導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇班組工作思路，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

2.加強員工的自身素質(zhì)，圍繞素質(zhì)抓班組，人的素質(zhì)決定資源的素質(zhì)，在班組工作的開展中起著決定性作用，同時提高自身（班長）素(來源：文秘站 ）質(zhì)，整體技能，加強自我培訓，用我的技能去管理、啟發(fā)、帶動員工。

3.提高班組員工的安全意識，在工作中要求員工認真貫徹執(zhí)行“安全第一，預防為主”嚴格執(zhí)行相關(guān)規(guī)章制度，細心操作，加強對員工的安全教育，避免和防止生產(chǎn)事故，保證班組效益的穩(wěn)步提高。

篇2

加大工作力度，創(chuàng)新工作模式，落實工作措施，確保全面和超額完成年區(qū)委、區(qū)政府下達的目標任務。

二、突出重點項目，全力加快跨越式發(fā)展

強力推進工程建設項目。上東一號項目A地塊集中商業(yè)、B地塊整體交付使用；C、D地塊開工建設，力爭C地塊年內(nèi)主體達到6層，D地塊主體結(jié)構(gòu)封頂。錦繡東方二期安置房項目主體封頂。府青惠園安置房項目主體封頂,基本完成裝飾裝修工程。做好土地上市工作。加大工作力度，加快推進拆遷簽約及舊房拆除工作，力爭上半年實現(xiàn)電子賓館項目土地上市。積極配合城投集團，做好刃具廠C地塊、川棉地塊等土地上市項目的協(xié)調(diào)工作，力爭年內(nèi)拍賣成交。

三、創(chuàng)新工作手段，提速舊城改造步伐

積極、主動、創(chuàng)造性地開展舊城改造工作。不斷完善、更新舊城改造數(shù)據(jù)庫，為舊城改造資源常態(tài)管理和實施改造打好基礎(chǔ)。加快推進續(xù)建項目。

四、加大工作力度，做好項目收尾工作

開動腦筋，增添措施，全力做好各項目收尾工作。做好惠民工程錦繡東方、蜀都惠園安置房己簽訂產(chǎn)權(quán)調(diào)換協(xié)議未選房住戶的選房、交房掃尾工作。做好電子賓館、火車北站一期、圣燈3、4組電力淺溝等項目收尾工作。

五、采取有力措施，確保安全穩(wěn)定

建設平安成華，確保社會穩(wěn)定。認真貫徹落實《安全生產(chǎn)法》和國家、省、市、區(qū)有關(guān)安全生產(chǎn)的文件、指示精神，加強宣傳，落實措施，全面提高安全生產(chǎn)工作意識，避免重大安全事故的發(fā)生。深入開展拆遷工地、建筑施工、房屋裝修等領(lǐng)域安全專項整治，做到早預防、早發(fā)現(xiàn)、早整治，確保施工安全。

篇3

二、工作重點：

1從養(yǎng)成教育入手，認真觀察孩子，用心了解孩子，樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的教學模式，努力改善自身的教育行為，以促進幼兒身心和諧發(fā)展。

2、加強園本教研建設力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮年級組的功能，敢于創(chuàng)新，拓展教研工作新思路，不斷改進教科研活動模式，在活動中進行實質(zhì)性的探討、研究，提升本年級組的教科研水平。

3、開展各年級組互相觀摩研討活動，做好幼小銜接的各項準備工作。

4、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作，以便開展正常有序的教育活動。進一步加強現(xiàn)代化教育設施的運用，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段的功能作用，促進教學質(zhì)量的提高，爭取更好的教學效果。

5、組織好每周六和備課時間的教科研活動，教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動。

三、本學期工作目標及措施

1、教師之間增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結(jié)。

篇4

中圖分類號：F372.91 文獻標識碼：B 文章編號：1009-9166（2011）032(C)-0114-01

一、工會工作對供電企業(yè)班組建設的促進作用

（一）班組建設的基本內(nèi)容符合工會工作內(nèi)容

班組建設的基本內(nèi)容有班組基礎(chǔ)工作、安全、技能、創(chuàng)新、民主、思想、文化以及隊伍工作的建設八項內(nèi)容，這和企業(yè)的工會工作的基本內(nèi)容大致相同。作為一個供電企業(yè)，其工會工作的主要目標是，始終圍繞供電企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動，保護企業(yè)全體職工的正當、合法權(quán)利與利益，針對供電企業(yè)的勞動關(guān)系進行有效協(xié)調(diào)，促進和諧供電企業(yè)的建設，推動供電企業(yè)持續(xù)、健康、科學發(fā)展。

（二）創(chuàng)建“職工小家”為班組建設建立平臺

創(chuàng)建“職工之家”是企業(yè)工會工作過程中充分凝聚職工人心、激發(fā)他們的聰明才智，組織他們?yōu)槠髽I(yè)的快速發(fā)展積極貢獻的良好平臺。班組的“職工小家”是一個企業(yè)“職工之家”的關(guān)鍵構(gòu)成部分，企業(yè)的班組建設工作務必和創(chuàng)建“職工小家”活動有機結(jié)合在一起。并且在創(chuàng)建“職工小家”的同時積極融入企業(yè)文化中去，舉辦各種形式的活動，同樣促進了班組思想以及文化的建設工作。

（三）工會組織具備比較強的協(xié)調(diào)功能

工會工作有著非常良好的群眾基礎(chǔ)，從而使得工會工作具備很好的協(xié)調(diào)作用。正是因為這種協(xié)調(diào)作用，能夠使得企業(yè)的工會和行政開展順暢的溝通與協(xié)商工作，以獲得非常默契的配合和強有力的支持。班組建設工作是一項比較復雜的系統(tǒng)性工程，企業(yè)的工會組織無法包辦班組建設的所有工作，所以應當構(gòu)建滿足供電企業(yè)要求的組織體系，使得各個相關(guān)職能管理部門能夠?qū)嵭蟹止へ撠煟浜蠀f(xié)作、各司其職的原則，比如各個相關(guān)職能管理部門根據(jù)業(yè)務分工以及管理需要，制定與班組建設管理的相關(guān)各項工作制度、規(guī)范、標準，建立健全工作考評體系。而分工負責也絕非之前的那種多頭管理的方式，務必切實發(fā)揮工會的協(xié)調(diào)、溝通、橋梁的功能，凡是牽涉班組的相關(guān)制度、措施的制定與實行，應當事前和所設置負責班組建設的工作小組進行溝通與協(xié)商，并且實行會簽的制度，以進一步對班組的建設成果加以鞏固。

