導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇學校畢業(yè)三年總結，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

2021初三畢業(yè)200字個人評價一本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。 初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

2021初三畢業(yè)200字個人評價二在初中階段的三年時間里,我成長了許多。

在學校里，我尊敬老師，團結同學，樂于助人，積極參加集體活動，愛護公物，能自覺遵守中學生守則，不遲到，不早退。我明確學習目的、端正學習態(tài)度。自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。積極培養(yǎng)動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。

體育的成績上,經過鍛煉有所進步,但還不是很優(yōu)異.所以還是要加把勁才行.在家里我會幫助家里人做家務，勤勞節(jié)儉。

總結三年來失敗的經驗，以及老師和家長的建議和教導，改正自己不足的方面 ，爭取在德、智、體、美、勞等各個方面全面發(fā)展，做一個品學兼優(yōu)的好學生。

篇2

初三畢業(yè)典禮主持詞范文1老師們、同學們：

大家下午好!

今天是個特殊的日子，是個值得慶賀的日子;我們相聚在這里，隆重舉行20--屆初三畢業(yè)典禮，宣告三年初中生活的結束，昭示新的人生里程的開始。

參加今天典禮的有初三畢業(yè)班全體同學，初三年級全體教師、學校行政領導班子，下面我宣布，--第二中學初三畢業(yè)典禮現在開始!

同學們，四年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。如今，自己的學生要踏上新的征程，讓我們以熱烈的的掌聲對四年來為我們的健康成長辛勤耕耘的老師們表示深深地謝意!

下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長致辭

同學們，校長對大家順利完成初中課程表示了祝賀，并給大家提出殷切期望和要求，校長的話語重心長。請同學們牢記在心，在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮勇前行。

同學們，三年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。如今，自己的學生要踏上新的征程，我們的老師充滿著更多的期待，下面，有請教師代表肖校長致辭。掌聲歡迎!

肖校長作為我們這一級同學的年級主任，見證了大家成長的歷程，肖校長的發(fā)言表達了全體教師對同學們的眷戀之情，并提出了殷切的希望和美好的祝愿，道出了--二中全體老師的心聲。同學們，不管你們到了哪里，母校的老師永遠和你們在一起，在你最需要的時候，他們將是你永遠的最為堅強的.后盾。

同學們，四年了，同學們真的長大了，成熟了，你們由一個個天真無邪的少年，變得激情澎湃，豪情滿懷，整裝待發(fā)，再度啟程，下面有請學生代表宮蕭同學發(fā)言!

臨別依依，言語萬千!親愛的同學們，無論再過多少年，無論今后你們走到那里，學校都將是你們慈祥的母親!每位同學都是母校優(yōu)秀的孩子!老師都因你們的點滴進步而自豪!希望同學們把學校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為前進的不竭動力。在考前短暫的學習時間里，科學安排，保持旺盛精力和積極的思維狀態(tài)，沉著冷靜，不怕困難，以驕人的成績回報母校，回報家庭。

在此，我送給所有初三的同學們三個期望：

一、我期望你們要擁有陽光的思想，睿智的思維，拼搏的精神。面對各種環(huán)境，不同的人生經歷，可能會讓你們時常面對選擇，此時，惟有清醒的頭腦、正確的思想，獨立的思維，方能指引你人生正確的航向。

二、我期望你們要擁有一顆感恩的心，學會感激。是老師引領你們走出混沌懵懂的世界，敲開知識的大門;是老師的循循善誘撥開你心頭的迷霧，讓你的天空重歸晴朗。在此臨別之際，我提議：再次以熱烈的掌聲，向曾經悉心教導，大愛無言的老師們表達你們最深情的感謝!

三、我期望你們學會堅強，做個自信樂觀的人。過去的三年，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、頑強的毅力，書寫著自己靚麗的青春。

最后，祝大家一帆風順，一路精彩，萬事如意，前程似錦!

初三畢業(yè)典禮主持詞范文2(主持人甲：申霞老師 主持人乙：鄭天鋮同學)

甲：各位來賓、各位老師。

乙：各位家長、各位同學：大家早上好!

甲：首先請允許我向大家介紹今天出席本次典禮的來賓，他們是龍校長、黨支部陳書記，以及初三年級各位老師和部分學生家長，讓我們用熱烈的掌聲向他們的蒞臨表示歡迎。

[開場白]

甲：七月的花朵，因陽光普照而綻放;

乙：七月的我們，為學業(yè)有成而激昂。

甲：你們在歲月的蹉跎里告別青澀，走向成熟;

乙：我們在生活的歷練中告別過去，走向未來。

甲：初中四年間師生的交往，同窗的友情，無不為我們所懷念;

乙：未來的日子里久違的成功，前程的光明，無不為我們所向往。

甲：--年，我們從南方雪災、從汶川地震、從種種的不幸和哀傷中走來;

乙：再過30天，我們即將迎來期盼已久的北京奧運會;中考已過去，我們即將跨入新的人生階段，面臨新的人生挑戰(zhàn)。

甲：上海市位育初級中學--屆初三畢業(yè)典禮現在開始!

乙：請全體起立，高唱國歌!……

甲：請坐!

[校長致辭]

乙：四年的光陰飛馳而過。還記得么，我們曾為了一起回家等到日薄西山，我們曾為了對方的成功激動地擁抱，我們也曾為了一點小事紅臉拌嘴，我們曾為了班級的榮譽齊聲歡呼……我們沐著陽光，潤著細雨，伴著黎明，迎著朝陽，共同度過了這段青春歲月。

甲：學校不僅為大家創(chuàng)設了嚴謹、團結、求實、進取的學習環(huán)境，更為學生們營造了積極向上的氛圍，設立了展現才華的舞臺，預留了個性發(fā)展的空間

乙：下面就有請尊敬的龍校長為畢業(yè)典禮致辭?！?/p>

[教師致辭]

甲：感謝龍校長的致辭。

乙：的確，四年來，學校為我們的成長付出了許多努力，點點滴滴，歷歷在目。四年來，老師，您用您辛勤的汗水，無私的奉獻、無數日夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦，一雙洞察的眼睛和一顆美好的心靈。

甲：母校的老師時刻關注著大家的成長，為你們分擔愁苦，和你們共享喜悅，力爭成為你們成長道路上的良師益友。

乙：下面就有請陪伴我們走過四個春秋的初三九班班主任張老師代表全體教師為畢業(yè)典禮致詞?！?/p>

[家長致辭]

甲：感謝張老師的致辭。

乙：四年來，是老師讓我們茅塞頓開，是老師同我們歡欣鼓舞，是老師為我們嘔心瀝血，是老師替我們指點迷津。敬愛的老師，請相信我們，明天我們定會成為你們的驕傲!

