導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇服務(wù)標(biāo)兵申報(bào)材料，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

__年，市科技發(fā)展計(jì)劃貫徹落實(shí)“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”戰(zhàn)略，圍繞培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)推進(jìn)新能源、新材料和現(xiàn)代裝備制造業(yè)，加快發(fā)展生物醫(yī)藥、醫(yī)療器械及材料、節(jié)能環(huán)保、通信與電子信息、物聯(lián)網(wǎng)等新興產(chǎn)業(yè)，實(shí)施現(xiàn)代服務(wù)業(yè)科技支撐工程；圍繞推進(jìn)冶金、紡織、化工、機(jī)械等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，重點(diǎn)支持急需解決的共性技術(shù)、關(guān)鍵技術(shù)及配套技術(shù)；圍繞科技惠及民生等重點(diǎn)，推進(jìn)科技創(chuàng)新“三個(gè)一批”行動(dòng)方案，組織10個(gè)科技計(jì)劃。為切實(shí)做好各類科技計(jì)劃項(xiàng)目的申報(bào)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、計(jì)劃類別

本年度張家港市科技計(jì)劃共設(shè)置10個(gè)類別：

科技計(jì)劃名稱

市科技支撐（工業(yè)）計(jì)劃

市科技成果轉(zhuǎn)化培育計(jì)劃

市科技支撐計(jì)劃（農(nóng)業(yè)）

市科技支撐計(jì)劃（社會(huì)發(fā)展）

市軟科學(xué)計(jì)劃

市科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)計(jì)劃

市產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新計(jì)劃

市國際科技合作計(jì)劃

市知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略推進(jìn)計(jì)劃

市專利實(shí)施計(jì)劃

其中，市國際科技合作計(jì)劃、科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)計(jì)劃中的科技公共服務(wù)平臺(tái)只安排指導(dǎo)性計(jì)劃，其他科技計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)行科技經(jīng)費(fèi)支持。

二、申報(bào)條件

符合申報(bào)條件的企事業(yè)單位按《__年張家港市科技計(jì)劃指南》（以下簡(jiǎn)稱《指南》）要求自主申報(bào)。申報(bào)單位、申報(bào)項(xiàng)目和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)符合以下三項(xiàng)基本要求及各類計(jì)劃申報(bào)的特定要求（特定要求詳見《指南》的相關(guān)計(jì)劃部分）。

（一）申報(bào)單位的基本要求

1.申報(bào)單位須在我市登記注冊(cè)，具有獨(dú)立法人資格；

2.申報(bào)單位應(yīng)具備實(shí)施相關(guān)項(xiàng)目的必要條件：

（1）具有較強(qiáng)的研究開發(fā)能力，具備為完成項(xiàng)目所必須的資金投入、人才條件、技術(shù)裝備和產(chǎn)業(yè)化基礎(chǔ)；

（2）企業(yè)單位應(yīng)具有規(guī)范的管理制度，資產(chǎn)、資信及經(jīng)營狀況良好；

（3）鼓勵(lì)產(chǎn)學(xué)研合作，由兩個(gè)以上單位聯(lián)合申報(bào)，必須明確各自在項(xiàng)目中承擔(dān)的任務(wù)，并附合作協(xié)議；

（4）為鼓勵(lì)企業(yè)加大自主創(chuàng)新力度，原則上要求項(xiàng)目申報(bào)單位建有研發(fā)機(jī)構(gòu)，一般要求項(xiàng)目承擔(dān)單位上年度研發(fā)投入占銷售收入比重不低于2%（以2013年度研發(fā)項(xiàng)目備案相關(guān)證明材料為準(zhǔn)）；

（5）項(xiàng)目承擔(dān)單位須有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，必須滿足以下三項(xiàng)條件之一：①具備有效發(fā)明專利和有效實(shí)用新型專利共3件以上；②2013年新申請(qǐng)發(fā)明專利和實(shí)用新型專利各2件；③2013年已申請(qǐng)或授權(quán)外觀專利5件以上。須在申報(bào)材料中提供授權(quán)專利證書、受理通知書、繳費(fèi)憑證等附件，佐證專利工作情況；

（6）有應(yīng)結(jié)未結(jié)項(xiàng)目的單位，在申請(qǐng)本年度科技計(jì)劃項(xiàng)目前，應(yīng)提供項(xiàng)目進(jìn)展情況匯報(bào)，并列出結(jié)題計(jì)劃表，向項(xiàng)目主管單位和市科技局做出書面承諾和說明，未提供相關(guān)說明的列入科技信用不良記錄。列入科技信用檔案不良記錄的單位，限制申報(bào)項(xiàng)目。為及時(shí)準(zhǔn)確做好科技統(tǒng)計(jì)工作，對(duì)于未按要求完成科技統(tǒng)計(jì)的單位予以限制申報(bào)。

（二）申報(bào)項(xiàng)目的基本要求

為貫徹落實(shí)市委、市政府相關(guān)要求，對(duì)于市重點(diǎn)培育的創(chuàng)新型標(biāo)兵企業(yè)、重點(diǎn)科技成長型企業(yè)、獲得蘇州市級(jí)以上人才項(xiàng)目的科技人才企業(yè)、區(qū)鎮(zhèn)重點(diǎn)支持的科技公共服務(wù)平臺(tái)和載體的創(chuàng)新項(xiàng)目給予傾斜支持，申報(bào)項(xiàng)目須同時(shí)符合《指南》支持的領(lǐng)域或方向；實(shí)施內(nèi)容相同或相近的同一項(xiàng)目不能同時(shí)申報(bào)兩個(gè)或多個(gè)不同計(jì)劃；申報(bào)項(xiàng)目內(nèi)容具體，目標(biāo)明確并可考核，能形成專利、軟件著作權(quán)、自主專有技術(shù)等自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，實(shí)施周期一般不超過兩年。

（三）申報(bào)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的基本要求

項(xiàng)目第一負(fù)責(zé)人要確保在職期間能完成項(xiàng)目任務(wù)。有下列情況之一的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人不能申報(bào)新的市級(jí)科技計(jì)劃項(xiàng)目：①截至20__年底，承擔(dān)市級(jí)科技計(jì)劃項(xiàng)目應(yīng)結(jié)未結(jié)的；②目前已承擔(dān)省、蘇州市級(jí)、本市級(jí)科技計(jì)劃在研項(xiàng)目3項(xiàng)（含3項(xiàng)）以上的；③已承擔(dān)江蘇省科技成果轉(zhuǎn)化專項(xiàng)資金項(xiàng)目，尚未結(jié)束驗(yàn)收的。

三、申報(bào)材料要求

1.各類計(jì)劃的《項(xiàng)目申報(bào)書》樣式見本通知附件，申報(bào)單位注意控制申報(bào)材料篇幅，參照申報(bào)書限定字?jǐn)?shù)填寫；

2.申報(bào)單位應(yīng)確保申請(qǐng)材料內(nèi)容的真實(shí)性、合法性，弄虛作假獲得市科技計(jì)劃項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的單位，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，除追回資金外，將記入科技信用檔案，三年內(nèi)不再受理該單位申報(bào)的各類科技計(jì)劃項(xiàng)目；

3.附件清單中要求提供“查新 報(bào)告”的，查新重點(diǎn)為創(chuàng)新點(diǎn)的新穎性及專利狀況；要求提供“研發(fā)投入統(tǒng)計(jì)資料”的，是指企業(yè)在稅務(wù)部門辦理研發(fā)費(fèi)加計(jì)抵扣核準(zhǔn)享受稅收優(yōu)惠的匯算清繳單；

4.紙質(zhì)申報(bào)材料統(tǒng)一用A4紙打印，按封面、項(xiàng)目信息表、項(xiàng)目申報(bào)書、相關(guān)項(xiàng)目要求的附件材料順序裝訂成冊(cè)（采用書本式裝訂，切勿用塑料夾），其中，項(xiàng)目信息表、項(xiàng)目申報(bào)書須在網(wǎng)上申報(bào)結(jié)束后在系統(tǒng)內(nèi)下載后打?。ㄓ兴。?。紙質(zhì)申報(bào)材料一式一份。

四、申報(bào)流程

1.意向報(bào)告：申報(bào)單位對(duì)照本通知“申報(bào)條件”和《指南》的特定要求，向項(xiàng)目主管單位報(bào)告申報(bào)意向；

