導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇計(jì)算機(jī)歷史論文，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

2、應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行人事管理的策略

2.1建立工資管理系統(tǒng)

在建立計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)時(shí)要能夠?qū)⑷肆Y源管理軟件和工資系統(tǒng)軟件相結(jié)合，做到信息共享，使其所反映的人事數(shù)據(jù)信息更加全面，還要能夠處理大量的復(fù)合文檔信息，同時(shí)要保證統(tǒng)計(jì)結(jié)果更加簡單、明了，更加方便使用和決策。系統(tǒng)要能夠保證對職工的職務(wù)變動、工資調(diào)整、離退休費(fèi)用的增加以及數(shù)據(jù)的錄入、查詢、修改、統(tǒng)計(jì)和打印等方面的處理更加方便簡捷，以保證能夠及時(shí)、準(zhǔn)確地向上級提交各種審批、統(tǒng)計(jì)報(bào)表，同時(shí)當(dāng)職工的相關(guān)信息發(fā)生變動時(shí)，計(jì)算機(jī)能夠?qū)ζ湎嚓P(guān)的工資信息進(jìn)行自動的調(diào)整。

2.2加強(qiáng)數(shù)據(jù)信息分析

隨著科學(xué)的不斷發(fā)展，人事管理工作中已經(jīng)應(yīng)用了多種軟件輔助其工作，我們可以將工資資料數(shù)據(jù)也通過這些軟件來進(jìn)行計(jì)算，來加強(qiáng)對數(shù)據(jù)的信息分析，使工資制度、政策、方案圖表化、科學(xué)化、合理化，在進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析能夠制定出合適的分配政策，使其能夠調(diào)動員工的積極性，為企業(yè)分配制度的調(diào)整提供可靠的依據(jù)，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)健康、穩(wěn)定的發(fā)展。

篇2

首先，一些企事業(yè)單位的動作效率不高，出現(xiàn)一些重復(fù)性的勞動，并且收集到得信息比較繁雜。通常情況下，人事管理的過程就是信息收集和傳達(dá)的過程，還要及時(shí)的貼出痛楚和變更通知，如果信息過分繁雜和冗余，就會導(dǎo)致處理事情的效率不高。那些需要傳達(dá)和處理的數(shù)據(jù)緊密的聯(lián)系在一起，互相交織，難以分辨哪些信息是有用信息，這就會出現(xiàn)管理和使用信心的有效性不強(qiáng)。

其次，信息管理相對比較零散，很難形成一個(gè)完整的信息管理提議。人事管理的信息處于大幅度增長的時(shí)期，需要數(shù)據(jù)的快速更新，否則，一些不具有時(shí)效性的信息就會耽誤管理者做軍頂，原有的人事管理方式也不能適應(yīng)現(xiàn)有形式的發(fā)展。信息管理體系不是特別完善，在各個(gè)部門之間的傳遞速度不快，一旦存在誤差，就會導(dǎo)致人事管理信息紊亂現(xiàn)象，這樣就影響了人事管理的工作效率。

計(jì)算機(jī)信息技術(shù)在人事管理中的應(yīng)用

1.人事部門做好信息的收集工作

由于工作人員的變動較大，這就需要人事管理部門注重信息的變化，要及時(shí)的調(diào)節(jié)和維護(hù)，從而保證信息是不是真實(shí)可靠。除此之外，企事業(yè)單位要不斷加大對人事管理的重視度，要不斷的加大人事管理的費(fèi)用，保證信息系統(tǒng)的軟件和硬件設(shè)施建設(shè)，從而建構(gòu)與企事業(yè)單位發(fā)展、企業(yè)管理相適應(yīng)的人事管理系統(tǒng)平臺。計(jì)算機(jī)信息技術(shù)在人事管理應(yīng)用中的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)就是計(jì)算機(jī)信息的采集，開展工作的一個(gè)重要前提就是保證數(shù)據(jù)的真實(shí)性。所以，為了減少工作的盲目性，需要結(jié)合企事業(yè)單位的實(shí)際，以實(shí)際情況作為工作的出發(fā)點(diǎn)，保證完備的信息管理制度，從而提高數(shù)據(jù)的安全性，保障企事業(yè)單位的人事管理工作的開展。在企業(yè)單位內(nèi)部，各個(gè)部門之間要相互配合，及時(shí)提交數(shù)據(jù)，配合人事部門采集相關(guān)信息，從而提高人事管理工作的規(guī)范性。

2.提高人事管理檔案的信息化程度

人事管理工作的重要基礎(chǔ)就是人員的檔案管理，要加快人事管理檔案的信息化建設(shè)，就需要建立完備的人事檔案。把人員檔案的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行備份，輸入信息庫，從而實(shí)現(xiàn)人事管理的統(tǒng)一組織和管理，對于不同部門和不同崗位的人員的數(shù)據(jù)檔案進(jìn)行分門別類的整理，實(shí)現(xiàn)人事管理辦公自動化，提高工作效率。通過進(jìn)行人事管理的信息化建設(shè)，完善人事管理數(shù)據(jù)庫建設(shè)，保證各個(gè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的真實(shí)性。

還可以在每一個(gè)員工的信息庫中加入一些信息材料，轉(zhuǎn)變原有的工作模式。隨著信息重要性的增強(qiáng)，信息已經(jīng)成為高等院校發(fā)展的重要資源。所以，企事業(yè)單位要不斷進(jìn)行信息建設(shè)，加快人事管理的數(shù)字化應(yīng)用水平，運(yùn)用相對先進(jìn)的系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建立符合自身實(shí)際的人事管理平臺，要對企業(yè)內(nèi)部的人員進(jìn)行共享。要加大人事資源信息管理的開發(fā)力度，提高相應(yīng)資源的利用率。要充分的發(fā)揮人力資源信息的最大效益，就需要各個(gè)部門的各個(gè)成員之間的信息共享。

篇3

高校設(shè)立了獨(dú)立的計(jì)算機(jī)教學(xué)樓，并在計(jì)算機(jī)樓里開設(shè)了開放計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，在計(jì)算機(jī)教學(xué)樓里，配有專門的管理人員對計(jì)算機(jī)房進(jìn)行管理，包括對設(shè)備使用、課程項(xiàng)目、上課人數(shù)、材料消耗等的統(tǒng)計(jì)與記錄。

1.2計(jì)算機(jī)設(shè)備的維護(hù)工作

由于計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室對學(xué)生實(shí)行開放管理，這就造成了上機(jī)學(xué)生人數(shù)的大量增加，學(xué)生的上課時(shí)間也增加了很多，這也造成了計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室里的計(jì)算機(jī)等設(shè)備使用過度，難免會使某些設(shè)備出現(xiàn)種種毛病，如卡機(jī)、死機(jī)、反應(yīng)速度慢甚至設(shè)備癱瘓等，所以計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)配備了專門的工作人員定期會對計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的計(jì)算機(jī)設(shè)備檢查維修。

1.3計(jì)算機(jī)軟件的安裝與維護(hù)

目前，國內(nèi)各高校在硬件的投入逐年增加，但對于軟件方面的投入非常少，有些高校的計(jì)算機(jī)使用的系統(tǒng)和軟件甚至都是盜版軟件，經(jīng)常出現(xiàn)各種各樣無法預(yù)料的問題，導(dǎo)致教學(xué)工作不能正常進(jìn)行，所以實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理人員需要不定時(shí)地對計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行維護(hù)或更新。

1.4重視對病毒的防治

由于計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室對學(xué)生實(shí)行開放管理加上一些學(xué)生的錯(cuò)誤操作，造成計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的計(jì)算機(jī)中毒，因此計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地的管理層會安排相關(guān)人員定期對計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的計(jì)算機(jī)進(jìn)行殺毒和防毒工作，并在計(jì)算機(jī)上安裝相關(guān)殺毒軟件，及時(shí)做到殺毒軟件的升級和更新。

1.5實(shí)訓(xùn)基地與骨干建設(shè)項(xiàng)目相結(jié)合研究

在高校對計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地的管理同時(shí)，高校也對骨干的建設(shè)做出了很大的努力，并成立有關(guān)項(xiàng)目將計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和骨干建設(shè)項(xiàng)目相結(jié)合，研究這兩者之間的聯(lián)系，并從中找到更好的建設(shè)和管理計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地的辦法。

2高校計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地管理模式中遇到的問題

當(dāng)前大多數(shù)的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地的管理模式是采用各二級學(xué)院根據(jù)課程設(shè)置情況自主建立計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的辦法，而實(shí)訓(xùn)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理也由這些二級學(xué)院獨(dú)立成立的實(shí)訓(xùn)部門自己進(jìn)行管理。在這些二級學(xué)院的課程設(shè)計(jì)中，有的院系當(dāng)前學(xué)期課程少，使得計(jì)算機(jī)房使用率低，利用率也低，而與此同時(shí)，有的院系的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室無法滿足本學(xué)期的實(shí)訓(xùn)課，這造成了計(jì)算機(jī)的教學(xué)無法正常進(jìn)行。計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)室里的計(jì)算機(jī)使用時(shí)間過長，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)的性能下降，不能夠滿足高校的計(jì)算機(jī)課程教學(xué)的要求，不能提供本應(yīng)該提供的服務(wù)而造成教學(xué)質(zhì)量的下降。從創(chuàng)辦計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地以來，高校的計(jì)算機(jī)教學(xué)主要以理論教學(xué)為主，不能達(dá)到實(shí)訓(xùn)的目的，原本責(zé)任重大的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室管理員往往扮演了一個(gè)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室打掃衛(wèi)生、安裝課程所需軟件和設(shè)備檢修的角色，使得計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地的管理能力沒能充分體現(xiàn)，而且有的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室管理人員由于其工作單一無趣，幾乎沒有向上提升的機(jī)會而離開了工作崗位或者轉(zhuǎn)崗，造成了計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室的人才流失，使得高校計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地的管理不能正常進(jìn)行。

3高校計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)行一體化管理模式

對于在高校計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地管理中存在的問題，應(yīng)該在現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)基礎(chǔ)上，對高校的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行資源的整合，并對高校內(nèi)的所有二級學(xué)院的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃和安排，安排專業(yè)人員對其進(jìn)行統(tǒng)一管理，而且在教學(xué)方面實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一分配教學(xué)任務(wù)，進(jìn)而為高校計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地一體化管理做出貢獻(xiàn)。具體措施將在下面的內(nèi)容中提出并進(jìn)行分析：

