導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇茶的保健功效，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

茶的化學(xué)成分十分復(fù)雜，目前已知道的就有500多種，具有藥用價(jià)值的有250多種。

多酚類物質(zhì)：簡(jiǎn)稱茶多酚，俗名茶單寧，是茶葉中最主要的有效成分之一?？扇苄缘亩喾宇惢衔镌诩t茶中的含量約為干重的10％～20％，主要由兒茶素類、黃酮素類化合物、茶青素和酚酸組成，以兒茶素類含量最高，約占茶多酚總量的70％，是茶葉藥效的主要活性成分，有著很好的醫(yī)療保健價(jià)值，具有防止血管硬化、防止動(dòng)脈粥樣硬化、降血脂、暖胃養(yǎng)胃、消炎抑菌、防輻射、抗癌、抗突變等多種功效。

茶色素：茶葉中的茶黃素和茶紅素是由茶多酚及其衍生物氧化縮合而成的產(chǎn)物，是紅茶中的主要品質(zhì)成分和顯色成分，也是茶葉的主要生理活性物質(zhì)之一，具有降血脂、消除氧自由基和預(yù)防心血管疾病的作用。

此外，紅茶中還含有一些次要的活性物質(zhì)，雖然含量不高，但卻具有獨(dú)特的功效，如茶葉中的脂多糖，具有防輻射和增加白血球的功效；茶葉中的多糖復(fù)合物和脂質(zhì)組分中的二苯胺，具有降血糖的功效。

工夫紅茶的醫(yī)療和保健作用

防治心臟病和腦血管疾病

紅茶具有舒張血管、有益心臟的特殊功能，飲茶可以降低人體血液中有害膽固醇的含量，而增加有益膽固醇的含量，有降低血壓的功效。同時(shí)可以降低血液黏度、抗血小板凝集，對(duì)預(yù)防腦血栓、冠心病等心血管疾病有效。美國(guó)一項(xiàng)最新研究顯示，每天喝1杯紅茶與不喝者相比，前者得心臟病的風(fēng)險(xiǎn)要比后者低40％。日本大阪市立大學(xué)實(shí)驗(yàn)指出，飲用紅茶1小時(shí)后，測(cè)得經(jīng)心臟的血管血流速度改善，證實(shí)紅茶有較強(qiáng)的防治心梗效用。最近荷蘭在對(duì)流行病學(xué)進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果表明，飲茶多的人群患冠心病的危險(xiǎn)性減少45％。

養(yǎng)胃暖胃、驅(qū)寒

紅茶是經(jīng)過(guò)發(fā)酵烘制而成的，茶多酚在氧化酶的作用下發(fā)生酶促氧化反應(yīng)，這些茶多酚的氧化物能消炎，保護(hù)胃黏膜，能養(yǎng)胃暖胃，所以，不論清晨或夜晚都能享受紅茶的樂(lè)趣。

紅茶甘溫可養(yǎng)人體陽(yáng)氣，生熱暖胃，增強(qiáng)人體抗寒能力。中醫(yī)認(rèn)為“時(shí)屆寒冬，萬(wàn)物生機(jī)藏閉，人們的生理機(jī)能處于抑制狀態(tài)，養(yǎng)身之道，貴乎御寒保暖”。故冬日嚴(yán)寒時(shí)節(jié)以喝紅茶為理想飲品，所以民間常以紅茶作為暖胃、助消化的良藥。

強(qiáng)壯骨骼，防齲齒

2002年5月，美國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)發(fā)表對(duì)男性497人、女性540人，經(jīng)10年以上的調(diào)查，指出飲用紅茶的人骨骼強(qiáng)壯，因?yàn)榧t茶中的多酚類有抑制破壞骨骼細(xì)胞物質(zhì)的活力。在各種飲品中，紅茶的多酚類最多，含17.4％，綠茶12.0％，紅葡萄酒為9.6％。

為防治女性常見(jiàn)的骨質(zhì)疏松癥，專家建議每天堅(jiān)持喝1杯紅茶，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，其效果明顯。如在紅茶中加入檸檬，強(qiáng)壯骨骼。效果更佳。

另外，飲茶可以抑制口腔中齲齒分泌的一種酶，使得齲齒菌不能黏著在牙齒表面，能起到防齲齒的效果。而且，紅茶中含有豐富的氟，與牙齒鈣質(zhì)有很大的親和力，它們結(jié)合之后可以補(bǔ)充鈣質(zhì)，使抗齲齒的能力明顯增強(qiáng)。所以用紅茶漱口可預(yù)防蛀牙和過(guò)濾性病毒引起的感冒。而且，美國(guó)雜志還報(bào)道，紅茶抗衰老的效果強(qiáng)于大蒜、西蘭花和胡蘿卜等。

紅茶藥用方劑列舉

茶從一開(kāi)始就是以其獨(dú)特的醫(yī)療保健作用引人注目。藥茶配合使用，自漢代始至今已有2000多年的歷史。近年來(lái)茶療熱方興未艾，不但傳統(tǒng)的藥茶方被廣泛應(yīng)用，而且許多新的茶藥方劑不斷推出，使茶藥更適合現(xiàn)代人的用藥心理，針對(duì)性更強(qiáng)，效果更好。下面介紹幾例，以供參考。

煮茶防治心血管疾病

紅茶5克，水200毫升，中火煮沸5分鐘，沉淀片刻，去渣取茶液約150毫升，每日空腹1次飲盡，連續(xù)3個(gè)月，即可獲得顯著療效。老年人堅(jiān)持長(zhǎng)期飲用，有效防治心血管疾??；20歲以上的成年人開(kāi)始飲用使動(dòng)脈粥樣硬化、高血壓等心血管疾病可防患于未然。煮茶療法防早搏、房顫優(yōu)于其它藥物。但煮茶要用陶器，茶量不少于5克，而且要長(zhǎng)期堅(jiān)持。

出處：《靈驗(yàn)偏方300個(gè)》

健脾消食方

紅茶5克，紅糖、蜂蜜各適量。

方法：先以沸水；中泡紅茶10分鐘，再調(diào)入紅糖、蜂蜜，趁熱飯前頻飲之，每日3劑。

功效：和胃化濕，健脾補(bǔ)虛。

適用：脾胃虛寒癥：癥見(jiàn)胃脘隱痛、喜溫，泛吐清水，神疲乏力，朝食暮吐，面色恍白，大便溏。

出處：《茶療藥膳》

抗癌方

紅茶8克，獼猴桃100克，紅棗25克。

方法：先將獼猴桃和紅棗加水1000毫升，煮沸至約500毫升，趁熱加入紅茶，5分鐘后即成。每日1劑，分3次飲服，并食獼猴桃和棗，每日1劑。

功效：健脾、抗癌。

適用：胃癌，濕熱黃膽，維生素C缺乏癥。

出處：《飲茶健身全典》

開(kāi)郁利氣方

紅茶3克，玫瑰花、月季花各9克。

方法：研粗末，以沸水；中泡浸10分鐘，隨時(shí)溫飲，每日1劑，連服數(shù)天。以于行經(jīng)前幾天服為宜?；ㄈ粲悯r品，量加倍。

功效：活血調(diào)經(jīng)，理氣止痛。

適用：氣滯血瘀所致的痛經(jīng)、量少、腹脹痛、經(jīng)色暗或挾塊，或閉經(jīng)。

出處：《茶療藥膳》

健肝明目方

紅茶1克，枸杞子10克(用鹽炒至發(fā)脹，去鹽備用)，白10克。

方法：以沸水沖泡浸數(shù)分鐘，每日1劑，分3次飲服。

功效：疏風(fēng)散熱，養(yǎng)肝明目。

篇2

一、教學(xué)常規(guī)工作

（一）提前部署。校長(zhǎng)及各口負(fù)責(zé)人于8月20日已開(kāi)始正常上班并召開(kāi)會(huì)議，就各自分管工作匯報(bào)謀劃情況，并對(duì)本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)生活、校舍安全防范、美好校園環(huán)境等工作作了提前安排。8月30日下午南校區(qū)所有教職工在大名中學(xué)本部參加了全體教職工開(kāi)學(xué)大會(huì)，學(xué)校就教學(xué)工作的重點(diǎn)及各個(gè)細(xì)節(jié)，教職工假后心態(tài)調(diào)整、收心歸位、工作紀(jì)律等進(jìn)行了安排和強(qiáng)調(diào)。9月1日學(xué)生返校，一切步入正軌，開(kāi)學(xué)第一天全體教職工全部到崗，無(wú)在編不在崗現(xiàn)象。

