導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇辦公室干事工作總結(jié)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

第一：從辦公室的工作內(nèi)容和性質(zhì)上講，和我當(dāng)初想的有一定差別。

我加入學(xué)生會以來一直抱著學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)展開工作之后，因為接觸的東西和我剛開始的想法有些出入，但是，這并不影響我對工作的熱情，因為，在思想上我來學(xué)生會第一目的，是來做事情的。(我記得有位學(xué)長在我部門第一次例會時說過一句話：干事就是要干事情，加入學(xué)生會就要負(fù)的起責(zé)任。)

有的時候工作確實很辛苦，記得有幾次活動的準(zhǔn)備工作和后期的收場工作都讓我疲憊不堪，事情很多，可我覺得那都是我部門分內(nèi)的事情，總是要做完的，所以我覺得第一是工作要有積極性，第二要把工作當(dāng)成自己應(yīng)該完成的任務(wù)，這樣才能有質(zhì)量并且不懈怠的完成工作。

還有一點不可否認(rèn)，雖然工作內(nèi)容和我的想法有出入，可是我卻學(xué)習(xí)到了很多我意想不到東西：文章寫作，文字處理，工作計劃與工作安排、總結(jié)等。

因為經(jīng)常有晚會等活動，現(xiàn)在我對學(xué)校幾個活動場地已經(jīng)比較熟悉，對晚會的流程心里也比較清楚，也可以應(yīng)付較平常的晚會的策劃、工作和總結(jié)要求，也曾經(jīng)負(fù)責(zé)過一些小的活動。一年下來，已經(jīng)讓我覺得學(xué)生會工作不妄此行了

第二：從學(xué)生會工作的體系上來講，從一個干事的角度，我有一些體會。

剛加入辦公室的時候我部門的部長是鄭望，在初期的一段工作中接觸卻很少。

可是我記得他反復(fù)強調(diào)過我的一句話：記得要把自己該做的事情做好。每個學(xué)生會的成員在學(xué)生會中都有自己的身份：主席、部長、干事。

每個人的分工和任務(wù)也就相應(yīng)的不同，做為干事，任務(wù)就是做好部長分配下來的任務(wù)，并敢于主動承擔(dān)責(zé)任。有的時候事情很煩瑣，可是沒有人又不行，所以我覺得每個人都應(yīng)該有能力做盡量做的想法。

有的時候事情很勞累，我也覺得每個人應(yīng)該有齊心完成任務(wù)的作為。只有這樣才能做到分工合理，大家才能得到相應(yīng)的鍛煉。

第三：從學(xué)生會具體工作上來說，各項工作的開展首先都需要組織。

拿我部門來說，組織工作主要由部長做，主要方式是通過電話聯(lián)系。

手機短信更是最主要的工具?？墒俏矣X得，正因為需要臨時的通知，有的時候是因為我們對工作的內(nèi)容還不是很清楚，對近期的任務(wù)不是很了解，所以不能自覺的去做，所以我應(yīng)該主動與部長溝通，自我組織，自我完成。

篇2

一是我們開的第一次例會。會上主任強調(diào)的事情很多，然而尤為引起我關(guān)注的就是禮貌問題。自己雖然一直在注意這個問題，但通過主任的介紹，發(fā)現(xiàn)自己以前做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。就拿敲門來說，以前真的不知道敲門還有這么多學(xué)問，還有就是不能穿短褲進辦公室。這兩點以前確實沒有引起過注意。這讓我明白了需要學(xué)習(xí)的還有很多。也請學(xué)長學(xué)姐們看到我們不合乎禮節(jié)的行為及時指出，有時并不是我們不懂禮貌，恰恰可能是因為不知道該注意這些被我們忽視的禮節(jié)。

