導(dǎo)言：作為寫作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇科學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

為了讓學(xué)生在學(xué)校受到愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的教育，在全校廣泛宣傳，形成一股踴躍報(bào)名、爭(zhēng)入科技社團(tuán)的熱潮，在報(bào)名的基礎(chǔ)上通過(guò)選擇，挑選出一些有興趣特長(zhǎng)的學(xué)生參加科技社團(tuán)，制定好活動(dòng)工作計(jì)劃，為下一階段的訓(xùn)練做好充分的準(zhǔn)備。

活動(dòng)內(nèi)容有科技知識(shí)培訓(xùn)、電子焊接、航模、小制作、小發(fā)明、環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)等等，讓學(xué)生積極參與，從中受到教育。

二、扎實(shí)工作，豐富內(nèi)容

圍繞計(jì)劃我們有步驟地深入細(xì)致地開展了工作，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，改變活動(dòng)形式，引導(dǎo)學(xué)生在盎然高漲的情緒下參加了各種活動(dòng)：

1、定期開展航模知識(shí)講座，以大量事實(shí)說(shuō)明了航天與國(guó)計(jì)民生之間的關(guān)系；介紹了目前我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的情況；展現(xiàn)了中國(guó)航天人的獻(xiàn)身精神。使學(xué)生們更加熱愛(ài)航天事業(yè)，熱愛(ài)科學(xué)技術(shù)，熱愛(ài)祖國(guó)發(fā)奮讀書。

2、航模動(dòng)手制作競(jìng)賽，在制作過(guò)程中，同學(xué)們感受到了愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的苦與樂(lè)，增強(qiáng)了不向困難低頭的決心，從而樹立了良好的科學(xué)思維意識(shí)，增強(qiáng)了良好的科學(xué)素質(zhì)。

3、電子制作中，學(xué)生通過(guò)理論學(xué)習(xí)，了解了一些家庭用電的常識(shí)，以及親自動(dòng)手焊接，學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的焊接方法。

4、學(xué)習(xí)了身邊的發(fā)明大王“吳多輝”的發(fā)明方法，學(xué)生對(duì)如何去發(fā)明有了新的的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)了一些的簡(jiǎn)單的方法，聯(lián)系生活實(shí)際，回憶、查找生活、生產(chǎn)及學(xué)習(xí)活動(dòng)中一些使用起來(lái)還不太方便，自我感覺(jué)不太完善、不太完美的事物或現(xiàn)象，大膽提出自己的改進(jìn)設(shè)想。發(fā)明創(chuàng)造以及動(dòng)手能力得到了提高。

三、定時(shí)間

我們科技活動(dòng)小組每周一進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)學(xué)生來(lái)得很齊，他們對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣，還有自己的看法與見(jiàn)解，經(jīng)?；顒?dòng)以后還遲遲不愿離開，向老師問(wèn)這問(wèn)那。

四、定地點(diǎn)

我們科技活動(dòng)小組活動(dòng)的地點(diǎn)有理化生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、勞技室和操場(chǎng)，在實(shí)驗(yàn)室我們進(jìn)行小制作和小發(fā)明的講解和制作，在操場(chǎng)我們進(jìn)行模型的放飛比賽，學(xué)生們無(wú)論在哪里都表現(xiàn)出濃厚的興趣和好奇心，他們學(xué)得津津有味。

篇2

中圖分類號(hào)：G633.3 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-9094（2014）10-0056-04

文學(xué)社團(tuán)是語(yǔ)文教學(xué)的重要補(bǔ)充，是學(xué)生提升語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的重要途徑。隨著《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》以及義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）的出臺(tái)，中學(xué)文學(xué)社團(tuán)建設(shè)正受到越來(lái)越多的關(guān)注。

筆者自工作以來(lái)，一直從事中學(xué)文學(xué)社團(tuán)欄目工作，形成了一些思考，并于2013年和東臺(tái)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)合作申報(bào)了江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“基于生本的初中文學(xué)社團(tuán)建設(shè)研究”。在此過(guò)程中，筆者梳理了學(xué)界同人撰寫的與之相關(guān)的研究論文。本文擬從“中學(xué)文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)特性與基本內(nèi)容研究”“中學(xué)文學(xué)社團(tuán)與語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)系研究”“中學(xué)文學(xué)社團(tuán)對(duì)素質(zhì)教育及學(xué)生未來(lái)發(fā)展的影響研究”和“中學(xué)文學(xué)社團(tuán)的推進(jìn)策略研究”四個(gè)方面，對(duì)中學(xué)文學(xué)社團(tuán)的研究狀況進(jìn)行歸納。

一、中學(xué)文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)特性與基本內(nèi)容研究

（一）中學(xué)文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的特性

有兩篇文章對(duì)此作了較為詳細(xì)的闡述。鄒國(guó)春的《校園文學(xué)社團(tuán)建設(shè)的四項(xiàng)原則》認(rèn)為，校園文學(xué)社團(tuán)應(yīng)遵循四項(xiàng)原則：組織性原則――保障開放性原則――前提活動(dòng)性原則――根本整體性原則――目的[1]。丁春鎖的《語(yǔ)文新課程視野中的文學(xué)社團(tuán)》則指出，“文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)作為語(yǔ)文教學(xué)的課外活動(dòng)的一種形式，具有課外活動(dòng)的一般特點(diǎn)，又具有其特殊性”，即“主體性”“活動(dòng)性”“開放性”和“群體性”[2]。其他文章或多或少也有論述，但基本沒(méi)有超出上述范疇。

（二）中學(xué)文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的基本內(nèi)容

較為集中地對(duì)此進(jìn)行論述的依然是鄒國(guó)春的《校園文學(xué)社團(tuán)建設(shè)的四項(xiàng)原則》，他認(rèn)為文學(xué)社活動(dòng)的范圍廣泛，內(nèi)容豐富，形式多樣，其基本內(nèi)容可分為以下幾類：1.舉辦文學(xué)講座2.指導(dǎo)課外閱讀，并提出要組織一年一度的文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)，舉辦文學(xué)晚會(huì)、辯論會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生參加影評(píng)、征文比賽[3]。

其他文章則多是以某所特定學(xué)校文學(xué)社團(tuán)開展的活動(dòng)進(jìn)行概述總結(jié)，例如郭志賢的《開辟素質(zhì)教育的綠地――淺談中學(xué)校園文學(xué)社的建設(shè)》以該校“俊園文學(xué)社”為例，將活動(dòng)總結(jié)為定期編印社刊，每季度舉辦現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽，小記者采訪，每學(xué)期組織一次課本劇展演，組織系列講座，走出學(xué)校服務(wù)社區(qū)等[4]；楊建秋、沈根元的《加強(qiáng)文學(xué)教育，區(qū)域性推進(jìn)中學(xué)文學(xué)社建設(shè)的實(shí)踐與思考》則以浙江桐鄉(xiāng)中學(xué)文學(xué)社為例，指出文學(xué)社活動(dòng)的基本內(nèi)容包括“定期或不定期出社刊”“踴躍向外投稿”“向?qū)W生推薦不少于10本古今中外的文學(xué)名著”等[5]。

二、中學(xué)文學(xué)社團(tuán)與語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)系研究

語(yǔ)文教學(xué)注重對(duì)學(xué)生聽說(shuō)讀寫能力的全面培養(yǎng)，文學(xué)社團(tuán)要求參與學(xué)生充分調(diào)動(dòng)視覺(jué)、聽覺(jué)等，多讀多寫多說(shuō)，因而與語(yǔ)文教學(xué)形成了密切的聯(lián)系，是語(yǔ)文教學(xué)在課外的重要補(bǔ)充。

邵天偉的《校園文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)與語(yǔ)文教學(xué)》一文中指出，文學(xué)社團(tuán)可以鞏固和擴(kuò)大學(xué)生在課內(nèi)所獲得的知識(shí)，加強(qiáng)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練，可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的良好習(xí)慣，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，可以發(fā)揮學(xué)生語(yǔ)文方面的愛(ài)好和特長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性[6]，因而是開展語(yǔ)文課外活動(dòng)的一種深受學(xué)生歡迎、行之有效的好形式。

劉興華的《文學(xué)社團(tuán)與語(yǔ)文教學(xué)的互動(dòng)》主要探討了構(gòu)建高效益的初中文學(xué)社團(tuán)與語(yǔ)文教學(xué)的互動(dòng)模式，認(rèn)為文學(xué)社必須在語(yǔ)文教研組的指導(dǎo)下開展工作，所有語(yǔ)文教師都兼任文學(xué)社的輔導(dǎo)教師，語(yǔ)文教學(xué)與文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)都要做到“以人為本”，要處理好普及與提高的關(guān)系[7]。

潘進(jìn)福的《文學(xué)社――語(yǔ)文教學(xué)的良師益友》則指出，文學(xué)社是語(yǔ)文先驅(qū)者的搖籃，是語(yǔ)文與生活的結(jié)晶，是語(yǔ)文素質(zhì)教育的走向，是語(yǔ)文課堂教學(xué)的延伸，是老師與學(xué)生情感的橋梁[8]，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有深遠(yuǎn)的影響。

從這幾篇有代表性的文章不難看出，論述者均注意到了文學(xué)社團(tuán)對(duì)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要影響，認(rèn)為文學(xué)社團(tuán)是語(yǔ)文教學(xué)的有力補(bǔ)充，是語(yǔ)文教學(xué)工作者必須關(guān)注的方面。語(yǔ)文教師在日常教學(xué)之余，有義務(wù)有責(zé)任對(duì)文學(xué)社團(tuán)建設(shè)予以更多重視。

三、中學(xué)文學(xué)社團(tuán)對(duì)素質(zhì)教育及學(xué)生未來(lái)發(fā)展的影響研究

（一）心理素質(zhì)教育功能

趙冰的《校園文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的素質(zhì)教育功能》認(rèn)為，校園文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)能培養(yǎng)學(xué)生自信、自強(qiáng)的心理素質(zhì)，并能逐步積淀成為一種穩(wěn)定的內(nèi)在素質(zhì)[9]；丁春鎖的《語(yǔ)文新課程視野中的文學(xué)社團(tuán)》認(rèn)為，文學(xué)社的活動(dòng)是學(xué)生自愿參與的，因而他們的積極性很高，在活動(dòng)中“能較好地發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)，這有助于他們?cè)鰪?qiáng)信心，重新認(rèn)識(shí)自我”[10]；陳光明的《中學(xué)生文學(xué)社――語(yǔ)文素質(zhì)教育的重要途徑》則指出，文學(xué)社活動(dòng)能讓一些差生發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，進(jìn)而激發(fā)起自身的內(nèi)動(dòng)力，對(duì)學(xué)習(xí)充滿希望和自信，積極向上，改變落后面貌[11]。

（二）創(chuàng)新功能

趙冰的《校園文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的素質(zhì)教育功能》認(rèn)為，開展文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)是實(shí)施創(chuàng)新教育的有效途徑之一，學(xué)生參觀訪問(wèn)、調(diào)查采訪、聽文學(xué)講座鑒賞名著名篇、寫作中的字斟句酌等，都激勵(lì)著創(chuàng)新意識(shí)，“學(xué)生獲得某種成功之后，會(huì)體驗(yàn)到創(chuàng)新的歡樂(lè)，從而進(jìn)一步激發(fā)起創(chuàng)新意識(shí)，并使學(xué)生變得敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新、樂(lè)于創(chuàng)新，形成創(chuàng)新習(xí)慣”[12]；周國(guó)正、夏雨娟、夏小娟的《學(xué)生社團(tuán)建設(shè)：文化立校的重要載體》則指出，社團(tuán)是“創(chuàng)新能力體現(xiàn)的文化載體”[13]。

（三）美育功能

李秀明的《校園文學(xué)活動(dòng)的作用及發(fā)展對(duì)策》指出，校園文學(xué)活動(dòng)具有很強(qiáng)的德育功能和美育功能，在活動(dòng)中，學(xué)生參加文學(xué)作品的欣賞、閱讀、評(píng)論、創(chuàng)作及演出實(shí)踐，會(huì)不斷提高自身的審美能力，陶冶情操，促進(jìn)身心健康發(fā)展，并且，文學(xué)活動(dòng)本身能給他們提供一個(gè)抒感緩和焦慮情緒、轉(zhuǎn)移苦悶心情的手段，讓學(xué)生看到自己周圍環(huán)境中就有許多美的事物，崇高的人物，能夠真正啟發(fā)他們對(duì)身邊現(xiàn)實(shí)發(fā)生的事件進(jìn)行思考，從而達(dá)到德育和美育之目的[14]；趙冰的《校園文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的素質(zhì)教育功能》認(rèn)為，校園文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)具有培養(yǎng)學(xué)生審美品格的功能，這種長(zhǎng)期的、潛移默化的審美活動(dòng)過(guò)程，能夠使學(xué)生陶冶情操，凈化心靈，逐步地既形成一種審美的能力，又積淀成一種審美的品格素質(zhì)[15]。

此外，李秀明的《校園文學(xué)活動(dòng)的作用及發(fā)展對(duì)策》則指出，教師及管理人員可以通過(guò)學(xué)生的作品了解學(xué)生的思想情感，應(yīng)從中提取信息，反省自身存在的不足，以便及時(shí)改進(jìn)[16]，促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。

