導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇防御技術(shù)論文，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

一、什么是黑客

“黑客”一詞有很多定義，大部分定義都涉及高超的編程技術(shù)，強烈的解決問題和克服限制的欲望。一般認為，黑客起源于50年代麻省理工學(xué)院的實驗室中，他們精力充沛，熱衷于解決難題。60、70年代，“黑客”一詞極富褒義，用于指代那些獨立思考、奉公守法的計算機迷，他們智力超群，對電腦全身心投入，從事黑客活動意味著對計算機的最大潛力進行智力上的自由探索，為電腦技術(shù)的發(fā)展做出了巨大貢獻。直到后來，少數(shù)懷著不良的企圖，利用非法手段獲得的系統(tǒng)訪問權(quán)去闖入遠程機器系統(tǒng)、破壞重要數(shù)據(jù)，或為了自己的私利而制造麻煩的具有惡意行為特征的人慢慢玷污了“黑客”的名聲，“黑客”才逐漸演變成入侵者、破壞者的代名詞。

目前黑客已成為一個特殊的社會群體。在歐美等國有不少完全合法的黑客組織，他們在因特網(wǎng)上利用自己的網(wǎng)站介紹黑客攻擊手段、免費提供各種黑客工具軟件、出版網(wǎng)上黑客雜志，甚至經(jīng)常召開黑客技術(shù)交流會。這使得普通人也很容易下載并學(xué)會使用一些簡單的黑客手段或工具對網(wǎng)絡(luò)進行某種程度的攻擊，進一步惡化了網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境。

二、黑客常用的攻擊方法

我們來研究一下那些黑客是如何找到你計算機中的安全漏洞的，只有了解了他們的常用攻擊手段，我們才能采取準確的對策應(yīng)對這些黑客。

1.獲取口令。獲取口令有三種方法:一是通過網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽非法得到用戶口令;二是在知道用戶的賬號后，利用一些專門軟件強行破解用戶口令;三是在獲得一個服務(wù)器上的用戶口令文件后，用暴力破解程序破解用戶口令。

2.放置特洛伊木馬程序。特洛伊木馬程序可以直接侵入用戶的電腦并進行破壞。它常被偽裝成工具程序或者游戲等，一旦用戶打開了這些程序，它們就會在計算機系統(tǒng)中隱藏一個可以在windows啟動時悄悄執(zhí)行的程序。當您連接到因特網(wǎng)上時，這個程序就會通知黑客，來報告您的IP地址以及預(yù)先設(shè)定的端口。黑客在收到這些信息后，再利用這個潛伏在其中的程序，就可以任意地修改您的計算機的參數(shù)設(shè)定、復(fù)制文件、窺視你整個硬盤中的內(nèi)容等，從而達到控制你的計算機的目的。

3.WWW的欺騙技術(shù)。在網(wǎng)上用戶可以利用各種瀏覽器訪問WEB站點，如閱讀新聞、咨詢產(chǎn)品價格、訂閱報紙、電子商務(wù)等等。然而如果黑客將用戶要瀏覽的網(wǎng)頁的URL改寫為指向黑客自己的服務(wù)器，當用戶瀏覽目標網(wǎng)頁的時候，實際上是向黑客服務(wù)器發(fā)出請求，那么黑客就可以達到欺騙的目的了。

4.電子郵件攻擊。電子郵件攻擊主要表現(xiàn)為兩種方式:一是電子郵件轟炸，它是指用偽造的IP地址和電子郵件地址向同一信箱發(fā)送數(shù)以千計、萬計甚至無窮多次的內(nèi)容相同的垃圾郵件，致使受害人郵箱被“炸”。二是電子郵件欺騙，攻擊者佯稱自己為系統(tǒng)管理員，給用戶發(fā)送郵件要求用戶修改口令或在貌似正常的附件中加載病毒或其他木馬程序。

5.通過一個節(jié)點來攻擊其他節(jié)點。黑客在突破一臺主機后，往往以此主機作為根據(jù)地，攻擊其他主機。他們可以使用網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽方法，嘗試攻破同一網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的其他主機;也可以通過IP欺騙和主機信任關(guān)系，攻擊其他主機。

6.網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽。網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽是主機的一種工作模式，在這種模式下，主機可以接受到本網(wǎng)段在同一條物理通道上傳輸?shù)乃行畔?，而不管這些信息的發(fā)送方和接受方是誰。此時，如果兩臺主機進行通信的信息沒有加密，只要使用某些網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽工具就可以輕而易舉地截取包括口令和帳號在內(nèi)的信息資料。

7.尋找系統(tǒng)漏洞。許多系統(tǒng)都有這樣那樣的安全漏洞，其中某些是操作系統(tǒng)或應(yīng)用軟件本身具有的，在補丁未被開發(fā)出來之前一般很難防御黑客的破壞;還有一些漏洞是由于系統(tǒng)管理員配置錯誤引起的，這都會給黑客帶來可乘之機，應(yīng)及時加以修正。

8.利用帳號進行攻擊。有的黑客會利用操作系統(tǒng)提供的缺省賬戶和密碼進行攻擊，例如許多UNIX主機都有FTP和Guest等缺省賬戶，有的甚至沒有口令。黑客用Unix操作系統(tǒng)提供的命令如Finger和Ruser等收集信息，不斷提高自己的攻擊能力。

9.偷取特權(quán)。利用各種特洛伊木馬程序、后門程序和黑客自己編寫的導(dǎo)致緩沖區(qū)溢出的程序進行攻擊，前者可使黑客非法獲得對用戶機器的完全控制權(quán)，后者可使黑客獲得超級用戶的權(quán)限，從而擁有對整個網(wǎng)絡(luò)的絕對控制權(quán)。

三、防范措施

1.經(jīng)常做telnet、ftp等需要傳送口令的重要機密信息應(yīng)用的主機應(yīng)該單獨設(shè)立一個網(wǎng)段，以避免某一臺個人機被攻破，造成整個網(wǎng)段通信全部暴露。

2.專用主機只開專用功能。網(wǎng)管網(wǎng)段路由器中的訪問控制應(yīng)該限制在最小限度，關(guān)閉所有不必要的端口。網(wǎng)絡(luò)配置原則是“用戶權(quán)限最小化”，關(guān)閉不必要或者不了解的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，不用電子郵件寄送密碼。

3.對用戶開放的各個主機的日志文件全部定向到一個系統(tǒng)日志服務(wù)器上，集中管理。該服務(wù)器可以由一臺擁有大容量存貯設(shè)備主機承當。定期檢查系統(tǒng)日志文件，在備份設(shè)備上及時備份。制定完整的系統(tǒng)備份計劃，并嚴格實施。

篇2

    一、“文房四寶”之筆在林林總總的筆類制品中,毛筆可算是中國獨有的品類了。傳統(tǒng)的毛筆不但是古人必備的文房用具,而且在表達中華書法、繪畫的特殊韻味上具有與眾不同的魅力。不過由于毛筆易損,不好保存,故留傳至今的古筆實屬鳳毛麟角。毛筆的制造歷史非常久遠,早在戰(zhàn)國時,毛筆的使用已相當?shù)匕l(fā)達。中國的書法和繪畫,都是與毛筆的使用分不開的。古筆的品種較多,從筆毫的原料上來分,就曾有兔毛、白羊毛、青羊毛、黃羊毛、羊須、馬毛、鹿毛、麝毛、獾毛、貍毛、貂鼠毛、鼠須、鼠尾、虎毛、狼尾、狐毛、獺毛、猩猩毛、鵝毛、鴨毛、雞毛、雉毛、豬毛、胎發(fā)、人須、茅草等。從性能上分,則有硬毫、軟毫、兼毫。從筆管的質(zhì)地來分,又有水竹、雞毛竹、斑竹、棕竹、紫檀木、雞翅木、檀香木、楠木、花梨木、況香木、雕漆、綠沉漆、螺細、象牙、犀角、牛角、麟角、玳瑁、玉、水晶、琉璃、金、銀、瓷等,不少屬珍貴的材料。從筆的用途來分,有山水筆、花卉筆、葉筋筆、人物筆、衣紋筆、設(shè)骨筆、彩色筆等。

    最早的毛筆,大約可追溯到二千多年之前。西周以上雖然迄今尚未見有毛筆的實物,但從史前的彩陶花紋、商代的甲骨文等上可覓到些許用筆的跡象。東周的竹木簡、縑帛上已廣泛使用毛筆來書寫。湖北省隨州市擂鼓墩曾侯乙墓發(fā)現(xiàn)了春秋時期的毛筆,是目前發(fā)現(xiàn)最早的筆。其后,湖南省長沙市左家公山出土的戰(zhàn)國筆,湖北省云夢縣睡虎地、甘肅省天水市放馬灘出土的秦筆,長沙馬王堆、湖北省江陵縣鳳凰山及甘肅省武威市、敦煌市懸泉置和馬圈灣,古居延地區(qū)的漢筆,武威的西晉筆等,都是上古時代遺存的不可多得的寶貴資料。

    現(xiàn)在常見的品種有“石獾”、“狼毫”、“蘭竹”、“葉筋”、“紅毛”、“羽箭”等,其筆型大小不一。軟毫筆,一般是用羊亳加工制成,特點是柔軟、含水量大。大小型號,品種也很多,大型的如“提斗”、“抓筆”等,中小型的如“鶴勁”、“鶴腳”等等。兼毫筆'是用硬毫與軟毫相間制成的,剛?cè)徇m中。我們現(xiàn)在常見的如“紫毫”、大中小“白云”