2.網(wǎng)上申報(bào)：登錄“__科技信息網(wǎng)”進(jìn)入“科技計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)平臺(tái)”注冊(cè)激活，明確單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和聯(lián)系人的帳戶和權(quán)限，由各單位管理員填寫單位信息。對(duì)照《項(xiàng)目信息表》和《項(xiàng)目申報(bào)書》要求完成申報(bào)系統(tǒng)內(nèi)各欄目的填報(bào)，上傳相關(guān)附件和佐證材料；網(wǎng)上申報(bào)結(jié)束后，下載打印紙質(zhì)文本，按要求裝訂紙質(zhì)申報(bào)材料。

3．主管單位審查：申報(bào)材料須經(jīng)項(xiàng)目主管單位審查，限額申報(bào)的要進(jìn)行篩選和排序，再推薦報(bào)市科技局。申報(bào)主體是市直屬單位和事業(yè)單位的，項(xiàng)目主管單位為本條線市級(jí)主管部門；申報(bào)主體是企業(yè)單位的，項(xiàng)目主管單位為所在區(qū)鎮(zhèn)科技管理部門（保稅區(qū)、經(jīng)開區(qū)科技管理部門為科技人才局，冶金工業(yè)園為綜合管理局，各鎮(zhèn)為經(jīng)服中心）。經(jīng)項(xiàng)目主管單位審核通過后，遞交受理窗口。

五、申報(bào)時(shí)間與地點(diǎn)

申報(bào)日期：

網(wǎng)上申報(bào)受理截止時(shí)間：__年*8月25日。

紙質(zhì)申報(bào)材料受理時(shí)間：__月26日-__月31日。

受理地點(diǎn)：

市生產(chǎn)力促進(jìn)中心科技服務(wù)大廳受理窗口。

聯(lián)系方式：

1.市生產(chǎn)力促進(jìn)中心窗口：

電話__

篇2

學(xué)生評(píng)優(yōu)是一種培根行為。促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展是學(xué)校教育的終極價(jià)值，學(xué)生評(píng)優(yōu)改革的價(jià)值特性，也應(yīng)定位在為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)生評(píng)優(yōu)要珍視學(xué)生的獨(dú)特個(gè)性，尊重每個(gè)學(xué)生個(gè)性化的成長需求，讓每一位學(xué)生在“評(píng)優(yōu)”中都成為發(fā)光體，這才有助于培育學(xué)生挖掘成長潛能的能力。

學(xué)生評(píng)優(yōu)是一種育種行為。學(xué)生評(píng)優(yōu)必須讓每一位學(xué)生清晰地看到自己的發(fā)展、進(jìn)步，意識(shí)到自己有可能成為優(yōu)秀學(xué)生，或在某一方面是優(yōu)秀的。這樣，學(xué)生評(píng)優(yōu)的頻率越高、項(xiàng)目越多，才越有助于培育學(xué)生陽光自信、快樂成長的“種子”。

二、設(shè)置多元的評(píng)優(yōu)項(xiàng)目：智能發(fā)現(xiàn)+成長領(lǐng)域

引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身獨(dú)特的智能類型，理性地看待自身的成長行為。學(xué)生的智能系統(tǒng)是多元的，相互作用后會(huì)產(chǎn)生特殊的外顯行為，這決定了學(xué)生的各種能力發(fā)展是不平衡的。為此，學(xué)校設(shè)計(jì)了一份學(xué)生智能類型的特征界定指標(biāo)，分為語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、肢體運(yùn)動(dòng)智能、視覺空間智能等8類62個(gè)分析方向，提醒學(xué)生辨識(shí)自身的智能類型，并據(jù)此從多個(gè)方面分析、關(guān)照自身的成長行為。

引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注多元成長領(lǐng)域，科學(xué)地看待自己的成長表現(xiàn)。為了給學(xué)生提供一個(gè)相對(duì)理性的分析工具，學(xué)校設(shè)計(jì)了優(yōu)秀項(xiàng)目申報(bào)參照框架。從社會(huì)責(zé)任、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)習(xí)習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)精神、自我服務(wù)等領(lǐng)域設(shè)計(jì)了相關(guān)的申報(bào)方向，提醒學(xué)生從多個(gè)方面尋找自身的成長體現(xiàn)。同時(shí)，每種獎(jiǎng)項(xiàng)還設(shè)計(jì)了基礎(chǔ)獎(jiǎng)、發(fā)展獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)三個(gè)層次。例如，在“自我服務(wù)”這一領(lǐng)域中的“自尊自愛獎(jiǎng)”，設(shè)計(jì)了“自尊自愛?基礎(chǔ)獎(jiǎng)”“自尊自愛?發(fā)展獎(jiǎng)”“自尊自愛?優(yōu)秀獎(jiǎng)”，讓學(xué)生根據(jù)自己的成長情況申報(bào)相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。

三、采取多樣的申報(bào)形式：自薦與他薦結(jié)合+競(jìng)爭(zhēng)

常規(guī)優(yōu)秀生項(xiàng)目申請(qǐng)。學(xué)期初，班主任、科任教師與學(xué)生一起確定各類優(yōu)秀學(xué)生的申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)，公示出來，讓學(xué)生們選擇創(chuàng)建方向，并參照標(biāo)準(zhǔn)去努力。學(xué)期末，學(xué)生根據(jù)自己的成長情況填寫優(yōu)秀生申報(bào)表，注明申報(bào)理由。最后，班主任和科任教師、學(xué)生代表一起根據(jù)申報(bào)材料，確定學(xué)生是否符合相應(yīng)的優(yōu)秀生條件。每一類優(yōu)秀生的名額不限，符合條件就可以申報(bào)。

優(yōu)秀生自主申請(qǐng)。學(xué)期末，學(xué)生也可根據(jù)自己的成長情況，自主確定要申報(bào)的項(xiàng)目。例如，學(xué)生認(rèn)為自己的書寫發(fā)生了明顯變化，只要提供一套完善的、齊全的本學(xué)期作業(yè)本，并描述變化情況；之后由班主任、科任教師、課代表、申請(qǐng)者本人選取合適的時(shí)間，一起分析，最后確定該申報(bào)者是否具備了這一項(xiàng)優(yōu)秀生的條件。

優(yōu)秀生理事會(huì)推選。班級(jí)優(yōu)秀生評(píng)選理事會(huì)根據(jù)班級(jí)實(shí)際、一些優(yōu)秀學(xué)生的特殊成長表現(xiàn)、向家集來的成長體現(xiàn)，在學(xué)期末共同商定設(shè)立一些優(yōu)秀生評(píng)選項(xiàng)目。在每一學(xué)期的第一周，由班主任牽頭成立由班主任、科任教師、學(xué)生代表、班干部代表組成的班級(jí)優(yōu)秀生評(píng)選理事會(huì)，成員大約為15人。有時(shí)也邀請(qǐng)家長參加，但家長一般不參與投票、表決。例如，在一個(gè)學(xué)期的征集中，一位家長反映由于工作忙，孩子自覺承擔(dān)了放學(xué)后和節(jié)假日照顧老人的責(zé)任，這個(gè)班級(jí)就為這位學(xué)生設(shè)立了“孝順獎(jiǎng)?優(yōu)秀獎(jiǎng)”。

四、引入個(gè)性的獎(jiǎng)品設(shè)計(jì)：個(gè)性獎(jiǎng)狀+個(gè)性獎(jiǎng)品

獎(jiǎng)狀設(shè)計(jì)關(guān)注背景。改變獎(jiǎng)狀的設(shè)計(jì)方式，盡量使獎(jiǎng)狀能凸顯學(xué)生受表彰時(shí)的背景因素。例如，將?；赵O(shè)計(jì)放到獎(jiǎng)狀里，代替學(xué)校的印章，獎(jiǎng)狀中要放進(jìn)學(xué)生獲獎(jiǎng)前的照片。再如班級(jí)的集體榮譽(yù)，以班級(jí)學(xué)生的合影作為獎(jiǎng)狀背景。

獎(jiǎng)品選擇關(guān)注個(gè)性。即根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)保證不同年度的獎(jiǎng)品不同，在價(jià)值等同的前提下，實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)品的個(gè)性化。例如，兩位非常優(yōu)秀的學(xué)生，一位來回上學(xué)不方便，她的自行車已破舊不堪，獎(jiǎng)品便是一輛自行車；一位英語成績不好，需要練習(xí)聽力，獎(jiǎng)品便是一個(gè)MP5。再如，同樣是獲得運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)勝獎(jiǎng)的班級(jí)，一個(gè)班級(jí)組建了足球興趣小組，獎(jiǎng)品便是足球；一個(gè)班級(jí)組建了羽毛球興趣小組，獎(jiǎng)品就是羽毛球。

