導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇競(jìng)爭(zhēng)上崗述職報(bào)告，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

一、利用模擬公司制度，幫助學(xué)生完成角色的定位，避免角色錯(cuò)位

要順利的開(kāi)展公司化班級(jí)管理模式，首先就要利用模擬公司制度來(lái)幫助學(xué)生完成角色的定位。在現(xiàn)實(shí)企業(yè)中，只存在兩種角色――資產(chǎn)擁有者和員工。前者包括：國(guó)家、董事會(huì)、董事長(zhǎng)等；后者包括：上至國(guó)企董事長(zhǎng)、CEO、總經(jīng)理，下至接待員、保潔員等。所以任何學(xué)生都不可能成為模擬公司中的資產(chǎn)擁有者。因此要讓班級(jí)中的所有學(xué)生都認(rèn)識(shí)到在模擬公司中當(dāng)選為董事長(zhǎng)、總經(jīng)理等管理者的學(xué)生們，其實(shí)和其他學(xué)生一樣，所扮演的角色都是公司的員工。這樣作為公司管理層面的學(xué)生和那些沒(méi)有當(dāng)選為管理層面的學(xué)生之間的距離感將不會(huì)被擴(kuò)大化，也避免了一些學(xué)生在扮演管理者角色過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生優(yōu)越感，甚至?xí)霉芾砺殭?quán)為自己謀取私利現(xiàn)象的產(chǎn)生；同時(shí)也避免了作為普通員工角色的學(xué)生自卑心理的產(chǎn)生。其次，學(xué)生在模擬公司制度下完成角色定位后，要避免角色錯(cuò)位現(xiàn)象的產(chǎn)生。即要防止在模擬公司中錯(cuò)位回學(xué)生角色。

二、利用競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，培養(yǎng)學(xué)生的崗位責(zé)任意識(shí)

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生大多數(shù)在初中就養(yǎng)成了懶散、自我放縱的行為習(xí)慣，所以學(xué)生普遍缺乏責(zé)任意識(shí)。企業(yè)對(duì)畢業(yè)學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后的要求之一就是要具備崗位責(zé)任意識(shí)。而普通的班級(jí)管理模式難以培養(yǎng)學(xué)生的崗位責(zé)任意識(shí)，所以我們要充分利用競(jìng)爭(zhēng)上崗制度來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的崗位責(zé)任意識(shí)。要競(jìng)爭(zhēng)上崗首先要設(shè)立崗位，崗位的設(shè)置要多層次，通過(guò)對(duì)這些工作崗位工作職責(zé)的細(xì)化，使得今后競(jìng)爭(zhēng)上崗的同學(xué)能清楚的認(rèn)識(shí)到自己今后所擔(dān)任的某項(xiàng)職務(wù)必須面對(duì)的職責(zé)，避免了學(xué)生今后茫然做事，同時(shí)也在潛移默化的在對(duì)其進(jìn)行崗位責(zé)任意識(shí)的激發(fā)。其次通過(guò)公開(kāi)述職的方式，在實(shí)驗(yàn)班級(jí)開(kāi)展崗位競(jìng)爭(zhēng)。因?yàn)?a href="http://www.codecome.cn/haowen/8148.html" target="_blank">述職報(bào)告制度最能有效的幫助學(xué)生樹(shù)立崗位責(zé)任意識(shí)。要寫(xiě)出大家所認(rèn)可的述職報(bào)告獲得通過(guò)，就必須熟知自己今后所從事的崗位的具體工作要求和面臨的責(zé)任。同時(shí)，在書(shū)寫(xiě)述職報(bào)告的過(guò)程中，學(xué)生還要去思考自己如何彌補(bǔ)同擔(dān)任的崗位要求的差距。思考和彌補(bǔ)差距的過(guò)程，更是將崗位責(zé)任意識(shí)深入腦海再外化為具體行動(dòng)的過(guò)程。學(xué)生通過(guò)述職報(bào)告來(lái)競(jìng)爭(zhēng)上崗，承擔(dān)某一工作崗位時(shí)，為了履行自己述職報(bào)告中的目標(biāo)諾言，學(xué)生就會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極的去努力奮斗。那么崗位責(zé)任意識(shí)也就會(huì)在每天的學(xué)習(xí)和生活中不斷鞭策其成長(zhǎng)，崗位責(zé)任意識(shí)將會(huì)深深的扎根與其內(nèi)心深處。

三、利用虛擬獎(jiǎng)金制度，調(diào)動(dòng)學(xué)生的工作積極性，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

生活中許多企業(yè)都將獎(jiǎng)金作為一個(gè)有效調(diào)節(jié)和調(diào)動(dòng)員工工作積極性和工作情緒的工具。所以班級(jí)公司化管理模式中的虛擬獎(jiǎng)金制度的設(shè)立，也成為我們對(duì)學(xué)生工作實(shí)效考核的一個(gè)重要工具。在運(yùn)用虛擬獎(jiǎng)金這個(gè)工具的時(shí)候，我們應(yīng)該明白一個(gè)道理，任何報(bào)酬的收益都是遞增遞減的。在虛擬獎(jiǎng)金的發(fā)放方面，褒獎(jiǎng)每一個(gè)人等同于沒(méi)有褒獎(jiǎng)每一個(gè)人，虛擬獎(jiǎng)金的作用也會(huì)失去其威望。在公平的基礎(chǔ)上我們要體現(xiàn)效率，也就是說(shuō)要拉開(kāi)合理的差距才能真正調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，使得學(xué)生清醒的感受到競(jìng)爭(zhēng)的存在，從而產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。虛擬獎(jiǎng)金制度，要有有效的計(jì)算方法和明確的規(guī)章制度，要讓虛擬公司中的員工相信通過(guò)自己的努力是可以獲得明確的回報(bào)的。

篇2

我現(xiàn)在可以這么揣測(cè)浙江的小品《匯報(bào)詠嘆調(diào)》為什么能在“春晚”中過(guò)五關(guān)斬六將勝出的原由了，因?yàn)樵S多人對(duì)不到會(huì)場(chǎng)也想得出來(lái)的程式都深惡痛絕！實(shí)際上，這個(gè)題材是老而又老，“博士買(mǎi)驢，書(shū)卷三紙而不見(jiàn)驢”就惹惱過(guò)朱皇帝；的《改造我們的學(xué)習(xí)》也批評(píng)過(guò)這類“中藥鋪”。但批歸批，謬種不絕。

篇3

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，這次參加競(jìng)爭(zhēng)上崗，對(duì)我來(lái)說(shuō)，既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。希望通過(guò)這次競(jìng)爭(zhēng)，使大家對(duì)我的能力和追求有個(gè)全面的了解，并對(duì)我給予支持。我這次競(jìng)聘的崗位是新品研發(fā)專員下面我將從個(gè)人基本情況、個(gè)人競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)、崗位認(rèn)識(shí)、未來(lái)展望四個(gè)維度展開(kāi)介紹。

一、個(gè)人基本情況

我叫xxx，1991年出生，本科學(xué)歷，于2015年畢業(yè)于成都信息工程大學(xué)。

二、個(gè)人競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)

1、有良好的的道德品質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)。我自己平時(shí)一貫注意加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，堅(jiān)決貫徹領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)決策。對(duì)工作，我兼承事業(yè)與工作第一、坦蕩任事、老實(shí)做人的原則，認(rèn)真、踏實(shí)、任勞任怨地做好每一項(xiàng)工作。

2、有扎實(shí)的工作基礎(chǔ)和較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。我大學(xué)修的是環(huán)境工程專業(yè)熟悉各類化學(xué)知識(shí)，做過(guò)多個(gè)催化劑比對(duì)實(shí)驗(yàn)，新品研發(fā)是一項(xiàng)涉及分子化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)等多個(gè)學(xué)科交叉的任務(wù)，做好新品研發(fā)專員需要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，我會(huì)更加勤奮的學(xué)習(xí)，不斷更新自我儲(chǔ)備。

在今后的工作中，我依然會(huì)一如既往保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、積極高效的工作態(tài)度，不管上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，還是同事交辦的任務(wù)，都力爭(zhēng)一絲不茍地完成。

三、崗位認(rèn)識(shí)

1、熟悉所開(kāi)發(fā)產(chǎn)品的相關(guān)知識(shí)包括（標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品特點(diǎn)、性能、使用范圍、型號(hào)規(guī)格、主要的技術(shù)指標(biāo)等）。 

2、熟悉新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程，并能認(rèn)真地按流程執(zhí)行。

3、熟悉簡(jiǎn)單的電腦操作知識(shí)，能單獨(dú)編輯文字和網(wǎng)絡(luò)查詢。 

4、熟悉我公司的生產(chǎn)能力、技術(shù)優(yōu)勢(shì)；競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況、市場(chǎng)潛力。

四、未來(lái)展望

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事，我之所以能這么坦然地站在這里，一方面是想以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我自己的實(shí)力。至于競(jìng)聘能否成功，最終取決于我是否具有勝任這份工作的工作能力。如果我有幸能夠競(jìng)聘成功，在未來(lái)的工作中會(huì)積極配合完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，做好產(chǎn)品的研發(fā)和品質(zhì)把控，完善現(xiàn)有產(chǎn)品體系，提高產(chǎn)品質(zhì)量，對(duì)以后即將研發(fā)的產(chǎn)品做好前期了解熟悉工作，確保通過(guò)產(chǎn)品工藝和配方，優(yōu)化研究工作，形成性能指標(biāo)高、質(zhì)量可靠，提高產(chǎn)品的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

篇4

2021幼兒園個(gè)人述職報(bào)告詳細(xì)一時(shí)間過(guò)得很快，我已經(jīng)正式進(jìn)入幼兒園這個(gè)大家庭整整一年了，在這一年里，不能用碌碌無(wú)為總結(jié)，但并非碩果累累?；仡櫼荒陙?lái)的工作，總結(jié)如下：

一、在教育教學(xué)活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力;在活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注幼兒集中活動(dòng)中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒積極思考勇于表達(dá)。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

二、在德育方面，主要是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)、加強(qiáng)幼兒文明禮貌的教育，能友好地與同伴老師進(jìn)行相處，并喜歡幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成、對(duì)他人友好關(guān)愛(ài)等德育教育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中的一日環(huán)節(jié)中。利用幼兒園開(kāi)展的主題教育對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育，消防演練等。通過(guò)一學(xué)期的教育和教學(xué)班級(jí)幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，規(guī)則意識(shí)逐漸增強(qiáng)。

三、在安全方面，我們一直以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時(shí)刻的關(guān)注孩子。經(jīng)常開(kāi)展安全教育活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)基本的自我保護(hù)意識(shí)。每次戶外活動(dòng)前，我們都對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育;通過(guò)專門(mén)的課程教育、幼兒園安全主題活動(dòng)以及大型親子活動(dòng)等對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的擴(kuò)充。

四、在家長(zhǎng)工作方面，我們利用離園，電話聯(lián)系，班級(jí)QQ群、班級(jí)網(wǎng)站等多種互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行溝通，家園共育，通過(guò)建立等幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活并與家長(zhǎng)及時(shí)交流，以保證在教育孩子的行動(dòng)上的一致;通過(guò)組織家長(zhǎng)參加“親子春游”、“參觀消防隊(duì)”等大型活動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的交流，并增強(qiáng)了幼兒和家長(zhǎng)的感情，也拉近了老師與家長(zhǎng)的距離。

總之這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是收獲的一年，不僅工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，努力把日后的工作做得更好!

2021幼兒園個(gè)人述職報(bào)告詳細(xì)二尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

20__年，根據(jù)工作需要，領(lǐng)導(dǎo)將我安排到辦公室工作，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。但是在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，同事們的幫助下，以服務(wù)全局、團(tuán)結(jié)協(xié)作為主導(dǎo)思想，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，積極履行辦公室主任崗位職責(zé)，我努力的完成每一項(xiàng)任務(wù)。

一、自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平

我始終堅(jiān)持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，思想上、行動(dòng)上與學(xué)校保持高度一致，嚴(yán)于律己，寬以待人，勤勉工作，與時(shí)俱進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，以此增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，并增強(qiáng)了用理論指導(dǎo)工作的意識(shí)和能力。平時(shí)重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并虛心向同事請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

二、擺正自身位置，不折不扣做好各項(xiàng)服務(wù)工作

作為辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己的職責(zé)。因此，我時(shí)刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，甘于吃苦，有功不居，努力做好協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)和服務(wù)工作。

盡管辦公室平時(shí)事務(wù)比較繁瑣，擔(dān)負(fù)著全校的文字處理、接待、會(huì)務(wù)、精神文明建設(shè)等多項(xiàng)工作，但我總是以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，高質(zhì)量地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)。

三、作為辦公室人員，完成基本任務(wù)情況

1、輔助決策。

這是辦公室最重要的任務(wù)。為了決策的正確性、可行性。我堅(jiān)持搞好調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、掌握新情況、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，為領(lǐng)導(dǎo)提供有價(jià)值的信息，幫助領(lǐng)導(dǎo)制定規(guī)劃，參與管理，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓好中心工作。在輔助決策的過(guò)程中，我一直堅(jiān)持辦文準(zhǔn)、辦事穩(wěn)、情況實(shí)、注意慎的原則。

2、接待工作。

這是辦公室必不可少的日常事務(wù)工作。接待工作的好壞將直接反映本單位的工作作風(fēng)和外在形象。搞好接待工作可以使單位改善外部環(huán)境，擴(kuò)大對(duì)外影響，樹(shù)立良好的形象。為此我努力做到待客誠(chéng)懇、熱情、細(xì)致，保證了每次接待工作的順利完成，努力為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)良好的對(duì)外形象。

3、會(huì)議管理。

辦公室是會(huì)議工作的主要組織者。不論是全校師生參加的大型會(huì)議，還是部分教師、職工參加的中型會(huì)議，以及領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加的小型會(huì)議，我都是會(huì)前認(rèn)真準(zhǔn)備(下通知、擬寫(xiě)會(huì)議程序和主要領(lǐng)導(dǎo)講話稿、布置會(huì)場(chǎng)等);會(huì)中準(zhǔn)確地記錄、熱情周到的服務(wù);會(huì)后及時(shí)清理會(huì)場(chǎng)、督促落實(shí)會(huì)議精神、搞好調(diào)查研究。

但在實(shí)際工作中暴露出不少缺點(diǎn)和不足，例如：遇事易急躁，政策法規(guī)學(xué)習(xí)掌握不夠，協(xié)調(diào)各科室工作不力，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神有待提高等，還要在今后的工作中改進(jìn)，也真誠(chéng)地希望得到大家的指導(dǎo)和幫助。

在接下來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力、盡職盡責(zé)、不斷開(kāi)拓、求實(shí)創(chuàng)新、努力做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

2021幼兒園個(gè)人述職報(bào)告詳細(xì)三尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：

大家好!

