導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇轉作風樹形象心得體會，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

這個暑期我校進行了“轉作風、正操守、樹形象”主題教育活動，該活動要求我們每一位教育者樹“以德育德、以身立教”的為師之道，增強勇于擔當?shù)氖姑庾R，有為有位的危機意識，銳意突破的創(chuàng)新意識，敢為人先的競爭意識，勇敢肩負學校領導的使命。

我校倡導四個堅持不動搖：堅持師德和領導班子自身建設不動搖，堅持良好養(yǎng)成教育不動搖，堅持落實辦學規(guī)范和精細化管理不動搖，堅持探索有效高效課堂模式不動搖。團結調動一切積極因素，知難奮進，負重拼搏，自我加壓，開拓進取，盡快出成績、出形象、出經驗，化育刻苦勤勉、博雅大氣優(yōu)秀學生；打造學子向往、人民滿意的品牌初中。

我們要加強政治思想工作和干部隊伍建設；大力加強制度建設；加強新的機制建設；加強教育教學工作；大力加強學校文化建設；大力加強班主任隊伍建設以及總務后勤管理等重要工作。

我們要堅信這一理念：人人都能成功，成功來自奮斗！我們教師要樹立這樣的作風：師表至上，大愛無疆；精誠團結，敬業(yè)愛崗；樸實嚴謹，善于治學；潛心育人，業(yè)務精良；廉潔從教，操守高尚。共同的理想追求，共同的價值體認，共同的責任擔當，共同的精神家園，我們一起努力！

雖然時間緊促，受益匪淺！我們需要學習最新的知識理論，以便更有效指導我們的教學實踐工作。集訓給予我們機會，使我們補充汲取了急需的營養(yǎng)和能量！

繼續(xù)教育培訓心得體會600字

這個暑期我校進行了“轉作風、正操守、樹形象”主題教育活動，該活動要求我們每一位教育者樹“以德育德、以身立教”的為師之道，增強勇于擔當?shù)氖姑庾R，有為有位的危機意識，銳意突破的創(chuàng)新意識，敢為人先的競爭意識，勇敢肩負學校領導的使命。

我校倡導四個堅持不動搖：堅持師德和領導班子自身建設不動搖，堅持良好養(yǎng)成教育不動搖，堅持落實辦學規(guī)范和精細化管理不動搖，堅持探索有效高效課堂模式不動搖。團結調動一切積極因素，知難奮進，負重拼搏，自我加壓，開拓進取，盡快出成績、出形象、出經驗，化育刻苦勤勉、博雅大氣優(yōu)秀學生；打造學子向往、人民滿意的品牌初中。

我們要加強政治思想工作和干部隊伍建設；大力加強制度建設；加強新的機制建設；加強教育教學工作；大力加強學校文化建設；大力加強班主任隊伍建設以及總務后勤管理等重要工作。

我們要堅信這一理念：人人都能成功，成功來自奮斗！我們教師要樹立這樣的作風：師表至上，大愛無疆；精誠團結，敬業(yè)愛崗；樸實嚴謹，善于治學；潛心育人，業(yè)務精良；廉潔從教，操守高尚。共同的理想追求，共同的價值體認，共同的責任擔當，共同的精神家園，我們一起努力！

雖然時間緊促，受益匪淺！我們需要學習最新的知識理論，以便更有效指導我們的教學實踐工作。集訓給予我們機會，使我們補充汲取了急需的營養(yǎng)和能量！

繼續(xù)教育培訓心得體會600字

遠程網絡繼續(xù)教育為我們廣大教師提供了一個學習、交流的平臺，通過遠程網絡資源，我學習了“職業(yè)理解與認識”等九門課程，努力提高自身的素質和教育教學水平。我非常珍惜這個難得的學習機會，把遠程教育研修作為提升自身素養(yǎng)，促進專業(yè)發(fā)展的一個主要學習方式。我驚喜的發(fā)現(xiàn)，給我們指導的專家老師們，無疑都是我們每位學員治學的楷模。在研修培訓中，那一個個生動的教學課例，讓我們更加貼近了課堂;專家們精辟獨到的分析又使我們知道了教學中應該注意什么，哪些細節(jié)需要揚棄，哪些地方需要改正。經過這次研修，我深深的感覺到:教師不僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學識，這是我們從事教育教學工作的基礎。

