導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇發(fā)展黨員交流材料，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

在新的歷史條件下，以更寬的視野、更高的境界、更有力的措施，把優(yōu)秀青年培養(yǎng)成為黨員、凝聚在黨的旗幟下，是我們義不容辭的政治責(zé)任。

1、堅(jiān)持把在大學(xué)生中發(fā)展黨員工作納入重要日程。

學(xué)院黨委定期專題研究發(fā)展黨員工作，每年舉行學(xué)生黨建研討會(huì)和支部書記研討班，重點(diǎn)研究提高發(fā)展黨員質(zhì)量的舉措。黨委書記堅(jiān)持親自抓發(fā)展黨員工作，為積極分子講黨課、與發(fā)展對(duì)象談心、參加支部發(fā)展會(huì)。

2、健全保證黨員發(fā)展質(zhì)量的制度體系。

針對(duì)發(fā)展黨員工作，先后出臺(tái)了10多項(xiàng)制度，確保發(fā)展黨員工作制度化、程序化、規(guī)范化。一是談心制度。即使黨支部人手再少，工作再忙，也必須在學(xué)生提出申請(qǐng)的幾天之內(nèi)，由黨支部派專人同申請(qǐng)人談話，予以熱情切實(shí)的鼓勵(lì)，決不能讓申請(qǐng)書“石沉大海”。二是培養(yǎng)人制度。注意選擇那些黨性強(qiáng)、對(duì)入黨積極分子滿懷政治熱情、而且熟悉培養(yǎng)工作的黨員作為培養(yǎng)人。對(duì)每一位要求入黨的積極分子，確定兩個(gè)培養(yǎng)人（一個(gè)是教師黨員，一個(gè)是學(xué)生黨員），由專人負(fù)責(zé)。培養(yǎng)人經(jīng)常深入到入黨積極分子所在班級(jí)廣泛了解本人情況，傾聽意見，這樣能夠避免片面性、主觀性，提高培養(yǎng)工作的質(zhì)量。三是進(jìn)行嚴(yán)格的日常管理。對(duì)入黨積極分子的日常管理有四個(gè)方面的措施，即：程序規(guī)范化，由計(jì)算機(jī)輸入設(shè)計(jì)好的表格，分別記載入黨積極分子的政治表現(xiàn)、家庭狀況，行為獎(jiǎng)懲、學(xué)習(xí)成績(jī)等等;結(jié)構(gòu)合理化，即培養(yǎng)人的搭配要合理，兩個(gè)培養(yǎng)人要師生結(jié)合，課內(nèi)外結(jié)合;結(jié)果公開化，即培養(yǎng)對(duì)象的進(jìn)步情況定期在黨內(nèi)通報(bào)，交流，發(fā)展前還要交給所在班級(jí)的群眾進(jìn)行評(píng)議，進(jìn)行質(zhì)量認(rèn)定;管理制度化，即對(duì)入黨積極分子的管理作為制度嚴(yán)格地作出一系列規(guī)定，同時(shí)設(shè)專人負(fù)責(zé)，定期提交黨支部委員會(huì)研究。

3、建強(qiáng)發(fā)展黨員工作隊(duì)伍。

在完善基層書記教育培訓(xùn)、二級(jí)院系黨總支協(xié)調(diào)把關(guān)、黨委組織部檢查督促的工作機(jī)制基礎(chǔ)上，切實(shí)增強(qiáng)工作力量。學(xué)院黨委注意選拔那些有強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感、富有犧牲精神、善于感情投入的同志擔(dān)任學(xué)生黨支部書記、學(xué)生黨支部委員。他們能力較強(qiáng)，在日常工作中便于和學(xué)生接觸，有一定的黨內(nèi)生活經(jīng)驗(yàn)，能夠擔(dān)負(fù)起對(duì)學(xué)生黨員和積極分子教育和規(guī)范的責(zé)任;此外，學(xué)院先后在二級(jí)院系設(shè)立了兼職組織員、增設(shè)了黨建輔導(dǎo)員和黨建助理，重點(diǎn)負(fù)責(zé)發(fā)展黨員材料的工作。

二、加強(qiáng)黨性教育鍛煉，努力端正入黨積極分子入黨動(dòng)機(jī)。

保證學(xué)生黨員質(zhì)量，關(guān)鍵在于端正入黨積極分子的入黨動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)他們的黨性修養(yǎng)，促使他們真正在思想上入黨。為此，我們針對(duì)一些積極分子對(duì)黨缺乏深刻了解、黨性觀念不強(qiáng)，個(gè)別學(xué)生對(duì)黨的忠誠(chéng)度不高、入黨帶有功利主義色彩等問題，多形式、多渠道重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的黨性教育，幫助他們提高政治素質(zhì)，堅(jiān)定理想、對(duì)黨忠誠(chéng)。一是利用重要契機(jī)。抓住大一新生軍訓(xùn)、參加重大活動(dòng)等時(shí)機(jī)，加強(qiáng)理想信念教育。二是加大對(duì)入黨積極分子的理論培訓(xùn)力度。改變傳統(tǒng)的只有單一的學(xué)院舉辦的黨校培訓(xùn)制度，建立學(xué)院、系部?jī)杉?jí)培訓(xùn)體系。系部黨總支和黨支部通過指導(dǎo)學(xué)生入黨積極分子開展“學(xué)，上黨課”等活動(dòng)，幫助他們端正入黨動(dòng)機(jī);在此基礎(chǔ)上把優(yōu)秀的入黨積極分子推薦到學(xué)院黨校繼續(xù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)入黨積極分子對(duì)黨的歷史、黨所肩負(fù)重任的認(rèn)識(shí)和理解。三是強(qiáng)化示范引導(dǎo)。每年以入黨積極分子為骨干，組織千名學(xué)生參加主題實(shí)踐和校友訪談活動(dòng)，感悟鐵科人的社會(huì)責(zé)任和崇高使命。組織關(guān)工委退休老教師與學(xué)生支部結(jié)成對(duì)子，使學(xué)生汲取老黨員的政治營(yíng)養(yǎng);引導(dǎo)全院向把一生奉獻(xiàn)教育事業(yè)的朱旭、黃元珍、馬麗華等先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，用榜樣的力量?jī)艋朦h積極分子的心靈。四是搞好自我教育。指導(dǎo)入黨積極分子辦好鐵路科技學(xué)院報(bào)、匯賢詩(shī)文社、蘭亭書法協(xié)會(huì)等“一報(bào)一社一會(huì)”，使之成為學(xué)習(xí)黨的理論、增強(qiáng)黨性觀念的紅色園地。

三、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)條件，嚴(yán)把黨員隊(duì)伍“入口關(guān)”。

篇2

【中圖分類號(hào)】g64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】a 【文章編號(hào)】1673-8209(2010)08-0-01

黨的建設(shè)包括政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)等方面,每方面之間都是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的,思想建設(shè)和政治建設(shè)是基層組織建設(shè)的基礎(chǔ),組織建設(shè)是保證,作風(fēng)建設(shè)是主要環(huán)節(jié)。黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)與作風(fēng)建設(shè)要切實(shí)加強(qiáng)并落實(shí)到實(shí)處,必須通過制度建設(shè)來保證。制度建設(shè)是黨的自身建設(shè)這個(gè)新的偉大工程的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是確保把黨建設(shè)好的關(guān)鍵與保障。

黨支部的制度建設(shè)包括:“”制度;黨支部委員會(huì)民主生活會(huì)制度;民主評(píng)議制度;報(bào)告工作制度;黨支部聯(lián)系群眾的制度;黨支部保密制度;黨支部請(qǐng)示匯報(bào)制度;黨支部思想政治工作制度等八個(gè)方面,在目前高校黨支部建設(shè)過程中,這八個(gè)方面的制度建設(shè)滲透于黨支部建設(shè)的各個(gè)方面,同時(shí)實(shí)踐賦予它們更多新的內(nèi)涵,以便使黨支部的制度化建設(shè)更適應(yīng)于黨建工作的發(fā)展。

黨支部的建設(shè)中處處需要制度建設(shè)作為保證,保證支部各項(xiàng)工作順利、有序、有效的開展,我們分為政治理論學(xué)習(xí)制度、培養(yǎng)發(fā)展工作制度、作用發(fā)揮考評(píng)制度三個(gè)方面來歸納總結(jié)黨支部的制度化建設(shè)的內(nèi)容,除去日常工作中程序性較強(qiáng)的如黨課“推優(yōu)”制度、政治審查制度、發(fā)展黨員票決制度、組織員談話制度等方面,我們選取黨支部制度化建設(shè)中創(chuàng)新的特色內(nèi)容加以介紹:

1 政治理論學(xué)習(xí)制度

1.1 入黨積極分子集體培養(yǎng)制度

隨著我院入黨積極分子人數(shù)不斷增加,學(xué)生黨員作為培養(yǎng)人的培養(yǎng)任務(wù)也日益加劇,黨員的課余時(shí)間和精力不能做到與培養(yǎng)時(shí)間較短、尚不夠成熟的入黨積極分子一對(duì)一培養(yǎng),所以建立了集體培養(yǎng)制度,即在學(xué)生黨員較多的班級(jí)進(jìn)行班級(jí)內(nèi)部入黨積極分子集體培養(yǎng)的方法,選取一個(gè)好的培養(yǎng)內(nèi)容,集體培養(yǎng),讓每個(gè)積極分子表達(dá)看法,暢談學(xué)習(xí)體會(huì)和感受,并可以相互交流,省時(shí)、高質(zhì)、高效的完成培養(yǎng)工作。

1.2 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流制度

隨著時(shí)代的進(jìn)步,人們獲取知識(shí)和信息的途徑越來越多,面對(duì)面的講授和閱讀已經(jīng)不能滿足當(dāng)今學(xué)生黨員和入黨積極分子進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的要求,他們希望通過網(wǎng)絡(luò)更及時(shí)、更便捷的學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)和時(shí)事政治,于是,我支部創(chuàng)建了黨支部博客,開設(shè)了理論學(xué)習(xí)專欄,將支部指定的理論學(xué)習(xí)內(nèi)容和網(wǎng)站公布在理論學(xué)習(xí)專欄,要求學(xué)生黨員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)完畢,并上交學(xué)習(xí)體會(huì),支部選取優(yōu)秀的學(xué)習(xí)體會(huì)登載在博客上,共學(xué)生黨員相互交流、學(xué)習(xí),同時(shí),把這些優(yōu)秀的體會(huì)結(jié)集成冊(cè),做以總結(jié),以供后來的學(xué)生黨員參考學(xué)習(xí)。