二是關(guān)于南北方說話的措詞差異問題。作為一個北方人，一開始真的不太習(xí)慣這邊的某些語句，有時甚至聽著很別扭。當(dāng)然，對于這個問題我并不是消極對待，而是積極地去適應(yīng)，現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)的差不多了。學(xué)會適應(yīng)，是我從中最大的收獲。

三是談?wù)勛约贺?fù)責(zé)生活部的例會記錄。一開始，對于生活部，不論從人或事來說都是一無所知，而主任給我們的任務(wù)是自己聯(lián)系部長。對于這個任務(wù)，在來西南大學(xué)之前也許對于我來說會很棘手，因為自己的溝通能力并不是很強，特別是和陌生人。然而來西南大學(xué)之后，這已經(jīng)算不上什么問題。在這之前我參加了太多的面試，自己的膽量以及溝通能力都得到了很好的提升。最后這個任務(wù)圓滿地完成了。我確實挺高興的，自己和生活部從陌生到熟悉，現(xiàn)在也相處的不錯，前兩天宗遜學(xué)長還邀請我參加生活部的聚餐，在聚餐時我也代表團辦向生活部表達了我們的美好祝愿，還一起合了影。

四是最近搞的團校培訓(xùn)。這件事說起來挺驚心動魄的，主要還是因為設(shè)備出了一點問題，最后當(dāng)然是虛驚一場。然而這件事給我們好好地上了一課。假如設(shè)備真的出問題了我們會怎么辦，也許我們會推遲活動的時間。然而對于那些不能推遲的活動呢？比如說春晚的設(shè)備臨時出問題了，我們也會選擇推遲嗎？當(dāng)時我也看到了每個人的焦急。這不得不提醒我們后勤保障的重要性。我們要提前考慮到各種可能出現(xiàn)的情況以及各自的應(yīng)對措施。要做到萬事俱備，才能把一場活動圓滿地舉辦成功。進一步舉一例，在團校培訓(xùn)的后兩期活動中的唱紅歌環(huán)節(jié)，如果因為不好意思而造成冷場的局面應(yīng)該怎樣處理都是我們應(yīng)該考慮的問題。當(dāng)然，我們也有做的好的方面。比如說會場的布置，我們的效率超乎主任的想象，因而受到表揚。我們確實挺高興的，挺自豪的。然而，也沒什么可驕傲的，因為這是作為團辦一份子必備的能力。在這一點上，我們做到了。

篇3

一年來，本人遵循在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七屆六中全會精神，深刻領(lǐng)會黨對農(nóng)村的各項方針政策，在學(xué)習(xí)中采取從刊報紙書本上學(xué)，工作中學(xué)，實踐中學(xué)，向領(lǐng)導(dǎo)和身邊的同志學(xué)，學(xué)理論，學(xué)業(yè)務(wù)，通過學(xué)習(xí)，思想上有了明確的認(rèn)識，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，自己始終把加強學(xué)習(xí)做為提高自身修養(yǎng)，完善自我，提高工作能力的突破口來抓，切實加強了政治理論和政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，注重了業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，通過閱讀報刊雜志和書籍，領(lǐng)會業(yè)務(wù)部門的文件精神，為做好本職工作打下了較好的基礎(chǔ)。

今年以來，圍饒縣委縣政府提出的“新農(nóng)村建設(shè)，和諧社會建設(shè)”兩大重點，堅持以繁榮，發(fā)展為中心，以改革創(chuàng)新為動力，完成“農(nóng)村設(shè)施建設(shè)改擴建工程，文物保護工程，體育健身路徑工程，文化消息資源共享工程”和農(nóng)家三、中心工作：