甲：在我們的學習生活中，不僅有我們的老師陪伴我們，更有父母長久的關心、支持和勉勵。

乙：在這個特殊的日子里，讓我們聽聽家長的話。下面就有請學生家長代表初三六班楊力同學家長為我們講話?！?/p>

[學生發(fā)言]

甲：由衷地感謝家長的講話。

乙：從懵懂無知的少年走向意氣風發(fā)、躊躇滿志的青年，回首走過的歷程，令人感慨萬分。聽了師長們對我們的諄諄教導，也該輪到我們自己來抒發(fā)作為當代青年的初三畢業(yè)生的心聲。下面就有請……

[文藝表演]

甲：感謝吳威毅同學的發(fā)言。

乙：在初中的四年里，學生們不單單在學業(yè)方面各有建樹，同時我們的課余生活也尤其豐富。許多同學在才藝方面都有突出的表現，下面就請聽初三四班的戴晴來和王軍山同學帶來的歌唱表演《愛因為在心中》……

初三畢業(yè)典禮主持詞范文3各位尊敬的領導、家長、老師們、親愛的同學們：

大家下午好!

一曲《畢業(yè)歌》拉開了本次活動的序幕。今天是個特殊的日子，是個令人感懷的日子，更是個值得慶賀的日子。我們相聚在這里，隆重舉行--年初三學生畢業(yè)典禮，宣告三年初中生活的結束，昭示新的人生里程的開始。

參加今天典禮的除了初三畢業(yè)班全體同學、初三全體教師、學校行政領導班子和各班的學生代表以外，還有中心學校的領導也應邀出席了今天畢業(yè)典禮儀式，讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎。下面我宣布，中學--年初三畢業(yè)典禮儀式現在開始!

請全體起立，奏國歌。

今天的我們揚眉吐氣，今天的我們群情激昂。因為在--年中考中，我校進入市一中的人數達人，再創(chuàng)歷史新高，甚至超越了部分城區(qū)學校。我們?yōu)閷W校的發(fā)展而驕傲，而學校的發(fā)展離不開我們的領頭雁——。下面掌聲歡迎為本屆畢業(yè)典禮致辭。

校長回顧了我們初中三年的學習情況，對大家順利完成初中課程表示了祝賀，并給大家提出殷切期望和要求;校長的話語重心長。請同學們牢記在心，在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮勇前行。

“三載勵志求學，一朝鯤鵬展翅”!初中三年是艱苦的，但是有泥濘才有跋涉，有坎坷才有奮進。我們當中有一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，他們品學兼優(yōu)，在--年中考中用實力敲開了市一中的大門，用勤奮書寫了新的輝煌，為母校贏得了榮譽，為自己贏得了光明。母校以他們?yōu)闃s。下面有請宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，有請教導室為他們頒獎。

當然，更加值得祝賀的是，我們--屆的全體同學在自己的努力下，在老師的幫助下，即將順利拿到大紅的畢業(yè)證書，給自己的初中生活劃上一個圓滿的句號。接下來請有請為--屆畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。

同學們，三年的時光，彈指一揮間。今天，我們或許收獲了驕人的成績，或許明白了人生的道理，或許得到了無私的幫助……。你們可曾知道，有多少老師為你們付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。如今，我們即將要踏上新的征程，讓我們有請初三的畢業(yè)生代表向初三老師獻花，并用真摯的行動表達你的感激之情?？梢允莿尤说恼Z言，也可以是溫暖的擁抱初?，F在讓我們集體真誠地大聲地向老師說一聲謝謝，好不好?

此時此刻，全體畢業(yè)生的心情一定非常激動。年少的你們或許曾經輕狂，或許曾經迷惘，但現在的你們真的長大了，成熟了。下面有請同學代表大家發(fā)表畢業(yè)感言。掌聲歡迎。

激情澎湃，豪情滿懷，他們用自真摯的語言，說出了我們的心聲。相信他們會在前進路途中駕長風、破巨浪，闖出一片屬于自己的天地。初三的同學們，祝福你們!

此時此刻，此情此景，我們的老師們定是“別是一番滋味在心頭”

下面有

請畢業(yè)班的班主任老師和老師給同學們送上臨別的叮嚀。大家掌聲歡迎!

老師的話表達了對同學們的眷戀之情，提出了希望和祝愿，說出了全體學校老師的心聲。同學們，不管你們到了哪里，我們母校的老師永遠和你們在一起。

有這樣一位好領導，執(zhí)著于王畈教育數十年，在王畈這片貧瘠的土地上執(zhí)著耕耘，催開了一朵朵教育奇葩。接下來有請我們中心學校的領導校長講話。

初三畢業(yè)典禮主持詞范文4尊敬的各位領導，尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!

中考在即的今天，我們隆重集會，為20--屆學生三年的初中生活畫上圓滿的句號，并為你們即將奔赴中考戰(zhàn)場壯行。

中考在即的今天，我們總結昨天，展望未來，為的是走好人生將來的每一步，也為緊隨你們之后的20--、20--屆學生鼓勁，加油!

今天，在主席臺就坐的領導和老師有：學校校長---、黨支部副書記---、學校副校長---、教導處主任---、學生管理處主任---……九年級組組長---老師。

下面我宣布，丹東希望學校20--屆初中學生畢業(yè)典禮暨中考動員大會現在開始!

全體起立，奏國歌。(請坐)

(1)大會第一項：請學校黨支部副書記---宣讀20--屆初中畢業(yè)學生名單，頒發(fā)畢業(yè)證書和紀念品。

(2)下面進行大會第二項：三年的時光，一千多個日夜，一轉眼就到了分手的時刻。怎能忘記那揮灑過我們無數汗水，流淌著我們青春的美麗校園;怎能忘記那朝夕相處辛勤操勞的可敬的老師!涌出眼眶的淚水也許凝結了我們太多的感情，緊緊相握的手也許再也不愿分開;依依惜別之際，我們有太多的感動，太多的眷戀，想對母校和老師們訴說。接下來，請---同學代表全體畢業(yè)生發(fā)言。

(3)下面進行大會第三項：三年了，慈愛也好，嚴厲也罷，總之，每一位傾囊相授的老師，都恨不得教學效果立竿見影。如今，弟子們就要飛走了，就要奔赴中考戰(zhàn)場了，嚴父慈母般的老師們應該還是要嘮叨幾句的。請---老師代表全體畢業(yè)班教師發(fā)言。

恩師的教誨，如春雨潤物;恩師的囑托，讓我們銘記心頭!

(4)下面進行大會第四項：長江后浪推前浪，一屆更比一屆強。今天，我們歡送九年級的學長;明天，我們又該何去何從?請---同學代表全體七八年級的同學發(fā)言。

(5)下面進行大會第五項：即將奔赴中考戰(zhàn)場，學校領導還要上好最后一堂課。下面請學校副校長---進行中考指導與動員。

(6)下面進行大會第六項：成熟了，就要飛翔了;畢業(yè)了，就要離開了。讓我們再次凝聚全年級同學的力量，獻一份珍貴的禮物，使我們的母校更美。下面請九年級學生代表向母校贈送畢業(yè)紀念品。

感謝全體九年級同學!