3.1創(chuàng)辦專門的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心

在當(dāng)前的高校行政部門劃分的基礎(chǔ)上，在院級級別上創(chuàng)辦專門的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心，而計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心的管理和相關(guān)責(zé)任由負(fù)責(zé)教學(xué)方面的副院長負(fù)責(zé)，并在下面設(shè)立計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心主任一職來協(xié)助副院長來管理計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心的教學(xué)工作和日常安排工作。對于計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心來說，其應(yīng)該獨(dú)立于各院系，而且高校內(nèi)所有的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室都統(tǒng)一接受計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心的安排和管理。計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心應(yīng)該具有對計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行性能評估的特點(diǎn)，而且需要根據(jù)每個(gè)院系專業(yè)課程量的多少以及上課時(shí)間的多少來進(jìn)行計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室的劃分，做到專業(yè)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室和公共基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室都能滿足，但是要優(yōu)先安排各院系的專業(yè)課的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)課，在時(shí)間充裕的條件下，再安排全校性的計(jì)算機(jī)方面的實(shí)訓(xùn)課，以此來組織和協(xié)調(diào)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室的利用，使得計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)教學(xué)得到平衡的安排，并且使每個(gè)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室得到充分合理利用，全面地指導(dǎo)高校的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。

3.2實(shí)訓(xùn)中心管理人員的工作專業(yè)化

對于高校計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心內(nèi)的管理人員來說，每個(gè)管理人員的日常工作是不同的，只有分工合作，即每個(gè)人主要負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目的工作，然后大家一起對整個(gè)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心的管理共同負(fù)責(zé)，來完成整個(gè)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心每個(gè)實(shí)訓(xùn)室的管理工作。具體情況是：計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心由主管教學(xué)副院長主持工作，計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心主任負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心的日常管理，包括對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室、軟件設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室、工程制圖CAD實(shí)訓(xùn)室、數(shù)字媒體實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)通用實(shí)訓(xùn)室等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的日常管理，并由相關(guān)方面的管理人員分別對各實(shí)驗(yàn)室固定資產(chǎn)賬目、實(shí)訓(xùn)中心耗材采購以及領(lǐng)用登記、實(shí)訓(xùn)室軟件和硬件的維修記錄、各實(shí)訓(xùn)室課程安排和協(xié)調(diào)等項(xiàng)目進(jìn)行統(tǒng)一記錄和負(fù)責(zé)。最后，所有計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地的管理人員共同負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)中心的工作管理，包括日常教學(xué)安排、所有實(shí)訓(xùn)室門窗的開關(guān)是否按時(shí)到位、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室內(nèi)的計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維修和護(hù)理、整個(gè)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地的衛(wèi)生和安全管理等方面的問題。

3.3實(shí)訓(xùn)基地一體化管理效率的提高

對于目前的高校計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地一體化管理來說，其效率相對而言是很低的，所以對實(shí)訓(xùn)基地一體化管理效率的提高也是當(dāng)前高校實(shí)訓(xùn)基地的重要任務(wù)。對于高校計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地一體化管理的效率提高來說，應(yīng)該從計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地中心的管理系統(tǒng)出發(fā)，創(chuàng)建計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地中心智能管理系統(tǒng)。具體措施是：（1）通過對校園網(wǎng)服務(wù)器、高校教務(wù)管理系統(tǒng)以及學(xué)生檔案系統(tǒng)進(jìn)行對接，將學(xué)生的檔案導(dǎo)入計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地中心的學(xué)生賬戶，根據(jù)學(xué)生的專業(yè)、課程來安排課程教學(xué)；（2）構(gòu)建計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心一體化管理的智能IC卡系統(tǒng)，在原有計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室資源的基礎(chǔ)上，使系統(tǒng)內(nèi)部客戶機(jī)與服務(wù)器實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)傳送功能。

篇4

1.應(yīng)用信息技術(shù)大大減少管理人事檔案工作人員的工作

中國石油在逐步實(shí)現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)代化運(yùn)營的過程中，研究出一套有關(guān)人事管理的ERP系統(tǒng)，并且廣泛推廣。近年來，隨著ERP的逐漸完善和改進(jìn)，計(jì)算機(jī)技術(shù)完成了人事檔案工作從信息的收集、確定、生成、保存、整理及應(yīng)用這一系列的過程，計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了信息化、系統(tǒng)化、效率化的變革，提高了企業(yè)的整體效率。由此可見，將現(xiàn)代化的信息技術(shù)應(yīng)用于人事檔案管理工作，是實(shí)現(xiàn)檔案管理系統(tǒng)化、技術(shù)化、現(xiàn)代化的重要轉(zhuǎn)變。

2.計(jì)算機(jī)技術(shù)簡便了信息搜索

在中國，管理人事信息檔案的工作長期處于封閉中，傳統(tǒng)方式中繁瑣的程序、復(fù)雜的操作以及紙張的特性經(jīng)常使真正人才被埋沒。作為計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)功能的消息檢索，只需要幾個(gè)關(guān)鍵詞，無論是名字、時(shí)間、檔案編號都可以將所選拔人才的全方面信息迅速調(diào)出。如此簡便的操作極大的節(jié)約了時(shí)間成本，同時(shí)也更利于人才的發(fā)掘，為日后的人才舉薦提供重要根據(jù)。

3.應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)大大提高了人事檔案管理水準(zhǔn)

每一種工作都有不同程度的人動，所以及時(shí)更新人事信息、填充檔案、完善數(shù)據(jù)庫等工作為人資管理部門構(gòu)建了更高的工作標(biāo)準(zhǔn)。而計(jì)算機(jī)技術(shù)在此項(xiàng)工作的日常應(yīng)用中使得檔案整理人員的工作變得簡便，為相關(guān)的管理人員提供了充足的信息搜集時(shí)間。除此之外，簡捷易懂的操作使得人員信息錄入的效率大大的提高。

二、管理人事檔案工作中的不足之處

1.專業(yè)人資管理人才短缺

因?yàn)樾吕下殕T的交替以及單位結(jié)構(gòu)重建等眾多原因造成的不可避免的人事檔案管理人員的職位變動，繼任的檔案管理人員幾乎沒有經(jīng)過系統(tǒng)專業(yè)的相關(guān)工作培訓(xùn)使得他們不具備全面的專業(yè)技能，對于裝訂、整理、歸檔業(yè)務(wù)的不熟練嚴(yán)重影響了人事檔案管理的水平。由于信息化技術(shù)的應(yīng)用，工作人員掌握相關(guān)知識和基本的操作技能才能成為合格的檔案管理者并有序的進(jìn)行現(xiàn)代化的管理工作。

2.不完善的人事檔案管理工作制度

根據(jù)現(xiàn)今實(shí)際情況來看，大多數(shù)企業(yè)沒有自己專門檔案管理方面的工作小組。因?yàn)楣芾碇贫鹊娜笔?，相關(guān)工作的采集梳理、識別歸檔、更新修改等方面得不到細(xì)致的規(guī)定，造成了不執(zhí)行和不遵守的工作現(xiàn)象，而這種現(xiàn)象導(dǎo)致檔案缺失混亂，不完全不詳細(xì)，無法真實(shí)有效的體現(xiàn)職工的信息和能力。

3.信息化人事檔案管理缺失保密意識

因?yàn)楝F(xiàn)如今高速發(fā)展的科技，關(guān)于檔案管理所設(shè)計(jì)的相關(guān)程序軟件也更加全面化，這種改變使得部分管理檔案的人員產(chǎn)生了一定的依賴性，從而忽視了傳統(tǒng)檔案的重要性。值得注意的是，高度機(jī)密以及極重要的檔案信息，企業(yè)還是選擇傳統(tǒng)的紙質(zhì)檔案管理方式進(jìn)行保存?zhèn)浒?。所以，正因?yàn)殡娮有畔⒓夹g(shù)的高速發(fā)展，管理檔案的工作人員應(yīng)該更加謹(jǐn)慎，增強(qiáng)自己的防范意識，以防機(jī)密檔案被不法之徒從其他途徑盜取。

篇5

（1）高校實(shí)驗(yàn)室較多，但是規(guī)模都比較小，而隨著學(xué)生數(shù)量的增加，高校必須增加實(shí)驗(yàn)室的面積以及計(jì)算機(jī)的功能，而由于傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室的功能較為單一，無疑增加了實(shí)驗(yàn)室改革的成本。

（2）實(shí)驗(yàn)室間相互聯(lián)系功能較差，由于缺乏必要的聯(lián)系導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室間的資源無法實(shí)現(xiàn)共享，在一定程度上阻礙了實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展。

（3）無法發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室應(yīng)有的作用，雖然各大高校都有實(shí)驗(yàn)室，但是缺乏一定的管理經(jīng)驗(yàn)，從而沒有發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室應(yīng)有的作用，無法達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)效果。

2計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)和分析

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)也要隨之不斷的進(jìn)行改進(jìn)和完善。由于計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室使用人數(shù)較多，且使用頻率較高，因此對計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該遵循安全性、可維護(hù)、實(shí)用性等原則。同時(shí)實(shí)驗(yàn)室主要包括五個(gè)主要功能分別是用戶登陸管理、信息管理、實(shí)驗(yàn)管理、實(shí)驗(yàn)報(bào)告管理以及實(shí)驗(yàn)分?jǐn)?shù)查詢等模塊。并且實(shí)驗(yàn)室的各個(gè)管理模塊根據(jù)各自用戶的特點(diǎn)進(jìn)行分組，且賦予這些管理模塊不同的權(quán)利。比如在管理系統(tǒng)中用戶信息管理模塊就可以提供對個(gè)人信息的查詢、對實(shí)驗(yàn)信息進(jìn)行修改等功能，具體的實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)如圖1所示。

2.1計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室綜合信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)