四、中學(xué)文學(xué)社團(tuán)的推進(jìn)策略研究

研究者對(duì)中學(xué)文學(xué)社團(tuán)推進(jìn)策略的論述主要集中于以下幾點(diǎn)。

（一）爭(zhēng)取各方支持

郭志賢的《開辟素質(zhì)教育的綠地――淺談中學(xué)校園文學(xué)社的建設(shè)》指出，領(lǐng)導(dǎo)重視是社團(tuán)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，優(yōu)化隊(duì)伍是社團(tuán)的有力保障[17]；邵天偉的《校園文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)與語(yǔ)文教學(xué)》提到，文學(xué)社要想發(fā)展壯大，必須贏得校領(lǐng)導(dǎo)支持，教師群體（特別是同組教師）支持，家長(zhǎng)、學(xué)生支持，此外，還要爭(zhēng)取名家指點(diǎn)[18]；王霜玲的《淺探學(xué)生文學(xué)社組織的指導(dǎo)》認(rèn)為，配備常務(wù)指導(dǎo)老師是提高文學(xué)社活動(dòng)質(zhì)量的必經(jīng)途徑[19]。

（二）規(guī)范組織形式

王霜玲的《淺探學(xué)生文學(xué)社組織的指導(dǎo)》提出，要辦好校園文學(xué)社團(tuán)，首先必須有一個(gè)明確的指導(dǎo)思想，只有具有正確的指導(dǎo)思想，文學(xué)社團(tuán)才能不斷發(fā)展壯大，才能出成果[20]；胡秀芳的《中學(xué)生社團(tuán)的現(xiàn)狀分析與發(fā)展思考》指出，文學(xué)社團(tuán)建設(shè)要“規(guī)范制度，明確導(dǎo)向”[21]；劉興華的《文學(xué)社團(tuán)與語(yǔ)文教學(xué)的互動(dòng)》認(rèn)為，文學(xué)社要建立一個(gè)完整而富有彈性的文學(xué)活動(dòng)體系[22]，使文學(xué)社活動(dòng)有章可循；郭志賢的《開辟素質(zhì)教育的綠地――淺談中學(xué)校園文學(xué)社的建設(shè)》則提到，規(guī)范有序是社團(tuán)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)[23]。

（三）豐富活動(dòng)平臺(tái)

邵天偉的《校園文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)與語(yǔ)文教學(xué)》指出，文學(xué)社的活動(dòng)除舉辦寫作專題講座、寫作欣賞與會(huì)診等常規(guī)活動(dòng)外，還可開展讀書心得會(huì)、朗誦會(huì)、名著（或影視）研討會(huì)、演講會(huì)、名家書法賞析、小品演出、采訪、與作家見(jiàn)面等等活動(dòng)，并爭(zhēng)取發(fā)表園地[24]；劉興華的《文學(xué)社團(tuán)與語(yǔ)文教學(xué)的互動(dòng)》認(rèn)為，文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)要注重實(shí)踐性、綜合性、趣味性，要面向生活、面向校園、面向社會(huì)，多實(shí)踐、多動(dòng)筆，寓教于樂(lè)[25]。

（四）培育文學(xué)骨干

胡秀芳的《中學(xué)生社團(tuán)的現(xiàn)狀分析與發(fā)展思考》指出，文學(xué)社團(tuán)不僅要提供學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)空，還要對(duì)社團(tuán)骨干加強(qiáng)指導(dǎo)，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件，培養(yǎng)骨干[26]；郭志賢的《開辟素質(zhì)教育的綠地――淺談中學(xué)校園文學(xué)社的建設(shè)》認(rèn)為，文學(xué)社團(tuán)要凸顯主體，培養(yǎng)骨干，要使學(xué)生的能力得到充分的發(fā)展和展現(xiàn)[27]；劉興華的《文學(xué)社團(tuán)與語(yǔ)文教學(xué)的互動(dòng)》則指出，要充分發(fā)揮文學(xué)社干部的作用，要定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的工作水平，使其在文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)中發(fā)揮重要作用[28]。

綜上所述，不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)界對(duì)中學(xué)文學(xué)社團(tuán)的研究，較之以往有了一定程度的推進(jìn)，除了單篇論文外，也有幾篇碩士論文以此為研究對(duì)象，例如劉欣榮的《新課程背景下的中學(xué)文學(xué)社建設(shè)》對(duì)文學(xué)社團(tuán)的管理形式、評(píng)價(jià)方式進(jìn)行了研究，康輝的《中學(xué)文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的策略研究》探討了文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)如何提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)等，但總體而言，研究依然存在一些問(wèn)題，具體表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：

一是關(guān)注度依舊不高，直接以中學(xué)文學(xué)社團(tuán)為研究對(duì)象的文章只有屈指可數(shù)的十幾篇，其余多是對(duì)高校文學(xué)社團(tuán)或其他種類社團(tuán)的研究。而在這為數(shù)不多的研究文章中，和初中文學(xué)社團(tuán)相關(guān)的研究幾乎缺失。

二是大多數(shù)研究文章或以某?；蚰骋坏氐奈膶W(xué)社團(tuán)為樣本，在對(duì)其活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上概括提升，缺乏典型性和普遍意義；或泛泛而談理論，未能達(dá)到一定的高度，導(dǎo)致研究層次不高。這意味著，在理論和實(shí)踐的結(jié)合方面，大多數(shù)研究者還未找到契合點(diǎn)。

三是對(duì)文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的研究還顯得不足，活動(dòng)開發(fā)尚缺乏體系性、層次性，從而制約了文學(xué)社團(tuán)相關(guān)活動(dòng)的開展，也影響到了學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的提升。

四是研究視野還未打開，例如，文學(xué)社團(tuán)與地域文化、校本文化的關(guān)聯(lián)，文學(xué)社團(tuán)的管理、評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制，文學(xué)社團(tuán)中教師的作用等，都是可以研究而且應(yīng)該研究的重要課題，但是，相關(guān)文章對(duì)此幾乎未作關(guān)注。

以上種種，應(yīng)該成為未來(lái)中學(xué)文學(xué)社團(tuán)研究關(guān)注的方面。

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[13]周國(guó)正，夏雨娟，夏小娟.學(xué)生社團(tuán)建設(shè)：文化立校的重要載體[J].思想理論教育（上半月），2005（5）.

篇3

大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)模板1本學(xué)期，在校團(tuán)委和指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們文藝部基本完成了學(xué)期初的工作計(jì)劃安排，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)老師交給的任務(wù)，各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行，并受到同學(xué)們的一致好評(píng)。在本學(xué)期，我們還積極協(xié)助其他部門組織活動(dòng)，以飽滿的熱情為各學(xué)生社團(tuán)服務(wù)，及時(shí)的解決學(xué)生社團(tuán)提出的問(wèn)題，并且積極的監(jiān)督他們所組織的各種活動(dòng)，為他們的指出活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，并且提出意見(jiàn)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)介入下：

1、本學(xué)期初我們積極的'為協(xié)會(huì)注冊(cè)，為新成立的協(xié)會(huì)介紹學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的章程以及工作，為他們解答問(wèn)題，并且及時(shí)的注銷經(jīng)營(yíng)不當(dāng)?shù)膮f(xié)會(huì)，維護(hù)會(huì)員們的利益。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和支持下，文藝部所屬協(xié)會(huì)又增加了壯文化發(fā)展協(xié)會(huì)，江右文化學(xué)社和青海文化藝術(shù)協(xié)會(huì)等三個(gè)協(xié)會(huì)，為學(xué)生們的課余活動(dòng)又注入了新的活力。但是由于經(jīng)營(yíng)不當(dāng)，戲曲協(xié)會(huì)以及西半球電影協(xié)會(huì)被注銷?？偟膩?lái)說(shuō)，協(xié)會(huì)都發(fā)展的比較良好。

2、在5月21日，由文藝部策劃各部門協(xié)助我們?cè)谛瞧谖鍙V場(chǎng)舉辦了的以“多彩校園文化迎世博”為主題的“青春舞臺(tái)晚會(huì)”，在晚會(huì)的進(jìn)行過(guò)程中，各部門團(tuán)結(jié)合作，各協(xié)會(huì)積極表演，位同學(xué)們獻(xiàn)上了一頓豐盛的文藝大餐，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。

在以后的工作中，我們將文藝部將繼承星期五廣場(chǎng)的晚會(huì)，將其定位文藝部的節(jié)日，爭(zhēng)取每年舉行一屆。

3、在5月29日，學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)成功舉辦了大型活動(dòng)——社團(tuán)巡禮，在同學(xué)和老師間影響巨大。

在籌劃階段，我們文藝部積極地出謀劃策，鼓勵(lì)協(xié)會(huì)積極參與，為舉辦“社團(tuán)巡禮”貢獻(xiàn)力量。在“巡禮”當(dāng)天，文藝部部員積極地布置會(huì)場(chǎng)，搭建舞臺(tái)，為“社團(tuán)巡禮”的成功舉辦揮灑汗水。“巡禮”開始后，文藝部積極為各協(xié)會(huì)服務(wù)，協(xié)調(diào)他們之間的場(chǎng)地問(wèn)題，及時(shí)的處理一些突發(fā)事件，同時(shí)還要維持會(huì)場(chǎng)秩序，盡職盡責(zé)。

4、在學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的扶持引導(dǎo)下，文藝部各協(xié)會(huì)基本達(dá)到了工作計(jì)劃的要求，舉辦了各式各樣的活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活。

例如三月份岡拉梅朵協(xié)會(huì)舉行的《高原暢想》座談會(huì)和雪域聯(lián)歡會(huì);五月，在老干部活動(dòng)中心輕舞飛揚(yáng)協(xié)會(huì)舉辦的大型舞會(huì)，designbo-設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)舉辦“工業(yè)設(shè)計(jì)周“;六月份吉他協(xié)會(huì)舉辦了第二屆吉他彈唱大賽，岡拉梅朵協(xié)會(huì)和新疆special協(xié)會(huì)都舉行畢業(yè)典禮和歡送會(huì)等等一些列活動(dòng)。這些活動(dòng)都受到了同學(xué)們的一致好評(píng)，讓同學(xué)們的課余生活更加豐富，也讓協(xié)會(huì)會(huì)員得到了充分的鍛煉。

5、文藝部各協(xié)會(huì)積極響應(yīng)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的號(hào)召，積極參與社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

例如在星期五廣場(chǎng)的晚會(huì)中，異族音樂(lè)協(xié)會(huì)，吉他協(xié)會(huì)，輕舞飛揚(yáng)協(xié)會(huì)，岡拉梅朵協(xié)會(huì)，新疆special協(xié)會(huì)都有激情表演，將晚會(huì)推向一個(gè)又一個(gè)的。在指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)的幫助管理下，文藝部的岡拉梅朵協(xié)會(huì)和輕舞飛揚(yáng)協(xié)會(huì)獲得“校十佳社團(tuán)”榮譽(yù)稱號(hào)，在同學(xué)和老師中贏得良好的口碑。

本學(xué)期工作基本如上，當(dāng)然在這些工作中還存在一些不足，在以后的工作中我們一定會(huì)積極改正，彌補(bǔ)不足。我們會(huì)從本學(xué)期的不足中吸取教訓(xùn)，繼承好的經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)緊跟指導(dǎo)老師的腳步，遵守好學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的章程，為學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量!

大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)模板2校園中五彩繽紛的社團(tuán)活動(dòng)豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái)。不但能開闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學(xué)生綜合素質(zhì)。適度的社團(tuán)活動(dòng)還是我們大學(xué)生業(yè)余生活的“調(diào)味劑”與“劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學(xué)生在加入社團(tuán)后，明顯的感覺(jué)到自己的溝通能力、組織能力、表達(dá)能力、處事能力等都有很大進(jìn)步，性格也變得更加開朗樂(lè)觀了。

我院在9月中旬的時(shí)候，隨著我們大一新生軍訓(xùn)的結(jié)束，院里各大社團(tuán)都在如火如荼地展開了招生納新工作，而加入各種各樣的社團(tuán)組織也成為我們大一新生生活的第一課。在進(jìn)入大學(xué)以后，我們不少的大一新生都根據(jù)自己的興趣愛(ài)好參加了社團(tuán)，同時(shí)也是想在這個(gè)環(huán)境中發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，施展自己的才華，鍛煉個(gè)人的能力，拓展人際關(guān)系，更加能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。

我也根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇了自己喜愛(ài)的社團(tuán)，有幸成為我院籃球俱樂(lè)部的一員。但是我加入社團(tuán)的時(shí)間并不長(zhǎng)，之前從未深入的了解社團(tuán)的內(nèi)部工作。在我心目中，社團(tuán)是學(xué)院中不可缺少的組織機(jī)構(gòu)，社團(tuán)活動(dòng)是多種多樣、豐富多彩的。它就是以豐富同學(xué)們的校園文化生活而創(chuàng)立的。但是，直到我真正的深入了社團(tuán)內(nèi)部，從一個(gè)單純的社團(tuán)活動(dòng)的參與者逐步走向一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)的舉辦者的時(shí)候，我才真正的體會(huì)到了舉辦社團(tuán)活動(dòng)的真正意義。雖然在籌備活動(dòng)的過(guò)程中遇到了許許多多大的小的困難。但是當(dāng)我們大家齊心協(xié)力一一把困難解決了，再次回首的時(shí)候，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感。

