導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇實(shí)習(xí)計(jì)劃書，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

1、通過實(shí)習(xí)，將社會(huì)工作所學(xué)理論與實(shí)踐結(jié)合起來，進(jìn)一步熟悉老年社會(huì)工作，協(xié)助老人更好地適應(yīng)服務(wù)中心環(huán)境，過上歡樂幸福的晚年生活。

2、通過實(shí)習(xí)，了解服務(wù)中心、老年人以及老年人間的需求，發(fā)揮社工的橋梁作用，建立服務(wù)中心、家庭、社會(huì)等多方位的服務(wù)體系，促進(jìn)老年人保持健康的心理。

3、通過實(shí)習(xí)，幫助老年人掌握基本的生理和心理保健知識(shí)，如飲食、血壓、情緒、個(gè)性等，通過談心和游戲等方式增強(qiáng)老年人的自我意識(shí)，適應(yīng)老年生活，從而應(yīng)對(duì)老年期特有的生理和心理障礙。

4、通過實(shí)習(xí)，鼓勵(lì)老人發(fā)揮才智，參與社會(huì)發(fā)展參與社會(huì)發(fā)展，使老人“老有所為”。

5、通過實(shí)習(xí)，提高實(shí)習(xí)隊(duì)員的社會(huì)工作專業(yè)素養(yǎng)，內(nèi)化社會(huì)工作價(jià)值觀，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，在具體工作中把握尊重、真誠、平等、同感、案主自決、保密、理論聯(lián)系實(shí)際等專業(yè)原則。

6、通過實(shí)習(xí)，幫助服務(wù)中心員工明確本機(jī)構(gòu)中為老人服務(wù)的宗旨：愛心、細(xì)心、真心、耐心。在一定程度上提高服務(wù)中心員工的服務(wù)意識(shí)，提升自身專業(yè)素養(yǎng)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、協(xié)助服務(wù)中心護(hù)理部處理老年人工作日常事務(wù);

2、每周一期心理知識(shí)專欄，宣傳心理健康知識(shí);

3、每位組員完成2個(gè)個(gè)案，要求深入真實(shí);

4、開展1個(gè)小組工作;

5、開展各類適合本中心老年人的文體活動(dòng)(如書畫、棋類比賽、觀看適合老年人的電影等);

6、舉辦一些針對(duì)服務(wù)中心員工的專家講座。

三、工作日程安排(XX年2月25日——XX年4月20日)

1、熟悉工作階段：XX年2月25日——XX年3月9日隨主任晨間查房了解老人情況，鼓勵(lì)并陪護(hù)老人做回春保健操，陪老人散步談心、聽講座，融入服務(wù)中心的大家庭，找工作人員了解中心情況等。與老人及工作人員建立融洽關(guān)系，便于工作開展。

2、 開展工作階段：XX年3月10日——XX年4月13日

(1)運(yùn)用專業(yè)技巧，通過日常工作以及各種具體活動(dòng)服務(wù)老人，豐富其精神和娛樂生活，最終期望達(dá)到減緩老人衰老速度，提高老人生活質(zhì)量。具體活動(dòng)如紙鶴傳情活動(dòng)，融洽員工和老人的感情，讓老人感受到中心的溫暖;擊鼓傳花活動(dòng);棋類比賽;書畫比賽;慶生日祝壽星，讓老人感受壽星的光榮;組織老人觀看一些溫馨電影;在晴天時(shí)組織老人游園曬暖;協(xié)同作畫或協(xié)同拼圖，增加老人之間的感情;培植盆栽，互贈(zèng)祝福，每位老人培植一盆植物，待其成景后組織觀景會(huì)，附上祝福，與其他老人互贈(zèng);文藝演出等。

篇2

一、實(shí)習(xí)人數(shù)：

數(shù)學(xué)教育專業(yè)183人，計(jì)算機(jī)專業(yè)83人；

二、實(shí)習(xí)時(shí)間：

2005年8月29日到2005年10月16日（共七周，其中國慶節(jié)放假一周）；

三、實(shí)習(xí)要求：

1、每個(gè)同學(xué)必須珍惜這次機(jī)會(huì)，以高度的責(zé)任心和高漲的熱情積極參加實(shí)習(xí)，并虛心向指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師求教；任何人不得無故不參加實(shí)習(xí)，有特殊情況必須在事前提出書面申請(qǐng)。

2、到學(xué)校實(shí)習(xí)的同學(xué)必須按時(shí)進(jìn)駐實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)；實(shí)習(xí)期間及時(shí)將教學(xué)活動(dòng)的照片及心得小記發(fā)到郵箱：lz183653051@，以便年級(jí)編輯實(shí)習(xí)簡報(bào)；返校后要及時(shí)上交實(shí)習(xí)單位的評(píng)定成績、一份實(shí)習(xí)匯報(bào)材料（含所有的教學(xué)活動(dòng)組織策劃方案、影像資料、活動(dòng)成效、活動(dòng)總結(jié)及個(gè)人實(shí)習(xí)心得）和不少于4個(gè)的教學(xué)教案。

3、在實(shí)習(xí)期間，鼓勵(lì)所有同學(xué)能夠在認(rèn)真向指導(dǎo)老師求教的基礎(chǔ)上，深入了解當(dāng)前學(xué)校教育改革的情況，力所能及地為實(shí)習(xí)單位提供一些最新課改或教改的相關(guān)信息，并做一些輔導(dǎo)培訓(xùn)工作等，真正做到教學(xué)相長。

4、實(shí)習(xí)期間一定要注意人身安全、財(cái)產(chǎn)安全；要時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，行正為范”的師大人高尚品行；要嚴(yán)于律已，尊敬師長、真誠待人，文明禮貌、團(tuán)結(jié)協(xié)作；要處處維護(hù)師大學(xué)生的良好形象，不得作出任何違法亂紀(jì)的行為；要勤學(xué)好問，虛心聽取意見、批評(píng)和建議，努力在學(xué)習(xí)中不斷提高和完善自身的全面素質(zhì)。

5、為了便于管理，實(shí)習(xí)期間要住在實(shí)習(xí)學(xué)校的同學(xué)要認(rèn)真遵守該校有關(guān)規(guī)定，違反者按實(shí)習(xí)學(xué)校、學(xué)院有關(guān)規(guī)定處理。

四、實(shí)習(xí)安排：

（一）實(shí)習(xí)動(dòng)員階段（時(shí)間：6月1日至7月1日）

6月至7月：主要是實(shí)習(xí)聯(lián)系期間，主要根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生意愿，到各地市教育系統(tǒng)征求實(shí)習(xí)意向，取得支持和幫助。

6月30日：召開實(shí)習(xí)動(dòng)員和出征儀式，主要請(qǐng)學(xué)院分管教學(xué)的副院長和副書記進(jìn)行實(shí)習(xí)的動(dòng)員工作，并對(duì)實(shí)習(xí)期間的具體工作提出相關(guān)的希望和要求。

