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          一學(xué)一做心得體會(huì)模板(10篇)

          時(shí)間:2023-03-14 15:20:06

          導(dǎo)言:作為寫作愛好者,不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇一學(xué)一做心得體會(huì),它們將為您的寫作提供全新的視角,我們衷心期待您的閱讀,并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

          篇1

          認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守黨規(guī),是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作,也是黨員干部的應(yīng)盡義務(wù)和莊嚴(yán)責(zé)任。規(guī)定,黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放;自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè),為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而奮斗。概括起來就是“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”?!耙粋€(gè)中心”是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。這是由于我國社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾—人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾決定的?!皟蓚€(gè)基本點(diǎn)”即堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,是我們的立國之本。堅(jiān)持改革開放,是我們的強(qiáng)國之路。

          一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),堅(jiān)定政治立場。把學(xué)習(xí)作為一種精神追求,深入學(xué)習(xí)和掌握馬克思列寧主義、思想,以及中國特色社會(huì)主義理論體系,提高思想政治水平,以理論上的清醒確保政治上的堅(jiān)定,真正做到信仰上不動(dòng)搖、方向上不迷失,增強(qiáng)為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅(jiān)定性;真正做到堅(jiān)定不移、矢志不渝,不斷提高政治素養(yǎng)和政策水平,使自己成為建設(shè)中國特色社會(huì)主義的中堅(jiān)力量。

          二、結(jié)合工作實(shí)際,做好本職工作。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)理論、管理科學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí),努力提高工作中的“新知識(shí)含量”,深刻領(lǐng)會(huì)和把握科學(xué)正確的立場、觀點(diǎn)和方法,努力提高思想政治素質(zhì)和政策理論水平,提高分析問題和解決問題的能力。對(duì)待工作嚴(yán)格要求、銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新;對(duì)待他人胸懷坦蕩、寬宏大量、尊重人、理解人、關(guān)心人,養(yǎng)成認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),在平凡的工作中,做出不平凡的成績。

          三、堅(jiān)持改革創(chuàng)新,破解發(fā)展難題。改革創(chuàng)新意識(shí),是做好改革開放條件下的思想政治前提,也是搞好新形勢下自身改革的重要保證。積極營造鼓勵(lì)探索、支持創(chuàng)新、寬容失誤的環(huán)境和氛圍,在遵循工作規(guī)律的前提下,帶頭解放思想,帶頭去干、去闖,對(duì)勇于改革創(chuàng)新的干部,做得對(duì)的熱情支持,做得不夠的積極引導(dǎo),做得不對(duì)的及時(shí)幫助糾正,以保護(hù)和調(diào)動(dòng)廣大干部改革創(chuàng)新的積極性,真正做到思想上不斷有新解放,理論上不斷有新發(fā)展,實(shí)踐上不斷有新創(chuàng)造。

          篇2

          一個(gè)組織者有其辛酸亦有其快樂是這學(xué)期我在學(xué)習(xí)部工作的第二個(gè)感觸。大三時(shí)作為一個(gè)組織者比大一大二的組織者多了一些艱難。大三的同學(xué)比大一大二的學(xué)生更明確了自己要走的方向與要做的事,也更加有了自己的想法。所以組織起來多少多了些不便。有時(shí)你花費(fèi)了時(shí)間和心血下去搞的活動(dòng),同學(xué)卻沒能夠理解你,甚至以為只是搞形式。不過,當(dāng)一個(gè)活動(dòng)受到同學(xué)的肯定時(shí),卻又會(huì)感到無比的高興,因?yàn)樽约鹤龅氖虑閷?duì)年級(jí)的同學(xué)有起到一定的幫助作用。得到肯定是組織者最感榮幸的事情。

          多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)抱怨,是一學(xué)期的工作以及年級(jí)網(wǎng)站里輔導(dǎo)員寄語給我的一個(gè)啟示。都是平凡的人,是人遇到自己不順心的事時(shí)總會(huì)有抱怨的。只是有的人抱怨得多些,抱怨得經(jīng)常些;有的人抱怨得少些。剛開始做這份工作時(shí),如果遇到工作上諸如同學(xué)不合作,甚至說寒心話之類的不愉快事時(shí),我會(huì)有或多或少的抱怨。但是,越到后來,思想也越成熟了,說沒再抱怨過是不可能的事情,不過懂得更多的是寬容多一點(diǎn),抱怨盡量少一點(diǎn)。

          以上是我對(duì)這學(xué)期工作的一點(diǎn)點(diǎn)心得,下面對(duì)本學(xué)期我們學(xué)習(xí)部所做的工作做簡要總結(jié):

          1、 三月份下旬開展了考研交流會(huì)。此次交流會(huì)在16#部分宿舍里,大家以閑聊的方式進(jìn)行交流,全場氣氛輕松而又熱烈。過后參加本次交流會(huì)的學(xué)生總體反應(yīng)良好。

          2、 四月份組織了年級(jí)模擬課堂比賽。這次的比賽為同學(xué)提供了一個(gè)鍛煉自己的舞臺(tái)。并選拔一些相對(duì)比較優(yōu)秀的選手到院里進(jìn)行比賽。最后選手們獲得了的成績。

          3、 五月份組織了跨專業(yè)考研交流會(huì),這次交流會(huì)希望能盡量為跨專業(yè)的同學(xué)解除他們心中的疑難與憂慮。

          篇3

          做陶藝的心得體會(huì)1聽說今天吳老師要帶我們?nèi)プ鎏账嚒R宦牭竭@個(gè)消息,全班頓時(shí)炸開鍋:有的一下子從座位上跳起;有的高興的抱起了同桌;還有的已經(jīng)背起書包準(zhǔn)備出發(fā)了。我也迫不及待的站在門口排好了隊(duì)。

