導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇博物館心得體會(huì)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

十七屆六中全會(huì)認(rèn)真研究了深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題。認(rèn)真總結(jié)我國(guó)文化改革發(fā)展的豐富實(shí)踐和寶貴經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步興起社會(huì)主義文化建設(shè)新，對(duì)奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有重大而深遠(yuǎn)的意義。近十幾年來(lái)，國(guó)家重點(diǎn)致力于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，同時(shí)，不斷探索文化體制改革的良策和發(fā)展道路。一大批公益性文化事業(yè)單位的建立和文化產(chǎn)業(yè)的培育，標(biāo)志著文化建設(shè)在近些年來(lái)越來(lái)越受到關(guān)注。五大惠民工程（廣播電視村村通、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)綜合文化站、文化信息資源共享、農(nóng)村電影放映、農(nóng)家書屋建設(shè)）的實(shí)施，充分體現(xiàn)了文化為民、文化育民、文化富民的思想。博物館、圖書館、文化館逐年的免費(fèi)開放政策，讓更多的人民群眾感受到社會(huì)主義文化是真正為了廣大人民群眾服務(wù)。我想就博物館在文化建設(shè)中的作用，談一些自己的看法。

一、博物館是文化自覺的直接表現(xiàn)。

首先，博物館的建立，本身就是文化自覺的一種體現(xiàn)，是廣大人民群眾的精神文化需求和一部分社會(huì)精英知識(shí)分子汗水的結(jié)晶，同時(shí)也是政府部門大力支持的結(jié)果。沒有人民群眾的精神文化需求，就沒有博物館建立的需要，沒有一部分社會(huì)精英知識(shí)分子的努力，就沒有博物館建立的可能，沒有政府的支持和關(guān)心，就沒有博物館建立的基礎(chǔ)。

其次，博物館免費(fèi)開放以來(lái)，各地區(qū)進(jìn)入博物館參觀的人數(shù)急劇上升，這也是文化自覺地直接表現(xiàn)。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，一部分免費(fèi)開放博物館出現(xiàn)“井噴”效應(yīng)，在某種程度上，恰恰表明博物干在人民群眾的文化自覺過程中所起的作用。

第三，近年來(lái)收藏?zé)岬某霈F(xiàn)，人們對(duì)與文物有關(guān)的電視節(jié)目以及對(duì)文物本身的關(guān)注度的提高，雖然在一定程度上存在著經(jīng)濟(jì)利益的關(guān)系，但總體來(lái)講，為文博知識(shí)的宣傳和普及，起到了間接作用，同時(shí)也為人民群眾走進(jìn)博物館，了解博物館和文化自覺的深層次發(fā)展起到了推波助瀾的作用。

二、博物館是文化自信的集中體現(xiàn)。

篇2

游覽山西心得體會(huì)1我在今年的琵琶比賽中得到了金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)，還學(xué)會(huì)了一些英語(yǔ)，雖然這些都不算什么，但媽媽還不懂呢!為了獎(jiǎng)勵(lì)我，也為了給我輕松輕松，爸爸媽媽決定帶我去山西旅游。

第一站我們選擇了大同，聞名中外的懸空寺讓我感到格外好奇，為什么是懸空寺啊?原來(lái)懸空寺就是造在懸崖上的寺廟。我摸了摸支撐著懸空寺的一根根長(zhǎng)木頭，咦?怎么會(huì)動(dòng)，還動(dòng)的很厲害，難道這樣還撐得住?媽媽告訴我這只是裝飾，真正支撐懸空寺的是深深打入山中的'一根根橫梁。我看了看在云朵中的懸空寺，心想：“要想看到懸空寺的廬山真面目還得化點(diǎn)力氣呀!”沿著扶梯走了大約一個(gè)小時(shí)，我終于大飽眼福了。

聽導(dǎo)游說(shuō)來(lái)到大同不去云岡石窟就太可惜了。45個(gè)石窟，我一個(gè)一個(gè)看過去，石窟中的佛像都不知站立了多少年，經(jīng)過了多少風(fēng)吹雨打，有的已經(jīng)面目皆非了。我心想：“不知道這些佛像還要在這里站立多少年?！眮?lái)到一個(gè)最大的石窟前，里面有一個(gè)很大很大的佛像。你想知道這個(gè)佛有多大嗎?媽媽告訴我，這個(gè)佛像的鼻子就比我還高好多。我猜他一定是45個(gè)石窟中最最有權(quán)威的人物了。

山西值得我們游覽的地方太多了，我們后來(lái)又去了五臺(tái)山，喬家大院和內(nèi)蒙古大草原，每到一處都能讓人留連忘返。

走遍了山西的山山水水，感覺輕松多了，收獲也不少，祖國(guó)的大好河山真美呀!

游覽山西心得體會(huì)210月1日是我們祖國(guó)母親的生日。1949年的十月一日，---在天安門城樓上激動(dòng)的向全世界宣布：“，中國(guó)人民從此站起來(lái)了?！睘榱诉@一天，無(wú)數(shù)先輩付出了鮮血和生命，換來(lái)了我們今天的和平與美好生活。想到這些心中不覺一種感激、敬佩之情油然而生，同時(shí)也為我們祖國(guó)的美麗、富強(qiáng)而感到驕傲與自豪。

一大早，迎著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，爸爸開車?yán)覀內(nèi)?爸爸、媽媽、我、妹妹、爺爺、奶奶和我親愛的三姨奶)去山西游玩，這次山西之行我們參觀了平遙古城，王家大院，晉祠公園等，感想頗多，收獲也頗多，這次是我們?nèi)业诙蝸?lái)山西旅游。

我們第一站來(lái)到了位于靈石縣靜升村北端黃土丘上的王家大院。一進(jìn)院子，我就被她古樸大氣、精工雕造，獨(dú)具匠心的建筑的所吸引。那院落座北面南，居高臨下，視野極為開闊。 據(jù)介紹王家大院有東大院、西大院、孝義祠三部分，總面積達(dá)34450平方米，相當(dāng)于祁縣喬家大院的4倍，王家大院不僅是一組民居建筑群，而且是一座很有特色的建筑藝術(shù)博物館。

在王家大院隨處都可以體會(huì)藝術(shù)的精湛。從屋檐、斗拱、照壁、獸吻到礎(chǔ)石、神龕、石鼓、門窗，真是構(gòu)思奇妙，造型逼真。從繪畫、書法、詩(shī)文熔于一爐，姿態(tài)秀美，真是晉中民居中的一處奇葩。

我們游覽完王家大院時(shí)夜色已深，回首遙望夜幕中的大院輪廓及那星星點(diǎn)點(diǎn)紅燈籠，不禁讓我思緒萬(wàn)千：一座古城，一座大院就能讓人們感受祖國(guó)文化的博大精深。心中怎能不為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪和驕傲?

游覽山西心得體會(huì)3走進(jìn)王家大院，便是走進(jìn)了晉商的一段輝煌歷史。

走進(jìn)王家大院，便是走進(jìn)了積淀著中華五千年?duì)N爛文化的藝術(shù)殿堂。

走進(jìn)王家大院，便是走進(jìn)了封建時(shí)代中國(guó)百姓的家園。

走進(jìn)王家大院，，便是走進(jìn)了上個(gè)世紀(jì)的歷史……

王家大院坐落在我的家鄉(xiāng)，它地處山西省靈石縣城東12公里處的靜升鎮(zhèn)。面積達(dá)到15萬(wàn)平方米，被列入省級(jí)文明保護(hù)4.5萬(wàn)平方米。王家大院是傳承五千年中華文明的典范，也是清代居民建筑的抗鼎之作。還有被命為“中國(guó)民居藝術(shù)館”、“王氏博物館”的高家崖、紅門堡、孝義祠堂三大建筑群，這些先后建于清朝康熙、雍正、乾隆、嘉慶年間，面積為31456平方米，共有大小院落55座，房屋1083間。

其中高家崖與紅門堡兩組建筑物東西對(duì)峙，一橋相連?？偟奶攸c(diǎn)就是依山就勢(shì)，隨形生變，層樓疊院，錯(cuò)落有致，氣勢(shì)宏偉，再加上匠心獨(dú)具的磚雕、木雕、石雕裝飾典雅，實(shí)用而又美觀，使得王家大院給人醉心的'愉悅，無(wú)限的遐想，心曠神怡的感覺。

高家崖建筑群兩主院均為三進(jìn)式四合院，每院除了有高高在上的祭祖堂和繡樓外，還都有各自的廚院和家屬院，并同有書院、花院、長(zhǎng)工院、家丁院等。

另一建筑群——紅門堡，它的總體布局，隱一個(gè)“王”字在內(nèi)，又符合著龍的造型。它的各庭園間有的富麗堂皇，有的儉樸素凈，它同高家崖一樣，窯洞房屋結(jié)合得當(dāng)，雕刻技藝十分精美。

王家大院珍藏的古人書畫隨處可見，這些珍品歷經(jīng)許多年，魅力永存，價(jià)值更高了，常常吸引著眾多墨客。

王家大院，你是中華五千年?duì)N爛文化的藝術(shù)殿堂;王家大院，你是封建時(shí)代中國(guó)百姓的家園;王家大院，你是清代居民建筑的抗鼎之作。我愛你，家鄉(xiāng)的王家大院!

游覽山西心得體會(huì)4今天上午，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)把大地照得暖洋洋的，我和爸爸一起去山西博物院參觀。

我們乘車沿著濱河西路到了山西博物院。首先映入眼簾的是一個(gè)倒梯形宏偉建筑，這就是山西博物院。在東門前約一百米處有一個(gè)前庭，前庭內(nèi)側(cè)立著五根石頭砌的圓柱，上面雕刻著許多歷史人物，前庭中間橫著一塊大石頭，上面寫著“山西博物院”五個(gè)大字，好一片壯觀的景象。

我跑到領(lǐng)票處領(lǐng)了兩張門票，便急急忙忙和爸爸一起走了進(jìn)去。山西博物院共有四層，內(nèi)設(shè)兒童椅和輪椅，真是服務(wù)周到。我和爸爸從四層往下轉(zhuǎn)，里面有文明搖籃、山川精英等十二個(gè)展廳，每個(gè)展廳又分為許多單元。我最喜歡“方圓世界”這個(gè)展廳和“晉國(guó)霸業(yè)”里第一單元——河汾驕子里的“鳥尊”。

方圓世界主要展示從先秦到明清中國(guó)幣的演化，有商代晚期用的“銅貝”，它和貝殼相像，比較小巧;有春秋、戰(zhàn)國(guó)以來(lái)各種不同的“布”(布就等于現(xiàn)在的錢)，它們和釵子相似，上面還刻有不同的花紋圖案…… 通過“方圓世界”七個(gè)單元的參觀，我知道了我們祖先使用的錢的樣子以及整個(gè)錢的演化過程。

“鳥尊”是晉國(guó)霸業(yè)里第一單元——河汾驕子里的一樣展品，它是西周的，樣子是一只鳥，用兩只腳和尾巴來(lái)?yè)蔚?，背上有一只小鳥，它是“鳥尊”的蓋子，把蓋子打開可以放東西。“鳥尊”是我們祖先智慧的結(jié)晶。

山西博物院可以讓你懂得許多道理，知道許多知識(shí)，讓我的思維開拓，知道了五千年歷史的進(jìn)程和演變。來(lái)這里既能學(xué)到知識(shí)，又能放松心情，真是兩全齊美。

游覽山西心得體會(huì)5山西是產(chǎn)煤大省。2020年8月，我們一家人參觀了中國(guó)煤炭博物館。

我們邁過煤炭博物館的大門，就走進(jìn)了序廳。映入眼簾的是一張煤炭資源分布圖，從中我們可以看到我國(guó)煤炭的分布情況?？赐炅朔植紙D后，我們來(lái)到了一根6米高的巨型煤炭浮雕柱的前面，上面有人物、動(dòng)物、植物，一派快樂和諧的生活景象。

我們一邊走一邊看，“瞧，這就是煤的生成館。”我高興地沖著媽媽說(shuō)。我們進(jìn)入了侏羅紀(jì)時(shí)期的原始森林，這里不僅有恐龍骨架，還有一些動(dòng)物、植物的化石和它們的標(biāo)本，旁邊還有幾只恐龍模型。我興致勃勃地來(lái)到恐龍模型跟前擺好姿勢(shì)正要拍照留念，突然聽到從恐龍模型里傳出恐龍的`吼叫聲，當(dāng)時(shí)我被嚇了一跳，連忙跑到媽媽的身邊，回過神后，才明白是音箱發(fā)出的聲音。

