導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇農(nóng)村小學(xué)科普工作計(jì)劃，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

2、通過落實(shí)中國科協(xié)“一站、一欄、一員、一?！苯ㄔO(shè)示范項(xiàng)目，年內(nèi)在全縣20個(gè)村培訓(xùn)80名科普宣傳員，搭建科技傳播的社會(huì)化服務(wù)平臺(tái)。

3、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直學(xué)會(huì)和相關(guān)部門及大學(xué)生村官開展科普志愿者隊(duì)伍培訓(xùn)活動(dòng)，年內(nèi)培訓(xùn)科普志愿者200名。

4、積極促進(jìn)各類新型農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織建設(shè)和新型農(nóng)村流通體系建設(shè)，開展對(duì)各類農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)長、合作社社長、科普示范基地負(fù)責(zé)人等專業(yè)技能、法律知識(shí)及誠信知識(shí)培訓(xùn)達(dá)100名。

5、為提高中、小學(xué)生的科技創(chuàng)新和實(shí)踐技能，培訓(xùn)中、小學(xué)科技輔導(dǎo)員50名。

6、為全面貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要2011-2015實(shí)施方案》，提升全縣公民科學(xué)素質(zhì)。重點(diǎn)針對(duì)五大人群（未成年人、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員、城鎮(zhèn)勞動(dòng)者、農(nóng)民、社區(qū)居民）舉辦各類培訓(xùn)及科普講座30期，培訓(xùn)人數(shù)15000人次。

7、建立院士專家工作站，組織和動(dòng)員廣大科技工作者服務(wù)基層、服務(wù)企業(yè)，為青川經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展開創(chuàng)新局面。年內(nèi)培訓(xùn)企業(yè)技術(shù)人員和農(nóng)業(yè)高科技人才150人次。

8、建立和完善科技人才信息庫。進(jìn)一步摸清全縣科技人才底數(shù)，在全縣范圍內(nèi)開展科技人才狀況調(diào)查，完善全縣科技人才資源信息庫，充分掌握全縣科技人才動(dòng)態(tài)，為縣人才辦提供人才工作決策依據(jù)。

一是與各部門聯(lián)合，形成齊抓共管，共同參與搞好人才培訓(xùn)工作。

篇2

按照XX縣創(chuàng)建全國科普示范領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，為把創(chuàng)建全國科普示范縣各項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得了顯著效果，今年以來我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作。

一、進(jìn)一步鞏固和完善科普組織網(wǎng)絡(luò)

鞏固和完善鄉(xiāng)科協(xié)和村科普小組，積極在民營企業(yè)中發(fā)展科協(xié)組織。加強(qiáng)鄉(xiāng)科協(xié)辦公室規(guī)范化建設(shè)，切實(shí)落實(shí)“四有一保證”（即有辦公室、有牌子、有人員、有年度工作計(jì)劃、有經(jīng)費(fèi)保證）?！稗r(nóng)技協(xié)”穩(wěn)定在5個(gè)左右，并著力提高功能，引導(dǎo)向?qū)嶓w型發(fā)展，充分發(fā)揮為“三農(nóng)”服務(wù)的作用。同時(shí)，積極在民營企業(yè)中建立科協(xié)組織。

二、增加經(jīng)費(fèi)投入，加快科普設(shè)施建設(shè)

按固發(fā)[2002]13號(hào)文件規(guī)定，鄉(xiāng)科普經(jīng)費(fèi)按全鄉(xiāng)總?cè)丝谌司?.2元標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到位，并納入鄉(xiāng)年度財(cái)政預(yù)算；鄉(xiāng)的科普經(jīng)費(fèi)每年不少于8000元，開入鄉(xiāng)鎮(zhèn)撲財(cái)政預(yù)算。

鄉(xiāng)建設(shè)1個(gè)10米長的“科普畫廊”和2個(gè)室（即：“綜合配套的科普活動(dòng)室”和“科普?qǐng)D書室”）。

三、強(qiáng)加推進(jìn)科普示范村、戶的創(chuàng)建工作

在全縣廣泛深入開展講精神文明、比科技致富、創(chuàng)建科普示范村、戶活動(dòng)。按中國科協(xié)創(chuàng)建全國科普示范縣標(biāo)準(zhǔn)的要求，科普示范村應(yīng)占行政村總數(shù)的三分之一，科普示范戶應(yīng)占總戶數(shù)的百分之三十。這此，在開展全面創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，側(cè)重抓好2個(gè)重點(diǎn)村及20個(gè)重點(diǎn)的科普創(chuàng)建工作。依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真謀劃，精心指導(dǎo)，切實(shí)將科普創(chuàng)建各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)好，以點(diǎn)帶面推動(dòng)全鄉(xiāng)。鄉(xiāng)擬于10月份對(duì)科普示范村、戶進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收，合格的予以授牌。

四、加速科普示范基地建設(shè)

鄉(xiāng)注重抓好良種肉雞、三元雜交豬、無公害蔬菜3個(gè)鄉(xiāng)級(jí)科普示范基地建設(shè)，盡力幫扶，促其發(fā)展，與此同時(shí)，對(duì)10個(gè)村級(jí)科普示范基地加強(qiáng)分類指導(dǎo)，因地制宜，幫助引進(jìn)項(xiàng)目和配套技術(shù)，并盡可能給予必要的物資和資金支持，不斷提升水平。各村對(duì)自己的2個(gè)科普示范基地，更要加強(qiáng)管理，突出特色，提高科技支撐水平，充分發(fā)揮示范輻射作用，拉動(dòng)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，鄉(xiāng)擬于6月底前對(duì)村創(chuàng)建的科普示范檢查驗(yàn)收，符合標(biāo)準(zhǔn)的報(bào)縣里統(tǒng)一授牌。

五、廣泛深入開展科技培訓(xùn)

堅(jiān)持以人為本，大力開展多層次、多形式的科技培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全鄉(xiāng)人民的科技文化素質(zhì)，全年培訓(xùn)5000人以上，具體實(shí)施步驟：一是鄉(xiāng)科協(xié)與鄉(xiāng)農(nóng)技部門配合，負(fù)責(zé)抓好500名農(nóng)村黨員和基層干部的專業(yè)技能培訓(xùn)；二是縣科協(xié)與鄉(xiāng)中學(xué)配合，對(duì)500名初中畢業(yè)生進(jìn)行農(nóng)村實(shí)用技術(shù)及技能培訓(xùn)，促進(jìn)全縣農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，增加農(nóng)村剩余勞動(dòng)力外出務(wù)工能力。三是發(fā)揮鄉(xiāng)科普創(chuàng)建成員單位和涉農(nóng)單位的作用，與鄉(xiāng)配合，條塊結(jié)合，根據(jù)農(nóng)時(shí)需要，進(jìn)村入戶到田頭，負(fù)責(zé)抓好200名農(nóng)民的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)；四是鄉(xiāng)繼續(xù)組織縣農(nóng)廣校從農(nóng)村知青中的大中專班對(duì)回鄉(xiāng)知青繼續(xù)教育等，全年進(jìn)行高層次培訓(xùn)50人；五是結(jié)合招商引資，配合來固企業(yè)開展對(duì)新工人崗前培訓(xùn)500人；六是繼續(xù)舉辦“農(nóng)函大”實(shí)施學(xué)制一年的系統(tǒng)培訓(xùn)。繼續(xù)在鄉(xiāng)、村干部和農(nóng)村中學(xué)招生，全年招生500人以上，其中：各村10人計(jì)200人，農(nóng)村中學(xué)300人。此外，在對(duì)農(nóng)村開展大規(guī)模技術(shù)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，圍繞農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，積極引進(jìn)推廣適銷對(duì)路的新技術(shù)10項(xiàng)，新品種8個(gè)。

六、大張旗鼓開展科普宣傳

創(chuàng)新方式，變化形式，利用一切宣傳工具，大張旗鼓地開展科普宣傳，營造濃厚的科普氛圍，具體辦法：一是認(rèn)真舉辦一年一度的“科技活動(dòng)周”活動(dòng)；二是組織涉農(nóng)單位和縣相關(guān)部門舉辦3次大型送科技下鄉(xiāng)和科普趕集活動(dòng)，發(fā)入各種科技資料10000份以上；三是舉辦鄉(xiāng)、村干部科技講座會(huì)1場；四是為全縣19座“科普畫廊”訂購科普掛圖20套960張，全年更換內(nèi)容4期以上；五是繼續(xù)辦好“科技熱線”；六是舉辦弘揚(yáng)科學(xué)精傳播科學(xué)思想掛圖展2次；七是舉辦科普創(chuàng)建成果攝影展1期。

七、大力發(fā)展技協(xié)，更好的為“三農(nóng)”服務(wù)

農(nóng)技協(xié)是農(nóng)民自己的組織，聚集了眾多種、養(yǎng)、加大戶，科技示范戶和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的各類能工巧匠，是科技與經(jīng)濟(jì)的聯(lián)合體，具有技術(shù)、人才、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的比較優(yōu)勢，且源于農(nóng)民，與廣大農(nóng)民同呼吸共命運(yùn)，在傳播科學(xué)技術(shù)和帶領(lǐng)農(nóng)民致富方面，可以發(fā)揮政府及農(nóng)技推廣部門不可替代的作用。因此，發(fā)揮好農(nóng)技協(xié)為“三農(nóng)”服務(wù)的作用尤顯重要。各級(jí)政府應(yīng)把農(nóng)技協(xié)的培育、發(fā)展、鞏固、提高工作擺上工作議程，根據(jù)各農(nóng)技協(xié)的特色，多方面給予熱情關(guān)心和支持，積極為他們協(xié)調(diào)關(guān)系、扶持幫助、提供技術(shù)、引進(jìn)項(xiàng)目、解決困難等，使之規(guī)范管理、增強(qiáng)功能、提升水平。鄉(xiāng)應(yīng)著力抓好5個(gè)全縣行業(yè)性農(nóng)技軒、各村應(yīng)著力抓好1個(gè)不同類型農(nóng)技協(xié)的鞏固發(fā)展工作，引導(dǎo)農(nóng)技協(xié)迅速轉(zhuǎn)型，由技術(shù)交流和技術(shù)服務(wù)型向經(jīng)濟(jì)實(shí)體型轉(zhuǎn)變，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，堅(jiān)持走有償服務(wù)和實(shí)體化之路，逐步增強(qiáng)造血功能和對(duì)會(huì)員的凝聚力。二是加強(qiáng)對(duì)農(nóng)技協(xié)管理，充分發(fā)揮其作用：⑴根據(jù)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)化，大力開展各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)；⑵引進(jìn)推廣適銷對(duì)路的新技術(shù)、新品種，并允許銷售配套的種子、化肥、農(nóng)藥等；⑶根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，以訂單農(nóng)業(yè)、集約經(jīng)營方式，發(fā)動(dòng)農(nóng)民建立相應(yīng)的科普示范基地（片、點(diǎn)），發(fā)揮示范效應(yīng)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；⑷拓市場、促銷售。以信息交流、網(wǎng)站搜尋、外出考察、橫向聯(lián)合、建銷售市場等方法，把農(nóng)產(chǎn)品銷售這個(gè)困擾農(nóng)民的難題解決好，促進(jìn)農(nóng)民增收。

篇3

按照XX縣創(chuàng)建全國科普示范領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，為把創(chuàng)建全國科普示范縣各項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得了顯著效果，今年以來我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作。

一、進(jìn)一步鞏固和完善科普組織網(wǎng)絡(luò)

鞏固和完善鄉(xiāng)科協(xié)和村科普小組，積極在民營企業(yè)中發(fā)展科協(xié)組織。加強(qiáng)鄉(xiāng)科協(xié)辦公室規(guī)范化建設(shè)，切實(shí)落實(shí)“四有一保證”（即有辦公室、有牌子、有人員、有年度工作計(jì)劃、有經(jīng)費(fèi)保證）?！稗r(nóng)技協(xié)”穩(wěn)定在5個(gè)左右，并著力提高功能，引導(dǎo)向?qū)嶓w型發(fā)展，充分發(fā)揮為“三農(nóng)”服務(wù)的作用。同時(shí)，積極在民營企業(yè)中建立科協(xié)組織。

二、增加經(jīng)費(fèi)投入，加快科普設(shè)施建設(shè)

按固發(fā)[2002]13號(hào)文件規(guī)定，鄉(xiāng)科普經(jīng)費(fèi)按全鄉(xiāng)總?cè)丝谌司?.2元標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到位，并納入鄉(xiāng)年度財(cái)政預(yù)算；鄉(xiāng)的科普經(jīng)費(fèi)每年不少于8000元，開入鄉(xiāng)鎮(zhèn)撲財(cái)政預(yù)算。

