導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

教師在開(kāi)展一年級(jí)語(yǔ)文寫(xiě)字教學(xué)的活動(dòng)時(shí)，必須不斷加深自身對(duì)習(xí)字教學(xué)的重視程度，充分結(jié)合切實(shí)有效的教學(xué)方法，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

一、教師需要對(duì)寫(xiě)字教學(xué)給予重視

在課堂教學(xué)中，教師起的是主導(dǎo)作用。教師教學(xué)理念中對(duì)于寫(xiě)字教學(xué)的重視程度深淺直接決定于學(xué)生書(shū)寫(xiě)衡量的標(biāo)準(zhǔn)。為此，教師必須對(duì)于寫(xiě)字教學(xué)予以高度的重視。從學(xué)生剛剛進(jìn)入學(xué)校的第一天，教師就需要教育學(xué)生：“字如其人?！痹趯W(xué)生逐漸意識(shí)到寫(xiě)字的重要性時(shí)教師需要教育學(xué)生：“字就像人一樣，筆畫(huà)是支撐它的一部分，只有打好寫(xiě)字的基礎(chǔ)，字才可以寫(xiě)得非常漂亮等。”教師合理恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語(yǔ)言來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字重要性意識(shí)的培養(yǎng)，促使學(xué)生產(chǎn)生“我必須要把字寫(xiě)好”這一學(xué)習(xí)理念。

二、側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣

教師在開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)之前，需要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。準(zhǔn)確無(wú)誤的寫(xiě)字姿勢(shì)，有利于學(xué)生將漢字寫(xiě)得規(guī)范，還極大地保證了學(xué)生身體的正常成長(zhǎng)，進(jìn)一步保護(hù)了學(xué)生的視力。習(xí)慣是一種原動(dòng)力，學(xué)生在一年級(jí)養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，可以受益一生。學(xué)生開(kāi)始寫(xiě)字活動(dòng)前，教師應(yīng)要求學(xué)生調(diào)整自己的坐姿，用準(zhǔn)確無(wú)誤的執(zhí)筆方法。教師需要經(jīng)常巡視，時(shí)刻提醒學(xué)生的坐姿，糾正學(xué)生錯(cuò)誤的姿勢(shì)。時(shí)刻告知學(xué)生每一筆畫(huà)在田字格中的位置、執(zhí)筆手法，還需要考慮整個(gè)字的總體結(jié)構(gòu)框架。

總而言之，小學(xué)教育階段中的一年級(jí)語(yǔ)文寫(xiě)字教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中寫(xiě)字的開(kāi)端，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始。為此，教師必須要意識(shí)到寫(xiě)字教學(xué)的重要性。在學(xué)生認(rèn)知并理解漢字的前提條件下，教師需要進(jìn)一步教學(xué)生準(zhǔn)確地掌握書(shū)寫(xiě)的正確手法，不斷強(qiáng)化學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

篇2

題目類(lèi)型非常全面，不失為一份好卷。但是我認(rèn)為期中考試對(duì)于一年級(jí)來(lái)說(shuō)題量過(guò)大。在考試時(shí)，時(shí)間相當(dāng)緊張，有的學(xué)生沒(méi)有做完，第二頁(yè)的題空白的很多。

二、試題分析

漢語(yǔ)拼音方面的題非常適合學(xué)生做，沒(méi)有死板硬套的題目，靈活多樣，把握住了漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)目標(biāo)，很好地發(fā)展了學(xué)生的思維。其他方面的題偏難，超過(guò)了一年級(jí)學(xué)生的做題能力。譬如：第九大題讓學(xué)生選擇數(shù)量詞，寫(xiě)的全都是漢字，而對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)這些字還沒(méi)有學(xué)過(guò)，有的即便是知道，也是在比葫蘆畫(huà)瓢地寫(xiě)一寫(xiě)。第十題搭配詞語(yǔ)和第十一題照樣子寫(xiě)句子，在課本中也只是要求學(xué)生口頭說(shuō)一說(shuō)，沒(méi)有要求寫(xiě)下來(lái)。如果真讓學(xué)生寫(xiě)下來(lái)的話，也只能是要求用拼音寫(xiě)下來(lái)，這在試卷中都沒(méi)有明確說(shuō)明。如果想考查學(xué)生掌握漢字的情況，書(shū)中要求學(xué)生記住的漢字，讓他們寫(xiě)一寫(xiě)，組組詞，也是很必要的。