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂，這一年回頭看看，我感到非常欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但我立足于本職崗位，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中，無(wú)論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁。一年來(lái)，在上級(jí)教育主管部門(mén)和校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各基層校園長(zhǎng)和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位，認(rèn)真履行工作職責(zé)，積極協(xié)助校長(zhǎng)抓好分管的幼教、后勤及工會(huì)工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)一年來(lái)的工作情況：

一、對(duì)崗位加強(qiáng)培訓(xùn)，提高幼兒園教師的整體素質(zhì)

為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務(wù)水平，確保幼兒園課堂教學(xué)的有效性，我們對(duì)老師進(jìn)行隨時(shí)抽查，推門(mén)聽(tīng)課，并就當(dāng)天授課的的情況及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，同時(shí)要求授課者課后對(duì)本節(jié)課的教育目標(biāo)、教育過(guò)程、活動(dòng)效果等進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)反思，通過(guò)組織課后評(píng)議，共同研討，比較不同的教學(xué)策略，交流自己的教學(xué)方法和組織形式，探討教學(xué)中存在的困惑，解決問(wèn)題的辦法等，用新的教育理念指導(dǎo)教育行為，促使廣大教師在心理素質(zhì)方面、制作多媒體課件、綜合運(yùn)用教育手段提高課堂教學(xué)有效性等方面有了很大的提高，幼兒的各方面能力也獲得了相應(yīng)的發(fā)展。

其次是以課題研究為切入點(diǎn)，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)。一年來(lái)，我們重點(diǎn)抓好城關(guān)幼兒園《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力》的省級(jí)課題研究工作，不斷建立健全課題研究網(wǎng)絡(luò)，逐步形成了園級(jí)大課題——課題組子課題——個(gè)人班級(jí)或個(gè)人小課題的研究態(tài)勢(shì)。同時(shí)根據(jù)村辦園的實(shí)際特點(diǎn)，我們制定了《利用山區(qū)資源，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境》的課題計(jì)劃，要求各村辦園從本園實(shí)際出發(fā)，制定相應(yīng)的子課題，并注意引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，因地制宜地開(kāi)展課題研討活動(dòng)，進(jìn)一步探討如何通過(guò)挖掘本土資源，在創(chuàng)造性操作及游戲過(guò)程中激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)、游戲活動(dòng)的興趣，讓幼兒在實(shí)踐探索、動(dòng)手操作中創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮，努力做到將課題研究與日常保教工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

二、不斷學(xué)習(xí)，力求提高整體素質(zhì)

努力提高自身的政治思想素質(zhì)。自覺(jué)按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于律已，團(tuán)結(jié)同志，各方面做好表率作用，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，及時(shí)了解當(dāng)前課改信息，樹(shù)立新的教學(xué)理念，在努力提高公辦園的保教工作質(zhì)量、提升辦園水平方面以及加強(qiáng)中心園和村辦園的規(guī)范管理方面做了大量的工作，積極為青年教師提供崗位練兵的平臺(tái)，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

三、規(guī)范辦園行為，提高辦園效益

一年來(lái)，我園進(jìn)一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高。

一是實(shí)行統(tǒng)一招聘，加強(qiáng)對(duì)外聘教師隊(duì)伍的管理。我們通過(guò)面向社會(huì)公開(kāi)招聘的方式，擇優(yōu)錄用了十名熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師，及時(shí)充實(shí)到我校公辦園、村辦園的幼兒教師隊(duì)伍中，并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同，逐步規(guī)范了外聘教師隊(duì)伍的管理，有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提高。

二是進(jìn)一步改善辦園質(zhì)量，投資為幼兒園添置電腦和玩具，逐步改善了辦園條件，為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的活動(dòng)提供了物質(zhì)保障。

三是實(shí)行公、村辦園幼兒點(diǎn)心的統(tǒng)一管理，使幼兒能吃上質(zhì)量保證，價(jià)格合理的面包糕點(diǎn)，學(xué)校對(duì)面包糕點(diǎn)的采購(gòu)進(jìn)行了透明、公開(kāi)、公正的招投標(biāo)，并與中標(biāo)方簽定了年度定點(diǎn)采購(gòu)協(xié)議書(shū)。另外，我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關(guān)幼兒安全、手足口病防控工作、教育教學(xué)指導(dǎo)工作等。進(jìn)一步提高了民辦園的辦園水平。

四、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活

為營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、快樂(lè)的工作環(huán)境，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，工會(huì)配合行政積極開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。元旦前組織全體黨員教師開(kāi)展趣味體育活動(dòng)(夾氣球、運(yùn)報(bào)紙比賽);12月召開(kāi)了逢十生日教師既2019年退休教師座談會(huì);2019年春節(jié)舉行團(tuán)拜會(huì);三八節(jié)期間，隆重舉行慶三八趣味體育運(yùn)動(dòng)比賽。全校共174位女教職工歡聚一堂，共同聆聽(tīng)學(xué)校黨支部__書(shū)記所作的主題為巾幗不讓須眉，學(xué)校因你而更精彩的致辭，然后興致勃勃地參加了跳繩、呼啦圈、飛鏢、套圈、定點(diǎn)投籃等比賽項(xiàng)目。充分展示了現(xiàn)代女性的時(shí)尚風(fēng)采。讓廣大女教師感受到了節(jié)日的快樂(lè)，生活的多姿，增進(jìn)了彼此的情誼，感受到了自身的價(jià)值;五一節(jié)組織了本校中層管理人員和基層校園長(zhǎng)到__山旅游，通過(guò)各種文體活動(dòng)的開(kāi)展，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校精神文明建設(shè)。

五、目前存在的問(wèn)題及今后努力的方向

由于能力水平面有限，還存在著許多不足之處。如：作為一名園長(zhǎng)，對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠深入系統(tǒng);對(duì)深入教學(xué)第一線檢查指導(dǎo)幼兒園保教工作的次數(shù)較欠缺;幼兒園的辦園質(zhì)量還有待提高等。

今后努力的方向：一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，找出差距，不斷完善自己，提高自身素質(zhì)。二是要逐步規(guī)范村辦園的辦園條件，不斷完善其設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)對(duì)村辦園保教工作、教研活動(dòng)等的檢查和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量;三是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)城關(guān)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量及課題研究活動(dòng)開(kāi)展情況的監(jiān)控，切實(shí)提高保教工作質(zhì)量和課題研究水平。四是繼續(xù)協(xié)助校長(zhǎng)督促總務(wù)處做好各項(xiàng)采購(gòu)和招投標(biāo)工作。努力為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

希望通過(guò)我和大家的努力，使我園再上一個(gè)新臺(tái)階，做到讓家長(zhǎng)滿意，幼兒開(kāi)心，打造真正適合孩子的身心健康成長(zhǎng)的幼兒園。

謝謝大家!

述職人：__

2020年_月_日

2021幼兒園個(gè)人述職報(bào)告詳細(xì)四尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

在忙忙碌碌中又走過(guò)了一個(gè)輪回?；叵脒@一年來(lái)，我憂心忡忡，追問(wèn)自己是否能給今后的日子留點(diǎn)激勵(lì)與喝彩，還是遺憾與慚愧，請(qǐng)讓我用形象的比喻來(lái)述說(shuō)。假如，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺(tái)晚會(huì)”，那么，在我的幕后有那任勞任怨、真才實(shí)干的園長(zhǎng)在導(dǎo)演，還有那默默無(wú)聞、認(rèn)真肯干的一線教師在登臺(tái)亮相，我只不夠是個(gè)小小主持人在執(zhí)行程序而已?！巴頃?huì)”的質(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃，更在于演員的演技，因此，我的業(yè)績(jī)微不足道。但不管怎樣也借此機(jī)會(huì)對(duì)我一年來(lái)的工作進(jìn)行回顧與反思。

一、找準(zhǔn)定位，協(xié)助園長(zhǎng)工作

我記得在競(jìng)聘副園長(zhǎng)時(shí)，曾經(jīng)對(duì)副園長(zhǎng)這個(gè)“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無(wú)，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與王副園長(zhǎng)、年段長(zhǎng)一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。

二、注重學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)

我認(rèn)為：業(yè)務(wù)園長(zhǎng)不是一種職務(wù)，而是一種職業(yè)。如果是一種職業(yè)，就必須有更多的知識(shí)和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，因此，對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書(shū)籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處，對(duì)照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的理論水平，并在日常的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，本人撰寫(xiě)的論文如：《讓流動(dòng)的花朵同樣得到陽(yáng)光和雨露》等，曾在不同刊物上發(fā)表，多篇論文在博客上交流。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候，查閱資料、總結(jié)反思，與一線教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聆聽(tīng)專家的講座，承蒙專家的指導(dǎo)，感受新的教育理念。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時(shí)，如：優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評(píng)比，公開(kāi)觀摩活動(dòng)，我都認(rèn)為：雖然參賽的對(duì)象是一線教師，但也是我學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的機(jī)會(huì)。我認(rèn)真對(duì)待，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。

三、加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)

我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，把對(duì)新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：一是加大指導(dǎo)力度。尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽(tīng)課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意語(yǔ)重心長(zhǎng)的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開(kāi)展自培活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結(jié)對(duì)幫扶”，的形式，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果。三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長(zhǎng)，為教師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的平臺(tái)，開(kāi)展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類的技能比賽，如：教壇新秀、課題展示活動(dòng)、自制戶外玩具評(píng)比、環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師“有才你來(lái)秀，有獎(jiǎng)你來(lái)拿”，通過(guò)活動(dòng)，優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師陳桂梅、孫遠(yuǎn)騰老師參加縣“教壇新秀”評(píng)選雙雙獲選;教師撰寫(xiě)的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，在全體教師的共同努力下，我們的教師隊(duì)伍已不斷地成長(zhǎng)起來(lái)。四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，積極承擔(dān)民辦園的指導(dǎo)培訓(xùn)工作。為貫徹上級(jí)文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，組織民辦園教師觀看教學(xué)錄像，派送青年教師陳桂梅老師到湖前幼兒園組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng);本人多次承擔(dān)對(duì)村、民辦園的指導(dǎo)工作，于5月23日，以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法”為主題，開(kāi)展公、民辦園幫扶指導(dǎo)培訓(xùn)講座活動(dòng);還準(zhǔn)備在六月份開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，讓我園教師在不同的環(huán)境下進(jìn)行鍛煉。

述職人：___

20__年__月__日

2021幼兒園個(gè)人述職報(bào)告詳細(xì)五不知哪一天開(kāi)始，忽然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快..........