          我們乘著觀光電梯來到了泥娃娃做陶藝。一進(jìn)店,撲入眼簾的是那一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的成品。接著是做陶藝的.工具。

          我拿起一張小板凳把陶泥放在轉(zhuǎn)盤上,便開始了一場人與陶泥的大作戰(zhàn)。我挽起袖子,雙手捧著陶泥,抬起一只腳就往那控制板上踩?!斑谶谶凇卑∧寝D(zhuǎn)盤上的陶泥便開始轉(zhuǎn)圈。我瞪大雙眼,目不轉(zhuǎn)睛地望著那鉛筆筒般大小的陶泥,生怕錯(cuò)過陶泥成品的一剎那。可是,不一會(huì)兒我那大大的眼睛又瞇起來。幾十分鐘后,懶惰的脆直接閉上了眼睛??墒?,懶惰很快給我?guī)砹艘粋€(gè)殘酷的懲罰——陶泥已經(jīng)彎的不成樣子了!機(jī)智的我立刻去跟老師換了一個(gè)新的陶泥。已經(jīng)失敗過一次的我不敢在陶泥身上胡作非為了。我去請(qǐng)老師幫我打一個(gè)基礎(chǔ)。

          第二次人與陶泥的大戰(zhàn)就要一觸即發(fā)了!老師捧著陶泥把它越拉越高,猶如一座小雷峰塔。老師還沒讓小雷峰塔看看外面的世界就又把它按了下去。只見他一手拖著陶泥另一只手則在中間按了一個(gè)小洞。30分鐘過去了,那一坨方塊形的陶泥轉(zhuǎn)眼就變成了一個(gè)典型的花盆。老師停下了轉(zhuǎn)盤,把花盆移到了一塊小木板上。幾十分鐘以后,陶泥曬干了。我十分小心地端著它,回了家。

          這次陶泥真是讓我大開眼界。

          做陶藝的心得體會(huì)2“先把紫砂泥分成四份,然后用其中的一份……”陶藝?yán)蠋熓莻€(gè)中年男子,手卻好像比我們這些小姑娘還要巧,一會(huì)兒工夫就能做出個(gè)精致的茶杯。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的手,細(xì)細(xì)琢磨著老師說過的.每一個(gè)詞句,一動(dòng)不動(dòng),老師也在非常認(rèn)真地講解。臺(tái)下時(shí)不時(shí)發(fā)出細(xì)微的聲響,有同學(xué)正研究桌上的工具呢,他先盯著老師的動(dòng)作,再搗鼓兩下自己的,弄明白了,眼里是掩藏不住的喜悅,弄不明白,眼里是尋求答案的渴望,更加專注地看老師的動(dòng)作。也有同學(xué)顧不上看看自己的工具,一直聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)老師的手法,目光隨著老師上上下下。每次老師動(dòng)幾下手指,給陶土換個(gè)造型,大家都會(huì)不約而同的發(fā)出贊嘆,老師也很受用,告訴了同學(xué)們好多技巧。經(jīng)過十幾分鐘的學(xué)習(xí),大家對(duì)陶藝已經(jīng)略有了解,開始卷起袖子,躍躍欲試了。

          老師順著座位發(fā)紫沙泥,先拿到的同學(xué)看寶貝一樣,不停地把玩著,沒拿到的同學(xué)則是期盼著老師趕緊發(fā)到自己,還有性子急的同學(xué)直跺腳。很快,就人手一份紫砂泥了,座位里發(fā)出“叮鈴咣當(dāng)”的聲音,大家迫不及待地開始“大展身手?!蓖瑢W(xué)們回憶著老師的手法,像模像樣地做起來,有時(shí)候卡殼了,就趕緊去請(qǐng)教身邊的同學(xué),前面同學(xué)湊過來看熱鬧,也會(huì)提幾個(gè)有用的意見?!鞍?,幫我看看接下來怎么弄?!彼氖终贫汲闪丝Х壬?,臉上也有幾道印子,同桌聞聲轉(zhuǎn)過臉來,看著他先是忍不住哈哈大笑,引來了周圍同學(xué)的注目,然后大家一起捂著肚子笑,笑夠了,再討論討論他剛剛提出的問題,你弄一下,我弄一下?!班牛氵@里好像有點(diǎn)問題……”她側(cè)身搗鼓幾下身邊同學(xué)的作品,換來同學(xué)感激的微笑……大家齊心協(xié)力地制作,很多同學(xué)都完成了像模像樣的作品,這會(huì)兒工夫,我也在認(rèn)真制作自己的陶藝作品。“先挖一個(gè)圓……”我默念著老師的步驟,卻發(fā)現(xiàn)不能很好的去掉多余的泥,輕輕拍了拍同桌同學(xué),她見我做了一半的東西,便了然于心,拿起一旁的工具仔細(xì)的幫我去掉多余的泥土,我點(diǎn)點(diǎn)頭報(bào)以微笑,她又去忙自己的了。我繼續(xù)學(xué)著老師的樣子,一圈圈做好杯身,就又遇到了難題——刮不平凸起的紋路,一碰就把一半邊杯子壓扁了。叫來周圍同學(xué)幫忙,一位先把杯子恢復(fù)原樣,一位輕輕扶住杯子,還有一位轉(zhuǎn)動(dòng)起小轉(zhuǎn)盤,示意我開始刮,很快就將杯子刮得平平整整了,大家相視而笑……

          每個(gè)人都有了一個(gè)完美的,獨(dú)一無二的,積淀了大家的努力和汗水的,陶藝作品。

          做陶藝的心得體會(huì)3今天,我終于能親手學(xué)做陶藝?yán)?

