導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇社會實踐班會總結，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

社會實踐活動總結1在這一學期中，我校認真貫徹縣教育局教研室以及學校綜合實踐課程計劃的有關精神，堅定不移地依照新課程理念，開展綜合實踐活動，將綜合實踐活動課程推向深入，努力提高教師的課程實施能力，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實踐能力的現(xiàn)代小學生，全面實施素質(zhì)教育。

一、根據(jù)學校實際，科學確定活動內(nèi)容

1、自主化

為了使綜合實踐課程有效的推行，學校建立了一套健全的課程實施組織網(wǎng)絡。在這個網(wǎng)絡中，校長室負責課程實施的全盤領導，教導處負責活動研究、指導培訓、鑒定、資料管理等活動，教導處、大隊部協(xié)助活動，各年級研究組負責確定、協(xié)調(diào)活動計劃，班主任及其他指導教師是具體實施者。在計劃制定方面，我們注重全員參與，自主制定。即校領導、教師、學生都參加到學校計劃制定的活動中來，它經(jīng)過了由上而下、由下而上兩個輪次。由上而下，即由學校領導、教導處將確定的我校綜合實踐的課程理念、目標向下傳達，組織教師學習領悟，讓每一位綜合實踐活動指導教師充分了解本課程的性質(zhì)、任務、本校的活動特色等;由下而上是指內(nèi)容的制定全員參與，由學生到指導教師最后再匯總到主管的教導處。

2、多角度

在確定本學年的活動內(nèi)容時，首先在學生中展開廣泛的討論，讓他們圍繞書上的課題，選擇自己感興趣的一個方面，再由指導教師根據(jù)匯總的情況進行梳理、篩選、歸類，上報科學的、可行的課題，最后由教導處做通盤搭配，根據(jù)各年級確定的研究主題進行統(tǒng)一的規(guī)劃安排，制定計劃。

3、系列化

同一個內(nèi)容，不同的做法，由此體現(xiàn)課題的層次性與新穎性，形成一個序列，這是在綜合實踐活動中的一個創(chuàng)新。

二、加強常規(guī)管理，促進課題深入實施

1、課時安排、落實制度

我校綜合實踐活課時安排是彈性課時制，即將每月4課時的綜合實踐活動時間根據(jù)需要靈活安排，做到集中使用與分散使用相結合。將4節(jié)綜合實踐活動分成“2+2”的形式，“2”為教師指導課，每月2節(jié)，由教師進行活動培訓，傳授活動內(nèi)容與方法，圍繞活動中出現(xiàn)的問題進行分階段總結，“2”為個人實踐活動課，放在每周的周末，由學生個人或者以小組為單位，進行自由活動?？梢愿鶕?jù)需要將2節(jié)綜合活動大課與信息技術課打通，也可將其與其它學科如自然、班隊、社會、科學等打通，統(tǒng)一安排使用這樣的安排靈活性大，為綜合實踐活動提供了時間上的保障。在課時的落實上，學校領導小組不定時地進行檢查和聽評課活動，保證了新的活動理念的運用，提高了每節(jié)活動課的課堂質(zhì)量。

2、教師選聘、培訓制度

理念是教育改革的陽光，有了陽光，才能有教育的春天，綜合實踐活動的開展同樣要求教師有堅實的理論、先進的理念作基礎。因此，我們把教師競聘工作當成一件大事來抓，力求通過競聘，擇優(yōu)錄取優(yōu)秀教師，在培訓方面，本學期我們重點抓了教師指導方面的培訓，多次組織教師學習有關專家的最新教育理念，并在學習后要求教師結合學習所得與教學實際，每人寫出指導手記，集體交流討論，互相學習，取長補短。

3、聽評課制度：

本學期我們主要重視了綜合實踐活動的課堂教學，力求通過聽評課活動，使綜合實踐的課堂教學改變以往的應付、呆板、滿堂哄的現(xiàn)象，做到科學、務實、創(chuàng)新，既促進教師課堂教學理念的轉變，又使學生能在課堂上學有所得，真正地走向生活，走向實踐，走向創(chuàng)新。

社會實踐活動總結2本學期，三年級綜合實踐課程以“創(chuàng)新、實踐、發(fā)展”為主線，以“學會做人、學會生活、學會學習、學會創(chuàng)造”為目標構建知識，使學生通過綜合實踐活動，獲得健全的、創(chuàng)造的人格發(fā)展。

一、活動主題的選擇

1、我引導學生從“勞技教育”“環(huán)保教育”“人與自然”等側面提煉主題。

讓學生在“勞動中學勞動”，樹立勞動觀念，學習勞動技巧;讓學生“在考察中學環(huán)保”，樹立環(huán)保意識，參與環(huán)保實踐。讓學生“在自然中學自然”，豐富科學知識，經(jīng)歷探究過程。如：研究性主題“美化班級設計”，他們就圍繞這個主題，通過實踐活動、布置班級、動腦活動，了解班級布置不易,也就熱愛班級了，起到一舉兩得之功效!

2、要讓學生從社會中選定感興趣的主題，讓學生關注社會，體驗社會角色;

熱愛生活，關注生活問題;并學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。如：開展的“我的成長”活動主題，進行了深入的研究。讓學生了解自己姓名的由來和其中蘊涵的父母的殷切期望，體會父母對自己深深的關愛。從而使學生從小養(yǎng)成孝敬父母的好習慣。

二、活動開展方法的嘗試

學生的學習方式各不相同，綜合實踐活動也應該尊重學生的差異，采用多樣的探究方式和活動手段，刺激學生調(diào)動多種感官，讓學生選擇適合自己的研究方法。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、總結、答辯、反思等學習活動。如：“美化班級布置”就是綜合運用了各種方法手段;學生經(jīng)過對過去教育布置的回顧,和家庭的一些有益的做法,提高了學生和生活在自己周圍的人的護班意識。學生在喜聞樂見、形式多樣的活動中進行有效的活動。

1、親身參與實踐，注重親歷、自主學習和實踐，在開放的學習情景中獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的經(jīng)驗。

2、獲得對自然、對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，形成親近自然、關愛自然、關心社會以及自我發(fā)展的責任感。

3、發(fā)展學生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學會認知、發(fā)展學生的動手能力，養(yǎng)成探究學習的態(tài)度和習慣。

4、培養(yǎng)學生通過多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當?shù)乩眯畔⒌哪芰?/p>

