導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇人事基礎管理工作，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2012 . 06. 035

［中圖分類號］ F272.92 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1673 - 0194（2012）06- 0076- 02

隨著我國社會主義市場經濟的建立和進一步發(fā)展，國家機關、企事業(yè)單位的人事管理制度也進行了相應的改革。隨著這一改革進程的深化，傳統的人事管理模式已逐漸被現代人力資源管理體制所取代。而在這一轉變過程中，作為傳統人事管理基礎的人事統計工作也必須與時俱進才能適應現代人力資源管理提出的更高要求。與此同時，現代人力資源管理體制則需要進一步強化人事統計工作的基礎地位，因為現代人力資源管理的每一項決策都比以往更加需要以翔實、科學、實效的統計信息作為支撐和依據。也就是說，隨著人事制度改革和機構改革的不斷深化，現代人力資源管理體制對人事統計工作提出了更高的要求，這主要表現在要求人事統計體系更加完善，指標分類更加科學，手段更加先進，提供的資料更加翔實實效，統計人員能力更加全面。但是現階段的人事統計工作與這些要求還有相當的距離，為了適應現代人力資源管理的基本要求，首先必須強化人事統計等工作的基礎地位和作用。

1 目前人事統計工作普遍存在的問題

1．1 對人事統計工作的重要性認識不夠全面

人事統計是制定人事計劃和政策的重要依據，是對人事工作實行科學化管理和檢查監(jiān)督的重要手段。人事統計工作的基本任務是對人事管理的基本狀況和發(fā)展趨勢進行統計調查、開展統計分析、實行統計監(jiān)督，為人事管理工作提供統計信息服務。

但是，長期以來，人們對人事統計工作的重要性認識不充分、不全面，往往將人事統計工作簡單地理解為按照統一要求填報上級主管部門下發(fā)的統計報表，對人事統計工作在科學化管理和檢查監(jiān)督等方面的輔助作用重視程度不夠。在具體的人事統計工作中，數據的質量保障體系、數據實時、統計分析、數據挖掘、統計監(jiān)督等工作有名無實，無法充分發(fā)揮人事統計工作的基礎作用。使得人事統計的具體工作被不恰當地簡化，從而形成了許多其他相關的問題。

1．2 專業(yè)統計人員缺乏，統計人員專業(yè)素質亟待提高

在基層的人事統計工作中，往往不能保證人事統計工作的專職崗位，人事統計人員通常需要兼任其他工作，人事統計工作只是其日常工作的一部分。即使在設置了人事統計專職崗位的部門中，從事人事統計工作的人員大多不具備統計專業(yè)的學科背景，普遍存在著“雖為專職，但非專業(yè)”的狀況，致使從業(yè)的基層統計人員無法充分全面地勝任統計工作的各項任務，沒有足夠的精力和能力對統計數據的準確性進行評估、對數據的核算運行提出深度分析，難以提供輔助決策的統計報告。

1．3 統計專業(yè)崗位職數少，職級低

如前所述，由于對統計工作的重要性認識不充分、不全面，使得許多單位在統計專業(yè)的崗位設置上出現了某些偏差，突出的特點就是崗位職數少，職級低。這在很大程度上無法吸引擁有較強專業(yè)背景和較強統計工作能力的人才來從事人事統計工作，而且也無法充分調動在崗工作人員的積極性，充分發(fā)揮其工作潛力，無法保證崗位對人才的吸引力和崗位的穩(wěn)定性。

1．4 統計口徑和指標解釋隨意性大，數據質量不高

由于統計體制的不完善，從業(yè)人員的工作能力不足等諸多問題的疊加，使得各單位在人事統計工作中存在著大量的術語概念不清、界限不明，分類匯總等基礎工作較為薄弱的問題，致使數據質量不高，無法滿足進一步的數據分析、數據挖掘的需要。例如，隨著員工隊伍的不斷變化，人員結構也隨之變化，在現階段出現越來越多的員工身份交叉的問題，在人事統計工作中以何種口徑進行分類匯總，在不同的統計報表中的解釋往往不盡相同；一些待崗流動人員、出國人員、勞務派遣人員等也沒有明確的統計標準；人事報表與財務、科研管理、綜合計劃等各業(yè)務報表所運用的統計指標和統計口徑多有差異，無法做到數據共享，普遍存在著“數出多門”的狀況。統計信息來源的多渠道、多口徑及解釋的差異等因素不可避免地導致了“數據打架、各說各話”的現狀，數據質量保證體系不健全、落實不到位，也進一步增加了決策者乃至普通大眾對統計數據質量的普遍質疑，損害了人事統計工作的基礎地位。

1．5 信息化程度偏低，無法完全實現數據挖掘和分析的能力

在信息化時代，單位的日常辦公大多實現了自動化、無紙化。但是在許多單位的人事統計工作中，數據采集、分析、處理的自動化水平較低，對數據的日常維護、更新工作不足，統計數據的收集、整理、填報、分析等諸多環(huán)節(jié)還經常存在人工調整、手工輔助計算等現象，這一方面增加了從業(yè)人員的工作難度和強度，另一方面增加了人們對統計數據質量的質疑。現有統計體制中對報表中各個環(huán)節(jié)的審核、匯總等仍不夠嚴密，難以及時發(fā)現出錯數據。此外，由于統計信息處理的自動化程度不足，統計崗位人員的專業(yè)知識欠缺等諸多因素的綜合影響，使得統計工作的深層次環(huán)節(jié)無法真正實現。例如統計分析、統計發(fā)掘需要更加專業(yè)、更加高深的統計知識，而這是大多數統計從業(yè)人員難以完成的任務，因此統計分析大多只是描述性的圖表和簡單的數據說明， 無法借助更加專業(yè)的統計工具，進行深度挖掘和分析，無法提出有力的預測、決策意見，為單位的人力資源管理、乃至領導決策提供科學參考和實證支持。更談不上在單位之間運用信息化手段進行分析挖掘，有效地開發(fā)和綜合利用人事統計信息了。

2 加強人事統計工作基礎地位的對策

在前文中提出的諸多問題之間存在著錯綜復雜的相關關系，而且這些問題的相互影響、相互疊加使得人事統計陷入了惡性循環(huán)的怪圈――單位沒有充分認識到人事統計的重要性、基礎性，使得單位對統計崗位、統計崗位上的工作人員不重視；統計崗位的職數少、職級低無法吸引、穩(wěn)定統計人才隊伍；統計人才的缺乏使得統計數據的質量難以得到保證、統計挖掘分析的工作難以開展、統計的任務無法充分實現；統計工作無法達到單位領導和職工的普遍期待，致使他們進一步質疑統計工作的重要性、基礎性。要沖出這一惡性循環(huán)的怪圈，作者認為必須抓住數據質量這一關鍵：只有不斷提高數據質量，贏得人們對統計數據質量的信任和信賴，人事統計工作才能真正奠定其在現代人力資源管理工作中的基礎性地位。

2．1 強化統計崗位培訓，切實提高從業(yè)人員統計工作能力

各項工作的開展離不開優(yōu)質的專業(yè)人力資源，人事統計工作也不例外。在人事統計工作中，對專業(yè)術語、統計指標的理解和解釋是開展實際工作的先決條件，而不是邊學邊做、在實際工作中慢慢摸索就可以逐漸解決的。在實際工作中，人們經常發(fā)現以往數據質量的嚴重問題，而如果加以調整，則牽一發(fā)動全身，工作量之大、牽涉面之廣、責任壓力之大會遠遠超出人事統計崗位人員可以承受的范圍。這也造成了他們對以往統計數據的畏難心理，即使發(fā)現問題也不愿、不能及時糾正，只能聽之任之，至多向領導匯報聽候處理，結果亦可想而知。鑒于這一狀況，筆者認為必須加大統計崗位的培訓力度，切實提高從業(yè)人員的專業(yè)素質和能力，切實提高他們對統計術語、統計口徑、統計解釋的理解能力和實際工作的應用能力，從源頭上保證數據質量。人事統計工作同樣需要優(yōu)秀的人力資源，而這一切需要制度化、高質量的培訓工作加以保證。