          穿上褂衣,戴好帽子,我小心翼翼地將手放在了陶泥上,機(jī)器慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)起來,加了些水后,陶泥開始變得光滑柔順。在工作人員的指導(dǎo)下,我很快就掌握了一些簡單的技巧。我將兩手的食指放在陶泥的正上方,輕輕往下一壓,一個(gè)小口就被我開了出來。雙手捧著往里擠,那陶泥的形狀頗有幾分觀世音菩薩手中那個(gè)仙瓶的韻味;將手放入瓶口中,沿著瓶子的內(nèi)壁往外一推,陶瓶瞬間變得又矮又胖,像一個(gè)胖娃娃,讓人忍俊不禁……陶泥在我手中不停地變化著樣子,我玩得不亦樂乎。

          可是,沉浸其中的我渾然不覺陶泥已經(jīng)搖搖晃晃,快要變成一攤爛泥了。這下糟了,我手忙腳亂地將它扶正,可那陶泥好像在和我較勁兒似的,我往左扶,它偏要往右倒;我往前推,它偏要往后靠。三番五次下來,我已經(jīng)筋疲力盡,望著眼前這個(gè)已經(jīng)沒有了形狀的陶瓶,我仿佛看到它正在朝我壞笑。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候,工作人員走了過來,他細(xì)心地用手重新將陶泥塑形,很快,陶泥又恢復(fù)了原本的樣子。

          我小心翼翼地捏著,最終,我將陶泥定型成了一個(gè)陶罐。隨后,就到了雕刻的環(huán)節(jié)啦!我選了一把精細(xì)的小刀,開始畫起屬于我的“大作”來。

          我小心地拿著刻刀,在陶罐上細(xì)心地刻畫著,一點(diǎn)一線,都融入了我認(rèn)真仔細(xì)的心。近處,幾棵松柏正傲然挺立著,隱約可見幾處民屋。遠(yuǎn)處,雄偉壯麗的瀑布正飛瀉而下,形成了無數(shù)朵巨大的水花。而在那藍(lán)天之上,幾朵白云悠然自得地飄著。似乎還少了些什么,對(duì)呀,山水畫怎么可以沒有青山呢?我拿起小刮片,在那瀑布旁抹了幾筆,一座座青山就顯現(xiàn)在了我的眼前。

          陶藝能陶冶情操,真是一種美的享受!

          做陶藝的心得體會(huì)4我家樓下開了一家陶泥店,為什么不去試試?

          周日下午,我就拉著媽媽和姐姐一起來到了店里。走進(jìn)店內(nèi),我的眼睛瞬間亮了!一個(gè)個(gè)栩栩如生的陶藝品出現(xiàn)在我的眼前:有玲瓏剔透的綠色戒指,有形象逼真的犀牛和小象,有可愛的小貓筆筒,還有水杯、收藏盒、茶葉箱……

          我迫不及待,馬上動(dòng)手操作起來。剛開始,我做得最快最好,當(dāng)我已做了一個(gè)豎直的筆筒毛坯時(shí),媽媽和姐姐的`手里則還是一堆爛泥。我驕傲極了,放聲笑道:“哈哈哈!”可是,悲劇就在這時(shí)發(fā)生了:因?yàn)樵谖倚Φ臅r(shí)候用力過猛,還未完全成型的筆筒塌了!我尷尬極了,趕緊把羞紅的臉低了下去,再一次認(rèn)真地做了起來———我用手把泥堆在一起,揉、捏、拉、壓、拽,一起上陣,我的泥巴,就像一塊生面團(tuán),被我為所欲為地?cái)[弄著:一會(huì)兒豎、一會(huì)兒橫、一會(huì)兒扁、一會(huì)兒寬……簡直奇形怪狀!

          一旁的姐姐看見了,摸著我的小腦袋,笑著說:“這塊泥好慘呀!小朋友,讓我來教教你吧!”姐姐就手把手地教了起來,這一次,我學(xué)得特別認(rèn)真、特別投入!

          終于,我學(xué)會(huì)了,按照姐姐那純熟的手法,學(xué)著姐姐腳踩的姿勢,比劃著泥料的多少,看著轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)的方向和速度,小心翼翼地揉著、捏著……伴著店里優(yōu)美的背景音樂,隨著轉(zhuǎn)盤帶水的泥從我指間流過,如泥鰍般光滑,卻又好似一層輕紗……就這樣,我浮躁的心安靜了下來!

          終于,功夫不負(fù)有心人!我做成了一個(gè)規(guī)規(guī)整整的花口筆筒,贏得了媽媽和姐姐的連聲夸獎(jiǎng)!

          陶藝如一爐火,磨去了我的浮躁,煉就了我的耐心。陶藝,我期待著與你下次的約會(huì)!

          做陶藝的心得體會(huì)5寒假里,我到運(yùn)河邊一家陶藝館去做手工。一跨進(jìn)大門,就看見櫥窗里陳列著小朋友們做的形態(tài)各異、色彩斑斕的陶藝作品,有撒滿水果的生日蛋糕,有點(diǎn)綴著花蝴蝶的草帽……最吸引我的是一個(gè)有小貓圖案的花瓶?!昂闷涟?”我發(fā)出驚嘆?!拔乙惨鲆粋€(gè)這樣的花瓶!”