5、鼓勵學生充分發(fā)揮自己的想象力，獨立思考，標新立異，大膽提出自己的新觀點、新思路、新方法，并積極主動地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

社會實踐活動總結3為引導學生積極參加社會實踐活動，開闊眼界、增長見識，促進學生身心健康成長，進一步落實__市中小學生大課堂文件精神，自__市中小學生社會大課堂啟動以來，我學校積極響應區(qū)教委號召，組織了形式多樣的實踐活動。學生們在社會課堂中開闊了視野，學到了在校園內(nèi)、教室里學不到的知識。隨著幾次活動的組織教師和學生隨著社會大課堂活動的開展而不斷成長。

1.成立領導小組。

因為是近幾年第一次組織這么大規(guī)模的學生群體活動，為了使活動能夠穩(wěn)步開展，活動前，我校成立了以校長孟宏任組長，副校長劉春華任副組長，各校德育主任、班主任、學生及家長代表為組員的社會大課堂領導小組。公布小組成員的主要任務及分管職責。

2.召開預備會議。

每次活動前，我們都會召開領導班子、學生、家長、教師代表研究會議，下發(fā)每個學生人手一本社會大課堂讀本，積極向廣大師生、學生家長廣泛征集參觀活動資源單位地點及組織參觀學習的人員范圍。根據(jù)征集、研討，確定每一次參觀的資源單位。根據(jù)學校隸屬山區(qū)，學生眼界較狹窄、參觀外出時間較少這一特點，大膽嘗試讓全校每名師生都進行參與，確保每次活動的全員性，對實際有困難的學生學校進行單獨協(xié)調(diào)、解決，達到共同教育的效果。通過后面的幾次活動發(fā)現(xiàn)我們這一大膽的舉動是成功的。

3.進行全面溝通。

確定每次參觀地點后，我們都會與每位學生家長進行聯(lián)系，召開家長座談會，及時與家長溝通，贏得家長支持。學校領導小組成員還要通過電話、網(wǎng)絡查詢、實地考察等形式與資源單位進行聯(lián)系、預約，準確確定每一次參觀學習的準確內(nèi)容及時間，避開參觀、交通高峰時段。和用車單位領導進行電話溝通，將參觀時間與地點準定告知，以次保證學生每次出發(fā)和返回時間。

4.進行安全教育。

認真制定《社會大課堂參觀安全預案》，召開校會、班會，對全體學生進行安全教育，將參觀的具體時間、地點告訴學生，提出乘車、參觀的注意事項及要求。及時下發(fā)社會大課堂參觀實踐——《致家長的一封信》，取得家長的支持與配合。要求學生統(tǒng)一著裝，戴好小黃帽，便于識別;要求班主任、副班主任始終不離開學生，不能以組、個人為單位進行活動，以防學生走失;要求學校校醫(yī)帶好醫(yī)療救助箱;對學生突發(fā)傷害能夠做到及時救助;要求各學校帶好相機留下學生活動的痕跡;要求學校帶好擴音器即使聚集追蹤學生的行蹤。

5.整合教育思想。

我們將社會大課堂參觀的內(nèi)容和相關學科聯(lián)系起來，讓這樣的活動不是僅僅德育主任的事，是班主任的事，而是我們每個人的事。把社會大課堂與語文、科學、社會、美術、科技、綜合實踐等學科充分進行整合，由具體的學科教師進行負責。結合參觀內(nèi)容各相應學科教師提前都要搜集相關資料，上一節(jié)參觀活動課，這樣整合了我們的教育思想，使學生對所參觀的資源單位提前有了一定的了解與認識。每一次參觀過程中學生都會帶著問題，帶著思想去參觀，避免了參觀的無目的性、盲目性，熱熱鬧鬧去，稀里糊涂回來，沒有留下任何痕跡的現(xiàn)象發(fā)生。

6.掌握各校信息。

每次活動我們都會以校、班級為單位進行分組。每個班級配備副班主任一名，每個年級配備帶班領導一名，參觀中也以班級為單位進行。學區(qū)將每校、每個班級學生的聯(lián)系電話、具體坐哪輛車、車里坐幾位教師都做了統(tǒng)計，以保證在出發(fā)、參觀過程中出現(xiàn)問題，學校領導能夠準確掌握第一手學生信息資料，及時進行處理。

社會實踐活動總結4很高興能有這樣的一次機會!今天我去了我們市的敬老院老年活動中心進行社會實踐，在那里我和幾名同來的朋友為那里的老人做了一些力所能及的簡單工作，之后又陪老人聊天，我們知道，老人最缺少的就是關愛，最害怕的市孤單和寂寞，最希望的是可以在幸福和安逸的環(huán)境中享受自己的夕陽紅。

今天一大早，準確的說是20__年2月26日，早上還下著雪，我和幾名同學約好一同前往位于市郊的敬老院，我們帶了一些水果懷著很興奮的心情一路直奔目的地。令我們很意外的是有幾位老人正好在正門外，我們上前去問，原來他們早知道有幾個大學生要來看望他們，這樣的事情令我們受寵若驚。

我們隨同老人們一起進入了里面，進入里面的娛樂室，整個房間里坐滿了人，和我們之前想的完全不同，老人們見我們來了很高興，我們做了自我介紹之后，便按照事先的安排為老人們表演了幾個簡單的小節(jié)目，說實話這幾個節(jié)目用我們的話來說是慘不忍睹，但老人們還是高度贊揚了我們弄得怪不好意思的，老人們也不示弱，有為滿頭白發(fā)的老爺爺給我們唱了一小段京劇，那架勢。絲毫不遜于我們看過的正規(guī)京劇演員的表演，之后我們才知道，這位老人十分喜歡戲曲要不是條件不允許，早就成了正式演員啦，這水平真是了不得。

后來，我們又和老人們聊天，從這些聊天中，我有很多感觸。通過聊天，我們了解了老人們?nèi)粘５纳?。老人們有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送過來的。雖然有的剛剛不太習慣，不過時間長了逐漸習慣起來。老人家在這里都過得很開心，他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是樓上先房字里看一下電視或玩一下麻將，也有是到樓下做一些簡單的鍛煉的。因此，老人在這里也可算是可以晚年安康。

下午1點多，等我們吃完飯，一般這時老人們都出來散步和鍛煉身體了。敬老院有個很大的院子，里面有很多鍛煉身體用的運動器械。有相當多的老人們在散步和鍛煉身體，看見我們來了.就和我們一起玩些小游戲。

通過這次跟老人家的聊天，是我們明白的很多，明白到他們過去的經(jīng)歷，明白他們的辛勞，明白他們對他們兒女的記盼，更明白他們對我們的希望。

通過今天的實踐，我懂得了很多，我以后希望有更過這樣的機會!總之，今天很開心!