2．2 構建相對穩(wěn)定、完備的人事統計指標體系

基層的人事統計工作普遍面臨的難題是報表數量多、層次交叉、指標口徑不一等問題，久而久之使得人事統計工作者易于形成拖沓、應付的工作心理，解決這一問題僅用工作紀律約束是遠遠不夠的，因為制度性的問題絕對無法簡單歸責為個人工作態(tài)度問題。真正的解決之道乃是在整體上、由上及下地構建一套相對穩(wěn)定、完備的人事統計指標體系。我國相應的統計法規(guī)、工作制度均已得到相當程度的完善，但是真正困難的問題是將這些法規(guī)、工作制度落到實處。單位應該定期對統計工作進行總結，進行橫向、縱向的綜合對比分析，及時剔除不用或陳舊的統計指標，增加新形勢下新的統計指標，逐步構建一個相互聯系、相互制約、相互校驗、相互促進的相對完整、科學的指標體系。在大型年度統計工作開展前開統計數據協調會，明確統計范圍，統一統計口徑，做好事前控制。同時，統計人員在統一的標準下充分理解統計指標的內涵和外延，有效地轉化處理數據，并根據實際情況對不當數據進行及時、合理合規(guī)的調整。

2．3 做好人事統計基礎工作，把住數據質量關

提高源頭統計數據質量，確保統計數據的來源準確可靠；加強日常人事信息的動態(tài)管理，確保統計數據具有時間效性；注重數據的積累，不僅要有現在的狀態(tài)數據，也需保存歷史數據，確保數據的連續(xù)性和系統性。這樣，在統計分析中，才能從同一指標不同時段的數據變化、對比中發(fā)現整體的變化趨勢，找出存在的問題，提出相應的建議，采取的適當的措施。

2．4 發(fā)揮人事統計資料的基礎作用，提高循證決策能力

認真做好人事統計資料的收集與深入分析的工作，為各級領導實施循證決策提供基礎性的經驗數據支持，這是人事統計工作任務中的應有之義。為此，人事統計工作人員在完成人事統計數據的基礎上，應該加強統計分析和數據挖掘的能力，針對單位的人員結構、人力資源配置、隊伍建設等諸多方面的情況進行科學分析，形成詳細的統計分析報告，并提出需要注意和解決的問題以及建議性的方案，為領導及各部門的管理決策提供依據，為人事政策的調整、人才的引進等當好參謀，促使人事統計工作更加完善，使之符合人事管理向現代人力資源管理轉變的新形勢的要求。

2．5 構建統計信息化平臺建設，實現數據資源共享

在現代的人事統計工作中，要提高人事統計的數據質量和工作效率，必須充分利用現代化的信息技術，在現行的辦公自動化系統基礎之上，構建完備的統計信息化平臺，進一步完善人事檔案數據庫，逐步建立健全人力資源管理信息系統，并與財務管理、科研管理、綜合計劃管理等其他數據信息系統互聯互通，努力實現數據資源共享、相互印證、共同提高的良好工作狀態(tài)。這在一方面提高了收集各部門人事統計信息的效率，提高了數據的質量，同時，又有助于將人事統計數據和統計分析的結果快捷同步地向單位領導和相關職能部門通報，為他們掌握人事動態(tài)統計信息提供一個良好的參考依據。

3 結 語

人事統計工作是現代人力資源管理的重要信息來源，承擔著十分重要的基礎性任務。只有借助準確高效的人事統計，才能切實提高人力資源管理工作的效率，為科學決策和宏觀管理服務。

現實的人事統計工作還難以滿足現代人力資源管理工作的各項要求。只有進一步強化人事統計工作的基礎地位、提高統計崗位的吸引力、提高人事統計工作的質量、使人事統計工作重心向立體化全方位的統計分析、統計決策的方向轉移，才能使得統計工作充分發(fā)揮出應有的作用，為現代人力資源管理和循證決策提供切實有效的依據和支持。

篇2

 

編制單位：         XXX項目部     

編 制 人：             XXX          

日    期：           XXXX年XX月      

2018年工作總結

歷史的車輪一直在前進不止，不論你愿不愿意，時間就是這樣在毫無聲息的流逝，總是在回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。

2017年11月16日正式來到XXX項目報道，時至今日已整整過去一年有余，雖然還是來時的那片土地，但是一年多的時間里在這片土地上卻給人留下的難以忘懷的記憶，和值得深刻總結的事情?？偨Y是對自身實踐進行回顧的產物，是對以前一段時間里的工作進行反思，其目的還是為了做好下一階段的工作。一年多時間里確實發(fā)生了很多值得深思和總結學習的事情，值此辭舊迎新之際對一年的工作做如下總結：

一、工作開展及完成情況

XXX項目屬市政基礎設施類工程，對于本人來講是全新的，從未接觸的領域，不同以往參建項目，能來到這個項目既是一種機遇同時也是一種挑戰(zhàn)，雖然來時已經做好準備，但還是被打了個措手不及，甚至有些狼狽不堪，總結分析還是由于自己的經驗不足，有些領域未能涉獵。項目上一年多的工作時間，所負責的工作有以下幾個方面:

1、征拆工作（2017.11.16-2018.7.1）   

負責征拆工作的那段時間對我來說是人生中一段重要的時光。到項目后無數次在耳邊聽到的都是，項目征拆工作是重點，是決定項目成敗的關鍵。再次重壓之下有幸得到領導的認可和信任把如此重要的工作交由我來負責，接到任務之時內心十分糾結，如此重要工作非常擔心自己無法勝任，影響項目前進的步伐，但同時也十分想去嘗試這個全新的領域，想通過自己的努力能做出不一樣的貢獻。線性工程征拆工作真的是一件讓人十分難啃的硬骨頭，過程雖是十分艱辛，但細細回味確實收獲頗多，也真真切切的讓我受益匪淺。征拆工作對我來說既愛又恨，熱愛它是因為他的工作特點，本人性格外向善于與人溝通，在工作的過程中能充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，展示自己的特長。恨它是因為這項工作對我來說是個全新的，毫無方向，同時又因為它里面錯綜復雜的關系，工作過程中時?；倚氖艽?，內心備受煎熬。但值得慶幸的是在領導的幫助下和同事無私配合下該項工作還算是勉強完成，最終沒有太大程度的影響項目的工作開展。

  心得體會：征拆工作就像是一場持久戰(zhàn)，它不是能瞬間解決的戰(zhàn)斗，想完成這項工作，需要的是平時工作過程中的不斷努力和積累。平時的工作雖然在努力的做，但是你卻看不到效果，他不是立竿見影的工作，他是水滴石穿的工作，需要的是鐵杵磨成針的精神。日常工作中你所做的雖然不能當時看到效果，但是是最終攻克難關不可或缺的東西。征地拆遷工作我總結需要做的嘴勤、腿勤、腦勤這三點，嘴勤是工作過程中一定要勤溝通、勤咨詢、勤關注，腿勤是在工作過程中一定要勤到現場實地考察，把相關情況爛熟于心，詳細的掌握每個部位每個細節(jié)，以至于工作過程中可以把情況有條理的、有信心的進行闡述，腦勤是工作過程中每個階段要勤于總結、勤于分析、勤于動腦，尋找解決問題的辦法和途徑，思考如何把問題全面有序的進行梳理，分析重難點，如何推進征拆工作的不斷前進。此外，做好征地拆遷工作還需擁有一個良好的心態(tài)，和強大的心臟，因為在工作過程中往往會經常遇見很多挫折和不如意的事情，需要在工作過程中不斷調節(jié)自己的心態(tài)，不氣餒、不放棄、不服輸。

2、渾河四街與開發(fā)18號路變線倒虹（2017.4.21-2018.5.30） 

XXXXX第一個搶工節(jié)點，同時也是現場施工生產的第一槍。時間之緊迫，任務之艱巨，形式之嚴峻全部在時刻的提醒著我要加倍付出，一個月的施工生產任務從施工安排和組織協調上不允許出現任何差錯，其中還包含著大量的需要征拆協調的工作，一周的時間排掉熱力管線、市政自來水管線、雨污水管線。過程中經歷兩次迎檢準備，一次交通監(jiān)管部門管制影響，最終在項目全體努力下順利按期完成。     

3、開發(fā)22號路土方開挖工程（2018.7.1-2018.9.15）        

隨著工程不斷進展，拆遷工作接近尾聲，開始負責三工區(qū)開發(fā)22號路施工區(qū)域，該區(qū)域施工情況復雜，由于受釘子戶影響，施工區(qū)域被分割成兩部分，東部大橋區(qū)域施工條件較好，主要面臨問題為降水、排水困難；西部區(qū)域主要施工困難為高壓線桿及通信線桿、施工場地狹窄。

