導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇師德師風(fēng)工作計(jì)劃，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

近幾年來(lái)，我校在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，始終抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師師德建設(shè)，堅(jiān)持長(zhǎng)期抓不懈，并展開(kāi)了一系列的師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)。宣傳活動(dòng)，并制定了一系列的師德師風(fēng)規(guī)范，收到了良好效果。

抓思想教育不松懈

我在工作中深切地體會(huì)到，學(xué)校要發(fā)展必須在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中求得生存，不但要?jiǎng)?chuàng)造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學(xué)手段，更重要的是建設(shè)一支具有淵博的常識(shí)，崇高的境界，高尚的道德修養(yǎng)的教師隊(duì)伍。只有這樣才能切切實(shí)實(shí)地為人師表。時(shí)時(shí)刻刻把“愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”放在心上，以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”為目標(biāo)。以思想教育為切入點(diǎn)，以自學(xué)地用人類(lèi)文明的一切優(yōu)秀成果自己，充實(shí)自己，提高自己。

塑造示范形象，學(xué)習(xí)典型人物

教師對(duì)學(xué)生一生都有至關(guān)重要的影響，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，應(yīng)有為人師表，以身作則，行為示范。一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種學(xué)習(xí)先進(jìn)典型人物事跡，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，才能塑造出教師形象，才能把教師建設(shè)得更完善。在探討示范教師形象問(wèn)題上，我選擇了模范人物作為領(lǐng)路人。在學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡后，我覺(jué)得優(yōu)秀教師那里表現(xiàn)為愛(ài)與責(zé)任，一種對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的愛(ài)。感人事跡向我們昭示：愛(ài)與責(zé)任，是師德之魂。教師是為人之表，要有個(gè)好思想，好作風(fēng)好行為，只有這樣教師才能有資格對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

高尚的品德，良好的個(gè)性

我日常與學(xué)生接觸最密切，一言一行都對(duì)學(xué)生善待。無(wú)論是教書(shū)還是育人，都把樹(shù)立教師師德的形象放在首位。以自身高尚師德影響教育學(xué)生，態(tài)度和藹，有禮貌，避免態(tài)度生硬，在學(xué)生和家長(zhǎng)中樹(shù)立了良好形象。

知識(shí)的自我提高

認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。

謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。

回顧幾年來(lái)我走過(guò)的路程，我深深地體會(huì)到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新臺(tái)階。才能適應(yīng)時(shí)代的要求，我將繼續(xù)努力，以新的姿態(tài)邁向21世紀(jì)的光輝事業(yè)。

經(jīng)過(guò)近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心?；剡^(guò)首想還存在的不足之處，主要表現(xiàn)在：

（一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。

（二）業(yè)務(wù)有待提高

（三）工作經(jīng)驗(yàn)不足

針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見(jiàn)如下：

篇2

二、目標(biāo)要求

以貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛(ài)崗敬業(yè)，、教書(shū)育人為核心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題。全力打造理念先進(jìn)，素質(zhì)一流的教師團(tuán)隊(duì)。

三、活動(dòng)內(nèi)容及具體措施：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。

2、做到師德教育經(jīng)常化、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于八次主要學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要》。

3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對(duì)于工作熱情高，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校勝家、愛(ài)生如子的教師要適時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)；對(duì)于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)常過(guò)問(wèn)、指導(dǎo)、提醒，使他們迅速成長(zhǎng)起來(lái)。

4、注重師德建設(shè)工作的過(guò)程性管理。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1、認(rèn)真組織廣大黨員、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線(xiàn)方針政策。深刻領(lǐng)會(huì)黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面實(shí)質(zhì)和根本要求，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識(shí)，共謀學(xué)校的發(fā)展。學(xué)習(xí)十七屆五中全會(huì)文件。

2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)2008年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件；同時(shí)還學(xué)習(xí)我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件。深入學(xué)習(xí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神；結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師要撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí)，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

4。認(rèn)真開(kāi)展“讀教育名篇，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念”活動(dòng)。以校為單位，于3月20日之前報(bào)所選擇書(shū)目，交總校備查，教師必有所學(xué)筆記。

5,。結(jié)合支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，在教師中認(rèn)真開(kāi)展好“崗位爭(zhēng)先”活動(dòng)，強(qiáng)化師德教育培養(yǎng)，要樹(shù)立師德典型，大力宣傳校內(nèi)先進(jìn)，通過(guò)身邊的人和事，教育感動(dòng)和影響身邊的人，大力弘揚(yáng)正氣，讓師德優(yōu)秀的教師揚(yáng)眉吐氣，是全體教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，大力培養(yǎng)我校重師德和強(qiáng)師德的濃厚氛圍。評(píng)選2011年教師區(qū)先進(jìn)，評(píng)選校區(qū)優(yōu)秀黨員。召開(kāi)師德總結(jié)表彰大會(huì)。

6。召開(kāi)輝煌90年黨的輝煌歷程教師演講會(huì)。

7，開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，根據(jù)教師的工作對(duì)教師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)調(diào)查寫(xiě)出學(xué)生的反饋意見(jiàn)。

8，針對(duì)教師的實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。主要通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日要求家長(zhǎng)對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。寫(xiě)好反饋意見(jiàn)。

四、學(xué)習(xí)紀(jì)律

1、實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

2、考核小組公正、公開(kāi)、公平地作好考核工作。

3、教導(dǎo)處認(rèn)真做好師德檔案建設(shè)工作。

4、教師按要求準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校統(tǒng)一安排的活動(dòng)，撰寫(xiě)不少于3000字的學(xué)習(xí)筆記。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)我校師德師風(fēng)建設(shè)制度，自覺(jué)遵守并主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。

五、師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)考核小組名單

六，時(shí)間安排：

3月召開(kāi)師德總結(jié)表彰大會(huì)。

3月19日教學(xué)開(kāi)放日

學(xué)習(xí)人大報(bào)告

4月;學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要》

5月;學(xué)習(xí)法規(guī)科規(guī)定的法律條文。

6月：召開(kāi)建黨90周年演講會(huì)。

7月：評(píng)選區(qū)優(yōu)秀教師及優(yōu)秀黨員。

9月：9月19日教師評(píng)價(jià)。教學(xué)公開(kāi)日。

10月：學(xué)習(xí)18大文件。

11月：

篇3

二．具體措施

根據(jù)上級(jí)師德師風(fēng)建設(shè)的要求。組織開(kāi)展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動(dòng)，全面實(shí)施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切。”作為我鎮(zhèn)小學(xué)教師的座右銘。每個(gè)教職員工做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，以此全面提升教師形象。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理。