(7)下面進行大會第七項：若干年后，你們必將成為丹東希望學校的驕傲;若干年后，你們也必將成為我們社會發(fā)展的中堅力量。同學們，母校還有許多的囑托將要裝入你們的行囊，更有殷切的祝福伴你起航。下面讓我們以熱烈的掌聲，請學校校長---講話。

-校長全面總結了本次大會的主要內容，并提出了殷切的期望和要求。請同學們銘記于心，在今后的人生道路上不斷自我砥礪。

老師們，同學們，畢業(yè)典禮就要結束了，但我們的師生情，同學情，將會隨著歲月的流逝，與日俱增。同學們，初中三年，我們并肩戰(zhàn)斗，穿越人生的花季雨季，走向心儀已久的收獲季節(jié);初中三年，我們共同度過一段青春的執(zhí)著航程，又站到了新的人生起跑線上!

衷心祝愿你們學業(yè)早成，事業(yè)早成，夢想成真!

典禮結束之后，學校要求全體畢業(yè)生立即回家休整，準備參加中考。

丹東希望學校20--屆初中畢業(yè)典禮暨高考動員大會到此結束。

初三畢業(yè)典禮主持詞范文5男：三年前，當我們踏入學校的時候，就決定了有今天這樣一個特殊的日子。

女：此時此刻，我們每個人帶著興奮喜悅的心情，帶著絲絲離別的傷感和愁緒，忍著離別的淚水，相聚在這里。

男：如果說我們當初相見是為了尋求知識，積蓄力量。那么我們今天相別則是為了實現理想，大展宏圖。

女：學校雖是寧靜的港灣，我們終究要駛向廣闊的大海，學校雖是安全的機場，我們終究要飛向藍天。

男：親愛的老師，謝謝您，為我們插入騰飛的翅膀。

女：可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風帆。

男：我們無悔于自己的青春年華，我們無愧于附校這個大家庭，我們已經為三年的初中生活畫上了圓滿的句號。

女：我們就要畢業(yè)了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。

篇3

教師：和東智

福貢縣阿路底完小

2020年8月6日

近三年工作總結

福貢縣阿路底完小—和東智

我從第一次走上講臺初為人師到現在,已經十年多了?；厥走@十年來的工作實踐,我不禁思緒萬千、感慨不已。自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。十年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F對最近三年來的工作進行總結。

一、分管教學工作方面

自己身為一名分管教學副校長，明確職責，當好助手，積極投入到分管內的各項工作并取得了較好的成績。努力貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，積極推進素質教育；認真履行黨的義務、大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明、加強民族團結，為創(chuàng)建美麗、和諧校園積極獻計獻策；自覺遵守職業(yè)道德，當好教師的帶頭人，學生的引路人。

1、做好校長的助手。三年來，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓業(yè)務工作，使學校教育教學工作運作正常。忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，協同校長調配各科任課老師，對其它工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學秩序。

2、抓好教師管理。一所學校的好與壞，關鍵在教師。我校教師的情況并不樂觀，一方面教師隊伍不是非常的穩(wěn)定，剛成熟起來積累了一定的教學經驗后不斷地調走，又很難及時補充新教師，就算新增了一些教師也缺乏責任意識和教學經驗，使出現任課教師相對不足的局面。另一方面教師年齡結構偏小，一些年輕教師雖有一定的干勁，但缺乏經驗，不能很好地了解學生的實際情況，不能勝任一線的教學工作。為了克服這種困難我們想了很多辦法。為了讓年輕教師盡快進入角色，我校采用崗前培訓，崗前培訓包含了學習學校制度，目的在了解學校方方面面，其次開展遠教應用和課件作制培訓，目的是學會應用遠程教育資源，通過教育信息化技術來提高課堂效率，而后對每一名新增教師安排聽評課活動，使他們盡快融入大集體，積累一定教學經驗。通過多年的嘗試，對年輕教師的成長有很大的幫助。

3、搞好教學研究工作。一所學校如果沒有科研就會原地踏步，辦學質量就會大打折扣，學校就會失去生命力。因此，堅持教學科研的常規(guī)化是學校工作的主線。本人對教學科研歷來不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，對課題研究活動我總是積極參加，經常親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。

4、認真抓好檢查、考核工作。平時嚴格備、講、復、批、考等各環(huán)節(jié)的檢查和管理，定期檢查和隨時抽檢相結合，檢查后及時總結，及時與相關老師交換意見。在學年末把平時的檢查情況量化，完成對教師一年的綜合考評。只有給每位教師一個公平、公正的評價，讓教師干多干少不一樣，干好干壞不一樣，才能充分了揮評價的積極作用，學校才能可持續(xù)發(fā)展。

5、強抓畢業(yè)班的教學工作，我?guī)ьI教務處工作人員狠抓畢業(yè)班教學工作，堅持進行四次模擬考試，考試有總結分析、表彰會議，為調動學生的學習積極性采取各種辦法；年年堅持召開三動員一分析會議，一是召開動員畢業(yè)班教師，二是召開畢業(yè)生動員大會，三召開畢業(yè)班成績優(yōu)秀生座談會，；一分析是分析每年我?？荚嚦煽?，表彰和鼓勵取得優(yōu)異成績的師生，查找存在的問題，分析原因?？傊?，身為學校分管教學的領導傾注了自己的一切，當然也會存在許多不足或沒有干好的地方

二、個人教學工作方面

作為一名任課教師，我擔任六年級的數學、科學等學科的教學任務，年年帶一個教學班，課務量上與一般的普通教師沒有一點區(qū)別，照常干好普通教師的教學任務，切實做好普通教師的表率，不管是備課、完成教學任務、作業(yè)批閱等方面能走在普通教師的前面，教學成績不落后在普通教師之后是我一生的奮斗目標。在平時的教書工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向年輕老師學習信息技術，豐富教學手段，抓住教學副校長這個崗位切機經常深入課堂進行聽課，虛心學習他人的長處，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷反思，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。

三、個人紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

篇4

0引言

《國務院辦公廳關于加強普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》和《教育部關于全面提高高等職業(yè)教育質量的若干意見》兩個文件中明確要求，“以市場為導向，加快高等職業(yè)教育教學改革，提高人才培養(yǎng)質量，促進畢業(yè)生就業(yè)”。本文就黑龍江護理高等專科學校2015屆臨床醫(yī)學專業(yè)?？飘厴I(yè)生就業(yè)情況進行分析，把人才培養(yǎng)與就業(yè)緊密結合起來，根據崗位要求的變化，及時調整專業(yè)方向，通過更新、調整及增加必要的專業(yè)技術課程和實訓實習項目，提高學生的就業(yè)能力和適應性。