在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室綜合信息管理系統(tǒng)主要包括以下幾個(gè)功能模塊：系統(tǒng)維護(hù)、上機(jī)管理、系統(tǒng)管理以及實(shí)驗(yàn)課程管理等四個(gè)功能模塊。在信息管理系統(tǒng)中的系統(tǒng)維護(hù)模塊主要可以提供權(quán)限設(shè)置、系統(tǒng)初始化、口令修改以及備份等功能。上機(jī)管理模塊則提供分配管理、賬戶管理、上機(jī)登陸管理以及對計(jì)算機(jī)信息資料的查詢和統(tǒng)計(jì)功能。系統(tǒng)管理模塊則主要提供對用戶系統(tǒng)的管理功能。實(shí)驗(yàn)課程管理模塊則是對教學(xué)模式的創(chuàng)新與改進(jìn)，既將傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)的教學(xué)模式修改為開放式的教學(xué)模式。本文將對實(shí)驗(yàn)課程管理系統(tǒng)以及上機(jī)管理系統(tǒng)進(jìn)行研究和分析：

（1）實(shí)驗(yàn)課程管理系統(tǒng)。在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)受到多種條件的制約，因此對此系統(tǒng)的設(shè)計(jì)相對較復(fù)雜。而實(shí)驗(yàn)課程管理系統(tǒng)的主要功能是根據(jù)實(shí)驗(yàn)和教學(xué)計(jì)劃，對各個(gè)教學(xué)部門所提供的資料進(jìn)行整理，然后將這些信息進(jìn)行分類處理，對實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行排課，最后將這些課程表到系統(tǒng)中。為了使計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)更能滿足高校信息管理系統(tǒng)改革的要求，另外也可充分利用實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)優(yōu)勢，該系統(tǒng)主要包括的內(nèi)容有實(shí)驗(yàn)大綱、內(nèi)容、環(huán)境、演示等，并且該系統(tǒng)可以幫助學(xué)生對實(shí)驗(yàn)中存在的問題進(jìn)行分析。

（2）上機(jī)管理系統(tǒng)，這一模塊主要對用戶的登錄以及登錄時(shí)間等內(nèi)容的管理。比如學(xué)生在進(jìn)行登錄時(shí)需要進(jìn)行刷卡以識別自身信息，如果該學(xué)生需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，則會被分到其它空閑的機(jī)器中，并且會對學(xué)生的上網(wǎng)時(shí)間進(jìn)行記錄。這一系統(tǒng)主要可以為學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)的分配，既能保證上課學(xué)生有機(jī)器使用，也能保證其余學(xué)生有空閑機(jī)器的使用。

2.2計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)

對計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)進(jìn)行改革的主要目的是可以實(shí)現(xiàn)資源的共享，從而確保各項(xiàng)信息與數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)性。同時(shí)數(shù)據(jù)的收集與處理需要與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行連接，這樣才能保證在校園網(wǎng)上對相關(guān)資料的查詢。該系統(tǒng)之所以能夠?qū)?shí)驗(yàn)室進(jìn)行管理，主要利用的是拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)主要包括網(wǎng)絡(luò)、工作站集線器以及服務(wù)器等。

篇6

2用桌面云技術(shù)管理多媒體計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的優(yōu)勢

用桌面云技術(shù)管理多媒體計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的優(yōu)勢主要有以下幾方面。（1）節(jié)省采購成本。PC機(jī)平均更新周期為3～5年，而云終端的工作時(shí)間可達(dá)10年左右。虛擬化軟件ThinputerVDI可以永久使用；服務(wù)器的壽命也遠(yuǎn)高于PC機(jī)。如果需要提升桌面的處理能力，只需要給服務(wù)器增加CPU和內(nèi)存配置即可，眾多的云終端無需更換。（2）降低維護(hù)成本。隨著桌面的集中，本地用戶不用再考慮數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)同步、數(shù)據(jù)備份等問題，數(shù)據(jù)的備份和安全管理全部交給服務(wù)器管理部門或管理員來完成。通過授權(quán)控制用戶USB拷貝數(shù)據(jù)，保護(hù)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)安全。（3）可持續(xù)節(jié)能和降低成本。傳統(tǒng)PC機(jī)的能耗大多在250W以上，而云終端能耗小于10W，平均約為5W，云終端＋服務(wù)器的方式比傳統(tǒng)PC機(jī)節(jié)約能耗約95％，能夠大幅減少電費(fèi)成本，實(shí)驗(yàn)操作環(huán)境綠色環(huán)保。（4）提升管理效率。桌面云可以通過“資源池”來組織管理CPU、內(nèi)存、磁盤等資源，同一資源池中的VM可以共享該資源池中的資源。管理員可以根據(jù)最終用戶的資源需求靈活配置資源池中的資源，從而大大減少閑置資源和提高資源利用率。

3桌面云實(shí)施方案

3．1多媒體性能測試

由于多媒體教學(xué)已是當(dāng)今很普及的教學(xué)模式，因此桌面云的多媒體性能指標(biāo)（特別是動畫、視頻、圖片等性能指標(biāo)）在測試中就顯得尤其重要，這也是衡量桌面云技術(shù)可行性的關(guān)鍵指標(biāo)之一［3］。通過對虛擬桌面的協(xié)議比較（見表1）來看，VDX協(xié)議的性能還是穩(wěn)定、可靠的。尤其是視頻多媒體播放的流暢度方面，完美支持1080P的高清視頻在線和本地播放，達(dá)到了與傳統(tǒng)PC一致的用戶體驗(yàn)，所以最終選擇了ThinputerOVD桌面云平臺的方案［4］。表1主流虛擬桌面顯示協(xié)議比較協(xié)議傳輸帶寬要求圖像顯示體驗(yàn)視屏播放支持傳輸安全性PCoIP高好差高RDP高差中中SPICE中中好高ICA低中中高VDX高好好高。

3．2瘦客戶端桌面云模型組建

瘦客戶端通過開源的終端操作系統(tǒng)連接到服務(wù)器獲取桌面服務(wù)，多媒體計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室中的每個(gè)用戶得到的虛擬桌面服務(wù)是一樣的（見圖2）。服務(wù)器資源可以由機(jī)房管理員動態(tài)分配，在出現(xiàn)閑置瘦終端時(shí)，可以為其他瘦終端用戶分配專用的虛擬桌面。對于公共多媒體計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室（主要是公共語音計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室和公共計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室），主要功能應(yīng)用就是播放音頻、視頻和PPT以及聯(lián)網(wǎng)服務(wù)，應(yīng)用需求較單一。瘦終端完全可以取代以前較低配置的計(jì)算機(jī)，特別是低配置的計(jì)算機(jī)報(bào)廢后，可以嘗試在全校范圍內(nèi)更換瘦終端。還可以將瘦客戶端擴(kuò)展到教師桌面漫游，學(xué)校為每個(gè)教師分配一個(gè)專屬的虛擬桌面，實(shí)現(xiàn)教室之間的無縫漫游。OVS是終端Linux操作系統(tǒng)。相比傳統(tǒng)的Win－dows操作系統(tǒng)和原生的Linux系統(tǒng)，OVS摒棄了不必要的系統(tǒng)組件，對終端性能要求非常低，CPU主頻在500MHz、內(nèi)存512MB的終端即可安裝OVS到終端，從而可低成本實(shí)現(xiàn)桌面云平臺改造。同時(shí)，由于終端操作系統(tǒng)為開源系統(tǒng)，無需支付Windows系統(tǒng)授權(quán)費(fèi)用，可大幅節(jié)約部署成本。無論是在舊計(jì)算機(jī)上部署OVS終端操作系統(tǒng)，還是用云終端完全取代傳統(tǒng)PC機(jī)，對于機(jī)房管理員而言，都可以提高終端管理效率，快速實(shí)現(xiàn)桌面的還原和更新，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)集中式遠(yuǎn)程管理，真正實(shí)現(xiàn)終端零維護(hù)。但是，桌面云初期建設(shè)成本是較高的。這是由于：（1）建立桌面云需要有服務(wù)器，瘦終端上的所有負(fù)載都加在服務(wù)器上，所有的虛擬機(jī)都在服務(wù)器上運(yùn)行，因而對服務(wù)器的配置要求較高；（2）由于瘦終端的資源完全來自服務(wù)器，瘦終端訪問外部設(shè)備（如外部打印機(jī)）時(shí)對網(wǎng)絡(luò)帶寬占用較多［5］，網(wǎng)絡(luò)承擔(dān)著瘦終端與服務(wù)器的連接和通信，因此，桌面云對于網(wǎng)絡(luò)的依賴性也很高，網(wǎng)絡(luò)布線的成本也比傳統(tǒng)機(jī)房布線高。桌面云有效地改變了傳統(tǒng)PC整個(gè)生命周期的總體擁有成本（totalcostofownership，TCO）和能耗高的劣勢。由于軟成本的大大降低，且軟件成本在TCO中比重非常大，所以總體TCO是不增反降，預(yù)計(jì)可以減少40％左右。

3．3胖客戶端模式桌面云模型組建

廣西民族大學(xué)的實(shí)驗(yàn)課類型多種多樣，其中一些專業(yè)實(shí)驗(yàn)軟件并不適合在桌面云系統(tǒng)運(yùn)行，如動漫設(shè)計(jì)、Photoshop、3dsMAX等，仍然需要沿用原來較高配置的計(jì)算機(jī)，即胖客戶端。機(jī)房管理員對該類專業(yè)多媒體計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的分類管理是通過配置模板操作系統(tǒng)和應(yīng)用程序模塊，并將模塊推送給胖客戶端，胖客戶端可以通過服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)鏡像啟動操作系統(tǒng)［6］。由于多媒體計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室為不同專業(yè)所用，硬件配置種類較多，胖客戶端的模式能夠較好地支持不同型號客戶端的硬件。胖客戶端能夠快速從網(wǎng)絡(luò)鏡像中獲取操作系統(tǒng)，大大節(jié)省了機(jī)房管理員對批量計(jì)算機(jī)系統(tǒng)修復(fù)和安裝的時(shí)間。例如多媒體計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室每學(xué)期都要承擔(dān)校內(nèi)專業(yè)設(shè)備共享及對校外提供社會服務(wù)的任務(wù)，例如新漢語水平考試（HSK）、ATA考試、思科網(wǎng)絡(luò)工程師考試、國家職業(yè)資格考試和銀行系統(tǒng)招聘考試等。對于這些不同的考試環(huán)境，機(jī)房管理員只需通過桌面云胖客戶端模式將不同的模板保存在服務(wù)器上，將相應(yīng)的考試模板推送給客戶端使用即可，省去對多臺計(jì)算機(jī)格式化硬盤、重做系統(tǒng)、還原系統(tǒng)的工作。機(jī)房管理員的工作只是維護(hù)若干刀片服務(wù)器，工作效率會得到明顯提升。