（二）安排落實(shí)。在課程管理上，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，初中年級(jí)均安排綜合實(shí)踐課和信息技術(shù)課程。制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，并狠抓計(jì)劃的落實(shí)，加大督促檢查力度。開(kāi)展了教育教學(xué)新思想新理念理論學(xué)習(xí)，尤其是關(guān)于新中考方面的內(nèi)容。嚴(yán)格落實(shí)“一課一研”的備課制度，真正做到高效課堂，有效學(xué)習(xí)。

（三）在工作制度建設(shè)方面。通過(guò)了修訂后的《教職工考勤管理辦法》和《績(jī)效工資考核積分辦法》，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，倡導(dǎo)多勞多得，鼓勵(lì)積極奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)工作佳績(jī)。

（四）控輟保學(xué)方面。加大宣傳教育力度，強(qiáng)化依法入學(xué)責(zé)任，充分利用板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、廣播等渠道，大力宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，讓家長(zhǎng)了解不送子女上學(xué)違法等法律意識(shí)，形成全社會(huì)依法保護(hù)兒童、少年接受義務(wù)教育的氛圍。

（五）在教育信息化和專室管理工作方面。成立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的教育信息化推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)提高教育網(wǎng)絡(luò)的有效使用，為教學(xué)工作服務(wù)。實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等專室進(jìn)行了開(kāi)學(xué)前的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并進(jìn)行了人員的優(yōu)化配置。

二、規(guī)范辦學(xué)行為工作

在學(xué)校開(kāi)學(xué)會(huì)上就嚴(yán)格要求規(guī)范辦學(xué)行為，學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)7小時(shí)，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐課程和信息技術(shù)課程，踐行素質(zhì)教育。嚴(yán)格執(zhí)行小班額教學(xué)，每班人數(shù)控制在55人以內(nèi)。嚴(yán)查并堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，任何人不準(zhǔn)亂定教材、教輔資料。所有教職工在節(jié)假日期間及課余時(shí)間嚴(yán)禁亂辦班及有償補(bǔ)課。南校區(qū)積極主動(dòng)向本部的教學(xué)、備考等各方面工作進(jìn)行學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)之際重新布置了校務(wù)公開(kāi)櫥窗、公開(kāi)欄，并對(duì)檔案資料再次進(jìn)行分類整理?！昂笄诶@著前勤轉(zhuǎn)”，用電、飲食、住宿等各項(xiàng)后勤保障工作完備到位。

三、安全教育與管理工作

開(kāi)學(xué)安全工作是學(xué)校的頭等大事。我校精心謀劃，多措并舉，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，保證開(kāi)學(xué)安全工作萬(wàn)無(wú)一失。在8月30日學(xué)校開(kāi)學(xué)會(huì)上，分管安全的校領(lǐng)導(dǎo)就宣讀大名縣及教育局關(guān)于校園安全的文件及會(huì)議精神，同時(shí)對(duì)全校各方面安全教育與管理工作進(jìn)行了全面部署。排查校舍安全隱患，教室、宿舍、實(shí)驗(yàn)樓等學(xué)校建筑及附屬設(shè)施電器損壞問(wèn)題，墻皮松動(dòng)問(wèn)題等，并及時(shí)進(jìn)行了整改。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了食品飲水安全教育，對(duì)自備水源及新安裝的熱水鍋爐等全部進(jìn)行清潔和消毒，尤其是學(xué)校餐廳，學(xué)校認(rèn)真貫徹《邯鄲市學(xué)校食堂衛(wèi)生管理辦法》，做到餐廳就餐環(huán)境整潔衛(wèi)生，就餐秩序順利良好，餐廳衛(wèi)生責(zé)任明確到位。食品留樣制度、健康證制度、采購(gòu)和儲(chǔ)存制度等真正落地，嚴(yán)格按制度辦事，不措轍、不走樣。還安排了本學(xué)期進(jìn)行兩次應(yīng)急疏散演練工作，做到不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，把師生生命第一理念貫徹到底。

在校園安全管理制度建設(shè)上，我校調(diào)整和加強(qiáng)了安全組織機(jī)構(gòu)，實(shí)施安全網(wǎng)格化管理制度，校園劃分成了25個(gè)網(wǎng)格，與“省學(xué)校安全網(wǎng)格化管理系統(tǒng)”聯(lián)網(wǎng)，25個(gè)網(wǎng)格， 25個(gè)責(zé)任人，25份責(zé)任，每日一巡查，巡查不到位全校通報(bào)。目前，每日巡查率100%。實(shí)施校門出入登記制度，學(xué)校大門事關(guān)師生安全，任何人出入登記真實(shí)詳細(xì)。安排綜治組及門衛(wèi)人員把學(xué)校大門外通道清理暢通無(wú)阻，干干凈凈，確保師生安全。實(shí)施嚴(yán)格的綜合治理值班制度，由校領(lǐng)導(dǎo)帶班24小時(shí)在校，壓縮非安全因素發(fā)生的時(shí)間和空間。實(shí)施周密的宿舍管理制度，讓學(xué)生休息好，生活好，專職管理人員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)才能上崗。學(xué)?，F(xiàn)在已實(shí)現(xiàn)視頻監(jiān)控全覆蓋，并確保能正常使用，對(duì)減少校園暴力欺凌和學(xué)?；A(chǔ)安全管理工作起了巨大促進(jìn)作用。

在安全教育工作上，在開(kāi)學(xué)會(huì)上已作了本學(xué)期消防安全、食品安全、交通安全等安全教育會(huì)議的部署工作，并且要求各年級(jí)組每周安排一節(jié)安全教育課，有專門老師，有專用教材，書(shū)寫(xiě)安全教案。安全教育是根本，安全工作讓師生入腦、入心。

在校園周邊環(huán)境上，及時(shí)清理周邊小商小販亂擺現(xiàn)象，切實(shí)對(duì)學(xué)校校園及周邊環(huán)境進(jìn)行及時(shí)細(xì)致的排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處置，以促進(jìn)校園及周邊環(huán)境有序和諧。

四、校園建設(shè)及綠化美化工作

優(yōu)美和諧的校園環(huán)境對(duì)教育教學(xué)工作十分重要。目前，我校綜合實(shí)驗(yàn)樓已建成投入使用，實(shí)驗(yàn)樓南側(cè)空地也已種上綠植，與校園西側(cè)綠植相映成趣。在學(xué)校明顯位置設(shè)置教育方針、校牌、校訓(xùn)，及時(shí)更新了文化櫥窗。