篇2

局領導高度重視“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作，及時調整創(chuàng)先爭優(yōu)工作領導小組，以局長和局黨組書記任組長，局黨組成員任副組長，各股室負責人為成員的領導小組，領導小組下設辦公室于局辦公室，安排專人負責日常工作的開展；及時調整“生態(tài)—林業(yè)志愿服務行動隊”隊長，以局長和局黨組書記任隊長，安排專人負責日常工作，建立志愿服務臺帳，完善服務記錄。緊緊圍繞全縣綠化建設，發(fā)揮林業(yè)人綠色使者植樹造林、綠化環(huán)境的作用，組織帶動全縣干部群眾植綠、愛綠、護綠、添綠，建設生態(tài)良好的宜居家園。

二、公開承諾，樹立典型

在機關內開展爭優(yōu)模范、創(chuàng)先崗位、先進窗口的評比，局政務服務窗口被評為示范窗口，局綠化股崗位被評為黨員示范崗位，通過身邊優(yōu)秀黨員干部的示范，進一步提高機關的辦事效率和服務水平，努力營造奮勇前進、開拓創(chuàng)新的氛圍。

三、幫扶對接，服務為民

一是面對面慰問溫暖到心。5月16日，在局領導的帶頭下，機關黨員干部紛紛捐款，將籌集的2000元現(xiàn)金，送到10戶貧困黨員、貧困戶手中，把溫暖帶到他們心中，并建立“一對一”幫扶連接機制；二是心與心交流幫扶到村。局領導與兩村村支書、村主任座談交流建設發(fā)展路子，在了解村委辦公條件較差的情況后，向兩村送去4000元幫扶金，幫助村委改善辦公條件，同時提供價值1500余元的復合肥20袋，幫助他們發(fā)展生產，決戰(zhàn)“紅五月”；三是力與力合聚助耕到田。局黨員干部近20人組成“林業(yè)助耕隊”，扛起志愿服務大旗，深入村貧困戶張昆富、李余學的田地，拿起鐮刀、連桿等工具，為兩戶貧困戶搶收油菜1畝多，為他們解除燃眉之急。

四、圍繞“三評”，優(yōu)化環(huán)境

林業(yè)以領導點評、黨員自評和民主評議相結合，局黨組書記對局黨組成員和支部書記進行點評，支部書記對局黨組書記進行點評，確保了點評黨員的全覆蓋；局黨組成員分別對各自分管的黨員逐一進行了點評，從工作、學習和生活上分別進行關心和指導，并提出了意見和建議，確保黨員干部更好的投入到工作中；全局15名黨員紛紛投入到個人自評活動中，對自身年工作情況進行全面的回顧，肯定成績，查出不足，積極完善整改，并接受局黨組書記和支部書記的審核監(jiān)督；全局6名非黨人士積極參與對黨員干部的集中評議，他們紛紛提出對黨員的意見和建議，適度中肯，切合實際，為全局更好的開展創(chuàng)先爭優(yōu)工作奠定良好的環(huán)境基礎。

五、強化措施，提升效能

篇3

一、動員迅速，學習扎實，第一階段工作初見成效

全區(qū)機關作風建設動員會后，各部門、各單位的領導非常重視，行動積極，成立了領導小組，召開了動員大會，拿出了實施方案，在全區(qū)機關中迅速掀起了大興學習之風的新，機關精神風貌正在發(fā)生新變化，紀律作風有了較大改進，涌現(xiàn)了一大批先進單位和典型個人。