（四）工會組織有牽頭的能力和經(jīng)驗

前些年中國國家電網(wǎng)聲勢浩大地實施了“節(jié)約一分錢、節(jié)約一張紙、節(jié)約一寸導線” （三節(jié)約）活動，在此次活動中牽頭的正是工會，并由其負責歸口管理工作。獲得極大的成功，從而使得工會工作更加有聲有色。企業(yè)的各級工會組織主動為“三節(jié)約”活動提供有效平臺，努力促進“三型一化”班組以及“三有兩型”職工隊伍的創(chuàng)建工作，將“三節(jié)約”活動有效融入“六比”、“黨員紅旗崗”、“青年文明號”、“合理化建議”以及 “崗位建功立業(yè)”等活動中去，還通過有機結(jié)合那些深受職工群眾喜愛、豐富多彩的文化活動，讓廣大職工群眾在參加“三節(jié)約”活動過程中，不斷提高自我認知、陶冶高尚的情操、從中獲得樂趣。該活動的成功開展，為工會組織牽頭開展活動提供了良好的經(jīng)驗，進一步表明工會組織有信心更有能力牽頭搞好企業(yè)的班組建設各項工作。

二、怎樣更好地發(fā)揮工會組織在班組建設工作過程中的牽頭作用

班組建設工作的整體思路應當是：切實貫徹并執(zhí)行中國國家電網(wǎng)公司有關(guān)進一步強化班組建設工作的相關(guān)文件精神與要求，以提高班組各項管理工作水平為中心，以提升員工綜合素質(zhì)為重點，以強化班組長水平建設工作為突破口，達到班組工作具體內(nèi)容進一步指標化、工作基本要求更加標準化、工作基本步驟規(guī)范化、工作考核內(nèi)容定量化以及工作管理更加制度化，努力將班組建設成為高效、安全、善于學習、人才濟濟、敢于創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀團隊。根據(jù)班組建設工作的整體思路，具體包括以下三點：（1）編制一套滿足電網(wǎng)企業(yè)要求的組織完善、管理明確、權(quán)責分明、科學有效的班組建設工作體系；（2）構(gòu)建員工成長成才的學習平臺以及員工提升自我價值的工作平臺；（3）實現(xiàn)班組的總體素質(zhì)、管理水平、合作能力、班組長水平、班組工作環(huán)境質(zhì)量快速提升。

顯然，該班組建設的工作思路反映了班組建設 “始終圍繞中心”的工作原則，堅持以人為本的工作原則，求實創(chuàng)新以及分工負責的工作原則，并且為班組建設提供了樣板、工作目標以及工作依據(jù)。企業(yè)的工會在班組建設工作過程中發(fā)揮了很好的牽頭作用，企業(yè)應當根據(jù)該工作思路，并且在該工作思路的指導下，不斷提高工會組織搞好班組建設工作高度的責任意識，切實搞好班組建設工作的歸口管理以及責任分工等各項工作。

同時，企業(yè)的工會組織應當在班組建設工作的“牽頭”方面創(chuàng)造出屬于自己的工作特色，充分利用企業(yè)工會所具備的得天獨厚的活動條件，從而使得企業(yè)的班組建設能夠更好地融入到工會的各項工作中。比如班組建設工作緊密結(jié)合建設“職工小家”等，密切結(jié)合群眾性的技術(shù)、經(jīng)濟、業(yè)余文化生活等各項活動，使得班組建設工作的活動內(nèi)容更加豐富多彩。此外，工會組織還可以充分利用在評先工作過程中的主導地位，加大針對優(yōu)秀班組以及優(yōu)秀班組長的宣傳力度，定期舉辦班組建設工作經(jīng)驗以及成果的交流會與會，對于在班組建設工作過程中的先進、典型給予表彰。

作者單位：華北電網(wǎng)有限公司廊坊供電公司

篇5

一、 安全是電力行業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)，“安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”也是每個人耳熟能詳?shù)目谔枴Ｗ鳛樯a(chǎn)一線的運行人員，則肩負著重要使命。每年一月制定安全生產(chǎn)目標，部門與班組之間簽定《安全生產(chǎn)責任書》，然后再分解安全生產(chǎn)目標到個人，由值長與值班員之間再簽定《安全生產(chǎn)責任書》，做到下級對上級負責，人人都明確知道自己的安全生產(chǎn)目標和責任。

二、   在培訓學習方面：抓好職工培訓，切實提高員工素質(zhì)。只有整個班組提高，工作才有可靠保證，為此培訓工作放在重要位置常抓不懈。本著“缺什么，學什么，少什么，補什么”，“理論聯(lián)系實際”的培訓原則，落實各項培訓計劃。每月進行一次安全培訓學習，學習安規(guī)，技術(shù)問答，操作票就地考問，系統(tǒng)圖與就地對照學習，糾正班組成員不正確學習方法和內(nèi)容。近幾年設備改造步伐快，新設備上馬投運快，對新設備的性能、原理、特點、運行注意事項、事故處理原則等的真正掌握，班組成員需要有一個過程，所以造成目前設備先投運然后人員逐步適應的局面，不能滿足先掌握后投運的要求。同時，設備改造后運行現(xiàn)場的圖紙未能及時更改，一些輔助設備的改造或異動程序不規(guī)范，也給運行安全生產(chǎn)工作埋下隱患。為此值班員對于自己沒有把握的操作，及時向?qū)９ふ埥蹋莆兆罴训姆椒?，這樣工作效率有很大的提高，既熟悉設備結(jié)構(gòu)，又提高自身水平。認真監(jiān)盤，快速反應，對一些帶缺陷的運行設備做到重點監(jiān)視，及時發(fā)現(xiàn)不正常運行狀況及時調(diào)整。對于運行存在的較大問題，組織專人專題進行討論，拿出具體措施，專人負責落實。做到四不放過，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，努力提高業(yè)務水平。