2 培養(yǎng)發(fā)展工作制度

2.1“三公示”制度和群眾意見反饋制度

公示制度是黨支部組織制度中重要的一個(gè)方面,體現(xiàn)著黨內(nèi)的公平和民主,我們繼承并發(fā)展了公示制度,并命名為“三公示”制度?！叭尽敝贫燃丛谌朦h積極分子上黨課前、確定黨員發(fā)展對(duì)象黨委預(yù)審前及預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正黨委審批前進(jìn)行全院范圍內(nèi)的公示,同時(shí)完善了公示程序規(guī)范化制度、實(shí)名舉報(bào)制度、公示結(jié)果公開反饋制度、暢通群眾監(jiān)督渠道制度等保障制度,精心設(shè)計(jì)了包括理論學(xué)習(xí)、專業(yè)學(xué)習(xí)、工作表現(xiàn)、群眾基礎(chǔ)、自律意識(shí)等方面的公示表格,確保公示制度不走過場(chǎng)、不流于形式,贏得了群眾的普遍認(rèn)同。

在各學(xué)生支部加強(qiáng)了群眾意見反饋制度,在征求意見的過程中,反映出來的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象的不足,由培養(yǎng)聯(lián)系人負(fù)責(zé)整理匯總,并由各學(xué)生支部的書記找到相關(guān)入黨積極分子,反饋出群眾意見反映出的缺點(diǎn)不足,并進(jìn)行談話,強(qiáng)化了學(xué)生黨員對(duì)于不足改正的意識(shí)和重視程度,有利于今后的培養(yǎng)工作。

2.1“三公示”制度和群眾意見反饋制度

公示制度是黨支部組織制度中重要的一個(gè)方面,體現(xiàn)著黨內(nèi)的公平和民主,我們繼承并發(fā)展了公示制度,并命名為“三公示”制度?！叭尽敝贫燃丛谌朦h積極分子上黨課前、確定黨員發(fā)展對(duì)象黨委預(yù)審前及預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正黨委審批前進(jìn)行全院范圍內(nèi)的公示,同時(shí)完善了公示程序規(guī)范化制度、實(shí)名舉報(bào)制度、公示結(jié)果公開反饋制度、暢通群眾監(jiān)督渠道制度等保障制度,精心設(shè)計(jì)了包括理論學(xué)習(xí)、專業(yè)學(xué)習(xí)、工作表現(xiàn)、群眾基礎(chǔ)、自律意識(shí)等方面的公示表格,確保公示制度不走過場(chǎng)、不流于形式,贏得了群眾的普遍認(rèn)同。

在各學(xué)生支部加強(qiáng)了群眾意見反饋制度,在征求意見的過程中,反映出來的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象的不足,由培養(yǎng)聯(lián)系人負(fù)責(zé)整理匯總,并由各學(xué)生支部的書記找到相關(guān)入黨積極分子,反饋出群眾意見反映出的缺點(diǎn)不足,并進(jìn)行談話,強(qiáng)化了學(xué)生黨員對(duì)于不足改正的意識(shí)和重視程度,有利于今后的培養(yǎng)工作。

2.2 黨員發(fā)展材料審核責(zé)任制

入黨材料的整理是黨員發(fā)展過程中,培養(yǎng)人工作的重要環(huán)節(jié)之一。而黨員發(fā)展材料將跟隨學(xué)生檔案,伴隨黨員一生,體現(xiàn)了學(xué)院對(duì)于黨員的培養(yǎng)過程,也反映了學(xué)生黨員的思想認(rèn)識(shí)水平,理論學(xué)習(xí)水平等方面,因此,學(xué)院十分重視黨員培養(yǎng)過程,細(xì)化每一個(gè)步驟,分層次把好黨員發(fā)展材料質(zhì)量關(guān)。黨員材料的整理審核分為:黨員培養(yǎng)聯(lián)系人-學(xué)生支部委員-支部書記-院黨委預(yù)審-組織員-組織部備案六個(gè)層次。為了嚴(yán)把材料審核關(guān),支部編寫并修訂了《材料審核標(biāo)準(zhǔn)》,印發(fā)給每一個(gè)培養(yǎng)人,并召開專題講解會(huì),向培養(yǎng)人講解并強(qiáng)調(diào)材料中注意事項(xiàng),保證培養(yǎng)人清楚培養(yǎng)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié),以保證對(duì)上交的材料負(fù)責(zé)。

通過以上程序,我們盡可能的在把材料給組織員審看、談話以前,保證黨員材料的完整、充分、準(zhǔn)確。

2.3 黨委預(yù)審環(huán)節(jié)中的副書記談話制度

院黨委預(yù)審是黨員發(fā)展工作的重要環(huán)節(jié)之一,但是各學(xué)生支部黨員發(fā)展時(shí)間安排具有不穩(wěn)定的特點(diǎn),發(fā)展人數(shù)和時(shí)間較為分散,于是,我院增加了黨委預(yù)審時(shí)的副書記談話制度,使發(fā)展對(duì)象在召開支部大會(huì)討論前,及早樹立黨員意識(shí),更清楚的認(rèn)識(shí)自身存在的不足,也使黨委更加深入、清晰的了解發(fā)展對(duì)象的個(gè)人情況,從全局的角度把握學(xué)院黨員發(fā)展工作。

3 作用發(fā)揮考評(píng)制度

3.1 黨員助理班主任崗位實(shí)踐制度

制定學(xué)生黨員聯(lián)系班級(jí)、宿舍,擔(dān)任助理班主任的工作,是學(xué)生黨員發(fā)揮帶頭作用的重要表現(xiàn)之一。為了確保學(xué)生黨員的工作質(zhì)量,我們制定了《學(xué)生黨員助理班主任工作職責(zé)》,要求學(xué)生黨員協(xié)助各班班主任做好思想教育工作、入黨程序解釋工作、班級(jí)特色建設(shè)工作等,定期召開會(huì)議匯報(bào)近期工作情況,并在黨員助理班主任之間進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。增強(qiáng)了黨員責(zé)任和服務(wù)意識(shí),也鍛煉了黨員隊(duì)伍,提高了黨員的工作能力。

3.2 黨員考核評(píng)議制度

細(xì)化征求群眾意見調(diào)查問卷,在入黨積極分子發(fā)展和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的征求群眾意見中,真實(shí)反映被征求對(duì)象入黨動(dòng)機(jī)以及各方面表現(xiàn)情況,明確地指出不足,幫助他們分析并盡快地改正。

實(shí)行支部大會(huì)答辯制度和轉(zhuǎn)正會(huì)述職答辯制度,向其他黨員展示自己的工作效果,增加黨員間互相學(xué)習(xí)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的機(jī)會(huì),進(jìn)行生動(dòng)的思想教育課。

制定《文學(xué)院學(xué)生黨員日常行為規(guī)范》,并堅(jiān)持《文學(xué)院學(xué)生黨員手冊(cè)》的填報(bào)制度。在日常工作中,對(duì)學(xué)生黨員提出要求。

通過制定政治理論學(xué)習(xí)制度、培養(yǎng)發(fā)展工作制度、作用發(fā)揮考評(píng)制度,來創(chuàng)新黨支部制度化建設(shè),使黨的思想政治建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)等方面互相促進(jìn),共同發(fā)展,促進(jìn)高校黨建工作發(fā)展。

整理

參考文獻(xiàn)

[1] 杜軍.高校學(xué)生黨支部制度建設(shè)探討[j].思想政治教育研究,2006.6.

[2] 長(zhǎng)才君.高校學(xué)生黨支部制度建設(shè)體系探索[j].學(xué)校黨建與思想教育,2009.4.

篇3

黨的建設(shè)包括政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)等方面,每方面之間都是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的,思想建設(shè)和政治建設(shè)是基層組織建設(shè)的基礎(chǔ),組織建設(shè)是保證,作風(fēng)建設(shè)是主要環(huán)節(jié)。黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)與作風(fēng)建設(shè)要切實(shí)加強(qiáng)并落實(shí)到實(shí)處,必須通過制度建設(shè)來保證。制度建設(shè)是黨的自身建設(shè)這個(gè)新的偉大工程的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是確保把黨建設(shè)好的關(guān)鍵與保障。

黨支部的制度建設(shè)包括:“”制度;黨支部委員會(huì)民主生活會(huì)制度;民主評(píng)議制度;報(bào)告工作制度;黨支部聯(lián)系群眾的制度;黨支部保密制度;黨支部請(qǐng)示匯報(bào)制度;黨支部思想政治工作制度等八個(gè)方面,在目前高校黨支部建設(shè)過程中,這八個(gè)方面的制度建設(shè)滲透于黨支部建設(shè)的各個(gè)方面,同時(shí)實(shí)踐賦予它們更多新的內(nèi)涵,以便使黨支部的制度化建設(shè)更適應(yīng)于黨建工作的發(fā)展。

黨支部的建設(shè)中處處需要制度建設(shè)作為保證,保證支部各項(xiàng)工作順利、有序、有效的開展,我們分為政治理論學(xué)習(xí)制度、培養(yǎng)發(fā)展工作制度、作用發(fā)揮考評(píng)制度三個(gè)方面來歸納總結(jié)黨支部的制度化建設(shè)的內(nèi)容,除去日常工作中程序性較強(qiáng)的如黨課“推優(yōu)”制度、政治審查制度、發(fā)展黨員票決制度、組織員談話制度等方面,我們選取黨支部制度化建設(shè)中創(chuàng)新的特色內(nèi)容加以介紹:

1 政治理論學(xué)習(xí)制度

1.1 入黨積極分子集體培養(yǎng)制度

隨著我院入黨積極分子人數(shù)不斷增加,學(xué)生黨員作為培養(yǎng)人的培養(yǎng)任務(wù)也日益加劇,黨員的課余時(shí)間和精力不能做到與培養(yǎng)時(shí)間較短、尚不夠成熟的入黨積極分子一對(duì)一培養(yǎng),所以建立了集體培養(yǎng)制度,即在學(xué)生黨員較多的班級(jí)進(jìn)行班級(jí)內(nèi)部入黨積極分子集體培養(yǎng)的方法,選取一個(gè)好的培養(yǎng)內(nèi)容,集體培養(yǎng),讓每個(gè)積極分子表達(dá)看法,暢談學(xué)習(xí)體會(huì)和感受,并可以相互交流,省時(shí)、高質(zhì)、高效的完成培養(yǎng)工作。

1.2 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流制度

隨著時(shí)代的進(jìn)步,人們獲取知識(shí)和信息的途徑越來越多,面對(duì)面的講授和閱讀已經(jīng)不能滿足當(dāng)今學(xué)生黨員和入黨積極分子進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的要求,他們希望通過網(wǎng)絡(luò)更及時(shí)、更便捷的學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)和時(shí)事政治,于是,我支部創(chuàng)建了黨支部博客,開設(shè)了理論學(xué)習(xí)專欄,將支部指定的理論學(xué)習(xí)內(nèi)容和網(wǎng)站公布在理論學(xué)習(xí)專欄,要求學(xué)生黨員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)完畢,并上交學(xué)習(xí)體會(huì),支部選取優(yōu)秀的學(xué)習(xí)體會(huì)登載在博客上,共學(xué)生黨員相互交流、學(xué)習(xí),同時(shí),把這些優(yōu)秀的體會(huì)結(jié)集成冊(cè),做以總結(jié),以供后來的學(xué)生黨員參考學(xué)習(xí)。

2 培養(yǎng)發(fā)展工作制度

2.1“三公示”制度和群眾意見反饋制度

公示制度是黨支部組織制度中重要的一個(gè)方面,體現(xiàn)著黨內(nèi)的公平和民主,我們繼承并發(fā)展了公示制度,并命名為“三公示”制度?！叭尽敝贫燃丛谌朦h積極分子上黨課前、確定黨員發(fā)展對(duì)象黨委預(yù)審前及預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正黨委審批前進(jìn)行全院范圍內(nèi)的公示,同時(shí)完善了公示程序規(guī)范化制度、實(shí)名舉報(bào)制度、公示結(jié)果公開反饋制度、暢通群眾監(jiān)督渠道制度等保障制度,精心設(shè)計(jì)了包括理論學(xué)習(xí)、專業(yè)學(xué)習(xí)、工作表現(xiàn)、群眾基礎(chǔ)、自律意識(shí)等方面的公示表格,確保公示制度不走過場(chǎng)、不流于形式,贏得了群眾的普遍認(rèn)同。

在各學(xué)生支部加強(qiáng)了群眾意見反饋制度,在征求意見的過程中,反映出來的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象的不足,由培養(yǎng)聯(lián)系人負(fù)責(zé)整理匯總,并由各學(xué)生支部的書記找到相關(guān)入黨積極分子,反饋出群眾意見反映出的缺點(diǎn)不足,并進(jìn)行談話,強(qiáng)化了學(xué)生黨員對(duì)于不足改正的意識(shí)和重視程度,有利于今后的培養(yǎng)工作。

2.2 黨員發(fā)展材料審核責(zé)任制

入黨材料的整理是黨員發(fā)展過程中,培養(yǎng)人工作的重要環(huán)節(jié)之一。而黨員發(fā)展材料將跟隨學(xué)生檔案,伴隨黨員一生,體現(xiàn)了學(xué)院對(duì)于黨員的培養(yǎng)過程,也反映了學(xué)生黨員的思想認(rèn)識(shí)水平,理論學(xué)習(xí)水平等方面,因此,學(xué)院十分重視黨員培養(yǎng)過程,細(xì)化每一個(gè)步驟,分層次把好黨員發(fā)展材料質(zhì)量關(guān)。黨員材料的整理審核分為:黨員培養(yǎng)聯(lián)系人-學(xué)生支部委員-支部書記-院黨委預(yù)審-組織員-組織部備案六個(gè)層次。為了嚴(yán)把材料審核關(guān),支部編寫并修訂了《材料審核標(biāo)準(zhǔn)》,印發(fā)給每一個(gè)培養(yǎng)人,并召開專題講解會(huì),向培養(yǎng)人講解并強(qiáng)調(diào)材料中注意事項(xiàng),保證培養(yǎng)人清楚培養(yǎng)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié),以保證對(duì)上交的材料負(fù)責(zé)。

通過以上程序,我們盡可能的在把材料給組織員審看、談話以前,保證黨員材料的完整、充分、準(zhǔn)確。

2.3 黨委預(yù)審環(huán)節(jié)中的副書記談話制度

院黨委預(yù)審是黨員發(fā)展工作的重要環(huán)節(jié)之一,但是各學(xué)生支部黨員發(fā)展時(shí)間安排具有不穩(wěn)定的特點(diǎn),發(fā)展人數(shù)和時(shí)間較為分散,于是,我院增加了黨委預(yù)審時(shí)的副書記談話制度,使發(fā)展對(duì)象在召開支部大會(huì)討論前,及早樹立黨員意識(shí),更清楚的認(rèn)識(shí)自身存在的不足,也使黨委更加深入、清晰的了解發(fā)展對(duì)象的個(gè)人情況,從全局的角度把握學(xué)院黨員發(fā)展工作。

3 作用發(fā)揮考評(píng)制度

3.1 黨員助理班主任崗位實(shí)踐制度

制定學(xué)生黨員聯(lián)系班級(jí)、宿舍,擔(dān)任助理班主任的工作,是學(xué)生黨員發(fā)揮帶頭作用的重要表現(xiàn)之一。為了確保學(xué)生黨員的工作質(zhì)量,我們制定了《學(xué)生黨員助理班主任工作職責(zé)》,要求學(xué)生黨員協(xié)助各班班主任做好思想教育工作、入黨程序解釋工作、班級(jí)特色建設(shè)工作等,定期召開會(huì)議匯報(bào)近期工作情況,并在黨員助理班主任之間進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。增強(qiáng)了黨員責(zé)任和服務(wù)意識(shí),也鍛煉了黨員隊(duì)伍,提高了黨員的工作能力。

3.2 黨員考核評(píng)議制度

細(xì)化征求群眾意見調(diào)查問卷,在入黨積極分子發(fā)展和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的征求群眾意見中,真實(shí)反映被征求對(duì)象入黨動(dòng)機(jī)以及各方面表現(xiàn)情況,明確地指出不足,幫助他們分析并盡快地改正。

實(shí)行支部大會(huì)答辯制度和轉(zhuǎn)正會(huì)述職答辯制度,向其他黨員展示自己的工作效果,增加黨員間互相學(xué)習(xí)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的機(jī)會(huì),進(jìn)行生動(dòng)的思想教育課。

制定《文學(xué)院學(xué)生黨員日常行為規(guī)范》,并堅(jiān)持《文學(xué)院學(xué)生黨員手冊(cè)》的填報(bào)制度。在日常工作中,對(duì)學(xué)生黨員提出要求。

通過制定政治理論學(xué)習(xí)制度、培養(yǎng)發(fā)展工作制度、作用發(fā)揮考評(píng)制度,來創(chuàng)新黨支部制度化建設(shè),使黨的思想政治建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)等方面互相促進(jìn),共同發(fā)展,促進(jìn)高校黨建工作發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1] 杜軍.高校學(xué)生黨支部制度建設(shè)探討[j].思想政治教育研究,2006.6.

[2] 長(zhǎng)才君.高校學(xué)生黨支部制度建設(shè)體系探索[j].學(xué)校黨建與思想教育,2009.4.

篇4

4月26日，我們__鎮(zhèn)工作組駐村以后，在廣泛征求黨員干部、村民代表建議的基礎(chǔ)上，按照“解決問題與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展兩步走”的總體思路，從解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題入手，牢牢抓住土地調(diào)整、社會(huì)穩(wěn)定、計(jì)劃生育三項(xiàng)工作，突出重點(diǎn)、強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí)，做了大量深入細(xì)致的工作，使東紀(jì)二村多年積壓的問題逐步得到解決，黨員干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)逐步提高，村容村貌和治安環(huán)境明顯改善，各項(xiàng)工作得到整體推進(jìn)。

一、抓班子強(qiáng)隊(duì)伍、夯實(shí)村級(jí)基層組織

我們認(rèn)為，“治軟治散先治人，治人先治帶頭人”，從根本上改變東紀(jì)二村的落后面貌，關(guān)鍵是建立一個(gè)團(tuán)結(jié)實(shí)干、富有戰(zhàn)斗力的黨支部班子。第一，配套健全基層組織。我們了解到東二村班子渙散，主要原因在于村兩委成員不團(tuán)結(jié)，以武力論權(quán)勢(shì)，工作組把這一情況匯報(bào)黨委，并請(qǐng)示了由一名經(jīng)驗(yàn)豐富的鎮(zhèn)工作人員掛職東紀(jì)二村的支部書記，同時(shí)配全充實(shí)了職能組織，由兩委成員交叉任職，以培養(yǎng)后備干部使村兩委擰成一股繩。第二，加強(qiáng)制度建設(shè)。我們工作組把制度建設(shè)作為加強(qiáng)基層組織建設(shè)的根本保證，按照“五個(gè)好”要求，協(xié)助村里建立健全了“”制度、黨員活動(dòng)日制度、黨員教育培訓(xùn)、發(fā)展黨員制度、村務(wù)公開和民主管理制度、村干部管理監(jiān)督制度等各項(xiàng)制度。并教育引導(dǎo)黨員干部狠抓制度的貫徹落實(shí)，促使東紀(jì)二村逐漸步入了制度化、規(guī)范化軌道。第三，加強(qiáng)陣地建設(shè)。為積極發(fā)揮黨員活動(dòng)室的載體作用，我們幫助村兩委建起了黨員活動(dòng)室，按照有房子、有牌子、有旗子、有桌子、有凳子的“五有”標(biāo)準(zhǔn)，完善內(nèi)部設(shè)施，加強(qiáng)硬件建設(shè)。第四，加強(qiáng)黨員干部的培訓(xùn)。我們多次召開兩委會(huì)，黨員代表會(huì)，教育黨員干部提高思想政治素質(zhì)，統(tǒng)一干部思想。七一期間，我們利用三天的時(shí)間舉辦黨員干部培訓(xùn)班。在宣傳黨的方針政策的同時(shí)，與他們一道協(xié)商發(fā)展規(guī)劃及開展工作的方式方法。通過教育整頓，東紀(jì)二村的班子問題得到了有效的解決。