在教職工中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康有關(guān)文章等內(nèi)容。制定朱田鎮(zhèn)中心小學(xué)教師職業(yè)道德“五要”規(guī)范，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，青年教師自訂目標(biāo)任務(wù)書(shū)，每月認(rèn)真自查、自思，并將成績(jī)進(jìn)行公示。通過(guò)學(xué)習(xí)，使教師提高認(rèn)識(shí)，全體教師嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施定期巡視的制度。通過(guò)家長(zhǎng)、學(xué)生問(wèn)卷等各種形式，及時(shí)了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況，確保教師師德規(guī)范落實(shí)到位。開(kāi)展文明校園、文明辦公室的評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)教師人人爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵。

2．服務(wù)學(xué)生，提升形象。

（1）要求教師明確“學(xué)校無(wú)小事，事事是教育，教師無(wú)小節(jié)，點(diǎn)滴皆楷模?！弊龅綈?ài)校如家，全身心投入教育事業(yè)，自覺(jué)維護(hù)大局。強(qiáng)化“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的觀念。開(kāi)展以“三愛(ài)、三送、三杜絕”為主題的活動(dòng)。即關(guān)愛(ài)貧困生、給貧困生送溫暖；關(guān)愛(ài)學(xué)困生，給學(xué)困生送信心；關(guān)愛(ài)特殊生，給特殊生送方便；杜絕體罰學(xué)生，杜絕歧視差生，杜絕傷害學(xué)生心理。全體教師要自覺(jué)“清理”體罰學(xué)生、歧視差生、傷害學(xué)生心理等不良行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制。

（2）全面開(kāi)展“三熱愛(ài)、三提倡、三增強(qiáng)”活動(dòng)。即熱愛(ài)教育，提倡忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感；熱愛(ài)學(xué)校，提倡愛(ài)校如家，增強(qiáng)集體合作意識(shí)；熱愛(ài)崗位，提倡崗位奉獻(xiàn)，增強(qiáng)為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。學(xué)校有計(jì)劃，定時(shí)間組織教師觀看師表風(fēng)范、禮儀教育系列錄象。通過(guò)觀看，讓教師進(jìn)行自我對(duì)照，尋找自己的不足之處，每月進(jìn)行一次師德心得體會(huì)交流。

篇4

二、培訓(xùn)形式

1. 全面完成國(guó)、省、市關(guān)于教師繼續(xù)教育的各項(xiàng)規(guī)定指標(biāo)，積極做好省、市培訓(xùn)的送培和派送中小學(xué)教師和管理者出國(guó)培訓(xùn)工作，落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，大力開(kāi)展縣級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，全面推進(jìn)中小學(xué)教師和幼兒教師全員培訓(xùn)(考核)工作，同時(shí)指導(dǎo)基層學(xué)校開(kāi)展好校本培訓(xùn)，組織安排好“外教進(jìn)校園”活動(dòng)。

2.縣級(jí)培訓(xùn)由局組織人事科組織協(xié)調(diào)，中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校繼教處、實(shí)驗(yàn)幼兒園具體承辦，行政業(yè)務(wù)科室、教研室靠前指揮并參與實(shí)施，將采取以全員培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為支撐，以集中面授培訓(xùn)為重點(diǎn)，以骨干和專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)為抓手，以專(zhuān)題講座、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)輔導(dǎo)、教學(xué)案例分析、實(shí)踐操作、互動(dòng)、研討、觀摩、網(wǎng)上交流、考核等為主要形式，以解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題、教師需求為切入點(diǎn)，開(kāi)展教師培訓(xùn)活動(dòng)。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1.強(qiáng)化師德師風(fēng)教育。深入開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育月活動(dòng)，把師德師風(fēng)教育納入各類(lèi)教師培訓(xùn)活動(dòng)之中，堅(jiān)持教育先行。通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)、群眾路線(xiàn)教育、宣講形勢(shì)政策、通報(bào)典型案例、重溫法律法規(guī)，組織開(kāi)展專(zhuān)題討論、感言交流、征文評(píng)比、點(diǎn)述點(diǎn)評(píng)、公開(kāi)承諾、自查自糾、專(zhuān)項(xiàng)整治等活動(dòng)，引導(dǎo)教師定期進(jìn)行師德總結(jié)、撰寫(xiě)自育筆記，建立教師師德電子檔案，實(shí)施考評(píng)監(jiān)督機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的系統(tǒng)性、連貫性和針對(duì)性，培養(yǎng)造就適應(yīng)教育發(fā)展需求的教師人格魅力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

2.有效開(kāi)展教師學(xué)科培訓(xùn)。圍繞我縣教育抓內(nèi)涵反展，抓質(zhì)量的目標(biāo)要求，進(jìn)一步研究各學(xué)科教師培訓(xùn)系統(tǒng)化、系列化實(shí)施的方案，重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)立、培訓(xùn)人員安排等問(wèn)題上向農(nóng)村教師傾斜，利用暑期繼續(xù)教育集中培訓(xùn)和國(guó)、省網(wǎng)絡(luò)學(xué)科培訓(xùn)來(lái)加強(qiáng)各學(xué)科技能的培訓(xùn)，確保全縣教師全員參與其中。每月花一至兩天時(shí)間對(duì)所教學(xué)科教材進(jìn)行階段性梳理，通過(guò)名師對(duì)教材的分析輔導(dǎo)、課堂教學(xué)研討，進(jìn)一步理解新課改的指導(dǎo)思想、任務(wù)、目標(biāo)和實(shí)施策略，準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的重、難點(diǎn)，幫助教師更新教育理念，鉆研教材，優(yōu)化教法，提升教師學(xué)科教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的技能，進(jìn)而提高課堂教學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效的目標(biāo);根據(jù)音樂(lè)、體育、美術(shù)、計(jì)算機(jī)等學(xué)科培訓(xùn)的實(shí)際情況，進(jìn)一步完善對(duì)不同層次人員進(jìn)行分類(lèi)培訓(xùn)的辦法，放大培訓(xùn)效應(yīng)，聘請(qǐng)高校教師開(kāi)展業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，提高培訓(xùn)層次，并以此培訓(xùn)班為陣地，更大力度的推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)。同時(shí)結(jié)合課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)、“荷韻杯”賽課、省“藍(lán)天杯”會(huì)課、省微課大賽等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)以賽促訓(xùn)、以賽促學(xué)的目標(biāo)。組織安排好“外教進(jìn)校園”活動(dòng)，指導(dǎo)、促進(jìn)中小學(xué)的外語(yǔ)教學(xué)，為師生更深切感受?chē)?guó)際文化創(chuàng)造條件、搭建平臺(tái);加大引資培訓(xùn)力度，英語(yǔ)教師通過(guò)觀摩外教的課堂教學(xué)、參加與外教的沙龍研討，每月一次外教集中培訓(xùn)等形式，豐富英語(yǔ)文化知識(shí)，增強(qiáng)口語(yǔ)、會(huì)話(huà)、交流能力，提高全縣外語(yǔ)教師的口語(yǔ)水平。