    由于本值主操年齡偏大，副操較小。安排副操和巡檢輪流做盤，在主操的監(jiān)護下進行一些基本操作，如升降負荷汽溫調(diào)整，啟停制粉系統(tǒng)，熱網(wǎng)調(diào)整等，使副操和巡檢有機會得到鍛煉，熟悉畫面，當突發(fā)事故時，能有人上盤調(diào)整，主操幫助副操和巡檢在監(jiān)盤時總結(jié)不同負荷不同狀態(tài)下機組調(diào)整目標。安排副操進行跨專業(yè)學習，目前主操一人達到第二專業(yè)的操作學習；副操已有三人掌握第二專業(yè)的操作學習。下一步還要加大對第三專業(yè)的培訓力度盡快達到全能要求。

三、在工作能力的方面：平時工作注重用行動說話，以身作則，仔細觀察每位班員的性格特點，對癥下藥，堅持以人為本，發(fā)現(xiàn)問題嚴格按照制度執(zhí)行，堅持用制度約束自律班組全體成員，工作目標明確，在緊張的工作之余，積極加強班組建設，平時多溝通多交流，打造一個業(yè)務全面，工作熱情高漲的班組。作為一名值長，對班組成員充分做到“察人之長，用人之長，聚人之長，展人之長”，充分發(fā)揮班組成員的主觀能動性及工作積極性，提高了班組的整體素質(zhì)。

四、在勤勉帶頭的方面：作為班組的領(lǐng)頭雁，值長的一言一行都是標桿，做到了事業(yè)心、責任心強，奮發(fā)進取，態(tài)度積極，一心撲在工作上，工作十分勤勉，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，帶領(lǐng)班員積極參加各項力所能及的集體活動，配合公司和發(fā)電部兩次對身患重病楊友茂同志捐款，積極發(fā)揚了“一方有難，八方支援”的精神，伸出援助之手，扶危濟困。由此可見班組作為企業(yè)的最基本細胞，十分重要，班組的建設關(guān)系到企業(yè)的興旺發(fā)達，一年來作為發(fā)電運行部的一個基層班組，做到了帶領(lǐng)全體班員努力的提高自己，嚴格要求自己，以使自己更快的適應社會發(fā)展的形勢。

五、在工作成績的方面：班組工作取得了長足的進步，由于工作思路清晰，講究工作方法，效率較高，經(jīng)常提出合理化建議，從過去的一年看，自己在發(fā)電運行部領(lǐng)導和全體班員的幫助下，很好的協(xié)調(diào)了與檢修，燃除等有關(guān)部門的關(guān)系，核算有關(guān)報表無差錯和誤差，帶領(lǐng)全體班員能按時完成或提前完成領(lǐng)導交辦的工作，工作成績比較突出，效果良好！

篇6

多加強學習。學習是提高能力的基礎(chǔ)和前提。隨著安全管理要求的不斷提高和安全科技的不斷進步，安全員如若不重視加強學習，其素質(zhì)就難以達到崗位工作要求，就難以擔當起重如泰山的責任。因此，要通過學習政策法規(guī)，不斷提高思想認識，增強做好工作的光榮感、責任感和使命感；通過學習業(yè)務知識，不斷把握對安全工作規(guī)律性的認識，提高工作的科學性、規(guī)范性和系統(tǒng)性；通過學習實踐技術(shù)，不斷提高發(fā)現(xiàn)隱患、治理隱患和處置突發(fā)問題的能力。

多借鑒他人經(jīng)驗。安全工作要克服經(jīng)驗主義，但絕對不是不講究經(jīng)驗，安全工作中的實踐經(jīng)驗對做好工作確實具有積極的指導作用。安全員在實際工作中不能固步自封、妄自尊大，既要向本班組有實踐經(jīng)驗的師傅學習，掌握一兩手技巧、絕活，提高實戰(zhàn)能力；又要經(jīng)常走出本班組、本單位，向兄弟班組和他人學習借鑒先進的管理經(jīng)驗，實行拿來主義，把別人的經(jīng)驗、方法與本班組的實際結(jié)合起來，不斷提高班組安全管理水平。

多與班員溝通交流。俗話說：“三個臭皮匠頂上一個諸葛亮?！卑踩珕T要自覺養(yǎng)成民主管理作風，日常工作中要十分重視聽取大家的意見和建議，通過個別交流、座談討論、班務公開等多種方式征集大家的合理化建議，集中大家的智慧。同時，通過與班員交流，既可以及時掌握班組職工的思想動態(tài)，對存在的不穩(wěn)定情緒進行正確引導，消除職工思想上的安全隱患，還可以把自己的工作思路與班員進行深入地溝通、探討，以贏得理解與配合，不斷提高班組職工對安全員工作的支持率。

多請示匯報。安全員作為班組安全工作的責任人，所負責的僅是全局安全工作的一部分，班組工作只有放到企業(yè)的全局來把握，才能發(fā)揮出最大的效用。安全員要通過經(jīng)常性的請示匯報，下情上傳，使領(lǐng)導和管理部門對生產(chǎn)一線的安全工作情況得到準確把握，為領(lǐng)導決策提供第一手信息，求得領(lǐng)導對班組安全工作的支持；上情下達，讓上級機關(guān)的決策和工作意圖及時傳達到職工之中，不斷提高工作的及時性、實效性、針對性和執(zhí)行力。

