導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇初中畢業(yè)學(xué)期總結(jié)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

1．學(xué)校應(yīng)按照《*省普通中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見》（閩教基[2003]26號）的要求，認真做好期末的總復(fù)習(xí)與考試工作。學(xué)校教務(wù)處必須嚴格按照教學(xué)大綱、《課程標準》和教材的要求，把好期末考試的命題關(guān)，讓學(xué)生通過正常的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，能夠順利通過各門學(xué)科考試。初中階段學(xué)生期末考試單科合格率達到80%以上，全科合格率達到75%以上。

2．做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作。學(xué)校應(yīng)認真組織學(xué)習(xí)《*省義務(wù)教育階段學(xué)生發(fā)展性評價指導(dǎo)意見和*省初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評定指導(dǎo)意見的通知》（閩教基[2004]71號）、《*省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施指導(dǎo)意見（試行）》（閩教基[20*]77號），按照指導(dǎo)意見的精神，結(jié)合本校實際，創(chuàng)造性地抓好實施工作，在實施中要及時總結(jié)經(jīng)驗。

3．學(xué)校應(yīng)規(guī)范學(xué)籍管理，加強檢查監(jiān)督。初中學(xué)校應(yīng)組織教師學(xué)習(xí)省教育廳《關(guān)于印發(fā)*省普通初級中學(xué)學(xué)籍管理辦法的通知》（閩教基〔20*〕4號），進一步完善學(xué)籍管理辦法，盡快建立初中畢業(yè)生電子檔案，為今后網(wǎng)上填報志愿，向高中招生學(xué)校提供準確、真實的初中畢業(yè)生信息做好準備。

4．中等職校期末考試要全面反映學(xué)生掌握文化基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識水平，特別要做好學(xué)生專業(yè)技能測試、評定，體現(xiàn)以能力為本位的教學(xué)指導(dǎo)思想。各校要按省、市會考要求，認真組織學(xué)生復(fù)習(xí)，做好會考準備工作。

5．在放暑假前，學(xué)校應(yīng)認真做好學(xué)期工作總結(jié)。

二、各縣（市、區(qū)）教育局應(yīng)采取措施，確保今年初中、高中、中等職校招生任務(wù)的完成。嚴格執(zhí)行省教育廳規(guī)定的"擇校生"招收比例和收費辦法。要根據(jù)各縣（市、區(qū)）的具體情況，做好逐年降低高中"擇校生"招收比例和收費標準的計劃。加強高中"擇校生"招收工作管理，加強對所屬中學(xué)和中等職校收費工作的管理，嚴格按收費項目和收費標準進行收費。

三、切實做好初中、高中學(xué)額鞏固工作。各縣（市、區(qū)）教育局和各中學(xué)，應(yīng)做好初中流生情況的調(diào)查分析，摸清流生數(shù)據(jù)，積極依靠當?shù)卣?，采取有效措施制止流生。切實落實對家庭?jīng)濟困難學(xué)生的資助工作，以確保這些學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)。各校初中生的年流生率，達標中學(xué)應(yīng)控制在1%以內(nèi)，一般完中及城鎮(zhèn)獨立初中校應(yīng)控制在2%以內(nèi)，農(nóng)村獨立初中校應(yīng)控制在3%以內(nèi)。中等職校流生率應(yīng)控制在5%以內(nèi)，對經(jīng)濟困難學(xué)生，可采取減、免、緩辦法，幫助其完成學(xué)業(yè)。

四、隨著初中基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深化及普通高中新課程實驗的積極推進，各縣（市、區(qū)）教育局、學(xué)校要繼續(xù)做好社會輿論宣傳工作，切實加強對基礎(chǔ)教育課程改革實驗的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，精心組織，積極探索，認真做好課程改革實驗的規(guī)劃。加強普通高中教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，發(fā)揮各縣（市、區(qū)）教師進修學(xué)校的業(yè)務(wù)指導(dǎo)作用，解決教師在教學(xué)中遇到的重點與難點問題。

普通高中要進一步完善學(xué)校新課程實施工作方案，要結(jié)合本校實際，制訂切實可行的新課程設(shè)置方案，創(chuàng)造性地實施普通高中新課程。要高度重視新課程的培訓(xùn)工作，確保全體實驗教師參加普通高中新課程實驗的市級師資學(xué)科培訓(xùn)活動，真正做到"先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗"。學(xué)校應(yīng)充分利用暑假時間，開展新課程校本研修，強化教師的課程意識，提高教師實施新課程的能力與水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

我局與*中教電信息技術(shù)有限公司合作，研發(fā)并監(jiān)制了一套普通高中新課程學(xué)校管理系統(tǒng)軟件，各普通高中要盡快安裝、調(diào)試并使用。

五、加強普通高中新課程實驗過程的用書管理。普通高中應(yīng)根據(jù)省教育廳《關(guān)于*省普通高中課程設(shè)置與教學(xué)管理指導(dǎo)意見的通知》（閩教基[20*]30號），認真做好20*年秋季普通高中教學(xué)用書征訂工作。各縣（市、區(qū)）教育局要積極與各地新華書店聯(lián)系，爭取在暑假前，下學(xué)期高一年、高二年的教科書能提前發(fā)給任課教師。

六、指導(dǎo)學(xué)生過好暑假生活。

1．普通中學(xué)在暑假期間，除了20*屆高中畢業(yè)班外，均不得安排學(xué)生進行集體補課或上新課。對于20*屆高中畢業(yè)班確需利用假期進行集體補課的學(xué)校，必須上報主管教育行政部門審批后方能進行，同時應(yīng)嚴格按規(guī)定收取補習(xí)費。

2．學(xué)校可組織學(xué)生利用暑假進行社會實踐活動、社區(qū)服務(wù)。有條件的學(xué)校，應(yīng)組織學(xué)生參加各種夏令營活動，夏令營活動一般應(yīng)在本縣（市、區(qū)）范圍內(nèi)舉辦。

3．學(xué)校應(yīng)在學(xué)生離校前，對學(xué)生進行交通、游泳、防火防盜、防食物中毒等安全衛(wèi)生教育，避免發(fā)生意外事故；同時應(yīng)加強法制教育，教育學(xué)生遵紀守法。要做好校園的安全保衛(wèi)工作，防止惡性事故的發(fā)生。

七、20*年至20*年新學(xué)年度校歷安排如下：

20*年8月24日：教師和新生到校。

8月25日--8月31日：教師學(xué)習(xí)或集體備課；新生入學(xué)訓(xùn)練（中等職校新生入學(xué)時間可根據(jù)實際適當推遲，但不得超過9月15日）。

9月1日：學(xué)校開學(xué)。

9月3日(星期一)：新學(xué)年度第一學(xué)期正式上課。

20*年1月30日（農(nóng)歷十二月二十三日）：寒假開始。

2月14日（農(nóng)歷正月初

八、星期四）：教師到校。

2月15日（農(nóng)歷正月初

九、星期五）：學(xué)生到校。

2月16日：學(xué)校開學(xué)。

篇2

1．積極組織教師參加全省暑期最后一次新課程改革實施的培訓(xùn)工作。

2．做好新一輪高中各年級新教材教法的指導(dǎo)工作，開展各種形式的教研活動，共同研究新教材的重點和難點，探討適應(yīng)新課程的教學(xué)方法。

3．本學(xué)期高二年級思想政治課的教學(xué)內(nèi)容，做適當?shù)恼{(diào)整，將必修（四）《生活與哲學(xué)》作為本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)安排更適合我市的教學(xué)實際。

4．籌備召開南昌市教育學(xué)會中學(xué)政治專業(yè)委員會第七屆學(xué)術(shù)年會第一次會議。

5．做好2010年高考思想政治（品德）學(xué)科的質(zhì)量分析工作，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，更好指導(dǎo)全市思想政治（品德）教學(xué)工作。