    等。筆分長、短、大、小,運用起來能產(chǎn)生不同的效果,如畫大幅的畫用大筆,畫小幅的畫用小筆。這些都是一般的規(guī)律,但又不能拘泥,如有的畫者愛用羊毫,有的愛用狼毫,也有的愛用大筆作小畫,認為這樣能收到意酣墨飽的效果。

    一、“文房四寶”之墨墨給人的印象似稍嫌單一,但卻是古代書寫中必不可缺的用品。借助于這種獨創(chuàng)的材料,中國書畫奇幻美妙的藝術(shù)意境才能得以實現(xiàn)。墨的世界并不乏味,而是內(nèi)涵豐富。作為一種消耗品,墨能完好如初地呈現(xiàn)于今者,當十分珍貴。

    在人工制墨發(fā)明之前,一般利用天然墨或半天然墨來作為書寫材料。墨的發(fā)明大約要晚于筆。史前的彩陶紋飾、商周的甲骨文、竹木簡牘、縑帛書畫等到處留下了原始用墨的遺痕。文獻記載,古代的墨刑(黥面)、墨繩(木工所用)、墨龜(占卜)也均曾用墨。經(jīng)過這段漫長的歷程,至漢代,終于開始出現(xiàn)了人工墨品。這種墨原料取自松煙,最初是用手捏合而成,后來用模制,墨質(zhì)堅實。據(jù)東漢應(yīng)劭<漢官儀》

    記載:“尚書令、仆、丞、郎,月賜愉麋大墨一枚,愉麋小墨一枚?！庇澉缭诮耜兾魇「申柨h,靠近終南山,其山右松甚多,用來燒制成墨的煙料,極為有名。

    從制成煙料到最后完成出品,其中還要經(jīng)過入膠、和劑、蒸杵等多道工序,并有一個模壓成形的過程。墨模的雕刻就是一項重要的工序,也是一個藝術(shù)性的創(chuàng)造過程。墨之造型大致有方、長方、圓、橢圓、不規(guī)則形等。墨模一般是由正、背、上、下、左、右六塊組成,圓形或偶像形墨模則只需四板或二板合成。內(nèi)置墨劑,合緊錘砸成品?？钭R大多刻于側(cè)面,以便于重復(fù)使用墨模時容易更換。墨的外表形式多樣,可分本色墨、漆衣墨、漱金墨、漆邊墨。

    中國畫的用墨也是很講究的。墨分“油煙”和“松煙”兩種,油煙墨用桐油或添燒煙加工制成;松煙墨用松枝燒煙加工制成。油煙墨的特點是色澤黑亮,有光澤;松墨的特點是色烏,無光澤。中國畫一般多用油煙,只有著色的畫偶然用松煙。但存表現(xiàn)某些無光澤物如墨蝴蝶、黑絲絨等,也最好用松煙。中國畫的墨,一般是加工制成的墨錠,我們在選擇墨錠時,就要看它的墨色?？茨撼銮嘧瞎獾淖詈?黑色的次之,泛出紅黃光或有白色的為最劣。磨墨的方法是要用清水,用力平均,慢慢地磨研,磨到墨汁濃稠為止。用墨要新鮮現(xiàn)磨,磨好了而時間放得太久的墨稱為宿墨,宿墨一般是不可用的。但也有畫家喜用宿墨作畫,那只是個別的。

    我們現(xiàn)在有多種書畫用墨汁,如“中華墨汁”、“一得閣”、“曹素功”等,可以代墨使用。一般來說,畫工筆,最好用研磨的墨;寫意畫,因用墨量大,可用書畫墨汁。

    說到中國畫的用墨,還需說說中國畫的用色?！拔姆克膶殹敝械哪?就應(yīng)該包含有色的意思,因為色也是中國畫的不可缺少的材料之一。色在繪畫上我們又把它稱為顏料,中國畫的顏料與西洋畫的顏料是不同的。西洋畫的顏料都是化學(xué)品。

    中國畫的顏料有兩種性質(zhì),使用起來會產(chǎn)生不同的效果,其一種是植物質(zhì)的,如花青、滕黃、胭脂、牡丹紅等,性能是透明、質(zhì)細,但年久會褪色;另一種是礦物質(zhì)的,如朱砂、朱漂、頭青至三青、頭綠至三綠、赭石、石黃、白粉等,性能是不透明,有覆蓋力,年久不褪色。中國畫的顏料比西洋畫的顏料種類簡單,但給人的感覺卻不同,它們使中國畫的色彩具有了自己獨立的風(fēng)格。今天,中國畫家們?yōu)榱烁S富地表現(xiàn)生活,也兼用了一些西洋畫的水彩、水粉顏料,但這只可適當?shù)卮钆?一定要保持中國畫的色彩特點;如果西洋畫的顏料用過了頭,就不像中國畫了。

    三、“文房四寶”之紙紙是中國古代四大發(fā)明之一,曾經(jīng)為歷史上的文化傳播立下了卓著功勛。即使在機制紙盛行的今天,某些傳統(tǒng)的手工紙依然體現(xiàn)著它不可替代的作用,煥發(fā)著獨特的光彩。古紙在留傳下來的古書畫中尚能一窺其貌。

    紙張發(fā)明之前的很長一段時間內(nèi),人們是采用什么來作為記事材料的呢?根據(jù)文獻和實物資料,最早的人們是采用結(jié)繩來記事的,遇事打個結(jié),事畢解去。后來又在龜甲獸骨上刻辭,所謂“甲骨文”。在青銅產(chǎn)生以后,又在青銅器上鑄刻銘義,即“金文”或“鐘鼎文”。再后,將字寫在用竹、木削成的片上,稱“竹木簡”,如較寬厚的竹木片則叫“牘”。同時,有的也寫于絲織制品的縑帛上。先秦以前,除以上記事材料外,還發(fā)現(xiàn)了刻于石頭上的文字,比如著名的“石鼓文”。

    一般人都知道,紙是在東漢由蔡倫發(fā)明的。但近年的考古發(fā)掘,卻對此提出了疑問。隨著西北絲綢之路沿線考古工作的進展,許多西漢遺址和墓葬被發(fā)現(xiàn),其中也不乏紙的遺物。這些古紙均據(jù)其出土的地點而被冠名。

    從目前出土古紙自身的年代順序,可以分別排列為:西漢早期的放馬灘紙,西漢中期的灞橋紙、懸泉紙、馬圈灣紙、居延紙,西漢晚期的旱灘坡紙。這些紙不但都早于蔡倫紙,而且有些紙上還有墨跡字體,說明已用于文書的書寫。

    中國古時候繪畫多畫干帛和絹上,其實帛也是一種絹類織物。畫畫用的絹是特制的,現(xiàn)在有一些工筆畫家還喜歡用絹作畫。大約到了宋元時代,人們才開始大量用紙作畫。絹和紙各有特點,紙是植物制品,絹是絲織品,筆墨畫在紙上,容易表現(xiàn)出筆墨和色彩的變化。畫在絹上,其畫的光潔度就更強一些。我們現(xiàn)在主要是用紙作畫,一般是宣紙。宣紙分生宣和熟宣兩種。熟宣是用礬水加工過的,水墨不容易滲透,在上面可以工整細致地描繪,反復(fù)地上色,因此像絹織物一樣,適合于畫工筆畫?，F(xiàn)在常用的熟宣有“冰雪宣”、“蟬衣箋”、“云母宣”等。生宣是沒有經(jīng)過礬水加工的,水墨容易滲透,落筆為定,無從更改,而且滲透開來,能產(chǎn)生豐富的筆墨變化,所以寫意畫多用生宣。常見的品種有“凈皮”、“棉料”、“棉連”等。

    除宣紙外,有的畫家還喜歡用皮紙作畫,皮紙又稱高麗紙,它的性能與宣紙相似,但價格卻便宜得多。所以,初學(xué)畫的人也常用這種紙。

    四、“文房四寶”之硯硯,是磨墨用的。要求細膩滋潤,容易發(fā)墨,并且墨汁細勻無渣。硯也有石硯、陶硯、磚硯、玉硯等種類之分,最負盛名的是廣東產(chǎn)的“端硯”和安徽產(chǎn)的“歙硯”。

    不過,作畫用硯,也不一定那么講究,一般選擇那種石質(zhì)好、硯池深、稍大有蓋的,研磨時發(fā)墨快、水分不易揮發(fā)的就可以了。

    在古代的文房書齋中,除筆、墨、紙、硯這四種主要文具外,還有一些與之配套的其他器具,它們也是組成文具家族中必不可少的一員。明代屠隆在《文具雅編》

    中記述了四十多種文房用品,通常較為常見的有:

    筆掭:又稱筆硯,用于驗?zāi)珴獾蚶眄樄P毫,常制成片狀樹葉形。

    臂擱:又稱秘閣、擱臂、腕枕,寫字時為防墨沾污手,墊于臂下的用具。呈拱形,以竹制品為多。

    詩筒:日常吟詠唱和書于詩箋后,可供插放的用具。多以竹制,取清雅之意。

    筆架:又稱筆格、筆擱,供架筆所用。往往作山峰形,凹處可置筆。也有人物和動物形的,或天然老樹根枝尤妙。

    筆筒:筆不用時插放其內(nèi)。材質(zhì)較多,瓷、玉、竹、木、漆均見制作。或圓或方,也有呈植物形或他形的。

    筆洗:筆使用后以之濯洗余墨。多為缽盂形,也作花葉形或他形。

    墨床:墨研磨中稍事停歇,因磨墨處濕潤,以供臨時擱墨之用。

    墨匣:用于貯藏墨錠。多為漆匣,以遠濕防潮。漆面上常作描金花紋,或用螺細鑲嵌。

    鎮(zhèn)紙:又稱書鎮(zhèn),作壓紙或壓書之用,以保持紙、書面的平整。常作各種動物形。

    水注:注水于硯面供研磨,多作圓壺、方壺,有嘴,也常作辟邪、蟾蜍、天雞等動物形。

篇3

無公害蔬菜是指沒有受有害物質(zhì)污染的蔬菜，是集安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)為一體的蔬菜總稱?，F(xiàn)根據(jù)北方地區(qū)進行無公害蔬菜生產(chǎn)的實踐經(jīng)驗，將其生產(chǎn)技術(shù)要點總結(jié)如下。