多開展富有特色的活動。安全工作具有長期性、連續(xù)性和艱巨性的特點，如果工作總是按部就班，缺少創(chuàng)新，就容易使職工產(chǎn)生麻痹、厭戰(zhàn)和疲勞心理，給工作造成被動。安全員要不斷創(chuàng)新安全管理的方式方法，通過開展案例分析、知識競賽、故事演講、崗位工作互檢、現(xiàn)場參觀、技術(shù)比武、難題攻關(guān)、預案演練等多種方式，增強工作的新穎性、趣味性和靈活性，不斷提高大家做好安全工作的熱情。

篇7

班組長是班組所有工作的關(guān)鍵，其既是管理者又是檢修現(xiàn)場的組織者。一個班組管理的好與劣，能否充分發(fā)揮班組在企業(yè)的生產(chǎn)活動和其它活動中的作用，班組長是最關(guān)鍵的人物，作為一個優(yōu)秀的班組長應該具備以下條件：

（1）能夠與企業(yè)風雨同舟，對企業(yè)安全文化有一定的認知度。

（2）有一定的文化基礎(chǔ)，并且技能達到中高級工水準，有過硬的實際操作本領(lǐng)和豐富的現(xiàn)場經(jīng)驗。

（3）有高度的責任心和較好的素養(yǎng)。

（4）有較強的組織與管理能力，既能抓管理，又能關(guān)心團結(jié)組內(nèi)員工，調(diào)動全組員工的積極性。

（5）有強烈的安全意識，隨機應變能力強。

（6）能以身作則地模范遵守各項規(guī)律制度。

而班組工會勞動保護監(jiān)督“安全代表”，則是班長搞好班組安全生產(chǎn)的得力助手，同時又是我們企業(yè)工會勞動保護三級監(jiān)督安全網(wǎng)的基層成員，也是班組干好系列定修、年修、搶修和日修的有力保證。班組“安全代表”應熱心安全工作，具備相關(guān)的安全知識與技能，有較高的技術(shù)水平，能密切的聯(lián)系班組員工，勇于堅持原則，要能及時發(fā)現(xiàn)檢修現(xiàn)場各種隱患，且能與班組長及時采取應對措施。同時，對于班組長和班組工會勞動保護監(jiān)督“安全代表”，我們企業(yè)應重視對他們進行及時的安全培訓和考核。

班組要建立與健全以崗位安全責任制為核心的各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度，實行安全目標管理，努力提高班組管理者及員工的安全管理意識，在各項工作中大力倡導“安全第一，違章為零”的管理理念，切實提高全體員工安全學習、培訓工作的質(zhì)量，避免流于形式。針對各作業(yè)區(qū)與各班組不同的特點，危險源辨識及應對措施也應有具體的針對性，且對于不同的設備檢修內(nèi)容，可由班組長定修前在設備旁進行二次安全交底，全體員工自我保護意識就會大為增強。

三、做好各類安全標化基礎(chǔ)工作，提高危險源控制問題的發(fā)現(xiàn)能力與改進能力要做好班前安全會，班組安全記錄，安全崗位培訓制度，安全檢查制度，安全考核制度等，還要有常備齊全的各種安全，標化規(guī)程。建立的每項制度，每種方法都要認識去做，而且要堅持不懈，才會收到良好的效果。針對以往安全管理上存在的不足，班組要能認真找出存在問題的根源，確定今后改進的辦法。同時要確定抓班組員工的思想意識教育為基礎(chǔ)，提升員工自我防范意識的具體管理措施，以確保年度檢修安全目標的實現(xiàn)，這樣才會取得明顯的成效。

班組對危險源控制問題的發(fā)現(xiàn)能力與改進能力要有進一步的加強與提高，并以此推動班組全體員工的自我保護意識大幅提升。班組要轉(zhuǎn)變工作思路及方法，嚴格管理，通過本質(zhì)化管理來預防各類隱患，堅持標準化作業(yè)，在積極組織班組員工開展危險源、環(huán)境因素辨識的同時，還要強化與業(yè)主方的共同責任關(guān)系，強化雙向提高管理能力。

四、做好各類安全崗位培訓和教育

篇8

在具體操作中，該隊把生產(chǎn)、安全、現(xiàn)場等12項管理作為一線班組問題管理的重點，確定了問題“無則疑有。少則疑多”的工作思路，以“沒有問題就是最大的問題”來鞭策和激勵全體員工按照標準查找“短木板”，專提“不開壺”。為了搜集在生產(chǎn)經(jīng)營管理中存在的問題，要求在職工中設立“問題本”，人手一冊?！皢栴}就是資源，只有解決問題才能更好地利用資源!我們推行‘問題本’的實質(zhì)也就是實行‘問題管理’，這樣能更好地把班組管中存在的一些問題或建議集中搜集上來，然后分類解決，從而消除問題?！?/p>

截止3月22日，共檢查發(fā)現(xiàn)大小問題20多個。隊上安排一名副隊長把問題進行歸類，對反映出的問題能就地解決的就地解決；對暫時難于解決的深層問題按計劃、執(zhí)行、檢驗、處理四個過程循環(huán)解決，年終打“問題殲滅戰(zhàn)”。讓班組員工看到了企業(yè)領(lǐng)導的魄力和企業(yè)發(fā)展的希望。為了徹底消滅班組藏問題、捂問題、隱瞞問題現(xiàn)象，該隊專門成立了檢查督導組，督促班組進行自查自改。每天不定時到班組進行檢查，每周五在“揭短會”上進行通報。并在隊務公開欄曝光。然后，各班組長針對各自查出的問題和被檢查出的問題認真進行“盤點”，在向大家積極征集“良方”的基礎(chǔ)上，制定整改措施，確定整改問題的最后期限。

在這個過程中，一位班組員工邊展示他記錄的“問題本”邊說：“原來說沒有問題是我們怕領(lǐng)導追究責任。扣我們獎金?，F(xiàn)在領(lǐng)導觀念轉(zhuǎn)變了，查不出問題、不反映問題反而挨批評，我們再沒有必要將問題‘捂著、蓋著’了。我的經(jīng)驗告訴我， ‘沒問題’常常會使問題潛伏下來，等到小問題成為大問題，留下‘后遺癥’。后悔就來不及了。這也是有很多教訓的?！?/p>