篇7

0引言

當(dāng)前高校在不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)處于突出的地位，改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、方法和手段，建立適合素質(zhì)教育的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理模塊，是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、提高高校人才培養(yǎng)水平的指導(dǎo)方針之一[1]。而且在實(shí)行了完全的學(xué)分制管理以后，實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作將改變過去那種實(shí)驗(yàn)教學(xué)固定時(shí)間、固定內(nèi)容、按班級同時(shí)進(jìn)行教學(xué)的方式，學(xué)生也可以根據(jù)自己所學(xué)的課程、興趣來安排自己的實(shí)驗(yàn)，按照自己學(xué)習(xí)程度選擇不同層次的實(shí)驗(yàn)，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，讓學(xué)生有了更多的自。在這種情況下傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理方式，已經(jīng)不適應(yīng)這種靈活性更高的管理要求，必須有一套能滿足現(xiàn)代化教學(xué)要求的實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)。

1高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的應(yīng)用范圍

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理與其他實(shí)驗(yàn)室有較大的差別，比如設(shè)備更新頻率較高、設(shè)備容易受周圍環(huán)境影響、人流量較大、用機(jī)秩序混亂(學(xué)生隨意更換機(jī)位，或同時(shí)打開幾臺機(jī)器)、工作時(shí)間較長（通常的開放時(shí)間是一周七天、每天十幾個(gè)小時(shí)）、公用軟件維護(hù)工作量大且重復(fù)(學(xué)生隨意刪除系統(tǒng)文件或修改系統(tǒng)參數(shù)，病毒對軟件的破壞)等等，上述問題一直困擾計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的工作人員。

目前國內(nèi)高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的應(yīng)用基本體現(xiàn)在以下三個(gè)方面[2-5]：

（1）計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的基本管理，主要包括設(shè)備的購入、借出、報(bào)廢等；

（2）計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室所承受課程的信息管理，主要包括實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)課程的排課、教師及其對應(yīng)班級的安排、作業(yè)的布置與回收等；

（3）課余時(shí)間的自由開放管理，主要包括上機(jī)卡的發(fā)放、計(jì)時(shí)的基本方式、讀卡器的設(shè)置、上機(jī)情況的登記與統(tǒng)計(jì)等。

2現(xiàn)有高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理的不足

我國高校的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室基本上是模仿50年代蘇聯(lián)的模式，按某一門課程來設(shè)置實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)教學(xué)由院系自行安排，實(shí)驗(yàn)室實(shí)行以院系管理為主的封閉式管理體制。這種傳統(tǒng)的設(shè)置與當(dāng)時(shí)的教學(xué)管理體制和教學(xué)科研發(fā)展水平相適應(yīng)，但隨著高校教育體制改革的深入、科研水平的提高、學(xué)科之間的相互滲透發(fā)展，傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理模式的弊端逐漸顯露出來[6－8]：

（1）實(shí)驗(yàn)室小而全，多而散，功能單一，無法形成綜合優(yōu)勢。

（2）實(shí)驗(yàn)室相互獨(dú)立，管理分散，資源浪費(fèi)嚴(yán)重。

（3）實(shí)驗(yàn)教學(xué)依附于理論教學(xué)，不利于完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

3現(xiàn)有計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的功能模式

目前，大多高校使用的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)以學(xué)生管理為中心，以處理學(xué)生課余上網(wǎng)和教師上實(shí)驗(yàn)課的信息為主[9][10]。大致有以下兩種模式：

3.1計(jì)算機(jī)開放實(shí)驗(yàn)室綜合管理系統(tǒng)計(jì)算機(jī)開放實(shí)驗(yàn)室綜合管理系統(tǒng)主要由兩大子系統(tǒng)組成：門禁管理子系統(tǒng)和監(jiān)控管理子系統(tǒng)。

3.1.1門禁管理子系統(tǒng)

由門禁管理和資源管理兩個(gè)子系統(tǒng)功能組成：①門禁管理系統(tǒng)是用戶進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室的一道安全屏障。進(jìn)入的用戶要刷卡，并接受一系列的合法性的檢查。檢查完畢后，如果檢查通過，該用戶的刷卡信息將會被保存到數(shù)據(jù)庫里；②資源管理系統(tǒng)通過數(shù)據(jù)庫的指示決定是否允許用戶啟動計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，而且每位用戶每次只能使用一臺計(jì)算機(jī)。如果用戶檢查沒有通過，就不允許該用戶使用實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的任何資源。用戶使用完畢后，要進(jìn)行刷卡注銷。用戶入門劃卡注冊到出門劃卡注銷所用的時(shí)間為上機(jī)機(jī)時(shí)。這種管理方式能夠有效的對計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行管理。

3.1.2監(jiān)控管理子系統(tǒng)

①實(shí)時(shí)監(jiān)控管理的主要功能：能夠及時(shí)的查詢計(jì)算機(jī)使用的用戶，還能夠了解到每一位用戶的位置，上機(jī)時(shí)間等；②登錄控制管理的主要功能：對實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的機(jī)器進(jìn)行登錄(加鎖)和不登錄(放開)的控制；③帳表管理的主要功能：維護(hù)用戶的賬戶信息。如：建立、刪除、凍結(jié)單一用戶帳號、成批連號用戶賬號。對賬戶中的教學(xué)機(jī)時(shí)、自費(fèi)機(jī)時(shí)、打印紙張等各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行增加、刪除、修改和查詢等維護(hù)操作。對用戶賬號信息及記賬日志進(jìn)行各類查詢和統(tǒng)計(jì)。賬表管理中對教學(xué)機(jī)時(shí)和自費(fèi)機(jī)時(shí)的分離，使學(xué)生在每學(xué)期的教學(xué)實(shí)習(xí)量教學(xué)機(jī)時(shí))完成后，能自動付費(fèi)上機(jī)(自費(fèi)機(jī)時(shí))，否則被示為非法用戶。機(jī)房在平時(shí)的教學(xué)時(shí)間內(nèi)也可自由開放，即教學(xué)上機(jī)(教學(xué)機(jī)時(shí))和自由上機(jī)(自費(fèi)機(jī)時(shí))可同時(shí)進(jìn)行。這樣，既大大提高了機(jī)器的利用率，又增加了學(xué)生的上機(jī)量；④統(tǒng)計(jì)管理的主要功能：統(tǒng)計(jì)、分析及打印報(bào)表?？砂聪?、班級、用戶等不同類別對所用的機(jī)時(shí)(教學(xué)機(jī)時(shí)和自費(fèi)機(jī)時(shí))、打印紙和軟件資源情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、匯總和分析，并為教學(xué)研究部門、管理部門提供決策輔助信息；⑤數(shù)據(jù)維護(hù)管理的主要功能：對各類基礎(chǔ)信息進(jìn)行增加、刪除、修改和查詢等維護(hù)工作，保證數(shù)據(jù)的完整性和一致性。

4計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室綜合信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

由于計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)所面對的需求靈活、繁瑣和多變，而且還要考慮到設(shè)備及其管理軟件的不同情況，因此本系統(tǒng)的架構(gòu)應(yīng)該具有極松的耦合性和極強(qiáng)的可擴(kuò)展性，以便在需要的時(shí)候進(jìn)行擴(kuò)展、重新組裝或者復(fù)用。

4.1計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室綜合信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)

本系統(tǒng)主界面設(shè)置了四項(xiàng)功能模塊，分別是：系統(tǒng)維護(hù)、實(shí)驗(yàn)課程管理、上機(jī)管理、系統(tǒng)管理。系統(tǒng)維護(hù)模塊主要實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)設(shè)置(權(quán)限設(shè)置等)、系統(tǒng)初始化、修改口令、信息的定期安全備份等功能。實(shí)驗(yàn)課程管理模塊實(shí)現(xiàn)對實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的科學(xué)管理，將已往封閉的、以知識為中心的舊教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放的、以資源為中心的新方式，主要包括排課系統(tǒng)管理、上機(jī)實(shí)驗(yàn)管理、實(shí)驗(yàn)信息資源管理等功能。上機(jī)管理模塊主要包括機(jī)時(shí)分配管理、上機(jī)用戶的賬戶管理(用戶注冊信息、密碼設(shè)置、掛失注銷、報(bào)警提示、資金余額等)、用戶的上機(jī)登錄管理，以及對上述信息的統(tǒng)計(jì)和查詢；系統(tǒng)管理模塊主要是對用戶進(jìn)出系統(tǒng)的管理.

4.1.1實(shí)驗(yàn)課程管理子系統(tǒng)

本子系統(tǒng)中的排課系統(tǒng)模塊，由于受到相關(guān)制約的條件很多而且隨機(jī)，所以在設(shè)計(jì)中很復(fù)雜。其主要功能如下：根據(jù)來自學(xué)院教務(wù)處的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和各教學(xué)部門的實(shí)驗(yàn)班級獲取資料，按照課程及實(shí)驗(yàn)室設(shè)備配置對這些資源過濾分發(fā)至各實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行排課，然后把實(shí)驗(yàn)課程表到WEB上。為了利用計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的信息技術(shù)優(yōu)勢，并適應(yīng)高校教育信息化改革的需要，設(shè)計(jì)并開發(fā)了實(shí)驗(yàn)資源信息模塊，主要包含實(shí)驗(yàn)大綱、實(shí)驗(yàn)要求、實(shí)驗(yàn)的環(huán)境及條件、實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)與難點(diǎn)剖析、實(shí)驗(yàn)的模擬演示、實(shí)驗(yàn)的評價(jià)、實(shí)驗(yàn)的體會、相關(guān)知識、電子教案、實(shí)驗(yàn)的成績等信息，這些信息都來源于各位任課老師和實(shí)驗(yàn)教師，他們結(jié)合教材、各種相關(guān)資料和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出了每次實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生分析并解決實(shí)驗(yàn)中容易出現(xiàn)的問題。實(shí)驗(yàn)要求根據(jù)學(xué)生的不同層次，設(shè)置為不同的級別：普通級別、拓展級別。其中普通級別要求達(dá)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱的要求，拓展級別是針對那些已較好地掌握了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，有能力進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)的學(xué)生，為他們設(shè)計(jì)一些設(shè)計(jì)型、綜合型、創(chuàng)新型的實(shí)驗(yàn)，讓他們達(dá)到更高的要求。所有這些信息都是學(xué)生關(guān)心而平時(shí)又不容易了解到的，把這些信息到校園網(wǎng)上，學(xué)生可以直接上網(wǎng)檢索查詢，檢索到的資源信息可以直接通過瀏覽器或下載到本地機(jī)上。