一、生產(chǎn)條件

無公害蔬菜生產(chǎn)基地選擇在遠離工廠、醫(yī)院等污染源3000m以外，水質(zhì)、大氣、土壤無污染的地域，能有山、河隔離帶更為理想。農(nóng)田灌溉水、土壤、大氣、生活飲用水、水土保持綜合治理等環(huán)境質(zhì)量應(yīng)符合國家有關(guān)標準?；孛娣e應(yīng)大于5hm2，土地連片便于輪作，運輸方便。基地選定后還應(yīng)合理規(guī)劃，完善排灌設(shè)施，健全田間道路網(wǎng)絡(luò)，培肥土壤等，創(chuàng)造一個優(yōu)質(zhì)、高效、低耗的無公害蔬菜生產(chǎn)生態(tài)環(huán)境。

二、細化栽培

細化栽培技術(shù)就是要根據(jù)蔬菜病蟲無害化治理的要求，研究蔬菜生長發(fā)育的規(guī)律、環(huán)境調(diào)控與產(chǎn)量形成規(guī)律，研究無土栽培、設(shè)施栽培、節(jié)水灌溉及這些技術(shù)的應(yīng)用與病蟲消長的關(guān)系；研究不同科蔬菜之間輪作技術(shù)、茬口安排技術(shù)、清潔田園技術(shù)和引種試驗推廣抗病蟲品種技術(shù)的綜合，因地制宜制定（設(shè)計）出一套適合當?shù)夭煌愋筒说睾筒煌卟似贩N的生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范，供基地生產(chǎn)應(yīng)用。

三、強化應(yīng)用生物和物理防治技術(shù)

隨著無公害蔬菜生產(chǎn)技術(shù)的不斷演進，保護、利用天敵，蘇云金桿菌、Bt與病毒復(fù)配的復(fù)合生物農(nóng)藥、愛比菌素、農(nóng)抗120、農(nóng)用鏈霉素、新植霉素等的應(yīng)用，燈光誘殺、氣味誘殺，利用害蟲對顏色趨性進行誘殺及防蟲網(wǎng)、特種性能膜防病蟲等生物、物理防治技術(shù)已日益受到重視，部分已直接取代化學(xué)農(nóng)藥的使用。今后要充分應(yīng)用已有的技術(shù)成果，進一步開發(fā)、推廣生物和物理防治技術(shù)，力爭擴大取代化學(xué)農(nóng)藥的使用面。

四、病蟲害化學(xué)防治技術(shù)

優(yōu)化蔬菜病蟲害化學(xué)防治技術(shù)，可大幅度提高農(nóng)藥藥效，既控制病蟲的為害，又可防止農(nóng)藥在蔬菜產(chǎn)品上的超標殘留。可從以下幾方面入手：

（1）按照國家有關(guān)規(guī)定，絕對禁止在蔬菜上使用劇毒、高毒、高殘留農(nóng)藥。

（2）加強病蟲測報，掌握防治適期。蔬菜病蟲種類繁多，發(fā)生復(fù)雜，要抓住主要病蟲和病蟲發(fā)生的主要時期開展測報，一般害蟲的低齡階段和病害的發(fā)生初期為防治適期。

（3）對癥下藥。據(jù)中國蔬菜病蟲原色圖譜記載，我國有蔬菜病害1133種、蔬菜蟲害334種，但各地主栽的蔬菜種類和主要病蟲發(fā)生種類并不很多，防治前一定要確診后對癥下藥。

（4）講究施藥技術(shù)。實施化學(xué)防治時必須把農(nóng)藥施用到目標物上才能有效地控制蔬菜病蟲的發(fā)生、發(fā)展，才能保護蔬菜的正常生長，若施藥“脫靶“就會降低防治效果和造成環(huán)境污染。

（5）嚴格按照有關(guān)規(guī)定控制農(nóng)藥的使用濃度、使用量、劑型、使用次數(shù)、使用方式和依法執(zhí)行農(nóng)藥的安全間隔期。

五、施肥措施

（1）重施有機肥，少施化肥。充足的有機肥，能不斷供給蔬菜整個生育期對養(yǎng)分的需求，有利于蔬菜品質(zhì)的提高。農(nóng)作物秸稈和畜禽糞污要加入發(fā)酵劑經(jīng)過高溫堆積發(fā)酵，使其充分腐熟方可施入菜田。發(fā)酵時將新鮮的糞污裝入塑料袋中堆放或裝入缸中，加入熱水封口，在15℃以上的環(huán)境濕度下自然發(fā)酵。農(nóng)作物秸稈加入速腐劑可直接還田，但將其粉碎后，堆腐發(fā)酵效果更好。堆腐的方法是每100kg粉碎的秸稈加入速腐劑1~2kg，堆垛后，表面用泥封嚴，一般20d左右成肥。

（2）重施基肥，少施追肥。實踐證明，在相同基肥條件下，追肥用量越大，綠色蔬菜生產(chǎn)要施足基肥，控制追肥，一般施用純氮225kg/hm2，2/3作基肥，1/3作追肥，深施。

（3）重視化肥的科學(xué)施用。一是禁止施用硝態(tài)氮肥。二是控制化肥用量，一般施氮量應(yīng)控制在純氮2250kg/hm2以內(nèi)。三是要深施、早施。一般氨態(tài)氮肥施于6cm以下土層，尿素施于l0cm以下土層。早施有利于作物早發(fā)快長，延長肥效，減少硝酸鹽積累。實踐證明，尿素施用前經(jīng)過一定處理，還可在短期內(nèi)迅速提高肥效，減少污染。處理方法為：取1份尿素，8~10份干濕適中的田土，混拌均勻后堆放于干爽的室內(nèi)，下鋪上蓋塑料薄膜，堆悶7~10d即可做穴施追肥。四是要與有機肥、微生物肥配合施用。

篇4

數(shù)學(xué)課課前預(yù)習(xí)特別重要，學(xué)生通過課前預(yù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)一些問題，帶著這些問題聽課，老師可針對學(xué)生的問題進行點撥、講解，使學(xué)生有所感悟，并且解決這些問題，聽課效果比沒有預(yù)習(xí)要好很多。預(yù)習(xí)也就是課前自學(xué)，學(xué)生如果能認真預(yù)習(xí)，聽課就比較認真，學(xué)習(xí)效果就比較好；學(xué)生有了這樣的體驗，就會主動地預(yù)習(xí)下一部分內(nèi)容，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教師要指導(dǎo)學(xué)生進行課前預(yù)習(xí)，才能實現(xiàn)這一目標。預(yù)習(xí)，就是學(xué)生在上課之前先閱讀數(shù)學(xué)課本，初步了解要學(xué)的新內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)作好準備，是一種自學(xué)的活動。預(yù)習(xí)的目的，一是了解新課的內(nèi)容，形成一個基本的認識，找出自己不懂的地方；二是根據(jù)自己以前掌握的知識，依靠自己的能力獨立思考，嘗試解決一些簡單問題，一些較難的問題留待上課解決，檢驗自己是否掌握所學(xué)知識，在這個過程中逐漸學(xué)會自學(xué)。

2具體措施

2.1宣傳預(yù)習(xí)的重要性和好處，感受預(yù)習(xí)的魅力。

加強預(yù)習(xí)指導(dǎo)，明確預(yù)習(xí)目標和任務(wù)，發(fā)預(yù)習(xí)提綱的講義，提供預(yù)習(xí)方法。統(tǒng)一時間討論提問，上預(yù)習(xí)指導(dǎo)課。

2.2增強學(xué)生預(yù)習(xí)意識，促使學(xué)生預(yù)習(xí)。

減少作業(yè)，提供專門的預(yù)習(xí)時間，或是課堂時間的一部分。每天檢查，強制作為作業(yè)的一部分。課上（前5分鐘）提問、抽查或隨堂測試。將測試結(jié)果算入平時成績，或者加分。

2.3提高學(xué)生預(yù)習(xí)的積極性。

組織預(yù)習(xí)興趣小組，相互提問，小組競賽，制造氛圍。預(yù)習(xí)提問要有趣味性，不要老是羅列知識點。開展預(yù)習(xí)成果競賽。課上進行小組搶答競賽，激發(fā)預(yù)習(xí)興趣。這樣才能提高學(xué)生預(yù)習(xí)的積極性。

3預(yù)習(xí)中需要注意的問題

在教學(xué)實踐中，教師要發(fā)揮學(xué)生的主動性，教師只起引導(dǎo)作用，提供適當?shù)木毩?xí)。在課前預(yù)習(xí)這個環(huán)節(jié)，教師主要應(yīng)從以下幾個方面入手：

3.1首先教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，讓他們有針對性地學(xué)習(xí)。

3.1.1學(xué)生在預(yù)習(xí)時，首先要復(fù)習(xí)以前學(xué)過的數(shù)學(xué)知識。

可以閱讀上節(jié)的課堂筆記幫助回憶，或者瀏覽學(xué)習(xí)小結(jié)增加印象。教師可利用這個時機進行復(fù)習(xí)，使學(xué)生的知識掌握得更加牢固。