注聚三隊在前期班組員工檢查評比取得初步成效的基礎(chǔ)上，一邊繼續(xù)強化問題管理。一邊開始總結(jié)今年班組管理得失，加緊制訂下一步基層班組建設規(guī)劃。這不，好幾名站長都在忙著寫班組問題管理總結(jié)和下步班組管理思路呢。

筆者評說：“沒問題”就是大問題

最近，企業(yè)面臨的檢查、考核工作明顯增多。企業(yè)員工流露出對繁雜的檢查、考核、評比等工作的畏難情緒，許多人覺得不愿面對。

如今，一些企業(yè)的基層班組員工到隊上或上級開會匯報工作時，常常匯報說“沒問題!”從而輕松搪塞過關(guān)。筆者在下基層檢查工作時，也經(jīng)常聽到一些員工拍著胸脯說“我們這兒沒問題!”果真沒有問題嗎?事實上，只要你稍稍深入調(diào)查就能發(fā)現(xiàn)有很多問題，如上述事件中的設備安全問題、不遵守勞動紀律、違章操作等問題。這些問題在員工的熟視無睹、不愿透露、諱莫如深等心態(tài)中安然潛伏下來，成了匯報中一句接一句的“沒問題”，這不得不引起人們的深思和深究。

筆者認為，“沒問題”中的第一種情況是發(fā)現(xiàn)不了問題。俗話說，發(fā)現(xiàn)問題是能力，解決問題是水平。有的員工之所以說自己的班組、崗位沒問題，主要是由于能力水平所限，看不到已經(jīng)存在或潛在的問題，當然也就認為沒問題了。由于遇事不問一個為什么，容易被事物的表象迷惑，查找問題停留在淺層次上，所以也就看不到深層次的問題。

第二種情況是心里不想問題。有些一線員工循規(guī)蹈矩地完成隊上和上級安排的工作任務，缺少創(chuàng)新主動性，從而養(yǎng)成了凡事不深究，不用腦子思考問題的習慣，一天到晚忙于應付重復性的工作，不能靜下心來認真地思考問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，所以，眼里也就沒問題。

第三種情況是故意掩飾問題。有些員工不是看不到工作中存在的問題，而是對存在的問題不敢面對或者沒有勇氣承認，往往以“沒問題”蒙混過關(guān)，或者是心照不宣，怕“家丑”外揚，影響先進班組、先進個人評比和績效考核，于是向上級匯報工作時只講成績，不講問題，致使工作中許多存在的問題得不到及時解決。

由此可見，“沒問題”就是最大的問題：發(fā)現(xiàn)不了問題，對問題視而不見，表明認識問題的能力水平上“有問題”；心里不想問題，工作創(chuàng)新上不作為，表明履行崗位職責能力上“有問題”；故意遮掩問題，文過飾非，表明思想意識上有問題。因此，在實際工作中，我們一定要正視問題，直面問題，消滅藏問題、捂問題、隱瞞問題的現(xiàn)象，通過不斷地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、研究問題，積極尋求解決問題的辦法，來推動班組管理水平再上新臺階。

篇9

優(yōu)化策略；供電局；減負

中圖分類號： U223 文獻標識碼： A

引言

通過十二類代表性基層班組的業(yè)務實證分析，初步理解了班組的工作量分配情況，并發(fā)現(xiàn)了以下問題：核心業(yè)務缺乏規(guī)范性，部分工作操作復雜；支持類業(yè)務繁雜，密度大，有效性不高；非相關(guān)類業(yè)務實際意義不大，存在大量的無效勞動。

要實現(xiàn)有效的班組規(guī)范性減負，需要提出契合業(yè)務實際的優(yōu)化策略。已有國內(nèi)研究者提出了由于班組管理的繁瑣無序和一定程度上的形式主義，班組減負有著深刻的必要性[1, 2]，減少無效的學習[3]和加強基層管理者職責[4]等措施可減輕班組負擔。

本文以量化的班組工作量為輸入，探討了對各專業(yè)的班組的優(yōu)化策略，為班組減負提出了全面、有效的工作思路和措施。

研究方法

本文采用“基于價值創(chuàng)造的活動分析”方法，對識別出的不同類型的工作采取針對性的優(yōu)化策略：對于核心工作要加以規(guī)范，提高工作效率和成效；對于支持性工作，要進行評估、優(yōu)化、合并；對于額外工作要大力壓縮、精簡或取消。

業(yè)務優(yōu)化策略

限于篇幅，針對十二類代表性班組，本文僅選取了檢修、輸電、變電班組，并針對其工作實際提出了相應的優(yōu)化策略。

班組整體工作量優(yōu)化思路

依照分步解決班組工作量問題的思路，首先應當關(guān)注具有共性且具有相對較高減負空間的主要問題。為此，根據(jù)兩個維度將班組的工作量問題進行劃分：

(1) 問題的普遍性：該維度反映了在調(diào)查過程中，各工作量問題在被調(diào)查的12班組中的普遍性

(2) 減負空間：該維度反映了各問題潛在的減負機會大小，由目前資源占用大小及預期減負比例（實施的難易度）兩個主要的因素構(gòu)成

綜合這兩方面，有六項問題值得優(yōu)先考慮解決。其中，額外工作重點問題包括迎檢及迎檢資料準備和定期/臨時性報表，支持性工作重點問題包括生產(chǎn)資料整理，計劃與總結(jié)和通信網(wǎng)絡；核心工作重點問題包括工程現(xiàn)場監(jiān)督。