  4、全線支廊施工（2018.9.16-2018.10.30）

     由于施工區(qū)域調整及人員分工，負責整個施工區(qū)域支廊施工，共計6處，工作內容包括市政道路破除、土方開挖、自來水管線改移、結構施工、土方回填、道路恢復，工期節(jié)點為10.30，同時包含變線倒虹路面恢復，全部按時完成。

  5、配合三工區(qū)管理工作

    交叉口三場地布置、圍擋拆除清理工作、開發(fā)22號路及渾河四街市政路畫線工作、現場管線統計倒運等。

二、工作中存在的不足及反思

我從以下幾個方面具體闡述在過去一年當中的不足：

1、    施工計劃完成情況

第一個方面我想先說說在施工中進度與施工計劃的完成情況。在過去一年的施工過程中先后排了很多計劃，每一個計劃都排的很周密，但是為什么計劃總是很難完成呢？是的外界影響的因素有很多，但是自身也有很多問題需要改善，在我看來每次計劃排完以后，勞動力往往是決定實現計劃的重要支撐，以及持之以恒的工作態(tài)度是計劃實現的保證，二者非常重要?；仡櫿麄€一年施工過程中，勞動力缺失問題一直是頭疼的問題，過程中也想過很多管理手段，可是效果不大，但在現有勞動力的基礎上未能使其超額發(fā)揮工作，最終影響計劃的實現。除此之外就是工作的持之以恒，很多工作計劃在前期執(zhí)行的效果很好很明顯，但過段時間后大家開始有所懈怠，導致施工隊同樣開始懈怠，最終出現一鼓作氣，再而衰，三而竭的局面，最終導致計劃無法實現。

2、  施工生產協調情況

第二個方面我想說說施工生產協調。在現場施工中要想工作順利的進行，生產施工的協調非常關鍵，有時候明明一件很簡單的問題如果協調不好就很難進行下去，在項目施工生產過程中很多單位都是相互獨立的，中間如果不去協調，很可能導致現場施工出現停頓，嚴重影響工程的進度，例如在機械的使用協調，項目機械是項目部統一管理所以在機械的是使用上都會產生矛盾，在這一方面上我覺得現場的施工經驗還不是很足，關鍵時刻要分清施工環(huán)節(jié)的輕重緩急，如果協調不好導致施工隊伍矛盾計劃的話，還很影響下一步的施工。在施工過程的銜接上也是很關鍵，比如基礎工程里面，土方開挖與支護施工是不同的單位在施工，開挖和支護是交錯進行的，每一步的協調施工都是很關鍵的，在這種情況下如果協調不好就導致下一步的施工停止。所以我覺得這個施工生產協調上，一定要多動嘴，勤說話，勤思考，盡量做到平衡施工，維持好各個施工班組的積極性，消除內部矛盾才能確保施工的有效進行。

3、  施工機械管理情況

第三個方面我想說說現場機械的管理工作。機械是現在化工程施工過程中必不可少的東西，一般項目上的機械就不少，在我們去年的施工過程中也是很多，現場的機械使用率是直接影響到了，項目的盈虧與進度，可以想象一下，一個小時的活半個小時干完，和一個小時的活2個小時干完，概念是完全不一樣的，項目上這樣機械包月的情況應該充分的提高機械的使用率，體現它的價值，在去年的工作中我覺得我們項目的機械很大程度上沒有達到機械使用的最大化，很多時候機械的分配自己回想起來確實很不合適，能充分利用上的機械沒有利用，我覺得自己在去年中這個方面也是非常的失敗，機械完全沒有達到他的效率，從而大大增加了項目的成本。

4、  現場文明施工情況

第四個方面我想說說現場安全文明施工的工作。在這方面我直接就是太沒做好了，每次檢查都不希望到自己所負責區(qū)域，這就說明自己知道是沒有做好，公司及項目標準化管理根本就沒有真正的在心里當回事，所以每次在正常施工中就沒有做到，很多常規(guī)動作都沒有做到，所以到檢查了就忙著忙那心里沒底，天天都在說文明施工，但是真正的沒幾個人做的到，這就是根本就沒要想去做好，不過其實要做好也真的是不容易，首先在施工班組眼里這方面真的是非常的淡薄，尤其其中兩家勞務隊伍并不是公司常用勞務隊伍，要做好文明施工我覺得首先要在思想上先打下基礎，只有思想進步了把文明施工真正在心里當回事了才能把項目的文明施工搞上去，做到不怕檢查，達到企業(yè)宣傳的目的，所以我覺得文明施工的工作就是思想上的問題只有思想端正了才能做好現場的安全文明施工。

5、  工作責任心

第五個方面我想談談在工作當中對于責任的認識。其實這個問提是很大的，因為在任何的工作當中都需要這樣東西，如果沒有這東西我想做什么事情都不會有什么大的氣候，責任不光是做事，做人也要有責任心，但是能真真正正把這兩個字做到很難，我自己也沒有完全做到，在工作當中一個小小的事情就能看出來你有沒有責任心，作為一名在現場施工的人員，是不是工地的每個角落都能看到你，是不是施工現場每個工序的檢查都認真負責了，是不是每次關鍵部位施工的時候你都去旁站了，很多很多的事情都能表現一個人在一個崗位上責任心，在這方面我們都有所欠缺，有些人會認為負責任了以后做錯了批評的也就多了，但是我覺得只要你做了，覺得問心無愧了就行了，因為 群眾及領導的眼睛是雪亮的。

三、下一步工作計劃

  1、  加強施工生產管理

認真總結分析管理過程中存在的不足，努力提升自己管理能力，身為項目施工管理人員，管理能力的大小直接決定著日常工作的正常開展，是保證施工生產的決定性因素，由于過程中對于勞務的管理過于容忍導致項目管理制度未能嚴格執(zhí)行，下一步將嚴格要求自己，在以服務好施工生產為宗旨的前提下嚴格監(jiān)管，確保以制度管人，執(zhí)行項目部的管理規(guī)定。

2、  重視過程監(jiān)督，避免亡羊補牢

在以后的施工生產過程中重視過程中的控制及整改工作，確保及時發(fā)現問題，及時改正問題，避免出現最終完成時才發(fā)現問題，導致亡羊補牢，從而影響項目下一步工作

篇3

受開除公職處分的，從受處分的次月起停發(fā)工資。

受到以上行政紀律處分的國家機關工勤人員和事業(yè)單位工人被解除處分后，其晉升工資檔次的考核年限，從解除處分的次年起重新計算。

國家機關工勤人員和事業(yè)單位工人，經核實確屬被錯誤給予行政紀律處分的，應恢復其原工資待遇。處分期內被減發(fā)或停發(fā)的工資、獎金、津貼、補貼予以補發(fā)，處分期間計算為晉升工資檔次的考核年限和被開除公職的時間計算為連續(xù)工齡。

國家機關工勤人員和事業(yè)單位工人不適合給予降級、降職、撤職處分。

二、事業(yè)單位管理人員和專業(yè)技術人員受行政紀律處分的工資處理問題事業(yè)單位管理人員和專業(yè)技術人員受行政紀律處分的，在處分期內均取消年終一次性獎金；受警告、記過、記大過處分的，在處分期內年度考核中被評定為不合格等次的，不得晉升職務工資；受到降職、撤職、開除留用察看處分的，在處分期內除不得晉升職務工資外，還要降低職務工資檔次。其中：

受降職處分的，從受處分的次月起降低一檔職務工資，已在最低職務工資檔次的，可給予其他行政紀律處分。

受撤職處分的，如暫時沒有明確職務，從受處分的次月起，按撤銷前的職務，降低兩檔職務工資，已在最低職務工資檔次的，可給予其他行政紀律處分；重新明確了職務的，管理人員從受處分的次月起降低原職務工資兩個檔次后就近就低套入新任職務的職務工資檔次，例如：某管理人員原為處長或副處長（同為三級職員），重新任命為副處長或科長后，其職務工資檔次按降低兩檔后的工資額就近就低套入四級職員的職務工資檔次，其中低于新任職務最低職務工資檔次的執(zhí)行最低檔，高于最高職務工資檔次的執(zhí)行最高檔，高出的部分不予保留。如：某專業(yè)技術人員原為工程師，重新聘任為助理工程師職務后，其職務工資檔次按降低兩檔后的工資額就近就低套入助理工程師的職務工資檔次，低于新任職務最低職務工資檔次的執(zhí)行最低檔，高于最高職務工資檔次的執(zhí)行最高檔，高出的部分不予保留。