衷心感謝學(xué)校董事會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)的充分信任、大力支持與正確指導(dǎo)，我和我的團(tuán)隊(duì)又取得了新的進(jìn)步，獲得了新的感悟。本學(xué)年述職報(bào)告如下：

一、打造高端隊(duì)伍，建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)

1.終生學(xué)習(xí)，教師就是學(xué)生：我們一直在努力打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，為推進(jìn)課程改革安裝助推器，個(gè)人學(xué)習(xí)、同伴學(xué)習(xí)、園本培訓(xùn)、觀摩研討、外出參觀、官方培訓(xùn)、出國(guó)學(xué)習(xí)…老師們無(wú)時(shí)無(wú)刻不想盡辦法努力學(xué)習(xí)，將自己打造成為真正的PYP教師。

2.演習(xí)并重，教師就是專家：課程的問(wèn)題就是我們研究的方向，老師相互組隊(duì)就課程實(shí)施方法、評(píng)估模式、區(qū)域探究、成長(zhǎng)檔案等議題研究并組織觀摩、培訓(xùn)，成就了一批優(yōu)秀的PYP項(xiàng)目培訓(xùn)與實(shí)踐專家，為推進(jìn)課程改革奠定人才基礎(chǔ)。

3.互補(bǔ)雙贏，中西合璧：我園共有11名外籍教師。

中外教師合作教學(xué)、成立學(xué)習(xí)小組、外教參與工會(huì)活動(dòng)、參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。中西合璧打開(kāi)新的思路、豐富新的資源、新的教學(xué)模式，為推進(jìn)課程改革打開(kāi)國(guó)際視野。

個(gè)人感悟：受楊主席提出的“讓社會(huì)因我們的存在而更加美好”(碧桂園企業(yè)使命)的感召，我把“讓身邊的人因我的存在而更加快樂(lè)、成功!”當(dāng)作自己的座右銘。

二、形成團(tuán)隊(duì)合力，讓所有人都進(jìn)步

1.以孩子為本：玩中學(xué)為教學(xué)模式，推廣區(qū)域分組探究教學(xué)，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)能力;

以學(xué)生就是研究者為思路，結(jié)合幼兒的興趣，開(kāi)展各適合幼兒年齡特點(diǎn)，貼近他們生活的探究主題。

2.以教師為主：教師早會(huì)—擴(kuò)展視野，提升英語(yǔ)，普及禮儀，打造博雅國(guó)際化團(tuán)隊(duì);

讀書(shū)分享—組建學(xué)習(xí)性專業(yè)團(tuán)隊(duì)，提升專業(yè)素養(yǎng);知人善用—發(fā)揮老師特長(zhǎng)，相應(yīng)承擔(dān)相關(guān)教學(xué)任務(wù)，用好人，做好事。

3.以家長(zhǎng)為友：家長(zhǎng)-資源庫(kù)，為我們課程資源提供生動(dòng)的教具，圖書(shū)，外出學(xué)習(xí)地點(diǎn);

家長(zhǎng)-好搭檔，家長(zhǎng)講故事、組織游戲、做手工等活動(dòng)深入課堂;家長(zhǎng)-宣傳員，50多名義工家長(zhǎng)開(kāi)展親子閱讀、親子教育、兒童保健等10多場(chǎng)家長(zhǎng)講座，深受歡迎。

個(gè)人感悟：沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)!現(xiàn)在不是個(gè)人英雄主義的年代，而是團(tuán)隊(duì)取勝的年代!

三、無(wú)為而治，成就他人，創(chuàng)造高效

日常工作中，我時(shí)常刻意地“看不見(jiàn)、聽(tīng)不到、做不到”，讓助理辦的人多想，開(kāi)啟她們的智慧，讓助理辦的人多做，培養(yǎng)做事情的能力。(也許會(huì)被認(rèn)為是在“偷懶”。)

我認(rèn)為，當(dāng)代園長(zhǎng)需要四次轉(zhuǎn)變，前兩次的轉(zhuǎn)變是“由管事到管人的轉(zhuǎn)變”及“從管人到管規(guī)則的轉(zhuǎn)變”，其中最重要的是激勵(lì)機(jī)制，規(guī)則定好了，就不需要花力氣盯著每個(gè)具體的員工了。我的主要做法如下：

1.自薦上崗，提高教師主動(dòng)意識(shí)——自己才是自己的老板。

2.競(jìng)爭(zhēng)上崗，提高教師競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)——競(jìng)爭(zhēng)是活力的源泉。

3.自由搭配，提高團(tuán)隊(duì)和諧氛圍——合作才有戰(zhàn)斗力。

4.360°評(píng)價(jià)，提高業(yè)績(jī)考核客觀性——公平是可持續(xù)發(fā)展的保證。

篇5

（一）后勤管理社會(huì)化、企業(yè)化。隨著法院機(jī)構(gòu)改革的不斷深入，光靠行政手段來(lái)搞好后勤管理我覺(jué)得已經(jīng)不行了，必須運(yùn)用行政和經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的手段，也就是將服務(wù)型逐步轉(zhuǎn)化為服務(wù)經(jīng)營(yíng)型。現(xiàn)在法院這種“小而全”的后勤管理體制，不但不利于提高工作效率，而且造成人力、物力、財(cái)力的極大浪費(fèi)，與法院審判工作的需要也不相適應(yīng)。實(shí)行后勤管理社會(huì)化和企業(yè)化，將服務(wù)職能從現(xiàn)在的行政職能中剝離出來(lái)，成為經(jīng)濟(jì)實(shí)體的服務(wù)中心，為法院工作人員提供就餐服務(wù)、交通信息服務(wù)、住房維修服務(wù)、會(huì)議及環(huán)境綠化、美化服務(wù)等等。這樣不但可以縮減行政編制，節(jié)約經(jīng)費(fèi)，而且還可以提高工作效率，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。

（二）資源配制效益化?，F(xiàn)在的法院后勤保障體制包括房產(chǎn)管理、車(chē)輛管理、財(cái)務(wù)管理、服務(wù)接待、飲食、醫(yī)療服務(wù)、通訊等等，包攬了許多管不了也管不好的事物，形成了“大而全”、“小而全”的封閉格局，造成了人才、資源的浪費(fèi)。我覺(jué)得把后勤服務(wù)部門(mén)的改革同改組、改造和加強(qiáng)管理結(jié)合起來(lái)，在物業(yè)管理、汽車(chē)經(jīng)營(yíng)、接待、餐飲、住房維修、環(huán)境綠化、文印、通訊等服務(wù)性工作中，盡可能地發(fā)揮其職能，盤(pán)活現(xiàn)有存量，以產(chǎn)生其經(jīng)濟(jì)效益。

（三）服務(wù)商業(yè)化。法院的后勤服務(wù)部門(mén)要跳出無(wú)償服務(wù)的怪圈，樹(shù)立服務(wù)出效益的觀念，把堅(jiān)持服務(wù)的宗旨與服務(wù)商業(yè)化統(tǒng)一起來(lái)，使服務(wù)的投入、產(chǎn)出和收益進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)的發(fā)展軌道。

（四）用工市場(chǎng)化。我覺(jué)得要仿效現(xiàn)代企業(yè)的用工辦法，引入用人競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，根據(jù)后勤服務(wù)工作的不同崗位，不同勞動(dòng)強(qiáng)度，不同業(yè)務(wù)要求和現(xiàn)有職工結(jié)構(gòu)狀況，實(shí)行全員勞動(dòng)合同制，按勞取酬，對(duì)某些崗位的缺額和新建單位所需人員，實(shí)行“公開(kāi)招考，擇優(yōu)錄用”的辦法招用合同工。實(shí)行定崗定員，必要時(shí)實(shí)行后勤管理人員聘用制。

二、競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)：

篇6

一、建立完善公平的經(jīng)營(yíng)者競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制

1、確立機(jī)構(gòu)、明確條件

⑴根據(jù)地勘企業(yè)實(shí)際，本著精干、高效的原則，確立經(jīng)營(yíng)者配備職數(shù)及標(biāo)準(zhǔn)。

⑵本著“公平、公正、公開(kāi)”的原則，將政治素質(zhì)高、群眾擁護(hù)、有潛在能力作為經(jīng)營(yíng)者上崗的主要條件，對(duì)競(jìng)聘職務(wù)實(shí)行高職稱、高學(xué)歷、本專業(yè)、年輕化。

⑶充分發(fā)揚(yáng)民主，開(kāi)展民主測(cè)評(píng)，信任票不超過(guò)60%者取消競(jìng)聘資格，對(duì)競(jìng)聘候選人實(shí)行百分考核，其中民主測(cè)評(píng)占20%，自身硬性條件占40%，考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)價(jià)占40%，得分領(lǐng)先者為最佳人選。

2、設(shè)計(jì)科學(xué)合理的方法步驟

⑴召開(kāi)職工大會(huì)公布競(jìng)爭(zhēng)崗位、任職條件競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案，當(dāng)場(chǎng)開(kāi)展民主測(cè)評(píng)并公布結(jié)果。

⑵民主測(cè)評(píng)勝任票超過(guò)60%的提交個(gè)人競(jìng)聘文件，學(xué)歷、職稱、年齡等，考核領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審查。

⑶確立學(xué)歷、職稱、年齡的加分標(biāo)準(zhǔn)（如表）

⑷競(jìng)聘者進(jìn)行答辯，領(lǐng)導(dǎo)小組組成競(jìng)聘考核小組（吸收職工代表參加）對(duì)答辯全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督。過(guò)程：a競(jìng)聘者根據(jù)競(jìng)聘條件限時(shí)進(jìn)行競(jìng)聘演講，陳述自己的競(jìng)聘理由、工作思路。b領(lǐng)導(dǎo)小組成員和職工代表提出2-3個(gè)問(wèn)題進(jìn)行答辯。c根據(jù)演講和答辯結(jié)果，考核小組當(dāng)場(chǎng)給予評(píng)分，最高得分不超過(guò)40分。

⑸競(jìng)聘小組根據(jù)各項(xiàng)評(píng)審結(jié)果進(jìn)行匯總排序。

根據(jù)職數(shù)設(shè)置，結(jié)合技術(shù)專長(zhǎng)、管理能力水平、政治素質(zhì)條件等由局組織部門(mén)進(jìn)行全面考核后提交黨組會(huì)議研究決定聘任。

二、建立科學(xué)合理的經(jīng)營(yíng)者業(yè)績(jī)管理體系

1、對(duì)地勘企業(yè)經(jīng)營(yíng)者業(yè)績(jī)建立年度綜合考評(píng)的指標(biāo)體系。

一是年度經(jīng)營(yíng)指標(biāo)體系。包括年度資產(chǎn)的保值、增值率、企業(yè)凈資產(chǎn)收益率、企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益狀況、職工人均年收入水平等。二是各種專業(yè)指標(biāo)體系。包括年度安全生產(chǎn)情況、文明施工、質(zhì)量保證等方面的內(nèi)容。三是企業(yè)文化建設(shè)、精神文明建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)等方面所需的各項(xiàng)指標(biāo)體系。

2、建立合理的經(jīng)營(yíng)者收入分配制度。

⑴要抓住地勘企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的有利契機(jī)，在制度、法律上解決經(jīng)營(yíng)者收入分配問(wèn)題，使地勘企業(yè)經(jīng)營(yíng)者能夠得到自身應(yīng)得的利益。

要通過(guò)一定的方式將經(jīng)營(yíng)者對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)轉(zhuǎn)化為對(duì)企業(yè)的股權(quán)和股份，為經(jīng)營(yíng)者依據(jù)對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)獲得報(bào)酬提供制度化保障，使經(jīng)營(yíng)者的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益與企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，如：在經(jīng)營(yíng)者中實(shí)施才能入股、技術(shù)入股、期權(quán)和職務(wù)配股等政策。

⑵建立健全對(duì)經(jīng)營(yíng)者業(yè)績(jī)考核、衡量的科學(xué)體系與經(jīng)營(yíng)者應(yīng)得報(bào)酬相聯(lián)系的指標(biāo)體系。

重點(diǎn)以國(guó)有資產(chǎn)的增長(zhǎng)率和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益狀況、職工年均收入水平為衡量指標(biāo)，確定其報(bào)酬和獎(jiǎng)勵(lì)，并建立相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制。如：交納足額風(fēng)險(xiǎn)抵押金、適當(dāng)縮小基本工資“保底”比例、擴(kuò)大風(fēng)險(xiǎn)收入和股權(quán)收入比例、經(jīng)營(yíng)者個(gè)人籌資購(gòu)股等。

3、確立經(jīng)營(yíng)者功過(guò)記載業(yè)績(jī)考核內(nèi)容，適時(shí)記載經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)和因違規(guī)、違紀(jì)及自身工作失職受到的處罰，通過(guò)記功，促進(jìn)經(jīng)營(yíng)者不斷進(jìn)??；通過(guò)記過(guò)，給予警示，促其提出改進(jìn)措施，變壓力為動(dòng)力，增強(qiáng)其立功補(bǔ)過(guò)的欲望。

4、改變現(xiàn)有任命經(jīng)營(yíng)者的用人制度，引入經(jīng)營(yíng)者市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，用市場(chǎng)來(lái)制約經(jīng)營(yíng)者，形成業(yè)績(jī)好的經(jīng)營(yíng)者可得到高薪聘用，業(yè)績(jī)差的經(jīng)營(yíng)者職務(wù)不保的經(jīng)營(yíng)者聘任使用機(jī)制，使其成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)者為企業(yè)不斷提高效率的推動(dòng)力。

三、建立適合地勘企業(yè)特點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)者業(yè)績(jī)考評(píng)機(jī)制

1、制訂可行的經(jīng)營(yíng)者業(yè)績(jī)考評(píng)辦法

一是合理設(shè)計(jì)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)完成情況，專業(yè)指標(biāo)考核兌現(xiàn)情況及企業(yè)文化建設(shè)、精神文明建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)等方面指標(biāo)完成情況等方面內(nèi)容。

二是嚴(yán)格考評(píng)步驟。首先由經(jīng)營(yíng)者自身填寫(xiě)年度工作自我考評(píng)表，交局主管部門(mén)審查，局主管部門(mén)根據(jù)自我考評(píng)情況組織有關(guān)部門(mén)人員組成綜合考核小組，根據(jù)年度經(jīng)濟(jì)責(zé)任狀確立指標(biāo)對(duì)地勘企業(yè)經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行年度綜合考評(píng)。

