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          設(shè)計構(gòu)成論文模板(10篇)

          時間:2023-01-29 17:50:01

          導(dǎo)言:作為寫作愛好者,不可錯過為您精心挑選的10篇設(shè)計構(gòu)成論文,它們將為您的寫作提供全新的視角,我們衷心期待您的閱讀,并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

          設(shè)計構(gòu)成論文

          篇1

          二、招貼設(shè)計色彩構(gòu)成中的調(diào)和

          通常情況下,招貼作品中有色彩對比就有色彩調(diào)和。狹義的色彩調(diào)和指兩種或多種色彩通過一定規(guī)律有機(jī)地組織、排列在一起的藝術(shù)手段。從心理學(xué)角度來講,色彩調(diào)和指通過各個局部色彩的和諧布局實現(xiàn)主觀上的整體統(tǒng)一,進(jìn)而通過色彩組合或排列激發(fā)人們心靈感受的美學(xué)表現(xiàn)手法。通過以上各門類的色彩調(diào)和概念,我們可知,要做好招貼設(shè)計中的色彩調(diào)和就要依據(jù)一定的美學(xué)原則,以不同人群的心理考量為出發(fā)點進(jìn)行搭配和融合。一般來說參與色彩調(diào)和的顏色差別都不大,和色彩對比不同,色彩調(diào)和的色彩之間一般都有較多的共同元素,或是基于一定的明度組合,或是基于一定的純度組合,又或是基于一定的色度組合,總之能夠進(jìn)行色彩調(diào)和的色彩都能給受眾帶來協(xié)調(diào)一致的視覺效果。在招貼設(shè)計中,設(shè)計師將這些存有共性的色彩加以配置,就形成了畫面主體與客體之間的色彩調(diào)和關(guān)系。在色彩調(diào)和關(guān)系中,客體對主體起到烘托作用,二者和諧共生,同樣能夠呈現(xiàn)出色彩對比所擁有的視覺沖擊力效果。色彩調(diào)和除了要注意美學(xué)規(guī)律以及心理學(xué)規(guī)律外,還要符合招貼的主題和目的。例如,如果招貼設(shè)計的傳達(dá)對象是老年人,那么在進(jìn)行色彩調(diào)和時,就要盡量展示出色彩的柔和配比效果,這樣方能符合老年受眾群的心理狀態(tài)。同樣,若是針對年輕人的招貼設(shè)計,則可以盡量采用色彩調(diào)和相對較弱的方式來突出畫面的沖擊力。一般來講,色彩調(diào)和的辦法主要有三種:同一調(diào)和,近似調(diào)和,對比色調(diào)和。同一調(diào)和指兩種或多種色彩間的明度、色相、純度等要素至少有一個是完全相同的配比組合。這種調(diào)和方式多用于文化主題傳達(dá)等較為平和的招貼主題。近似調(diào)和指兩種或多種色相相近的色彩進(jìn)行配比的調(diào)和方式,這種調(diào)和畫面柔和,更多用于表現(xiàn)溫馨、舒適的招貼內(nèi)容。對比色調(diào)和類似于色彩對比,它是將色彩元素差別較大的對比色通過一定比例關(guān)系組合起來的組合方式,更多適用于警示效果較強(qiáng)的招貼設(shè)計。

          三、招貼設(shè)計色彩構(gòu)成中的心理效應(yīng)

          色彩構(gòu)成的最終目的是將招貼設(shè)計的主題情感傳達(dá)給受眾,再經(jīng)過受眾自身經(jīng)驗與心理感受的加工,觸發(fā)其興奮、壓抑、悲傷等一系列心理效應(yīng)。色彩構(gòu)成的這一作用過程又被稱為色彩心理效應(yīng)。在招貼設(shè)計中,設(shè)計師依據(jù)商品訴求或文化觀念,針對目標(biāo)受眾的心理特點,對色彩進(jìn)行組合,進(jìn)而實現(xiàn)色彩的心理效應(yīng)。具體來講色彩構(gòu)成的心理效應(yīng)主要通過兩個方面表現(xiàn)出來:色彩聯(lián)想和色彩象征。

          1.色彩聯(lián)想

          色彩能夠通過不同的組合構(gòu)成形式作用于人的大腦,觸發(fā)一系列有關(guān)色彩的抽象或具象的思維活動,這一過程被我們稱為色彩聯(lián)想。通過以上定義我們可以看出,色彩聯(lián)想既包括大腦思維出現(xiàn)的具體的畫面,還包括由色彩引起的抽象的感知,如情緒變化、心態(tài)反應(yīng)等。例如,在招貼設(shè)計過程中,設(shè)計師往往用紅與黃的色彩構(gòu)成來表現(xiàn)喜慶意味,促使受眾聯(lián)想到熱鬧的場面或是歡樂的節(jié)慶;用綠與藍(lán)的色彩構(gòu)成表現(xiàn)清爽或希望,激發(fā)受眾聯(lián)想到森林、海洋或是萌芽等物象。對于色彩構(gòu)成的心理聯(lián)想效應(yīng)而言,它不但取決于色彩構(gòu)成本身,還取決于受眾的性別、年齡、種族等先天因素以及風(fēng)俗習(xí)慣、生理狀況、教育程度、情緒傾向等后天因素。在進(jìn)行招貼設(shè)計時,設(shè)計師同樣要將這些因素考慮在內(nèi),努力設(shè)計出符合受眾特點的色彩構(gòu)成,最大限度地實現(xiàn)其色彩聯(lián)想,發(fā)揮其實際意義。當(dāng)然,在運用色彩構(gòu)成的聯(lián)想效應(yīng)時,設(shè)計師對于色彩的多重涵義要多加注意。同一色彩既能帶來積極的心理效應(yīng),也可能帶來消極的心理效應(yīng)。例如,上面所提到的紅色可以促使受眾聯(lián)想到熱鬧、吉慶的場面,但也可能會使受眾感官緊張,進(jìn)而引發(fā)不良情緒。又如,在運用藍(lán)色進(jìn)行色彩構(gòu)成設(shè)計時,設(shè)計師除了要注意到藍(lán)色所傳達(dá)出的理智、冷靜的情緒,還要注意其可能引起憂郁、悲傷的心理反應(yīng)。

          篇2

          2色彩構(gòu)成藝術(shù)在景觀設(shè)計中的應(yīng)用

          色彩構(gòu)成的含義是指色彩在視覺中的相互作用,是利用人類對色彩的知覺和心理效果,把復(fù)雜的色彩現(xiàn)象解析還原成色彩的基本要素,進(jìn)而利用色彩在空間、量、與質(zhì)上的可變換型,按照一定的規(guī)律去組合構(gòu)成之間的相互關(guān)系,再創(chuàng)造出新的色彩效果的過程。在景觀設(shè)計的過程中,色彩構(gòu)成藝術(shù)能夠極大的豐富景觀內(nèi)的設(shè)計景象,憑借色彩在人類對景觀設(shè)計中的視覺優(yōu)勢,色彩構(gòu)成藝術(shù)在景觀設(shè)計中占了重要的位置。色彩不僅對人的視覺產(chǎn)生作用,還能影響到人的具體心理變化。例如色彩中的冷黃色、黃綠色、青綠色等色調(diào)偏冷的顏色,會給人帶來清新、含蓄、幽深的心理暗示。在景觀設(shè)計中運用色彩構(gòu)成藝術(shù),可以使景觀的構(gòu)成顯得更加的生動多彩、更加具有時代的鮮明氣息。色彩的應(yīng)用對整個景觀的空間感、舒適度、環(huán)境氣氛、使用效率以及對人的心理和生理均有很大的影響。色彩的美感能提供給人精神、心理方面的享受,人們都按照自己的偏好與習(xí)慣去選擇樂于接受的色彩,在景觀設(shè)計中也是如此??梢酝ㄟ^色彩來表現(xiàn)景觀設(shè)計中的氣氛,色彩的基調(diào)影響著環(huán)境的品質(zhì)。