社會實踐活動總結5學生社會實踐活動是提高學生綜合素質(zhì)的主要途徑。根據(jù)國家教育部與廈門市教育局要求，社會實踐的數(shù)量和成績是學生是否具備畢業(yè)資格的重要要件之一，學校非常重視，按計劃、按要求積極開展社會實踐活動，現(xiàn)總結如下：

1、精心準備：

由政教處發(fā)起組織，各年段認真規(guī)劃好社會實踐(或社會調(diào)查)主題，各班級積極動員，做好布置，分組進行社會實踐，把社會實踐、社會調(diào)查與日常教學、德育和研究性學習結合起來，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和良好的意志品質(zhì)。

2、積極組織：

各年段以村為單位，劃分小組，指定專人負責，各組負責人能進一步明確活動意義，加強指導，對學生進行安全、紀律教育，并做好協(xié)調(diào)、組織工作，確保社會實踐活動順利進行。

3、及時總結：

篇2

一、小組實踐活動

放假期間，我們班武會萍、黃恩銘與廣電專業(yè)幾個同學組成小組去四川北川縣羌寨給那里拍宣傳片，我們班黃恩銘利用所學的專業(yè)知識設計制作網(wǎng)站，而武會萍也利用專業(yè)知識進行攝像采訪，小組實踐活動取得了很好的效果，也得到了當?shù)厝说目隙ê驼J可。魏海波同學則跟家鄉(xiāng)的同學組成社會實踐隊，進行關于兩會的調(diào)查報告，深入農(nóng)村，了解農(nóng)民生活狀況，活動收獲很大。

二、從事教育教學活動

由于我們專業(yè)是師范類專業(yè)，我們班很多同學選擇了在假期中從事教育活動，崔鳳敏同學考慮到自己村里沒有幼兒園，于是利用假期時間在家中教起了小孩；李曉雯在家給弟弟輔導英語的學習，王福榮同學則在家鄉(xiāng)教了幾個中學生，也發(fā)揮了自己專業(yè)特長，鍛煉了自己的語言表達能力。

三、深入社會打工

由于今年寒假時間較長，我班好多同學選擇了假期打工來豐富自己的社會經(jīng)驗，這也是大多數(shù)同學的選擇。張姍姍同學在家鄉(xiāng)買起了春聯(lián)，韓強則在家中賣掛車配件，高梅在家附近的餐館里端盤子刷碗，劉真真去公司干接待客戶的工作，高明在一家超市打工賣東西，劉冰君做傳菜工，王良偉就利用自己的專業(yè)特長，在一家電腦公司打工，總之大家各自發(fā)揮自己的特長，干起了自己感興趣的事情，來豐富自己的寒假生活，為以后踏上社會做出充分準備。

四、其他

利用寒假時間，我班王青純利用自己的主持特長，為一家公司主持節(jié)目，戴津則考慮到自己的考研方向，時刻關注國家的時事政治，并對其發(fā)表自己的一些看法，劉李春關注火車票問題，林小嫄則在當?shù)卣块T實習，為以后考公務員打下基礎，提出了自己的一些想法，楊婷則在當?shù)氐闹袑W進行計算機的授課，為以后從事該行業(yè)奠定了基礎。

五、新的學期再創(chuàng)輝煌

新的學期又開始了，經(jīng)過一個假期的休整與充電相信每一位團員都有了自己新的奮斗目標。團員們在思想上積極的要求進步，在學習上同樣干勁十足，向著自己的目標一步一步邁進。而我們班團支部也同樣會將在新的學期里有新的改進，新的發(fā)展。我們將更加踏踏實實為每一個團員服務，讓每一位團員都能夠有所收獲。

篇3

暑假剛剛開始我也沒閑著，玩兒了兩天后就琢磨著社會實踐的事。這個暑假注定是豐富多彩的。第一，因為作業(yè)很少，這讓我有更多的時間去進行課外實習；第二，這是我的第五次社會實踐了，這讓我對此次的實踐更具信心。在我的計劃中“英語教師”是一個很理想的工作，首先我很喜歡教師這一行業(yè)，從小就夢想著當一名出色的老師；其次我選擇英語教師這一工作也是因為我已經(jīng)生活在外語系這個天然的英語環(huán)境中三年了，對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣；考慮到是第一次當老師，所以我選擇初中和小學生作為我第一批學生。我相信，百分百的熱情加上百分百的努力會讓我勝任這份臨時的工作。

可是萬萬沒想到，現(xiàn)在是暑假，哪還有學生在學校啊。信心十足的我走訪了幾所學校，結果還是一無所獲。雖然偶爾有值班老師在，并問他們是是否有暑期班，我愿意當義工，可是......

連連失敗的我仔細回想是不是我自身出了什么問題?？磥硎钇诘膶I(yè)英語學校不太可能讓我留下，因為他們都需要有一定文憑的專業(yè)英語教師，而我，雖然口語不錯，有熱情，有信心，肯努力，但英語水平還需要繼續(xù)提高。

失敗并不可怕，可怕的是沒有一顆敢于面對失敗的心，回家后，無聊了幾天。要知道，生活中總會有奇跡發(fā)生的，就在我茫茫然不知所以的時候，我姑媽問我是否愿意去她的公司當一下臨時翻譯，翻譯一些不重要的文件，釋然啊，豈能不應。工作第2天就開始了。

（二） 進入角色

精神十足的我興致沖沖的來到我姑媽的單位，公司雖然不大，但五臟都很齊全，認識過了部門的主管，接受了一些簡單的任務后，我便來到了一張電腦桌旁。其實說是來上班，實則是給別人當助理的，主要的翻譯工作都由資深秘書，劉姐負責，我只是負責打字與糾錯罷了，不過，對于還未上過班的人來說，著也是非常有趣的。當然，我也會偶爾給其他的同事端茶送水，畢竟，每個偉人都是從瑣碎的平凡小事做起的。

