雜志介紹
醫(yī)學(xué)教育研究與實(shí)踐雜志是由中華人民共和國教育部主管，西安交通大學(xué);陜西省醫(yī)學(xué)會主辦的一本部級期刊。
醫(yī)學(xué)教育研究與實(shí)踐雜志創(chuàng)刊于1982，發(fā)行周期為雙月刊，雜志類別為醫(yī)學(xué)類。
主管單位：中華人民共和國教育部
主辦單位：西安交通大學(xué);陜西省醫(yī)學(xué)會
國際刊號：2096-3181
國內(nèi)刊號：61-1507/G4
發(fā)行周期：雙月刊
全年訂價(jià)：￥280.00
Magazine introduction
《醫(yī)學(xué)教育研究與實(shí)踐》創(chuàng)刊以來，本刊堅(jiān)持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗(yàn)，于1982年創(chuàng)辦，面向全國發(fā)行的醫(yī)學(xué)類學(xué)術(shù)期刊。《醫(yī)學(xué)教育研究與實(shí)踐》雜志以其豐富的內(nèi)容，融學(xué)術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點(diǎn)，獲得了廣大學(xué)者的喜愛。
《醫(yī)學(xué)教育研究與實(shí)踐》是國內(nèi)為數(shù)不多的醫(yī)學(xué)教育類學(xué)術(shù)期刊， 作者、讀者遍及我國各個(gè)省市地區(qū)和美國、日本以及歐洲國家的部分地區(qū)，她是我國醫(yī)學(xué)院校及其附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院的廣大教師、醫(yī)學(xué)研究生、教學(xué)管理人員、醫(yī)學(xué)教育研究人員等。
欄目設(shè)置： 醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展 后疫情時(shí)代醫(yī)學(xué)教育 醫(yī)學(xué)人文教育 研究生教育 調(diào)查報(bào)告 基礎(chǔ)教學(xué) 留學(xué)生教育 臨床教學(xué)
Magazine introduction
{1}前言：交代本研究歷史背景、研究意義和研究目的，提出研究需解決的問題，重點(diǎn)闡述本研究創(chuàng)新點(diǎn)。不需詳述歷史過程，不涉及本次研究的數(shù)據(jù)和結(jié)論。避免和摘要雷同。
{2}本論叢有權(quán)依據(jù)審稿專家意見對來稿提出修改建議，并會及時(shí)告知作者；在出版前有權(quán)對文字內(nèi)容進(jìn)行文辭語法上的適當(dāng)刪改，如不同意，請?jiān)趤砀迩案嬷?
{3}中文題名一般不宜超過20個(gè)漢字；一般不設(shè)副標(biāo)題；盡量避免使用英文縮略語、字符和代號，也不應(yīng)將原形詞和縮略語同時(shí)列出；題名中的外文人名用原文；文稿最好獨(dú)立成篇；英文文題應(yīng)與中文文題含義一致。
{4}參考文獻(xiàn)僅列出最主要和正式發(fā)表的，按文中出現(xiàn)的次序編號引錄，并在文章相應(yīng)位置以上角標(biāo)標(biāo)明。
{5}投稿須留下第一作者簡介，并留下有關(guān)電話及郵寄的聯(lián)系方式。
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作者：楊晨; 李淑玲 刊期：2019年第05期
作者：宋仙保; 馬新明; 楊愛平 刊期：2019年第05期
作者：戴品怡; 陳淑珍; 王宇松 刊期：2019年第05期
作者：王輔之; 陳興智; 楊樞; 張浩; 張鈺; 張敏; 羅丹 刊期：2019年第05期
作者：黃辭; 何志 刊期：2019年第05期
作者：張嵐; 李源; 雷宏博; 朱俊勇; 董衛(wèi)國 刊期：2019年第05期