受留用察看處分的，從受處分的次月起降低三檔職務工資，已在最低職務工資檔次的，可給予其他行政紀律處分。

受開除公職處分的，從受處分的次月起停發(fā)工資。

受到以上行政紀律處分的事業(yè)單位管理人員和專業(yè)技術人員被解除處分后，其晉升工資檔次的考核年限，從解除處分的次年起重新計算。

事業(yè)單位管理人員和專業(yè)技術人員，經核實確屬被錯誤給予行政紀律處分的，應恢復其原工資待遇。處分期內被減發(fā)或停發(fā)的工資、獎金、津貼、補貼予以補發(fā)，處分期間計算為晉升工資檔次的考核年限和被開除公職的時間計算為連續(xù)工齡。

事業(yè)單位管理人員和專業(yè)技術人員因非行政紀律處分原因被降職后，按新任職務領取工資。降一級職務的，按原職務工資額就近就低套入新任職務工資檔次；降兩級及兩級以上職務的，逐次就近就低套入下一級職務工資檔次，高出的部分不予保留。

篇4

初中生正處于成長與發(fā)展的關鍵階段，生理與心理都逐漸走向成熟，然而在這一個過程中學生的心性是十分不穩(wěn)定的，外界對其個人的價值觀、人生觀、世界觀的形成有重要影響。學生極容易被社會上的負能量與不良風氣所沾染，導致學生誤入歧途。于是，班主任的日常管理工作顯得極其重要，要為學生的健康成長保駕護航。班級作為學校教育的重要組成部分，有著非常重要的作用。而班主任作為班級里的管理者，管理工作的好壞不僅影響到學校的教育工作能否正常展開，更影響到以后學生的健康成長，那怎樣才能做好班級管理工作呢？本文將結合初中階段的班級管理工作，對此進行深刻探討。

一、搞好師生關系

以往種種的事實告訴我們，初中班主任在對班級進行管理時，應擺正好自己的位置，不能總把自己顯得高高在上，神圣不可侵犯，這很容易導致師生之間的距離被進一步拉大，為以后更好的深入到學生中去，開展教育工作加大了難度。班主任在管理班級時，應該要深入到學生中去，和學生“打成一片”，用自己的真心和誠意去幫助、教育和對待自己的每一個學生。讓學生們了解到，班主任不光是他們的老師、他們的管理者、知識的傳授者，也是他們在人生道路上的一盞明燈，指引著他們走向正確的道路，更是他們的朋友，能夠隨時解決他們在學生和生活過程中出現的諸多問題。班主任在對班級進行管理時，要發(fā)揮自己的主觀積極能動性，要激情飽滿的做好班級的管理工作。要公平、公正的對待每一學生，要學會尊重學生，不體罰學生，既要做到從管理上，對所有學生一視同仁，又要做到在生活與學習中對學生區(qū)分開來，因材施教。對于成績較差且自我理意識薄弱的學生來說，班主任應該要做到有耐心的指出學生的缺點和存在的一些問題，并幫助他們進行及時糾正和改過，切忌不能因為學生犯了一些錯誤，就體罰學生，要對他們諄諄教導，幫助他們樹立一個正確的是非觀和價值觀，不斷的督促和鼓勵他們學習；對于那些學生成績好且自覺意識較強的學生，除了要對他們繼續(xù)鼓勵外，還要教導他們要謙虛謹慎，戒驕戒躁，要鼓勵和支持他們幫助那些學生成績比較差的學生，要學會互幫互助，團結友愛，為共建一個和諧班集體一起努力。

二、提高學生的自我管理意識

班主任作為一個集體的管理者，起到言傳身教的作用，班主任的一言一行都是影響學生的因素。那么在日常管理工作中，班主任要提升自己的專業(yè)素質，樹立一個良好的形象。班主任往往都能與學生打成一片，學生視班主任為自己學習的榜樣，點點滴滴都是學生進行學習的素材。于是這就要求教師自尊自信、自愛自強，具有較高的素質，于文明的舉止中體現個人的浩然正氣，于潛移默化中影響學生，讓學生成為同樣高尚品質的人。比如在日常的談話中，要注意語言的措辭，表現出個人禮貌、敬人的一面，讓學生學習到其中的內涵，不再“出口成臟”，說話有禮貌有涵養(yǎng)，這才是新時代的可造之材。同時待人接物方面，要有原則，講誠信，教師切不可在日常工作中表現得無原則、不講信用，這便為學生做事不講誠信提供了借口，要避免學生總是把“我們老師也是這樣不守信用的啊”掛在嘴邊。在初中階段，學生正處于一個成長發(fā)育期，這個成長期不光是指學生身體、心理上的成長發(fā)育，在思想上，學生也開始慢慢形成自己是非觀和價值觀。在這個階段，學生的表現欲以及模仿欲都很強，而且愛好廣泛，有著很強創(chuàng)造力，但我們也要意識到，在這個階段他們也開始慢慢的對這個社會有一些了解，有著自己是非觀，且秉承著獨立自我的個性，這就是人們常說的“叛逆期”。因此班主任在對班級進行管理過程中，要充分考慮到這些問題，要給學生營造一個溫馨、和諧的班級氛圍，通過科學的方法和引導，加強學生的自我管理意識，在促進學生學習成績上升的同時，幫他們形成一個正確的是非觀和判斷力，鼓勵他們全方面學習和發(fā)展。組建班委會，幫助班主任共同管理班級體。在班委會成員的選擇上，一定要秉承著公平、公正的原則，盡量通過的競選的方式來選擇班委會成員。也可以組建兩套班委會成員。讓他們分期負責班級的管理工作，并定期讓他們，就班級管理中出現的一些問題進行交流。這樣可以讓他們在管理過程中，各自發(fā)現自己的不足，并及時予以糾正和改過，更好做到幫助班主任管理班級的任務。培養(yǎng)學生的興趣與愛好。初中階段，正好是學生興趣愛好的培養(yǎng)和發(fā)展階段。班主任除了搞好學生的學習外，還應肩負起培養(yǎng)學習興趣愛好的重大責任。班主任可以將班級成員劃分成幾個小組，大膽放手的讓這幾個小組輪流負責黑板報的設計工作，每個小組自己分配任務，從中發(fā)現學生的特長并加以培養(yǎng)，同時也加強了學生的主人翁意識。要確保在初中階段，保證學生“德、智、體”的全面發(fā)展。在班級管理中，班主任畢竟與學生之間有一定的隔閡，造成一些學生明明發(fā)現班級管理中存在著一定的問題，也不敢當面講出來。班主任可以在班級里設立一個匿名留言冊或者信箱，讓學生匿名提出一些班級管理的存在的問題和解決辦法，并對這些問題與建設進行逐條講評，對那些好的意見和解決辦法，要悉心聽取意見并及時予以糾正。

三、和學生家長建立一個良好的關系

“不以規(guī)矩，不能成為方圓?！卑嗉壱?guī)章制度對于班集體建設至關重要，符合實際的班級規(guī)章制度，可以培養(yǎng)良好的班集體，而且對于學生良好行為習慣的形成和民主意識的培養(yǎng)，有很大的促進作用。根據《中小學生日常行為規(guī)范》制訂班級的管理條例及學習、紀律、衛(wèi)生等方面的細則。家長作為學生的第一任老師，對學生有著至關重要的影響。班主任在對班級進行管理時，應時刻注意要和學生的家長搞好關系，就學生的近況和他們進行溝通和交流，讓他們能夠及時的了解到學生在學校里的情況，同時也可以從家長了解到學生在家學習或日常生活中出現的一些問題和狀況，以方便能及時的幫助學生解決和處理這人問題。這樣才能保證班主任對每個學生的情況都能知根知底，為以后更好開展班級管理工作打下堅實的基礎。

四、加強對學生的心理素質教育

在初中階段，學生開始慢慢的了解到社會上的一些東西，也開始慢慢形成自己的是非觀和價值觀，對事物也有了自己的判斷力，這就要求班主任在平常班級管理過程中，除了要加強學生學習方面的指導外，還應重視對學生心理的教育和指導，要幫助他們形成一個正確的價值觀和是非觀，增強他們的心理承受能力和克服困難的能力，在促進學習發(fā)展的同時，保證他們身心健康的發(fā)展。在日常管理中，發(fā)現學生有什么不良的習慣，應及時予以制止和糾正、培養(yǎng)學生的心理承受能力、要讓學生學會尊敬父母，學會尊老愛幼、和異性之間交往要適度等。通過以上種種措施，幫助和引導學生樹立一個正確的價值觀和是非觀。