3.持續(xù)做好崗位技能培訓(xùn)。順應(yīng)我縣教育發(fā)展需求，持續(xù)推進(jìn)非教學(xué)崗位專(zhuān)項(xiàng)技能培訓(xùn)。辦好與高校聯(lián)辦的中小學(xué)校醫(yī)、保健教師、財(cái)務(wù)人員專(zhuān)業(yè)人才培訓(xùn)班;做好網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)上結(jié)對(duì)平臺(tái)、錄播教室、視頻會(huì)議系統(tǒng)、電視節(jié)目制作等現(xiàn)代化多媒體和軟件應(yīng)用的培訓(xùn);組織開(kāi)展數(shù)字化校園建設(shè)、基建(維修)審計(jì)、責(zé)任督學(xué)、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)年檢、社區(qū)教育、職成教新聞報(bào)道、實(shí)驗(yàn)技能、科技創(chuàng)新、七巧科技、航模制作等培訓(xùn)，提升信息技術(shù)員、保育員、通訊員、實(shí)驗(yàn)員、科技輔導(dǎo)員等特殊崗位專(zhuān)業(yè)人員素質(zhì)，為學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范化管理提供人力支持。組織實(shí)施心理咨詢(xún)師、新教師、班主任、教科研人員專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)與崗位實(shí)踐鍛煉，建設(shè)一支適應(yīng)時(shí)代要求和實(shí)際工作需要的專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍。

4. 大力提升教師學(xué)歷水平。圍繞“xx”規(guī)劃中教師的學(xué)歷目標(biāo)任務(wù)和20xx年江蘇省教育現(xiàn)代化縣級(jí)監(jiān)測(cè)評(píng)估要求，重點(diǎn)加大研究生學(xué)歷的提升幅度，繼續(xù)通過(guò)年度目標(biāo)責(zé)任分解推進(jìn)研究生學(xué)歷提升，各單位要將參加研究生學(xué)歷進(jìn)修的任務(wù)分解到人，加強(qiáng)宣傳動(dòng)員，完善制度措施，強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，并跟蹤督查到位;縣中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校在辦好原有函授班基礎(chǔ)上，與高校聯(lián)合舉辦碩士研究生班，盡力為教師學(xué)歷提升提供便利和有效服務(wù)，保證教師參加學(xué)歷進(jìn)修既方便、又真正有所收獲;現(xiàn)局對(duì)全縣教師學(xué)歷提高培訓(xùn)工作進(jìn)行檢查管理和督促指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行好學(xué)歷提升獎(jiǎng)勵(lì)制度。

5.抓實(shí)抓好學(xué)校校本培訓(xùn)。各單位要結(jié)合本單位教師業(yè)務(wù)狀況，和當(dāng)前規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的要求，建立和完善校本培訓(xùn)與校本教研一體化機(jī)制，制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，確定內(nèi)容、形式、人員和時(shí)間安排，組織教師開(kāi)展形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)活動(dòng)。要圍繞縣、校師能建設(shè)“三項(xiàng)展示活動(dòng)”方案和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的年度目標(biāo)計(jì)劃，為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建活動(dòng)平臺(tái)，有側(cè)重的加強(qiáng)師德培訓(xùn)、教學(xué)基本功的訓(xùn)練和競(jìng)賽;要以骨干教師培訓(xùn)、參加省市培訓(xùn)的教師學(xué)習(xí)心得交流、結(jié)對(duì)單位和骨干教師的人才支援、城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對(duì)一體化集體備課研究與實(shí)踐、名師工作室優(yōu)秀論文匯編，豐富校本培訓(xùn)的內(nèi)容，提升校本培訓(xùn)的質(zhì)量。努力發(fā)揮“XX學(xué)習(xí)在線(xiàn)”(yXX.js—stXXX.cn)已有網(wǎng)絡(luò)資源在教師繼續(xù)教育，尤其是在校本培訓(xùn)中的作用。各校要精心挑選適合本校的網(wǎng)絡(luò)教育課(見(jiàn)《“XX學(xué)習(xí)在線(xiàn)”教師繼續(xù)教育備選視頻課程清單》，將其納入自己的校本培訓(xùn)計(jì)劃，一并上報(bào)。確保每名教師在“XX學(xué)習(xí)在線(xiàn)”實(shí)名注冊(cè)學(xué)習(xí)，每學(xué)年完成3個(gè)以上、不低于8個(gè)學(xué)分的網(wǎng)絡(luò)視頻課程學(xué)習(xí)，并按8個(gè)課時(shí)計(jì)入校本培訓(xùn)總學(xué)時(shí)。負(fù)責(zé)“XX學(xué)習(xí)在線(xiàn)” 后臺(tái)管理的中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校繼教處要積極主動(dòng)與基層學(xué)校聯(lián)系，做好教師注冊(cè)入學(xué)的指導(dǎo)、管理、考核工作。各職能科室要發(fā)揮好學(xué)科基地的作用，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)的指導(dǎo)，對(duì)校本培訓(xùn)中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋、督促整改，及時(shí)推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法。

6.全力拓展骨干教師培訓(xùn)。持恒辦好名師工作室，進(jìn)一步明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任，完善工作機(jī)制，提高組織化程度，提高學(xué)術(shù)研討和課題研究的效益，舉辦教學(xué)展示、讀書(shū)交流，組織骨干教師送教到鎮(zhèn)，承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，幫帶青年教師，發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用，更好的引導(dǎo)、促進(jìn)骨干教師自我提升，推動(dòng)骨干隊(duì)伍、教師隊(duì)伍建設(shè)。