          3立體構(gòu)成在景觀設(shè)計中的應(yīng)用

          在景觀設(shè)計中,可以通過立體構(gòu)成來描述環(huán)境與物體的關(guān)系,給人以全面綜合的感受。首先,立體構(gòu)成元素可以給景觀設(shè)計帶來其獨有的象征性。這一點在諸多城市都有所體現(xiàn),例如巴黎的埃菲爾鐵塔、倫敦的大本鐘,這些立體造型以其獨特的構(gòu)造成為了這些城市的知名風(fēng)景,也是城市對外宣傳的名片之一,其原因就是這些景觀作為一個構(gòu)成元素同周圍建筑造型在立體構(gòu)成上的鮮明對比,突出了這些景觀元素獨有的象征意義;其次,立體構(gòu)成能夠幫助設(shè)計師對景觀設(shè)計中的整體掌控能力。在平面構(gòu)成和色彩構(gòu)成中,種種構(gòu)成元素都有其角度的限制,而立體構(gòu)成則是全方面的展現(xiàn)景觀設(shè)計中的種種元素,立體構(gòu)成對于景觀設(shè)計中的整體化有很大的幫助,能夠突顯出景觀設(shè)計中整體的和諧統(tǒng)一美,也能顯示出單獨景觀元素的個性美;最后,立體構(gòu)成能夠使景觀元素具有一定的節(jié)奏感,例如將類似的立體構(gòu)成元素按照規(guī)律排列組合,可以形成景觀設(shè)計中的韻律美,例如城市中摩天大樓的設(shè)計,比肩接踵,重復(fù)而不雷同,能夠給景觀設(shè)計增加韻律美。

          篇3

          二、色彩構(gòu)成對設(shè)計類專業(yè)的重要性

          色彩構(gòu)成這一概念是在德國包豪斯設(shè)計學(xué)院伊頓開設(shè)的色彩基礎(chǔ)課程上發(fā)展而來的。它是按照構(gòu)成原理,將色彩按一定的關(guān)系法則去組合、調(diào)配出適合目的的美好色彩關(guān)系;是從色彩的物理性、心理性、生理性,配色原理及色彩調(diào)和等方面來進(jìn)行系統(tǒng)的研究;是通過對具有一定形狀、面積、位置關(guān)系的不同色彩之間的搭配關(guān)系,來探索色彩美的構(gòu)成規(guī)律和提高色彩敏感度。伊頓主張“從科學(xué)的角度研究色彩使學(xué)生能夠?qū)ι视幸粋€實在的了解,而不僅僅存在于個人的不可靠的感覺水平之上”。通過這種教學(xué),學(xué)生形成了對色彩的明確認(rèn)識,并且能夠熟練地運用色彩,所以色彩構(gòu)成是一門理論性強(qiáng)的實踐課。它著重于一種思維方式的視覺訓(xùn)練,把學(xué)生美術(shù)高考學(xué)過的視覺習(xí)慣完全洗掉,取而代之的是理性的視覺規(guī)律。

          三、關(guān)于色彩構(gòu)成結(jié)合各課程設(shè)計專業(yè)特點的教學(xué)研究

          很多學(xué)生學(xué)習(xí)了色彩構(gòu)成,了解了色彩的基本原理、色彩的混合、色彩的對比、色彩的調(diào)和及色彩與心理等知識后,能做出符合色彩構(gòu)成課相關(guān)的作業(yè)。但不能把這些知識運用于實際的設(shè)計中或是運用到其他設(shè)計領(lǐng)域,不會主動地去思考它們之間的連貫性。因此,在教學(xué)中,除了對本身固有色彩知識的學(xué)習(xí)外,還應(yīng)注重對后續(xù)學(xué)科的延展性。針對服裝設(shè)計專業(yè)的特點,我們可以將色彩構(gòu)成的其中一項課題作業(yè)這樣設(shè)計:(一)讓學(xué)生尋找雜志上的服裝模特圖片(或者鼓勵學(xué)生自己創(chuàng)作素材,如用數(shù)碼相機(jī)進(jìn)行拍攝后打印出來),復(fù)印成高20CM,寬10CM的4張相同黑白圖,然后剪下來;(二)我們給學(xué)生兩組作業(yè)命題:1.色彩同類色(臨近色)之間的強(qiáng)對比1張,以及相對應(yīng)的弱對比1張;2.色彩對比色(互補(bǔ)色)之間的強(qiáng)對比1張,以及相對應(yīng)的弱對比1張。這里所指的強(qiáng)對比是指高純度色彩之間的對比,弱對比指的是低明度低純度色彩之間的對比。這兩組作業(yè)命題同時考驗了色相、明度、純度之間的對比關(guān)系和對冷暖鮮灰調(diào)的掌控能力。然后學(xué)生對黑白圖中的模特進(jìn)行服裝色彩配置(這個過程中服裝的式樣不需要改變,只需在原有式樣上搭配色彩關(guān)系),并且設(shè)計背景顏色。這一步,需要同學(xué)們注意的是,色相對比是否準(zhǔn)確,模特與服裝之間的色彩搭配關(guān)系是否協(xié)調(diào),服裝模特與背景的色彩關(guān)系是否協(xié)調(diào);(三)色彩整體關(guān)系搭配好后,還要注重和深入細(xì)節(jié),通過對衣服配飾、頭飾、服裝花紋的色彩配置的練習(xí),達(dá)到深入畫面細(xì)節(jié)的能力。

          篇4

          這種構(gòu)成方式主要通過不斷重復(fù)同樣的造型來實現(xiàn)。在工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計中,重復(fù)構(gòu)成的運用十分普遍,例如產(chǎn)品造型的重復(fù)排列、產(chǎn)品的按鍵、手機(jī)按鈕等等。通過重復(fù)構(gòu)成這一方式可以使產(chǎn)品具有高度的統(tǒng)一協(xié)調(diào),從而使產(chǎn)品更容易被人們記住。而且一些按鈕進(jìn)行重復(fù)排列之后也更加容易使用操作。不過在進(jìn)行產(chǎn)品的重復(fù)構(gòu)成設(shè)計時,要注意方向和空間的變化避免過于單調(diào)乏味。

          2.發(fā)射

          發(fā)射也是重復(fù)形式的一種,圍繞一個或幾個共同的中心進(jìn)行形狀的排列組合,在生活中例如陽光光芒的排列、水花四濺的圖案、綻放的花朵圖案等等都呈現(xiàn)出發(fā)射的形態(tài)。發(fā)射這一構(gòu)成方法的焦點十分明顯,而且具有很強(qiáng)烈的光芒感,因此產(chǎn)品會具有很強(qiáng)的節(jié)奏感。一般燈具的造型設(shè)計會常常使用到發(fā)射的構(gòu)成方法以實現(xiàn)更好地產(chǎn)品效果。

          3.對比

          對比的構(gòu)成方法是使兩種或多種不同特征相同屬性的介質(zhì)進(jìn)行相互比較,從而使它們的不同特點更加突出。在自然界中,黑白、冷暖都是很明顯的對立統(tǒng)一。對比這種比較方式,既可以是強(qiáng)烈明確的,也可以是輕微模糊的,可以進(jìn)行簡單地對比,也可以進(jìn)行復(fù)雜化的對比。在不少工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計中,就運用到了對比的構(gòu)成方法,從而使產(chǎn)品的某些特征更加突出,從而實現(xiàn)造型和功能完美地融合。但是在對比過程中也要注意產(chǎn)品的統(tǒng)一協(xié)調(diào),避免過多對比而使產(chǎn)品整體觀感雜亂。

          4.特異

          特異的構(gòu)成方式主要是通過設(shè)計中一些不按照規(guī)律的設(shè)計來使產(chǎn)品的一些特點更加凸顯。特異夾雜于規(guī)律之中。一個產(chǎn)品設(shè)計異的構(gòu)成要素不應(yīng)該太多,而應(yīng)該放在比較顯著的位置,從而達(dá)到一鳴驚人的效果。特異從根本上來講也是一種對比,但是這種對比效果更加強(qiáng)烈,很容易刺激人們的視覺感受。例如一些大型機(jī)床或者危險性較高的產(chǎn)品,在設(shè)計一些常用按鈕時往往會選擇更佳醒目的色彩和形狀,從而方便人們的使用。

