導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇少先隊組織建設(shè)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

委在全區(qū)輔導(dǎo)員中開展了第三屆“十佳”少先隊輔導(dǎo)員的推進(jìn)和評選工作，全區(qū)廣大輔導(dǎo)員積極參與，經(jīng)過全體輔導(dǎo)員的民主投票，產(chǎn)生了10名“十佳”輔導(dǎo)員和11輔導(dǎo)員標(biāo)兵。本次評選是第一次將評選范圍擴(kuò)大到中隊輔導(dǎo)員，這也是少工委全面加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的重要舉措，此舉受到廣大中隊輔導(dǎo)員好評。

2、在2005年末成立**區(qū)少先隊工作論文名最好的原創(chuàng)免費(fèi)公文站

師指導(dǎo)團(tuán)，召開區(qū)少工委四屆三次擴(kuò)大會議—暨**區(qū)第少先隊工作研討會。全委會上按照《北京市**區(qū)少先隊工作學(xué)會章程》的規(guī)定，對**區(qū)少先隊工作學(xué)會組織機(jī)構(gòu)人員進(jìn)行了調(diào)整，增補(bǔ)了區(qū)少工委第四屆委員會委員；同時還對2004年市、區(qū)獲獎?wù)撐淖髡吆?*區(qū)理論研究先進(jìn)集體進(jìn)行了表彰。

3、在今年11月少先隊組織建設(shè)月中，少工委

辦公室開展了一系列的有關(guān)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)的調(diào)查研究。共發(fā)放5種調(diào)查問卷和登記表，共計針對基層少先隊組織建設(shè)規(guī)范化，中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)等問題進(jìn)行摸底調(diào)查。

4、**區(qū)“希望之星”鼓號隊在北京市鼓號

隊大賽中取得好成績。三義里小學(xué)和琉璃廠小學(xué)分別獲得大賽二等獎和優(yōu)勝獎。同時鼓號隊還代表**區(qū)少年兒童參加了多次公益性活動，受到好評。為了加強(qiáng)鼓號隊建設(shè)，少工委辦公室于11月底前對另外7支鼓樂隊進(jìn)行了年檢，檢查了各鼓樂隊在訓(xùn)練、管理等方面的情況。

5、為了展示少先隊組織開展文明禮儀教育的

成果，2005年上半年**區(qū)少工委和**區(qū)“紅讀”活動辦公室聯(lián)合開展了少兒文明禮儀短劇大賽。

6、少工委辦公室緊密圍繞兩委中心和工作大

局，把握兩條主線，認(rèn)真貫徹落實兩委“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”主題教育活動的要求，推進(jìn)禮儀教育。利用宣南資源，弘揚(yáng)民族精神。

7、**區(qū)少工委結(jié)合宣南文化博物館開館的最好的原創(chuàng)免費(fèi)公文站

契機(jī)，在博物館建立了**區(qū)少先隊員實踐教育基地，同時圍繞著宣南文化和文明主題，繼續(xù)在少先隊員中開展了“樂凱杯”繪畫攝影大賽。

8、2005年**區(qū)少工委辦公室一共承擔(dān)或協(xié)

助組織了14個全國、市區(qū)活動的籌備組織工作，由于我們組織工作到位，所有活動均圓滿完成。其中較為重大和產(chǎn)生良好效果的活動有：參與首都慶祝“六一”國際兒童節(jié)游園會第三功能展示區(qū)的任務(wù)，這個活動受到團(tuán)市委、市少工委的高度評價，這是歷年首都慶祝六一兒童節(jié)工作中第一次由一個區(qū)縣，全部由學(xué)生承擔(dān)的展示任務(wù)；承辦**區(qū)慶?！傲弧眹H兒童節(jié)大會；參與全國第五次少代會開幕式的有關(guān)組織工作；（三項活動共涉及19所小學(xué)，少先隊員1300余名）。

