導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇大學(xué)關(guān)工委總結(jié)，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

為確保大討論有序開(kāi)展，取得實(shí)效，根據(jù)縣委大討論的步驟和要求，成立落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀大討論領(lǐng)導(dǎo)小組，緊密結(jié)合工作實(shí)際制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，分階段聯(lián)系工作實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)，認(rèn)真做到學(xué)習(xí)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。

（二）強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)、制訂方案

一是領(lǐng)導(dǎo)先行一步，發(fā)揮表率作用；二是制定方案、進(jìn)行動(dòng)員、召開(kāi)交流會(huì)；三是多種形式開(kāi)展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)；以學(xué)習(xí)教育促進(jìn)認(rèn)識(shí)提高，體現(xiàn)了學(xué)有所悟、學(xué)有所進(jìn)、學(xué)有所成。

第二階段：認(rèn)真剖析、查找原因

深入查找以三種形式征求意見(jiàn)，即：領(lǐng)導(dǎo)班子成員到基層開(kāi)展調(diào)研；召開(kāi)有關(guān)人員代表座談會(huì)；扎實(shí)開(kāi)展“查找”、“剖析”活動(dòng)，通過(guò)對(duì)有關(guān)部門(mén)、單位和社會(huì)各界人士提出的意見(jiàn)和建議進(jìn)行認(rèn)真梳理、匯總。

第三階段：制定措施、落實(shí)整改

根據(jù)第二階段剖析出存在問(wèn)題和征求到的意見(jiàn)、建議，大討論領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，進(jìn)行認(rèn)真整改。從而使形成的整改措施具有科學(xué)的理論基礎(chǔ)、廣泛的群眾基礎(chǔ)和深厚的實(shí)踐基礎(chǔ)。

第四階段：鞏固成果、總結(jié)提高

認(rèn)真總結(jié)前三階段的工作成果，建立健全促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的管理機(jī)制和工作機(jī)制，把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的正確思路，切實(shí)形成促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的可行措施，以取得推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際成效。

二、取得的主要成效

1、“大討論”活動(dòng)，使廣大黨員干部理解掌握了“科學(xué)發(fā)展觀”的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了貫徹落實(shí)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。廣大黨員干部把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行動(dòng)，用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，提高了自身素質(zhì)，對(duì)中央關(guān)于當(dāng)前全球化濟(jì)危機(jī)的一系列宏觀政策有了更深刻的理解，為森林公園和東北部在科學(xué)發(fā)展的道路上實(shí)現(xiàn)新跨越奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

篇2

在縣委、縣政府的重視下，全縣基層關(guān)工委組織建設(shè)不斷加強(qiáng)，一個(gè)延伸到全縣基層的關(guān)工委工作網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)基本形成，在關(guān)心教育下一代工作中發(fā)揮了應(yīng)有的作用，取得了一定成績(jī)。但是，目前全縣基層關(guān)工委組織建設(shè)發(fā)展還不夠平衡，有少數(shù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)工委不能正常開(kāi)展工作，還存在未建立關(guān)工組織的“空白村”，以及基層關(guān)工委組織名稱(chēng)不規(guī)范等現(xiàn)象。為此，根據(jù)國(guó)家、省關(guān)工委關(guān)于年起連續(xù)三年為“關(guān)心下一代工作基層年”的相關(guān)要求，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級(jí)換屆，適時(shí)調(diào)整、健全各級(jí)關(guān)工委（關(guān)協(xié)）領(lǐng)導(dǎo)班子。為更好地落實(shí)同級(jí)黨委對(duì)本級(jí)關(guān)工委工作的領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)工委組成人員改由同級(jí)黨委任命，關(guān)工委主任由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書(shū)記兼任，常務(wù)（專(zhuān)職）副主任盡可能由退居二線的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，團(tuán)委、婦聯(lián)、綜治、學(xué)校、醫(yī)院等領(lǐng)導(dǎo)以及“五老”人員為委員。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）關(guān)工委的牌子和公章由縣關(guān)工委統(tǒng)一制發(fā)。村、城鎮(zhèn)社區(qū)統(tǒng)一建“關(guān)心下一代協(xié)會(huì)”，村會(huì)長(zhǎng)由村支部書(shū)記兼任，常務(wù)（專(zhuān)職）副會(huì)長(zhǎng)由“五老”人員擔(dān)任，各村的正副會(huì)長(zhǎng)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)工委統(tǒng)一任命公布，社區(qū)關(guān)協(xié)領(lǐng)導(dǎo)由鎮(zhèn)關(guān)工委任命公布，縣機(jī)關(guān)部門(mén)關(guān)工委組成人員由同級(jí)黨委（黨組）任命。學(xué)校、醫(yī)院等事業(yè)單位和規(guī)模較大的廠礦建立關(guān)心下一代協(xié)會(huì)，正副會(huì)長(zhǎng)由主管部門(mén)的關(guān)工委統(tǒng)一任命公布。

二、壯大骨干隊(duì)伍。

全縣廣大老同志是關(guān)心下一代的重要力量，其中離退休的老干部、老教師、老模范、老專(zhuān)家、老戰(zhàn)士等“五老”是關(guān)心下一代工作的骨干。壯大骨干隊(duì)伍，發(fā)揮骨干隊(duì)伍作用，對(duì)于提高關(guān)心下一代工作的成效有著重要的意義。為此，除任命一批老同志為各級(jí)關(guān)工委成員之外，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）關(guān)工委還宜吸納一定數(shù)量的老同志，分別聘請(qǐng)為相關(guān)專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)?nèi)藛T。同時(shí)與基層老齡組織密切協(xié)作，本著自愿、力所能及的原則，動(dòng)員更多的老同志特別是“五老”積極參加所在地關(guān)協(xié)，就地、就近為青少年服務(wù)，在全縣范圍內(nèi)形成“所在地的弱勢(shì)兒童有人關(guān)愛(ài)，失范的少年有人結(jié)對(duì)，特困的大學(xué)生有人資助，被侵權(quán)的少年兒童有人援手，創(chuàng)業(yè)青年有人幫扶”的局面。

三、拓展服務(wù)平臺(tái)

篇3

中圖分類(lèi)號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkx.2015.09.009

How to Advance the Construction of the

Committee for Work Normalization

――Take School of Management， Nanjing University of Posts and Telecommunications as an example

ZHANG Hong

（School of Management， Nanjing University of Posts and Telecommunications， Nanjing， Jiangsu 210046）

Abstract With the increasing emphasis on moral education are universities concerned in order to promote the next generation of socialist core values of education， college students and young faculty grasp the ideological and moral and ideological and political construction， focus on strengthening the work of the committee for the normalization of construction it is particularly important. In this paper， an example of Nanjing University of Posts and management， in-depth demonstration Faculties how to promote the normalization of the committee work， and continuously improve the committee's influence， cohesion and combat effectiveness.

Key words committee; normalization of construction; ideological and political education

90后的大學(xué)生具有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)和情感特征，他們的理想信念和道德觀念趨向多元化，追求個(gè)性但心理素質(zhì)較差。高校擴(kuò)招后，當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)不再是關(guān)在象牙塔里的天之驕子，從進(jìn)大學(xué)那刻就必須考慮如何就業(yè)的問(wèn)題，大學(xué)生在接受思想政治教育過(guò)程中，從以往被動(dòng)地、機(jī)械地接受教育轉(zhuǎn)向充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性積極參與教育，這些新特點(diǎn)也對(duì)高校青年教師提出了更高的要求，如何將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育落到實(shí)處，最終轉(zhuǎn)化為個(gè)人實(shí)際行動(dòng)成為亟待解決的課題。高校關(guān)工委恰好能發(fā)揮其獨(dú)特的橋梁和紐帶作用適應(yīng)這一新要求。本文以南京郵電大學(xué)管理學(xué)院關(guān)工委為例闡述二級(jí)學(xué)院推進(jìn)關(guān)工委工作常態(tài)化建設(shè)的一些做法。

1 以平臺(tái)建設(shè)為支撐，發(fā)揮二級(jí)關(guān)工委的橋梁作用

學(xué)校思想教育管理者與學(xué)生之間是教與學(xué)的關(guān)系，只有有效處理好二者之間的關(guān)系，才能有效地提高思向政治教育的實(shí)效性。目前高校的思想教育管理者主要為年輕的輔導(dǎo)員，有些輔導(dǎo)員老師本身也剛從學(xué)校畢業(yè)，處理學(xué)生事務(wù)還不成熟。這時(shí)候就需要老同志的幫助和指導(dǎo)，發(fā)揮老同志的政治優(yōu)勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)、威望優(yōu)勢(shì)，能更耐心細(xì)致地協(xié)調(diào)解決學(xué)生事務(wù)。學(xué)生也能將教學(xué)管理過(guò)程中的意見(jiàn)和學(xué)習(xí)生活中的困惑積極反映給老同志，避免師生摩擦。高校關(guān)工委的存在就起到了一個(gè)橋梁的作用，能夠促進(jìn)融合師生關(guān)系。管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)積極搭建平臺(tái)組織老同志參與校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等工作，聘請(qǐng)近兩年退休的老教師成為學(xué)院關(guān)工委成員。不定期地組織交流座談，認(rèn)真聽(tīng)取他們對(duì)關(guān)工委工作的意見(jiàn)建議。