午飯時間，同事們有說有聊的去吃飯了，而我卻還有些工作沒做完，大概也就一千字的打印工作吧，堅持！堅持到底就是勝利嘛。。。搞定，午飯好香啊，錯覺嗎？不會。這是一種豐收的感覺，一種成功的喜悅。

下午是一點半上班的，大多數(shù)的人都在睡午覺，那叫一個香?。∠挛绲墓ぷ饕彩侨绱?，5點下班，坐上姑媽的車回家了，興奮歸興奮，吃完晚飯洗完澡，整個人都軟下來了。撲通！一頭栽到床上。

接連幾天的工作也是不盡相同。直到第8天，主管讓我去談話，主要目的是表揚，表揚我的勤勞刻苦，對工作認真負責，但是某些錯誤是不能犯的，遇到不懂的還得請教劉姐，畢竟是老手了，我連連稱是。

其實工作就是不斷的重復，重復昨天，再重復今天，偶爾有點創(chuàng)新實在是很快樂。很快的，20天的工作生活結束了，收獲頗多。

（三） 實踐總結

這次社會實踐，雖然沒有工資，但我收獲的是比金錢更加有價值的精神財富和在以后人生中受用終生的技能、經(jīng)驗。我的思維方式也有了一些改變，能夠用更加成熟和理智的目光看待世界。

大家知道，社會實踐是學校教育向課堂外的一種延伸，是大學生學習知識、鍛煉才干、增加閱歷的有效途徑；說的大一點就是推進素質(zhì)教育進程的重要手段，是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。但是不管怎么說，我想每一次實踐都是我們在思想上,行為上一個成長的過程。既然是成長那就一定會有酸甜苦辣，喜怒哀樂，孟子曾經(jīng)曰過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”參加實踐的人大都沒有工資,但是實際上我們已經(jīng)融入到那個集體中去了。無論我們做了什么工作，或多或少的都能提高一個人的內(nèi)在與外在的能力，并且可以深切體會勞動者的艱辛。在社會實踐中揮汗如雨的過程恰恰就是一個成長的過程。其實我想在實踐中所做的這些事,不光說明我們雙手的勤勞,更主要的是體現(xiàn)了一種積極踏實做人的心態(tài)。

篇4

初中的社會實踐活動總結1寒假里我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動，剛剛走進敬老院，我們什么都不知道。這時，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。

剛進房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后,清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說明了來意，說完便走了。

看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!”她也開心地應了一聲。

張奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲說“不用了!”是啊!我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負擔的。

然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：“你們以后一定還要再來喲!”嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應了!

可能這句話并不是只正對她自己一個人，而是針對敬老院里的老人吧!

我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關注和關愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會有人去看他們，她們很寂寞!

可能這些老人的孩子有些已經(jīng)升官發(fā)財了，他們卻忘記了還活在社會那些基層的父母，這些人真該好好反省了。應該用心想想，如果自己老了也像這樣的活，哪——該怎么辦啊?

這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。我想，作為一名中學生來說，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。

初中的社會實踐活動總結2隨著社會的發(fā)展，中學生的價值觀和審美觀不斷改變，一些中學生為了追趕所謂時代的潮流，想方設法改變自己的外在形象，設置過分標新立異。于是，中學生的形象問題越發(fā)突出。在這個問題上，不同年齡的人們都持什么態(tài)度呢?對此，我們進行了一次主題為“您心目中的中學生形象”的社會調(diào)查。

調(diào)查問卷為同學自己設計，被調(diào)查者須填寫性別、年齡及25道選擇題。題目如“您認為影響中學生形象的因素”、“中學生是否可以染發(fā)燙發(fā)”、“中學生是否應該追求流行”等。

同學共被分為5個小組，每小組持事先印好的100份問卷分別來到濱江道步行街、津匯廣場、小白樓商業(yè)區(qū)等繁華地帶，向行人發(fā)放調(diào)查問卷。

天氣十分悶熱，但同學們卻十分積極，不斷地向過路行人說明用意，請他們填寫問卷。剛開始一些同學不好意思開口，可看著別人一份份的把問卷發(fā)出去又收回來，膽子也逐漸打了起來。有些行人很熱心的幫我們填寫，但也有許多人不予理會，徑直走開。一次次的受阻并沒有打消同學們的積極性，相反，同學們__越勇，更加積極的尋找，更加耐心的講解和等待R22;R22;更有一些同學積極開動腦筋，請不同年齡、不同身份的人來填寫，如商場售貨員、看車大爺、賣水的阿姨，都成了我們調(diào)查的對象。

終于，經(jīng)過近三個小時的努力，500份問卷被如數(shù)填寫、收回。然后，我們會對這些問卷進行整理和統(tǒng)計，得出最終的結果——人們心目中的中學生形象。

這次活動，讓同學們受益匪淺。我們通過對不同人群關于中學生形象的調(diào)查，可以更加清楚的了解社會對中學生形象的看法和期望，以便更好的完善自己。更重要的是，我們提高了能力、鍛煉了膽識、磨礪了意志，更加接近社會、了解社會。同時，同學們也深刻體會到了社會工作的艱辛，更加懂得應該如何表達自己、如何待人接物、如何面對和戰(zhàn)勝困難挫折。

而且，我們誠懇的笑容、謙和的態(tài)度、耐心的講解，無不給人們留下深刻的印象。我們在社會中樹立了良好的一中學生形象，為團旗增添了光彩。

相信這次活動，一定會讓同學們更加明確學習的目的和目標，不斷跨越挫折，勇攀高峰!