3.1.2讓學(xué)生體驗成功，感受學(xué)習(xí)的快樂。

學(xué)生通過自己的獨立思考，成功地解答一些問題，老師要表揚他們，同學(xué)們會投來關(guān)注的目光，他會因此感到高興。他會更加認真地學(xué)習(xí)，以獲得老師更多的夸獎。

3.1.3打開學(xué)生閉塞的思路、體驗開竅的驚喜。

學(xué)生在預(yù)習(xí)過程在能解決一些簡單問題，還有一些比較復(fù)雜的問題靠自己努力仍無法解決，這時需要老師的指導(dǎo)。老師不能直接給出答案，只是指明解題方向，讓學(xué)生自己去計算、分析推導(dǎo)，得出正確的結(jié)論。學(xué)生努力尋找答案，最后發(fā)現(xiàn)答案如此簡單，這樣就會使學(xué)生產(chǎn)生一種意想不到的驚喜。在忽然明白道理之后還需要總結(jié)，使學(xué)生最大限度地發(fā)掘自己的潛在的能力，提高對數(shù)學(xué)的興趣，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

3.2把握好度，幫助學(xué)生正確地預(yù)習(xí)。

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二、基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的重要性

1.農(nóng)業(yè)發(fā)展的必然要求

我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展正在朝著現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，發(fā)展現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)，必然少不了科學(xué)技術(shù)的支持，基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣是農(nóng)業(yè)技術(shù)傳播的重要環(huán)節(jié)，直接影響農(nóng)業(yè)技術(shù)傳播的效率。我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在整體上一直呈現(xiàn)穩(wěn)步上升的趨勢，可長期持續(xù)當前的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式很難適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的需要，農(nóng)業(yè)發(fā)展的進程必然會受到阻礙。

2.提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)實力

強化基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣，可以快速在全國范圍內(nèi)實現(xiàn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的應(yīng)用和更新，農(nóng)業(yè)技術(shù)的大面積應(yīng)用，可以將科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化成農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的動力，提高農(nóng)業(yè)的糧食的產(chǎn)量和生產(chǎn)效率，提高畜牧、水產(chǎn)等綜合生產(chǎn)的實力。在經(jīng)濟高速發(fā)展的社會中，提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供不竭的動力。

三、我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中存在的問題

1.技術(shù)推廣人員隊伍建設(shè)存在缺陷

我國的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，特別是基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣中，工作人員的數(shù)量明顯不足，無法滿足大面積技術(shù)推廣的需求，同時，推廣人員的綜合素質(zhì)較低，缺乏專業(yè)的技術(shù)管理人才，高新科技的掌握程度也偏低，技術(shù)推廣人員的隊伍建設(shè)有待加強?；鶎愚r(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員數(shù)量上的缺乏，使農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的效率無法達到要求的標準，加上推廣人員技術(shù)水平的限制，使得基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的質(zhì)量受到很大的影響，實際推廣的效果不明顯。而且基層技術(shù)推廣人員在思想意識上沒有對技術(shù)推廣工作給予相應(yīng)的重視，使得推廣工作無法得到快速有效的落實，許多對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有重要作用的農(nóng)業(yè)技術(shù)不能第一時間推廣到基層農(nóng)民手中。

2.推廣對象技術(shù)基礎(chǔ)較低

基層農(nóng)業(yè)技術(shù)主要是在農(nóng)村進行推廣，推廣的對象也是以農(nóng)民為主，目前我國農(nóng)民的受教育程度都很低，大多數(shù)農(nóng)民是在小學(xué)畢業(yè)之后就回家務(wù)農(nóng)，文化水平和素質(zhì)有限，對于高新技術(shù)和知識的掌握較慢。基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣需要對象對技術(shù)進行快速、熟練的掌握，但是由于農(nóng)民普遍素質(zhì)較低，在較短的時間內(nèi)無法對高新技術(shù)進行理解和掌握，使用方法和操作上也不是很熟練，在生產(chǎn)的過程中會由于這種不熟練而放棄使用新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，這為基層農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的推廣帶來了很大的難度。

四、基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的路徑選擇

我國農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣方式主要采取的是組織傳播的模式，在農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣過程中，農(nóng)民只能很被動的對技術(shù)信息進行接受，技術(shù)傳播的效果較差。推廣的技術(shù)信息中缺少實用的農(nóng)業(yè)技術(shù)信息，與農(nóng)村的生產(chǎn)實踐無法進行緊密的結(jié)合，有時會對農(nóng)民造成一定程度的誤導(dǎo)，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)蒙受損失，這種技術(shù)推廣的方式已經(jīng)無法滿足農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的需要，必須采取新的方式進行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣。針對農(nóng)民文化素質(zhì)與技術(shù)水平較低的現(xiàn)狀，可以在基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣時選擇體驗傳播的方式，使農(nóng)民親眼看到農(nóng)業(yè)技術(shù)產(chǎn)生的效益，才能提高農(nóng)民對農(nóng)業(yè)技術(shù)的認識。單純的技術(shù)信息宣傳很難達到技術(shù)推廣的理想效果，可以在農(nóng)村選取科技示范戶，在他們的土地中首先應(yīng)用先進的科學(xué)技術(shù)，提高其生產(chǎn)力，在取得較高的社會效益與經(jīng)濟效益之后，農(nóng)民自然看到了農(nóng)業(yè)技術(shù)帶來的實惠，激發(fā)其對農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和信心，改善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的效果。

1.加大對農(nóng)業(yè)技術(shù)的研發(fā)力度

在基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣過程中，國家可以通過宏觀調(diào)控，加大對農(nóng)業(yè)科研技術(shù)的開發(fā)，提高農(nóng)業(yè)技術(shù)的水平，逐漸與國際先進水平接軌，提升我國農(nóng)業(yè)技術(shù)生產(chǎn)的總體實力。

2.加強技術(shù)推廣團隊建設(shè)

在基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣過程中，要時刻注重技術(shù)推廣的團隊建設(shè)，增加技術(shù)推廣人員的數(shù)量，提高技術(shù)推廣人員的專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)技能，不斷提升其業(yè)務(wù)水平。加強技術(shù)推廣人員對推廣工作的重視，才能使其在推廣工作中更加的認真負責(zé)，提高基層技術(shù)推廣的效果。

3.技術(shù)推廣理論要聯(lián)系實際

在基層開展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作時，要充分考慮推廣地區(qū)的實際情況，所推廣的技術(shù)是否適合當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要，以及農(nóng)民的實際需求。要在進行技術(shù)推廣之前對當?shù)氐膶嶋H情況進行調(diào)查，對農(nóng)民的具體需求進行及時了解，才能使農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作為農(nóng)民帶來真正的實惠。

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1玉米施肥技術(shù)

玉米是喜溫、喜光、C4高產(chǎn)作物。它植株高大，根系發(fā)達，莖葉繁茂，產(chǎn)量高，需肥量大，同時對肥料反應(yīng)敏感，在確定玉米施肥量時，應(yīng)需綜合考慮。

玉米在不同生育期對養(yǎng)分的吸收各異，氮素是玉米一生吸收礦質(zhì)最多的元素，其它依次為：鉀、磷、鈣、鎂、硫。平均每生產(chǎn)100千克玉米籽粒需氮2-4千克，五氧化二磷0.7-1.5千克，氧化鉀1.5-4.0千克。苗期由于植株小，生長慢，對養(yǎng)分吸收數(shù)量小，玉米苗期需肥占全生育期肥量的20%；撥節(jié)孕穗到抽穗開花期，玉米生長速度迅速加快，營養(yǎng)生長與生殖生長齊頭并進，吸收占全生育期的85%。開花授粉以后，吸收量下降，此階段占總需肥量的13%。

要重視基肥。玉米基肥以有機肥為主，化肥為輔，基肥中要重視磷鉀肥。施用種肥可以壯苗；若土壤肥力低，基肥不夠或者沒用基肥的方法，施用種肥效果明顯，使用時采取條施或者穴施，注意要與種子隔開或者與土混合，防止燒苗。氮、磷、鉀合理施肥是保證玉米產(chǎn)量的前提。

氮肥：玉米需氮量較多。幼苗期占2.1%，雖然需量較小，但作用很大，此期嚴重缺氮，將不形成果穗而造成空桿，輕度缺氮發(fā)生老苗現(xiàn)象，產(chǎn)量顯著下降。拔節(jié)至抽雄開花的穗期占51.2%，此期氮不足，影響花粉發(fā)育不能正常授粉結(jié)實，百粒重下降。后期占46.7%，缺氮嚴重減產(chǎn)。

磷肥：玉米需磷比氮少得多，磷對根系發(fā)育、雌雄穗分化形成和改善玉米的色澤與品質(zhì)具有重要的作用。幼苗期占1.1%，缺磷根系發(fā)育不良，生長緩慢、紫苗。前期缺磷后期難補，生長中期5-8片葉、需磷最多，占63.9%缺磷對子實的形成不利，后期需磷占35%，缺磷嚴重減產(chǎn)。

鉀肥：玉米需鉀時間早，吸收量也多，從苗期開始吸收鉀肥，孕穗期吸收最多，開花期鉀的積累達到高峰，后期減少，因此鉀肥宜早施底肥。

玉米在碳酸鹽黑鈣土或碳酸鹽草甸土上種植時，在土壤有效鋅低于0.00005∽0.0001%時應(yīng)施用硫酸鋅。

玉米的施肥，應(yīng)根據(jù)需肥量、土壤養(yǎng)分供給量、肥料利用率以及計劃產(chǎn)量等指標來確定。

一般每公頃施優(yōu)質(zhì)農(nóng)家肥3∽4萬公斤，磷酸二銨150∽200公斤，尿素150∽225公斤，硫酸鉀50∽75公斤，硫酸鋅7.5∽15公斤。其中尿素的30%做底肥，70%在玉米6-7葉期追肥。