在總結(jié)成績的同時，我們也針對工作中的問題進(jìn)行了研究，并積極尋找辦法解決：

1、少先隊組織自身建設(shè)還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

一是輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。特別是結(jié)合當(dāng)前形勢，整體規(guī)劃和設(shè)計好輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，強(qiáng)化輔導(dǎo)員隊伍管理，形成并落實比較完備的輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)格局，同時采取切實措施提高輔導(dǎo)員隊伍素質(zhì)，加強(qiáng)骨干隊伍建設(shè)。二是少先隊組織規(guī)范化建設(shè)。主要解決的問題是根據(jù)時代要求和少先隊員特點，在繼承和發(fā)揚(yáng)以往組織建設(shè)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新少先隊組織建設(shè)的模式、內(nèi)容，特別是有效而充分發(fā)揮組織建設(shè)的教育功能。

2、少先隊教育活動如何有效開展。

一是要處理好少先隊最本質(zhì)教育內(nèi)容（立隊之本）和少年兒童實際需求以及兩委工作中心和大局的關(guān)系。二是如何真正使基層少先隊組織自轉(zhuǎn)和活躍起來，讓基層少先隊組織結(jié)合組織教育特點、結(jié)合學(xué)校工作和少年兒童實際主動、自動、生動，有針對性的開展教育活動，加強(qiáng)對少年兒童的思想道德建設(shè)。

3、少先隊理論研究如何有效推進(jìn)。最好的原創(chuàng)免費(fèi)公文站

篇2

2、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學(xué)生受到了一次又一次的教育。

3、組織每周紅領(lǐng)巾廣播。每周三中午組織學(xué)生收聽紅領(lǐng)巾廣播，由各班選播內(nèi)容，其中包含國家要聞、校園新聞趣事、小故事、點歌臺、知識廣角等若干內(nèi)容。大大豐富的學(xué)生的校園生活，拓寬了他們的視野。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣，提高學(xué)生的素質(zhì)，我校少先隊做到以下兩點：一是要求班主任嚴(yán)抓實管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，堅持不懈；二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，通過廣播及時表揚(yáng)、批評，讓學(xué)校與學(xué)校、讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。督促學(xué)生養(yǎng)成道德好習(xí)慣，受到廣大隊員的歡迎，隊員文明素質(zhì)得到普遍提高。

5、努力做好學(xué)校衛(wèi)生工作，加強(qiáng)精神文明檢查，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。為此，少先總隊始終把這項工作當(dāng)作重中之重來抓，并落到實處。大隊成立了紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督崗，各班清潔衛(wèi)生成績與班主任工作量化評比掛鉤，每班安排校園衛(wèi)生監(jiān)督員每天早晨、中午去檢查各中隊的衛(wèi)生保持情況，去引導(dǎo)規(guī)范隊員們的不文明行為。其次，要求各大隊常教育、常督促，并利用紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生宣傳相關(guān)衛(wèi)生、安全各方面的知識，促使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣并在游戲中有注意安全的意識。每天的文明監(jiān)督崗檢查，吃零食、學(xué)生在操場上亂拋紙屑的現(xiàn)象明顯減少了，學(xué)生不吃零食的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成了。使學(xué)校處于一個整潔、干凈的環(huán)境之中，使學(xué)生能在綠色環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)。

二、各類活動及時開展，教育效果顯著。

三月份開展了“心中有他人”主題教育活動，我們把這個活動與學(xué)雷鋒密切起來，從身邊做起，并向社會延伸。帶領(lǐng)學(xué)生打掃校園周圍衛(wèi)生、幫助常家敬老院的孤寡老人和殘疾人。