講解員帶著我們來(lái)到一扇大門前，給大家每人發(fā)了一張面巾紙，面對(duì)我們疑惑的眼神，講解員只是微微一笑，就帶我們進(jìn)屋了。啊!原來(lái)我們進(jìn)入了電影院。幾分鐘后電影開始了，我們一下子就被電影帶到了一萬(wàn)年前的侏羅紀(jì)時(shí)期。電影是立體影像，一棵樹倒了下來(lái)，椅子就隨之顫動(dòng)，我被嚇得趕緊閉上了眼睛;狂風(fēng)大作時(shí)，風(fēng)能把我的頭發(fā)吹得飄了起來(lái);遇到下“雨”時(shí)，“雨水”真的灑落在我們的臉上、身上。這時(shí)，紙巾就有用了，可以用它來(lái)擦拭臉上的水滴。

接下來(lái)，我們就要去模擬礦井了。那是我最想看到的，心里別提有多高興了。

我們乘坐礦井電梯，來(lái)到模擬礦井的入口處，每人戴上一頂安全帽，帽子的上面有一盞真正的礦燈，當(dāng)時(shí)的我就像一個(gè)小礦工。

篇3

【正文】

國(guó)內(nèi)BOT模式下高速公路融資模式和財(cái)務(wù)管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)

根據(jù)工作安排,今年我有幸參與了BOT方式建設(shè)的某高速公路項(xiàng)目專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查。為更好開展本次專項(xiàng)審計(jì)工作,審前我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了BOT方式下我國(guó)高速公路建設(shè)的相關(guān)知識(shí),結(jié)合此次審計(jì)工作情況,談幾點(diǎn)個(gè)人心得體會(huì)。

一、高速公路建設(shè)BOT模式起源

高速公路作為一項(xiàng)現(xiàn)代化的交通基礎(chǔ)設(shè)施,具有通行能力大、快速安全、運(yùn)行舒適、運(yùn)輸成本低、經(jīng)濟(jì)效益高的特點(diǎn),是各地在推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程中必不可少的基礎(chǔ)設(shè)施。高速公路建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)高、工期長(zhǎng)、施工難度較大,投資大但回收期長(zhǎng),在地方財(cái)力不足的地方,僅依靠政府投資開展工程建設(shè),顯然是力不從心的。必須探求不同模式下的投融資形式以求發(fā)展和解決資金短缺。以經(jīng)營(yíng)權(quán)轉(zhuǎn)讓、BOT融資模式進(jìn)行高速公路建設(shè),便應(yīng)運(yùn)而生。

BOT是Build-Operate-Transfer的縮寫,表面意思是“建設(shè)-運(yùn)營(yíng)-移交”,是社會(huì)資本參與國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的一種投融資方式。即政府就某個(gè)基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目與非政府項(xiàng)目部門的項(xiàng)目公司簽訂特許協(xié)議,授予項(xiàng)目公司來(lái)承擔(dān)該項(xiàng)目的融資、建設(shè)、經(jīng)營(yíng)和維護(hù)。在協(xié)議規(guī)定的特許期內(nèi),項(xiàng)目公司通過向設(shè)施使用者收取費(fèi)用,來(lái)回收項(xiàng)目投資、經(jīng)營(yíng)個(gè)維護(hù)成本,并獲取合理回報(bào)。

二、BOT模式融資方式的利弊分析

隨著我國(guó)交通建設(shè)的飛速發(fā)展,建設(shè)資金不足已成了交通工程,特別是高速公路工程建設(shè)的瓶頸。采用BOT模式建設(shè)高速公路,一是能夠有效盤活社會(huì)存量資金,緩解建設(shè)資金不足的問題?；A(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目帶來(lái)的巨大利潤(rùn)可以吸引眾多社會(huì)資本,從而解決資金不足,減輕政府財(cái)政負(fù)擔(dān),是解決資金短缺的有效途徑。同時(shí),中標(biāo)單位可以充分利用項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)狀況的彈性,采取銀團(tuán)貸款等融資方式減少資本金支出,實(shí)現(xiàn)“小投入做大項(xiàng)目”或“借雞下蛋”。二是在不影響政府對(duì)該項(xiàng)目所有權(quán)的前提下,可以有效分散投資風(fēng)險(xiǎn)。在工程施工、建設(shè)、初期運(yùn)營(yíng)階段,各種風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性是較大的,而此時(shí)的風(fēng)險(xiǎn)是由項(xiàng)目的投資方、承包商和經(jīng)營(yíng)者在承擔(dān),這樣可以大大降低政府所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)范圍,有利于項(xiàng)目成功建設(shè)。但同時(shí)也伴隨著一些潛在風(fēng)險(xiǎn),一是高速公路項(xiàng)目建設(shè)工期長(zhǎng)、路線長(zhǎng)、地質(zhì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,政府易失去對(duì)設(shè)計(jì)規(guī)劃和建設(shè)質(zhì)量的控制。二是在特許期內(nèi),政府失去了對(duì)項(xiàng)目所有權(quán)、經(jīng)營(yíng)權(quán)的控制。三是在項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)后期,中標(biāo)單位對(duì)項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)維護(hù)方面會(huì)有所懈怠,造成項(xiàng)目移交政府后,政府會(huì)支出大量的維修資金。

三、BOT模式營(yíng)運(yùn)資金管理分析

高速公路項(xiàng)目建成后,項(xiàng)目公司便進(jìn)入“收費(fèi)-支出-還貸”的經(jīng)營(yíng)管理循環(huán)中,在這一經(jīng)濟(jì)循環(huán)中,收入和支出的資金量非常大,因此做好營(yíng)運(yùn)資金管理便是重中之重。資金管理以提高資金管理水平、增加資金使用效益為目的,項(xiàng)目公司應(yīng)制定資金使用計(jì)劃和各項(xiàng)費(fèi)用開支計(jì)劃,按計(jì)劃控制營(yíng)運(yùn)成本,增加項(xiàng)目邊際收益;同時(shí)應(yīng)制定行之有效的還款計(jì)劃,把還本付息納入全面預(yù)算范疇,控制財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn),保障企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。編制計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意營(yíng)運(yùn)的持有量,營(yíng)運(yùn)資金持有量的高低,影響項(xiàng)目的收益和風(fēng)險(xiǎn),較高時(shí)能保證按時(shí)還本付息,從而保證經(jīng)營(yíng)活動(dòng)平穩(wěn)進(jìn)行,風(fēng)險(xiǎn)較小;相反則會(huì)帶來(lái)資金沉淀,影響項(xiàng)目可持續(xù)發(fā)展。因此,只有用好用活營(yíng)運(yùn)資金,才能促使企業(yè)自我持續(xù)滾動(dòng)發(fā)展。

四、高速公路BOT方式的會(huì)計(jì)處理

篇4

廣州旅游心得體會(huì)1夏日炎炎，天空蔚藍(lán)明凈，白云朵朵分明，這樣的季節(jié)，這樣的明朗的天氣，叫我如何不喜歡廣州這座城市呢。

記得初去北京路，是因?yàn)樵诼?lián)合書店有哥哥張國(guó)榮的十字繡展?？赐昀C展，我們便一路逛著來(lái)到動(dòng)漫城，里面很多動(dòng)漫周邊，還會(huì)有明星的周邊哦。閑暇時(shí)候去逛逛也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。到廣州自然不可錯(cuò)過看小蠻腰，雖然沒有上去小蠻腰里面，但在下面看也覺得心滿意足。夜幕降臨時(shí)候，小蠻腰亮起來(lái)，特別漂亮，在花城廣場(chǎng)里，有噴泉，附近高樓大廈紛紛亮起燈來(lái)，真的很美。很多人紛紛與小蠻腰合照留念。

花城廣場(chǎng)附近的博物館，很大很壯觀，里面陳列的展品特別多，若有時(shí)間花上幾天仔細(xì)的看看，會(huì)有不少的收獲。博物館是讓孩子學(xué)習(xí)歷史的最直面的載體。到博物館里參觀時(shí)，見許多小孩興奮不已，身旁有長(zhǎng)輩陪伴著講解著。若是周末，帶上孩子，叫上三兩好友到博物館，也是不錯(cuò)的選擇。除了博物館，圣心大教堂也是我們游覽的地方之一，到教堂前會(huì)不由自主有一種虔誠(chéng)的感覺。歐式的建筑風(fēng)格，充滿特色。

我看到的，見過的僅僅是廣州的一角，但一來(lái)就喜歡上這座城市，希望將來(lái)能在廣州生活，在這座城市里打拼，追求自己的夢(mèng)想。

廣州旅游心得體會(huì)2廣州在我心中是一個(gè)充滿了現(xiàn)代氣息，始終走在改革開放前沿的城市。對(duì)于他的歷史知之甚少，總覺得悠久的歷史在中原，厚重的文化在古都。直到有一天，聆一位領(lǐng)導(dǎo)兼兄長(zhǎng)道：“兩湖(南、北)、兩河(南、北)、兩山(東、西)均有緣由，唯兩廣(東、西)暫不知其由來(lái)?！睂?duì)此我也茲生好奇，經(jīng)查閱詞海及相關(guān)資料得知：宋代開寶年中置嶺南轉(zhuǎn)運(yùn)使，亦稱廣南路(府)。端拱(宋太宗年號(hào))后仍然分廣南路為廣南東路，廣南西路，廣東、廣西得名由此而來(lái)。而“廣”又源于廣信縣(今封開縣)，從公元前106年起三百多年時(shí)間，廣信曾是嶺南的首府。廣信縣名稱來(lái)源于漢武帝時(shí)“初開粵地宜廣布恩信”之意。誰(shuí)能想象而今地處粵西北，還有些貧困的封開縣，曾是嶺南地區(qū)最早的首府，經(jīng)濟(jì)、文化的交流中心，且歷史悠久，文化厚重。

“陳家祠”是這次到廣州才聽說(shuō)的，羅處說(shuō)這個(gè)地方是廣州為數(shù)不多古跡之一，我很感興趣，古跡能增添城市歷史的可讀性。

到了“陳家祠”，見院墻上分明寫著“陳氏書院”的字樣，心想這祠堂跟書院應(yīng)該還是有別的吧，“家祠”跟我們老家的“家廟”有什么會(huì)有怎樣的區(qū)別?帶著疑惑走進(jìn)大院，立刻被這祠堂的輝煌氣勢(shì)給鎮(zhèn)住了。去過好多城市，家祠、書院、庭院也見了不少，都沒有這樣的感覺：氣派、精致、莊重、華麗。氣派表現(xiàn)在規(guī)模宏大，廳堂軒昂，庭院幽雅;精致體現(xiàn)于各式精美的木雕、石雕、磚雕、灰塑、陶塑、銅鐵鑄等藝術(shù)品上;莊重展現(xiàn)在灰墻的寬厚、柱基的穩(wěn)重、神龕的莊嚴(yán)上;華麗顯現(xiàn)于屋頂，精美的屋脊五彩斑瀾、絢麗多采，富麗堂皇。由于之前不知道“陳家祠”，所以沒做好功課，以至于只能有這樣的直觀的感受。出門的時(shí)候我留意了一下大門兩旁的四個(gè)廊門，上面分別鑲有“德表”、“蔚潁”、“昌媯”、“慶基”的石匾，還疑問為什么是“蔚潁”，我在其它城市的一些古老庭院里見過“蔚廬”的字樣，釋為“慰藉身心的房舍”，是對(duì)居所的雅稱。而這里為什么要“蔚潁”?我?guī)е苫箅x開了“陳家祠”。

回到家里，從陳家祠帶回的疑惑還在腦子里纏繞。我認(rèn)真翻閱與“陳家祠”有關(guān)的書籍，查找了與之相關(guān)的資料，對(duì)陳家祠有了些許淺顯的認(rèn)識(shí)。

廣州旅游心得體會(huì)3每一個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校都會(huì)舉行一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，當(dāng)然今年也一樣，那就是今天了。想必大家都在“秋游”的前一天晚上激動(dòng)的睡不著吧，當(dāng)然我也一樣，第二天終于到了，我恨不得現(xiàn)在已經(jīng)到了終點(diǎn)了!

我們上了車 ，一路上大家都被路弄的顛顛撞撞的.，可是沒有一個(gè)人有意見，那是因?yàn)轳R上要到目的地了。

剛下車，映入大家眼的便是，五個(gè)大字“嶺南印象園”。我們又走進(jìn)了印象園，不且讓我贊嘆道，真是樸素大方呀，接著我們來(lái)到了一家店里，“那真是漂亮，里面有精致的動(dòng)物鏈子，好看極了，動(dòng)物身體里面有很多粒黃色的珠子，做工十分精致。

接著我們又來(lái)到了一條鄉(xiāng)間小路上，路旁邊全是魚池，里面的魚兒十分奇怪，它們喜歡待在花盆里，當(dāng)然它們的味覺也是十分的特別，它們吃樹上落下來(lái)的花，我想到設(shè)計(jì)這個(gè)的人一定一位非常有智慧的商人吧!