1調查研究結果

以黑龍江護理高等專科學校2015屆臨床醫(yī)學?？飘厴I(yè)生為調查對象，就業(yè)情況如下:本校2015屆三年制臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生共87名，統(tǒng)計時間截止到9月底為止，綜合就業(yè)人數59，綜合就業(yè)率67.81%，靈活就業(yè)率8%，實際就業(yè)率為59.81%。靈活就業(yè)主要為通過“專升本”升入本科院校就讀。實際就業(yè)率中，面向三級醫(yī)院比例為3.4%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)醫(yī)院及以下比例為28.73%，未就業(yè)率32.18%。通過以上數據顯示，暫緩就業(yè)畢業(yè)生較多。選擇到縣以上醫(yī)院進修一年，等待助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，希望拿到助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證以后再到經濟效益好的城市大醫(yī)院就業(yè)的畢業(yè)生有近三分之一。還有近8%的學生選擇繼續(xù)深造。臨床醫(yī)學專業(yè)的畢業(yè)生因為其獨特的專業(yè)特性，導致其就業(yè)渠道相對狹窄;其在校期間學習壓力巨大，與社會的溝通和信息交流能力較低，對就業(yè)信息的獲取或就業(yè)趨勢的了解不足，進一步加重了其就業(yè)困境。

2應對策略

如何面對越來越沉重的畢業(yè)生就業(yè)壓力，是擺在所有高校，尤其是高職高專學校面前的嚴峻挑戰(zhàn)，如何應對壓力走出困境，也是每一位高校教師都應思考的問題。

首先，加強就業(yè)工作的指導和服務力度，扭轉畢業(yè)生的擇業(yè)觀念，打開面向基層就業(yè)的廣闊空間和重要渠道。就全國醫(yī)療衛(wèi)生人才需求情況分析，雖然以省會城市為代表的大中型城市對基礎人才的需求基本飽和，但從整體水平上考慮醫(yī)療機構對基礎人才的需求依然存在，廣闊的新型鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)及邊疆地區(qū)對臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生的需求依然巨大。隨著我國新型農村合作醫(yī)療的開展，基層醫(yī)療衛(wèi)生機構急需大量的人才，它們擁有接納和吸收臨床醫(yī)學專業(yè)?？飘厴I(yè)生的巨大潛力。黑龍江護理高等專科學校在促進畢業(yè)生面向基層就業(yè)方面做出了一些有益的嘗試，并構建了以面向基層就業(yè)為導向的專業(yè)人才培養(yǎng)模式。作為一所高職高專醫(yī)學院校，從每年新生入校的第一堂就業(yè)指導課開始就為學生樹立面向基層就業(yè)的思想，強調服務基層、服務鄉(xiāng)村的醫(yī)療理念。針對三年制臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生在見習和實習階段，打破原有班級結構，以地域和學生自主報名為基礎，設置多個臨床見習、實習基地，使學生的實習醫(yī)院和自身擬就業(yè)的場景靠近，有利于畢業(yè)生就近了解擬就業(yè)的醫(yī)療機構服務特點。在臨床醫(yī)學專業(yè)班級的管理上，設置專業(yè)輔導員作為負責人，在學生入學到畢業(yè)的三年中一直負責學生的學習督促和就業(yè)指導，并將就業(yè)指導落實到系部每一位授課教師身上，在授課的過程中潛移默化地引導學生自我定位和確立正確的擇業(yè)觀。

其次，幫助畢業(yè)生參加并順利通過執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試，獲得醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格，合法上崗，提高用人單位使用醫(yī)學專科畢業(yè)生的積極性。全面優(yōu)化課程結構，提高培育精度，針對執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試對學生進行專門培訓，提高參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試通過率。學校擬行在畢業(yè)生畢業(yè)后開設執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試考前輔導課程，協助學生考取助理醫(yī)師及醫(yī)師資格，為學生的高質量擇業(yè)再盡綿力。同時在課程體系建設中，以執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱為藍本，確立三年制臨床醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)方案。以應對實踐技能考試和綜合筆試為目標，組織編寫實用型校本教材。組織青年教師親身參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，從綜合復習和臨場應對中總結經驗，將第一手的應考經歷融合在執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試考前輔導教學中;再將輔導教學中總結提煉的歷年考點和知識點融匯在常規(guī)教學中，注重實踐能力和臨床思維能力的培養(yǎng)，從而從根本上提高臨床專業(yè)?？飘厴I(yè)生的綜合能力，在就業(yè)和以后的臨床工作中具有更好的適應性。

再之，鼓勵臨床醫(yī)學學生輔修或者參加特色專業(yè)課程培訓，開設兒科、婦幼衛(wèi)生、急診急救等專業(yè)方向課程學習，有針對性地滿足農村基層醫(yī)療衛(wèi)生在此方面的人才需求。市場化機制的不斷完善，使我們認識到有特色、有個性的商品會更有市場競爭力。雖然醫(yī)院對應聘畢業(yè)生的學歷要求越來越高，?？粕木蜆I(yè)形勢越來越嚴峻，但是基層醫(yī)院在專長型人才方面始終都有相當穩(wěn)定的需求。也就是說在人才培養(yǎng)方向上，不僅是要培養(yǎng)高素質的全科醫(yī)療人才，還要讓培養(yǎng)的學生具有特色，在自己喜愛的特殊學科上，在專業(yè)老師的引導下，課堂學習、網絡學習和自我學習相結合，形成自己的專長，提高就業(yè)競爭力。同時，加強人文素質教育，拓展學生的綜合素質。提高畢業(yè)生與社會的溝通和信息交流能力，從而在就業(yè)信息的獲取或就業(yè)趨勢的把握方面得到加強。

3結語

綜上所述，引導畢業(yè)生轉變就業(yè)指導思路，將三年制臨床醫(yī)學專業(yè)的培養(yǎng)目標與面向基層醫(yī)療機構就業(yè)的崗位設置相結合，建立以就業(yè)為導向的專業(yè)人才培養(yǎng)模式，通過用人單位和畢業(yè)生反饋，征求基層醫(yī)療一線專家意見，調整專業(yè)人才培養(yǎng)模式，進而增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，為社會培養(yǎng)合格的、學有所長的專業(yè)型醫(yī)療衛(wèi)生人才。

參考文獻:

篇5

初中三年的總結1這個暑假，我畢業(yè)了。三年的時光在校園里，收獲了友誼，學到了許多道理。

有一句話說得很好，時光如流星般繁逝，驀然回首，在琴中的點點滴滴，讓我們回味無窮，有快樂、有酸楚，有寂寞，有同樂。

是啊，在這里，琴中見證了我們的成長，見證了三年來我們的酸甜苦辣，見證了我們的青春與朝氣。當然，這三年來，我們并不孤單，因為有老師的攜手奮戰(zhàn)。

回想想初中的三年，過的真是猶如過眼煙云，太快了!抓都抓不住了，在指尖，輕輕的溜走。現在才知道珍惜，現在才知道回憶。無奈的只能感嘆，時間，過的真是太快了。

還記得在刻骨銘心的軍訓中撒下的汗水與歌聲，記得在教室中的歡聲笑語，記得在上課中的專心致志。

昔日為了各自的夢想，我們走到了一起;如今為了各自的夢想，我們又將分開。不知道許多年后，我們是否還能相見，老師我們是否還能再會。讓我們鄭重相約：夢想實現時再相聚琴中

2班同學，我想對你們說，遇上你們，是我的榮幸

2班同學，我想對你們說，很開心這三年中有你們的陪伴

2班同學，張開你們的翅膀，盡情翱翔于天空吧

2班同學，請記住我這個美女吧，不過最好你忘記

2班同學，別忘了我們曾經一起走過的日子哦

2班同學永垂不朽!千古流芳

最后，不管怎樣，我衷心祝愿大家今后能快樂過好每一天，走好人生每一步。

初中三年的總結2“終于還是走到這一天，要各自飛向自己的世界“沒次聽這首歌都帶有點傷感，因為我即將畢業(yè)，有的人對畢業(yè)很開心，因為他們自由了。

對于我呢……有一天晚上我做在我的臥室，呆呆的坐了一晚不為別的，就是不知道改怎么辦?要畢業(yè)那天我知道大家一定會很高興，但那都只是表面的。

或許是我自己想得太多了吧，或許我應該更認真，更努力去面向未來。而不是在這發(fā)呆……但是畢竟在一起讀了三年了。三年以來每次開心的時刻都時時的浮現在我眼前。哎~有想太多了。

現在大家更關心的應該是中考吧，因為那將是像我們老師所說的――人生的轉折點?？飚厴I(yè)了，我該喜還是憂。憂，忽然產生這個詞。我為何憂呢?我應該努力去迎接中考!!

現在心情亂呀，或許是自己過多的想吧。想，暈，人總是不知不覺老想想。既然這樣，不如早點畢業(yè)吧，中考早點來吧。當然，想想還是慢點好。因為我可以多一點時間去想這三年的快樂時光;因為我可以多一點時間去復習，備考;因為我可以多一點……

忽然發(fā)現自己累了，差點忘記了。自己還有一大堆作業(yè)等著做呢。

畢業(yè)?畢業(yè)!

初中三年的總結3曾記得三年前年前，我們還是一群無知而又頑皮的小孩，在老師耐心的幫助和教育引領下，如今個個都已變成風華正茂、全面發(fā)展的少年。三年的小學生活在不知不覺中就要結束了，我們馬上就要踏進高中的大門，成為一名合格的高中學生了。

就要與相處三年的同窗好友分別，告別尊敬的老師和敬愛的母校，在此，我代表所有三年級的同學向尊敬的老師，敬愛的母校真誠的道聲——謝謝。謝謝您們三年以來對我們的悉心教導與關心幫助。因為您的付出，才給了我們最堅定的信心，所有拼搏的汗水都會化做我們高中時代學習的動力。

我們都不會忘記母校，不會忘記給予我們三年培養(yǎng)和愛護的老師們。三年來，老師和我們如影相隨、不離不棄。在陽光燦爛的日子里，老師開開心心地跟在我們的身后。老師享受著我們的快樂。

老師是我們的欣賞者、仰慕著，老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因為我們歡樂，老師開懷是因為我們興奮。

同學們，我提議：大家向所有為了我們無私奉獻的親愛的老師們揮揮手，大聲地說一聲：謝謝您，親愛的老師們，我們會永遠想念您們的。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越!”請老師相信我們，我們會在中學中倍加努力，取得更大的成績。最后，我代表三年級的全體同學祝福所有的老師——越來越年輕，身體健康，萬事如意!祝福我的母?！登f中心中學的明天會更好!謝謝!

初中三年的總結4初一的第二個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的署假。

時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為初一學生已經一年了。回首這一年的點點滴滴，心中頓生了許多感觸。這一年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點點的成長。

在日常生活上，以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過一年的生活和這一年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現在我已經能做一些力所能及的家務了。

在學習上，我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。但我在這一年中沒有養(yǎng)成這個習慣。其次，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍，擴大自己的知識面;經常提問題，與同學討論，向老師請教。這點我做的不好，因為我們不經常問老師英語老師還發(fā)了一頓火;在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，我仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。我還有很多的知識需要學習。

在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對初一一些方面的個人總結，我會結合這個總結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，總的來說，我對這學期的個人表現不滿意，沒有達到我原定地要求，反而下滑了，從100名中退了出來，也出了班級21名，但我對未來充滿信心今后我會好好努力，改變自己，讓這個不滿意的學期成為過去。希望老師同學也積極的幫助我，我也會積極的幫助大家。

初中三年的總結5一個學期很快就過去了，從剛到校時的懵懵朧朧直到現在的一個合格的初一學生，其中發(fā)生了幾多變化，當中有辛酸亦有歡樂。一星期的軍訓,使我們變得成熟啦!而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓，讓我認認真真的體會到了初中生活的第一課，我在軍訓期間是恪守本分，每次都是認真訓練，踏踏實實地完成了每一天、每一節(jié)的訓練。當時我就想，無論有多苦多累，我都決不當逃兵。正是這種意識的支撐讓我完成了整個訓練。在軍訓期間雖然很苦，但是我覺得：值!

軍 訓期間，我學到了許多也得到了許多，讓我獲益匪淺。這段歷程讓我從一名小學生迅速轉化成為一名合格的中學生起了至關重要的作用。我更加懂得了怎樣去和同學相處，知道了自己與別人之間存在有差距，并且知道了這些差距在那里。在以后的生活和學習中，我將盡力去學習，借鑒別人的經驗，取長補短和同學互敬互愛，做一名真正合格的中學生。

篇6

一說到畢業(yè)典禮，我馬上想起師長教誨，同學情誼，離別時同學們抱頭流淚。高中這個階段的同學之情是最純潔的友誼，高中生活是人生最深刻的記憶。同窗苦讀三年，相信夠你回憶一輩子。

前天大家結束了緊張的高考，這是一次知識、體能、心理的綜合較量。不管上名牌大學、重點或本科還是出國留學，希望都能以平靜心對待。若能入重點名校，我們就珍惜這樣的機遇，在更好的平臺上鍛煉自己。若能上非重點大學，也不錯，一方面也有機會上重點大學的研究生，另一方面，我們有更多鍛煉自己的機會。若個別同學考得不理想，或沒有按自己的志愿錄取，沒關系，不管在哪類大學讀書，不管在哪一個行業(yè)工作，即使是一粒螺絲釘，也同樣可以成為社會進步的力量。