6．關(guān)注全市青年骨干教師的成長，做好新一屆高中政治學(xué)科研究中心和初中思想品德教改基地成員的聘任工作，并以“中心”和“基地”為平臺，促使青年骨干教師迅速成長。

7．充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和條件，構(gòu)建好我市思想政治（品德）教研活動網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范初中思想政治教師群和高中思想政治教師群，并利用好兩個平臺，開展教學(xué)活動和教學(xué)信息交流。

二、主要教研活動

9月份：

1．召開新學(xué)期教研組長會議，宣講新學(xué)期工作意見；

2．進行2010年中考質(zhì)量分析，提出新一屆初中畢業(yè)班復(fù)習(xí)建議；

3．進行2010年高考質(zhì)量分析，提出新一屆高中畢業(yè)班復(fù)習(xí)建議。

10月份：

1．組織新一屆高中各年級的教師集體備課，請骨干教師介紹教學(xué)體會；

2．高

一、高三年級公開課；

3．初中思想品德課的公開課。

11月份：

1．高二年級公開課；

2．初三年級公開課；

3．召開市中學(xué)政治教學(xué)專業(yè)委員會學(xué)術(shù)年會第一次會議。

12月份：

1．高中各年級復(fù)習(xí)講座；

2．初中各年級復(fù)習(xí)講座；

3．高二年級選修課研討會。

篇3

初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革，應(yīng)有利于全面貫徹落實黨和國家的教育方針，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展；有利于切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，緩解升學(xué)競爭，進一步推進素質(zhì)教育；有利于基礎(chǔ)教育課程改革的順利實施，不斷提高教育質(zhì)量；有利于建立和完善我區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量的監(jiān)測與評價體系，促進我區(qū)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。

二、初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試：

我區(qū)繼續(xù)實行初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試制度。初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，目的是全面、準確地反映初中畢業(yè)生在學(xué)科學(xué)習(xí)目標方面所達到的水平，考試結(jié)果既是衡量初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。

1、學(xué)業(yè)考試科目及分值：語文120分；數(shù)學(xué)120分；英語110分（含聽力）；科學(xué)150分；社會政治（包括歷史與社會、思想品德）80分，總分580分。

2、學(xué)業(yè)考試內(nèi)容：以市教育局教研室編寫的《寧波市20*年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明》作為學(xué)業(yè)考試命題和試卷質(zhì)量評價的依據(jù)。各學(xué)科考試范圍原則上以初中畢業(yè)學(xué)年度的內(nèi)容為主，有些學(xué)科適當涉及初中階段其他年級的部分內(nèi)容。

3、學(xué)業(yè)考試命題：初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試各學(xué)科試卷的命題由寧波市教育考試中心組織實施。市教育考試中心要依據(jù)《寧波市20*年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明》規(guī)定的考試范圍、內(nèi)容和要求，深化考試內(nèi)容和形式改革，切實保證命題質(zhì)量，嚴格把握學(xué)業(yè)考試試卷的整體難度（控制在0.7以上），試卷結(jié)構(gòu)合理、清晰明確、注意多種題型的整合、學(xué)業(yè)考試命題應(yīng)根據(jù)學(xué)科課程標準，加強試題與社會實際和學(xué)生生活的聯(lián)系，注重考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識與基本技能的掌握情況，特別是在具體情景中分析和解決問題的能力，杜絕偏題怪題，嚴格控制考試難度。

4、學(xué)業(yè)考試形式：采用紙筆測試（包括閉卷考試、開卷考試）、聽力測試等形式。社會政治學(xué)科實行開卷考試。

5、學(xué)業(yè)考試的組織實施：初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試由市教育局教研室確定考試范圍，詳見《寧波市20*年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明》，市教育考試中心組織命題，區(qū)教育局負責組織考試、閱卷和成績評定。學(xué)業(yè)考試成績不合格學(xué)生的補考，由區(qū)教育局教研室命題，初中學(xué)校組織考試和閱卷。

6、考試成績：學(xué)業(yè)考試成績呈現(xiàn)方式采用分數(shù)制。

三、初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價

為全面反映初中畢業(yè)生的發(fā)展狀況，實施初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價。對初中畢業(yè)生進行綜合素質(zhì)評價，是檢測初中畢業(yè)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標達成狀況的重要手段。綜合素質(zhì)評價結(jié)果是高中招生錄取的重要依據(jù)。

1、評價的內(nèi)容：以道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等方面的基礎(chǔ)性發(fā)展目標為基本依據(jù)，根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn)、活動記錄、學(xué)習(xí)作品、特長潛能、獎懲情況等，力求全面、客觀、公正地反映學(xué)生的總體發(fā)展水平。

2、評價的原則：一是堅持過程與結(jié)果相結(jié)合的原則，學(xué)校應(yīng)當為每位學(xué)生建立《學(xué)生成長記錄冊》，全面記錄學(xué)生在初中階段各方面的成長狀況，內(nèi)容包括各學(xué)期的思想狀況、學(xué)習(xí)成績、社會活動表現(xiàn)、獎懲情況，反映個人特長和才能的成果、作品和獲獎證書等；二是堅持公開、公正、公平的原則，綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容、標準、方法、程序等應(yīng)事先向?qū)W生公布，評價結(jié)果應(yīng)告知學(xué)生本人及其家長，其中各類獲得“A”等級的學(xué)生名單須在校內(nèi)公示，如有異議，學(xué)校應(yīng)及時進行調(diào)查、核實、處理。

3、評價的結(jié)果：評價結(jié)果由“綜合評語”和“測評等第”兩部分組成。

綜合評語：主要對學(xué)生的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、情感態(tài)度、合作精神、日常表現(xiàn)等方面進行定性描述，尤其應(yīng)突出學(xué)生的特點、特長和技能，并為后續(xù)的針對性教育提出建議。綜合評語應(yīng)當結(jié)合《學(xué)生成長記錄冊》反映的情況，由九年級班（初三）主任撰寫、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核確定。

測評等第：主要對能夠體現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展水平的部分項目進行定量測評。測評項目包括審美與藝術(shù)（音樂、美術(shù)等）、運動與健康（體育與健康等）、探究與實踐（研究性學(xué)習(xí)、地方課程、學(xué)校課程、社區(qū)服務(wù)和社會實踐等）、操作與技能（勞動技術(shù)、信息技術(shù)、實驗操作等）四類。測評等第每類分A、P、E三等（分別代表優(yōu)良、及格、不及格），P、E等由學(xué)生所在學(xué)校確定，A等由學(xué)校在教育局指導(dǎo)下確定，E等比例控制在5%以內(nèi)。測評項目的具體內(nèi)容和要求參照附件二。

4、評價的組織實施：區(qū)教育局制定實施方案和相關(guān)政策，加強指導(dǎo)與監(jiān)督，接受咨詢、投訴與舉報，及時處理綜合素質(zhì)評價中的問題。學(xué)校要制定實施細則并報區(qū)教育局備案，確定專人負責，建立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表和學(xué)生家長代表組成的工作班子。綜合素質(zhì)評價必須在20*年4月底之前完成。

四、高中招生錄取

1、高中階段學(xué)校招生堅持全面衡量、綜合評價、尊重選擇、擇優(yōu)錄取的原則。既要依據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績，又要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)；既要衡量學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)有水平，又要參考學(xué)生的成長過程；既要重視學(xué)生的總體發(fā)展，又要關(guān)注學(xué)生某方面的突出才能和表現(xiàn)。