接著，我們又來(lái)到了科技館，入門的幾句話真是說(shuō)的好呀：想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的原水----愛因斯坦

進(jìn)入門便是一些很高科技的東西，那有許多特別的東西，如走馬路，修汽車等等。就說(shuō)說(shuō)走馬路吧，可神奇了，我們只需要轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)圓圈，里面的人就開始轉(zhuǎn)動(dòng)，里面而就有一位指揮員，我們不需要去動(dòng)它的手，它自己就會(huì)指揮車了，我猜想這一定是鏡子弄出來(lái)的吧。

不過我不得不承認(rèn)，現(xiàn)在的科技可真發(fā)達(dá)呀!

廣州旅游心得體會(huì)4這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和同學(xué)們帶著激動(dòng)的心情,背著一些零食,排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)上,吃完飯后,MISS何給我們分了組，坐在我旁邊的是小胖胖，也就是洪潤(rùn)志啦，在路上我們一直聊天，做游戲!

到達(dá)目的地時(shí)，我們迫不及待地下了車，排好隊(duì)。我們首到的地方是嶺南印象園，剛進(jìn)去你就會(huì)發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)葡萄架，上面有著一些色澤鮮亮，猶如紫珍珠似的小葡萄。走到中途時(shí)你會(huì)看見一塊大大的牌子樹立在你的右手邊，那上面寫了許多小吃的介紹，光是看，我就變身成饞貓流口水了!走到后面時(shí)，還有陶瓷罐呢!走出來(lái)時(shí)，我還看到了前所未聞的“單龍戲珠”!

走了一會(huì)兒，我們來(lái)到了一家小店前那里也有一塊牌子，介紹了燒玻璃，就在我仔細(xì)看的時(shí)候，潤(rùn)志向我走來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)她手上拿著兩條薔薇花項(xiàng)鏈，一條是紫色的，另一條是藍(lán)色的，她對(duì)我說(shuō)：“劉慈，這條藍(lán)色的薔薇花項(xiàng)鏈送給你，希望你會(huì)喜歡她!”說(shuō)完她對(duì)我笑了。

我們還去看了皮影戲，我覺得里面的鶴好傻?？赐旰笪覀兙腿コ晕顼埩?。吃完飯后我們又回到了沉悶悶的車上!結(jié)束了上午的行程。、

嶺南印象園，一個(gè)古色古香，令人沉醉的地方。我一定會(huì)再來(lái)一次的。

廣州旅游心得體會(huì)5星期五，學(xué)校組織一至四年級(jí)去嶺南印象園和廣州科技館進(jìn)行秋游。

早上我們象一只只快樂的小鳥,乘坐上了大巴，直達(dá)了我們的第一站—嶺南印象園。首先我們看見了一個(gè)大木頭架子上掛著十多串葡萄，可是我們班上的人都在懷疑這十多串葡萄是假的,啊!終于通過了這個(gè)長(zhǎng)架子，我們就看見了嶺南特色小吃，有雙皮奶、姜撞奶、雞公欖……

然后我們就去看了皮影戲，看完了皮影戲，我唯一的感受就是好好笑呀!你們知道我為什么要說(shuō)我唯一的感受是好好笑嗎?告訴你吧，因?yàn)槟侵圾B是傻的還想要吃烏龜，這簡(jiǎn)直就是癩蛤蟆想吃天鵝肉!很快我看了一只野鴨，那只野鴨游的好快，連一張照片都拍不到，好遺憾!

篇5

游廈門心得體會(huì)1今年暑假，我和媽媽乘飛機(jī)游覽了美麗的海濱之城——廈門。

第一次坐飛機(jī)，非常興奮。飛機(jī)在云層中穿梭，云團(tuán)觸手可及，像一簇簇各種各樣的棉花糖，讓人真想捏一把。很快我們就下了飛機(jī)，看到了這座期待已久的海濱城市。這里空氣清新，天很高也很藍(lán)。大樓鱗次櫛比，隨處可見。一陣海風(fēng)吹來(lái)，我馬上就聞到了大海的味道。

當(dāng)天下午，我們參觀了著名的廈門大學(xué)。大學(xué)依山傍水，處處彰顯靈氣，能在這樣的大學(xué)上課是很多學(xué)子的夢(mèng)想。中午我在校園的芙蓉餐廳吃過午飯，就走上芙蓉隧道游覽。隧道兩側(cè)有濃厚的藝術(shù)氣息，有許多我喜歡的卡通人物。對(duì)面就是南普陀寺，那里風(fēng)景優(yōu)美，樹木繁茂。

第二天上午，我坐上游船眺望著無(wú)邊無(wú)際的大海。海天一色，我分不清哪兒是天，哪兒是海。遠(yuǎn)遠(yuǎn)向海岸望去，依稀能看見民族英雄鄭成功的雕像矗立在海邊。下午來(lái)到最有名氣的景點(diǎn)鼓浪嶼。登上鼓浪嶼，我和小伙伴迫不及待地脫了鞋子，光著腳丫，踩在松軟的沙灘上，盡情地在淺海處嬉戲著，我沉浸在大海的撫摸中，根本顧不上褲子已經(jīng)濕了。走在島上的小路上，看不到任何車輛，也不見吸煙的人，鼓浪嶼是名副其實(shí)的無(wú)煙島。天漸漸黑了，鼓浪嶼亮了起來(lái)，整個(gè)小島變成了光的世界，燈的海洋。海邊的別墅燈火通明，和海邊燈光交相輝映。霓虹燈下的廈門真像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在祖國(guó)的大地上。

第三天，我們坐大巴車來(lái)到附近永定縣的土樓。一座座用泥土、碎石和樹枝建成的土樓，有圓形的、方形的、樓中樓、圈中圈，它具有防水、防火和防盜的作用。土樓最年輕的有50多歲，最古老的也有300多年的歷史。土樓歷史悠久，大多數(shù)經(jīng)過3代人的努力，歷經(jīng)80多年才建造而成，這不禁讓我感嘆古代人的聰明才智。

這次廈門之旅讓我難忘，更讓我收獲甚多，回味無(wú)窮。

游廈門心得體會(huì)2廈門大學(xué)不只是一所學(xué)校，它還是一個(gè)著名的旅游景點(diǎn)。

進(jìn)了廈門大學(xué)的正門，就到了魯迅先生紀(jì)念館。走進(jìn)里面，可以看見一塊塊展覽板和歷史文物，講述著魯迅先生在廈門大學(xué)任教的故事，鮮活而有趣。

從魯迅先生紀(jì)念館出來(lái)，就可以看到芙蓉湖。芙蓉湖里面有幾只美麗俊俏的黑天鵝，在那如鏡子般光滑的水面上游動(dòng)，身后留下一絲痕跡，隨即又合上。

繞過芙蓉湖，路旁有一家書店，奇怪的是書店前后門的名字不同。前門寫著“不止書店”，后門則掛著“曉風(fēng)書屋”的牌匾。書店的原名是“曉風(fēng)書屋”，之所以有“不止書店”的名字是因?yàn)樵摰晔恰皶燥L(fēng)書屋”在廈門大學(xué)的分店。這個(gè)書店不僅僅賣書，它還出售飲品、小玩具、裝飾品和刻印。我很喜歡這個(gè)地方。

來(lái)到建南大禮堂，往下看，你會(huì)看見一個(gè)很大很大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，它有一個(gè)好聽的名字——上弦場(chǎng)。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)場(chǎng)與看臺(tái)都呈弧形，恰似上弦月，故稱之為上弦場(chǎng)。建南大禮堂平時(shí)是關(guān)閉的，只有到節(jié)慶演出時(shí)才開放。廈門大學(xué)最近幾年的校慶典禮就是在這兒舉行的，大學(xué)生原創(chuàng)的大型話劇也在這里公演，有機(jī)會(huì)可以去看一下哦。對(duì)于廈門大學(xué)的學(xué)子來(lái)說(shuō)，這里也是他們大學(xué)最后一課——畢業(yè)典禮的地方。往前走，有一家小咖啡館，走累了，可以到里面歇歇。

廈門大學(xué)里最為網(wǎng)紅的當(dāng)屬芙蓉隧道了。芙蓉隧道全長(zhǎng)1.1公里，有很多學(xué)生的涂鴉作品。這里面最著名的涂鴉是“我愛你，再見!”這個(gè)涂鴉源于2008屆畢業(yè)生推出的《我愛你，再見》原創(chuàng)畢業(yè)影像志。

廈門大學(xué)是個(gè)值得一去的地方，希望你有時(shí)間去那里走一走、看一看。

游廈門心得體會(huì)3在旅館住下后，我們步行來(lái)到廈門大學(xué)。去廈大的人很多，排成了一條長(zhǎng)龍。但是很快，不一會(huì)兒就能進(jìn)去一大批人。進(jìn)廈門大學(xué)不需要門票，只要身份證就可以了。路邊有很多賣廈門大學(xué)地圖的人，價(jià)格不一。我們買了一張，仔細(xì)一看，廈門大學(xué)真的很大哦!

廈門大學(xué)里面很漂亮，里面的人雖然很多，但很安靜。校園里樹木都是筆直的，不像路上看到的彎的、胖的、矮的，校園的道路兩旁的樹木很整齊，花也比路邊的好看得多，都是特意用盆栽的，而且花的顏色各有不同，種類也很多，五顏六色。小草一點(diǎn)也不謙虛，都高高地抬著自己的頭，到處?kù)乓渑赃吺且粋€(gè)體育場(chǎng)，周圍都被鐵絲網(wǎng)圍了起來(lái)，體育場(chǎng)空間很大，可以容納幾百人，雖然是大年初二，但學(xué)生們還是在操場(chǎng)上激烈地打籃球，有些還坐在凳子上擦汗。廈大的道路很寬敞，車可以在校園里行駛。在道路的另一邊，有一棟棟教學(xué)樓，可惜的是大門被鎖上了。旁邊就是一個(gè)書店，書店不大，門口是紀(jì)念印章，上面刻著“廈門大學(xué)”幾個(gè)字，游客買了書后可以在上面蓋個(gè)章。書店門口有一尊雕像，這就是廈門大學(xué)的創(chuàng)始人------陳嘉庚。他頭上戴著一頂帽子，手上拿著一個(gè)拐杖，和藹地微笑著，就是他捐了自己部分財(cái)產(chǎn)才使廈門大學(xué)建立了起來(lái)。

順著地圖的指引，走了大約十分鐘后，我們來(lái)到了芙蓉湖邊，一片綠色印入眼里，原來(lái)是竹子，這竹子跟馬路邊的也有些不一樣，顏色更綠，竹葉也更多些，更重要的是，它們可以成群地在一起玩耍了。竹林旁邊矗立著一塊高高的石頭，上面用紅色字體標(biāo)著“止于至善”四個(gè)字。爸爸告訴我們：“止于至善的意思就是不斷地修練自己的品格，直至達(dá)到最完美的境界?！?/p>

廈大其實(shí)不只是求學(xué)的地方，也是學(xué)做人的地方。

游廈門心得體會(huì)4今年暑假，爸爸媽媽帶我去廈門鼓浪嶼游玩。我們先坐八個(gè)小時(shí)的車，再坐四十分鐘的船才到達(dá)鼓浪嶼。

碧海環(huán)抱中的鼓浪嶼，面積1.87平方公里，島上海礁嶙峋，岸線迤邐，山巒疊翠，峰巖跌宕，大自然鬼斧神工造就了鼓浪嶼明麗雋永的海島風(fēng)光，主要景點(diǎn)有日光巖、菽莊花園、皓月園，均為廈門名景。鼓浪嶼屬亞熱帶海洋性季風(fēng)氣候，雨量充沛，四季溫和，島上90多科4000余種植物常年郁郁蔥蔥，珍貴樹種有國(guó)內(nèi)僅有的大果紅心木、國(guó)內(nèi)最粗的印度紫檀、從新西蘭等國(guó)引種的各類珍稀果樹，島上一些植被已形成亞熱帶海洋性季風(fēng)氣候下的頂級(jí)群落。鼓浪嶼周邊海域?yàn)閺B門港主要部分，瀕臨中華白海豚保護(hù)區(qū)、文昌魚保護(hù)區(qū)、大嶼島白鷺保護(hù)區(qū)，與金門列島隔海相望。

我們先參觀了鄭成功紀(jì)念館。我知道了：鄭成功，原名森，字大木，福建南安石井人，1624年出生于日本平戶海濱。南明隆武在福州即位，見他忠心朝廷，賜他姓“朱”，改名“成功”，所以民間叫他“鄭國(guó)姓”，永歷皇帝封他為延平王。其父鄭芝龍暗中降清，鄭成功出走金門，誓死抗清。他以金門、廈門為根據(jù)地，與清軍厚戰(zhàn)多年，曾一度打到南京城下，因驕兵致敗。1661年4月煌日，鄭成功經(jīng)過充分準(zhǔn)備，率戰(zhàn)船數(shù)百艘，官兵25000人，從金門科羅灣出發(fā)，收復(fù)被荷蘭侵占38年的臺(tái)灣，并歷奮開發(fā)臺(tái)灣。鄭成功于1662年7月病逝于臺(tái)灣，年僅39歲。300多年來(lái)，閩臺(tái)人民十分敬仰鄭成功，尊他為民族英雄，臺(tái)灣人民尊他為“開臺(tái)圣王”。