2 在舉辦形勢(shì)政策宣傳教育活動(dòng)中，發(fā)揮老同志的政治優(yōu)勢(shì)

（1）組織老同志參與學(xué)院黨校活動(dòng)，協(xié)助做好大學(xué)生黨建工作。管理學(xué)院每屆黨校開(kāi)班都會(huì)邀請(qǐng)校關(guān)工委副主任徐老師為積極分子以“中國(guó)夢(mèng)”及十以來(lái)新成就為主題為學(xué)員們上黨課。徐老師以十背景及意義為切入點(diǎn)，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)心得，為學(xué)員們宣傳十的理論貢獻(xiàn)、指導(dǎo)思想上的創(chuàng)新點(diǎn)，題材新穎，內(nèi)容詳實(shí)，聯(lián)系90后年輕人經(jīng)常關(guān)注的問(wèn)題，語(yǔ)重心長(zhǎng)地分析了很多社會(huì)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生理性、全面地思考，效果非同凡響，學(xué)生們深受觸動(dòng)，希望有更多的機(jī)會(huì)接觸這樣的“老前輩”。利用好“黨課”這個(gè)學(xué)生黨員教育平臺(tái)，傳承政治信仰，永葆政治本色。

（2）組織老同志參與大學(xué)生團(tuán)日活動(dòng)，開(kāi)展主題教育等活動(dòng)。管理學(xué)院關(guān)工委經(jīng)常邀請(qǐng)校退休教師參加我院分團(tuán)委組織的團(tuán)日活動(dòng)。老同志與同學(xué)們進(jìn)行親切的交流，促進(jìn)了同學(xué)們與老師之間的理解與交流，讓同學(xué)們更好地適應(yīng)大學(xué)生活。比如邀請(qǐng)退休教師參加學(xué)生的“宿舍文化節(jié)”，和學(xué)生面對(duì)面交流指導(dǎo)。老教授在談心過(guò)程中向?qū)W生進(jìn)行做人、做事、做學(xué)問(wèn)的教授和指導(dǎo)，引導(dǎo)其合理規(guī)劃大學(xué)生活，盡快進(jìn)入大學(xué)生角色。在輕松愉快的交談過(guò)程中，老教授細(xì)致耐心地對(duì)學(xué)生們提出的問(wèn)題進(jìn)行解答，這樣解決問(wèn)題的方式，學(xué)生更樂(lè)于接受，效果也更好。

3 在指導(dǎo)大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)過(guò)程中，發(fā)揮老同志的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)

大學(xué)生社團(tuán)是由高校學(xué)生依據(jù)興趣愛(ài)好自愿組成，其活動(dòng)的靈活性和開(kāi)放性等特點(diǎn)正越來(lái)越受到青年學(xué)生的歡迎。社團(tuán)的發(fā)展對(duì)于推動(dòng)高校校園文化的發(fā)展起著不可或缺的作用。如何營(yíng)造良好、活躍的社團(tuán)文化、校園文化氛圍是高校管理者需要考慮的問(wèn)題。老同志參與指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)，一方面可以指導(dǎo)社團(tuán)加強(qiáng)組織建設(shè)，制定社團(tuán)管理規(guī)章制度，有利于規(guī)范社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)社團(tuán)開(kāi)展有意義、有價(jià)值、主題積極向上的社團(tuán)活動(dòng)，鼓勵(lì)建設(shè)有利于良好校園文化氛圍的學(xué)生社團(tuán)，支持社團(tuán)以多元化的方式發(fā)展，樹(shù)立社團(tuán)典范，發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在高校思想政治教育中的先鋒模范作用，推動(dòng)大學(xué)生社團(tuán)積極和諧全面發(fā)展。

另一方面專(zhuān)業(yè)知識(shí)豐富的老教師可以負(fù)責(zé)社團(tuán)日?；顒?dòng)的指導(dǎo)，把握社團(tuán)的發(fā)展動(dòng)向，在技術(shù)、技能和資源上給予幫助和指導(dǎo)。例如管理學(xué)院分團(tuán)委舉辦的科技創(chuàng)新活動(dòng)――電子商務(wù)大賽，邀請(qǐng)退休老教授擔(dān)任電子商務(wù)大賽答辯環(huán)節(jié)的評(píng)委，老教授退休前曾擔(dān)任我院電子商務(wù)系的系主任，在這方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，在賽前和賽事中都進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，通過(guò)電子商務(wù)大賽激發(fā)了我院學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的熱情，提升了我院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。

4 組織老教師參與學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)和評(píng)教評(píng)學(xué)工作，搞好青年教師的傳幫帶

聘請(qǐng)退休老教授作為我院的特邀黨建聯(lián)絡(luò)員、校教學(xué)督導(dǎo)組成員，老教授經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，課后與任課教師交流意見(jiàn)和建議，受到任課教師的歡迎。老教授以多年教育工作者的經(jīng)歷和視角，對(duì)青年教師從掌握教學(xué)大綱、備課、上課環(huán)節(jié)等方面悉心指導(dǎo)，通過(guò)對(duì)青年師資隊(duì)伍的傳幫帶促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為新教師盡快適應(yīng)工作崗位，完善教學(xué)技能提供了很大的幫助，提升了青年教師團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，對(duì)教學(xué)科研水平的傳承起到了關(guān)鍵性的作用。積極發(fā)揮學(xué)院關(guān)工委老同志的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮“青年教師指導(dǎo)組”的作用，不斷完善與青年教工傳幫帶的平臺(tái)，老同志積極參與教育教學(xué)督導(dǎo)工作，幫助青年教工提高思想政治素質(zhì)和教學(xué)科研業(yè)務(wù)能力。

5 協(xié)助做好大學(xué)生的愛(ài)心幫扶和就業(yè)指導(dǎo)工作

邀請(qǐng)校關(guān)工委的離退休老教師共同關(guān)心“三困生”的進(jìn)步問(wèn)題，建立結(jié)對(duì)幫扶制度，根據(jù)學(xué)生課業(yè)最新情況，查漏補(bǔ)缺，對(duì)于畢業(yè)班的編級(jí)生，在指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)、求職規(guī)劃的同時(shí)，進(jìn)行思想上的溝通和引導(dǎo)。此外，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組成關(guān)工委小組，開(kāi)展“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)，各關(guān)工委委員帶頭指導(dǎo)后進(jìn)生，定期與他們交流思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的內(nèi)容。

管理學(xué)院每年都會(huì)組織一次畢業(yè)生就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)院關(guān)工委都會(huì)派退休老教師現(xiàn)場(chǎng)給予指導(dǎo)，并與我院畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行深入的交流，鼓舞士氣，更好地促進(jìn)我院學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)工作。學(xué)院每年指定老教授擔(dān)任他們的生活學(xué)習(xí)導(dǎo)師，在學(xué)生的生活困境、學(xué)習(xí)難點(diǎn)、考研、畢業(yè)設(shè)計(jì)、職業(yè)規(guī)劃等方面給予詳細(xì)的關(guān)心和指導(dǎo)，建立朋友式的交流合作關(guān)系，效果很好。

6 推進(jìn)二級(jí)關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)工作中應(yīng)注意的問(wèn)題

6.1 把握方向，措施落實(shí)

確保關(guān)工委工作落到實(shí)處，我們緊抓一個(gè)中心，兩個(gè)環(huán)節(jié)，一條主線，采取多種渠道并進(jìn)的方法。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我們的中心工作，德育教育是關(guān)工委工作的主線，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)和諧發(fā)展則是我們的主要環(huán)節(jié)。德育教育是關(guān)工委工作的主線。多種渠道包括：在宣傳部的指導(dǎo)下積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、配合團(tuán)委搞好校園文化建設(shè)、幫助輔導(dǎo)員做好大學(xué)生心理健康教育工作、輔助學(xué)生處做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作。

6.2 轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)識(shí)到位

一是對(duì)青年教師的指導(dǎo)作用。高校的離退休老同志是學(xué)校的財(cái)富，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要充分認(rèn)識(shí)到關(guān)工委在高校中的特殊作用。