合理追肥促進后期生長：①、早施苗肥，尤其在北方春玉米區(qū)，氣溫低，雨水少，肥效較慢，應(yīng)早施苗肥；夏玉米區(qū)盡量搶墑直播，一般情況不施基肥，所以要早施苗肥。②、適施穗肥，穗肥多在大喇叭口期追肥。不論地塊肥力如何，春玉米和夏玉米的田塊穗肥的增產(chǎn)效果顯著。追肥要深施，深施肥效長且穩(wěn)定，促進根系深扎，擴大吸收面積，利于增產(chǎn)。

2玉米水灌技術(shù)

玉米是較耐旱的作物，蒸騰系數(shù)僅240-360，在生長季節(jié)有250mm降水的地方就能種植玉米，但最適合玉米生長的年降雨量是550-650mm，且雨量分布均勻。

玉米需水曲線與單株曲線相一致，玉米苗期耗水較少，播節(jié)期需水激增，是玉米水分臨界期，這時如遇干旱，減產(chǎn)嚴重。乳熟期仍需較多水分，此時缺水會降低粒重，蠟熟期需水較少，干燥天氣有利于成熟。玉米灌溉應(yīng)在玉米8-10小時，此時正是雌雄穗分化期，利于結(jié)大穗、奪高產(chǎn)。

玉米灌溉定額為：

干旱年：地面灌1900~2300立方米/每公頃；管輸灌1400~1700立方米/每公頃；噴灌1000~1200立方米/每公頃。

一般年：地面灌1600~2100立方米/每公頃；管輸灌1100~1500立方米/每公頃；噴灌800∽1000立方米/每公頃。

濕潤年：地面灌1300~1600立方米/每公頃；管輸灌900~1100立方米/每公頃；噴灌650~800立方米/每公頃。

玉米播種時濾水量在50~100立方米/每公頃。玉米灌溉一般為濕潤年7~10葉期灌一次，一般年7~10葉期、抽雄前10天至開花后20天各灌溉一次。干旱年5~6葉期、拔節(jié)期、抽雄前10天至開花后20天、灌漿期各一次。

3玉米絲黑穗病(烏米)發(fā)病的原因及防治辦法

絲黑穗病是危害玉米的主要病害，玉米一旦染病造成損失很大。

3.1發(fā)病規(guī)律

病菌的冬孢子散落在土壤中，混入糞肥里或沾在種子表面越冬。冬孢子可在土壤中存活三年左右，玉米播種發(fā)芽時，冬孢子同時萌發(fā)侵入玉米。從種子萌發(fā)至5葉期，都可侵染。病菌侵入后，蔓延在生長錐基部的分生組織中，花芽分化時菌絲向上蔓延至花蕾原始體，形成絲黑穗。

3.2防治

選育和應(yīng)用抗病品種；減少初侵染來源。一是鏟除病苗和可疑苗；二是中期鏟除病苗；三是后期割除病株，并把病株帶出田外深埋；施用腐爛的糞肥；加強苗期管理，促進快出苗，增強抗病力；藥劑處理種子：用吉農(nóng)高新吉農(nóng)4號種衣劑處理種子可兼治地下蟲害和絲黑穗病，也可用立克秀拌種，均有較好的防治效果。

4玉米粗縮病防治技術(shù)

玉米粗縮病也稱玉米條紋矮縮病，是由灰飛虱吸食葉片汁液后，使玉米植株中毒感染病。染病癥狀是：植株扭曲生長，有的植株發(fā)生矮化、節(jié)間縮短，呈叢生型（君子蘭苗），葉色渾綠，葉片厚短而寬，硬而脆，密集叢生。背面葉脈上產(chǎn)生粗細不一的蠟白條紋突起，用手摸有明顯的粗糙感，植株矮化嚴重，一般是在四至五葉片染病，一般不能抽穗，造成絕產(chǎn)，七葉片之后感病的植株能抽穗結(jié)實，但發(fā)育不良，減產(chǎn)幅度很大，因此玉米粗縮病是玉米生產(chǎn)上的指名病害。

玉米粗縮病具體預(yù)防和防治措施：

玉米粗縮病主要以預(yù)防為主，植株一旦染病治療效果不是很明顯。因此在預(yù)防和防治上主要做到：

一是清除田間地邊雜草、消滅灰飛虱繁殖場所；

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一.引言

水電安裝時建筑工程的重要組成部分。在目前的水電安裝中，存在各種問題，導(dǎo)致安裝完成后使用功能無法發(fā)揮。水電安裝涉及面較廣，施工較為復(fù)雜，技術(shù)性較強。在施工過程中，通過提前預(yù)防可能出現(xiàn)的問題，減少或杜絕工程質(zhì)量事故及安全事故的發(fā)生。

二.水電安裝中存在的技術(shù)問題

1.防雷、接地問題。

防雷及接地工作處理好壞，直接對使用者的生命財產(chǎn)安全造成影響，一旦處置不到位，在打雷下雨時，會對整個建筑造成威脅。就目前而已，較多工程在防雷接地處理上還存在較多問題。防雷接地施工時，焊接質(zhì)量較差、高出屋面的金屬物體或構(gòu)筑物沒有按照規(guī)定設(shè)置防雷裝置等問題依然存在。

2.開關(guān)、插座安裝問題。

開關(guān)和插座是建筑物中必不可少的，在水電安裝過程中，建筑物中的開關(guān)并不能夠真正切斷相線，開關(guān)和插座安裝位置不夠科學(xué)、存在位置偏差；插座接線問題突出，存在地線串接、接線位置錯誤等現(xiàn)象，導(dǎo)致使用極為不便，同時形成安全隱患。

3.照明器具安裝問題。

同開關(guān)、插座一樣，照明器具也是建筑物中的重要組成部分。照明器具安裝存在的主要問題表現(xiàn)在：燈具未設(shè)置掛線盒；照明燈具的螺口燈頭接線錯誤；日光燈的雙鏈長度不一樣，導(dǎo)致安裝后不平衡。

4.配電箱安裝問題。

安裝配電箱存在的問題較多，主要包括：未做好相關(guān)回路編號；布線不整齊、未按順序布線；配電箱內(nèi)的地線和零線鉸接在一起等。

5.地漏、清掃口和檢查口安裝問題。

地漏、清掃口和檢查口安裝的問題主要表現(xiàn)在：地漏未設(shè)置水封，在裝飾工程中地漏安裝無堤位；請借口和墻之間的凈距離不符合規(guī)范；檢查口質(zhì)量較差或設(shè)置不夠科學(xué)、不合理。

6.衛(wèi)生器具安裝問題。

衛(wèi)生器具安裝問題，主要為配件安裝問題、配件質(zhì)量問題、排水問題、排水口設(shè)置問題、便器出口預(yù)留位置不正確、衛(wèi)生間漏水等問題。

7.管道安裝問題。

管道安裝問題是水電安裝中普遍存在的問題，同時也是問題較多的部分。管道安裝問題主要包括：管道接口未做好密封處理；管道自身質(zhì)量存在問題；管道預(yù)埋水平未控制到位；選擇閥門型號不合理，導(dǎo)致安裝后啟閉失靈。

三.防止水電安裝技術(shù)問題的預(yù)防措施

1.現(xiàn)澆鹼結(jié)構(gòu)施工中體現(xiàn)質(zhì)量控制。

在水電安裝過程中，安裝配管是要和土建施工工程中的鋼筋綁扎同步進行。澆注鹼硅前要對配管進行隱蔽檢驗。在建筑砌體施工過程中，水電安裝要和預(yù)埋盒、預(yù)埋箱、暗配管的安裝進行緊密配合。要將插座盒、開關(guān)盒的安裝位置標高控制規(guī)定的范圍內(nèi)。對于使用的金屬導(dǎo)管壁厚小于2mm或鍍鋅管，不得采取套管熔焊連接，要嚴禁對口熔焊連接，鋼管焊接時要嚴格按照規(guī)范進行控制。

2.電氣配線技術(shù)措施。

進行電氣配線施工時，在對螺口燈頭、插座及零線的相線連接時，一定要對上零下火、左零右火等施工要領(lǐng)具有足夠的重視，嚴禁出現(xiàn)零線或相線接反的現(xiàn)象。對于線路的接口位置要盡量設(shè)置在相對隱蔽的位置，條件許可時，最好設(shè)置在線盒的內(nèi)部。導(dǎo)線連接可以應(yīng)用絕緣的壓線帽，要處理好接頭的纏繞工作。接線處理接頭時，嚴禁采用一般膠帶進行纏繞，避免出現(xiàn)虛接現(xiàn)象。采用絕緣線避免發(fā)生漏電，以確保人身安全。

安裝燈盤、燈箱和燈具時，為避免漏電時發(fā)生傷亡事故，要確保配電箱外的金屬架接地。配電箱要配有可靠的點擊保護，在配電箱內(nèi)的保護導(dǎo)體要具有的連接外部導(dǎo)體端子，選用配電箱內(nèi)部使用的專用接地螺栓不得低于M8，要按照規(guī)定選擇接地保護線的導(dǎo)線截面。在接線過程中，為確保螺栓螺母的牢靠和緊固，要適當加入平光墊和彈簧墊。

