交互式學(xué)習(xí)環(huán)境（Interactive Learning Environments）在中科院分區(qū)中位于3區(qū)，JCR分區(qū)位于Q1。審稿速度一般為 ，且近兩年沒有被列入國際預(yù)警名單，您可以放心投稿。如果您需要投稿指導(dǎo)，可在線咨詢我們的客服老師，我們將竭誠為您服務(wù)。

《互動學(xué)習(xí)環(huán)境雜志》是一本專注于教育技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，致力于探索和推廣互動學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)新理念、研究和實踐。這本雜志為教育工作者、教育技術(shù)專家、課程設(shè)計師、學(xué)習(xí)科學(xué)家以及對教育創(chuàng)新感興趣的學(xué)者和實踐者提供了一個分享知識、經(jīng)驗和研究成果的平臺。

雜志的背景建立在教育領(lǐng)域?qū)訉W(xué)習(xí)環(huán)境日益增長的興趣和需求之上。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，教育模式正在經(jīng)歷著根本性的變革，互動學(xué)習(xí)環(huán)境作為一種新興的教育模式，越來越受到重視。這種環(huán)境強調(diào)學(xué)習(xí)者之間的互動、學(xué)習(xí)者與教師的互動，以及學(xué)習(xí)者與學(xué)習(xí)內(nèi)容和技術(shù)的互動，以促進更深層次的理解和學(xué)習(xí)。