4.1.2上機(jī)管理子系統(tǒng)

該子系統(tǒng)分為機(jī)時(shí)管理、用戶登錄管理、統(tǒng)計(jì)查詢等功能模塊。其中，機(jī)時(shí)管理負(fù)責(zé)為學(xué)生分配空閑機(jī)器：一方面按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃為上實(shí)驗(yàn)課的學(xué)生分配機(jī)器(遵循上同一實(shí)驗(yàn)的學(xué)生集中坐在一起的原則)；另一方面為自由上機(jī)學(xué)生分配零散空閑機(jī)器。這幾個(gè)模塊中，用戶登錄子系統(tǒng)最為復(fù)雜，學(xué)生進(jìn)入時(shí)使用刷卡的方式進(jìn)行身份判斷，如果屬于當(dāng)時(shí)時(shí)段的實(shí)驗(yàn)課，則為其分配機(jī)器，進(jìn)入“上機(jī)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)”做實(shí)驗(yàn)，否則如果該用戶具有合法身份，則為其分配零散空閑機(jī)器，同時(shí)記錄機(jī)位、時(shí)間等信息并允許其進(jìn)入自由上機(jī)，同時(shí)采用計(jì)費(fèi)系統(tǒng)開始自動計(jì)費(fèi)。用戶上機(jī)完畢必須退出系統(tǒng)，系統(tǒng)將其注銷。用戶如果卡內(nèi)資金不足，則提醒其續(xù)費(fèi)并拒絕入內(nèi)。超級秘書網(wǎng)

4.2計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室綜合信息管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室綜合信息管理系統(tǒng)的一個(gè)重要目的，就是實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享及保持?jǐn)?shù)據(jù)的即時(shí)性，要求數(shù)據(jù)變化隨時(shí)顯示在網(wǎng)絡(luò)上，保證實(shí)驗(yàn)室的任何一臺管理機(jī)終端可隨時(shí)更新查閱資料，保證在校園網(wǎng)上也能及時(shí)查看有關(guān)信息。該系統(tǒng)運(yùn)行在一個(gè)局域網(wǎng)中，可以實(shí)現(xiàn)對不同實(shí)驗(yàn)室的統(tǒng)一管理。系統(tǒng)采用星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，由一臺文件服務(wù)器、一臺WEB服務(wù)器、若干個(gè)收費(fèi)工作站(一個(gè)機(jī)房對應(yīng)一個(gè)，由一臺微機(jī)和一個(gè)條形碼閱讀器構(gòu)成的刷卡機(jī)組成)、學(xué)生上機(jī)卡，一臺具有網(wǎng)絡(luò)管理功能的超級工作站、網(wǎng)卡、集線器和網(wǎng)線組成。相應(yīng)軟件采用了一套自主開發(fā)的條碼卡計(jì)費(fèi)管理系統(tǒng)。

5結(jié)論

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)以計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的軟硬件資源為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)對高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室中設(shè)備全面管理和完善，對計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室工作人員管理的規(guī)范和有序，達(dá)到保障計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行的高效和可靠：①讓計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理自動化，設(shè)備自動化管理，即設(shè)備的基本信息、使用、維護(hù)、購置、報(bào)廢等方面的自動化管理。②讓計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理自動化，工作人員的自動化管理，即實(shí)驗(yàn)室人員日常工作的全面管理和及時(shí)查詢。③讓計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理自動化，系統(tǒng)自身的有效運(yùn)行，即系統(tǒng)的初始設(shè)置、數(shù)據(jù)的備份與恢復(fù)、管理員設(shè)置、權(quán)限設(shè)置、系統(tǒng)日志等方面的自動化管理。

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篇8

由于計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)中心承擔(dān)著多樣化的教學(xué)任務(wù)，諸如，校園內(nèi)外網(wǎng)上的運(yùn)轉(zhuǎn)、學(xué)生的實(shí)際上機(jī)練習(xí)以及課后的上機(jī)實(shí)驗(yàn)等多種超過了其負(fù)荷能力的教學(xué)任務(wù)。學(xué)生在進(jìn)行實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐中會存在著有意識或者無意識的破壞系統(tǒng)的行為，諸如，硬盤格式化以及系統(tǒng)文件破壞等等，這樣就會導(dǎo)致系統(tǒng)無法進(jìn)行正常的啟動，影響到正常的教學(xué)。從另外一個(gè)方面來看，管理員在實(shí)際的工作過程中沒有對于設(shè)備進(jìn)行定期的檢查，由于疏忽大意而導(dǎo)致了系統(tǒng)運(yùn)行上的問題。管理員在實(shí)際的工作過程中并沒有完全的按照規(guī)章來進(jìn)行工作的進(jìn)行，進(jìn)而造成了很多的安全隱患。諸如，管理員對于服務(wù)器方面的用戶權(quán)限并沒有進(jìn)行嚴(yán)格的限制而導(dǎo)致系統(tǒng)故障等等。

1.2計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)中心配套設(shè)備不健全以及系統(tǒng)自身存在漏洞

在高校計(jì)算機(jī)的實(shí)驗(yàn)中心的建設(shè)過程中，機(jī)器在運(yùn)行方面對于實(shí)際的環(huán)境具有非常的要求，特別是機(jī)房的實(shí)際溫度以及濕度。由于實(shí)驗(yàn)中心以計(jì)算機(jī)設(shè)備為主，發(fā)熱的密度非常高，如果由于機(jī)房在空調(diào)的制冷方面存在著問題就會導(dǎo)致實(shí)際的散熱不理想，產(chǎn)生局部過熱的現(xiàn)象，這樣就使得設(shè)備由于無法承受而產(chǎn)生故障嚴(yán)重的則會引起火災(zāi)。由于實(shí)際的設(shè)計(jì)以及開發(fā)中所存在的漏洞而導(dǎo)致操作系統(tǒng)存在很大的安全隱患。程序員為了能夠不斷提供的便利而在進(jìn)行軟件開發(fā)的過程中設(shè)下一些漏洞，有的則是由于系統(tǒng)的相關(guān)管理人員在配置上所存在的錯(cuò)誤到產(chǎn)生了安全方面的隱患。諸如，網(wǎng)絡(luò)的路由器、安全上的防火墻等大多采用蠕蟲病毒來進(jìn)行帶毒軟件的發(fā)送，導(dǎo)致系統(tǒng)癱瘓。

2消除安全隱患的對策分析

2.1通過職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練來實(shí)現(xiàn)管理人員素質(zhì)不斷提高

在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)中心的系統(tǒng)開發(fā)過程中，為了能夠保障其正常的進(jìn)行開發(fā)，避免出現(xiàn)由于學(xué)生有意識或者無意識而導(dǎo)致軟件上的安全以及刪除等等。管理工作人員需要對于實(shí)驗(yàn)中心中的機(jī)器進(jìn)行權(quán)限上的設(shè)置，同時(shí)還需要在服務(wù)器上安裝一些控制性的軟件，因此，一旦出現(xiàn)學(xué)生軟件上的誤刪以及安裝時(shí)，機(jī)器能夠自動進(jìn)行反應(yīng)，通過機(jī)器的自動關(guān)閉來進(jìn)行系統(tǒng)的保護(hù)，不斷的提高便利性。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中心的管理過程中，管理工作人員在其中具有無可替代的重要作用，這就需要工作人員牢記自身所肩負(fù)的重要責(zé)任，實(shí)現(xiàn)崗位上的堅(jiān)守。管理工作人員需要注重設(shè)備上的清潔衛(wèi)生以及安全管理，同時(shí)還需要相關(guān)規(guī)章制度等的建設(shè)來實(shí)現(xiàn)防火以及防盜等多種隱患的預(yù)防，為實(shí)驗(yàn)中心的實(shí)際管理人員以及使用人員提供更多的便利。作為一名合格的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)中心管理人員，其自身需要更加扎實(shí)的掌握在計(jì)算機(jī)方面的理論知識以及實(shí)踐知識，通過軟件上的安裝、網(wǎng)絡(luò)上的規(guī)劃以及管理來實(shí)現(xiàn)機(jī)器故障上的解除以及網(wǎng)絡(luò)故障方面的解決，同時(shí)還能夠針對使用人員的破壞性為入手來進(jìn)行問題的維修和故障的預(yù)防。

2.2更加的注重配套設(shè)施的健全以及系統(tǒng)上的完善

在進(jìn)行計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)中心的籌建過程中，機(jī)器、設(shè)備等方面的選擇與采購主要是按照最高的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中心的建設(shè)過程中，對于UPS、防雷設(shè)備方面、空調(diào)方面、高頻電磁屏蔽的鋪設(shè)以及防滲漏報(bào)警裝置的設(shè)置等方面來進(jìn)行，通過實(shí)驗(yàn)中心所在安全隱患上的定期檢查來預(yù)防故障的突然發(fā)生，對于其中存在的安全檢查上的漏洞等來進(jìn)行監(jiān)控，同時(shí)還需要制定更加科學(xué)的預(yù)急方案，通過科學(xué)的演習(xí)來實(shí)現(xiàn)效率的保障。在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)中的系統(tǒng)建設(shè)的過程中，在進(jìn)行系統(tǒng)的安裝完成之后需要進(jìn)行最新補(bǔ)丁的補(bǔ)充，這樣就能夠在最大程度避免出現(xiàn)來進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的入侵。計(jì)算機(jī)管理人員需要在本地進(jìn)行WSUS服務(wù)器的安裝，通過補(bǔ)丁管理上的本土化來實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)在補(bǔ)丁更新情況上的掌握。除了更加的注重補(bǔ)丁的更新之外，管理人員在實(shí)際的工作過程中需要利用系統(tǒng)自身所提供權(quán)限來進(jìn)行安全防護(hù)上的加強(qiáng)，同時(shí)還可以選用安全等級方面比較高的文件提供來進(jìn)行安全隱患的消除。