三是確定考核評(píng)分體系。將經(jīng)營(yíng)者全年工作量化為分值，按經(jīng)營(yíng)指標(biāo)、專業(yè)指標(biāo)及企業(yè)文化、精神文明建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)等方面內(nèi)容分別按50%、25%量化具體指標(biāo)分值。

經(jīng)營(yíng)者年度業(yè)績(jī)=經(jīng)營(yíng)指標(biāo)完成情況50%+各項(xiàng)專業(yè)指標(biāo)完成情況×25%+企業(yè)文化、精神文明建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)×25%。

2、制訂明確的經(jīng)營(yíng)者業(yè)績(jī)考評(píng)程序

⑴按《經(jīng)濟(jì)責(zé)任狀》要求完成各項(xiàng)指標(biāo)情況和《自我考評(píng)表》規(guī)定內(nèi)容進(jìn)行自我考評(píng)。

⑵考評(píng)小組召開(kāi)地勘單位中層以上干部職工代表參加的會(huì)議，聽(tīng)取經(jīng)營(yíng)者的年度述職報(bào)告。

⑶由與會(huì)人員填寫(xiě)《經(jīng)營(yíng)者年度業(yè)績(jī)考核民主測(cè)評(píng)表》進(jìn)行民主信任測(cè)評(píng)。

⑷由考核小組根據(jù)經(jīng)營(yíng)者自我考評(píng)、述職、民主測(cè)評(píng)等方面情況進(jìn)行綜合評(píng)分。

經(jīng)營(yíng)者年度業(yè)績(jī)考評(píng)的綜合得分=自我考評(píng)、民主測(cè)評(píng)平均分×30%+按規(guī)定完成指標(biāo)內(nèi)容平均得分×50%+考核小組評(píng)議得分×20%。

其考評(píng)的主要程序：

年度業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估 填寫(xiě)自我考評(píng)表 述 職 民主測(cè)評(píng)

按規(guī)定指標(biāo)綜合考核考評(píng)小組評(píng)議經(jīng)營(yíng)者年度業(yè)績(jī)水平

3、建立靈活的考評(píng)獎(jiǎng)懲體系

⑴根據(jù)考評(píng)結(jié)果將各地勘單位經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)劃分為五個(gè)等級(jí)，每一級(jí)控制一定比例，實(shí)行優(yōu)勝劣汰。

等級(jí)

比例 A B C D E

10% 20% 50% 15% 3-5%

篇7

俗話說(shuō)，“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”,村莊發(fā)展，舊村改造，如果沒(méi)有一個(gè)團(tuán)結(jié)有力的班子來(lái)領(lǐng)導(dǎo)，這是不可能辦到的，對(duì)于城中村的改造更是如此。在我市所有村莊中經(jīng)濟(jì)實(shí)力文具第一的阜安街道辦事處勝利村的發(fā)展和舊村改造就充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。勝利村是一個(gè)僅有492戶的小村莊，但在青島市，卻是一個(gè)小有名氣的“明星村”：連續(xù)9年青島市“文明村莊標(biāo)兵”、青島百?gòu)?qiáng)村等。但在70年代末80年代初卻是一個(gè)被稱為四多的村莊：打架的多、要飯的多、光棍漢多、超生的多。在勝利村工作了45年的老支部書(shū)記張家緒有兩點(diǎn)很深的感悟：一是干部走在前，啥事都不難。黨員干部處處發(fā)揮黨員帶頭作用，什么事情都能辦好。二是當(dāng)干部的心里要裝著群眾冷暖，把大多數(shù)群眾的利益實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好。做到這兩點(diǎn)，干部群眾就能建立起相互信任、相互支持、相互理解的融洽和諧的新型干群關(guān)系，發(fā)展經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)就能“從勝利走向勝利”。在積極抓好村莊發(fā)展的同時(shí)，村里更是花大力氣抓班子建設(shè)。結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)，該村在全體黨員中開(kāi)展了"一個(gè)黨員一面旗，黨員形象我來(lái)樹(shù)"的活動(dòng)，以"目標(biāo)為群眾，標(biāo)尺在群眾"為目標(biāo)，積極開(kāi)展"到群眾中去"的主題實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)實(shí)行"黨員聯(lián)組聯(lián)戶"制度，形成共同學(xué)習(xí)、共同提高的良好氛圍。在2004年的新一屆兩位選舉時(shí)，已干了17年村委會(huì)主任的趙曉東，再次當(dāng)選村委會(huì)主任。“這樣的結(jié)果咱心服！”村民們都說(shuō)，不選他們選誰(shuí)。也正是在這樣的強(qiáng)有力的班子的領(lǐng)導(dǎo)下，2006年全村完成經(jīng)濟(jì)總收入4.3億元，村民人均純收入達(dá)到8600元，村集體資產(chǎn)由1985年的20萬(wàn)元增長(zhǎng)到現(xiàn)在的2億元，綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力名列膠州市首位。

同樣作為典型的還有南關(guān)辦事處的管理村，在90年代管理村還是一個(gè)非?；靵y、經(jīng)濟(jì)落后、難以管理的小村莊，為了建好村莊，支部書(shū)記劉元征上任之初，首先抓的是班子建設(shè)，在管理村，兩委班子和其他大大小小的村“官”都是競(jìng)爭(zhēng)上崗，由村民直接打分投票選出來(lái)的，年底各人就自己年度工作目標(biāo)的完成及廉潔自律等情況向村民作述職報(bào)告，由黨員群眾對(duì)村兩委成員和各部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行評(píng)議，評(píng)議結(jié)果與工資掛鉤，大大提高了村“官”廉潔勤政的自覺(jué)性和為村民服務(wù)的積極性。正是因?yàn)槭紫茸ズ昧税嘧咏ㄔO(shè)，管理村在2004年了整體搬遷進(jìn)美麗的“澳門(mén)花園”，五年前還是后進(jìn)村，現(xiàn)在卻成了村民人均純收入12000元集體年收入1100萬(wàn)元的青島市文明村莊、小康示范村。

二、分尊重群眾意愿，讓群眾得實(shí)惠

城中村改造，不可避免也是最難做的工作就是拆遷。拆遷與群眾的利益，如果這個(gè)問(wèn)題處理不好，一切工作就無(wú)從談起。因此在拆遷改造中要充分尊重群眾意愿，讓群眾得實(shí)惠在群眾的到了實(shí)惠，從根本上維護(hù)了被拆遷群眾的利益，從而得到了群眾的支持和擁護(hù)，這是拆遷工作取得成功的根本原因。

向陽(yáng)片區(qū)和莊里頭片區(qū)改造建設(shè)是市委、市政府08年的重點(diǎn)工作之一，具體來(lái)講，向陽(yáng)片區(qū)指揮部始終以“依法拆遷、和諧拆遷、穩(wěn)妥推進(jìn)”為原則。自拆遷工作之初，就非常注重加強(qiáng)與居民和經(jīng)營(yíng)業(yè)戶之間的溝通，注重心理引導(dǎo)工作，充分征求群眾意見(jiàn)，向群眾詳細(xì)的講解拆遷安置政策，讓群眾心里明明白白的知道，自己所居住的房屋能置換多大面積的房屋，置換完畢后，還可獲得多少的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。在拆遷補(bǔ)償方面，此次拆遷始終本著“盈虧平衡，最大限度的讓利于民”的原則，對(duì)照以往各地拆遷補(bǔ)償方案及莊里頭片區(qū)拆遷補(bǔ)償方案，結(jié)合向陽(yáng)片區(qū)的國(guó)有土地性質(zhì)的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)指揮部多次研究，并提報(bào)市委常委會(huì)討論通過(guò)。最終確定給予每戶拆遷群眾增加25平方米住房的優(yōu)惠政策，設(shè)置4萬(wàn)元速遷獎(jiǎng)，并且群眾在簽署拆遷協(xié)議日前可自行拆除房屋，房屋設(shè)施可自行處理，明確規(guī)定拆遷群眾可享受住高層樓房按多層標(biāo)準(zhǔn)收取物業(yè)費(fèi)。諸多的優(yōu)惠條件，大大提高了群眾對(duì)拆遷工作的支持和擁護(hù)。居民都非常擁護(hù)政府決策，提前搬家騰房，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持拆遷改造，也使得拆遷工作順利推進(jìn)。

三、做好村莊的長(zhǎng)期規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)村莊的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展

城中村改造之所以一直是個(gè)難題，與村民對(duì)今后生活的擔(dān)心不無(wú)關(guān)系。在改造前，部分村民還可以通過(guò)出租房屋等方式來(lái)增加收入，補(bǔ)貼生活，甚至部分村民以此為生。改造后，沒(méi)有了房屋可出租，如何生活成了村民最為關(guān)心和擔(dān)心的問(wèn)題。因此，只有做好村莊的長(zhǎng)期規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)村莊的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展才能讓村民吃上定心丸，實(shí)現(xiàn)村莊的順利改造。在這方面，勝利村和南坦村就做得比較好。

該村以廣州南路為軸線，在路西側(cè)連家園、西窯頭兩個(gè)社區(qū)建起了便民服務(wù)一條街；引進(jìn)營(yíng)業(yè)面積達(dá)1.2萬(wàn)平方米的"佳樂(lè)家"超市，規(guī)劃建立了400米長(zhǎng)的勝利花園步行街、小商品商業(yè)街和美食街，光小商品商業(yè)街，年收入就達(dá)200萬(wàn)元，這里已成為一個(gè)新的商業(yè)隆起地帶。對(duì)南坦居委會(huì)而言，地理位置"寸土寸金"，發(fā)展消費(fèi)業(yè)和公共業(yè)潛力巨大。該居委會(huì)利用閑置廠房，建起了2600平方米的布匹批發(fā)市場(chǎng)，啟動(dòng)新建的南坦大街和清泉路兩邊的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，只租不賣(mài)，作為村集體收入，提高居民待遇。培育扶持現(xiàn)代信息和商務(wù)服務(wù)業(yè)，培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)成為該村下一個(gè)目標(biāo)。

篇8

人力資源部長(zhǎng)述職報(bào)告120__年在公司總經(jīng)理和公司領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，同部室人員共同努力工作，較好的完成了崗位工作職責(zé)。簡(jiǎn)述主要工作如下：

1、認(rèn)真落實(shí)和執(zhí)行省公司關(guān)于加強(qiáng)和推動(dòng)績(jī)效管理工作的指導(dǎo)性意見(jiàn)，起草《____分公司績(jī)效考核管理辦法》，組織并與各部門(mén)進(jìn)行全面的溝通與協(xié)調(diào)工作，經(jīng)公司相關(guān)會(huì)議討論通過(guò)后，認(rèn)真組織、落實(shí)和實(shí)施了對(duì)部門(mén)的績(jī)效考核工作，并與近期按省公司要求的時(shí)間進(jìn)度，全面推行了對(duì)員工的績(jī)效考核管理工作。

2、加強(qiáng)了對(duì)勞務(wù)人員的崗位考核與管理工作，在勞務(wù)合同到期前，配合各業(yè)務(wù)部門(mén)對(duì)現(xiàn)崗勞務(wù)工工作情況進(jìn)行全面崗位考核與崗位評(píng)價(jià)，在____中心區(qū)營(yíng)業(yè)員崗位，引入崗位竟?fàn)帣C(jī)制，開(kāi)展了崗位競(jìng)聘工作，實(shí)行未位淘汰制，對(duì)于不能繼續(xù)適合崗位工作的7名勞務(wù)人員，及時(shí)終止了勞務(wù)合同，促進(jìn)了勞務(wù)人員愛(ài)崗敬業(yè)的積極性。

3、組織、實(shí)施了對(duì)數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)經(jīng)理及相關(guān)營(yíng)業(yè)員崗位人員的招聘與培訓(xùn)指導(dǎo)工作，經(jīng)公司考核委員會(huì)嚴(yán)格的考核，在70余名應(yīng)試者中，經(jīng)過(guò)筆試、綜合面試、微機(jī)操作等三輪層層篩選，擇優(yōu)選聘13位同志，經(jīng)崗前培訓(xùn)及考核，現(xiàn)已達(dá)到其相關(guān)營(yíng)業(yè)員、數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)經(jīng)理的崗位要求，目前已上崗工作。

由于注重綜合素質(zhì)，新聘人員很快適應(yīng)崗位工作，受到業(yè)務(wù)部門(mén)的歡迎和肯定。

4、加強(qiáng)干部管理工作，落實(shí)公司相關(guān)干部管理崗位調(diào)整工作，并及時(shí)跟蹤新到任干部崗位工作情況，幫助相關(guān)干部適應(yīng)崗位工作變化，達(dá)到崗位要求，同時(shí)，注意加強(qiáng)思想工作，對(duì)部分干部崗位工作變動(dòng)中，出現(xiàn)的思想波動(dòng)都能從公司發(fā)展的大局出發(fā)，注意引導(dǎo)和幫助相關(guān)人員，使其理解和支持公司的工作安排，鼓勵(lì)干部在工作中，邊學(xué)習(xí)，邊成長(zhǎng)，一切以干好本職工作為前提，以工作績(jī)效去贏得各方的認(rèn)知，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