（二）實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段（時(shí)間：8月29日到9月4日）

參加本次實(shí)習(xí)的所有學(xué)生必須按所聯(lián)系的學(xué)校規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)報(bào)到；本階段內(nèi)實(shí)習(xí)生在認(rèn)真聽取實(shí)習(xí)學(xué)校相關(guān)情況的介紹后，必須隨班聽課（包括其他非專業(yè)課）學(xué)習(xí)任課老師的教學(xué)方法、教學(xué)技巧。盡快熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的情況，并按教學(xué)進(jìn)度要求，認(rèn)真做好教育實(shí)習(xí)講課前的教案，預(yù)講等準(zhǔn)備工作。實(shí)習(xí)生正式上課前請(qǐng)?jiān)握n老師給予指導(dǎo)，同時(shí)其他同校實(shí)習(xí)生（或同地區(qū)的實(shí)習(xí)同學(xué)）也要到場評(píng)議。另一方面，實(shí)習(xí)生應(yīng)在原班主任的指導(dǎo)下參加班級(jí)活動(dòng)，了解班主任工作內(nèi)容和方法，制訂開展實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃，送原班主任審定。

（三）實(shí)習(xí)階段（時(shí)間：8月29日到10月16日）

本科生必須編寫4個(gè)以上不同的教案，上課時(shí)間不得少于8個(gè)課時(shí)。在這個(gè)階段，實(shí)習(xí)生主要任務(wù)是搞好課堂教學(xué)和開展班級(jí)工作包括積極組織中學(xué)生開展“第二課堂”活動(dòng)，并結(jié)合教學(xué)和班主任工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，注意收集中學(xué)生的反映，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，盡可能應(yīng)用各種教學(xué)手段，如教學(xué)輔助軟件，提高教學(xué)質(zhì)量；實(shí)習(xí)生之間必須相互觀摩和交流，盡力提高教學(xué)水平，并在原任教老師指導(dǎo)下認(rèn)真開展教育評(píng)價(jià)活動(dòng)和公開課教學(xué)活動(dòng)。

要求所有同學(xué)做好實(shí)習(xí)日記，記錄實(shí)習(xí)期間的主要活動(dòng)（聽講座、授課、組織開展的具體活動(dòng)和各種實(shí)習(xí)心得等），請(qǐng)寫明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象，活動(dòng)評(píng)價(jià)（成效）、指導(dǎo)老師意見等，并請(qǐng)指導(dǎo)老師簽署意見，實(shí)習(xí)日記將是實(shí)習(xí)成績重要的組成部分，是對(duì)實(shí)習(xí)過程的最全面、客觀的記錄，實(shí)習(xí)日記的情況將直接影響實(shí)習(xí)的最終成績，沒有記錄的將視為沒有參加實(shí)習(xí)活動(dòng)，在實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定時(shí)將給予不及格。

在實(shí)習(xí)期間，學(xué)院將組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師，到各實(shí)習(xí)單位進(jìn)行檢查、了解實(shí)習(xí)進(jìn)展和聽取實(shí)習(xí)匯報(bào)，請(qǐng)各實(shí)習(xí)單位同學(xué)做好準(zhǔn)備工作。

（四）實(shí)結(jié)階段（10月1日到10月16日）

實(shí)習(xí)生必須于10月16日返校（請(qǐng)全體實(shí)習(xí)同學(xué)晚上7：00在成功樓201集中），組隊(duì)非委托的實(shí)習(xí)生在校內(nèi)由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師組織進(jìn)行實(shí)結(jié)及交流。實(shí)習(xí)生在這個(gè)階段的主要工作是：

（1）寫好個(gè)人教育實(shí)習(xí)專題總結(jié)，并送指導(dǎo)老師（委托實(shí)習(xí)生返校后送年級(jí)輔導(dǎo)員）審閱。

（2）做好離開實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)工作（按各校實(shí)際情況決定）。

（3）每個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)將這次實(shí)習(xí)教過的各種教案各整理一份由指導(dǎo)老師記錄，匯總并送資料室。每個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)由指導(dǎo)老師（委托實(shí)習(xí)生以地區(qū)或?qū)W校為單位由輔導(dǎo)員）負(fù)責(zé)推薦優(yōu)秀的專題總結(jié)和教案各1-2份。

（五）實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定階段

組隊(duì)非委托的實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績由帶隊(duì)老師會(huì)同實(shí)習(xí)學(xué)校課任老師和班主任評(píng)定。委托指導(dǎo)的實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績由學(xué)校評(píng)定，密封后加蓋公章，以函件寄回或?qū)W生帶回（但密封信件必須保留，由學(xué)院組織同學(xué)進(jìn)行開啟）。

學(xué)院將組織專門老師對(duì)評(píng)優(yōu)實(shí)習(xí)隊(duì)和個(gè)人進(jìn)行評(píng)審，只有通過評(píng)審的同學(xué)，實(shí)習(xí)成績才有可能是優(yōu)，具體名額和比例，要根據(jù)學(xué)校的有關(guān)要求最終確定。

五、實(shí)習(xí)成績鑒定方法：

成績?cè)u(píng)定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格等五紀(jì)記分制，具體評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：

1、實(shí)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，積極努力，工作認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，思想作風(fēng)好。

2、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，能從實(shí)際出發(fā)獨(dú)立擬定正確的完整的教案和教學(xué)筆記。

3、試教中能較好地運(yùn)用教育理論教學(xué)，能執(zhí)行教案要求，教材熟悉，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)剖析深刻，教導(dǎo)方法和教具選用得當(dāng)。

4、重視“雙基”教學(xué)和能力培養(yǎng)，教書育人，板書清楚，普通話較流利，表達(dá)能力好，演示實(shí)驗(yàn)規(guī)范化；教學(xué)效果好。

5、主動(dòng)認(rèn)真細(xì)致地輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的困難和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，批改作業(yè)認(rèn)真細(xì)致，并能積極開辟“第二課堂”活動(dòng)，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科和課外活動(dòng)。

6、積極參加教學(xué)評(píng)議活動(dòng)，能深刻得分析自己和別人的課，虛心聽取同學(xué)意見。

7、專題調(diào)查研究與專題教學(xué)總結(jié)質(zhì)量高。

六、實(shí)習(xí)期間注意事項(xiàng)：

1、要多跟同學(xué)或輔導(dǎo)員聯(lián)系，以便多了解學(xué)院有關(guān)實(shí)習(xí)的最新動(dòng)態(tài)，要多上年級(jí)網(wǎng)站（/mcs2002），了解年級(jí)的最新動(dòng)態(tài)和信息。

2、要注意做好全國大學(xué)生英語四、六級(jí)的成績查詢和報(bào)名工作，要多跟在福州實(shí)習(xí)的同學(xué)（或?qū)W習(xí)委員）保持聯(lián)系。

3、要注意9月初的全國程序員資格或水平考試的報(bào)名工作，特別是數(shù)本全國計(jì)算機(jī)二級(jí)沒有通過的同學(xué)，務(wù)必在大四前通過，以免影響正常畢業(yè)。

4、要想報(bào)考研究生的同學(xué)，要事先了解所報(bào)專業(yè)的最新報(bào)考動(dòng)態(tài)，趁早做好報(bào)考準(zhǔn)備，正式的研究生報(bào)名時(shí)間往年是11月初，希望大家為了自己的明天更好，投資自己的未來，以贏得未來。

5、要注意年級(jí)綜合考評(píng)的最新公示動(dòng)態(tài)，要通過網(wǎng)絡(luò)、同學(xué)等渠道，及時(shí)把握有關(guān)信息，以免造成各種紕漏。