二、強(qiáng)措施解難題、確保重點(diǎn)工作的開展

我們工作組把群眾的呼聲作為第一信號(hào)，把群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題作為當(dāng)務(wù)之急，強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí)，按照“以點(diǎn)帶面、以整體工作化解局部矛盾”的思路推動(dòng)工作的開展。

（一）多措并舉，創(chuàng)建平安村莊。由于多年來該村各項(xiàng)工作混亂，治安狀況差，群眾缺乏安全感，加之塌陷地補(bǔ)償?shù)葐栴}，村民多次上訪，已成為聞名的“問題村”、“釘子村”、“上訪村”。我們工作組針對(duì)這一情況首先組織開展了矛盾糾紛定期排查活動(dòng)。聯(lián)合鎮(zhèn)司法、派出所等部門，印制《矛盾糾紛排查表》，深入到戶做好思想工作，及時(shí)疏理矛盾糾紛，力爭(zhēng)將問題化解在萌芽狀態(tài)。第二，建立完善村級(jí)治安聯(lián)防制度。我們協(xié)助村兩委制定了夜間巡邏值班表、十戶聯(lián)防輪流制度，工作組與村兩委成員交叉輪流巡邏值班，并要求所有成員24小時(shí)手機(jī)開機(jī)，辦公室24小時(shí)輪流值守，隨時(shí)接待來訪群眾，消除隱患。第三，大力推進(jìn)村務(wù)、財(cái)務(wù)公開，提高村務(wù)管理的透明度。財(cái)務(wù)不清是每個(gè)后進(jìn)村的焦點(diǎn)問題，我們邀請(qǐng)鎮(zhèn)審計(jì)辦、經(jīng)管站的人員參加，理清了村的財(cái)務(wù)，并成立民主理財(cái)小組，把債權(quán)、債務(wù)等開支帳目擺放桌面，及時(shí)張榜公布，讓干部清白了，群眾明白了。在處理群眾的來訪問題上，我們做到小事不出村，大事不出鎮(zhèn)，為群眾提供一個(gè)安定祥和的生產(chǎn)、生活環(huán)境。目前，群眾的安全感普遍增強(qiáng)，共化解矛盾糾紛43起。

（二）集思廣益，搞好土地調(diào)整。由于該村近20年沒有調(diào)整土地，造成了人地矛盾突出，成為全村的矛盾焦點(diǎn)。為解決土地問題，我們廣泛征求黨員干部及群眾意見，相繼召開了兩委會(huì)、黨員會(huì)、村民代表會(huì)，印發(fā)了《致東紀(jì)二村全體村民的 一封信》，戶均一份，闡明了工作組的思路，動(dòng)員全體群眾以實(shí)際行動(dòng)參與到土地調(diào)整工作中來。制定了《〈東紀(jì)二村20__年土地調(diào)整方案〉征求意見稿》，為方便群眾反映情況，設(shè)立了11個(gè)意見箱，并公開了村情民意舉報(bào)電話（______*），在經(jīng)全體黨員干部和村民代表一致同意的基礎(chǔ)上，制定了《土地調(diào)整方案》，幫助各經(jīng)營(yíng)組也制定了《實(shí)施細(xì)則》。方案確定后，為確保東紀(jì)二村的所有村民都能平均分配到土地，我們工作組的全體同志同村兩委一道，冒著36度以上的烈日連續(xù)奮斗了10多天的時(shí)間，對(duì)各經(jīng)營(yíng)組的土地進(jìn)行實(shí)地丈量。我們先從遺留問題多、工作難度大的第八經(jīng)營(yíng)組入手，逐組調(diào)整，做到第八經(jīng)營(yíng)組土地已經(jīng)調(diào)整完畢，分地到戶；第十二、十三、十五經(jīng)營(yíng)組在調(diào)整之中。目前，東紀(jì)二村的土地調(diào)整工作已基本結(jié)束。

（三）深入細(xì)致，推進(jìn)計(jì)劃生育。工作組駐村以來，我們認(rèn)真分析總結(jié)了該村過去計(jì)劃生育工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從夯實(shí)計(jì)生工作基礎(chǔ)入手，下大力氣，做好計(jì)生工作。一是加大計(jì)劃生育政策宣傳力度，我們工作組結(jié)合計(jì)生辦的工作，利用廣播、發(fā)放明白紙、舉辦培訓(xùn)班等形式講解宣傳計(jì)生知識(shí)。二是建設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)的人口文化大院，維修粉刷門、窗、墻壁，制作了高標(biāo)準(zhǔn)制度匾牌，并上墻。三是調(diào)整計(jì)劃生育工作專職隊(duì)伍。四是組織計(jì)生辦站人員40多人先后兩次對(duì)東紀(jì)二村展開了一次“拉網(wǎng)式”的排查，徹底清除了計(jì)劃外懷孕、手術(shù)、持證流引產(chǎn)等六項(xiàng)底子。五是對(duì)49歲以下的已婚育齡婦女從新建檔立卡，確保檔案簿的清晰規(guī)范。通過春、夏兩次的健康查體，目前，沒有發(fā)現(xiàn)違反計(jì)劃生育現(xiàn)象的發(fā)生，為確保年底跳出重點(diǎn)管理的范圍奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

篇5

1、繼續(xù)進(jìn)行空調(diào)安裝找補(bǔ)施工；進(jìn)行消防電、土建找補(bǔ)施工；進(jìn)行弱電智能化、內(nèi)部裝飾、室外配套工程、綠化工程、施工；進(jìn)行污水設(shè)備安裝施工。

2、召開監(jiān)理例會(huì)和每日現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度會(huì),會(huì)議重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)各方要科學(xué)調(diào)度、倒排工期，全力加快施工進(jìn)度；同時(shí)要嚴(yán)抓安全生產(chǎn)、施工質(zhì)量、揚(yáng)塵治理和標(biāo)后監(jiān)管等工作。

3、治療室、處置室等家具廠家進(jìn)場(chǎng)測(cè)量尺寸。

4、整理竣工前需完成的工程量清單。

5、簽訂完成門診家具A包合同；整理標(biāo)識(shí)系統(tǒng)和治療室、處置室等家具的合同，律師審核完成后發(fā)至兩家公司。

6、聯(lián)系多家消防檢測(cè)公司，咨詢收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

7、召開路燈選型專題討論會(huì)確定路燈樣式。

8、完成室外路基水穩(wěn)層施工。

黨建：

1、完成了每周五集中學(xué)習(xí)工作。

2、做好了主題教育工作的各項(xiàng)工作安排、及報(bào)送的相關(guān)材料。

3、開展“不忘初心、牢記使命”主題教育沂蒙精神集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

4、上報(bào)局宣教科，我院近三年發(fā)展黨員計(jì)劃。

財(cái)務(wù)科:

1、繼續(xù)整理創(chuàng)二甲條款

2、繼續(xù)整理以往財(cái)務(wù)憑證

3、新會(huì)計(jì)軟件更新會(huì)計(jì)科目完畢

4、費(fèi)縣人民醫(yī)院、河?xùn)|婦幼保健院交流學(xué)習(xí)新會(huì)計(jì)制度實(shí)施細(xì)則

5、收取門診業(yè)務(wù)收入、住院業(yè)務(wù)收入；查找發(fā)票存根；整理會(huì)計(jì)檔案；銀行辦理業(yè)務(wù)；后勤物資出入庫(kù)等日常業(yè)務(wù)。

辦公室:

1、完成了應(yīng)急預(yù)案裝訂成冊(cè)，完成突發(fā)停電應(yīng)急演練。

2、下發(fā)各科室災(zāi)害脆弱性分析調(diào)查表。

3、整理檔案晉升材料

4、晉升副高級(jí)材料完善

信息科：

1、為各科室解決系統(tǒng)、報(bào)表、表格等軟、硬件故障幾十次。

2、每次會(huì)議、培訓(xùn)、直播課，話筒、投影儀等工作準(zhǔn)備妥當(dāng)。

3、對(duì)電腦、網(wǎng)絡(luò)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公軟件、硬件進(jìn)行維修及維護(hù)，保證了全院工作的正常進(jìn)行。

4、進(jìn)行科室會(huì)議1次。

5、二甲創(chuàng)建的學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備。

6、每天按時(shí)對(duì)機(jī)房進(jìn)行檢查，做好巡檢記錄。

7、到河?xùn)|婦幼和沂南婦幼進(jìn)行創(chuàng)甲學(xué)習(xí)。

總務(wù)科:

1、按照十月份創(chuàng)建學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行相關(guān)制度學(xué)習(xí)。

2、做好了正常的物資供應(yīng)和水電暖使用、管理工作。

3、做好了科室日常巡視工作。

綜治辦:

1、下發(fā)科室消防人員排班表和設(shè)施自查表，要求科室填寫。

2、做好了安保巡邏、消防設(shè)施檢查、防火巡查等工作。

3、按照消防大隊(duì)要求辦理一臺(tái)對(duì)講機(jī)。

4、按照十月份創(chuàng)建學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行相關(guān)制度學(xué)習(xí)。

醫(yī)院下周工作計(jì)劃

項(xiàng)目辦：

1、繼續(xù)督促弱電智能化工程、內(nèi)裝工程、凈化裝飾工程、放射科裝飾、綠化工程、室外配套工程加快施工進(jìn)度；督促?gòu)N具等廠家進(jìn)場(chǎng)施工。

2、每日現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度會(huì)；繼續(xù)嚴(yán)抓工程質(zhì)量、施工安全和揚(yáng)塵治理工作，督促施工方加快施工進(jìn)度，嚴(yán)格按照施工計(jì)劃和時(shí)間節(jié)點(diǎn)推進(jìn)工程建設(shè)。