語(yǔ)文新課標(biāo)中明確要求：一年級(jí)課本中凡是要求“會(huì)認(rèn)”的漢字不抄寫(xiě)，不默寫(xiě)，不考試。要求會(huì)認(rèn)的字只是幫助學(xué)生閱讀，以后會(huì)隨著年級(jí)的升高，逐一掌握。 “會(huì)寫(xiě)”的字 ，要求學(xué)生讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形，了解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思，并正確書(shū)寫(xiě)。一年級(jí)學(xué)生會(huì)寫(xiě)的漢字不夠多，目前才會(huì)30來(lái)個(gè)。所以，我們應(yīng)該順應(yīng)一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，把拼音方面的題出得恰到好處。能力拔高題對(duì)于學(xué)生是一種鍛煉，也可以出，但不要量過(guò)大，學(xué)生不會(huì)寫(xiě)的字可以要求書(shū)寫(xiě)拼音。

篇3

題目類(lèi)型非常全面，不失為一份好卷。但是我認(rèn)為期中考試對(duì)于一年級(jí)來(lái)說(shuō)題量過(guò)大。在考試時(shí)，時(shí)間相當(dāng)緊張，有的學(xué)生沒(méi)有做完，第二頁(yè)的題空白的很多。

二、試題分析

漢語(yǔ)拼音方面的題非常適合學(xué)生做，沒(méi)有死板硬套的題目，靈活多樣，把握住了漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)目標(biāo)，很好地發(fā)展了學(xué)生的思維。其他方面的題偏難，超過(guò)了一年級(jí)學(xué)生的做題能力。譬如：第九大題讓學(xué)生選擇數(shù)量詞，寫(xiě)的全都是漢字，而對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)這些字還沒(méi)有學(xué)過(guò)，有的即便是知道，也是在比葫蘆畫(huà)瓢地寫(xiě)一寫(xiě)。第十題搭配詞語(yǔ)和第十一題照樣子寫(xiě)句子，在課本中也只是要求學(xué)生口頭說(shuō)一說(shuō)，沒(méi)有要求寫(xiě)下來(lái)。如果真讓學(xué)生寫(xiě)下來(lái)的話，也只能是要求用拼音寫(xiě)下來(lái)，這在試卷中都沒(méi)有明確說(shuō)明。如果想考查學(xué)生掌握漢字的情況，書(shū)中要求學(xué)生記住的漢字，讓他們寫(xiě)一寫(xiě)，組組詞，也是很必要的。

語(yǔ)文新課標(biāo)中明確要求：一年級(jí)課本中凡是要求“會(huì)認(rèn)”的漢字不抄寫(xiě)，不默寫(xiě)，不考試。要求會(huì)認(rèn)的字只是幫助學(xué)生閱讀，以后會(huì)隨著年級(jí)的升高，逐一掌握。 “會(huì)寫(xiě)”的字 ，要求學(xué)生讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形，了解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思，并正確書(shū)寫(xiě)。一年級(jí)學(xué)生會(huì)寫(xiě)的漢字不夠多，目前才會(huì)30來(lái)個(gè)。所以，我們應(yīng)該順應(yīng)一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，把拼音方面的題出得恰到好處。能力拔高題對(duì)于學(xué)生是一種鍛煉，也可以出，但不要量過(guò)大，學(xué)生不會(huì)寫(xiě)的字可以要求書(shū)寫(xiě)拼音。

篇4

三、 看圖連線。(16分)

yuè liàng tuī chē shuǐ niú dà shù

jīn yú shàng xué shǎn diàn dà huǒ

四、 看圖找朋友。(10分)

uèāoún ou eng ei ie en

kāi d mǎ q g shān b ké zuǐ　ch

五、 照樣子連線。(20分)

wò xiá jīn máo zuò

yòu hóu yǔ nán sī

六、 讀一讀，照樣子做。(8分)

m-ei qiao

篇5

這篇關(guān)于小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷2013，是

五、我會(huì)背。（ ）去（ ）（ ）里， 煙 村（ ）（ ） 家。亭 臺(tái) （ ）（ ）座， （ ）（ ）（ ）枝 花。六、我會(huì)組詞。?。?） 向（ ） 火（ ）位（ ） 問(wèn)（ ） 木（ ）