水電安裝過程中選擇開關(guān)和插座時，要對位置、距離、高度、間距及標高進行標準化測量。安裝過程中，要將上下層同一軸線的坐標誤差控制在50mm之內(nèi)，而同一高度放置的插座盒開關(guān)其標高要保持統(tǒng)一，并將高度誤差控制在15mm內(nèi)。此外，為提高使用實用性，要盡量避免在門口安裝插座盒開關(guān)。對于同一單位工程中的開關(guān)方向和使用型號要保持統(tǒng)一，一般情況下，開關(guān)安裝時以向下為開啟方向進行安裝，同時要避免多種型號出現(xiàn)。燈具、插座盒、開關(guān)接線時，要在箱盒內(nèi)預(yù)留10cm至15cm的余量。插座盒開關(guān)內(nèi)的零線、相線盒接地線禁止串聯(lián)，接地線要單獨敷設(shè)，不得采用塑料套管中的一根芯線纜作為接地線。為避免同零線和相線混淆，選擇接地線時要盡量選擇黃色和綠色線。

2.電氣安裝材料質(zhì)量控制。

在施工合同中明確材料的品牌范圍，選擇質(zhì)量較好、性價比較高的產(chǎn)品，選擇質(zhì)量有保障、口碑較好的廠商作為材料供應(yīng)商，杜絕不合格材料的購入。選出多個供應(yīng)商中進行材料價格和質(zhì)量的對比，條件允許情況下，要對材料生產(chǎn)廠家進行實地考察。施工過程中，要做好材料的進場驗收工作，材料投入使用前要進行質(zhì)量檢查，避免不合格產(chǎn)品的混入。入場材料要具有產(chǎn)品檢驗報告、產(chǎn)品合格證和生產(chǎn)許可證，發(fā)現(xiàn)材料不合規(guī)范的，要杜絕使用。施工過程中，要定期進行抽查，并跟蹤使用情況，防止偽劣產(chǎn)品摻入。

3.照明器具安裝。

在照明期間的安裝過程中，應(yīng)該注意照明器具的螺口燈頭相線應(yīng)該接在中心觸點的端子上，零線則接在螺紋的端子上，而燈頭的絕緣外殼不能夠有任何的破損或者是漏電現(xiàn)象。另外，當?shù)鯚魺艟叩闹亓看笥?kg的時候，就應(yīng)該采用預(yù)埋吊鉤或者是螺栓進行固定，而當軟線吊燈燈具重量大于1kg的時候，則應(yīng)該增設(shè)吊鏈。

4.管道安裝。

管道的安裝要注意的是管道毛坯安裝之后，要用專用橡皮塞或麻繩大楔堵嚴管道開口，對坐便器、浴缸、地漏等預(yù)留排水口用同樣方法堵塞，這樣能夠有效的防止建筑垃圾等等落入排水管之內(nèi)。安裝管道、衛(wèi)生器具時，應(yīng)先清理管內(nèi)、預(yù)留排水口內(nèi)垃圾雜物，保證暢通。管道按標準坡度施工，坡度應(yīng)均勻，不準倒坡。做好室內(nèi)排水管道通球試驗。通球前必須由上至下先進行通水試驗，達到不滲漏不堵塞合格后再做通球試驗，通球試驗所用皮（木）球的直徑應(yīng)為排水管道的3/4，通球試驗時，皮球應(yīng)從排水立管頂端投入，并注入一定水量于管內(nèi)，使球順利排出為合格。

5.衛(wèi)生器具設(shè)備安裝質(zhì)量控制措施。

進行衛(wèi)生器具設(shè)備安裝前，要將管內(nèi)的雜物清理干凈，同時要將衛(wèi)生器具的敞口封好。衛(wèi)生潔具安裝之前，要先對承口進行清理，避免管內(nèi)存在雜物導(dǎo)致堵塞。施工過程中要確保潔具給排水和管道連接處嚴密，不得漏水。施工中要控制衛(wèi)生潔具安裝的垂直度、水平度和標高，安裝后做好成品保護。

6.水電安裝技術(shù)創(chuàng)新

在給水設(shè)備安裝方面：在安裝之前，需要核對檢查相關(guān)資料和合格證文件；結(jié)合相關(guān)的要求，對水泵房中的安裝位置以及縱橫排列形式進行合理的規(guī)劃；在布置機組時，需要保證是最短的管線和最少的彎頭，保證可以非常方便的連接管路，并且走道和空間也是需要留設(shè)的。

在管道布置和安裝方面：管道可以分為明裝和暗裝兩種形式，明裝時，需要平行于墻、梁柱等輻射。在墻內(nèi)敷設(shè)衛(wèi)生設(shè)備支管；暗裝時，需要對管道及附件的安裝檢修可能性進行考慮，盡量避免水平敷設(shè)管道，一般采用豎向敷設(shè)的辦法。

四.結(jié)束語

水電安裝過程中，存在較多技術(shù)問題，導(dǎo)致工程質(zhì)量無法得到保障。為確保水電安裝后使用便利、功能完善、使用安全，在施工中就必須嚴格落實技術(shù)規(guī)范，做好各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制，通過加強施工管理，確保安裝質(zhì)量和效果。

參考文獻：

[1]王濤.試論水電安裝工程技術(shù)問題及預(yù)防措施[J].黑龍江科技信息，2011，（25）：291-291

[2]高金文.論建筑水電安裝工程技術(shù)問題與預(yù)防措施[J].建材發(fā)展導(dǎo)向（下），2013，（6）：368-368.

篇8

(1)深入紡織企業(yè)調(diào)研。為適應(yīng)紡織行業(yè)“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”對專業(yè)人才需求規(guī)格的不斷變化，我們每年至少組織一次省內(nèi)紡織企業(yè)調(diào)研，合理設(shè)計專業(yè)調(diào)研方案，深入企業(yè)、人才市場及職業(yè)院校，綜合人才需求、崗位分布、就業(yè)崗位所需專業(yè)能力和素質(zhì)等，形成專業(yè)調(diào)研報告，用于人才培養(yǎng)方案的調(diào)整。

(2)動態(tài)調(diào)整人才培養(yǎng)方案。按照學(xué)院“一定三年、每年修訂”的人才培養(yǎng)方案動態(tài)優(yōu)化要求，由專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會對調(diào)研報告進行分析論證，在綜合專家意見的基礎(chǔ)上對人才培養(yǎng)方案進一步系統(tǒng)優(yōu)化，確定人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格。通過校企合作理事會會議審議人才培養(yǎng)方案，提出會審意見，依據(jù)會審意見進一步完善人才培養(yǎng)方案。我院現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標為:培養(yǎng)從事紡織生產(chǎn)工藝設(shè)計、技術(shù)管理、質(zhì)量檢驗、跟單與貿(mào)易等工作，精技術(shù)、通工藝、會檢測、能管理、懂貿(mào)易的高端技能型人才。

2．人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新

以高職教育教學(xué)理念為先導(dǎo)，按照校企合作、工學(xué)結(jié)合的原則，創(chuàng)新“三結(jié)合、三同步”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式?！叭Y(jié)合”指的是:培養(yǎng)目標與企業(yè)需求相結(jié)合;教學(xué)過程與生產(chǎn)過程相結(jié)合;學(xué)習(xí)過程與工作過程相結(jié)合?！叭健敝傅氖?項目實訓(xùn)與產(chǎn)品生產(chǎn)同步;課程考核與證書考核同步;技能培養(yǎng)與素質(zhì)提高同步。

3．人才培養(yǎng)模式的實施

基于現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)“三結(jié)合、三同步”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐動手能力為重點，根據(jù)企業(yè)需求、課程特點、設(shè)施條件，采用“能力遞進、分段實施”的教學(xué)過程，學(xué)生的技能由簡單到復(fù)雜、由單項到綜合，職業(yè)能力逐漸提升。第一階段:基本素質(zhì)培養(yǎng)。完成素質(zhì)與基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，并開始專業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)，重點加強英語、計算機及紡織專業(yè)基礎(chǔ)等課程的教學(xué)，使學(xué)生具備較強的學(xué)習(xí)能力和扎實的專業(yè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。第二階段:專業(yè)能力培養(yǎng)。教學(xué)在教室和實訓(xùn)室交叉進行，并結(jié)合企業(yè)參觀、專業(yè)單項技能訓(xùn)練、模擬實訓(xùn)等方式，完成紡織技術(shù)及管理專業(yè)核心能力與拓展能力的培養(yǎng)。第三階段:專業(yè)綜合能力培養(yǎng)。學(xué)生到校外企業(yè)頂崗實習(xí)，以企業(yè)員工身份參與實際生產(chǎn)過程，在生產(chǎn)中選取課題進行畢業(yè)設(shè)計，校企共同管理和考核，完成專業(yè)綜合能力的培養(yǎng)。

二、課程體系構(gòu)建和核心課程建設(shè)

1．課程體系構(gòu)建

通過對現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)崗位群、工作任務(wù)及崗位核心能力的分析，依據(jù)人才培養(yǎng)目標及培養(yǎng)規(guī)格，整合學(xué)習(xí)內(nèi)容，形成專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域核心課程，為課程體系的構(gòu)建奠定基礎(chǔ)。在職業(yè)崗位能力分析的基礎(chǔ)上，遵照教育部、山東省教育廳對大學(xué)生的政治教育、身心健康教育的要求，遵循我國人文素養(yǎng)教育規(guī)律，執(zhí)行學(xué)院的“三維課程體系”規(guī)劃。在專業(yè)上，以職業(yè)崗位能力分析為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生紡織生產(chǎn)工藝設(shè)計及實施能力和崗位適應(yīng)能力為目標，完善“基于培養(yǎng)紡織生產(chǎn)工藝實踐能力為目標”的專業(yè)課程體系。