2、各類高中階段學(xué)校錄取新生時須把考生的綜合素質(zhì)測評等第作為前置條件。根據(jù)招生錄取批次，第一批次招生錄取應(yīng)達到2A2P及以上等第，第二批次招生錄取應(yīng)達到1A3P及以上等第，第三批次招生錄取應(yīng)達到4P及以上等第（不同批次招生學(xué)校的分布及招生計劃文件，另行公布）。高中階段學(xué)校在達到綜合素質(zhì)測評等第要求的考生中，根據(jù)招生計劃和考生志愿，參考綜合評語和《學(xué)生成長記錄冊》，再按學(xué)業(yè)考試成績從高到低錄取。

3、繼續(xù)實行省一級重點高中保送生制度、國家級重點職業(yè)高中直升生制度、特長生降分錄取和公辦普高招生計劃的60%指標分配到初中的政策。省一級重點高中招收保送生、國家級重點職業(yè)高中招收直升生、特長生招收等辦法另行制定。

4、公辦普高招生計劃的60%指標（不包括“三限生”招生計劃）按畢業(yè)生基數(shù)分配到各初中學(xué)校，在按分配指標招生錄取時，如出現(xiàn)同所學(xué)校考生的學(xué)業(yè)考試成績相同情況，則要視這些考生的綜合素質(zhì)測評等第水平，擇優(yōu)錄取。

5、仍實行部分優(yōu)惠加分政策（按上級文件執(zhí)行，具體加分辦法另行制定）。

6、在區(qū)外借讀需回本區(qū)參加高中招生學(xué)業(yè)考試的考生，直接向區(qū)教育局業(yè)務(wù)科報名（報名辦法另行通知），其綜合素質(zhì)測評等第原則上分別視為P等，若學(xué)業(yè)考試成績達到第一、第二批次招生學(xué)校的錄取標準，須提供綜合素質(zhì)測評項目中1-2項達到A等要求的區(qū)級及以上教育行政部門頒發(fā)的原始證件。

五、加強領(lǐng)導(dǎo)和制度建設(shè)，保障考試招生工作健康順利實施。

（一）初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革是中小學(xué)評價與考試制度改革的重要組成部分，也是社會關(guān)注的焦點和熱點，必須提高認識，高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)教育局成立*區(qū)20*年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試和高中招生制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組，胡小偉任組長，俞斌任副組長，王挺、波、韓文星、周樂偉、曹禪松等同志任組員。

（二）各初中學(xué)校要加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)、考試、招生行為，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔和經(jīng)濟負擔，不得違反規(guī)定提前結(jié)束新課，不得亂編濫印和違規(guī)訂購復(fù)習(xí)資料；不得進行各種名目的區(qū)域性統(tǒng)考、模擬考試。

（三）初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革應(yīng)通過制度創(chuàng)新來體現(xiàn)公正、公平、公開，實行嚴格的公示制度、誠信制度、監(jiān)督制度、培訓(xùn)制度和監(jiān)控評估制度等，確?？荚?、招生的公平公正，杜絕行業(yè)不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象。

篇4

一、指導(dǎo)思想和工作原則

（一）指導(dǎo)思想：有利于高中招生制度的改革，推進學(xué)校實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展；有利于義務(wù)教育階段的優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。

（二）工作原則：公平、公正、公開、擇優(yōu)。

二、組織機構(gòu)與職能

為了加強對樂清中學(xué)提前自主招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立樂清中學(xué)提前自主招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組）。葉文杰任組長，詹慶岳、魏樟慶、李馬順、傅華琳、朱觀敏為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組具體負責組織和實施樂清中學(xué)提前自主招生工作。

三、招生對象

提前自主招生對象為具有創(chuàng)新潛質(zhì)，綜合素質(zhì)全面，學(xué)科特長突出，學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，身心健康并具有樂清市初中學(xué)籍（推薦學(xué)校學(xué)籍）或樂清市戶籍的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。

四、招生名額

招生名額共80名。根據(jù)考生參加樂清中學(xué)綜合素質(zhì)測試成績擇優(yōu)招錄。

五、推薦辦法

（一）推薦依據(jù)：各學(xué)校根據(jù)報名學(xué)生的德、智、體各方面情況，按照相關(guān)年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)四科考試總成績擇優(yōu)推薦。其總成績的構(gòu)成為：八年級第二學(xué)期期末考試成績占20%，九年級第一學(xué)期期末考試成績占40%、本學(xué)期初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試適應(yīng)性測試成績占40%。

（二）推薦人數(shù)及辦法

1. 推薦名額分配方法：根據(jù)各學(xué)校2011年至2013年上樂清中學(xué)公費線且被樂清中學(xué)公費（含定向生達到公費線以上，2012年保送生提前錄取250分以上）錄取，并就讀樂清中學(xué)的學(xué)生數(shù)累計達到13人以上，以15：4的比例確定推薦名額（各初中的推薦名額見附件1）。

2.各學(xué)校推薦人數(shù)：

（1）附件1中的20所初中學(xué)校在具有本校學(xué)籍的報名學(xué)生中，根據(jù)推薦名額數(shù)確定推薦學(xué)生數(shù)。

（2）其余初中學(xué)校（除20所外）在具有本校學(xué)籍的報名學(xué)生中，各校均推薦1人。

3.具有以下條件之一的，不占該初中學(xué)校的推薦名額（以下簡稱四類考生）。

（1）獲得“生活中數(shù)學(xué)”競賽溫州市一等獎的；

（2）獲得“樂清市青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽”一等獎的；

（3）初中階段曾參加全國高中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物或信息學(xué)奧林匹克競賽獲溫州市三等獎以上的。

（4）初中階段曾獲得溫州市、樂清市小數(shù)學(xué)家、小文學(xué)家和小科學(xué)家稱號的。

六、操作程序及要求

（一）各初中要成立以校長為組長的樂清中學(xué)自主招生推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組（嚴格執(zhí)行親屬回避制度），并張榜公布學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組名單、樂清中學(xué)自主招生推薦名額、推薦對象。

（二）考生材料申報。各初中要根據(jù)本方案的精神，結(jié)合學(xué)校實際，制定“樂清中學(xué)自主招生推薦方案”，于2014年3月24日前將推薦學(xué)生匯總表的Excel電子表（見附件3），其中一份發(fā)送到教育局普教科備案（郵箱：**），另一份發(fā)送到樂清中學(xué)教務(wù)處，并附考生電子照片（郵箱：**），所報材料必須客觀、真實、有效。

（三）考生資格審查。3月26日前完成對報名學(xué)生的資格審查，確定參加綜合素質(zhì)測試學(xué)生名單，同時將符合條件的參加測試學(xué)生名單報市教育局。3月28日下午15：00前，各初中校到樂中教務(wù)處領(lǐng)取準考證，并帶推薦學(xué)生登記表（見附件2）紙質(zhì)材料。

七、綜合素質(zhì)測試

（一）測試時間和方式。測試時間： 2014年3月29日。由樂清中學(xué)組織命題、測試和評分閱卷等工作。

（二）測試內(nèi)容：

1.測試學(xué)科為語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)，四門學(xué)科合計測試時間一天，具體安排另行通知。

2. 各科測試范圍為七年級至九年級上學(xué)期止。

八、錄取辦法

（一）設(shè)立最低錄取分數(shù)線：綜合素質(zhì)測試成績排名為前135名的考生成績，作為本次自主招生錄取的最低分數(shù)線，在最低分數(shù)線下的學(xué)生不予錄取。

（二）錄取工作在教育局監(jiān)督下由樂中招生領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考生的綜合能力測試成績，按以下順序進行錄?。?/p>

1.首先在附件1中的20所初中學(xué)校的考生中，各學(xué)校按規(guī)定參加考試人數(shù)的4：1分別擇優(yōu)錄取（錄取數(shù)取整數(shù)四舍五入）。