篇4

“喝水不忘挖井人”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。回首人生，我們應(yīng)當(dāng)感恩父母，賜給我們生命；感恩老師，教授我們知識；感恩親人，給予我們溫暖..... 然而我們最應(yīng)當(dāng)感恩的，還是黨和國家、人民為我們工作、生活所提供的一切。從事過辦公室工作的人都知道，辦公室工作相對于其他工作來講要辛苦許多。辦公室工作的本質(zhì)就是為領(lǐng)導(dǎo)提供服務(wù)，臺前的鮮花和掌聲，永遠(yuǎn)不屬于辦公室工作人員。面對當(dāng)今社會的種種誘惑，辦公室工作人員必須要志存高遠(yuǎn)，守得住清貧，耐得住寂莫，嚴(yán)于律己，廉潔奉公，而要做到這一點，我想，常懷一顆“感恩”的心很有必要，一定要明白知恩、學(xué)會感恩、懂得報恩。

要懂得知恩思源。知恩才會感恩、思源才會圖報。辦公室工作的苦有目共睹。整天殫精竭慮“爬格子”，迎來送往搞服務(wù)，有人說是“年年馬拉松，天天短平快”。夜深人靜，別人可能早就進入了夢鄉(xiāng)，可我們卻常常還在挖空心思想題目，出思路；佳節(jié)喜慶，燈紅酒綠，而我們卻遠(yuǎn)離親朋，堅守在自己的崗位上。特別是如果撰寫的材料沒有被領(lǐng)導(dǎo)通過，那才真叫心如湯煮、備受煎熬。然而在辛苦的同時要想到，我們的成長進步，固然離不開個人的奮斗和努力，但更是黨和人民悉心培養(yǎng)教育的結(jié)果。飲水思源，我們工作平臺是誰給的？我們的經(jīng)濟待遇是誰給予保障的？是黨、是國家、是人民。所以，作為辦公室工作人員要常想、常問，自己是否知恩、感恩，自己為黨、為國家、為社會、為人民做了什么，還有哪些差距，只有這樣，才能以正確面對和處理辦公室工作的“苦”，才能以自身的實際行動，以更大的工作熱情，回報黨和人民對自己的恩澤。

篇5

一、學(xué)海無涯，教無止鏡

我積極要求上進，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé)，又有奉獻精神。我知道“學(xué)海無涯，教無止境”， 只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。我認(rèn)真參加市、區(qū)、鎮(zhèn)、校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。通過一系列學(xué)習(xí)活動來不斷充實自己、豐富了自己的知 識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

二、提升業(yè)務(wù)，科研實踐

作為一名骨干教師，我覺得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清。對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進教育經(jīng)驗。包括《當(dāng)代教育家》、《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教學(xué)研究》、《輔導(dǎo)員》、《班主任工作》等各級各類教育類報刊雜志，利用一切可以學(xué)習(xí)的機會來努力提升自身的教育教學(xué)水平和能力。

3、認(rèn)真參加各級教研活動與骨干教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法，并在具體的教學(xué)實踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。

4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計算機水平。

三、全優(yōu)課堂，提升自我

課堂是教師展現(xiàn)自我、體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到全體學(xué)生中。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。

(1) 備好課。我積極參加教研室組織的教研活動，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進行聽課，聽講座，領(lǐng)會課改精神實質(zhì)。然后根據(jù)“三不五環(huán)”要求，撰寫課后反思?；氐綄W(xué)校，我把學(xué)到的知識應(yīng) 用在教學(xué)上。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課改，虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。

(2) 上課。我聽了許多我校經(jīng)驗豐富教師的課，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓 住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進生回答。做練習(xí)巡視時，我注意對后進生進行面對面的輔導(dǎo)，爭取讓他們更快地進步。

(3)做好課后輔導(dǎo)，對后進生做到從友善開始，理解和尊重他們。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。能及時傾聽學(xué)生意見，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長，努力提高教學(xué)水平。

(4)每天我給自己一個反省的機會和時間，堅持獨立地思考，即時做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣，學(xué)生掌握了嗎?哪些能力得到了提高，或是哪個問題沒有講透，怎樣講會更好。

四、 嚴(yán)守制度，做好表率

我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。同時,發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師,通過多種渠道鍛煉,提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力,為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手。