（一）以六個活動為載體，全面推動動員學習階段各項工作

一是以“活躍機關文化生活，展示機關干部才藝”為目標，在全區(qū)機關開展了卡拉OK比賽。參加決賽的20名選手經過緊張激烈的角逐，評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎7名、優(yōu)秀組織獎單位22個。

二是以“以學促講，以講促學”為目標，在全區(qū)舉辦“提高公務員素質，建設學習型機關”為主題的學習演講活動。目前，通過預賽，已有30名選手進入復賽。5月上旬，將有15名決賽選手參加精彩的讀書演講決賽，并將前30名的優(yōu)秀演講稿匯編成冊。

三是以“大興調研之風，大興求真務實之風”為目標，在全區(qū)機關開展20個課題的“點題調研”活動?！包c題調研”涉及到全區(qū)經濟社會的各個方面。目前，各單位結合實際，在調研的基礎上正在組織撰寫，今年7月編印成冊。

四是以“一強三比創(chuàng)雙十佳”（強素質，比學風、比作風、比貢獻，創(chuàng)十佳機關、十佳公仆）為目標，在全區(qū)機關開展對手賽活動。70個單位結成35對開展豐富多彩的比賽活動，并在政府宣傳欄進行公示。目前，各對手賽單位都已拿出方案，通過互相比、互相學，將機關作風建設逐步引向深入。

五是以“察民情，排民憂，解民難”為目標，組織各機關到“兩聯(lián)一帶”聯(lián)系點扎實開展為民辦實事、辦好事活動，并做好民情日志。

六是以“減少行政支出，提高工作效率”為目標，在區(qū)直機關開展了“兩清”工作（清理在編不在崗人員、清退抽借聘用人員）。目前為自查檢查階段，通過“兩清”，初步發(fā)現(xiàn)在編不在崗人員15人、抽借聘用人員193人。5月上旬為檢查處置階段，我們將認真進行清理。

（二）學習內容注重實效性，學習形式注重多樣性

在動員學習階段，各部門、各單位都結合作風建設開展了結合工作實際的主題活動，如組織部門開展了“堅持公道正派、樹組工形象”的主題，交通局開展了“強素質、樹形象”的主題，民政局開展了“民政為民”的主題，檢察院開展了“增強檢察隊伍素質、樹立公正執(zhí)法形象”的主題，政協(xié)、紀委開展了“創(chuàng)學習型機關、做學習型干部”的主題，財政局開展了“求真務實”的主題，教育局開展了“推廣普通話、同讀一本書”的主題等等。各單位結合實際，動員學習工作抓得實實在在、有聲有色。

在學習內容上，各單位堅持理論聯(lián)系實際，缺什么補什么，學習內容注重實效。有的組織學習溫總理的《政府工作報告》和新憲法及修正案，有的組織學習歷史、法律、科技、人文知識，有的組織學習本部門的法律法規(guī)及條例，有的組織學習《黨內監(jiān)督條例》和《紀律處分條例》，有的組織學習《反對自由主義》、《整頓黨的作風》等文章，有的專門請教師講計算機、電子政務等知識，學習針對性很強，學習內容豐富。通過學習，干部的素質確實得到了很大提高。

在學習形式上，各單位結合實際，不斷創(chuàng)新學習方式方法，除每周四晚為固定學習日外，還采取集中學與分散學、個人學與專題輔導、在崗學與培訓學相結合，規(guī)定的內容通讀，重點篇目精讀，結合實際選讀。大家寫心得、談體會、辦專欄、搞測試，學習形式多樣。在學習中，做到了“九有”，單位有學習計劃、學習記錄、學習資料、學習考勤、學習專欄、上報信息，個人有學習筆記、心得體會、調研文章。同時，區(qū)直機關作風建設辦公室加大宣傳力度，在全國網站制作專欄、開通電子信箱，在《荊州日報》開辟宣傳專欄，發(fā)《簡報》12期，先后檢查、抽查機關學習、到崗情況6次，推動了動員學習的各項工作。