2.再在除20所初中學(xué)校以外的其他初中學(xué)校的考生中擇優(yōu)錄取3名。

3.然后再在綜合素質(zhì)測試成績已上最低錄取分數(shù)線的未取四類考生中擇優(yōu)錄取不超過4名。

4.最后在上述三項錄取完成后，若錄取人數(shù)不足80名，再在參加本次綜合素質(zhì)測試的未取考生中擇優(yōu)錄取，直至錄取人數(shù)達到80名。

5.預(yù)錄取名單將在市教育局網(wǎng)站和樂清中學(xué)網(wǎng)站上公示。

（三）在錄取過程中，如出現(xiàn)“同分”考生人數(shù)多于錄取名額尾數(shù)的情況時，則按“同分”考生的語文、數(shù)學(xué)、英語三科總成績擇優(yōu)錄取，再以語文、數(shù)學(xué)兩科總成績擇優(yōu)錄取；如還相等，則以語文成績擇優(yōu)錄取。

（四）4月10日前，領(lǐng)導(dǎo)小組將已錄取的學(xué)生名單公示，經(jīng)樂清市高中招生領(lǐng)導(dǎo)小組審批后，報溫州市教育局備案，并錄入溫州市中招管理系統(tǒng)予以確認。

九、有關(guān)規(guī)定

（一）已被錄取的學(xué)生不再參加溫州市2014年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試，并在規(guī)定時間內(nèi)到樂清中學(xué)報到，若未如期報到或參加2014年各類升學(xué)考試的，視為自動放棄錄取資格。學(xué)生錄取后，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假等違法違紀現(xiàn)象，一經(jīng)查實，取消相關(guān)學(xué)生的錄取資格和被推薦學(xué)生所在初中下年度提前自主招生推薦資格，并追究相關(guān)人員的責任。如出現(xiàn)上述情況其學(xué)校的錄取名額不補，收回的名額用于樂清中學(xué)面向全市招收統(tǒng)招生。

（二）被樂清中學(xué)提前自主招生錄取的學(xué)生，樂清中學(xué)將自主組織學(xué)生參加社會實踐、社區(qū)服務(wù)等活動。

（三）樂清中學(xué)提前自主招生工作，由樂清市教育局紀委全程監(jiān)督。

樂清中學(xué)提前自主招生工作，是社會關(guān)注的焦點和熱點，各學(xué)校務(wù)必高度重視，嚴格按照提前自主招生學(xué)生的條件和操作程序，積極穩(wěn)妥地做好考生的推薦工作；并落實責任制和責任追究制，以確保此項工作順利進行。

附件：1.2014年樂清中學(xué)提前自主招生推薦名額分配表

篇5

二、對象和內(nèi)容

（一）溫暖工程就業(yè)助學(xué)項目（高中畢業(yè)生）：選拔有意愿繼續(xù)學(xué)習(xí)，同時品學(xué)兼優(yōu)的農(nóng)村貧困學(xué)生，采取“工學(xué)一體化”學(xué)習(xí)模式，即學(xué)生報名后立即安排工作，獲得一份穩(wěn)定收入，同時公益合作伙伴企業(yè)安排學(xué)習(xí)場所、學(xué)習(xí)時間、教學(xué)設(shè)施，項目辦按照大學(xué)規(guī)定的教學(xué)計劃分學(xué)期完成教學(xué)任務(wù)?？梢源髮?、本科免費連讀。

公益伙伴資助學(xué)費，大專8000元/年，本科15000元/年。學(xué)生只需繳納兩項費用:1、入學(xué)前在西安培訓(xùn)期間費用500元（體檢費、培訓(xùn)費、材料費、服裝費、住宿費）和伙食費（男生450元/月、女生420元/月）；2、入學(xué)一次性繳納1350元（報名費100元、輔助費600元、教材費650元）。

學(xué)習(xí)期滿成績合格者，由北京師范大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)頒發(fā)大?；虮究飘厴I(yè)證書（國家承認學(xué)歷）。

（二）溫暖工程愛心助學(xué)項目（初中畢業(yè)生）：選拔有意愿繼續(xù)學(xué)習(xí)，同時品學(xué)兼優(yōu)的農(nóng)村貧困學(xué)生，接受中等職業(yè)教育。受助學(xué)生前兩年在校學(xué)習(xí)，第三年由學(xué)校負責安排頂崗實習(xí)，實習(xí)期滿合格后幫助推薦就業(yè)。學(xué)生可以進行中專、大專、本科免費連讀。

被選拔的學(xué)生免學(xué)費、住宿費等雜費，只交伙食費和書本費（伙食費按學(xué)期繳辦，男生450元/月，女生420元/月；書本費每學(xué)期200元，多退少補）。學(xué)生學(xué)習(xí)期滿合格畢業(yè)頒發(fā)省人力資源和社會保障廳驗印的中專畢業(yè)證書。

三、資助對象條件

（一）初中或高中學(xué)歷應(yīng)往屆畢業(yè)生。

（二）年齡16-23周歲，男生身高1.65米以上，女生身高1.56米以上，雙眼視力1.0以上。

（三）品德優(yōu)良，身體健康。

（四）本人自愿提出申請，提供村鎮(zhèn)縣貧困證明。

四、基本原則

（一）堅持公益原則。溫暖工程助學(xué)計劃是溫暖工程公益項目的組成部分，必須堅持項目的公益屬性。在項目的實施過程中，要在對象遴選、企業(yè)面試、組織自謀出路、基礎(chǔ)培訓(xùn)等環(huán)節(jié)堅持公開和公正原則，做好對受資助者的服務(wù)工作，使企業(yè)和高校的資助得到落實，不得在項目要求之外搭車收費。

（二）堅持自愿原則。工學(xué)一體化模式涉及到受助者工作、生活和學(xué)習(xí)等各個方面，涉及到企業(yè)、高校和受助者等多個權(quán)力義務(wù)主體，要讓受助者及其家長、以及相關(guān)學(xué)校等充分了解項目實施內(nèi)容，使受助者自覺自愿參加助學(xué)活動。

五、方法步驟

從5月10日開始，到8月31日結(jié)束。

（一）宣傳發(fā)動（5月10日至6月10日）

要把實施溫暖工程助學(xué)計劃項目作為貫徹落實十、十八屆三中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀，促進社會和諧的民生工程來抓，通過多種宣傳渠道讓社會知曉，讓更多老百姓了解溫暖工程就業(yè)助學(xué)計劃項目。

（二）遴選資助對象（6月11日至7月20日）

進一步抓好有針對性的宣傳，組織報名工作。由各鎮(zhèn)和相關(guān)學(xué)校初步篩選農(nóng)村初、高中畢業(yè)生，報縣委統(tǒng)戰(zhàn)部，統(tǒng)戰(zhàn)部根據(jù)條件深入學(xué)生家中，了解學(xué)生家庭情況，并征求學(xué)生意見，確定16名初中畢業(yè)生和10名高中畢業(yè)生名單。

（三）總結(jié)上報（7月21日至8月31日）

統(tǒng)戰(zhàn)部根據(jù)確定學(xué)生名單予以上報，并根據(jù)情況及時做好相關(guān)的后續(xù)工作。

六、幾點要求

篇6

（一）幼兒園招生

一、招生計劃：（見附件一）

二、招生對象：年滿3周歲（20*年8月31日以前出生）且在區(qū)級及以上婦幼保健機構(gòu)體檢合格的健康幼兒。

三、報名時間：20*年5月8—10日

四、報名辦法：由父母或其他法定監(jiān)護人帶小孩到就近幼兒園或其他幼兒園報名，報名時須隨帶戶口簿、房產(chǎn)證、出生證、免疫接種卡等證件，流動人口子女還須帶居住證或暫住證。