鄉(xiāng)建設(shè)1個(gè)10米長的“科普畫廊”和2個(gè)室（即：“綜合配套的科普活動(dòng)室”和“科普?qǐng)D書室”）。

三、強(qiáng)加推進(jìn)科普示范村、戶的創(chuàng)建工作

在全縣廣泛深入開展講精神文明、比科技致富、創(chuàng)建科普示范村、戶活動(dòng)。按中國科協(xié)創(chuàng)建全國科普示范縣標(biāo)準(zhǔn)的要求，科普示范村應(yīng)占行政村總數(shù)的三分之一，科普示范戶應(yīng)占總戶數(shù)的百分之三十。這此，在開展全面創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，側(cè)重抓好2個(gè)重點(diǎn)村及20個(gè)重點(diǎn)的科普創(chuàng)建工作。依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真謀劃，精心指導(dǎo)，切實(shí)將科普創(chuàng)建各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)好，以點(diǎn)帶面推動(dòng)全鄉(xiāng)。鄉(xiāng)擬于10月份對(duì)科普示范村、戶進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收，合格的予以授牌。

四、加速科普示范基地建設(shè)

鄉(xiāng)注重抓好良種肉雞、三元雜交豬、無公害蔬菜3個(gè)鄉(xiāng)級(jí)科普示范基地建設(shè)，盡力幫扶，促其發(fā)展，與此同時(shí)，對(duì)10個(gè)村級(jí)科普示范基地加強(qiáng)分類指導(dǎo)，因地制宜，幫助引進(jìn)項(xiàng)目和配套技術(shù)，并盡可能給予必要的物資和資金支持，不斷提升水平。各村對(duì)自己的2個(gè)科普示范基地，更要加強(qiáng)管理，突出特色，提高科技支撐水平，充分發(fā)揮示范輻射作用，拉動(dòng)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，鄉(xiāng)擬于6月底前對(duì)村創(chuàng)建的科普示范檢查驗(yàn)收，符合標(biāo)準(zhǔn)的報(bào)縣里統(tǒng)一授牌。

五、廣泛深入開展科技培訓(xùn)

堅(jiān)持以人為本，大力開展多層次、多形式的科技培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全鄉(xiāng)人民的科技文化素質(zhì)，全年培訓(xùn)5000人以上，具體實(shí)施步驟：一是鄉(xiāng)科協(xié)與鄉(xiāng)農(nóng)技部門配合，負(fù)責(zé)抓好500名農(nóng)村黨員和基層干部的專業(yè)技能培訓(xùn)；二是縣科協(xié)與鄉(xiāng)中學(xué)配合，對(duì)500名初中畢業(yè)生進(jìn)行農(nóng)村實(shí)用技術(shù)及技能培訓(xùn)，促進(jìn)全縣農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，增加農(nóng)村剩余勞動(dòng)力外出務(wù)工能力。三是發(fā)揮鄉(xiāng)科普創(chuàng)建成員單位和涉農(nóng)單位的作用，與鄉(xiāng)配合，條塊結(jié)合，根據(jù)農(nóng)時(shí)需要，進(jìn)村入戶到田頭，負(fù)責(zé)抓好200名農(nóng)民的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)；四是鄉(xiāng)繼續(xù)組織縣農(nóng)廣校從農(nóng)村知青中的大中專班對(duì)回鄉(xiāng)知青繼續(xù)教育等，全年進(jìn)行高層次培訓(xùn)50人；五是結(jié)合招商引資，配合來固企業(yè)開展對(duì)新工人崗前培訓(xùn)500人；六是繼續(xù)舉辦“農(nóng)函大”實(shí)施學(xué)制一年的系統(tǒng)培訓(xùn)。繼續(xù)在鄉(xiāng)、村干部和農(nóng)村中學(xué)招生，全年招生500人以上，其中：各村10人計(jì)200人，農(nóng)村中學(xué)300人。此外，在對(duì)農(nóng)村開展大規(guī)模技術(shù)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，圍繞農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，積極引進(jìn)推廣適銷對(duì)路的新技術(shù)10項(xiàng)，新品種8個(gè)。

六、大張旗鼓開展科普宣傳

創(chuàng)新方式，變化形式，利用一切宣傳工具，大張旗鼓地開展科普宣傳，營造濃厚的科普氛圍，具體辦法：一是認(rèn)真舉辦一年一度的“科技活動(dòng)周”活動(dòng)；二是組織涉農(nóng)單位和縣相關(guān)部門舉辦3次大型送科技下鄉(xiāng)和科普趕集活動(dòng)，發(fā)入各種科技資料10000份以上；三是舉辦鄉(xiāng)、村干部科技講座會(huì)1場；四是為全縣19座“科普畫廊”訂購科普掛圖20套960張，全年更換內(nèi)容4期以上；五是繼續(xù)辦好“科技熱線”；六是舉辦弘揚(yáng)科學(xué)精傳播科學(xué)思想掛圖展2次；七是舉辦科普創(chuàng)建成果攝影展1期。

七、大力發(fā)展技協(xié)，更好的為“三農(nóng)”服務(wù)

農(nóng)技協(xié)是農(nóng)民自己的組織，聚集了眾多種、養(yǎng)、加大戶，科技示范戶和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的各類能工巧匠，是科技與經(jīng)濟(jì)的聯(lián)合體，具有技術(shù)、人才、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的比較優(yōu)勢，且源于農(nóng)民，與廣大農(nóng)民同呼吸共命運(yùn)，在傳播科學(xué)技術(shù)和帶領(lǐng)農(nóng)民致富方面，可以發(fā)揮政府及農(nóng)技推廣部門不可替代的作用。因此，發(fā)揮好農(nóng)技協(xié)為“三農(nóng)”服務(wù)的作用尤顯重要。各級(jí)政府應(yīng)把農(nóng)技協(xié)的培育、發(fā)展、鞏固、提高工作擺上工作議程，根據(jù)各農(nóng)技協(xié)的特色，多方面給予熱情關(guān)心和支持，積極為他們協(xié)調(diào)關(guān)系、扶持幫助、提供技術(shù)、引進(jìn)項(xiàng)目、解決困難等，使之規(guī)范管理、增強(qiáng)功能、提升水平。鄉(xiāng)應(yīng)著力抓好5個(gè)全縣行業(yè)性農(nóng)技軒、各村應(yīng)著力抓好1個(gè)不同類型農(nóng)技協(xié)的鞏固發(fā)展工作，引導(dǎo)農(nóng)技協(xié)迅速轉(zhuǎn)型，由技術(shù)交流和技術(shù)服務(wù)型向經(jīng)濟(jì)實(shí)體型轉(zhuǎn)變，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，堅(jiān)持走有償服務(wù)和實(shí)體化之路，逐步增強(qiáng)造血功能和對(duì)會(huì)員的凝聚力。二是加強(qiáng)對(duì)農(nóng)技協(xié)管理，充分發(fā)揮其作用：⑴根據(jù)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)化，大力開展各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)；⑵引進(jìn)推廣適銷對(duì)路的新技術(shù)、新品種，并允許銷售配套的種子、化肥、農(nóng)藥等；⑶根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，以訂單農(nóng)業(yè)、集約經(jīng)營方式，發(fā)動(dòng)農(nóng)民建立相應(yīng)的科普示范基地（片、點(diǎn)），發(fā)揮示范效應(yīng)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；⑷拓市場、促銷售。以信息交流、網(wǎng)站搜尋、外出考察、橫向聯(lián)合、建銷售市場等方法，把農(nóng)產(chǎn)品銷售這個(gè)困擾農(nóng)民的難題解決好，促進(jìn)農(nóng)民增收。

篇4

科普宣傳是一項(xiàng)思想性、科學(xué)性、公益性很強(qiáng)的工作。要認(rèn)真實(shí)施《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》,以公眾易于理解、接受、參與的方式為載體,普及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法、弘揚(yáng)科學(xué)精神。

結(jié)合我區(qū)實(shí)際，重點(diǎn)向公眾宣傳生態(tài)環(huán)保、海洋經(jīng)濟(jì)、智慧城市等科普知識(shí)。重點(diǎn)面向青少年、社區(qū)居民普及化工知識(shí)，開展“青少年、社區(qū)居民進(jìn)大型化工企業(yè)”等活動(dòng)，讓他們感知化工；組織公眾參觀污染源監(jiān)控系統(tǒng)、公安視頻監(jiān)控平臺(tái)、警用地理信息系統(tǒng)，智慧城管平臺(tái)等信息系統(tǒng)或平臺(tái)，普網(wǎng)工程把智慧城市知識(shí)列入重要內(nèi)容；邀請(qǐng)專家開展海洋經(jīng)濟(jì)、智慧城市等專題講座。

全民科學(xué)素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位、各鎮(zhèn)（街道）科協(xié)、區(qū)級(jí)各學(xué)會(huì)（協(xié)會(huì)）、企業(yè)科協(xié)都要根據(jù)各自特點(diǎn)，開展形式多樣、實(shí)效明顯的科普宣傳活動(dòng)，在全社會(huì)營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍。

二、適應(yīng)新階段的發(fā)展要求，進(jìn)一步增強(qiáng)科普宣傳能力。

一是全區(qū)所有鎮(zhèn)、街道、村、社區(qū)完成“站、欄、員”（科普活動(dòng)站、科普宣傳欄、科普宣傳員）建設(shè)任務(wù)；50%以上企業(yè)科協(xié)要在各自企業(yè)內(nèi)建立“一所、一廊、一刊”（科技人員活動(dòng)場所、科普畫廊、科普刊物）。

二是全區(qū)所有村、社區(qū)科普畫廊有專人負(fù)責(zé)設(shè)施維護(hù)和內(nèi)容更新，展示內(nèi)容至少每兩個(gè)月更新一次。

三是全民科學(xué)素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位、各鎮(zhèn)（街道）科協(xié)、區(qū)級(jí)各學(xué)會(huì)（協(xié)會(huì)）、企業(yè)科協(xié)都要建立培訓(xùn)隊(duì)伍，開展對(duì)“五大人群”的素質(zhì)培訓(xùn)。

四是科普短信平臺(tái)向全區(qū)機(jī)關(guān)公務(wù)員、農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖大戶、企業(yè)科技人員、科普志愿者等3000余人每周一條發(fā)送科普短信，并不斷充實(shí)內(nèi)容，改進(jìn)形式。

五是開展“科普宣傳進(jìn)社區(qū)LED”，將在招寶山街道40個(gè)社區(qū)LED每周一次科普信息，在科技活動(dòng)周、“全國科普日”活動(dòng)期間增加頻次和內(nèi)容。

六是編印《生態(tài)環(huán)境科普知識(shí)》、《2011—2012年區(qū)青少年優(yōu)秀科普征文集》、《2011—2012年度區(qū)自然科學(xué)優(yōu)秀論文集》等科普宣傳資料，為全區(qū)所有村、社區(qū)免費(fèi)訂閱《科普?qǐng)?bào)》。

三、充分發(fā)揮各類傳媒的重要作用，營造科普宣傳的濃厚氛圍。

《今日》“科普視窗”專欄要加大科技科普宣傳力度,在全國“防震減災(zāi)日”、“科技活動(dòng)周”、“全國科普日”活動(dòng)期間開辟專版,傳播最新科技動(dòng)態(tài)和科技知識(shí)。

電臺(tái)要在重要時(shí)段安排播出一定比例的科普節(jié)目和科普公益廣告。

電視臺(tái)“科技探秘”專欄以及深度10分等欄目加強(qiáng)科普宣傳。區(qū)科協(xié)將聯(lián)合電視臺(tái)制作科普宣傳片，全面反映我區(qū)近年來省級(jí)科普示范區(qū)的創(chuàng)建情況。

新聞網(wǎng)安排專欄報(bào)道科普動(dòng)態(tài)，宣傳科普知識(shí)。

四、建立健全激勵(lì)監(jiān)督機(jī)制,充分發(fā)揮科普教育基地的作用。

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)科普教育基地的管理和作用發(fā)揮，建立健全激勵(lì)監(jiān)督機(jī)制。

一是開展“優(yōu)秀科普教育基地”評(píng)選，設(shè)置參評(píng)條件、評(píng)選辦法和獎(jiǎng)勵(lì)措施，一改以往“人人有獎(jiǎng)”，變“普惠制”為“推優(yōu)制”。