前不久，我們籃球俱樂(lè)部舉辦了一場(chǎng)面向全院學(xué)生的“3對(duì)3”爭(zhēng)霸賽，由于我進(jìn)入社團(tuán)的時(shí)間不長(zhǎng)，也并未參加過(guò)什么大型活動(dòng)，所以在起初籌備活動(dòng)的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪里入手，不知該從何處開始準(zhǔn)備。好在社團(tuán)中還有大二的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)谝慌灾笇?dǎo)。記得我的首次任務(wù)便是為本次大賽的開幕式寫一個(gè)流程，在此之前我從未接觸過(guò)類似的工作，當(dāng)我接到任務(wù)的時(shí)候，我感到一絲恐慌，我不知道流程中到底該有些什么程序，是什么樣的精細(xì)程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所打倒。于是，我開始向社團(tuán)中大二的學(xué)哥學(xué)姐詢問(wèn)、學(xué)習(xí)，向班里的同學(xué)征求好的意見(jiàn)、建議。最后，在我們的共同努力下，終于成功的舉辦了一場(chǎng)開幕式，我參與了這一活動(dòng)創(chuàng)辦的過(guò)程，成功的吸引部分同學(xué)參與我感到很欣慰。但是我懸著的心并未落下，我從中發(fā)現(xiàn)了很多細(xì)節(jié)的問(wèn)題并不是處理得很好，于是我吸取了這一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在舉辦閉幕式的過(guò)程中，我就已經(jīng)能對(duì)工作得心應(yīng)手了，能夠獨(dú)自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。

在別人看來(lái)，這或許是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活動(dòng)，但是當(dāng)我們真正的參與到里面，從始至終的體會(huì)了這一舉辦的過(guò)程的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)這是一種享受，一個(gè)能夠體現(xiàn)自我能力，增強(qiáng)自信心的過(guò)程。

社團(tuán)本就是服務(wù)于我們學(xué)院同學(xué)的，加入社團(tuán)讓我感受到實(shí)踐出真知，長(zhǎng)才干，參與服務(wù)活動(dòng)有利于激發(fā)我們追求進(jìn)步、崇尚文明、勇于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)的熱情，有利于培養(yǎng)我們大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。社團(tuán)服務(wù)活動(dòng)的有效實(shí)施也能使我們服務(wù)主體的組織能力、協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力，人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高，從而更易于成為角全面發(fā)展的個(gè)體，自身也更加和諧。

大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)模板3時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，大工科學(xué)營(yíng)活動(dòng)就落下了帷幕。非常感謝國(guó)家教委以及大連理工大學(xué)為我們提供這次機(jī)會(huì)。七天的科學(xué)營(yíng)活動(dòng)，我收獲了許多，在大工流連忘返。這段科學(xué)營(yíng)的時(shí)光將成為我永恒的記憶，七天之中結(jié)交的朋友將成為永恒的伙伴，大連的美景是我心中的向往。大工淳樸厚道的學(xué)風(fēng)以及志愿者們盡心盡力的工作都給我樹立了榜樣。還有一同陪伴的帶隊(duì)老師——老王，他的幽默和負(fù)責(zé)會(huì)一直存在我心間?？偠灾茖W(xué)應(yīng)活動(dòng)在我心中埋下了科技?jí)粝?，助我前行?/p>

下面我想談?wù)効茖W(xué)營(yíng)活動(dòng)中的收獲：

1.收獲友誼

夏令營(yíng)，是一項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)。在科學(xué)營(yíng)期間，與人交往是必不可少的環(huán)節(jié)。參加這次活動(dòng)，在我看來(lái)，結(jié)交良師益友才是最大的收獲。大工科學(xué)營(yíng)，有來(lái)自河南、遼寧、香港、臺(tái)灣四個(gè)地區(qū)的優(yōu)秀學(xué)生參加，還有著名的中科院院士面對(duì)面講座。在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的科學(xué)營(yíng)中，有很多地方值得向別人學(xué)習(xí)。我們B31組一共有十名學(xué)生，包括我九名來(lái)自鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)，還有一個(gè)來(lái)自鄭州四中。帶隊(duì)老師是我班班主任王老師。十一個(gè)人七天之中一同生活，一同參加科技競(jìng)賽，一同面對(duì)挑戰(zhàn)，收獲榮耀。我們之間建立起深深的友誼，互助前行，領(lǐng)會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。當(dāng)然還有領(lǐng)隊(duì)龍宇航——我們叫他“龍哥”，是一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的棒小伙。從他身上，我們感受到了大學(xué)生的朝氣，他的陽(yáng)光與開朗也正代表了大工學(xué)生的熱情友好。

(一行人在教學(xué)區(qū)主樓前合影，朝氣蓬發(fā)地開始科學(xué)營(yíng)探索之旅)

(觀看文藝晚會(huì)時(shí)與龍哥的合影。)

(一起動(dòng)手制作吸管承重橋，在制作過(guò)程中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神與合作能力。)

(在棒槌島海邊踩水，友情在笑聲中綻放)

無(wú)論是科技動(dòng)手制作，還是觀看演出;無(wú)論是參觀學(xué)校，還是暢游大連，良師益友一直陪伴著我，讓我感到客居他鄉(xiāng)也倍感溫暖。這正是友誼的神奇所在吧，這是我最大的收獲。

2.收獲科技精神

科技精神，在我看來(lái)分為兩方面。一是不斷創(chuàng)新的精神，二是刻苦鉆研的精神。試看當(dāng)今世界任何一位有所成就的科學(xué)家，哪一位不是具備了強(qiáng)烈的科學(xué)素質(zhì)?本次科學(xué)營(yíng)的主旨在于培養(yǎng)青年一代的科技創(chuàng)新能力和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精神?？茖W(xué)營(yíng)中舉辦的兩次講座活動(dòng)以及科技嘉年華和科技制作比賽給我留下了很深的印象。接下來(lái)幾天參觀各個(gè)實(shí)驗(yàn)室，動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，瀏覽圖書館。一系列活動(dòng)無(wú)不激勵(lì)著我向科學(xué)的高峰進(jìn)發(fā)。

(聽林皋院士講座，感受老一輩科學(xué)家對(duì)青年人的殷切期望和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度)

(在物理實(shí)驗(yàn)室做光學(xué)實(shí)驗(yàn)，感受大學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂)

(在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，感受實(shí)驗(yàn)時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真)

(參觀令希圖書館，感受大學(xué)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍)

3.收獲經(jīng)驗(yàn)

科學(xué)營(yíng)七天，體驗(yàn)大學(xué)生活。我們感受到大學(xué)不僅是研究和學(xué)習(xí)的殿堂，同時(shí)也是我們走向社會(huì)的跳板。大學(xué)生活豐富多彩，相比于中學(xué)的緊張學(xué)習(xí)，大學(xué)更多鍛煉的是個(gè)人的實(shí)踐能力。我們欣賞了大學(xué)生文藝晚會(huì)表演，體驗(yàn)了大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，感受到大學(xué)豐富的生活氣息。為將來(lái)進(jìn)入大學(xué)，經(jīng)歷大學(xué)生活打下基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗(yàn)。

(觀看《藝家夢(mèng)》文藝晚會(huì)，深深為學(xué)長(zhǎng)們精彩的表演和靈活的主持所折服)

(校廣播站成員為我們介紹廣播站各項(xiàng)有趣的活動(dòng)。形式靈活多樣，內(nèi)容豐富精彩)

(制作寢室LOGO，第一次找到做文宣的自信!!!鍛煉了動(dòng)手制作能力。培養(yǎng)了合作精神。)

總之，這次科學(xué)營(yíng)活動(dòng)收獲良多。希望國(guó)家多多組織這樣的活動(dòng)，促進(jìn)青少年全面國(guó)發(fā)展。最后，還想提幾點(diǎn)建議：一，希望科學(xué)營(yíng)活動(dòng)安排更緊湊，內(nèi)容更充實(shí)。二，希望增加學(xué)生與院士、教授等著名人物的對(duì)話交流時(shí)間，使學(xué)生更切實(shí)地從名人學(xué)者身上學(xué)到東西。三，希望帶學(xué)生參觀當(dāng)?shù)刂包c(diǎn)，給營(yíng)員留下美好而深刻的印象。

大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)模板4--年10月26日，迎來(lái)了我們11既化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院環(huán)境工程行政一班的團(tuán)日活動(dòng)。此次活動(dòng)是以“我的大學(xué)”為主題，以“舞動(dòng)我的青春，豐富我的大學(xué)”為題目，激發(fā)同學(xué)們潛藏在內(nèi)心的熱情，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活的認(rèn)識(shí)，喚醒同學(xué)們積極上進(jìn)的意識(shí)。

在思想方面，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”的現(xiàn)狀，同時(shí)加強(qiáng)培養(yǎng)同學(xué)們的自信心，努力激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)和生活的熱情;在行動(dòng)上，使同學(xué)們了解到“坐而言不如起而行”的人生哲理，不做思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子，呼吁同學(xué)們積極投入精彩紛呈的大學(xué)生活!

在活動(dòng)過(guò)程中，主要以座談會(huì)的形式，由幾名典型代表發(fā)表講話：有的重點(diǎn)講述了自己上大學(xué)一個(gè)多月以來(lái)的親身感受，或積極或懶惰。然而在相似中又帶有不同……

另外，--同學(xué)談到無(wú)論大學(xué)有多少妙趣橫生的事情去做，但我們學(xué)生最主要的還是學(xué)習(xí)，克服懶惰，投入學(xué)習(xí)，就來(lái)圖書館吧。她由衷地感嘆自己學(xué)會(huì)使用圖書館的辛苦歷程，并真心的贊嘆圖書館帶給自己學(xué)習(xí)上的驚喜，會(huì)上，她發(fā)自肺腑地說(shuō)道：“來(lái)圖書館吧，讓你克服懶惰，swimming在書海，go,go!”

還有，cc同學(xué)自信從容，講述了自己是如何在懶懶的生活中找到自己，充滿活力的自己。他說(shuō)道，新鄉(xiāng)這個(gè)地方很美，人杰地靈，讓他不由自主的被吸引，迫使自己不斷前進(jìn)，片刻都不想將大好時(shí)光浪費(fèi)，他要盡情的享受充滿樂(lè)趣的大學(xué)生活!

更精彩的是，有的同學(xué)向同學(xué)們表達(dá)了自己對(duì)未來(lái)四年大學(xué)生活的規(guī)劃與展望，有的想在四年之后踏上工作崗位，用自己的所學(xué)所能報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó);有的則想四年后繼續(xù)考研，繼續(xù)深造，更好的用知識(shí)武裝自己，豐富自己的學(xué)習(xí)生涯。

他們講的很真實(shí)，很深刻。同學(xué)們聽的很認(rèn)真，很有感觸，也許我們不是最好的，但是我們都會(huì)爭(zhēng)取做得更好。同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地聽。

本次我們團(tuán)支部的團(tuán)日活動(dòng)圓滿成功，同學(xué)們重拾自信，對(duì)未來(lái)充滿憧憬。并承諾為之而奮斗、努力!當(dāng)然，當(dāng)中也存在著一定問(wèn)題，還是有部分同學(xué)的情緒不夠熱情，行動(dòng)不夠積極。我想這也和形式有些枯燥有關(guān)。希望下次能夠以豐富多彩的形式來(lái)進(jìn)行我們的團(tuán)日活動(dòng)。

大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)模板5轉(zhuǎn)眼間，我們的素拓比賽結(jié)束了，在這短短的半個(gè)多月中，有失也有得。失去的是一部分學(xué)習(xí)的時(shí)間，而得到的是“團(tuán)隊(duì)，合作，支持，溝通，信任”。

在素拓訓(xùn)練開始之前，我們進(jìn)行了素拓人員的選拔，同學(xué)們的熱情比預(yù)想中的要高，前來(lái)參加選拔的人員遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于要求人數(shù)。我們本著公平公正的原則，通過(guò)跳繩與跑步兩項(xiàng)成績(jī)選拔出了參加素拓比賽的22名正式隊(duì)員。

在訓(xùn)練過(guò)程中我們遇到了很多困難：一是素拓器材的準(zhǔn)備，許多器材出現(xiàn)損壞需要重新采購(gòu)或制作，不過(guò)在大家的努力之下所有器材都準(zhǔn)備齊全;二是素拓訓(xùn)練的時(shí)間與同學(xué)們的上課時(shí)間存在沖突，由于素拓隊(duì)員來(lái)自全院大一所有班級(jí)，大家的時(shí)間無(wú)法統(tǒng)一，造成有很多次素拓隊(duì)員無(wú)法全部到場(chǎng)訓(xùn)練;三是素拓比賽一共有7個(gè)項(xiàng)目，對(duì)同學(xué)們的耐力要求很高，有的同學(xué)耐力有所欠缺，有時(shí)會(huì)堅(jiān)持不下來(lái);四是素拓比賽項(xiàng)目對(duì)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)配合能力要求比較高，素拓隊(duì)員大多來(lái)自不同的班級(jí)，彼此之間默契不夠;五是在第二次彩排中，由于我們3個(gè)執(zhí)委事情比較多，干事做事有所疏忽，造成已經(jīng)快開始比賽了才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有器材，雖然那天采取了一些補(bǔ)救措施沒(méi)有影響比賽，但是這次的事情也給了我們一個(gè)教訓(xùn)：事情一定要給干事交待明確，并確認(rèn)他們是否完成任務(wù)。雖然在整個(gè)過(guò)程中遇到了很多困難，但是所有的同學(xué)都比較配合，雖然平時(shí)大家會(huì)打打鬧鬧，但是大家訓(xùn)練時(shí)尤其是在排練和正式比賽時(shí)，所有人都團(tuán)結(jié)一心。我們的干事也比較給力，每天幫助素拓隊(duì)員們訓(xùn)練，并為他們提供一些力所能及的幫助。