5、根據(jù)部門(mén)人員的個(gè)性、特長(zhǎng)及工作的關(guān)聯(lián)性，適時(shí)的調(diào)整了部門(mén)內(nèi)部相關(guān)工作職責(zé)和工作范圍，縷順了工作，最大限度的發(fā)揮部門(mén)人員的工作潛力，按時(shí)完成了工資、工作績(jī)效考核、季度獎(jiǎng)金的兌現(xiàn)以及養(yǎng)老保險(xiǎn)、住房公積金的扣繳、各類報(bào)表的報(bào)送、人力資源信息修改、補(bǔ)充等項(xiàng)工作。

7、在總經(jīng)理的全力支持下，積極與地方協(xié)調(diào)，使地方同意我公司提出的關(guān)于醫(yī)療保險(xiǎn)按月以1000元為基數(shù)的提取扣繳比例，年為企業(yè)節(jié)約繳納金30多萬(wàn)元，從而維護(hù)了企業(yè)和員工的切身利益，在住房公積金扣繳方面，及時(shí)向公司總經(jīng)理匯報(bào)，取得了領(lǐng)導(dǎo)的支持，按企業(yè)個(gè)人都參照20%的比例進(jìn)行扣繳。

凡是涉及到員工切身利益之事，能認(rèn)真向領(lǐng)導(dǎo)如實(shí)匯報(bào)員工的想法。使領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)了解員工的想法，領(lǐng)導(dǎo)的適時(shí)決策，增加了員工的滿意度，起到了中層干部應(yīng)發(fā)揮的上下溝通，下情上達(dá)和上情下貫的銜接作用，提高了工作執(zhí)行力。

8、認(rèn)真履行崗位工作職責(zé)，嚴(yán)于律已，在省公司組織人事干部“樹(shù)組工干部形象、做公道正派表率”的征文活動(dòng)中的《淺談堅(jiān)持公道正派是做好組織人事工作的根本保障》一文被省公司推薦，代表省公司組工干部征文，參加集團(tuán)公司的征文活動(dòng)。

9、樹(shù)立職能部門(mén)為經(jīng)營(yíng)、為生產(chǎn)一線服務(wù)的理念，對(duì)經(jīng)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)和生產(chǎn)一線提出的各種問(wèn)題，都能認(rèn)真對(duì)待，善于傾聽(tīng)業(yè)務(wù)部門(mén)的各種意見(jiàn)和建議，對(duì)于職責(zé)范圍內(nèi)的事情，都能認(rèn)真對(duì)待及時(shí)解決，同時(shí)，對(duì)于超權(quán)限范圍的問(wèn)題，也能及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，經(jīng)批準(zhǔn)后及時(shí)協(xié)調(diào)溝通。

10、近期根據(jù)公司的發(fā)展情況，認(rèn)真落實(shí)公司相關(guān)區(qū)、縣營(yíng)業(yè)員、基站維護(hù)員、數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)經(jīng)理的勞務(wù)工招聘工作，由于此次招聘人員達(dá)43人之多，為聘用到較____素質(zhì)人才，積極與市人才交流中心、黑龍江大學(xué)____分校等相關(guān)部門(mén)聯(lián)系、溝通，現(xiàn)黑龍江大學(xué)____分校已有應(yīng)界畢業(yè)生30余人集體報(bào)名準(zhǔn)備應(yīng)試，同時(shí)，市人才交流中心將首次與企業(yè)合作，將在11月18日在市人才交流中心，與我公司共同舉辦人才專場(chǎng)招聘會(huì)，廣告信息的及場(chǎng)地，均由市人才交流中心負(fù)責(zé)提供，不僅提____了公司的宣傳度，也為下步提____招聘工作質(zhì)量，開(kāi)了一個(gè)好頭。

總之，在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，我在崗位工作中確實(shí)能盡職盡責(zé)完成崗位工作，取得一定的工作成績(jī)，但自已經(jīng)過(guò)總結(jié)和思考，也明顯的感到自已還有很多需要加以注意和改進(jìn)的地方：

一、是要注意工作的方式方法，嚴(yán)格管理是對(duì)的，但要求不宜太____，工作中應(yīng)改正急躁情緒，特別是注意不能將工作中的急躁情緒傳遞和帶給部門(mén)下屬人員，應(yīng)體諒和尊重個(gè)體的差異性。

二、是關(guān)注和加強(qiáng)與部門(mén)間的溝通工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)主動(dòng)溝通，當(dāng)出現(xiàn)沒(méi)按工作程序溝通的問(wèn)題時(shí)，不能按部就班重注工作程序，而應(yīng)以解決問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，從而最大限度的減少工作失誤。

下步工作重點(diǎn)是：認(rèn)真做好崗位管理、績(jī)效管理工作，努力加強(qiáng)和做好人力資源提升項(xiàng)目工作，為公司經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn)發(fā)展，做好支撐與服務(wù)。

人力資源部長(zhǎng)述職報(bào)告2尊敬的各位同事：

大家好!

我叫____，現(xiàn)任職于某假日酒店人力資源部，今天很開(kāi)心站在這里向諸位匯報(bào)本人、本部門(mén)的。作為酒店人力資源部的一員，個(gè)人認(rèn)為本部門(mén)務(wù)必要為酒店做好五件事情，分別是：為酒店“選人”、為酒店“管人”、為酒店“留人”、為酒店“育人”，最后就是做好酒店各部門(mén)的協(xié)調(diào)工作。

首先，選人。海爾集團(tuán)管理制度中曾提到這樣一句話“一個(gè)企業(yè)若想做好，只需要管四樣?xùn)|西，管人、管物、管財(cái)、管信息，而后三樣的管理又都需要人來(lái)掌控。”由此可見(jiàn)，人員對(duì)于一個(gè)企業(yè)發(fā)展的重要性，所以人力資源部要做的第一件事就是要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、媒體、現(xiàn)場(chǎng)等各種渠道為酒店選拔人才、儲(chǔ)備人才。

其次，管人。中國(guó)有句俗語(yǔ)叫“無(wú)規(guī)不成方圓”，同樣對(duì)于未來(lái)即將擁有五六百號(hào)員工的大型假日就彈而言更不例外，所以人力資源部要做的第二件事，就是要為酒店量身制定一套科學(xué)完善的管理制度，使得每位在職員分工明確、各持其職，進(jìn)而使酒店的運(yùn)轉(zhuǎn)有條不紊的進(jìn)行下去。

再次，留人。本人從事酒店行業(yè)雖然只有短短兩個(gè)月，但通過(guò)認(rèn)真觀察和細(xì)心接觸，本人得到這樣一個(gè)結(jié)論：做酒店行業(yè)的人都具備兩個(gè)特點(diǎn)—服務(wù)精神、奉獻(xiàn)精神。因?yàn)橄矚g這個(gè)行業(yè)所以才一直堅(jiān)持著，因?yàn)榫邆浞?wù)精神所以才一直不愿懈怠。日常生活中不難發(fā)現(xiàn)，都享受雙休假期，普通行政人員至少可以享受單休假期，而服務(wù)行業(yè)的行政人員和服務(wù)人員都只能調(diào)休;另外，逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候，大家本應(yīng)該在家和家人團(tuán)聚分享天倫之樂(lè)，而服務(wù)行業(yè)的人員卻一直堅(jiān)守在自己的崗位上為客戶服務(wù)、為酒店做貢獻(xiàn)，所以做酒店行業(yè)的人都是有奉獻(xiàn)精神的人。一個(gè)既有服務(wù)精神，又有奉獻(xiàn)精神的團(tuán)隊(duì)，是最值得享受一份更加豐厚的福利待遇的。所以，人力資源部一定要做的第三件事就是，為酒店制定一份好的、合適的、優(yōu)厚的福利待遇，以此達(dá)到為酒店留人的目的，最終將酒店人員的流動(dòng)率降低到最小化。

第四，育人。選拔人才、管理人才、留住人才都只能解決眼前問(wèn)題，酒店要想長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，最主要還是培育人才。人力資源部需要通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目?jī)效考核激勵(lì)員工、進(jìn)而發(fā)掘人才，再通過(guò)在職人員不同時(shí)期的不間斷培訓(xùn)為酒店培育人才，最終使得酒店的人才層永不停斷。

最后，人力資源部作為酒店的核心行政部門(mén)，做好各級(jí)員工的考勤工作、人事檔案、勞資談判等都是必須的，但除此之外，人力資源部更需要與各部門(mén)做好協(xié)調(diào)工作，起到上傳下達(dá)的作用，并隨時(shí)做好為各部門(mén)提供后勤服務(wù)的準(zhǔn)備。

作為人力資源部一員，以上事項(xiàng)都需要在本人和人力資源部全體成員共同執(zhí)行和完成。一直以來(lái)人力資源部都在努力為酒店制定一套科學(xué)完善的管理制度、修訂和健全員工手冊(cè)、嚴(yán)謹(jǐn)完善各項(xiàng)管理制度的運(yùn)作流程、制定合適的員工福利待遇、安排員工的在職培訓(xùn)課件，以及處理其他上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排下來(lái)的臨項(xiàng)。

步步高的歌詞寫(xiě)的好“說(shuō)到不如做到”，人力資源部會(huì)以實(shí)際行動(dòng)為酒店做出貢獻(xiàn)，本人及人力資源部每一位在職人員都愿意攜手與酒店一起同進(jìn)步、共成長(zhǎng)!

謝謝大家，我的述職報(bào)告到此結(jié)束!

人力資源部長(zhǎng)述職報(bào)告3大家好!人力資源部緊緊圍繞公司年度生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)開(kāi)展工作，加強(qiáng)人力資源開(kāi)發(fā)管理，深化人事改革，加強(qiáng)了基礎(chǔ)工作、著力于制度優(yōu)化、注重內(nèi)部管理、以及網(wǎng)點(diǎn)變更等事宜，細(xì)化了人事、宣傳、培訓(xùn)各項(xiàng)管理。一年來(lái)，在行黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)人力資源部全體同事們的共同努力，我較出色地履行了崗位職責(zé)，較圓滿地完成了工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)的主要工作向領(lǐng)導(dǎo)和同志們進(jìn)行匯報(bào)：

一、有效推進(jìn)人事管理工作

人事管理工作依照“能者上，庸者下，平者讓”的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制開(kāi)展工作，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，強(qiáng)化優(yōu)勝劣汰創(chuàng)造了一個(gè)良好的用人環(huán)境，真正做到人盡其才，發(fā)揮員工的聰明才智及潛能，促進(jìn)了人力資源的優(yōu)化配置。通過(guò)對(duì)全行實(shí)行定崗定編，采取員工雙向選擇、合同到期考試考核、劣跡淘汰、終止和解除勞動(dòng)合同等制度性措施，大力分流富余人員，并把終止和解除勞動(dòng)合同作為人員分流的主要渠道。

二、網(wǎng)點(diǎn)變更工作

通過(guò)對(duì)銀行所屬網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行考察，根據(jù)績(jī)效撤銷(xiāo)、合并、調(diào)整、遷址、改建等措施，撤并低效營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)多個(gè)，完成省分行下達(dá)計(jì)劃的100%。在低效營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的撤并過(guò)程中，我與分行會(huì)計(jì)科和各支行辦公室配合，與銀監(jiān)局積極聯(lián)系，在較短時(shí)間內(nèi)取得銀監(jiān)局的批復(fù)，制定多個(gè)網(wǎng)點(diǎn)撤并、整合、遷址計(jì)劃，使整個(gè)撤并工作快速、安全、合規(guī)，為城區(qū)扁平化改革和各支行定員、定編、定崗提供了有力的支持。

三、著力深化干部選拔任用制度改革

規(guī)范干部管理工作。認(rèn)真執(zhí)行省分行黨委制定的干部報(bào)批報(bào)備制度，對(duì)所有提拔和重要業(yè)務(wù)崗位主要負(fù)責(zé)人調(diào)整都履行了報(bào)備、報(bào)批手續(xù)。

四、認(rèn)真做好員工培訓(xùn)工作

隨著我行深化改革和發(fā)展的需要，對(duì)員工隊(duì)伍的素質(zhì)有著更高的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)員工教育培訓(xùn)工作，是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。針對(duì)人員崗位變動(dòng)頻繁，新業(yè)務(wù)不斷增多的現(xiàn)實(shí)，我們將員工培訓(xùn)工作作為2014人事工作的側(cè)重點(diǎn)。鼓勵(lì)員工參加各級(jí)別專業(yè)技能培訓(xùn)和考核，同時(shí)對(duì)管理人員進(jìn)行管理知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了公司管理人員及員工的整體素質(zhì)，加強(qiáng)管理理念及執(zhí)行能力的培養(yǎng)，形成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)觀念，提高了公司管理層的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和管理水平。

五、認(rèn)真聽(tīng)取老干部的意見(jiàn)，切實(shí)改進(jìn)工作方法

截止20____年5月，全行共有離退休人員(含內(nèi)退人員)60多人，老干部工作量增大。在行領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在科室人員少，事情雜的情況下，我們盡量為老干部服好務(wù)。對(duì)來(lái)訪老干部熱情接待，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，對(duì)有關(guān)問(wèn)題能解決的及時(shí)解決，不能解決的及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映情況，今年通過(guò)做各方面的工作，;對(duì)生病住院的老干部，只要我們知道了就一定到醫(yī)院看望，今年共看望生病老干部多人次。在人事檔案管理方面，我們認(rèn)真落實(shí)總行統(tǒng)一的檔案管理制度，做到檔案材料收集、歸檔、分類、排序的規(guī)范化，進(jìn)一步規(guī)范了檔案管理工作。