五、發(fā)揮評(píng)優(yōu)的滾動(dòng)效應(yīng)：定期評(píng)審+不定期抽檢

實(shí)行優(yōu)秀生自主申報(bào)，受表彰的學(xué)生數(shù)量增加了，容易造成優(yōu)秀生泛濫的假象，降低優(yōu)秀生的“含金量”。為此，學(xué)校采取將優(yōu)秀生自主申報(bào)和不定期抽檢相結(jié)合的方法。在下一次評(píng)選優(yōu)秀生之前，如多次抽查某位同學(xué)的某項(xiàng)已獲獎(jiǎng)項(xiàng)，結(jié)果均顯示為合格，就可以免評(píng)再度授予該生此種榮譽(yù)稱號(hào)，并用基礎(chǔ)獎(jiǎng)勵(lì)、發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)、優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)不同的檔次加以區(qū)分。如果在抽查中發(fā)現(xiàn)某一優(yōu)秀生有嚴(yán)重違規(guī)、開始落后等現(xiàn)象，就督促其在一定期限內(nèi)整改、提高，否則追回證書，取消其優(yōu)秀稱號(hào)。

六、激發(fā)多方的參與熱情：師生力量+家長力量

班主任要不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。優(yōu)秀生項(xiàng)目都是個(gè)性化獎(jiǎng)勵(lì)，這要求班主任必須熟悉教育測(cè)量、教育評(píng)價(jià)、質(zhì)的研究等專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)。在實(shí)踐中，學(xué)校通過訂閱專業(yè)報(bào)刊、專家講座等形式提高班主任相關(guān)專業(yè)素養(yǎng)。

激發(fā)學(xué)生的申報(bào)熱情。班主任利用班會(huì)等多種形式，讓學(xué)生意識(shí)到認(rèn)識(shí)自我、肯定自我、提升自我是一個(gè)人心理健康的重要體現(xiàn)，是成功的重要前提，從意識(shí)上喚起學(xué)生自主申報(bào)的積極性。

爭(zhēng)取家長的支持。多數(shù)家長只認(rèn)可“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”四個(gè)優(yōu)秀生獎(jiǎng)項(xiàng)。為了取得家長的支持，學(xué)校整合學(xué)生的申報(bào)項(xiàng)目，把評(píng)優(yōu)項(xiàng)目統(tǒng)一歸屬到家長普遍認(rèn)可的某一評(píng)優(yōu)項(xiàng)目中。例如，把單科學(xué)習(xí)優(yōu)秀者、總成績優(yōu)秀者、學(xué)科的某一項(xiàng)學(xué)習(xí)素養(yǎng)優(yōu)秀者統(tǒng)一命名為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。班主任和科任教師還對(duì)每一位獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行成長描述，讓家長理性地、詳盡地了解孩子的進(jìn)步情況。

篇3

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展以來，社區(qū)始終堅(jiān)持以推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社區(qū)和諧、服務(wù)居民為主題，僅僅圍繞窗口和服務(wù)行業(yè)是黨和政府聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的橋梁和紐帶；深入實(shí)際，注重樹立寓管理于服務(wù)之中的理念，多辦順民意、解民憂和惠民生的好事、實(shí)事，積極開展“三亮三比三創(chuàng)三評(píng)”活動(dòng)，深入推進(jìn)社區(qū)綜合服務(wù)樓窗口服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，為建設(shè)“文明祥和、幸福安康”的社區(qū)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

一、推行“三亮”舉措，樹立群眾滿意形象。推行“舉措，樹立群眾滿意形象。

一是亮身份。在綜合服務(wù)樓服務(wù)窗口設(shè)立黨員示范崗，通過黨員佩戴黨徽、設(shè)牌上崗等形式，公開工作人員姓名、職務(wù)、崗位、職責(zé)、照片等，讓工作人員亮出宗旨、體現(xiàn)責(zé)任、展示形象，拉近與居民距離，增強(qiáng)自身工作意識(shí)，強(qiáng)化自我約束，樹立良好形象，激發(fā)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的自覺性和主動(dòng)性。

二是亮職責(zé)。在大廳設(shè)便民服務(wù)手冊(cè)架，將各窗口的工作職責(zé)、工作流程、工作時(shí)限做成服務(wù)手冊(cè)進(jìn)行公開。同時(shí)還通過led顯示頻、宣傳欄等形式，全面公開服務(wù)事項(xiàng)、申辦條件、辦事程序、申報(bào)材料等內(nèi)容。

三是亮承諾。結(jié)合社區(qū)特點(diǎn)和崗位實(shí)際，引導(dǎo)社區(qū)工作人員圍繞樹立服務(wù)意識(shí)、提高服務(wù)能力、創(chuàng)新服務(wù)方法、提升服務(wù)效能作出公開承諾，通過承諾卡、觸摸屏、led顯示屏等形式將承諾內(nèi)容、完成時(shí)限向居民公開，接受群眾監(jiān)督。

二、實(shí)施“三比”活動(dòng)，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情。

一是比理念，注重創(chuàng)新意識(shí)。社區(qū)通過大力宣傳慶祝建黨90周年、“黨員公開承諾”、“微型黨課”等系列活動(dòng)，發(fā)動(dòng)黨員圍繞社區(qū)發(fā)展主題提出意見和建議，組織大討論，引導(dǎo)廣大黨員創(chuàng)新思維，進(jìn)而提升整體素質(zhì)和能力。

二是比行動(dòng)，突出先鋒表率。以“黨員先鋒崗”為抓手，樹立社區(qū)黨員爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)過硬、愛崗敬業(yè)的業(yè)務(wù)骨干和先鋒模范，讓廣大黨員干部學(xué)有榜樣。實(shí)行“黨員積分卡制度”，把黨員平時(shí)履行黨員義務(wù)、參加組織生活、參與爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)、助難幫困情況等方面的實(shí)際表現(xiàn)計(jì)入卡內(nèi)，作為年度考核依據(jù)，激勵(lì)黨員兢兢業(yè)業(yè)工作、扎扎實(shí)實(shí)參與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。

三是比服務(wù)，推動(dòng)奉獻(xiàn)熱潮。完善黨員設(shè)崗定責(zé)，開展黨員志愿者和身邊黨員責(zé)任組走訪活動(dòng)，建立健全黨內(nèi)關(guān)懷、幫扶機(jī)制，鼓勵(lì)了廣大黨員積極為群眾辦好事、解難事、做實(shí)事的熱情。

三、開展“五創(chuàng)”行動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)居民滿意單位。

（一）創(chuàng)崗位先鋒模范，開展“學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)先進(jìn)”、“比業(yè)務(wù)、比技術(shù)、比服務(wù)”等技能競(jìng)賽，激發(fā)黨員干部立足崗位爭(zhēng)先進(jìn)的工作熱情。（二）創(chuàng)居民滿意窗口，主動(dòng)熱情服務(wù)，營造寬松和諧的非為。服務(wù)窗口是金海岸社區(qū)對(duì)外服務(wù)的第一線。窗口服務(wù)人員服務(wù)態(tài)度的好壞與服務(wù)水平的高低將大大金海岸社區(qū)的總體形象和信譽(yù)。我們始終堅(jiān)持用積極服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)來促進(jìn)管理工作；以最滿意的服務(wù)、最陽光的面容，打造群眾滿意窗口。

（三）創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌，深入居民開展調(diào)研活動(dòng)，了解居民所盼、所需，征詢解決問題的措施和辦法，通過創(chuàng)新服務(wù)手段、優(yōu)化服務(wù)流程、充實(shí)服務(wù)內(nèi)容等方式，打造具有一定影響力的“服務(wù)品牌”。目前服務(wù)大廳窗口涉及戶籍辦理、勞動(dòng)和社會(huì)保障、民政、計(jì)生、外來人口等，創(chuàng)建了一支優(yōu)質(zhì)服務(wù)隊(duì)伍。

三、推行“三評(píng)”機(jī)制，促進(jìn)服務(wù)提高質(zhì)量。

推行“機(jī)制，促進(jìn)服務(wù)提高質(zhì)量。

一是自己評(píng)。定期組織召開評(píng)議會(huì)，對(duì)工作人員的履職情況進(jìn)行評(píng)議，查找存在的問題和不足，明確自身努力方向和爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)。