2．課程標準制訂

根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標和崗位定位，通過企業(yè)調(diào)研、畢業(yè)生信息反饋、行業(yè)專家及技術(shù)人員座談等多種渠道，按照山東省大中型紡織企業(yè)崗位技術(shù)標準對知識、能力和素質(zhì)的要求，結(jié)合職業(yè)資格標準，確定課程的教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及考核方式等，制訂課程標準。

3．教學(xué)模式改革

根據(jù)人才培養(yǎng)目標的基本要求，序化課程內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)項目，提煉工作任務(wù)，實施以生產(chǎn)工序為項目導(dǎo)向，以工藝設(shè)計為任務(wù)驅(qū)動的“教學(xué)做一體化”教學(xué)模式。由專兼職教師共同授課，其中兼職教師重點承擔(dān)實踐性強、與生產(chǎn)聯(lián)系緊密的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生獲得的知識、技能真正滿足職業(yè)崗位的要求。

4．核心課程建設(shè)

以紡織生產(chǎn)工藝實踐能力與崗位適應(yīng)能力培養(yǎng)為主線，引入紡織行業(yè)企業(yè)技術(shù)標準，按照紡織生產(chǎn)工序，對專業(yè)課程進行項目化設(shè)計，重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，將“紡織材料性能與檢測”“現(xiàn)代紡紗技術(shù)及應(yīng)用”“現(xiàn)代機織技術(shù)及應(yīng)用”“織物結(jié)構(gòu)設(shè)計與應(yīng)用”四門專業(yè)主干課程建成工學(xué)結(jié)合的優(yōu)質(zhì)核心課程。

5．教學(xué)資源庫建設(shè)

根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，以學(xué)院數(shù)字化校園平臺為支撐，校企共建專業(yè)課程教學(xué)資源庫，包括典型的企業(yè)案例、質(zhì)量標準、工作規(guī)范、操作流程等資料，以及人才培養(yǎng)方案、課程標準、課程網(wǎng)站、專業(yè)課程及技能測試題庫、工學(xué)結(jié)合教材、電子教案與電子課件、教學(xué)錄像等內(nèi)容。通過教學(xué)資源庫建設(shè)，一方面滿足教師授課與學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需要，另一方面為同類專業(yè)及企業(yè)提供共享服務(wù)。

6．頂崗實習(xí)

在專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會指導(dǎo)下，制定頂崗實習(xí)計劃，確定實3習(xí)單位。學(xué)生與合作企業(yè)通過雙向選擇確定實習(xí)單位，學(xué)生與學(xué)院、實習(xí)單位簽訂實習(xí)協(xié)議，明確三方責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，以保障實習(xí)單位和學(xué)生的合法權(quán)益。學(xué)生在頂崗實習(xí)過程中，以企業(yè)員工身份參與實際生產(chǎn)過程，定期輪崗，掌握紡織專業(yè)相關(guān)工作崗位的操作技能，完成職業(yè)綜合能力的培養(yǎng)和崗位適應(yīng)能力的提升，實現(xiàn)由學(xué)生到專業(yè)人才的角色轉(zhuǎn)換。在生產(chǎn)中選取合適的項目進行畢業(yè)設(shè)計，通過技能考核獲得職業(yè)資格證書。

篇9

1.2地區(qū)影像監(jiān)視器智能型火災(zāi)預(yù)警系統(tǒng)可以提供火警時警報區(qū)域現(xiàn)場影像狀態(tài)，這可作為現(xiàn)場監(jiān)控及狀況確認的功能。

1.3智能型火災(zāi)整合裝置主機SmartBox（以下簡稱S.B）S.B是系統(tǒng)的核心構(gòu)件，屬于系統(tǒng)整合主機，負責(zé)接收來自火警自動警報設(shè)備中火警受信總機或火警探測器的火警信息，以及影像監(jiān)視器的視訊信號；對火警信息進行邏輯判斷，對各項功能控制設(shè)備發(fā)送各種指令。S.B可借助互聯(lián)網(wǎng)或電話傳輸線的方式，直接聯(lián)機當?shù)叵婪株犈c設(shè)定人員移動電話，進行火警或緊急事故通報。S.B主要為大尺寸觸控屏幕、工業(yè)計算機、中央處理器、變壓器及緊急電源、消防連動節(jié)點轉(zhuǎn)換器、無線通訊發(fā)送與接收器等構(gòu)件組成。

1.4廣播喇叭這是指微型廣播喇叭，配置于建筑物出入口（公寓、工廠、各戶臥室等）、樓梯間等，內(nèi)置預(yù)設(shè)錄的語音，針對防護場所環(huán)境及收容狀況，在不同火災(zāi)情境下的避難逃生指引，先行預(yù)錄成標準語音，在系統(tǒng)中接收主機傳來的連動信號進行不同等級、情況的避難語音引導(dǎo)。

1.5其它連動裝置指照明控制器、門窗磁簧開關(guān)控制器等設(shè)備控制器，連接S.B成為系統(tǒng)回路，并接受來自S.B的指令進行設(shè)備的開啟與關(guān)閉作業(yè)。S.B一般使用在私人場所，設(shè)置在室內(nèi)出入口附近，作為消防搶救與警報及信息通報使用，如設(shè)于大樓或公共場所時，S.B將與火警受信總機設(shè)置在同一空間，并監(jiān)視連動公共空間的相關(guān)設(shè)備，在私人領(lǐng)域時，則以副機進行連結(jié)，連接各私人領(lǐng)域的相關(guān)設(shè)備，主機與副機間采用有線連接，進行相關(guān)火警探測或連動設(shè)備的監(jiān)視。

2智能型火災(zāi)預(yù)警系統(tǒng)的功能發(fā)揮

2.1火警探測一是應(yīng)用于無設(shè)置火警自動警報設(shè)備的建筑物或場所。系統(tǒng)以警報器結(jié)合S.B，從而達成及早探測、誤報過濾及尋址定位功能；系統(tǒng)安裝警報器將定制化，針對建筑物環(huán)境建議安裝點及種類；警報器具備蓄積功能可延遲發(fā)報過濾誤報產(chǎn)生，待確認火警信息后才通知S.B，進行后續(xù)通報作業(yè)；警報器發(fā)出信號可設(shè)定房間位置。二是應(yīng)用于依法需設(shè)火警自動警報設(shè)備場所。火警受信總機可與S.B信號連接，由火警系統(tǒng)提供火警偵測及定位功能，并隨時間發(fā)展獲取其它探測器動作位置，傳遞后續(xù)信息，以便從S.B屏幕上判讀火點位置、火煙蔓延范圍，并過濾誤報問題；該建筑物如與火警受信總機信號連結(jié)困難時，可獨立安裝無線警報器，達成火警探測功能。

2.2信息通報一是連動警報功能。一般警報器感應(yīng)火災(zāi)僅在起火房間警報，住戶其它房間或樓房不易聽到警報聲，本系統(tǒng)可設(shè)定連動警報，起火房間警報啟動，其它房間對樓層警報器也會警報，并可語音告知哪個房間火警；應(yīng)用于已設(shè)火警自動警報系統(tǒng)場所，則以微型喇叭或安裝于室內(nèi)的副機進行連動。二是手機通報功能。應(yīng)用于不需設(shè)火警自動警報系統(tǒng)場所，本系統(tǒng)以警報器結(jié)合S.B，當探測到火警時，立即以事先設(shè)定的文字簡訊或搭配閉路電視影像，依設(shè)定的手機號碼傳送火災(zāi)信息；應(yīng)用于已設(shè)火警自動警報系統(tǒng)場所，本系統(tǒng)連接原火警自動警報系統(tǒng)，當探測器感應(yīng)啟動，S.B可自動傳訊通報事先設(shè)定手機，如工廠經(jīng)理、業(yè)主、醫(yī)院主任、主管等，可回撥當時值班人員，管理人員，查明是否已前往查證是真火警還是假警報，如場所裝有閉路電視系統(tǒng)，也可傳送現(xiàn)場影像，看是否已有火煙，如為真火警則立即報119，如此可解決誤報效應(yīng)問題。三是119報案功能。當火警探測器或警報器探測火警啟動，本系統(tǒng)S.B會以內(nèi)建語音或簡訊方式自動將起火地址、樓層及特定事項自動向轄區(qū)消防分隊或消防局119報案。

2.3避難逃生系統(tǒng)S.B可結(jié)合設(shè)置于各類建筑物與場所出入口、通道樓梯間的微型廣播喇叭，平時作為一般室內(nèi)廣播使用，火災(zāi)時S.B將依照建筑物環(huán)境，擬逃生計劃及避難路徑進行定制化語音設(shè)定，火災(zāi)發(fā)生時進行逃生避難廣播導(dǎo)引，該S.B并自動依最先啟動警報區(qū)域及后續(xù)警報啟動順序，區(qū)分危險等級，廣播提供當時民眾逃生避難導(dǎo)引，避免火警、民眾因驚慌失措而做出錯誤的避難行為。

2.4緊急應(yīng)變設(shè)有警衛(wèi)的建筑物，大部分需設(shè)置火警自動警報設(shè)備場所，必須隨時監(jiān)控建筑物內(nèi)所有發(fā)生的事故或狀況，實際上保安由于流動性大，工作性質(zhì)偏重經(jīng)常偏向于防盜及區(qū)域安全，對發(fā)生頻率不高的火災(zāi)應(yīng)變，培訓(xùn)不足，警覺心容易松懈，一旦火警緊急事故發(fā)生，保安人員難以及時做出準確判斷，影響救援。本系統(tǒng)在警衛(wèi)室安裝S.B，并與相關(guān)設(shè)備連動，在建筑物內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時，S.B會事先設(shè)定不同情境，將應(yīng)變步驟及原則以簡要文字顯示于主機屏幕上，提供保安緊急應(yīng)變指引。