六、強(qiáng)化部門(mén)自律監(jiān)管，促進(jìn)組織人事工作規(guī)范化建設(shè)

我嚴(yán)格按照自律監(jiān)管實(shí)施細(xì)則的要求，建立了崗位責(zé)任制，落實(shí)了各崗位職責(zé)，并在人手少，任務(wù)重的情況下，按要求對(duì)全行組織人事工作進(jìn)行了有效監(jiān)管。

回顧過(guò)去一年，雖然成績(jī)是主要的，但是也還存在許多的不足之處，主要表現(xiàn)在：

1、在規(guī)范化管理中，缺乏精細(xì)化管理。

2014年我部全體員工致力于規(guī)范化管理，通過(guò)一年的工作，人力資源部各項(xiàng)工作基本符合規(guī)范化管理要求，經(jīng)過(guò)自律監(jiān)管和內(nèi)控檢查，還存在一些問(wèn)題和不足。人力資源?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽迸潯干?，我个人栽彜作中，角色转变过慢，对各支行的自律监管中发现的问题，只要求俄嵿关支行下发撂K囊餳椋欠裾牡轎?，基迸f鮮且災(zāi)械惱幕馗次跡揮屑笆苯邢殖〕椴欏⒍槳煺摹H韁匾諼蝗嗽鋇穆中藎諫習(xí)肽甑募觳槎愿饜刑岢雋艘螅屑浯錈揮薪邢殖〖觳?，栽傡矙┬有个兵c糠種匾諼蝗嗽庇捎諶嗽比肥檔髖洳渙宋薹ń新中蕁?/p>2、工作主動(dòng)性不強(qiáng)。

我在日常的工作中，與上級(jí)行和支行在信息的溝通和處理上不夠及時(shí)，存在信息鏈脫節(jié)的現(xiàn)象，辦事效率有待提高，對(duì)分行組織人事工作帶來(lái)一定的影響，對(duì)于有些情況沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行調(diào)查研究，更沒(méi)有向黨委提出解決問(wèn)題的建議，致使基層部分職工對(duì)分配政策意見(jiàn)較大。雖然有客觀因素，但從主觀上分析，主要還是本人工作的能動(dòng)性和主動(dòng)性存在問(wèn)題所致。

3、工作質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

一年來(lái)，雖然做了大量的工作，但還有許多地方，距分行黨委的要求還有一定的差距，這與我本人的素質(zhì)和能力是有直接聯(lián)系的。

這些不足都是值得我在今后的工作中引起足夠的重視和改正，本次述職如能得到廣大員工的認(rèn)可，我將更加努力做好本職工作，服務(wù)于全行員工。

七、為了進(jìn)一步提高銀行人力資源管理效率，我將在接下來(lái)的工作中做好以下幾個(gè)方面：

1、我將采取三級(jí)管理考核辦法，做好各單位人員人事評(píng)價(jià)工作。

為進(jìn)一步合理開(kāi)發(fā)和利用人力資源，積極營(yíng)造一個(gè)良好的用人環(huán)境，建立靈活的用人機(jī)制，采取三級(jí)考評(píng)管理辦法(自評(píng)、互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià))，按照思想品德、工作能力、工作態(tài)度、工作績(jī)效四項(xiàng)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，先個(gè)人自評(píng);后員工之間互評(píng)，互評(píng)后經(jīng)所在班組匯評(píng);較后由員工所在部門(mén)匯總終評(píng)，

2、在人員培訓(xùn)方面，積極開(kāi)展職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增強(qiáng)銀行員工的專業(yè)技能和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，針對(duì)銀行改革經(jīng)營(yíng)需要，計(jì)劃舉辦多期管理知識(shí)講座，組織員工外出集體參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，激勵(lì)員工崗位成才，推動(dòng)銀行發(fā)展。

回顧過(guò)去，我們信心百倍，展望未來(lái)，我們豪情滿懷。人力資源部將在行領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞年度工作目標(biāo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，盡職盡責(zé)，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，努力完成好全年各項(xiàng)工作，為行的跨越發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

人力資源部長(zhǎng)述職報(bào)告420____年10月，在公司的工作調(diào)整中，被調(diào)至人力資源部門(mén)，主抓人事工作。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)新的課題，也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。5個(gè)月來(lái)，在新的工作環(huán)境中，認(rèn)識(shí)到意識(shí)到人力資源的重要性。現(xiàn)在將我20____年的工作從兩個(gè)方面做一下報(bào)告。

一、20____年工作思路：

新的`一年，人力資源管理工作，將面臨新形勢(shì)、新任務(wù)，工作的要求會(huì)更高，我要努力工作，爭(zhēng)取把人力資源工作做得更好，以下是我20____年的工作思路：要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，工作上必須嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，多與領(lǐng)導(dǎo)，同事溝通情況，要努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代人力資源管理的理論，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，要強(qiáng)化一切為市場(chǎng)、為基層、為員工服務(wù)的理念。

(一)要加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，要把品德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)座位衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn)，建立高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，以適應(yīng)激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。

(二)要加強(qiáng)用工管理。要實(shí)時(shí)地與部門(mén)主管溝通，制定合理的招聘方案，為加強(qiáng)勞動(dòng)用工提供依據(jù)。以招“適合的員工”來(lái)實(shí)現(xiàn)公司效益的最大化。

(三)要強(qiáng)化員工培訓(xùn)工作。有針對(duì)性地制定培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施培訓(xùn)。要加強(qiáng)培訓(xùn)效果的評(píng)估，努力提高培訓(xùn)的效果，提高員工的職業(yè)化水平。

(四)嚴(yán)肅工作紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)定，對(duì)問(wèn)題突出的員工，基本能夠及時(shí)進(jìn)行談話。做好員工思想工作，做好留人，育人，用人的理念!

(五)積極與員工溝通，盡可能地了解員工的想法和需求，體現(xiàn)員工和老板間的橋梁作用。

二、現(xiàn)代人力資源的內(nèi)容十分豐富，涉及到人力資源的諸多方面，其主要內(nèi)容有：

人力資源規(guī)劃和選拔、培訓(xùn)和發(fā)展、激勵(lì)、績(jī)效考評(píng)、薪酬管理、安全與福利等方面。人力資源管理始終是圍繞著如何充分開(kāi)發(fā)人力資源這一核心目標(biāo)展開(kāi)活動(dòng)。其中有兩個(gè)建立：

1、建立科學(xué)的人力資源開(kāi)發(fā)和員工工作績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系，對(duì)員工進(jìn)行有效激勵(lì)

現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)探索建立企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)理念和知識(shí)技能培訓(xùn)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)機(jī)制，采取靈活多樣的培訓(xùn)方式，加強(qiáng)和開(kāi)展不同層次的員工培訓(xùn)，注重培訓(xùn)效果。在員工工作績(jī)效考核評(píng)價(jià)方面，探索建立科學(xué)的具有目的、內(nèi)容、方法、程序、標(biāo)準(zhǔn)和要求的量化考核體系、評(píng)價(jià)方式和方法，運(yùn)用正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化手段把員工的績(jī)效考評(píng)與獎(jiǎng)懲結(jié)合起來(lái)，真正做到依據(jù)員工的工作績(jī)效決定員工的崗位、薪酬、晉升和培訓(xùn)，有效激勵(lì)員工提高工作效率。

2、建立學(xué)習(xí)型組織，開(kāi)展個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的到來(lái)，“哪個(gè)組織學(xué)習(xí)的快，哪個(gè)組織就能生存，哪個(gè)組織就能贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。”美國(guó)學(xué)者指出，未來(lái)最成功的企業(yè)將是學(xué)習(xí)型組織，因?yàn)槲磥?lái)唯一持久的優(yōu)勢(shì)是比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)得更快的能力。只有把企業(yè)建成學(xué)習(xí)型組織，才能充分體現(xiàn)“以人為本”的管理理念;提高員工創(chuàng)新能力，為員工發(fā)展自我提供廣闊的空間，實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享，提高企業(yè)的整體人力資源管理水平。

人力資源部長(zhǎng)述職報(bào)告5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事：

大家晚上好!

雖然天寒，但是我述職的熱情依然不減。____年我有幸擔(dān)任人力資源部副部長(zhǎng)一職，專管企業(yè)培訓(xùn)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一次新的挑戰(zhàn)和蛻變。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，感謝同事們對(duì)我工作的支持，現(xiàn)將____年全年工作情況匯報(bào)：

(一)基礎(chǔ)工作

1、全年共發(fā)放學(xué)習(xí)資料64份，其中包括中層學(xué)習(xí)資料26份，全員學(xué)習(xí)資料26份，時(shí)事政治12份。

2、全年共收集審核各個(gè)室部學(xué)習(xí)資料96份，根據(jù)各個(gè)室部交回的學(xué)習(xí)資料共出考試題96份，批閱考試卷子1600余張。

3、全年組織辯論賽7次，共有48名選手參加了全年辯論賽，總決賽也于____年12月13日隆重舉行并完美收官。

(二)組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作

1、結(jié)合____年培訓(xùn)規(guī)劃和淡季培訓(xùn)方案，全年共完成中層培訓(xùn)10次，全員培訓(xùn)14次，其中外出參觀培訓(xùn)分享6次，光碟授課5次，外聘教師授課8次、其他培訓(xùn)5次。

2、從公司簡(jiǎn)介、消防安全、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、溝通技巧等方面對(duì)新員工進(jìn)行入職前培訓(xùn)13次，共計(jì)培訓(xùn)新員工49人。

3、針對(duì)性培訓(xùn)，其中包括服務(wù)禮儀、團(tuán)隊(duì)凝聚力、自信心、銷(xiāo)售技巧、職業(yè)道德培訓(xùn)等共7次，另外還針對(duì)培訓(xùn)助理、辯論選手進(jìn)行了10次座談培訓(xùn)。

4、軍訓(xùn)

邀請(qǐng)武警中隊(duì)對(duì)____年新入職員工和____年軍訓(xùn)不合格員工進(jìn)行軍訓(xùn)，并組織軍訓(xùn)考核驗(yàn)收。

5、持證上崗的維系工作

對(duì)新入職的員工進(jìn)行普通話專項(xiàng)培訓(xùn)，并組織普通話考試，使員工的持證上崗工作得到進(jìn)一步的完善和健全。

6、外聯(lián)培訓(xùn)工作

全年與聚成、匯聚、行動(dòng)成功、臨汾藝校、立達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、思八達(dá)、中旭等培訓(xùn)公司、學(xué)校溝通，就我單位培訓(xùn)現(xiàn)狀和所需培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行溝通和洽談，并建立了良好合作關(guān)系。

(三)建立案例分析庫(kù)

結(jié)合全年剖析編寫(xiě)案例分析47篇，修改各個(gè)室部交回的案例分析修改53篇，健全案例分析庫(kù)共100篇。

在此，我向支持我工作的各位培訓(xùn)助理和同事表示誠(chéng)摯的謝意，正是因你們的精心收集、編寫(xiě)案例分析的初稿，才使得我有效的完成全年的案例編寫(xiě)工作。

(四)編寫(xiě)《員工手冊(cè)》

結(jié)合公司企業(yè)文化、規(guī)章制度和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)《員工手冊(cè)》進(jìn)行編寫(xiě)，目前在定稿階段，預(yù)計(jì)于____年1月份完成。計(jì)劃在新員工入職后，發(fā)放至與其建立郵箱便于讓其在第一時(shí)間學(xué)習(xí)公司的企業(yè)文化和各項(xiàng)制度。

(五)建立講解員題庫(kù)

根據(jù)講解導(dǎo)游部初、中、高級(jí)講解員的學(xué)習(xí)內(nèi)容，建立健全講解員題庫(kù)：出考試題初級(jí)30份、中級(jí)20份、高級(jí)10份。

(六)員工溝通工作

剛才_(tái)___部長(zhǎng)已匯報(bào)，全年我們配合座談員工共95名，另外還結(jié)合____年的培訓(xùn)情況和____年的培訓(xùn)需求，對(duì)各個(gè)室部的培訓(xùn)助理進(jìn)行專門(mén)溝通談話，希望把來(lái)年的培訓(xùn)工作真正意義上落體，也希望通過(guò)與員工的溝通為各個(gè)室部反饋好的意見(jiàn)和建議。

(七)配合性工作

另外，全年還配合了參加安全保衛(wèi)部技能比賽次，配合講解導(dǎo)游部五一、十一黃金周的講解工作，為公司創(chuàng)收的同時(shí)，更鍛煉自己，深切體會(huì)到各個(gè)室部工作的不易。

工作一年以來(lái)還擔(dān)任了團(tuán)委副書(shū)記一職，協(xié)助書(shū)記完成五四青年節(jié)活動(dòng)的舉辦、微電影的播放、敬老院慰問(wèn)、縣演講賽的參與。

