雜志介紹
天津教育雜志是由天津市教育委員會(huì)主管，天津教育報(bào)刊社主辦的一本省級(jí)期刊。
天津教育雜志創(chuàng)刊于1950，發(fā)行周期為旬刊，雜志類(lèi)別為教育類(lèi)。
主管單位：天津市教育委員會(huì)
主辦單位：天津教育報(bào)刊社
國(guó)際刊號(hào)：0493-2099
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：12-1044/G4
發(fā)行周期：旬刊
全年訂價(jià)：￥408.00
Magazine introduction
《天津教育》創(chuàng)刊以來(lái)，本刊堅(jiān)持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗(yàn)，于1950年創(chuàng)辦，面向全國(guó)發(fā)行的教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊?！短旖蚪逃冯s志以其豐富的內(nèi)容，融學(xué)術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點(diǎn)，獲得了廣大學(xué)者的喜愛(ài)。
《天津教育》主要刊發(fā)教育理論、教育管理、素質(zhì)教育、德育研究、課堂教學(xué)、教材分析研究、教法與學(xué)法指導(dǎo)、班主任工作、師生心理健康等方面內(nèi)容，為教育教學(xué)研究服務(wù)，為廣大教育工作者和理論工作者服務(wù)。
欄目設(shè)置： 卷首語(yǔ) 本刊視線(xiàn)_關(guān)注 本刊視線(xiàn)_學(xué)校體育 本刊視線(xiàn)_專(zhuān)題 管理_班主任 管理_德育 管理_教研 教學(xué)_反思 教學(xué)_課程 教學(xué)_視野 教學(xué)_教法 論壇_專(zhuān)欄 觀(guān)點(diǎn)_教改前沿 觀(guān)點(diǎn)_教育縱橫 觀(guān)點(diǎn)_理論與實(shí)踐 觀(guān)點(diǎn)_藝術(shù)天地 交流平臺(tái)_解題 交流平臺(tái)_作文 經(jīng)驗(yàn)_方略 經(jīng)驗(yàn)_評(píng)析 經(jīng)驗(yàn)_啟示
Magazine introduction
{1}引言切忌與摘要雷同，也不是摘要的注釋?zhuān)粦?yīng)與結(jié)語(yǔ)呼應(yīng)，引言中提出的問(wèn)題，結(jié)語(yǔ)中應(yīng)有回答，但不能雷同。
{2}來(lái)稿文責(zé)自負(fù)，嚴(yán)禁一稿多投。一個(gè)月內(nèi)未見(jiàn)處理意見(jiàn)，作者可自行處理。
{3}關(guān)鍵詞選詞要規(guī)范，關(guān)鍵詞數(shù)目一般 3~8個(gè)，關(guān)鍵詞之間用“；”分隔。
{4}請(qǐng)將文章的標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞（中英文對(duì)照）、作者的姓名、所在單位、通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話(huà)、傳真、E-MAIL等個(gè)人信息全部放在首頁(yè)，個(gè)人信息務(wù)必完整、準(zhǔn)確，以便編輯部及時(shí)與作者聯(lián)系。
{5}論文如為各級(jí)基金項(xiàng)目成果，需在首頁(yè)以腳注方式注明基金項(xiàng)目名稱(chēng)及項(xiàng)目編號(hào)。
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Magazine introduction
作者：本刊編輯部 刊期：2019年第30期
作者：李慶豐 刊期：2019年第30期
作者：吳謙 刊期：2019年第30期
作者：李佩茁 刊期：2019年第30期
作者：侯健美 刊期：2019年第30期
作者：張虎偉 刊期：2019年第30期
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Magazine introduction
投稿大半個(gè)月，接到編輯部電話(huà)直接錄用，天津教育雜志的編輯服務(wù)態(tài)度很好，工作認(rèn)真，把關(guān)嚴(yán)格，是一種值得信賴(lài)的雜志。要求有理論深度的文章。感覺(jué)不錯(cuò)。
整個(gè)過(guò)程大概1個(gè)月，天津教育雜志編輯部態(tài)度很好，審稿人專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)，至少文章主要問(wèn)題都找出來(lái)了，給出的意見(jiàn)詳細(xì)而中肯，需要注意投稿時(shí)的作者信息是不能修改的，改了也要改回來(lái)，想好再投。