3、繼續(xù)推進(jìn)扶梯驗(yàn)收工作。

4、完成聯(lián)通和電信網(wǎng)絡(luò)光纖的敷設(shè)工作。

5、完成病床、床頭柜和陪護(hù)椅的招標(biāo)采購(gòu)工作。

6、強(qiáng)電設(shè)備繼續(xù)調(diào)試，弱電設(shè)備開始安裝。

7、繼續(xù)推進(jìn)情景大廳預(yù)算的評(píng)審工作。

8、完成污水設(shè)備安裝施工

9、開始5-8層病房樓PVC卷材施工。

黨建：

1、到映文社區(qū)開展志愿服務(wù)活動(dòng)。

2、做好主題教育安排。

3、加快進(jìn)度爭(zhēng)取月底前完成應(yīng)急預(yù)案C條款。

財(cái)務(wù)科:

1、繼續(xù)整理創(chuàng)二甲條款

2、繼續(xù)整理以往財(cái)務(wù)憑證

3、新會(huì)計(jì)軟件期初余額整理完畢

4、整理往年大額錯(cuò)賬

5、收取門診業(yè)務(wù)收入、住院業(yè)務(wù)收入；查找發(fā)票存根；整理會(huì)計(jì)檔案；銀行辦理業(yè)務(wù)；后勤物資出入庫(kù)等日常業(yè)務(wù)。

辦公室:    

1、做好主題教育第三次研討

2、到映文社區(qū)開展志愿服務(wù)活動(dòng)

3、整理10月份三重一大

4、加快進(jìn)度爭(zhēng)取月底前完成應(yīng)急預(yù)案C條款。

5、完善政審人員材料

6、完成轉(zhuǎn)正定級(jí)相關(guān)材料

信息科：

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己業(yè)務(wù)水平。

2、積極排查網(wǎng)路，及時(shí)消除安全隱患。

3、及時(shí)響應(yīng)各科室突發(fā)軟硬件情況。

4、繼續(xù)進(jìn)行二甲創(chuàng)建的學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備。

總務(wù)科:

1、完成水電維護(hù)、科室巡視、物資供應(yīng)等日常工作以及院里交代的其他工作。

2、繼續(xù)進(jìn)行二甲創(chuàng)建的學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備。

綜治辦:

篇6

新時(shí)期下高職院校心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活助導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)等學(xué)生管理工作越來越重要，而其傳統(tǒng)的管理模式存在著許多弊端，使得管理水平和工作效率都較低。

（一）信息傳遞緩慢，缺乏時(shí)效性

學(xué)生上課沒有固定的場(chǎng)所、宿舍比較分散、班會(huì)機(jī)會(huì)較少、班主任沒有固定辦公場(chǎng)所等因素都導(dǎo)致信息未能及時(shí)傳遞。（1）班主任未能及時(shí)傳達(dá)學(xué)院各類通知、文件、政策等信息，甚至錯(cuò)過了信息傳達(dá)時(shí)間，延誤工作；（2）學(xué)生的聯(lián)系電話、實(shí)踐活動(dòng)等動(dòng)態(tài)信息，不能及時(shí)反饋給班主任，導(dǎo)致信息掌握不準(zhǔn)確；（3）對(duì)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、資助補(bǔ)貼等與學(xué)生利益息息相關(guān)的信息不能及時(shí)傳遞，缺乏透明性，有違“公開公平公正”的原則。

（二）日常事務(wù)繁瑣，缺乏規(guī)范性

高職院校學(xué)生管理工作中包含大量繁瑣重復(fù)的日常事務(wù)性工作內(nèi)容，不管是班主任還是學(xué)生在處理這些事務(wù)時(shí)，都缺乏規(guī)范性。（1）由于各系管理制度和流程不統(tǒng)一，院、系、學(xué)生三者之間信息的、接收、反饋經(jīng)常出現(xiàn)同樣的事情多種不一樣做法的現(xiàn)象；（2）學(xué)生各類信息申報(bào)、審核沒有規(guī)范的平臺(tái)，導(dǎo)致經(jīng)常做重復(fù)的無用工作；（3）學(xué)生在請(qǐng)假、證明等日常事務(wù)處理中沒有規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)格式，導(dǎo)致材料五花八門，甚至出現(xiàn)造假的現(xiàn)象。

（三）學(xué)生被動(dòng)管理，缺乏溝通性

高職院校在學(xué)生管理過程中往往把學(xué)生當(dāng)作被動(dòng)的對(duì)象來管理，班主任主要通過班會(huì)、走訪、座談、設(shè)置意見箱等傳統(tǒng)單向方式與學(xué)生進(jìn)行交流，這些交流方式雖然比較直接，但因缺乏互動(dòng)性，經(jīng)常會(huì)影響事務(wù)處理的結(jié)果。同時(shí)，學(xué)生向班主任訴求意愿的途徑也限于面對(duì)面或書面等傳統(tǒng)交流方式，師生之間缺乏有效溝通，導(dǎo)致班主任很難準(zhǔn)確把握學(xué)生的心聲，在管理過程中往往脫離學(xué)生成長(zhǎng)成才的實(shí)際需要，學(xué)生主體意識(shí)被忽視。

二、移動(dòng)互聯(lián)對(duì)高職院校學(xué)生工作微管理建設(shè)的作用

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的支持下，高職院校運(yùn)用微信、微博、app微應(yīng)用等新方式推進(jìn)學(xué)生工作微管理建設(shè)，對(duì)于解決當(dāng)前學(xué)生工作存在的問題，提高管理水平和工作效率發(fā)揮著重要的作用。

（一）提高學(xué)生管理時(shí)效

“微”時(shí)代的到來，使得高職院校學(xué)生管理信息的傳遞變得十分及時(shí)、準(zhǔn)確、有效。一方面，班主任可以通過微信、微博、QQ群等及時(shí)將通知、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等各項(xiàng)與學(xué)生息息息相關(guān)的信息及時(shí)傳遞和公示給每一個(gè)學(xué)生，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理工作的公開公平公正；另一方面，學(xué)生通過微信、QQ、飛信等工具及時(shí)將自己的信息反饋給班主任，讓班主任時(shí)刻掌握自己的最新動(dòng)態(tài)。

（二）確保學(xué)生管理規(guī)范

依托移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，院、系、班主任、學(xué)生之間通過學(xué)生管理app統(tǒng)一平臺(tái)隨時(shí)隨地、接收、反饋信息，使得各項(xiàng)事務(wù)處理更加便捷、規(guī)范。一方面，所有學(xué)生管理人員都通過統(tǒng)一的app平臺(tái)信息，這樣使得信息傳遞到每一個(gè)學(xué)生手中時(shí)保持“原味”；另一方面，所有學(xué)生在統(tǒng)一的平臺(tái)下反饋?zhàn)约簩?shí)際情況以及如實(shí)填報(bào)諸如請(qǐng)假、證明等各類材料，使得信息更加客觀真實(shí)。

（三）促進(jìn)行師生互動(dòng)

我們可以通過移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，為老師和同學(xué)們提供一個(gè)系統(tǒng)完善的師生信息交流和對(duì)話的平臺(tái)，如：微信、QQ、飛信、Email等等。一方面改變了傳統(tǒng)的單向交流，實(shí)現(xiàn)班主任和同學(xué)們平等雙向交流互動(dòng)，促進(jìn)師生之間的溝通；另一方面班主任可以借助平臺(tái)開展形式多樣的移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)班會(huì)、團(tuán)組織生活等主題活動(dòng)，及時(shí)掌握同學(xué)們的動(dòng)態(tài)，拉進(jìn)與同學(xué)們的距離，增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感。

三、移動(dòng)互聯(lián)下高職院校學(xué)生工作微管理創(chuàng)新與實(shí)踐

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的支持下，一方面大力借助“微”時(shí)代下各種交流工具，另一方面著力開發(fā)有效學(xué)生管理app微應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地開展微管理，從而提高工作的時(shí)效性、規(guī)范性、互動(dòng)性和透明性。

（一）開發(fā)有效的學(xué)生工作管理app微應(yīng)用

學(xué)生工作管理app是根據(jù)高職院校學(xué)生管理工作的具體需要，以快捷化、規(guī)范化、人性化的原則服務(wù)廣大學(xué)生管理人員和學(xué)生，提高學(xué)生工作效率和質(zhì)量的手機(jī)應(yīng)用程序。本應(yīng)用主要包括信息管理、學(xué)生信息管理、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)管理、黨團(tuán)建設(shè)管理、學(xué)生資助管理、學(xué)生就業(yè)管理、日常事務(wù)管理和系統(tǒng)設(shè)置等功能模塊。

1.信息管理

在權(quán)限管理下，院、系、班主任等學(xué)生管理人員分別不同動(dòng)態(tài)的信息，學(xué)生接收和反饋本范圍的信息。

2.學(xué)生信息管理

實(shí)現(xiàn)學(xué)生基本情況、校內(nèi)外實(shí)踐等信息的錄入、查詢和及時(shí)更新維護(hù)。

3.評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)管理

及時(shí)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)和名額，學(xué)生在線填報(bào)，學(xué)生管理人員在線審核，最后打印出統(tǒng)一規(guī)范的紙質(zhì)材料入檔。

4.黨團(tuán)建設(shè)管理

主要實(shí)現(xiàn)對(duì)團(tuán)員、入黨申請(qǐng)、入黨積極分子、發(fā)展黨員、預(yù)備黨員、正式黨員等信息記錄、維護(hù)與公示。

5.學(xué)生資助管理

由學(xué)生申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金和學(xué)費(fèi)減免緩，先后經(jīng)過班主任、系部、學(xué)工處、學(xué)校審核，最終決議做出補(bǔ)助。

6.學(xué)生就業(yè)管理

對(duì)畢業(yè)生就業(yè)信息的錄入、整理和分析。

7.日常事務(wù)管理

主要實(shí)現(xiàn)學(xué)生考勤、綜合素質(zhì)加分、違紀(jì)處分等信息的錄入與查詢。

8.系統(tǒng)設(shè)置

主要包括用戶注冊(cè)、權(quán)限管理、系統(tǒng)幫助等功能。

（二）學(xué)生工作微管理實(shí)踐

移動(dòng)互聯(lián)下，微信、微博、app微應(yīng)用等學(xué)生工作微管理新方式，創(chuàng)新了學(xué)生工作管理模式，各方面事務(wù)的工作效率和質(zhì)量水平都得到了極大提升，各項(xiàng)應(yīng)用在實(shí)踐中均取得了良好的效果，下面從我院三項(xiàng)具體的事務(wù)中介紹學(xué)生工作微管理的實(shí)踐情況。