7.全面落實(shí)幼師培訓(xùn)考核。為深入貫徹【國(guó)發(fā)〔20xx〕41號(hào)】《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的諾干意見(jiàn)》及【蘇政辦發(fā)〔20xx〕136號(hào)】《關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的意見(jiàn)》精神，提升學(xué)前教育發(fā)展水平，針對(duì)我縣目前幼兒園師資多為臨時(shí)聘用人員、公辦教師數(shù)量不足、幼教師資隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化起點(diǎn)很低的現(xiàn)狀，繼續(xù)加大對(duì)幼教師資培訓(xùn)力度。以縣實(shí)驗(yàn)幼兒園為培訓(xùn)基地，以集中培訓(xùn)、分散指導(dǎo)、園本培訓(xùn)、教學(xué)觀摩、教育論壇為主要形式，組織開(kāi)展幼兒教師的師德培訓(xùn)、普通話(huà)達(dá)標(biāo)培訓(xùn)、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》培訓(xùn)、教師資格兩學(xué)輔導(dǎo)、專(zhuān)項(xiàng)技能培訓(xùn)等，提升幼兒教育師資隊(duì)伍素質(zhì)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《市政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育工作的意見(jiàn)》，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園保教人員資格準(zhǔn)入制度，強(qiáng)化幼兒園教職工全員培訓(xùn)(考核)工作，今年對(duì)全縣幼兒教師進(jìn)行鍵盤(pán)彈唱的培訓(xùn)考核。

8. 高度重視網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是新時(shí)期教師培訓(xùn)的重要形式之一，是全員培訓(xùn)的保障，是為教師提供終身學(xué)習(xí)資源和空間的主要途徑。本年度培訓(xùn)工作安排中，認(rèn)真落實(shí)好、省市級(jí)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，遴選有能力、有熱情、計(jì)算機(jī)操作水平較好的人員擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班班主任、輔導(dǎo)教師和管理員，重點(diǎn)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，幫助教師學(xué)會(huì)對(duì)專(zhuān)題式、單元式培訓(xùn)資源進(jìn)行積累和梳理，多掌握綜合性和通識(shí)類(lèi)知識(shí)，促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)和全面發(fā)展。

四、培訓(xùn)要求

1.根據(jù)有關(guān)安排，做好培訓(xùn)前準(zhǔn)備工作，帶好自備材料;

2.嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，因故不能參加培訓(xùn)的，需提前提交書(shū)面請(qǐng)假手續(xù)(加蓋單位公章);

3.及時(shí)復(fù)習(xí)消化所學(xué)知識(shí)，并加強(qiáng)自學(xué);

4.積極參與實(shí)踐操作，努力提高專(zhuān)業(yè)技能水平。

五、培訓(xùn)考核

縣級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)結(jié)束后，將進(jìn)行考核。

1.考核形式：書(shū)面知識(shí)閉卷考試，過(guò)程檢查記載。

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3、蜂花粉在降脂降壓等方面也是不可小噓的，主要源于其富含的黃酮類(lèi)化合物、維生素及礦物質(zhì)等成分，其中黃酮類(lèi)化合物能降低血脂及膽固醇并能舒張血管和改善血管通透性，而維生素及礦物質(zhì)能有效清除血管內(nèi)壁積存物、軟化和擴(kuò)張血管、降低血管脆性及抑制動(dòng)脈硬化，因此特別適合于高血脂及高血壓人群保健食用。

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中圖分類(lèi)號(hào) S732 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1007-5739（2013）22-0176-01

近年來(lái)，大豐市綠化建設(shè)圍繞建設(shè)“水綠大豐”的目標(biāo)，加大組織推進(jìn)力度，增加資金投入，強(qiáng)化建設(shè)管理。綠量大幅增加，布局不斷優(yōu)化，水綠特色彰顯，園林綠化效果明顯。

1 綠地規(guī)劃日臻完善

綠化堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃設(shè)計(jì)，聘請(qǐng)省內(nèi)有專(zhuān)業(yè)資質(zhì)的設(shè)計(jì)單位，編制《大豐市綠地系統(tǒng)規(guī)劃（2009—2020）》《大豐市生物物種多樣性保護(hù)與發(fā)展規(guī)劃》。建設(shè)過(guò)程中，堅(jiān)持把項(xiàng)目綠化景觀規(guī)劃是否到位、綠地率是否達(dá)標(biāo)作為審批前置條件，確保新、擴(kuò)、改建項(xiàng)目有足夠綠化用地；嚴(yán)格執(zhí)行配套綠化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把綠化方案審核、竣工驗(yàn)收關(guān)，做到綠化工程與主體工程同步設(shè)計(jì)、同時(shí)驗(yàn)收，基本達(dá)到“土地開(kāi)發(fā)一塊、綠化建成一片，道路新建一條、綠化連成一帶”的要求。

2 綠地總量逐年增長(zhǎng)

近3年，累計(jì)投入資金近6億元，市區(qū)新增綠地面積103 hm2，新建了常新公園、小康樂(lè)園等游園綠地；新建住宅小區(qū)配套綠化10.79 hm2。建成區(qū)綠化覆蓋面積達(dá)661.98 hm2，綠地面積達(dá)618.75 hm2，綠化覆蓋率、綠地率分別達(dá)到40.2%和37.5%，人均公園綠地達(dá)到8.3 m2；基本建成總量適宜、分布均勻、植物多樣、景觀優(yōu)美的城市綠地系統(tǒng)。

3 綠化品質(zhì)不斷提升

以提升品味、打造精品工程為目標(biāo)，嚴(yán)格把握規(guī)劃設(shè)計(jì)、招標(biāo)投標(biāo)、工程施工、管理養(yǎng)護(hù)等各環(huán)節(jié)，在綠化工程建設(shè)中主要做好以下幾點(diǎn)：一是把好方案設(shè)計(jì)關(guān)。選擇信譽(yù)好、設(shè)計(jì)理念新的設(shè)計(jì)單位，多方面征求意見(jiàn)，對(duì)比、篩選方案，力求景觀性、生態(tài)性、地域性有機(jī)統(tǒng)一。二是把好苗木配置關(guān)。淘汰不適合種植的品種，少用或不用所謂的高檔樹(shù)種，剎住大樹(shù)移植風(fēng)，有重點(diǎn)的推廣選用銀杏、重陽(yáng)木、欒樹(shù)、柳樹(shù)、國(guó)槐、高桿女貞等適宜大豐市立地條件的鄉(xiāng)土樹(shù)種和適生樹(shù)種。選擇與當(dāng)?shù)貧夂蛳嘟拿缭串a(chǎn)地，使用健壯、無(wú)病蟲(chóng)害或病程害少的苗木。提倡使用本土灌木及自衍花卉，力求合理搭配，統(tǒng)一苗木栽植密度，確保栽植效果。同時(shí)減少硬質(zhì)鋪裝，堅(jiān)持節(jié)約。三是把好土壤改良關(guān)。針對(duì)大豐市土質(zhì)鹽堿偏重的問(wèn)題，栽植前使用偏酸性有機(jī)肥和東北泥炭進(jìn)行改良，同時(shí)做好土壤整形，以保證地形豐富飽滿(mǎn)，保證苗木成活率和后期生長(zhǎng)。四是嚴(yán)把監(jiān)督管理關(guān)。嚴(yán)把施工質(zhì)量，工程實(shí)施過(guò)程采取了招投標(biāo)制、監(jiān)理制、工地代表制、工程質(zhì)量終身負(fù)責(zé)制，力求把每個(gè)工程都做成優(yōu)良工程、精品工程[1-2]。