初中的社會實踐活動總結3廈門的早晨，空氣中伴著濕濕的涼意，沒有了夏日中午的炎熱，走在人并不是很多的路上，仿佛吹著海風一樣徜徉在春日的沙灘。或許心境也是一個原因吧，想著自己馬上就能經(jīng)歷一段自己未曾經(jīng)歷過的時光，那種感覺或許就像是你的生活中突然出現(xiàn)一種新的味道來刺激你的味蕾一樣，十分的特別。每一天總是新奇的，對于我自己來說，參加這次少兒圖書館的志愿者活動給我太多的意外的"驚喜"了。

我第一天幾乎都是帶著笑意踏上去車站的路的，然后想著自己能做點什么才不會愧對志愿者的稱號。就這樣，一路上思索著"做為一名志愿者的職責"、"志愿者的細節(jié)注意"、"如何幫助那些需要幫助的人"等等一些問題，一晃眼工作的地方就到了。或許，當你在專心的想著一些問題的時候，時間就是這樣毫不猶豫的悄悄從你身邊溜走，悄無聲息，只不過在時間的流失中你也在慢慢沉淀一些東西，為你的學習或工作增添一些必要的策略。

這一天的工作——整理每個人所負責的書架，顯然是相對陌生的。這活聽起來像很輕松，可是當我們做起來的時候就不這么想了!首先我們要按照每一個書架上面的號碼，把不符合號碼的書整理出來。然后再把每本書的排列整齊。最后就是把我們所整理出來的那些不符合的書，再重新上架!之后我們便可以輕松地坐下來看我們所喜歡的書籍了。由于我所負責的書架，書似乎很受歡迎，都被借走了許多，所以我的工作量也相對輕一些!當我做完的時候看到了幾個忙碌的身影，這便是幫忙把讀者還來得書本重新上架的幾個同學。雖然不認識，但我深知她們的工作量遠遠超過我們，因為她們幾乎是一刻不停的。這給我極大地震撼，在現(xiàn)在這個科技高速發(fā)展的時代，作為90后的我們更是顯得有些“過分”!而她們卻是那樣的默默無聞，任勞任怨。也許這就是我一直都沒有理解的志愿者的含義吧!志愿者雖然很平凡，卻很幸運;很辛苦，但也很快樂。她們是溝通的彩虹，是交流的橋梁，她們用生命影響生命，因此，作為志愿者的我們是快樂的志愿者。聚時，是一團火;散時，則是滿天星。

第一天的工作就這樣悄然地過去了，接著連續(xù)8天的工作我都深深地感受到了作為志愿者的那種自豪。特別是當別人向你詢問時，那種被他人肯定和贊賞的感覺，是我這次實踐最大的收獲!往常的我們總是那么的懶，總覺得只要把這張實踐表蓋個章就可以了，幾乎很少感受到到這種勞動的快樂!

隨著社會的進步，科技的發(fā)展，時代的前進，在這個充滿競爭、挑戰(zhàn)的社會，就業(yè)壓力變得越來越大。許多畢業(yè)的大學生和在校大學生，都面對嚴峻的就業(yè)形式傷透露了腦筋。因此，作為新一代的我們更應該努力學習、積極參加社會實踐來充實自己的學習生活，累計經(jīng)驗，為自己的將來補充“能量”。

小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，而我們責應該用行動證明自己。

初中的社會實踐活動總結4是雄鷹最終總會翱翔于天空，是魚兒最終總會暢游于水底，是祖國未來棟梁的我們最終將會盡我們的所能為我們的祖國做出貢獻，從而實現(xiàn)我們的人生價值以及社會理想?，F(xiàn)在還處于青少年時期的我們擁有著絢麗多彩的青春年華，我們可以肆意的綻放屬于我們自己所獨有的青春風采。誰說意氣風發(fā)的我們年少輕狂，禁受不住暴風雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出學校，告別象牙塔，踏上社會后，我們能否不辜負社會的期盼，為我們的人生交出一份滿意的答卷?

對于我們這些初中生而言，初中本身就是一個小社會，在我們踏進初中的時候，我們一只腳已經(jīng)踏上了社會。而從某種角度上來講，社會是一所更能鍛煉人、更能考驗個人能力的綜合性初中。只有得到正確的引導，我們才能脫去象牙塔的稚嫩，慢慢了解社會、融入社會并服務社會。而我們只有通過社會實踐，我們才能更好的發(fā)掘出我們身上潛藏的潛能和存在的不足，為我們今后走出初中、踏上社會做好準備，才能使我們學有所成，成長并服務于社會，以便更好的實現(xiàn)我們的人生價值。所謂的“勞動創(chuàng)造價值”講的就是這個道理吧。

在重視素質(zhì)教育的今天，初中生假期進行社會實踐作為提高初中生綜合素質(zhì)、引導初中生健康成長的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高初中生實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)意能力的重要途徑，一直以來都受到國內(nèi)各大高校的高度重視。當今時代，社會實踐活動被各大高校視為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的重要手段。適當?shù)膮⒓由鐣嵺`有利于使初中生更好的了解社會、融入社會并最終服務社會。同時，社會實踐也能夠使初中生學到更多在初中學不到的東西，不斷充實自己，使初中生更加容易創(chuàng)造價值，實現(xiàn)自己的人生目標以及社會理想。

這是我第一次經(jīng)歷社會實踐，當然了，有些興奮還有緊張應該是可以理解的。對于一個初中生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖然天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路，想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

俗話說:"在家千日好,出門半‘招’難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧、關心、呵護，那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決。在這短短的20多天里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!這是我參加社會實踐得到的深切感悟。相比于以往我所想的住宿生活很艱難，我才猛然發(fā)覺，原來我一直都挺幸福的。在學校無非就是自己洗洗衣服，然后讀書寫字，累的時候還可以跟同學一起娛樂一下。特別是上了初中以后，感覺相比于以往的讀書生活，真的是自由了好多，甚至于很多時候都有不少同學會感覺到迷茫，而且迷茫的是不知道應該做什么，初中生在自己支配時間方面真的是自由了很多，自由到讓不少初中生感覺到迷茫，有時候真的會因為這樣感到有些諷刺。在公司里就不是這么一回事了，公司有公司的規(guī)定，自己就一直被限制著什么時候該做什么事，還得小心自己是否做得不好，以防被主管什么的抓著，那個時候被罵就真的是很尷尬了。進入公司進行實踐后，自己真的是成熟很多了，我會想著什么可以做，什么不可以做，什么時候做什么事比較合適?，F(xiàn)在想來，就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

不僅如此，通過這次社會實踐，我更加了解到團隊合作在工作中的作用。雖然以前也總是看過并聽過這句話，原以為自己已經(jīng)有夠了解的了，但現(xiàn)在看來并不是那么簡單啊?！皩嵺`決定認識，實踐是認識的基礎”真的是所言非虛啊。因此，我會依次為起點，以后更加勤奮學習，多參加實踐活動，以此來鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力!