今后到大學后，需要學會適應不同環(huán)境下的學習和思考，需要制訂大學目標，也要與中學一樣努力。很多同學認為上大學了可松口氣了，其實不然，出高中大門，真正離開父母親了，人生就由你自己來掌握了，有些人會成功，有些人會失敗，我希望溫中人都是成功者。不管在大學里還是在工作中，都能“學會做高效的事，學會做高尚的人”!希望將來有更多的同學成為科學家、政治家、社會學家、經濟學家、醫(yī)學家等，希望幾十年后能夠獲得諾貝爾獎，但同樣也希望即使在平凡的崗位，也能有創(chuàng)造價值的能力，有感知幸福的心靈。

三年的高中生活，同學成熟了很多。希望大家依然能記得學校的教育特色——“自控”。首先是目標自控。一個人沒有目標，等于開車沒有方向盤。到大學沒有人管，自由度更大，全憑自我奮斗自我約束。

過程自控是關鍵，一個人不可能不犯錯，也不可能沒有不正確的想法(就是所謂的“邪念”)，這需要懂得抑制。人的成長過程也是自我完善的過程，希望同學注意不斷調節(jié)自已，不斷總結和反思。大家即將離開家鄉(xiāng)，離開父母，要學著培養(yǎng)文人、政治家和偉人的氣質，談話舉止大大方方、文質彬彬，做事謙卑有禮。從小事培養(yǎng)素質，細節(jié)決定成敗。有一則寓言，《不回頭的農夫》：一個老農夫挑著一根扁擔信步而走，后面掛著一個盛滿綠豆湯的壺，不慎失腳跌了一跤，但他爬起來若無其事地往前走，頭也不回。旁人問，他說：我已經知道了，不用看，它已經破了，湯也沒了，我回頭還能做什么呢?我在想下一次該如何避免。

我們還需要心理自控。女同學最易哭，離家遠了都不愿意。還有，溫中的學生素有穩(wěn)健的心態(tài)，我們不要一切向錢看，多做事，少講空話，該拿的拿，不該拿的報酬不要一分。先從他人考慮，后再考慮自己，做任何事都不要有害人之心。抗挫能力一定要加強，做任何事都不可能一帆風順，抓大放小，這也是一種處事的方法。

方法自控對同學今后成長很有用。三年的學習，請同學們總結出對今后學習與工作有用的方法和思想。當然，學習方法總結固然重要，而思考方法和待人處事方法的總結更為重要。一個人做一事長一智，從實踐中、從學習中、從工作中悟出做人的道理，這就是方法自控。我們做事情不光考慮場合，還要注意工作的方式和方法，互相體諒。人生的意義在于奉獻，我曾給大家講過，今天再強調一下，一個老板成為億萬富翁，他靠的是社會，從社會根部汲取營養(yǎng)，等你根深葉茂時一定要葉落肥根啊，記住要多做一些慈善回報社會。

高中三年，學校留給大學什么?我的導師曾說，“影響我一生的是高中階段”，學校“十二五”提出“厚德勵志、人文見長、追求卓越、共同發(fā)展”請記著帶入大學。用自己的厚德勵志，用聰明才智創(chuàng)造建設和諧社會、幸福人生。同時我希望同學把溫中的教育哲學也帶入大學：仁人志士，務本立事。學校培養(yǎng)有德行、有志向、有為理想而努力的人，我們的同學在校時打好做人做事做學問做管理的基石，上了大學進了社會，才能“立事”。

溫嶺中學希望用大氣鑄成大器，在這里，我用《溫中生十大修養(yǎng)》再送大家一程：

敦品勵學、自強不息、學養(yǎng)厚重、涵養(yǎng)氣質、誠實守信、謙恭有禮、和諧處事、志趣高遠、作風優(yōu)良、強健體魄。

轉眼間三年過去了，今天下午，大家就要離開學校了，對出門的兒女，父母總要交代幾句。有一種愛是以分離為最高境界的，那就是母愛，雖然不舍，但還是很高興你們能遠走高飛了。這三年，母校在發(fā)展過程中難免有一些不周，請大家原諒，老師有時批評過急的，希望大家體諒，同學之間有過爭吵的，希望大家今天真誠握手言和。

最后，請記得把在中學留下的一些物品保留好，如?；盏取Ｔ?55周年校慶時，李院士留下50年代的校徽，三年前在開學典禮上我曾請大家記得?；盏囊饬x，三年后，讓我們再細看一下校徽，再來回味一下它的含義：這個“中”字，第一層意思，代表中國，也意即中學，也代表“我能行”、“中了”、“中庸之道”，即不走極端，思考行事以德為先；第二層蘊意“0”和“1”，這兩個數字能夠組成無限，用無限的創(chuàng)造力創(chuàng)造出無窮的物質價值和精神財富；此外，0代表默默無聞的工作，1代表永創(chuàng)第一的精神，體現了“團結奮進，敢為人先”的溫中精神；第三層意思是“o”和“I”，期望溫中學子以奧林匹克精神步入國際，走向世界!

我想再一次送給大家人生的分步目標，請不斷思考：從進高中開始，3年后你將要在哪學習?10年后你將在哪工作?20年后你是否有創(chuàng)新和事業(yè)?30年后將在哪一行業(yè)有所建樹?40年后你有什么大成就?50年后你為國家、為民族、為人類做出了多大的貢獻?

最后，祝同學們鵬程萬里，一路凱歌!

篇7

二.配合各年級組多次招開年級組會議，特別是三年級，我們先后進行了十次模擬考試，使初三年級的學生得到了充分訓練和學習基礎的鞏固。最后有兩名曲一中上線，三十名曲二中上線，壹佰柒拾伍名上高中線的好成績。 

三.配合學校組織體育初三中考報名及審核，以及畢業(yè)考試和畢業(yè)證書的發(fā)放工作。 

四.配合教研組做了以下方面的工作：（1）組織各組教師分散聽課，每月一次。初三年級畢業(yè)班教師每人每科輪流講座一次；（2）兩次組織檢查教案、作業(yè)，還組織學校部分領導聽實驗課。 

五.配合年級組選好編好本學期考試資料，注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動，認真抓好各年級尖子生的培養(yǎng)工作，并調整星期六、星期日的補課安排和教師補課費的收發(fā)工作。 

