雜志介紹
雙語教育研究雜志是由新疆師范大學(xué);新疆教育出版社主管，新疆師范大學(xué);新疆教育出版社主辦的一本省級(jí)期刊。
雙語教育研究雜志創(chuàng)刊于2014，發(fā)行周期為季刊，雜志類別為教育類。
主管單位：新疆師范大學(xué);新疆教育出版社
主辦單位：新疆師范大學(xué);新疆教育出版社
國(guó)際刊號(hào)：2095-6967
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：65-1294/G4
發(fā)行周期：季刊
全年訂價(jià)：￥140.00
Magazine introduction
《雙語教育研究》創(chuàng)刊以來，本刊堅(jiān)持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗(yàn)，于2014年創(chuàng)辦，面向全國(guó)發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。《雙語教育研究》雜志以其豐富的內(nèi)容，融學(xué)術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點(diǎn)，獲得了廣大學(xué)者的喜愛。
《雙語教育研究》旨在打造成高層次學(xué)術(shù)期刊，為各級(jí)政府、教育部門提供理論參考和決策依據(jù)，為研究者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，為雙語教育研究者和實(shí)踐者提供指導(dǎo)。
欄目設(shè)置： 雙語教育理論 雙語政策研究 雙語教學(xué)實(shí)踐 語言文字應(yīng)用 語言與文化
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{1}注明所有作者的詳細(xì)地址、聯(lián)系方式及E-mail。
{2}本刊發(fā)表的所有文章都是作者的研究成果，不代表編輯部意見。
{3}論文題目：應(yīng)盡量簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，一般不超過20字。
{4}引用全部以參考文獻(xiàn)形式呈現(xiàn)，置于正文之后。格式必須符合《信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》（2015年）要求。無須提供注釋（包括文中注釋與腳注）、電子資源類型參考文獻(xiàn)。
{5}來稿附200 字左右的中文摘要(寫在正文前)，并注出關(guān)鍵詞(一般3～8 個(gè))。
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作者：方曉華; 陳得軍 刊期：2017年第02期
作者：蔣瑜秀 刊期：2017年第02期
作者：彭嬿 刊期：2017年第02期
作者：胡傳成; 張琦 刊期：2017年第02期
作者：甘露 刊期：2017年第02期
作者：王宇弘 刊期：2017年第02期
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Magazine introduction
周四投稿雙語教育研究雜志，周一中午就發(fā)來了初審?fù)ㄟ^通知，這個(gè)效率真的很快了。據(jù)說如果是工作周前三天投，當(dāng)周可能就會(huì)收到編輯部回復(fù)的郵件。稿件的話感覺還是蠻好中的，沒有想象的那么難，總之是一個(gè)性價(jià)比很高的雜志了。
第一次投稿雙語教育研究雜志，前后從投稿到錄用基本兩個(gè)月時(shí)間，我的文章主要是在外審的老師那里的時(shí)間長(zhǎng)了一些，基本沒什么大問題，總的來說這次感覺運(yùn)氣特別好，雜志見刊速度是相當(dāng)快，大家加油，希望都能中。
《雙語教育研究》的審稿周期很快，編輯很負(fù)責(zé)，很多細(xì)節(jié)小問題都被指出來了，畢竟文章內(nèi)容已經(jīng)差不多，因?yàn)樽约旱牟患?xì)心，還是有錯(cuò)誤存在的。審稿人也是很仔細(xì)的，對(duì)于一些問題也很直接的指了出來。
整體感覺編輯很認(rèn)真負(fù)責(zé)，一點(diǎn)微小的錯(cuò)誤都會(huì)審出來，很敬業(yè)，中間打過電話咨詢過一次，態(tài)度也很好。就是速度有點(diǎn)慢，當(dāng)然可能是稿件過多，編輯忙不過來，希望以后能加快點(diǎn)速度，祝《雙語教育研究》越辦越好，質(zhì)量越來越高。
工作人員還是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的，編輯修改和校對(duì)非常的認(rèn)真，過程較忙，但是學(xué)到很多東西，外審老師提出的意見也很中肯，對(duì)文章的修改有很大幫助！推薦投稿哦。
修改過兩次，第一次有一條意見沒按照外審意見修改，返回繼續(xù)修改，一般編輯要求按外審意見逐條修改，修改完后就基本確定接受了，錄用后看出時(shí)間也很快，速度快，編輯也很負(fù)責(zé)！
貴刊效率很高的，也覺得自己蠻幸運(yùn)的。當(dāng)時(shí)看到外審兩三天回來了，以為要被拒了呢，結(jié)果給修改意見了。實(shí)際修改了一周，由于導(dǎo)師忙于研三答辯什么的，沒有催他幫忙修改。兩周后提交修改稿，兩三天后通知錄用了。整個(gè)下來小一個(gè)月吧，第一次投稿，還是感覺蠻幸運(yùn)的。
不錯(cuò)的刊物，編輯老師也很耐心，投稿快一個(gè)月了，自以為沒戲了，結(jié)果突然收到了編輯老師的用稿電話，只是稍稍需要改下就行。幸福來得太突然，我還再三確認(rèn)了一下，確定能被錄用我才相信我終于中了！
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