          在陶藝館阿姨的指導(dǎo)下,我先用陶泥搓了一個(gè)圓溜溜的球,再把它壓扁,像一個(gè)小小的燒餅,阿姨說這就是花瓶的底座。接著又用陶泥搓成一根根細(xì)細(xì)的泥條,再把這些泥條一圈圈地圍在“小燒餅”上,盤旋到大約15厘米的時(shí)候,阿姨說:“高度夠了,這個(gè)就是花瓶的身子?!薄盎ㄆ窟@么難看啊,一點(diǎn)都不光滑?!蔽以谛睦锇蛋档叵?。阿姨好像知道我在想什么,微笑著說:“下面我們要把這個(gè)瓶身再加工一下,讓它變光滑。”說完,她拿起了一把扁扁的塑料小刀,教我一點(diǎn)一點(diǎn)地開始刮瓶身,不多久,瓶身就變得光滑細(xì)膩了。

          “我們還要給這個(gè)花瓶裝飾一下,讓它更漂亮?!卑⒁逃终f道?!昂冒?”我興奮地從筐里挑選了一個(gè)小貓和愛心、小花的模具。我把陶泥放進(jìn)模具中壓扁,倒出來后就是我喜歡的那些圖案了。我把這些圖案再粘到瓶身上,“啊!這個(gè)花瓶可愛極了!”我自豪地大叫起來?!皠e急!”阿姨說,“涂上顏色就更加完美了?!?/p>

          篇4

          學(xué)習(xí)教育教學(xué)工作會(huì)議心得體會(huì)

          實(shí)驗(yàn)小學(xué) 聶愛梅

          通過學(xué)習(xí)杜局長的講話,我了解了我市教育教學(xué)工作所取得的巨大成績和存在的問題與不足,明確了今后我市小學(xué)教育教學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù),同時(shí),受益匪淺,身為一名小學(xué)英語教師,深感責(zé)任重大,任重而道遠(yuǎn)。小學(xué)是整個(gè)基礎(chǔ)教育的根基,他擔(dān)負(fù)著開發(fā)學(xué)生智力和潛能,培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,為學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)相處、學(xué)會(huì)生存全面打好基礎(chǔ)。如果我們小學(xué)階段的教育教學(xué)不注重公德意識(shí)、群體意識(shí)、人文意識(shí)的培養(yǎng)和思維方式、良好習(xí)慣的養(yǎng)成,孩子的發(fā)展就沒有后勁,孩子的性格從小就會(huì)發(fā)展成長為“畸形”。一個(gè)孩子牽動(dòng)著無數(shù)個(gè)家庭的神經(jīng),寄托著無數(shù)個(gè)家長的希望,孩子的每一步的背后,都引來無數(shù)個(gè)人的注目。因此我們小學(xué)教師只有堅(jiān)定不移的實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校教育的全面、快速、和諧發(fā)展,才能不辜負(fù)黨和人民的重托和期望,才能無愧于人民教師這一殊榮。

          教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師,我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),用自身的人格魅力贏得社會(huì)的尊重。通過學(xué)習(xí)我們更加明確,廣大教師要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),“學(xué)高人師,身正為范”。要以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者,教師的知識(shí)和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。這就要求我們教師必須具備廣博的知識(shí)和廣泛的興趣,具備深厚的專業(yè)功底和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù),具有出色的教學(xué)效果和對(duì)教育教學(xué)的深入研究?!皬?qiáng)國必強(qiáng)教,強(qiáng)國先強(qiáng)教?!?作為一名普通的教育工作者,我們確實(shí)應(yīng)該增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感,大力弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng),關(guān)愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),淡泊名利,自尊自律,努力做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,時(shí)刻要把育人放在第一位,切實(shí)抓好學(xué)生德育教育。古人云:先立人后立學(xué)。少年兒童時(shí)期是人生的起步階段,是道德形成的重要時(shí)期,也是加強(qiáng)道德教育的最佳時(shí)期。因此,作為一名教育工作者,應(yīng)該給孩子空白的大腦,描繪出各種各樣優(yōu)美的圖畫;應(yīng)該給孩子神奇的心田土地,播種下思想的種子,讓他將來收獲行為;應(yīng)該給孩子播下行為的種子,讓他將來收獲習(xí)慣的種子;應(yīng)該給他播下習(xí)慣的種子,讓他將來收獲命運(yùn)的種子。我們必須堅(jiān)持“育人為本,德育為先”,把德育教育貫穿學(xué)校教育的全過程,把全面發(fā)展、德育為先、德才兼?zhèn)洹圩鎳?、知行統(tǒng)一作為培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),讓他們愛父母、愛老師、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,初步建立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要突出德育重點(diǎn),深入進(jìn)行愛國主義、集體主義和理想信念教育;要從小處著眼,從細(xì)節(jié)入手,狠抓文明禮儀教育和養(yǎng)成性教育,規(guī)范學(xué)生的言行舉止;特別注重對(duì)特殊兒童的關(guān)愛和教育,給他們更多的關(guān)愛,更多的呵護(hù)。