4 達(dá)標(biāo)考核工作有序開(kāi)展

積極開(kāi)展園林式單位、園林式居住區(qū)和綠化達(dá)標(biāo)單位創(chuàng)建活動(dòng)。近年來(lái)，在抓好公共綠地的同時(shí)，重視和加強(qiáng)對(duì)小區(qū)、單位綠地的監(jiān)督管理，加強(qiáng)新建居住區(qū)綠化的規(guī)劃審批和工程驗(yàn)收，對(duì)綠地建設(shè)不達(dá)標(biāo)的，不予發(fā)放相關(guān)許可證，責(zé)令限期整改[3]。一大批小區(qū)通過(guò)了鹽城市級(jí)的考核驗(yàn)收。落實(shí)相關(guān)部門(mén)對(duì)市區(qū)18個(gè)老小區(qū)實(shí)施綠化整改，提高綠化水平，消滅了無(wú)人管綠地，并對(duì)各個(gè)單位的綠化情況進(jìn)行了全面摸排，登記臺(tái)帳。目前，市區(qū)單位綠化達(dá)標(biāo)率達(dá)67.5%。

5 綠化管護(hù)不斷加強(qiáng)

在實(shí)踐過(guò)程中，逐步改變觀念，由注重建設(shè)向建管并重轉(zhuǎn)變，制訂《綠化養(yǎng)護(hù)管理規(guī)定》和《綠化養(yǎng)護(hù)百分考核辦法》。完善綠化養(yǎng)護(hù)考核管理機(jī)制，在綠化養(yǎng)護(hù)單位的選擇上引入競(jìng)爭(zhēng)，通過(guò)公開(kāi)招標(biāo)方式，提高進(jìn)入門(mén)檻，并組織相關(guān)部門(mén)對(duì)擬選中標(biāo)單位進(jìn)行養(yǎng)護(hù)業(yè)績(jī)實(shí)地考查。完善養(yǎng)護(hù)考核標(biāo)準(zhǔn)：一是進(jìn)一步細(xì)化綠化養(yǎng)護(hù)管理規(guī)定和綠化養(yǎng)護(hù)百分考核辦法。二是成立專(zhuān)門(mén)的養(yǎng)護(hù)考核班子，配足考核人員，跟班督查，強(qiáng)化考核。三是實(shí)行片長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。層層簽訂責(zé)任書(shū)，細(xì)化目標(biāo)，責(zé)任到人。采取多種措施，強(qiáng)化監(jiān)管力度，以嚴(yán)格考核為主要抓手，規(guī)范養(yǎng)護(hù)市場(chǎng)化，明確綠化考核重點(diǎn)，每天都有工作人員對(duì)各養(yǎng)護(hù)標(biāo)段的養(yǎng)護(hù)人員到位率、機(jī)械化修剪、施肥情況、病蟲(chóng)害防治、綠地保潔等方面進(jìn)行考核，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題定期整改，定期通報(bào)考核結(jié)果，全面提高了管養(yǎng)質(zhì)量[4]。同時(shí)，積極發(fā)揮園林管理部門(mén)職能，加強(qiáng)小區(qū)、單位綠化指導(dǎo)，提高面上綠化養(yǎng)護(hù)水平。全面實(shí)施“無(wú)縫隙、全覆蓋”的園林綠地養(yǎng)護(hù)管理思路。做好綠化管護(hù)的同時(shí)，加大對(duì)新區(qū)的養(yǎng)護(hù)管理力度。對(duì)管護(hù)人員加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)考核，提高管護(hù)人員業(yè)務(wù)能力，努力使城市綠化管護(hù)工作專(zhuān)業(yè)化、科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化。

6 技術(shù)指導(dǎo)及時(shí)、到位

加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)，確保綠化項(xiàng)目建設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)和效果。市綠委辦、城管局要抽調(diào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，在品種選擇、栽植技術(shù)、養(yǎng)護(hù)標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行技術(shù)服務(wù)，從而達(dá)到“適地適樹(shù)，喬灌草花，復(fù)層綠化”的效果。

7 參考文獻(xiàn)

[1] 鄧春敏.園林綠化養(yǎng)護(hù)管理淺議[J].上海城市管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2004（S1）：60-62.

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一、新時(shí)期對(duì)群眾文化工作者的基本要求

在新時(shí)期，群眾文化活動(dòng)不管是從形式上，還是內(nèi)容都較過(guò)去有了很大改變，這就要求這一時(shí)期群眾文化工作者的綜合素質(zhì)也應(yīng)隨之加強(qiáng)。其中，新時(shí)期對(duì)于群眾文化工作者有以下幾點(diǎn)要求：

1.要具備良好的思想品德素質(zhì)

新時(shí)期群眾文化工作的性質(zhì)以及屬性決定，從事群眾文化工作的人員首先要成為一名合格的中華人民共和國(guó)公民、一個(gè)合格的“文化人”，這就要求其必須要有良好的思想品德素質(zhì)，并且樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀，對(duì)于群眾文化工作始終抱有高度熱情，能自覺(jué)為群眾文化工作恪盡職守。在當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展使得人們的物質(zhì)消費(fèi)水平不斷提高，這雖然改善了人們的生活水平，但是各種不良主義，比如功利主義等會(huì)逐漸侵蝕群眾文化工作者的生存環(huán)境。面對(duì)這些功利誘惑，群眾文化工作者必須要堅(jiān)持為人民服務(wù)的原則，堅(jiān)定自己崇高的信念，從而為廣大人民群眾的基本生活需求努力、奉獻(xiàn)2。

2.要具備較高的文化素質(zhì)