篇3

中隊輔導(dǎo)員的專業(yè)能力有待提高。他們對少先隊的知識掌握不夠，沒有掌握少先隊的工作方法，這怎么能做好少先隊工作呢？在師范學(xué)習(xí)時沒有專門的少先隊知識課，只是學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)的一些知識。在工作中做班主任的同時又做中隊輔導(dǎo)員，一身二任的工作壓力很大。由于沒有掌握專業(yè)知識和技能，所以在工作中就習(xí)慣用班主任的工作方法來做輔導(dǎo)員的工作。我認(rèn)為，大隊輔導(dǎo)員或總隊輔導(dǎo)員，要把自己所學(xué)到的知識和方法傳遞給中隊輔導(dǎo)員老師，讓他們也成為少先隊工作的行家?？衫脤W(xué)校的教研時間組織中隊輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)要有計劃，針對本校中隊輔導(dǎo)員的工作能力情況制定培訓(xùn)內(nèi)容，重點加強(qiáng)他們的專業(yè)能力。

二、為中隊輔導(dǎo)員提供進(jìn)行少先隊專業(yè)研討交流的平臺

要想提高中隊輔導(dǎo)員的工作能力，還要加強(qiáng)輔導(dǎo)員之間的交流。曾有過這樣一句話：一人一個蘋果，交換以后每人還只有一個蘋果；一人一個思想，交換以后每個人就有兩個不同的想法。這句話告訴我們交流是何等的重要??！通過交流可以解決自己的問題，可以學(xué)到很多的知識和技能。作為大隊輔導(dǎo)員，要給中隊輔導(dǎo)員提供交流的平臺?？梢越M織專題討論會或開展專題研究，就大家關(guān)心的話題展開討論。每次討論時要有中心發(fā)言人，其他輔導(dǎo)員根據(jù)其發(fā)言展開討論，好的案例拿出來與大家分享，達(dá)到共同提高的目的。經(jīng)驗交流會應(yīng)該形成制度，定期開展交流一定會有利于中隊輔導(dǎo)員專業(yè)能力的增強(qiáng)。

三、在中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)中注意培養(yǎng)專業(yè)技能骨干

一個學(xué)校的中隊輔導(dǎo)員隊伍中一定要有骨干力量。一個學(xué)校少則幾個、十幾個中隊輔導(dǎo)員，多則幾十個中隊輔導(dǎo)員。由于每個人對少先隊工作的認(rèn)識不同，工作的能力也存在差別，因此就需要有走在隊伍前面的人，這就是骨干輔導(dǎo)員。

大隊輔導(dǎo)員要注重培養(yǎng)中隊骨干輔導(dǎo)員，在少先隊工作中要突出他們的作用，為他們多創(chuàng)造機(jī)會走出去學(xué)習(xí)、觀摩、交流，為他們多創(chuàng)造展示自己工作業(yè)績的機(jī)會，讓其他中隊輔導(dǎo)員老師看到骨干輔導(dǎo)員老師的變化，看到他們工作中的成績。在研究、實踐、再研究、再實踐的不斷循環(huán)中找到科學(xué)的理論，最終解決我們工作中存在的問題。讓其他輔導(dǎo)員老師看到骨干輔導(dǎo)員研究的成果，從而促使他們也加入到研究中來，更好地提高工作能力，最后達(dá)到以點帶面、提高整體水平的目的。

四、在掌握專業(yè)知識和基本技能的基礎(chǔ)上，倡導(dǎo)工作的創(chuàng)造性

對中隊輔導(dǎo)員的工作不能只是一味地給予壓力，要改變以往開學(xué)初布置工作、期末檢查工作的這種方式。做什么事都要多從他們的角度考慮，體諒他們的辛苦。在工作中鼓勵他們要有創(chuàng)造性的手法，在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新；調(diào)整工作理念，在班級建設(shè)中發(fā)揮隊組織的作用，強(qiáng)調(diào)少先隊的組織教育功能；讓他們把教學(xué)以外的事情都交給少先隊，都交給小干部，都交給隊員來做。遇到問題班主任老師自己先退一步，讓小干部們、隊員們商量解決，把少先隊組織推前一步，這樣的教育效果會非常生動深刻，同時還能減輕中隊輔導(dǎo)員老師的工作壓力，一舉兩得。