6、要做好自己下學(xué)期全校公共選修課的報(bào)名工作，具體內(nèi)容請(qǐng)登錄教務(wù)處網(wǎng)站查詢。

7、要保持暢通的聯(lián)系，有任何聯(lián)系辦法變更，要及時(shí)跟輔導(dǎo)員或?qū)嵙?xí)隊(duì)隊(duì)員通氣。

今雛鷹初試，欲待展翅高飛。初為人師，必虛心求教，勇于創(chuàng)新。

篇3

上周五下午我看了兩位就要通過轉(zhuǎn)正的PLC工作部員工的工作報(bào)告，觸動(dòng)了我寫下今天的這份文稿，其中小楊寫道：“在這幾個(gè)月里，無論是工作還是生活上，……，因?yàn)閷?duì)工作目標(biāo)的不明確，所以在工作上存在一些失誤，因?yàn)楣ぷ鞣止さ牟幻鞔_，所以對(duì)工作很迷茫，不知道究竟做什么，加上工作比較辛苦，所以工作態(tài)度不太認(rèn)真，缺少了開始的那種責(zé)任感。……”我覺得這段話跟我有一段時(shí)間的感覺出奇的相似，所以如果我不想碌碌無為的混下去，想要做出點(diǎn)成績來，我就必須好好計(jì)劃一下。同時(shí)也是想做一些工作，以此來盡量避免今年4月份新員工到公司以后還會(huì)出現(xiàn)同類問題。

通過跟您的多次詳談和我自己長時(shí)間的思考，同時(shí)也為了能夠更好的發(fā)揮我個(gè)人的興趣、愛好、特長，我想初步做出以下的一些20XX年工作計(jì)劃和職責(zé)定位。

總的來講，工作崗位還是定在總經(jīng)理工作部，同時(shí)工作方向可以包含以下幾個(gè)方面，同時(shí)也是我20XX年的工作目標(biāo)：

1、人力資源：主要是員工招聘、培訓(xùn)，以及企業(yè)文化建設(shè)方面的部分工作，同時(shí)也可以兼顧一些別的相關(guān)工作

2、行政管理：在這方面我有很多東西要學(xué)習(xí)，這也是我選擇做行政工作的原因之一，我會(huì)先從行政管理的理論上學(xué)習(xí)，明確行政管理的工作范圍、目標(biāo)、職責(zé)等等，然后再跟您學(xué)習(xí)、請(qǐng)教

3、行業(yè)研究：這是我這些天工作經(jīng)驗(yàn)的體會(huì)，公司既然要做大作強(qiáng)，沒有前瞻性的中、下層管理和業(yè)務(wù)干部根本就不可能將公司的大廈支撐起來，這也就是老總們整天忙活不行了的原因，工作計(jì)劃范文《一名it管理實(shí)習(xí)生20XX年工作計(jì)劃書》。很多的信息都集中在了高層，也就是說公司高級(jí)管理層和下級(jí)員工缺乏良好的溝通，普通員工的視角太狹窄，沒有良好的全局觀，必然影響個(gè)人的成長，集聚起來就將影響公司的成長。目前，我看電信、聯(lián)通、網(wǎng)通、移動(dòng)等大型電信運(yùn)營商都已經(jīng)深刻的意識(shí)到這個(gè)問題，但不是一朝一夕就可以的，所以我想在我得工作中加入行業(yè)研究這一項(xiàng)，定期提交報(bào)告，可能剛開始，甚至1、2年很多東西都不是自己的觀點(diǎn)，但是我相信經(jīng)過1、2年的看、寫，每周就算拿出2片稿子，一年下來也有100多，對(duì)于個(gè)人成長肯定有幫助。從公司的角度來講，我的這些東西不是針對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)的，而是作為中下級(jí)員工學(xué)習(xí)，瀏覽的，同時(shí)也是給社會(huì)公眾看得，這需要一個(gè)網(wǎng)頁，可以豐富公司的網(wǎng)站內(nèi)容和層次，也是企業(yè)文化的一部分

4、建立自己的網(wǎng)頁，可以是總經(jīng)理工作部的工作網(wǎng)站，也可以是我的個(gè)人網(wǎng)站，這是受您上次跟我講的做策劃的啟發(fā)，這項(xiàng)工作將跟任務(wù)3聯(lián)系在一起。目前存在的問題是抽出時(shí)間來學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和制作，具體操作我將做好計(jì)劃

篇4

實(shí)習(xí)計(jì)劃書的概括說明是通過工作日記，積累分析各種原始材料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的意思。

實(shí)習(xí)與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計(jì)劃中，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充。課堂教學(xué)中，教師講授，而生產(chǎn)實(shí)習(xí)則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)通過現(xiàn)場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，來鞏固在書本上學(xué)到的理論知識(shí)。一方內(nèi)面來鞏固在書本上學(xué)到的理論知識(shí)，另一方面，可獲得容在書本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實(shí)際知識(shí)，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇5

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識(shí)不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評(píng)價(jià)。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。

適當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo).

明確 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進(jìn)步？如果必為："數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級(jí)達(dá)到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。

具體 就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢？可以具體化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。

三、科學(xué)安排時(shí)間

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排。使用時(shí)間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面 在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

合理 要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識(shí)外語待。

高效 要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時(shí)間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見縫插針。

一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，還要注意以下兩點(diǎn)：

1、 要突出重點(diǎn) 也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出 的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。

2、 要有機(jī)動(dòng)時(shí)間，計(jì)劃不要排太滿太緊，貪心的計(jì)劃是難以做到的。

學(xué)習(xí)計(jì)劃（一）

一、目的：為了讓自己的大學(xué)生活過的充實(shí)，更是為了自己能學(xué)有所成。使自已不要在畢業(yè)后從這里走出而后悔。充分利用自已的時(shí)間過好人生最關(guān)鍵的三年，

二、目標(biāo)：讓自己具備會(huì)計(jì)專業(yè)要求的所有技能，并熟悉廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)所需的全部基本技能與知識(shí)。

能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)代審美欣賞能力的廣告專業(yè)人才和廣告設(shè)計(jì)師，要能熟練熟練的掌握各種廣告設(shè)計(jì)軟件與又能運(yùn)用廣告設(shè)計(jì)理論創(chuàng)作設(shè)計(jì)各種大眾傳播的廣告的視覺藝術(shù)作品(大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文)

三、需掌握的知識(shí)體系：

主體知識(shí)層：

素描、色彩、設(shè)計(jì)概論、裝飾圖案、字體設(shè)計(jì)、平面構(gòu)成。色彩構(gòu)成、標(biāo)志設(shè)計(jì)、廣告攝影、書籍裝幀、廣告設(shè)計(jì)、VI策劃與設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、廣告概論、報(bào)刊廣告設(shè)計(jì)、報(bào)刊廣告設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、

輔助知識(shí)層：

Photoshop和Coreldraw。autoCAD和3DMAX。制作技術(shù)主要是:掌握各設(shè)計(jì)及制作手段及廣告制作與輸出技術(shù)。學(xué)生畢業(yè)后可面向各類廣告公司和企業(yè)廣告部門、專業(yè)設(shè)計(jì)公司、網(wǎng)站媒體設(shè)計(jì)、報(bào)刊出版及雜志、印刷設(shè)計(jì)公司、包裝公司、從事專業(yè)設(shè)計(jì)制作及設(shè)計(jì)管理工作。