五、反思工作，不斷進取

篇6

我深知念書是一種優(yōu)越的生活方法，所以常常從勞碌的教授教化工作中抽出光陰來閱讀。教師節(jié)的禮物《教師的人格魅力》更是讓我學(xué)會了如何做一名學(xué)生愛戴的先生。并把先進的教導(dǎo)教授教化理念利用到具體的教授教化中去，積極去探索先進的教授教化模式爭取達到教授教化的最優(yōu)化。

在教授教化工作中，我積極探索得當(dāng)于學(xué)生的教授教化方法。在走進講堂之前，總是要細(xì)心研究教參和課本，向其他先生客氣請教，并針對班級學(xué)生的學(xué)情和本身的教授教化特點，追求講堂教授教化的高效化。在本學(xué)期的賽課運動中，學(xué)生造詣也在原有根基上穩(wěn)步晉升，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改進，學(xué)習(xí)興趣有了進步。

在班主任工作中，我深深意識到教導(dǎo)的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒，教導(dǎo)的歷程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的歷程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我服膺陶行知老師的一句話：捧出一顆心來，不帶半根草去。全身心地投入到教導(dǎo)教授教化工作中，觀待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)切而不驕縱、信任而不容隱，因而在學(xué)生傍邊建立了優(yōu)越的師長形象，使學(xué)生敬而親之。勤奮盡力，奉獻愛心是我當(dāng)班主任的信條。

擔(dān)負(fù)班主任期間，我可以或許堅持正面教導(dǎo)，勇敢從心理素質(zhì)方面探索德育教導(dǎo)的觸發(fā)點，關(guān)切學(xué)生，愛護學(xué)生，不歧視差生，對一些思想上不敷成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué)，進行過細(xì)的了解工作，從各方面關(guān)切他們，使學(xué)生感覺教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們交心的朋友。然后再介紹一些有針對性的冊本給他們觀，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幹脩土P大好人際關(guān)系，贊助他們建立正確的人生看和代價看。

向他們闡發(fā)知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)切集體，確立他們在集體中的提高作用。所以在班主任工作中也取得了一些造詣。

教師是一個研究者，一個思想者，一個探索者，所以本人積極參加各級組織的教科研運動，主動學(xué)習(xí)各類先進的科研成果，力爭在教師專業(yè)化成長的途徑上日漸成熟。作為主干教師，我知道本身的工作還不敷完善，我將在以后的工作中賡續(xù)煽動本身，使得本身在教導(dǎo)教授教化工作中取得更深條理的進步和成長。

【主干教師半年工作總結(jié)二】捧著一顆心來，不帶半根草去。這是陶行知老師獻身教導(dǎo)的真實寫照，也是我對教導(dǎo)事業(yè)的許諾，對教導(dǎo)事業(yè)一生執(zhí)著的追求。

作為一名主干教師，我嚴(yán)格依照一個好教師的標(biāo)準(zhǔn)要求本身，牢靠建立教書育人信心，把強烈的事業(yè)心和責(zé)任感放在第一位，對學(xué)生的酷愛使我兢兢業(yè)業(yè)，在三尺講臺上心甘甘愿寧可地奉獻本身的芳華。我愛崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，以滿腔的激情親切投入到工作中，在本身盡力要求上進的同時，還能勉勵青年教師積極上進，以實際行動影響和鼓勵著周圍的先生，我始終把每位教師觀成本身的朋友，一起學(xué)習(xí)，配合發(fā)展?；厥装肽甑墓ぷ?，這中間有欣慰、也有忸捏。下面我將本身這半年來的工作做個小結(jié)。

一、思想素質(zhì)方面：

在曩昔的半年里，我認(rèn)真增強師德修養(yǎng)，進步道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教導(dǎo)法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教導(dǎo)司法律例;嚴(yán)格依照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、連合協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極朝上提高的要求去規(guī)范本身的行為。觀待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教育;觀待同事做到：連合協(xié)作、互相尊重、友好相處;觀待家長做到：主動和諧，積極溝通;觀待本身做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。