（三）第一階段成效初步顯現(xiàn)，涌現(xiàn)了一批先進典型

通過檢查、抽查、調查，動員學習階段開局良好。大家普遍反映，抓學習、抓機關作風轉變很有必要，這是機關多年來抓學習抓得最實在的一次，形式多樣，內容豐富，各單位積極響應，干部熱情參加，對機關干部觸動很大，體現(xiàn)了區(qū)委求真務實轉作風。

通過學習，涌現(xiàn)了一大批先進單位和典型個人。如區(qū)“四大家”領導和“四大家”辦公室率先垂范；交通局層層動員，設立作風建設示范崗，提出8條禁令，將軍訓內容納入其中；文體局停電后買來蠟燭組織學習，率先辦起學習專欄；計生局、科技局率先組織對手賽活動，積極派員參加演講和卡拉OK比賽；政府辦將學習量化到天，授課安排到人；組織部召開大會向全區(qū)組織人事干部發(fā)出倡議；地稅局請專家教授講座4次；檢察院與法院組織典型公訴案件示范庭；政法委開展11個“文明窗口單位”示范，招待費比去年同期下降40%；水利局利用雙休日組織機關干部到聯(lián)系村義務勞動2天，培植路肩4.2公里；東城辦與西城辦敲鑼打鼓發(fā)出倡議；建設局組織學習認真，為貧困戶捐款捐物2000多元；老干局、統(tǒng)戰(zhàn)部、政協(xié)、工商分局、氣象局、司法局、糧食局、供銷社、國稅局為聯(lián)系村辦實事辦好事，送藥送化肥送種子，幫助貧困戶春耕備耕；區(qū)人大高度重視學習，派4名正副局級干部參加區(qū)直機關作風建設“提高公務員素質，建設學習型機關”讀書學習主題演講；馬山鎮(zhèn)舉辦以馬山民歌為主題的文藝晚會等等。

通過學習，涌現(xiàn)了一批典型個人：農業(yè)局長朱定華私自墊款2萬元跑農業(yè)招商項目；水產局長田時偵、計生局長丁昌林、民政局長李萬道帶頭學習，撰寫了7000多字的心得體會；檢察長吳建宏、科協(xié)主席王開金帶頭領題調研，撰寫調研報告；計生局副局長李曉玲深入基層為民服務；血防辦主任張建華帶頭跑招商項目；教育局副科長黃良梅積極參加卡拉OK賽和演講賽，并獲得好名次。

通過加強學習，轉變作風，作區(qū)一季度經濟社會發(fā)展出現(xiàn)了可喜變化。早稻擴種面積與去年同期比增加5000畝，拋荒地面積比去年同期下降95%，外出打工人員增加2000人，改革、招商雙管齊下，城區(qū)環(huán)境整治煥然一新，各項社會事業(yè)開局良好。

（四）存在的問題

主要是三個方面：一是工作發(fā)展不夠平衡，少數(shù)垂管部門由于工作的特殊性，有些工作抓得不夠扎實，學習形式單一，學習內容不夠全面；二是全區(qū)組織的各項活動，有些單位借故不參加，甚至還有個別干部不顧區(qū)委的三令五申，在上班時間打牌玩錢，造成惡劣影響，這些現(xiàn)象今后再不允許發(fā)生；三是少數(shù)干部學習不夠扎實等。

二、認真自查，反復督查，切實抓好第二階段工作

第二階段為自查督查階段，時間從4月17日起至6月底結束。自查督查階段是機關作風建設的一個重要階段，也是一個關鍵階段。自查督查階段既是動員學習階段的延伸，又是下一階段（對照整改階段）的重要基礎，各單位如不認真進行自查督查，對照整改階段就會流于形式。因此，各部門、各單位一定要高度重視，切實把第二階段的工作抓緊抓實抓到位。