          5.分割

          分割是構(gòu)成中最為常見的一種方法,將整體分割成部分在生活中也十分常見。例如報紙雜志的版面、房屋的吊頂、冰箱的空間,這些都是依據(jù)分割的原理進(jìn)行構(gòu)成的?,F(xiàn)代的產(chǎn)品設(shè)計中也常常使用分割的構(gòu)成方法,例如燈具的設(shè)計、家具設(shè)計、手機(jī)面板上面的顯示屏幕、手機(jī)按鈕的大小和比例等等,都充分利用了分割的原理。

          二、立體構(gòu)成在產(chǎn)品設(shè)計中的應(yīng)用

          立體構(gòu)成主要是在三維空間中進(jìn)行產(chǎn)品的設(shè)計組合,是一個由分割到組合或者由組合到分割的過程。立體構(gòu)成更加看重不同材料的研究,并且對立體形態(tài)的形式美進(jìn)行深入的規(guī)律探索,從而使設(shè)計更具想象力和創(chuàng)造力。立體構(gòu)成是現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計中最為重要的組成部分,生活中一些家具或者燈具的設(shè)計就充分體現(xiàn)了立體構(gòu)成的原理。

          1.線材和產(chǎn)品設(shè)計

          線可以很好地表達(dá)方向性,線材主要有兩種,硬線材和軟線材,而線材的構(gòu)成方式也多種多樣,例如壘積構(gòu)造、框架結(jié)構(gòu)、伸拉結(jié)構(gòu)等等。在進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計中,有一些默認(rèn)的規(guī)律,例如:曲線代表動、直線代表靜;圓滑的曲線可以代表女性,硬直的直線可以代表男性。一些手機(jī)產(chǎn)品的邊角采用圓弧結(jié)構(gòu),并配以亮色,很容易受到女性的歡迎。而一些汽車選擇流線型的車型,簡潔大方,就很容易被男性看中。

          2.面材和產(chǎn)品外觀

          面的最大特征就是其具有一定的形態(tài),很容易被辨認(rèn)。面材主要分為曲面和直面兩種構(gòu)成形式,曲面富有變化而且造型十分豐富,而直面就顯得更加挺拔有力,在產(chǎn)品設(shè)計中,面材主要運用于產(chǎn)品的表面設(shè)計,從而使產(chǎn)品更加具有充實感。

          3.塊材和產(chǎn)品造型塊材作為立體造型中最基本的表現(xiàn)形式,具有幾何體和自由體兩種不同的形式。自由體有非常廣泛的體現(xiàn),例如河邊石塊、海邊貝殼等等。而在現(xiàn)代設(shè)計中,產(chǎn)品的設(shè)計更加強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一整體的美感,例如1998年的蘋果電腦外殼、華根菲爾德設(shè)計的臺燈等等,都體現(xiàn)出簡單大方的整體設(shè)計美感,充分體現(xiàn)了立體構(gòu)成的完美運用。

          三、色彩構(gòu)成在產(chǎn)品設(shè)計中的應(yīng)用

          色彩構(gòu)成是色彩設(shè)計的基礎(chǔ),通過一定方式的組合和搭配形成最佳的色彩關(guān)系,在產(chǎn)品設(shè)計中,色彩的好壞會直接影響產(chǎn)品的呈現(xiàn)效果,從而對消費者的購買欲產(chǎn)生刺激。

          1.色彩的調(diào)和構(gòu)成和產(chǎn)品設(shè)計

          色彩的調(diào)和構(gòu)成主要是由兩種或者多種色彩和諧的進(jìn)行搭配,通過色彩的調(diào)和可以將原本對比強(qiáng)烈的色彩和諧統(tǒng)一的存在于產(chǎn)品設(shè)計中,根據(jù)產(chǎn)品的不同功能和要求進(jìn)行色彩的調(diào)和,從而使產(chǎn)品更大程度地滿足客戶的需求。

          2.色彩的聯(lián)想和產(chǎn)品設(shè)計

          色彩的聯(lián)想主要是人們在看到某一色彩時會對其他事物產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想。在產(chǎn)品色彩設(shè)計時,設(shè)計師可以充分利用這一點來調(diào)節(jié)用戶的情緒,從而使產(chǎn)品更好地表達(dá)出自身特點,給人們帶來美的享受和放松。

          篇5

          (一)通過形態(tài)分析,建立圖形關(guān)聯(lián)

          形態(tài)意識是將圖形的內(nèi)在結(jié)構(gòu)傳達(dá)至大腦,形成具有關(guān)聯(lián)性圖形識別的外在感應(yīng)系統(tǒng),從而形成典型性的圖形案例。形態(tài)意識是圖形學(xué)的初步思維過程,即圖形(內(nèi)在結(jié)構(gòu))——圖識(外在感應(yīng))——圖例(原理、哲理)是形態(tài)意識的思維過程。例如,中國傳統(tǒng)建筑當(dāng)中的徽派建筑,其在總體布局上受地理位置影響,依山就勢,構(gòu)思精巧,自然得體;在空間結(jié)構(gòu)和利用上,造型豐富,講究韻律美,以馬頭墻、小青瓦最有特色;在建筑雕刻藝術(shù)的綜合運用上,融石雕、木雕、磚雕為一體,更顯富麗堂皇。我們通過欣賞徽派建筑結(jié)構(gòu)特征(圖形)產(chǎn)生印象,建立圖識;進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)律性語言的總結(jié),形成圖例。在這一過程中,圖形、圖識、圖例之間的聯(lián)系是設(shè)計雛形到創(chuàng)意思維過程拓展的第一步,直接為設(shè)計提供可供參考的設(shè)計依據(jù)。因此充分運用形態(tài)意識,建立起圖形、圖識、圖例之間的聯(lián)系,是啟發(fā)創(chuàng)意思維的有效途徑。

          (二)嘗試實體組合,創(chuàng)造空間立體

          綜合的思維研究過程體系,第一步從形態(tài)思維中的圖形、圖識、圖例開始,初步確立整體思路后逐步進(jìn)入到下一造型意識思維即實體意識。實體意識是形態(tài)意識的具象化表現(xiàn),具有立體多面性、虛實性等多種空間思維表現(xiàn)。實體造型的組合、切割與創(chuàng)造對空間設(shè)計來說,具有不可或缺的作用,無論從空間環(huán)境中實體的大小、疏密、相互之間的聯(lián)系還是具體的功能性,都是從實體開始的。因此,充分運用實體意識建立立體形態(tài)組合與構(gòu)造,是設(shè)計的中期階段,是創(chuàng)意思維過程的第二步,是將設(shè)計靈感運用到實際設(shè)計的主體實施階段。

          (三)通過直覺意識,建立空間搭配與交互

          綜合的思維研究體系的第三個階段是直覺意識,直覺意識是實體意識的進(jìn)一步思維走向。直覺意識是以熟悉與當(dāng)前情境有關(guān)的知識領(lǐng)域及其結(jié)構(gòu)為依據(jù),是對空間的場性、滲透性以及對功能與形態(tài)關(guān)系的整體把握能力,以及對材料構(gòu)造與形態(tài)關(guān)系敏銳的捕捉能力,這是經(jīng)驗與直覺的結(jié)晶,是個性與審美的傳達(dá)階段。

          二、空間設(shè)計中形態(tài)構(gòu)成要素的作用與體現(xiàn)

          形態(tài)是事物在一定條件下的特定表現(xiàn)形式。在空間設(shè)計中設(shè)計師一直在尋找一種指導(dǎo)空間形態(tài)設(shè)計的學(xué)習(xí)手段和方法,而這種手段和方法正是形態(tài)構(gòu)成的本質(zhì),即開發(fā)潛在的創(chuàng)造性思維造型能力及方法(形態(tài)分析法)。在空間設(shè)計中主要的形態(tài)構(gòu)成要素可以分為兩大類:有形要素、無形要素。

          (一)有形要素的作用與體現(xiàn)