交流與溝通也是一個障礙，是我通過這次實踐遇到的一個問題。面對陌生的環(huán)境、陌生的人事物，很多時候我們都會選擇沉默，以此來回應周圍的人事物。因此，如何學會與人交流與溝通時非常重要的。3年之后的我將不再是一名初中生，而是社會中的一分子，要與社會中形形的人事物接觸、交流以及溝通。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，我會更加努力，鍛煉自己的與人交流以及溝通能力。畢竟社會是由人構成的，一個人是生活不下去的，或者是生活得下去，但卻應該是自己孤孤單單、痛苦的生活著。

還有就是，整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易。

通過這次社會實踐，我也明白了：在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立自強。沒有了父親和母親的關懷，沒有了老師和同學的指點，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強了自己的自信心，從這次實習中我深深的體會到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不想去做而已。認認真真的學習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活!可以說，這次親身體驗讓我深刻的了解到，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多、了解的更多，使自己未真正踏入社會就體會社會更多的方方面面。

總之，這個寒假，通過短期的社會實踐，我看到了一些在初中看不到的東西，學到了一些在初中學不到的知識。我想，這應該算是我這次做社會實踐最大的收獲吧。

初中的社會實踐活動總結5這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

一.在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

篇5

在這個假期中的我參加了班級組織的社會實踐活動，這次的活動，讓我感觸很深。

7月31日這天，有著蒙蒙的小雨,我和我們班的幾位同學，一起在裕華路上鏟除小廣告，在少年宮對面，有很多很多的小廣告，我們拿上小鏟子，竭盡全力的得來消滅他們。涼風陣陣，陰雨綿綿，可是我們絲毫不覺得冷，我們都覺得我們這是在為社會做貢獻。

終于這些小廣告被我們都消滅了，但是我們誰都不太高興，因為我們想，這些小廣告只是城市里的極少的一部分，這些貼小廣告的人們，把城市的街道，當成自己的廣告背景，這樣子不是太過分了嗎？

在平時騎車上學的時候，總感覺掃馬路的人很討厭，他們掃的時候塵土跑到了路人的身上。但我現(xiàn)在想來，這些人是應該讓我們敬重的，請問在他們掃馬路的時候，是誰沾土最多？我們只是今天為社會做里一點貢獻，而他們是年年日日都在做。

我們身為這個社會中的一員，要學習掃路人的精神，而反對前者的做法。

篇6

一、完善規(guī)劃，強化審批，狠抓規(guī)劃落實

城市規(guī)劃是城市建設發(fā)展的龍頭，其指導、調(diào)控職能在城市建設發(fā)展中的作用日益增強。在規(guī)劃編制方面，根據(jù)省建設廳的安排部署，我市《2001——2020年總體規(guī)劃》和《2007——2010年近期規(guī)劃修編》，由深圳市廣筑設計顧問有限公司進行了規(guī)劃編制，并進行了首次評審，目前，正在進行規(guī)劃修編補充完善。為使規(guī)劃管理工作有法可依，有章可循，起草了《林州市城中村改造暫行辦法》、《舊城改造管理辦法》（征求意見稿），并征求基層單位和群眾的意見，待整理匯總后，報市政府審批，出臺具體操作文件。在規(guī)劃宣傳方面，為了讓廣大市民和鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民對城市規(guī)劃有進一步的了解認識，利用“3·15消費者權益日”和“4·1《城市規(guī)劃法》實施16周年”之際，在紅旗渠廣場組織開展了廣泛的宣傳活動，懸掛條幅5條，受詢300余人次；出動四輛宣傳車在鎮(zhèn)區(qū)巡回宣傳村民建房審批程序和建房小知識，共計散發(fā)傳單3000余份，村鎮(zhèn)法規(guī)文件匯編500余本，起到了家喻戶曉的作用。在規(guī)劃項目審批方面，共核發(fā)9個建設用地規(guī)劃許可證，規(guī)劃占地面積39.85公頃；審批了13個建設工程規(guī)劃許可證，共計建筑面積約29.2萬平方米，總投資達22429萬元，核發(fā)了23個臨時建設許可證；并聯(lián)合對460余戶城區(qū)居民勘察了建房現(xiàn)場，按照堵疏結合的原則對符合要求的200戶建房居民名單進行了公示。在規(guī)劃建設項目跟蹤監(jiān)督方面，堅持定期、不定期巡查，對發(fā)現(xiàn)問題的工程及時下達整改或停工通知書，共下發(fā)15份整改通知，轉發(fā)城管局督辦函20余份，確保了各項工程按規(guī)劃實施建設，有力維護了城市規(guī)劃的權威性和嚴肅性。

二、銳意進取，強力推進重點工程建設

（一）完善王相路工程。目前已完成工程總量的90%。在去年完成工程基礎上，今年完成鋪粗粒瀝青砼1.7萬平方米，二層灰土3.5萬平方米，橋梁工程完成70%。其中：李莊段完成了路西側北段鋪粗粒瀝青砼3200平方米，道路東側完成長800米二層灰土，準備鋪水穩(wěn)層；胡家莊段完成了粗粒瀝青砼1.2萬平方米；下申街南段完成了長1000米二層灰土，準備鋪水穩(wěn)；關林溝橋完成了橋板以下工程，準備吊裝橋板；下申街北段完成了黃華河橋橋板吊裝的75%，橋梁西側橋面砼鋪裝。

（二）龍安路人行道改造。大學路轉盤至匯豐城市信用社，長3300米，工程投資430萬元。綠化帶改造完成拆除總量70%，安裝青石側石4000米，占總量的40%；人行道改造完成拆除總量50%，鋪裝青石板6000平方米。

（三）蜜蜂山開發(fā)及配套道路建設。山體開發(fā)方面，山體爆破整形動用土石方近20萬立方米，整形工作即將結束；翠薇園開發(fā)建設方面，近7萬平方米的住宅樓主體工程即將完工，部分樓號已通過了主體結構驗收；公司完成對該項目投資4200余萬元，目前，該項目累計投資近7000萬元。

1、興林街東段：長441米，寬32米，工程概算投資737萬元。目前，已完成主車道鋪油，雨水、污水排水管道安裝，共鋪設油面11000平方米。

2、翠薇路：長1246米，寬36米，工程概算投資1281萬元。目前，已完成主車道鋪油，雨水管道安裝，污水管道安裝基本完畢，共鋪設油面11600平方米。

3、紅旗渠大道東延：長1400米，寬60米，工程概算投資3302萬元。完成圖紙設計、遷墳，部分房屋拆遷丈量、登記，部分填方工程。但由于山體東側道路占地屬基本農(nóng)田，需變更后方可進行道路建設。