總之，學生作為祖國的花朵和未來的接班人，我們應在日常生活中予以很好的保護、教育和引導。尤其是在初中階段，學生正處在身體、心理成才發(fā)展的重要階段，更應該做好教育和指導工作。這就要求班主任在對班級進行管理時，要做到“兩手抓”，既要從全局出發(fā)，搞好班級的紀律和管理工作，也要從局部出發(fā)，加強對學生個人的學習以及興趣培養(yǎng)等工作，促進學生的“德、智、體”全方面發(fā)展。

篇5

當前，我校正處于跨越發(fā)展的關鍵階段，改革發(fā)展安全穩(wěn)定的任務非常繁重。為切實解決校務管理中基礎薄弱的問題，解決實際工作中責任不明確，落實不到位的問題，解決教職員工存在的思想作風等方面的問題，根據縣委縣政府開展“夯實基礎管理，落實工作責任”集中教育整頓活動的總體部署，結合校情，特制定如下方案。

一、 指導思想

深入貫徹落實黨的十精神，緊緊圍繞我校向科研型學校發(fā)展的大局，密切聯系干部隊伍建設的實際，以“夯實基礎管理，落實工作責任”為主題，以確保校園安全為重點，突出排查隱患這一前提，突出基礎管理這一關鍵，突出落實責任這一根本，突出改進作風這一保障，突出完善機制這一基礎，在我校構筑起分級負責、層層落實的制度體系和責任體系，促進學校各項工作的程序化、規(guī)范化、精細化，確保教育教學工作順利進行。

二、 基本原則

1、整體推進，重點突出。

這次集中教育整頓活動是全市范圍內的一次重大活動，覆蓋各級各部門、各行業(yè)、各領域。具體到我校，就是要全面系統的加強整改，改進作風，建章立制。重點是抓住安全穩(wěn)定和學校管理的薄弱環(huán)節(jié)，特別是針對基礎工作中存在的突出問題，實實在在查找，認認真真剖析，針對性地研究制定改進措施。

2、領導帶頭，分級負責。

這次集中教育整頓實行“誰主管、誰負責、誰承辦、誰落實”的方針，校領導對各自分管處室的集中教育整頓工作牽頭負責。各處室負責人是第一責任人，具體承辦人員是直接責任人。各處室要切實加強組織領導，確?；顒尤〉脤嵭?。

3、嚴格程序，務求實效。

這次集中教育整頓活動統一制定程序和i驟，各處室要嚴格按照學校的總體要求，緊密結合本處室實際，把集中教育整頓活動的任務主動分解，責任落實到崗位，要求量化到個人，一項程序一項程序地進行，一個步驟一個步驟地完成，以程序的嚴肅性保證活動的實效性。

4、立足當前，著眼長遠。

這次集中教育整頓活動要把“夯實基礎管理，落實工作責任”貫穿到業(yè)務管理和學校發(fā)展的全天候、全領域、全過程，既要立足當前解決現實問題，在活動期間取得明顯成效；又要著眼長遠制定長效機制，努力實現打牢管理基礎，確?？茖W發(fā)展的目標。

三、方法步驟

這次集中教育整頓活動從2013年4月1日開始，到2013年5月31日結束。具體分為五個階段。

第一階段，動員部署。從4月1日開始至4月7日結束。主要任務是對教育整頓活動進行安排部署。學校要召開專題會議，貫徹落實縣委縣政府、學?！昂粚嵒A管理，落實工作責任”會議精神。要認真學習黨的十精神，認真學習相關方針政策，切實增強大局意識、責任意識和服務意識，明確開展集中教育整頓活動的重要意義、主要內容、方法步驟和具體要求，以高度的政治責任感和飽滿的熱情投入到集中教育整頓活動中。

第二階段，查找問題。從4月8日開始至4月21日結束。主要任務是認真查找學校在實際工作和隊伍建設中存在的突出問題，特別是圍繞基礎工作，查找責任、管理、程序、制度等方面存在的問題。

從思想層面剖析，是否存在宗旨意識淡薄，對學校發(fā)展漠不關心的問題；是否存在對招生、教學等環(huán)節(jié)認識不足的問題；是否存在思想松懈、精神不振、麻痹大意的問題。

從責任層面剖析，是否存在責任劃定不清晰、工作細化不到位的問題；是否存在責任體系有漏洞、有盲區(qū)、有死角的問題；是否存在不負責任、不按規(guī)定、不按程序辦事的問題。

從制度層面剖析，是否存在制度不健全，管理不規(guī)范的問題；是否存在有制度不落實，有規(guī)定不執(zhí)行的問題。

從作風層面剖析，是否存在嚴格不起來，落實不下去的問題；是否存在有部署、無檢查、難落實的問題；是否存在對違法違紀違規(guī)行為制止不及時，處理不堅決的問題。

學校要堅持“開門搞整頓”，采用多種有效方式廣泛征求全體教職員工和服務對象的意見和建議，主動查找工作中存在的突出問題。在此基礎上，寫出全面深刻的總結，找準問題，剖析原因，提出改進措施，明確今后努力方向。

第三階段，集中整頓。從4月22日開始至5月12日結束。主要任務是本著“有什么問題解決什么問題，什么問題突出解決什么問題”的原則，廣泛征求意見，深刻剖析原因，進行集中整改，認真解決存在的突出問題。

要梳理整改項目，充分利用查找問題階段的成果，重點圍繞思想認識，責任落實，制度建設，工作作風等當面存在的突出問題梳理出整改項目。在此基礎上，進一步明確哪些問題是自身能夠解決的，哪些問題是需要上級部門協調解決的，逐一列項歸類。

要制定整改方案，按照“明確整改目標，明確整改時限，明確整改措施，明確整改責任，明確整改效果”的要求，把整改思路和措施具體化，把解決問題和完善制度的工作要求具體化，制定切實可行的集中整改方案。

要公布整改內容，征求各方面對整改內容的意見，修改完善集中整改方案，并采取適當方式公開并做好公開承諾。

要落實整改措施，從現在做起，從當前工作抓起，從看得見，摸得著的事情做起，對具備條件可以解決的，立即整改落實；對難度較大不能馬上整改的，列出時間表，明確責任人，逐步予以解決。

第四階段，整章建制。從5月13日開始至5月23日結束。主要任務是認真總結夯實基礎管理、落實工作責任的好經驗，好辦法，及時發(fā)現和查補工作機制上的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，完善制度保障，強化制度管理，使各項工作都有法可依，有章可循。要堅持用制度管權管事管人，建立健全科學決策、嚴格監(jiān)管、考核評議、督察督辦、責任追究等覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的工作機制，對以前行之有效的要堅持，對執(zhí)行不到位的要抓好落實，對缺乏制度保證的要研究建立相關制度，著力構建起一套內容協調、程序嚴密、配套完備、有效管用的制度體系。

第五階段，驗收總結。從5月23日開始至5月31日結束。主要任務是對集中教育整頓活動進行檢查驗收和總結。首先，進行自查。學校要按照制定的整改方案逐項檢查應整改的問題是否整改，整改方案和整改措施是否落實，確保整改到位。第二，檢查驗收?；顒宇I導組要組織專門檢查，對各處室的整改情況進行檢查驗收，監(jiān)督評議。第三，召開總結大會。活動結束時，召開全校集中教育整頓活動總結大會，鞏固和擴大活動成果。

四、 組織領導

這次集中教育整頓活動是關系全校科學發(fā)展的長遠大事，學校進行了精心組織，周密部署，扎實推進，務求取得實效。

一是加強領導，落實責任。學校成立由劉元英校長為組長，郭記平、范佩俊、趙九花、崔志敏任副組長；李寶林、趙晉華任成員的“夯實基礎管理，落實工作責任”集中教育整頓活動的領導組，負責統籌協調全校集中教育整頓活動。領導組成員要充分發(fā)揮表率作用，從自身做起，層層抓好落實。

二是強化監(jiān)督，嚴格落實?；顒悠陂g要嚴肅工作紀律，確保人員到位，時間到位，精力到位，措施到位，對重視不夠，組織不力，整頓工作走過場的，要追究主要負責人的責任。