          教育大計(jì),教師為本,教師大計(jì),師德為本。要想搞好德育教育,教師的楷模示范至關(guān)重要。高尚的品德,是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育,是點(diǎn)燃學(xué)生心智的火焰。作為教師,一定要堅(jiān)定不移的搞好自身師德素養(yǎng),認(rèn)真落實(shí)“五揚(yáng)五棄”,倡樹“四種精神”,珍惜工作,熱愛工作,規(guī)范自身從教行為,發(fā)揚(yáng)不甘落后的拼搏精神和不計(jì)得失的敬業(yè)精神,努力做好本職工作,嚴(yán)格落實(shí)“嚴(yán)細(xì)實(shí)恒新”,爭創(chuàng)一流業(yè)績。

          篇5

          實(shí)踐結(jié)束了,大家對(duì)這次經(jīng)歷都有了各自的感想和體悟,下面是某些組員的心得,希望大家分享。

          馮坦:雖然實(shí)踐只有短短的兩周時(shí)間,但是我們從中收獲了不少?,F(xiàn)在猶能記得老師們的一顰一笑。檢驗(yàn)科的老師們每天的工作任務(wù)都十分的繁重,但仍然每次都耐心的解答我們的疑問。這幾天和他們一起工作,一起歡笑,更重要的是了解了檢驗(yàn)科的工作,對(duì)今后可能從事的職業(yè)有了一定的概念,感謝檢驗(yàn)科的老師們耐心地指導(dǎo)我們。也非常感謝學(xué)校為我們安排了這次機(jī)會(huì),雖然我們沒有多少機(jī)會(huì)可以動(dòng)手操作,但看著老師和學(xué)長學(xué)姐動(dòng)手,自己在一旁看著,遇到不懂的就即時(shí)問,還是學(xué)到了不少東西。尤其是周五,實(shí)習(xí)生沒有來上班,我們更有機(jī)會(huì)動(dòng)手。想著自己能夠幫助老師做點(diǎn)事,自己也得到了鍛煉,心里十分滿足。

          宋曉冬:兩周的實(shí)踐很快就結(jié)束了,時(shí)間雖短,但學(xué)到的東西卻很多。記得去實(shí)踐的第一天,什么都不懂的我們傻傻地站在那里看著老師忙來忙去,連個(gè)忙都幫不上。不過在老師的教導(dǎo)下我們漸漸學(xué)會(huì)使用各種儀器,熟悉整個(gè)操作流程……第二天我們基本上就自己開始找事情干,遇到不懂的再向老師請(qǐng)教,一天天就這么過來,我們也在一天天的工作中慢慢積累知識(shí)??梢哉f這次實(shí)踐就是把原來課本上學(xué)到的很多知識(shí)都運(yùn)用到了實(shí)際操作中,elisa在免疫試驗(yàn)中是如何運(yùn)用的、血細(xì)胞分析儀式怎么運(yùn)作的……除此之外,有些老師經(jīng)常會(huì)給我們提出一些問題,雖然有時(shí)候回答不上來,然后老師會(huì)給我們講解知識(shí)點(diǎn),在學(xué)習(xí)到新內(nèi)容的同時(shí)也鞏固了原來學(xué)過的內(nèi)容。還有的老師會(huì)抽空給我們講解各種儀器的工作原理,讓我們對(duì)各種儀器有一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)??傊?,這次實(shí)踐受益匪淺,在充實(shí)了自己暑假生活的同時(shí)學(xué)到了很多知識(shí)。

          篇6

          一、摸清班級(jí)情況

          因?yàn)槭莿偨M建的高一新生班,共有56人,其中男生31人,女生25人,34人是正榜生,4人為開學(xué)后補(bǔ)錄生。有利的一面是:該班是高一年級(jí)第一層次的班級(jí),絕大部分學(xué)生智力正常,絕大部分身體、心理健康,整體素質(zhì)較好;不利的一面是:有1人(周子運(yùn))的心臟有問題;有5人無心學(xué)習(xí),有戀愛現(xiàn)象;還有個(gè)別學(xué)生有頻繁的與社會(huì)的不良人員交往的惡習(xí);還有部分學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,這些情況如不引起足夠的重視,會(huì)給這個(gè)班的建設(shè)帶來了相當(dāng)大的阻力。

          二、逐步完善班級(jí)管理

          這個(gè)班組建后,就進(jìn)行了為期10天的軍訓(xùn),軍訓(xùn)期間,我注意物色班委和團(tuán)支委的人選,回校后,通過自我報(bào)名和老師指定雙項(xiàng)選擇,組成了新的班委和團(tuán)支委,同時(shí)召開兩委會(huì),制定班規(guī)(獎(jiǎng)懲條例),對(duì)班干部工作進(jìn)行指導(dǎo),充分利用班會(huì)和課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中,部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,工作能力不突出。為了使這些班委充分發(fā)揮他們的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力,同時(shí)從中比較準(zhǔn)確地選擇得力的學(xué)生干部。期中模塊考試后實(shí)行了班長責(zé)任制、組長負(fù)責(zé)制、舍長負(fù)責(zé)制,并進(jìn)一步整頓班風(fēng),重新修改班規(guī),這些制度的實(shí)施初步收到較大的成效,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變,取得了令人囑目的成績,本學(xué)期我班在軍訓(xùn)中被評(píng)為先進(jìn)班集體,在廣播操比賽中,榮獲年級(jí)第一;在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我班取得了高一年級(jí)總分第五;在后期的衛(wèi)生評(píng)比中,幾乎周周榜前。