二是區(qū)科協(xié)將面向社區(qū)居民、中小學(xué)生推出科普游一號(hào)線（參觀市級(jí)科普教育基地）、科普游二號(hào)線（參觀農(nóng)村科普教育基地），起到引領(lǐng)作用。鼓勵(lì)有條件的科普教育基地“走出去”，區(qū)科協(xié)將組織海防館、邦博物館、圖書館聯(lián)合開展“流動(dòng)博物館、圖書分館進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)，全年組織4次以上，提高科普教育的受眾率。

三是發(fā)揮院士風(fēng)采館作用，2013年將把院士風(fēng)采館搬遷到邦博物館。

五、廣泛開展各種形式的科普宣傳教育活動(dòng)，擴(kuò)大科普宣傳的社會(huì)影響。

1、主題科普活動(dòng)。區(qū)科協(xié)牽頭組織“科技活動(dòng)周”和“全國科普日”活動(dòng)，在活動(dòng)期間，通過科普資料發(fā)放、科普?qǐng)D板展示、科普知識(shí)競賽、科普示范基地參觀等多種形式，向公眾宣傳科普知識(shí)。全民科學(xué)素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位、各鎮(zhèn)（街道）科協(xié)、區(qū)級(jí)各學(xué)會(huì)（協(xié)會(huì)）、企業(yè)科協(xié)各學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)要利用地球日、能源日、環(huán)境日、氣象日、人口日、戒煙日、諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)公布日等時(shí)機(jī),開展主題科普宣傳。

篇5

目前，黔東農(nóng)村地區(qū)有中小學(xué)××所，在校學(xué)生達(dá)到××人。為了了解該地區(qū)青少年科技活動(dòng)的開展?fàn)顩r，筆者通過問卷調(diào)查、訪談及實(shí)地考察等，深入調(diào)查了黔東地區(qū)青少年科技活動(dòng)開展的現(xiàn)實(shí)情況。筆者將進(jìn)一步總結(jié)黔東地區(qū)青少年科技活動(dòng)開展過程中存在的問題，而后提出相應(yīng)的解決建議。這對(duì)于促進(jìn)青少年科技活動(dòng)的開展、提高青少年的綜合能力與素質(zhì)都具有十分重要的意義。

1.黔東農(nóng)村青少年科技活動(dòng)開展情況

近年來，在政府的高度重視及各方的共同努力之下，黔東地區(qū)農(nóng)村青少年科技活動(dòng)開展順利，取得了較好的成績。

第一，科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)制已經(jīng)基本形成。為了推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的順利開展，當(dāng)?shù)卣叨戎匾暎贫ê统雠_(tái)相關(guān)的政策及法律法規(guī)，為青少年科技活動(dòng)開展奠定良好的法治基礎(chǔ)。教育局和科技協(xié)會(huì)相互配合，精心策劃各種科技教育活動(dòng)，并召開表彰大會(huì)，對(duì)獲獎(jiǎng)師生通報(bào)表揚(yáng)。同時(shí)，該地區(qū)的科技協(xié)會(huì)將青少年的科技教育活動(dòng)納入年度工作的重要日程，加大經(jīng)費(fèi)投入，積極指導(dǎo)各項(xiàng)科技活動(dòng)的開展，積極打造“科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”品牌，并加大了宣傳力度，營造了良好的創(chuàng)新氛圍。各縣縣教育局已經(jīng)將科技教育工作納入教育工作的重點(diǎn)行列，明確工作責(zé)任制度，由專人負(fù)責(zé)各項(xiàng)教育工作，定期開展科技教育專題會(huì)議，制訂合理的工作計(jì)劃，保證各項(xiàng)科技教育活動(dòng)的順利開展。

第二，加大資金投入，努力完善科技活動(dòng)的基地。加大資金投入，積極建設(shè)各種實(shí)驗(yàn)室、校內(nèi)外活動(dòng)基地，并完善各種實(shí)驗(yàn)活動(dòng)器材，購買充足的圖書材料，為師生配置性能較高的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室等，從根本上改變了青少年實(shí)驗(yàn)教學(xué)的條件，為科技活動(dòng)的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。對(duì)于那些教育經(jīng)費(fèi)緊張的學(xué)校來說，他們也采取多處舉措，勻出資金，建立科技活動(dòng)實(shí)驗(yàn)室，從而保證青少年科技活動(dòng)中有陣地、有場所、有工具。以某中心小學(xué)為例，2015年該校在科技活動(dòng)方面的資金投入為210萬元，購買了航模制作等設(shè)備器材，修整了活動(dòng)實(shí)驗(yàn)室，并增加了葡萄種植基地等。除此之外，部分小學(xué)還建立了電子圖書館、科技活動(dòng)室，從而充分應(yīng)對(duì)青少年科技實(shí)踐活動(dòng)的基本要求。

第三，積極開展各種科普活動(dòng)，豐富了科技活動(dòng)的內(nèi)涵。開展科技活動(dòng)的根本目的就是充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。就目前來說，黔東地區(qū)的學(xué)校都已經(jīng)開展了多種形式的科普活動(dòng)：首先，設(shè)立了科技活動(dòng)宣傳月。全校師生根據(jù)宣傳月的主題，設(shè)定科技活動(dòng)的內(nèi)容，并舉辦相應(yīng)的活動(dòng)，包括主題征文等；其次，定期舉辦科技活動(dòng)節(jié)，并邀請(qǐng)部分單位的技術(shù)人員到校進(jìn)行知識(shí)宣傳與講座，舉辦各種科技知識(shí)競賽等，努力激發(fā)學(xué)生的興趣；再次，召開各種科技體驗(yàn)活動(dòng)，圍繞環(huán)境保護(hù)等主題開展，讓學(xué)生能夠深入了解當(dāng)前社會(huì)生活方方面面的變化，從而明確科技活動(dòng)的意義。

第四，舉辦各種科技創(chuàng)新活動(dòng)，致力于提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。黔東地區(qū)的中小學(xué)校定期開展青少年科技創(chuàng)新大賽，評(píng)選優(yōu)秀的作品。大部分學(xué)校都已經(jīng)參與進(jìn)來，并且十分重視該比賽項(xiàng)目。學(xué)校積極鼓勵(lì)學(xué)生參與科技創(chuàng)新，并制定指導(dǎo)教師輔助作品形成過程。近幾年的實(shí)踐表明，黔東地區(qū)中小學(xué)科技創(chuàng)新比賽中參賽作品的數(shù)量逐年上升（見表1），學(xué)生的參與熱情不斷高漲，確實(shí)提高了學(xué)生的科技創(chuàng)新實(shí)踐能力。

表1 中小學(xué)參加青少年科技創(chuàng)新大賽相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表

二、黔東農(nóng)村青少年科技活動(dòng)開展中存在的問題

通過以上分析，不難看出，黔東農(nóng)村青少年科技活動(dòng)的開展取得了較大的成績，確實(shí)促進(jìn)了學(xué)生的身心健康發(fā)展。這種成果的出現(xiàn)，是各個(gè)單位相互配合、共同努力的成果。但是，我們必須注意到，由于受到傳統(tǒng)教育觀念的束縛，該地區(qū)青少年科技活動(dòng)的開展中還存在很多方面，學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力還有較大的提升空間。

首先，部分學(xué)校并沒有高度重視科技活動(dòng)的開展，他們更多地關(guān)注升學(xué)考試的內(nèi)容，認(rèn)為科技活動(dòng)可有可無，更有教師認(rèn)為參與科技活動(dòng)是“不務(wù)正業(yè)”。因此，一些學(xué)校都沒有配置科技活動(dòng)指導(dǎo)老師，更別說科技活動(dòng)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)設(shè)備。除了學(xué)校之外，很多家長也要求孩子必須考出“好成績”，他們并沒有為孩子安排科技活動(dòng)的時(shí)間，而是讓孩子緊張地穿梭在各種輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)之間。

其次，科技活動(dòng)的實(shí)踐工作不理想。與中學(xué)相比，黔東地區(qū)小學(xué)的科技活動(dòng)開展情況并不理想。小學(xué)科技活動(dòng)指導(dǎo)教師相對(duì)緊缺，大部分為兼職教師，專職教師相對(duì)較少，無法給學(xué)生提供正確的指導(dǎo)。在課程開設(shè)方面，很多教師只是硬性地講解課本知識(shí)，與現(xiàn)實(shí)活動(dòng)的聯(lián)系不夠密切，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。同時(shí)，學(xué)校沒有建立科技學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管機(jī)制，因此科技活動(dòng)的開展相對(duì)懶散。

再次，科技活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)相對(duì)缺乏。黔東地區(qū)很多中小學(xué)并沒有將青少年科技教育經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算工作中，這使得很多科技活動(dòng)的開展面臨較大的限制，資金缺乏。另外，雖然很多學(xué)校都已經(jīng)設(shè)立了科技活動(dòng)實(shí)驗(yàn)室，但是后期并沒有進(jìn)行維修和維護(hù)工作，很多設(shè)備老化嚴(yán)重，影響了活動(dòng)的正常進(jìn)行。與城市相比，農(nóng)村地區(qū)的生活水平、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平都偏低，科技活動(dòng)的開展情況必然相對(duì)較差。

當(dāng)然，除了上述問題之外，黔東地區(qū)青少年科技活動(dòng)開展中存在的另一問題就是活動(dòng)過于陳舊、創(chuàng)新性不足，無法滿足社會(huì)發(fā)展的要求，與時(shí)代要求不相符合。

三、黔東農(nóng)村青少年科技活動(dòng)的對(duì)策

加強(qiáng)青少年科技活動(dòng)，有利于提高小學(xué)生思維能力和創(chuàng)新活動(dòng)能力，從而促進(jìn)學(xué)生的健康長遠(yuǎn)發(fā)展。針對(duì)當(dāng)前該地區(qū)青少年科技文化活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，筆者認(rèn)為應(yīng)該采取以下對(duì)策：

首先，要加大宣傳力度，重視青少年科技活動(dòng)的展開。學(xué)校要將科技活動(dòng)納入學(xué)校的教育工作計(jì)劃中，并成立科技教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，從而有條不紊地進(jìn)行科技教育活動(dòng)。要加強(qiáng)科技教師隊(duì)伍建設(shè)，招聘具有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，還要做好專業(yè)教育培訓(xùn)，從而更好地應(yīng)對(duì)青少年的科技活動(dòng)。

其次，要加大經(jīng)費(fèi)投入，完善青少年科技活動(dòng)的相關(guān)設(shè)施，完善科技活動(dòng)實(shí)驗(yàn)室，從而促進(jìn)青少年科技活動(dòng)開展。要設(shè)立校外科技活動(dòng)的站點(diǎn)，為學(xué)生課文科技實(shí)踐活動(dòng)的開展提供重要的條件。同時(shí)，還要設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金，表彰先進(jìn)的科技活動(dòng)個(gè)人，營造良好的科技工作氛圍。

再次，完善科技活動(dòng)的校本課程。各個(gè)學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，將研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容、科普調(diào)查體驗(yàn)等融入科技校本課程之中，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)科技活動(dòng)的方式方法，從而為后續(xù)科技實(shí)踐活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ)。

總之，未來，黔東地區(qū)農(nóng)村學(xué)校要高度重視青少年科技活動(dòng)的開展，加大資金投入，采取各種積極有效的措施，推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的開展，從根本上提高青少年的綜合素質(zhì)，從而更好地應(yīng)對(duì)未來的人才競爭。

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篇6

全面學(xué)習(xí)貫徹黨十、十八屆三中、四中全會(huì)和系列講話精神，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，明確新時(shí)期的歷史任務(wù)和奮斗目標(biāo)。圍繞區(qū)委提出的區(qū)機(jī)關(guān)思想作風(fēng)建設(shè)的總體目標(biāo)，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，堅(jiān)持公正廉潔，學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀典型，努力做到“三滿意”，進(jìn)一步增強(qiáng)全體婦女職工實(shí)踐“三嚴(yán)三實(shí)”的自覺性和創(chuàng)造性。組織本單位女同志參加了各類專業(yè)的短期培訓(xùn)，克服了工作忙、家里孩子小、家務(wù)多的困難，如公務(wù)員培訓(xùn)、辦公自動(dòng)化、依法行政、專利知識(shí)、人口計(jì)生政策法規(guī)知識(shí)等的培訓(xùn)，更新了知識(shí)，充實(shí)了自身，提高了業(yè)務(wù)能力和辦事效率。同時(shí)積極參加了市民健康知識(shí)、法律知識(shí)競賽；組織了全體女職工參加?jì)D女權(quán)益保護(hù)法律常識(shí)競賽。