群眾文化工作者在成為一名合格的組織者、傳播者以及實(shí)踐者之前，必須要先成為一名學(xué)習(xí)者、鑒別者以及研究者。自改革開(kāi)放以來(lái)，東西方文化的相互交織、相互碰撞，使先進(jìn)文化與落后文化、糟粕文化的撞擊，真實(shí)體現(xiàn)在群眾文化工作中。如果群眾文化工作者缺乏必要的文化素質(zhì)，那么將很難去教育、感染他人。

3.要具備較強(qiáng)的綜合素質(zhì)

新時(shí)期的群眾文化工作具備廣泛性、復(fù)雜性等特征，其在適應(yīng)不同層次群眾文化生活需求方面也較為繁雜。所以，要求群眾文化工作者要成為“多面手”，既要具備一定的表達(dá)能力、創(chuàng)造能力、溝通協(xié)調(diào)能力以及組織能力，同時(shí)還要擁有良好的心理素質(zhì)，遇到挫折能夠不氣餒，遇到困難要迎難而上，在工作中始終保持積極、樂(lè)觀、健康、向上的工作態(tài)度。

二、新時(shí)期加強(qiáng)群眾文化工作者理論學(xué)習(xí)以及作風(fēng)建設(shè)的有效策略

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的有效策略

在新時(shí)期，群眾文化工作者加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)主要包含以下幾方面內(nèi)容，即政治思想學(xué)習(xí)、心理健康學(xué)習(xí)、職業(yè)道德知識(shí)學(xué)習(xí)以及文化藝術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)等。而通過(guò)這幾方面的學(xué)習(xí)，對(duì)于提升群眾文化工作者的整體水平有著重要意義。對(duì)此，相關(guān)部門(mén)可以采取以下手段，提高理論學(xué)習(xí)的有效性3：第一，始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。作為一項(xiàng)群眾基礎(chǔ)型極強(qiáng)的工作，群眾文化工作的理論學(xué)習(xí)更應(yīng)該注重與群眾實(shí)際生活的緊密聯(lián)系以及針對(duì)性。比如說(shuō)，在群眾文化理論學(xué)習(xí)期間，相關(guān)學(xué)習(xí)者應(yīng)該針對(duì)文化活動(dòng)參與者的實(shí)際情況，綜合考慮群眾的個(gè)體差異性以及整體性，在學(xué)習(xí)理論過(guò)程中應(yīng)聯(lián)系實(shí)際水平狀況，不斷地對(duì)理論學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行更新，從而確保所學(xué)知識(shí)可以很好地應(yīng)用于實(shí)踐；第二，采取多元化的理論學(xué)習(xí)方式。在信息化時(shí)代背景下，開(kāi)展群眾文化理論學(xué)習(xí)需要充分利用當(dāng)前先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，不斷豐富理論學(xué)習(xí)方式。比如說(shuō)，我們可以利用電力郵件的形式來(lái)展開(kāi)理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，由培訓(xùn)部門(mén)建立相應(yīng)的學(xué)習(xí)郵箱，將應(yīng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)送到郵箱中，以便于那些沒(méi)有時(shí)間參加集體學(xué)習(xí)的工作者可以利用空余時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，而這種方式也不會(huì)與群眾文化活動(dòng)相沖突。另外，有關(guān)部門(mén)還可以將學(xué)習(xí)內(nèi)容通過(guò)微信平臺(tái)發(fā)送到各個(gè)學(xué)習(xí)者的移動(dòng)終端，供其自主學(xué)習(xí)；第三，構(gòu)建科學(xué)的學(xué)習(xí)考核體系。為了檢驗(yàn)理論學(xué)習(xí)效果，相關(guān)部門(mén)需要建立一個(gè)完備的學(xué)習(xí)考核體系，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，對(duì)每一位學(xué)習(xí)者的理論知識(shí)掌握程度進(jìn)行全面科學(xué)的評(píng)價(jià)；第四，建立和完善學(xué)習(xí)期間的考勤制度，提高群眾文化工作者的學(xué)習(xí)紀(jì)律性，同時(shí)要求黨員干部帶頭學(xué)習(xí)，并發(fā)揮榜樣的力量，以自身來(lái)鼓勵(lì)其他工作者開(kāi)展有關(guān)工作；等等。

2.加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的有效策略

現(xiàn)如今，依然有部分群眾文化工作者在開(kāi)展工作時(shí)，存在以下工作作風(fēng)問(wèn)題，比如說(shuō)，主觀主義、本本主義以及教條主義。在日常工作中，總是習(xí)慣性的從書(shū)本出發(fā)，以理論知識(shí)來(lái)開(kāi)展群眾文化工作，使得主觀與客觀嚴(yán)重脫離。與此同時(shí)，在工作態(tài)度方面，也有些群眾文化工作者存在很大弊端，具體表現(xiàn)在作風(fēng)上，即命令作風(fēng)、形式作風(fēng)、官僚作風(fēng)以及腐敗作風(fēng)等，這些都不利于新時(shí)期群眾文化工作的順利展開(kāi)。

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當(dāng)前我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，有諸多因素影響著企業(yè)黨建政工工作的開(kāi)展，黨建工作有效開(kāi)展對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著積極作用，由此可見(jiàn)，黨建政工工作在企業(yè)中的重要性。為了進(jìn)一步促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，將企業(yè)文化的優(yōu)勢(shì)充分顯現(xiàn)出來(lái)，大力宣揚(yáng)黨建政工工作的實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容，使其兩者有效結(jié)合起來(lái)，將作用的最大限度顯現(xiàn)出來(lái)，也只有這樣才能夠?yàn)槠髽I(yè)健康發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好環(huán)境。企業(yè)文化與企業(yè)發(fā)展息息相關(guān)，隨著傳統(tǒng)管理模式向現(xiàn)代化管理模式的轉(zhuǎn)變，相應(yīng)的企業(yè)文化在企業(yè)中發(fā)揮的作用也越來(lái)越大，有效利用黨建政工工作能夠?yàn)槠髽I(yè)提升市場(chǎng)價(jià)值奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一、分析企業(yè)文化和黨建政工兩者的關(guān)系