（一）自查互查督查的主要任務

各部門、各單位要按照《區(qū)委關于加強和改進區(qū)直機關作風建設的意見》以及本單位規(guī)章制度認真對照檢查，通過召開機關干部、服務對象、基層群眾座談會，征求意見問卷等形式，廣泛聽取社會各界的意見，切實找準本單位作風建設中存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)。特別是單位和個人在領導班子建設、思想作風、學風、工作作風及廉政建設等方面存在的問題和不足。各單位要將自查自糾的問題以及征集的意見和建議集中歸類，深刻分析問題存在的原因，認真制定整改方案和整改措施。一是領導班子建設方面，主要包括班子成員的組織紀律情況、堅持民主集中制的情況、學習情況等。二是思想作風方面。主要包括機關干部的思想政治素質、精神面貌，單位的工作思路、工作目標、工作方法及工作環(huán)境等。三是學風方面。主要包括學習內容、學習方式方法、學習效果、開展調查研究的情況等。四是工作作風方面。主要包括干部的職業(yè)道德建設情況，堅持原則情況，深入基層解決實際問題，為群眾辦實事、辦好事的情況等。五是廉政建設方面。主要包括建立健全黨風廉政建設的各項規(guī)章制度及機關干部遵章守紀的情況等。

（二）自查互查督查的方式方法

自查督查階段，各部門、各單位、全體機關干部都要結合思想實際、工作實際和生活實際，重點開展“十查十比十看“活動：

一是查思想，比與時俱進，看堅持學習、勇于創(chuàng)新，還是因循守舊、不思進取；

二是查學風，比理論學習，看學以致用、求真務實，還是照抄照搬、脫離實際；

三是查宗旨，比聯(lián)系群眾，看勤政為民、興辦實事，還是、形式主義；

四是查制度，比黨性原則，看是發(fā)揚民主、集思廣益，還是獨斷專行、軟弱渙散；

五是查紀律，比組織觀念，看是紀律嚴明、維護團結，還是自由散漫、陽奉陰違；

六是查廉潔，比無私奉獻，看是廉潔自律、心系群眾，還是亂用職權、；

七是查傳統(tǒng)，比艱苦奮斗，看是不畏艱難、甘于奉獻，還是公款消費、奢侈享樂；

八是查工作，比貢獻業(yè)績，看是爭創(chuàng)一流、政績突出，還是弄虛作假、被動應付；

九是查效果，比獻計獻策，看是結合區(qū)情、提供良策，還是漠不關心、等閑視之；

十是查效率，比雷厲風行，看是首問負責、勤政高效，還是拖延推諉、作風漂浮。

進行“十查十比十看”，各單位可采用以下幾種形式：

1、自查。各部門、各單位和機關干部都要對照《》的要求和區(qū)直機關作風建設動員大會精神以及《區(qū)委關于加強和改進區(qū)直機關作風建設的意見》和《實施方案》，并對照本部門、本單位制定的各項規(guī)章制度認真進行自查，單位和個人都要寫出自查報告。自查報告要開門見山，直奔主題。

2、互查。各單位要在內部科室之間、機關干部之間以及開展對手賽的單位之間相互查找問題。有問題的提問題，沒問題的提建議。

3、開門查找問題。通過開展問卷調查、召開座談會、發(fā)放征求意見表等多種形式，敞開大門，面向社會各界，特別是面向本部門、本單位工作所涉及的社會領域廣泛征求意見，切實把問題找準查透。

（三）幾點要求

各單位在自查自糾的同時，區(qū)作風建設領導小組辦公室要對各單位進行社會調查和隨機抽查。通過發(fā)工作簡報、召開現(xiàn)場會、經驗交流會、新聞報道等形式抓好正反典型的宣傳與通報。在這一階段，我想提三點要求：

一是要加強領導，提高認識。各部門、各單位和全體干部職工都要充分認識開展自查互查督查的重要性和必要性。各單位要切實加強領導，認真安排部署，搞好組織協(xié)調，班子成員特別是“班長”要帶頭查找問題，不準搞特殊化，不準走過場。