四、要取得的證書：(大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文)

《中華人民共和國設(shè)計(jì)師職業(yè)資格證》和《高等學(xué)院畢業(yè)證》 英語四級(jí)以上。

五、實(shí)現(xiàn)方法：采用課外學(xué)正常教學(xué)以外的內(nèi)容

六、實(shí)現(xiàn)步驟：分四個(gè)階段實(shí)現(xiàn)

第一階段：

時(shí)間：______年_____月_____日到_____年______月_______日

目標(biāo)：_________________________________________

學(xué)習(xí)內(nèi)容：_________________

學(xué)習(xí)的具體方案(大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文)

具體計(jì)劃：早上_______點(diǎn)______分到_____點(diǎn)____分 學(xué)習(xí)____________

晚上_______點(diǎn)______分到_____點(diǎn)____分 學(xué)習(xí)__________

計(jì)劃檢驗(yàn)與修整_______年______月_____日對(duì)學(xué)習(xí)_________________進(jìn)行評(píng)估

評(píng)估結(jié)果：_____好__ 良 __壞_____

學(xué)習(xí)計(jì)劃（二）

新的學(xué)期又開始了，時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)大二下了。在這近2年的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯(cuò)的成績，班級(jí)同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為班長，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)。

在一個(gè)班級(jí)中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情。

鑒于此，我認(rèn)為，班級(jí)工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。

所以，我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點(diǎn)：

1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。

2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。

3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級(jí)形象、爭創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)班級(jí)

具體工作計(jì)劃：

1、 積極開展文體活動(dòng)。在本學(xué)期開展一至二次文體活動(dòng)，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。

2、 發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無私的援助之手。計(jì)劃與青年志愿隊(duì)聯(lián)系，參與一次大型的公益活動(dòng)，如慰問老人院等。

3、 實(shí)行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次），是班級(jí)事務(wù)更加公開化、透明化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級(jí)工作更上一層樓。

4、 建立學(xué)習(xí)互助對(duì)子。讓學(xué)習(xí)成績較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。建立互助對(duì)子以自愿為原則，形成互助對(duì)子后通知班級(jí)便可，并根據(jù)兩人的學(xué)期期末成績?cè)谄渚C合測(cè)評(píng)中做適當(dāng)加分。

篇6

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要自主學(xué)習(xí)，選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。多寫教育敘事、教育感悟、教育教學(xué)案例、課堂教學(xué)反思以教學(xué)隨筆或教學(xué)反思。

2、他山之石，可以攻玉。要多聽課，多學(xué)習(xí)，主動(dòng)聽優(yōu)秀教師課、同年組老師的課，并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄，本學(xué)期聽課要不少于20節(jié)，要寫好評(píng)課記錄。

3、充分利用好研討課機(jī)會(huì)來不斷提高自己的教學(xué)能力，深入教材，研究教法學(xué)法。上好本學(xué)期的研討課，要上出自己的風(fēng)格，自己的特點(diǎn)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷改進(jìn)。在研討課期間要多聽課，多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)自己教學(xué)方面的不足，要充分利用好“研討課”這個(gè)大舞臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)不斷超越自己。

4、加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練。練就過硬的基本功。同時(shí)還要多研究如何讓自己班學(xué)生也打好基礎(chǔ)。

5、要積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看好的課例，了解更多教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

三、讀書方面

篇7

以黨的xx大和十一屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)好《國家中長期教育規(guī)劃綱要》精神，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng)，以敬業(yè)愛生、教書育人為核心，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，提高師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。繼續(xù)深入開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，在教職工中繼續(xù)開展以塑黨性，鑄師魂，創(chuàng)造人民滿意學(xué)校為主題的教育活動(dòng)。在活動(dòng)中創(chuàng)新，提高教師隊(duì)伍的職業(yè)道德水平，促進(jìn)教育又好又快發(fā)展。

二、目標(biāo)要求

以貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛崗敬業(yè)，、教書育人為核心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。全力打造理念先進(jìn)，素質(zhì)一流的教師團(tuán)隊(duì)。

三、活動(dòng)內(nèi)容及具體措施:

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。

2、做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于八次主要學(xué)習(xí)《國家中長期教育規(guī)劃綱要》。

3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對(duì)于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要適時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì);對(duì)于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)常過問、指導(dǎo)、提醒，使他們迅速成長起來。

4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1、認(rèn)真組織廣大黨員、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策。深刻領(lǐng)會(huì)黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面實(shí)質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識(shí)，共謀學(xué)校的發(fā)展。學(xué)習(xí)十一屆五中全會(huì)文件。

2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)xx年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件;同時(shí)還學(xué)習(xí)我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件。深入學(xué)習(xí)全國教育工作會(huì)議精神;結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí)，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

4、認(rèn)真開展讀教育名篇，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念活動(dòng)。

5、結(jié)合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，在教師中認(rèn)真開展好崗位爭先活動(dòng)，強(qiáng)化師德教育培養(yǎng)，要樹立師德典型，大力宣傳校內(nèi)先進(jìn)，通過身邊的人和事，教育感動(dòng)和影響身邊的人，大力弘揚(yáng)正氣，讓師德優(yōu)秀的教師揚(yáng)眉吐氣，是全體教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，大力培養(yǎng)我校重師德和強(qiáng)師德的濃厚氛圍。評(píng)選XX年教師區(qū)先進(jìn)，評(píng)選校區(qū)優(yōu)秀黨員。召開師德總結(jié)表彰大會(huì)。

6、開展問卷調(diào)查，根據(jù)教師的工作對(duì)教師進(jìn)行問卷調(diào)查，通過調(diào)查寫出學(xué)生的反饋意見。 7，針對(duì)教師的實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。主要通過家長開放日要求家長對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。寫好反饋意見。

四、學(xué)習(xí)紀(jì)律

1、實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)我校師德師風(fēng)建設(shè)制度，自覺遵守并主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。

五、師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)考核小組名單

六，時(shí)間安排:

3月19日教學(xué)開放日

學(xué)習(xí)人大報(bào)告

4月;學(xué)習(xí)《國家中長期教育規(guī)劃綱要》

5月;學(xué)習(xí)法規(guī)科規(guī)定的法律條文。

20xx師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(二)教師為人師表，其道德品質(zhì)高低直接關(guān)系到下一代道德素養(yǎng)的高低，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。因此我一方面嚴(yán)格要求自己，不斷提升自己的思想道德，給學(xué)生樹立良好的道德風(fēng)范，用自己的一言一行潛移默化的影響學(xué)生。另一方面注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德，使其成長為人格健全道德高尚的人。為了切實(shí)提高自己的師德修養(yǎng)，特制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

一、認(rèn)真做好本職工作。

作為教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，否則，在學(xué)生面前是沒有力量的。特別是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺的行動(dòng)，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實(shí)際行動(dòng)來教育、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模。工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)我還利用各種案例來警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已，以身作責(zé)。