篇6

一、各企、事業(yè)單位辦理市內工人調動和勞動合同制工人轉移工作單位時，要按有關規(guī)定進行認真審查。調出單位應如實向調入單位介紹情況，不得隱瞞情況將患有嚴重疾病，不能堅持正常工作的工人介紹到外單位。接收單位在三個月試工期內如發(fā)現調入工人患有嚴重疾?。ㄈ缇穹至寻Y等）不能堅持正常工作的，即可退回原單位，原調出單位必須收回。

二、勞動合同制工人在本市范圍內轉移工作單位，本人應提出申請，經轉出、轉入單位雙方勞動部門協商同意后，由轉入單位發(fā)出《勞動合同制工人轉移工作單位通知書》，轉出單位勞動部門即可通知本人解除勞動合同，并開據《勞動合同制工人轉移工作單位介紹信》，辦理《勞動手冊》、行政、工資關系及個人檔案等轉移手續(xù)，轉入單位與工人重新簽訂勞動合同。

三、凡外省、市、自治區(qū)集體所有制工人調入我市，安排在全民所有制單位工作應實行勞動合同制；跨省、市轉移到我市的勞動合同制工人無《勞動手冊》的；本市城鎮(zhèn)集體所有制企、事業(yè)單位1986年10月1日后招收的新工人調往全民或大集體所有制單位實行勞動合同制，均由接收單位持工人戶口本和勞動合同書到工人戶口所在區(qū)、縣勞動局辦理《勞動手冊》注冊登記手續(xù)。

四、外省、市、自治區(qū)轉移到我市工作的勞動合同制工人，已有《勞動手冊》的，由接收單位持工人戶口本、勞動合同書及原《勞動手冊》到工人戶口所在區(qū)、縣勞動局辦理《勞動手冊》變更手續(xù)，原《勞動手冊》繼續(xù)使用。

附：

勞動合同制工人轉移工作單位通知書存據

                                       （    ）勞調字第      號

單位合同制工人        同志，要求轉移到我單位工作，經研究，同意調入請于                年    月    日來我單位報到。

經辦人：

                              年    月    日

 　勞動合同制工人轉移工作單位通知書

 （    ）勞調字第        號：

同意您單位合同制工人          同志到我單位工作。請給予辦理轉移行政、工資介紹信、《勞動手冊》、個人檔案等有關手續(xù)，于        年      月    日前來我單位報到。

                                            （單        位）

                                  19    年    月    日

     附：

                 勞動合同制工人轉移工作單位介紹信存根

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｜        ｜性｜              ｜原｜                ｜  工          資  ｜

｜姓    名｜  ｜  原  單  位  ｜工｜    調往單位    ｜－－－－－－－－－｜

｜        ｜別｜              ｜種｜                ｜級別｜金額｜已發(fā)至｜

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｜        ｜  ｜              ｜  ｜                ｜    ｜    ｜    月｜

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｜備    注｜                                                            ｜

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                                                年    月    日

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                   勞動合同制工人轉移工作單位介紹信

          ：

    茲介紹                    同志到        工作，請接洽。

                                                      年    月    日

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｜        ｜  性  ｜                        ｜  工  ｜  工          資  ｜

｜姓    名｜      ｜      原工作單位        ｜      ｜－－－－－－－－－｜

｜        ｜  別  ｜                        ｜  種  ｜級別｜金額｜已發(fā)至｜

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｜  備注  ｜                                                            ｜

篇7

【中圖分類號】 F272.9【文獻標識碼】 B【文章編號】 1671-1297（2012）11-0031-01

一前言

經濟社會的飛速發(fā)展進步促進了以煤炭為代表的能源行業(yè)及相關產業(yè)鏈的升級和發(fā)展，作為社會經濟發(fā)展最為依賴的能源之一，煤炭企業(yè)承擔著重要的責任。筆者作為河南大有能源股份有限公司的一員，親身見證了企業(yè)多年來的飛速發(fā)展，以大有能源石壕煤礦為例展開了充分的調查研究。筆者認為，煤炭企業(yè)機電部門需要有一套科學的人才管理和設備管理機制，才能在振興國家經濟，構建和諧社會的嶄新歷史時期，更好地完成國家和人民賦予的神圣使命。

二現階段煤炭企業(yè)人力資源管理的不足之處

1.機電管理職能部門作用未能得到充分發(fā)揮。盡管現在的大多數煤炭企業(yè)都設置了機電管理部門――機電科，并且其主要承擔兩種職能：一是機電管理，二是機電配備，但機電科管理人員的主要精力放在應付生產上，管理作用沒能充分發(fā)揮。鑒于北方很多煤礦與大有能源各煤礦現狀類似。筆者常發(fā)現，機電科作為輔助單位，各級領導在面臨嚴峻的生產配備形勢時，不得不將大部分機電科員工用于生產配備工作上來，造成機電科管理人員不足，機電管理網絡經常中斷，機電管理職能作用淡化。

2.機電人才團隊整體素質偏低?？梢钥吹降氖牵狈降暮芏嗝旱V一部分機電科管理人員未系統學習設備管理理論和企業(yè)管理理論，機電管理常常憑經驗進行。機電車間職工理論知識不足，新進員工缺乏實戰(zhàn)經驗，違章作業(yè)經常發(fā)生。

3.機電業(yè)務知識培訓往往得不到足夠的重視。很多煤礦為了打造、培養(yǎng)機電人才梯隊，年年都會定期或不定期進行崗位培訓和繼續(xù)教育工作，但由于針對性不強，抽象理論講解職工往往聽不明白，實踐操作方法講授不具體，職工無法在實踐中應用。理論不能聯系實際，造成職工學習積極性不高，機電培訓走過場。未能實現“要我學”到“我要學”的轉變，培訓達不到目的。

4.部分機電職工對機電標準化工作認識不足。北方的很多煤礦機電科盡管設有機電標準化管理人員，但屬兼職，常常出現對電氣管理、電纜管理、小型電器管理、防爆檢查、設備管理、配件管理、油脂管理等管理不到位或放棄管理的現象。部分機電科職工標準化意識差，未能做到上標準崗，干標準活，對固定設備和流動設備的管理未能按《國有重點煤礦生產礦井機電專業(yè)質量標準化標準》進行。

三煤炭企業(yè)機電人才吸納培養(yǎng)工作思路

要保持持續(xù)高速發(fā)展，企業(yè)吸納人才尤其是吸納具有一定技能的實用型人才是關鍵。而普通高校培養(yǎng)的學生畢業(yè)后與用人單位的上崗要求存在一定的差距，不能滿足機電行業(yè)崗位對技術應用型人才的需要，技術應用型人才的供求矛盾日趨突出。特別是產業(yè)結構調整后，煤炭工業(yè)迎來了發(fā)展的春天，大規(guī)模綜合機械化開采等新技術、新設備、新工藝的快速引進和發(fā)展，急需大最的技術人才去管理、操作和維護。煤礦機械及電氣技術是煤炭行業(yè)的關鍵技術設備，并日益向一體化方向發(fā)展。所以煤礦機電一體化技術應用型人才的培養(yǎng)，成為煤炭工業(yè)發(fā)展的當務之急，這類人才也成為了煤炭企業(yè)機電部門招募的主力軍。

1.立足煤炭行業(yè)，吸納更多煤礦機電一體化專業(yè)人才。豫西地區(qū)作為我國重要的煤炭工業(yè)基地，煤炭工業(yè)是經濟的重要支柱產業(yè)。近年來，煤炭企業(yè)為提高自己的竟爭實力，在生產中大力進行技術改造和升級，采用先進的技術、工藝和設備。先進技術和設備的引進，需要大技術人才。當前制約煤礦經濟發(fā)展的重要因素是技術應用和轉化能力薄弱，缺乏大量掌握新技術的高級技術應用型人才。通過調查研究，筆者認為，我集團應以適應煤礦技術發(fā)展需要為出發(fā)點，以吸納培養(yǎng)更多煤礦機電技術應用能力和綜合素質的人才為目標。