五、工作要求：

1．各街道、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）要確保3-5周歲幼兒毛入園率達到98%（城區(qū)100%）以上，學(xué)前一年教育入學(xué)率達到100%。街道、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）集體幼兒園、三星級以上的民辦幼兒園以及新建幼兒園，要采取積極有效措施，努力提高飽和度，讓更多的幼兒享受優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。

2．公立幼兒園應(yīng)優(yōu)先滿足幼兒園所在地附近居住小區(qū)的兒童入園就讀。各幼兒園在優(yōu)先滿足本地幼兒入園且不突破教育局核定事業(yè)額度的前提下，盡可能多地接納持有居住證或暫住證的流動人口子女入園就讀，區(qū)教育局下達的招生事業(yè)計劃必須完成。

3．各街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園要加強對本輔導(dǎo)片內(nèi)個體幼兒園招生工作的監(jiān)督管理和指導(dǎo)，要根據(jù)個體幼兒園的實際接納能力，適度控制招生規(guī)模，努力勸阻個別家長到無證幼兒園報名就讀。

4．各幼兒園要積極做好招生政策的宣傳工作，對可能發(fā)生的諸如排隊等現(xiàn)象要制訂必要的應(yīng)對政策，并不得舉行任何形式的知識性測試。

（二）義務(wù)教育段學(xué)校招生

一、小學(xué)招生

1．招生計劃：（見附件二）

2．招生對象：年滿6周歲（2002年8月31日前出生）未接受過義務(wù)教育的兒童。要求延緩入學(xué)的適齡兒童須向戶籍所在街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（各街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文衛(wèi)辦）提出申請，經(jīng)批準同意后，報戶籍、居住地所在的服務(wù)區(qū)小學(xué)備案。

3．報名時間：20*年5月8—10日。

4．報名辦法：報名時須隨帶戶口簿、房產(chǎn)證、學(xué)前教育登記卡、免疫接種卡等證件，到戶籍、居住地所在的服務(wù)區(qū)小學(xué)報名。其中戶籍、房產(chǎn)證明有效期截止20*年6月30日。屬流動兒童少年的須隨帶寧波市人民政府甬政辦發(fā)〔20*〕241號文件規(guī)定的相關(guān)證明資料。

5．寧波東海實驗學(xué)校小學(xué)招生方案自行制定，報區(qū)教育局批準后實施。

二、初中招生

1．招生計劃：（見附件三）

2．招生對象：小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生（含非本區(qū)戶籍的小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生）。屬流動兒童少年的須隨帶寧波市人民政府甬政辦發(fā)〔20*〕241號文件規(guī)定的相關(guān)證明資料。

3．招生原則：初中招生堅持就近劃片與校校對口相結(jié)合的原則，免試入學(xué)。

4．小學(xué)畢業(yè)、初中招生交接等有關(guān)工作要求：

（1）6月20日前，各小學(xué)負責收齊本校所有畢業(yè)生的戶籍證明、房產(chǎn)證等材料。

（2）7月2日各小學(xué)向?qū)诔踔袑W(xué)校移交本校小學(xué)畢業(yè)生中地段生的《小學(xué)畢業(yè)生登記表》、《義務(wù)教育登記卡》、戶籍證明、房產(chǎn)證等證明材料。其中戶籍、房產(chǎn)證明有效期截止20*年6月30日。借讀生、擇校生的畢業(yè)信息資料在其確定初中就讀學(xué)校后由所在小學(xué)另行轉(zhuǎn)交。

（3）7月3日各小學(xué)（完小由所屬中心小學(xué)負責）帶本校小學(xué)畢業(yè)生中的地段生統(tǒng)一到對口初中學(xué)校集中報到。

（4）各小學(xué)畢業(yè)生中的借讀生、擇校生由學(xué)生家長自行確定初中借讀、擇校與否或回原籍地初中學(xué)校就讀，如仍需借讀、擇校的，可自行到意向的初中學(xué)校登記報名，由初中學(xué)校確認入學(xué)資格。各初中學(xué)校對已經(jīng)在本區(qū)公辦小學(xué)借讀的流動人口子女學(xué)生原則上也應(yīng)予以安排入學(xué)。

（5）原在區(qū)外小學(xué)借讀現(xiàn)要求回本區(qū)就讀初中的適齡兒童或戶籍中途變更至本區(qū)的適齡兒童（戶籍、房產(chǎn)證明有效期截止20*年6月30日），可在本學(xué)期結(jié)束前一星期或下學(xué)期開學(xué)前一星期到戶籍、居住地所在的服務(wù)區(qū)初中學(xué)校報名。

5．辦學(xué)體制改革試點學(xué)校初中招生方案見《20*年*區(qū)辦學(xué)體制改革試點學(xué)校初中招生方案》（侖教〔20*〕101號）。

三、義務(wù)教育段學(xué)校招生工作要求

1．嚴肅執(zhí)行招生計劃。各中小學(xué)必須嚴肅執(zhí)行下達的招生計劃（包括已在讀年級），在優(yōu)先滿足本地戶籍的適齡兒童少年就讀且不超過規(guī)定班額的前提下，應(yīng)積極接納符合條件的流動兒童少年就近入學(xué)，不得隨意設(shè)置門檻。同一年級新招收的流動兒童少年應(yīng)混合編班。

2．均衡編班、規(guī)范辦學(xué)。各中小學(xué)必須認真貫徹落實新頒布的《義務(wù)教育法》和各級教育行政部門的“減負”意見要求，規(guī)范辦學(xué)行為，堅持均衡編班。嚴禁舉辦各種類型的快慢班、尖子班、實驗班等特殊班級。已經(jīng)區(qū)教育局批準實行小班化教育實驗的9所學(xué)?？衫^續(xù)實行小班化教育，其他學(xué)校均不得再開辦任何形式的小班。嚴禁各中小學(xué)在招收地段生中以分班錄取為由另行組織各種類型的測試。

3．分層有序招生。各中小學(xué)應(yīng)優(yōu)先滿足本校服務(wù)區(qū)內(nèi)的地段生及居住在本校服務(wù)區(qū)內(nèi)持有《*區(qū)居住證》（包括長期居住證和臨時居住證）的流動人口子女入學(xué)；其次應(yīng)在不超過規(guī)定班額的情況下盡可能多的接納戶籍不在本區(qū)的借讀生入學(xué)，尤其是外來進城務(wù)工人員子女，服務(wù)區(qū)內(nèi)地段生較多的學(xué)校接納借讀生的比率應(yīng)至少達到空余學(xué)額的62%以上；第三是在接納的借讀生人數(shù)達到規(guī)定要求后方可招收少量擇校生。因區(qū)招商引資、大工程建設(shè)需要，部分外籍、高級管理人員、高級專業(yè)技術(shù)人才子女入學(xué)由區(qū)教育局統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排。

4．嚴格控制招收擇校生。各中小學(xué)在確保服務(wù)區(qū)內(nèi)地段生入學(xué)后，盡可能多地接納符合條件的流動人口子女入學(xué)，應(yīng)至少達到空余學(xué)額的62%以上，然后方可招收少量擇校生。各校招收擇校生時間原則上安排在8月下旬。從20*學(xué)年起，各初中學(xué)校招收的初一年級擇校生將失去今后省級重點高中定向保送資格，初一年級擇校生名單須于20*年9月20日前報送區(qū)教育局教育業(yè)務(wù)科備案。除起始年級外，其他年級中途轉(zhuǎn)校插班原則上不再接納擇校生就讀。