二、積極參加社會(huì)實(shí)踐提高師德修養(yǎng)。

積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。

三、積極進(jìn)行自我反思。

如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，活到老，學(xué)到老。

篇8

1在現(xiàn)代工程施工機(jī)械中的自動(dòng)化與無人化技術(shù)概述

大多數(shù)工程機(jī)械的工作對(duì)象比較復(fù)雜，施工環(huán)境比較差的施工現(xiàn)場從事的是土石方作業(yè)。為了實(shí)現(xiàn)自動(dòng)操作，施工現(xiàn)場的施工機(jī)械應(yīng)具備確認(rèn)自身位置即位置識(shí)別能力，并能夠做到不與現(xiàn)場其他的設(shè)備例如車輛發(fā)生碰觸即安全管理能力；在操作中，應(yīng)該嚴(yán)格地根據(jù)所建立路線進(jìn)行移動(dòng)的即對(duì)操作對(duì)象的誘導(dǎo)功能，并且對(duì)土壤、砂子和巖石等的位置、形狀、尺寸和特性進(jìn)行有效地評(píng)估確定最佳的作業(yè)方式。同時(shí)，當(dāng)多個(gè)機(jī)器和車輛進(jìn)行組合操作時(shí)，中央控制室向每個(gè)機(jī)器和車輛進(jìn)行工作安排，平衡不同機(jī)器和車輛之間的彼此協(xié)作，促進(jìn)各個(gè)作業(yè)的完成，即集群控制。同時(shí)，個(gè)體工作機(jī)器和車輛還應(yīng)具有自主的判斷意識(shí)即人工智能。充分利用現(xiàn)代化先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)以上施工工程機(jī)械的自動(dòng)化與無人化。

1.1施工機(jī)械中的位置識(shí)別技術(shù)

位置識(shí)別技術(shù)是指機(jī)械或車輛本身具有自動(dòng)識(shí)別位置的能力，即機(jī)器本身配備有自動(dòng)體的識(shí)別系統(tǒng)?，F(xiàn)在，在施工工程中，更多地采用外部位置識(shí)別和內(nèi)部位置識(shí)別進(jìn)行有效結(jié)合的方法。外部位置識(shí)別方法是將絕對(duì)位置參考點(diǎn)設(shè)置在施工現(xiàn)場的幾處位置，并通過超聲波或電磁波確定機(jī)器或者車輛的絕對(duì)位置的一種方法。而內(nèi)部位置識(shí)別方法在確定位置的時(shí)候不依賴于在現(xiàn)場設(shè)置的參考點(diǎn)，而是通過測(cè)量傳感器和旋轉(zhuǎn)角度傳感器來確定車輛的移動(dòng)和方位角度的變化。

1.2施工機(jī)械中的安全管理技術(shù)

在工程施工的現(xiàn)場，很多時(shí)候各種機(jī)械和各種作業(yè)同時(shí)進(jìn)行，不可避免地產(chǎn)生很多施工材料以及施工設(shè)備的存放問題，增加了施工機(jī)械以及施工車輛的作業(yè)難度，成為了施工機(jī)械以及施工車輛無人操作的重要障礙。所以，這就要求施工機(jī)械自身具有警告感知、機(jī)械暫停、安全域感應(yīng)等不同的功能。在這方面的障礙感應(yīng)技術(shù)包括超聲波感知，對(duì)電波光波的感知以及相關(guān)的圖像處理辦法。

2自動(dòng)化與無人化在工程機(jī)械施工中的具體應(yīng)用

2.1自動(dòng)化控制技術(shù)在施工機(jī)械中的運(yùn)用

能夠?qū)崿F(xiàn)不同操作功能的自動(dòng)控制技術(shù)在工程機(jī)械中發(fā)揮了巨大的作用，逐漸推廣開來。例如在攤鋪機(jī)上安裝的自動(dòng)調(diào)平裝置能夠做到對(duì)作業(yè)對(duì)象的垂直攤鋪和水平自動(dòng)調(diào)平；部分比較高級(jí)的攤鋪機(jī)上配備了自動(dòng)進(jìn)料裝置，同時(shí)還能夠?qū)︿亴拥暮穸雀鶕?jù)作業(yè)的實(shí)際需要進(jìn)行自動(dòng)控制與有效調(diào)節(jié)管理；能夠做到攤鋪機(jī)的自動(dòng)化運(yùn)作。除此之外，在推土機(jī)上進(jìn)行電子監(jiān)控系統(tǒng)（PIC）以及工作裝置的自優(yōu)化PID系統(tǒng)的安裝，能夠做到推土機(jī)等設(shè)備的自動(dòng)監(jiān)測(cè)以及對(duì)儀器設(shè)備的微電腦自動(dòng)控制。來自德國A.F.Pasau的EST17微處理器控制單元使裝載機(jī)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化。在挖掘機(jī)局部功能的自動(dòng)化控制方面，電子控制系統(tǒng)、故障監(jiān)控系統(tǒng)、液壓挖掘機(jī)電子負(fù)載傳感系統(tǒng)以及自動(dòng)怠速裝置的工作模式等發(fā)揮了重要的作用。近年來，在工程施工機(jī)械上應(yīng)用了新的技術(shù)包括壓實(shí)機(jī)械壓實(shí)控制系統(tǒng)（BTM）、車輛監(jiān)控系統(tǒng)、無線遙控挖掘機(jī)和自動(dòng)液壓挖掘機(jī)、平地機(jī)的自動(dòng)調(diào)平控制，清洗車輛上使用可編程控制器以促進(jìn)其智能化運(yùn)作等。

2.2自動(dòng)化壓路機(jī)在施工機(jī)械中的運(yùn)用

壓路機(jī)在施工工程中發(fā)揮著重要的基礎(chǔ)性的作用，遠(yuǎn)程通信、數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)、檢測(cè)系統(tǒng)、中央控制系統(tǒng)等技術(shù)的應(yīng)用實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化壓路機(jī)的自動(dòng)化運(yùn)作。在具體的實(shí)施過程中，在施工場地提前設(shè)置參考點(diǎn)，將參考點(diǎn)數(shù)據(jù)信息傳送到中央控制系統(tǒng)，控制系統(tǒng)將位置信號(hào)轉(zhuǎn)化為設(shè)備控制指令，再利用無線通信技術(shù)對(duì)施工設(shè)備進(jìn)行調(diào)整和校準(zhǔn)，最終達(dá)到壓實(shí)作業(yè)的完成。

2.3推土機(jī)、挖掘機(jī)在施工機(jī)械中的運(yùn)用

推土機(jī)與挖掘機(jī)在工程施工機(jī)械中具有重要的地位，兩者的自動(dòng)化運(yùn)作能夠大大地提高工作效率，促進(jìn)工程質(zhì)量的提升。在挖掘機(jī)鏟斗和推土機(jī)鏟刀上最早實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)控制裝置的運(yùn)用，當(dāng)時(shí)的主要部件有控制系統(tǒng)、發(fā)射器與感光器等。在具體的運(yùn)用過程中，該設(shè)備的速度響應(yīng)不能跟上作業(yè)的進(jìn)行，所以沒有得到廣泛推廣。由于現(xiàn)代電子技術(shù)的迅速發(fā)展，在20世紀(jì)末，由日本學(xué)者北郁夫創(chuàng)建的KOMATSULaserlevelingsustem平整維持系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了當(dāng)推土機(jī)的行駛速度為每小時(shí)五千米時(shí)平面度在三厘米之內(nèi)的誤差。該系統(tǒng)的有效性使其在液壓挖掘機(jī)中也得到了有效的使用。