我們來(lái)到了菽莊花園，菽莊花園位于鼓浪嶼東南海濱，建于一九一三年。原為臺(tái)灣富商林爾嘉私人花園。一九五六年園主親人將此園獻(xiàn)給國(guó)家。菽莊花園背倚晃巖，面臨大海，東鄰觀海園，西眺港仔后。全園分為藏海園、補(bǔ)山園兩大部分，各造五景。藏海五景為眉?jí)厶?、壬秋閣、真率亭、四十四橋、招涼亭;補(bǔ)山五景為頑石山房、十二洞天, 亦愛吾廬、聽潮樓、小蘭亭。

我們又參觀了皓月園，皓月園位于鼓浪嶼東部的覆鼎巖海濱，占地3萬(wàn)平方米，沿鷺江之濱鋪開，這是以海濱沙灘、巖石、綠樹、亭閣展布的庭園。始建于1985年，園以《延平二王集》中"思君寢不寐，皓月透素幃"詩(shī)句取名"皓月園"。園內(nèi)有長(zhǎng)13.7米、高4.7米、耗銅18噸的一座鄭成功及其部將巨型銅雕像。這座巨型銅雕，除鄭成功及其分立左右的部將陳澤、陳廣、陳永華、楊朝棟比真實(shí)體量略大外，其余各路兵馬都朝兩側(cè)延伸，圖幅寬廣，頗引人注目。園內(nèi)更突出的是矗立在覆鼎巖上的鄭成功巨型花崗巖雕像，這個(gè)巨像于1985年8月27日落成，高15.7米，重1617噸，由23層625塊"泉州白"花崗巖精雕而成，十分威武。

我們還去吃了鼓浪嶼的特色小吃，有餡餅、魚丸、肉干等可口的美食。

鼓浪嶼真是太好玩了，讓我流連忘返。

游廈門心得體會(huì)5大年初二，我和爸爸、媽媽一起去廈門玩，計(jì)劃初七回來(lái)。

廈門有一個(gè)“水往高處流”的怪坡。它的怪處在于：當(dāng)你把汽車開到坡底時(shí)會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)車在自動(dòng)向坡頂滑行，而從坡頂?shù)狡碌讋t要加大油門往前沖。我把一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的槽放在坡上，往里面倒水，水竟然往高處流了，真奇怪! 估計(jì)過不了多久，廈門怪坡將會(huì)成為一個(gè)著名的景點(diǎn)。

胡里山炮臺(tái)上有幾十至幾百門大炮，最大的克虜伯大炮有幾十噸，最小的也有幾噸。這里離臺(tái)灣很近，輕輕一打炮彈就飛出廈門到臺(tái)灣了。

廈門大學(xué)里的房子很多，有體育館、科學(xué)館、化學(xué)館、人類博物館等。大學(xué)生的活動(dòng)范圍可比我們小學(xué)大多了。搞笑的是:“廈大”容易聽成“嚇大”。

篇6

游覽山西心得體會(huì)1下午我和爸爸媽媽一起去參觀煤炭博物館，很早就知道山西的煤是全國(guó)產(chǎn)量最多的省份，今天可以親眼見識(shí)一下，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)了。

當(dāng)進(jìn)入第一展廳，導(dǎo)游阿姨給我們介紹了山西省主要產(chǎn)煤在哪幾個(gè)地方，同時(shí)也看到了用煤堆成的旺火，也看到了許多用煤精雕刻而成的作品，每個(gè)作品生龍活虎、栩栩如生，別看全是黑色的作品，但每幅作品都有各自的特色，非常的漂亮。

在第二個(gè)展廳里全是挖煤的工具，從最早的古代到現(xiàn)代的挖煤工具，真是大開眼界。第三個(gè)展廳是煤的形成，為了更深的了解煤的形成，我們觀看了一部立體電影，進(jìn)去前每人發(fā)了眼鏡，看到的屏幕上出現(xiàn)的畫面，讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西，我還感受到親自和那些動(dòng)物在一起的感覺，也感受到海洋向我撲來(lái)的感覺，真好玩。

下一個(gè)展廳里導(dǎo)游阿姨告訴我們煤的用途，我們也看到了煤的生產(chǎn)過程，也看到了煤是怎么被人們所利用的，煤的用途實(shí)在多，知道現(xiàn)代化的管理給我們的煤炭管理帶來(lái)了許多的方便，同時(shí)也了解在井下會(huì)遇到的幾種情況，當(dāng)遇到危險(xiǎn)情況時(shí)，煤礦工人會(huì)怎么處理，會(huì)怎么和上面的人聯(lián)系。

隨后我們又到了摸擬礦井，導(dǎo)游阿姨給我們每人一頂安全帽，帽上還有燈，我們隨著電梯下到了了井下，井下好黑，我緊隨阿姨，生怕自己走丟，在井下我看到煤礦工人怎么挖煤，怎么運(yùn)煤……我們?cè)诘紫伦阕阕吡硕喾昼?，里面的設(shè)備全是現(xiàn)代化的，而且和煤礦井下一模一樣，阿姨講解讓我懂了許多知識(shí)。

當(dāng)我們從井下出來(lái)，就到了調(diào)度室，阿姨告訴我們煤炭井下情況這里全都知道，哪有情況，這里是第一時(shí)間知道的，我也看到了好幾個(gè)電視在上面，從不同角度可以看到井下所的地方。

今天的參觀很有意思，讓我，讓爸爸媽媽都學(xué)到了許多的東西，下次我還要來(lái)，更深了解煤的知識(shí)。

游覽山西心得體會(huì)2在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和爸爸、媽媽興致勃勃地來(lái)到了新落成的山西博物院。

我們穿行在波光粼粼、風(fēng)景秀麗的汾河西岸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看到一座如斗似鼎、四翼舒展的龐大建筑物。走近后，五個(gè)金光閃閃的大字“山西博物院”便躍入眼簾。大匾兩旁，各矗立著五棵迎賓石柱，上邊分別雕刻著山西的文化與歷史，有云岡石窟的壁畫、有唐王起兵的歷史故事畫面……真是栩栩如生、活靈活現(xiàn)。

踏上石頭臺(tái)階，我們從主館東面古銅色的自動(dòng)玻璃門步入寬敞的大廳，向上看，仿佛置身于一座氣勢(shì)宏大的塔中。

進(jìn)入“佛風(fēng)遺韻”展廳，就如同進(jìn)入一座精巧絕倫的石窟之中。一尊未放入展柜的“裸展”的北宋菩薩像吸引了我的注意，她面帶微笑，讓人覺得如此地親近，仔細(xì)看去，仿佛菩薩身上的衣褶還在微微擺動(dòng)。

步入“山川精美”展廳，更令人一飽眼福，回味無(wú)窮。清朝乾隆年間的一只白玉嵌寶石描金碗，真是玲瓏剔透。除此之外，還有工藝精湛的葉形器具……一件件珍貴文物真是琳瑯滿目，置身其中，令人陶醉，更令人震撼。

山西博物院，你是一座向往知識(shí)者的溫馨家園;你是一座陶冶人文素養(yǎng)的優(yōu)雅殿堂;你是一條繪萃藝術(shù)真品的美麗畫廊;你是一座點(diǎn)藏三晉瑰寶的莊嚴(yán)府庫(kù)。我愛你——山西博物院!我更愛我的家鄉(xiāng)——山西。

游覽山西心得體會(huì)3太原市是山西省的省會(huì)，簡(jiǎn)稱并，別稱并州，古稱晉陽(yáng)，也稱“龍城”。 瀕臨汾河，三面環(huán)山，自古就有“錦繡太原城”的美譽(yù)。歌曲《人說(shuō)山西好風(fēng)光》，便是為了突出山西，尤其是其省會(huì)太原的秀美。全省政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技、交通、信息中心，是以冶金、機(jī)械、化工、煤炭為支柱，以輸出能源、原材料、礦山機(jī)械產(chǎn)品為主要特征的全國(guó)重要的能源重化工城市，是我國(guó)北方最著名的歷史名城之一。

現(xiàn)在，太原已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)以冶金、機(jī)械、化工、煤炭工業(yè)為主體，輕紡、電子、食品、醫(yī)藥、電力和建材工業(yè)具有相當(dāng)規(guī)模，工業(yè)門類比較齊全的現(xiàn)代化工業(yè)城市。國(guó)際煤炭與能源新產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)(簡(jiǎn)稱國(guó)際煤炭展覽會(huì))從2007年起，每年定期在太原舉行。山西國(guó)際面食節(jié)、晉商文化藝術(shù)周等文化活動(dòng)也定期在太原舉行。太原，是一座具有2500多年悠久歷史的中華古城，2003年迎來(lái)了她建城2500周年的輝煌慶典(公元前497—2003年)。

以其悠久的歷史、燦爛的文化、豐富的資源而聞名天下。太原很大很大，與全國(guó)任何一個(gè)城市相比，包括著名的古都北京、西安、杭州、蘇州、開封、洛陽(yáng)在內(nèi)，都毫不遜色。唐代大詩(shī)人李李白曾經(jīng)盛贊太原“天王三京，北都其一。”“雄藩巨鎮(zhèn)，非賢莫居?！?，歷史文化是古城太原最大的一筆精神財(cái)富。太原積淀了豐富的歷史文化遺產(chǎn)，如“晉祠”園林，稱得上是華夏文化的一顆璀璨明珠;建于明代的永祚寺，“凌霄雙塔”是我國(guó)雙塔建筑的杰出代表;龍山石窟是我國(guó)最大的道教石窟，被專家傳為世界之最;始建于北齊、毀于元末明初的蒙山大佛，堪與巴米揚(yáng)大佛和樂山大佛相媲美!此外還有隋末唐初建造的佛教名剎崇善寺和富有民族特色的道教寺宮純陽(yáng)宮、多福寺等文物古跡，是一個(gè)不可不去的好地方。

游覽山西心得體會(huì)4對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，家鄉(xiāng)是難以忘懷的，當(dāng)然我也不例外。它即使不是很奢華，它即使環(huán)境不向其他城市一樣優(yōu)良，但是我們無(wú)論離開家鄉(xiāng)多久，都不會(huì)忘記。

誰(shuí)不說(shuō)自己的家鄉(xiāng)好呢?你的家鄉(xiāng)在哪里呢?你愛自己的家鄉(xiāng)嗎?家鄉(xiāng)的什么是你最牽掛的?下面我來(lái)介紹一下我的家鄉(xiāng)吧!

先看看丹鳳公園吧：聽，聽那嘀咕著的鳥兒訴說(shuō)閑談寧?kù)o的景象，聽那叮咚著的水珠落入溪水中。清脆悅耳的聲音讓人無(wú)比陶醉。聽那大山用雄厚的聲音把它那不凡的人生講訴著，聽那流水帶著歡樂愉悅的'奔流聲一直走下去，是它養(yǎng)育了生命，是它讓生命受到滋養(yǎng);再聽聽看呀!那美妙嘹亮的歌聲在山間中回蕩，是她，是她，快看，快看啊!她站在溪水岸邊的石頭上，唱著美妙的歌，山，用它雄厚的聲音伴樂，水，用清脆的叮咚聲演奏。清晨的日光愈來(lái)愈烈，從溪水中折射出五彩的光，溪水中的荷花開的那么燦爛?！耙环剿琉B(yǎng)育了一方人”美景襯著驕陽(yáng)，如一幅水天相接的山水畫一樣。

在來(lái)看看朝陽(yáng)閣吧：他坐落于壽陽(yáng)縣城東關(guān)外，日出即照，故名。朝陽(yáng)閣初建于明正德十二年，清代三度重修。上世紀(jì)60年代被拆除，2005年修復(fù)。長(zhǎng)期以來(lái)，我們把朝陽(yáng)閣當(dāng)作壽陽(yáng)的象征并賦予許多美好的神話，是傳說(shuō)中老壽星宴請(qǐng)眾神仙的寶地，現(xiàn)被今人視為象征壽陽(yáng)歷史精粹、人文標(biāo)志和精神家園的“文化圖騰”。

“人說(shuō)山西好風(fēng)光?！边@句話不錯(cuò)吧?當(dāng)然，我的家鄉(xiāng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些景物。還有許多特產(chǎn)，讓我來(lái)挑幾個(gè)重點(diǎn)給你們講講吧!

