雜志介紹
師資培訓(xùn)研究雜志是由浙江省高校師資培訓(xùn)中心主管，浙江省高校師資培訓(xùn)中心主辦的一本省級(jí)期刊。
師資培訓(xùn)研究雜志創(chuàng)刊于1993，發(fā)行周期為季刊，雜志類別為教育類。
主管單位：浙江省高校師資培訓(xùn)中心
主辦單位：浙江省高校師資培訓(xùn)中心
國(guó)際刊號(hào)：暫無
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：暫無
發(fā)行周期：季刊
Magazine introduction
《師資培訓(xùn)研究》創(chuàng)刊以來，本刊堅(jiān)持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗(yàn)，面向全國(guó)發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。《師資培訓(xùn)研究》雜志以其豐富的內(nèi)容，融學(xué)術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點(diǎn)，獲得了廣大學(xué)者的喜愛。
《師資培訓(xùn)研究》以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
欄目設(shè)置： 研究報(bào)告 文獻(xiàn)綜述 簡(jiǎn)報(bào) 專題研究
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{1}有項(xiàng)目資助的須標(biāo)明資助項(xiàng)目名稱和項(xiàng)目編號(hào)。
{2}正文標(biāo)題內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，層次不宜過多，層次序號(hào)為（一），層次少時(shí)可依次選序號(hào)。
{3}參考文獻(xiàn)僅列出最主要和正式發(fā)表的，按文中出現(xiàn)的次序編號(hào)引錄，并在文章相應(yīng)位置以上角標(biāo)標(biāo)明。
{4}論文須附中、英文摘要；中文摘要 200-300 字，英文摘要 150-200 詞。另請(qǐng)給出能反映全文主要內(nèi)容的關(guān)鍵詞 2-4 個(gè)。
{5}應(yīng)依次寫出作者姓名及相應(yīng)的工作單位、所在省市、郵政編碼。
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作者：徐文秀 刊期：2006年第01期
作者：葉飛 刊期：2006年第01期
作者：余玉赟; 宋應(yīng)崗 刊期：2006年第01期
作者：謝麗; 李念 刊期：2006年第01期
作者：孫鈺柱 刊期：2006年第01期
作者：周彥; 井楓屏 刊期：2006年第01期
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初審?fù)诵?，按照編輯的意見修改，通過后進(jìn)入二審，二審編輯又提出兩個(gè)問題，繼續(xù)修改，修改后送外審，但其中一個(gè)的意思是語言表達(dá)不夠簡(jiǎn)練，估計(jì)是字?jǐn)?shù)超出了還是我的語言表述真的不夠簡(jiǎn)練。整個(gè)流程都是匿名的，審稿效率非常高，是一本難得的公平的期刊。
審稿速度2個(gè)字---神速！周五投的，周二給修改意見。修改意見沒有什么實(shí)質(zhì)性的，都是些格式問題。我想問的是，給了修改意見了，是不是就意味著錄用了？問題好像很弱智，但我要問清楚，怎么聽編輯說的讓人感覺很懸。
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