2.4壓實(shí)機(jī)械的無人化在施工機(jī)械中的運(yùn)用

振動(dòng)壓路機(jī)的無人操作已經(jīng)應(yīng)用于水庫大壩的水泥混凝土滾動(dòng)中，用于建立由中央控制裝置、數(shù)據(jù)處理裝置、車輛控制裝置、通信裝置和檢測(cè)裝置等組成的有效控制系統(tǒng)。在振動(dòng)壓路機(jī)操作區(qū)域中，位置檢測(cè)功能可以確保機(jī)器沿著確定的位置進(jìn)行均勻壓路，充分發(fā)揮控制系統(tǒng)的重要作用。位置檢測(cè)由光波距離計(jì)和設(shè)置在參考點(diǎn)處的車載自動(dòng)跟蹤裝置完成的。振動(dòng)壓路機(jī)的工作位置是從位置檢測(cè)裝置檢測(cè)出來的之后送達(dá)到中央控制裝置。中央控制系統(tǒng)把接收到的位置參數(shù)傳送到無線電裝置進(jìn)而發(fā)送出車輛位置校正命令的車輛控制信號(hào)，該指令被發(fā)送到執(zhí)行部件如氣缸和電動(dòng)機(jī)等以進(jìn)行壓路機(jī)的工作。在具體的作業(yè)中根據(jù)不同的現(xiàn)實(shí)情況采用不同的操作形式，主要有手動(dòng)、自動(dòng)以及無線電操作等三種操作控制方式。

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)以及通訊技術(shù)的提高，施工工程的自動(dòng)化與無人化操作逐漸有了更多的技術(shù)支持，有著更大的發(fā)展空間。未來有望開發(fā)出更加精準(zhǔn)感知操作能力更強(qiáng)的系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)多臺(tái)機(jī)械設(shè)備的無人化作業(yè)，極大地促進(jìn)施工工程的發(fā)展。

作者:胡忠波 侯 爵 單位:盤錦市高新技術(shù)發(fā)展促進(jìn)中心

參考文獻(xiàn)

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篇9

   　數(shù)字化校園是利用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、通訊、多媒體等，一系列現(xiàn)代技術(shù)來實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校的管理與服務(wù)功能，這一技術(shù)能將學(xué)校所有的信息進(jìn)行數(shù)字化，然后由學(xué)校的相關(guān)人員對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行管理與整理，把校園建設(shè)成為一個(gè)面向社會(huì)的虛擬空間，從而提升學(xué)校的知名度。下面，筆者將對(duì)數(shù)字化校園進(jìn)行詳細(xì)的分析，并進(jìn)行規(guī)劃與設(shè)計(jì)。

1.建設(shè)數(shù)字化校園的要求

數(shù)字化校園的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)覆蓋到整個(gè)校園，并且網(wǎng)絡(luò)必須運(yùn)行穩(wěn)定，一般情況，都會(huì)采用有線網(wǎng)絡(luò)，而在一些特殊場合則設(shè)置無線網(wǎng)，所謂特殊場合主要是指一些不宜布屬線纜路由器等設(shè)備的公共場所，如階梯教室、圖書館、操場、食堂、體育館等。

數(shù)字化校園必須將所有管理和服務(wù)覆蓋到整個(gè)校園，一般而言，學(xué)校的教學(xué)、管理、生活等各個(gè)方面都應(yīng)涉及到，而這些內(nèi)容主要是建立在校園一卡通系統(tǒng)上面的，而校園一卡通系統(tǒng)的各個(gè)功能都是按照每個(gè)校園的不同情況而設(shè)定的，一般，會(huì)有信息查詢功能，消費(fèi)功能，圖書管理功能，考勤功能等，其他內(nèi)容則因校而異。

數(shù)字化校園除了以上功能外，從大的角度來看，應(yīng)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的共享功能，對(duì)校園內(nèi)的用戶按照不同權(quán)限進(jìn)行統(tǒng)一的管理。數(shù)字化的虛擬校園在網(wǎng)絡(luò)上是一個(gè)龐大的數(shù)據(jù)中心，為學(xué)生提供實(shí)時(shí)的網(wǎng)上教學(xué)，并提供學(xué)術(shù)研究的交流平臺(tái)等一系列在線服務(wù)，讓學(xué)生享受到隨時(shí)學(xué)習(xí)隨時(shí)交流的便捷服務(wù)。

2.數(shù)字化校園規(guī)劃注意點(diǎn)

在數(shù)字化校園建設(shè)的規(guī)劃中，其實(shí)有許多注意點(diǎn)，但是，這些注意點(diǎn)卻往往是人們最愛忽視的，對(duì)數(shù)字化校園的建設(shè)不要盲目進(jìn)行規(guī)劃，必須與實(shí)際情況相結(jié)合，只有這樣，建設(shè)出來的數(shù)字化校園才能夠達(dá)到真正的目的，才能真正被使用到現(xiàn)實(shí)中，下面，筆者歸納了幾個(gè)注意點(diǎn)，以幫助規(guī)劃。

（1）注重教學(xué)應(yīng)用

數(shù)字化校園的建設(shè)其主要目的還是為了教學(xué)，因此，在作建設(shè)規(guī)劃的的時(shí)候應(yīng)以在教學(xué)中的應(yīng)用為主。不管是對(duì)交流平臺(tái)的應(yīng)用，還是資源共享的應(yīng)用，其主要目的還是為了幫助學(xué)習(xí)，為師生提供更便捷的服務(wù)。不過，不少學(xué)校對(duì)校園進(jìn)行數(shù)字化建設(shè)的主要目的不在于教學(xué)，更著重于對(duì)校務(wù)的管理，而教學(xué)方面的應(yīng)用相對(duì)來說要少得多，筆者認(rèn)為這樣的數(shù)字化建設(shè)效果并不是很好。根據(jù)四川省教育局研究得出，目前，學(xué)校最急需要的幾大應(yīng)用系統(tǒng)為教務(wù)管理系統(tǒng)、教學(xué)與學(xué)習(xí)系統(tǒng)、電子政務(wù)管理系統(tǒng)以及校園一卡通系統(tǒng)。

（2）硬件與軟件的建設(shè)必須雙管齊下

在數(shù)字化校園的建設(shè)中，硬件設(shè)備的使用是基礎(chǔ)，而軟件系統(tǒng)的使用也是一種保障，現(xiàn)在的許多學(xué)校都過于重視對(duì)硬件的建設(shè)，卻忽略的對(duì)軟件的建設(shè)，要知道，硬件建設(shè)的再好，如果軟件不足，對(duì)于許多功能的應(yīng)用是非常難以實(shí)現(xiàn)的。有的學(xué)校為了應(yīng)付上級(jí)的檢查，并且想讓自己的學(xué)校看起來?xiàng)l件更好，于是，將大量經(jīng)費(fèi)投入到硬件的建設(shè)中，卻忽略的對(duì)軟件的建設(shè)，而事實(shí)上，如果只有硬件建設(shè)，忽略對(duì)軟件的建設(shè)，投入的經(jīng)費(fèi)再多也不一定能夠得到理想的效果。因此，對(duì)于硬件的建設(shè)與軟件的建設(shè)必須雙管齊下，哪個(gè)都不能被落下或直接省去。