教育是民族的希望，教師是教育發(fā)展的中堅(jiān)力量。隨著高等教育的發(fā)展，高等學(xué)校的教學(xué)工作越來(lái)越多的由高學(xué)歷年輕教師擔(dān)任。此時(shí)老教師更需要做好指點(diǎn)、引導(dǎo)和培養(yǎng)，對(duì)青年教師做好“傳、幫、帶”工作，從而加強(qiáng)青年教師的思想政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)師資隊(duì)伍的全面優(yōu)化。

二是對(duì)大學(xué)生的思想的引導(dǎo)樞紐作用。關(guān)工委的工作要落到實(shí)處，必須把學(xué)生放在首位。

了解他們的現(xiàn)實(shí)生活情況和困難，及時(shí)知曉他們的意見(jiàn)和要求。要做到這一點(diǎn)，要求工作人員必須深入到學(xué)生之中，與學(xué)生建立良好的關(guān)系，尊重、理解學(xué)生。為學(xué)生辦好事，辦實(shí)事，為他們排憂(yōu)解難。只有在感情上關(guān)心他們，才能做好思想的相通，互相理解，統(tǒng)一看法。只有這樣關(guān)工委的工作才會(huì)得到學(xué)生的普遍認(rèn)可。得到他們的支持，才會(huì)有問(wèn)題第一時(shí)間想到關(guān)工委，有難處和看法及時(shí)提出來(lái)，并得以解決。關(guān)工委的工作才能做到事半功倍，取得實(shí)效。

6.3 注重加強(qiáng)關(guān)工委自身建設(shè)

關(guān)心下一代工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，對(duì)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育具有重大作用，也是關(guān)系黨和國(guó)家命運(yùn)的希望工程。近年來(lái)，我們一直秉持著中央和省委對(duì)關(guān)工委提出的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、調(diào)研型、創(chuàng)新型關(guān)工委”的要求，圍繞一個(gè)中心，采取多種渠道，全面推動(dòng)大學(xué)生素質(zhì)教育。管理學(xué)院關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子注重建設(shè)學(xué)習(xí)型關(guān)工委，定期組織學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件方針政策和簡(jiǎn)報(bào)，召開(kāi)會(huì)議部署關(guān)工委工作，會(huì)上大家共同商議并提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)工委的文件精神和方針政策，關(guān)心和加強(qiáng)學(xué)院關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子和組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，使得關(guān)工委工作保持常態(tài)化發(fā)展。通過(guò)持之以恒的努力，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)期工作定目標(biāo)，近期工作定計(jì)劃，活動(dòng)有步驟措施，階段有詳細(xì)總結(jié)的良好局面。提高關(guān)工委思想教育的針對(duì)性，同時(shí)也為黨委決策提供科學(xué)依據(jù)，自始至終當(dāng)好助手。

以黨的十和十八屆三中、四中全會(huì)及系列講話精神為指導(dǎo)，在江蘇省教育關(guān)工委和學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，切實(shí)發(fā)揮老同志的優(yōu)勢(shì)和積極作用，認(rèn)真開(kāi)展立德樹(shù)人、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，抓好大學(xué)生和青年教職工思想道德和思想政治建設(shè)，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省有關(guān)加強(qiáng)關(guān)工委建設(shè)文件精神，推進(jìn)二級(jí)關(guān)工委的考核，著力加強(qiáng)關(guān)工委工作常態(tài)化建設(shè)。

參考文獻(xiàn)

[1] 李?lèi)?ài)民.高?；鶎雨P(guān)工委工作探討[J].才智，2012.

篇4

一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視、關(guān)心、支持關(guān)工委工作，為老同志提供發(fā)揮余熱的陣地。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)老有所為，鼓勵(lì)老同志繼續(xù)發(fā)揮余熱。如夏德森副院長(zhǎng)退休后，一直在我院從事自考教學(xué)工作，把他多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)用于自考的教學(xué)中，為我院自考教育做出了貢獻(xiàn)；還有李慧老師，退休后一直在我院的自考的管理崗位上工作。學(xué)院為這些老同志提供了繼續(xù)發(fā)揮余熱的陣地。

二、積極組織和參加關(guān)工委的活動(dòng)。

我院關(guān)工委積極參加關(guān)工委的活動(dòng)。如參加了關(guān)工委組織去鎮(zhèn)江江蘇大學(xué)參觀學(xué)習(xí)的活動(dòng)。通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，深受啟發(fā)，覺(jué)得關(guān)工委工作不是一個(gè)很虛的，沒(méi)事干的，而是可以大有可為。我院組織學(xué)生參加了“學(xué)習(xí)雙百人物”讀書(shū)征文活動(dòng)。共上交了33篇文章。讓學(xué)生在活動(dòng)中從“雙百人物”身上受到教育。

三、關(guān)注問(wèn)題學(xué)生，積極做好學(xué)生思想工作。

自考生是一個(gè)很特殊的學(xué)生群體。很多學(xué)生不太愛(ài)學(xué)習(xí)，許多學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。而自考生的工作主要依賴(lài)于退休的老師。我院李慧老師就傾注了大量的心血，做了大量的工作，讓一些不太愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)能走進(jìn)課堂學(xué)習(xí)，讓一些學(xué)生懂得了如何做人。

篇5

一、高職類(lèi)學(xué)生面對(duì)的就業(yè)困難原因分析

面臨畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的現(xiàn)狀，國(guó)家通過(guò)宏觀調(diào)控，有計(jì)劃性地調(diào)整企業(yè)用人需求；通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，帶動(dòng)新型市場(chǎng)，分散就業(yè)壓力。在全世界都在探討“創(chuàng)新”、“變化”的今天，重提“忠誠(chéng)”、“敬業(yè)”、“主動(dòng)”之類(lèi)的話題未免會(huì)讓人覺(jué)得無(wú)趣和過(guò)時(shí)，但這些標(biāo)貼卻是關(guān)工委老同志們身上內(nèi)化的絕對(duì)敬業(yè)、高度執(zhí)行力和主動(dòng)性工作美德，是他們希望傳承給年輕人的就業(yè)“法寶”，而這是大學(xué)生匱乏的寶貴品質(zhì)。

1.就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境激烈

從多家門(mén)戶(hù)招聘網(wǎng)站信息可以看到，用人單位在招聘時(shí)，本科及以上學(xué)歷、有工作經(jīng)驗(yàn)，這兩個(gè)詞被提及的次數(shù)最多，而這恰恰給高職類(lèi)學(xué)生砌上了雙層隔墻。與本科相比，專(zhuān)科生只有3年的學(xué)習(xí)過(guò)程，在就職體驗(yàn)上稍遜一成；每年考研人數(shù)屢創(chuàng)新高，使得招聘市場(chǎng)對(duì)于學(xué)歷要求也是水漲創(chuàng)高。連著很多年，只要到6月份，新聞總是不出例外地打出“史上最難就業(yè)季”的標(biāo)語(yǔ)，這種日趨常態(tài)化的問(wèn)題對(duì)于就業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)似乎“沒(méi)有最難，只有能難”。

2.結(jié)構(gòu)性矛盾突出

由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，地區(qū)經(jīng)濟(jì)差異也有擴(kuò)大趨勢(shì)，北上廣及周邊城市成為學(xué)生就業(yè)的首選，導(dǎo)致這些地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，其他城市出現(xiàn)“用人荒”。再加上高職類(lèi)學(xué)校與本科高校存在較大專(zhuān)業(yè)差異，大部分本科院校專(zhuān)業(yè)布局大、廣、深，高職類(lèi)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置比較局限，導(dǎo)致專(zhuān)業(yè)不能完全適應(yīng)市場(chǎng)需求，文科類(lèi)尤其明顯，對(duì)外經(jīng)貿(mào)類(lèi)、外語(yǔ)類(lèi)一度招生火爆卻是就業(yè)困難專(zhuān)業(yè)。

3.就業(yè)期望值不匹配

根據(jù)最近幾年麥克斯公司對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)追蹤分析得出：80%以上的畢業(yè)生首選都是大公司、大企業(yè)或是企事業(yè)單位，認(rèn)為福利待遇好、發(fā)展有前景，這一方面說(shuō)明了企業(yè)效益帶來(lái)的人才驅(qū)動(dòng)，另一方面反映了大學(xué)生的預(yù)期期望值與實(shí)際情況存在匹配困難。

總結(jié)目前的就業(yè)形勢(shì)，從外部環(huán)境來(lái)看有效需求不足、勞動(dòng)力供大于求，招聘信息不對(duì)稱(chēng)、難以?xún)?yōu)化配置；從學(xué)生個(gè)人因素來(lái)看最大的問(wèn)題是知識(shí)能力不適應(yīng)、思想準(zhǔn)備不夠。關(guān)工委可以依據(jù)問(wèn)題導(dǎo)向，幫助畢業(yè)生更好地實(shí)現(xiàn)有效就業(yè)。