二是居民評(píng)。通過發(fā)放工作評(píng)價(jià)表、口頭調(diào)查等方式，讓服務(wù)對(duì)象及時(shí)、簡(jiǎn)便地對(duì)服務(wù)工作質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。

篇4

（二）報(bào)名副主任醫(yī)師資格人員年限要求需要具備下列條件之一：

1、臨床醫(yī)學(xué)博士后人員在完成博士后研究工作、出博士后流動(dòng)站前；

2、取得臨床醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，擔(dān)任主治醫(yī)師職務(wù)不少于2年；

3、取得臨床醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位，擔(dān)任主治醫(yī)師職務(wù)不少于4年；

4、醫(yī)學(xué)大學(xué)本科畢業(yè)，擔(dān)任主治醫(yī)師職務(wù)不少于5年；

5、醫(yī)學(xué)?？飘厴I(yè)，在縣及以下基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)擔(dān)任主治醫(yī)師職務(wù)不少于7年或在區(qū)及以上醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)擔(dān)任主治醫(yī)師職務(wù)不少于7年，期間作為第一作者在專業(yè)核心期刊發(fā)表3篇及以上專業(yè)學(xué)術(shù)論文（不含個(gè)案、摘要、綜述等）；

6、擔(dān)任主治醫(yī)師職務(wù)期間，獲得自然科學(xué)獎(jiǎng)、國家發(fā)明獎(jiǎng)、國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、省部級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)的主要完成人；按照人保部、衛(wèi)生部的有關(guān)規(guī)定，晉升副主任醫(yī)師，應(yīng)在擔(dān)任主治醫(yī)師工作期間，至少有2篇第一作者論文（或著作），在專業(yè)期刊發(fā)表或在省及省以上學(xué)術(shù)會(huì)議的大會(huì)上報(bào)告；

7、擔(dān)任主治醫(yī)師職務(wù)不少于3年，期間獲得省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)的主要完成人。

（三）申報(bào)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主任醫(yī)師資格人員，應(yīng)具備下列條件之一：

1、醫(yī)學(xué)大學(xué)本科畢業(yè)或取得學(xué)士以上學(xué)位，擔(dān)任副主任醫(yī)師職務(wù)不少于5年；

2、擔(dān)任副主任醫(yī)師職務(wù)期間，獲得自然科學(xué)獎(jiǎng)、國家發(fā)明獎(jiǎng)、國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、省部級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)的主要完成人；

3、擔(dān)任副主任醫(yī)師職務(wù)不少于3年，期間獲得省部級(jí)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)的主要完成人；

4、醫(yī)學(xué)專科畢業(yè)，擔(dān)任副主任醫(yī)師職務(wù)不少于7年，期間作為第一作者在核心期刊發(fā)表3篇及以上專業(yè)學(xué)術(shù)論文。

按照人保部、衛(wèi)生部的有關(guān)規(guī)定，晉升副主任醫(yī)師，應(yīng)在擔(dān)任主治醫(yī)師工作期間，至少有2篇第一作者論文（或著作），在專業(yè)期刊發(fā)表或在省及省以上學(xué)術(shù)會(huì)議的大會(huì)上報(bào)告；晉升主任醫(yī)師，應(yīng)在擔(dān)任副主任醫(yī)師工作期間，至少有3篇第一作者論文（或著作），在國內(nèi)外專業(yè)期刊上發(fā)表或在全國性、國際性學(xué)術(shù)會(huì)議的大會(huì)上報(bào)告。各單位推薦委員會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)申報(bào)人提交論文的科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性進(jìn)行審核。提交正式的時(shí)間，截止當(dāng)年9月30日申報(bào)中醫(yī)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理、醫(yī)學(xué)技術(shù)高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格，仍按《衛(wèi)生技術(shù)人員職務(wù)試行條例》執(zhí)行。對(duì)未達(dá)到《衛(wèi)生技術(shù)人員職務(wù)試行條例》規(guī)定的申報(bào)條件，但業(yè)績突出的人員，經(jīng)所在單位同意后，報(bào)市衛(wèi)生局審核，可以破格申報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格。破格標(biāo)準(zhǔn)參照臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)條件執(zhí)行。

未受聘擔(dān)任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的時(shí)間、年度考核不合格的年度以及全脫產(chǎn)攻讀研究生的時(shí)間不能計(jì)算為履職時(shí)間。在職攻讀研究生的履職時(shí)間，以單位實(shí)際聘任時(shí)間為準(zhǔn)。

（四）關(guān)于申報(bào)人員職稱外語的要求：

1、需取得A級(jí)合格證書；

2、**年底前參加工作的人員參加**年度及以后的職稱外語考試45分以上即視為合格；

3、根據(jù)京人發(fā)〔20**〕31號(hào)文件精神，以下人員免考職稱外語：

（1）具有國家認(rèn)定的相應(yīng)留學(xué)經(jīng)歷的；

（2）出版過外文專著、譯著的；

（3）從事具有中國特色、民族傳統(tǒng)的臨床中醫(yī)藥、民族醫(yī)藥、工藝美術(shù)、古籍整理、歷史時(shí)期考古等專業(yè)技術(shù)工作的；

（4）取得外語專業(yè)專科及以上學(xué)歷的。

1、護(hù)理專業(yè)免考；

2、1960年1月1日以后出生的人員需取得4個(gè)模塊合格證書；（評(píng)聘中級(jí)時(shí)的3個(gè)模塊合格證書仍然有效）；

3、取得計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷免考；

4、取得非計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)碩士學(xué)位需取得1個(gè)模塊合格證書；

5、取得非計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)博士學(xué)位免考。

城市醫(yī)生參加援外、援疆、援藏、支援內(nèi)蒙等醫(yī)療隊(duì)從事醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、參加搶險(xiǎn)救災(zāi)和青年志愿者服務(wù)的時(shí)間視同為到基層郊區(qū)服務(wù)的時(shí)間。

下列人員不要求完成基層服務(wù)：

1、承擔(dān)國家級(jí)課題的主要完成人；

2、研究生導(dǎo)師；

3、留學(xué)回國人員（憑留學(xué)人員回國證明）；

4、軍轉(zhuǎn)干部；

5、有插隊(duì)建設(shè)兵團(tuán)經(jīng)歷的工農(nóng)兵學(xué)員；

6、距法定退休年齡不足五年者（男55歲及以上，女50歲及以上）。

按照《對(duì)口支援社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作實(shí)施方案》（京衛(wèi)醫(yī)字〔20**〕45號(hào)）要求，各支援醫(yī)院臨床科室中級(jí)及以上職稱的醫(yī)務(wù)人員，自20**年起，每年必須到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）提供不少于15天的服務(wù)。對(duì)無故拒絕到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)服務(wù)或沒有按時(shí)完成規(guī)定的每年下社區(qū)服務(wù)15天任務(wù)的人員，不能晉升職稱。對(duì)積極下社區(qū)并按要求圓滿完成任務(wù)并受到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)和居民好評(píng)的人員，在同等條件下優(yōu)先晉升職稱。

對(duì)于弄虛作假的單位和個(gè)人，一經(jīng)核實(shí)，將嚴(yán)肅處理，2年內(nèi)取消其申報(bào)資格，并追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的責(zé)任。申報(bào)人提交到農(nóng)村、社區(qū)服務(wù)的證明材料，截止到2012年9月30日。

（七）根據(jù)2005年北京市衛(wèi)生工作會(huì)議精神，首都所有衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員都要學(xué)習(xí)掌握重點(diǎn)傳染性疾病防治知識(shí)，每人每年學(xué)習(xí)不得少于20個(gè)學(xué)時(shí)。

（八）關(guān)于對(duì)論文的要求

晉升副主任醫(yī)師至少有2篇第一作者論文（或著作），在專業(yè)期刊發(fā)表或在省及省以上學(xué)術(shù)會(huì)議的大會(huì)上報(bào)告；晉升主任醫(yī)師，應(yīng)在擔(dān)任副主任醫(yī)師工作期間，至少有3篇第一作者論文（或著作），在國內(nèi)外專業(yè)期刊上發(fā)表或在全國性、國際性學(xué)術(shù)會(huì)議的大會(huì)上報(bào)告。北京市大多醫(yī)院要求發(fā)表在核心期刊，具體核心期刊目錄在本文后面附上，大家請(qǐng)自行參照發(fā)表。