五、建立中隊輔導(dǎo)員專業(yè)技能的評價獎勵機(jī)制

中隊輔導(dǎo)員首先要貫徹好“親密朋友”和“指導(dǎo)者”這一理念，還要做好少先隊專業(yè)理論的學(xué)習(xí)、中隊組織建設(shè)、陣地建設(shè)、小干部培養(yǎng)、開展教育活動這五個方面的工作。

篇4

少先隊基礎(chǔ)建設(shè)是搞好少先隊工作的關(guān)鍵，我校少先隊工作始終抓住這個“關(guān)鍵”不放。大隊部遵循“把全體少年兒童組織起來”的少先隊組織發(fā)展工作方針，基于“全童入隊，先教育、再學(xué)習(xí)”的原則，建立了大、中、小隊的組織機(jī)構(gòu)。組織健全。少先隊組織成功地實現(xiàn)了：

1、自己的組織自己建。學(xué)校在每年的建隊日都會舉行建隊儀式，成立新中隊，授中隊旗，聘請中隊輔導(dǎo)員。

2、自己的干部自己選。大隊委員都是競爭上崗，實踐證明，這些通過民主選舉的大隊委員，確實能夠發(fā)揮出最大的作用。各中隊隊干部同樣實行民主選舉，每學(xué)年一次。

3、自己的家務(wù)自己當(dāng)。組織建設(shè)有許多“小家務(wù)”，大隊委員，中隊委員都各盡其責(zé)，分配好“家務(wù)”，安排好隊干部職責(zé)表和值日表。所有活動，隊員們都全程參與，真正使隊員做好少先隊的主人。

如今，在隊員們的合作努力下，我們少先隊的組織建設(shè)已形成了規(guī)范化、制度化的格局，并將繼續(xù)向現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展。

二、少先隊常規(guī)工作制度化

每成立一批新大隊委，都先從建立規(guī)章制度，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育做起，將管理制度自主化，讓懲罰制度人性化，建立了一套行之有效的少先隊干部管理制度。人人參與少先隊管理，個個都是集體的主人，因人而異地給學(xué)生一份能發(fā)揮他們主觀能動性的工作崗位，先進(jìn)帶動后進(jìn)，并不失時機(jī)地進(jìn)行調(diào)整和更換，讓每個學(xué)生都有管理者和被管理者的雙重體驗。創(chuàng)造性地開辟了一條少先隊管理的有效渠道，有了切實可行的規(guī)章制度，再加上學(xué)生的主人翁意識，少先隊的日常工作進(jìn)入了自動化狀態(tài)。

三、育人環(huán)境特色化

少先隊陣地是少先隊員學(xué)習(xí)、煅煉、實踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策，交流少先隊工作經(jīng)驗，激勵爭生創(chuàng)優(yōu)的鼓勵臺，在學(xué)校德育教育中發(fā)揮著極其重要的作用，因此大隊部十分注重陣地建設(shè)的規(guī)范性、特色化。

1、隊室布置規(guī)范。隊室是隊員開展活動的指揮部和主陣地，我校擁有一間20平米的隊室，布局合理，資料檔案分類整理有序，實行大隊干部輪流制，每日值班，每周打掃。大量少先隊資料供隊員參考，使隊室同時也成為隊員學(xué)習(xí)的場所。鼓號隊組織有序，訓(xùn)練有素，承擔(dān)學(xué)校大型慶典等地，在學(xué)校和社區(qū)中發(fā)揮了重要作用。

2、中隊建設(shè)井然有序。各中隊設(shè)有紅領(lǐng)巾角、圖書角、中隊日志、好人好事登記簿、光榮榜等少先隊小陣地以及《小學(xué)生守則》、名人名言等宣傳標(biāo)語；如今，在隊員們的合作努力下，少先隊的組織建設(shè)將向現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展。