企業(yè)文化可以將其列入到精神文明建設(shè)的范疇，對(duì)企業(yè)群體意識(shí)、行為規(guī)范和價(jià)值觀念都發(fā)揮了積極作用，同時(shí)也是以企業(yè)內(nèi)部?jī)r(jià)值觀念體系的形式存在。企業(yè)文化簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)是企業(yè)管理者和工作人員共同努力創(chuàng)造，是企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的思想結(jié)晶，一定程度上能夠彰顯企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念，能夠反應(yīng)一個(gè)企業(yè)的價(jià)值追求。從普遍意義上來(lái)說(shuō)，企業(yè)文化作為企業(yè)精神文明建設(shè)的核心內(nèi)容，能夠增強(qiáng)企業(yè)工作人員的榮譽(yù)感，使其全身心的投入到工作中。與此同時(shí)，企業(yè)文化建設(shè)能夠?yàn)辄h建政工工作創(chuàng)造一個(gè)良好環(huán)境，為黨建政工工作有序開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，業(yè)文化建設(shè)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)以企業(yè)發(fā)展為核心內(nèi)容，在這個(gè)基礎(chǔ)之上加強(qiáng)精神文明建設(shè)。

1、兩者方向一致。企業(yè)文化和黨政建工都不是具體存在的事物，兩者都屬于意識(shí)形態(tài)的范疇，目的和初衷都是作用企業(yè)發(fā)展。因其自身具備的特點(diǎn)也就決定其要以社會(huì)主義和集體主義思想為準(zhǔn)繩，從上述中也就不難看出企業(yè)文化精神文明建設(shè)和黨建政工方向大致是相同的，基于此。企業(yè)文化應(yīng)當(dāng)與黨建政工工作有效結(jié)合起來(lái)，兩者相輔相成共同作用于企業(yè)發(fā)展。

2、企業(yè)文化和黨建政工對(duì)象是相同的。企業(yè)精神文明建設(shè)和黨政工作雖然兩者工作范疇不一致，但是其都是以企業(yè)員工為主要對(duì)象，都堅(jiān)持現(xiàn)代化管理模式，充分協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)部人員關(guān)系，最大限度調(diào)動(dòng)企業(yè)員工工作積極性。企業(yè)文化并不是簡(jiǎn)單意義上的開(kāi)展活動(dòng)，其側(cè)重于研究人的精神領(lǐng)域，幫助員工樹(shù)立正確的價(jià)值觀，使得企業(yè)管理更具人性化，更好的參與到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中去。

二、企業(yè)文化對(duì)黨建政工內(nèi)涵的豐富作用分析

1、企業(yè)文化在黨政建設(shè)中發(fā)揮著引領(lǐng)作用。任何一個(gè)企業(yè)要想更好的立足于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，應(yīng)當(dāng)在擁有科學(xué)化管理體系的基礎(chǔ)之上，具備豐富的企業(yè)文化。企業(yè)文化盡管不能夠?yàn)槿庋鬯匆?jiàn)，但是其發(fā)揮的作用是不可估量的。在引領(lǐng)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)用一些理論性強(qiáng)的管理知識(shí)充實(shí)企業(yè)員工頭腦，使得其能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，而企業(yè)員工在這個(gè)過(guò)程中被企業(yè)文化所熏陶，積極投入到企業(yè)文化建設(shè)中來(lái)，無(wú)形之中為企業(yè)注入了活力，企業(yè)文化對(duì)黨建政工的促進(jìn)作用也最大限度發(fā)揮出來(lái)。

2、企業(yè)精神文明建設(shè)中，將黨建政工工作的優(yōu)勢(shì)充分顯現(xiàn)出來(lái)。在企業(yè)精神文明建設(shè)中，黨建政工工作發(fā)揮了積極作用。在開(kāi)展黨建政工工作的過(guò)程中，企業(yè)文化只是以一個(gè)文化載體的形式存在，也只有這樣才能夠讓企業(yè)管理者以及企業(yè)員工認(rèn)識(shí)到黨建政工的重要性，從某種意義上來(lái)說(shuō)，它增加了企業(yè)整體凝聚力。

三、黨建政工工作促進(jìn)企業(yè)文化發(fā)展的實(shí)施途徑

1、企業(yè)自身深入貫徹黨的政策和方針，更好建設(shè)企業(yè)文化。企業(yè)文化應(yīng)當(dāng)以黨建思想政治工作為依托，在這個(gè)基礎(chǔ)之上發(fā)展企業(yè)文化，確保黨建政工各項(xiàng)工作順利展開(kāi)。再者企業(yè)自身應(yīng)當(dāng)深入貫徹黨的政策和方針，將其思想內(nèi)涵貫徹到企業(yè)文化建設(shè)的始終，為企業(yè)文化建設(shè)提供強(qiáng)有力支持?；诖?，企業(yè)自身要將黨的政策和方針轉(zhuǎn)化為企業(yè)前進(jìn)和發(fā)展的動(dòng)力，為企業(yè)精神文明建設(shè)創(chuàng)造條件。

2、企業(yè)要依據(jù)實(shí)際情況制定行之有效的發(fā)展計(jì)劃，更好發(fā)展企業(yè)文化。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，相應(yīng)的企業(yè)也從傳統(tǒng)管理模式轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代化管理模式，這就要求企業(yè)依據(jù)自身情況，制定出科學(xué)合理的發(fā)展計(jì)劃。在企業(yè)文化建設(shè)中也是如此，要充分發(fā)揮黨建政工的引領(lǐng)作用，使得企業(yè)員工思想和行為規(guī)范化，用科學(xué)理論武裝企業(yè)員工頭腦，從深層意義上來(lái)說(shuō)這是企業(yè)文化創(chuàng)新，這樣能夠充分調(diào)動(dòng)企業(yè)員工的參與積極性，使其能夠全身心的投入到企業(yè)文化建設(shè)中，更好的作用于企業(yè)發(fā)展。

3、分工明確，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。一般來(lái)說(shuō)，企業(yè)的黨建政工工作都是以企業(yè)文化為載體，通過(guò)這種方式深入貫徹黨的政策和方針，用優(yōu)秀文化塑造人和鼓舞人，為提升企業(yè)凝聚力和向心力創(chuàng)造條件。在企業(yè)文化建設(shè)中，企業(yè)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，根本性解決影響企業(yè)文化建設(shè)存在的因素，明確方向。這也就要求各部門(mén)之間相互合作、明確分工，學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化，為更好的參與到文化建設(shè)中而努力。在樹(shù)立良好企業(yè)形象的同時(shí)，打造一支高素質(zhì)人才隊(duì)伍，以企業(yè)文化建設(shè)為核心促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