二、申報(bào)方式及申報(bào)材料

滿足以上申報(bào)條件的人員可登陸北京市衛(wèi)生人員考評(píng)中心網(wǎng)站（進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)或下載離線錄入版（網(wǎng)上填報(bào)的內(nèi)容必須準(zhǔn)確、詳盡，并與報(bào)送的紙質(zhì)材料一致），各單位人事部門認(rèn)真審核申報(bào)人資料后，按規(guī)定時(shí)間報(bào)送市衛(wèi)生人員考評(píng)中心。

三、個(gè)人申報(bào)需報(bào)送的材料

1、身份證原件及復(fù)印件（正反面）1份。

2、申報(bào)主任醫(yī)師或副主任醫(yī)師，須提交執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書原件及復(fù)印件1份。

3、申報(bào)主任護(hù)師或副主任護(hù)師，須提交護(hù)士執(zhí)業(yè)證書原件及復(fù)印件1份。

4、《城市醫(yī)生到農(nóng)村服務(wù)鑒定表》原件1份。

6、已確定作為答辯論文或代表作（必須為第一作者）的原件及復(fù)印件2份。

7、按文件規(guī)定，需提交的其他論文或材料原件及復(fù)印件1份。

8、外語成績合格證原件及復(fù)印件1份。

9、計(jì)算機(jī)考試合格證（護(hù)理專業(yè)除外）原件及復(fù)印件1份。

10、學(xué)歷及學(xué)位證書原件及復(fù)印件1份。

11、現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)證書原件及復(fù)印件1份。

12、《傳染性疾病防治知識(shí)培訓(xùn)證書》原件及復(fù)印件1份。

13、《主持危急重癥搶救或解決疑難病例和關(guān)鍵、重大技術(shù)（科研）問題的實(shí)例表》1份。

14、《任現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)以來主持危急重癥搶救和疑難病癥處理或主刀（指導(dǎo)）手術(shù)病例一覽表》1份。

15、海外留學(xué)回國服務(wù)人員應(yīng)提交使館出具的留學(xué)回國人員證明原件及復(fù)印件1份。

副主任醫(yī)師申報(bào)材料（二）

***，***市人民醫(yī)院心內(nèi)三科主任，副主任醫(yī)師，安醫(yī)大兼職副教授，XX～XX年連續(xù)三年被評(píng)為院先進(jìn)工作者，XX年當(dāng)選為院“十佳醫(yī)生”，XX年2月被中華全國總工會(huì)授予“全國女職工建功立業(yè)標(biāo)兵”稱號(hào)。

二十多年來，隨著醫(yī)院的發(fā)展，科室專業(yè)的細(xì)化，她先后在普內(nèi)科、心腎內(nèi)科及心血管內(nèi)科工作，從一名住院醫(yī)師、主治醫(yī)師到心內(nèi)科副主任醫(yī)師，愛崗敬業(yè)、無怨無悔，她那精湛的醫(yī)技、良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和全心全意為病人服務(wù)的精神在市人民醫(yī)院被傳為美談。

***從事心血管專業(yè)20多年，先后在北醫(yī)三院、阜外醫(yī)院進(jìn)修心內(nèi)科和心內(nèi)電生理，多次參加全國學(xué)術(shù)會(huì)議，把所學(xué)的知識(shí)積極運(yùn)用到臨床實(shí)踐，并于XX年創(chuàng)建成立了心內(nèi)三科。近年來積極開展心臟介入手術(shù)，強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心使她完成了大量的永久性人工心臟起搏器植入術(shù)、心內(nèi)電生理檢查、冠狀動(dòng)脈造影術(shù)和冠狀動(dòng)脈內(nèi)支架術(shù)以及難度較大的雙腔起搏器植入術(shù)及術(shù)后的程控工作，并始終保持著無一例感染與并發(fā)癥發(fā)生的佳績。每次在手術(shù)時(shí)她都獨(dú)挑重?fù)?dān)，瘦弱的身體背負(fù)著40多斤的沉重鉛衣在導(dǎo)管室一站就是四、五個(gè)小時(shí)，身為女性的她，把x射線對(duì)身體的危害置之度外，心里只有病人，唯獨(dú)沒有她自己。

“查房，給病人看病是我最快樂的事”。她不但是這樣說的也是這樣做的，無論是病人還是和跟隨她工作的醫(yī)生，大家都感到她在工作中全神貫注、一絲不茍。除了上專家門診外，總是一頭扎在病房里。對(duì)每一位就診患者，***除了聽主管醫(yī)生匯報(bào)病史外，都要親自詢問病情、體檢、查看化驗(yàn)單，從發(fā)病的誘因、機(jī)制、診斷及鑒別診斷、治療、預(yù)后，都盡可能的詳細(xì)分析，由于具有多年的臨床經(jīng)驗(yàn)，她在分析病情時(shí)總是一針見血、果斷，住院的病人滿意，周圍的同事也盡職盡責(zé)，對(duì)于危重急癥一天數(shù)次去床邊觀察病情，掌握第一手資料，包括測(cè)血壓、心肺聽診，常給下級(jí)醫(yī)生提供病情變化情況。有人說，我們測(cè)血壓張主任不放心，她說“不是我不放心你們，而是我自己動(dòng)手心里更有數(shù)，休克病人血壓不僅是數(shù)值上的，動(dòng)脈搏動(dòng)的強(qiáng)弱也能知道病情的輕重，所以我更喜歡自己動(dòng)手”。

篇5

1、繼續(xù)加強(qiáng)宣傳。積極營造推行政務(wù)公開的氛圍，引導(dǎo)人民群眾正確行使民力，參與政務(wù)公開的實(shí)踐活動(dòng)。

2、主動(dòng)接受監(jiān)督。政務(wù)服務(wù)和政務(wù)公開要自覺接受人大和政協(xié)的監(jiān)督，認(rèn)真聽取各方對(duì)政務(wù)公開工作的意見和建議，自覺接受人民群眾和新聞媒體的監(jiān)督。

3、明確職責(zé)分工。政務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要各負(fù)其責(zé)，共同配合抓好該項(xiàng)工作。黨政辦做好牽頭協(xié)調(diào)、安排部署、情況綜合等工作，并要負(fù)責(zé)做好實(shí)施政務(wù)公開的輿論宣傳工作，積極宣傳報(bào)道各部門實(shí)施政務(wù)公開的情況，及時(shí)反映實(shí)施政務(wù)公開的經(jīng)驗(yàn)、成效和群眾要求，為政務(wù)公開提供輿論動(dòng)力和智力支持，司法所負(fù)責(zé)指導(dǎo)和促進(jìn)政務(wù)公開工作的法制化、規(guī)范化建設(shè)。紀(jì)委負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)施政務(wù)公開的監(jiān)督檢查。

篇6

剛來聯(lián)通的時(shí)候?yàn)榱吮M快掌握公司業(yè)務(wù)知識(shí)，我犧牲了周所有節(jié)假日，犧牲了與家人、朋友相聚的時(shí)間，利用一切可以利用的時(shí)間，全面細(xì)致地學(xué)習(xí)公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，不知道熬了多少夜，吃了多少苦，如今我對(duì)公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)了如指掌，運(yùn)用自如，在工作中我始終不渝的為用戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。與此同時(shí)，我的工作成績得到了公司的認(rèn)可，成為營銷員的典范，學(xué)習(xí)標(biāo)兵，經(jīng)常給其它縣市分公司的同事們講工作經(jīng)驗(yàn)，多次被“黃岡市女能人、先進(jìn)個(gè)人、三八紅旗手”等榮譽(yù)稱號(hào)。

篇7

二、重點(diǎn)工作

教務(wù)：樹立服務(wù)意識(shí)，規(guī)范常規(guī)管理，加強(qiáng)備課組和教研組建設(shè)（前階段重點(diǎn)），加強(qiáng)有效性課堂的實(shí)踐與研究，提高教學(xué)力（后期重點(diǎn)），減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量（全程）。

（一）、樹立服務(wù)意識(shí)

1、認(rèn)真準(zhǔn)備齊教師備課的各類材料以及上課前教學(xué)案的復(fù)印。

2、輔助年級(jí)組開展好年級(jí)的主題教育活動(dòng)和各類競(jìng)賽、檢測(cè)。

3、輔助教研組開展好各級(jí)公開課、講座等事宜。

4、認(rèn)真統(tǒng)計(jì)好教師的工作量。

（二）、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理

1、量化教學(xué)五認(rèn)真的細(xì)則，贏得老師理解，嚴(yán)格抓好備課、上課、作業(yè)、講評(píng)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。