壽陽(yáng)豆腐干制作歷史悠久，豆腐作坊遍及鄉(xiāng)村集鎮(zhèn)，壽陽(yáng)豆腐干用當(dāng)?shù)禺a(chǎn)優(yōu)質(zhì)大豆制成，由于土質(zhì)和氣候適宜，壽陽(yáng)大豆顆粒飽滿，富含蛋白質(zhì)、脂肪、維生素等多種營(yíng)養(yǎng)成份，且品種多，產(chǎn)量高，豆種純正優(yōu)良。用傳統(tǒng)工藝精制的豆腐干，低糖、微咸，口感細(xì)膩，味感清香，具有高蛋白質(zhì)脂肪，高維生素低膽固醇等特點(diǎn)，有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。壽陽(yáng)豆腐干廣泛用于飯店、家庭、旅游、軍需等多方面?！皦坳?yáng)豆腐干”是壽陽(yáng)特色產(chǎn)品，多年來(lái)受到消費(fèi)者贊譽(yù)。

聽了我給你們的介紹，你們絕得怎樣?這么好的地方豈有不來(lái)之理?我免費(fèi)給你們當(dāng)導(dǎo)游哦!

游覽山西心得體會(huì)5每當(dāng)看到歷史課本里所介紹的堯、舜、禹和夏、商、周時(shí)期，我就會(huì)想到：我們山西可是堯、舜、禹和夏、商、周時(shí)期的主要活動(dòng)地點(diǎn)呀;再說(shuō) 古時(shí)候的歷史典故也有好多山西的呢，比如：三家分晉、桐葉封弟等等;還不只這些呢，你一定聽說(shuō)過武則天吧，還有狄仁杰、薛仁貴，他們可都是山西人啊!再說(shuō)說(shuō)古時(shí)候的“晉國(guó)”，持續(xù)發(fā)展了近200年，在春秋時(shí)期還發(fā)展成疆域遼闊的大國(guó)了呢!也就是為此，我們山西才有了“晉”的簡(jiǎn)稱。就憑這些，我怎么能不自豪呢?

我的故鄉(xiāng)山西不僅有著悠久的歷史，在文化藝術(shù)方面也有很高的造詣呢!

山西素有“戲曲的搖籃”之稱。早在1000多年前，山西的老百姓就對(duì)戲曲產(chǎn)生了濃厚的興趣。咱們的“晉劇”在全中國(guó)那可是赫赫有名的呀!還有一些精美的北朝建筑，比如北齊婁睿墓壁畫、徐顯秀墓壁畫，虞弘墓石槨浮雕，無(wú)一不體現(xiàn)出我們山西是文化藝術(shù)的寶庫(kù)!這就應(yīng)了一句話：“華夏文明看山西”啊!

說(shuō)了這么多，我又情不自禁的自豪起來(lái)了!“我是山西人!”便成了我的口頭禪。

看到山西繁榮昌盛的景象，我就會(huì)不由想起那些為山西的發(fā)展作貢獻(xiàn)的人們，他們就是山西的功臣啊!就說(shuō)家喻戶曉的武則天吧，她可是我國(guó)歷史上第一個(gè)也是唯一的女皇帝呀!皇帝歷來(lái)都是男人的專利，可武則天卻登上了那個(gè)位子，為天下的女子爭(zhēng)了一次光。還不負(fù)眾望建造了輝煌的業(yè)績(jī)!這是多么令人驕傲的事情啊!

回頭想想我自己，孔子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”我應(yīng)該向那些建設(shè)山西的“功臣”看齊啊!雖說(shuō)我還小，任務(wù)也只是學(xué)習(xí)，這和建設(shè)新山西也沒有什么直接性的關(guān)系，但是不學(xué)好知識(shí)，怎么能成人才呢?又怎么能為山西的建設(shè)作貢獻(xiàn)呢?

篇7

1. 場(chǎng)館聯(lián)系

美術(shù)教師組織學(xué)生到美術(shù)館上美術(shù)欣賞課，需與館方溝通，爭(zhēng)取得到安全保護(hù)、參觀教育、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、與畫家互動(dòng)等方面的幫助。另外，也需要向館方了解展訊、畫家信息和作品信息。

2. 交通費(fèi)用

校外教育活動(dòng)所需的交通費(fèi)用，一般由學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)支付，或者由班上的家委會(huì)來(lái)承擔(dān)，即由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。我校爭(zhēng)取了家委會(huì)的支持，由他們來(lái)組織發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，籌集交通費(fèi)用，安排接送車輛。

3. 安全措施

我們做好了充足的安全措施，將活動(dòng)的危險(xiǎn)系數(shù)降到最低。制定了《組織學(xué)生到美術(shù)館上美術(shù)欣賞課的安全措施》;爭(zhēng)取班主任的支持，讓班主任共同組織參與;爭(zhēng)取家委會(huì)的支持，邀請(qǐng)幾名家長(zhǎng)義工共同做好安全工作;爭(zhēng)取館方合作，由他們做好館內(nèi)的安全工作;分組跟蹤，責(zé)任到人;做好參觀前、中、后的安全教育和安全提示。

二、教學(xué)方法

1. 參觀前：引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)搜集、了解展覽信息

搜集展覽信息。參觀前，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生自主搜集展覽的信息，如畫家個(gè)人展覽，則需了解畫家的基本信息、風(fēng)格、創(chuàng)作歷程、代表作品等。我組織學(xué)生參觀“山月丹青――紀(jì)念關(guān)山月誕辰100周年展”，參觀前，布置學(xué)生搜集關(guān)山月的簡(jiǎn)介、人物評(píng)價(jià)、代表作品評(píng)述等方面的信息。

交流展覽信息。我組織學(xué)生參觀了“廣東省第六屆版畫展”，參觀前舉行了展覽信息交流會(huì)，劉文迪同學(xué)介紹了版畫的種類，朱子鵬同學(xué)介紹了木刻版畫的制作過程，劉曉欣同學(xué)介紹了版畫作品下方的信息，等等。

討論文明事項(xiàng)。我與學(xué)生達(dá)成如下參加美術(shù)館的文明六要素：一是腳步輕，不追逐打鬧;二是聲音低，不大聲喧嘩;三是手勿觸，不用手觸摸;四是禮相讓，不影響他人：五是愛衛(wèi)生，不隨地丟垃圾;六是愛公物，不損壞物品。

2. 參觀中：引導(dǎo)學(xué)生文明感受、交流藝術(shù)作品

明確文明欣賞的要素。學(xué)生到了美術(shù)館，先集中合影留念，借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)短的安全事項(xiàng)和文明行為進(jìn)行教育。

講授美術(shù)欣賞的方法。我先引導(dǎo)學(xué)生閱讀展覽前言，分析前言中所表達(dá)的各層意義，從中獲取的信息，這也是啟發(fā)學(xué)生如何撰寫展覽前言的直觀教法。其次，引導(dǎo)學(xué)生自由欣賞幾幅作品，從整體上有個(gè)大概的認(rèn)識(shí)。然后，組織學(xué)生欣賞一幅美術(shù)作品，啟發(fā)學(xué)生從八方面進(jìn)行欣賞：觀察畫中的內(nèi)容;觀察作品的構(gòu)圖;觀察作品所用材料;觀察作品所用的色彩，若是黑白，感受黑、白、灰三者的關(guān)系;思考作品想表達(dá)什么;試著給作品取名字，看看作品卡中的信息;觀察作品中的局部表現(xiàn)手法;結(jié)合所收集材料和現(xiàn)場(chǎng)提供的信息，了解作品的創(chuàng)作活動(dòng)和創(chuàng)作過程。

感受、交流美術(shù)作品。學(xué)生分成4人小組，按上述欣賞方法，自由感受、交流、比較藝術(shù)作品。教師分別到各小組了解他們的欣賞情況，引導(dǎo)他們積極觀察和認(rèn)真分析，以及幫助他們解決問題。學(xué)生在小組交流中，增加對(duì)美術(shù)作品的認(rèn)識(shí)，提高了欣賞能力和評(píng)述能力。

觀察、臨摹大師作品。這對(duì)加深學(xué)生的認(rèn)知，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，以及提高繪畫技能都有積極的幫助。

安全、文明行為檢測(cè)。參觀即將結(jié)束時(shí)，教師組織學(xué)生對(duì)安全和文明行為進(jìn)行檢測(cè)，并作簡(jiǎn)要的參觀小結(jié)，及時(shí)肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。

篇8

1、開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。圍繞感恩責(zé)任，進(jìn)行“我的成長(zhǎng)足跡”研究活動(dòng)，同時(shí)還可以發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)自定研究主題。開展課題研究、論文撰寫和小發(fā)明創(chuàng)造。開學(xué)后學(xué)校要組織專門的研究性學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)，展示學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)成果。開學(xué)后各班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀小制作評(píng)選，并上交學(xué)校1份。上交時(shí)間第三次召集日。

2、深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，從“孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩”出發(fā)，為父母、長(zhǎng)輩或社區(qū)中的老人做一件好事，在回報(bào)家人、回報(bào)長(zhǎng)輩的過程中增強(qiáng)感恩意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，體會(huì)和諧家園的溫暖。1~3年級(jí)以“愛父母”為主題，寫心得體會(huì)或童謠。開學(xué)后每班上交5篇優(yōu)秀作品。上交時(shí)間第二次召集日。

3、開展陽(yáng)光體育健身活動(dòng)，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，形成良好的生活習(xí)慣，認(rèn)真完成假期手冊(cè)上規(guī)定的鍛煉內(nèi)容。

4、在假期里，通過參觀博物館、紀(jì)念館、展覽館、烈士陵園等愛國(guó)主義教育基地，參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)調(diào)查等形式，增強(qiáng)愛國(guó)主義意識(shí)。4~6年級(jí)以“愛家鄉(xiāng)”為主題，每人寫心得體會(huì)，開學(xué)后每班上交5篇優(yōu)秀作品。上交時(shí)間第二次召集日。

5、開展影評(píng)、讀書征文活動(dòng)，推薦書目見（附頁(yè)）。開學(xué)后3~6年級(jí)以班級(jí)為單位上交影評(píng)和讀后感。每班至少5篇。上交時(shí)間第三次召集日。 7、開展總書記賀信精神學(xué)習(xí)活動(dòng)和爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)。在全校學(xué)生中開展征集爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”童謠活動(dòng)。要求用自己的語(yǔ)言，表達(dá)對(duì)爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的認(rèn)識(shí)、理解和心聲，要真實(shí)自然、生動(dòng)活潑、瑯瑯上口、容易傳誦。每篇童謠字?jǐn)?shù)不限，開學(xué)后以班級(jí)為單位上交。4~6年級(jí)每班至少2篇。上交時(shí)間第三次召集日。 備注：學(xué)校圖書館、操場(chǎng)、電腦室開放時(shí)間另行通知。

西崗區(qū)中小學(xué)綜合素質(zhì)教育中心寒假開放活動(dòng)方案

一、開放目的：

為廣大中小學(xué)生提供豐富多彩的實(shí)踐途徑和機(jī)會(huì)，使學(xué)生在參觀、體驗(yàn)過程中，提高動(dòng)手實(shí)踐、研究創(chuàng)造、思維拓展等綜合能力，豐富假期生活。

二、開放時(shí)間： 三、開放內(nèi)容：

（一）專題研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)

1、活動(dòng)內(nèi)容：針對(duì)各活動(dòng)課特點(diǎn)，開展相應(yīng)的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)

2、活動(dòng)形式：學(xué)習(xí)及實(shí)踐探究（詳見附件）

3、實(shí)施過程：公布各室活動(dòng)內(nèi)容，學(xué)生自主選擇參與

4、活動(dòng)對(duì)象：全市5-8年級(jí)學(xué)生 （二）科技展品參觀體驗(yàn)

1、活動(dòng)內(nèi)容：參觀體驗(yàn)走廊及各展室的科技展品

2、活動(dòng)形式：參觀體驗(yàn)

3、實(shí)施過程：在中心專人指導(dǎo)下，進(jìn)行參觀及體驗(yàn)

4、活動(dòng)對(duì)象：全市中小學(xué)生（可由家長(zhǎng)陪同參觀體驗(yàn)） 周一至周五（春節(jié)期間除外） 8:30—3:30

四、有關(guān)要求：

1、本次開放活動(dòng)，學(xué)生均自愿參加，學(xué)校及家庭要提前做好學(xué)生往來(lái)及活動(dòng)中的安全、紀(jì)律等方面的教育，確?；顒?dòng)安全、有益。

2、學(xué)生到中心開展參觀及實(shí)踐體驗(yàn)期間，中心將對(duì)每名學(xué)生的活動(dòng)情況進(jìn)行記錄與評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果將通過適當(dāng)?shù)姆绞椒答伣o學(xué)校或家長(zhǎng)。

五、開放地點(diǎn)及聯(lián)系方式：

1、開放地點(diǎn)：西崗區(qū)中小學(xué)綜合素質(zhì)教育中心

篇9

故宮旅游心得體會(huì)1從---紀(jì)念堂出來(lái)以后，我們就來(lái)到了故宮，故宮又稱紫禁城，是明朝皇帝朱棣建的，是明清兩代的皇宮，世界上最大、最完整的木制建筑。

我們首先來(lái)到的是午門，它是故宮的正門，有三個(gè)門洞，中間一個(gè)是皇帝走的，旁邊的兩個(gè)是官員走的。

我們從午門進(jìn)去，來(lái)到了太和門，太和門的前面有兩只獅子，雄獅用爪子按著球，雌獅在戲弄小獅子。太和門里的太和殿又稱金鑾殿，是皇帝舉行典禮的地方，是故宮最大、等級(jí)最高的宮殿，因?yàn)槭堑燃?jí)最高的，所以它的屋頂上有一個(gè)仙人和十個(gè)小獸，別的殿的屋頂上最多只有九個(gè)小獸。太和殿的外面有銅龜、銅鶴各一對(duì)，日晷、嘉量各一個(gè)，銅鼎十八個(gè)。銅龜、銅鶴象征著長(zhǎng)壽，日晷像個(gè)大陀螺，是過去的人用來(lái)看時(shí)間的，嘉量像一座小鐘樓，是以前的人用來(lái)稱東西的，銅鼎好像是過去的人用來(lái)防火災(zāi)的。

太和殿的后面是中和殿，皇帝去太和殿舉行典禮之前，都要在這里休息，接受大臣和官員們的行禮。保和殿在中和殿的后面，它是舉行科舉考試的地方。太和殿、中和殿和保和殿是故宮的三大宮殿。

從保和殿出來(lái)以后，我們就來(lái)到了鐘表館，鐘表館里的鐘可真多啊!有的鐘特別大，裝飾的也很漂亮;有的鐘太小了，裝飾品太多了，太好看了，害得我半天才找到了那個(gè)小鐘;有的鐘特別有趣，它的裝飾品里藏著幾個(gè)小鐘和一個(gè)溫度計(jì)……有一座鐘我對(duì)它的印象特別深，它的個(gè)頭挺大的，上面有一面大鏡子，在鏡子的下面有一個(gè)不大不小的鐘這座鐘既可以看時(shí)間，又可以照鏡子，多好玩呀!