圖1 班組整體減負空間分析

班組整體工作量優(yōu)化策略

按照班組整體工作量的優(yōu)化思路，本文提出了35條優(yōu)化策略建議：

所在領(lǐng)域 整體優(yōu)化策略

迎檢及迎檢資料準備 慎重評估和推行新的管理體系，如果推行，必須廢除舊體系相關(guān)重復或矛盾的要求

降低內(nèi)審和安全大檢查的頻率，整合專項檢查、季度安全檢查和迎峰度夏檢查等檢查工作

統(tǒng)一省網(wǎng)和市局的迎檢資料格式,對各班組建立明確的格式和內(nèi)容要求

安全大檢查更側(cè)重于作業(yè)現(xiàn)場的檢查,而不是資料的檢查

對于安風資料的檢查，以班組核心工作已經(jīng)生成的生產(chǎn)資料為重點，占比應在80%以上

已存在于系統(tǒng)中或電子文檔中的資料,一律不檢查紙質(zhì)資料(必須簽名的通過系統(tǒng)電子簽名實現(xiàn))

檢查盡可能安排在低工作量月份，避開核心工作高峰

取消對班組物業(yè)、保安、環(huán)境、人機工效方面的檢查要求，統(tǒng)一由物業(yè)、信息中心或相應的專業(yè)人員管理和評估

用電設備僅要求班組負責管理日常用電作業(yè)設備

業(yè)務和工器具風險識別工作由部門統(tǒng)一進行

整合資料間的重復，例如現(xiàn)場督察記錄與工程管理作業(yè)表單

簡化手工具管理、藥品管理和內(nèi)務管理

生產(chǎn)資料整理 繼續(xù)優(yōu)化表單設計，突出重點，簡化對于操作簡單且風險低的工作的表單要求，完善核心作業(yè)數(shù)據(jù)

條件允許的情況下，加快PDA的普及

未普及PDA的班組的表單以系統(tǒng)/電子記錄為主，不再要求檢查簽名的紙質(zhì)表單

未來通過系統(tǒng)生成作業(yè)表單，其中設備基本信息等高重復性內(nèi)容能夠自動生成，或允許導入表單中

通信網(wǎng)絡和電腦設備 大力提升內(nèi)網(wǎng)通信速度,平衡網(wǎng)速和安全,確保系統(tǒng)辦公效率

系統(tǒng)界面設計減少同一個工作中頁面的提交次數(shù)

更換較陳舊的電腦設備

臨時性報表/工作 向班組布置的工作由統(tǒng)一的流程和歸口部門/崗位入口（直管的部門/主管/專責），避免多對多現(xiàn)象和臨時性工作布置的隨意性

在布置工作之前，與班組接口的主管/專責必須充分了解需求的內(nèi)容、要求和格式，并考慮有效的工作方式

系統(tǒng)中已有信息班組不再重復填寫和提交

班組不承擔制度、流程、標準、表單、預案等工作的設計，僅提出建議和反饋

定期性報表 對于系統(tǒng)中已有信息，班組不再重復填寫和提交

整合由于歸口不同而要求班組重復填報的材料，例如月度安全總結(jié)表與月度運行情況總結(jié)表

工程現(xiàn)場監(jiān)督 僅關(guān)鍵施工節(jié)點要求班組成員現(xiàn)場監(jiān)督，日常協(xié)調(diào)工程監(jiān)理/施工隊安全員監(jiān)督

計劃與總結(jié) 班組不負責年度計劃的制定

根據(jù)班組工作性質(zhì),確定將周報或月報之一確認為重點，將班長日志整合入周報或月報中,班長日志不再單獨填寫

業(yè)務相關(guān)培訓 培訓更多地安排在低工作量月份，避開核心工作高峰

增加實操性、互動性培訓的比例

賦予班長對于培訓內(nèi)容更多的自，根據(jù)班組實際需求制定針對性的培訓內(nèi)容

培訓項目對新舊設備、新舊業(yè)務和新老員工進行差異化，避免反復分析、學習熟悉的設備和技能

培訓反饋記錄表合并入員工培訓記錄內(nèi)，培訓反饋意見由培訓員統(tǒng)一收集，在系統(tǒng)內(nèi)記錄

安規(guī)考試和模擬考次數(shù)控制在每年2次以內(nèi)

非業(yè)務相關(guān)培訓 大幅減少對班組關(guān)于宏觀法律法規(guī)、領(lǐng)導講話等方面的學習、宣貫、考試和資料準備要求，必要時僅摘錄與班組密切相關(guān)、有直接指導意義的部分

檢修班組優(yōu)化策略

檢修班目前主要潛在減負領(lǐng)域是迎檢及為迎檢進行的資料準備，以及計劃與總結(jié)工作。優(yōu)化策略包括：

（1）宏觀政策法規(guī)等與班組業(yè)務關(guān)聯(lián)不大的迎檢資料或應由上級填寫；針對存在重復的部分迎檢資料報表和信息系統(tǒng)中已有內(nèi)容，取消紙質(zhì)報表；簡化手工具使用等表格。

（2）鑒于班組和權(quán)限和工作特性，建議班組僅制定具體的周工作計劃，簡化或取消年、月工作計劃制定要求。

（3）精簡作業(yè)表單數(shù)量，調(diào)整培訓和檢查頻率等其他措施。

輸電班組優(yōu)化策略

輸電班組的優(yōu)化策略包括：

（1）整合、統(tǒng)一相關(guān)的檢查體系標準和資料格式要求，減輕資料整理、迎檢準備的工作負擔。對非重點工作中不合理、過細的管控流程和要求，加以簡化。

（2）適當合并/減少檢查任務、非相關(guān)培訓、計劃與總結(jié)性會議的數(shù)量和頻率。

變電班組優(yōu)化策略

變電班組的主要優(yōu)化策略包括：

（1）合理精簡現(xiàn)有報表需求，同時規(guī)劃臨時性報表數(shù)據(jù)需求，減少定期與臨時性報告。

（2）加強生產(chǎn)資料整理與信息化工作，優(yōu)化現(xiàn)有表單信息系統(tǒng)，一是對于簡單工作，信息化工作流程考慮適當簡化，二是對PDA內(nèi)容設計進行優(yōu)化，增大數(shù)據(jù)信息/流程信息比。