二、匠人精神的三點(diǎn)體現(xiàn)引導(dǎo)樹(shù)立正確就業(yè)意識(shí)

一般說(shuō)起匠人，我們的理解是把那些只會(huì)埋頭干事不知?jiǎng)?chuàng)新的人叫作匠人，前不久，總理在政府工作報(bào)告中提到要“培育精益求精的工匠精神”。對(duì)于關(guān)工委的老同志來(lái)說(shuō)，他們是對(duì)本職工作中“匠人精神”最好的詮釋。第一，“匠人”的敬業(yè)精神。從明治維新以來(lái)，日本人就推崇“匠人文化”，“匠人精神”不僅是日本社會(huì)走向繁榮的重要支撐，而且是一份厚重的歷史沉淀。他們對(duì)本職工作的敬業(yè)精神也是本職責(zé)任。年輕人要學(xué)的不僅僅是聆聽(tīng)老一輩的人的教誨，更要將敬業(yè)精神付諸行動(dòng)。第二，“匠人”的執(zhí)行力?！敖橙恕睂?duì)于自己要完成的事業(yè)精益求精，也外顯在強(qiáng)大的執(zhí)行力上。對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，與現(xiàn)在年輕人光說(shuō)不做、辦事拖拉的性格形成鮮明對(duì)比。“匠人”擺脫急功近利的心態(tài)，將自己認(rèn)真、負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神完全顯現(xiàn)在強(qiáng)大的執(zhí)行力上。第三，“匠人”的主動(dòng)性。傳統(tǒng)教育充斥太多“被動(dòng)教育”，上什么學(xué)校、選什么專(zhuān)業(yè)、從事什么工作，似乎沒(méi)有多少能夠按照自己的意愿執(zhí)行，父母似乎掌握著子女人生的主動(dòng)性，大學(xué)生或主動(dòng)或被動(dòng)地喪失了支配自己人生的“主動(dòng)權(quán)”。

三、關(guān)工委如何在實(shí)際工作幫助實(shí)現(xiàn)有效就業(yè)

1.就業(yè)知識(shí)的普及化

就業(yè)成果作為考量一個(gè)學(xué)校工作的硬性指標(biāo)，得到了學(xué)校的有效重視：修訂人才培養(yǎng)方案，把就業(yè)培訓(xùn)納入必修課程；完善大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)實(shí)施方案，把就業(yè)素質(zhì)作為基本素質(zhì)之一等措施都是為保障學(xué)生就業(yè)做出的努力。但是與專(zhuān)業(yè)課程授課存在明顯不同的是：學(xué)生通過(guò)3-4年的漸進(jìn)式學(xué)習(xí)掌握專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)，只想通過(guò)1-2個(gè)月的密集型授課就希望學(xué)生能夠掌握受用一生的就業(yè)技能，這幾乎是不現(xiàn)實(shí)的。因此，需要關(guān)工委在每個(gè)大學(xué)階段有計(jì)劃地安排就業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)講座。通過(guò)階段性專(zhuān)業(yè)知識(shí)普及，讓學(xué)生在入校后就能實(shí)現(xiàn)有效的就業(yè)規(guī)劃，而不是等到大三再考慮“要做什么？”“怎么做？”的問(wèn)題。

2.就業(yè)實(shí)戰(zhàn)的常態(tài)化

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這句話雖然談起來(lái)有些陳舊，但這一理念卻永不過(guò)時(shí)。再好的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)都是為了進(jìn)入社會(huì)后的實(shí)踐運(yùn)用，實(shí)戰(zhàn)好比容器，將學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)置于這個(gè)容器中。關(guān)工委可以利用自己長(zhǎng)期工作的經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生搭建在校實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)。定期開(kāi)展模擬招聘、網(wǎng)上招聘會(huì)，讓學(xué)生們?cè)谝淮未蔚腻憻捴械玫皆鲩L(zhǎng)；運(yùn)用企業(yè)人脈，推薦優(yōu)秀學(xué)生開(kāi)展寒暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，利用短期集中培訓(xùn)讓學(xué)生盡早接觸社會(huì)，培養(yǎng)良好的就業(yè)心理素質(zhì)。

3.就業(yè)機(jī)制的完善化

目前大力提倡創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的校園環(huán)境，保障機(jī)制隨之完善，很多學(xué)校先后出臺(tái)一系列政策建立起創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。受到個(gè)人潛力和市場(chǎng)機(jī)遇的阻礙因素，大部分學(xué)生最終還是會(huì)選擇就業(yè)。但是就業(yè)的配套保證體系卻沒(méi)能跟上時(shí)代需求，依然停留在每年11月和4月的招聘推薦會(huì)上。關(guān)工委可以組建就業(yè)特長(zhǎng)生工作室，激起學(xué)生對(duì)就業(yè)的內(nèi)在需求；創(chuàng)立就業(yè)學(xué)生保障組，提供一站式咨詢(xún)、困難幫扶體系、多元化的推薦就業(yè)等方式。從學(xué)生進(jìn)校后就能對(duì)就業(yè)產(chǎn)生認(rèn)同并積極采取措施，保障自身就業(yè)。

參考文獻(xiàn)：

篇6

同志們：

今天我們?cè)谶@里召開(kāi)我鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作總結(jié)與表彰大會(huì)，是一次特別值得珍視的大會(huì)。面對(duì)位退志堅(jiān)的老同志，我們肅然起敬。首先我代表鎮(zhèn)黨委向大會(huì)的隆重召開(kāi)表示熱烈的祝賀！向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人致以崇高的敬意！也借此機(jī)會(huì)向?yàn)殛P(guān)心下一代健康成長(zhǎng)而辛勤工作的所有同志們表示衷心的感謝！

20__年來(lái)在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)關(guān)工委的指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)關(guān)工委緊緊圍繞年初的工作要點(diǎn)，以青少年道德教育為核心，繼續(xù)發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì)，以構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)新農(nóng)村為中心任務(wù)，全力實(shí)施年初市關(guān)工委確定的工作目標(biāo)，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。主要工作有：

一、加強(qiáng)組織建設(shè)，延伸關(guān)工委工作面

組織建設(shè)是事業(yè)成功的基礎(chǔ)，07年來(lái)我們結(jié)合黨委換屆及時(shí)調(diào)整關(guān)心下一代工作委員會(huì)，成立由黨委書(shū)記為名譽(yù)主任，分管領(lǐng)導(dǎo)為關(guān)工委主任、退休老干部擔(dān)任常務(wù)副主任的領(lǐng)導(dǎo)小組。工作委員會(huì)下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)關(guān)工委日常工作。同時(shí)各村也成立了關(guān)工委，由村黨支部書(shū)記為領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)。全鎮(zhèn)各所學(xué)校成立了關(guān)工委小組，學(xué)校負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)，協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)具體工作。做到組織網(wǎng)絡(luò)完善，協(xié)調(diào)工作及時(shí)高效。

二、開(kāi)展多形式活動(dòng)，加強(qiáng)青少年教育

青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系著祖國(guó)的未來(lái)，關(guān)系著我們__的發(fā)展。我鎮(zhèn)關(guān)工委以關(guān)心下一代成長(zhǎng)為己任，以培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo)，不斷拓展工作領(lǐng)域，豐富工作內(nèi)容和形式，堅(jiān)持不懈地對(duì)青少年進(jìn)行理想信念教育和傳統(tǒng)美德的教育，引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

1是開(kāi)展“八榮八恥”教育。按照總書(shū)記的講話要求，在全鎮(zhèn)青少年中全面開(kāi)展“學(xué)榮辱，樹(shù)新風(fēng)”的“八榮八恥”教育，堅(jiān)持從青少年思想實(shí)際出發(fā)，制作了“八榮八恥”卡片、張貼宣傳欄等形式，使愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育、科學(xué)知識(shí)教育、時(shí)代精神教育更加具有感染力，富有針對(duì)性、時(shí)代感、幫助青少年逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

2是開(kāi)展法制安全教育。先后組織安排全鎮(zhèn)各校學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《江蘇省未成年人保護(hù)條例》、《江蘇省預(yù)防未成年人犯罪條例》等法律法規(guī)。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和輔導(dǎo)員定期到校進(jìn)行法制教育。關(guān)工委與學(xué)校配合大力開(kāi)展的社會(huì)主義法制教育，引導(dǎo)青少年學(xué)法、懂法、守法，受到了較好的社會(huì)效果。

3是開(kāi)展思想品德教育。我們以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以常規(guī)教育為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育工作。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)一步陶冶了青少年的道德情操，激發(fā)了廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)成長(zhǎng)，報(bào)效祖國(guó)的激情。每年的“六一”“五四”期間，鎮(zhèn)關(guān)工委組織各學(xué)校安排個(gè)文藝節(jié)目。進(jìn)一步豐富了學(xué)生的業(yè)余愛(ài)好，全面培育了下一代的綜合素質(zhì)。