白 ( ) 毛 ( ) 水 ( )用 ( ) 開(kāi) ( ) 生 ( )七、 寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。 來(lái)——（ ） 多——（ ） 上——（ ）前——（ ） 出——（ ） 大——（ ）八、照樣子填空。1、________是白云的家，________是小鳥(niǎo)的家。_________是魚(yú)兒的家，_________是種子的家。 _________是我們的家，______是_______的家。

九、讀一讀，再填空。松樹(shù)爺爺年紀(jì)大，風(fēng)吹雪打都不怕。青竹弟弟節(jié)節(jié)高，風(fēng)吹雪打葉不掉。我們小朋友年齡小，風(fēng)吹雪打鍛煉好。1、這一小節(jié)有______句話。2、文中說(shuō)______、______、______都不怕冷。十、說(shuō)一說(shuō)，填一填。1、______________愛(ài)我,_______________愛(ài)我,我也愛(ài)____________________。2、老師愛(ài)我,______________愛(ài)我,我也愛(ài)_____________________。3、______________愛(ài)我,_______________愛(ài)我,我也愛(ài)____________________。

篇6

shénɡ（）─（）

n─iú（）

qūn（）─（）

ch─（）─（）chuān

jiǒng（）─（）

yuān（）─（）─（）

二、拼音填漢字。

sēnlín

ɡànhuó

nánnǚ

lónɡm(xù)ínɡ

lánlǚ

nónɡm(xù)ín

三、寫(xiě)出意思相反的詞。

去—（）男—（）減—（）合—（）

晚—（）慢—（）敵人—（）黑暗—（）

四、填一填。

（）月（）日——元旦節(jié)

（）月（）日——?jiǎng)趧?dòng)節(jié)

（）月（）日——國(guó)慶節(jié)

（）月（）日——兒童節(jié)

（）月（）日——教師節(jié)

（）月（）日——婦女節(jié)