          三、抓好養(yǎng)成教育

          剛進(jìn)高一,班主任就要注意抓好養(yǎng)成教育,把培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣放在首位。這對(duì)于他們今后的生活和學(xué)習(xí)乃至整個(gè)的人生道路都是具有特別重要的意義。具體要求如下:

          (1)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈。

          經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

          (2)行為習(xí)慣的培養(yǎng):早起早睡,講究衛(wèi)生,勤洗衣褲,不亂丟果皮紙屑。尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,助人為樂。有事有病要請(qǐng)假。愛護(hù)公共財(cái)物和公共衛(wèi)生,積極參與學(xué)?;顒?dòng)。對(duì)不按要求做的同學(xué)給予紀(jì)律處分,對(duì)做得好的同學(xué)和小組給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。并從嚴(yán)要求,決不手軟。

          (3)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):每天早上6∶10進(jìn)行早讀,7:30早自習(xí),中午1∶50進(jìn)校,晚6∶15進(jìn)行聽力。作業(yè)必須按時(shí)按質(zhì)按量交到教師辦公室,否則算缺交。要求養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)、樂于動(dòng)手、勤于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的養(yǎng)成教育,收到了良好的效果,全班大部分同學(xué)已初步具備了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象呈下滑趨勢,良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣正逐步形成。

          四、落實(shí)班會(huì)制度

          1、班會(huì)的要求:全面衡量、重點(diǎn)突出、有的放矢、一事一議

          2、形式:豐富多彩、不拘一格,雖無定法、但有良法。

          從學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和班級(jí)管理的整體需要,確定班會(huì)的主題,要認(rèn)識(shí)學(xué)生、了解學(xué)生,走到學(xué)生心里去,確定能打動(dòng)學(xué)生心靈的主題、解決班級(jí)必須解決的問題,采取一切有益于班級(jí)管理,有益于學(xué)生健康發(fā)展的形式,讓班會(huì)“活”起來。相信學(xué)生,放手發(fā)動(dòng)學(xué)生,讓學(xué)生在班會(huì)的舞臺(tái)上唱主角。通過主題班會(huì),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期已開展以下幾個(gè)主題班會(huì):《高考前的定位》《成功后的思索》《法意味著什么》《相約圣誕Party》《金錢是否萬能》《能力和分?jǐn)?shù)誰重要》實(shí)行班會(huì)制度的收獲:

          (1)通過班會(huì),能重點(diǎn)及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問題。

          (2)通過班會(huì),提高班級(jí)管理質(zhì)量,提高工作效率。

          (3)通過班會(huì)展現(xiàn)班主任的才能和魅力,樹立班主任的權(quán)威性。

          (4)通過主題班會(huì),能活躍班級(jí)氣氛,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

          (5)通過主題班會(huì),塑造班級(jí)形象,形成各具特色的班風(fēng)班貌。

          3、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生。高一年級(jí)是學(xué)生的世界觀形成、發(fā)展的重要階段,同時(shí),面臨著如何適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活等實(shí)際問題,隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?,?duì)前途失去信心。因此,加強(qiáng)學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周四的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),意志教育,如何做時(shí)間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面,我自己也以身作責(zé),努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。

          4、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來,以勝利者走。

          后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),我

          還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

          5、積極開展好文體活動(dòng),做好早操、課間操加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,因此,積極參加學(xué)校舉行的田經(jīng)運(yùn)動(dòng)會(huì),展開班級(jí)籃球比賽、乒乓球比賽等文體活動(dòng)。每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

          五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

          篇7

          首先,抓好學(xué)生思想引領(lǐng)工作。第一、強(qiáng)化愛國意識(shí)。國難當(dāng)頭,正應(yīng)是全國人民團(tuán)結(jié)一心奮戰(zhàn)之際,需要有“天下興亡、匹夫有責(zé)”的使命擔(dān)當(dāng),需要每一個(gè)公民發(fā)揚(yáng)愛國主義精神。大學(xué)生作為祖國的未來?xiàng)澚?,此時(shí)一定要充分發(fā)揚(yáng)愛國主義精神,要熱愛自己的祖國,同時(shí)要敢于同抹黑祖國形象的錯(cuò)誤行為作斗爭,通過讓同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備好團(tuán)日活動(dòng)、青年大學(xué)習(xí)等,強(qiáng)化學(xué)生的愛國意識(shí);第二、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的心里疏導(dǎo),加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。疫情導(dǎo)致學(xué)生只能宅在家中,會(huì)產(chǎn)焦躁情緒,容易會(huì)一些宣泄情緒的消息。鑒于此,輔導(dǎo)員通過微信、QQ等給學(xué)生推送一些學(xué)習(xí)平臺(tái),推薦一些學(xué)習(xí)課程,幫助他們解決在家中的“無聊”,鼓勵(lì)學(xué)生通過學(xué)習(xí)提升自身能力。同時(shí),加強(qiáng)學(xué)生輿論的管控,對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的情緒,做到及時(shí)防控、及時(shí)解決,避免輿情的產(chǎn)生。第三、強(qiáng)化學(xué)生責(zé)任意識(shí)。疫情當(dāng)頭,需要齊心協(xié)力共同應(yīng)對(duì),作為青年大學(xué)生要有責(zé)任擔(dān)當(dāng),做好自身防護(hù),認(rèn)真填寫每日健康信息,要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。通過微信、QQ、班級(jí)微信公眾號(hào)等向?qū)W生傳達(dá)疫情防控信息,讓學(xué)生了解到疫情的嚴(yán)重性,增強(qiáng)自身的責(zé)任意識(shí)。