結(jié)論

本文采用“基于價值創(chuàng)造的活動分析”方法，在班組業(yè)務實證分析的基礎(chǔ)上，提出了針對性的優(yōu)化策略：規(guī)范核心工作，優(yōu)化支持性工作，刪減非相關(guān)工作。

本文針對迎檢及迎檢資料準備、定期/臨時性報表、生產(chǎn)資料整理、工程現(xiàn)場監(jiān)督等不同工作領(lǐng)域，提出了總體優(yōu)化策略，并對選取的班組類型，提出了有效的減負措施。

參考文獻

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作者簡介

程凌森

1976—，男，工程師職稱，大學本科，從事配網(wǎng)運行管理

作者單位：廣東電網(wǎng)公司佛山供電局

篇10

【關(guān)鍵詞】

供電企業(yè)；精益化管理；構(gòu)建策略

根據(jù)國家電網(wǎng)公司提出的要求，在當前的形勢下，應當大力推進集團化企業(yè)的運作，并且向集約化、精益化管理方向發(fā)展，通過標準化建設來實現(xiàn)對企業(yè)的全新思路和戰(zhàn)略決策。長期以來我一直認為只有流水線的工廠，才比較適合采取精益化管理模式；然而，供電企業(yè)有其自身的特殊性，比如電力生產(chǎn)無法儲存、人員工作場所比較分散、專業(yè)化分工非常的細，而且具有配合復雜、勞動力難以量化等特點，因此如何通過精益生產(chǎn)來促進企業(yè)的發(fā)展，成為一個重要的研究課題。在當前的發(fā)展形勢下，供電企業(yè)構(gòu)建精益化管理框架，主要從以下幾個方面展開：

1 供電企業(yè)應當明確精益化管理體系構(gòu)建目標和思路

1.1 供電企業(yè)精益化管理體系構(gòu)建目標

第一，標準化整合目標。供電企業(yè)標準化目標整合過程中，應當提升規(guī)范化成果的應用性；提升管理制度之間的有效銜接性，保證班組成員將自己的工作落實到位；全面提升班組工作的計劃性，并在此基礎(chǔ)上形成班組作業(yè)閉環(huán)管理模式；提高作業(yè)標準化程度及其實際可操作性，保證每一項作業(yè)都有參照。

第二，精益化預期目標。實踐中，應當注意培養(yǎng)員工的整體精益素養(yǎng)和人才梯隊，優(yōu)化工作流程、提高工作效率，盡可能的減少中間環(huán)節(jié)，節(jié)約時間。同時，還要注意流程質(zhì)量的提升，員工作業(yè)一定要一次性成功；根據(jù)實際情況，建立和創(chuàng)新精益化的企業(yè)文化，不斷豐富文化內(nèi)涵。

1.2 供電企業(yè)構(gòu)建精益化管理體系的思路

供電企業(yè)轉(zhuǎn)型是長期、持續(xù)發(fā)展的過程，在此過程中遵循以下工作思路，如下圖所示。

如上圖1所示，標準化與精益化之間是相輔相成的，這是促使供電企業(yè)持續(xù)轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)和保障。標準化整合與整體管理水平提升，要求成果具有全面應用性。實踐中，以標準化手冊為成果載體，各單位之間共同應用，從而實現(xiàn)整體標準化管理目標。精益化的有效提升，突破了管理驅(qū)動力，更加關(guān)注人才的培養(yǎng)。將精益人才作為培養(yǎng)對象，采用精益工具、導入精益理念，不斷進行探索和創(chuàng)新，并以此為基礎(chǔ)來開展精益實踐。在前期的成果基礎(chǔ)上，選取專業(yè)基層班組、基礎(chǔ)業(yè)務作為班組管理標準化發(fā)展與精益化提升的切入點。比如，可以選擇電力調(diào)度、檢修試驗、繼電保護、變電運行以及配電線路和輸電線路等生產(chǎn)班組，有效針對性地進行計劃管理、資源管理以及運作管理和績效管理，在基層班組積極開展精益化提升工作。

在精益化管理體系構(gòu)建過程中，應當嚴格按照依從性、落地行以及繼承性和推廣性原則進行。其中，依從性即在識別管理要求的基礎(chǔ)上，進一步明確班組工作的參考依據(jù)；落地性則是指各類管理要求，應當落在班組管理實踐之中，要確保執(zhí)行落實不走樣；繼承性，即在繼承的基礎(chǔ)上，不斷尋求發(fā)展突破口；推廣性，即班組標準管理模式應當具有非常強的系統(tǒng)性，而且簡單、易推廣。在統(tǒng)一管理模式、工作標準、崗位設置以及作業(yè)流程和作業(yè)行為的基礎(chǔ)上，全面推進企業(yè)班組一個標準和一種行為。

2 供電企業(yè)精益化管理體系構(gòu)建策略

管理體系用以評估管理機制的制定與落實執(zhí)行情況，通過追蹤工作方案的制定、落實以及反饋和業(yè)務關(guān)鍵節(jié)點的質(zhì)量，實現(xiàn)對核心業(yè)務流程表單以及對管理制度落地與否進行綜合評估和管理。

2.1 作業(yè)體系的構(gòu)建

供電企業(yè)精益化管理系統(tǒng)中的作業(yè)體系，主要是用來對作業(yè)標準、步驟執(zhí)行情況進行評估的，同時還用以實現(xiàn)反饋機制。本文所研究的評估問題，是在作業(yè)體系維度基礎(chǔ)之上，增加了對工器具管理的有效觀察，從而使標準化落實到實物上。