1.信息查詢

依托于微信公眾平臺(tái)，院、系二級(jí)先注冊(cè)開通微信，然后班主任指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注相應(yīng)的微信號(hào)，最后學(xué)院將各種通知、文件、政策等信息均通過微信公眾平臺(tái)，學(xué)生利用自己的手機(jī)便可以隨時(shí)隨地接收相關(guān)信息，若有什么疑問，可以直接回復(fù)相應(yīng)問題，得到解答。同時(shí)利用微信開放接口，將學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)與微信平臺(tái)融合中，學(xué)生通過微信就可以實(shí)現(xiàn)成績(jī)查詢、選課等操作。

2.請(qǐng)假手續(xù)辦理

借助學(xué)生工作管理app系統(tǒng)，首先學(xué)生使用學(xué)號(hào)登錄，然后依次點(diǎn)擊“日常事務(wù)管理”“請(qǐng)假手續(xù)辦理”，打開請(qǐng)假申報(bào)頁(yè)面，學(xué)生在請(qǐng)假事由、時(shí)間等欄目如實(shí)填寫，點(diǎn)擊提交，申請(qǐng)到達(dá)班主任手中，班主任核實(shí)具體情況后做出“同意”、“不同意”和“轉(zhuǎn)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審核”處理，當(dāng)請(qǐng)假申請(qǐng)得到同意批準(zhǔn)后，相應(yīng)的任課老師會(huì)得到提示。這樣不僅提高了工作效率，也保證了請(qǐng)假的客觀真實(shí)性。

3.國(guó)家助學(xué)金申報(bào)

隨著國(guó)家對(duì)教育的投入加大，越來越多的貧困學(xué)生可以通過助學(xué)金來實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)，因此確保整個(gè)評(píng)審過程規(guī)范與公平顯得格外重要。在學(xué)生工作管理app系統(tǒng)中，以班級(jí)為單位，學(xué)生可以看到具體的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和名額，申報(bào)者在線如實(shí)填寫相應(yīng)的信息，班級(jí)成員根據(jù)生活的觀察來對(duì)申報(bào)者進(jìn)行評(píng)價(jià)或點(diǎn)贊，班主任參照同學(xué)們的評(píng)價(jià)和點(diǎn)贊情況，再加以細(xì)節(jié)的調(diào)查，最后給出認(rèn)定，同時(shí)先后報(bào)送系部、學(xué)工處、學(xué)院審核，所有審核完成后，學(xué)院通過app系統(tǒng)對(duì)獲得者進(jìn)行公示，無異議后統(tǒng)一打印出相應(yīng)材料上交教育廳。整個(gè)過程所有成員都可以了解申報(bào)者的動(dòng)態(tài)情況，對(duì)評(píng)審過程進(jìn)行有效監(jiān)督。

四、移動(dòng)互聯(lián)下高職院校學(xué)生工作微管理建設(shè)的保障機(jī)制

為了更好地利用好微管理新模式帶來的優(yōu)勢(shì)，我們?nèi)孕鑿囊韵聨讉€(gè)方面加大保障力度。

（一）網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施保障

學(xué)生工作微管理的實(shí)現(xiàn)均依賴于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的支持，若移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)不暢通，那么所有微管理就如“紙上談兵”一般，因此必須加大網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，確保學(xué)生隨時(shí)隨地方便快捷的接入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)。一方面，移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商應(yīng)該加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)力度，增加移動(dòng)通信基站，改善4G網(wǎng)絡(luò)，提高用戶上網(wǎng)速度等。另外更重要的是高職院校應(yīng)該大力建設(shè)校園WIFI，提高校園WIFI覆蓋率，保證移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快捷、高速和安全。

（二）學(xué)生信息素養(yǎng)保障

信息素養(yǎng)的本質(zhì)是信息化環(huán)境下需要人們具備的一種基本能力，而學(xué)生工作微管理是現(xiàn)代信息技術(shù)的具體應(yīng)用，學(xué)生信息素養(yǎng)的高低，直接決定著微管理實(shí)施的效果。高職院校應(yīng)該重視學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生接受信息素養(yǎng)教育的積極性和主動(dòng)性，制定科學(xué)的系統(tǒng)的信息素養(yǎng)培養(yǎng)體系，通過實(shí)施“信息能力提升工程”，以講座、報(bào)告、交流等形式進(jìn)行培訓(xùn)，提高學(xué)生的信息意識(shí)和信息操作能力，以適應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)下學(xué)生工作微管理的需要。

（三）學(xué)校管理理念保障

篇7

一、主要工作

1加強(qiáng)文字綜合。

注重提高行文質(zhì)量，不時(shí)強(qiáng)化對(duì)市局工作思路的掌握和理解。積極推進(jìn)市局各項(xiàng)決策和部署的貫徹落實(shí)。前9個(gè)月，共完成全市司法行政會(huì)議工作演講、嚴(yán)打”整治斗爭(zhēng)第一階段總結(jié)、打擊整治“功”專項(xiàng)行動(dòng)方案、市局機(jī)關(guān)和窗口單位接受社會(huì)公開評(píng)議實(shí)施方案、操作方案等全局性綜合資料30余份；完成《關(guān)于貫徹落實(shí)“4?1市委政法工作會(huì)議精神的情況演講》關(guān)于編制我局年預(yù)算有關(guān)問題的說明》關(guān)于年全局綜合治理任務(wù)實(shí)施方案》關(guān)于做好“功”類勞教人員收教轉(zhuǎn)化防控工作所需經(jīng)費(fèi)的請(qǐng)示》等上報(bào)材料47份；創(chuàng)設(shè)《沈司辦通報(bào)》并制發(fā)13期，督查專報(bào)》3期；制發(fā)《會(huì)議紀(jì)要》5期；起草《市局行政工作規(guī)則》車輛管理使用方法》局域網(wǎng)管理方法》等規(guī)章制度30多項(xiàng)；核稿118件；完成打字、印刷380余萬字；接待上級(jí)單位及外地同行24批278人次。

2突出重點(diǎn)工作。

及時(shí)抓好了各項(xiàng)銜接、協(xié)調(diào)、綜合和服務(wù)等方面工作。特別是全市司法行政工作會(huì)議、首次國(guó)家司法考試沈陽考區(qū)考務(wù)工作、全市開展“四五”普法推進(jìn)依法治市工作會(huì)議、全市法制專題研討會(huì)、市局接受社會(huì)公開評(píng)議系列座談會(huì)、市律師參與工作會(huì)議和局內(nèi)各項(xiàng)政務(wù)工作等重要活動(dòng)和會(huì)議，圍繞市局各時(shí)期中心任務(wù)的安排安排。精心謀劃方案，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，大到文件制發(fā)、會(huì)議日程、人員落實(shí)，小到會(huì)議用品的配置分發(fā)，每個(gè)環(huán)節(jié)力求不出紕漏，精益求精，各項(xiàng)工作有條不紊，井然有序，完成了應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)。辦文、機(jī)要通訊、打字、復(fù)印等工作克服了人員少、急特件多等困難，做到及時(shí)準(zhǔn)確，不誤不壓，不拖不失，保證了服務(wù)，適應(yīng)了要求，達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)滿意和各部門的認(rèn)可。

3嚴(yán)格執(zhí)行制度順序。

4、積極轉(zhuǎn)變作風(fēng)，強(qiáng)化隊(duì)伍和支部建設(shè)

在新一輪思想解放學(xué)教活動(dòng)中，我們深刻的體會(huì)到，對(duì)于既是全局中樞，又是窗口部門的辦公室，必須在這方面花大力氣，作全局的表率。根據(jù)市局的總體要求和部署，結(jié)合辦公室人員多、分布廣、工作責(zé)任大等特點(diǎn)，一是多次召開了各個(gè)層面的會(huì)議，研究工作，制定措施。除召開支部大會(huì)和全體人員會(huì)議外，以科為單位，查找思想、作風(fēng)和工作上存在的差距和不足，逐項(xiàng)制定整改措施。如在辦公室內(nèi)部實(shí)行了“舉牌制”，一次失職黃牌；第二次，年末不能評(píng)優(yōu)。通過近一時(shí)期的努力，取得了較好效果，一些問題得到了切實(shí)解決。二是加大了學(xué)習(xí)力度。學(xué)教活動(dòng)開展以來，在綜合、秘書、督查、檔案科開展了每周一次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在機(jī)關(guān)車隊(duì)、總值班室開展了定期或不定期業(yè)務(wù)會(huì)議。這一做法我們將堅(jiān)持開展下去。三是加強(qiáng)了形象建設(shè)。要求每一位同志，特別是處于窗口位置的同志，必須注重自己的工作態(tài)度和言行，確保在這方面不出現(xiàn)任何問題。前9個(gè)月發(fā)展黨員2名，培養(yǎng)5名。同時(shí)，注重發(fā)揮黨員和骨干的模范帶頭作用。目前，辦公室的工作質(zhì)量和效率、整體和形象、紀(jì)律和作風(fēng)得到了明顯改善，形成了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

二、存在的主要問題

一是工作效率低，辦事拖拉；二是工作質(zhì)量不均衡，超前不夠；三是程序不規(guī)范，有時(shí)忙亂；四是解決個(gè)別時(shí)候服務(wù)不到位，質(zhì)量不高的問題。

三、明年工作總體目標(biāo)

緊緊圍繞市局的中心工作，緊緊把握局黨委的工作脈搏，緊緊抓住政務(wù)、事務(wù)、服務(wù)三項(xiàng)基本職能，不斷加大改革、創(chuàng)新力度，增強(qiáng)時(shí)代性、主動(dòng)性、科學(xué)性、預(yù)見性和大局意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)辦公室工作再上新臺(tái)階。以不斷開拓創(chuàng)新的實(shí)際行動(dòng)，向著讓領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)、基層更滿意、更信賴、更認(rèn)同的目標(biāo)發(fā)展。在明年的工作中，具體目標(biāo)為：