2.加強新職工實踐環(huán)節(jié)。近年來，我公司新進了大量大中專院校畢業(yè)的高級人才，他們都具有較高的實踐操作技能和專業(yè)理論素質。但是，機電設備的發(fā)展進步日新月異，煤礦機電設備也有其特殊性，新員工難免有實踐操作上的缺陷。因此，為了保證企業(yè)各項工作的順利推進，打造合格的機電人才梯隊，有經驗的老員工要充分發(fā)揚風格，真正起好“傳、幫、帶”的積極作用，扎實幫助新員工提高業(yè)務能力，快速勝任工作崗位職能。在企業(yè)人力資源管理上，也應當本著“為我用、為我有、我培養(yǎng)”的用人方針，與省內外培養(yǎng)該專業(yè)人才的高校建立合作關系，定期聘請一些專業(yè)教師來我公司開辦的企業(yè)學校任教或引進高層技術人才補充到機電團隊中來，提高機電團隊職工的實踐能力和技術應用能力。

3.培養(yǎng)、提高機電團隊干部職工的研發(fā)能力?，F代煤炭企業(yè)生產中往往采用先進的技術、工藝和設備，這些設備的突出特點是集電機、電、液氣一身其技術操作要求大大提高。在實際操作中如何科學地操作、管理、維護、修理和排除故障，使之充分安全地發(fā)揮作用，是目前企業(yè)中急需解決的問題。在擁有一支高素質的機電人才團隊的保障下，在服務日常管理的基礎上，應組織廣大干部職工加強產學研結合，建立新的人才培養(yǎng)、管理模式，強化企業(yè)學校實訓基地的建設，為機電職工實踐動手能力的培養(yǎng)奠定基礎。同時，加強與專業(yè)院校、科研院所的合作，與科研單位聯合進行技術攻關，解決技術問題。

四結論及建議

煤炭企業(yè)機電人才的管理比任何時期都顯得更為重要關鍵，這是時代決定的，更是行業(yè)本身的發(fā)展變革所帶來的，可喜的是，以我們大有能源石壕煤礦為代表的煤炭企業(yè)已經充分認識到了這一點，走在了不斷深化改革，重視機電部門人才管理的道路上，相信在黨和國家方針政策的指引下，在高校不斷培養(yǎng)出更多高素質機電一體化人才的基礎上，煤炭企業(yè)將繼續(xù)由高素質的人才團隊作為重要保障，走在市場經濟的最前沿，繼續(xù)成為助推國民經濟發(fā)展的中堅力量！參考文獻

篇8

幸福路街道辦事處

隨著我市經濟體制改革的深化、企業(yè)經營機制的轉換和現代企業(yè)制度的逐步建立，企業(yè)下崗、失業(yè)職工日益增多，這類人群在我們幸福路街道辦事處轄區(qū)內也有一定比例，這些職工中育齡人員特別是育齡婦女的比重較大，流動頻繁，給我辦計劃生育管理和服務工作增加了新的難度。認真做好轄區(qū)內下崗、失業(yè)職工的計劃生育管理和服務工作，已成為我辦計劃生育工作中的一項緊迫任務?，F根據區(qū)計生局有關要求，結合我辦實際，特制定本方案。

隨著改革的不斷深化，“下崗”已成為一個涉及眾多企業(yè)和職工的敏感的話題。面對下崗現象的出現，下崗人員的增多，如何實現再就業(yè)成了社會各界共同關心的問題，為此人們提出了各種解決辦法。對下崗職工進行職業(yè)指導。由于職業(yè)指導工作剛剛起步，職業(yè)指導人員在工作中難免存在一定盲目性。為了更清晰地把握住下崗職工的心態(tài)，加強職業(yè)指導工作的針對性，促進下崗職工盡快順利地實現再就業(yè)，西城區(qū)再就業(yè)指導中心與中國科學院心理所對150名下崗職工進行了再就業(yè)心態(tài)調查。

一、加強下崗、失業(yè)職工的計劃生育管理和服務工作的意義。

加強下崗、失業(yè)職工的計劃生育管理和服務工作，是適應社會主義市場經濟發(fā)展的客觀要求，貫徹落實中央《決定》精神，全面提高人口與計劃生育工作整體水平的重要舉措，是樹立新時期人口與計劃生育工作良好形象的必然選擇。搞好這項工作對于逐步完善人口與計劃生育管理機制，促進計劃生育工作健康發(fā)展，具有重要意義。做好這項工作，既是社會主義制度的本質要求，也是黨和政府應盡的責任。各社區(qū)、各駐辦單位一定要從工作大局出發(fā)，從維護改革開放、社會穩(wěn)定和職工群眾切身利益的高度出發(fā)，切實關心和支持下崗、失業(yè)職工，積極探索把下崗、失業(yè)職工計劃生育管理、服務與再就業(yè)工作結合起來的有效途徑，社區(qū)要積極主動與相關部門加強協調配合，共同做好下崗職工的計劃生育管理和服務工作，為下崗職工解決生活、生育方面的困難。計生部門要充分認識開展下崗、失業(yè)職工的計劃生育管理和服務工作重要性，切實加強對下崗、失業(yè)職工的計劃生育管理和服務工作的領導，結合實際，廣泛宣傳，協調相關部門，認真組織實施，穩(wěn)步向前推進。版權所有

二、加強下崗、失業(yè)職工的計劃生育管理和服務工作的指導思想、基本原則。

下崗、失業(yè)職工的計劃生育管理和服務工作要以“三個代表”的重要思想為指導，以穩(wěn)定低生育水平，提高出生人口素質為目標，以創(chuàng)建綜合服務站為載體，以滿足下崗、失業(yè)育齡群眾的需求為出發(fā)點和落腳點，堅持實事求是，堅持改革創(chuàng)新，建立和完善宣傳教育、依法管理、居民自治、優(yōu)質服務、政策推動、綜合治理的機制，率先實現工作思路和工作方法的“兩個轉變”。

下崗、失業(yè)職工的計劃生育管理和服務工作要堅持分類指導的原則，要有所區(qū)別，有所側重，分層推進，注意總結、推廣不同社區(qū)工作的經驗，發(fā)揮典型示范作用，把下崗、失業(yè)職工的計劃生育管理和服務工作逐步引向深入；要堅持循序漸進的原則，堅持先易后難、先立后破、先點后面，制定分階段的目標與任務，逐步實施；要堅持重點突破的原則，從實際出發(fā)，抓住制約下崗、失業(yè)職工的計劃生育管理和服務工作的關鍵問題，找準切入點和突破口，勇于探索，積極實踐，創(chuàng)造具有社區(qū)特色的工作路子；要堅持以人為本的原則，以人的全面發(fā)展為中心，大力推進優(yōu)質服務，寓管理于服務之中，提高服務和管理水平，維護下崗、失業(yè)育齡群眾的切身利益。

三、下崗、失業(yè)職工的計劃生育管理和服務工作的主要內容。

1、企業(yè)破產、倒閉的，原企業(yè)要做好育齡婦女計生檔案的移交工作，對沒有被分流安置的職工，由負責清產的部門將其計生檔案移交戶籍地社區(qū)管理。

2、對與原企業(yè)沒有解除勞動關系的下崗職工，其計劃生育工作由原企業(yè)為主管理，戶籍地社區(qū)積極配合。a．社區(qū)要單獨建立并健全下崗失業(yè)職工計生管理帳、卡、冊，使其達到“三清兩相符”。“三清”即時間清、家庭住址清、節(jié)育措施清；“兩相符”即帳、卡、冊相符，冊與實際情況相符。b．在職工下崗時，企業(yè)要與其簽訂計劃生育協議（合同），對已婚育齡婦女落實好可靠節(jié)育措施。c．職工下崗后，企業(yè)應在一個月內向其戶籍地街道計生部門寄送計劃生育聯系單，以便戶籍地街道協助做好工作，實行“雙向管理”。d．企業(yè)要落實管理人員與下崗職工保持經常聯系，并建立定期隨訪制度和下崗職工回單位見面制度。要負責做好下崗職工的計劃生育宣傳和技術服務工作。對下崗的已婚育齡婦女必須進行一年一至兩次的查孕查環(huán)，對無法返回單位的下崗職工，要求每半年一次將計生部門孕環(huán)情況檢查證明寄回單位。e．下崗職工托管期滿或重新找到工作的應及時辦理其計生檔案移交手續(xù)。對未辦移交手續(xù)的企業(yè)，其下崗職工出現計劃外懷孕或計劃外生育，原企業(yè)應承擔責任。