          有形要素是形態(tài)構(gòu)成中的物質(zhì)性因素,主要是指在構(gòu)成學(xué)領(lǐng)域的主要造型要素,如平面構(gòu)成中用于空間限定的主要因素點、線、面、體,點以位置為主,線以方向、長度、形狀為主,面以面積、形狀為主,體以形狀、量感為主。再如色彩構(gòu)成中用于空間形態(tài)的主要因素,包括色彩、形狀、肌理等。形態(tài)構(gòu)成中有形要素在整體造型設(shè)計中起基礎(chǔ)作用,如同人體的骨骼與血肉,支撐整個空間。清晰認(rèn)識有形要素的造型規(guī)律與空間形態(tài)的關(guān)系,運用空間形式造型法則來推敲設(shè)計,是設(shè)計師在設(shè)計時合理運用的關(guān)鍵。

          (二)無形要素的作用與體現(xiàn)

          無形要素是形態(tài)構(gòu)成中的關(guān)系性因素,主要指在構(gòu)成學(xué)領(lǐng)域中的主要情感要素。從空間設(shè)計的意義來看,空間的視覺形態(tài)主要包括造型(形象)與情感(寓意),也就是形象與神態(tài),即形態(tài)。形態(tài)構(gòu)成中的無形要素在整體設(shè)計中起指導(dǎo)性作用,使整個空間散發(fā)出獨特魅力與生機(jī)。無形要素的培養(yǎng)是一個漫長的過程,需要設(shè)計師的經(jīng)驗積累和對事物的敏銳洞察力。認(rèn)真學(xué)習(xí)與研究無形要素的美學(xué)效果產(chǎn)生原因與人的情感要素,挖掘事物的深層寓意,是設(shè)計師在設(shè)計中提升設(shè)計層次的關(guān)鍵。

          篇6

          點是一切造型的基礎(chǔ),單個的點傳達(dá)給人孤獨、沉默,兩個點有一種張力感,三個處于任意位置的點具有流動感,大小不同的點組合在一起會使人感到節(jié)奏、韻律的變化。在動畫設(shè)計中,角色的五官、商標(biāo)、文字等元素都可以作為點來處理,起到點綴、呼應(yīng)、平衡視覺的作用。

          線在幾何學(xué)意義上是一個看不見的實體,沒有粗細(xì)之分,只有長度與方向。簡練的線條清晰明快,繁雜的線條給人混亂模糊的印象;淡而柔的線讓人感覺輕松活潑,舒展飄逸;濃而剛的線結(jié)實、樸素、渾厚。線的內(nèi)涵功能在于線給人以運動、力量和速度等主觀感覺,各種線的內(nèi)涵均表現(xiàn)為不同的性格與表情。

          面是由于線的移動而形成的,面的移動產(chǎn)生立體。面的形式有幾何形、組合形、偶然形成的面等,各具有不同的內(nèi)涵。幾何面給人以明朗、莊重、規(guī)范、簡潔的理性感受;有機(jī)形態(tài)的面,親切、圓潤、富有彈性,帶給人一種充滿生命活力的印象。組合形由兩個相同或相異的形連接,重疊或分離后組成,內(nèi)涵語義較豐富,會產(chǎn)生各種不同心理認(rèn)知。

          構(gòu)成元素是動畫構(gòu)圖的重要組成,在畫面組織上具有極大的造型概括力,能將畫面中復(fù)雜的內(nèi)容歸納得簡練、有序,這樣能夠直截了當(dāng)、明確清晰地突出畫面的主要意義和隱藏的含義。構(gòu)成中的點、線、面關(guān)系同樣是動畫構(gòu)圖中的重要組成元素。例如,在大全景的動畫設(shè)計,其中的建筑群或天空我們就可以看作是面,角色人物和交通工具等可以看作是點,路燈綠植樹木等就可以看作是線。如果是中景拍攝表現(xiàn)空曠的場景和孤獨的人物,那么其中的角色人物就是面的關(guān)系;地平線就是線的關(guān)系;遠(yuǎn)處的小景、植物、動物就是點的關(guān)系,而場景中所有這些元素都隨著畫面的運動而不斷交替變化。在動畫制作中,如能流暢恰當(dāng)?shù)剡\用這種關(guān)系進(jìn)行鏡頭畫面調(diào)度調(diào)整,能讓動畫畫面更加活躍。

          這些動畫設(shè)計的基本規(guī)律是以圖形中各種點、線、面的關(guān)系在畫面中不斷地運動變換位置,而產(chǎn)生空間感和動感的畫面效果。如果加一些輔的電腦特效,畫面將變得更飽滿和諧、絢麗多彩,這就是平面構(gòu)成在數(shù)字動畫設(shè)計運用的一種典型例子。線與面的結(jié)合運用是動畫設(shè)計表現(xiàn)最多的元素之一,線條的韻律運動配合音樂的節(jié)奏使得畫面豐富多變、動感十足。動畫影視畫面的線條運動能引導(dǎo)觀眾的視線走向,也是轉(zhuǎn)換鏡頭與變換畫面元素切合點常用的手法。

          任何動畫作品中的形態(tài)都是由這些基本的形式構(gòu)成的。動畫造型的塑造主要是以體的形式存在,動畫角色造型的各個局部,點、線、面都在動畫設(shè)計的外延功能和內(nèi)涵功能方面起著重要的作用。在動畫角色造型外延功能方面來看,這些元素構(gòu)成了動畫作品最直觀的視覺特征,是具有實用功能的;而從內(nèi)涵功能方面來看,這些元素都是構(gòu)成動畫形態(tài)符號的主體,具有象征意義。

          無論是平面的、三維的、寫實或者寫意的動畫造型都是由這些基本點、線、面、體構(gòu)成的,它們通過不同的組合搭配,塑造出了形象生動的動畫視覺形象,又向外界傳達(dá)著其動畫作品特有的文化價值并被觀眾所認(rèn)知。動畫設(shè)計中,構(gòu)圖配置了畫面場景、角色造型的比例、安排畫面中的點、線、面等元素,這些讓畫面更豐富有趣,強(qiáng)調(diào)了動畫的焦點,是表達(dá)動畫主題思想和體現(xiàn)藝術(shù)美感的重要手段。從具體的角度來說,動畫畫面是由角色、場景、道具組成的;而從抽象的構(gòu)成角度來看,這些畫面是不同造型的點、線條、面、光影和色彩,把這些元素合理得當(dāng)?shù)亟M成所要的畫面,這種構(gòu)圖的方法就是構(gòu)圖的形式美法則。我們所知道的形式美法則—變化統(tǒng)一、對稱平衡、對比調(diào)和、韻律與節(jié)奏等講的都是同一個道理。一部動畫畫面的構(gòu)圖與景別是相互聯(lián)系的,在一部動畫作品中,鏡頭畫面不是單獨存在、毫無關(guān)系的。完整的動畫畫面構(gòu)圖是由一系列頗費心思的構(gòu)圖組合形成的。在一組畫面中,每一個畫面都有承上啟下的作用,讓每一幀都息息相關(guān);然后利用畫面構(gòu)圖的關(guān)聯(lián)性,運用重復(fù)、變異等手法,連接每組畫面,利用元素延展引起下一個畫面。

          平面構(gòu)成是在形象思維與邏輯思維方式引導(dǎo)下的造型形式和設(shè)計思維的訓(xùn)練。在大自然中、在日常工作生活中、在休息娛樂中,都包含有點、線、面關(guān)系,是我們動畫設(shè)計中,構(gòu)圖形式美感的一個重要源泉。在進(jìn)行動畫構(gòu)圖設(shè)計時,要利用我們在平時積累的經(jīng)驗,整理歸納和選取動畫場景畫面的各個個體之間的關(guān)系,通過特殊手段,提煉出有用并且可以讓動畫角色造型更奪目的構(gòu)成元素。動畫設(shè)計創(chuàng)作,就是要善于運用我們所想到和看到的各種點、線、面關(guān)系來再現(xiàn)和創(chuàng)作畫面的視覺形象,創(chuàng)造出有吸引力的動畫畫面。