2、認(rèn)真組織好校內(nèi)的“四邊雙優(yōu)秀”工作。

3、加強(qiáng)早讀課巡視管理，協(xié)助年級(jí)組安排好早讀人員。

4、研究低層次干擾教學(xué)行為地解決措施。

5、定期抽查教學(xué)常規(guī)和定期組織人員對(duì)年級(jí)或班級(jí)進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)。

6、評(píng)選教學(xué)五認(rèn)真的優(yōu)秀教師。

7、成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，深入初三年級(jí)進(jìn)行教學(xué)研討和幫扶。

（三）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型教研組、備課組建設(shè)。

1、參照南京市優(yōu)秀教研組評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)助語、數(shù)、外、理科綜合、文科綜合五個(gè)教研組申報(bào)區(qū)市優(yōu)秀教研組工作。

2、尊重教研組組長意見，選配業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、威信高、有事業(yè)心、能起協(xié)調(diào)統(tǒng)率作用的教師任備課組組長。

3、實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)掛靠教研組制度，每位校行政干部必須參與教研組建設(shè)。

4、賦予教研組組長更多的權(quán)力，加強(qiáng)組內(nèi)建設(shè)。

5、嚴(yán)格對(duì)照區(qū)教學(xué)水平，合理提出目標(biāo)，并加大對(duì)教研組、備課組考核力度。

6、加強(qiáng)教研組和備課組自我層面的管理以及師徒結(jié)對(duì)。

7、備課組開始嘗試進(jìn)行二本（紅山學(xué)本、教學(xué)設(shè)計(jì)）的匯編積累。

（四）、加強(qiáng)有效性課堂的實(shí)踐與研究，提高教學(xué)力

1、強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的糾正和養(yǎng)成訓(xùn)練

2、借助課堂教學(xué)的視頻錄制，將統(tǒng)一學(xué)習(xí)和自我評(píng)價(jià)相結(jié)合，促進(jìn)有效性教學(xué)

3、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的研究（作業(yè)量、編制質(zhì)量問題、層次性問題、效率問題），促進(jìn)有效性訓(xùn)練。

（主要學(xué)科每門限配一套課外資料，作業(yè)次數(shù)與周課時(shí)一致，每次作業(yè)3～5題，學(xué)生根據(jù)自身能力選做3題左右；鼓勵(lì)教研組、備課組集體協(xié)作，研制學(xué)案、教案一體化的作業(yè)，并注明是基礎(chǔ)題還是提高題，是必作題還是選作題，還有哪些是多解題，以供不同層次的學(xué)生選做；要求教師對(duì)課堂作業(yè)全批全改，改后統(tǒng)計(jì)分析，個(gè)別存在的問題及時(shí)當(dāng)面幫助，共性的問題則在本學(xué)科課上講評(píng)，并反思教學(xué)中存在的問題）

4、提高不同教師的教學(xué)力。陸續(xù)組織新教師上崗課、初三新教師上崗課、優(yōu)秀教師示范課、老初三教師的復(fù)習(xí)課、校級(jí)志遠(yuǎn)杯青年教師基本功比賽、教學(xué)案例評(píng)比等活動(dòng)。

第一類教師（1至3年）重點(diǎn)工作是做好師徒掛鉤結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，力爭(zhēng)在一年的學(xué)習(xí)后站穩(wěn)講臺(tái)并初步掌握教育教學(xué)的新理念。

第二類教師（4至9年）重點(diǎn)工作是做好磨課活動(dòng)和公開主題教研活動(dòng)，并指導(dǎo)好研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

第三類教師（含區(qū)級(jí)及以上骨干教師培養(yǎng)對(duì)象）的重點(diǎn)工作是做好示范教學(xué)、教學(xué)研究、課題研究、教師論壇、校本課程的開發(fā)等工作。

5、營造學(xué)校學(xué)習(xí)鉆研的氛圍，安排教育碩士論壇。

德育：加強(qiáng)班集體建設(shè)和學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育（前階段重點(diǎn)），積極營造和諧健康向上的校園文化，努力使學(xué)校成為師生共同成長的精神家園（后期重點(diǎn)）。

（一）、大力加強(qiáng)生態(tài)型班集體的建設(shè)（負(fù)責(zé)人：楊小軍）

1、完善生態(tài)型班集體評(píng)比細(xì)則

2、統(tǒng)一生態(tài)型班集體的環(huán)境布置

3、繼續(xù)做好行為規(guī)范示范班的申報(bào)、認(rèn)定工作

4、生態(tài)班集體班訓(xùn)、班歌、班徽、班報(bào)的評(píng)比與匯編

5、舉行生態(tài)班集體建設(shè)的階段反饋展示和小結(jié)

6、學(xué)期末舉行生態(tài)班集體申報(bào)聽證會(huì)和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)匯編

7、爭(zhēng)取全體教師的理解和支持，倡導(dǎo)全員育人，讓師生過有道德校園生活。

（二）、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育（負(fù)責(zé)人：田莉）

1、利用校本培訓(xùn)，促成初一年級(jí)文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、各年級(jí)開展形式多樣的愛校教育，促進(jìn)學(xué)生愛護(hù)公物（校園環(huán)境）的習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、借助踐行活動(dòng)，繼續(xù)強(qiáng)化懂禮貌（對(duì)父母、對(duì)師長、對(duì)同學(xué)、對(duì)他人）守規(guī)則（遵守學(xué)校紀(jì)律、社會(huì)公德、交通規(guī)則、對(duì)他人的諾言）教育。

4、通過禮儀標(biāo)兵的評(píng)比、禮儀教育的開展等引領(lǐng)活動(dòng)和定期的檢查，幫助學(xué)生形成良好的服飾、發(fā)式的習(xí)慣。

5、重點(diǎn)抓好講衛(wèi)生的習(xí)慣、寫字的習(xí)慣、做好操（整好隊(duì)）的習(xí)慣、進(jìn)校就讀書、讀好書的習(xí)慣。

6、加強(qiáng)年級(jí)間的抽查，增加學(xué)工處人員、年級(jí)組長常規(guī)檢查職責(zé)，要求定期進(jìn)行講評(píng)。

7、認(rèn)真做好九月份行為習(xí)慣養(yǎng)成月的評(píng)比和反饋工作。

（三）、精心設(shè)計(jì)，專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真做好班主任的培訓(xùn)和建設(shè)。（負(fù)責(zé)人：王桂銀）

1、設(shè)立學(xué)工處處室接待日，保證有半天時(shí)間分管德育領(lǐng)導(dǎo)隨班督導(dǎo)和幫扶。

2、每月定期開展一次班主任論壇。做到有主講人、討論和討論記錄。學(xué)期末進(jìn)行資料匯編。

3、引領(lǐng)班主任自我學(xué)習(xí)、自我反思。繼續(xù)實(shí)行班主任（指班主任年限三年的）撰寫教育周記制。

4、每學(xué)期組織一到兩次的班主任教育藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)會(huì)和成功個(gè)案研究交流會(huì)。

5、加強(qiáng)班主任工作資源庫建設(shè)，建立班主任成長檔案。

(四)、精心構(gòu)建有生命力的校園文化。（負(fù)責(zé)人：徐廣宇）

1、專人負(fù)責(zé)德育主陣地——主題班會(huì)的建設(shè)，制定紅山校區(qū)主題班會(huì)的方案，將主題班會(huì)集體備課和個(gè)人設(shè)計(jì)相接合，規(guī)范主題班會(huì)的評(píng)價(jià)體系。學(xué)期前各年級(jí)組組長要根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)計(jì)劃好班會(huì)內(nèi)容。

認(rèn)真辦好學(xué)校的櫥窗、班級(jí)的黑板報(bào)、學(xué)校走廊上的壁報(bào)等軟環(huán)境建設(shè)。

2、進(jìn)一步組織好能促進(jìn)學(xué)生成長和發(fā)展的學(xué)生社團(tuán)并指導(dǎo)學(xué)生開展好相關(guān)活動(dòng)。

3、認(rèn)真組織好團(tuán)、隊(duì)和學(xué)生會(huì)的活動(dòng)。

4、每學(xué)期精心設(shè)計(jì)好兩次大型的主題德育活動(dòng)（結(jié)合藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、紀(jì)念日等）。

5、努力開創(chuàng)主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)新局面，先建立體系，在創(chuàng)出品牌。

6、繼續(xù)加強(qiáng)家校合作，開拓社區(qū)資源。精細(xì)地組織好“家長開放日”等活動(dòng)

三、具體日程

月份

教務(wù)