五、詞語(yǔ)我會(huì)記。

1，比一比，再組詞語(yǔ)。

手（）毛（）

力（）刀（）

萬(wàn)（）方（）

明（）朋（）

2、補(bǔ)充詞語(yǔ)。

（）西（）北、前（）左（）、（）面（）方、（）開(kāi)（）片、秋（）冬（）、種（）得（）

六、學(xué)漢字，真有趣，加減合，成新字。

1、加一筆，成新字。

口（）（）

木（）（）

日（）（）

十（）（）

大（）（）

二（）（）

2、減一筆，成新字。

土（）中（）由（）方（）天（）王（）

千（）舊（）白（）午（）子（）下（）

3、合一合，也是字。

日——十（）

禾——火（）

日——月（）

小——大（）

田——力（）

禾——中（）

十——又（）

口——十（）

七、把下面句子補(bǔ)充完整。

1、我們一家有三口人，有_________、________和我。

2、小鳥(niǎo)_____________________。

3、________喜歡吃___________。

八、照樣子，用下面的詞語(yǔ)組成一句話。

例：去開(kāi)門(mén)妹妹

妹妹去開(kāi)門(mén)。

1、坐在爺爺車(chē)上

____________________________。

2、小平朋友和是小明

____________________________。小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末模擬題篇二

一、按聲母表的順序默寫(xiě)聲母。

_____________________________。

二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

kànjiàn

shénme

shēnɡrì

érzi

lántiān

rìchū

érzi

qiānlǐ

shànɡxià

shàonián

hànshuǐ

wǒmen

三、比一比，組詞語(yǔ)。

大（）太（）

山（）出（）

入（）人（）

不（）下（）

四、數(shù)一數(shù)，填一填。

1、成：共（）畫(huà)，第三畫(huà)是（）。

2、我：共（）畫(huà)，第二畫(huà)是（）。

3、再：共（）畫(huà)，第三畫(huà)是（）。

4、淚：共（）畫(huà)，第五畫(huà)是（）。

五、加一筆，使它變成另一個(gè)字，并組詞。

木—（）（）

干—（）（）

萬(wàn)—（）（）

日—（）（）

人—（）（）

大—（）（）

六、寫(xiě)出意思相反的詞。

老——（）右——（）近——（）少——（）

南——（）前——（）男——（）關(guān)——（）

七、選擇合適的量詞填在括號(hào)里。

把、個(gè)、本、雙、朵、塊

一（）花一（）扇子一（）西瓜一（）書(shū)一（）鞋一（）蘋(píng)果

八、課文內(nèi)容我知道。

1、綠燈_________，紅燈停，別搶________。

2、_________兩件寶，________和________腦。

3、鋤禾_________，汗滴_________。

4。“雪地里的小畫(huà)家”指的是_________、_________、_________和________。

九、照樣子，寫(xiě)句子。

例：彎彎的月亮像小船。

1、紅紅的太陽(yáng)像_______________。

2、藍(lán)藍(lán)的天空像_______________。

十、給詞語(yǔ)排隊(duì)。

1、小明我朋友是的

____________________________。

2、我有爸爸好一個(gè)

_____________________________。

3、在人們干活

_____________________________。

4、天上小鳥(niǎo)飛在

_____________________________。小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末模擬題篇三

一、拼音部分

（一）我會(huì)找，我會(huì)寫(xiě)：

ch、w、ei、ün、ri、chi、ong、yue、q、y、iu、yu

整體認(rèn)讀：

聲母：

韻母：

二、字詞部分。

（一）讀拼音寫(xiě)漢字、看看誰(shuí)寫(xiě)的字最漂亮！

bàngōng

bàba

māma

xiǎoyáng

gāoxìng

shēngyīn

xīguā

nánfāng

（二）給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音。

1、我能數(shù)（shǔ、shù）一百個(gè)數(shù)（shǔ、shù）了。

2、天上飛來(lái)一只（zhī、zhǐ）小鳥(niǎo)。

3、小雞找到種（zhǒng、zhòng）子，找小鴨一起種（zhǒng、zhòng）。

（三）比一比，組成詞語(yǔ)。

萬(wàn)（）田（）去（）馬（）

方（）電（）云（）鳥(niǎo)（）

（四）在括號(hào)里添上適當(dāng)?shù)牧吭~。

位、只、頭、片、朵、個(gè)

一（）小鳥(niǎo)一（）老奶奶五（）黃牛

一（）葉子一（）花一（）同學(xué)

三、句子部分。

（一）、把句子補(bǔ)充完整。

1、我為媽媽_____________________________________。

2、老師教我____________________________________。

3、我和小明是_____________________________。

（二）、我會(huì)選，我會(huì)填。

怎么、什么、多么

1、小鳥(niǎo)和你說(shuō)（）？

2、這里空氣（）清新！

3、下雨了，你（）回家？

四、積累運(yùn)用。

1、這一冊(cè)已經(jīng)學(xué)完了，你最喜歡的課文是《 》。

篇7

這篇關(guān)于《2013年小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷》，是

人 入1、（ ）們進(jìn)（ ）商場(chǎng)購(gòu)( ɡòu )物。左 右2、“熊 能”這兩個(gè)字，“熊”字在（ ），“能”字在（ ）。鳥(niǎo) 馬3、（ ）兒天上飛，（ ）兒地上跑。九、連一連。（12分）春天， 樹(shù)葉飄落下來(lái)。夏天， 小草剛從泥(nǐ)土里鉆(zuān)出來(lái)。秋天， 小畫(huà)家在雪地里畫(huà)畫(huà)。冬天， 荷（hé）花開(kāi)了。十、把《靜夜思》詩(shī)句補(bǔ)充完整。（10分）床前明（ ） 光，疑（yí）是地 霜（shuānɡ）。舉（ ） 望明（ ） ，低（ ） 思故鄉(xiāng)。十一、 把下列句子補(bǔ)充完整。（9分）1、晚上，小明（ ） 睡覺(jué)，不用家長(zhǎng)陪（péi）。2、太陽(yáng)從（ ） 邊出來(lái)，（ ） 邊落下。3、雪孩子化了，先變成了地上的（ ） ，后來(lái)又變成了天上的（ ） 。十二、按課文內(nèi)容填空。16分