          篇7

          1、“旅游工藝品”的概念國內(nèi)外很多學(xué)者對于旅游工藝品的概念有不同的見解,一般認(rèn)為,旅游工藝品是指依據(jù)現(xiàn)階段旅游市場的發(fā)展?fàn)顩r和消費者需求的變化在原生工藝品的基礎(chǔ)上進(jìn)行一些加工處理而形成的一種全新的旅游商品。旅游工藝品是旅游商品的重要內(nèi)容之一,具有強(qiáng)烈的區(qū)域特色,其主要包括陶瓷類、鑲嵌類、織繡類和雕刻類等以及相關(guān)的傳統(tǒng)和民間工藝品。隨著區(qū)域特色的不同,旅游工藝品的表現(xiàn)形式也具有多樣性。因此,可以認(rèn)為,旅游工藝品不僅是旅游商品的重要表現(xiàn)形式之一,而且具有自身的重要特色包括地域性、紀(jì)念性和民族性等,是藝術(shù)價值與旅游產(chǎn)品的完美結(jié)合。

          2、旅游工藝品設(shè)計的形式美要求我國旅游市場中的旅游工藝品設(shè)計水平差異性很大,存在造型單一性、工藝技術(shù)程度較低等嚴(yán)重問題。旅游工藝品的設(shè)計和開發(fā)難以滿足消費者不斷增長的消費需求。因此,要想滿足游客的消費需求,帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化產(chǎn)業(yè)的長期發(fā)展就必須要從整體上提高旅游工藝品的設(shè)計水平。旅游工藝品的設(shè)計除了要考慮地域文化、人性親和力等以及當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)的特點室外,還要不斷引進(jìn)先進(jìn)的設(shè)計理念和設(shè)計方法以豐富工藝品設(shè)計的思維和語言,這樣才能夠設(shè)計出迎合現(xiàn)代形式美特點以及具有現(xiàn)代化和國際化的旅游商品,以此提高旅游商品的市場競爭力,因此需要不斷培養(yǎng)出具有現(xiàn)代設(shè)計理念和素養(yǎng)的人才隊伍,以滿足我國旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求。

          (二)構(gòu)成藝術(shù)

          1、構(gòu)成構(gòu)成是人類在發(fā)展過程中對大自然不斷理解和總結(jié)的結(jié)果。不斷是從平面色彩或是立體的角度都要充分了解構(gòu)成的意義。對于“構(gòu)成”一詞的解釋略有差異,可以將其理解為是對人類視覺要素的提煉和重組,是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計必須要遵循的重要技術(shù)。以造型的視角來看,構(gòu)成與寫實和臨摹有很大的區(qū)別,但是卻與自然原型有間接和本質(zhì)的聯(lián)系。從感性的視角著手,通過我們理性的思維方式來提煉和升華視覺及空間形態(tài)效果。

          2、構(gòu)成藝術(shù)構(gòu)成藝術(shù)經(jīng)過將近一個世紀(jì)的發(fā)展逐漸成為現(xiàn)代造型藝術(shù)的重要基礎(chǔ)和手段。其主要以形態(tài)材料為基礎(chǔ)要素,依據(jù)視覺效果和形式美的法則以及心理學(xué)和物理學(xué)的相關(guān)原理進(jìn)行組合的一門藝術(shù)。構(gòu)成藝術(shù)存在于一切藝術(shù)和相關(guān)的設(shè)計之中,比如常見的繪畫藝術(shù)、攝影藝術(shù)以及雕刻藝術(shù)、環(huán)境設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、裝飾設(shè)計等等。世界上很多國家在實現(xiàn)工業(yè)化的過程中都不斷引入和應(yīng)用構(gòu)成藝術(shù),而且構(gòu)成藝術(shù)也是促進(jìn)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的有效手段之一。

          (三)旅游工藝品設(shè)計和構(gòu)成藝術(shù)的關(guān)系

          旅游工藝品設(shè)計和構(gòu)成藝術(shù)之間的關(guān)系是十分復(fù)雜的,既密切相關(guān)又存在很大的區(qū)別。構(gòu)成藝術(shù)中的設(shè)計方法構(gòu)成了現(xiàn)代所有裝飾藝術(shù)的基礎(chǔ),旅游工藝品設(shè)計也是構(gòu)成藝術(shù)在某一特定領(lǐng)域的實踐之一,工藝品從產(chǎn)品到包裝的整個過程都離不開造型,也離不開構(gòu)成藝術(shù)的具體應(yīng)用。因此,旅游工藝品設(shè)計是誕生在構(gòu)成藝術(shù)之上的,以此達(dá)到視覺上的美感。與構(gòu)成藝術(shù)一樣,旅游工藝品設(shè)計對設(shè)計思維也有著同樣的要求,即要求理性和感性兼具。要通過觸覺感知材料并發(fā)掘其潛力,通過抽象思維對組合元素進(jìn)行分析,通過形象思維以構(gòu)筑形態(tài)和表達(dá)情感。構(gòu)成藝術(shù)對于形式美的應(yīng)用情況將對旅游工藝品設(shè)計有著直接性的影響。構(gòu)成藝術(shù)作為所有藝術(shù)與設(shè)計的基礎(chǔ)理論和方法,其所具有的創(chuàng)造性思維及語言是現(xiàn)代旅游工藝品設(shè)計過程中的精髓所在。

          二、構(gòu)成藝術(shù)的形式美

          (一)構(gòu)成藝術(shù)的形式美

          形式美就是人類在長期創(chuàng)造美的過程中對于美的形式及其規(guī)律的一種經(jīng)驗總結(jié)和抽象概括。對于形式美的法則不斷進(jìn)行研究和探索可以最大程度上增強(qiáng)人們對其的敏感度,能夠在人們創(chuàng)造美的過程中起到更好的指導(dǎo)作用。熟悉和掌握形式美的法則,可以促使人們自覺地運用其相關(guān)原理來充分表現(xiàn)美的內(nèi)容,以此實現(xiàn)美的內(nèi)容與形式的相互統(tǒng)一。

          (二)形式美法則

          法則實際上是對原理的具體化,其中形式美法則是所有造型活動中必需的準(zhǔn)則。旅游工藝品是各地人們通過不斷勞動而創(chuàng)造出來的具有區(qū)域性、藝術(shù)性等特征的旅游商品。必須要充分遵循形式美的法則才能夠最大程度上表現(xiàn)旅游工藝品的視覺效果和優(yōu)良品質(zhì),并創(chuàng)造出優(yōu)秀的旅游產(chǎn)品和顯示出其藝術(shù)價值。構(gòu)成藝術(shù)的形式美法則有對比例與尺度、稱與均衡、節(jié)奏和韻律、對比與協(xié)調(diào)。隨著人們審美要求的不斷提高,形式美的法則在內(nèi)容上不斷拓展,還包括聯(lián)想及意境、穩(wěn)定與輕巧等。旅游工藝品的設(shè)計者應(yīng)該具備精巧的創(chuàng)意并借助于工藝技術(shù)和造型感受力,以當(dāng)?shù)氐奈幕蛩貫榛A(chǔ),通過運用形式美的法則來創(chuàng)造出優(yōu)秀的特色工藝品。

          三、構(gòu)成藝術(shù)的形式美在旅游工藝品設(shè)計中的應(yīng)用

          (一)平面構(gòu)成的形式美在旅游工藝品設(shè)計中的應(yīng)用

          平面構(gòu)成主要是研究在二維平面上依照一定的秩序來創(chuàng)造美的形象。其構(gòu)成形式是有效表現(xiàn)形式美的重要手段,其在旅游工藝品設(shè)計過程中的應(yīng)用主要有以下幾個方面。首先,重復(fù)。主要是指基本形的重復(fù)構(gòu)成,其在旅游工藝品設(shè)計中的應(yīng)用最為頻繁。其主要被廣泛應(yīng)用于景區(qū)和景點內(nèi)的紀(jì)念章、壁掛飾品以及編織物品等的設(shè)計中。重復(fù)的構(gòu)成能夠創(chuàng)造出強(qiáng)烈的秩序感和節(jié)奏感,其產(chǎn)品的造型能夠具備動感和韻律之美。其次,漸變。主要是指事物的基本形構(gòu)按照一定的規(guī)律發(fā)生階段性的變化。比如事物由大變小和由方變圓等,這也是旅游工藝品設(shè)計過程中最常用的構(gòu)成形式。將其設(shè)計元素的依照一定的比例和大小及方向進(jìn)行有序的排列,這樣就能夠最大程度上豐富旅游工藝品造型的藝術(shù)美感以及形式感。最后,近似。就是基本形以形似的規(guī)律發(fā)生變化。比如材料、形態(tài)、大小等的近似,這也是旅游工藝品設(shè)計中非常常用的構(gòu)成形式。這種形式能夠賦予產(chǎn)品在對比與調(diào)和方面的統(tǒng)一性,使其達(dá)到對稱和均衡上的平衡感。除了以上幾種構(gòu)成形式之外,旅游工藝品的設(shè)計還經(jīng)常用到發(fā)射、特異等構(gòu)成形式。這兩種表現(xiàn)形式往往用于具有照明功能的某些工藝品的設(shè)計中,因此會更加顯示出視覺上的形式美感。