首先，管理目標發(fā)現(xiàn)和鎖定。當供電企業(yè)的管理層向下屬部門安排工作時，后者可能不知所措，最后要實現(xiàn)怎樣的目標根本不知道。因此，“要有一個目標”，即管理層應當將整體目標進行層層分解，將其具體目標落實到下屬部門。最后將若干個具體目標匯在一起，總體目標也就實現(xiàn)了。實踐中可以看到，目標并非指標，可以是具體的參數(shù)和指標。總之，精益化管理體系構(gòu)建過程中，管理層應當將目標表達成很明確的、實際可操作的具體目標，這樣才能使下屬部門明確執(zhí)行目標。精益化管理目標不能太籠統(tǒng)和抽象，而是應當細化、具體，與現(xiàn)有的思想觀念、現(xiàn)狀相結(jié)合，并且有共同的語言目標。

其次，運用工作分解結(jié)構(gòu) WBS。所謂工作分解結(jié)構(gòu)，實際上就是將主要的成果進行分解，分解成比較容易管理的具體單元。將大項目按系統(tǒng)規(guī)則、要求進行分解，各個項目單元相互獨立的、相互聯(lián)系和互相影響，將其作為觀察、設計以及計劃目標和成本核算與控制的對象單元。在此過程中應當注意的是：第一，注重可交付成果，即白紙黑字、書面可表達以及與下屬部門之間的緊密關(guān)系；第二，同級子項目相互獨立，而且分解所得子項目之間不存在著交叉和重疊現(xiàn)象，可以使他們各負其責，避免相互扯皮現(xiàn)象的出現(xiàn)；第三，完整性。下級子目標組合可以支持上級目標工作，使其能夠分解落實到實處，而且還要嚴把子項目匯總關(guān)，這是上級所要的結(jié)果，只有這樣才能順利完成任務。

2.2 信息系統(tǒng)構(gòu)建

精益化管理體系中的信息系統(tǒng)，是用來對信息系統(tǒng)標準化與整合的評估，同時要注意信息系統(tǒng)在各個部門之間的統(tǒng)一性、是否可以支撐標準化流程的高效運轉(zhuǎn)。

首先，確定信息系統(tǒng)建設目標。精益化管理體系中的信息系統(tǒng)建設目標，主要實現(xiàn)速配速查速用，采取培訓包模式自動推送與崗位密切相關(guān)的信息，并以此來支撐工作；以計劃方案作為驅(qū)動，嚴格按照作業(yè)包形式、輔助支撐庫關(guān)聯(lián)，自動統(tǒng)計工作量，為績效管理工作提供有效的支撐。通過建立精益點子庫、立項庫、成果庫等方式，來實現(xiàn)對供電企業(yè)精益項目的有效管理；同時，還要有效滿足班組基礎(chǔ)管理要求，對接生產(chǎn)MIS表單庫、風險庫，以此來體現(xiàn)繼承和突破；滿足承載性、通用性和靈活性要求，保證示范作用及其推廣價值。

其次，信息系統(tǒng)建設。精益化管理體系下的信息系統(tǒng)建設，可概括為使系統(tǒng)數(shù)據(jù)流的應用實現(xiàn)一個快速、四個自動和九個可配支撐精益成果的落地。如下圖2所示：

在精益化管理信息系統(tǒng)中，主要是以作業(yè)為驅(qū)動，進行培訓包和作業(yè)包的快速查詢與應用。自動化系統(tǒng)中，以崗位為中心相關(guān)數(shù)據(jù)信息可實現(xiàn)自動的匹配、執(zhí)行自動預警、班組情況自動分析以及標準執(zhí)行結(jié)果自動計算等。同時，還包括流程、作業(yè)、專業(yè)、崗位、輔助庫、工作手冊、管理標準以及績效責任書和指標池的可配。

3 供電企業(yè)精益化管理系統(tǒng)的控制

對于新的管理模式應用成功與否，首先應當固化實施舉措，讓員工們在重復執(zhí)行中接受新模式、新流程以及新機制和新做法，并在此基礎(chǔ)上接受新思想和減少持續(xù)改善的阻力。對于供電企業(yè)而言，可執(zhí)行的精益措施需明確管理要求，并且對其進行推廣，比如規(guī)定停復電現(xiàn)場辦票時間不超過上午9點30分，避免與午休和午飯的時間相沖突；同時，可以參照執(zhí)行和落實的精益舉措，在某個變電站、設備上進行試點，然后進行推廣。在變電站以及集控中心推廣停復電信息看板，研發(fā)新的信息系統(tǒng)模塊，突破執(zhí)行過程中的精益措施，需不斷改進和完善部門舉措。比如，電源開關(guān)投/切需進行統(tǒng)一的安全評估，明確管理制度。針對可直接執(zhí)行的相關(guān)精益措施，制定項目推廣方案，適用于供電企業(yè)和各分局變電運行、繼電保護、檢修試驗、調(diào)度中心以及配電線路和輸電線路等專業(yè)班組。其他和供電企業(yè)班組管理運營模式相一致的班組評估后，可選取其中一些精益提升措施進行實施方案改進。通常情況下，其主要包括項目成果介紹、成果固化控制指標以及改善后的表單和流程等，同時還要確保項目成果具有可推廣性。通過采取精益化的管理方式，得出精益實施成果，然后通過滾動修編機制將其固化到班組工作手冊之中，從而形成明確、規(guī)范化的執(zhí)行標準和要求。在標準化工作手冊應用過程中，對于發(fā)現(xiàn)的改善點可采取精益化提升措施和手段，分析和研究精益點子庫、精益項目庫和精益成果庫，然后將形成的成果基于滾動修編機制，將其有效地固化到班組標準化手冊之中，在不斷的應用和改善過程中，使精益化管理常態(tài)化。

4 結(jié)語

總而言之，隨著對供電企業(yè)管理系統(tǒng)研究的不斷深化，面對供電企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和未來形勢變化，筆者認為供電企業(yè)若想實現(xiàn)持續(xù)、快速和健康的發(fā)展，必須從根本上改變傳統(tǒng)的粗放管理模式，不斷實施和實踐精益化管理模式，這樣才能提高供電企業(yè)管理能力，保持持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展動力。

【參考文獻 】