2.3更加的注重互聯(lián)網(wǎng)的病毒防治

在進(jìn)行計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)中心的建設(shè)過程中，除了更加的注重補(bǔ)丁上的更新之外，還需要更加的注重在防病毒程序上的不斷安裝，同時(shí)還需要更加的注重本地服務(wù)器方面的病毒庫的更新，同時(shí)還需要更加的注重病毒方面的定期性的查殺。在進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的還原以及保護(hù)的過程中，這樣學(xué)生在進(jìn)行實(shí)踐的過程中，即使出現(xiàn)了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)上文件的設(shè)置破壞或者是錯(cuò)誤刪除的方式來影響計(jì)算機(jī)的運(yùn)行，只需要通過重新啟動來進(jìn)行計(jì)算機(jī)上的還原，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)方面狀態(tài)的不斷恢復(fù)。總而言之，在進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)上殺毒軟件的安裝過程中，管理工作人員需要進(jìn)行定期性的查殺來避免出現(xiàn)侵?jǐn)_的現(xiàn)象。

篇9

計(jì)算機(jī)是知識、經(jīng)驗(yàn)和思維的替代品?？v觀當(dāng)今世界，這種非常令人不安的觀點(diǎn)正在結(jié)構(gòu)工程師中逐漸蔓延。人們似乎越來越愿意相信計(jì)算機(jī)使他們能對工程作出正確的判斷，而根本不去想一想，如果沒有計(jì)算機(jī)同樣的工作需要哪些必要的知識和經(jīng)驗(yàn)。按百分比計(jì)迅速增加的工程師相信，解決工程問題的專業(yè)知識就是怎樣使用計(jì)算機(jī)以及計(jì)算機(jī)本身的專業(yè)知識。在結(jié)構(gòu)工程界，把使用計(jì)算機(jī)的能力當(dāng)成能勝任工作的證明，作為一種觀點(diǎn)正在象傳染病一樣到處蔓延。大量的結(jié)構(gòu)工程師確實(shí)相信，他們僅僅簡單地依靠計(jì)算機(jī)就可以“解決”工程問題了，而沒有認(rèn)識到高質(zhì)量的工程只能是淵博的工程理論知識，大量的經(jīng)驗(yàn)，以及艱辛的腦力勞動相結(jié)合的產(chǎn)物。

問題是過分強(qiáng)調(diào)自動化技術(shù)是以削弱實(shí)際知識為代價(jià)的，過分強(qiáng)調(diào)也演變成了不學(xué)習(xí)實(shí)際知識的借口。從教育和實(shí)踐兩方面來看，如此過分強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)帶給朝氣蓬勃的年輕工程師們一個(gè)錯(cuò)誤的信息，工程學(xué)習(xí)和工程實(shí)踐就是輕松地使用菜單和用計(jì)算機(jī)生成五顏六色的圖畫。

在工程設(shè)計(jì)環(huán)境中利用信息自動化技術(shù)有很嚴(yán)重的負(fù)面影響，信息自動化技術(shù)象一樣能輕易地誘使大腦相信其虛幻的安全性，知識性和能力。在這些自動化技術(shù)實(shí)現(xiàn)其真正的價(jià)值以前，設(shè)計(jì)工程師必須不依賴計(jì)算機(jī)，而用學(xué)識和經(jīng)驗(yàn)去解決工程問題。非常不幸，我們變得如此依賴于計(jì)算機(jī)，以至于正在迅速喪失不依賴計(jì)算機(jī)進(jìn)行計(jì)算工作的技能。

與那些只有依賴計(jì)算機(jī)才能“解決”工程問題的人討論問題時(shí)，一個(gè)稱職的結(jié)構(gòu)工程師什么樣的痛苦和挫折沒有經(jīng)歷過？這些人（不要把他們跟真正的工程師混為一談）已不再有能力，或者從來沒學(xué)過，不依賴計(jì)算機(jī)解決工程問題。從根上他們不懂得，計(jì)算機(jī)不可能記錄有關(guān)模型、分析和設(shè)計(jì)的一些技巧?？梢赃@樣認(rèn)為，除了具有快捷的計(jì)算速度以外，計(jì)算機(jī)程序只是一些離散的知識。這些人沒有認(rèn)識到，知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了有限的計(jì)算機(jī)指令所能編程的界限。真正的工程知識是經(jīng)驗(yàn)，直覺，靈感，領(lǐng)悟力，創(chuàng)造力，想象力和“認(rèn)知”的巨大綜合體，它超越了任何計(jì)算機(jī)程序和程序員對結(jié)構(gòu)工程的“理解”。恰恰相反，這些人認(rèn)定世界是一個(gè)巨大的有限元模型，而計(jì)算機(jī)能夠并且也應(yīng)該自動地建立模型，進(jìn)行分析，完成設(shè)計(jì)，打印出最終結(jié)果?！肮こ處煛蹦茏龅?，僅僅是區(qū)分規(guī)格和需求，給顧客開發(fā)票，牟取利潤，并且迅速找到新項(xiàng)目。

今后，只有越來越少的工程師能獨(dú)立地（即不依賴計(jì)算機(jī)）找出結(jié)構(gòu)工程問題的正確解答，這種對計(jì)算機(jī)的依賴性將會帶來巨大的麻煩。隨著對計(jì)算機(jī)的依賴程度的不斷上升，誰來解決工程問題？是那些沒有或只有很少的結(jié)構(gòu)工程知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的程序員，或是有其他專業(yè)學(xué)位而不是結(jié)構(gòu)工程學(xué)位的程序員來做？計(jì)算機(jī)現(xiàn)在不是，也永遠(yuǎn)不會是解決工程問題的源泉。只有合格的工程師才能正確地解決工程問題。如果結(jié)構(gòu)工程師們繼續(xù)制造這樣的氛圍，在結(jié)構(gòu)工程實(shí)踐中，首先靠計(jì)算機(jī)，而不是靠有學(xué)識、有創(chuàng)新和有豐富經(jīng)驗(yàn)的結(jié)構(gòu)工程師本身，就能夠解決大部分結(jié)構(gòu)工程問題，那他們就是自欺欺人，也欺騙了他們的服務(wù)對象。

在今天的現(xiàn)實(shí)生活中，結(jié)構(gòu)工程師發(fā)現(xiàn)了一種既非常有效又方便的方式去為顧客服務(wù)，它不需要花費(fèi)大量的時(shí)間和金錢去學(xué)習(xí)或理解結(jié)構(gòu)工程模型，分析和設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)。這種“方式”就是計(jì)算機(jī)。工程師們現(xiàn)在的行為方式符合宇宙的自然規(guī)律，即用最低的能量消耗前進(jìn)?，F(xiàn)在，越來越多的結(jié)構(gòu)工程師對自動化技術(shù)的響應(yīng)就是讓計(jì)算機(jī)工作，同時(shí)讓自己不再去操心細(xì)節(jié)了。

現(xiàn)代工程具有復(fù)雜的理論細(xì)節(jié)，依靠計(jì)算機(jī)的工程不能，根本不能，讓人們學(xué)習(xí)有意義的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)代計(jì)算機(jī)的運(yùn)算范圍和速度，太容易使工程設(shè)計(jì)變得毫無生氣。試問，有誰能抵抗激動和解脫的感覺--不用太多的艱辛就能求解成千上萬個(gè)方程？又有誰能抵抗誘惑--讓自動化技術(shù)來“解決”工程問題？真正的結(jié)構(gòu)工程師，不用計(jì)算機(jī)就能工作的真正的結(jié)構(gòu)工程師就有這樣的抵抗力。這些真正的工程師看到了實(shí)質(zhì)，計(jì)算機(jī)是一種很不完善的工具，它只能處理大量信息。以光速執(zhí)行的指令大多是沒有經(jīng)驗(yàn)的程序員編制的，它們的可靠性值得懷疑。在計(jì)算中，對于受動力載荷的作用的曲殼結(jié)構(gòu)發(fā)生非彈性變形時(shí)，不正確的結(jié)果一樣可以在屏幕顯示，它們的等應(yīng)力圖看上去也是如此這般地賞心悅目。這樣下去，只要手上有計(jì)算機(jī)軟件的使用說明，就可以用計(jì)算機(jī)得到結(jié)果了?；蛘吒奖?，只需在圖形用戶界面上選擇合適的菜單，就得到結(jié)果了。事實(shí)上，如果“靠相互交談來探討怎樣分析梁和柱，靠雙手找出閉合解”會更有利。

也許有人推測，以上論調(diào)只能證明本文作者從根本上是反計(jì)算機(jī)的，或是他沒有認(rèn)識到現(xiàn)代信息技術(shù)美好的未來，或是他對那些在神奇的創(chuàng)意中利用這種技術(shù)的專家不屑一顧。然而，并不僅僅是這樣。即使認(rèn)識到計(jì)算機(jī)的潛力，工程師也對危險(xiǎn)熟視無睹。結(jié)構(gòu)工程是對安全性吹毛求疵的職業(yè)。在世界各地，結(jié)構(gòu)的特性是由結(jié)構(gòu)工程設(shè)計(jì)的質(zhì)量決定的。由于在實(shí)踐中采用了計(jì)算機(jī)，越來越多的結(jié)構(gòu)工程師正在制造以幻想為基礎(chǔ)的信仰系統(tǒng)，正在發(fā)展難以置信的危險(xiǎn)期望。隨著這一趨勢的延續(xù)，工程失效的威脅也會按指數(shù)形式增長。

一個(gè)簡單的例子就是世界各地越來越多的工程公司都期盼CAE/CAD軟件能將結(jié)構(gòu)工程設(shè)計(jì)程序完全自動化?，F(xiàn)在，越來越多的結(jié)構(gòu)工程師希望在解決問題時(shí)他們只需區(qū)分類型和條件，讓CAE/CAD程序自動生成必要的數(shù)學(xué)模型，完成復(fù)雜而重復(fù)的分析和設(shè)計(jì)過程。最后，由制圖工具完成生產(chǎn)圖和施工圖。在這種環(huán)境中，結(jié)構(gòu)工程師唯一的責(zé)任就是明確所要解決的問題，然后評價(jià)最后的設(shè)計(jì)“結(jié)果”。這種設(shè)計(jì)方式注定是災(zāi)難性的。數(shù)不清的軟件開發(fā)商為滿足市場的需求，不斷開發(fā)和推銷注明有各種用途的軟件。于是，不那么稱職的工程師就相信了廣告，即使用這種軟件只要投入很少的人力就能進(jìn)行工程設(shè)計(jì)。

