā)中心對面是頤高數(shù)碼城，往北走是北辰財富中心，這些地方都是BSQ比較有名的商業(yè)中心，我們會為客戶提供周到、溫馨的服務(wù)，真正作到將心比心，用真心的服務(wù)換取客戶的忠誠，確保存款業(yè)務(wù)可持續(xù)發(fā)展。

據(jù)統(tǒng)計，今年上半年全省貸款新增部分，房地產(chǎn)和建筑業(yè)的貸款投放占到增量的40%，在宏觀積極調(diào)控房地產(chǎn)行業(yè)的時候，這不是一個非常好的信號。我最熟悉的BSQ支行，客戶結(jié)構(gòu)單一一直是資產(chǎn)業(yè)務(wù)面臨的最大挑戰(zhàn)。假如我是一名支行副行長，我打算努力調(diào)貸，嚴格控險。還是以BSQ支行為例，我們由原來的3個法人客戶到現(xiàn)在的10個法人客戶，可以證明我們一直在努力改變我行的貸款結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)品種，只有貸款結(jié)構(gòu)優(yōu)化了，業(yè)務(wù)發(fā)展才能均衡穩(wěn)定，不至于受制于個別行業(yè)和個別客戶，從而降低風(fēng)險。隨著今年的BANK內(nèi)部各種辦法出臺，特別是對中小企業(yè)的簡式貸款的辦法，我行積極對中小企業(yè)客戶進行營銷，對我行綜合回報率較高的中小企業(yè)，我行已成功介入并進入受理階段。同時在業(yè)務(wù)品種的多樣化上也有進一步的發(fā)展，接觸比如國際業(yè)務(wù)、保函業(yè)務(wù)、城中村改造等項目，我的目標就是由現(xiàn)在的10戶拓展到20戶，在客戶調(diào)整上將得到重大改變。在營銷貸款的同時不忘控制貸款風(fēng)險，對于支行來說，首先要認真研究“三個辦法一個指引”，在理論上武裝;其次要在貸款調(diào)查環(huán)節(jié)嚴控，防范于未然;再次要在貸后管理嚴控，密切關(guān)注貸款資金流向，嚴格按照受托支付操作;最后發(fā)現(xiàn)風(fēng)險時要妥善處理，防止風(fēng)險的擴大。

假如我是一名支行副行長，我還打算在中間業(yè)務(wù)的發(fā)展上有所突破。我考慮下一步會將通過AFP資格認證考試的人員組建成一個理財營銷團隊，針對不同行業(yè)的法人客戶我們會給予相應(yīng)地理財方案，把我們的專業(yè)性突顯出來，讓客戶得到認可，從中收取一定的中間業(yè)務(wù)費用。

假如我是一名支行副行長，我還打算加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。一方面加強政治理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯是非的能力，作到愛崗敬業(yè)、廉潔自律，作到權(quán)為民所用、心為民所系、利為民所謀、情為民所動;另一方面是加強業(yè)務(wù)知識和新知識的學(xué)習(xí)，緊跟時代步伐，我現(xiàn)就讀于YB大學(xué)MBA工商管理碩士，就是希望不斷充實完善自我，提升自身綜合素養(yǎng)，使自己更加勝任本職工作，

一個新的崗位是一個新的機會，更是一個新的挑戰(zhàn)。今天我能站在競聘的演講臺上，本身就是對我的激勵，也是對我的鞭策，我將會以更大的熱情投入到工作中去，為BANK的建設(shè)添磚加瓦。同時我承諾，一旦競聘成功，我將以更加飽滿的熱情、更加昂揚的士氣、更加踏實的作風(fēng)，投入到BANK更廣闊的事業(yè)中!