十三、閱讀，并完成練習(xí)。云的本領(lǐng)大云的本領(lǐng)真大，它會(huì)變出各種樣子?？?，天上的云朵，有的像一匹白馬，有的像一只可愛(ài)的小狗，有的像一朵美麗的小花，有的像個(gè)大蘑菇，有的像座大雪山，有的像只蹦跳的小花鹿……1 這段話共有（ ）句話。2 天上的云像什么，用“——”劃出有關(guān)的詞語(yǔ)。

篇8

1、讀拼音，寫(xiě)生字。

yǐjīnɡ（）

huǒbàn（）

duōshǎo（）

zhīdào（）

2、排排隊(duì)。

Q、W、E、R、T、Y、U、I、O、P、L、K、J、H、G、F、D、S、A、Z、X、C、V、B、N、M

______________________________________________________

二、給下面的字加上偏旁組成新字，再組詞。

寸（）（）少（）（）木（）（）

門(mén)（）（）火（）（）也（）（）

女（）（）斤（）（）白（）（）

三、詞語(yǔ)競(jìng)爭(zhēng)上崗

捉弄、保護(hù)

（1）我們要（）大自然，不要（）小動(dòng)物。

到處、外衣

（2）春天來(lái)了，山上（）都是野花。她穿著一件棕色（）。

四、詩(shī)文樂(lè)園

春曉

（）眠（）（）曉，

（）（）聞啼（）。

夜來(lái)（）（）聲，

（）落（）（）（）。

五、小書(shū)架。

1、通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定積累了不少詞語(yǔ)。照下面的樣子，你也試著寫(xiě)寫(xiě)吧！

快樂(lè)的小鹿、美麗的童話

————————————————-

————————————————-

2、冬眠的動(dòng)物有哪些？把你知道的寫(xiě)下來(lái)。

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六、閱讀理解

（一）讀短文，回答問(wèn)題。

小兔過(guò)生日

六月二日是小兔的生日，很多小動(dòng)物前來(lái)向它祝（zhù）賀（hè）。小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴子送桃子，雞媽媽送雞蛋，小貓送魚(yú)。大家一同唱歌、跳舞。小兔心里真快樂(lè)。

1、短文共有（）句話。

2、小兔的生日是（）月（）日。

3、（）、（）、（）、（）和（）來(lái)祝賀小兔的生日。

（二）

美麗的愿望

金色的小花，

有個(gè)金色的愿望：

春天來(lái)了，

我要送給人們淡淡的清香……

綠色的小樹(shù)，

有個(gè)綠色的愿望：

夏天來(lái)了，

我要送給世界一片片陰涼……

1、小花、小樹(shù)都有些什么愿望？用不同的彩筆畫(huà)出來(lái)。

2、你的愿望是什么？你能也寫(xiě)幾行這樣的小詩(shī)嗎？

————————————————————————————————————-小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文期末練習(xí)題篇二

一、按要求歸類(lèi)。

d、u、zi、z、yi、sh、ɑo、t、er、r、yuɑn、ye、ie、un、wu、g、ui、eng

1、聲母：____________________________

2、韻母：____________________________

3、整體認(rèn)讀音節(jié)：___________________

二、我會(huì)選。

一座（zuò、zòu）橋

雨傘（sǎn、shǎn）

北京（jīn、jīng）

天（tiān、tián）空

拿（ná、lá）包

早晨（chénchen）

綠（lù、lǜ）色

拍皮球（qíu、qiú）

晚（wǎn、wǎng）上

三、讀拼音，選漢字。

爸、大、巾、驚、走、有、又、子、紙

{dà（）bà（）

{jīng（）jīn（）

{zhǐ（）zǐ（）

{yǒu（）yòu（）

四、讀一讀，選一選。

面、朵、片、條

一（）云

一（）旗

兩（）魚(yú)

一（）葉

五、我會(huì)變。

1、加一筆

月（）

人（）

木（）

口（）

二（）

了（）

2、加兩筆

人（）

日（）

口（）

六、選字組詞。

樹(shù)（木、本）

（白、自）菜

（土、云）地

下（雨、兩）

（木、本）來(lái)

（白、自）已

（土、云）彩

（雨、兩）個(gè)