3、廣播站、校園電視臺、校園網(wǎng)站深受隊員喜歡。在學(xué)校信息技術(shù)保障到位下，大隊部成立了“翔宇廣播”，活動由隊干部自主承辦。廣播站開設(shè)有新聞直通車、國內(nèi)外大事等，為師生提供了互動的平臺，深受到隊員、家長的歡迎。

四、實踐活動生活化

活動是少先隊生命的所在，而少先隊活動的設(shè)計和安排的科學(xué)化、生活化、系統(tǒng)化又是實現(xiàn)活動教育意義的關(guān)鍵。通過幾年的實踐，我校的少先隊活動已不僅讓孩子們喜愛，還形成了較為完整的系統(tǒng)。具體表現(xiàn)在：

（一）手拉手道德教育系列活動

我們認(rèn)為，對少先隊員加強(qiáng)未成年人生態(tài)道德教育，理應(yīng)是少先隊工作的應(yīng)有之義。推進(jìn)生態(tài)思想道德建設(shè)，將促進(jìn)全社會的生態(tài)文明向更高層次發(fā)展。

組織學(xué)生前往雷鋒班參觀學(xué)習(xí)，奔赴手拉手學(xué)?；ブ?，啟智學(xué)校獻(xiàn)愛心等。

（二）校本傳統(tǒng)教育節(jié)活動

1、讀書節(jié)。每年全體師生全情投入到讀書活動中。通過讀書活動，師生更深入地了解中華民族悠久燦爛的傳統(tǒng)文化，接受博大精深的文化滋養(yǎng)。

篇5

二、工作內(nèi)容

強(qiáng)化管理，全面育人、進(jìn)一步落實管理，全面育人。認(rèn)真對照我校學(xué)生道德建設(shè)實施細(xì)則，加大宣傳力度，明確責(zé)職，同時組織學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高認(rèn)識德治和法治并舉的重要性，向管理要效益。進(jìn)一步抓好組織建設(shè)，發(fā)揮少先隊組織育人功能。認(rèn)真落實新課程德育標(biāo)準(zhǔn)，積極抓好各中小隊隊伍建設(shè)，加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，加強(qiáng)對少先隊干部的管理，提高工作實踐能力，發(fā)揮少先隊組織的最大育人效能。

進(jìn)一步完善考核制度，人性化教育與規(guī)范化教育雙管齊下，全面開展“抓常規(guī)，促管理，爭先進(jìn)”活動，充分利用國旗下講話、班隊會、廣播、板報等宣傳陣地加大宣傳力度，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，同時堅持突擊性與常規(guī)性管理相結(jié)合，堅持月評比，開展好優(yōu)秀中小隊和優(yōu)秀隊員的評比活動，促使全校少先隊員自我管理成特色。

本學(xué)期要積極開展豐富多彩的少先隊活動，切實提高少先隊員素能。結(jié)合重大節(jié)日，抓好思想道德建設(shè)，結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒日”、“婦女節(jié)”、“清明節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，廣泛開展“離開雷鋒的日子”、“愛綠、護(hù)綠的小能手”、“在英烈前宣誓”、“我們的六一我們過”等系列活動。

三、具體安排

二月份

1、舉行新學(xué)期升旗儀式

2、制定少先隊工作計劃。

3、召開大中隊干部會議，強(qiáng)化隊干自主管理職能。

4、檢查各中隊建設(shè)計劃及德育、班隊活動安排情況。

三月份

1、開展紀(jì)念雷鋒同志的活動，開展“弘揚(yáng)雷鋒精神月”、“尋找身邊的小雷鋒”等活動。

2、慶?！叭恕眿D女節(jié)，組織隊員做一件令身邊的阿姨、女教師、奶奶、媽媽們開心的事，開展一次“我愛我家”、“周日家務(wù)我承包”等活動。

3、建立植綠、護(hù)綠“愛心小分隊”，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注綠色，愛我家園。