篇9

去年*月,我通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗走上辦公室副主任崗位,主要負(fù)責(zé)文秘方面的工作。在當(dāng)時(shí)的競(jìng)職演講中,我曾經(jīng)說(shuō)過(guò):不管競(jìng)職能否成功,作為在辦公室崗位工作的一名公務(wù)員,我都要努力到五勤、誠(chéng)心當(dāng)好四員。五勤就是眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤,四員就是為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和地稅事業(yè)當(dāng)好參謀員、信息員、宣傳員和服務(wù)員。一年來(lái),我主要從四個(gè)方面實(shí)踐著自己的諾言,力爭(zhēng)做到更高、更強(qiáng)、更優(yōu)。下面,我就這一年的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào),以接受大家評(píng)議。

一、努力學(xué)習(xí),全面提高自身素質(zhì)

辦公室工作是一個(gè)特殊的崗位,它要求永無(wú)止境地更新知識(shí)和提高素質(zhì)。為達(dá)到這一要求,我十分注重學(xué)習(xí)提高O一是向書(shū)本學(xué)。工作之余,我總要利用一切可利用的時(shí)間向書(shū)本學(xué)習(xí),除了認(rèn)真閱讀《中國(guó)稅務(wù)報(bào)》、《中國(guó)稅務(wù)》、《稅務(wù)研究》等報(bào)刊雜志外,我還經(jīng)常自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)一些工作需要的參考書(shū)。如去年省局在我們這里召開(kāi)精神文明研討會(huì)時(shí),為了高質(zhì)量地完成會(huì)議材料,我自費(fèi)到書(shū)店買(mǎi)了一百多元錢(qián)的書(shū)。通過(guò)博采眾長(zhǎng),我撰寫(xiě)的會(huì)議材料得到與會(huì)專家學(xué)者的一致好評(píng)。二是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。在辦公室工作,與領(lǐng)導(dǎo)接觸的機(jī)會(huì)比較多。一年來(lái),我親身感受了市局各位領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和工作藝術(shù),使我受益匪淺,收獲甚豐。三是向同事學(xué)。古人說(shuō),三人行必有我?guī)煛Ｎ矣X(jué)得,市局機(jī)關(guān)的每位同事都是我的老師,他們中有業(yè)務(wù)專家,有科技尖兵,有文字高手。正是不斷地虛心向他們求教,我自身的素質(zhì)和能力才得以不斷提高,工作才能基本勝任。在市局機(jī)關(guān)工作一年多,我個(gè)人無(wú)論是在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都有了很大的進(jìn)步,工作業(yè)績(jī)也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,年底被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員和先進(jìn)工作者。

二、加強(qiáng)修養(yǎng),時(shí)刻注意自我約束

在辦公室工作,與上下左右及社會(huì)各界聯(lián)系非常廣泛,我始終牢記自己是地稅局的一員,是領(lǐng)導(dǎo)身邊的一兵,言行舉止都注重約束自己.對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),做到謙虛謹(jǐn)慎,尊重服從;對(duì)基層對(duì)同事,做到嚴(yán)于律己,寬以待人;對(duì)社會(huì)對(duì)外界,做到坦蕩處事,自重自愛(ài)。一句話,努力做到對(duì)上不輕漫,對(duì)下不.張狂,對(duì)外不卑不充,注意用自已的一言一行,維護(hù)市局機(jī)關(guān)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的威信,維護(hù)地稅部門(mén)的整體形象。

三、勤奮工作,回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)愛(ài)

我從基層調(diào)入市局工作以來(lái),市局領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的同志們給了我許多政治上的關(guān)心、工作上的幫助和生活上的關(guān)懷。我能有今天,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)愛(ài)。我惟一的回報(bào)方式就是拼命地工作。我珍惜這份來(lái)之不易的工作,珍惜這良好的工作環(huán)境,同時(shí),也被市局領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)全體同志的敬業(yè)精神深深感動(dòng)。一年來(lái),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的所有工作,我從不講任何客觀理由和條件,總是默默無(wú)聞地努力完成。多少個(gè)節(jié)假日,多少個(gè)不眠夜,我都是在拼命工作中度過(guò)的。據(jù)自已粗略統(tǒng)計(jì),全年撰寫(xiě)各類文字材料近***篇計(jì)**余萬(wàn)字,平均每天近****字,地市級(jí)以上各類媒體采用**篇。雖然常常感到身心疲憊,頭發(fā)也白了許多,但我的心情始終是舒暢的。每當(dāng)我的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可,每當(dāng)看到自己的努力為我市地稅事業(yè)發(fā)展起了一些作用時(shí),那種成就感,那種自豪感是任何語(yǔ)言也無(wú)法表達(dá)的。古人說(shuō):四十而不惑。年近四十的我對(duì)人生、對(duì)事業(yè)也有了自己的感悟。對(duì)金錢(qián)、對(duì)名譽(yù)、對(duì)權(quán)力,我都沒(méi)有什么奢求,努力工作是我最大的追求。說(shuō)句實(shí)在話,工作不僅是我謀生的手段,更是我回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的最好方式,也是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的惟一選擇.

篇10

小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

上午好!作為我校的教導(dǎo)主任，下面就20_年的工作簡(jiǎn)單述職如下：

一、夯實(shí)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

常規(guī)工作規(guī)范之中求創(chuàng)新、求實(shí)效。首先根據(jù)滄縣教育局和仵龍?zhí)绵l(xiāng)中心校20_年工作要點(diǎn)制定工作計(jì)劃，并嚴(yán)格組織實(shí)施。教導(dǎo)處對(duì)于教學(xué)過(guò)程中的“備、講、批、輔、考、思、改”各個(gè)環(huán)節(jié)全面跟進(jìn)督導(dǎo)檢查，不留死角。工作中求細(xì)求真。每月定期普查和抽查相結(jié)合對(duì)全體教師的教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄、政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)反思、考情分析等各項(xiàng)常規(guī)工作督導(dǎo)。并對(duì)檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題召開(kāi)專門(mén)會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)和問(wèn)題整頓提高。其次，對(duì)于現(xiàn)代化教學(xué)輔助設(shè)備應(yīng)用一直以來(lái)是作為我校的常規(guī)工作來(lái)抓，目前為止，我校絕大多數(shù)教師能夠熟練應(yīng)用多媒體上課，人人電子備課，并初步形成自己的課件資源，每月定期存放教導(dǎo)處。實(shí)現(xiàn)校內(nèi)同學(xué)科資源共享。再有，以考促教、促學(xué)。我校每學(xué)期統(tǒng)一組織開(kāi)學(xué)之初的摸底考試、月考、期中考、期末考試等。除此之外，初三還要組織模擬考試，并與周?chē)值軐W(xué)校進(jìn)行聯(lián)考。每次考后，以年級(jí)組為單位分別召開(kāi)考情分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，研究整改方案。在我們共同努力下，20_年初三過(guò)程性測(cè)試21名學(xué)生被滄縣中學(xué)提前錄取;比鄰近的規(guī)模大的教學(xué)強(qiáng)校舊州鎮(zhèn)中、劉家廟中學(xué)分別多出了5人和6人。另有體育特長(zhǎng)生和美術(shù)特長(zhǎng)生被滄縣中學(xué)提前錄取。20_年中考，87人參加，38名學(xué)生超滄縣中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線。過(guò)線率達(dá)到百分之四十。比全縣平均過(guò)線率高出近3倍。20_年中考“三率一分”全縣綜合排名第三。

二、銳意課改，踐行生本教學(xué)

20_年滄縣教育局進(jìn)行生本教學(xué)課改，我們?cè)诳h教研室和鄉(xiāng)中心校的指導(dǎo)下踏實(shí)有序地進(jìn)行了學(xué)習(xí)培訓(xùn)、教研督導(dǎo)、示范引領(lǐng)等實(shí)踐活動(dòng)。有效地提升了一線教師的業(yè)務(wù)能力，并促使全體教師進(jìn)行大膽課堂教學(xué)改革，使其初步形成了不同風(fēng)格的生本課堂模式。得到了滄縣教研室和仵龍?zhí)绵l(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

首先積極學(xué)習(xí)生本教學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)，提高全體一線教師認(rèn)識(shí)，進(jìn)行整體規(guī)劃。教研伊始，我們多次召開(kāi)專門(mén)生本課堂教學(xué)改革會(huì)議，為教師進(jìn)行生本教學(xué)課改儲(chǔ)備了大量理論知識(shí)和具體的操作方法。例如：我們的教師認(rèn)真研讀了縣教研室推薦的文章《生本教學(xué)的實(shí)踐與研究初探》《特級(jí)教師的教學(xué)習(xí)慣》和仵龍?zhí)弥行男Ｍ扑]的文章《讓思想照亮課堂》、滄縣教育局開(kāi)展的全縣同讀一本書(shū)《林華民老師課堂教學(xué)改革》等書(shū)籍。并且教師積極主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)論著，做好筆記和經(jīng)典摘抄，適時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)反思和教學(xué)反思。

其次，學(xué)校范圍內(nèi)開(kāi)展各學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)。每班根據(jù)實(shí)際情況劃分學(xué)習(xí)小組，每位教師制定相應(yīng)鼓勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，按照教改要求，每周安排2—3人講公開(kāi)課。說(shuō)、講、評(píng)、議課活動(dòng)實(shí)實(shí)在在不走形式。并帶動(dòng)、號(hào)召教師都參與到聽(tīng)課活動(dòng)當(dāng)中，每堂課都有聽(tīng)課跟蹤記錄表和評(píng)課、議課跟蹤記錄表，詳實(shí)記錄每位教師聽(tīng)評(píng)議課的效果。積極配合滄縣教研室、中心校開(kāi)展生本課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)視導(dǎo)研討。引導(dǎo)教師在分析比較傳統(tǒng)課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際，提升自己課堂的生本理念意識(shí)。大膽的創(chuàng)造使用新教法。今年上半年以來(lái)我校進(jìn)行了由滄縣教育局翟局長(zhǎng)帶隊(duì)，教研室姚傳星主任，張家臻老師、于世龍老師、中心校唐洪勇校長(zhǎng)參加的，關(guān)于李姿老師的生本課堂現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)研討會(huì)。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)都做了精彩點(diǎn)評(píng)，于世龍老師的怎樣走下講臺(tái)，關(guān)注不同層次的學(xué)生問(wèn)題的論述和不看課堂效果，看形成課堂效果的效率問(wèn)題給與會(huì)老師留下深刻印象。翟局長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)：“導(dǎo)學(xué)案、小組合作的目標(biāo)就是讓每個(gè)學(xué)生更加喜歡課堂，使每個(gè)學(xué)生成績(jī)都有一個(gè)提升”，更是給了與會(huì)教師確定了今后努力的目標(biāo)。本年度，我們先后組織了3次全鄉(xiāng)范圍內(nèi)的生本教學(xué)研討活動(dòng)，組織我校全體數(shù)學(xué)教師到杜林二中學(xué)習(xí)馬景英老師的生本教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，均收到良好的效果。4月份我校還配合滄縣教育局和仵龍?zhí)弥行男Ｏ群?次開(kāi)展生本課堂研討課活動(dòng)，先后有共有于秀榮、孫躍超、謝忠秀、孟祥民、董永生、劉春艷、高建國(guó)、劉義珍等八位教師，代表語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、歷史、政治、物理、化學(xué)、生物、地理八個(gè)學(xué)科，在教研室專家指導(dǎo)下上課改匯報(bào)課。課后以教研組為單位組織說(shuō)課、評(píng)課，很多教師積極參加跨學(xué)科聽(tīng)、評(píng)課。在各位教研員專家的引領(lǐng)指導(dǎo)下，進(jìn)行思想交流、理論碰撞，給全體教師帶來(lái)了全新的體驗(yàn)與感受。數(shù)學(xué)組、語(yǔ)文組、英語(yǔ)組、文綜組，結(jié)合各自的教學(xué)感受撰寫(xiě)了“生本理念”的教學(xué)模式初探，以及教學(xué)反思選送中心校。其中李姿老師應(yīng)汪家鋪中心校邀請(qǐng)，由教研室張加臻老師陪同，赴汪家鋪鄉(xiāng)為全體教育干部及中小學(xué)骨干教師做數(shù)學(xué)常規(guī)教學(xué)講座。并在10月份為新版數(shù)學(xué)教材錄制省級(jí)優(yōu)質(zhì)課一節(jié)。柳超老師先后兩次去石家莊和滄州市進(jìn)行微課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，回來(lái)為全鄉(xiāng)骨干教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)。我們多次派出蘭永倉(cāng)等老師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)研討生本課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)，我們特意邀請(qǐng)滄縣教研室于世龍老師到我校為全體教師上示范課并與全體教師互動(dòng)研討。使全體老師得以專業(yè)引領(lǐng)，使全體教師在活動(dòng)中得以磨練和提升。

當(dāng)然我們還有很多不足和問(wèn)題：

1、大多數(shù)教師的生本教學(xué)還處在模仿階段，創(chuàng)新的環(huán)節(jié)不多，具體操作還有待提高。

20_年我們會(huì)根據(jù)實(shí)際情況制定具體課改提高方案，使教改繼續(xù)深化推進(jìn)，使師生共同受益。

2、由于教師的嚴(yán)重缺編，中考增設(shè)地理生物考試，合班后班容量過(guò)大，輔導(dǎo)等大量工作難以實(shí)施，使備戰(zhàn)20_年全縣過(guò)程性檢測(cè)和20_年中考工作增加了很大的難度.