          (二)色彩構(gòu)成的形式美在旅游工藝品設(shè)計中的應(yīng)用

          色彩構(gòu)成本質(zhì)上就是對色彩的創(chuàng)造,是其表現(xiàn)形式中的創(chuàng)造性的思維方式。是一種較為系統(tǒng)和完整地認(rèn)識色彩的理論。能夠?qū)?fù)雜的表面現(xiàn)象還愿成為基本的要素組合。通過對色彩物力等相關(guān)特征的分析使用色彩對比等手段來實現(xiàn)色彩的完美組合,創(chuàng)造出色彩美的效果,是藝術(shù)設(shè)計中的基礎(chǔ)學(xué)科,也是具有較強(qiáng)藝術(shù)設(shè)計的構(gòu)成體系之一。構(gòu)成旅游工藝品形式美的要素主要包括造型、材質(zhì)和色彩等。但是在這些因素中,色彩的作用最為重要,其能夠最先吸引消費者的注意,在旅游工藝品市場競爭過程中色彩構(gòu)成是構(gòu)成其競爭力的最重要的因素,由此可見色彩美是旅游工藝品實現(xiàn)價值增值的重要途徑。完美的色彩設(shè)計要將色彩本身的審美性與旅游工藝品所具有的紀(jì)念性和實用性實現(xiàn)緊密結(jié)合,以此達(dá)到高度的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一。色彩的對比與調(diào)和應(yīng)高將旅游工藝品的文化內(nèi)涵與消費群體的特征相結(jié)合,實現(xiàn)產(chǎn)品形態(tài)的協(xié)調(diào)的色彩關(guān)系,實現(xiàn)色彩的內(nèi)在統(tǒng)一。由于不同工藝品在結(jié)構(gòu)和材質(zhì)以及表現(xiàn)手法上的差異,導(dǎo)致其對色彩的要求也存在很大不同。

          (三)立體構(gòu)成的形式美在旅游工藝品設(shè)計中的應(yīng)用

          立體構(gòu)成主要就是按照美的形式法則通過使用各種材料將形態(tài)要素進(jìn)行組合,進(jìn)而形成新的三維造型。從本質(zhì)上講,旅游工藝品設(shè)計就是進(jìn)行三維立體造型的一項活動,和平面構(gòu)成以及色彩構(gòu)成相比較,立體構(gòu)成在旅游工藝品設(shè)計中從理念到實體更具有現(xiàn)實意義。首先,通過對設(shè)計者的構(gòu)成訓(xùn)練能使其掌握構(gòu)成的主要方法和形式,使得設(shè)計者提高對形式美的認(rèn)識,使其造型感以及判斷力得以提升。另外,構(gòu)成設(shè)計中對設(shè)計者有明確的要求,設(shè)計者要掌握點、線、面、體的構(gòu)成形式和方法,以便于創(chuàng)造出多樣化的最終形態(tài),最大程度上豐富旅游工藝品造型和樣式。立體構(gòu)成在旅游工藝品設(shè)計中的運用能夠使其產(chǎn)生最能吸引消費者的韻律之美,使得旅游工藝品的具有層次美感,能夠體現(xiàn)工藝品設(shè)計中的地域特色和構(gòu)成方式的巧妙性。立體構(gòu)成的方法是現(xiàn)代和傳統(tǒng)的完美結(jié)合,對于提高旅游工藝品的藝術(shù)性和市場競爭力具有十分重要的作用。

          (四)旅游工藝品設(shè)計與肌理形式美

          肌理就是物體表面所體現(xiàn)出的紋理結(jié)構(gòu),也就是多種縱橫交錯、粗糙平滑、高低起伏的紋理變化,能夠表達(dá)人類對于物體表面紋理特點的感受。在現(xiàn)代旅游工藝品設(shè)計的過程中,通過創(chuàng)造各種肌理形態(tài)、多樣的材質(zhì)、差異化的工藝手法等能夠產(chǎn)生各具特色的肌理效果,同時能夠創(chuàng)造出多樣化的外在造型表現(xiàn)形式。為了增強(qiáng)旅游工藝品的視覺效果、觸覺手感、視聽美感等,設(shè)計者都要在工藝制作方面進(jìn)行不斷創(chuàng)新,通過嘗試各種材質(zhì)的加工,通常會超出現(xiàn)有的想象而出現(xiàn)很多意料之外的肌理效果,以實現(xiàn)人們對美的享受。以現(xiàn)代銀器工藝品為例,設(shè)計者勇敢地打破了傳統(tǒng)銀器造型思維模式的限制,以銀材料模擬天然材料的肌理,使得金屬工藝品增添了傳統(tǒng)天然材料的質(zhì)感和情懷,最大程度上豐富了現(xiàn)代工藝品的文化內(nèi)涵和視覺效果,使得人們對于傳統(tǒng)工藝品的現(xiàn)代性有了更深入的認(rèn)識,也實現(xiàn)了旅游工藝品設(shè)計的創(chuàng)新。

          篇8

          平面構(gòu)成元素為點、線、面,并且點、線、面具有不同特征以及表現(xiàn)形式。平面構(gòu)成元素指一切平面空間和平面形態(tài),在平面空間完成的造型藝術(shù)設(shè)計。在人們的日常生活中,到處都含有平面構(gòu)成元素。在平面構(gòu)成中,點是最基本的構(gòu)成元素,也是最小單位。在一個平面中,只要有足夠小的單位都可以看作是點。在平面構(gòu)成中,點可以通過畫面組合進(jìn)行排列,給人不同的聯(lián)想和視覺感受。而線可以明確其具置和方向,具有一定的寬度和形態(tài)。在平面構(gòu)成中,面具有位置、面積和形狀,可以在二維空間里通過構(gòu)成的組織方式產(chǎn)生立體效果。總之,點、線、面三者在平面設(shè)計中可以相互轉(zhuǎn)化的。

          二、平面構(gòu)成元素在環(huán)藝設(shè)計中的表現(xiàn)

          1、點在環(huán)藝設(shè)計中的表現(xiàn)

          環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中都可以體現(xiàn)出“點”的形態(tài)。根據(jù)點的構(gòu)成原理可以運用不同大小、疏密的點進(jìn)行排列,給人的視覺留下一種由點移動而產(chǎn)生線的感覺。比如:在上海地鐵吊頂設(shè)計中,在格柵形式的吊頂之間放行的發(fā)光正方體不規(guī)則的分布,可以將每個小格子看成“點”形態(tài)。在景觀設(shè)計中,將植物大小、數(shù)量進(jìn)行組合的,構(gòu)成了“點”的形態(tài)。再如在室內(nèi)設(shè)計中,可以將沙發(fā)上的靠墊、茶幾上的茶杯都可以看作點的集合體。另外,還可以將大小一致的點以相對的方向,逐漸重合,產(chǎn)生微妙的動態(tài)視覺。充分將平面構(gòu)成的點構(gòu)成元素應(yīng)用到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計當(dāng)中。

          2、線在環(huán)藝設(shè)計中的表現(xiàn)

          線在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中最為廣泛,線可以起到引導(dǎo)視線的作用。一般常見的有實線,是實體形態(tài)形成的,比如家具、門窗、主梁等。虛線是實體中的空間縣,就是實體之間的縫隙,比如墻角線、窗戶線等。比如上海公園的地面鋪裝的設(shè)計采用了亂世鑲嵌的方式,構(gòu)成向心的環(huán)形線,具有一種韻律感。在室內(nèi)設(shè)計中,線的應(yīng)用就更加廣發(fā)了。有相對長度和方向的道路、長廊、圍墻、溪流等視為線。地板鋪設(shè)的線型都是采用線條來組合和表現(xiàn)的,與空間中的點、面形式作對比。而幾何曲線具有對稱和秩序的,規(guī)整的美,經(jīng)常會被使用在以娛樂的悠閑景觀之中。