四月份

1、召開隊干部會議，相互交流工作經(jīng)驗，提高管理水平。

2、祭掃烈士墓，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育。

五月份

1、深入開展“手拉手撿回一個希望”愛心活動。

2、積極準(zhǔn)備迎接“六一國際兒童節(jié)”。’

3、深入開展第二屆“科技文明月”

六月份

1、出刊慶“六一”?？诎鍒?。

2、協(xié)助學(xué)校舉辦慶“六一”聯(lián)歡會。

3、大隊部、各中隊總結(jié)工作。

七月份

篇6

（1）環(huán)境衛(wèi)生。各中隊要組織學(xué)生認(rèn)真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學(xué)生有條理的做好課前準(zhǔn)備工作，教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔。

（2）文明禮貌。各個班級都要教育學(xué)生無論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加強(qiáng)對著裝、個人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴情況的檢查力度。

（3）課間紀(jì)律。要教育學(xué)生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定，“有禮、守紀(jì)、保潔”要成為每一個學(xué)生的自覺行動。

（4）抓好一日常規(guī)檢查工作，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。認(rèn)真做好檢評結(jié)果統(tǒng)計，公平公正的把檢評結(jié)果納入到班級評估中，讓學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（5）深化“養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練”活動。形式多樣地開展“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的勞動習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù)的良好習(xí)慣、誠信守法良好的習(xí)慣、”養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練活動。

2、切實加強(qiáng)學(xué)校少先隊組織建設(shè)。期初，開展好隊會活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設(shè)及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導(dǎo)建設(shè)快樂的少先隊集體，引導(dǎo)少先隊員在少先隊組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設(shè)的品位。

3、班隊工作。聘請責(zé)任心強(qiáng)，有一定少先隊工作經(jīng)驗的教師擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員，并扎扎實實的開展活動，充分發(fā)揮少先隊組織在德育工作中的作用。

4、關(guān)注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切實有效措施，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

5、加強(qiáng)安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內(nèi)容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育。道路安全教育，以確保學(xué)生安全。

6、充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。

各校應(yīng)充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10?13”建隊節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，對廣大隊員進(jìn)行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節(jié)期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導(dǎo)少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

二、具體工作安排：

九月份（以養(yǎng)成教育為重點）

1、組織隊員學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2、完善隊干值勤制度。

3、“送給老師一份樂，體驗老師一片情”體驗教育活動。

篇7

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，落實輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作，創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。

2、加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)。繼續(xù)辦好學(xué)?！俺跨姟奔t領(lǐng)巾廣播站，開設(shè)了文明禮儀、走進(jìn)快樂城、環(huán)保知識欄、校內(nèi)外新聞、文藝百花園、邀游科技園、佳作欣賞等欄目，隊員們自己投稿、采編，每周四晨會課播出。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。重點完善少先隊組織建設(shè)，充分發(fā)揮大隊委、雛鷹假日小隊和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設(shè)，定期對各中隊地學(xué)習(xí)園地、榮譽(yù)角、清衛(wèi)角、寫字專欄等欄目進(jìn)行檢查、記載，并將結(jié)果與班級考核掛鉤。

3、加強(qiáng)少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，切實重視信息交流，努力做好《中國少先隊研究》、《輔導(dǎo)員》、《中國少年兒童》、《中國火炬》等報刊雜志的訂閱工作，拓寬師生的視野和增長見識。

二、強(qiáng)化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。為保證養(yǎng)成教育的實效性，我們要求做到以下兩點：一是要求班主任嚴(yán)抓實管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅持不懈；二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，少先隊干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播及時表揚(yáng)、批評，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。