（3）資源的共享是重點(diǎn)

在數(shù)字化校園中，他的典型特征就是擁有大量的信息資源，而這一點(diǎn)從它的名字——數(shù)字化校園中，就可以深刻地體會(huì)出來，如果沒有這樣的特征，那就不能算真正意義上的數(shù)字化校園。到目前為止，數(shù)字化校園已被許多學(xué)校所應(yīng)用，因此這個(gè)名詞已經(jīng)不陌生了，這些校園也都擁有自己的校園網(wǎng)站，但是這些網(wǎng)站的信息量非常少，這一現(xiàn)象表現(xiàn)在：校園網(wǎng)上的信息許多天甚至好幾個(gè)月才會(huì)更新一兩次；老師學(xué)生沒事不會(huì)上校園網(wǎng)，即網(wǎng)站訪問量少。這樣的校園網(wǎng)站就完全沒有意義了，學(xué)校對(duì)數(shù)字化校園投入的經(jīng)費(fèi)完全沒有發(fā)揮其應(yīng)有的作用。一個(gè)有生命力的數(shù)字化校園是需要資源共享的。這一平臺(tái)是數(shù)字化校園的數(shù)據(jù)匯聚點(diǎn)，是數(shù)字化校園的運(yùn)行支撐點(diǎn)，那么數(shù)據(jù)共享平臺(tái)的重要性也就顯而易見了。

（3） 應(yīng)用系統(tǒng)

在選擇應(yīng)用系統(tǒng)方面，應(yīng)選擇技術(shù)比較成熟的系統(tǒng)，一般應(yīng)用在教學(xué)方面的，技術(shù)比較成熟的系統(tǒng)有：辦公系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)、科研管理系統(tǒng)、綜合查詢系統(tǒng)等，以下就不一一例舉了，對(duì)于這些應(yīng)用系統(tǒng)而言，雖然功能比較齊全，但是并非完全符合本校的情況，筆者建議有能力的學(xué)校最好自行開發(fā)應(yīng)用系統(tǒng)，或者二次開發(fā)，這樣才能夠與本校的實(shí)際情況完全進(jìn)行聯(lián)系起來。

（4） 應(yīng)用支撐平臺(tái)

數(shù)字化校園應(yīng)用系統(tǒng)支撐平臺(tái)主要由門戶信息、認(rèn)證信息、管理信息以及安全系統(tǒng)組成，通過對(duì)這一平臺(tái)的設(shè)計(jì)與建設(shè)，使數(shù)字化校園成為一項(xiàng)可以持續(xù)發(fā)展的項(xiàng)目，具體能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)有六個(gè)，第一，將全校系統(tǒng)的數(shù)據(jù)信息編碼規(guī)范化；第二，全校師生訪問學(xué)校資源的時(shí)候可以 按照不同權(quán)限進(jìn)行操作，該系統(tǒng)將統(tǒng)一進(jìn)行身份認(rèn)證；第三，全校師生可隨時(shí)訪問學(xué)校資源，該系統(tǒng)直接提供了相應(yīng)的入口；第四，全校師生訪問資源的時(shí)候，該系統(tǒng)會(huì)將全校的數(shù)據(jù)和信息編碼放在統(tǒng)一的數(shù)據(jù)入口；第五，該系統(tǒng)能夠有效維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行，對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行管理，使網(wǎng)絡(luò)更安全[5]。

（5）制度和人才

想要建設(shè)數(shù)字化校園，光有先進(jìn)的技術(shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，對(duì)于數(shù)字化校園的管理需要有好的制度與能夠勝任此項(xiàng)目的人才，能夠很好的管理數(shù)字化校園才能夠很好的使用數(shù)字化校園。因此，在數(shù)字化校園建設(shè)的過程中，制度和人才相當(dāng)關(guān)鍵。我們應(yīng)組織專門的人才團(tuán)隊(duì)對(duì)數(shù)字化校園進(jìn)行管理，并對(duì)數(shù)字化建設(shè)的管理制定出完善的制度，這樣才能真正的將數(shù)字化技術(shù)合理地應(yīng)用到校園生活中。

現(xiàn)在是一個(gè)文明的社會(huì)，走到哪里都需要知識(shí)，學(xué)習(xí)成了人類的首要任務(wù)，因此，校園成為了人類最熟悉的生活場所，每個(gè)人都希望自己生活在一個(gè)便捷的，管理有素的環(huán)境中，那么，對(duì)校園進(jìn)行數(shù)字化建設(shè)也就成為了一種必然，只有建設(shè)好數(shù)字化校園，教育事業(yè)才會(huì)不斷向前發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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篇10

中圖分類號(hào)：tu60 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：a

1 在高層建筑施工中應(yīng)用滑模施工技術(shù)的優(yōu)勢(shì)

滑膜建筑是能夠依靠支柱的高度慢慢上升的滑膜技術(shù)，在高層建筑物中運(yùn)用比較廣泛，在進(jìn)行高層建筑的時(shí)候如果施工現(xiàn)場堆放受到制約，最好使用滑膜技術(shù)，不僅建筑時(shí)間短，對(duì)模板的損耗率也很低?；５墓ぷ髟硎墙?jīng)過油泵的壓力，帶動(dòng)卡在支撐桿上的千斤頂向上提升，千斤頂提升的過程中也拉動(dòng)了整個(gè)操作平臺(tái)向上推動(dòng)內(nèi)外模板，吊架具備機(jī)械化水平高以及連續(xù)性好、混凝土連續(xù)性好、速度快、無縫施工、表面平整光滑、使用的原材料以及拉筋少、鋼模板以及架子管及安全性高等優(yōu)點(diǎn)。構(gòu)造方式簡便、建筑速度快、確保建筑質(zhì)量和安全等特點(diǎn)。液壓滑模建筑是一種成本低、速度快、質(zhì)量優(yōu)的建筑技術(shù)，一次組裝一米多高的模板，就能夠連續(xù)的進(jìn)行澆筑混凝土，在建筑過程中具有持續(xù)性，直到高度達(dá)到設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)。建筑一組筒倉，不用架支腳手架、不重復(fù)組裝，一天能夠滑升二點(diǎn)五米到三點(diǎn)五米，最高時(shí)能夠達(dá)到五米，建筑時(shí)間只是普通建筑時(shí)間的三分之一，其建筑成本是普通成本的百分之八十到百分之八十五，混凝土能夠整體的連續(xù)成型，明顯的提高了工程品質(zhì)。

高層建筑的豎向結(jié)構(gòu)主要是核心筒體、剪力墻、框架柱、框架梁是結(jié)構(gòu)質(zhì)量和工期進(jìn)度控制的重點(diǎn)，這些構(gòu)件可以采用滑模施工?；Ｑb置主要由三大系統(tǒng)組成，即由模板、提升架、圍圈組成的模板系統(tǒng)，由主操作平臺(tái)、上輔助平臺(tái)和內(nèi)外吊腳手架組成的平臺(tái)系統(tǒng)，由液壓控制臺(tái)、油路和支承桿組成的液壓提升系統(tǒng)?；Ｑb置的設(shè)計(jì)主要針對(duì)上述三大系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)。滑模施工的重點(diǎn)是抓住施工方案的選擇、人員的組織培訓(xùn)、滑模裝置組裝與拆除、水平及垂直度的控制及糾偏、水平樓板交叉處的處理以及安全質(zhì)量的技術(shù)控制?；瑒?dòng)模板作為新的施工技術(shù)，它不僅是技術(shù)的革新，更重要的是能帶來成本的下降，質(zhì)量與效益的提高。