4是探索學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”教育新路子，不斷優(yōu)化青少年的健康成長(zhǎng)環(huán)境。關(guān)工委的老同志定期到學(xué)校走訪，深入到班級(jí)，與學(xué)校的老師和學(xué)生談心，及時(shí)地了解青少年成長(zhǎng)過(guò)程中存在的一些問(wèn)題，及時(shí)地進(jìn)行解決?，F(xiàn)在外出務(wù)工經(jīng)商的人越來(lái)越多，留守兒童數(shù)量在不斷增加，這些孩子成了工作的重點(diǎn)。在網(wǎng)吧游戲室，我們?cè)O(shè)立了監(jiān)督員，多次開(kāi)展網(wǎng)吧整治活動(dòng)，對(duì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的青少年進(jìn)行勸導(dǎo)，防止因癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲影響學(xué)習(xí)和工作，杜絕網(wǎng)絡(luò)詐騙和網(wǎng)絡(luò)犯罪。

三、成立愛(ài)心基金會(huì)組織，為困難青少年提供幫助

困難青少年的成長(zhǎng)最需要我們的支持和幫助，這也是我們關(guān)工委工作的重點(diǎn)。圍繞該重點(diǎn)：

1是建立鎮(zhèn)愛(ài)心基金會(huì)。20__年，在鎮(zhèn)黨委、政府和各方面的關(guān)心下，我們__鎮(zhèn)關(guān)工委成立了旨在幫助弱勢(shì)群體、關(guān)愛(ài)困難學(xué)子的愛(ài)心基金會(huì)?；饡?huì)的籌建，受到各方面的傾心支持。鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)、單位部門(mén)工作人員、企業(yè)老板、老師學(xué)生和愛(ài)心人士踴躍捐款，__公司、__公司、__公司等單位和個(gè)人積極支持提供支柱。成立初就受到各方捐款______元。在該基金會(huì)的支持下首批提供了16800元幫助我鎮(zhèn)5名特困家庭學(xué)生順利進(jìn)入大學(xué)課堂，為他們的人生發(fā)展提供了可貴的幫助。還將有更多的孤兒特困生從該基金會(huì)

直接收益。2是成功開(kāi)展“救救__*”活動(dòng)。我鎮(zhèn)中心小學(xué)校*年級(jí)的學(xué)生__*被診斷為再生性貧血，早期貧血病。家里為給__*治病花光了所有的積蓄，去年12月17日，住院僅一個(gè)星期的__*，不得不要求出院。關(guān)工委了解到此事，立即展開(kāi)了救助行動(dòng)。由鎮(zhèn)關(guān)工委、婦聯(lián)、團(tuán)委和學(xué)校組織的“救助__*的愛(ài)心行動(dòng)”在__迅速展開(kāi)，社會(huì)各界踴躍捐款。從政府干部、企業(yè)家到本地能人、__市10名選調(diào)生等都紛紛伸出援助之手。該活動(dòng)并得到市媒體的廣泛關(guān)注，起到良好的社會(huì)效應(yīng)。市煙草公司等有關(guān)單位也加入到捐款行列中，這次愛(ài)心行動(dòng)共收到愛(ài)心捐款60513元。我們及時(shí)送到小姑娘手中，__*得以重返南京__醫(yī)院，目前病情得到好轉(zhuǎn)。

四、充分發(fā)揮“五老”構(gòu)建和諧社會(huì)的作用

我們積極動(dòng)員老同志出來(lái)工作，他們積極努力按照鎮(zhèn)、村關(guān)工委布置的任務(wù)，開(kāi)展活動(dòng)。充分發(fā)揮好“五老”的政治、經(jīng)驗(yàn)、威望、親情優(yōu)勢(shì)和他們對(duì)“三結(jié)合”教育中的特殊的作用。全鎮(zhèn)的老同志們身先士卒，言傳身帶，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大青年積極參與構(gòu)建和諧社會(huì)。

總之，一年來(lái)，我鎮(zhèn)關(guān)工委在關(guān)心下一代工作上做出了點(diǎn)成績(jī)，但按上級(jí)關(guān)工委的要求還有很大差距，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極探索，努力工作，進(jìn)一步把關(guān)心下一代工作做好。

下一步我們要：第一，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好關(guān)心下一代工作的責(zé)任感。關(guān)心教育青少年，努力把他們培養(yǎng)成社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是我們黨的一項(xiàng)長(zhǎng)期艱苦的政治任務(wù)，也是廣大人民群眾最現(xiàn)實(shí)最關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題。因此，我們一定要推廣和借鑒好經(jīng)驗(yàn)、好做法，進(jìn)一步加大工作力度，把這項(xiàng)關(guān)系到黨和國(guó)家前途命運(yùn)、事關(guān)群眾切身利益的的大事時(shí)刻放在心上，滿(mǎn)腔熱忱、盡心盡力地把工作做好。

第二，狠抓學(xué)習(xí)，把工作落到實(shí)處。深刻了解關(guān)心下一代工作的性質(zhì)、宗旨、職能、主要任務(wù)、工作原則、工作方法、組織隊(duì)伍建設(shè)等規(guī)定。通過(guò)學(xué)習(xí)掌握和理解，增強(qiáng)自覺(jué)性和責(zé)任感。并組織有關(guān)部門(mén)結(jié)合本單位實(shí)際，找出問(wèn)題和差距，提出具體實(shí)施方案，督促檢查有關(guān)部門(mén)抓好落實(shí)，推動(dòng)關(guān)心下一代工作的法制化、規(guī)范化、科學(xué)化和經(jīng)?；?/p>

第三，強(qiáng)化措施，教育引導(dǎo)青少年茁壯成長(zhǎng)。繼續(xù)實(shí)施“一個(gè)重點(diǎn)，三項(xiàng)活動(dòng)”，認(rèn)認(rèn)真真地解決好影響青少年健康成長(zhǎng)的各種問(wèn)題，為青少年辦好事辦實(shí)事。。要做好跟蹤問(wèn)效和調(diào)查摸底工作，掌握了解需要特別關(guān)心的青少年的變化情況，及時(shí)做好調(diào)整工作，把需要做好關(guān)愛(ài)、救助工作的對(duì)象的工作落到實(shí)處，使他們都能得到黨和社會(huì)的關(guān)愛(ài)，幸福地成長(zhǎng)。

篇7

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、貫徹落實(shí)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”的重要思想。根據(jù)院黨委的安排和要求，制定了第三總支、離退休人員工作處2004年工作計(jì)劃，布置安排工作和學(xué)習(xí)計(jì)劃。按照計(jì)劃學(xué)習(xí)了《十六大工作報(bào)告》、《“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》、“七一重要講話”、十六屆四中全會(huì)精神等，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的重要思想，按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，提高思想，認(rèn)真作好為離退休人員服務(wù)的工作。

二、落實(shí)“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真為離退休人員服務(wù)。

1、堅(jiān)持兩個(gè)活動(dòng)室的正常開(kāi)放。除保證工作時(shí)間活動(dòng)室的正?；顒?dòng)外，節(jié)假日、寒暑假都不休息，工作人員放棄休息，保證活動(dòng)室開(kāi)放，給他們提供了良好的娛樂(lè)、交流場(chǎng)所。

2、訂閱了各類(lèi)報(bào)紙、雜志20余種，擺放在閱覽室供老同志閱讀、學(xué)習(xí)。

3、編印了健康文集《老年之友》供老同志閱覽。

4、探視看望生病住院的老同志50余人次。

5、今年有2名離退休人員去世，處理喪事2次。并多次協(xié)助院有關(guān)部門(mén)處理喪事。

6、給家庭困難的離退休同志發(fā)放困難補(bǔ)助。

7、向?yàn)?zāi)區(qū)和扶貧點(diǎn)群眾獻(xiàn)愛(ài)心，捐衣物百余件件。

8、協(xié)助總務(wù)處做好離退休人員貨幣化分房工作。

9、舉辦多場(chǎng)花卉、健康講座。

三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使他們老有所樂(lè)。

1、組織離退休老同志參觀長(zhǎng)江大橋和龍山校區(qū)。我處分兩批組織了全院離退休老同志參觀了安慶長(zhǎng)江大橋和龍山校區(qū)，深受老同志們的贊譽(yù)。尤其組織參觀長(zhǎng)江大橋，還在全院范圍內(nèi)產(chǎn)生了一定影響。