德育

8

準(zhǔn)備好教師開學(xué)用品

教研、備課組長工作布置會(huì)

各班完成黑板報(bào)、環(huán)境布置、學(xué)生報(bào)到

年級(jí)組長、班主任工作布置會(huì)

協(xié)助初三完成櫥窗布置

協(xié)助初一完成初一新生校本培訓(xùn)

文明崗監(jiān)督員、旗手、檢查員培訓(xùn)

9

到辦公室了解，幫助老師解決一些困難

整理出新初一、初三老師上崗課日程表

教研組長會(huì)

初三年級(jí)教學(xué)督導(dǎo)（班級(jí)、時(shí)間待定）

新初一、初三老師上崗課

教育碩士論壇（周校長）

教學(xué)五認(rèn)真檢查1

省示范初中迎查準(zhǔn)備

兩周一次年級(jí)組長、班主任會(huì)

校園衛(wèi)生無死角的公益勞動(dòng)

行為規(guī)范標(biāo)兵評(píng)比、常規(guī)教育月表彰會(huì)

后進(jìn)生座談會(huì)（各年級(jí)組）

10

初二年級(jí)教學(xué)督導(dǎo)（班級(jí)、時(shí)間待定）

初三教師示范課

教研組長會(huì)

教育碩士論壇（劉涌）

班徽、班歌征集

后進(jìn)生座談會(huì)（各年級(jí)組）

11

初一年級(jí)教學(xué)督導(dǎo)（班級(jí)、時(shí)間待定）

教研組長會(huì)

學(xué)科節(jié)

家長開放日

志遠(yuǎn)杯青年教師基本功比賽

期中質(zhì)量分析會(huì)

教育碩士論壇（張魯）

教學(xué)五認(rèn)真檢查2

班級(jí)特色文化建設(shè)成果展示

（志遠(yuǎn)班每班一櫥窗）

活動(dòng)性課程——秋游

期中考試表彰大會(huì)

后進(jìn)生座談會(huì)（各年級(jí)組）

兩周一次年級(jí)組長、班主任會(huì)

校運(yùn)動(dòng)會(huì)

12

教研組長會(huì)

教育碩士論壇（丁文貞）

優(yōu)秀教師復(fù)習(xí)示范課

主題班會(huì)公開課（志遠(yuǎn)班）（學(xué)習(xí)策略）

星級(jí)班集體申報(bào)聽證會(huì)

后進(jìn)生座談會(huì)（各年級(jí)組）

新年歡樂頌主題活動(dòng)、長跑

兩周一次年級(jí)組長、班主任會(huì)

1

教研組長會(huì)

上繳教師工作手冊(cè)、整理教師獲獎(jiǎng)情況

教學(xué)質(zhì)量分析

教研組長檢查教師上繳材料

班級(jí)小結(jié)、學(xué)生評(píng)語班級(jí)申報(bào)材料上繳

四、教導(dǎo)處人員分工

篇8

2.提高圖書館紙質(zhì)圖書利用率的措施

2.1 實(shí)行借閱一體化的大室大開間全開架借閱管理

長期以來，“大而全”“小而全”的辦館模式已成了大多圖書館辦館的思維定式，出現(xiàn)了有的圖書館建得很大，藏書卻很少；有的館雖然不大，藏書也不多，但藏書又分科室太細(xì)，服務(wù)窗口名目繁多，真可謂"麻雀雖小，五臟俱全，".而圖書館管理人員通常又不足，致使有些資料室得不到正常開放，資源閑滯浪費(fèi)嚴(yán)重。再者，由于藏書分科室太細(xì)，讀者本身可以在一個(gè)室完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容，往往要跑多個(gè)室才能完成，嚴(yán)重浪費(fèi)了讀者寶貴的時(shí)間，制約了綜合服務(wù)效益的提高。針圖書館藏書分科設(shè)室雜細(xì)，服務(wù)窗口名目繁多等問題，應(yīng)盡快實(shí)行大室大開間全面開架借閱管理，此策既可節(jié)約圖書館管理人員，提高圖書利用率，又方便讀者，節(jié)約了讀者借閱時(shí)間。

2.2 激發(fā)讀者主動(dòng)利用圖書館的熱情

在圖書檢索自動(dòng)化、知識(shí)傳遞現(xiàn)代化的今天，高校圖書館要想最大限度地發(fā)揮育人功能，必須變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，組織形式多樣、內(nèi)容豐富的讀書活動(dòng)，調(diào)動(dòng)大學(xué)生讀書學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)造性地開展工作，充分利用圖書資源，確實(shí)把圖書館辦成大學(xué)生讀書的樂園。為此，建議圖書館開展讀書競(jìng)賽、表彰讀書標(biāo)兵活動(dòng)?？山M織相應(yīng)的評(píng)審委員會(huì)，由讀者自愿申報(bào)，根據(jù)申報(bào)材料，參照讀者公開發(fā)表或未公開發(fā)表的“圖書評(píng)論""讀后感""專題論文"和學(xué)生入館次數(shù)、書刊閱讀量以及參加讀書活動(dòng)的情況評(píng)選出"百優(yōu)讀者",分等級(jí)給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，并將其載入學(xué)生檔案。針對(duì)外文圖書利用率低的情況，圖書館可考慮舉辦多種形式的外語講座和活動(dòng)，旨在有效地提高廣大讀者學(xué)外語的積極性和主動(dòng)性，提高外文圖書的利用率。

2.3 開展首問負(fù)責(zé)制

為了不斷改善讀者服務(wù)工作，解決讀者服務(wù)過程中出現(xiàn)相互推諉、相互扯皮的問題，內(nèi)科大圖書館可借鑒其他行業(yè)的做法，制定并實(shí)施"館員首問負(fù)責(zé)制"，要求館員做到：接待讀者，周到熱情；問明情況，記錄詳情；本職范圍，當(dāng)場(chǎng)解答；第一受理，責(zé)任不推；有問而來，滿意而歸。這項(xiàng)工作接受讀者監(jiān)督，與個(gè)人年終考核掛鉤。此策可提高館員的事業(yè)心和責(zé)任感，增強(qiáng)讀者與館員之間的親和力。

2.4以評(píng)促發(fā)展

為了檢查各部門讀者服務(wù)工作的效果，不斷提高讀者滿意度，圖書館應(yīng)結(jié)合上述舉措實(shí)行優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范窗口評(píng)選工作。把圖書借閱量、利用率、借閱環(huán)境、讀者意見、掛牌上崗、有無創(chuàng)新、業(yè)務(wù)研究成果等幾個(gè)具體指標(biāo)作為考核內(nèi)容，按一定比例評(píng)選出優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口，掛牌并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

2.5 追蹤教學(xué)科研發(fā)展動(dòng)態(tài)并及時(shí)調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)

由于學(xué)校不斷發(fā)展，新專業(yè)不斷增加，為了使圖書館跟上學(xué)校教學(xué)科研發(fā)展步伐，建議圖書館重視藏書結(jié)構(gòu)，認(rèn)真了解各系院科研動(dòng)態(tài)，做好跟蹤服務(wù)。每年圖書館書記、館長、副館長、外采人員分工到各系院進(jìn)行座談，了解學(xué)院新增專業(yè)情況．對(duì)新專業(yè)及時(shí)增加圖書。聽取圖書采購意見，邀請(qǐng)各系院部分老師參與圖書現(xiàn)場(chǎng)采購，以此提高藏書質(zhì)量。

2.6 及時(shí)做好館藏的剔除更新工作

當(dāng)前，高新技術(shù)的發(fā)展日新月異。在這種背景下，知識(shí)更新、老化速度快，信息更呈現(xiàn)明顯的時(shí)代性和時(shí)效性。據(jù)專家稱，中文期刊論文的時(shí)效一般為3-5年；新書特別是科技類新書，滯留一年，其情報(bào)價(jià)值就喪失30%，而尖端高新技術(shù)類圖書，由于高新技術(shù)發(fā)展更快，1-2年后，幾乎變成舊書。內(nèi)容老化陳舊的館藏只能是一種擺設(shè)，長期下去將淡化讀者到圖書館的積極性，當(dāng)然談不上提高館藏利用率。因此，圖書館應(yīng)改變觀念，以重視館藏?cái)?shù)量向追求質(zhì)量轉(zhuǎn)變，在不斷更新館藏的同時(shí)，應(yīng)對(duì)沒有利用價(jià)值的館藏進(jìn)行剔除，以提高整體的館藏質(zhì)量，從根本上提高讀者利用館藏的積極性和主動(dòng)性。