5．為嚴肅各義務(wù)教育段學(xué)校的招生計劃，確保招生工作的有序開展，從20*年起，對義務(wù)教育段學(xué)校招生中適齡兒童少年的戶籍、居住房產(chǎn)等證件的有效期作適當調(diào)整，有效期從原來的每年8月31日調(diào)整為每年的6月30日，即6月30日之后戶口遷入、購置房產(chǎn)的適齡兒童少年不再視作當年度的地段生，均作借讀生或擇校生處理。

6．嚴格控制班額。小學(xué)和初中新生班額原則上應(yīng)分別控制在40名和45名左右，最高班額不得突破45名和50名，特殊情況需突破班額的須報教育業(yè)務(wù)科審批。實行小班化教育實驗的小學(xué)和初中班額應(yīng)分別控制在30～35名和35～40名之間。

7．統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各中小學(xué)應(yīng)協(xié)同做好義務(wù)教育中的小學(xué)升初中交接工作。各小學(xué)畢業(yè)生除戶籍在本區(qū)的地段生根據(jù)初中學(xué)校招生地段升入相應(yīng)初中學(xué)校之外，各初中學(xué)校對已經(jīng)在本區(qū)公辦小學(xué)借讀的流動人口子女學(xué)生原則上也應(yīng)予以安排入學(xué)。對小學(xué)畢業(yè)后未到對口初中報到的學(xué)生，各小學(xué)要協(xié)助初中及時摸清去向情況，確保小學(xué)畢業(yè)生100%升入初中。

8．重視特殊教育。各校要特別關(guān)心殘疾兒童的入學(xué)，或本地隨班就讀，或幫助他們聯(lián)系到市內(nèi)外特殊教育學(xué)校就讀。對特困家庭子女必須落實各類減免政策，保證其入學(xué)。喪失學(xué)習(xí)能力的應(yīng)按有關(guān)規(guī)定辦理延緩或免予入學(xué)手續(xù)。各校必須保證本服務(wù)區(qū)適齡兒童入學(xué)率達到100%。

四、外來工子女學(xué)校（民辦性質(zhì)）招生入學(xué)

1．各外來工子女學(xué)校（民辦性質(zhì)）的招生計劃（見附件四）

2．招生對象及入學(xué)資格條件：根據(jù)寧波市人民政府《關(guān)于進一步做好外來務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育工作的意見》（甬政辦發(fā)〔20*〕241號）文件規(guī)定，流動兒童少年具備下列條件，可以到就近學(xué)校提出接受義務(wù)教育的就學(xué)申請：（1）父母或其他法定監(jiān)護人在我區(qū)工作，依法取得《暫住證》并暫住1年以上；（2）父母依法交納社會保險或與用人單位簽訂勞動合同（或取得工商營業(yè)執(zhí)照），或提供單位就業(yè)證明；（3）父母無違反計劃生育政策，并且持有當年度《流動人口婚育證明》。流動兒童少年戶籍所在地有法定監(jiān)護人的，應(yīng)當回戶籍所在地接受義務(wù)教育。

3．報名時間：報名時間原則上安排在20*年8月15～31日。

4．報名辦法：適齡兒童少年入學(xué)報名時須帶戶口簿、學(xué)前教育登記卡或義務(wù)教育卡、轉(zhuǎn)學(xué)證明、免疫接種卡、計劃生育證明、暫住證、單位就業(yè)證明或勞動合同等相關(guān)有效證明到就近流動人口子女學(xué)校報名登記。如所在學(xué)校無學(xué)額，由區(qū)教育局確定學(xué)校安排入學(xué)。

5．各校的招生簡章必須于20*年7月20日前報區(qū)教育局職成教科審批。各校必須嚴格按照區(qū)教育局核定的招生計劃劃片招生，僅限招小學(xué)生（除新碶街道東城學(xué)校外），不得超范圍、跨區(qū)域招生，不得超計劃設(shè)班，班額原則上不得超過50人，面積未達到45平方米的教室不能開班；公辦學(xué)校無法接納的流動人口初中生，小港區(qū)域原則上到江南中學(xué)承辦的楓林學(xué)校就讀，新碶、大碶區(qū)域原則上到高塘中學(xué)就讀，其他區(qū)域均到當?shù)毓k初中就讀。

（三）高中段學(xué)校招生

一、招生計劃

普通高中：約1824人。共38班，48人/班，最多不超過50人/班。其中，*中學(xué)10班，柴橋中學(xué)10班，明港中學(xué)12班，泰河中學(xué)6班。

職業(yè)高中：約1550人。其中區(qū)內(nèi)職高29班，約1450人；區(qū)外職高約100人。區(qū)外職高專業(yè)計劃由區(qū)教育局職成教科另行公布。

普通中專：約350人。招生計劃由區(qū)教育局招生辦另行公布。

技工學(xué)校：約100人。招生計劃由區(qū)教育局招生辦另行公布。

二、報名

1．報名對象：

（1）具有本區(qū)戶籍的應(yīng)屆初中畢業(yè)生（含在外地借讀要求回本區(qū)參加初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試的*戶籍初中畢業(yè)生）；

（2）年齡不超過18周歲（1990年9月1日以后出生）且未被高中段學(xué)校錄取過的往屆初中畢（結(jié)）業(yè)生；

（3）在我區(qū)初中學(xué)校借讀的非本區(qū)戶籍的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。

2．報名時間：20*年4月16～18日

3．報名地點：在本區(qū)就讀的初中畢業(yè)生（含要求在本市高中借讀的非*戶籍的初中畢業(yè)生）向所在初中學(xué)校報名；往屆生向原畢業(yè)初中學(xué)校報名；在外地借讀要求回本區(qū)參加初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試的*戶籍初中畢業(yè)生向區(qū)教育局教育業(yè)務(wù)科報名。

4．報名辦法及有關(guān)要求：

（1）考生報名時應(yīng)填寫《20*年*區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試考生登記表》（以下簡稱《考生登記表》），同時還須提交近期一寸免冠正面照片2張，并按物價部門規(guī)定標準繳納考務(wù)費65元/人。在外地借讀要求回本區(qū)參加初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試的*戶籍初中畢業(yè)生還須提供本人戶口簿、《義務(wù)教育登記卡》、借讀學(xué)校學(xué)籍證明、體檢表（或健康卡）、體育升學(xué)考試成績單等材料。

（2）允許在本區(qū)初中學(xué)校就讀的非本區(qū)戶籍初中畢業(yè)生報考本區(qū)的各類高中段學(xué)校，此類考生須向所在學(xué)校提出申請，并填寫《20*年*區(qū)高中段學(xué)校招生借讀申請表》。對涉及其他寧波大市范圍內(nèi)的高中段學(xué)校招生按寧波市教育局相關(guān)招生文件執(zhí)行。

（3）在外地借讀并要求回*升學(xué)的考生必須參加*區(qū)的初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試。

（4）考生報名序號由各初中學(xué)校負責編排。報名序號采用8位數(shù)，自左向右第一、第二位數(shù)是*區(qū)代碼17，第三、第四位數(shù)為學(xué)校代碼，第五、第六位數(shù)是班級代碼，第七、第八位數(shù)是考生順序號，按從小到大順序連續(xù)編排。報名序號編妥后，各初中學(xué)校按報名序號順序編制《20*年*區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試考生名冊》，于20*年4月28～30日上報區(qū)教育局中招辦。

（5）考生準考證號由區(qū)教育局中招辦負責編排。準考證號采用9位數(shù)，自左向右第一至第三位數(shù)為市、區(qū)代碼217，第四、第五位數(shù)是畢業(yè)年份*，第六至第九位數(shù)是考生順序號。

三、考試

1．初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試時間、形式：

20*年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試時間及分科考試時間安排將根據(jù)市教育局有關(guān)的招生文件另行公布。