七、找朋友。

彎彎的（）

藍(lán)藍(lán)的（）

清清的（）

（）皮球

（）電話

（）衣服

八、寫(xiě)出相反意思的詞：

大（）東（）去（）近（）低（）古（）

出（）進(jìn)（）有（）右（）南（）前（）

九、照樣子連詞成句。

例：衣服媽媽洗

媽媽洗衣服。

1、電視看哥哥

_____________________________。

2、報(bào)紙沙發(fā)上爸爸看坐在

______________________________。

3、吹白了大地冬爺爺

______________________________。

十、閱讀小天地。

小文看了看，走開(kāi)了。東東大聲說(shuō)：“啊，是誰(shuí)沒(méi)把水龍頭關(guān)好？我去告訴老師！”明明什么也沒(méi)說(shuō)，走過(guò)去，關(guān)好了水龍頭。

1、小文是怎么做的？（）

A、告訴老師。B、看了看，走開(kāi)了。C、走過(guò)去，關(guān)好了水龍頭。

2、東東說(shuō)了幾句話？（）

A、一句B、兩句C、三句

3、明明是怎么做的？（）

A、告訴老師。B、看了看，走開(kāi)了。C、什么也沒(méi)說(shuō)。走過(guò)去。關(guān)好了水龍頭。

4、他們?nèi)齻€(gè)中，（小文、東東、明明）做得對(duì)。

十一、把下面這句話補(bǔ)充完整。（只填序號(hào)）

一天，________，它一會(huì)兒輕輕拍，________，________。

①一會(huì)兒重重拍②小熊到草地上玩球③玩得真高興小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文期末練習(xí)題篇三

一、我仔細(xì)讀拼音，端正寫(xiě)漢字。

shuōh(huán)uà

zhǔyì

yǐhòu

ɡānjìnɡ

mínɡliànɡ

二、火眼金睛（比一比，再組詞）。

午（）千（）會(huì)（）放（）

牛（）干（）全（）收（）

認(rèn)（）李（）起（）長(zhǎng)chánɡ（）

隊(duì)（）秀（）趕（）長(zhǎng)zhǎnɡ（）

三、我來(lái)積累好詞。

柳（）花（）、百花（）（）、春暖（）（）

鳥(niǎo)（）花（）、萬(wàn)里（）（）、（）清水（）

四、我來(lái)連一連。

涼涼的天氣青蛙搬家

圓圓的鳥(niǎo)蛋螞蟻捕蟬

悶熱的夏夜蜘蛛歌唱

美麗的荷葉牧童結(jié)網(wǎng)

五、我能把句子補(bǔ)充完整。

1、愛(ài)學(xué)習(xí)。________________________________

2、正。________________________________

3、我有。________________________________

六、我會(huì)填（按課文內(nèi)容填空）13%

1、春眠不覺(jué)曉，（）（）聞啼（）。夜來(lái)（）（）（），花落（）（）（）。

2、（）（）對(duì)細(xì)雨，萬(wàn)紫對(duì)（）（）。

七、閱讀沖浪（讀一讀，完成練習(xí)）。

魚(yú)

小朋友，我是魚(yú)，你知道我的年齡嗎？春夏季我吃得多，

長(zhǎng)得快；冬天，情形就完全相反，吃得少，長(zhǎng)得慢。生長(zhǎng)速度不一樣，我的鱗上就會(huì)出現(xiàn)一條一條的紋路，只要數(shù)數(shù)我身上的紋路，就可以知道我?guī)讱q了。

1、魚(yú)哪個(gè)季節(jié)長(zhǎng)得快？秋天（）冬天（）春夏季（）

2、短文中有兩對(duì)反義詞，它們是：

大—?。ǎ┛臁ǎ┒唷伲ǎ╅L(zhǎng)—短（）

篇9

我 1. 月 2. 讀 3 .們 4. 語(yǔ)

讀 1. 生 2. 上 3. 游 4. 書(shū)

唱 1. 師 2. 歌 3. 里 4. 多

二、送字寶寶回家(填序號(hào))

1.我是( )，天天上( )。學(xué)校里( )多，我真( )!