3、對與原企業(yè)解除勞動關系的失業(yè)職工，原企業(yè)要及時將她們的計劃生育檔案連同本人檔案移交其戶籍地社區(qū)管理。a．在職工解除勞動合同前，原企業(yè)必須負責做好查孕查環(huán)工作，已懷孕的，要采取補救措施，造成計劃外出生的，仍追究原單位責任。b．失業(yè)育齡婦女一經離開原單位，原單位要在一個月內及時向其戶籍地鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道寄送計劃生育聯系單，戶籍地鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道計生辦在收到聯系單后，應對該育齡婦女及時進行登記造冊，列入居委會無業(yè)居民日常計劃生育管理范圍。c．鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）計生辦、村（居民會）應負責做好失業(yè)已婚育齡婦女一年兩次的查孕查環(huán)服務。

篇9

最近，一些省、市來函詢問，中小學特級教師退休、病休、離休和調動工作以后，其補貼費如何處理，要求作出統一的規(guī)定。經研究，現作如下規(guī)定：

一、特級教師退休、病休時，有補貼費的，其補貼費可以作為計算退休費和病假待遇的基數；離休時有補貼費的，補貼費照發(fā)。

二、特級教師調到教育學院、教師進修學院、教師進修學校、中等師范學校和為中小學服務的各級教學研究機構的，其補貼費照發(fā)；調到上述以外單位的，從調離中小學之月起不再發(fā)給補貼費。

以上規(guī)定從一九八二年十二月一日起執(zhí)行。

篇10

引言

農業(yè)科研單位中，人力資源的配置需要以人事檔案為依據，如果人事檔案處于不健全或者失真的狀態(tài)，就可能影響到實際人力資源配置的決策，這樣就難以發(fā)揮有限人力資源的積極效能。從這個角度來看，作為農業(yè)科研單位必須要確保自身人事檔案管理工作處于科學有序的狀態(tài)。

1農業(yè)科研單位人事檔案管理工作存在的問題分析

對于某農業(yè)科研單位人事檔案管理工作進行調研，主要路徑為：收集和整理該單位人事檔案管理工作規(guī)章制度和管理辦法；與該單位的負責人和領導進行交流，了解他們對于人事檔案管理工作的認知；對于人事檔案管理工作的流程進行觀察和調研。由此對于該單位人事檔案管理工作情況有著更加清晰全面的認知。在這樣的實踐調研中發(fā)現農業(yè)科技單位人事檔案管理工作的問題集中體現在：

1.1人事檔案管理工作制度不健全

依照我國對于檔案管理工作的法律要求，科研單位需要依照實際的要求，形成自身的檔案管理規(guī)章制度，確保檔案可以依照類別來進行歸檔，由此驅動檔案管理工作進入到制度化和規(guī)范化的狀態(tài)。但是在實際工作的過程中，與農業(yè)科研單位配套的制度建設處于缺位的狀態(tài)，也就是說在此節(jié)點有宏觀的制度，但是沒有切實可行的微觀制度，在缺乏自身建設的基礎上，人事檔案管理工作的靈活性難以體現，制度落實的過程中，也可能因此出現隨意性的問題。

1.2人事檔案管理隊伍的素質有待提升

首先需要看到的是現階段農業(yè)科研單位人事檔案管理的環(huán)境發(fā)生了劇烈的變化，檔案內容更加豐富，檔案信息載體也更加多樣化，檔案管理技術和工具也在不斷增加，實際單位對于檔案管理工作的訴求也在不斷增加，此時就需要人事檔案管理工作的人員可以切實的發(fā)揮自身的主觀能動性，依照對應的規(guī)則，結合實際人事檔案管理工作的訴求，選擇合適的人事檔案管理工作模式，才能夠做好此版塊的工作。也就是說，現階段的人事檔案管理工作對于管理人員的要求在提升，此時的素質也需要展現出專業(yè)化的特點。但是在實際調研中發(fā)現，很多員工并不是人事檔案管理專業(yè)畢業(yè)的，在人事檔案管理理論學習上，在人事檔案管理實踐經驗上，在人事檔案管理工作認知上都存在很多的不足，這樣就可能使得其在各個檔案管理的環(huán)節(jié)出現這樣或者那樣的錯誤，也就難以有效的發(fā)揮自身在實際人事檔案管理工作中的效能。

1.3人事檔案管理工作的物質環(huán)境和技術環(huán)境不理想

首先從人事檔案管理工作的物質環(huán)境來看，人事檔案管理的空間資源不足，檔案庫房處于緊缺的狀態(tài)，閱覽室也不是很多，配備的管理人員也難以滿足實際人事檔案管理工作訴求。人事檔案管理工作所需要的專用計算機設備，打印機設備，復印機設備，掃描儀設備也因為經費不足的原因，處于不完善的狀態(tài)。其次，從技術環(huán)境的角度來看，隨著農業(yè)科研單位人事檔案管理工作訴求的不斷提升，將信息技術使用到實際人事檔案管理工作中去，構建對應的專業(yè)化的人事檔案管理系統，成為未來的發(fā)展趨勢之一，但是在此過程中，農業(yè)科研單位人事檔案管理給與的信息化工程投入是有限的，實際的技術方案與日常業(yè)務之間的融合不是很理想，對應的系統或者軟件并沒有很好的發(fā)揮其在提升人事檔案管理工作中的積極效能[1]。

2農業(yè)科研單位人事檔案管理工作問題的解決策略

對于該農業(yè)科研單位而言，人事檔案管理工作的可持續(xù)發(fā)展，必須要與科研單位的發(fā)展關聯起來，因此需要從宏觀的角度正確認識人事檔案管理工作的價值，客觀理想的看待當前人事檔案管理工作存在的問題，在此基礎上提出農業(yè)科研單位人事檔案管理工作方案。詳細來講述，在此歷程中需要關注的節(jié)點有：

2.1建立完善的人事檔案管理制度體系

制度架構，是改變當前農業(yè)科研單位人事檔案管理工作局面的第一環(huán)節(jié)，應該引起高度重視。在此歷程中，需要將關注點放在如下幾個方面：其一，要積極主動的去了解國家在此方面的要求，研讀對應的法律法規(guī)，以此為基礎，結合農業(yè)科研單位的特殊性，形成對應的人事檔案管理工作細則，細化到可以貫徹執(zhí)行，也就是說無論是檔案室工作，還是檔案室管理人員崗位職責，乃至是檔案資料規(guī)定，或是文書檔案歸檔等，都可以將其融入進去，由此確保實際的制度達到微觀的狀態(tài)；其二，高度重視對應制度的貫徹和落實，確保制度執(zhí)行力得到不斷提升。積極開展對應宣傳工作，確保從上到下的人員都能夠正確認識人事檔案管理工作的價值，然后采取有效的措施進入其中，確保制度與自身日常工作關聯起來，這樣慢慢的將人事檔案管理工作模式固定下來，這樣就可以使得對應的制度效用得到全面的發(fā)揮[2]；其三，在對應制度貫徹執(zhí)行一段時間之后，還需要積極建立對應的制度有效性評價機制，對于制度的科學性，合理性進行研判，得出對應評價結果之后，找到制度設計中存在的不足，然后積極邀請專家來進行研判，以確保使得實際的制度進入到更加優(yōu)化的狀態(tài)[3]。

2.2注重人事檔案管理人員專業(yè)素質的提升

首先，在人才準入方面，積極將人事檔案管理能力，人事檔案管理經驗，人事檔案管理理論素養(yǎng)，人事檔案管理工作方法掌握等細節(jié)納入到農業(yè)科技單位人力資源崗位招聘中去，確保可以選擇更加多懂得人事檔案管理工作的人才，使得其成為人事檔案管理工作改革的重要力量[4]；其次，注重人才的專業(yè)化培養(yǎng)和教育，結合自身擁有的人事檔案教育資源，從教育方式，教育內容，教育機制等角度入手，確保形成定期教育教學與臨時針對性教育教學的格局，確保在職的人事檔案管理人員可以接觸到更加先進的理論，反思平時人事檔案管理工作方式存在的弊端，由此積極使用更加先進的理論或者方法來做好實際人事檔案管理工作；最后，積極將人事檔案管理工作績效，納入到實際的薪酬管理，績效考核制度中去，由此激發(fā)實際的人事檔案管理工作人員能夠積極創(chuàng)新，不斷進取，以確保妥善的做好對應的人事檔案管理工作。在此歷程中還可以積極建立監(jiān)督機制，定期對于人事檔案管理工作情況進行檢查，對于失誤率低的工作質量高的人員進行鼓勵，對于失誤率高工作質量低的員工進行問責，由此確保形成健全的人事檔案管理監(jiān)督格局和環(huán)境[5]。

2.3實現人事檔案管理工作環(huán)境的優(yōu)化