篇4

大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)策劃范文1一、策劃書名稱

盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月_大學(xué)_運(yùn)動(dòng)策劃書”，置于頁(yè)面核心，當(dāng)然可以寫出正題目后將此作為副標(biāo)題寫在下面。

二、活動(dòng)背景 ：

這局部?jī)?nèi)容應(yīng)依據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目入選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;詳細(xì)項(xiàng)目有：基礎(chǔ)情況簡(jiǎn)介、主要履行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)發(fā)展起因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)闡明問(wèn)題的環(huán)境特點(diǎn)，主要斟酌環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的剖析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)從前當(dāng)初的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的猜想制定盤算。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)考核研究等方法進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

三、活動(dòng)目的、意義和目的：

活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的中央構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意思(經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)當(dāng)明確寫出?；顒?dòng)目的要詳細(xì)化，并須要滿足主要性、可行性、時(shí)效性

四、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源，包括應(yīng)用的地方，如教室或利用活動(dòng)中心都具體列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

五、活動(dòng)開展：

作為策劃的解釋部門，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人輕易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的貨色，不漏掉。在此部分中，不僅僅局限于用文表述，也可適當(dāng)參加統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作名目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制履行時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部門加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

這里可以供給一些參考方面：會(huì)場(chǎng)部署、招待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技能支持、秩序堅(jiān)持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲接待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。

六、經(jīng)費(fèi)估算：

活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行詳細(xì)、周密的打算后，用明白明了的形式列出。

七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：

內(nèi)外環(huán)境的變更，不可避免的會(huì)給打算的實(shí)行帶來(lái)一些一直定

性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變革時(shí)是否有應(yīng)變措施，喪失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急辦法等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要加入者：

注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。

留心：

1、本策劃書供應(yīng)基本參考方面，小型策劃書能夠直接填充;大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設(shè)計(jì)，力求內(nèi)容詳盡、頁(yè)面美觀;

2、可以專門給策劃書制作封頁(yè)，力求簡(jiǎn)單，凝重;策劃書能夠進(jìn)行包裝，如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁(yè)眉，圖文并茂等;

3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨(dú)裝訂;

4、策劃書需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂;

5、一個(gè)大策劃書，可以有若干子策劃書。

一,活動(dòng)標(biāo)題

春季分組登山比賽

二,活動(dòng)意思

通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行登山提高學(xué)生身體素質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)配合精神

三,活動(dòng)前期準(zhǔn)備

由社團(tuán)組織部負(fù)責(zé)參加活動(dòng)同窗的組織工作,宣傳部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣揚(yáng)工作及活動(dòng)中攝象工作,外聯(lián)部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的支援工作

四,活動(dòng)內(nèi)容

將所有參加活動(dòng)的同學(xué)分成若干組,沒(méi)組選出隊(duì)長(zhǎng)一名,負(fù)責(zé)帶領(lǐng)各自的小組.各小組自由決定登山路線,一先到的一組為獲勝組.

五,活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)本次活動(dòng)使學(xué)生進(jìn)步對(duì)身材素質(zhì)的重視,增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)

六,活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)成功的進(jìn)行本次登山競(jìng)賽活動(dòng),使我們社團(tuán)的內(nèi)部合作更加默契,各部分對(duì)各自職責(zé)更加明白.也在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了社團(tuán)內(nèi)工作調(diào)配的勝利與不足,對(duì)我們社團(tuán)未來(lái)的發(fā)展起到了踴躍的推動(dòng)作用.

上面就是如何寫出一份策劃書的最基本方式以及典型，信任只有你認(rèn)真閱讀了，就必定能夠?qū)懞靡环莶邉潟２邉潟鴮懽鞑⒉皇鞘裁措y事，只是在寫策劃書時(shí)要注意的事項(xiàng)很多，容易遺漏，所以在始終的寫作中，緩緩的就形成了良好的習(xí)慣，也有了自己的留神規(guī)則，這些都是寫好策劃書的最起碼的前提。

立即就要迎來(lái)中國(guó)國(guó)民解放軍建軍82周年的日子了，在“八一”建軍節(jié)即將到來(lái)之際，咱們必需舉行一次歡慶晚會(huì)。慶祝一下!中國(guó)公民解放軍從建軍伊始，就是一支鐵軍，從多少萬(wàn)人的軍隊(duì)到當(dāng)初有兩百萬(wàn)職業(yè)軍人，領(lǐng)有世界上數(shù)的著的精良武器，以及世界上最有戰(zhàn)斗毅力的部隊(duì)!

時(shí)光：__年7月31日晚8時(shí)

地點(diǎn)：合作專區(qū)??個(gè)聊-歌王二區(qū)??綜藝大觀三??牽手不凡人

二：主辦單位：

牽手非凡人聊天室

三：晚會(huì)宗旨：

咱們通過(guò)這個(gè)文藝晚會(huì)給網(wǎng)絡(luò)的朋友們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，更好的豐富友人們的業(yè)余文化生涯，以擴(kuò)大牽手不凡人在網(wǎng)絡(luò)上的影響力。使?fàn)渴址浅Ｈ肆奶焓以睫k越好。

四：晚會(huì)工作職員的重要職責(zé)

【晚會(huì)總監(jiān)】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會(huì)節(jié)目的審核及藝術(shù)引導(dǎo)。

【晚會(huì)策劃】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會(huì)的謀劃、節(jié)目標(biāo)編排以及幫助整場(chǎng)晚會(huì)的協(xié)調(diào)工作。

【晚會(huì)指揮】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚調(diào)演出的全面工作，協(xié)助實(shí)現(xiàn)晚會(huì)的籌備工作，

【晚會(huì)導(dǎo)演】:

職責(zé): 負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚會(huì)的演出有序,組織演職人員按時(shí)到場(chǎng),按照演員編排的節(jié)目號(hào)碼排麥等待演出,不要空?qǐng)?策劃配合.

【晚會(huì)撰稿】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會(huì)的終場(chǎng)白及結(jié)束語(yǔ)的撰稿，并協(xié)助主持人編寫串詞。

【晚會(huì)主持】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次晚會(huì)的節(jié)目報(bào)幕，以及靈活的宣傳本房間的特色，以及節(jié)目之間的串詞工作。

【晚會(huì)場(chǎng)景】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)背景的設(shè)計(jì)及晚會(huì)的其余美術(shù)設(shè)計(jì)。

【晚會(huì)片花】:

職責(zé): 負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚會(huì)的片花和幕及節(jié)目單的制作和晚會(huì)進(jìn)行中的播放等工作

【晚會(huì)接洽】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)演員、工作人員的聯(lián)系，及時(shí)與主持人跟指揮通報(bào)情形.

【晚會(huì)遞麥】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)按照節(jié)目單的順序安排麥序及維護(hù)麥時(shí)，

【晚會(huì)廣播】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)依照節(jié)目單的次序廣播預(yù)報(bào)廣播,播放迎賓廣播，分工配合，誰(shuí)發(fā)預(yù)告播送，誰(shuí)發(fā)迎賓廣播，要把廣播提前制造好。廣播們配合協(xié)調(diào).

【晚會(huì)服裝】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)演員以及工作人員的馬甲更換，并輔助調(diào)好語(yǔ)音視頻。

【晚會(huì)迎賓】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)向來(lái)賓發(fā)送迎賓鮮花以及向演員發(fā)送鮮花，并根據(jù)主持人的要求及時(shí)發(fā)送獻(xiàn)花迎賓.

【晚會(huì)錄象】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚會(huì)的錄象資料的拍攝工作

【晚會(huì)攝影】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚會(huì)節(jié)目的圖片材料的拍攝工作

【晚會(huì)保安】：

職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會(huì)的保險(xiǎn)工作，遇到不安全情況及時(shí)向指揮及組委會(huì)匯報(bào)

五：晚會(huì)注意事項(xiàng)

1、晚會(huì)在7月31日晚上8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始，7點(diǎn)30分以前請(qǐng)房間管理?yè)Q好馬甲進(jìn)房間，工作人員以工作馬甲為主，演員換演員馬甲，不上演節(jié)目的治理，全部換上迎賓或保安馬甲。

2、晚會(huì)期間有專人迎賓跟發(fā)廣播，其它管理不得再設(shè)置自動(dòng)迎賓信息或發(fā)廣播。

3、晚會(huì)安排了專門的遞麥人員，其它管理不得操作麥序。

4、熱情接待每一位來(lái)房間的友人，多給表演人員鮮花掌聲支持。

5、晚會(huì)管理人員不能隨便抱臨管,由指定的管理來(lái)操作

6、晚會(huì)請(qǐng)柬：(請(qǐng)各位管理復(fù)制粘貼本請(qǐng)?zhí)瑒?wù)必在晚會(huì)舉辦前五天發(fā)給自己的所有好友，可以采取群發(fā)方式)

六：晚會(huì)要求：

1、本次晚會(huì)舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達(dá)到主題懇求

2、參與者必須接受活動(dòng)組織者的同一指揮，統(tǒng)一馬甲，周到組織，分工協(xié)作，精心實(shí)行。

3、本次活動(dòng)請(qǐng)求組織者和介入者之間應(yīng)相互配合、彼此支撐，保障晚會(huì)各環(huán)節(jié)順利實(shí)現(xiàn)。

4、遇各類突發(fā)問(wèn)題，晚會(huì)主持人隨機(jī)應(yīng)變，巧妙的解決。

5、晚會(huì)工作人員應(yīng)當(dāng)真對(duì)待本人所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會(huì)籌備組其余部分的工作，主動(dòng)幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的名目。

這一次晚會(huì)，我們一定要辦的隆重一些，要辦的讓大家都開心，讓更多的人在這里受到尊重，這樣才是最重要的。每年只有一次的建軍節(jié)，信賴大家都可以在這里玩的開心，可以在這里享受到樂(lè)趣，這才是舉行這一次建軍節(jié)的真諦!

大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)策劃范文2關(guān)于在國(guó)際志愿者日

組織募書活動(dòng)的策劃書

志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，是中華民族助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。中南大學(xué)信息物理工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)準(zhǔn)備在20__年國(guó)際志愿者日到來(lái)之際與海外中國(guó)教育基金會(huì)(overseaschinaeducationoundation)合作組織一次為貧困地區(qū)的中小學(xué)生捐助圖書的活動(dòng)。

附:海外中國(guó)教育基金會(huì)(ocef)是一個(gè)基于美國(guó)的助學(xué)組織。宗旨是幫助中國(guó)貧困地區(qū)中小學(xué)生的義務(wù)教育。在中國(guó)的主要項(xiàng)目是為貧困地區(qū)的中小學(xué)募捐圖書和建立圖書室。ocef的所有工作人員都是義工，不從ocef獲得任何報(bào)酬。

一、活動(dòng)背景:

1985年12月17日，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)40/212號(hào)決議，確定每年12月5日作為國(guó)際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚(yáng)志愿者精神，宣傳志愿者在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國(guó)都開展慶祝活動(dòng)，以推動(dòng)志愿者服務(wù)活動(dòng)的開展。

二、活動(dòng)目的:

弘揚(yáng)志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

三、活動(dòng)簡(jiǎn)介:

院青協(xié)計(jì)劃于20__年12月5日左右舉行一次大型的宣傳活動(dòng)，并借助此次宣傳將募書活動(dòng)持久開展下去(考慮到同學(xué)們手中適合中小學(xué)生閱讀的書籍較少，我們計(jì)劃將第一階段的活動(dòng)延續(xù)至下學(xué)期，以保證同學(xué)們能利用放假回家的機(jī)會(huì)帶來(lái)一些合適的書籍。預(yù)計(jì)第一階段活動(dòng)將持續(xù)到20__年3月)。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項(xiàng)募書活動(dòng)作為信息物理工程學(xué)院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開展下去。

四、活動(dòng)地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人:

宣傳活動(dòng)地點(diǎn):校本部飲食文化中心前、中南大學(xué)南校區(qū)七食堂前

校本部負(fù)責(zé)人:戴海波

南校區(qū)負(fù)責(zé)人:吳可嘉

五、活動(dòng)步驟:

(一)前期準(zhǔn)備

1、活動(dòng)申請(qǐng);

2、設(shè)計(jì)宣傳板ocef組織有特制的宣傳板報(bào)，可供直接使用;

3、設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單可參考o(jì)cef組織的特制海報(bào)和宣傳單;

4、在校園網(wǎng)bbs發(fā)表募書帖借助科實(shí)部網(wǎng)站的管理權(quán)限，對(duì)募書活動(dòng)在網(wǎng)上進(jìn)行積極宣傳;

5、大力開展本院的內(nèi)部宣傳通知全院各班青協(xié)負(fù)責(zé)人務(wù)必在班級(jí)內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動(dòng)的精神和意義詳實(shí)地傳達(dá)給班級(jí)每一位同學(xué)，爭(zhēng)取在本院同學(xué)中募到更多書籍;