我們從鐘表館出來(lái)以后，來(lái)到了珍寶館，珍寶館里放的都是皇宮里的珍寶。

故宮可真大啊!雖然還有許多地方我們都沒有去過，但是，我已經(jīng)走得筋疲力盡了。

故宮旅游心得體會(huì)2在北京的中軸線中心，有一座雄偉的皇宮，它就是故宮，又叫紫禁城。紅色的圍墻把整個(gè)紫禁城圍成一圈，在外面根本看不到城墻里面的景象。

走進(jìn)天安門的城樓，來(lái)到端門外，密密麻麻的都是排隊(duì)的人，順著城樓進(jìn)去，只見旁邊立著一塊介紹端門的牌子，“三明五暗”是端門最大的特點(diǎn)，端門的中門只有皇帝才能進(jìn)出，一般是不開的。接著進(jìn)入午門，推出“午門問斬”，大概說(shuō)的就是這個(gè)午門了。

然后我又看到了很多大殿，比如太和殿，乾清宮，坤寧宮等等，故宮實(shí)在太大了，宮殿多到數(shù)都數(shù)不清。這些宮殿都很雄偉高大，由紅墻黃瓦構(gòu)成，房檐大多是藍(lán)色的，有些顏色已經(jīng)很暗淡了，而有些還是很鮮亮，這是現(xiàn)在的故宮博物院的工作人員精心修繕的成果。

我們的腳下都是一塊塊磚石，有些已經(jīng)風(fēng)化損毀，有些被過去的人給挖走了，也有些被踩踏的破碎了，一眼望過去，坑坑洼洼的。每個(gè)大殿的門口都會(huì)有很大的兩口銅缸，這些大缸已經(jīng)被摸的滑溜溜的，聽導(dǎo)游說(shuō)這是用來(lái)貯藏水的，古代的時(shí)候用這個(gè)救火用的，相當(dāng)于我們的消防設(shè)施。太和殿門口還有兩頭很雄偉的銅獅子，這是天下第一獅子，很是壯觀。太和殿欄桿下有石雕龍頭，那是用來(lái)排雨水用的。

我們最后來(lái)到的御花園位于故宮的后部，有很多的松樹和柏樹，松柏是代表長(zhǎng)壽，所以聽說(shuō)大多數(shù)皇家園林所種植的樹多以松柏為主。有些樹的牌子是綠色，有些是紅色，聽說(shuō)這代表著每棵樹不同的年份。我對(duì)這不感興趣，我只對(duì)其中一棵長(zhǎng)的很奇怪的樹上心，因?yàn)闃溟L(zhǎng)了很多樹瘤子，被人摸的都光溜溜的。御花園中還有座假山，叫堆繡山，用太湖石堆成，上面還有個(gè)亭子，聽說(shuō)是八月中秋的時(shí)候，賞月觀景的。

看到這么大的故宮，那么大的宮殿，那么多的漢白玉和奇珍異寶，這讓我佩服起那時(shí)的人們能建造這么宏偉的建筑。

故宮旅游心得體會(huì)3難得一次機(jī)會(huì)，飯后黃昏在故宮周邊散步。太陽(yáng)向西漸行漸遠(yuǎn)，馬路上摩肩接踵的中、外游客漸漸稀少，只留下護(hù)城河邊的小路和政府部門的守門人。經(jīng)過一天的喧鬧這條窄窄的小路終于迎來(lái)一片寧?kù)o。

沿著護(hù)城河向南走，那塊用滿漢兩種文字刻著“官員在此下馬”的石碑仿佛像一位飽經(jīng)風(fēng)雨的老者述說(shuō)著曾經(jīng)的滄桑。繼續(xù)前行走過東華門來(lái)到午門外廣場(chǎng)，此時(shí)這里也是少有的寧?kù)o。我蹲下來(lái)摸著坑洼不平的地磚浮想當(dāng)年這里曾是帝王宮殿的廣場(chǎng)，當(dāng)初一定是非常精致和華麗，百年來(lái)歷經(jīng)風(fēng)雨和戰(zhàn)亂它的傲氣已減但壯觀依舊。正中的午門依然保持了往日的風(fēng)采，它凹字形的設(shè)計(jì)象征著海納百川，遙不可及的形象又給他增添了十分的氣勢(shì)。

遙想當(dāng)年大明王朝鼎盛時(shí)期大大小小的各國(guó)使者分沓而至匯聚于此納貢稱臣，又曾經(jīng)有多少官宦臣民命喪于此，忠臣也好奸臣也罷他們?cè)谶@座飽經(jīng)滄桑的城門下也只是匆匆的過客，仰視著這個(gè)高大宏偉的建筑我對(duì)他的敬意油然而生。

今天的午門呈現(xiàn)給我的不再是以往的威嚴(yán)，他的銳氣已被時(shí)間打磨，留下的只有滄桑與脆弱，這種感覺是沉重的但又充滿了力量，他告訴人們?cè)谶@片神州大地上創(chuàng)造出了古老而強(qiáng)大的文明，他也在告誡人們不要因興盛而猖狂、不要因衰落而失望。這堵紅墻見證了中華民族的復(fù)興、見證了中國(guó)從封建邁向民主、見證了人民打碎禁錮的枷鎖走向自由、民主的步伐，今天的故宮不再是封建帝王的守護(hù)者而是一個(gè)偉大國(guó)家發(fā)展的見證人。

故宮的性質(zhì)已超越了博物館，他早已成為一所珍藏豐富的大學(xué)校，他述說(shuō)著歷史也告誡著人們要以史為鑒、奮發(fā)努力!

故宮旅游心得體會(huì)42020年暑假，我與父母踏上了前往北京故宮的旅途。

在我下車的那一刻我的身心仿佛被洗滌了一遍，我貪婪地欣賞著大北京的景致。片刻，我高大的天安門城樓便映入我的眼簾，熙熙攘攘的人群在天安門前欣賞、拍照，三根筆直的旗桿好似列隊(duì)整齊的軍人，而那后面的花仿佛是人們給軍人的獻(xiàn)禮。

故宮,又稱紫禁城,是明清兩代的皇宮,紫禁城占地72萬(wàn)多平方米,共有宮殿9000多間,也是中國(guó)保存最完整的古建筑。

在故宮最吸引我的建筑是三座大殿：太和殿、中和殿和保和殿。它們都建在漢白玉砌成的的臺(tái)基上，遠(yuǎn)望猶如神話中的瓊宮仙闕。第一座大殿太和殿是最富麗堂皇的建筑，俗稱“金鑾殿”，是皇帝舉行大典的地方，殿高28米，東西63米，南北35米，有直徑達(dá)1米的大柱92根，其中6根圍繞御座的是蟠龍柱。御座設(shè)在殿內(nèi)高2米的臺(tái)上，前有仙鶴、爐、鼎，后面有精雕細(xì)刻的圍屏。

我買了一張手繪的地圖，看到故宮宮殿的布局有外朝、內(nèi)廷之分。外朝以太和、中和、保和三大殿為中心，是封建皇帝行使權(quán)力、舉行盛典的地方。內(nèi)廷以乾清宮、交泰殿、坤寧宮為中心，是封建帝王與后妃居住之所。此外還有文華殿、武英殿、御花園等。

我們來(lái)到了御花園，一進(jìn)去就看到一株百年老樹，還有一些其他的樹，就是不見花。在出口處還有一對(duì)銅獅，應(yīng)該是一公一母。

最后，我們從玄武門出來(lái)，那高大的城墻以及那厚重的城門，極具年代感。

今天，我參觀了故宮。我了解了祖國(guó)的文化，了解了歷史。今后我還要了解，了解一切一切。只有這樣，我才能了解中國(guó)，為祖國(guó)做出最大的貢獻(xiàn)!

故宮旅游心得體會(huì)5那日游覽故宮，我的相機(jī)緊緊攥在手中卻從頭到尾沒有動(dòng)——我沒有拍一張照片，也不敢拍一張照片。我害怕在多少年之后我只能翻看塵封的相冊(cè)來(lái)證明自己曾去過那里，我只想把最能引起靈魂共鳴的圖景印在腦海里，珍藏在心里。

初見故宮，只覺得它氣勢(shì)恢宏。站在漢白玉高臺(tái)上，目極是正午陽(yáng)光下大片大片金光燦爛的琉璃瓦殿頂，抬頭是蒼穹正中靜臥的潔白云團(tuán)，俯瞰是闊大石磚地上螻蟻般的人群。一時(shí)間，仿佛天地之大，唯我獨(dú)尊。卻不知在數(shù)百年前的今日，是否會(huì)有一位身著龍袍的天子也站在這里憑欄遠(yuǎn)眺，接受朗朗乾坤的洗禮，接受眾多臣子的朝拜，然后依舊自負(fù)地沉浸在那個(gè)神話般構(gòu)筑的帝國(guó)夢(mèng)里。

漸漸深入其中，看到的自當(dāng)是另一番風(fēng)景。長(zhǎng)直的空道盡頭，一棵叫不上名來(lái)的古樹微微傾斜地倚靠在殿宇宮闈之間的高墻上。午后明媚的光線鉆過層層疊疊的枝葉的間隙，碎金般撒了一地，映著中國(guó)紅的墻，泛著灰藍(lán)的大石板，畫面和諧而美好。像是已經(jīng)這樣定格十分久遠(yuǎn)了，不論天上云卷云舒，庭前花開花落，不論歷史滄桑，榮辱興衰，不論面前匆匆而過的形形的人們有沒有多投來(lái)一瞥，它們就這樣安靜地存在。

篇10

做陶藝心得體會(huì)120__年的5月6日至12日，我很榮幸在河北省涿州市大賓美術(shù)教育基地，參加了由陜西省校外教育聯(lián)席會(huì)議辦公室組織的全省青少年校外活動(dòng)中心骨干教師(版畫、陶藝)培訓(xùn)。參加培訓(xùn)的27位各活動(dòng)中心骨干教師，都是在歷年來(lái)參加省級(jí)校外美術(shù)培訓(xùn)中獲優(yōu)秀學(xué)員榮譽(yù)的。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，聆聽了兩位授課教師的講解，欣賞到了他們風(fēng)格迥異的藝術(shù)形式和精美的藝術(shù)作品。

版畫留給我的，不僅僅是刻下的版畫與作品，更是一種熱情，對(duì)藝術(shù)生活追求的動(dòng)力，它使我上進(jìn)，它讓我看到更大的世界，這就是我想要的。學(xué)習(xí)中，我從以前的動(dòng)筆作畫，到了動(dòng)刀作畫，材料的改變讓我有了一種新的體驗(yàn)。我相信如果以后在課程中安排這樣的版畫課同樣會(huì)引起學(xué)生興趣的。興趣是美術(shù)學(xué)習(xí)的基本動(dòng)力。如果能很好的讓學(xué)生在玩樂的過程中學(xué)習(xí)到藝術(shù)，這不是我們藝術(shù)課老師應(yīng)該做的嗎?除了興趣之外，老師的技術(shù)水平也是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要條件。在欣賞的每張作品中無(wú)不體現(xiàn)牛老師的專業(yè)水準(zhǔn)和那股對(duì)藝術(shù)作品的執(zhí)著勁。

陶是土的藝術(shù)，是火的藝術(shù)，更是人生的藝術(shù)。做陶先做人，“人要堅(jiān)持自己的信念，做陶要找到陶泥的重心。有時(shí)候看起來(lái)那個(gè)泥巴在你手心里轉(zhuǎn)動(dòng)，其實(shí)它有自己的生命個(gè)性。在這方寸之內(nèi)不計(jì)其數(shù)的旋轉(zhuǎn)當(dāng)中，它慢慢會(huì)變成一個(gè)生命個(gè)體。有時(shí)候它仿佛在向你傾訴，你也可以對(duì)它訴說(shuō)。青春亦如此。靜心、耐心、虛心做陶，不會(huì)有半點(diǎn)虛假的，付出多少就有多少回報(bào)。自己還需很努力!