二、教導(dǎo)教授教化方面：

作為一名區(qū)級主干教師，我深知本身肩上的擔(dān)子很重，師德要表率、班級治理要優(yōu)秀、教導(dǎo)教授教化造詣要突出……隨著教改的賡續(xù)深入，我時刻認(rèn)為本身的不夠。因此我積極應(yīng)用空余光陰閱讀摘錄教導(dǎo)理論，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗和新的教導(dǎo)理念……賡續(xù)的充足本身，更好的進行教導(dǎo)教授教化實踐。

人格之于人，恰如花香之于花。人格高尚的教師能力征服學(xué)生的心。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭，更應(yīng)該像泥土，使每一顆種子都能從中吸取富厚的營養(yǎng)而康健發(fā)展。

我覺得一名合格的教師應(yīng)該不僅教授教化好，教研程度高，更緊張的是要以教書為手段最終實現(xiàn)育人的目的。作為一名教師，我切記取教導(dǎo)家蘇霍姆林斯基的話：請你記著，你不僅是本身學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教導(dǎo)者，生活的導(dǎo)師和道德引路人。幾年來，我始終切記這句話，以飽滿的熱情投入到我所酷愛的教導(dǎo)事業(yè)中。

篇7

我深知：面對時展的需要，只有自己具備與時俱進的教育理念、全面而豐富的專業(yè)知識和高超的專業(yè)技能，才能適應(yīng)不同層次、不同個性的學(xué)生需求。只有不斷努力地學(xué)習(xí)和思考，做到與時俱進，才會有創(chuàng)新，有發(fā)展。為此，在工作之余我不斷加強自身學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自身師德修養(yǎng)和教學(xué)技能，不斷提升自身學(xué)識和專業(yè)素養(yǎng)。我不斷參加各級各類培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)研修，使自己獲得較多的現(xiàn)代教育知識和技能。另外，我通過書籍、網(wǎng)絡(luò)平臺不斷學(xué)習(xí)充實自己，聽取大量的專家講座，不斷讓自己的課堂變得生動、有趣、有味。

在教育教學(xué)中，我順應(yīng)形勢，迎難而上，積極進行課堂教學(xué)改革的探索和實踐，主動參加新教材培訓(xùn)，積極探索，大膽實踐，鉆研教材，了解學(xué)生，深入實際，堅持以人為本的原則，構(gòu)建高效課堂。在教學(xué)過程中，從學(xué)生的角度出發(fā)，從實際生活出發(fā)，發(fā)揮學(xué)生的個性、潛能，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，讓更多的學(xué)生勤于動手，主動參與，樂于探究，讓每一位學(xué)生都能在課堂上得到發(fā)展。

二、傾心從教、盡心盡力，播撒智慧的種子。

我承擔(dān)六年級班主任工作，六年級孩子處于叛逆時期，想法特別，班級管理工作難開展。我通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是＂包袱＂。教育教學(xué)中我總是在把握學(xué)生共性的同時，摸住學(xué)生的個性差異，對癥下藥。了解學(xué)生思想動態(tài)，循循善誘、耐心細(xì)致的做好學(xué)生思想工作。

三、團結(jié)同事，認(rèn)真完成學(xué)校各項工作。

作為一名班主任教師，我還受命承擔(dān)起學(xué)校大隊輔導(dǎo)員學(xué)校衛(wèi)生工作。我一方面自己不斷學(xué)習(xí)、完善知識結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)技能，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，積極將最新的教學(xué)理論、模式消化融入到我的教學(xué)課堂，不斷提高自身創(chuàng)新能力和教育教學(xué)水平，還總是竭盡全力、毫無保留地將自己的專業(yè)知識、所積累的教育教學(xué)經(jīng)驗，所取得的成果奉獻給同事們，和大家共同前進。