篇8

1.規(guī)范少先隊禮儀。少先隊大、中隊要規(guī)范使用隊旗、紅領(lǐng)巾、隊歌、鼓號音樂等少先隊特有的禮儀。學(xué)校少先隊?wèi)?yīng)建立禮儀訓(xùn)練制度，保證一定時間的全員訓(xùn)練。城鎮(zhèn)小學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)要建立鼓號隊。少先隊員少在各種少先隊正式活動場合要統(tǒng)一佩戴紅領(lǐng)巾，少先隊大、中隊輔導(dǎo)員要佩戴大號紅領(lǐng)巾。少先隊員要行標(biāo)準(zhǔn)隊禮。

2.規(guī)范少先隊儀式。少先隊的儀式要嚴(yán)肅、規(guī)范。常用儀式有隊會、入隊、升旗、離隊等儀式。升國旗儀式每周舉行一次，逢重大節(jié)日、紀(jì)念日可有所增加，由大隊組織實施。入隊儀式和離隊儀式，內(nèi)容設(shè)計要富有教育和紀(jì)念意義，避免簡單化。

少先隊有形化建設(shè)是少先隊組織建設(shè)的重要內(nèi)容，列入省少工委對各市地少工委工作考核項目之一，作為創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！钡幕緱l件，各級團(tuán)、隊組織要高度重視此項工作，結(jié)合實際，細(xì)化少先隊有形化建設(shè)的各項工作要求，以務(wù)實的作風(fēng)，塑造少先隊良好的組織形象。

此外，少先隊工作還需要注意以下幾點：

1.少先隊隊旗有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)

中國少年先鋒隊的隊旗為五角星加火炬的紅旗。隊旗分大隊旗和中隊旗兩種。大隊旗長120厘米，高90厘米，旗中心是五角星和火炬，五角星為黃色，火炬由黃色線條勾勒出輪廓（kuò）。

中隊旗長80厘米，高60厘米，右端剪去高20厘米、底寬60厘米的等腰三角形，形成一個三角形缺口，五角星及火炬在以60厘米為邊長的正方形中心。

大隊旗、中隊旗可用布、綢、緞（duàn）或其他質(zhì)地的材料按照標(biāo)準(zhǔn)制作。

2.少先隊隊徽有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)

中國少年先鋒隊的隊徽由五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬（shòu）帶組成。五角星、“中國少先隊”五個字和火炬炳為金色，綬帶和火炬的火焰為正紅色，火焰和綬帶鑲（xiāng）金邊，“中國少先隊”字體為黑體。

隊徽可制作成徽章供隊員佩戴?；照碌囊?guī)格為高2.2厘米，寬1.8厘米。為確保隊員佩戴的安全，徽章必須制作成按扣式。

3.少先隊紅領(lǐng)巾有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)

少先隊員佩戴的紅領(lǐng)巾分大、小號兩種規(guī)格，分別是60厘米×60厘米×100厘米、72厘米×72厘米×120厘米。

紅領(lǐng)巾應(yīng)用布、綢、緞等材料按照標(biāo)準(zhǔn)制作。

篇9

1.學(xué)期初，要及時召開中隊長、中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)會。傳達(dá)上級少工委最新文件精神、本校大隊委員會計劃安排、工作要求；組織中隊輔導(dǎo)員、中隊委員學(xué)習(xí)了解本學(xué)期本年級少先隊工作活動的內(nèi)容、要求、實施方法等。

2.開學(xué)兩周內(nèi)，指導(dǎo)并督促各中隊制訂切實可行的工作計劃，明確思路，保證實效。有條件的還可組織中隊間互相學(xué)習(xí)交流會，保存中隊計劃電子稿及書面稿。

3.開學(xué)一周內(nèi)，規(guī)范指導(dǎo)各中隊完成中、小隊干部的民主選舉或輪換工作。大隊委員會要有計劃開設(shè)“隊干部學(xué)?！?，培訓(xùn)少先隊小干部盡快適應(yīng)崗位。