做陶藝心得體會(huì)2本學(xué)期三月份，我們美術(shù)組一行三人懷著一顆激動(dòng)的`心踏上了去景德鎮(zhèn)功夫小瓷陶藝學(xué)習(xí)之旅?？矗蠋焸兌枷駛€(gè)孩子似的玩起了泥巴，那么專注、那么入神，忘記了時(shí)間，忘記了吃飯，那顆童心再次被點(diǎn)燃。

以前一直沒接觸過陶藝。通過這兩天的培訓(xùn)，使我在理論和實(shí)踐方面對(duì)陶藝有了一定的了解和認(rèn)識(shí)。陶藝是中國(guó)傳統(tǒng)而古老的文化，制作陶藝需要理論、技法和創(chuàng)造性都具備。下午的實(shí)踐課我認(rèn)識(shí)了陶藝泥料，掌握了泥料的處理流程和方法，學(xué)習(xí)了揉泥的基本方法。還學(xué)會(huì)了手工制作的基本方法，如泥條盤筑、泥板成型法等。我們運(yùn)用所學(xué)技巧：如“壓印紋、肌理、拍打、刻花等方法，進(jìn)行實(shí)際操作將自己制作的作品進(jìn)行了修飾。當(dāng)一件件作品展現(xiàn)在眼前時(shí)，大家都感到無(wú)比的震撼和欣慰，拿出自己的相機(jī)不停地拍照。

通過短短一周陶藝培訓(xùn)收獲和感悟很多，比如做任何事情都要心靜，要有耐心，否則往往會(huì)欲速則不達(dá)。其次要?jiǎng)幽X筋，把握好感覺，充分地了解泥的特性和規(guī)律，只有這樣才能讓手和泥融為一體，進(jìn)而做出好的作品。當(dāng)然興趣是最好的老師，每節(jié)課所做的內(nèi)容不同，感觸和快樂也有所不同。

我在制作作品的過程中有很多認(rèn)識(shí)，比如說(shuō)在制作泥胚的過程要很小心，不能操之過急，稍有不注意的地方就得重來(lái)了。很幸運(yùn)，因?yàn)槲覍Ｐ呐c認(rèn)真對(duì)待，最終這個(gè)作品進(jìn)行的還挺順利的，當(dāng)我做好了整個(gè)外形后，我們既要給它賦予好看精致的雕花、分層、鏤空等等紋樣，。老實(shí)說(shuō)這些紋樣難度還是有的，在作品上操作的時(shí)候要非常小心，而且要等到這個(gè)外形的濕度達(dá)到一定程度才可以做這些細(xì)活，要不然就會(huì)把作品給毀了?？傊麄€(gè)過程都要認(rèn)真對(duì)待，每天都忙得手酸腳酸，腰酸背痛，不辛苦是假的，不過當(dāng)自己完成了這個(gè)作品后還是蠻有成就感的，人生第一次接觸這么有趣的陶藝課，真的很不錯(cuò)。

相信通過我們今后的學(xué)習(xí)以及在實(shí)踐中的不斷練習(xí)，一定會(huì)熟練陶藝制作，做一名合格的陶藝教師。

做陶藝心得體會(huì)320__年6月12日，陜西省校外教育組織的陶藝骨干教師培訓(xùn)，在緊張而又愉悅的氣氛中圓滿畫上了的句號(hào)。能又一次參加陶藝骨干教師培訓(xùn)我很慶幸，這次培訓(xùn)讓我的在陶藝教學(xué)上的困惑得到了有效解決，也使我的陶藝?yán)碚摵蛯?shí)踐方面有了新的提高，感謝陜西省校外教育為我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝眉縣活動(dòng)中心為我們提供的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)條件。

本次培訓(xùn)眉縣青少年活動(dòng)中心不僅為我們安排了專業(yè)功底過硬的渭濱區(qū)活動(dòng)中心何亞周老師、眉縣活動(dòng)中心李晶老師授課，還特意為我們邀請(qǐng)了西安電子科技大學(xué)陶瓷研究所研究員李宏兵，西安盛唐陶藝坊林琴這樣的大師級(jí)別老師為我們傳經(jīng)送寶。他們從專業(yè)的角度為我們講解了泥料的處理流程和方法、揉泥的基本方法(揉和折揉)、泥料配比及拉坯、手工成型創(chuàng)作及裝飾、拉坯造型、修坯、畫釉、上釉及燒制等內(nèi)容。

在李宏兵老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我們掌握了泥料的處理流程和方法，學(xué)會(huì)了基本的揉泥方法，反復(fù)練習(xí)了拉胚的技能，每一個(gè)學(xué)員都做出了自己心儀的作品，通過練習(xí)也使我又一次認(rèn)識(shí)到陶藝這種中國(guó)傳統(tǒng)而古老的文化，在制作上理論、技法和創(chuàng)造性缺一不可。別看簡(jiǎn)單的揉泥，如果做不好，后面的拉坯就很難進(jìn)行。而燒制前的關(guān)鍵一步修坯，李宏兵老師要求不僅要使作品厚薄均勻，還可以根據(jù)器型不同，造型出流暢，溫潤(rùn)，細(xì)膩的作品。按照老師的指導(dǎo)，大家用陶藝工具開始對(duì)作品進(jìn)行處理，進(jìn)行精細(xì)的裝飾，當(dāng)一件件精美的藝術(shù)品擺滿了教室，大家都說(shuō)收獲是沉甸甸的。最后通過老師點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)，大家互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，駕馭作品的能力得到了顯著的提高。

在林琴老師講解和指導(dǎo)下，我們了解了畫釉、上釉的注意事項(xiàng)，了解了吹釉、淋釉和蕩釉的上釉方法，在嘗試畫釉、給自己作品上釉的過程中我們掌握了一定的技法、技巧，一想到自己的作品將運(yùn)往寶雞進(jìn)行高溫?zé)?，期待自己作品亮相的滿足感，就會(huì)激動(dòng)不已。

三天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，可老師教給我們的東西將在我們的心中沉淀擴(kuò)散，陶泥在老師手中的隨心所欲就是我今后努力的方向，相信通過學(xué)習(xí)以及回家后的練習(xí)，我一定會(huì)成為一名精通陶藝制作的陶藝?yán)蠋煛?/p>

做陶藝心得體會(huì)4今天放學(xué)后，我來(lái)到“童畫樂園”上第一節(jié)陶藝課。

一上課，老師首先給我了一大塊深棕色的“泥巴”，還告訴我它不是什么“泥巴”，而是陶土。

老師讓我把那塊陶土使勁扔一扔，揉一揉。讓我不要“心慈手軟”，把它想象成一個(gè)仇敵。于是，我把這個(gè)“仇敵”使勁地又壓又揉，還“轟——轟”地拼命扔陶土，我的手不一會(huì)兒就變得臟兮兮的，沾滿了陶土。然后，老師又讓我取一小塊陶土，并且讓我把它搓成圓形。接著，老師讓我用大拇指在上面弄一個(gè)小洞洞，讓我自己看看可以做什么。噢!原來(lái)老師讓我做一個(gè)杯子、碗或者是一個(gè)盆呀!我決定做一個(gè)小花盆。于是，我便仔細(xì)地用手捏洞洞四周的陶土，一個(gè)小花盆的基本造型便完成了。但是，小花盆四周的“盆沿”都想沒吃飯似的，軟綿綿地“趴”了下去。老師趕緊告訴我“補(bǔ)救”方法：把“趴”下去的地方撕開，讓后再捏在一起。小花盆這才重新“站”了起來(lái)。我又把小花盆裝飾了一下，我先搓出了兩根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的“面條”。然后，我把剛剛搓好的“面條”圍在小花盆上。為了讓小花盆看起來(lái)更生動(dòng)一些，我把其中一根“面條”擺成了好看的“波浪線”形，還用雕刻刀在上面刻出了好看的花紋。

最后，我又用雕刻刀刻出了一個(gè)個(gè)不同表情的小人臉，并“貼”在小花盆上，小花盆便做好了。老師又讓我在小花盆里“種”幾朵花，還可以“養(yǎng)”一些小昆蟲。于是，我便開始動(dòng)手做花。我首先卷出一個(gè)小小的“玫瑰花蕊”，然后，按順序一層一層地做好“玫瑰花瓣”，最后，做出“玫瑰花”的“葉子”和“莖”，并把它們粘在一起，一朵含苞欲放的“玫瑰花”便做好了。接著，我又做了兩朵“玫瑰花”和兩只“小蝸?！保阉鼈兎胚M(jìn)小花盆，一個(gè)完完整整的小花盆便大功告成了。

老師拿出手機(jī)，給我的小花盆拍照。并且表?yè)P(yáng)我做的不錯(cuò)，要給以后來(lái)上課的學(xué)生看呢!

做陶藝課真有趣!

做陶藝心得體會(huì)5陶藝在生活中非常普遍，但談起做陶藝可就沒有那么容易哩!

“今天肯定又是無(wú)聊的一天”，我自言自語(yǔ)道。我無(wú)聊地踢著小石頭，我順著一個(gè)小石頭前進(jìn)的方向，看見了一個(gè)名字怪怪的店——“陶之夭夭”。光是店名足以把我吸引過去，剛推開門，眼前的景象不得不讓我叫哇!五顏六色的泥巴映入眼簾，還有各種各樣的飾品。我一個(gè)箭步?jīng)_到了店員面前，詢問店員我才得知，這個(gè)陶藝是由不同顏色的泥巴組合而成，你可以把它做成各種各樣的形狀，再經(jīng)烘烤就好了!我迫不及待地要做了，看看旁邊的人都干勁十足，我也充滿了信心。但我總有一種不祥的預(yù)感。

我要做一個(gè)兔子，首先把白色泥巴搓成2個(gè)小圓球，一大一小。再做4條腿。眼睛，嘴巴一應(yīng)俱全。我拍拍手得意地一笑，但感覺少了什么，對(duì)了“耳朵”‘我趕緊做了2個(gè)兔子耳朵。OK!不過開始去怪怪的，算了，直接把它送入烤箱。做好了，我迫不及待地想看我的第一個(gè)作品。我把嘴張得好像可以吞掉世界那么大，“這是什么，完全可以和怪物相互吡媲美”。

哎!我灰心失望級(jí)了，又開始了第2個(gè)作品的制作。為了不傷自尊心，我細(xì)心地做了起來(lái)，搓2個(gè)小圓球當(dāng)兔子的眼睛，2個(gè)稍大一點(diǎn)的做兔子的身體和頭部，四肢我可是細(xì)心地不能再細(xì)心了，搓成一個(gè)小木樁的樣子，做耳朵時(shí)，先把泥巴弄成扁扁的，把多出的部分去掉。做完后，一只四肢健全，不像怪物，精美，可愛的兔子出現(xiàn)在我面前。

我心頭涌上一股甜蜜的感覺，那應(yīng)該是辛苦和汗水換來(lái)的成功吧!我堅(jiān)信：只要心在哪里，收獲就在哪里。

做陶藝心得體會(huì)6昨天媽媽帶我去了陶藝吧，我高興得跳了起來(lái)，心想終于可以自己動(dòng)手做一個(gè)陶瓶了!

到了陶藝吧，我迫不及待地跑了過去。好精致的陶器呀!最先映入眼簾的是兩個(gè)貼墻而放的木頭架子，上面擺滿了已經(jīng)做好的陶器。這些大大小小、高高矮矮、胖胖瘦瘦的瓶瓶罐罐，仿佛也有生命一般，它們姿態(tài)各異地站在那里。有的優(yōu)雅，細(xì)長(zhǎng)的瓶頸，讓我想起長(zhǎng)頸鹿，有的笨拙，大大的肚子像豬八戒……

工作臺(tái)上，整齊地?cái)[放著十多個(gè)做陶藝的機(jī)器。陶藝?yán)蠋熥屛易谝粋€(gè)比較小的`機(jī)器旁邊，給了我一塊兒泥，陶器制作就這樣開始了。我先把泥揉成了一個(gè)圓柱體，再用勁兒往板上一摔，緊接著，老師發(fā)動(dòng)了機(jī)器，圓盤帶著泥飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)。我緊張地用水浸濕了手，握住了泥，通過擠壓，努力把泥變成我想象中的花瓶形狀：細(xì)長(zhǎng)的瓶頸，矮小的瓶身。很快花瓶的形狀便開始顯現(xiàn)出來(lái)，但這時(shí)候它還是實(shí)心的，于是我用兩個(gè)拇指把它掏成空心?？删驮谶@時(shí)，原本細(xì)長(zhǎng)的瓶頸卻變粗了!老師看見了，趕快走過來(lái)，用一只手掐住瓶頸，用另一只手的拇指插入瓶口保持空心，于是，我心中那美麗的花瓶的樣子又變回來(lái)了!我開心極了!