2.5提供救災(zāi)信息本系統(tǒng)在協(xié)助救災(zāi)的功能上，提供消防人員在出勤時，就能取得受災(zāi)戶的地址及基本數(shù)據(jù)，在消防人員到達現(xiàn)場后，由S.B上就能取得起火點位置、火災(zāi)范圍及延燒順序信息，提供消防人員火勢判斷作為戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)技搶救布署的重要參考，發(fā)揮有效的救援行動，并保障消防救災(zāi)人員的安全性。

篇10

魔芋，主要分布在我國甘肅、陜西、四川、云南、貴州、湖南、湖北和重慶等省市海拔900～1600m的高山地區(qū)，其主要成分魔芋葡甘聚糖是世界公認的天然健康食品和食品添加劑。近年來魔芋產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，已由單一食用蔬菜發(fā)展成為有一百多種產(chǎn)品的特色產(chǎn)業(yè)。然而，2008年初南方出現(xiàn)的持續(xù)雨雪冰凍災(zāi)害使魔芋種芋大部分被凍壞，有可能加重魔芋病蟲害的發(fā)生。為此，筆者對今年魔芋病蟲害的發(fā)生趨勢進行了分析，并提出了相應(yīng)的防控措施。

1冰凍災(zāi)害對魔芋種芋的影響

冰凍災(zāi)害使恩施魔芋種芋遭受嚴重損失。據(jù)恩施州農(nóng)業(yè)局對種芋貯藏方式和播種情況調(diào)查，冬播田塊的種芋受凍損失率達31%，損失芋種279萬kg；室外廂式覆膜貯藏的種芋，損失率達68%，損失種芋1088萬kg；室內(nèi)貯藏的種芋損失率達82%，損失種芋4067萬kg；田間宿地留種越冬的種芋損失率達32.5%，損失種芋566萬kg。全州合計損失魔芋種芋6000萬kg。損失程度與貯藏期的管理密切相關(guān)。凡是采取增溫保溫措施或田間越冬期間進行貯藏管理的，遭受凍災(zāi)影響小、損失少，沒有進行相應(yīng)田間管理的影響大、損失重。如田間宿地貯藏越冬并進行清溝排漬、廂面覆土的遭受冰雪災(zāi)害影響最??；種芋宿地貯藏越冬，既沒有覆土也沒有進行清溝排漬，前期雨雪雖然影響不大，但后期冰雪融化后水滲入土中，種芋凍壞嚴重；種芋室內(nèi)存放于火炕竹(木)樓并覆蓋干草或棉被，采取生火增溫措施的受凍害較輕。

22008年魔芋主要病蟲害發(fā)生趨勢分析

2.1主要依據(jù)

①部分種植多年魔芋的區(qū)域軟腐病、白絹病等病害及雜草發(fā)生較普遍、較嚴重，連年種植，病菌殘存多，越冬病蟲基數(shù)大，有利于病蟲害的發(fā)生發(fā)展。②魔芋種芋在貯藏過程中營養(yǎng)消耗大，又遇到長期低溫冷凍，造成大部分種芋材料受凍傷，降低了種芋的抗病能力，有利于病蟲害的發(fā)生。

2.2主要病蟲害發(fā)生趨勢

根據(jù)恩施州和十堰市“2008年主要農(nóng)作物病蟲預(yù)報”，恩施州今年魔芋主要病蟲害的發(fā)生趨勢是：①甘薯天蛾、豆天蛾和斜紋夜蛾以輕度發(fā)生為主(1～2級，即害蟲對產(chǎn)量造成的損失為1%～5%和5%～15%)，局部地區(qū)輕度偏中等發(fā)生(2～3級)；②魔芋軟腐病：前、中期多為中等偏輕發(fā)生(病級3～4級)，后期部分區(qū)域中等至偏重發(fā)生(病級4～5級)，局部大發(fā)生(病級5級以上)；③魔芋白絹?。阂灾械劝l(fā)生為主(病級3～4級)，后期局部地區(qū)中等至偏重發(fā)生(病級4～5級)。病蟲害的具體發(fā)生情況還要結(jié)合當?shù)販y報站的短期預(yù)報來決定具體的防治措施。

3無公害防控技術(shù)

3.1選擇播種地與整理

宜選擇海拔在1000～1600m，陰涼潮濕不漬水、土層深厚質(zhì)地疏松、耕層肥沃的南面斜坡地，土壤酸堿度為弱堿性至弱酸性。此類地塊夏季氣溫較低，強日照較少，排水良好，不利發(fā)病。栽種前全面深耕翻地30cm左右并進行土壤消毒。方法是：每公頃用生石灰750kg+草木灰750kg+硫磺粉15kg或敵克松原粉500～1000倍液灌土，或生石灰750kg+硫酸銅15kg撒勻于土壤中深翻，整地后曬土2d便可栽種。采用高畦種植，種植時每公頃施腐熟有機肥1500擔(dān)作基肥，有利于魔芋植株生長健壯，塊莖膨大率高。

3.2種芋的選擇和處理

3.2.1受凍種芋處理將種芋凍壞的部分切除，并在切面涂抹草木灰后再作種芋使用。播種前搞好種芋消毒處理。方法是用500倍液百菌清+500萬單位農(nóng)用鏈霉素對10kg水，或1000倍液可殺得+500萬單位農(nóng)用鏈霉素對10kg水，或600倍液硝基黃腐酸鹽+40%杜邦福星800倍液，浸種30min，然后用草木灰/石灰/硫磺粉按50∶50∶2的比例裹衣。

3.2.2芋鞭繁種方法一是選擇好田塊，建立專門的芋鞭繁種田。二是選擇健康芋鞭作種，若芋鞭凍壞，要切除受凍組織。三是起壟種植，施足底肥。按1m的排行起壟，壟高20cm以上，每壟種植3行，種植密度按芋鞭大小每公頃種植1萬～2萬個，壟上溝施底肥，每公頃施農(nóng)家肥30000kg和硫酸鉀復(fù)合肥750kg，施肥時避免與芋鞭接觸。四是加強種植后的田間肥水管理，抓好早期除草和病蟲害防治。

3.3嚴格使用肥料

魔芋植株含鉀較多，含氮次之，含磷較少。一般生產(chǎn)100kg魔芋所需N∶P2O5∶K比例是1∶0.8∶1.2，即1kgN，0.8kgP2O5，1.2kgK，其中60%用作基肥。

3.3.1嚴禁使用硝態(tài)肥料、有污染的肥料和帶菌肥料此類肥料包括未消毒處理的垃圾肥、違禁激素喂養(yǎng)形成的畜禽肥，含有軟腐病、白絹病等病株殘體或未腐熟的農(nóng)家糞肥。

3.3.2減少化學(xué)肥料使用量一是以農(nóng)家肥為主，如作物秸稈及山青堆漚肥，沼液肥是最佳選擇。二是大力推廣葉面肥，如魔芋生長中后期采用精品磷酸二氫鉀和魔芋配位肥葉面噴施3～4次，可減輕病害程度38.4%～47.2%，增產(chǎn)14.4%～19.3%。

3.3.3搞好平衡施肥以農(nóng)家肥和底肥為主，增施鉀肥、硅肥、微量元素肥，確保前期生長快，中期穩(wěn)得住，后期不早衰。

3.4化學(xué)物理控制

3.4.1科學(xué)用藥按照無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的要求選用綠色環(huán)保農(nóng)藥品種，如751、農(nóng)抗120、菜豐寧、農(nóng)用硫酸鏈霉素、龍克菌、綠乳銅、銅大師等，對軟腐病的防治效果可達65.0%～83.1%。防治白絹病，當發(fā)現(xiàn)中心病株時，可用木霉菌0.4～0.45kg+細土50kg混勻后撒在病株基部然后蓋上土，能有效控制病害發(fā)展。防治豆天蛾、甘薯天蛾、斜紋夜蛾等害蟲，可用殺螟桿菌或青蟲菌(每g含孢子量100億)稀釋500～700倍噴霧。提倡交替使用農(nóng)藥，在一個生長季節(jié)，一種農(nóng)藥最好只使用1次，以避免病菌產(chǎn)生抗藥性。禁止使用植物生長調(diào)節(jié)劑。

3.4.2燈光誘殺魔芋遭受豆天蛾、甘薯天蛾、斜紋夜蛾、金龜子等害蟲為害后，造成植株損傷，加重病害發(fā)生，為避免使用違禁農(nóng)藥帶來的污染，宜大力推廣頻振式殺蟲燈誘殺害蟲。據(jù)統(tǒng)計，每盞“頻振式”殺蟲燈和“電擊式”誘蟲燈可誘集0.33hm2農(nóng)田的害蟲，每夜可誘殺鱗翅目、鞘翅目、同翅目、膜翅目、雙翅目等40余種害蟲的成蟲約0.3kg。

4加強綠色栽培，健康管理

(1)選用良種國內(nèi)選育的珠芽魔芋及黃魔芋抗病性較強、品質(zhì)好；西南農(nóng)大選育的萬源花魔芋，恩施州農(nóng)科院選育的清江花魔芋，耐病性較強、產(chǎn)量高，應(yīng)積極引進示范推廣。

(2)合理密植精細種植根據(jù)地力、施肥、管理及種芋大小按種芋直徑的4倍×6倍確定株行距，面向東方傾斜放種，防止芽窩積水爛種爛芽。

(3)強化地面覆蓋程序是：種植薄土蓋腐熟的農(nóng)家肥撒施磷肥和鉀肥蓋火土3cm在廂面蓋一層3～4cm厚的稻草、作物秸桿、山青或半腐爛闊樹葉。