3、新進(jìn)教師教學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)層次不齊，短期內(nèi)形成不了戰(zhàn)斗力，他們的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和專業(yè)化發(fā)展急需有待提高。

小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告2

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年又要結(jié)束了?；仡欁约罕緦W(xué)年的工作，最深的體會(huì)就是自己的辛勤付出有一點(diǎn)收獲。本人在這一學(xué)年里繼續(xù)擔(dān)任教導(dǎo)主任一職，分管學(xué)生學(xué)籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋、文明學(xué)校網(wǎng)管理及科學(xué)、思品等的教學(xué)研究工作，并擔(dān)任六(2)班語(yǔ)文教學(xué)。一年來(lái)，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況做述職如下：

一、政治思想方面

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有愛(ài)崗敬業(yè)的思想，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。平時(shí)能關(guān)心時(shí)政，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟___同志提出的榮辱觀，牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。平時(shí)能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，平時(shí)從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來(lái)約束自己。

二、教育教學(xué)工作

本人能牢固樹(shù)立以上課為本的思想，在教學(xué)過(guò)程中能與同年級(jí)組的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中，對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅(jiān)持經(jīng)常協(xié)助班主任，與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時(shí)間完成。對(duì)于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。在每次的素質(zhì)檢測(cè)中，所任班級(jí)的同學(xué)均能取得較好成績(jī)。多名同學(xué)在各類作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，自己撰寫(xiě)的教學(xué)論文也在省、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。

三、管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。

(一)學(xué)籍管理工作：

1、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級(jí)各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。

2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。

3、對(duì)我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。

(二)教務(wù)工作

教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要的耐心和細(xì)心。

1、平時(shí)能把各種教研活動(dòng)、會(huì)議的通知、車(chē)輛安排等都能準(zhǔn)確及時(shí)地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中。

2、本學(xué)年各種會(huì)議和教師病事假較多，我能細(xì)心做好平時(shí)調(diào)課、代課工作，為了落實(shí)到人，做到調(diào)、代課、會(huì)議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。

雖然人勞累一點(diǎn)，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開(kāi)展我就心滿意足了。

(三)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作

1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書(shū)，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想，本學(xué)年，教導(dǎo)處組織全體教師學(xué)習(xí)了《常州市小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》、“如何說(shuō)課”、《探索課堂的真諦》等的理論學(xué)習(xí)。

還組織了五年級(jí)的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓(xùn)，弄清新大綱的要求和教材修改的內(nèi)容?；顒?dòng)后組織教師開(kāi)展研討，撰寫(xiě)教學(xué)反思。同時(shí)認(rèn)真做好資料收集、整理工作。

2、本學(xué)年，仍堅(jiān)持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級(jí)各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動(dòng)，以次提高教師的教育教學(xué)水平。

各學(xué)科組開(kāi)展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得，行有所感。

(四)其他工作

1、根據(jù)上級(jí)的精神，及時(shí)收集有關(guān)信息，做好文明學(xué)校電子臺(tái)帳管理的信息錄入、上傳工作。

2、做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的管理工作。

督促班主任老師及時(shí)收集、增添資料，把工作做實(shí)做細(xì)。

3、協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實(shí)各類調(diào)研、競(jìng)賽活動(dòng)。

本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織了一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)測(cè)試、三年級(jí)語(yǔ)文、四年級(jí)《品德與生活》調(diào)研，出好試卷，及時(shí)作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施，提高學(xué)科質(zhì)量。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作。

五、存在的不足

1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。

2、深入課堂、深入班級(jí)不夠。

教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

在這一年的工作中，我得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的大力支持，在此對(duì)你們表示萬(wàn)分的感謝，謝謝大家!

小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，你們好!首先感謝組織上給我這樣一次機(jī)會(huì)參加競(jìng)爭(zhēng)上崗。對(duì)我個(gè)人來(lái)講，我想這不僅是一次競(jìng)爭(zhēng)，更是一次對(duì)自己的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和鍛煉。下面我就把自己競(jìng)爭(zhēng)教導(dǎo)處主任的一些想法，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)一下。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，作為一名女性，已走過(guò)了35年的人生歷程，說(shuō)不上年輕了。

在競(jìng)爭(zhēng)激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺(tái)。我要感謝這個(gè)時(shí)代，是時(shí)代給了我又一次機(jī)會(huì);也要感謝在坐的各位，是你們給了我無(wú)比的勇氣和信心。1988年我畢業(yè)于原職業(yè)高中幼教專業(yè)，可以說(shuō)是科左后旗培養(yǎng)出的第一批幼兒教師之一。20_年調(diào)入旗幼兒園工作。之前，在甘旗卡第四小學(xué)任教。

工作后，一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，先后完成了內(nèi)師大中文函授的進(jìn)修學(xué)習(xí)。在旗幼兒園工作的三年里，我體會(huì)到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會(huì)到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個(gè)隊(duì)伍中一天天成長(zhǎng)起來(lái)、成熟起來(lái)而感到自豪。俗話說(shuō)“人生百年，立于幼學(xué)”，幼兒教育素來(lái)被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動(dòng)地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌。

所以，今天我想競(jìng)爭(zhēng)教務(wù)處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。我作出這個(gè)選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過(guò)去的三年里，我一直從事教務(wù)處副主任工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。其次，我有搞好服務(wù)的自覺(jué)意識(shí)，熱愛(ài)幼教事業(yè)，甘愿無(wú)私奉獻(xiàn)。如果今天，我競(jìng)爭(zhēng)上了這個(gè)崗位，我將更加努力做好這項(xiàng)工作，以優(yōu)異的工作實(shí)績(jī)，不辜負(fù)各位的厚望。

第一，擺正位置，當(dāng)好助手。在工作中尊重園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán)，不越位;積極思考，建言獻(xiàn)策;團(tuán)結(jié)全園所有同志，共同做好幼教工作。

第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。今后一定加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)，向周?chē)母魑煌聦W(xué)習(xí)。

第三，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。一個(gè)單位沒(méi)有創(chuàng)新，她就不能前進(jìn)。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭(zhēng)始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，這次競(jìng)選是勝是敗，我想，對(duì)我個(gè)人而言無(wú)關(guān)緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無(wú)怨無(wú)悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!作為競(jìng)選者，我相信民族幼兒園的明天會(huì)更加美好!謝謝!

小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告4

一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下，我逐漸認(rèn)為，要成為一名稱職的教導(dǎo)主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作?；仡櫼荒陙?lái)的工作，有喜悅，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：

身正為范，積極做好上級(jí)布置的各項(xiàng)工作

俗話說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政,作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識(shí)。

重視合作意識(shí)。作為一名中層干部，必須做到上情下達(dá)，下情上曉，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，制訂好高中教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使高中工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)召開(kāi)各種會(huì)議，使高中教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)

教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣;二是樂(lè)于接受群眾監(jiān)督，自覺(jué)做到三不，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論職位高低，能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，只有這樣才能贏得教師們的信任與支持。在工作中，我要求別人做到的，我自己首先要做到，對(duì)待同志態(tài)度要謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。

求真務(wù)實(shí)，努力工作

一年來(lái)，緊緊圍繞教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展這個(gè)中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開(kāi)教導(dǎo)處工作;按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開(kāi)足開(kāi)齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作計(jì)劃，主持教導(dǎo)處人員會(huì)議和高中教職工會(huì)議，指導(dǎo)開(kāi)展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問(wèn)題，跟蹤檢查教育教學(xué)全過(guò)程，做到檢查務(wù)實(shí)，考核公正、公平，獎(jiǎng)罰分明;做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)

教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，每學(xué)期都制定了考核方案，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展，使各年級(jí)組、廣大教師心中有目標(biāo)，行動(dòng)有指導(dǎo)，教學(xué)有效果。

做到學(xué)期有工作計(jì)劃、有總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，與教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教研的同志積極商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式，在教研活動(dòng)中，主動(dòng)探究、積極實(shí)踐。教研活動(dòng)鍛煉了一批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，對(duì)別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠(chéng)指出，對(duì)別人提出的不同意見(jiàn)和建議非常樂(lè)意接受。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開(kāi)足上好各門(mén)課程，有計(jì)劃組織開(kāi)展新課改培訓(xùn)和新課改示范課、青年教師賽課活動(dòng)。在這樣一個(gè)良好的教研氛圍中，老師們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高。

教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)，我參加在職研修，努力提高自己各方面的水平。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒(méi)有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開(kāi)課，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)，認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，做好作業(yè)批改記錄。

課堂教學(xué)方面：

我主動(dòng)開(kāi)設(shè)校內(nèi)公開(kāi)課和課改示范課，爭(zhēng)取大家的評(píng)議。

盡管教導(dǎo)處工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。然而，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，與學(xué)生要象朋友一樣，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們，我要做到愛(ài)生如子，我與學(xué)生有師生心橋作為聯(lián)系的紐帶。

認(rèn)真反思，努力改進(jìn)

回顧一年的工作，我感覺(jué)教導(dǎo)處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗(yàn)不足。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：

一是深字的體現(xiàn)上還不夠。對(duì)各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度還很不夠。

二是實(shí)字的體現(xiàn)上還不夠抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和一竿子插到底的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。

三是韌字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得過(guò)多，對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。

一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。

小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

20_年的鐘聲已經(jīng)敲響，在辭舊迎新的交叉口，每個(gè)人都會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地對(duì)已逝韶華進(jìn)行反思、總結(jié)，當(dāng)然我也不例外。身為_(kāi)小學(xué)的教導(dǎo)主任已有多個(gè)年頭，每年都會(huì)有不同的收獲、不同的感受，特別是近兩年，在辛勤忙碌的同時(shí)，更感到了自己肩上的責(zé)任是多么重大而光榮。下面我就對(duì)上學(xué)年的第一學(xué)期的教導(dǎo)工作做一報(bào)告：

一、工作回顧

1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。

領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

2、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。

(1)積極組織參加校內(nèi)外研討課。

本學(xué)期開(kāi)展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：教研組的校級(jí)公開(kāi)課;組內(nèi)教師的研討課等。每次活動(dòng)都有討論，有記載，有評(píng)價(jià)，有總結(jié)。這些教學(xué)教研活動(dòng)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得，研有所樂(lè)。

(2)努力開(kāi)展全校性公開(kāi)課活動(dòng)能力。教導(dǎo)處每期組織了一次有針對(duì)性的公開(kāi)課活動(dòng)，由教導(dǎo)處主持，就教學(xué)中遇

到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習(xí)討論，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作能力。

(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課，教師互相聽(tīng)課。教導(dǎo)處及各教研組長(zhǎng)以身作則，在全校掀起了聽(tīng)課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

3、理論指導(dǎo)實(shí)踐。

學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課、教師的聽(tīng)課作了具體要求，對(duì)教師的上課、備課、聽(tīng)課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。

4、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。

(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了三次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

(2)抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課，采用隨堂聽(tīng)課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留

給學(xué)生，提高了課堂效率。

(3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施。我們針對(duì)情況，對(duì)每一位老師提出了不同的整改要求，并用書(shū)面的形式通知老師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。

(4)抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求，以書(shū)面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

5、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各位組長(zhǎng)訂好計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書(shū)和新教材調(diào)整意見(jiàn)，積極探索各種教學(xué)模式，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

6、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo)，多給他們開(kāi)課的機(jī)會(huì)，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。

7、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在科組活動(dòng)上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長(zhǎng)，取得了較好的效果。

二、取得成績(jī)

(一)教學(xué)改革走進(jìn)教師的心中，進(jìn)入課堂教師們都在積極的參與嘗試，從迷糊到開(kāi)始運(yùn)用，到不知不覺(jué)間已經(jīng)走進(jìn)人們的心中，從注重知識(shí)的傳授到注重能力的培養(yǎng)，教師們都費(fèi)了不少的經(jīng)歷和時(shí)間，取得了不少的成績(jī)。

(二)課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展。本學(xué)期我們結(jié)合各種培訓(xùn)的契機(jī)，動(dòng)員老師采用“自主高效的課堂教學(xué)模式”，教師每人一份總校印發(fā)的重點(diǎn)文件，努力學(xué)習(xí)，大膽嘗試，休息時(shí)間爭(zhēng)得面紅耳赤，課上、課下都在努力著。

(三)以評(píng)價(jià)激勵(lì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。

三、存在的問(wèn)題

1、在教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面還是缺乏系統(tǒng)性和全面性，模范教師的引領(lǐng)作用還沒(méi)有得到充分的發(fā)揮，部分教師的基本素養(yǎng)還跟不上時(shí)代的要求。

2、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、在學(xué)校工作方面做得不夠細(xì)盡。

平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周?chē)l(fā)生的事情，對(duì)與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒(méi)能熱心地幫助周?chē)耐居嗅槍?duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。

4、在工作協(xié)調(diào)性方面較差。

平時(shí)總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反，自己關(guān)心、幫助他人也不夠，與他人談心、交流、溝通的機(jī)會(huì)比較少。因此，做了很多自以為是不錯(cuò)的事情，卻得不到教職工的理解或認(rèn)同。

三、今后打算

1、抓常規(guī)：檢查情況與教師工作量化考評(píng)掛鉤。

2、抓教師培養(yǎng)，全面提高教師素質(zhì)

3、組織開(kāi)展興趣小組活動(dòng)際評(píng)比，充分發(fā)揮教師的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，做好培優(yōu)工作。