          篇8

          確立人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略布局,這是xx在全國人才工作會(huì)議上提出的重要論斷,鮮明揭示了人才在整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略布局中處于優(yōu)先發(fā)展的重要位置,對(duì)于加快建設(shè)人才強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)我國發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),意義十分重大。

          歷史經(jīng)驗(yàn)證明,較之于優(yōu)先積累物力資本的國家,優(yōu)先開發(fā)人才資源的國家不僅發(fā)展速度更快,而且發(fā)展質(zhì)量更高、后勁更足。一些國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合國力和國際競爭力所以能迅速提升,就在于人才優(yōu)先發(fā)展的引領(lǐng)和推動(dòng)作用。當(dāng)前我國正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型、體制轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵時(shí)期,惟有在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中確立人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略布局,才能加快促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式向主要依靠科技進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新的轉(zhuǎn)變,為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)提供有力人才保證。

          確立人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略布局,最根本的是樹立人才優(yōu)先發(fā)展的價(jià)值理念。在人們的觀念和實(shí)際工作中,往往比較重視物質(zhì)資源、環(huán)境資源、資金資源以及其他資源開發(fā),輕視人才資源開發(fā)。比較重視產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)、需求結(jié)構(gòu)、貿(mào)易結(jié)構(gòu)以及其他結(jié)構(gòu)調(diào)整,輕視人才結(jié)構(gòu)調(diào)整。比較重視各個(gè)領(lǐng)域、行業(yè)、項(xiàng)目中的物質(zhì)投入,輕視人才投入。比較重視一般管理創(chuàng)新、工作創(chuàng)新、政策創(chuàng)新、制度創(chuàng)新,輕視人才制度創(chuàng)新。這些都制約了我國人才作用的發(fā)揮,迫切要求我們更新觀念,把人才優(yōu)先發(fā)展的理念貫穿到實(shí)際工作中。

          加快形成人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略布局,關(guān)鍵就是堅(jiān)持“四個(gè)優(yōu)先”:人才資源優(yōu)先開發(fā)、人才結(jié)構(gòu)優(yōu)先調(diào)整、人才投資優(yōu)先保證、人才制度優(yōu)先創(chuàng)新。人才資源優(yōu)先開發(fā),即是確立人才資源相對(duì)其他資源的優(yōu)先開發(fā)地位,加大人才培養(yǎng)力度、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,大幅度提升各類人才整體素質(zhì)和能力。人才結(jié)構(gòu)優(yōu)先調(diào)整,即是發(fā)揮市場在人才資源配置中的基礎(chǔ)性作用,及早謀劃和率先調(diào)整人才專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)、層級(jí)結(jié)構(gòu)、分布結(jié)構(gòu)。人才投資優(yōu)先保證,即是樹立人才投入是效益最好的投入的觀念,推動(dòng)政府、社會(huì)、用人單位和個(gè)人共同投資人才資源開發(fā),加大對(duì)人才發(fā)展投入力度。人才制度優(yōu)先創(chuàng)新,即是高度重視并優(yōu)先進(jìn)行人才制度設(shè)計(jì),改革和完善人才管理體制機(jī)制。

          在我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中,加快形成人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略布局,必能使人才發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要相適應(yīng),進(jìn)一步推動(dòng)我國由人力資源大國向人才強(qiáng)國轉(zhuǎn)變,從而推進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

          篇9

          通過學(xué)習(xí)我們還要繼續(xù)豐富自己,不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步,提高自己的能力,多多的看施工組織計(jì)劃、設(shè)計(jì)圖紙、本項(xiàng)目適用的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)指導(dǎo)書等技術(shù)文件按照設(shè)計(jì)要求來幫助施工隊(duì)伍施工,將xx董事長說的管理方式方法貫徹到每道工序、每個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中,很好的為外委施工隊(duì)伍做好服務(wù)工作,做到“好中求快、快中保優(yōu)”。

          作業(yè)一名員工我認(rèn)為最重要的是明確自己的本職工作,做好自己的本職工作,身在其位就要謀其政。否則就不要濫于充數(shù),給公司、集體帶來不必要的損失。其實(shí)公司的每個(gè)工作崗位都是很重要的,有誰能說是你所在的崗位不是很重要?一個(gè)工程項(xiàng)目是需要一個(gè)集體來完成的,任何一個(gè)人很小的疏忽或是不配合很可能給集體、公司帶來很大的損失。我們公司用的每一個(gè)人應(yīng)該都是有用的人,如果我們每個(gè)員工都能說是一個(gè)對(duì)公司有用的人,那么我們的公司會(huì)日益生輝,公司會(huì)因有你而榮,你會(huì)因身在公司而驕傲。

          作為一名質(zhì)檢人員,我要加強(qiáng)質(zhì)量管理,控制返工率,在施工過程中,要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),始終貫徹“質(zhì)量第一,信譽(yù)至上”的質(zhì)量方針,加強(qiáng)施工工序的質(zhì)量自檢,采取防范措施,消除質(zhì)量管理的通病,做到工程一次成型,一次合格。