2．考點、試場設(shè)置：

全區(qū)分4個考區(qū)，設(shè)10個考點，各考區(qū)設(shè)負責人，各考點設(shè)主考、主考務(wù)各1人。各考區(qū)、考點的負責人、主考、主考務(wù)負責做好本考區(qū)、考點的考試工作?！?0*年*區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試秩序冊》由區(qū)教育局另行印制。

四、志愿填報

1．報考志愿根據(jù)招生學(xué)校類別分為普通高中、職業(yè)高中、普通中專、技工學(xué)校等四類。其中普通高中志愿可按招生錄取批次順序、收費標準高低（正取生與三限生收費標準不一樣，公辦學(xué)校與民辦學(xué)校收費不一樣）等情況填報。我區(qū)在普通高中錄取中，對同一批次的普通高中志愿填報不實行限報政策。

2．考生填報高中學(xué)校報考志愿時，區(qū)內(nèi)職高、區(qū)外職高志愿之間不得兼報；普通中專、技校志愿之間不得兼報；其它志愿之間均可兼報或單報。

3．填報志愿必須規(guī)范、慎重。《考生登記表》志愿欄要表明報考志愿情況，填報時應(yīng)符合各類高中段學(xué)校對考生綜合素質(zhì)測評水平的要求，報考志愿一旦確定，一律不得更改，涂改作廢。各校根據(jù)《考生登記表》中的考生志愿信息如實輸入計算機，做到表庫完全一致，如有不符，則以《考生登記表》中的志愿信息為準。

4．各校必須認真負責地指導(dǎo)學(xué)生填報志愿，但不得強迫、命令或代替包辦，志愿應(yīng)由學(xué)生和家長自主決定?！犊忌怯洷怼繁仨氂煽忌议L簽名。不報考高中段學(xué)校的考生和家長也應(yīng)在《考生登記表》中的相應(yīng)意見欄中簽名。

五、招生錄取

1．堅持各項招生錄取原則：（1）公開、公正、公平的原則；（2）遵循考生志愿的原則；（3）綜合素質(zhì)評定作為前置條件，按學(xué)業(yè)考試成績擇優(yōu)錄取的原則；（4）城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、全區(qū)統(tǒng)招與公辦普高部分招生計劃指標直接分配到校相結(jié)合的原則；（5）部分提前保送與統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試招生相結(jié)合的原則。

2．繼續(xù)實行省一級重點中學(xué)保送制度。*中學(xué)保送生招生方案見《關(guān)于*中學(xué)要求安排20*年保送生資格認定工作的批復(fù)》（侖教〔20*〕29號）。保送生錄取后不再參加初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試和體育升學(xué)考試。

3．繼續(xù)實行公辦重高、普高部分招生指標分配到各初中學(xué)校的招生政策。原則上先將公辦重高、普高招生計劃（不包括“三限生”計劃）的65%指標按各初中學(xué)校畢業(yè)生人數(shù)（含保送生）在全區(qū)初中畢業(yè)生總數(shù)中所占的比例直接分配到各初中學(xué)校，余下的35%招生計劃指標實行全區(qū)統(tǒng)招，同時兼顧城區(qū)學(xué)校與非城區(qū)學(xué)校的均衡。

4．部分省一級重點中學(xué)在寧波大市范圍內(nèi)跨縣（市、區(qū)）招生按寧波市教育局有關(guān)招生政策文件執(zhí)行，具體辦法另行公布。

5．對于在科學(xué)研究、發(fā)明創(chuàng)造、體育、藝術(shù)、科技（包括信息技術(shù)）等方面具有特殊才能并取得突出成績的考生（以下簡稱“特長生”），允許適當降低分數(shù)錄取。特長生降分幅度由區(qū)教育局根據(jù)今年學(xué)業(yè)考試的試卷難易度及考生整體考試成績水平確定，其中達到國家二級運動員及以上水平的體育特長生經(jīng)區(qū)教育局中招辦批準可以由高中學(xué)校直接錄取，不考慮學(xué)業(yè)考試成績；其他特長生均須結(jié)合學(xué)業(yè)考試成績，擇優(yōu)錄取。

特長生招生人數(shù)原則上控制在1.5人/班。采取特長生與高中學(xué)校雙向選擇的辦法，各高中學(xué)校應(yīng)在5月25日前完成特長生的專業(yè)測試，5月30日將特長生招生方案（包括備取考生名單）報區(qū)教育局中招辦備案。每位特長生限報1所高中學(xué)校，填寫《20*年*區(qū)高中學(xué)校特長生招生報名登記表》，且必須有家長簽名。

6．考生錄取采取計算機劃線定位的方式。當出現(xiàn)劃線定位分數(shù)檔相同考分的考生較多時，視該招生學(xué)校的總招生計劃、相同考分的考生人數(shù)等情況將錄取分數(shù)線略作上浮或下降。

7．加分投檔錄取的政策

實行考生優(yōu)惠加分政策，具體辦法、要求按《20*年*區(qū)高中段學(xué)校招生考生加分錄取的實施辦法》（侖教〔20*〕102號）執(zhí)行。要求加分的考生須及時向報名學(xué)校提供相應(yīng)證件原件及復(fù)印件、證明原件等材料，并填寫《20*年*區(qū)高中段學(xué)校招生考生加分申報表》，加分辦理截止20*年5月15日止，逾期作自動放棄處理，不再認定加分。各初中學(xué)校匯總后，于20*年5月21～23日到區(qū)中招辦統(tǒng)一辦理。

篇7

   一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)

    1.認真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。 

    2.組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。

   二、按物理課程標準，進行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益

    1．設(shè)立新課程標準教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。 本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；⑷新課程標準下的教學(xué)要求；⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

    2．加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗，借鑒洋思中學(xué)?quot;三級備課"做法和"先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

    3．組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。 3．組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。

    三、加強課題研究，提高教師的教科研水平

    本學(xué)期繼續(xù)加強江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學(xué)習(xí)" 課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐》和溧陽市級教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責任到人，保證研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

    四、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來

    1．繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

    2．加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

    五、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成績?！?nbsp;   

    六、其它工作　 

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非畢業(yè)班的同學(xué)們看看畢業(yè)班同學(xué)們的奮斗，想想自己的學(xué)習(xí)，本學(xué)期的期末考試即將到來，6月23日初二進行考試，6月25日初一考試開始。學(xué)校要求用兩周的時間備戰(zhàn)期末考試，用備戰(zhàn)中考的策略備戰(zhàn)期末考試，今天我在這里作一個動員，把備戰(zhàn)期課件下載*題，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，只要思想不消沉，平時學(xué)習(xí)定發(fā)憤，只要思想跟得上，學(xué)習(xí)成績定向上！

二、動手要早誰動手早，誰就擁有學(xué)習(xí)的主動權(quán)；誰擁有的時間多，誰就會擁有考試的成功；機遇總青睞于有準備的頭腦，“不打無準備之仗”，先下手為強，面對考試，要周密安排，及早動手；千萬不能貽誤最好的復(fù)習(xí)備考時間。

動手要早，就意味著在思想上和行動上都要跟得上。要有“兩眼一睜，開始競爭，兩眼一睜，學(xué)到熄燈”的精神。學(xué)習(xí)不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動。

動手要早，還意味著計劃要細。每天干什么，什么時間干，要有詳細的計劃，計劃要切合實際，要略高于自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)能力。學(xué)校各教研組、備課組課件下載*為了備戰(zhàn)這學(xué)期的期末考試已制定了科學(xué)合理的復(fù)習(xí)備考方案，希望全體非畢業(yè)班師生發(fā)揚畢業(yè)班師生備考中考精神，按計劃，有步驟推進每一階段的復(fù)習(xí)。