1. 快樂(lè) 2.學(xué)校 3. 小學(xué)生 4. 同學(xué)

2.我( )在操場(chǎng)( )( )。

1. 玩 2. 上 3. 們

3.校園里，我們( )，( )游戲。

1.唱歌 2. 我們

三、我會(huì)填

1.白有( )筆 ，第三筆是( ) 2.天有( )筆 ，第二筆是( )

3.回有( )筆 ，第三筆是( ) 4.不有( )筆 ，第二筆是( )

5.四有( )筆 ，第三筆是( ) 6.大有( )筆 ，第三筆是( )

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文期末考試試題——練習(xí)卷2

一、給字寶寶找朋友(用鉛筆圈出字寶寶的朋友)

山 1.大 2.個(gè) 3.上. 4..歌

東 1.天 2.山 3.方. 4.采

雨 1.游 2.天 3.里. 4.下

風(fēng) 1.大 2.答 3.東. 4..有

二、 送字寶寶回家(填序號(hào))

1. 山上( )多，水里( )多。

1. 草兒 2.石頭.

2. 小兔跑步，繞過(guò)( )，穿過(guò)( )，去采蘑菇。

1.草地 2.大樹(shù).

3. 田伯伯的( )里變出了( )，( )里變出了( )。

1.衣服 2. 手帕 3.綠鸚鵡 4.小松鼠

三、我會(huì)填

1. 雨有( )筆，第三筆是( ) 2. 歌有( )筆，第五筆是( )

3. 去有( )筆，第三筆是( ) 4. 快有( )筆，第三筆是( )

5. 桃有( )筆，第五筆是( ) 6. 出有( )筆，第二筆是( )

7. 方有( )筆，第三筆是( ) 8 . 寫(xiě)有( )筆，第四筆是( )

四、給下面的詞排排隊(duì)，使它們成為句子(在括號(hào)里填序號(hào))

1. 在 校園 做 我們 里 游戲

篇10

xué liàn huān xiào dīng dōng xiǎnɡ zhēn

勤 苦 歌 語(yǔ) 泉水 夢(mèng) 成

二、比一比再組詞。

為( )座( )像( ) 跳( ) 很( )

辦( )坐( )象( ) 桃( ) 跟( )

三、寫(xiě)出有下列偏旁的字，并組詞

門(mén)：___( )辶：___( )纟：___( ) 宀：___( )

忄:___( )氵：___( ) 扌：___( ) 心：___( )

四.寫(xiě)出帶點(diǎn)詞的反義詞。

例：樓房有低有 ( 高 ) 。

1.手指有短有( ) 2.跑步有慢有( )。

3.道路有近有( )。 4.衣服有舊有( )。

5.燈光有暗有( )。 6.味道有甜有( )。

五. 照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。

1.表示顏色的詞：如 黃澄澄

2.AABB的詞：如 快快樂(lè)樂(lè)

3.表示動(dòng)作的詞：如 踢足球

4.改寫(xiě)句子：如 王二小把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。

敵人被王二小帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。

同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。

。

5.補(bǔ)充句子。

① 一邊 一邊 。

②、 已經(jīng) 。

③、只有 ，才有

④、 十分

⑤、 那么 ，那么

⑥、 漸漸

六、照樣子，填量詞。

個(gè) 面 雙 條 件 支 張 本 把

小猴子，開(kāi)鋪?zhàn)?。? )小桌子，兩( )小椅子，三( )紅領(lǐng)巾，四( )小鞋子，五( )小隊(duì)旗，六( )小杯子，七( )圓珠筆，八( )故事書(shū)，九( )小雨衣。

七、按照課文內(nèi)容填空。1、牧童騎 - 牛,歌 振 樾。 欲捕鳴蟬,忽然 口

2、唱啊,跳啊,敬愛(ài)的 ,親愛(ài)的 ，我們一起度過(guò)這

的 。

3、我畫(huà)了個(gè) 的太陽(yáng)， 冬天。 溫暖著小朋友凍僵的手和 。

4、只有 種，才有 的菜。

5、地球爺爺?shù)氖?，?------

八、讀一讀，做一做。(不會(huì)寫(xiě)的字可以寫(xiě)拼音)

美麗的春天

春天，陽(yáng)光燦爛，田野里百花盛開(kāi)。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。

1、短文共有 句話，寫(xiě)的是 季的的景象。

2、春天有燦爛的 ;田野里 ，散發(fā)出濃濃的 。