          3、面在環(huán)藝設(shè)計中的應(yīng)用

          面在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中有兩個作用,一是作為體的表面表現(xiàn)體的形態(tài),二是作為片狀形態(tài)獨立出現(xiàn)。屋面、墻面、地面都是限定空間的主要因素,但是其依附在建筑體的表面存在。室內(nèi)環(huán)境中的湖面都是以片狀獨立存在的。面的形狀、大小、封閉方式直接影響到其限定空間的特性。在景觀園林設(shè)計、空間設(shè)計中都運用了平面,充分表達(dá)出其功能要求、材料使用、藝術(shù)風(fēng)格以及裝飾造價等各種因素中的應(yīng)用。在進(jìn)行空間平面布局的時候起著關(guān)鍵性指導(dǎo)作用,從平面構(gòu)成的角度分析空間的序列設(shè)計,因此發(fā)現(xiàn)其空間組織合理有序的內(nèi)在規(guī)律性,同時也可以從宏觀角度上將平面進(jìn)行合理規(guī)劃,充分體現(xiàn)出優(yōu)美的空間與豐富的空間功能。

          三、平面構(gòu)成元素的應(yīng)用

          平面構(gòu)成元素的點線面法則在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計過程中起著關(guān)鍵性指導(dǎo)作用。對于初步涉及環(huán)境藝術(shù)設(shè)計展業(yè)的學(xué)生來說,應(yīng)該加強(qiáng)其對平面構(gòu)成元素的重視。平面構(gòu)成在平面設(shè)計中的應(yīng)用非常廣泛,其海報的設(shè)計、書籍裝幀、版式設(shè)計等等應(yīng)用的非常廣泛。在平面設(shè)計過程中,都是綜合引用平面構(gòu)成的幾大形式法則,巧妙的對版式進(jìn)行設(shè)計,理性而又巧妙的控制平衡、節(jié)奏以及對比等方面的結(jié)合與應(yīng)用,從而形成更加完美、多樣化的作品。為了不斷適應(yīng)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的變化與發(fā)展,充分發(fā)揮平面構(gòu)成元素的應(yīng)用,使平面構(gòu)成在環(huán)境藝術(shù)當(dāng)中體現(xiàn)的淋漓盡致。點線面是設(shè)計中最基本的因素,每種因素都具有其特征。在實際的應(yīng)用過程中,其應(yīng)該穿插上使用各種構(gòu)成元素,相互結(jié)合,相輔相成。只有巧妙的排列與運用,才能譜寫出優(yōu)美的文章。在設(shè)計的過程中,設(shè)計師要遵守設(shè)計形式美的基本法則,將平面構(gòu)成的基本原理巧妙的運用在室內(nèi)的空間設(shè)計你中,使平面構(gòu)成元素的點線面在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中得到和諧、統(tǒng)一的效果,從而才能使各個經(jīng)過精心設(shè)計的平面能夠更好的融合在一個統(tǒng)一的室內(nèi)空間中,使人從每個角度看上去都是一種視覺上的享受。

          篇9

          2《采購實務(wù)》項目化課程改革的目標(biāo)

          項目化教學(xué)作為近年來職業(yè)教育院校教育教學(xué)改革的熱點,是按照企業(yè)、行業(yè)調(diào)研分析,圍繞相應(yīng)工作崗位技能的需要確定工作任務(wù),按照工作過程來選擇和組織教學(xué)內(nèi)容,師生通過共同實施一個完整的項目工作而進(jìn)行的教學(xué)活動?!恫少弻崉?wù)》項目化課程設(shè)計是以采購業(yè)務(wù)為載體,以完整的工作過程為行動體系總體設(shè)計要求,按照以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位、以學(xué)生為主體、以職業(yè)實踐的主線,通過任務(wù)驅(qū)動構(gòu)建的課程項目體系。

          3《采購實務(wù)》項目化課程改革的實施

          3.1明確課程地位和培養(yǎng)目標(biāo)

          采購是物流生產(chǎn)企業(yè)的核心環(huán)節(jié),《采購實務(wù)》作為物流管理專業(yè)的核心課程之一,在物流管理專業(yè)課程體系中起著非常重要的作用。課程以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點,目標(biāo)是為生產(chǎn)企業(yè)、商貿(mào)連鎖及經(jīng)營企業(yè)的采購部門培養(yǎng)熟練掌握采購流程的人才,樹立現(xiàn)代采購與供應(yīng)管理理念,掌握采購議價策略與談判技巧,獲得供應(yīng)商信息調(diào)研、采購比價、采購執(zhí)行、貨物檢驗、訂單制作等各項技能,通過工學(xué)結(jié)合、校企合作方式培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、專業(yè)技能和可持續(xù)發(fā)展能力。

          3.2課程改革思路

          《采購實務(wù)》課程在課程設(shè)計中,通過對行業(yè)、企業(yè)調(diào)研,了解市場對人才的需求,邀請企業(yè)專家、技術(shù)骨干一起對采購崗位進(jìn)行職業(yè)分析,以人才需求為導(dǎo)向,以崗位技能要求為依據(jù),制定課程標(biāo)準(zhǔn),重構(gòu)課程內(nèi)容,教學(xué)過程重視學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的訓(xùn)導(dǎo),強(qiáng)化學(xué)生的安全、質(zhì)量意識和職業(yè)道德,精心選取典型工作任務(wù),形成采購管理與組織的認(rèn)知、采購前準(zhǔn)備、采購過程組織與實施、采購后管理四個具有職業(yè)性特點的教學(xué)項目,積極引入現(xiàn)代企業(yè)管理的運作模式,采用多元化的評價標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法。通過本課程的教學(xué),使學(xué)生熟悉采購流程,樹立現(xiàn)代采購與供應(yīng)管理理念,掌握采購議價策略與談判技巧,獲得供應(yīng)商信息調(diào)研、采購比價、采購執(zhí)行、貨物檢驗、訂單制作等各工作環(huán)節(jié)的崗位技能,從而在未來職業(yè)發(fā)展中,獲得較好的崗位能力提升。

          3.3課程改革的組織與實施

          《采購實務(wù)》課程改革的實施過程中引入助理物流師職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),緊緊與采購工作過程相聯(lián)系,以采購流程典型工作任務(wù)為驅(qū)動,讓學(xué)生掌握真實采購工作過程和方法,以達(dá)到相應(yīng)的知識目標(biāo)和能力目標(biāo),這種項目化的教學(xué)模式不僅可增強(qiáng)學(xué)生的綜合實踐技能,而且可加強(qiáng)學(xué)生的實際工作能力。

          3.3.1課程內(nèi)容的選取。

          在實施課程項目化改革的過程中,《采購實務(wù)》課程團(tuán)隊從培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)出發(fā),將課程內(nèi)容與工作過程緊密聯(lián)系,根據(jù)典型的工作任務(wù)設(shè)計出采購管理與組織的認(rèn)知、采購前準(zhǔn)備、采購過程組織與實施、采購后管理4個項目10個工作任務(wù)。

          3.3.2教學(xué)方法與手段的改革。

          (1)項目驅(qū)動教學(xué)方法。

          在《采購實務(wù)》教學(xué)組織中,根據(jù)四個教學(xué)項目的特點,按照課程任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法來組織,教學(xué)過程以學(xué)生為中心,教師進(jìn)行引導(dǎo)、講解和評價。在項目實施過程中,以每個任務(wù)為引導(dǎo),若干個學(xué)生組成小組,相互配合完成相應(yīng)任務(wù)和最終項目。如在組織采購談判計劃與實施任務(wù)中,由教師布置談判條件和談判目標(biāo),由小組同學(xué)共同運用一定的談判技巧和專業(yè)知識來實現(xiàn)相應(yīng)的目標(biāo),這種教學(xué)模式不僅調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,而且還培養(yǎng)了學(xué)生協(xié)調(diào)、溝通、領(lǐng)導(dǎo)和組織能力,增強(qiáng)了團(tuán)隊合作能力。