校園環(huán)境方面美中不足的是，我校操場(chǎng)待建設(shè)，雖然進(jìn)行了地面硬化，但學(xué)生跑操等活動(dòng)可能產(chǎn)生揚(yáng)塵，為體育教學(xué)帶來(lái)不便。

五、其他方面工作

篇3

自檢自查工作組組對(duì)學(xué)校的校舍、衛(wèi)生、消防、交通、食品衛(wèi)生、用火安全、管制器械、周邊環(huán)境、用電安全、防疾病、傳染病教育、防溺水教育等都進(jìn)行了全面的排查。

二、存在的問(wèn)題

1、師生住宿樓屬于D級(jí)危房，為了開(kāi)展教育教學(xué)工作，仍然得繼續(xù)使用。

2、學(xué)生在上學(xué)和放學(xué)時(shí)到校外經(jīng)銷處買零食的問(wèn)題難以徹底消除。

3、學(xué)校缺保安人員，若遇到暴力傷害事故時(shí)難以處理。

4、學(xué)校食堂的衛(wèi)生許可證未辦理。

三、采取的措施

1、將安全工作放在學(xué)校工作之首位來(lái)抓，利用例會(huì)、集會(huì)時(shí)間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和值周教師均對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳；各班主任、科任教師利用班會(huì)課等時(shí)間對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2、認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)文件，再次統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立“安全無(wú)小事，防患于未然”的思想，進(jìn)一步明確安全責(zé)任制，學(xué)校安全實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，各班班主任為第一責(zé)任人，各科任教師為直接責(zé)任人?？傌?zé)，各班班主任為第一責(zé)任人，各科任教師為直接責(zé)任人。

3、加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生到零食攤點(diǎn)購(gòu)買零食。

4、對(duì)學(xué)校的房屋進(jìn)行了全面的監(jiān)察，包括排水溝等，若有問(wèn)題就會(huì)及時(shí)處理。

5、對(duì)學(xué)校的用電情況進(jìn)行了檢修，規(guī)范布線，禁止教師在寢室內(nèi)做飯或使用大功率電器。

6、對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行綜合治理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就會(huì)及時(shí)上報(bào)和處理。

7、加強(qiáng)學(xué)生考勤管理，學(xué)生缺課一節(jié)由科任教師向班主任報(bào)告；學(xué)生缺課一天由班主任向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并及時(shí)通知家長(zhǎng)，掌握學(xué)生去向。

8、安排教師及時(shí)辦理食堂衛(wèi)生許可證。

9、加強(qiáng)了校園的消毒和殺毒工作。

四、需上級(jí)協(xié)助辦理的事

1、師生住宿樓屬于D級(jí)危房，望各級(jí)協(xié)調(diào)后及時(shí)立項(xiàng)處理。

2、取消離學(xué)校較近的小賣部。

3、為學(xué)校配備保安人員。

五、今后的工作

1、繼續(xù)將安全工作放在學(xué)校工作之首位來(lái)抓，利用例會(huì)、集會(huì)時(shí)間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和值周教師均對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳；各班主任、科任教師利用班會(huì)課等時(shí)間對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2、認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)文件，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立“安全無(wú)小事，防患于未然”的思想，進(jìn)一步明確安全責(zé)任制，學(xué)校安全實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，各班班主任為第一責(zé)任人，各科任教師為直接責(zé)任人。

3、廣泛開(kāi)展法制教育、安全教育，強(qiáng)化學(xué)生珍視生命、關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。以告家長(zhǎng)通知書(shū)的形式，讓學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校的管理，嚴(yán)格控制學(xué)生的零花錢，禁止學(xué)生亂買零食，防止食物中毒事件發(fā)生；加強(qiáng)交通安全知識(shí)的宣傳，讓學(xué)生懂得珍視生命，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，預(yù)防交通事故的發(fā)生。

4、加強(qiáng)思想教育，讓學(xué)生不到零食攤點(diǎn)購(gòu)買零食。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的房屋進(jìn)行全面的監(jiān)察，包括排水溝等，若有問(wèn)題及時(shí)處理。

6、禁止教師在寢室內(nèi)做飯或使用大功率電器。

7、對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行綜合治理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就會(huì)及時(shí)上報(bào)和處理。

篇4

成立了以校長(zhǎng)楊麗華為組長(zhǎng)、趙修忠、荊文鈞、張來(lái)喜副組長(zhǎng)，班主任和德育教師成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)關(guān)于安全工作的專題會(huì)議，建立健全了各項(xiàng)管理制度。明確了各職能部門、班主任、任課教師、安保人員、實(shí)習(xí)生、食堂從業(yè)人員、宿舍管理人員的安全工作職責(zé)，開(kāi)學(xué)初簽定了崗位安全責(zé)任書(shū)。建立健全了校園安全應(yīng)急預(yù)案。

二、加強(qiáng)學(xué)生安全知識(shí)教育

1、利用主題班隊(duì)、板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育

2、利用班主任安全教育培訓(xùn)手冊(cè)針對(duì)不同時(shí)間段可對(duì)學(xué)生進(jìn)行防雷、防震、防汛、防溺水、防火、防盜、防毒、防觸電教育。

3、聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)為學(xué)生進(jìn)行安全法制教育。

4、積極開(kāi)展一月一次的安全應(yīng)急演練。

三、加強(qiáng)學(xué)校食堂、鍋樓房、宿舍衛(wèi)生管理，杜絕安全事故發(fā)生

學(xué)校食堂、鍋樓房、宿舍衛(wèi)生、水房等衛(wèi)生制度健全，從業(yè)人員身體健康，有衛(wèi)生部門頒發(fā)的健康證；食堂消毒、冷藏、存貯等必要的設(shè)備基本齊全，衛(wèi)生條件符合要求標(biāo)準(zhǔn)，食品進(jìn)貨渠道規(guī)范，有進(jìn)貨記錄。

四、學(xué)校建立了流行性疾病和傳染病防控機(jī)制，各項(xiàng)制度健全，各項(xiàng)工作落實(shí)有記錄。

五、學(xué)生乘車安全

我校沒(méi)有校車，只有3倆接送車，積極開(kāi)展備案、巡查、與接送車司機(jī)、家長(zhǎng)、學(xué)生簽訂安全乘車協(xié)議。嚴(yán)禁各類車輛進(jìn)入校園接送學(xué)生。

加強(qiáng)了學(xué)生乘車安全教育，并按交警部門簽發(fā)的《交通安全管理責(zé)任狀》的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生提出了具體要求：

1、禁止學(xué)生乘坐低速載貨車、三輪農(nóng)用車、拖拉機(jī)等非客運(yùn)車輛等；

2、嚴(yán)禁我校學(xué)生騎自行車上學(xué)、放學(xué)。

六、對(duì)校內(nèi)住宿生的管理

1、按《坡頭學(xué)校住宿生安全管理實(shí)施方案》的要求，加強(qiáng)了校內(nèi)住宿生安全管理。建立了住宿生的檔案。

2、加強(qiáng)了校內(nèi)住宿學(xué)生的安全管理，實(shí)行舍長(zhǎng)例會(huì)制度，定期召開(kāi)住宿生會(huì)議，講解宿舍樓內(nèi)的安全常識(shí)。與德育教師簽定了安全工作責(zé)任書(shū)，明確了各自的責(zé)任，建立健全了宿舍管理檔案。學(xué)校宿舍樓內(nèi)每天必須保證兩名以上的教師在崗，確保住宿學(xué)生在校住宿的安全。