2、先后組織了離退休人員麻將、象棋賽。并協(xié)助工會(huì)承辦了院教職工象棋比賽。

3、隆重舉辦了“慶祝老年節(jié)”活動(dòng)?！袄夏旯?jié)”是離退休人員自己的節(jié)日，為使活動(dòng)豐富多彩，我們舉辦了老年書(shū)畫(huà)展、文藝表演等系列活動(dòng)慶祝老年節(jié)。

4、舉辦文藝表演慶祝元旦迎新文藝表演暨祝壽會(huì)。老同志們表演了大合唱、戲劇、武術(shù)、舞蹈等十多個(gè)節(jié)目，并為17位年滿(mǎn)70、80周歲的老同志祝壽，校領(lǐng)導(dǎo)為他們致祝賀詞、贈(zèng)送紀(jì)念品、生日蛋糕。

四、認(rèn)真做好第三總支工作。

1、各離退休黨支部堅(jiān)持了組織生活制度，按時(shí)收交黨費(fèi)。組織了退休二支部黨員參觀趙樸初紀(jì)念館。

2、及時(shí)召開(kāi)總支支部會(huì)議，通報(bào)學(xué)校有關(guān)情況，研究討論有關(guān)離退休工作。

3、討論了張磊同志作為黨的發(fā)展對(duì)象的問(wèn)題，經(jīng)第三總支總支會(huì)議討論，決定同意確定張磊同志作為黨的發(fā)展對(duì)象。

4、召開(kāi)了慶?！捌咭弧秉h的生日座談會(huì)。在座談會(huì)上老同志們暢所欲言，各抒己見(jiàn)，暢談了八十三來(lái)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民取得的偉大成就。

5、購(gòu)買(mǎi)了精美掛歷發(fā)放給第三總支全體黨員。

五、加強(qiáng)管理和隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)與上級(jí)主管部門(mén)和兄弟單位的聯(lián)系。

1、加強(qiáng)離退休處工作人員的思想教育和學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立全心全意為離退休人員服務(wù)的意識(shí)，把工作做好做扎實(shí)。

2、安裝了行政辦公系統(tǒng)軟件，為下一步無(wú)紙化辦公做好準(zhǔn)備。

3、建立退休人員信息庫(kù)。將全院離退休人員的有關(guān)資料進(jìn)行整理，并全部輸入計(jì)算機(jī)，便于管理。

4、省關(guān)工委常務(wù)副主任張曉蘭及安慶市關(guān)工委常務(wù)副主任殷幼華同志等領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我院檢查關(guān)工委建設(shè)和貫徹落實(shí)中央8號(hào)文件情況。張曉蘭副主任充分肯定了我院的關(guān)工委工作，并給予高度評(píng)價(jià)。

5、派人參加了在安徽師范大學(xué)2004年省高校老干處皖南片工作協(xié)調(diào)會(huì)議。在會(huì)上皖南片高校的老干處同志交流了各自的工作經(jīng)驗(yàn)，通報(bào)了近期工作情況，協(xié)調(diào)了下一步工作。

六、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施的維修、更新，不斷改善活動(dòng)場(chǎng)所和辦公條件。

1、對(duì)老年大學(xué)教室屋頂進(jìn)行維修，解決了房屋漏雨的問(wèn)題。

2、新購(gòu)買(mǎi)了象棋盤(pán)6個(gè)。

七、繼續(xù)做好關(guān)心下一代工作。

1、配合主渠道，做好黨員發(fā)展工作。今年院黨委4月召開(kāi)的全院組織宣傳工作會(huì)議，對(duì)發(fā)展學(xué)生黨員提出了明確的目標(biāo)：至2007年，力爭(zhēng)全院黨員總數(shù)由現(xiàn)在的912人增加到1700人左右，其中學(xué)生黨員總數(shù)由現(xiàn)在的419人增加到1100人左右。當(dāng)時(shí)，按照院黨委的要求，關(guān)工委將盡快選聘一些條件合適的老同志，組成若干黨課輔導(dǎo)小組，配合黨校對(duì)建黨積極分子進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)等基本知識(shí)的教育和輔導(dǎo)。有的老同志可接受院系黨總支聘托，兼任組織員，密切同建黨對(duì)象的聯(lián)系，對(duì)建黨對(duì)象進(jìn)行考察培養(yǎng)和教育，為組織發(fā)展工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，多做貢獻(xiàn)。

2、隨著高等教育的持續(xù)發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)逐漸增多，院關(guān)工委將開(kāi)展以“學(xué)高為師，身正為范”為主題的幫教活動(dòng)，積極配合輔導(dǎo)員做好學(xué)生的思想政治工作和班級(jí)管理工作。

3、根據(jù)素質(zhì)教育的要求，發(fā)揮老同志的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，幫助學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展豐富多彩、體現(xiàn)高校特色的校園文化活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)。目前，關(guān)工委與院團(tuán)委正在聯(lián)合舉辦傳統(tǒng)優(yōu)秀影片進(jìn)校園和大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)。

4、從生活和學(xué)習(xí)等方面著手，開(kāi)展向貧困學(xué)生幫教獻(xiàn)和愛(ài)心活動(dòng)，使他們能安心地生活學(xué)習(xí)，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。

5、去年底，關(guān)工委在院團(tuán)委支持下，向國(guó)家關(guān)工委購(gòu)進(jìn)了一套《激勵(lì)永遠(yuǎn)》光盤(pán)，主要是介紹全國(guó)一百個(gè)愛(ài)國(guó)主義教育基地情況，內(nèi)容具有較強(qiáng)的感染力和教育作用，已在學(xué)生中進(jìn)行播放。鑒于該光盤(pán)內(nèi)容好，我們將根據(jù)光盤(pán)的內(nèi)容重新編輯向全市乃至全省推廣。

6、今年是建國(guó)55周年大慶，關(guān)工委將同有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，針對(duì)青年學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，在國(guó)慶期間開(kāi)展系列教育活動(dòng)，寓教于樂(lè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義和愛(ài)國(guó)主義教育?，F(xiàn)正籌備與團(tuán)委聯(lián)合舉辦慶祝建國(guó)55周年、老少“學(xué)習(xí)四中全會(huì)精神共話祖國(guó)美好未來(lái)”座談會(huì)。

7、繼續(xù)配合、協(xié)助教務(wù)處做好教學(xué)督導(dǎo)工作，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，使我院教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

8、派人參加了在安徽師范大學(xué)2004年省高校關(guān)工委皖南片工作會(huì)議

篇8

一、深入貫徹中央8號(hào)文件精神，把捐書(shū)助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)作為關(guān)心未成年人工作的重點(diǎn) 青少年是社會(huì)的未來(lái)，關(guān)心青少年的健康成長(zhǎng)是關(guān)工委至關(guān)重要的中心工作。為什么關(guān)工委熱心于捐書(shū)活動(dòng)?這緣起于以原教育廳廳長(zhǎng)、現(xiàn)任教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝為首的一批離退休老同志，在學(xué)習(xí)貫徹中央8號(hào)文件以后，認(rèn)識(shí)到中小學(xué)生的課外閱讀對(duì)其健康成長(zhǎng)有著十分重要的作用。課堂內(nèi)老師給學(xué)生傳授知識(shí)是給學(xué)生以魚(yú);學(xué)生通過(guò)閱讀課外書(shū)得到知識(shí)，掌握自我學(xué)習(xí)的途徑和方法，不僅得到了魚(yú)，更重要的是收獲了漁。教育的經(jīng)驗(yàn)證明，授學(xué)生漁遠(yuǎn)比給學(xué)生魚(yú)更重要?？蓮V大老、少、邊、島地區(qū)中小學(xué)圖書(shū)室的現(xiàn)狀就是少而舊。可概括為三大不足：一是大多數(shù)中小學(xué)的圖書(shū)藏量不足;二是新書(shū)、文學(xué)名著、科普讀物等符合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)的圖書(shū)不足;三是中小學(xué)的圖書(shū)經(jīng)費(fèi)短缺，財(cái)政撥款不足。

老同志們認(rèn)為，解決中小學(xué)圖書(shū)短缺的問(wèn)題，光靠財(cái)政撥款是有限的，以社會(huì)贊助為補(bǔ)充可能會(huì)更有效。因?yàn)楦＝ǖ拿駹I(yíng)企業(yè)和華僑很多，愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)是他們的光榮傳統(tǒng)，捐書(shū)助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心這個(gè)路子有著廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。因此，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，大家一致決定把捐書(shū)助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)作為關(guān)工委工作的重點(diǎn)，為我省廣大老、少、邊、島地區(qū)未成年人的健康成長(zhǎng)做實(shí)實(shí)在在的事情。

二、建立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，健全工作機(jī)制，確保捐書(shū)助學(xué)順利開(kāi)展