6、制作書籍募集明細(xì)表供集書負(fù)責(zé)人登記捐書者個(gè)人以及所捐書籍的詳細(xì)信息;

7、為捐書者準(zhǔn)備小紀(jì)念品若干如ocef組織特制的書簽等。

(二)活動(dòng)實(shí)施:

1。12月4日前完成前期宣傳工作將海報(bào)貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(qū)(食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄);

2。12月4日(周日)組織大型的宣傳活動(dòng)宣傳板分別于南校區(qū)七食堂前、本部飲食文化中心前展出，志愿者派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動(dòng)具體流程及開展意義;

3、確定固定的收書時(shí)間和收書地點(diǎn)由專人負(fù)責(zé)收書和書籍信息登記工作，便于該活動(dòng)的長(zhǎng)期開展;

4、書籍的托運(yùn)工作在募集到一定數(shù)量的圖書之后，分類整理托運(yùn)到ocef組織的受助學(xué)校。

(三)注意事項(xiàng):

1、海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋;

2、南校與本部的協(xié)調(diào);

3、圖書的管理和保存;

4、由于活動(dòng)規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長(zhǎng)，所需人手較多，可考慮讓04或05級(jí)的一個(gè)班級(jí)來(lái)承辦此次活動(dòng);

5、在書籍質(zhì)量上嚴(yán)格把關(guān)，以適合農(nóng)村中小學(xué)生閱讀為標(biāo)準(zhǔn)。

如果收到一些不合要求的書籍，我們將作為舊書變賣，所得現(xiàn)金將購(gòu)買適量適合的圖書或者作為包裝費(fèi)用;

6、關(guān)于圖書托運(yùn)，要事先找好運(yùn)輸公司;

7、所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證。

六、活動(dòng)預(yù)算

大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)策劃范文3積極向上的校園文化能夠促進(jìn)和諧校園的建設(shè)，學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)方面發(fā)揮著重要的作用。為了進(jìn)一步的促進(jìn)我校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展，充分展示社團(tuán)的風(fēng)采，更好的繁榮豐富校園文化生活，為和諧校園建設(shè)作貢獻(xiàn)，將于20__年3月至4月舉辦“云南財(cái)經(jīng)大學(xué)第五屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)”。本次文化節(jié)的活動(dòng)安排預(yù)定如下:

一、活動(dòng)名稱:

云南財(cái)經(jīng)大學(xué)第五屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)

二、活動(dòng)主題:

自信青春，見(jiàn)證成長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間:

20__年3月中旬——4月下旬

四、活動(dòng)地點(diǎn):

云南財(cái)經(jīng)大學(xué)校區(qū)

五、舉辦單位:

主辦:共青團(tuán)云南財(cái)經(jīng)大學(xué)委員會(huì)

云南財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

承辦:云南財(cái)經(jīng)大學(xué)各學(xué)生社團(tuán)

六、參與人員

云南財(cái)經(jīng)大學(xué)全體師生員工

七、活動(dòng)時(shí)間安排

20__年3月16日——20__年3月23日為本次社團(tuán)文化節(jié)籌備階段

(該階段各社團(tuán)提交活動(dòng)策劃，預(yù)算及相關(guān)材料)

20__年3月24日啟動(dòng)儀式

20__年3月24日——4月16日(為期四周)，為社團(tuán)主題活動(dòng)月

20__年4月17日，完成本年度星級(jí)社團(tuán)的評(píng)比

20__年4月下旬，閉幕式(具體時(shí)間另行通知)

八、活動(dòng)內(nèi)容:

1、啟動(dòng)儀式

時(shí)間:20__年3月24日

主辦:社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

1)開幕式

地點(diǎn):(待定)

內(nèi)容:(傳統(tǒng)開幕式)

1、開場(chǎng)

2、宣布開幕式(介紹嘉賓，領(lǐng)導(dǎo)講話，相關(guān)代表講話等)

3、文藝節(jié)目

4、各社團(tuán)風(fēng)采展

2)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展論壇

主題:憶崢嶸歲月，展社團(tuán)風(fēng)采

時(shí)間地點(diǎn):(另行通知)

內(nèi)容:我校社團(tuán)發(fā)展回顧;邀請(qǐng)優(yōu)秀社團(tuán)代表、歷屆社團(tuán)負(fù)責(zé)人舉行經(jīng)驗(yàn)交流。可邀請(qǐng)學(xué)校各院團(tuán)總支，負(fù)責(zé)社團(tuán)工作的代表參與于此次論壇，共同探索社團(tuán)的發(fā)展之路。

2、主題月活動(dòng)(為期四周)

1)將本次社團(tuán)文化節(jié)的時(shí)間四周分為不同的主題周，配以不同的主題詞，各社團(tuán)根據(jù)社團(tuán)自身的性質(zhì)和活動(dòng)開展情況選定主題周，參與社團(tuán)文化節(jié)，展現(xiàn)社團(tuán)魅力。(各社團(tuán)上交活動(dòng)計(jì)劃后，由社聯(lián)統(tǒng)一安排或做相應(yīng)的調(diào)整，以免發(fā)生活動(dòng)時(shí)間沖突)

大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)策劃范文4作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，對(duì)新奇刺激的大型活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與，全程投入。這類的活動(dòng)必能讓主辦方的知名度得到很大的提高，同時(shí)讓贊助的商家達(dá)到想要的最佳宣傳效果，從而大家都得以大豐收。本年度是我校10周年校慶，同時(shí)也是活動(dòng)開展的最好時(shí)機(jī)、產(chǎn)品宣傳的最佳時(shí)間和形象策劃的最棒時(shí)段。因?yàn)樾律拇髮W(xué)生活已經(jīng)步入了正軌，一切相對(duì)順利，而且該月的功課也相對(duì)于其它月份少些，會(huì)有更多的時(shí)間組織和參與活動(dòng)，更何況學(xué)校的活動(dòng)月也在這個(gè)時(shí)候完全開放，很有活動(dòng)的氣氛。在這個(gè)宣傳的黃金月，哪個(gè)組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動(dòng)，哪個(gè)組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個(gè)公司能在這個(gè)月做出有效宣傳，哪個(gè)公司就能樹立穩(wěn)固的品牌形象，更快的打開自己產(chǎn)品的市場(chǎng)。本次活動(dòng)的策劃不但建立在經(jīng)驗(yàn)總結(jié)之上，而且通過(guò)了學(xué)校團(tuán)委籌備委員會(huì)的分析討論，極具權(quán)威性。況且本次活動(dòng)是北科社團(tuán)聯(lián)合會(huì)最具特色的招牌活動(dòng)。因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的高度重視，并給予大力的支持和配合。除此之外本活動(dòng)還得到本校各兄弟學(xué)生會(huì)、各社團(tuán)組織、外校團(tuán)體、特邀嘉賓的鼎立相助和參與。屆時(shí)必將讓活動(dòng)的參與者感到耳目一新，興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報(bào)高的樂(lè)趣。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)也會(huì)盡權(quán)力辦好此次活動(dòng)。

一、市場(chǎng)分析(投資高?；顒?dòng)的優(yōu)勢(shì))

1同電視、報(bào)刊傳媒相比，在學(xué)校宣傳有良好的性價(jià)比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

2學(xué)校消費(fèi)地域集中，針對(duì)性強(qiáng)，產(chǎn)品品牌容易深入人心。其中高校學(xué)生作為現(xiàn)代青年都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的能展示個(gè)性表現(xiàn)自我的時(shí)尚活動(dòng)。若是商家能在此次展示活動(dòng)中進(jìn)行宣傳，效果可想而知。

3因?yàn)槟昴甓加行律?，如條件允許的話，商家還可以同我們社團(tuán)聯(lián)合會(huì)建立一個(gè)長(zhǎng)期友好合作關(guān)系，如每年共同策劃相關(guān)活動(dòng)等，這將會(huì)使商家的知名度在學(xué)生消費(fèi)群體中不斷加深，甚至到北京的各個(gè)兄弟高校，極具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義!

4便捷的活動(dòng)申請(qǐng):

商家在公寓內(nèi)、校內(nèi)搞宣傳或促銷活動(dòng)，一定要經(jīng)過(guò)一系列的申請(qǐng)，而通過(guò)和我們社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的合作，貴公司可以方便快捷的獲得校方批準(zhǔn)，并且得到我們社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各部門的大力協(xié)作配合。

5高效廉價(jià)的宣傳:

以往的校內(nèi)活動(dòng)中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校建有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)，可以在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到最好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動(dòng)!

6本次活動(dòng)將有過(guò)18000人了解，至少超過(guò)1000人能進(jìn)場(chǎng)參與，并會(huì)在北京科技職業(yè)學(xué)院及北京市各大高校廣為流傳。

7此次社團(tuán)文藝展示將邀請(qǐng)其它高校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，如果能夠圓滿成功社團(tuán)聯(lián)合會(huì)會(huì)和北京所有高校社團(tuán)共同策劃一個(gè)更大型的展現(xiàn)學(xué)生青春、活潑、向上的舞臺(tái)，其盛況必定空前。本次活動(dòng)作為關(guān)鍵的一炮，意義深遠(yuǎn)，商機(jī)無(wú)限。

二、宣傳方式

1、傳單

我們將組織各社團(tuán)有關(guān)成員對(duì)該公司所提供的傳單在北科院內(nèi)進(jìn)行發(fā)放，有必要時(shí)去兄弟學(xué)校發(fā)放。

2、橫幅

橫幅掛在我們學(xué)校各宣傳點(diǎn)。地域集中、人流密集，必能讓貴公司的品牌在同學(xué)心目中留下深刻的印象。

3、設(shè)點(diǎn)

在活動(dòng)期間我們將設(shè)點(diǎn)，商家可以在活動(dòng)之前或活動(dòng)結(jié)束時(shí)推廣自己的產(chǎn)品，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。我們將舉辦各項(xiàng)活動(dòng)讓廣大同學(xué)一起參與，獎(jiǎng)品可由貴公司提供。這樣將會(huì)使貴公司的產(chǎn)品形象更平易近人，深入人心。

4、冠名

我們將在20__年09月舉辦的社團(tuán)文藝活動(dòng)展示中掛出以貴公司的名稱命名的標(biāo)題，讓更多的外界知名人士了解貴公司，使貴公司在日后的商品經(jīng)營(yíng)中處于不敗之地。

橫幅、設(shè)點(diǎn)將在(20__、09。20——20__。10、20)舉辦。

三、贊助方式

以上方式將由學(xué)校的輔助方式(板報(bào)、廣播、電臺(tái)等并加1000元以上)

1、若貴方公司贊助3000我們可以進(jìn)行上述第一和第二種宣傳方式

2、若貴方公司贊助5000進(jìn)行上述第一、第二和第三種宣傳方式

3、若貴方公司贊助10000元以上將進(jìn)行上述三種方式及第四種宣傳方式

四、活動(dòng)內(nèi)容:

社團(tuán)文藝展示，北科所有社團(tuán)將在此展示現(xiàn)其特有的風(fēng)采。

活動(dòng)對(duì)象:

北京科技職業(yè)學(xué)院全體師生及邀請(qǐng)嘉賓和權(quán)威人士。

活動(dòng)地點(diǎn):(初定)

北京科技職業(yè)學(xué)院多功能報(bào)告廳

活動(dòng)目的:

體現(xiàn)學(xué)生青春活力、融合師生情誼

豐富校園文化生活，展現(xiàn)學(xué)校各社團(tuán)風(fēng)采。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

這次活動(dòng)的誕生是北京科技職業(yè)學(xué)院支持下成立的一座老師和學(xué)生信息傳播與溝通的橋梁。為廣大同學(xué)構(gòu)建一個(gè)和諧、豐富多彩的校園，使學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力得到老師和學(xué)校的認(rèn)可，因此具有極大的影響力。為了迎接我校10周年校慶，北科學(xué)子為校慶獻(xiàn)禮。除了我們精心策劃大力宣傳外還離不開貴公司(企業(yè))的贊助和支持。這也是各位商家的商品宣傳的最佳場(chǎng)所和時(shí)機(jī)，也就是打響品牌的最佳選擇。因此，我們真誠(chéng)地希望與貴公司(企業(yè))合作，以期達(dá)到互惠互利、合作愉快!