2 滑模施工的技術(shù)要點(diǎn)

2.1 混凝土的品質(zhì)?；＜夹g(shù)對(duì)使用的混凝土品質(zhì)要求很高。（1）在進(jìn)行設(shè)計(jì)混凝土配比的過程中，一定要做好此項(xiàng)工作，因?yàn)榕浔炔粌H決定了混凝土質(zhì)量的優(yōu)劣還決定著滑模技術(shù)是不是能夠順利開展的重要因素之一。（2）混凝土的原材料要按照設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配比，還要確保原材料的品質(zhì)優(yōu)良，要求混凝土供應(yīng)商在選擇原料時(shí)要選用品質(zhì)優(yōu)良的種類。（3）在混凝土的運(yùn)送、保濕情況、以及初期凝固時(shí)間以及和易度都在一定程度上收到混凝土入模塌落度的影響。（4）混凝土的工作度，對(duì)滑模技術(shù)能否順利進(jìn)行有著很大的影響作用。

2.2 澆筑混凝土。在混凝土施工建筑中要注意兩點(diǎn)內(nèi)容：①在鋼筋表面不能沾上混凝土，除了難清理之外，還會(huì)影響下一步驟的順利開展以及工程品質(zhì)也會(huì)受到影響；②澆筑要均勻，速度要一個(gè)步調(diào)，不能一會(huì)快一會(huì)慢，確保滑升順利。不能直接把布料桿中或者吊斗中的混凝土直接澆筑的模版里面，要把混凝土卸在工作平臺(tái)上，再使用人工把混凝土轉(zhuǎn)移到模板內(nèi)。

2.3 模板的滑升

（1）初滑階段，滑升行程要少，主要目的是對(duì)整個(gè)滑模裝置進(jìn)行帶負(fù)荷檢驗(yàn)，避免粘模，檢查出模強(qiáng)度，確定出模時(shí)間和滑升速度。（2）正?；A段，按每層澆筑200mm～300mm相應(yīng)滑升9個(gè)～12個(gè)行程，其中每隔20min～40min滑升1個(gè)～2個(gè)行程滑升速度和出模強(qiáng)度要相協(xié)調(diào)。（3）鋼筋的制造和裝置 因?yàn)榛＜夹g(shù)具有連續(xù)性的特點(diǎn)，在頂板和墻體的工作也是連續(xù)開展，制造鋼筋和裝置的工程量大，需要的時(shí)間長，施工現(xiàn)場環(huán)境差，多種工作交叉進(jìn)行，在布置勞動(dòng)力工作的過程中，也加強(qiáng)其他工作人員對(duì)其的配合幫助，才能確保工程施工進(jìn)度和工程品質(zhì)。

3 幾種常見的滑模施工技術(shù)方法

3.1 墻體滑模、樓板并進(jìn)施工法。工藝流程：墻體滑澆至板底標(biāo)高墻體空滑、綁扎鋼筋墻面檢修、模板清理內(nèi)模板脫空下口平樓面標(biāo)高、?；蹰_活動(dòng)平臺(tái)板樓板及陽臺(tái)支模、綁筋、隱檢澆筑混凝土內(nèi)模板下口處安裝l形堵板吊入上層樓板的模板及支撐

封閉活動(dòng)平臺(tái)板安裝上一層門窗假口、墻體豎向筋接長上層墻體滑模。

技術(shù)特點(diǎn)：這種技術(shù)工藝的特點(diǎn)是能夠把墻體和樓板建筑成一個(gè)整體，構(gòu)造性完整，建筑時(shí)間短，三天左右就能夠建筑完一個(gè)構(gòu)造層，在滑模進(jìn)行了五到六層之后，就可以進(jìn)行室內(nèi)裝修、裝置門窗、裝置水電暖結(jié)構(gòu)，能夠減少整棟建筑物的施工時(shí)間。

3.2 墻體先滑、樓板跟進(jìn)法。工藝流程：墻體滑澆、預(yù)留連接樓板的胡子筋或孔洞滑過后找出胡子筋并扳正墻體向上滑澆3～5個(gè)樓層樓板支模、綁筋、隱檢樓板澆筑混凝土。

技術(shù)特點(diǎn)：這種技術(shù)在墻體滑升以及建筑樓板之間沒有直接聯(lián)系，建筑施工的時(shí)間比較充足，一次性對(duì)樓板抹光，樓板品質(zhì)比較好，可以提前對(duì)內(nèi)墻進(jìn)行裝飾以及裝置水電線路；為了降低拆裝工作量，最好選用h型或者定型臺(tái)板作為樓板的模板。但是消耗鋼材的量大，投入比較多。

3.3 樓板配合墻體隨滑隨澆法

3.3.1 這種作法是在墻體兩側(cè)的樓板鋼筋綁好后，滑澆墻、柱，利用墻柱滑澆的時(shí)間繼續(xù)施工樓板。其施工工藝：墻、柱滑澆至梁底-墻、柱及框架梁滑澆至樓板底柱繼續(xù)滑澆、墻梁空滑至內(nèi)模下口平樓面標(biāo)高剪力墻兩側(cè)的樓板支模、綁筋墻、柱滑澆，梁空滑，留出樓板施工縫框架梁兩側(cè)的樓板支模、綁筋，墻、柱滑澆至上層樓板底澆筑樓板混凝土。

3.3.2 此項(xiàng)技術(shù)特點(diǎn)：事先綁好樓板鋼筋，對(duì)墻體進(jìn)行滑模時(shí)就能夠把事先綁好的鋼筋貫穿在墻內(nèi)，并且留出樓板建筑的縫隙，不用在墻體上預(yù)先留出防止鋼筋的鍵槽。因?yàn)槟０鍖?duì)墻體是邊滑行邊澆筑，并不是滑行了幾層之后再進(jìn)行澆筑，所以在進(jìn)行墻體滑升時(shí)不用留出鍵槽，從而減少了繁瑣的施工程序。在進(jìn)行內(nèi)墻修整時(shí)，一部分可以在樓板上開展建筑，操作平臺(tái)下可以不用支撐物，不用一直在高空中建筑。

結(jié)語

在建筑施工技術(shù)中滑模技術(shù)屬于比較特殊的一項(xiàng)建筑工藝，因?yàn)樵诮ㄖ^程中，對(duì)混凝土的連續(xù)性要求高、技術(shù)操作起來有一定的難度?；Ｊ┕?duì)機(jī)械設(shè)備的要求高，具有聯(lián)合多個(gè)工種進(jìn)行協(xié)調(diào)配合和強(qiáng)制的連續(xù)性工作的特點(diǎn)，任何一個(gè)步驟都會(huì)對(duì)全盤好壞起到作用。所以，在使用此項(xiàng)技術(shù)之前要提前做好準(zhǔn)備工作以及操縱好此項(xiàng)技術(shù)是使滑模建筑達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵步驟。

參考文獻(xiàn)