在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，由領(lǐng)導(dǎo)牽頭的組織機(jī)制迅速形成。圍繞捐書(shū)助學(xué)，省教育系統(tǒng)關(guān)工委組織專(zhuān)門(mén)的工作班子，確立了以實(shí)施捐書(shū)助學(xué)工程為中心，以各種捐書(shū)助學(xué)活動(dòng)為載體，爭(zhēng)取國(guó)家政策和發(fā)動(dòng)社會(huì)助學(xué)相結(jié)合，實(shí)施表彰獎(jiǎng)勵(lì)與倡導(dǎo)愛(ài)心資助相結(jié)合，多管齊下、多措并舉的捐書(shū)助學(xué)工作思路，積極采取一系列措施，組織開(kāi)展了一系列活動(dòng)，促進(jìn)了捐書(shū)助學(xué)工作的深入開(kāi)展。

為了加強(qiáng)對(duì)捐書(shū)助學(xué)工作的組織和管理， XX年初，福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委成立了德育中心，由省關(guān)工委副主任、教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝親自掛帥。大的原則問(wèn)題由關(guān)工委把關(guān)，具體運(yùn)作就依托德育中心來(lái)完成。關(guān)工委監(jiān)督中心按法律法規(guī)辦事，德育中心常年負(fù)責(zé)募集助學(xué)資金、審核圖書(shū)援建等工作。中心采取規(guī)范性、實(shí)效性、持續(xù)性和陽(yáng)光性的管理模式，健全了各項(xiàng)工作制度，加強(qiáng)監(jiān)督，切實(shí)管好、用好捐助資金，贏得了社會(huì)的廣泛支持。這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會(huì)各界發(fā)揚(yáng)樂(lè)善好施的傳統(tǒng)，各方全力配合，捐書(shū)助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)一炮打響。

活動(dòng)初期，主要是動(dòng)員社會(huì)各界捐獻(xiàn)舊書(shū)，募集到的書(shū)大多過(guò)時(shí)破舊，不適合中小學(xué)生閱讀。后來(lái)就轉(zhuǎn)變?yōu)橛善髽I(yè)家和社會(huì)賢達(dá)捐錢(qián)買(mǎi)新書(shū)，由德育中心按照教育部公布的中小學(xué)生圖書(shū)目錄，統(tǒng)一采購(gòu)，統(tǒng)一配發(fā)、統(tǒng)一分送到校。各地教育局提供急需圖書(shū)的學(xué)校名單，由企業(yè)家自己選擇決定贈(zèng)送的單位。為做到專(zhuān)款專(zhuān)用，XX年6月又成立福建省讀書(shū)援助協(xié)會(huì)，凡捐助款項(xiàng)進(jìn)入?yún)f(xié)會(huì)賬上，可以抵稅，企業(yè)家對(duì)此更為高興。為保證專(zhuān)款專(zhuān)用，要給捐款者開(kāi)具財(cái)政廳統(tǒng)一捐贈(zèng)發(fā)票，每本贈(zèng)書(shū)都要蓋上捐贈(zèng)者印章，受益學(xué)校要給捐贈(zèng)者寫(xiě)感謝信、說(shuō)明收到的圖書(shū)數(shù)量，并要求學(xué)生寫(xiě)學(xué)習(xí)心得寄給捐贈(zèng)者，以示感謝。嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)，公開(kāi)、透明的捐贈(zèng)機(jī)制，也使捐書(shū)助學(xué)活動(dòng)建立了更大的社會(huì)公信力，得到了更多人的認(rèn)可和支持。

三、多管齊下，多措并舉，大力推進(jìn)捐書(shū)助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)

(一)廣泛發(fā)動(dòng)，搭建平臺(tái)，爭(zhēng)取社會(huì)各界援建愛(ài)心圖書(shū)室(館)。XX年以來(lái)，福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委把捐書(shū)助學(xué)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，連續(xù)四年廣發(fā)倡議，喚起公眾的公益意識(shí)，號(hào)召社會(huì)各界積極參與捐書(shū)助學(xué)，主要采取三種形式開(kāi)展活動(dòng)：第一，在機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位中開(kāi)展捐書(shū)助學(xué)活動(dòng);第二，動(dòng)員、協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位與困難學(xué)校開(kāi)展結(jié)對(duì)捐書(shū)活動(dòng)，建立長(zhǎng)效機(jī)制;第三，發(fā)動(dòng)個(gè)體、私企老板、社會(huì)各界人士捐書(shū)助學(xué)，擴(kuò)大捐書(shū)助學(xué)的范圍。為使活動(dòng)持久有效地開(kāi)展，還堅(jiān)持由關(guān)工委頒發(fā)榮譽(yù)牌匾給愛(ài)心捐贈(zèng)者，通過(guò)電視、報(bào)刊、網(wǎng)站等媒體表彰宣傳捐書(shū)助學(xué)的愛(ài)心善舉，積極營(yíng)造捐書(shū)助學(xué)的良好氛圍。經(jīng)過(guò)四年來(lái)多方的共同努力，通過(guò)籌集各界愛(ài)心捐款及接收出版社捐書(shū)的途徑，共為全省5000多所老、少、邊、島地區(qū)的中小學(xué)建立愛(ài)心圖書(shū)室。

(二)加快助學(xué)腳步，援建一批福建省讀書(shū)援助示范縣。 針對(duì)我省老、少、邊、島地區(qū)學(xué)校圖書(shū)普遍缺乏，圖書(shū)館建設(shè)乏力的現(xiàn)狀，XX年以來(lái)，關(guān)工委加快圖書(shū)助學(xué)工作，從點(diǎn)到面，從原來(lái)的單一為一個(gè)學(xué)些建立愛(ài)心圖書(shū)室，進(jìn)一步加強(qiáng)為讀書(shū)援助示范縣的援建。通過(guò)當(dāng)?shù)嘏涮滓徊糠帧l(fā)動(dòng)社會(huì)力量捐贈(zèng)一部分的方式統(tǒng)籌資金，根據(jù)各校圖書(shū)實(shí)際達(dá)標(biāo)的要求為漳平市、上杭縣、連城縣、長(zhǎng)汀縣、武平縣、安溪縣、晉安區(qū)、延平區(qū)、浦城縣、武夷山市、尤溪縣、沙縣、永泰縣、羅源縣、平潭縣、古田縣、秀嶼區(qū)的中小學(xué)校配備圖書(shū)，使上述縣(市、區(qū))中小學(xué)圖書(shū)數(shù)量達(dá)到國(guó)家雙高普九的要求，大大加快了捐書(shū)助學(xué)的腳步，擴(kuò)大了圖書(shū)援助的受益面。

(三)播撒書(shū)香，扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。為鼓勵(lì)學(xué)校用好、用活社會(huì)捐贈(zèng)的圖書(shū)，德育中心組織開(kāi)展了系列校園讀書(shū)活動(dòng)。如開(kāi)展城鄉(xiāng)共讀同一本書(shū)捐贈(zèng)助讀暨征文活動(dòng)，以知識(shí)共享和愛(ài)心交流為主題，搭建城鄉(xiāng)孩子情感交流、愛(ài)心互動(dòng)的平臺(tái)，通過(guò)圖書(shū)捐贈(zèng)共讀及征文的形式讓城鄉(xiāng)的孩子以一種更平等的心態(tài)去交流溝通、增進(jìn)相互了解，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。組織開(kāi)展福建新童謠系列推廣活動(dòng)，動(dòng)員小學(xué)、幼兒園的孩子參與新童謠的編創(chuàng)、征集和推廣普及活動(dòng)，在全省形成了學(xué)、編、說(shuō)、傳、唱、演、畫(huà)、書(shū)新童謠的熱潮，創(chuàng)造了校園文化建設(shè)的新形式、新做法。舉辦福建省捐書(shū)助學(xué)受贈(zèng)學(xué)校讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)校之間互相交流好做法、好經(jīng)驗(yàn)，積極促進(jìn)受贈(zèng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，使捐贈(zèng)圖書(shū)真正發(fā)揮效用。今年9月，關(guān)工委發(fā)出了開(kāi)展創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)的倡議，倡議全省中小學(xué)校創(chuàng)設(shè)讀書(shū)條件，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的校園讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)建書(shū)香校園。

總之，我省的捐書(shū)助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)之所以能夠比較順利開(kāi)展并取得一定的成績(jī)，得益于福建人民有樂(lè)善好施的光榮傳統(tǒng)，也得益于協(xié)作各方同心同德、認(rèn)真負(fù)責(zé)、各顯優(yōu)勢(shì)、互為補(bǔ)充、互有得益。老同志有威望有影響，起了扛旗的作用，把握好大方向;企業(yè)家、市民奉獻(xiàn)愛(ài)心，捐款捐書(shū);德育中心的年輕職工有熱情，有愛(ài)心，把募集助學(xué)資金、審核圖書(shū)援建及圖書(shū)進(jìn)貨、分類(lèi)、配送等繁雜工作做得一絲不茍，保質(zhì)保量地完成。