做好了之后，老師幫我把它取了下來(lái)，放進(jìn)特別的烤箱中烤了十五分鐘左右，烤后的花瓶就硬多了。然后我就開始上色了，先上了一層白色，在上面仔細(xì)地畫了幾朵粉色的小花。晾開了之后，一個(gè)漂亮的小花瓶出現(xiàn)在了我的面前。

這一刻，我的喜悅之情油然而生。我美滋滋地抱著自己親手做的花瓶，在回家的路上，我又在花瓶里插了幾朵小野花，真是越看越喜歡。

做陶藝心得體會(huì)7陶土是不定型的“粘土精靈”，任憑你怎么捏、揉最終都會(huì)成一件很有特色的作品。假期里，我就去陶藝館體驗(yàn)了一下做陶藝的樂趣。

一走進(jìn)陶藝館，我就看到架子上陳列著好多新奇別致的作品，真是賞心悅目啊!看著一件件精美的陶藝品，我也迫不及待地想一展身手了。

第一步是準(zhǔn)備工作，陶藝?yán)蠋熥屛掖┥蠂?，給我一團(tuán)陶泥，詳細(xì)講解制作步驟，并讓我學(xué)著他的樣子摔泥五分鐘。這樣做的目的是為了把泥里的空氣排干凈，否則燒制時(shí)會(huì)作品會(huì)炸裂。我拿起泥，一下一下地摔著，直到泥變得光滑后再把它輕輕摔成正方形。

準(zhǔn)備工作做好后，就可以拉胚了。把泥放在拉胚機(jī)的正中間，用掌心按壓讓它緊緊貼在轉(zhuǎn)盤上，粘濕雙手，用手掌上小魚際的位置緊貼陶泥的兩側(cè)，均勻向中間發(fā)力，陶泥底部受到擠壓變成了像蘑菇一樣的東西。然后，將手移到陶泥的頂部，兩手掌放平擠壓陶泥，把泥塑成石柱形狀，接著再將左手放在泥的頂部，大拇指關(guān)節(jié)向下壓，用力將泥從后往前推，這樣陶泥就恢復(fù)了原來(lái)的狀態(tài)。這套揉合動(dòng)作反復(fù)做三次，是為了調(diào)節(jié)陶泥的軟硬度，中途還要時(shí)不時(shí)地加水，否則陶泥會(huì)粘在手上。

接下來(lái)，老師教我用右手大拇指從泥的頂端開口，一個(gè)小洞出現(xiàn)了，我將中指伸進(jìn)洞中一點(diǎn)點(diǎn)向外拉，洞口越來(lái)越大，一個(gè)杯子的雛形出現(xiàn)了，我把手放在杯子上，感受杯壁在我手中慢慢變薄，突然，杯子軟綿綿地耷拉了下來(lái)，就要癱在轉(zhuǎn)盤上了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，幸虧老師一個(gè)箭步?jīng)_過來(lái)，及時(shí)把它“搶救”了回來(lái)，原來(lái)是我用力過猛，導(dǎo)致杯子邊緣過薄才會(huì)這樣，看來(lái)力度的把控很重要。

經(jīng)過老師的幫忙和自己的領(lǐng)會(huì)，我終于做成了一個(gè)杯子?，F(xiàn)在只剩下最后一步，就是給杯子貼上圖案裝飾一下，等三天之后陰干了，就可以涂上顏色放在窯里燒制了。我非常期待我的“大作”早日誕生。

雖然制作過程中，我的動(dòng)作略顯笨拙，作品也不盡完美，但能將一塊泥巴做成屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的作品，也挺有成就感的。這次的陶藝體驗(yàn)讓我體會(huì)到了動(dòng)手操作的快樂，感受到了陶藝的魅力，將會(huì)成為我童年的一個(gè)美好回憶。

做陶藝心得體會(huì)8今天是星期二，晚上媽媽帶著我和弟弟一起去學(xué)陶藝。

到了畫室，見到大板桌上放著一大塊陶泥，同學(xué)們都到齊了，我和弟弟馬上坐到位子上去。開始做陶藝了，老師告訴我們：“今天要學(xué)做恐龍，每個(gè)部位都要做到細(xì)致和像?！闭f(shuō)完，老師拿出恐龍資料，給我們挑選一只來(lái)做，過了一會(huì)，老師又溫和地對(duì)大家說(shuō)：“我先做一只劍龍給大家看：先把報(bào)紙包成一團(tuán)，然后把陶泥壓成像一塊烙餅的樣子，最后把陶泥包著報(bào)紙，在前后留兩個(gè)洞，捏上頭和尾，再把腳捏在下面……”，我和弟弟認(rèn)真聽完后，便開始動(dòng)手了。我打算做一只劍龍，弟弟打算做一只鴨嘴龍，他開始做恐龍的身體怎么也做不好，我看了，就一邊做自己的恐龍，一邊幫弟弟，可弟弟沒耐心，他做不好就說(shuō)：“算了，我做長(zhǎng)頸龍得了?！蔽揖秃偷艿芤黄鹱?，我告訴他：“你先按老師說(shuō)的.去做身體，然后和姐姐一起做頭、尾巴和腳。”

果然，他按老師說(shuō)的去做身體，真的做出來(lái)了，我夸他真棒，他笑了笑，沒說(shuō)什么。然后我就讓他和我一起做頭。弟弟總是把頭捏的太尖了，做的像條尾巴，可我想：這工夫可不能白費(fèi)，把它當(dāng)尾巴得了。于是，我把它捏到尾巴那里去了。但是我們沒有放棄做頭，我讓他再做一次頭，他像上次一樣，做的像條尾巴，于是，我把尖頭一拆，就變成了圓頭，我告訴弟弟能捏上去了，他就捏上去。我看只剩下腳了，又鼓勵(lì)他，弟弟甜甜地笑了!

最后，我們把柱子似的腳捏好，就給老師看，老師說(shuō)：“做的不錯(cuò)，還要努力!”

晚上回家時(shí)，媽媽表?yè)P(yáng)了我倆能互相幫助。

做陶藝心得體會(huì)9一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我拉著爸爸媽媽來(lái)到了朝思暮想的陶藝體驗(yàn)館。一進(jìn)門，我就仿佛置身于一個(gè)充滿藝術(shù)氣息的世界，架子上，滿滿的都是陶藝作品，看著那一幅幅精美的藝術(shù)作品，那可是獨(dú)具匠心、鬼斧神工啊!我迫不及待的想一展身手。

教我做陶藝的是位阿姨，她幫我系上了圍裙，拿出一袋泥巴，揉成團(tuán)摔在拉坯機(jī)中央以固定，提來(lái)一桶水在桶里放進(jìn)一片海綿，告訴我：“先要將手弄濕，然后將左手大拇指放在泥中團(tuán)中央，其它四指撫著邊，左手呈90度垂直，右手貼著左手的四指不僅可以幫助左手固定位置，還可以刮走多余的泥巴，如果手干了一定要弄濕，手上泥太多要洗掉”

我懷著忐忑又激動(dòng)的心情輕輕把手放上去，泥巴被機(jī)器帶動(dòng)著轉(zhuǎn)，我認(rèn)真地照老師說(shuō)的做，不一會(huì)泥團(tuán)就形成了一個(gè)內(nèi)空的圓柱形，老師說(shuō)形成這個(gè)形狀后就要用手慢慢向上引，我慢慢將它向上拉，它慢慢變高。

這時(shí)爸爸過來(lái)幫忙，于是我負(fù)責(zé)做下面的鼓形，爸爸做花瓶的口，我們做得還算順利，也很好看，漸漸有許多人圍過來(lái)觀看并稱贊我們做的漂亮。我有些得意，不像開始那么小心翼翼，手一晃，漂亮的花瓶的口被弄壞了。我頓時(shí)不知所措，爸爸說(shuō)要修復(fù)一下了，可那個(gè)口怎么也收不了，我有些著急往里加了許多水，泥巴馬上變得很少了，老師過來(lái)說(shuō)泥巴太稀得盡快收工，不然就沒有。我后悔及了，悔不該太大意的，經(jīng)過好幾次修復(fù)一個(gè)矮小但也還算漂亮的作品誕生了!我笑了，心情一下子由陰轉(zhuǎn)晴了!

從這一次經(jīng)歷中，我明白了：做什么事自始至終都要專心、沉住氣，切勿急躁。

做陶藝心得體會(huì)10陶瓷是中國(guó)文化的圖騰，它使中國(guó)與一些西方國(guó)家增進(jìn)了友誼，使更多的國(guó)家認(rèn)識(shí)了中國(guó)。今天，我們就來(lái)到了以南宋官窯遺址為基礎(chǔ)，具有深厚的歷史文化內(nèi)涵的中國(guó)第一座陶瓷專題博物館。

我們首先來(lái)到的是南宋官窯中的“制陶室”，制作自己的彩陶作品?！爸铺帐摇敝械臒艄馐蛆Z黃色的，里面十分溫暖，我們那么多同學(xué)坐在一起，發(fā)揮自己的想象力，可以做自己喜歡的彩陶作品，讓我感到了一種大家庭的溫暖。

這種氛圍似乎特別容易讓人安靜，一個(gè)姐姐走了過來(lái)，原來(lái)她就是講解員?！按蠹以谧龅臅r(shí)候，如果覺得陶泥太硬，就要先把它搓軟，將它放到你桌面的小瓷板上，用小竹刀先刻出大的輪廓，然后再捏一些小形狀彩陶加以點(diǎn)綴?！敝v解員姐姐邊講解，邊演示，終于我們可以開始動(dòng)手制作了。

我拿起一塊乳白色的彩陶搓了起來(lái)，原來(lái)，比想象中的要硬，我以為我可以搓的很軟，可誰(shuí)知稍一用力，它就碎了!這時(shí)，正在一旁笑話我的樓銘月也因?yàn)椴恍⌒囊挥昧?，彩陶變身成一顆顆的小顆粒了。月月也很不甘心，想將它們重新合攏，再融入大塊中，可能她操之過急，那些小顆粒干脆成了“粉末”狀。漸漸的，我們摸索出一些門道來(lái)了，只要用搟棒去搟彩陶，搟著搟著，它就軟了。

彩陶終于軟了，我們想象著要做些什么東西呢?朱冰清指著她捏的“太陽(yáng)”對(duì)我們喊道：“看，我的太陽(yáng)棒棒糖!”我們好多同學(xué)應(yīng)了杭州的一句老話叫“杭兒風(fēng)”，喜歡跟風(fēng)，都捏起了形態(tài)各異的棒棒糖，但也有例外的—比如欣怡，她制作的是一個(gè)我們稱之為“四不像”，像章魚?像小丑?像佛手?最后，我們親切地稱它為“世間萬(wàn)物的混合體”。劉思敏，制作的是一個(gè)寫有“LOVE”的漂亮的作品。最后，我們的杰作終于都完成了，就等著它們進(jìn)烤箱啦!

在等彩陶出爐期間，我們組隊(duì)去參觀了“南宋官窯博物館”。在博物館里，我們欣賞了歷代的古陶瓷，了解了陶瓷的歷史，還學(xué)到了南宋官窯瓷器的造型風(fēng)格以及胎釉的特點(diǎn)。不過讓我印象最深刻的還是與伙伴們玩一個(gè)“把碎掉的陶瓷重新拼起來(lái)”的游戲。這個(gè)游戲還真是看看簡(jiǎn)單，做做好難啊!剛開始，我們拼的還是簡(jiǎn)單的，游戲就要闖關(guān)，于是我們?cè)狡丛诫y，我們?cè)趺雌炊计床缓?。只見月月雙眉皺成疙瘩，拿起一塊碎石片看看，搖搖頭又放下，再拿起另一塊，按到模子上又拿下來(lái)。欣怡也端起模子將它轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，拿起一塊碎片這兒放放，那兒擺擺，還小聲喃喃著：“這塊不是啊，那塊也不是啊，到底是哪塊呢?”

于是，我拿下那塊大的，用兩塊小的來(lái)填補(bǔ)，那塊大的，則放在了我們?cè)纫艃尚K的地方，終于完美的吻合了!月月看傻眼了，我們激動(dòng)的把它用相機(jī)拍了下來(lái)。