2.7 假期超量借閱．減少書籍閑置

本院平日學(xué)生借書，最多不得超過四本，時(shí)間亦限制在一周到一個(gè)月之內(nèi)。但是，每到寒暑假，由于學(xué)業(yè)減少，閑暇時(shí)間增多，學(xué)生的閱讀興趣又由平日以專業(yè)學(xué)習(xí)為主，擴(kuò)大知識(shí)面為輔，變?yōu)檎n外閱讀為主。如果還照平日借書規(guī)定，不僅時(shí)問期限難以維持，而且借書數(shù)量又不能滿足學(xué)生的需要。適當(dāng)放寬期限，允許學(xué)生可以超量借閱，便可在一定程度上滿足學(xué)生擴(kuò)大知識(shí)面的需求，也可以大大減少假期圖書閑置，發(fā)揮館藏圖書的作用。

篇9

一、 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 營造創(chuàng)建氛圍

幾年來，社區(qū)黨支部、居委會(huì)高度重視綠色社區(qū)的創(chuàng)建工作，將其作為傳播綠色文明、社區(qū)居民環(huán)境意識(shí)和參與能力的重要載體。社區(qū)成立了以居委主任為組長，副主任為副組長，居民積極分子參加的創(chuàng)建綠色社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會(huì)議傳達(dá)上級(jí)的要求和目標(biāo)，組織學(xué)習(xí)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合社區(qū)的實(shí)際情況，分析重點(diǎn)難點(diǎn)問題，討論解決整治措施。每年都印發(fā)宣傳單1000多份，使轄區(qū)內(nèi)的居民住戶做到家喻戶曉，營造了一個(gè)創(chuàng)建綠色社區(qū)的氛圍。

二、 發(fā)揮黨員模范作用 促進(jìn)綠色環(huán)境建設(shè)

在創(chuàng)建綠色社區(qū)工作中，社區(qū)注重發(fā)揮黨員干部的先鋒模范帶頭作用，開展植綠護(hù)綠、認(rèn)養(yǎng)綠地活動(dòng)。植綠護(hù)綠崗的黨員劉素珍、楊萬春同志主動(dòng)認(rèn)養(yǎng)綠地500平方米，他們自己投資買來花籽和樹苗，將自己的大部分心血都傾吐到花園里，幾年來他們?cè)绯鐾須w，經(jīng)常是晴天一身汗、雨天一身泥，種植了云霞燦爛般的四季名花，供居民觀賞，人們稱他們的花園是“百花園”。在他們的帶動(dòng)下，社區(qū)的3000平方米綠地都被黨員和居民認(rèn)養(yǎng)，使社區(qū)內(nèi)呈現(xiàn)一片綠油油的景象，真是百花齊放春滿園。

三、大力開展科普宣傳 提高居民環(huán)保意識(shí)。

在綠色社區(qū)的創(chuàng)建過程中，社區(qū)特別注重開展科普宣傳，提高居民的環(huán)保意識(shí)。一是常年開展大型科普講座活動(dòng)和圖版展覽，具體活動(dòng)有環(huán)保、醫(yī)療知識(shí)、節(jié)約用水、用電、禁毒、計(jì)生、預(yù)防艾滋病知識(shí)等知識(shí)講座。二是利用紀(jì)念日等契機(jī)，組織黨員、居民、志愿者、青少年進(jìn)行學(xué)雷鋒為民服務(wù)和護(hù)綠愛綠環(huán)境大整治活動(dòng)，清理綠化帶廢棄物、垃圾、拔草、剪技、清理亂張貼、發(fā)放環(huán)保宣傳資料等。三是每年堅(jiān)持開展鄰居節(jié)活動(dòng)，以“以德為鄰，團(tuán)結(jié)互助，情暖萬家，共創(chuàng)文明”為主題，面向居民廣泛征集“金點(diǎn)子”，并向居民發(fā)放了“公民道德冊(cè)”以及鄰里之間通訊錄，并組織開展奉獻(xiàn)日活動(dòng)，清理小區(qū)環(huán)境，促進(jìn)社區(qū)、居民之間建立“和諧、美好”的新型鄰里關(guān)系，為構(gòu)建和諧社區(qū)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

篇10

“講理想、比貢獻(xiàn)”活動(dòng)是東北各省科協(xié)的一項(xiàng)重要工作。各省科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)非常重視，從經(jīng)費(fèi)、人力、物力給予了大力支持。在各省科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)下，東北三省內(nèi)各大中型企業(yè)積極參與到活動(dòng)之中，取得了顯著成效。

近年來，東北三省各級(jí)科協(xié)以提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，充分發(fā)揮各省、市“講、比”工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的作用，不斷深化“講、比”活動(dòng)內(nèi)涵，拓展“講、比”活動(dòng)范圍，創(chuàng)新“講、比”活動(dòng)方式，提高“講、比”工作實(shí)效，增強(qiáng)企業(yè)參與度，積極為建設(shè)創(chuàng)新型企業(yè)積極牽線搭橋；以技術(shù)創(chuàng)新為切入點(diǎn)，聯(lián)合各省發(fā)改委、經(jīng)信委、科技廳、中小企業(yè)廳和省國資委共同開展了三級(jí)聯(lián)創(chuàng)“講、比”項(xiàng)目競(jìng)賽活動(dòng)，并制定了評(píng)選辦法和實(shí)施細(xì)則，推動(dòng)“講、比”由活動(dòng)型向效益型轉(zhuǎn)變；以履行橋梁和紐帶職責(zé)為突破點(diǎn)，大力推進(jìn)企業(yè)科協(xié)組織建設(shè)，建設(shè)“科技工作者之家”，增強(qiáng)企業(yè)科技工作者的凝聚力和影響力。

經(jīng)過幾年的發(fā)展，在東北三省各企業(yè)深入開展的以群眾性技術(shù)創(chuàng)新為主要內(nèi)容的“講理想、比貢獻(xiàn)”活動(dòng)，已經(jīng)成為增強(qiáng)企業(yè)活力的實(shí)事，已經(jīng)成為科協(xié)和企業(yè)、科協(xié)和廣大科技工作者交流和溝通的平臺(tái)，已經(jīng)成為專家、企業(yè)和基層科技人員合作，共同為企業(yè)發(fā)展謀劃的有效契合點(diǎn)。

目前，東北大地已形成了以“講、比”帶動(dòng)企業(yè)科協(xié)組織建設(shè)，以“講、比”項(xiàng)目評(píng)選增強(qiáng)企業(yè)科協(xié)地位，以企業(yè)科協(xié)推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新文化建設(shè)的新格局。該格局的形成極大地促進(jìn)了群眾性技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，激發(fā)了企業(yè)一線科技人員的創(chuàng)造活力和創(chuàng)新積極性，促進(jìn)了企業(yè)創(chuàng)新文化建設(shè)，為東北三省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展起到了不可忽視的作用。

活動(dòng)重實(shí)效

近年來，在東北三省，眾多股份制企業(yè)、民營企業(yè)和事業(yè)單位參與到了“講、比”活動(dòng)中來，專業(yè)技術(shù)人員的參與面更加廣泛，為企業(yè)承擔(dān)了更多的國家級(jí)科研項(xiàng)目和生產(chǎn)一線的小革新、小發(fā)明項(xiàng)目，在企業(yè)形成了人人參與“講、比”活動(dòng)、人人關(guān)心“講、比”活動(dòng)的良好氛圍。

2013年，遼寧省市級(jí)立項(xiàng)達(dá)到1500個(gè)，企業(yè)立項(xiàng)達(dá)到近2萬個(gè)。2013年，評(píng)選“講、比”競(jìng)賽活動(dòng)優(yōu)秀項(xiàng)目一等獎(jiǎng)10個(gè)，二等獎(jiǎng)30個(gè)，三等獎(jiǎng)56個(gè)。

2011～2012年，吉林省參加“講、比”活動(dòng)企業(yè)231個(gè)，完成“講、比”活動(dòng)項(xiàng)目3651項(xiàng)，提出合理化建議19316條，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益56250萬元。

2011～2013年，黑龍江省“講、比”競(jìng)賽活動(dòng)共有228家企業(yè)參賽，立項(xiàng)攻關(guān)達(dá)5800項(xiàng)，完成立項(xiàng)4452項(xiàng)，創(chuàng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益20億元；提出合理建議16411條，采納9154條，創(chuàng)經(jīng)濟(jì)效益3.53億元。