一是，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)把市局黨委部署、外地經(jīng)驗(yàn)與辦公室的實(shí)際結(jié)合起來，把理論與實(shí)踐結(jié)合起近來，積極探索，大膽創(chuàng)新，認(rèn)真研究做好辦公室的新途徑、新方法，全力做好三個(gè)服務(wù)，近期要籌備開好明年初的司法行政工作會(huì)議、監(jiān)獄勞教工作會(huì)議和各專業(yè)會(huì)議。

篇8

一、主要做法

（一）超前謀劃準(zhǔn)備，廣泛組織發(fā)動(dòng)。一是成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。由局黨委委員、副局長(zhǎng)李安友（主持工作）任組長(zhǎng)，其他黨委委員任副組長(zhǎng)，各股（室、站、中心）負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)區(qū)、學(xué)校也成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組；二是科學(xué)制定實(shí)施方案。根據(jù)上級(jí)安排部署，教育局黨委制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，各學(xué)區(qū)、學(xué)校也結(jié)合本單位的實(shí)際制定了方案；三是全面開展思想動(dòng)員。截至**月9日教育系統(tǒng)187個(gè)參學(xué)單位，分別都召開了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)順利啟動(dòng)，全面推開。

（二）抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識(shí)。按照“分層次、有重點(diǎn)、重實(shí)效”的原則，通過以自學(xué)為主，結(jié)合集中學(xué)習(xí)、討論交流等多種形式開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。本系統(tǒng)各單位近階段堅(jiān)持每周抽一個(gè)下午進(jìn)行了集中統(tǒng)一學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持學(xué)習(xí)考勤制度。在黨委委員、副局長(zhǎng)李安友同志統(tǒng)一做了“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀要堅(jiān)持四集中五促進(jìn)八落實(shí)”的專題輔導(dǎo)報(bào)告。主要領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)大家系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《十七屆四中全會(huì)公報(bào)》等，之后,按照局黨委的安排，各學(xué)區(qū)學(xué)校也由主要領(lǐng)導(dǎo)分別進(jìn)行了專題輔導(dǎo)會(huì)，為確保學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果，各參學(xué)單位巨使用統(tǒng)一的科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)筆記本，要求全體黨員認(rèn)真做好讀書筆記，以提高學(xué)習(xí)效果。**月9日到29日，局機(jī)關(guān)講師團(tuán)到各學(xué)區(qū)作主題輔導(dǎo)報(bào)告14次。

（三）開展思想討論，形成發(fā)展共識(shí)。

在學(xué)習(xí)過程中，各單位統(tǒng)緊密聯(lián)系工作實(shí)際，扎實(shí)開展解放思想大討論活動(dòng)，做到五破除五突破。破除“舊”的教育傳統(tǒng)觀念，在樹立教育科學(xué)發(fā)展上實(shí)現(xiàn)新突破；破除“應(yīng)試教育”思想，在更新素質(zhì)教育上實(shí)現(xiàn)突破；破除小成即滿的思想，破除教學(xué)質(zhì)量連年提升而不思進(jìn)取的守業(yè)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)校的新突破；破除畏難發(fā)愁、不思進(jìn)取的思想，在樹立事在人為、勇于突破的觀念上實(shí)現(xiàn)新突破；破除精神萎靡不振，思想僵化落后，工作松松垮垮的思想，在樹立奮發(fā)進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮上實(shí)現(xiàn)新突破。在此活動(dòng)中全縣教育系統(tǒng)參加討論人員達(dá)3000余人，通過多種形式，針對(duì)不同的主題展開討論，切實(shí)提升了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的深入進(jìn)行。

（四）廣泛調(diào)研走訪，深入查找問題。

在認(rèn)真討論、深入分析的基礎(chǔ)上，開展以“三入三問”、“一人一題”為主要形式的調(diào)研活動(dòng)。局班子成員及分管股室負(fù)責(zé)人深入學(xué)校、各單位負(fù)責(zé)人深入師生，就各自分管的工作分別確定一個(gè)調(diào)研課題。緊緊圍繞“立足教育實(shí)際，解決教育問題，謀劃科學(xué)發(fā)展。”這一指導(dǎo)思想，力爭(zhēng)在四個(gè)方面實(shí)現(xiàn)新的突破：一是要在緩解城區(qū)上學(xué)難、促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展方面實(shí)現(xiàn)新的突破；二是要在推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量方面實(shí)現(xiàn)新的突破；三是要在進(jìn)一步深化人事制度改革、加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)方面實(shí)現(xiàn)新的突破。四是要在進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、著力改善教育民生問題有新突破。

（五）邊學(xué)邊查邊改，解決實(shí)際問題。各單位把開展主題教育活動(dòng)與推進(jìn)當(dāng)前各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來，堅(jiān)持邊學(xué)邊評(píng)邊改，即學(xué)即行，促進(jìn)了作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在各項(xiàng)工作上努力做到事事有回音，件件有著落，密切了與廣大師生的聯(lián)系。

（六）加強(qiáng)指導(dǎo)檢查，確保取得實(shí)效。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開展情況，教育局黨委成立了檢查指導(dǎo)活動(dòng)小組，并于**月中旬由局黨委委員帶隊(duì)，深入到學(xué)區(qū)、學(xué)校進(jìn)行檢查指導(dǎo)，有力的促進(jìn)了基層單位學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開展。

（七）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍。充分利用各基層學(xué)校的櫥窗、板報(bào)、橫幅等形式，積極開展對(duì)外宣傳活動(dòng)，不斷擴(kuò)大全局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的影響。及時(shí)宣傳深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中的新思路、新做法、新經(jīng)驗(yàn)。積極向市、縣報(bào)送稿件，廣泛宣傳深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容和要求，以及我局在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中涌現(xiàn)的典型和成功經(jīng)驗(yàn)。

二、初步成效

（一）科學(xué)發(fā)展的意識(shí)明顯增強(qiáng)。通過第一階段的學(xué)習(xí)，使廣大黨員干部的思想統(tǒng)一到了中央的各項(xiàng)方針政策和決策部署上來，增強(qiáng)了憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、改革意識(shí)和實(shí)干意識(shí)，在本單位是不是科學(xué)發(fā)展、愿不愿科學(xué)發(fā)展、會(huì)不會(huì)科學(xué)發(fā)展等重大問題上形成新的共識(shí)。

（二）“兩個(gè)加快”步伐明顯加快。通過系列的學(xué)習(xí)和討論，使基層干部和黨員的認(rèn)識(shí)得以提高、思想更加統(tǒng)一，決心不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為四川加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（三）社會(huì)更加和諧穩(wěn)定。在各單位深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展活動(dòng)中，緊密將科學(xué)重建相結(jié)合，將化解廣大教職工等民生工程相結(jié)合，有力的促進(jìn)了社會(huì)的和諧發(fā)展。

（四）基層黨建水平不斷提升。教育局黨委以扎實(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，要求全面推進(jìn)黨的基層組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)，在開拓創(chuàng)新中提升黨建工作整體水平，使科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)在提高黨員素質(zhì)、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作上見成效。

三、下步打算

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，不可能通過一次活動(dòng)就解決所有的問題。這就要求我們對(duì)已有的成績(jī)不能有絲毫的自滿，不能有絲毫的懈怠，必須保持清醒的頭腦，進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大教育成果，不斷提高黨建工作水平，為創(chuàng)和諧教育提供思想和組織保證。

篇9

一、主要做法

（一）超前謀劃準(zhǔn)備，廣泛組織發(fā)動(dòng)。一是成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。由局黨委委員、副局長(zhǎng)李安友（主持工作）任組長(zhǎng)，其他黨委委員任副組長(zhǎng)，各股（室、站、中心）負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)區(qū)、學(xué)校也成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組；二是科學(xué)制定實(shí)施方案。根據(jù)上級(jí)安排部署，教育局黨委制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，各學(xué)區(qū)、學(xué)校也結(jié)合本單位的實(shí)際制定了方案；三是全面開展思想動(dòng)員。截至10月9日教育系統(tǒng)187個(gè)參學(xué)單位，分別都召開了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)順利啟動(dòng)，全面推開。

（二）抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識(shí)。按照“分層次、有重點(diǎn)、重實(shí)效”的原則，通過以自學(xué)為主，結(jié)合集中學(xué)習(xí)、討論交流等多種形式開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。本系統(tǒng)各單位近階段堅(jiān)持每周抽一個(gè)下午進(jìn)行了集中統(tǒng)一學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持學(xué)習(xí)考勤制度。在黨委委員、副局長(zhǎng)李安友同志統(tǒng)一做了“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀要堅(jiān)持四集中五促進(jìn)八落實(shí)”的專題輔導(dǎo)報(bào)告。主要領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)大家系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《十七屆四中全會(huì)公報(bào)》等，之后,按照局黨委的安排，各學(xué)區(qū)學(xué)校也由主要領(lǐng)導(dǎo)分別進(jìn)行了專題輔導(dǎo)會(huì)，為確保學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果，各參學(xué)單位巨使用統(tǒng)一的科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)筆記本，要求全體黨員認(rèn)真做好讀書筆記，以提高學(xué)習(xí)效果。10月9日到29日，局機(jī)關(guān)講師團(tuán)到各學(xué)區(qū)作主題輔導(dǎo)報(bào)告14次。

（三）開展思想討論，形成發(fā)展共識(shí)。

在學(xué)習(xí)過程中，各單位統(tǒng)緊密聯(lián)系工作實(shí)際，扎實(shí)開展解放思想大討論活動(dòng)，做到五破除五突破。破除“舊”的教育傳統(tǒng)觀念，在樹立教育科學(xué)發(fā)展上實(shí)現(xiàn)新突破；破除“應(yīng)試教育”思想，在更新素質(zhì)教育上實(shí)現(xiàn)突破；破除小成即滿的思想，破除教學(xué)質(zhì)量連年提升而不思進(jìn)取的守業(yè)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)校的新突破；破除畏難發(fā)愁、不思進(jìn)取的思想，在樹立事在人為、勇于突破的觀念上實(shí)現(xiàn)新突破；破除精神萎靡不振，思想僵化落后，工作松松垮垮的思想，在樹立奮發(fā)進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮上實(shí)現(xiàn)新突破。在此活動(dòng)中全縣教育系統(tǒng)參加討論人員達(dá)3000余人，通過多種形式，針對(duì)不同的主題展開討論，切實(shí)提升了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的深入進(jìn)行。