3、每月對(duì)住宿生進(jìn)行一次安全疏散演練

七、學(xué)校防盜、防破壞機(jī)制健全。

加強(qiáng)了值班、值宿工作。除了門衛(wèi)人員外，每天校內(nèi)安排一名教師值班、一名領(lǐng)導(dǎo)帶班，宿舍樓內(nèi)兩名德育教師值班。值班人員職責(zé)明確，責(zé)任制度健全。值班值宿人員及分管領(lǐng)導(dǎo)做到了24小時(shí)信息暢通。

學(xué)校重點(diǎn)庫(kù)室投入了安全防護(hù)設(shè)施并進(jìn)行了重點(diǎn)布防，嚴(yán)格防止可疑人員進(jìn)入校園。

八、校園周邊安全。

校園周邊 200米內(nèi)無(wú)網(wǎng)吧、游戲廳。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生上不文明網(wǎng)的管理，基本杜絕了學(xué)生上網(wǎng)吧、游戲廳。

九、對(duì)校舍及各種設(shè)備設(shè)施進(jìn)行了安全大檢查，消除各種隱患，堅(jiān)持避免安全事故發(fā)生。

存在問(wèn)題：

一、

二、

篇5

1、各單位綜治消防工作機(jī)構(gòu)健全、領(lǐng)導(dǎo)重視、工作有部署有措施有落實(shí)。

2、在職人員及離退休人員的安排、安撫工作比較扎實(shí)。

3、消防器材配置齊全，電氣線路符合安全標(biāo)準(zhǔn)。

4、 值班制度健全，防盜措施到位。

二、存在的問(wèn)題

1、綜治、消防工作宣傳不到位。

2、夜間值班巡查工作落實(shí)不徹底。

篇6

一、概況

**市現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)校食堂***個(gè)，其中大學(xué)食堂2個(gè)，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校食堂2個(gè)，高中食堂7個(gè)，初級(jí)中學(xué)食堂***個(gè)，九年制學(xué)校食堂***個(gè)，小學(xué)食堂***個(gè)，幼兒園食堂***個(gè)。

二、具體做法

(一)高度重視 提早安排

1、在暑假期間、開(kāi)學(xué)前與教育局協(xié)商20**年秋季學(xué)校食品安全監(jiān)管工作，安排布置學(xué)校食堂食品安全管理工作。

2、制定《**市**食品藥品監(jiān)督管理局20**年秋季學(xué)校食堂食品安全專項(xiàng)檢查工作方案》，成立了以局長(zhǎng)楊勝余為組長(zhǎng)，分管副局長(zhǎng)易勇、稽查大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)王培虎為副組長(zhǎng)的秋季開(kāi)學(xué)前后學(xué)校食堂食品安全監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)小組，并對(duì)本次專項(xiàng)檢查的時(shí)間、人員、檢查的內(nèi)容等作了詳細(xì)安排。

3、8月22日，**市食品藥品監(jiān)督管理局、**市教育局在**市延秀小學(xué)總部召開(kāi)了20**年秋季學(xué)校食堂食品安全工作會(huì), 各學(xué)校食堂負(fù)責(zé)人***人參加會(huì)議會(huì)議培訓(xùn)了餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范、如何預(yù)防食物中毒，通報(bào)了上學(xué)期學(xué)校食堂監(jiān)管工作現(xiàn)狀，并對(duì)秋季學(xué)校食堂餐飲服務(wù)食品安全工作進(jìn)行了全面的安排部署。會(huì)議強(qiáng)調(diào)各學(xué)校負(fù)責(zé)人要牢記“食品安全無(wú)小事”、“責(zé)任重于泰山”，牢固樹(shù)立食品安全第一責(zé)任人意識(shí)，切實(shí)履行食品安全管理責(zé)任，要求各學(xué)校立即行動(dòng)，作好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真開(kāi)展自查，及時(shí)整改可能存在的食品安全隱患，保證學(xué)校食堂食品安全，維護(hù)正常教學(xué)秩序，并對(duì)與會(huì)的學(xué)校簽訂了《食品安全責(zé)任承諾書(shū)》和《義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃食品安全責(zé)任書(shū)》。要求學(xué)校對(duì)照《**市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃食品安全監(jiān)管考核辦法》和《**市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃學(xué)校食品安全考核評(píng)分表》開(kāi)展自查。

(二)集中精力 監(jiān)管到位

9月1日-9月5日，**食藥監(jiān)局組織執(zhí)法人員***人次，車輛50臺(tái)次，集中精力，對(duì)轄區(qū)內(nèi)各大中專院校、中小學(xué)校、托兒所食堂、食品小賣部及學(xué)校周邊200米以北的食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)戶開(kāi)展拉網(wǎng)式檢查。針對(duì)學(xué)校食堂食品安全現(xiàn)狀，突出“三個(gè)抓住”。

抓住重點(diǎn)內(nèi)容，一是學(xué)校食堂餐飲服務(wù)許可持證情況。二是建立與落實(shí)食品安全工作管理制度情況。三是食堂從業(yè)人員健康管理。四是原料采購(gòu)、加工制作、食品添加劑使用是否規(guī)范情況。五是禁止使用高風(fēng)險(xiǎn)食品及隔餐食品。嚴(yán)禁高等院校以外的各類學(xué)校食堂加工制作冷葷涼菜，嚴(yán)禁各類學(xué)校食堂采購(gòu)、貯存、使用亞硝酸鹽等控制高風(fēng)險(xiǎn)食品。六是餐飲具清洗、消毒情況。七是食堂基本條件和衛(wèi)生環(huán)境，以及食品加工、貯存和保溫、冷藏、冷凍、留樣等設(shè)施設(shè)備配置、運(yùn)行、維護(hù)情況。八是餐飲服務(wù)許可證、從業(yè)人員信息、管理制度等信息公示情況。九是留樣、清洗消毒等工作記錄情況。十是開(kāi)展食品安全知識(shí)宣傳情況等。

抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，一是食品加工過(guò)程中交叉污染環(huán)節(jié)，半成品、成品食物要分開(kāi)，避免發(fā)生交叉污染;

二是餐用具的消毒管理。餐用具、設(shè)備必須定期消毒;

三是售賣環(huán)節(jié);

四是食品儲(chǔ)備環(huán)節(jié)以及食品交接環(huán)節(jié)。

抓住重點(diǎn)對(duì)象，即C級(jí)食堂和開(kāi)學(xué)前檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)校食堂。

(三)加強(qiáng)宣傳 強(qiáng)化意識(shí)

1、宣傳方式

采取集中培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)針對(duì)性培訓(xùn)及散發(fā)宣傳資料、張貼宣傳畫(huà)的方式開(kāi)展宣傳。

2、宣傳內(nèi)容

宣傳內(nèi)容有：《中華人民共和國(guó)食品安全法》、《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》、《國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理總局 教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全監(jiān)管預(yù)防群體性食物中毒的通知》、《預(yù)防夏秋季腸道傳染病要點(diǎn)》、《防范夏秋季餐飲服務(wù)食品安全事故的預(yù)警公告》、《20**年秋季學(xué)校食堂食品安全管理指導(dǎo)意見(jiàn)書(shū)》。

三、取得成效

一是各學(xué)校樹(shù)立了食品安全第一責(zé)任人意識(shí);

二是各學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展了自查，針對(duì)存在的問(wèn)題采取了相應(yīng)的措施;

三是絕大多數(shù)學(xué)校食堂持有效餐飲服務(wù)許可證，在許可范圍內(nèi)從事餐飲服務(wù)活動(dòng);