1、組織婦女同志參加每年的計(jì)生優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，每年進(jìn)行了全身體檢，參檢率為100%；關(guān)心、探望病婦；及時(shí)上報(bào)信息。

2、召開“三八”婦女節(jié)聯(lián)誼會(huì)，組織問題娛樂活動(dòng)。

3、組織女同志參加歡渡春節(jié)的文藝活動(dòng)以及與科技鎮(zhèn)長團(tuán)聯(lián)誼會(huì)，通過活動(dòng)展現(xiàn)才藝，同志之間多了一份交流，增加了一份友誼。

4、“六一”兒童節(jié)發(fā)書券；組織本單位職工子女參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到海洋科技大廈等科普基地了解新時(shí)期科技工作情況。積極與教育聯(lián)合開展“科技進(jìn)校園”活動(dòng)，促進(jìn)中小學(xué)生尤其是貧困兒童學(xué)科技，愛科技。

5、積極參與文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，發(fā)放科技興農(nóng)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)宣傳資料等科技讀本，加強(qiáng)農(nóng)村青少年對(duì)科學(xué)的熱愛。

6、根據(jù)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)要求，動(dòng)員各科普聯(lián)席會(huì)議成員單位，采取多形式、多層次、多渠道地開展青少年科普工作；充分利用廣泛的科普組織網(wǎng)絡(luò)，集思廣益，為我區(qū)的科普規(guī)劃和科普政策的制定提供意見和建議，推動(dòng)青少年科普工作有效開展；進(jìn)一步發(fā)揮好工會(huì)、共青團(tuán)等成員單位優(yōu)勢，積極做好青少年的科普工作；爭取財(cái)政部門的協(xié)作和支持

7、進(jìn)一步利用科普教育基地，做好青少年科普工作。近年來，科技局進(jìn)一步加強(qiáng)了科普教育基地的建設(shè)工作，積極做好各類科普館的建設(shè)和扶持工作，為提高廣大青少年的科學(xué)素質(zhì)提供更多場所。

8、圍繞科技創(chuàng)新促發(fā)展，積極搭建女科技工作者發(fā)揮作用的平臺(tái)，為女

企業(yè)家和女科技人員創(chuàng)業(yè)和開展科研創(chuàng)造條件。一是在科研立項(xiàng)上大力扶持女科技企業(yè)家，以此激發(fā)女企業(yè)家科技創(chuàng)新的原動(dòng)力；二是大力獎(jiǎng)勵(lì)女科技工作者；三是支持婦女發(fā)明人申請(qǐng)專利。四是努力培養(yǎng)造就一批杰出的女科技人才；五是充分發(fā)揮知識(shí)女性的智囊作用，為科技支撐我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略建言獻(xiàn)策；六是加強(qiáng)科技行政管理系統(tǒng)女職工隊(duì)伍建設(shè)，開展繼續(xù)教育，不斷提高業(yè)務(wù)技能。采取有計(jì)劃、分步驟、突出重點(diǎn)的方式，不斷開展繼續(xù)教育，以充實(shí)她們的業(yè)務(wù)知識(shí)和提高業(yè)務(wù)技能。通過組織參加區(qū)、市培訓(xùn)學(xué)習(xí)，她們?cè)鲩L了知識(shí)和才能，成為單位的業(yè)務(wù)骨干，發(fā)揮半邊天作用。9、推進(jìn)科普進(jìn)社區(qū)，豐富婦女兒童的文化生活。科技局組織開展了豐富多彩的科技社區(qū)活動(dòng)。通過世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日集中宣傳、送科技下鄉(xiāng)和黨員到社區(qū)報(bào)到等形式開展社區(qū)科普活動(dòng)35次，參與群眾2萬多人次，協(xié)助海洋經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)建設(shè)“海洋*科技*夢(mèng)”主題科技展覽館，進(jìn)一步提高了婦女兒童的科普知識(shí)水平。

篇7

一、重視科技教育，更新教育觀念

 

1.健全組織制度，強(qiáng)化科技意識(shí)。校長非常重視學(xué)校的科技活動(dòng)，把科技教育作為學(xué)校工作的重要組成部分，成立了科技社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組，把科技教育列入學(xué)校工作計(jì)劃之中，定期召開會(huì)議，探討思路，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。由科技社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查科技教育工作，開展教研活動(dòng)。

 

2.專項(xiàng)資金投入，為科技活動(dòng)提供保障。學(xué)校在經(jīng)濟(jì)條件困難的情況下，不斷加大資金投入保證科技社團(tuán)創(chuàng)新活動(dòng)的正常進(jìn)行。為了提高科技輔導(dǎo)員和科技小組學(xué)生的理論水平，先后購買了17956元的書籍和視頻資料。十六年來，學(xué)校為師生制作教具、學(xué)具買材料花費(fèi)資金54673元，教師學(xué)生參加國家、省、市各級(jí)比賽花費(fèi)49285元。還投入160萬元完善中小學(xué)信息技術(shù)硬件設(shè)施。現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)施，使得科技教育手段逐步實(shí)現(xiàn)了信息化。

 

二、重視隊(duì)伍建設(shè)，奠定創(chuàng)新基礎(chǔ)

 

我校成立了科技社團(tuán)，學(xué)校高度重視科技輔導(dǎo)員和科技小組學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，致力于培養(yǎng)一支優(yōu)秀科技教師隊(duì)伍。

 

三、開展科技活動(dòng)，提高創(chuàng)新技藝

 

科技教育的目的是提高師生素質(zhì)，學(xué)校開展了系列活動(dòng)：

 

1.開展課外實(shí)踐活動(dòng)?？萍忌鐖F(tuán)調(diào)查各班學(xué)生情況，組建科技興趣小組，指導(dǎo)制定活動(dòng)計(jì)劃，周四下午第七節(jié)小組活動(dòng)，周六上午課外實(shí)踐活動(dòng)，每名學(xué)生參與1—2個(gè)研究項(xiàng)目?？萍驾o導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)農(nóng)村的大街小巷、田間地頭、工廠社區(qū)，開展空氣污染、水污染、蔬菜水果等農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)藥超標(biāo)、飼養(yǎng)業(yè)抗生素濫用等調(diào)查，主要從燃料的利用、工廠家庭污水排放、垃圾的處理、蔬菜大棚中農(nóng)藥使用、豬牛羊雞鴨飼養(yǎng)中抗生素使用等方面進(jìn)行調(diào)查，分析對(duì)環(huán)境的影響，對(duì)人類生存、繁衍的危害，記錄調(diào)查結(jié)果，寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

 

2.開展科普宣傳活動(dòng)，科技社團(tuán)把每年的3月、9月第一周作為科普宣傳活動(dòng)周，成立校園廣播站常年活動(dòng)，學(xué)生利用校園廣播，宣傳科普知識(shí)，宣傳科技新動(dòng)態(tài)、典型人物事跡。利用主題班會(huì)、板報(bào)、校報(bào)、班報(bào)、專題講座等形式進(jìn)行科普知識(shí)宣傳和普及。組織學(xué)生參加市、縣、鎮(zhèn)開展的“科技周”“全國科普日”“科普之冬”“科協(xié)會(huì)員日”等大型主題科普活動(dòng)。

 

3.舉辦校園科技節(jié)，科技社團(tuán)在每年5月開展校園科技展，包括科技小制作、科技小論文展，科普手抄報(bào)展，科幻畫展，還有個(gè)人才藝表演，每項(xiàng)活動(dòng)都要評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，評(píng)出校園“十佳科技之星”“十佳才藝之星”。

 

4.開展校園“金點(diǎn)子”評(píng)比活動(dòng)，科技社團(tuán)向全校學(xué)生征集小發(fā)明、小制作“金點(diǎn)子”稿件，召開學(xué)生會(huì)，講解活動(dòng)的目的和意義，上專題講座課，指導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)際出發(fā)挖掘“金點(diǎn)子”，在我校教學(xué)樓一樓有“金點(diǎn)子”投稿箱，每周打開箱統(tǒng)計(jì)稿件，做到周統(tǒng)計(jì)，月評(píng)比，期末做成學(xué)具，評(píng)出“金點(diǎn)子”一、二、三等獎(jiǎng)。

 

5.組織師生參加各級(jí)大賽。我校師生多次參加國家、省自制教具大賽和科技創(chuàng)新大賽，為遼寧省、盤錦市爭得了榮譽(yù)，在盤錦市舉辦的十六屆科技節(jié)上，我校每屆都有十多件作品參賽并獲得市一、二、三等獎(jiǎng)。

 

6.開展應(yīng)用教具學(xué)具課堂教學(xué)大賽活動(dòng)。利用集體教研，科技社團(tuán)組織教師對(duì)各科教材進(jìn)行認(rèn)真分析研究，對(duì)教材中進(jìn)行科技教育的內(nèi)容進(jìn)行整理和歸納，專門開展科技教育滲透達(dá)標(biāo)課、示范課及優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)，不斷改革教學(xué)方法。馮寶玉研制的應(yīng)用電腦、單片機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)演示教具在教學(xué)中使用，把現(xiàn)代的信息技術(shù)和傳統(tǒng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來，開發(fā)現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用新領(lǐng)域。

 

商海英、楊帆自制的教具在盤山縣生物、化學(xué)學(xué)科大賽上使用，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，效果非常顯著。王占會(huì)、彭樹春老師自制的教具在校內(nèi)示范課上使用，非常成功。我校師生自制的教具578件應(yīng)用在平時(shí)課堂教學(xué)上，其效果令家長和師生贊賞。

 

四、良性持續(xù)發(fā)展，結(jié)出豐碩成果

 

學(xué)校獲得了遼寧省基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)單位，遼寧省教育科研先進(jìn)單位，盤錦市科技創(chuàng)新先進(jìn)單位，盤山縣先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)。

 

學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理，使教育教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍。2013年我校中考參考人數(shù)82人，升入高中52人，升入中專26人，升學(xué)率95%。2014年我校中考參考人數(shù)76人，升入高中55人，升入中專20人，升學(xué)率98.7%。2015年我校中考參考人數(shù)68人，升入高中42人，升入中專26人，升學(xué)率100%。多年來我校的中考成績始終位于全縣前列。

 

我校師生多次代表盤錦市、遼寧省參加省級(jí)、國家級(jí)科技創(chuàng)新大賽和自制教具大賽，并取得了驕人的成績。“盼盼杯”第十八屆遼寧省青少年科技創(chuàng)新大賽，苗壯自制的學(xué)具《葉的組成氣孔結(jié)構(gòu)》獲得二等獎(jiǎng)，孫宏達(dá)自制的學(xué)具《種子的結(jié)構(gòu)》獲得二等獎(jiǎng)。

 

遼寧省第二十三屆青少年科技創(chuàng)新大賽，趙思齊制作的學(xué)具《鋒面雨形成》獲得金牌。遼寧省第七屆自制教具大賽，馮天自制的學(xué)具《流體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系》獲得二等獎(jiǎng);劉雙自制的學(xué)具《儲(chǔ)氣瓶》獲得三等獎(jiǎng)。遼寧省第八屆自制教具大賽，劉春陽自制的學(xué)具《耳的結(jié)構(gòu)和功能》獲得二等獎(jiǎng)，劉月自制的學(xué)具《探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律》獲得三等獎(jiǎng)。

 

遼寧省第九屆自制教具大賽，彭林自制的學(xué)具《微觀粒子示教板》獲得二等獎(jiǎng);高思涵自制的學(xué)具《心臟結(jié)構(gòu)》獲得三等獎(jiǎng)。師生科技作品有19件科技成果獲國家科技創(chuàng)新大賽和自制教具大賽一、二、三等獎(jiǎng);有95件科技成果獲遼寧省科技創(chuàng)新大賽和自制教具大賽一、二、三等獎(jiǎng);有269件科技成果獲盤錦市科技界科技制作一、二、三等獎(jiǎng)。

 

五、體會(huì)和感受

 