雜志是審稿非?？欤瑢徃鍖?zhuān)家給的意見(jiàn)都是很有針對(duì)性的，十分詳細(xì)，對(duì)論文提高很有幫助，天津教育雜志效率很高，初審和外審的意見(jiàn)很快就給了，通知修改后再審，投稿一個(gè)月的時(shí)候被錄用了，很感謝，投稿該雜志對(duì)自己也是一個(gè)提升。
本人碩士生一枚，文章今年5月寫(xiě)完以后打磨了3個(gè)月，掛有課題，投稿后第14天收到天津教育雜志的修改意見(jiàn)，修改以后論文刊發(fā)年底。該刊很不錯(cuò)，而且編輯很負(fù)責(zé)，很有耐心。
一共投過(guò)三次稿件，第一篇2018年12月投稿天津教育雜志，編輯部初審兩周之內(nèi)完成的，之后送外審，這次這篇可以看出初審時(shí)間較長(zhǎng)共三周，從最初投稿到第一次退修共30天，修改返回之后，8月底再次退修，再修回，于9月18日錄用
本也沒(méi)有報(bào)太大希望，也就沒(méi)有多的期待。然而半個(gè)月后接到編輯的電話(huà)，確認(rèn)沒(méi)有投其他雜志后，明確可以錄用。雜志的影響因子還可以，上面文章質(zhì)量還不錯(cuò)，接電話(huà)的編輯人還是不錯(cuò)的，比較主動(dòng)，架子不大，整體來(lái)說(shuō)，好評(píng)。
天津教育雜志編輯和審稿人都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，意見(jiàn)也非常中肯。修改后很快被收錄。個(gè)人建議，只要投稿時(shí)，認(rèn)真準(zhǔn)備稿件，無(wú)語(yǔ)言和格式錯(cuò)誤，基本上都會(huì)送審的。
審稿挺快的，一個(gè)月就給出審稿結(jié)果。感覺(jué)期刊不是灌水的，不隨國(guó)內(nèi)部分期刊隨波逐流，發(fā)表大量論文。不過(guò)審稿費(fèi)貴些，需要郵寄相關(guān)材料，麻煩些，影響了投稿數(shù)量。但是好期刊不怕麻煩！
天津教育雜志的工作效率還是值得肯定的。個(gè)人覺(jué)得該雜志的審稿人是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的，提出的問(wèn)題比較尖銳，有針對(duì)性。但只要是自己認(rèn)真按要求寫(xiě)作文章，論述清楚了，還是能得到專(zhuān)家的認(rèn)可的。祝大家投稿成功。
《天津教育》雜志編輯和審稿人都非常給力，速度還是挺快的，審稿結(jié)果對(duì)格式比較看重，摘要和引言也需要寫(xiě)的好些。做學(xué)問(wèn)切忌落井下石，做好自己，努力突破！
總體來(lái)講，速度可以，不知道什么時(shí)間見(jiàn)刊。一個(gè)外審專(zhuān)家一個(gè)星期都沒(méi)有就回來(lái)意見(jiàn)了，第二個(gè)外審讓編輯部催了下，催完后，兩天就回來(lái)意見(jiàn)。兩個(gè)外審回來(lái)后，直接主編審查，當(dāng)時(shí)嚇了一跳，還以為被拒了。還好，結(jié)果是好的。
編輯挺負(fù)責(zé)的，關(guān)鍵是審稿人也很有技術(shù)水平，所提出的審稿意見(jiàn)確實(shí)是在做實(shí)際設(shè)計(jì)中所欠缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，另一個(gè)審稿人也很細(xì)心認(rèn)真，找到了文章中的幾個(gè)錯(cuò)誤紕漏的地方。最后都已根據(jù)審稿意見(jiàn)一一改正，總體來(lái)說(shuō)，挺不錯(cuò)的期刊。
期刊對(duì)文章的排版、修改做的確實(shí)很細(xì)膩，可以說(shuō)相當(dāng)負(fù)責(zé)任，文章只要有錄用價(jià)值均可能被錄用，這點(diǎn)對(duì)于那些先看作者再看文章的期刊好多了。同時(shí)從錄用到見(jiàn)刊的過(guò)程確實(shí)有點(diǎn)漫長(zhǎng)。
比直接退稿啥都不說(shuō)的期刊強(qiáng)多了！以后還會(huì)再投，相對(duì)于很對(duì)投稿后不管是否錄用都沒(méi)有回音，更多的是石沉大海，讓作者們等也不是，另投也不是真的是煎熬！終于找到好期刊，下次還會(huì)再來(lái)的！
之前看見(jiàn)大家評(píng)價(jià)，投稿流程透明速度還不慢，試著投了一下，果真如此，當(dāng)天投第二天就收到收稿通知，第六天外審，四天后通過(guò)直接變?yōu)橹骶幗K審了，過(guò)了五天，直接發(fā)來(lái)了錄用通知?？傮w來(lái)說(shuō)很不錯(cuò)！
天津教育雜志內(nèi)容很贊。書(shū)的質(zhì)量很好，包裝用了泡泡紙，包得很?chē)?yán)實(shí)，沒(méi)有劃痕，紙質(zhì)不錯(cuò)。美中不足的是，拆開(kāi)來(lái)沒(méi)有包裝的薄膜，不過(guò)也沒(méi)有什么影響。
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