（四）向陽街改造穩(wěn)步推進。向陽街改造東起東環(huán)路，西至小西環(huán)，全長1337米，平均改造寬度210米，改造土地面積27.95公頃（包括城市規(guī)劃道路用地），工程總投資約4.8億元。截至目前，已完成了市錦豐布廠、市標準件廠、原二所、原農(nóng)牧局、市除塵器廠等九家單位和30余戶居民的拆遷，共完成拆遷面積約70畝，拆遷各類房屋4萬余平方米，啟動了太行佳苑北區(qū)、向陽商城項目的開工建設。目前，在建面積5萬余平方米，其中包括竣工面積1.5萬平方米工程，向陽廣場和太行佳苑南區(qū)項目一期工程共2萬余平方米的建設正在進行開工前的準備工作。

（五）污水處理廠一期工程。上半年，共挖填土方15000立方米，制作、安裝鋼筋800余噸，澆注混凝土3200立方米，砌筑砌體630立方米，已完成廠區(qū)土建任務的80%；廠區(qū)內(nèi)的氧化溝、二沉池、接觸池、加氯間、車庫、倉庫等主要建筑物、構筑物于今年5月中旬進行了主體結構驗收，一次驗收合格；進水泵房、細格柵及旋流沉砂池等主體工程基本完成；各個標段進展順利，一、二標段完成標段總量的80%，三標段完成標段總量的70%；完成了低壓電器、加氯消毒設備、設備安裝、污水引水管線的招投標工作，并與中標單位簽訂了設備供貨合同和建設工程合同；完成了高壓電器、自控系統(tǒng)、電纜、閥門、化驗設備的招標工作；完成了北三環(huán)至廠區(qū)污水引水管線的測量、定線、設計、放線工作。目前，正在申請亞行貸款資金。

（六）天然氣長輸管線工程。安林天然氣長輸管線綜合工程，總長約36公里，投資3600萬元，設計供氣量為3980萬立方/年。截至現(xiàn)在，完成投資2200萬元，管線鋪設工程已全部竣工。目前，正在進行門站建設，確保年底再完成投資1400萬元，完成門站建設并通氣運行。

（七）城市集中供熱工程。力源供熱公司架設的城區(qū)集中供熱北線一期工程已完成投資2000余萬元，鋪設蒸汽管網(wǎng)和供熱管網(wǎng)60

00余米，建成換熱總站一座，分站三座。4月份完成了長安路郵政局小區(qū)供熱管網(wǎng)建設和長安路、興林路管道溝路面鋪油工程，以及興林路至清華苑小區(qū)600米供熱管網(wǎng)的鋪設安裝。

（八）抓好林州公園設計招標工作。林州公園位于市區(qū)行政中心和公務員小區(qū)西側，西環(huán)路以西，北環(huán)路與北二環(huán)路之間，占地面積28.7萬平方米，是全市2007年“十件實事”之一。目前，完成了林州公園項目建議書的編制及林州公園地形圖的繪制，起草了項目招標文件，邀請鄭州市政設計研究院、上海園林工程有限公司、洛陽古建園林設計院、北京創(chuàng)新景觀園林設計公司等四家的設計單位參與投標，組織投標單位現(xiàn)場踏勘及答疑工作。通過專家認真細致的評審，綜合市四大班子對方案的修改意見，確定了北京創(chuàng)新景觀園林設計公司為設計單位，并于6月28日進行了第二次方案評審。

（九）亮化工程。作為2007年“十件實事”之一的背街小巷亮化工程，投資74萬元，亮化背街小巷55余條，安裝路燈564盞，架設線路48000余米。經(jīng)勘察、統(tǒng)計、預算、審計和政府采購等一系列程序，于7月10日正式動工。目前，已完成近40條背街小巷的線路架設工作。同時，投資21萬元的長春大道東段和平南路路燈安裝也正在緊鑼密鼓地進行。

三、加強市政基礎設施管理，維護市容市貌

篇7

還有劉銀榮和畢曉龍等同學在飯店打工，黃彩暖在蛋糕房打工，李娟在茶店，他們深刻體悟到了勞動之艱辛，并意識到，在從事服務性的行業(yè)中最重要的就是以顧客為主，要在最短的時間內(nèi)，以最好的服務質(zhì)量完成客人要求，通過打工，他們增加了個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高了自己的能力。

2.關注社會實事，增強社會責任感

我班的白天同學利用假期時間，對濟南長清區(qū)改革開放三十周年的變化做了調(diào)查報告，調(diào)查結果真實客觀，起到了一定的借鑒指導作用；王榮同學以家鄉(xiāng)泰安市衛(wèi)生和環(huán)境狀況為主題進行了調(diào)查，雖然很普通，但是他認真去做，竭盡全力去調(diào)查和走訪；樊紅巖同學對春節(jié)的消費情況做了調(diào)查，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很少有學生把壓歲錢捐給希望工程和貧困家庭；仇偉靜和吳雙月對大學生就業(yè)情況做了調(diào)查，她們希望大學生能夠認清自己，改變就業(yè)觀念，不要把眼光定在工資上，要不斷提高自己的能力，提高能力才是金飯碗。

3.以專業(yè)為出發(fā)點，從事教學實踐

在結合自身專業(yè)的基礎上，張?zhí)禅P、代美靜以及梁曉瀾等同學在假期做起了家教，通過短期的家教，他們明白，只有做了學生的朋友，才能用心和他們溝通。孫世梅到濰坊臨朐電視臺生活娛樂頻道實習，找到了當下在專業(yè)領域中的一些問題，從而回校后不斷學習彌補，為以后工作做準備。

篇8

 

      今年夏天，對于我們來說是收獲的一個夏天，為了使我們更好的將理論與實踐相結合，豐富我們的假期生活，在學校團委的號召下，管理與經(jīng)濟學院2010年社會實踐隊來到美麗的海濱城市青島膠南，進行了為期五天的社會實踐。

      七月三十一號下午，我們到達了膠南，一路上可以感受到這座海濱城市的魅力與發(fā)展。八月一日上午，臨港經(jīng)濟區(qū)管委會的領導給我們介紹了膠南的概況：