          篇10

          全市系統(tǒng)進(jìn)入了改革發(fā)展的新階段,堅(jiān)定發(fā)展信心,創(chuàng)新發(fā)展方式,做實(shí)發(fā)展基礎(chǔ),對(duì)于推進(jìn)“卷煙上水平”,實(shí)現(xiàn)企業(yè)規(guī)范、協(xié)調(diào)、有效運(yùn)轉(zhuǎn)具有十分重要的意義。按照全省煙草專賣商業(yè)系統(tǒng)工作會(huì)議精神,結(jié)合平?jīng)鰺煵輰?shí)際,全年工作的指導(dǎo)思想是:認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大及十七屆六中全會(huì)精神,按照“卷煙上水平”戰(zhàn)略目標(biāo)要求,圍繞提升企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)水平這條主線,增強(qiáng)服務(wù)市場、管控市場兩種能力,做實(shí)融合制度管理、質(zhì)量管理、目標(biāo)管理、對(duì)標(biāo)管理、績效管理和安全管理六大體系,推進(jìn)創(chuàng)新、內(nèi)控、信息化、財(cái)務(wù)、企業(yè)文化和隊(duì)伍建設(shè)六項(xiàng)工作的“1266”發(fā)展思路,著力提升全市煙草系統(tǒng)在更高層次上的發(fā)展水平。主要經(jīng)營目標(biāo)是:銷售卷煙61800箱,同比增長2%,單箱值17500元,同比增長16%以上,實(shí)現(xiàn)利稅2.05億元,同比增長25%以上。我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),綜合分析,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,我們將會(huì)變壓力為動(dòng)力,結(jié)合人事勞資部門工作崗位實(shí)際,在的工作中,從現(xiàn)在做起,一步一個(gè)腳印,將從以下幾個(gè)方面認(rèn)真開展工作,并積極配合各部門,群策群力,使各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)。

          一是貫徹落實(shí)好全市煙草工作會(huì)議精神。按照縣局安排,由人事勞資部門牽頭,各部門要統(tǒng)一進(jìn)行組織學(xué)習(xí)王局長的《報(bào)告》,讓所有干部職工了解全市煙草行業(yè)的形勢,存在的問題和不足,有利的方面,增強(qiáng)完成目標(biāo)任務(wù)的信心和決心;各部門負(fù)責(zé)人要按照工作職能、職責(zé),對(duì)搞好的工作,以書面形式提出“調(diào)結(jié)構(gòu)、增效益、促增長、創(chuàng)一流”工作具體的措施。提交縣局各自分管的領(lǐng)導(dǎo),并以縣局(分公司)名義召開辦公會(huì)進(jìn)行討論通過,形成全縣煙草系統(tǒng)210完成目標(biāo)任務(wù)工作措施。

          二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)。在全縣煙草系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)。以企業(yè)文化建設(shè)活動(dòng)、增比進(jìn)位、爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)為載體,制定具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)方案。學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容:企業(yè)文化知識(shí),提高自覺踐行“國家利益致上、消費(fèi)者利益致上”行業(yè)共同價(jià)值觀,提高企業(yè)的凝聚力、向心力。

          三是加大對(duì)職工的崗位技能培訓(xùn)。按照職工培訓(xùn) 計(jì)劃,對(duì)崗位技能實(shí)施培訓(xùn),制定培訓(xùn)考核辦法,提高培訓(xùn)質(zhì)量,使員工能力適應(yīng)行業(yè)快速發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位能力需要。

          四是進(jìn)一步理順員工職業(yè)晉升通道。根據(jù)員工的綜合素質(zhì),為員工設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃,明確發(fā)展目標(biāo)和方向,使員工時(shí)刻處在發(fā)展的狀態(tài)。激發(fā)員工熱情,增強(qiáng)員工精神活力。實(shí)現(xiàn)行業(yè)發(fā)展,員工進(jìn)步,共享發(fā)展成果。

          五是加強(qiáng)對(duì)員工管理。員工是企業(yè)的細(xì)胞,企業(yè)要在生活方面關(guān)愛員工,讓員工感受到企業(yè)就是自己的家,工作就是自己的事業(yè)。在工作上、紀(jì)律上要嚴(yán)格要求,讓員工少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。

          六是利用薪酬謝分配機(jī)制的激勵(lì)作用。根據(jù)現(xiàn)行煙草發(fā)展趨勢,進(jìn)一步理順部門設(shè)置、崗位設(shè)置;職能職責(zé)的進(jìn)一步劃分明確;確保各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。并對(duì)工資基金實(shí)行總額包干,分部門進(jìn)行考核兌現(xiàn)。

          七是提高執(zhí)行力。加強(qiáng)對(duì)干部職工的思想政治教育工作,確保干部職工的思想與縣局黨組保持高度一致。發(fā)展是硬道理,發(fā)展是解決石阡煙草所有問題的“總鑰匙”。要把思想統(tǒng)一到謀發(fā)展上來,把心思集中到謀發(fā)展上來,把力量凝聚到謀發(fā)展上來,鎖定目標(biāo)不放松,行動(dòng)一致,確保政令暢通。

          總之,王局長的《報(bào)告》為我們指明了前進(jìn)的方向,新的一年,新的目標(biāo),我們堅(jiān)信:有市局(公司)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),有縣局黨組帶領(lǐng)全縣煙草行業(yè)干部職工直抓實(shí)干,奮力拼搏,我們有信心和決心完成的各項(xiàng)工作,實(shí)現(xiàn)新的夢想,創(chuàng)造新的輝煌。

          我來到煙草公司工作已有半年多的時(shí)間了,對(duì)很多工作上事情的理解尚處在探索的過程。但在對(duì)客戶的走訪中,讓我接觸到了很多以前在學(xué)校沒有也不可能學(xué)習(xí)到的東西,在這里,就對(duì)客戶經(jīng)理的工作談?wù)劚救说目捶ā?/p>