結(jié)語(yǔ)：在新形勢(shì)下，企業(yè)文化建設(shè)并不是在短時(shí)間內(nèi)就能夠完成，相反其是一項(xiàng)長(zhǎng)期且艱巨的任務(wù)。因而要將企業(yè)文化與黨建政工工作兩者有效結(jié)合起來(lái)，共同建設(shè)和創(chuàng)新企業(yè)文化，為提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力而努力，幫助企業(yè)樹(shù)立一個(gè)良好形象，將其優(yōu)勢(shì)充分顯現(xiàn)出來(lái)，更好的服務(wù)于企業(yè)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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深入學(xué)習(xí)七個(gè)有之不僅是每個(gè)干部自我教育和提高的過(guò)程，也是每個(gè)干部工作能力、工作水平、服務(wù)意識(shí)不斷提升的過(guò)程。學(xué)習(xí)是完善自己、增長(zhǎng)知識(shí)和才干的有效途徑。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，才能自覺(jué)運(yùn)用政治理論武裝頭腦，才能做到在思想上跟上新形勢(shì)的發(fā)展；在行動(dòng)上符合工作的規(guī)范；在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。要認(rèn)真從書(shū)本中學(xué)習(xí)，堅(jiān)持向人民群眾和實(shí)踐學(xué)習(xí)，主張學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施，做到理論與實(shí)際，學(xué)習(xí)與運(yùn)用，言論與行動(dòng)的統(tǒng)一，不斷創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

二、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立良好形象

從根本上說(shuō)，是落實(shí)黨員干部全心全意為人民服務(wù)的宗旨。只有牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，才能適應(yīng)新形勢(shì)，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。對(duì)于我們，不但要進(jìn)行工作理念上的服務(wù)，還要把服務(wù)意識(shí)體現(xiàn)到我們的日常工作中去，對(duì)待服務(wù)對(duì)象熱情、周到，對(duì)于不符事實(shí)、胡攪蠻纏的，仍要耐心講解，機(jī)智應(yīng)對(duì)，以理服人。

三、加強(qiáng)全面學(xué)習(xí)，提高工作水平。

本著實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的原則，積極主動(dòng)，放低姿態(tài)，首先要刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)知識(shí)和相關(guān)文件，多問(wèn)多請(qǐng)教，掌握工作技巧和方法，時(shí)刻牢記為單位負(fù)責(zé)，為每位干部職工負(fù)責(zé)的態(tài)度，團(tuán)結(jié)同事，誠(chéng)懇謙和，一視同仁，樂(lè)于奉獻(xiàn)，從感情上貼近同事，維護(hù)好個(gè)人的切身利益，多為大家辦好事、辦實(shí)事。

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1.2 企業(yè)保衛(wèi)人員的能力和工作作風(fēng)參差不齊 一是有的單位對(duì)具體工作事項(xiàng)不能按要求處置，對(duì)突發(fā)的事件、棘手的問(wèn)題束手無(wú)策，只講政策不講策略，甚至對(duì)政策理解、執(zhí)行有偏差。二是有的工作人員方法簡(jiǎn)單，日常工作中說(shuō)話(huà)不分場(chǎng)合、不負(fù)責(zé)任，缺乏相應(yīng)的技巧和耐心，態(tài)度生硬、激化矛盾。甚至還存在個(gè)別保衛(wèi)人員利用職務(wù)之便“里勾外連、背主作竊”的現(xiàn)象。

1.3 由于企業(yè)的改制發(fā)展不穩(wěn)定因素增多，突發(fā)性事件時(shí)有發(fā)生 一是隨著企業(yè)的改革快速發(fā)展，治安案件、刑事案件時(shí)有發(fā)生，給企業(yè)帶來(lái)了不穩(wěn)定因素居多。二是反恐防恐工作成為新的重點(diǎn)。近年來(lái)，境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力以制造恐怖事件為手段，利用一切有利時(shí)機(jī)，極力介入敏感案件事件，破壞國(guó)家安全和社會(huì)社會(huì)穩(wěn)定、破壞良好的國(guó)內(nèi)政治生產(chǎn)生活秩序。

2 建立健全公司安保防恐工作長(zhǎng)效機(jī)制

2.1 強(qiáng)化企業(yè)保衛(wèi)組織，打造企業(yè)守護(hù)神 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)到保衛(wèi)工作的必要性和重要性，尤其是加強(qiáng)企業(yè)保衛(wèi)組織的組織建設(shè)，把業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)好的人員充實(shí)到保衛(wèi)部門(mén)，解決好保衛(wèi)人員的地位、職稱(chēng)、待遇、人身保險(xiǎn)等相關(guān)問(wèn)題。

2.2 大力加強(qiáng)保衛(wèi)隊(duì)伍的思想政治教育工作 加強(qiáng)保衛(wèi)人員思想政治工作，一是要加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，聯(lián)系崗位實(shí)際，因人施教，采取思想動(dòng)態(tài)分析的經(jīng)常性、工作重點(diǎn)的確定性、有針對(duì)的思想教育，提高保衛(wèi)人員自身“免疫”力，自覺(jué)抵御腐朽思想的侵蝕。二是要大力加強(qiáng)法制宣傳教育，提高保衛(wèi)人員的“守法”意識(shí)。采取普法教育、專(zhuān)題教育等方式給保衛(wèi)人員普及法律知識(shí)，同時(shí)鼓勵(lì)保衛(wèi)人員自學(xué)成才，促使保衛(wèi)人員會(huì)“懂法、用法、守法”為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)保駕護(hù)航。

2.3 提高保衛(wèi)人員的業(yè)務(wù)技能 企業(yè)保衛(wèi)部門(mén)雖然不是公安機(jī)關(guān)的基層組織。但是仍要學(xué)習(xí)國(guó)家《刑法》、《治安管理處罰法》、《企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》和地方性治安保衛(wèi)法律法規(guī)，“有理、有力、有節(jié)”的開(kāi)展各項(xiàng)工作，同時(shí)要熟悉本單位的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，根據(jù)本單位生產(chǎn)特點(diǎn)開(kāi)展保衛(wèi)工作。

2.4 加強(qiáng)制度建設(shè)，提升隊(duì)伍管理 新時(shí)期的內(nèi)保工作面臨的任務(wù)更加復(fù)雜、艱巨，所以我們必須要建立一支思想穩(wěn)定、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、敢打硬仗的保衛(wèi)隊(duì)伍。目前保衛(wèi)人員普遍年齡大、崗前培訓(xùn)少、值勤較分散、接觸社會(huì)面廣等特點(diǎn)，我們要通過(guò)嚴(yán)格的規(guī)章制度來(lái)規(guī)范保衛(wèi)人員的言行、規(guī)范執(zhí)勤方式，并通過(guò)嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制，使保衛(wèi)工作真正落到實(shí)處。

3 加強(qiáng)作風(fēng)能力建設(shè)