篇8

  針對(duì)我村現(xiàn)有實(shí)際情況制定20__年工作計(jì)劃，主要有以下幾個(gè)方面的工作：

  (一)加強(qiáng)村級(jí)班子隊(duì)伍建設(shè)，提高素質(zhì)：

  村黨支部是農(nóng)村基層組織鐘的戰(zhàn)斗堡壘，在街辦黨委的領(lǐng)導(dǎo)下加強(qiáng)我村兩委班子隊(duì)伍建設(shè)，與黨委政府保持高度一致，努力踐行"三個(gè)代表"重要思想，堅(jiān)持公正、公平、公開的工作作風(fēng)，深入貫徹民主集中制原則，嚴(yán)格按照民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督四項(xiàng)民主制度的要求，充分發(fā)揮村民代表會(huì)、村民監(jiān)理小組等群眾組織的職能作用，落實(shí)群眾關(guān)心的財(cái)務(wù)和村務(wù)公開制度。在決策涉及全體村民的事項(xiàng)時(shí)，讓全體村民知情議政，廣泛征求群眾意見，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。轉(zhuǎn)變兩委干部工作作風(fēng)，做任何事情都能夠公開透明，特別市涉及群眾切身利益的問題，從群眾角度出發(fā)，依照政策和村民自治章程來妥善處理好各方面利益關(guān)系，把矛盾和問題解決在萌芽狀態(tài)。

  (二)提高學(xué)習(xí)的時(shí)效性，拓寬發(fā)展思路：

  黨支部注重班子成員的學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，轉(zhuǎn)變農(nóng)村生產(chǎn)發(fā)展的傳統(tǒng)觀念，按照科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，積極雪球發(fā)展新途徑，加強(qiáng)對(duì)村組干部的教育管理力度，做到履職到位，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，積極爭取上級(jí)的的支持，為來年發(fā)展打下基礎(chǔ)。

  1、全面推進(jìn)農(nóng)村新型合作醫(yī)療工作，積極組織村民參加新型城鄉(xiāng)醫(yī)療，參合率100%，徹底解決村民因病致貧、因病返貧。做好征地項(xiàng)目農(nóng)轉(zhuǎn)非人員安置工作。七一前夕慰問老黨員，為他們送去慰問金、米面等，了解生活的困難并幫助解決，送去黨的溫暖。對(duì)我村殘疾人做好康復(fù)需求摸底及殘疾專項(xiàng)資金補(bǔ)助等工作。為了豐富群眾業(yè)余生活，黨支部注重抓好農(nóng)村業(yè)余文化的宣傳教育，廣泛宣傳黨的路線、方針、政策，開展豐富多彩的文娛、科普活動(dòng)，為群眾提供健康向上的精神食糧，豐富農(nóng)村文化。

  2、美好村貌，建設(shè)宜居農(nóng)村，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)

  深入落實(shí)環(huán)境綜合整治的長效機(jī)制，結(jié)合我村實(shí)際，我村選配了保潔員、備齊衛(wèi)生保潔工具、修建了垃圾池，重點(diǎn)整治村內(nèi)主要地點(diǎn)，通過實(shí)施環(huán)境綜合整治工程，將村民的衛(wèi)生意識(shí)、保護(hù)意識(shí)增強(qiáng)，杜絕以往柴草亂堆濫放、建筑物私搭亂建、衛(wèi)生臟亂的現(xiàn)象，環(huán)境整治工作取得明顯成效，村容村貌煥然一新，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  3、加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)，提高生產(chǎn)力

  加快發(fā)展農(nóng)村教育、技能培訓(xùn)和文化事業(yè)，培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民，增強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力的就業(yè)能力，是我們村今后工作的重點(diǎn)。為加強(qiáng)我村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)、就業(yè)服務(wù)和維權(quán)服務(wù)能力建設(shè)，村黨支部積極和街辦勞保所取得聯(lián)系，請(qǐng)?jiān)撍母刹繛槲掖逋獬鰟?wù)工農(nóng)民免費(fèi)提供法律政策咨詢、就業(yè)信息、就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹，盡的努力把剩余勞動(dòng)轉(zhuǎn)移出去，增加群眾收入。

  4、堅(jiān)決杜絕違章搭建，搶修搶建現(xiàn)象的發(fā)生，為未來發(fā)展降低成本，減輕工作壓力，為未來的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境，一是宣傳，貫徹落實(shí)政策，并對(duì)群眾講道理。做深做細(xì)群眾工作，二是落實(shí)專人負(fù)責(zé)，分片管理。三是獎(jiǎng)懲過硬，責(zé)任追究。

  5、定期分析研究我村的不穩(wěn)定因素，掌握情況，做到底細(xì)清楚，確保我村的穩(wěn)定。

  以上是我村20__年的工作計(jì)劃，我村決心在以后的工作中加強(qiáng)以黨支部為核心的村級(jí)組織配套建設(shè)，扎實(shí)工作，奮力創(chuàng)新，使我村的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)新的跨越。

  春節(jié)過年節(jié)日工作計(jì)劃

  志愿者精神是億萬中國人民艱苦創(chuàng)業(yè)旅程中的靈魂，是新時(shí)期服務(wù)社會(huì)的新生力量。青年志愿者“送人玫瑰，手有余香”的精神溫暖著那些需求幫助、渴求關(guān)懷的人;青年志愿者竭誠奉獻(xiàn)愛心,無私奉獻(xiàn)的精神見證著人世間最為高尚的道德情操!

  “～年元旦春節(jié)”之際，##初教學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)提出以下服務(wù)設(shè)想：

  一、捐獻(xiàn)“愛心包”，提供生活護(hù)理，發(fā)揚(yáng)志愿者救助于為難之際的高尚品德。

  社會(huì)上有很大一部分人在生活中籠照著陰影，他們沒有親人，孤獨(dú)寂寞，自己消遣晚年的生活;有的身體存在障礙，對(duì)生活失去信心……這些殘疾人，孤寡老人，下崗職工，貧困戶等社會(huì)弱勢群體急需社會(huì)的關(guān)懷，所以青年志愿者統(tǒng)一行動(dòng)，籌備愛心包，為他們送去必要的生活用品和精神慰藉。此外，鼓勵(lì)殘疾人對(duì)生活要充滿信心和勇氣，提供康復(fù)指導(dǎo)和大家一同度過一個(gè)歡樂祥和的新春佳節(jié)。

  二、開展“為奉獻(xiàn)者奉獻(xiàn)”志愿者行動(dòng)，為那些默默奉獻(xiàn)者提供生活護(hù)理和文藝演出

  青年志愿者協(xié)會(huì)一直照顧著許多軍烈屬、退休干部等，在春節(jié)即將來臨際再次看望老人，陪老人聊天為老人做衛(wèi)生，送去最真摯的關(guān)懷;并且藝術(shù)團(tuán)的同學(xué)還會(huì)組織一些文藝節(jié)目，給老人們送去歡樂。

  三、開展“周末奉獻(xiàn)兩小時(shí)”創(chuàng)衛(wèi)服務(wù)活動(dòng)。

  部分青年志愿者將深入到小區(qū)，如：福樂園小區(qū)，勤源里社區(qū)等協(xié)助居委會(huì)布置板報(bào)，清掃環(huán)境衛(wèi)生等;部分青年志愿者走上十字路口，協(xié)助交警指揮交通，擦拭廣告牌和垃圾筒等;部分青年志愿者走進(jìn)老年公寓，為老人們清洗衣物，陪老人聊天，送去溫暖等。

  四、“托起明天的太陽”捐獻(xiàn)愛心包雛鷹計(jì)劃

  為了更好的鑄就明天的希望，培養(yǎng)未來的棟梁之才，給那些家庭困難的孩子實(shí)質(zhì)性的幫助，唐師青年志愿者協(xié)會(huì)將實(shí)行雛鷹計(jì)劃?！?月中旬志愿者代表慰問家住銀行樓社區(qū)的張若楠同學(xué)，給她帶去一些學(xué)習(xí)用品并將～年里堅(jiān)持“電視報(bào)益賣”活動(dòng)掙得的錢全部捐給她，并定期為她做義務(wù)家教輔導(dǎo)，幫助她完成學(xué)業(yè)。

  五、開展“科技知識(shí)三下鄉(xiāng)”和“義務(wù)家教”服務(wù)活動(dòng)

  寒假期間部分青年志愿者深入到縣區(qū)，開展心理咨詢活動(dòng)和義務(wù)家教，并為農(nóng)民講解科學(xué)文化知識(shí)，幫助他們更好的了解社會(huì)和先進(jìn)科學(xué)文化;部分青年志愿者走進(jìn)小學(xué)、幼兒園，輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)功課;

  六、開展“傳遞愛心”大型文藝活動(dòng)

  為了有利于更好的幫助社會(huì)上的特殊群體，讓他們感受到來自社會(huì)的關(guān)懷，作為愛的使者傳遞愛心。初教學(xué)院的志愿者將于～年1月20日來到##是聾啞學(xué)校為那里的孩子們義務(wù)輔導(dǎo)功課、做衛(wèi)生、互動(dòng)游戲并與殘疾兒童共同表演節(jié)目。

  我們的口號(hào)是：“哪里需要我們，那里就有我們青年志愿者的身影”，我們的宗旨是：“將溫暖傳遞給周圍的每一個(gè)人”。

  春節(jié)過年節(jié)日工作計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想

  以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南，進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計(jì)劃，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長，推進(jìn)教學(xué)改革。

  二、工作思路

  以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。

  三、主要工作

  ㈠強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。

  1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

  2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會(huì)，定期召開會(huì)議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時(shí)，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，并做好記錄，形成家園教育合力。

  3、建立0—3歲早教指導(dǎo)站，正常開展0—3歲親子園活動(dòng)。0—3歲嬰幼兒早期教育是學(xué)前教育的重要環(huán)節(jié)，是整個(gè)教育的起點(diǎn)和開端。本學(xué)期我園將著力開展0-3歲的家長養(yǎng)育指導(dǎo)與親子教育活動(dòng)，保證0—3嬰幼兒及其家長接受早期教養(yǎng)指導(dǎo)方面發(fā)揮示范和輻射作用，切實(shí)提高家長和看護(hù)人員科學(xué)育兒的水平，促進(jìn)0—3歲嬰幼兒快樂健康成長。

  ㈡強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。

  1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。在一日活動(dòng)中滲透，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。

  2、豐富幼兒活動(dòng)。一是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展，堅(jiān)持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評(píng)選活動(dòng)，節(jié)日慶?；顒?dòng)等，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái)。三是豐富創(chuàng)新親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長。

  ㈢深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  1、落實(shí)新《綱要》，學(xué)習(xí)新《綱要》，并寫好學(xué)習(xí)筆記。實(shí)踐新課改，使用好教材。在課程實(shí)施過程中，以幼兒積極體驗(yàn)為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。努力做到一主題活動(dòng)多，單一活動(dòng)少;二嘗試教育多，灌輸教育少;三材料準(zhǔn)備多，伏案抄寫少。

  2、認(rèn)真鉆研教材，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展公開教學(xué)看、聽、議、評(píng)活動(dòng)，優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評(píng)選等，通過活動(dòng)的開展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué)。

  3、加強(qiáng)集體備課。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。

  4、繼續(xù)開展互相聽課、年級(jí)教研課活動(dòng)。每位老師每周必須聽課一節(jié)，園長每周聽課三節(jié)，聽課后并及時(shí)評(píng)課。

  四、月主要工作安排：

  二月：

  1.幼兒報(bào)名注冊(cè)，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作

  2.各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  三月：

  1.上報(bào)小班學(xué)籍及各項(xiàng)報(bào)表。

  2.制定教育教學(xué)工作計(jì)劃

  3.各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)、器械制作評(píng)比

  4.小班家長會(huì)

  四月：

  1.舉辦家長學(xué)校講座

  2.0-3歲嬰幼兒親子活動(dòng)

  3.中、大班家長會(huì)

  4.組織幼兒統(tǒng)編操、韻律操比賽

  五月：

  1.幼兒預(yù)防火災(zāi)安全演練活動(dòng)

  2.各班幼兒養(yǎng)成教育大評(píng)比

  3.幼兒期中發(fā)展情況抽測

  六月：

  1.組織向家長半日開放活動(dòng)。

  2.0-3歲嬰幼兒親子活動(dòng)

  3.養(yǎng)成教育案例評(píng)比

  4.班級(jí)區(qū)域活動(dòng)評(píng)比

  七月：

篇9

小學(xué)老師教學(xué)2022工作計(jì)劃1一、情況分析

一年級(jí)學(xué)生年齡較小，對(duì)于美術(shù)課上究竟有哪些活動(dòng)都還不了解。因此教師應(yīng)在剛開始時(shí)就讓他們了解美術(shù)課中一些豐富而有趣的活動(dòng)。并且讓他們記住在準(zhǔn)備工作，上課紀(jì)律，及作業(yè)等方面的一些要求。一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，無法長時(shí)間端坐，可以結(jié)合游戲，講故事等方法來集中他們的注意力。他們天真可愛，想象力豐富，教師盡可運(yùn)用這點(diǎn)來啟發(fā)他們畫出自己的畫來，本屆新生，有些美術(shù)基礎(chǔ)尚可，有待在課堂教學(xué)中作進(jìn)一步的提高，另外教導(dǎo)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律也是極為重要的一點(diǎn)。