軟件開發(fā)商經(jīng)常被要求改進(jìn)結(jié)構(gòu)分析和設(shè)計(jì)軟件，以使用戶在不詳細(xì)了解技術(shù)細(xì)節(jié)的情況下就能夠使用軟件。例如，這些用戶要求開發(fā)商創(chuàng)造出不用閱讀使用手冊的環(huán)境。因?yàn)楦哔|(zhì)量的結(jié)構(gòu)工程軟件的用戶參考手冊包括軟件的技術(shù)細(xì)節(jié)，限制范圍，以及計(jì)算所依據(jù)的理論和假設(shè)，結(jié)構(gòu)工程師們不愿意使用這樣的高質(zhì)量軟件?，F(xiàn)實(shí)是，結(jié)構(gòu)工程師們不希望了解細(xì)節(jié)。他們所希望又愿意購買的是窗口界面，這種界面能讓他們處理信息見得到，然后把結(jié)果以彩色圖表形式展示。最好還有動畫功能，還可以用漂亮的圖表打印數(shù)值結(jié)果。而對于是否能可靠地檢測重特征值；或在用反映譜進(jìn)行分析時(shí)是否用了足夠的模態(tài)；或非線性索單元的理論是否正確；或分析結(jié)果對網(wǎng)格的形狀和單元的選擇是否敏感；或部分固定端剛度是否確切等等方面，如今使用計(jì)算機(jī)的工程師表示，他們幾乎不考慮這些細(xì)節(jié)問題。

不少人認(rèn)為他們沒有時(shí)間，或沒人付給他們費(fèi)用去關(guān)心細(xì)節(jié)。越來越多的結(jié)構(gòu)工程師都持這樣的看法。但是，他們確實(shí)相信，依靠計(jì)算機(jī)他們的設(shè)計(jì)能夠達(dá)到顧客要求。為什么不能如此簡單地相信???/!!!輸入數(shù)據(jù)，然后擊鍵，就有了結(jié)果。而且，這種方式幾乎沒有人力消耗。

當(dāng)然，計(jì)算機(jī)技術(shù)本身并不壞。然而，問題的核心是結(jié)構(gòu)工程計(jì)算中計(jì)算機(jī)的使用方法，以及濫用計(jì)算機(jī)不斷增加的趨勢。在道義上資深工程師和工程管理人員有義務(wù)特別強(qiáng)調(diào)工程實(shí)踐中知識，專業(yè)技能，以及經(jīng)驗(yàn)的重要性，而非計(jì)算機(jī)使用者的“性別”。在結(jié)構(gòu)工程實(shí)踐中，僅僅關(guān)心“怎樣”使用計(jì)算機(jī)是不夠的，了解“為什么”這樣設(shè)計(jì)才是關(guān)鍵。專業(yè)的結(jié)構(gòu)工程師必須重視手工求解的原理，基本原則和提煉模型，識別計(jì)算結(jié)果中的錯(cuò)誤，解決問題的其他方法，判斷計(jì)算結(jié)果的有效性。對計(jì)算機(jī)要又敬又畏，對計(jì)算結(jié)果應(yīng)持批評態(tài)度，尊重工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過工程實(shí)踐（而不是通過“世界的有限元分析”，或是靠過分的簡化去滿足那些不合格的結(jié)構(gòu)工程軟件的限制條件）學(xué)習(xí)工程。強(qiáng)調(diào)從那些資深的或更有經(jīng)驗(yàn)的結(jié)構(gòu)工程師（即數(shù)量急劇減少，但仍記得不依賴計(jì)算機(jī)，怎樣解決工程問題的真正的工程師）那里學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)工程。只有通過訓(xùn)練專業(yè)工程師，而不是通過訓(xùn)練技術(shù)員（即計(jì)算機(jī)操作員），結(jié)構(gòu)工程界將完全能擔(dān)負(fù)起服務(wù)大眾的責(zé)任和義務(wù)。

到底該不該如此擔(dān)心計(jì)算機(jī)的不當(dāng)使用？擔(dān)心那種怠惰？擔(dān)心工程界默許這種危險(xiǎn)作法？雖然計(jì)算機(jī)對人類有很大的應(yīng)用價(jià)值，但如果結(jié)構(gòu)工程師們繼續(xù)象現(xiàn)在這樣破壞性地使用計(jì)算機(jī)，這些價(jià)值就得不到實(shí)現(xiàn)。

有什么辦法才能使結(jié)構(gòu)工程界改變過分依賴計(jì)算機(jī)的情況？不再濫用計(jì)算機(jī)？這些都沒有簡單的答案。然而，所有稱職的，經(jīng)驗(yàn)豐富的資深工程師都有機(jī)會用危險(xiǎn)的計(jì)算機(jī)這一思想去影響年輕人。一個(gè)真正的工程師所需要的是不依賴計(jì)算機(jī)解決工程問題的能力。經(jīng)常懷疑計(jì)算機(jī)；在沒有深入的論證以前決不使用計(jì)算機(jī)的結(jié)果。在被工程師證實(shí)正確之前，假設(shè)計(jì)算機(jī)提供的結(jié)果是錯(cuò)誤的。在用計(jì)算機(jī)求解之前，必須先“知道”答案。不崇拜計(jì)算機(jī)，而崇尚知識和經(jīng)驗(yàn)；提倡全面了解工程理論和實(shí)踐中的所有細(xì)節(jié)；避免為那樣的雇主工作，他們僅有的學(xué)習(xí)機(jī)會是通過計(jì)算機(jī)學(xué)，而不是通過有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的真正工程師的深入訓(xùn)練。

計(jì)算機(jī)不可能，而且永遠(yuǎn)不可能，成為人類知識，經(jīng)驗(yàn)，遠(yuǎn)見，靈感，創(chuàng)造力，獨(dú)立思維，以及自古以來的勤奮的替代品。雖然在結(jié)構(gòu)工程實(shí)踐中計(jì)算機(jī)是非常有價(jià)值的工具，但是結(jié)構(gòu)工程師必須認(rèn)識到對工程學(xué)的細(xì)節(jié)（即原理，方法，標(biāo)準(zhǔn)，道德等等）的全面了解，比懂得怎樣在計(jì)算機(jī)屏幕上游逛不知道要重要多少。警告實(shí)際工程師，如果沒有計(jì)算機(jī)他們的結(jié)構(gòu)工程知識不足以勝任工作，他們也沒有資格使用計(jì)算機(jī)（如若不然，那不僅是不道德，而是犯罪）。

所有稱職的，經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師都意識到，好的計(jì)算機(jī)程序造就不出稱職的結(jié)構(gòu)工程師，而只有稱職的工程師才能使用好的計(jì)算機(jī)程序?？杀氖?，雖然上面的結(jié)論似乎是不言而喻的，但它并不是今天計(jì)算機(jī)應(yīng)用的現(xiàn)實(shí)。因此需要讓危險(xiǎn)曝光，并實(shí)現(xiàn)和完善保護(hù)措施。

篇10

2口令文件保護(hù)

為了加強(qiáng)口令文件的安全，現(xiàn)在都使用了結(jié)合隨機(jī)數(shù)加密口令的方式，有效防止了預(yù)處理字典攻擊。作為進(jìn)一步的改進(jìn)，可以將Windows2003的口令文件管理SAM進(jìn)行擴(kuò)展，在創(chuàng)建新用戶時(shí)，采集每個(gè)用戶的生物特征信息替代上面的隨機(jī)數(shù)，將生物特征代碼與用戶口令合成，再加密生成加密數(shù)據(jù)存貯在口令文件相應(yīng)位置。這樣也可防范預(yù)處理字典攻擊，同時(shí)，由于生物特征與每1個(gè)人和用戶名相對應(yīng)，這樣用戶不可能否認(rèn)該帳號不是他的，可提供抗抵賴證據(jù)。

3訪問控制

Window2003的訪問控制采用了自主訪問方式，具有較好的靈活性和易用性，同時(shí)有些安全組件己經(jīng)實(shí)現(xiàn)了Bl級的部份安全要求，如安全標(biāo)識功能。因此我們可以充分利用現(xiàn)有的安全組件，增設(shè)相應(yīng)的強(qiáng)制訪問控制管理機(jī)制。系統(tǒng)首先執(zhí)行強(qiáng)制訪問控制來檢查用戶是否擁有權(quán)限訪問1個(gè)文件組，然后再針對該組中的各個(gè)文件制定相關(guān)的訪問控制列表，進(jìn)行自主訪問控制，使系統(tǒng)中主體對客體的訪問要同時(shí)滿足強(qiáng)制訪問控制和自主訪問控制檢查。

4文件管理

CZ級要求具備審計(jì)功能，不允許訪問其他用戶的內(nèi)存內(nèi)容和恢復(fù)其他用戶己刪除的文件。Windows2003通過提供相應(yīng)的安全審計(jì)組件滿足安全審計(jì)要求。在文件管理方面，Windows2003提供了NTFS文件系統(tǒng)增強(qiáng)文件的安全性。在進(jìn)行文件刪除管理時(shí)，Windows2003通過提供回收站功能，用戶可先將不用的文件放入回收站，這樣用戶可從回收站中將再次需要的文件重新取回。當(dāng)確認(rèn)不再使用這些己放入回收站的文件時(shí)，只需清空回收站，這時(shí)別的用戶就不可能利用系統(tǒng)本身提供的功能恢復(fù)別的用戶己刪除的文件。雖然它基本滿足了CZ級對文件管理的要求，但這對更高安全要求的應(yīng)用是不夠的。由于Windows2003的文件刪除并不是徹底覆蓋刪除文件所用的硬盤扇區(qū)，而只是在文件分配表中給該文件作上已刪除標(biāo)記，使系統(tǒng)不能再訪問，通過使用第3方工具可以很容易地恢復(fù)出用戶已刪除的文件。因此為了加強(qiáng)文件管理的安全性，可以通過增加系統(tǒng)安全擦除組件，刪除文件的同時(shí)就徹底覆蓋文件所用的硬盤扇區(qū)。從而即使有用戶使用第3方工具也無法恢復(fù)出別的用戶已通過安全擦除方式刪除的文件。實(shí)現(xiàn)安全擦除，由于要重寫刪除文件所用的每一個(gè)扇區(qū)，因此比較耗費(fèi)時(shí)間，會使系統(tǒng)的響應(yīng)變慢。在設(shè)計(jì)擦除組件時(shí)，應(yīng)充分考慮系統(tǒng)的可用性和靈活性，由用戶來設(shè)定重寫扇區(qū)的次數(shù)。系統(tǒng)缺省還是采用Windows2003的常規(guī)文件刪除方式，用戶在刪除自己的高密文件時(shí)，根據(jù)安全需求采用相應(yīng)的擦除方式。