經(jīng)過(guò)我們雙方的友好合作，貴公司會(huì)在北京科技職業(yè)學(xué)院邀請(qǐng)的嘉賓和全體師生中留下深刻的印象，使更多的大學(xué)生關(guān)注貴公司的品牌，使貴公司在日益激烈的商品競(jìng)爭(zhēng)中處于有利地位。如各社團(tuán)活動(dòng)得以圓滿成功，也忘不了活動(dòng)的贊助商。

篇5

學(xué)校充分利用完全中學(xué)的辦學(xué)條件優(yōu)勢(shì)和初高中一體化的辦學(xué)理念，面向全體學(xué)生，實(shí)施初高中一體化的同伴教育活動(dòng)探索，以同伴榜樣引領(lǐng)創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育氛圍，凝聚和傳遞正能量。

同伴教育是指年齡、知識(shí)背景、興趣愛(ài)好相仿，或是由于某種原因使具有共同語(yǔ)言的人在一起分享信息、觀念和行為技能，并實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的一種教育形式。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、以人育人”的宗旨，以學(xué)生的道德培養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生學(xué)會(huì)互助共享為歸宿，充分發(fā)揮初高中的資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、交往、心理、道德、能力等方面的“同伴引領(lǐng)―同伴助力―同伴共進(jìn)”，營(yíng)造“愛(ài)國(guó)、民主、公正、文明、自由、平等、誠(chéng)信、友善、和諧”的校園發(fā)展環(huán)境。

二、開展同伴教育的專題開發(fā)

學(xué)校為初高中半寄宿制完全中學(xué)，是初高中一體化建設(shè)學(xué)校，現(xiàn)有初中班18個(gè)，高中班12個(gè)，這就使學(xué)校具備了初高中年級(jí)自然銜接的條件。學(xué)校自開展同伴教育活動(dòng)以來(lái)，共開發(fā)了如下5個(gè)同伴專題活動(dòng)。

1.“學(xué)習(xí)引領(lǐng)”專題活動(dòng)

這源于金字塔理論的啟發(fā)，位于金字塔基座位置的學(xué)習(xí)方式是“教別人”或者“馬上應(yīng)用”，可以記住90%的學(xué)習(xí)內(nèi)容。因此，學(xué)校在這一理論的啟發(fā)下，結(jié)合起始年級(jí)和低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)法指導(dǎo)需求，以及畢業(yè)年級(jí)的考前指導(dǎo)需求，在每學(xué)期初會(huì)開展“學(xué)習(xí)引領(lǐng)”專題活動(dòng)，其主題是“我們一起來(lái)學(xué)習(xí)”，營(yíng)造“比學(xué)習(xí)、助學(xué)習(xí)、樂(lè)學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)求知氛圍。

“學(xué)習(xí)引領(lǐng)”專題的榜樣標(biāo)準(zhǔn)有：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，單科學(xué)習(xí)成績(jī)出眾，學(xué)習(xí)方法有風(fēng)格，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定等。因此，每個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)明星、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、單科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)勝者、學(xué)習(xí)進(jìn)步者會(huì)成為同伴榜樣的主要力量。

已開展的學(xué)習(xí)專題的同伴活動(dòng)有：（1）新生入學(xué)適應(yīng)輔導(dǎo)、規(guī)劃初高中生活，9～10月開始，選拔高三年級(jí)前20名學(xué)習(xí)明星與初三年級(jí)前30名學(xué)習(xí)標(biāo)兵，分別面向高一年級(jí)與初一年級(jí)，包括目標(biāo)設(shè)立、學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系適應(yīng)等內(nèi)容，可采用年級(jí)會(huì)、平行班會(huì)、小組交流、課余互助等形式。（2）學(xué)科學(xué)法輔導(dǎo)，9～10月開始，選拔初三年級(jí)物理單科成績(jī)優(yōu)異學(xué)生和高一年級(jí)化學(xué)單科成績(jī)優(yōu)異學(xué)生，分別輔導(dǎo)初二年級(jí)與初三年級(jí)學(xué)生，對(duì)物理與化學(xué)的入門與學(xué)法進(jìn)行指導(dǎo)，主要形式有年級(jí)會(huì)、平行班會(huì)、課余互助。（3）考前學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)，4～5月進(jìn)行，選拔高一年級(jí)中考年級(jí)排名前30名的學(xué)生與優(yōu)秀大學(xué)校友（文科3人和理科3人），分別對(duì)初三年級(jí)與高三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行考前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備和心理調(diào)節(jié)的輔導(dǎo)，主要形式包括年級(jí)講座、課余互助、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等。

2.“道德培養(yǎng)”專題活動(dòng)

這一專題活動(dòng)的主題是“我們一起來(lái)塑造”。通過(guò)“三中道德榜樣”評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期會(huì)在初高中所有年級(jí)共30班中，讓每班選出10個(gè)班級(jí)榜樣，在此基礎(chǔ)上選出年級(jí)的10個(gè)榜樣――三中榜樣。榜樣的產(chǎn)生來(lái)自學(xué)生開放性的、民主性的選舉。榜樣名稱的確定源于被評(píng)選個(gè)人的獨(dú)特能力、品質(zhì)或情操。學(xué)校會(huì)將所有的令三中人感到驕傲的榜樣做成校園文化宣傳展示，營(yíng)造良好的校園同伴榜樣氛圍。采取的活動(dòng)形式有班會(huì)評(píng)選、年級(jí)會(huì)評(píng)選。

3.“心理互動(dòng)”專題活動(dòng)

心理相容是以群體成員彼此對(duì)共同活動(dòng)動(dòng)機(jī)與價(jià)值觀的一致為前提的，對(duì)提高群體共同活動(dòng)的效率有巨大作用，是群體共同活動(dòng)的重要社會(huì)心理?xiàng)l件。學(xué)校提倡全校范圍內(nèi)的心理相容，在各班級(jí)中設(shè)置心理委員和心理互助志愿者，形成心理社團(tuán)，參與全校的師生心理活動(dòng)，服務(wù)大家，陪伴大家。這是“心理互動(dòng)”專題活動(dòng)的主要內(nèi)容，其主題是“我們一起來(lái)分享”。

心理同伴榜樣的素質(zhì)要求包括：（1）性格方面：自信開朗，大方熱情，真誠(chéng)謙虛，積極主動(dòng)，尊重包容，公平正義。（2）能力方面：具有協(xié)作能力、溝通能力、表達(dá)能力、協(xié)調(diào)能力、輔導(dǎo)能力、情緒管理能力、處理問(wèn)題的能力。（3）價(jià)值觀：尊重他人個(gè)性，集體責(zé)任感和團(tuán)體意識(shí)較強(qiáng)，擁有積極正向的班級(jí)發(fā)展觀，優(yōu)化人際關(guān)系意識(shí)較強(qiáng)。（4）人際關(guān)系：與他人的關(guān)系和諧，同學(xué)評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)較好，深受師生的喜愛(ài)和擁護(hù)，善于向他人合作學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能主動(dòng)幫助他人，愛(ài)戴父母，家庭關(guān)系良好。

心理同伴榜樣的工作職責(zé)有：負(fù)責(zé)收發(fā)學(xué)校（心理咨詢室）相關(guān)的心理活動(dòng)通知，并向全班同學(xué)通報(bào);負(fù)責(zé)班級(jí)心理文化建設(shè)，制作心理板報(bào)，粘貼心理宣傳材料等;協(xié)助班主任和科任教師做個(gè)別學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作;協(xié)調(diào)同學(xué)間、師生間的人際關(guān)系，處理人際矛盾;關(guān)注和收集學(xué)生的心理需求，做班級(jí)與心理咨詢室的聯(lián)絡(luò)員;主動(dòng)營(yíng)造關(guān)心互助、欣賞鼓勵(lì)、包容接納他人的和諧班級(jí)氛圍;主動(dòng)踐行自信、樂(lè)觀、自主、自制、堅(jiān)韌、積極的心理品質(zhì);指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)、體驗(yàn)情緒管理、心理減壓的放松調(diào)節(jié)活動(dòng)?？刹扇F(tuán)體輔導(dǎo)、小組交流、課余互助等活動(dòng)形式。

4.“校園活動(dòng)”專題活動(dòng)

自然界中有這樣一種有趣的現(xiàn)象：當(dāng)一株植物單獨(dú)生長(zhǎng)時(shí)，顯得矮小、單調(diào)，而與眾多同類植物一起生長(zhǎng)時(shí)，則會(huì)根深葉茂，生機(jī)盎然，即共生效應(yīng)。事實(shí)上，人類群體中也存在共生效應(yīng)。英國(guó)卡迪文實(shí)驗(yàn)室自1901年至1982年先后出現(xiàn)25位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)?，便是共生效?yīng)的一個(gè)杰出典型。

“校園活動(dòng)”專題的主題是“我們一起來(lái)體驗(yàn)”。學(xué)校校園活動(dòng)豐富多彩，除大型的校園常規(guī)活動(dòng)藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、新年聯(lián)歡、合唱節(jié)以外，學(xué)校有近30個(gè)學(xué)生社團(tuán)，如圍棋社、印染社、輪滑社、武術(shù)社、健美操社團(tuán)、籃球社、文學(xué)社、手工社、攝影社、書法社、國(guó)畫社、環(huán)保社、軍迷社、天文社、跳繩社、插花社、茶藝社、禮儀社、演講與主持社等。

社團(tuán)活動(dòng)可以為學(xué)生提供自由體驗(yàn)和展示的舞臺(tái)，為他們提供各種能力培養(yǎng)的土壤。在這里，每個(gè)人既是學(xué)習(xí)者，也是助學(xué)者，一起研討，一起體驗(yàn)，一起成長(zhǎng)，在活動(dòng)中提升自身能力。每學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)都會(huì)涌現(xiàn)出眾多的多才多藝的榜樣，拿到縣市級(jí)甚至國(guó)家級(jí)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)。這是學(xué)校的驕傲，更是學(xué)生榜樣的自身成就，同時(shí)也可將他們的才能和成績(jī)輻射到全校園。

5.“規(guī)劃生涯”專題活動(dòng)

這一專題活動(dòng)的主題是“我們一起來(lái)規(guī)劃”。在4～5月，學(xué)校會(huì)針對(duì)高中文理分科進(jìn)行輔導(dǎo)，選拔高三年級(jí)文理科班優(yōu)秀學(xué)生2～4人，面向高一年級(jí)針對(duì)文科與理科的選擇進(jìn)行建議，可采用年級(jí)講座、平行班會(huì)、社團(tuán)互助等形式。再如，9～10月，學(xué)校會(huì)進(jìn)行生涯發(fā)展規(guī)劃專題活動(dòng)，選拔優(yōu)秀校友對(duì)高中年級(jí)進(jìn)行輔導(dǎo)，讓其了解社會(huì)、大學(xué)與專業(yè)，規(guī)劃人生;選拔高三年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表對(duì)高一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，讓其認(rèn)識(shí)高中，規(guī)劃人生;選拔初三年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表，對(duì)初一學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，讓其認(rèn)識(shí)初中，規(guī)劃學(xué)生?？刹扇〉幕顒?dòng)形式包括年級(jí)講座、平行班會(huì)等。

三、開展同伴教育的組織模式

學(xué)校同伴教育的主要組織流程為榜樣選拔―組織培訓(xùn)―參與活動(dòng)―效果反饋，主要活動(dòng)形式包括年級(jí)集會(huì)、平行班會(huì)、主題講座、小組交流、社團(tuán)互動(dòng)、課余互助等，具體操作過(guò)程以“學(xué)習(xí)引領(lǐng)”專題活動(dòng)之高三學(xué)長(zhǎng)走進(jìn)高一各班的平行班會(huì)為例來(lái)說(shuō)明。

活動(dòng)準(zhǔn)備：首先對(duì)高一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行調(diào)查分析，選拔高三年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生20人組成同伴輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，為高一每班分配5位同伴榜樣。其次，對(duì)高三學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，確定個(gè)人任務(wù)及平行班會(huì)分班進(jìn)入名單。再次，對(duì)高三學(xué)生發(fā)言使用的專題幻燈片進(jìn)行指導(dǎo)和修改，印發(fā)高一年級(jí)學(xué)科學(xué)習(xí)方法交流指導(dǎo)小報(bào)。最后，通過(guò)年級(jí)會(huì)向班主任講解活動(dòng)程序和安排班級(jí)布置。

活動(dòng)過(guò)程：首先，是30分鐘的學(xué)長(zhǎng)講堂，由高三學(xué)生進(jìn)行自我介紹，并分別從高中學(xué)習(xí)規(guī)劃、心態(tài)調(diào)整、時(shí)間管理、學(xué)科學(xué)習(xí)方法等方面進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，每人5～8分鐘。其次，是25分鐘的互動(dòng)交流。高三學(xué)生要融入高一學(xué)生小組進(jìn)行自由交流和互動(dòng)答疑，而且高一學(xué)生可就個(gè)人需求進(jìn)行積極提問(wèn)，可參考分發(fā)的“高一學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)小報(bào)”。最后，是5分鐘的同伴助力，由班主任進(jìn)行引導(dǎo)，讓高一學(xué)生談此次活動(dòng)的收獲與感受。高三學(xué)生助力高一學(xué)生要有良好開端，并讓高一學(xué)生祝福高三學(xué)生在高考中獲得成果，再由班主任進(jìn)行總結(jié)升華。

活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)對(duì)高一年級(jí)的問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生訪談或教師訪談，進(jìn)行活動(dòng)效果的調(diào)查分析和總結(jié)提升，形成效果評(píng)價(jià)。

篇6

③完善管理制度。建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的責(zé)任體系，健全學(xué)校民主決策、教學(xué)、行政、教師、學(xué)生、財(cái)務(wù)、資產(chǎn)、安全等一系列規(guī)章制度。依照《晉江市教育系統(tǒng)議事規(guī)則》，完善決策、執(zhí)行、監(jiān)督、保障等四個(gè)管理機(jī)制，深化目標(biāo)、層級(jí)、任務(wù)、激勵(lì)等四方面的管理措施，確保政令暢通、部門協(xié)作、程序規(guī)范、工作落實(shí)。

④籌備民主大會(huì)。充分發(fā)揮教職工代表參與學(xué)校管理的積極性，認(rèn)真籌備教代會(huì)，力求在教代會(huì)上討論多、建言多、共識(shí)多。在教代會(huì)上審議討論《學(xué)校新五年發(fā)展規(guī)劃》、重新修訂校本管理制度等一系列規(guī)章制度，努力把教代會(huì)開成和諧、發(fā)展、民主的大會(huì)，促使學(xué)校的管理規(guī)范化、科學(xué)化、個(gè)性化。