二、教材分析

本教材分為造型要素、情意要素、造型廣場、美術(shù)欣賞四個(gè)方面入手，不但具有知識(shí)性和技能型、而且具有思想性、和趣味性。教材劃分了七個(gè)單元部分。分別是我的伙伴、五彩的線、有趣的形狀、燦爛的星空、奇妙的紋理、造型廣場、欣賞組合在一起。教材中有名畫欣賞，工具的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用，拓展活動(dòng)的設(shè)計(jì)，為學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)開闊了道路。

三、教學(xué)總目標(biāo)

讓學(xué)生在藝術(shù)的熏陶中體會(huì)美術(shù)作品的美感，發(fā)展豐富的情感，潛移默化的進(jìn)行以“五愛”為中心的思想品德教育，讓他們喜歡美術(shù)樂于學(xué)，樂于畫。通過繪畫、手工、欣賞等教學(xué)活動(dòng)，初步學(xué)會(huì)欣賞中外民間的各種美術(shù)作品。表現(xiàn)美術(shù)所需要的基本知識(shí)和技能技巧，培養(yǎng)他們的審美能力和對(duì)造型藝術(shù)的興趣。在教學(xué)過程中注重情感與態(tài)度，知識(shí)與技能，過程與方法入手，使學(xué)生全面發(fā)展。

四、教學(xué)重點(diǎn)

1、造型要素：是解決知識(shí)和技能的重要途徑。

通過點(diǎn)線涂鴉以線造型表達(dá)情感，學(xué)習(xí)畫穩(wěn)重的線，放松的大膽的線以及各種方向的線，掌握繪畫的節(jié)奏，鍛煉控筆能力和畫面安排能力。通過肌理表現(xiàn)讓學(xué)生知道肌理并且用肌理表現(xiàn)主題。

2、情意要素：強(qiáng)調(diào)情感、直覺和興趣，同時(shí)結(jié)合造型要素，展開教學(xué)。

通過學(xué)生生活入手，在學(xué)生的想象世界，啟發(fā)引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)繪畫欲 望。

3、造型廣場：泥工、制作、電腦繪畫屬于拓展型。

4、美術(shù)欣賞：在欣賞活動(dòng)中學(xué)習(xí)藝術(shù)知識(shí)，激發(fā)藝術(shù)情感。

小學(xué)老師教學(xué)2022工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學(xué)和對(duì)優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。

二、學(xué)情分析

(一)從學(xué)生習(xí)慣、生理等分析：

隨著年齡的增長，學(xué)生對(duì)美術(shù)的要求也有所不同，五年級(jí)的學(xué)習(xí)興趣遠(yuǎn)不如二、三年級(jí)，想象力也隨之下降，他們更多的追求現(xiàn)實(shí)的、真實(shí)的東西或喜歡目前流行的“動(dòng)漫”，對(duì)此進(jìn)行大批量的臨摹，在繪畫技巧上也比以前成熟，線條也較流暢，但畫風(fēng)呆板，表現(xiàn)欲下降，已經(jīng)不具備兒童性的繪畫能力!也就是我們所說的缺少童趣，沒有想象力。

(二)從掌握知識(shí)情況分析與措施：

這次是學(xué)生的過渡時(shí)期，既要努力響應(yīng)學(xué)生目前的興趣愛好，又要深入淺出的灌輸客觀的美術(shù)學(xué)科理論知識(shí)，將平時(shí)教給學(xué)生的知識(shí)更加明朗化介紹給學(xué)生，使學(xué)生從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn)型，更重視有欣賞內(nèi)容和工藝設(shè)計(jì)和教學(xué)，即學(xué)生的創(chuàng)造能力上的培養(yǎng)，其實(shí)就是對(duì)兒童想象力的深化，轉(zhuǎn)變?yōu)楦碚撔院康膭?chuàng)造能力。

三、教材分析

(一)教學(xué)重點(diǎn)

1.學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識(shí)，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運(yùn)用。

2.能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物，表達(dá)自己的情感。

用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡單的立體或半立體造型。

(二)教學(xué)難點(diǎn)

1.利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。

2.欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品，認(rèn)識(shí)該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。

3.用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物，表達(dá)自己的興趣與愿望。

4.運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理，通過植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。

5.能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。

四、教學(xué)目標(biāo)

學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，

五、教學(xué)措施

1.應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

2.多種形式，組織學(xué)生認(rèn)識(shí)人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的差異性，人類社會(huì)的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認(rèn)識(shí)美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對(duì)社會(huì)生活的獨(dú)特貢獻(xiàn)。

同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對(duì)世界多元文化教育的寬容和尊重。完善人格。

3.采用多種辦法，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展，限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。

通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與解決問題的能力。

4.教師的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)多維性和多級(jí)性，適應(yīng)不同個(gè)性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。

小學(xué)老師教學(xué)2022工作計(jì)劃3為了圓滿完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使日常的教學(xué)工作能得以有條不紊地進(jìn)行，從而真正提高全體學(xué)生的語文素養(yǎng)。同時(shí)也為迎接明年的畢業(yè)考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)結(jié)合所任班級(jí)的實(shí)際情況和語文教材的內(nèi)容，制定出本學(xué)期的語文教學(xué)計(jì)劃。

本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)

通過本學(xué)期的教學(xué)，使學(xué)生掌握語文教材的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者所要表達(dá)的思想和感情。初步學(xué)會(huì)記敘文寫作。引導(dǎo)學(xué)生逐漸更新學(xué)習(xí)方式，逐步提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。力爭使全體學(xué)生通過一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，在各自原有的基礎(chǔ)上都有較大幅度的提高，從而真正提高學(xué)生的語文水平和語文素養(yǎng)。

學(xué)生狀況分析

我今年新接任的六年級(jí)(2)班的語文，班里的學(xué)生原有語文基礎(chǔ)參差不齊，高低不一。因此新學(xué)期中，應(yīng)一面加強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練，一面著重閱讀和寫作能力的提高;注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物的好奇心和強(qiáng)烈的探究興趣;讓學(xué)生觀察周圍事物，親身體驗(yàn)，有所感受，有所發(fā)現(xiàn);使學(xué)生有強(qiáng)烈的參與意識(shí)和合作精神，整體提高全體學(xué)生的語文素養(yǎng)。

教學(xué)要求

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣。

(2)繼續(xù)掌握正確的朗讀方法，培養(yǎng)朗讀的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的習(xí)慣。

(3)繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣，養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣。

(4)繼續(xù)培養(yǎng)專心聽別人講話的習(xí)慣;能夠當(dāng)眾說話，聲音響亮、態(tài)度大方;養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣

(5)繼續(xù)學(xué)習(xí)寫鋼筆字的正確姿勢和方法，并養(yǎng)成習(xí)慣;培養(yǎng)預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣。

(6)繼續(xù)學(xué)習(xí)寫毛筆字的正確姿勢和方法，并養(yǎng)成習(xí)慣。

(7)繼續(xù)培養(yǎng)留心觀察的習(xí)慣;能夠有選擇地閱讀課外書籍;培養(yǎng)讀書做記號(hào)的習(xí)慣。

(8)繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的習(xí)慣;能夠做到愛護(hù)圖書，并養(yǎng)成習(xí)慣。

(9)繼續(xù)培養(yǎng)認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣;學(xué)會(huì)使用工具書，并養(yǎng)成習(xí)慣。

(10)繼續(xù)培養(yǎng)自己修改作文和通過多種渠道學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。

(11)繼續(xù)培養(yǎng)勤于搜集資料和不懂就問的習(xí)慣。

(12)培養(yǎng)行萬里路、讀萬卷書和在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)語文的習(xí)慣。

2、漢語拼音。

繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識(shí)字、閱讀學(xué)習(xí)、普通話。

3、識(shí)字寫字。

(1)準(zhǔn)確認(rèn)讀147個(gè)生字。

(2)能夠按筆畫順序正確默寫生字125個(gè)，能夠按字的結(jié)構(gòu)把字書寫端正、寫勻稱。

(3)繼續(xù)學(xué)習(xí)用鋼筆書寫，寫得正確、端正、整潔。

(4)繼續(xù)練習(xí)寫毛筆字，知道各種類型漢字的間架結(jié)構(gòu)及筆畫特點(diǎn)。

4、口語交際。

(1)能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事。

(2)能在看圖或觀察事物后，用普通話說一段意思完整、連貫的話。

(3)能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。

(4)能當(dāng)眾說話，做到語句比較通順，有禮貌。

(5)樂于參加討論問題，敢于主動(dòng)發(fā)言，說清楚自己的意思。

5、閱讀。

(1)繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文，能復(fù)述課文，會(huì)分角色朗讀課文。

(2)繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想，并注意默讀的速度。

(3)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語的意思。

(4)能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。

(5)繼續(xù)學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞，初讀課文，提出疑難問題，初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣。

(6)能閱讀程度適合的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容。

(7)學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識(shí)面，根據(jù)需要搜集信息。

6、習(xí)作。

(1)能用學(xué)過的部分詞語造句。能理順次序錯(cuò)亂的句子。

(2)學(xué)習(xí)有順序地比較細(xì)致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。

(3)能修改有明顯錯(cuò)誤的句子。

(4)學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)，認(rèn)識(shí)破折號(hào)。

(5)學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。學(xué)習(xí)使用常用的修改符號(hào)。

小學(xué)老師教學(xué)2022工作計(jì)劃4一、任教班級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀分析

本班學(xué)生通過近六年的學(xué)習(xí)，對(duì)語文學(xué)科的學(xué)習(xí)比較感興趣，基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較扎實(shí)，平時(shí)能主動(dòng)地進(jìn)行課外閱讀，開展一些語文課外實(shí)踐活動(dòng)，但班級(jí)中也有個(gè)別學(xué)生由于低年級(jí)時(shí)的基礎(chǔ)不扎實(shí)，以致于現(xiàn)在的成績很不理想。本學(xué)期將教給學(xué)生合理的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)方法，奠定好良好的語文基礎(chǔ)，使他們能取得更大的進(jìn)步。

二、教學(xué)任務(wù)、目的和要求

1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高分析問題、解決問題的能力。

3、養(yǎng)成良好的語言積累習(xí)慣。

4、通過語文課外實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)多方面的語文能力，拓寬知識(shí)面，切實(shí)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

5、會(huì)寫簡單的記實(shí)作文和想象作文。

三、教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1、語言的感悟、積累和運(yùn)用，從精讀課文的學(xué)習(xí)中積累語文學(xué)習(xí)的方法。

2、針對(duì)教材中的習(xí)作訓(xùn)練，開展一些語文課外實(shí)踐活動(dòng)，提供寫作的素材。

3、注重課內(nèi)知識(shí)向課外的延伸，力爭使課內(nèi)外的知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來。

四、主要教學(xué)措施

1、加強(qiáng)訓(xùn)練，方法多樣，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、持之以恒，不斷地加強(qiáng)積累。

3、注重實(shí)踐，培養(yǎng)能力。

4、在平時(shí)的語文教學(xué)中，加強(qiáng)朗讀的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語感，從而提高他們的語文理解能力。

5、充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生通過自學(xué)理解課文內(nèi)容，并在自學(xué)實(shí)踐中逐步提高語文素養(yǎng)。

五、教改設(shè)想和教研專題

教改設(shè)想：在教學(xué)生習(xí)作時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)意地表達(dá)，說真話、實(shí)話、心理話、表達(dá)真情實(shí)感。

教研專題：農(nóng)村小學(xué)語言積累訓(xùn)練的探索。

小學(xué)老師教學(xué)2022工作計(jì)劃5本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)2班語文教學(xué)工作。2班共有學(xué)生40人。課堂上大部分同學(xué)聽講認(rèn)真，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思想上要求上進(jìn)，作業(yè)認(rèn)真、一絲不茍。作文方面，能做到文從句順、文章優(yōu)秀的學(xué)生僅占20%左右。少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，得過且過，心不在焉。作業(yè)馬虎，字跡不清楚，甚至懶做或拖拉作業(yè)，還出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。還有的上課不專心，講空話，影響了上課學(xué)習(xí)的效果，因而成績不理想。