六.指導和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學生的征訂服務工作。 

七.配合微機室人員完成好各項服務性工作。 

八.組織期中、期末考試和閱卷工作。 

九.配合學校組織完成了中考和安排中考監(jiān)考和中考閱卷工作。 

十.完善電教工作、網絡、教師培訓、繼續(xù)教育等工作，并加強對計算機課的指導工作。 

十一.認真總結完成每月上報的教研月報表，配合各年級組組長抓好教研工作，協調好各科之間的聯系工作。 

十二.配合政教處多次招開班主任會、年級組會以及學生家長座談會，并取得了很好的效果。 

總之，教務處工作是一項很繁多的工作，因此要認真、細心才能做好，所以在今后的工作中要不斷總結，不斷完善，注重配合，才能做好。 

  

  

篇8

學校成立了實驗室建設工作委員會，制定了《周口師范學院關于加強實踐教學的意見》《周口師范學院實驗教學管理規(guī)程》等規(guī)章制度；開設含有實驗、實訓的課程近300門，獨立設置的實驗課程80余門，近三年實驗開出率均保持在98%以上，開出的實驗項目中，綜合性、設計性實驗均保持在65%左右。學校逐步加大實驗室對學生開放的力度，制定了《周口師范學院實驗室開放暫行辦法》，對實驗室開放事宜作出明確規(guī)定和具體要求，并提供專項經費保障，激勵學生參與到實踐活動之中；每個學年度均通過項目評審的方式進行立項，資助大學生實驗室開放項目，努力為學生自主學習、自主實驗、自主設計創(chuàng)造條件。

學校重視實驗教學指導隊伍建設，建立了一支專兼結合、結構合理的實驗教學隊伍，較好地滿足了實驗教學的需要；制訂專項計劃補充實驗室管理人員，配備專職實驗員60余人，并鼓勵理論課教師兼職指導實驗；通過設崗聘任、教師考核、職稱評聘等機制，引導教師積極參與實驗室建設、管理和教學工作；由教授、副教授領銜，以任課教師、實驗技術人員組成的實驗教學隊伍，滿足了實驗對指導教師數量和知識結構的要求。此外，學校還實施學生擔任實驗助理員制度，為提高學生的組織管理能力和實驗動手能力提供了機會和場所。

二、扎實做好實習、實訓工作

學校制定了《周口師范學院教師教育專業(yè)教學實習管理規(guī)程》《周口師范學院教師非教育專業(yè)教學實習管理規(guī)程》《周口師范學院實習基地建設與管理辦法》《周口師范學院本科生教育實習教學質量評價指標體系》《周口師范學院本科生專業(yè)實習教學質量評價指標體系》等一系列規(guī)章制度，確保實習、實訓工作的順利開展。從2009年開始，學校將教育實習時間定在第七學期并延長至一個學期，對實習與實訓環(huán)節(jié)的目的與內容、形式與手段、要求與考核等在實習規(guī)程中提出明確要求，同時也為實習、實訓環(huán)節(jié)提供了政策保障和經費支持。

實習、實訓采用校內、校外相結合的方式進行。教師教育類專業(yè)形成了見習和實習四年不間斷的教育實習模式。學生通過課前十分鐘演講、說課比賽等在大學一年級至三年級展開不間斷的見習活動。學生實習分三個階段：校內實習一個月，由校內指導教師對學生備課、講課等環(huán)節(jié)進行指導，鍛煉學生的基本功；校外實習兩個半月，學生深入實習基地，由校內指導教師和基地指導教師同步指導，讓實習生真正走進課堂；返?？偨Y一個月，歸納總結實習的收獲與不足。對非教師教育類專業(yè)的學生，除了安排綜合性實習之外，還有一定量的課程實習、考察、實訓等。

學校結合專業(yè)特點，探索教育實習新途徑。從2010年開始，結合中小學教師“國培計劃”“省培計劃”項目，開始探索“頂崗實習”模式。教師教育類學生到中小學頂崗實習，既保證了中小學校教學活動的正常開展，也使學生在實習活動中得到鍛煉。2011年至今學校畢業(yè)生參加頂崗實習的人數每年保持在300名左右。為保證實習質量，學校為每一名本科生選派一名校內指導教師，同時聘請教學經驗豐富的教師或熟悉實習、實訓工作的工程技術人員擔任基地指導教師。

另外，學校還不斷加大實習、實訓工作的探索力度。2012年學校與周口市教育局合作，成功申報獲批了省教師教育創(chuàng)新示范區(qū)，并獲得資助經費50萬元。

三、開展豐富多彩的社會實踐活動

社會實踐是學生實現書本知識和社會實踐有機結合的重要載體。近年，學校不斷探索學生社會實踐的新方法、新途徑，為學生綜合素質的提升奠定了良好基礎。學校重視大學生社會實踐活動，把社會實踐納入學校人才培養(yǎng)方案，與專業(yè)學習、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等結合起來，將軍訓、社會調查、生產勞動、志愿服務、公益活動、科技發(fā)明和勤工助學等社會實踐活動作為實踐育人的有效載體，不斷探索學生社會實踐的新方法，開辟新途徑，開展特色鮮明的主題社會實踐活動。

近年，學校平均每年社會實踐活動立項30余項，完成調研報告20余篇，開展了追尋紅色足跡、關愛農民工子女教育、科技支農、環(huán)保調研、文化宣傳、基層創(chuàng)業(yè)、典型尋訪、創(chuàng)業(yè)見習等形式多樣的社會實踐活動。另外，學校還積極與社會聯系，選派學生骨干分別深入各縣市團委、知名企業(yè)進行掛職鍛煉。學校積極搭建校內社會實踐平臺。目前，學校有大學生社團80余個、校內社會實踐平臺數十個，廣大學生通過這些平臺，既鍛煉了自身實踐能力，又豐富了自己的理論知識，成效十分顯著。

四、高度重視畢業(yè)論文（設計）與綜合訓練

篇9

大家上午好！隨著離別的鐘聲即將敲響，我們也即將告別母校和老師，奔向自己理想的大學，奔向新的征程。作為一名普通的畢業(yè)生，能站在這里回顧三年的學習生活我感到非常的榮幸！

有人說過：“高中時代是人生最美好的一段時光。”高中三年，浸透了汗水與淚水，飽含了知識與智慧，充滿了歡笑與憂傷，這些都將成為我們最珍貴的記憶，這是我們一生的財富。

當我第一次踏進這所學校的時候，給我印象最深的是那些現代化的教室，和桌子上擺放的上百本需要在這三年里學完的教材。我們知道，既然選擇了這條道路，就要付出更多的努力。于是，我們開始了在這里的學習生活。三年來，我們遇到過無數的困難，經歷了酸甜苦辣，甚至曾經想過放棄。但是我們依然堅強的走了過來。今天，那些書本，我們的教室，我們的宿舍，我們的學校都顯得格外親切。