⑤加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，突出主人翁意識(shí)引領(lǐng)。在教職員工中開展“四查四看”活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)照本學(xué)期初制定的總體目標(biāo)。一查思想作風(fēng)，看大局意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、發(fā)展的思維和創(chuàng)新上的差距；二查工作作風(fēng)，看求真務(wù)實(shí)精神、學(xué)校制度執(zhí)行和工作職責(zé)履行上的差距；三查工作實(shí)績(jī)，看教學(xué)態(tài)度、業(yè)務(wù)水平、教研成果、教學(xué)實(shí)績(jī)上的差距；四查遵紀(jì)守法、看執(zhí)行廉潔從教、從教為民方面的差距。排除傳統(tǒng)思維定勢(shì)及落后的工作生活習(xí)慣。

⑥共同提煉三風(fēng)。學(xué)校標(biāo)識(shí)性的校訓(xùn)、?；?、校歌、校旗均已穩(wěn)定，校園整體規(guī)劃和二期改造也已完成，但校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)尚無(wú)統(tǒng)一提法，本年度要組織師生提煉三風(fēng)，進(jìn)一步引領(lǐng)全校師生共同發(fā)展、共同進(jìn)步，升華積淀仁和文化、成功精神。

2、完善質(zhì)量管理，提高教學(xué)水平

教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，施行質(zhì)量管理，是事關(guān)學(xué)校全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重大戰(zhàn)略問(wèn)題。通過(guò)制訂質(zhì)量管理制度體系，出臺(tái)《教學(xué)質(zhì)量偏差糾正和預(yù)防措施管理制度》、《教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)制度》、《教學(xué)質(zhì)量控制和質(zhì)量檢查制度》、《教學(xué)質(zhì)量分析制度》《教學(xué)事故認(rèn)定及處理制度》、《質(zhì)量體系內(nèi)部審核管理制度》，形成僑聲規(guī)范的質(zhì)量文化。穩(wěn)步提高教育質(zhì)量，追求農(nóng)村學(xué)生城市素質(zhì)是學(xué)校辦學(xué)的目的所在。今年的教學(xué)目標(biāo)，要以僑聲“課改十個(gè)三”為基本范疇，繼續(xù)深化教學(xué)改革，掌握課改新動(dòng)向，力求做到“一個(gè)提升，三個(gè)突破”，即“提升初、高中文化必考科目教學(xué)質(zhì)量；突破全國(guó)性學(xué)科競(jìng)賽，突破教育科研，突破考取清華、北大?！睂S聲中學(xué)的教學(xué)水平再推上一個(gè)新臺(tái)階。

①初、高中學(xué)生升學(xué)必考科目的落實(shí)。本學(xué)期是“高考、會(huì)考、統(tǒng)考、中考”的學(xué)期，也是檢驗(yàn)我校教學(xué)質(zhì)量的重要時(shí)期。首先要求必考科目教師發(fā)揮理論功力、人格魅力、實(shí)踐能力，認(rèn)真?zhèn)湔n與積極教學(xué)，把握學(xué)科改進(jìn)方向，提升教學(xué)質(zhì)量。其次抓緊課后輔導(dǎo)時(shí)間，為學(xué)生創(chuàng)造更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；抓住難點(diǎn)、疑點(diǎn)，深入鉆研，提高自身業(yè)務(wù)水平。第三要對(duì)學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)必考科目的課堂紀(jì)律與課后的主動(dòng)學(xué)習(xí)，探索更多感動(dòng)僑聲的教學(xué)實(shí)踐。幫助指導(dǎo)學(xué)生減負(fù)、增效、提質(zhì)。

②實(shí)現(xiàn)全國(guó)性學(xué)科競(jìng)賽新旗幟的突破。重視特長(zhǎng)生培養(yǎng)，認(rèn)真組織學(xué)科競(jìng)賽。教務(wù)處、教科室要認(rèn)真制訂《特長(zhǎng)生培養(yǎng)與管理方案》，修訂《僑聲中學(xué)獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)方案》，為召開教育基金頒獎(jiǎng)大會(huì)做足準(zhǔn)備。突出學(xué)科教學(xué)特色，抓好學(xué)科競(jìng)賽和第二課堂，加強(qiáng)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息五科競(jìng)賽的指導(dǎo)與監(jiān)督，做到“1234”：即一小組（成立學(xué)科研究小組）、二搭臺(tái)（搭發(fā)表小論文臺(tái)、搭參與學(xué)科競(jìng)賽臺(tái)）、三開放（開放實(shí)驗(yàn)室、圖書館、學(xué)生自主學(xué)習(xí)中心）、四落實(shí)（落實(shí)指導(dǎo)老師、落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容、落實(shí)過(guò)程記錄、落實(shí)活動(dòng)總結(jié)）。教務(wù)處對(duì)各科競(jìng)賽輔導(dǎo)進(jìn)行監(jiān)控與指導(dǎo)，做到六定：“定教師、定目標(biāo)、定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定期檢查”；要以課程規(guī)劃的形式來(lái)開展競(jìng)賽活動(dòng)。充分利用“四節(jié)”來(lái)開展豐富多彩的課外興趣活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生的小發(fā)明、小創(chuàng)造、小論文、小作品閃爍出智慧的光芒。組織好服務(wù)區(qū)小學(xué)學(xué)科競(jìng)賽和東石初中五校學(xué)科競(jìng)賽，抓好小學(xué)、初中、高中教學(xué)銜接。

③實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)科研的突破。教科室應(yīng)成為我校乃至本地區(qū)教育教學(xué)科研的引領(lǐng)者。要求教師積極培養(yǎng)探索精神與參與的科研意識(shí)，端正實(shí)事求是的科研態(tài)度，掌握教學(xué)科研基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，培養(yǎng)扎實(shí)創(chuàng)新的科研能力，主動(dòng)撰寫教學(xué)科研論文，積極發(fā)表。教科研工作要堅(jiān)持“實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——確定課題——選擇實(shí)驗(yàn)班實(shí)踐——階段總結(jié)（形成論文）——再實(shí)踐——成果推廣”的基本過(guò)程。本年度擬以“現(xiàn)代教養(yǎng)”和課程改革為研究重點(diǎn)，引導(dǎo)各教研組圍繞學(xué)科存在的突出問(wèn)題進(jìn)行小課題研究；組建以備課組為基點(diǎn)的教學(xué)研究體系，繼續(xù)做好聽課常規(guī)性研究活動(dòng)，發(fā)揮教研組診斷性聽課作用，重新做好中心聽課組工作，采取帶著問(wèn)題去聽課，撰寫階段性聽課工作總結(jié)，為教務(wù)、科研提供評(píng)估、決策依據(jù)；繼續(xù)做好學(xué)生心理健康的調(diào)查與診治，積極開展學(xué)生心理健康社團(tuán)工作，確?！皟煽倒こ獭?，形成“以研促教，教研互長(zhǎng)”的科研氛圍。本文來(lái)自新晨

④實(shí)現(xiàn)我校優(yōu)秀高中畢業(yè)生考取北大、清華的突破。明確年段組責(zé)任目標(biāo)與獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)價(jià)措施，加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)與教育。針對(duì)尖子生的個(gè)性特點(diǎn)，制定相應(yīng)的啟導(dǎo)方法。在扎實(shí)原理性知識(shí)的基礎(chǔ)上，提高尖子生的綜合運(yùn)用能力、應(yīng)變能力與創(chuàng)造性思維，鼓勵(lì)報(bào)考清華、北大等名校。

⑤務(wù)實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂質(zhì)效。堅(jiān)決務(wù)實(shí)“備、教、批、輔、考、研、思”七大環(huán)節(jié)，推行教學(xué)通報(bào)制、問(wèn)責(zé)制，加強(qiáng)檢查與通報(bào)，體現(xiàn)指導(dǎo)與糾偏；嚴(yán)密組織新教師匯報(bào)課、教師專業(yè)技能競(jìng)賽、新教師招聘、四大考試、骨干教師培訓(xùn)等各項(xiàng)活動(dòng)。在課堂中落實(shí)“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、教材為主源、例練為主線”，做到“基礎(chǔ)打牢、落實(shí)關(guān)鍵、答題規(guī)范、知識(shí)遷移、領(lǐng)域建構(gòu)”。讓課堂成為“減輕負(fù)擔(dān)、培養(yǎng)能力、全面發(fā)展、突出個(gè)性”的搖籃。督促學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，扎實(shí)“雙基”，落實(shí)過(guò)關(guān)；幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系，強(qiáng)化綜合運(yùn)用能力與創(chuàng)新思維，實(shí)現(xiàn)高效率課堂教學(xué)模式。

⑥落實(shí)課改聯(lián)動(dòng)，深化課改實(shí)驗(yàn)。堅(jiān)持“以校為本，片區(qū)合作，重點(diǎn)突破，穩(wěn)步推進(jìn)”的課改思路，充分發(fā)揮課程委員會(huì)和學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)作用，按照《高中新課程實(shí)驗(yàn)僑聲片區(qū)活動(dòng)計(jì)劃》繼續(xù)落實(shí)交流會(huì)議、活動(dòng)組織、編撰課改專集等計(jì)劃；深入推進(jìn)初中課程改革實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，立足學(xué)校實(shí)際，拓展課程資源，充分發(fā)揮社會(huì)大課程的作用，營(yíng)造濃厚的新課程理念的氛圍。初高中專任教師要深入學(xué)習(xí)研究課標(biāo)、考綱，以教材教法與課題研究為主題召開教學(xué)研討會(huì)；圍繞課程設(shè)置、課堂教學(xué)、教師成長(zhǎng)、學(xué)生指導(dǎo)、制度建設(shè)等重點(diǎn)創(chuàng)造性開展工作；開發(fā)完善學(xué)生選課系統(tǒng)、學(xué)分管理系統(tǒng)，啟動(dòng)選修課教學(xué)，制訂校本教研實(shí)施方案、課程評(píng)估方案，嘗試學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)；選擇性聯(lián)合開發(fā)校本課程，嘗試跨校開設(shè)選修課，實(shí)現(xiàn)師資共享；充分利用“福建高中新課程”網(wǎng)、《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》及《僑聲學(xué)刊》等媒體做好課改宣傳工作。

⑦加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，突出信息技術(shù)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)要堅(jiān)持“演示性實(shí)驗(yàn)到位，驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)完成，自主性實(shí)驗(yàn)鼓勵(lì)”的原則，通過(guò)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽、興趣小組活動(dòng)等方式來(lái)推動(dòng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)，加大對(duì)實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)教學(xué)的檢查力度，鼓勵(lì)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，建設(shè)、利用好教學(xué)資源庫(kù)，推進(jìn)課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，每年舉行一次師生信息技術(shù)創(chuàng)新大獎(jiǎng)賽。

⑧重視考試信息研究，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。2007春季教學(xué)歷時(shí)最短，各科組認(rèn)真研究考試大綱和省市考試信息，要“精選題、勤批閱、重反饋、抓落實(shí)”，減少無(wú)效考試量，重視雙基落實(shí)；認(rèn)真抓好特優(yōu)生培養(yǎng)，中等生優(yōu)化，學(xué)困生幫扶，采取非常規(guī)手段挖掘每位學(xué)生的潛能，讓每位學(xué)生把最佳狀態(tài)調(diào)整到考試那幾天。

⑨大力抓好體衛(wèi)藝工作。貫徹全國(guó)體育工作會(huì)議精神，廣泛開展全員參與的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，規(guī)范上好體育課，保證兩課兩操兩活動(dòng)；田徑、武術(shù)、棋類作為重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目要出人才、出成績(jī)，全校體育達(dá)標(biāo)率要在95%以上；要重視初中體育教學(xué)，積極應(yīng)對(duì)將體育成績(jī)納入中招的新舉措；認(rèn)真組織《新課程改革下中學(xué)氣排球教材實(shí)踐與探索》和《新課程下南少林五祖拳普及和推廣實(shí)驗(yàn)研究》兩個(gè)課題的研究，務(wù)須取得矚目的階段性成果；努力承辦好晉江市第46屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

衛(wèi)生工作要全面落實(shí)《衛(wèi)生保健制度》，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，控制學(xué)生近視率上升，做好防止常見(jiàn)病的宣傳工作，搞好常規(guī)體檢，做好衛(wèi)生資料統(tǒng)計(jì)工作，積極籌備僑聲紅十字會(huì)的成立工作。

藝術(shù)教育要突破高質(zhì)量、高水平的音樂(lè)、舞蹈大賽。要注重提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，重視藝術(shù)、德育、智育的有效滲透與融合，抓好社團(tuán)建設(shè)，組織廣場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，辦好藝術(shù)節(jié)，把美育教育同校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)。

⑩發(fā)揮省級(jí)先進(jìn)圖書館的作用,以僑聲書院為課題,研究、探索構(gòu)建全體師生讀書、閱報(bào)的良好習(xí)尚。落實(shí)初、高中語(yǔ)文必讀書目，年段成立閱讀興趣組，舉辦好書交流閱讀、閱讀筆記展、讀書心得展等活動(dòng)，每學(xué)期評(píng)選閱讀標(biāo)兵，每學(xué)期組織學(xué)科骨干采購(gòu)新書，確保師生每學(xué)期人均借書10冊(cè)以上，以閱讀拓寬視野、提高質(zhì)量。