篇8

依托社區(qū)網(wǎng)格化管理，提高代辦工作覆蓋率。干部代辦工作開展后，每個社區(qū)擇優(yōu)確定兩名專職代辦員，逐戶發(fā)放代辦卡，并在社區(qū)公開欄張貼干部代辦工作的相關(guān)說明，將代辦人的姓名、聯(lián)系電話及分工負(fù)責(zé)的代辦事項向居民公開，方便辦事。特別是實施社區(qū)網(wǎng)格化管理后，居民有事可直接找網(wǎng)格管理員代為辦理，代辦更加方便快捷，代辦工作覆蓋率達100%。今年，各社區(qū)已接待相關(guān)咨詢20__余人次，累計為群眾代辦養(yǎng)老保險、醫(yī)保、低保等事項500件次，辦結(jié)率達到100%。

篇9

期初，針對上一學(xué)期所反映出來的一些情況，比如說有些同桌同學(xué)喜歡交頭接耳講話、有些同學(xué)個子躥得特快，明顯地不適合坐在前排位置等的情況，我重新給全班同學(xué)排了合理的位置，以便他們更好地學(xué)習(xí)、生活。

此外，我繼續(xù)發(fā)揮班隊干部的作用，將班級工作管理的權(quán)力下放給班隊干部，讓他們協(xié)助管理班級。每天設(shè)立值日班長，早晨、中午都由值日班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排全班的衛(wèi)生、讀書等方面的具體事宜。而包干區(qū)及班級衛(wèi)生工作則責(zé)任到人，努力做到人人有事干，事事有人干，既增強了學(xué)生的責(zé)任感，也增強了他們的競爭意識。

第三，我繼續(xù)加強家校聯(lián)系。在對學(xué)生進行教育的過程中，家庭的作用是不可估量的，所以，教育要想取得實效，必須家校聯(lián)合。早在上學(xué)期，我就將我的電話號碼等全部頌給學(xué)生，讓他們有困難隨時可以打電話給我。而我，也經(jīng)常與家長電話聯(lián)系，詢問學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)，并交流其在校的一些表現(xiàn)，和家長一起找出問題所在，并對采取的教育教學(xué)方法達成共識，以求事半功倍的效果。同時，如果學(xué)生有點滴的進步，我也會及時和家長取得聯(lián)系，向他們報喜，讓他們看到并肯定孩子的進步，增強學(xué)生的自信心，為學(xué)生的不斷進步注入不竭的動力源泉。

篇10

在擔(dān)任綜合辦公室主任著段時間里，我得到了珍貴的友誼，知道了什么叫分工協(xié)作，知道了如何人去和其他部門交流。知道了怎么樣去管理自己的部門，知道了如何和部門成員打好關(guān)系，知道了……在大二擔(dān)任副主任的時候，我沒有覺得做主任有多么困難，覺得那應(yīng)該是一件很輕松的事情，可是在自己身在其位的時候，才發(fā)現(xiàn)我單出的想法是多么可笑。

在接下來的時間里，我會總結(jié)過去的經(jīng)驗，吸取以前的教訓(xùn)，盡自己最大的力量把綜合辦公室的工作做好，因為我知道在其位就要謀其政！為此，指定了以下的工作計劃：

一、，因為這個學(xué)期的事情不是很多，在本學(xué)期的第一次例會的時候，經(jīng)大家討論決定把例會改為兩個星期一次。

二、為了給予干事門更多的鍛煉機會，我和其他的負(fù)責(zé)人決定以后的例會由干事去主持，讓他們站在更高的地方去發(fā)現(xiàn)問題，同時也利用這個機會為學(xué)生會培養(yǎng)更合適的人才。介于有的事情在部長例會里宣布，所以值班的干事負(fù)責(zé)那兩周的會議記錄，要求大家做好學(xué)生會個人工作總結(jié)。