從業(yè)人員均持有效健康證明上崗，建立從業(yè)人員健康管理檔案;

配備了專職食品安全管理人員，建立健全了食品安全管理制度，明確了每個(gè)環(huán)節(jié)每個(gè)崗位從業(yè)人員的責(zé)任;

均制定了食物中毒應(yīng)急處置預(yù)案;

四是加強(qiáng)從業(yè)人員食品安全知識(shí)和技能培訓(xùn)，保證采購(gòu)、儲(chǔ)存加工等關(guān)鍵環(huán)節(jié)安全可控;

五是絕大部分學(xué)校食堂流程布局合理，設(shè)施設(shè)備齊全，加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備的定期維護(hù)，并保證正常運(yùn)行。達(dá)到食品安全基本條件;

六是現(xiàn)場(chǎng)檢查過(guò)程中，未發(fā)現(xiàn)有出售皮蛋、四季豆、發(fā)芽土豆、鮮黃花、野生菌等高風(fēng)險(xiǎn)食品和涼拌菜的行為;

七是截止目前，我市學(xué)校食堂未發(fā)生一起食源性疾病。

四、存在問(wèn)題

(一)校園周邊有部分餐飲店無(wú)餐飲服務(wù)許可證，部分從業(yè)人員無(wú)有效健康證明。

(二)部分學(xué)校食堂采購(gòu)大米時(shí)索證索票不規(guī)范，只有委托檢驗(yàn)的檢測(cè)報(bào)告。

篇7

公司的市場(chǎng)營(yíng)銷管理現(xiàn)狀

（一）營(yíng)銷部門的組織概況和理念

（二）營(yíng)銷人員的薪酬激勵(lì)和穩(wěn)定性

（三）營(yíng)銷人員的培訓(xùn)

（四）營(yíng)銷部門和其它部門之間的工作關(guān)系

調(diào)查結(jié)果分析

（一）以顧客為導(dǎo)向

（二）以營(yíng)銷為主，生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、人事、后勤等部門為之服務(wù)

內(nèi)容提要

企業(yè)的生存、發(fā)展與企業(yè)產(chǎn)品的銷售直接相關(guān)，良好的銷售業(yè)績(jī)提供給企業(yè)生存發(fā)展的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)必須十分重視針對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的管理，根據(jù)市場(chǎng)需求的現(xiàn)狀與趨勢(shì)，制定計(jì)劃，配置資源，通過(guò)有效地滿足市場(chǎng)需求，來(lái)贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，求得生存與發(fā)展。本文對(duì)上海旺卓橡塑制品有限公司市場(chǎng)營(yíng)銷管理制度進(jìn)行了較為全面的分析，并在分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，指出了該公司進(jìn)一步提升營(yíng)銷管理水平的努力方向。

對(duì)上海旺卓橡塑制品有限公司市場(chǎng)營(yíng)銷管理的調(diào)查

公司簡(jiǎn)介

上海旺卓橡塑制品有限公司成立于一九九八年四月，是一家集橡塑材料生產(chǎn)、加工、銷售為一體的中型發(fā)展中的民營(yíng)企業(yè)。其橡塑產(chǎn)品分為兩大類：一、多種材質(zhì)的密封件，客戶為空氣凈化，電子，特種機(jī)械制造商及其工程商；二、Aeroflex三元乙丙橡塑保溫材料，應(yīng)用于空調(diào)、太陽(yáng)能、制熱、化工生產(chǎn)等領(lǐng)域。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，該司產(chǎn)品配套于機(jī)械設(shè)備整機(jī)、部件銷往國(guó)內(nèi)，如華東、華南、華北地區(qū)；直接或間接銷往國(guó)外，如美國(guó)、德國(guó)、新加坡、韓國(guó)、日本、越南以及中東地區(qū)的國(guó)家。以此，滿足客戶對(duì)現(xiàn)代高品質(zhì)的環(huán)保型橡塑密封、保溫材料的需求。

公司的市場(chǎng)營(yíng)銷管理現(xiàn)狀

上海旺卓橡塑制品有限公司領(lǐng)導(dǎo)層在企業(yè)的運(yùn)行中，認(rèn)識(shí)到公司營(yíng)銷部門的工作績(jī)效直接影響到企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展，對(duì)公司的營(yíng)銷部門非常的重視，近年來(lái)采取了一系列的措施不斷完善和提高公司市場(chǎng)部門的各項(xiàng)規(guī)章制度。

（一）營(yíng)銷部門的組織概況和理念

該司的營(yíng)銷隊(duì)伍在近幾年趨于年輕化，營(yíng)銷人員的學(xué)歷在不斷地提高，而且由副總經(jīng)理負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)管理工作。經(jīng)過(guò)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)該司將企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷管理納入企業(yè)整體運(yùn)營(yíng)理念，而不是將市場(chǎng)營(yíng)銷管理的工作職能傳統(tǒng)化、簡(jiǎn)單化地植入營(yíng)銷部門內(nèi)。這樣就保證了制訂的營(yíng)銷政策具有全面性、戰(zhàn)略性、前瞻性。

（二）營(yíng)銷人員的薪酬激勵(lì)和穩(wěn)定性

該司為了提高營(yíng)銷人員的積極性，在薪酬上采用工資加傭金的激勵(lì)方法，這樣能夠調(diào)動(dòng)營(yíng)銷人員的積極性，能夠發(fā)揮他們的能力。為企業(yè)創(chuàng)造更高利潤(rùn)創(chuàng)造條件，又能保持營(yíng)銷隊(duì)伍的總體穩(wěn)定性，不因營(yíng)銷人員的流失發(fā)生客戶被帶走的現(xiàn)象。具體的薪酬組成形式為：崗位工資、通訊補(bǔ)助、交通補(bǔ)貼及傭金，營(yíng)銷人員的個(gè)人平均固定收入約占總收入的25%～30%。

（三）營(yíng)銷人員的培訓(xùn)

從調(diào)研的情況來(lái)看，該司對(duì)營(yíng)銷人員的培訓(xùn)工作采取定期和不定期培訓(xùn)。定期培訓(xùn)依據(jù)是按既定的間隔時(shí)間進(jìn)行通常培訓(xùn)，即業(yè)務(wù)技能、產(chǎn)品與市場(chǎng)環(huán)境知識(shí)重復(fù)、更新培訓(xùn)，讓這些要求具備的知識(shí)能夠在營(yíng)銷人員的腦子里得到回顧、強(qiáng)化與更新；不定期培訓(xùn)，是針對(duì)營(yíng)銷人員在平日營(yíng)銷工作的突發(fā)事件、需要及時(shí)處理并且有代表性的問(wèn)題，集中群體的智慧，共同做到重要信息即時(shí)收集、研究分析、制定處理方案，以此通報(bào)給未遇到此類問(wèn)題的營(yíng)銷人員，擴(kuò)充、提升整體營(yíng)銷人員的業(yè)務(wù)知識(shí)和處理技能。

（四）營(yíng)銷部門和其它部門之間的工作關(guān)系

在調(diào)研信息中獲知該司在平日生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)時(shí)，營(yíng)銷部門的自身工作能夠即時(shí)快速完成，各部門突發(fā)問(wèn)題能夠在副總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下做到臨時(shí)緊急處理，降低問(wèn)題帶來(lái)的市場(chǎng)負(fù)面影響。但，善后未做總結(jié)并制定相應(yīng)的機(jī)制，缺乏針對(duì)突發(fā)問(wèn)題的部門之間聯(lián)動(dòng)預(yù)案，而只能在問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”。由此顯現(xiàn)該司各部門之間工作關(guān)系的銜接、配合相對(duì)薄弱，不利于企業(yè)動(dòng)態(tài)運(yùn)營(yíng)的平穩(wěn)性。