一、教材分析

本冊(cè)教材是以語文知識(shí)和能力訓(xùn)練為序編排。教材編寫時(shí)，把《義務(wù)教育全日制小學(xué)語文教學(xué)指導(dǎo)綱要》規(guī)定的六年制第六學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)分解成若干個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)。這些訓(xùn)練點(diǎn)根據(jù)兒童身心發(fā)展水平和語文知識(shí)、能力的內(nèi)在聯(lián)系，循序漸進(jìn)地安排在第十一、第十二兩冊(cè)教材中。本冊(cè)教材有閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽說訓(xùn)練三條線索。從縱向看，每一條線索按由易到難、由淺入深的原則安排訓(xùn)練點(diǎn)。從橫向看，按橫向聯(lián)系、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，把閱讀、聽說、習(xí)作訓(xùn)練組成單元。力求做到每個(gè)單元聽說讀寫訓(xùn)練的目標(biāo)明確。在確定了各單元的訓(xùn)練目標(biāo)以后，根據(jù)單元目標(biāo)編選課文和練習(xí)。

本冊(cè)教材在閱讀訓(xùn)練方面的重點(diǎn)是：

(1)繼續(xù)進(jìn)行正確領(lǐng)會(huì)課文中心思想訓(xùn)練。

(2)指導(dǎo)讀書方法，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣的訓(xùn)訓(xùn)練。

(3)有關(guān)句子的訓(xùn)練。

(4)科普文章的閱讀方法指導(dǎo)，加強(qiáng)了閱讀教學(xué)的實(shí)踐性。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、能利用漢語拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話。

2、能抓住重點(diǎn)觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動(dòng)筆的習(xí)慣，能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，有一定條理。

能寫書信和其他常見應(yīng)用文。練習(xí)從內(nèi)容、語句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。

3、培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。

學(xué)習(xí)100個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確讀寫。

4、能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實(shí)際或查字典理解詞語的意思。

學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面表達(dá)中運(yùn)用。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。

5、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

能背誦指定的課文。能在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章的思想感情，初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。并能從閱讀的內(nèi)容想開去，結(jié)合課文的學(xué)習(xí)收集有關(guān)的資料。

6、能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。

逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。本學(xué)期課外閱讀不少于20萬字。

7、樂于參加討論或辯論，稍作準(zhǔn)備，能講清楚自己的意思，表達(dá)有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)。

聽他人說話認(rèn)真耐心，能抓住要點(diǎn)。

三、教學(xué)措施

1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，做到正確、適當(dāng)、集中。

2、圍繞教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行扎實(shí)的語言文字訓(xùn)練。

3、注意聽、說、讀、寫能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)和自學(xué)習(xí)慣，加強(qiáng)讀書方法指導(dǎo)。

篇10

全國防災(zāi)減災(zāi)日主題教育總結(jié)1

_鎮(zhèn)位于南天目山脈，地形地貌復(fù)雜，地質(zhì)災(zāi)害時(shí)有發(fā)生。為切實(shí)做好防震減災(zāi)工作，該鎮(zhèn)堅(jiān)持以人為本的指導(dǎo)思想，做好各項(xiàng)預(yù)防措施，最大限度降低人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。重點(diǎn)抓了五個(gè)方面的工作。

一、健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。

在防震減災(zāi)工作中，黨委、政府高度重視，真正將此項(xiàng)工作擺在重要位置來抓緊抓實(shí)。調(diào)整充實(shí)了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記任組長，鎮(zhèn)長和分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，派出所、安監(jiān)站、國土所等部門負(fù)責(zé)人為成員，明確相關(guān)部門職責(zé)，定期或不定期召開專題會(huì)議研究和部署防震減災(zāi)工作。為增強(qiáng)防震減災(zāi)工作戰(zhàn)斗力，降低人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)損失，黨委、政府從機(jī)關(guān)單位抽調(diào)了50余名干部職工組成了4支應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)伍，同時(shí)在各村成立了以總支書記為隊(duì)長，民兵和青壯年群眾為隊(duì)員的應(yīng)急搶險(xiǎn)小分隊(duì)。

二、強(qiáng)化宣傳，增強(qiáng)防震意識(shí)。

充分利用廣播、標(biāo)語、宣傳欄、手機(jī)短信、宣傳單等形式，加強(qiáng)地震科普知識(shí)普及的力度、廣度和深度，加強(qiáng)地震知識(shí)和自救互救能力教育，做到家喻戶曉、人人皆知。同時(shí)，在各中小學(xué)校普遍開設(shè)地震知識(shí)講座，加強(qiáng)對(duì)在校師生的培訓(xùn)教育，增強(qiáng)廣大師生的防震安全意識(shí)和自救能力。定期或

不定期在各中小學(xué)校開展防震避震應(yīng)急演練，提高廣大師生的應(yīng)急避災(zāi)能力。今年，全鎮(zhèn)共發(fā)放防震減災(zāi)宣傳資料500余份，出黑板報(bào)10期，制作防震避險(xiǎn)宣傳展板12張，開展地震知識(shí)講座4余次。

三、深入排查，消除安全隱患。

牢固樹立“寧可千日不震，不可一日不防”的防震理念，組織國土、安檢、民政等部門對(duì)全鎮(zhèn)7個(gè)村的地質(zhì)情況進(jìn)行了全面排查，其中存在地質(zhì)災(zāi)害隱患__處。黨委、政府已向地質(zhì)災(zāi)害隱患地帶群眾發(fā)放了“防災(zāi)工作明白卡”和“防災(zāi)避險(xiǎn)明白卡”，并落實(shí)了專人負(fù)責(zé)24小時(shí)監(jiān)測，一有險(xiǎn)情立即上報(bào)。同時(shí)，組織對(duì)全鎮(zhèn)2所學(xué)校的校舍進(jìn)行全面排查統(tǒng)計(jì)，保證學(xué)校校舍安全性能，保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

四、加固民居，提高抗震能力。

根據(jù)農(nóng)村民居抗震性能調(diào)查統(tǒng)計(jì)，_鎮(zhèn)舊民居有部分不具備抗震能力或抗震能力底。近年來，鎮(zhèn)黨委、政府積極爭取各方資金，并與當(dāng)前農(nóng)村危房改造工程相結(jié)合。在項(xiàng)目安排上，我們堅(jiān)持把特別貧困、特別簡陋、特別危險(xiǎn)的農(nóng)村民居作為實(shí)施的重點(diǎn)對(duì)象，優(yōu)先考慮，確保新建和加固改造的`農(nóng)村民居基本具備抗御不低于6級(jí)地震的能力。在工程建設(shè)中嚴(yán)把“三關(guān)”、做到“四不準(zhǔn)”，即：嚴(yán)把材料質(zhì)量關(guān)、嚴(yán)把施工質(zhì)量關(guān)、嚴(yán)把驗(yàn)收入住關(guān);對(duì)不符合抗震要求的設(shè)計(jì)

不準(zhǔn)實(shí)施，對(duì)不符合抗震要求的建設(shè)項(xiàng)目不準(zhǔn)審批，對(duì)不符合抗震標(biāo)準(zhǔn)的建材不準(zhǔn)進(jìn)入工地，對(duì)不符合質(zhì)量要求的工程不準(zhǔn)驗(yàn)收。

五、完善制度，提升救援時(shí)效。

完善修訂了《_鎮(zhèn)防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》，適時(shí)組織地震應(yīng)急預(yù)案的演練，進(jìn)一步熟悉掌握啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案的方法、步驟，明確在應(yīng)急行動(dòng)中的職責(zé)，達(dá)到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的效果。加強(qiáng)抗震救災(zāi)指揮體系建設(shè)，及時(shí)充實(shí)抗震減災(zāi)應(yīng)急隊(duì)伍及應(yīng)急小分隊(duì)成員，建立應(yīng)急隊(duì)伍信息庫，確保預(yù)案啟動(dòng)及時(shí)、運(yùn)轉(zhuǎn)順利。嚴(yán)格值班制度，在汛期及歷年自然災(zāi)害發(fā)生頻繁時(shí)期，要求各村及相關(guān)部門實(shí)行值班制度，保證手機(jī)24小時(shí)開機(jī)，及時(shí)上報(bào)各種突發(fā)性自然災(zāi)害。

雖然我鎮(zhèn)在防震減災(zāi)方面做了大量的工作，并取得了一定成績，但也存在一些困難和問題。一是缺乏防震減災(zāi)工作經(jīng)費(fèi)，各項(xiàng)工作開展難度大;二是村鎮(zhèn)建筑民居抵御自然災(zāi)害的能力低，達(dá)不到抗震要求，全鎮(zhèn)部分群眾還居住在抗震能力低或不具備抗震性能的房屋內(nèi);三是社會(huì)公眾防災(zāi)意識(shí)有待加強(qiáng)。

在下步工作中，我們將嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)部門的要求，進(jìn)一步完善各項(xiàng)防震減災(zāi)制度，健全緊急救援體系，加強(qiáng)對(duì)群眾的防震知識(shí)教育，提高群眾防震意識(shí)，減小災(zāi)害損失。

_鎮(zhèn)人民政府

二0__年十二月二十五日

全國防災(zāi)減災(zāi)日主題教育總結(jié)2

一年以來，我社區(qū)防震減災(zāi)工作，在區(qū)委、政府的指導(dǎo)下，按照年初制定《__區(qū)防震減災(zāi)工作計(jì)劃》認(rèn)真貫徹落實(shí)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮基層作用

成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，將我社區(qū)防震減災(zāi)工作納入了本年度社區(qū)工作目標(biāo)考核，并加強(qiáng)防震減災(zāi)工作，做到人員落實(shí)到位。

二、創(chuàng)新宣傳方式，大力普及防震減災(zāi)知識(shí)

一是按照上級(jí)防震減災(zāi)工作會(huì)議精神，4月1日組織社區(qū)干部、工作人員、居民參加了__區(qū)組織的防震減災(zāi)知識(shí)講座，并結(jié)合本社區(qū)實(shí)際，認(rèn)真組織開展學(xué)習(xí)相關(guān)文件及相關(guān)法律法規(guī)，在社區(qū)醒目區(qū)域懸掛宣傳標(biāo)語橫幅，積極宣傳防震減災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)民眾防災(zāi)減災(zāi)意識(shí);二是傳達(dá)上級(jí)防災(zāi)減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排部署了今年的工作任務(wù)，傳達(dá)學(xué)習(xí)了防震減災(zāi)工作會(huì)議精神，對(duì)防震減災(zāi)工作進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，要求：一是要有意識(shí)。要有預(yù)防各種災(zāi)害的意識(shí);二是要有措施。要加強(qiáng)各方面的措施和準(zhǔn)備;三是要有責(zé)任。要認(rèn)清防災(zāi)減災(zāi)形勢，加強(qiáng)責(zé)任心，相關(guān)工作人員要增強(qiáng)做好防災(zāi)減災(zāi)工作的責(zé)任意識(shí)，克服麻痹大意思想和僥幸心理。防災(zāi)減災(zāi)是公共安全的重要內(nèi)容，關(guān)系人民生命財(cái)產(chǎn)安全和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，做好防災(zāi)減災(zāi)工作是大家義不容辭的重要責(zé)任。通過這次活動(dòng)的開展調(diào)動(dòng)了全民參與的積極性，強(qiáng)化了群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高了民眾的防災(zāi)能力，防震減災(zāi)知識(shí)得到了大力普及，為保護(hù)人民生命和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)我社區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展起到推動(dòng)作用。

三、充分發(fā)揮基層作用，努力推進(jìn)防災(zāi)應(yīng)急工作

為全面貫徹上級(jí)防震減災(zāi)工作會(huì)議精神，加強(qiáng)社區(qū)防震減災(zāi)工作，一是制定地震應(yīng)急避難場所，建立地震災(zāi)害應(yīng)急救援隊(duì)。二是制定社區(qū)《防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》，建立健全了防震減災(zāi)應(yīng)急機(jī)構(gòu)。三是抓好應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)，基本籌建起一支地震應(yīng)急救援隊(duì)伍和志愿者隊(duì)伍，積極開展了志愿者隊(duì)伍的地震應(yīng)急救援知識(shí)培訓(xùn)。四是制定了防震減災(zāi)緊急疏散應(yīng)急預(yù)案并開展了應(yīng)急疏散演練，通過演練不斷完善了預(yù)案。