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醫(yī)學(xué)教育研究與實(shí)踐雜志的編審老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，審稿周期較短，投稿方向是雜志征稿重點(diǎn)中內(nèi)容，所以可能會容易中一些，雜志不歧視碩士論文，盡量有基金項(xiàng)目支持，比較重視文章質(zhì)量，該雜志非常有水平，值得推薦！
總的來說投稿醫(yī)學(xué)教育研究與實(shí)踐雜志還是十分不錯(cuò)的，不歧視碩士生文章，審稿時(shí)間比較長，近2個(gè)月吧差不多，而且中間一直得催編輯，最終返修后的一周左右郵件詢問編輯情況，編輯回復(fù)已錄用，年內(nèi)刊出。
醫(yī)學(xué)教育研究與實(shí)踐雜志責(zé)任編輯態(tài)度很好，稿件修改很負(fù)責(zé)任。審稿專家的建議很不錯(cuò)，比較有針對性。就是需要這種雜志，才能讓投稿人不斷提升寫作能力。
醫(yī)學(xué)教育研究與實(shí)踐雜志審稿速度很快，一個(gè)月多一點(diǎn)專家意見返回了，是小修，改回之后很快。就收到了采用通知，個(gè)人感覺效率很高，評審意見中對論文的一些細(xì)節(jié)都提出了很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?，反而對于文章的?nèi)容和結(jié)論都沒有改動(dòng)和質(zhì)疑的地方。
醫(yī)學(xué)教育研究與實(shí)踐雜志編輯很負(fù)責(zé)，也很認(rèn)真，每個(gè)細(xì)節(jié)都不放過！也祝該雜志越辦越好，影響力越來越強(qiáng)。這是在該雜志上發(fā)表的第二篇文章，還是很高興的。最后說一句，給我分配的這位編輯還有審稿人的效率還挺高的。審稿意見也相當(dāng)專業(yè)，有針對性。
由于畢業(yè)急用，在稿件留言中做了說明。編輯老師很給力，從投稿到下錄用通知僅用了一個(gè)半月。在專家審稿過程中，由于文章的思路和論述已經(jīng)比較完善了，兩位審稿專家就文章中的幾個(gè)點(diǎn)提出了內(nèi)容補(bǔ)充的意見，以及一些筆誤也挑出了，一看就知道仔細(xì)看了文章。小改后二審錄用~
初審很快，不到一個(gè)月就通知錄用了，12月中投的，一星期的時(shí)間給出修改意見。三個(gè)星期通知已錄用?？偟脕碚f在醫(yī)學(xué)教育類期刊里屬于比較好中的一個(gè)期刊，并且不怎么排外，審稿，投稿流程超簡單，沒那么多繁雜的程序。
投稿2周給外審結(jié)果，是些小問題，比如摘要、結(jié)論的修改。修改后第1次提交系統(tǒng)沒成功，等了10天又提交1次，直接錄用?？傮w來說速度比較快，投稿時(shí)要嚴(yán)格按他們提供的格式修改，審核通過后才能提交文章。對于一些創(chuàng)新性不大的文章，可以試試投這里。
期刊對文章的排版、修改做的確實(shí)很細(xì)膩，可以說相當(dāng)負(fù)責(zé)任，文章只要有錄用價(jià)值均可能被錄用，這點(diǎn)對于那些先看作者再看文章的期刊好多了。同時(shí)從錄用到見刊的過程確實(shí)有點(diǎn)漫長。
審稿速度快，而且編輯態(tài)度好，外審專家審的也快，但是有一個(gè)專家沒審。不知道是什么原因。對專家意見稍作修改后直接終審了，等待結(jié)果中，不知道終審的時(shí)間是多長。
初審很快，第五天就初審了，然后就開始外審，好像中間換了一次外審專家，所以可能會慢點(diǎn)。然后就是退修，說是對全文進(jìn)行進(jìn)一步精煉，確保準(zhǔn)確用語。編輯姓顏，很好聽的一個(gè)姓氏。雖然沒有直接聯(lián)系過，但是速率很快，非常感謝。
審稿速度挺快的，大概半個(gè)月，就有審稿意見，建議修改后錄用。沒三兩天就接到，采納通知，可以加急辦理，但是需要自己用方正書版進(jìn)行排版，然后把排版文件發(fā)給編輯部就行了，總體來說這是一個(gè)挺好的期刊，可以推薦。
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