三、調(diào)查結(jié)果分析

篇8

集中供應(yīng)模式在我院供應(yīng)室應(yīng)用已有相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，然而在近年內(nèi)，隨著手供一體化與全院自備包回收制度的實(shí)施，以及相關(guān)精密器械與設(shè)備數(shù)量及其全院大小科室實(shí)際需求量的持續(xù)增加，供應(yīng)室所肩負(fù)的相關(guān)配備包裝任務(wù)也變得愈發(fā)繁重，以至于時(shí)常發(fā)生某些原本可較好避免的小差錯(cuò)。為改變此種狀況，我院供應(yīng)室自2013年10月起將品管圈（Quality Control Circle，QCC）活動(dòng)運(yùn)用到日常的檢查包裝質(zhì)量的護(hù)理管理工作當(dāng)中，就目前開(kāi)展的情況來(lái)看其效果是比較令人滿意的，現(xiàn)報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1一般資料 我院供應(yīng)室共有護(hù)理人員6名，均為女性，年齡31～48歲，平均（36.4±7.6）歲；學(xué)歷層次包括中專5名，大專1名；同時(shí)包括主管護(hù)師1名，護(hù)師2名以及3名護(hù)士。

1.2方法

1.2.1成立品管圈小組 由主管護(hù)師擔(dān)任品管圈圈長(zhǎng)，其余2名護(hù)師與3名護(hù)士均擔(dān)任組員，圈長(zhǎng)需對(duì)圈內(nèi)所組織的所有活動(dòng)全程負(fù)責(zé)，并對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展給予密切監(jiān)控，同時(shí)對(duì)上下級(jí)相關(guān)部門進(jìn)行聯(lián)絡(luò)。

1.2.2具體實(shí)施階段 ①確定圈名與主題：本次品管圈活動(dòng)圈名選定為"衛(wèi)士天使圈"，意味"做醫(yī)院供品的安全衛(wèi)士，我們同樣是最可愛(ài)的白衣天使"，同時(shí)設(shè)計(jì)出本次活動(dòng)的圈徽，并規(guī)定利用下班時(shí)間定期組織開(kāi)展圈會(huì)，要求每月不低于2次。②把握現(xiàn)狀并分析要因：組織圈員對(duì)我供應(yīng)室當(dāng)前的包裝質(zhì)量現(xiàn)狀展開(kāi)調(diào)查，調(diào)查具體內(nèi)容主要包括包裝方法正確與否、包裝外標(biāo)識(shí)是否錯(cuò)誤、診療包內(nèi)器械物品放置錯(cuò)誤或欠缺情況以及包內(nèi)器械質(zhì)量是否符合標(biāo)準(zhǔn)等，最后再將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行匯總，全方位查找原因。③原因分析：a包裝方法方面，主要是供應(yīng)室人員還可能存在對(duì)包裝重量、體積、器械摞放之間防治吸濕布或紗布以及包裝的松緊度等的認(rèn)識(shí)程度還不夠的情況而未能嚴(yán)格把關(guān)；b外包裝標(biāo)識(shí)方面，主要是由于工作人員在進(jìn)行某些提前備好的標(biāo)簽進(jìn)行粘貼時(shí)未能仔細(xì)查對(duì)而導(dǎo)致標(biāo)識(shí)錯(cuò)誤；c診療包內(nèi)器械物品放置錯(cuò)誤或欠缺方面，供應(yīng)室工作量大與工作人員本身的責(zé)任心與操作準(zhǔn)確性均是造成差錯(cuò)的重要原因；d包內(nèi)器械質(zhì)量方面，主要原因是工作人員未按清洗規(guī)程進(jìn)行清洗，操作過(guò)程中簡(jiǎn)化流程，包裝前包裝班工作人員未進(jìn)行有效的日常監(jiān)測(cè)，規(guī)章制度落實(shí)不到位等。④擬定對(duì)策并付諸實(shí)施：確定重點(diǎn)后，圈員即刻針對(duì)這些問(wèn)題從可行性、經(jīng)濟(jì)性、自主性等3個(gè)方面通過(guò)頭腦風(fēng)暴法和六何法（5W1H）制定出具體改善對(duì)策并采用PDCA循環(huán)管理方法進(jìn)行實(shí)施，具體包括以下4個(gè)方面：a加強(qiáng)工作責(zé)任心，要求所有圈員，從思想上提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)崗位的重要性，在工作過(guò)程中重視慎獨(dú)理念，時(shí)刻緊繃安全弦；b完善相關(guān)規(guī)章制度，結(jié)合衛(wèi)生部所頒布的供應(yīng)室相關(guān)管理標(biāo)準(zhǔn)的要求同時(shí)結(jié)合我科室的具體情況，進(jìn)一步健全供應(yīng)室的各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位職責(zé)、技術(shù)操作規(guī)程及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并要求在工作中嚴(yán)格執(zhí)行；c嚴(yán)格操作流程，針對(duì)每個(gè)崗位工作的差異，設(shè)立嚴(yán)格的查對(duì)制度，如包裝崗位，查對(duì)重點(diǎn)包括物品的完好性、清潔度、數(shù)量等；d加強(qiáng)綜合質(zhì)量管理，分別從清洗質(zhì)量管理、包裝質(zhì)量管理、包裝材料選用等諸多方面加強(qiáng)自檢、互檢，同時(shí)重環(huán)節(jié)及終末質(zhì)量控制。⑤完善階段：在圈長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，并通過(guò)不斷的自檢與考核以最大程度發(fā)現(xiàn)不足之處，及時(shí)提出整改計(jì)劃，進(jìn)而最終形成良好循環(huán)，促使所有新的措施可順利推廣施行。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 本研究所得數(shù)據(jù)采用SPSS13.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件給予處理，行χ2檢驗(yàn)，比較以P

2 結(jié)果

分別于開(kāi)展QCC活動(dòng)前后，統(tǒng)計(jì)我院相關(guān)臨床科室對(duì)我供應(yīng)室配備包裝的滿意度情況，結(jié)果顯示，開(kāi)展QCC活動(dòng)后的滿意度水平較開(kāi)展前顯著提升，比較均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

3 討論

醫(yī)院供應(yīng)室是當(dāng)前醫(yī)院重要的后勤性科室之一，其最主要的工作職責(zé)即是要為全院各科室提供具足夠質(zhì)量保證的各種敷料、無(wú)菌器材以及其他相關(guān)無(wú)菌物品等，而且目前不少地區(qū)已普遍將本科室的工作水平作為了醫(yī)院等級(jí)評(píng)審的一個(gè)重要考察指標(biāo)，而在實(shí)際日常的工作中，其又是對(duì)醫(yī)院護(hù)理與醫(yī)療質(zhì)量不可忽視的影響因素，更是醫(yī)院控制感染的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。而品管圈則一般指的是在相同的工作場(chǎng)所內(nèi)，由相關(guān)工作人員自主開(kāi)展品管活動(dòng)的一種工作模式，繼而在自我啟發(fā)或相互啟發(fā)的原則下綜合應(yīng)用多種品管策略持續(xù)提升工作管理效率與水平[1]。我院供應(yīng)室通過(guò)開(kāi)展品管圈活動(dòng)發(fā)現(xiàn)，在活動(dòng)的開(kāi)展中不僅所有圈員均展示出了較高的創(chuàng)造力與自我潛力，而且明顯提高了全科人員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，顯著增強(qiáng)了護(hù)理工作積極性。同時(shí)，品管圈作為一種集體參與的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)管理模式，也能更好地將科學(xué)管理與人性管理更加緊密地結(jié)合在一起，不僅促使所有圈員更自覺(jué)地參與活動(dòng)，而且也能在其中享有較以往更高的自、參與權(quán)與管理權(quán)，使她們?cè)谝蛩夭檎乙约案纳拼胧┑闹贫ㄟ^(guò)程中獲得更多的被尊重感、認(rèn)可感以及自我實(shí)現(xiàn)的成就感，繼而再將更良好的狀態(tài)回饋到檢查包裝工作中去。