4.指Р⒍醬俑髦卸影旌玫諞黃詘灞?、照聢@地、隊角等中隊宣傳陣地。

二、抓好學(xué)校少先隊基礎(chǔ)建設(shè)

1.組織建設(shè)方面

開好第一周大隊委員例會。指導(dǎo)大隊委員會做好大隊工作計劃、工作輪崗、新轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出隊員隊籍等隊務(wù)管理工作。做好隊員名冊建檔，大、中、小隊干部名單存檔，校內(nèi)外輔導(dǎo)員增、補(bǔ)等。

2.禮儀建設(shè)方面

規(guī)范使用隊旗、紅領(lǐng)巾、隊歌、隊禮、呼號、宣誓、鼓號音樂、隊服、隊長標(biāo)志等少先隊特有的禮儀標(biāo)記。分類分項組織大隊委員負(fù)責(zé)物品添置、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、檢查督（du）促等工作。

規(guī)范舉行好開學(xué)第一個月的少先隊大、中隊少先隊儀式。如隊會儀式、升旗儀式、列隊儀式、集會儀式等。對于發(fā)現(xiàn)的問題要及時通過培訓(xùn)示范、專項訓(xùn)練等加以強(qiáng)化。

3.陣地建設(shè)方面

做好少先隊室制度管理，及時存檔假期及開學(xué)初少先隊工作資料、活動成果等檔（dang）案。

4.隊伍建設(shè)方面

開好第一個月的中隊輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)工作例會。為新任中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)聘書。指導(dǎo)各中隊輔導(dǎo)員積極參與少先隊教育科研活動。強(qiáng)化少先隊小干部隊伍管理。做好第一次隊長學(xué)校的準(zhǔn)備工作。

三、開展大隊各項活動

開展主題教育活動。按照上級少先隊組織的整體工作部署，結(jié)合學(xué)校實際情況、隊員身心需求，確定本學(xué)期開展的主題教育活動，并在工作計劃、行事歷中有詳細(xì)安排。

篇10

二、主要工作：

1.針對本校實際，充分發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，切實開展文明禮儀行動、綠色上學(xué)行動等形式豐富、內(nèi)容新穎、活潑向上的少先隊教育活動，使隊員在活動體驗，在體驗中提升，成為具有高尚情操、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代。

2.積極抓好學(xué)校少先隊的組織建設(shè)和陣地建設(shè)。規(guī)范少先隊儀式和禮儀，規(guī)范隊室的檔案管理，辦好板報、櫥窗、電視臺、網(wǎng)站等宣傳陣地，增進(jìn)少先隊教育的感染力，用特有的少先隊文化來育人。

3.密切聯(lián)系常熟市博物館、石梅居委等單位和部門，聯(lián)手打造多方面、多角度、多層次的少先隊活動項目，擴(kuò)大我校少先隊活動的運(yùn)作空間，有力促進(jìn)少先隊工作的全面活躍。

4.輔導(dǎo)員老師要加強(qiáng)少先隊文化建設(shè)的學(xué)習(xí)與鉆研，帶領(lǐng)學(xué)生開展好“虞山文化”少先隊課題研究，積極撰寫論文、隨筆，參加各級各類的少先隊科研活動，為個人的成長與發(fā)展打基礎(chǔ)，為少先隊事業(yè)作貢獻(xiàn)。

5.做好各項活動的宣傳工作，為學(xué)校的少先隊工作造勢搭臺，為學(xué)校的整體發(fā)展樹立形象、提高聲譽(yù)。

三、工作措施：

（一）學(xué)習(xí)貫徹《若干意見》，重視未成年人思想道德教育。

輔導(dǎo)員老師要在“xxxx”重要思想的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《若干意見》，積極探索符合未成年人身心發(fā)展特點的教育形式，堅持用活動育人，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊員的情感和意志，成為他們的內(nèi)在品質(zhì)。