老師，一個神圣而又親切的名字！雖然在這三年里，老師換了很多，但是我們要感謝這三年來教過我們的所有的老師。感謝你們這三年來對我們的培養(yǎng)！

在這三年里，前前后后來過很多位的同學，其中有些同學已經去了國外念書，有一些同學由于種種原因轉去了普高，最后只剩下22位同學堅持上完了ap課程并參加了考試。所以我想先對這22名同學說一聲：“同學們，好樣的，你們辛苦了！”

三年，其實是人生中很短的一段時間，但是對于真正的友誼來說又很長很長。雖然同學間不時的會有一些摩擦，但是這些很快就過去了，很快又會在一起說說笑笑，因為同學們之間擁有了深厚的友誼。所以，我為能有你們這些朋友而感到榮幸。今天即將分別，心中怎能不留戀？好朋友，再見了！

此時此刻，我站在這里，禁不住回顧這三年的高中生活——我看到的是第一次見到老師的陌生的臉；我看到的是同學們上課時的專心致志；我看到的是同學們考試時的皺眉凝思；我看到的是圣誕晚會時的精彩表演。。。

記得高一時學校舉辦的第一次演講比賽，同學們參與的非常積極，同時舉辦的非常成功。

還記得開學以后，學校組織我們去河北省阜平縣的一所貧困小學慰問，現在回想起來：那些破舊的教室；那些簡陋的宿舍；那些簡單的飯菜；以及那些專心致志的學生，無不讓我們當時去的同學感到深深的震驚！

還有圣誕晚會，美國游學，合唱比賽，演講比賽，以及籃球賽，羽毛球賽，去敬老院義務勞動等等，這些活動不僅豐富了我們的課余生活，同時還讓我們受到了鍛煉，學會了感恩，領會了責任。讓我們感受到了有如美國校園般的輕松自如的學習環(huán)境以及豐富多彩的社會活動。這些是高中生活給我們的最珍貴的禮物。

這三年的路，我們走的辛苦而快樂；這三年的生活我們過得充實而美麗。學校里的一草一木，教室里的一桌一椅，宿舍里的一顰一笑，都會深深的印在我們的腦海中。在這離別的時刻，我只想帶著一個學生對老師們的感激和對母校的眷戀，向老師們道聲：謝謝??；向同學們說聲：珍重！愿我們都擁有美好的前程！愿我們的母校明天會更好！

篇10

在思想上，本人經過班級的初選，到系審核，再到院的批準，光榮的成為了xxx學院美術系入黨積極分子黨培訓中的一員，并經過??與考核，成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個對我們黨了解一點到了解了我們黨的人。

在學習上，自我進湖南第一師范學院的第一天起，我就沒有忘記我來湖南第一師范學院的目的學好知識，學會做人。在湖南第一師范學院，雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。

在自主學習上，本人從踏入學校大門的那天起，在良師的精心指導，自己奮力拼搏，自強不息，和同學的友好幫忙下，逐漸成為了一個能適應社會要求的大學生，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。

在工作上，在寒暑假期實習中，我知道了事業(yè)的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發(fā),啟發(fā)我要克服困難勇于直前。

在生活上，本人自來到xxx學院以來，我對生活充滿了愛，充滿了情。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，母校就這樣我愛上了xxx學院的每個人，每件事物，我們最愛的當然就是自己的母校。同時獨立自主的生活讓我也就這樣成熟了起來，辦事情越來越穩(wěn)重了。我體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。是一道工具，我們必須學會獨立自主。

給我一雙翅膀，讓我飛翔。

【高中畢業(yè)藝術生自我鑒定范文二】 晃眼畢業(yè)即將到來,校園生涯是我人生路上的一小步，社會才是一個真正的大學校，我深知要想適應這社會,還要不斷自我完善。三年的學校生活即將過去,在這三年間我學到了不少知識，因為我對藝術始終持一種執(zhí)著的態(tài)度，所以在手工、書法、繪畫等專業(yè)中取得了重大的收獲。讀這個專業(yè)給了我一個能歌善舞的機會，同時我發(fā)現我已深深喜歡上了這個專業(yè)。

在校其間，本人能嚴格遵守校紀班規(guī)，為人開朗，誠懇熱情，以同學相處融洽，學習態(tài)度端正，作風正派。以此同時，還積極參加名種課外活動及校園的各種比賽，也曾經獲得若干項獎勵。雖然我曾獲得過這些獎，但我不會因此驕傲，而是一直持嚴謹的態(tài)度積極投身于學習中去，面對日益激烈的社會競爭，使我充分認識到成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的重要性。上課期間，我保持以往學生時代的歷來風格，從不遲到、不早退， 勤做筆記，課余時間還不斷自我復習，鞏固基礎理論;有要事則向班主任請假，跟同學之間則養(yǎng)成了良好的團隊精神，熱愛班級，熱愛學校。

我想今后我會繼續(xù)努力，以飽滿的熱情投入到新的生活當中去。

【高中畢業(yè)藝術生自我鑒定范文三】 高中生活是人生中一個重要的階段，從踏入校門的那一刻起，我就決心，決不辜負這三年的時光，嚴格要求自已，要在學習上，在思想上有一個大的跨越。

在思想上，我熱愛祖國，擁護中國共*產*黨。力求上進，參加了青年黨校的學習，使自己的思想覺悟逐步提高。生活簡樸，是非分明，謙虛誠實。在校遵守紀律，尊敬師長，團結同學。任物理科代表時工作認真負責，能替同學排憂解難。有較強的集體榮譽感，能努力完成集體交給的任務。為此，我在高二、高三年兩度被評為校級三好生。

學習態(tài)度端正，勤奮、刻苦、好問，有較強的鉆研精神。學習成績優(yōu)異，勤學好問，刻苦鉆研，在學習過程中不斷總結，能融會貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強的優(yōu)勢，力求做到精益求精。能不斷總結和探索適合自己實際情況的學習方法。重視理論聯系實際，學以致用，常與老師和同學探討問題。學習成績優(yōu)秀，理科成績較突出，多次在理科競賽中獲得名次。

課余時間，我積極參加體育鍛煉，體育成績達標。體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。興趣廣泛，愛好問題活動。

經過三年學習，我在學習和思想方面有了長足的進步，但也還有不足之處，要以后的生活和學中還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在高考中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國匯報。高中生活是人生中一個重要的階段，從踏入校門的那一刻起，我就決心，決不辜負這三年的時光，嚴格要求自已，要在學習上，在思想上有一個大的跨越。

在思想上，我熱愛祖國，擁護中國共*產*黨。力求上進，參加了青年黨校的學習，使自己的思想覺悟逐步提高。生活簡樸，是非分明，謙虛誠實。在校遵守紀律，尊敬師長，團結同學。任物理科代表時工作認真負責，能替同學排憂解難。有較強的集體榮譽感，能努力完成集體交給的任務。為此，我在高二、高三年兩度被評為校級三好生。