篇9

1 職業(yè)暴露危險(xiǎn)因素

1.1 粉塵 棉絮

消毒供應(yīng)中心工作人員制作各種輔料時(shí)，可吸入棉布。輔料脫落的細(xì)小纖維均會(huì)污染室內(nèi)空氣,刺激呼吸道,誘發(fā)鼻癢、噴嚏、如附著在眼結(jié)膜上會(huì)影響視力。

1.2 噪音

各種大型設(shè)備在消毒供應(yīng)中心的廣泛應(yīng)用，雖然減輕了勞動(dòng)強(qiáng)度，提高率工作效率，但是也帶來(lái)了新的不良影響，長(zhǎng)期在這種環(huán)境中工作，可造成聽(tīng)力系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)的生理功能改變。易導(dǎo)致疲勞、煩躁頭痛，聽(tīng)力減退等癥狀。

1.3 熱源損傷

清洗機(jī)、脈動(dòng)真空壓力滅菌器、烘干機(jī)等設(shè)備在工作時(shí)產(chǎn)生大量的熱量及熱蒸汽。同時(shí)開(kāi)啟消毒清洗器及蒸汽滅菌器時(shí)極易燙傷。

1.4 利器損傷

去污區(qū)的利器損傷幾率最高。但是檢查包裝滅菌區(qū)的利器損傷也要引起大家的重視。在檢查銳利器械如刀、剪子等很容易劃傷手指造成工作人員的職業(yè)暴露。

1.5 生理性的危害因素

消毒供應(yīng)中心的勞動(dòng)強(qiáng)度大，因工作需要，需要長(zhǎng)期站立，易致下肢靜脈曲張、胃下垂。物品過(guò)重推送時(shí)，易致腰椎損傷。軌道式裝載滅菌器裝載架從軌道脫落用力也易致腰肌損傷或肢體損傷。

1.6 環(huán)氧乙烷低溫滅菌器的應(yīng)用

環(huán)氧乙烷低溫滅菌器對(duì)人體的損傷是非常大的，環(huán)氧乙烷屬致癌物質(zhì)，毒性很強(qiáng)。長(zhǎng)期接觸可刺激眼睛、皮膚和呼吸道。

2 職業(yè)因素的防護(hù)措施

2.1 加強(qiáng)工作人員的防護(hù)培訓(xùn)，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。工作人員制作輔料時(shí)，必須戴帽子、口罩。

2.2 建立規(guī)范化操作程序。定時(shí)定期地對(duì)機(jī)器維護(hù)和保養(yǎng)，使機(jī)器在最佳狀態(tài)下工作，盡量減少噪音的產(chǎn)生。器械盡量集中清洗，集中滅菌。

2.3 強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。從清洗器、烘干機(jī)及滅菌器取出物品時(shí)要帶防燙手套，在夏天，要戴防護(hù)袖套。熱水管道及蒸汽管道要用防熱材料包裹，避免接觸燙傷。

2.4 加強(qiáng)對(duì)科室工作人員的院內(nèi)感染知識(shí)培訓(xùn)，提高工作警惕性，改變不良操作習(xí)慣。去污區(qū)擺放器械時(shí)，要有順序。檢查時(shí)，依順序檢查。銳利器械如刀、剪子等用紗布包裹或用保護(hù)套保護(hù)。

篇10

中圖分類號(hào)：TM772 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-8937（2015）24-0108-02

1 差動(dòng)保護(hù)簡(jiǎn)介及極性校驗(yàn)的必要性

差動(dòng)保護(hù)是利用基爾霍夫電流定理工作的，當(dāng)變壓器正常工作或區(qū)外故障時(shí)，將其看作理想變壓器，則流入變壓器的電流和流出電流（折算后的電流）相等，差動(dòng)繼電器不動(dòng)作。當(dāng)變壓器內(nèi)部故障時(shí)，兩側(cè)（或三側(cè)）向故障點(diǎn)提供短路電流，差動(dòng)保護(hù)感受到的二次電流的和正比于故障點(diǎn)電流，差動(dòng)繼電器動(dòng)作。

差動(dòng)保護(hù)作為變壓器的主保護(hù)，是通過(guò)比較變壓器高低壓側(cè)電流的差流值而動(dòng)作，其對(duì)電流互感器的極性有著嚴(yán)格的配置要求。若電流互感器的極性配置錯(cuò)誤將造成差動(dòng)保護(hù)裝置誤動(dòng)或拒動(dòng)。若拒動(dòng)將造成越級(jí)跳閘或?qū)е伦儔浩鳠龤鹿拾l(fā)生，誤動(dòng)將會(huì)對(duì)電網(wǎng)造成巨大危害，甚至?xí)?dǎo)致局部電網(wǎng)崩潰的嚴(yán)重后果。因此，對(duì)新投運(yùn)、大修、更換差動(dòng)保護(hù)裝置的變壓器在投入運(yùn)行之前必須要進(jìn)行電流互感器二次接線檢查，對(duì)其極性進(jìn)行校驗(yàn)，確保正確后才能投入使用，并作為送電投運(yùn)前的重要環(huán)節(jié)來(lái)驗(yàn)收。

2 差動(dòng)保護(hù)極性校核方法

有關(guān)文獻(xiàn)提出幾種在實(shí)際生產(chǎn)中得到應(yīng)用的可行的校核極性方法，有一次通流校核主變差動(dòng)保護(hù)極性、帶負(fù)荷校核主變差動(dòng)保護(hù)極性、利用變壓器環(huán)流校核差動(dòng)保護(hù)極性等。

2.1 一次通流校核主變差動(dòng)保護(hù)極性

一次通流校核主變差動(dòng)保護(hù)極性也可稱為外施電源法。其原理是將人為的施加一次電流，模擬電流從高壓側(cè)流入，低壓側(cè)流出的能量流轉(zhuǎn)方式，校核差動(dòng)保護(hù)極性，在實(shí)際應(yīng)用中也有低壓側(cè)三相短接和高低壓側(cè)同名相短接等不同方式。該方法操作及使用條件簡(jiǎn)單，但受外施電源容量限制，通入電流較小，不能全面檢查電流互感器特性及二次回路接線中可能存在的問(wèn)題，需在主變投運(yùn)送電時(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的極性校核。