11有效組織跨國(guó)跨校聯(lián)動(dòng)，突出三地交流互訪。3月22日至5月10日，菲律賓僑中學(xué)院英語(yǔ)教師來(lái)校教學(xué)交流，教務(wù)處要認(rèn)真組織、充分發(fā)揮資源作用，既要讓學(xué)生領(lǐng)略純正外語(yǔ)教學(xué)又要讓教師收獲國(guó)外教學(xué)特點(diǎn)，認(rèn)真選派往菲交流教師，充分展現(xiàn)學(xué)校教學(xué)水平；暑假期間策劃選派學(xué)生組團(tuán)去金門社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)兩地交流；貫徹落實(shí)《僑聲中學(xué)、磁灶中學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)對(duì)口支援協(xié)議》，有效組織“名師‘手拉手’、互動(dòng)教研、短期實(shí)踐、信息共享”等活動(dòng)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

3、突出現(xiàn)代教養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)育德育才雙豐收

以德為先、依法治校是僑聲中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。抓實(shí)教養(yǎng)常規(guī)，實(shí)化德育科研將成為僑聲新的亮點(diǎn)。要始終堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入現(xiàn)代教養(yǎng)的全過(guò)程、貫穿教育工作的各個(gè)方面，深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育、公民道德教育、理想信念教育、環(huán)保教育、心理健康教育等五個(gè)專題教育活動(dòng)。

①圍繞“培養(yǎng)具有現(xiàn)代教養(yǎng)的中學(xué)生”總課題，切實(shí)抓好學(xué)生教養(yǎng)“十個(gè)一”考評(píng)，將教養(yǎng)評(píng)估作為學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的首要要求，引導(dǎo)學(xué)生重視“四種意識(shí)、八種素質(zhì)”；重點(diǎn)抓好初中部的“生活自理、學(xué)習(xí)自覺(jué)、管理自主”的三自教育及高中部的“思想高素質(zhì)、學(xué)習(xí)高質(zhì)量、生活高品位”的三高教育。教師案例、隨筆、敘事、反思等活動(dòng)要緊扣現(xiàn)代教養(yǎng)，學(xué)生閱讀、日記、周記、作文等要滲透現(xiàn)代教養(yǎng)，社會(huì)實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)、調(diào)查研究等要積淀升華現(xiàn)代教養(yǎng)。

②通過(guò)國(guó)旗下的講話、班會(huì)課等主題教育活動(dòng)，扎實(shí)德育教育工作的常規(guī)管理。在每次活動(dòng)中，突出主題，促進(jìn)師生互動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，宣傳德育教育的核心思想；通過(guò)廣播站、小記者團(tuán)等加強(qiáng)德育典型的宣傳報(bào)道，圍繞重大重要節(jié)日，開展豐富多彩的德育宣傳與德育活動(dòng)；上好法制教育課，加強(qiáng)禁毒禁煙和反教育。以宿舍文化、班級(jí)文化建設(shè)為重點(diǎn)，常抓學(xué)生養(yǎng)成教育，通過(guò)校門口、操場(chǎng)、食堂、宿舍、教室五處教育來(lái)養(yǎng)成“衣、食、住、行、言、心”的規(guī)范與進(jìn)步。完善住宿生的管理與生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)。

③要進(jìn)一步優(yōu)化德育評(píng)優(yōu)辦法，組織各類德育評(píng)優(yōu)活動(dòng)。通過(guò)“學(xué)生值勤制”、“六項(xiàng)評(píng)比”、“每周六星”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)等檢查評(píng)比來(lái)引導(dǎo)學(xué)生自我管理，體驗(yàn)感悟，形成比、學(xué)、趕、幫、超的優(yōu)良校風(fēng)。

④要建立和完善社會(huì)實(shí)踐長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)社會(huì)實(shí)踐與學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的有機(jī)結(jié)合，通過(guò)軍訓(xùn)、紫帽勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)等抓好學(xué)生生存教育、動(dòng)手能力與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提高實(shí)踐教育成果。通過(guò)與金門金城中學(xué)聯(lián)誼、與全國(guó)各地文學(xué)社團(tuán)聯(lián)誼等活動(dòng)積極拓展學(xué)生對(duì)外交流活動(dòng)的空間與視野。

⑤要推進(jìn)“鄉(xiāng)土文化進(jìn)校園”工作，舉辦校園文化建設(shè)成果展，彰顯六項(xiàng)鄉(xiāng)土特色教育，分別圍繞“文、武、琴、棋、書、畫”等六項(xiàng)技能，堅(jiān)持普及大眾與雕琢英才相結(jié)合的原則，創(chuàng)造性開展系列活動(dòng)，組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，形成異彩份呈的文化活動(dòng)。

⑥辦好“三?！?，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的作用。健全“三?！惫ぷ鳈C(jī)制，扎實(shí)日?；顒?dòng)的開展，使青年黨校、業(yè)余團(tuán)校、學(xué)生干校成為學(xué)生人才培養(yǎng)的另一途徑。通過(guò)“三?！迸囵B(yǎng)，使更多學(xué)生參與到學(xué)校各項(xiàng)管理工作中，在培養(yǎng)現(xiàn)代教養(yǎng)的總課題中出好成績(jī)，樹好典型。

⑦豐富學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。根據(jù)實(shí)而精的原則，抓好閱讀、書法的普及與提高，精心組織征文、演講、手抄報(bào)、技能展等百人活動(dòng)，凝聚團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、文學(xué)社、廣播站、藝術(shù)團(tuán)等社團(tuán)組織的力量，提高學(xué)生自我管理、自我發(fā)展、自我服務(wù)的能力。

4、提高隊(duì)伍素質(zhì)，建設(shè)優(yōu)質(zhì)教師軍團(tuán)

建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、師德優(yōu)的教師隊(duì)伍，是教育事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在要求和根本大計(jì)。要下力氣抓緊抓好黨員隊(duì)伍、班子隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、學(xué)生隊(duì)伍、家長(zhǎng)隊(duì)伍，提高學(xué)校綜合實(shí)力，本年度要從內(nèi)外兩方面來(lái)引領(lǐng)教師專業(yè)素質(zhì)與敬業(yè)精神的提高：

①依托教師職務(wù)評(píng)聘分開實(shí)施方案，修訂青年教師隊(duì)伍建設(shè)工作條例，完善校級(jí)名師工程。教科室要落實(shí)到科組，落實(shí)到教師，做好培養(yǎng)與跟蹤，要積極開展“僑聲名師在線”服務(wù)活動(dòng)。敦促學(xué)歷進(jìn)修，到2008年，50周歲以下的教師全部持本科學(xué)歷上崗，充分發(fā)揮中級(jí)以上職稱教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，開展講學(xué)、優(yōu)質(zhì)課大賽、公開課等活動(dòng)，落實(shí)中級(jí)以上教師與年青教師結(jié)對(duì)子管理辦法。收集展示教師成長(zhǎng)檔案或教師個(gè)人專集

②繼續(xù)深入開展“師德建設(shè)大討論活動(dòng)”，積極參加晉江市德育研究會(huì)，開好師德建設(shè)研討會(huì)；開展向孟二冬、徐精彩、楊仁崔等模范教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)，通過(guò)評(píng)選“師德標(biāo)兵”為教師樹立學(xué)習(xí)的榜樣，促進(jìn)教師樹立高尚的職業(yè)道德、先進(jìn)的教育理念，掌握前沿的學(xué)科知識(shí)、獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)、較強(qiáng)的科研能力，提高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)。

③組織教師技能業(yè)務(wù)競(jìng)賽，開展高中高考、初中命題、技能比賽等活動(dòng)；通過(guò)教學(xué)通報(bào)、月考通報(bào)等促進(jìn)教師專業(yè)水平提高，形成學(xué)、比、趕、幫、超的良好氛圍；

④堅(jiān)決把教師引上教科研之路，形成人人有課題，個(gè)個(gè)在研究的教科研氛圍。使教師成為課程改革堅(jiān)定的促進(jìn)源和積極的推動(dòng)者，成為素質(zhì)教育的探索者和先行者。

⑤組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)研討《班主任兵法》，鼓勵(lì)用“發(fā)現(xiàn)目光、智慧思考、親力實(shí)踐”提高育人效果。繼續(xù)推行班主任績(jī)效獎(jiǎng)，健全班主任月會(huì)制度，認(rèn)真組織開展班主任工作交流會(huì)、研討會(huì)。加緊制定班主任考核辦法，在認(rèn)真分析班主任工作要求的基礎(chǔ)上，著重考慮班主任工作成效考評(píng)，引導(dǎo)班主任工作有目標(biāo)、有思路、有見(jiàn)解、有創(chuàng)新，喚醒、激勵(lì)、鼓勵(lì)學(xué)生，形成富有戰(zhàn)斗力的現(xiàn)代型班主任隊(duì)伍。

⑥貫徹教育、財(cái)政部門新規(guī)定，明確教職工請(qǐng)銷假制度，嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度管理。配合市、鎮(zhèn)計(jì)生部門，建立教職工計(jì)生跟蹤制度，在社會(huì)中樹立僑聲教師為人師表、以身作則的典范。

⑦后勤人員要為學(xué)校發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，細(xì)化管理，熱情周到，完善條件，抓好醫(yī)務(wù)、學(xué)籍、實(shí)驗(yàn)、印刷、財(cái)務(wù)、食堂、水電、宿舍等部門的工作，建立后勤工作人員績(jī)效考評(píng)機(jī)制，讓師生滿意，讓員工溫馨。

⑧有序組織招師工作。要結(jié)合晉江市招師工作方案和學(xué)校公開招聘教師辦法，面向華東、華中、西南、福建師大等招聘雙優(yōu)畢業(yè)生，面向晉江初中校、閩西達(dá)標(biāo)校、省外重點(diǎn)校招聘拔尖人才和骨干教師，要加強(qiáng)招聘工作領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做好面試與筆試工作，把好選苗關(guān)。

5、加快建設(shè)步伐，提供現(xiàn)代化校園服務(wù)

為滿足群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)高中教育資源的需求，應(yīng)對(duì)入學(xué)高峰，構(gòu)建“現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化、生態(tài)化”的校園，今年仍要以增創(chuàng)晉江市教育新優(yōu)勢(shì)做貢獻(xiàn)的積極態(tài)度來(lái)抓后勤建設(shè)。

①加快校園第三期擴(kuò)建。為使校園更完善、布局更合理、師生生活更愉悅、安全，根據(jù)《僑聲中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》擬再建教師公寓8000m2、學(xué)生公寓8000m2、初中部教學(xué)綜合樓6000m2，目前資金已基本籌備，但土地仍不到位。本年度力求得到各級(jí)政府、相關(guān)村居委會(huì)、老年協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)理解支持，營(yíng)造社會(huì)氛圍、做好群眾工作，動(dòng)員社會(huì)各界遷移安息堂，推動(dòng)校園征地工作。

②申辦創(chuàng)建僑聲教育基金會(huì)。加強(qiáng)對(duì)教育基金的管理力度，嚴(yán)格依照章程辦事，嚴(yán)密組織第一屆基金會(huì)頒獎(jiǎng)典禮，促進(jìn)人才培養(yǎng)、隊(duì)伍建設(shè)、生活質(zhì)量、辦學(xué)效益的提高。

③加快計(jì)算機(jī)設(shè)備添置步伐。隨著招生規(guī)模的擴(kuò)大和高中新課程改革的推進(jìn)，計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室和辦公電腦已成為教學(xué)設(shè)備的瓶頸，本年度計(jì)劃增建計(jì)算機(jī)教室2間、多媒體教室18間，增添辦公電腦20臺(tái)。后勤部要加快設(shè)計(jì)方案、采購(gòu)、驗(yàn)收等流程的管理，確保及時(shí)到位，保質(zhì)保量。教務(wù)處必須進(jìn)一步加強(qiáng)多媒體教室管理，做到申報(bào)、使用、登記、保管配套，落實(shí)損壞賠償責(zé)任。

④舉辦第二期《通用技術(shù)》培訓(xùn)班，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練。后勤部、教務(wù)處、備課組要聯(lián)合制定和落實(shí)教學(xué)設(shè)備添置計(jì)劃，確保實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練順利進(jìn)行。

⑤加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)、財(cái)產(chǎn)、設(shè)備、校舍、環(huán)境的管理，充分發(fā)揮各種設(shè)備的使用效率。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)審批制度，財(cái)產(chǎn)登記、清查制度，落實(shí)財(cái)產(chǎn)賠償制度。做好資金預(yù)算工作，確保教師基本福利、課時(shí)補(bǔ)貼等的按時(shí)發(fā)放，懲處浪費(fèi)、開源節(jié)流。

⑥重視教學(xué)設(shè)備及時(shí)維修與保養(yǎng)，保證教室桌椅、燈光、電風(fēng)扇、電視機(jī)、播音系統(tǒng)、攝影頭等的正常運(yùn)作與使用，在每次大考前均需認(rèn)真檢查；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、圖書館、體育館、藝術(shù)館的設(shè)備管理工作，落實(shí)責(zé)任制與獎(jiǎng)勵(lì)賠償制，形成高效的管理體系。