          (2)情境教學(xué)法。

          根據(jù)采購實務(wù)課程的教學(xué)內(nèi)容,充分利用學(xué)院物流實訓(xùn)室的采購軟件,讓每組給小組成員分配不同的崗位,共同完成相應(yīng)的教學(xué)任務(wù),如采購計劃的制定及實施,通過情境教學(xué)完成教學(xué)內(nèi)容,增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時,學(xué)生的素養(yǎng)也得到了鍛煉。

          (3)現(xiàn)場教學(xué)法。

          課程創(chuàng)新了教學(xué)模式,利用已有校內(nèi)實訓(xùn)條件,把課堂教學(xué)和現(xiàn)場教學(xué)結(jié)合起來,實現(xiàn)既定的教學(xué)目標(biāo)。如在講授采購計劃的編制時,如果教師僅單純地介紹計劃的編制方法,則學(xué)生無法動手操作,此時若借助采購實訓(xùn)軟件,對采購計劃的編制方法進(jìn)行演示,讓學(xué)生形成較好的直觀印象,后由學(xué)生自己動手完成計劃的編制,學(xué)生便能深刻體會并熟練運用多種不同的方法。

          3.3.3教學(xué)考核與評價。

          課程教學(xué)考核與評價改變了原有的單一評價體系,將過程考核和結(jié)果考核相結(jié)合,課程的學(xué)業(yè)成績由期末考試成績、項目考核成績和平時表現(xiàn)綜合而成。期末成績內(nèi)容以知識夠用為度,強(qiáng)調(diào)專業(yè)技能,主要側(cè)重考核學(xué)生分析問題和解決問題的能力,同時兼顧考查學(xué)生對知識的掌握程度;項目成績從知識、技能、素質(zhì)三方面考核,考核方式為實訓(xùn)考核和平時表現(xiàn)相結(jié)合,每一個項目結(jié)束后由學(xué)生自評、學(xué)生互評和老師評價相結(jié)合,形成每個項目的成績,根據(jù)項目的難易程度,定出每一項目的權(quán)重,所有項目完成后,得到過程考核成績;平時表現(xiàn)側(cè)重考察學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,用以督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

          篇10

          將概念設(shè)計應(yīng)用于建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計中應(yīng)該把握的若干要點

          激烈的發(fā)展競爭推動我國建筑企業(yè)不斷補(bǔ)充能量,汲取先進(jìn)的建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計理念,力求持續(xù)提升自身市場核心競爭能力。近幾年以來,在國外概念設(shè)計思想的熏陶下,國內(nèi)很多建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計者也在全面總結(jié)并完善自身設(shè)計理念,積極將概念設(shè)計理念實際應(yīng)用于建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計工作中。概念設(shè)計逐漸成為目前我國建筑領(lǐng)域的主流思想,設(shè)計者在這種方式下可以不斷挖掘自身潛在的創(chuàng)新技能,給建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計領(lǐng)域注入新鮮的理念。

          1選擇使用最佳的結(jié)構(gòu)設(shè)計策略

          概念設(shè)計是一種將專業(yè)知識與建筑設(shè)計者實踐經(jīng)驗有效結(jié)合在一起的設(shè)計理論,其本質(zhì)目的是確保使用的結(jié)構(gòu)設(shè)計策略在經(jīng)濟(jì)適用的基礎(chǔ)上,具有很強(qiáng)的實用性。所以,具有一個適宜的結(jié)構(gòu)設(shè)計策略是應(yīng)用概念設(shè)計的前提條件,也就是說開展概念設(shè)計工作必須首先獲得一個能夠滿足實際要求的結(jié)構(gòu)機(jī)制或形式。這個結(jié)構(gòu)機(jī)制或形式應(yīng)該包括建筑結(jié)構(gòu)整體的設(shè)置、應(yīng)力及抗震能力的計算分析,不能將具有差異化的結(jié)構(gòu)機(jī)制混雜使用在相同的結(jié)構(gòu)部分,爭取滿足豎向及平面的規(guī)則要求。

          在選擇最佳結(jié)構(gòu)策略的時候,必須從整體出發(fā),應(yīng)該將設(shè)計要求、結(jié)構(gòu)特征、施工環(huán)境、材料情況等多方面因素綜合起來進(jìn)行分析,同時獲得顧客的充分支持,然后再開展結(jié)構(gòu)方案及策略的選定,確保方案的最優(yōu)性。策略的選擇是建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計工作的開端,其選擇結(jié)果的質(zhì)量及水平將會直接影響接下來所有的工作,因此,結(jié)構(gòu)設(shè)計者必須給予其足夠的重視力度。

          2采用適宜的計算簡圖

          到目前為止,人們?nèi)匀粺o法完全突破實際空間結(jié)構(gòu)系統(tǒng)整體分析及研究的局限性,在建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計過程中必須使用各種簡化或假設(shè)的形式。所以,結(jié)構(gòu)設(shè)計者應(yīng)該全面掌握建筑物的整體構(gòu)成,及其各個分區(qū)域之間存在的一切力學(xué)關(guān)系,將概念設(shè)計切實運用于實際工作中。適宜的計算簡圖是建筑工程結(jié)構(gòu)安全性的有效保障,采用恰當(dāng)?shù)挠嬎愫唸D才能施行正確的結(jié)構(gòu)計算,將建筑工程結(jié)構(gòu)安全隱患消除在萌芽階段。

          結(jié)構(gòu)設(shè)計者必須重視計算簡圖的挑選,結(jié)合建筑工程的實際情況使用理想的計算簡圖,同時保證計算簡圖全部都能符合標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)造要求。在實際情況下,雖然結(jié)構(gòu)里的節(jié)點并不是單純的鉸結(jié)及剛結(jié)點,但是只要能夠?qū)⒂嬎愫唸D的誤差控制在預(yù)期計劃許可的范圍內(nèi)就可以了。

          確保計算結(jié)果的高度準(zhǔn)確性

          近幾年以來,計算機(jī)在建筑領(lǐng)域得到了非常廣泛的應(yīng)用,設(shè)計者經(jīng)常使用不同的軟件來協(xié)助完成結(jié)構(gòu)設(shè)計工作,但是因為軟件的類型繁多,導(dǎo)致計算結(jié)果之間存在較為明顯的差異性。因此選擇適當(dāng)?shù)能浖肀M量減少計算結(jié)果可能出現(xiàn)的誤差是非常有必要的,設(shè)計者應(yīng)該全面掌握各種類型軟件的特征、使用要求、適用范圍等內(nèi)容,著重突出相關(guān)參數(shù)的獨特及重要性,結(jié)合自身充足的學(xué)科理論知識及實踐經(jīng)驗來進(jìn)行分析計算。獲得計算結(jié)果之后,仍然要保持謹(jǐn)慎的態(tài)度再次復(fù)核,遇到問題采取措施及時整改。

          結(jié)構(gòu)設(shè)計者必須從根本上認(rèn)識到目前所獲得的結(jié)構(gòu)設(shè)計及計算理論仍然存在或多或少不足的地方,甚至在建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計過程中有一些區(qū)域的數(shù)值是無法進(jìn)行計算的。例如在設(shè)計混凝土結(jié)構(gòu)的時候,設(shè)計者根據(jù)塑性理論極限狀態(tài)的設(shè)計形式來獲得截面的數(shù)值,而內(nèi)力數(shù)值則要在彈性理論計算形式的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn),這兩者之間存在著不能忽視的矛盾。因此,建筑結(jié)構(gòu)實際的受力情況與計算數(shù)值之間的差距也較為顯著。為了避免這些可能在設(shè)計時出現(xiàn)的失誤,彌補(bǔ)計算理論存在的缺陷,或者確保計算結(jié)果的高度準(zhǔn)確性,都需要結(jié)構(gòu)設(shè)計者在正確概念設(shè)計理念的引導(dǎo)下,采取有效措施實現(xiàn)預(yù)期的設(shè)計目標(biāo)。