2.2 帶負(fù)荷校核主變差動(dòng)保護(hù)極性

帶負(fù)荷校核主變差動(dòng)保護(hù)極性是最常規(guī)有效的校核方法。不管差動(dòng)保護(hù)電流回路在投運(yùn)前經(jīng)過(guò)多少道工序檢查，都要通過(guò)帶負(fù)荷測(cè)試才能最終驗(yàn)證其正確性。在實(shí)現(xiàn)途徑上根據(jù)所帶負(fù)荷的不同，可分為容性負(fù)載和感性負(fù)載，前者主要通過(guò)投退電容器，后者則需改變電網(wǎng)系統(tǒng)運(yùn)行方式。由于投運(yùn)之前的測(cè)試大都是在各側(cè)分別進(jìn)行，不能直接比較各側(cè)電流之間的相位關(guān)系，所以在帶負(fù)荷測(cè)試時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)各種接線錯(cuò)誤，需將變壓器停下來(lái)進(jìn)行電流互感器二次接線整改，然后再將變壓器帶上負(fù)荷重新進(jìn)行帶負(fù)荷測(cè)試，直至最終測(cè)試正確。在整個(gè)過(guò)程中需要進(jìn)行大量的倒閘操作，以滿足測(cè)試和電流互感器二次接線整改的需求。

2.3 利用變壓器環(huán)流校核差動(dòng)保護(hù)極性

利用變壓器環(huán)流校核差動(dòng)保護(hù)極性使用于新建變電站有2臺(tái)及以上變壓器在無(wú)負(fù)荷或負(fù)荷不滿足測(cè)試要求（二次側(cè)電流大于20 mA），如三圈變壓器高低壓側(cè)可通過(guò)電容器作為負(fù)荷進(jìn)行校驗(yàn)，但中壓側(cè)出線一般無(wú)負(fù)荷，此時(shí)可利用變壓器差壓環(huán)流進(jìn)行試驗(yàn)，通過(guò)調(diào)節(jié)變壓器檔位差產(chǎn)生循環(huán)電流的方法進(jìn)行測(cè)試。一般變壓器并列運(yùn)行的前提條件要求變比相同、連接組別相同及短路阻抗和阻抗角相同，除嚴(yán)格要求變壓器連接組別相同外，其它兩個(gè)條件允許稍有變化。利用變壓器環(huán)流校核差動(dòng)保護(hù)極性就是在變壓器變比不同時(shí)并列運(yùn)行產(chǎn)生環(huán)流進(jìn)行測(cè)試。

上述方法各有優(yōu)點(diǎn)及其應(yīng)用條件，但單一的運(yùn)用其中一種方法并不足以提高變壓器極性校驗(yàn)一次性成功的概率，對(duì)減輕運(yùn)維人員倒閘操作的強(qiáng)度和減低電網(wǎng)因改變運(yùn)行方式的風(fēng)險(xiǎn)。如何優(yōu)化運(yùn)用上述方法，提高變壓器極性校驗(yàn)一次性成功率？

3 提高差動(dòng)保護(hù)極性一次性成功率的建議

一般變壓器保護(hù)極性的校驗(yàn)流程是運(yùn)維人員依據(jù)調(diào)度指令，退出待校核變壓器的差動(dòng)保護(hù)，同時(shí)改變電網(wǎng)運(yùn)行方式，使其帶負(fù)荷運(yùn)行，由繼保人員進(jìn)行檢查試驗(yàn)，判斷保護(hù)極性是否正確，在校核過(guò)程中發(fā)現(xiàn)差動(dòng)保護(hù)極性不對(duì)，則需要再次改變運(yùn)行方式和設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)，具備讓檢修人員調(diào)整電流互感器二次接線的條件，待檢修人員調(diào)整接線后，需再次校核直至正確，整個(gè)過(guò)程漫長(zhǎng)繁復(fù)，不僅增加了運(yùn)維人員倒閘操作的強(qiáng)度，提高了運(yùn)行方式變更引起的電網(wǎng)安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的風(fēng)險(xiǎn)。以一臺(tái)兩圈主變送電為例，其需要加用非電量和電氣保護(hù)，經(jīng)過(guò)三次沖擊試驗(yàn)等等，整個(gè)流程最少需要1 h，在本體沖擊送電后，一般需退出主變的差動(dòng)保護(hù)，進(jìn)行帶負(fù)荷極性校驗(yàn)，如若極性正確，在2～3 h內(nèi)基本可以完成整個(gè)沖擊送電工作，一旦極性校核不正確，則需依據(jù)調(diào)度指令改變電網(wǎng)運(yùn)行方式，改變?cè)O(shè)備運(yùn)行狀態(tài)，對(duì)電流互感器二次接線進(jìn)行調(diào)整，這樣一次沖擊送電一般也會(huì)耗時(shí)8 h以上，影響了設(shè)備投運(yùn)進(jìn)度，增加了運(yùn)維人員的倒閘操作次數(shù)，也增加了調(diào)度指令和執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤的幾率。

優(yōu)化運(yùn)用極性校核方法，將大大的提高變壓器保護(hù)極性校驗(yàn)的一次性成功率。帶負(fù)荷校核主變差動(dòng)保護(hù)極性和利用變壓器環(huán)流校核差動(dòng)保護(hù)極性其基本原理相同，都是變壓器送電通過(guò)帶負(fù)荷或產(chǎn)生差流，都要求變壓器在投運(yùn)過(guò)程中進(jìn)行校核。而一次通流校核主變差動(dòng)保護(hù)極性方法的操作使用條件簡(jiǎn)單，可以在變壓器投運(yùn)之前進(jìn)行校核，此方法不論是新建或擴(kuò)建變電站，都能在施工調(diào)試階段進(jìn)行對(duì)變壓器進(jìn)行診斷性校核，對(duì)間隔系統(tǒng)的極性初判，在發(fā)現(xiàn)變壓器極性不對(duì)時(shí)，能及時(shí)調(diào)整電流互感器的二次接線，對(duì)保證施工進(jìn)度，確保變壓器順利送電有很大的促進(jìn)作用。但只使用該方法校核變壓器的差動(dòng)保護(hù)極性結(jié)果并不能保證完全正確，由于該方法使用的是外施電源，受電源容量限制，通入電流較小，不能全面檢查電流互感器特性及二次回路接線中可能存在的問(wèn)題，因此在變壓器送電運(yùn)行后，還應(yīng)通過(guò)帶負(fù)荷或利用變壓器環(huán)流校核差動(dòng)保護(hù)極性進(jìn)一步來(lái)驗(yàn)證變壓器差動(dòng)保護(hù)極性的正確性。因此，作為設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)管理者，應(yīng)要求施工方在施工調(diào)試階段就進(jìn)行主變差動(dòng)保護(hù)極性的診斷性校驗(yàn)，并將診斷性試驗(yàn)報(bào)告作為施工資料與送電投運(yùn)階段保護(hù)極性復(fù)核試驗(yàn)報(bào)告一并移交運(yùn)維管理方存檔。

優(yōu)化運(yùn)用極性校核方法，提高變壓器差動(dòng)保護(hù)極性校核一次性成功率，不僅可以降低調(diào)度、運(yùn)維人員在調(diào)度指令、倒閘操作環(huán)節(jié)出錯(cuò)的幾率，還能夠避免因頻繁的改變電網(wǎng)正常運(yùn)行方式帶來(lái)的系統(tǒng)波動(dòng)和運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)降低運(yùn)維人員倒閘操作的強(qiáng)度和降低電網(wǎng)運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)具有積極的意義。

4 結(jié) 語(yǔ)

變壓器是電網(wǎng)運(yùn)行的主要一次設(shè)備，變壓器差動(dòng)保護(hù)又是變壓器的主保護(hù)，其正確投入可以提高變壓器保護(hù)的可靠性和安全運(yùn)行水平。提高變壓器投運(yùn)時(shí)差動(dòng)保護(hù)極性一次性成功的概率，極大地減輕了運(yùn)維人員倒閘操作的工作量和操作風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)對(duì)維護(hù)電網(wǎng)的安全經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定運(yùn)性也有積極的作用。

參考文獻(xiàn)：