      膠南市是國家最早批準的沿海開放城市之一，歷史悠久，文化燦爛，史以東國名地著稱。膠南市作為青島市的衛(wèi)星城市,以其優(yōu)越的區(qū)位優(yōu)勢,良好的投資環(huán)境，日益成為海內(nèi)外投資者的熱土。 膠南市處山東半島西南隅，膠州灣畔。位于北緯35°35′～36°08′，東經(jīng)119°30′～120°11′。南臨黃海，北靠膠州市，東接青島經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)，西鄰諸城市、五蓮縣和日照市。全市總人口83.72萬人，海岸線長達138公里。膠南依山傍海，自然資源豐富。

      我們首先來到中國鋁業(yè)，參觀企業(yè)的節(jié)能減排技術，一進廠區(qū)，完全沒有感到空氣污濁，藍天白云甚是清爽。集團的周主任給我們介紹了廠區(qū)的狀況。由于鋁的冶煉技術并不是很復雜，所以現(xiàn)在國內(nèi)有很多小企業(yè)都在競爭鋁行業(yè)的市場，造公 文有約成了大量原材料的損耗，造成污染，同時加重了惡性競爭，許多小企業(yè)唯利是圖，根本不關心環(huán)境，以及可持續(xù)發(fā)展的重要性，中國鋁業(yè)作為鋁行業(yè)的龍頭老大，以身作則，減少污染，變廢為寶，是可持續(xù)發(fā)展的典范，同時也呼吁國家出臺相關的措施防止中小企業(yè)惡性競爭造成的能源浪費和環(huán)境污染問題。

       下一站我們到達了世界500強企業(yè)之一的海爾集團，在海爾工業(yè)園的門口我們就感受到它的氣魄，我們在部長的帶領下參觀了海爾的生產(chǎn)線，整個生產(chǎn)過程井然有序，現(xiàn)代化程度很高，大部分工作都由機器完成，看著一個個精密的儀器，我們不禁感嘆科學的神奇，最后一道工序完成后，電視機被送上傳送帶，那一刻，我們都感到了一種神

篇9

今年夏天，對于我們來說是收獲的一個夏天，為了使我們更好的將理論與實踐相結合，豐富我們的假期生活，在學校團委的號召下，管理與經(jīng)濟學院2012年社會實踐隊來到美麗的海濱城市青島膠南，進行了為期五天的社會實踐。

七月三十一號下午，我們到達了膠南，一路上可以感受到這座海濱城市的魅力與發(fā)展。八月一日上午，臨港經(jīng)濟區(qū)管委會的領導給我們介紹了膠南的概況： 我們首先來到中國鋁業(yè)，參觀企業(yè)的節(jié)能減排技術，一進廠區(qū)，完全沒有感到空氣污濁，藍天白云甚是清爽。集團的周主任給我們介紹了廠區(qū)的狀況。由于鋁的冶煉技術并不是很復雜，所以現(xiàn)在國內(nèi)有很多小企業(yè)都在競爭鋁行業(yè)的市場，造公 文有約成了大量原材料的損耗，造成污染，同時加重了惡性競爭，許多小企業(yè)唯利是圖，根本不關心環(huán)境，以及可持續(xù)發(fā)展的重要性，中國鋁業(yè)作為鋁行業(yè)的龍頭老大，以身作則，減少污染，變廢為寶，是可持續(xù)發(fā)展的典范，同時也呼吁國家出臺相關的措施防止中小企業(yè)惡性競爭造成的能源浪費和環(huán)境污染問題。

下一站我們到達了世界500強企業(yè)之一的海爾集團，在海爾工業(yè)園的門口我們就感受到它的氣魄，我們在部長的帶領下參觀了海爾的生產(chǎn)線，整個生產(chǎn)過程井然有序，現(xiàn)代化程度很高，大部分工作都由機器完成，看著一個個精密的儀器，我們不禁感嘆科學的神奇，最后一道工序完成后，電視機被送上傳送帶，那一刻，我們都感到了一種神

篇10

主持人向同學們說明此次班會的意義所在，同時說明現(xiàn)在社會中實踐對于人們的重要性。

活動目的：

關注社會、了解社會、投身社會，是我們大學生隊社會應有的態(tài)度。作為即將畢業(yè)的大學生，我們對社會的了解還太少，也不夠深入。而作為一名知識分子，用自己所學的東西，積極回報社會，是我們義不容辭的責任。這點作為大學生的我們做的也不夠。

活動內(nèi)容：

先由主持人播放收集到的PPT，并且邊播放邊進行講解同時主持人將同學們分成三個小組進行關于暑假實踐的討論，以坐同一方向的同學為一組，最后分數(shù)最低的一組將集體進行才藝表演，在主持人的積極帶領下，各組表現(xiàn)活躍把班會的氣氛調(diào)動了起來，將班會推向了一個。

活動總結：

通過這次比賽活動，使同學們積極的對個人以及社會實踐進行了深刻的思考，同時也在各組同學之間的搶答之中讓同學們對加強正確的學習和實踐有了更加深刻的了解。

三、有關怎樣才能更好的做到暑假實踐及總結問題提問

活動形式：

播放相關影片片段，由主持人提出相關問題。

活動目的：

關注社會、了解社會、投身社會，是我們大學生隊社會應有的態(tài)度。作為即將畢業(yè)的大學生，我們對社會的了解還太少，也不夠深入。而作為一名知識分子，用自己所學的東西，積極回報社會，是我們義不容辭的責任。這點作為大學生的我們做的也不夠。

活動內(nèi)容：

主持人提問現(xiàn)在社會生活中出現(xiàn)的實踐現(xiàn)象，并由同學們自由搶答。

活動結果：

達到了本環(huán)節(jié)所需要達到的目的，同學們通過搶答問題和聽取其他同學所說的，對于社會生活中出現(xiàn)的各種中大學生實踐學習有了更加深刻的了解。同時也認識到我們自己也應該提高自身素質(zhì)。

四、游戲

進行互動游戲“搶凳子”“蘿卜蹲”輸?shù)娜诉M行安全問答并且對沒有回答上來的人進行大冒險懲罰。

進行思想道德建設方面的知識競答，讓回答正確的同學對回答錯誤的同學進行懲罰，讓同學們在搶答的過程中意識到只有牢記文明第一才能得到他人的尊重。

五、主持人進行班會總結致辭宣布班會結束

主持人總結詞：