5漏洞補(bǔ)丁

Windows2003在發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)安全漏洞后，通過及時(shí)在網(wǎng)上系統(tǒng)的漏洞補(bǔ)丁來解決由漏洞引起的安全隱患。通常網(wǎng)上公布后，由用戶自行下載安裝或設(shè)置系統(tǒng)定時(shí)下載補(bǔ)丁來安裝，但這樣缺乏及時(shí)性。應(yīng)在系統(tǒng)安全漏洞的補(bǔ)救方式上，采取“推”而不是“拉”的辦法實(shí)現(xiàn)安全漏洞的補(bǔ)救。這樣一旦發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)安全漏洞，操作系統(tǒng)供應(yīng)商提出解決方案后就可通過網(wǎng)絡(luò)向用戶系統(tǒng)及時(shí)推出，而不是由用戶知道了漏洞再向服務(wù)器下“拉”漏洞補(bǔ)丁而錯(cuò)過及時(shí)解決問題的時(shí)機(jī)。增加1個(gè)專門接收系統(tǒng)漏洞補(bǔ)丁的組件，保持端口常開，隨時(shí)接收來至網(wǎng)站的安全補(bǔ)丁，實(shí)現(xiàn)漏洞補(bǔ)救的及時(shí)性。

6用戶管理

在Windows2003系統(tǒng)中，系統(tǒng)管理員擁有絕對的權(quán)力，能對系統(tǒng)的一切相關(guān)設(shè)置進(jìn)行管理，這樣對于安全性要求較高的應(yīng)用場合是不適合的。應(yīng)改變現(xiàn)有用戶管理的方式，將系統(tǒng)安全管理部分獨(dú)立出來，降低超級用戶的權(quán)力，設(shè)立系統(tǒng)管理員、安全管理員、安全審計(jì)員，防止攻擊者利用1個(gè)特權(quán)用戶的身份獲得對整個(gè)系統(tǒng)的控制。系統(tǒng)管理員的職責(zé)是系統(tǒng)的日常運(yùn)行維護(hù)，安全管理員管理安全屬性等信息，安全審計(jì)員進(jìn)行審計(jì)的配置和審計(jì)信息維護(hù)3種特權(quán)角色的權(quán)力互不交叉，不允許同一用戶充當(dāng)兩種以上的特權(quán)角色，使相互之間形權(quán)力制約，限制系統(tǒng)管理員的權(quán)限，就可避免系統(tǒng)管理員權(quán)限過大的缺陷，使Windows2003更能適合安全要求更高的應(yīng)用場合。

7安全模型

7.1安全操作系統(tǒng)模型

安全模型是對安全策略所表達(dá)的安全需求的簡單、抽象和無歧義的描述，為安全策略與其實(shí)現(xiàn)機(jī)制的關(guān)聯(lián)提供了1種框架。安全模型描述了對某個(gè)安全策略需要用哪種機(jī)制來滿足，而模型的實(shí)現(xiàn)則描述了如何把特定的機(jī)制應(yīng)用于系統(tǒng)中，從而實(shí)現(xiàn)某一特別的安全策略所需要的安全保護(hù)。通常由特殊可信主體，完整性檢查員的工作模式。通用操作系統(tǒng)雖然通過使用多種安全技術(shù)相結(jié)合的辦法能增強(qiáng)系統(tǒng)的安全性，但對于安全性要求較高的應(yīng)用場合還是不能滿足安全要求的。該安全模型就是為了加強(qiáng)系統(tǒng)的安全性提出的，該模型設(shè)計(jì)目的就是在更大程度上實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的安全性。通常機(jī)密性和完整性是操作系統(tǒng)安全的兩個(gè)重要特性，BLP模型只解決了機(jī)密性的問題，而Biba模型只解決了完整性的問題，沒有使二者同時(shí)兼顧。為了更好地實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)安全，根據(jù)BLP和Biha安全型的安全原理，結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，該模型將安全政策，決策實(shí)施，安全數(shù)據(jù)庫三者相分離，這樣就可以靈活的支持多種訪問控制機(jī)制。在這種情況下，系統(tǒng)通過修改內(nèi)核中與安全相關(guān)的系統(tǒng)調(diào)用，在具體操作執(zhí)行前請求安全決策，根據(jù)決策結(jié)果決定是否允許實(shí)施操作。系統(tǒng)安全模型中，把操作系統(tǒng)分為系統(tǒng)內(nèi)核和用戶空間，系統(tǒng)內(nèi)核分為安全決策和決策實(shí)施兩個(gè)部分，安全決策依賴于安全政策，負(fù)責(zé)判斷1個(gè)安全相關(guān)行為是否可以執(zhí)行，決策實(shí)施與安全政策無關(guān)，負(fù)責(zé)執(zhí)行1個(gè)已經(jīng)得到許可的行為所要執(zhí)行的任務(wù)。安全決策內(nèi)部設(shè)立相互獨(dú)立的政策支持機(jī)制，每個(gè)安全政策對應(yīng)1個(gè)政策支持機(jī)制，這樣在安全政策的支持方面就能獲得一定的靈活性。在系統(tǒng)中，多種訪問控制機(jī)制、安全審計(jì)、加密文件系統(tǒng)等安全機(jī)制相互結(jié)合，構(gòu)成了強(qiáng)大的安全內(nèi)核。

7.2通用訪問控制框架

該安全系統(tǒng)模型中，通過使用通用訪問控制框架來實(shí)現(xiàn)靈活的訪問控制。當(dāng)1個(gè)主體訪問客體時(shí)，相關(guān)系統(tǒng)調(diào)用就會請求安全決策，安全決策的相應(yīng)機(jī)制首先根據(jù)安全請求的類型確定應(yīng)采用的安全政策，再把決策任務(wù)轉(zhuǎn)交給對應(yīng)的政策支持機(jī)制，最后將決策結(jié)果返回給決策實(shí)施機(jī)制去執(zhí)行。從內(nèi)核的角度看，安全相關(guān)行為是由系統(tǒng)調(diào)用觸發(fā)的。以系統(tǒng)調(diào)用打開文件為例，這是個(gè)安全相關(guān)行為，首先決策實(shí)施模塊把打開文件的請求提交給安全決策子系統(tǒng)，決策系統(tǒng)受理這個(gè)請求，并由相應(yīng)的政策支持機(jī)制作出判斷。決策結(jié)果返回給決策實(shí)施部分，決策實(shí)施部分根據(jù)決策結(jié)果實(shí)施相應(yīng)動作，并將結(jié)果信息返回給系統(tǒng)調(diào)用。系統(tǒng)調(diào)用根據(jù)這個(gè)安全決策結(jié)果確定下一步的行為。

7.3自主訪問控制

為了實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步地對訪問進(jìn)行控制，系統(tǒng)安全模型中通過增加基于ACL的自主訪問控制來實(shí)現(xiàn)。通過訪問控制列表（ACL）機(jī)制就可以實(shí)現(xiàn)對系統(tǒng)資源的訪問控制粒度的細(xì)化，可以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)中任一用戶對各種系統(tǒng)資源（目錄，文件，特別文件，管道等）的控制訪問。主體對客體的權(quán)限可以有3種方式：第1種是ACL信息中具體指定了此主體對此客體的權(quán)限；第2種是主體作為某1組中的具體成員而對此客體享有它所在的組所享有的權(quán)限；第3種是該主體取此客體對外的缺省值。

7.4強(qiáng)制訪問控制

強(qiáng)制訪問控制是指對客體訪問的安全政策由系統(tǒng)強(qiáng)制實(shí)施，客體屬主無權(quán)控制客體的訪問權(quán)限，防止對信息的非法和越權(quán)訪問，保證信息的機(jī)密性。BLP模型是公認(rèn)的信息保密模型，自產(chǎn)生以來在很多安全操作系統(tǒng)的開發(fā)中得到了應(yīng)用。本模型的強(qiáng)制訪問控制也采用BLP模型，通過利用安全屬性庫（一些安全文件的集合）來實(shí)現(xiàn)強(qiáng)制訪問，并把這些安全文件放在受保護(hù)的特殊目錄下。為了實(shí)現(xiàn)完整性訪問控制，模型可以用Biba安全模型為基礎(chǔ)，根據(jù)信息可能被破壞所造成的影響的嚴(yán)重程度，對信息的修改實(shí)施強(qiáng)制訪問控制，支持系統(tǒng)客體和主體的完整性級別劃分，系統(tǒng)根據(jù)用戶身份的完整性級別和信息資源的完整性級別確定用戶對信息資源作修改的授權(quán)決定。在完整性訪問控制的支持下，可以防止非法用戶或進(jìn)程修改敏感信息。

7.5系統(tǒng)管理特權(quán)分立

Windows2003、Linux、Unix的用戶特權(quán)劃分只有2級，超級用戶和普通用戶。超級用戶具有所有的特權(quán)，普通用戶沒有特權(quán)。這種做法不符合安全系統(tǒng)的“最小特權(quán)”原則。攻擊者只要獲得超級用戶身份，便得到了對系統(tǒng)的完全控制。通過在模型中使用“最小特權(quán)”原則對超級用戶的特權(quán)進(jìn)行化分，根據(jù)系統(tǒng)管理任務(wù)設(shè)立3個(gè)角色并賦予相應(yīng)特權(quán)。3個(gè)系統(tǒng)管理角色分別是系統(tǒng)管理員、安全管理員、審計(jì)管理員。統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)系統(tǒng)的安裝、管理和日常維護(hù)，如安裝軟件、增添用戶帳號、數(shù)據(jù)備份等。安全管理員負(fù)責(zé)安全屬性的設(shè)定與管理。審計(jì)管理員負(fù)責(zé)配置系統(tǒng)的審計(jì)行為和管理系統(tǒng)的審計(jì)信息，3個(gè)角色互相制約。攻擊者破獲某個(gè)管理角色的口令時(shí)不會得到對系統(tǒng)的完全控制，這樣就能更好地保證系統(tǒng)的安全性。