（四）廣泛調(diào)研走訪，深入查找問題。

在認(rèn)真討論、深入分析的基礎(chǔ)上，開展以“三入三問”、“一人一題”為主要形式的調(diào)研活動(dòng)。局班子成員及分管股室負(fù)責(zé)人深入學(xué)校、各單位負(fù)責(zé)人深入師生，就各自分管的工作分別確定一個(gè)調(diào)研課題。緊緊圍繞“立足教育實(shí)際，解決教育問題，謀劃科學(xué)發(fā)展。”這一指導(dǎo)思想，力爭(zhēng)在四個(gè)方面實(shí)現(xiàn)新的突破：一是要在緩解城區(qū)上學(xué)難、促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展方面實(shí)現(xiàn)新的突破；二是要在推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量方面實(shí)現(xiàn)新的突破；三是要在進(jìn)一步深化人事制度改革、加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)方面實(shí)現(xiàn)新的突破。四是要在進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、著力改善教育民生問題有新突破。

（五）邊學(xué)邊查邊改，解決實(shí)際問題。各單位把開展主題教育活動(dòng)與推進(jìn)當(dāng)前各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來，堅(jiān)持邊學(xué)邊評(píng)邊改，即學(xué)即行，促進(jìn)了作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在各項(xiàng)工作上努力做到事事有回音，件件有著落，密切了與廣大師生的聯(lián)系。

（六）加強(qiáng)指導(dǎo)檢查，確保取得實(shí)效。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開展情況，教育局黨委成立了檢查指導(dǎo)活動(dòng)小組，并于10月中旬由局黨委委員帶隊(duì)，深入到學(xué)區(qū)、學(xué)校進(jìn)行檢查指導(dǎo)，有力的促進(jìn)了基層單位學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開展。

（七）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍。充分利用各基層學(xué)校的櫥窗、板報(bào)、橫幅等形式，積極開展對(duì)外宣傳活動(dòng)，不斷擴(kuò)大全局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的影響。及時(shí)宣傳深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中的新思路、新做法、新經(jīng)驗(yàn)。積極向市、縣報(bào)送稿件，廣泛宣傳深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容和要求，以及我局在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中涌現(xiàn)的典型和成功經(jīng)驗(yàn)。

二、初步成效

（一）科學(xué)發(fā)展的意識(shí)明顯增強(qiáng)。通過第一階段的學(xué)習(xí)，使廣大黨員干部的思想統(tǒng)一到了中央的各項(xiàng)方針政策和決策部署上來，增強(qiáng)了憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、改革意識(shí)和實(shí)干意識(shí)，在本單位是不是科學(xué)發(fā)展、愿不愿科學(xué)發(fā)展、會(huì)不會(huì)科學(xué)發(fā)展等重大問題上形成新的共識(shí)。

（二）“兩個(gè)加快”步伐明顯加快。通過系列的學(xué)習(xí)和討論，使基層干部和黨員的認(rèn)識(shí)得以提高、思想更加統(tǒng)一，決心不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為四川加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（三）社會(huì)更加和諧穩(wěn)定。

在各單位深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展活動(dòng)中，緊密將科學(xué)重建相結(jié)合，將化解廣大教職工等民生工程相結(jié)合，有力的促進(jìn)了社會(huì)的和

諧發(fā)展。

（四）基層黨建水平不斷提升。教育局黨委以扎實(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，要求全面推進(jìn)黨的基層組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)，在開拓創(chuàng)新中提升黨建工作整體水平，使科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)在提高黨員素質(zhì)、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作上見成效。

三、下步打算

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，不可能通過一次活動(dòng)就解決所有的問題。這就要求我們對(duì)已有的成績(jī)不能有絲毫的自滿，不能有絲毫的懈怠，必須保持清醒的頭腦，進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大教育成果，不斷提高黨建工作水平，為創(chuàng)和諧教育提供思想和組織保證。

篇10

DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2017.09.240

濟(jì)南鐵路局兗州工務(wù)段位于京滬、新日線的交匯處，擔(dān)負(fù)著1198.878換算公里線橋設(shè)備的維修養(yǎng)護(hù)任務(wù)，現(xiàn)有干部職工1566人，技術(shù)工人1366人，高級(jí)工1025人、中級(jí)工49人，共有技師75人，其中首席技師4人、高級(jí)師13人、線路技師35人、橋隧技師11人，其它技師12人。

兗州工務(wù)段根椐實(shí)際情況，成立了首席技師管理小組，在積極完善首席技師制度、充分發(fā)揮高技能人才的引領(lǐng)帶動(dòng)主面，主要從“選人、養(yǎng)人、用人、留人 ”四個(gè)環(huán)節(jié)抓起：

1 首席技師的選拔嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)

（1）首席技師應(yīng)具有技師職業(yè)資格3年以上或高級(jí)技師職業(yè)資格1年以上，目前在一線崗位上直接從事生產(chǎn)技術(shù)工作；

（2）在本專業(yè)領(lǐng)域中技術(shù)技能水平高超或有絕招、絕技，有較強(qiáng)解決現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)際問題能力、在提高設(shè)備質(zhì)量、保障運(yùn)輸安全、提高運(yùn)輸效率效益方面發(fā)揮突出作用；

（3）在積極參加合理化建議、雙增雙節(jié)、小改小革、節(jié)能減排等活動(dòng)，成績(jī)和經(jīng)濟(jì)效益顯著，在創(chuàng)造發(fā)明和推廣應(yīng)用新技g、新工藝、新材料等方面作出突出貢獻(xiàn)的；

（4）在傳技藝、帶高徒、組織攻關(guān)、培養(yǎng)技能人才等方面成績(jī)顯著。

2 首席技師的培養(yǎng)

按路局規(guī)劃，技師、高級(jí)技師占技術(shù)工人的比例達(dá)到6.5%以上；主要行車工種人員中，技師、高級(jí)技師占技術(shù)工人的比例達(dá)到10%以上。路局提出技師、高級(jí)技師崗位培養(yǎng)的具體目標(biāo)是：車間配備高級(jí)技師（或首席技師）2名；班組（工區(qū)）配備技師1-3名；班組（工區(qū)）長(zhǎng)具備技師及以上職業(yè)資格。我段技師人員數(shù)量還有很大差距，技師、高級(jí)技師占技術(shù)工人的比例達(dá)到5.0%，還差1.5%以上，主要行車工種人員中，技師、高級(jí)技師占技術(shù)工人的比例達(dá)到5.5%，還有4.5%以上差距。為此，我段緊密結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的情況，以首席技師等高級(jí)技能人才為核心，充分發(fā)揮首席技師等高技能人才的榜樣作用和技術(shù)優(yōu)勢(shì)。以道岔、線路、橋梁的設(shè)備維修及關(guān)鍵核心技術(shù)實(shí)施等崗位為重點(diǎn)；以具有一定理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神的職工為重點(diǎn)，注重培養(yǎng)一線的生產(chǎn)技術(shù)骨干，鼓勵(lì)一線職工崗位學(xué)習(xí)、崗位創(chuàng)新、崗位成才、崗位奉獻(xiàn)。在他們的帶動(dòng)下，計(jì)劃把全段75個(gè)班組長(zhǎng)培養(yǎng)成技師或高級(jí)技師，把142名生產(chǎn)骨干培養(yǎng)成班組長(zhǎng)、技師或高級(jí)技師，把積極分子培養(yǎng)成生產(chǎn)骨干或技術(shù)能手，把青年工人培養(yǎng)成技術(shù)能手或著技術(shù)嫻熟的工人，充分調(diào)動(dòng)廣大職工學(xué)習(xí)知識(shí)、鉆研技能、奉獻(xiàn)企業(yè)的積極性。

以首席技師為中心，發(fā)揮高技能人才的引領(lǐng)和帶動(dòng)作用。強(qiáng)化日常技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，以班組為單位，采取每周一課、崗位練功、每月一考、季度比武等形式，開展主要行車工種崗位培訓(xùn)和標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)演練活動(dòng)。今年以來，我段線路工、橋隧工、鋼軌探傷工、軌道車司機(jī)已經(jīng)進(jìn)行了14個(gè)項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)演練。還利用安全會(huì)議的間隙對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)的考試，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)，極大地激發(fā)職工學(xué)習(xí)技術(shù)、苦練“絕活”的積極性和熱情，在全段范圍內(nèi)形成了人人愛學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)技術(shù)能手，積極參加高級(jí)工、技師、高級(jí)技師的簽定的良好氛圍。

3 首席技師的管理

（1）技師、高級(jí)技師、首席技師由段勞動(dòng)人事科歸口管理，勞人科建立技師、高級(jí)技師的技術(shù)檔案。段定期組織技師、高級(jí)技師進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)交流、技術(shù)講座，傳播技師、高級(jí)技師的絕技和經(jīng)驗(yàn)，弘揚(yáng)技師、高級(jí)技師的技藝成就。推薦、組織技師、高級(jí)技師參加路局等組織的培訓(xùn)和技術(shù)交流、專業(yè)講座等活動(dòng)。不斷促進(jìn)技師、高級(jí)技師更新知識(shí)、提高技藝。

（2）建立健全技師、高級(jí)技師管理考核制度。對(duì)技師、高級(jí)技師的考核，分為定期考核和即時(shí)考核。定期考核包括年度考核和任期考核，堅(jiān)持定量考核與定性考核相結(jié)合，以定量考核為主。定期考核嚴(yán)格按程序進(jìn)行，由本人寫出書面總結(jié)，在一定的范圍內(nèi)進(jìn)行民主評(píng)議，經(jīng)車間考評(píng)后，段綜合審定，公布考核結(jié)果。年度考核不稱職的，解除《技師、高級(jí)技師聘任合同》；任期考核不合格的，不再續(xù)聘，停止享受技師、高級(jí)技師相關(guān)待遇。即時(shí)考核，對(duì)違章違紀(jì)的，即時(shí)解除《技師、高級(jí)技師聘任合同》，停止享受技師、高級(jí)技師相關(guān)待遇。去年有兩名技師理論考試不合格，段停發(fā)了他們的津貼及相關(guān)待遇。