當(dāng)然，由于種種原因，捐書(shū)助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心的工作還存在很多不足，主要體現(xiàn)在：活動(dòng)宣傳力度不夠，還有許多愛(ài)心力量沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái);缺乏圖書(shū)、要求援助的學(xué)校很多，我們籌集的資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿(mǎn)足他們的需求;一些學(xué)校把捐贈(zèng)的圖書(shū)束之高閣，沒(méi)有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，充分發(fā)揮圖書(shū)的效用等等。今后，我們將繼續(xù)努力，積極推進(jìn)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持、社會(huì)愛(ài)心力量的援助下，把捐書(shū)助學(xué)工作引向深入，收獲更大的成果。

捐書(shū)活動(dòng)總結(jié)（二）

捐書(shū)活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去接近一個(gè)周的時(shí)間了，時(shí)間并沒(méi)有淡忘去當(dāng)時(shí)那些捐書(shū)的場(chǎng)景，而是讓我們腦海里存留的那些捐書(shū)的場(chǎng)景更加歷歷在目，刻骨銘心，大家為了在捐書(shū)活動(dòng)期間能夠受到更多的書(shū)，堅(jiān)守自己的崗位，放棄吃飯的時(shí)間，實(shí)在令人敬佩。當(dāng)然，我們更在意的是連

云港那些可憐的孩童，還記得以前在書(shū)本上看到那張眼里充滿(mǎn)渴望的照片，讓我聯(lián)想到我們有電腦電視，能夠通過(guò)這些渠道獲取知識(shí)，休閑娛樂(lè)，而人家連獲取知識(shí)的渠道的書(shū)籍都沒(méi)有，我們揪心，我們感慨，我們心系那里，我們即我們所能。我們?cè)?jīng)受到社會(huì)幫助，難得服務(wù)社會(huì)，作為一名義工，我們有義務(wù)服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，傳遞愛(ài)心。

這讓我想起在活動(dòng)的一些事，首先，我們活動(dòng)的主辦方0511愛(ài)心家園的版主儀人阿姨蒞臨指導(dǎo)，給我們很大的鼓舞，也讓我們更深刻地了解理解愛(ài)心家園這個(gè)大的集體。其次，有位義工的母親生病住院，本來(lái)計(jì)劃著那天沒(méi)課去陪著自己的母親，但是義工的事情也很重要，他便毅然決然的留下，負(fù)責(zé)，幫忙收書(shū)，在此表示感謝與敬意。最后感謝京江晚報(bào)的記者幫忙宣傳登報(bào)，在大愛(ài)鎮(zhèn)江這座充滿(mǎn)愛(ài)的城市里讓愛(ài)充溢著，文明鎮(zhèn)江的文明市民將繼續(xù)傳遞著大愛(ài)。

在此鄭重地感謝各位參加此次捐書(shū)活動(dòng)并為此付出的學(xué)生，組織。

捐書(shū)活動(dòng)總結(jié)（三）

從6月27日到29日大四學(xué)生即將離校前期，為了實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，并且為即將到來(lái)的11屆新生提供更廣闊的閱讀空間，我大學(xué)生自律管理委員會(huì)特舉辦畢業(yè)生書(shū)籍捐贈(zèng)活動(dòng)。 活動(dòng)當(dāng)天，許多大四畢業(yè)生前來(lái)捐贈(zèng)，在捐贈(zèng)的同時(shí)很多畢業(yè)生留下了自己的祝福，他們希望自己的母校越來(lái)越好，希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現(xiàn)。

在活動(dòng)舉辦的過(guò)程中，我們有很多的成功之處

一、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。

二、每一天的工作人員都很盡職，把捐書(shū)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)的井然有序，書(shū)籍分門(mén)別類(lèi)，參與人員記錄在案，紀(jì)念品限量發(fā)放等等

三、特助T恤紀(jì)念品有很好的紀(jì)念意義，是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，同時(shí)也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。

但是每一次活動(dòng)都會(huì)有不足之處

一、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時(shí)間安排上有所欠缺，沒(méi)有規(guī)定活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置的具體時(shí)間及人員。

二、工作人員：現(xiàn)場(chǎng)工作人員離開(kāi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，須嚴(yán)格規(guī)定請(qǐng)假制度，避免人手不夠的情況發(fā)生。

三、書(shū)籍整理：書(shū)籍分門(mén)別類(lèi)未持之以恒，在搬運(yùn)過(guò)程中已將書(shū)籍類(lèi)別打亂，對(duì)下學(xué)期的書(shū)記回饋活動(dòng)有一些不便的影響。

四、自我宣傳：捐書(shū)活動(dòng)是本學(xué)期自律委舉辦的大型外場(chǎng)活動(dòng)，本次活動(dòng)很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機(jī)會(huì)。

篇9

我校是一所農(nóng)村初中，原有的圖書(shū)比較缺乏，制約了讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。經(jīng)我把這一情況向上反映后，省、市、區(qū)、局等各級(jí)關(guān)工委便給予大力的支持，首先是區(qū)關(guān)工委及時(shí)向我校贈(zèng)送了一批圖書(shū)，還幾次撥了專(zhuān)款。此后，省關(guān)工委也多次給我校贈(zèng)送了幾千本圖書(shū)。區(qū)教育局關(guān)工委對(duì)此也十分關(guān)心。各級(jí)關(guān)工委的贈(zèng)書(shū)、撥款、指導(dǎo)，關(guān)工委老同志“為了江山為子孫，獻(xiàn)了青春獻(xiàn)白發(fā)”的高尚情操，關(guān)懷農(nóng)村青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的具體行為，使我為之感動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的重要意義。為了不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的厚望，在關(guān)工委的支持下，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我想辦法，出主意，扎扎實(shí)實(shí)地抓好讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，取得了可喜的成績(jī)。

一、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，健全讀書(shū)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

書(shū)海茫茫，需要領(lǐng)航人。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，如果只作一般的號(hào)召，只讓老師做臨時(shí)性的指導(dǎo)，不但收效甚微，而且可能半途而廢?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，經(jīng)我多次反映意見(jiàn)，終于得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意，成立了學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，管德育副校長(zhǎng)、關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、政教處主任擔(dān)任副組長(zhǎng)。我是副組長(zhǎng)之一，并且被分工為具體負(fù)責(zé)“讀書(shū)活動(dòng)”工作。

為了保證讀書(shū)活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)、持之以恒地開(kāi)展，在我的建議下，我們建立“一主”、“一平”、“四有”的讀書(shū)管理體系，即以班級(jí)為主陣地，以各個(gè)讀書(shū)興趣小組為平臺(tái)，以“四有”為保證：學(xué)校布置工作有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)容；檢查工作有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的位置；總結(jié)工作有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的項(xiàng)目；表彰先進(jìn)有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的典型。在實(shí)施“一主”、“一平”、“四有”的工作中，還結(jié)合課改、教學(xué)實(shí)踐，制訂了具體的措施。所有這些工作，都是我具體去操作，一一去落實(shí)，使讀書(shū)活動(dòng)能長(zhǎng)期堅(jiān)持、健康發(fā)展。

二、做好讀書(shū)活動(dòng)的宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作。

篇10

舒蘭市一位偏遠(yuǎn)地區(qū)的某中學(xué)教師對(duì)記者說(shuō)：“農(nóng)村初中生10％-40％的輟學(xué)率是下面公認(rèn)的。上面一檢查，下面就做假，把流失的學(xué)生再找回來(lái)，頂個(gè)名，謊報(bào)輟學(xué)率。”一位教師說(shuō)：《義務(wù)教育法》在這里也無(wú)能為力。學(xué)校和教師已處于比較被動(dòng)的局面?，F(xiàn)在不是學(xué)生來(lái)學(xué)校求學(xué)，而是老師“求”學(xué)生不要輟學(xué)。

該中學(xué)本該念初二的李小林（化名），今年5月離開(kāi)了學(xué)校。他告訴記者：“我就是自己不想念了，學(xué)習(xí)不好，什么都不會(huì)，上課就是睡覺(jué)，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種煎熬。而且，就算我來(lái)學(xué)習(xí)，我們學(xué)校升學(xué)率那么低，不可能考上高中，還不如早點(diǎn)退學(xué)，該干什么就干什么了”。小林的父親對(duì)記者說(shuō)：“孩子雖然學(xué)習(xí)不好，但做家長(zhǎng)的還是希望他能把初中念完，但是家里和學(xué)校怎么勸，他也不聽(tīng)，我們也沒(méi)辦法。現(xiàn)在既然已經(jīng)退學(xué)了，我會(huì)想辦法給他找點(diǎn)事做，總比呆著好?！?/p>