四、切實(shí)加強(qiáng)防震減災(zāi)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，搞好自身建設(shè)，不斷適應(yīng)防震減災(zāi)工作需要

在社區(qū)的組織下，進(jìn)一步加強(qiáng)了相關(guān)人員的防震減災(zāi)法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。一是組織各類相關(guān)法律法規(guī)的專題學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，不斷提高防震減災(zāi)工作人員的綜合素質(zhì)。二是加強(qiáng)防震減災(zāi)工作業(yè)務(wù)指導(dǎo)，搞好震害防御、應(yīng)急管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過不斷學(xué)習(xí)，不斷適應(yīng)防震減災(zāi)工作需要，促進(jìn)我社區(qū)防震減災(zāi)工作的發(fā)展。

全國防災(zāi)減災(zāi)日主題教育總結(jié)3

在5.12特大地震和青海玉樹7.1級(jí)地震，使許多鮮活的生命瞬間被無情地吞噬了，災(zāi)難給我們敲響了警鐘。普及防震自救方法顯得尤為重要。根據(jù)市、區(qū)教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開展防震減災(zāi)科普宣傳教育活動(dòng)的安排意見》文件精神，以增強(qiáng)師生防震減災(zāi)安全意識(shí)、提高突發(fā)事件應(yīng)急處置能力為目標(biāo)，我校于5月份在全校范圍內(nèi)廣泛深入地開展了一次防震減災(zāi)科普宣傳教育活動(dòng)，普及防震減災(zāi)科普知識(shí)，開展地震應(yīng)急模擬演練等活動(dòng)。增強(qiáng)了學(xué)生防震減災(zāi)意識(shí)和自覺性，開闊了學(xué)生的知識(shí)視野，提高了學(xué)生地震災(zāi)害防御和自救互救能力，進(jìn)一步探索了學(xué)校防震減災(zāi)教育工作的新思路?，F(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)校防震減災(zāi)科普教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負(fù)責(zé)，分工明確，責(zé)任到人。

廣泛宣傳動(dòng)員，提高了學(xué)校師生對(duì)防震減災(zāi)教育意義的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了師生積極參與防震減災(zāi)科普教育工作的積極性，有力提高了師生對(duì)防震減災(zāi)的認(rèn)識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到防震減災(zāi)安全教育是學(xué)校安全工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，必須常抓不懈。

二、多渠道廣泛宣傳防震減災(zāi)科普知識(shí)。

以加強(qiáng)師生公共安全教育和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》，充分整合學(xué)?？破战逃馁Y源優(yōu)勢，采取多種形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提升，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。防震減災(zāi)教育重視活動(dòng)體驗(yàn)原則，開展了以防震減災(zāi)為主題，以災(zāi)害防御科普知識(shí)教育為主線的系列科普教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識(shí)和自覺性，提高災(zāi)害防御和自救互救能力。首先，把震減災(zāi)科普知識(shí)教育作為學(xué)校安全教

育的重要內(nèi)容，并列入教學(xué)計(jì)劃，重視學(xué)科滲透，將防震減災(zāi)知識(shí)引入課堂教學(xué)，發(fā)揮課堂的主渠道作用，在每周校本課程時(shí)間開展防震減災(zāi)知識(shí)教育。其次，開展多種形式的專題宣傳：利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、橫幅、展板、標(biāo)語、主題班隊(duì)會(huì)等形式，宣傳防震減災(zāi)知識(shí)。并組織學(xué)生觀看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震減災(zāi)錄像，使學(xué)生一方面了解了地震小知識(shí)、防震自救互救的小常識(shí)，拓寬了知識(shí)面，另一方面看到了地震給人類帶來的巨大災(zāi)難。第三，組織防震減災(zāi)專題知識(shí)講座和知識(shí)競賽，使學(xué)生對(duì)防震減災(zāi)和自救互救知識(shí)有了較系統(tǒng)全面的了解。

三、開展地震應(yīng)急模擬演練。

制定了切實(shí)可行的地震應(yīng)急模擬演練實(shí)施方案，成立演練指揮部，確定了科學(xué)詳實(shí)的活動(dòng)流程、疏散路線及人員分工。于5月12日下午3時(shí)分別在羅坊中學(xué)、羅坊希望小學(xué)、下山橋小學(xué)三校進(jìn)行了地震應(yīng)急模擬演練，校長親自指揮，班主任及課任教師協(xié)同配合，順利有序地完成了撤離疏散、安全保障、醫(yī)療救助等過程，結(jié)束后校長對(duì)演練過程進(jìn)行了總結(jié)。進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防震意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應(yīng)對(duì)地震事件的能力，整個(gè)演練過程井然有序，歷時(shí)三十多分鐘，達(dá)到了預(yù)期的效果。

通過此次宣傳教育活動(dòng)的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生防震減災(zāi)安全意識(shí)，我校將以這次活動(dòng)為契機(jī)，以保障師生安全，提高應(yīng)急處置能力為目標(biāo)，把防震減災(zāi)宣傳教育工作繼續(xù)開展下去，創(chuàng)建和諧校園。

全國防災(zāi)減災(zāi)日主題教育總結(jié)4

為了做好第_個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”各項(xiàng)工作，提高小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和能力。我們學(xué)校根據(jù)學(xué)校制訂的“防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)方案”，積極開展“防災(zāi)減災(zāi)”教育宣傳活動(dòng)，全體師生通過學(xué)習(xí)實(shí)踐，增強(qiáng)了師生的防災(zāi)減災(zāi)經(jīng)驗(yàn)和能力。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真策劃，保證防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的順利開展

我們十分重視防“防災(zāi)減災(zāi)日”的工作開展情況，根據(jù)上級(jí)精神我校安排專人負(fù)責(zé)，并結(jié)合本校實(shí)際情況，我校在學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真制定具有針對(duì)性和操作性的“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)方案，做到主題明確，措施適當(dāng)，方法正確，確?；顒?dòng)有人抓，不脫節(jié)。

二、廣泛宣傳學(xué)校開展“防災(zāi)減災(zāi)日”工作的重要意義

(1)我校高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣傳工作,在5月10日開始我們?cè)谛ｉT口懸掛開展“牢記汶川、玉樹地震教訓(xùn)，保護(hù)國家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全”“今年5月12日，是我國第二個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日”“減災(zāi)從社區(qū)做起，教育從學(xué)校開始”“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，提高全社會(huì)的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)”等防災(zāi)減災(zāi)的標(biāo)語，營造防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的濃厚氛圍;利用國旗下的講話、教師例會(huì)學(xué)習(xí)等途徑進(jìn)行“防災(zāi)減災(zāi)日”教育大動(dòng)員。各校區(qū)還圍繞“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)工作，創(chuàng)建安全和諧校園”為主題，出好了一期主題宣傳櫥窗，各班出好黑板報(bào)，深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)及有關(guān)法律法規(guī)。通過教育使全體師生進(jìn)一步明確我國是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國家之一，使他們認(rèn)識(shí)到開展防災(zāi)減災(zāi)工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防災(zāi)減災(zāi)的學(xué)習(xí)、宣傳、行動(dòng)之中。

三、深入開展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動(dòng)。

為進(jìn)一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急意識(shí)，讓學(xué)生掌握基本的防災(zāi)避災(zāi)知識(shí)和技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí)，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，學(xué)校開展有效地開展了防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動(dòng)。

(1)5月10日，利用周一例會(huì)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)相關(guān)文件和學(xué)校制定的“防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)方案”，布置防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)的各項(xiàng)工作，共同學(xué)習(xí)安全演練方案。

(2)5月12日，通過家校路路通，向?qū)W生和家長宣傳“防災(zāi)減災(zāi)”教育日和宣傳教育周活動(dòng)的重要意義。

(3)5月12日下午第一堂課，各班組織學(xué)習(xí)《應(yīng)急避災(zāi)手冊(cè)》。

(4)5月13日中午，通過小百花電視收看安全教育動(dòng)畫片《蟾童》。

(5)認(rèn)真組織、扎實(shí)開展安全演練活動(dòng)：5月12日下午14：28，全市鳴放警報(bào)時(shí)間，開展師生緊急疏散演練，隨后進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)教育講話。通過演練進(jìn)一步檢驗(yàn)應(yīng)急反應(yīng)力量，提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力。師生到達(dá)指定地點(diǎn)后，德育處進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)教育講話。。

(6)5月10日至14日，各班組織開展了一次以防災(zāi)減災(zāi)教育為主題的主題班會(huì)活動(dòng)。

(7)5月14日晨會(huì)，組織全體學(xué)生參加防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)競賽。一年級(jí)口答，二——六年級(jí)筆答。

四、深入開展校舍安全隱患排查和整改。

5月10日下，由校長室?guī)ьI(lǐng)，相關(guān)人員對(duì)校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理?xiàng)l件進(jìn)行一次全面檢查。檢查做到有記錄、有措施、有整改。真正做到了防患于未然。

總之，通過這次防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)，師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)有了一定程度的提高。防災(zāi)減災(zāi)工作不是一時(shí)一刻一朝一夕之事，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，今后將建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育長效機(jī)制，多方面多渠道繼續(xù)加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能的教育，使防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)植入每一個(gè)人的心中，全面提高學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)能力和學(xué)生的避災(zāi)自救能力，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

全國防災(zāi)減災(zāi)日主題教育總結(jié)5

為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，增強(qiáng)全校師生的防震減災(zāi)的安全意識(shí)，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。我校認(rèn)真貫徹縣教育局文件精神，在防震減災(zāi)日來臨之際，我校開展了地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)?，F(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

1、“防震減災(zāi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組 長：_

_副組長：_

_現(xiàn)場指揮：肖建君 梁靖義 各班主任

2、召開防震減災(zāi)專題會(huì)議，由教導(dǎo)處制定了“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并及時(shí)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神。

3、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，由政教處、教務(wù)處負(fù)責(zé)主抓這項(xiàng)工作。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行防震減災(zāi)疏散演習(xí)與宣傳教育工作。

二、“防震減災(zāi)”主題教育內(nèi)容：

1、大力宣傳

學(xué)校打出了“加強(qiáng)防震減災(zāi)知識(shí)，提高抗震救災(zāi)能力!”、“加強(qiáng)防震減災(zāi),關(guān)注生命安全”等宣傳標(biāo)語。在學(xué)生、家長、教職工中進(jìn)行大力宣傳，增強(qiáng)人們的重視。

2、班級(jí)召開“防震減災(zāi)”主題班會(huì)

全校利用周一下午第四節(jié)組織召開了專題的防震減災(zāi)主題班會(huì)，普及學(xué)生防震知識(shí)，切實(shí)提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力。為做好此項(xiàng)工作，政教處還給班主任印發(fā)防震減災(zāi)材料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、宣傳。

3、團(tuán)委會(huì)利用黑板報(bào)的形式宣傳防震減災(zāi)的有關(guān)知識(shí)。

4、在全校進(jìn)行“防震減災(zāi)”專題講座

早操時(shí)利用廣播和國旗下的講話對(duì)全體師生進(jìn)行了專題講座，提高廣大教職工、學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。內(nèi)容如下：

一是：不要急

破壞性地震，從人感覺震動(dòng)到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)，千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電源，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。

二是：人多先找藏身處

學(xué)校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

三是：遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

四是：被埋要保存體力

如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

這次講座不僅讓師生們了解了地震的成因及過程，更受到學(xué)生的歡迎，較好地宣傳了防災(zāi)自救知識(shí)。同時(shí)，師生們也知道了發(fā)生地震等緊急情況如何去應(yīng)對(duì)。

5、開展全校性應(yīng)急疏散演練

由后勤、教務(wù)處聯(lián)手根據(jù)學(xué)校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和班級(jí)分布特點(diǎn)，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織師生學(xué)習(xí)。認(rèn)真落實(shí)責(zé)任分工，各班班主任為本班主要具體疏散責(zé)任人。當(dāng)聽到防震預(yù)報(bào)緊急疏散鈴聲后，各班主任首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排下，全校用了5分鐘的時(shí)間到達(dá)指定安全地點(diǎn)，在本次活動(dòng)中提高了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)了一把防震避險(xiǎn)，加強(qiáng)了這方面的安全自護(hù)自救能力。

6、學(xué)生編出“防震減災(zāi)”順口溜

通過這次“防震減災(zāi)”主題教育，學(xué)生們還編出了一套順口溜：地震來了不慌張，頭腦清醒不著急，人多先找藏身處，用手先護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房處，如果不幸被埋壓，保持冷靜要自救，耐心等待來救援。

今后，將繼續(xù)開展校園防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的