二、落實要準

在復(fù)習(xí)時，要做到對知識的理解和運用。要統(tǒng)籌安排，整理好各種學(xué)習(xí)材料，制定好復(fù)習(xí)計劃，復(fù)習(xí)要有側(cè)重點，不同學(xué)科的應(yīng)該采取不同的復(fù)習(xí)方法，并適當?shù)刈鲂┚V要性的筆記。重要的是要學(xué)會復(fù)習(xí)功課，要達到復(fù)習(xí)的效果，注重提高復(fù)習(xí)效率。

首先，分析要準。要給自己一個正確定位，找到自己的強項，改正自己的弱項。其次，榜樣要準。找一個學(xué)習(xí)的榜樣，復(fù)制他成功的經(jīng)驗，你也能體會到成功的感覺。第三，復(fù)習(xí)時要抓牢基礎(chǔ)?；A(chǔ)不牢，地動山搖，基礎(chǔ)不穩(wěn)，做題不準，從課本上的例題入手，習(xí)題入手，從最簡單的入手，每

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非畢業(yè)班的同學(xué)們看看畢業(yè)班同學(xué)們的奮斗，想想自己的學(xué)習(xí)，本學(xué)期的期末考試即將到來，6月23日初二進行考試，6月25日初一考試開始。學(xué)校要求用兩周的時間備戰(zhàn)期末考試，用備戰(zhàn)中考的策略備戰(zhàn)期末考試，今天我在這里作一個動員，把備戰(zhàn)期課件下載*題，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，只要思想不消沉，平時學(xué)習(xí)定發(fā)憤，只要思想跟得上，學(xué)習(xí)成績定向上！

二、動手要早

誰動手早，誰就擁有學(xué)習(xí)的主動權(quán)；誰擁有的時間多，誰就會擁有考試的成功；機遇總青睞于有準備的頭腦，“不打無準備之仗”，先下手為強，面對考試，要周密安排，及早動手；千萬不能貽誤最好的復(fù)習(xí)備考時間。

動手要早，就意味著在思想上和行動上都要跟得上。要有“兩眼一睜，開始競爭，兩眼一睜，學(xué)到熄燈”的精神。學(xué)習(xí)不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動。

動手要早，還意味著計劃要細。每天干什么，什么時間干，要有詳細的計劃，計劃要切合實際，要略高于自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)能力。學(xué)校各教研組、備課組課件下載*為了備戰(zhàn)這學(xué)期的期末考試已制定了科學(xué)合理的復(fù)習(xí)備考方案，希望全體非畢業(yè)班師生發(fā)揚畢業(yè)班師生備考中考精神，按計劃，有步驟推進每一階段的復(fù)習(xí)。

二、落實要準

在復(fù)習(xí)時，要做到對知識的理解和運用。要統(tǒng)籌安排，整理好各種學(xué)習(xí)材料，制定好復(fù)習(xí)計劃，復(fù)習(xí)要有側(cè)重點，不同學(xué)科的應(yīng)該采取不同的復(fù)習(xí)方法，并適當?shù)刈鲂┚V要性的筆記。重要的是要學(xué)會復(fù)習(xí)功課，要達到復(fù)習(xí)的效果，注重提高復(fù)習(xí)效率。

首先，分析要準。要給自己一個正確定位，找到自己的強項，改正自己的弱項。其次，榜樣要準。找一個學(xué)習(xí)的榜樣，復(fù)制他成功的經(jīng)驗，你也能體會到成功的感覺。第三，復(fù)習(xí)時要抓牢基礎(chǔ)?；A(chǔ)不牢，地動山搖，基礎(chǔ)不穩(wěn)，做題不準，從課本上的例題入手，習(xí)題入手，從最簡單的入手，每

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二、工作重點

(一)加強課程計劃管理，提升課程實施水平。

1、加強課程計劃管理。嚴格要求開齊課程，開足課時，重點規(guī)

范學(xué)校在課程設(shè)置、課程實施和課程開發(fā)等方面行為。

2、加強教學(xué)和復(fù)習(xí)進度的管理與控制。各學(xué)校要制定科學(xué)合理的學(xué)科教學(xué)進度，并根據(jù)教學(xué)進度組織質(zhì)量診斷檢測工作。禁止隨意加快和放慢教學(xué)進程。降低作業(yè)和練習(xí)的強度、把握考試和評價的難度。

(二)優(yōu)化教學(xué)行為，推進輕負高質(zhì)。

3、圍繞"有效教學(xué)"，開展主題教研，提高教研活動的針對性和有效性，努力探索教學(xué)疑難問題解決方法，積極推廣"輕負擔高質(zhì)量"的教學(xué)模式，著力提高課堂教學(xué)效率，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔。

(三)創(chuàng)新教研機制和方法，促進校本教研有效開展。

4、加強教研組長工作交流，開展優(yōu)秀教研組長教研工作經(jīng)驗總結(jié)交流會，更新教學(xué)觀念，強化問題意識，提高教研活動的策劃、組織能力。

5、改進常規(guī)教研，強化校本教研，探索網(wǎng)絡(luò)教研。提倡學(xué)區(qū)教研、校際教研、聯(lián)片教研、城鄉(xiāng)聯(lián)研等區(qū)域教研形式，使校本教研走向常態(tài)，走向合作聯(lián)盟，促進我市教研機制和方法的創(chuàng)新。

(四)繼續(xù)推進教學(xué)規(guī)范達標，完善教學(xué)管理及學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

6、繼續(xù)推進農(nóng)村初中"教學(xué)規(guī)范達標"評估工作。一抓規(guī)范，以典范引領(lǐng)規(guī)范，堅持"成熟一批、評估一批"的原則，注重過程，切實有效地推進第六批規(guī)范達標驗收。二促創(chuàng)新，本著"簡約、適度、有效、選擇"的原則開展達標提升活動，朝更易操作、更易量化、更易考核的實效性方向發(fā)展。承辦溫州市農(nóng)村初中"教學(xué)規(guī)范達標"活動階段性展示會，推動我市農(nóng)村初中課改的深入開展。

(五)搭建學(xué)習(xí)、評比的平臺，支持教師成長。

7、繼續(xù)加強學(xué)科中心組建設(shè)。組織第四批學(xué)科中心組成員的結(jié)業(yè)典禮活動。做好第五批學(xué)科中心組成員的推薦和考核工作，為青年骨干教師成長搭建學(xué)習(xí)、實踐與交流的平臺。

8、認真做好優(yōu)秀教師的考核和選拔工作。有計劃地開展學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比活動；協(xié)助教育局做好市教壇新秀、教壇中堅、教壇宿將的評定和推薦參加溫州市教壇新秀聯(lián)評工作。

(六)改進教學(xué)調(diào)研與視導(dǎo)，研究指導(dǎo)教學(xué)工作

9、抓好學(xué)科教學(xué)調(diào)研工作，重在研究解決教學(xué)疑難問題，促進學(xué)科教研組解決問題的行動研究能力，提升教師的專業(yè)水平。

10、加強對學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范及學(xué)科教學(xué)規(guī)范的主題調(diào)研工作，提高教學(xué)調(diào)研的計劃性、針對性及有效性，完善教學(xué)規(guī)范機制。

(七)改進考試評價，完善質(zhì)量管理

11、協(xié)助做好溫州市20nn年初中學(xué)業(yè)考試英語聽力口語模擬考試工作，引導(dǎo)學(xué)校做好模擬考試后的總結(jié)與反饋。

12、完善初中教學(xué)檢測評價機制。畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量突出中考"三率"及綜合m值的評價功能。組織20nn年瑞安市初中學(xué)業(yè)考試模擬考試工作，加強對初中畢業(yè)班的質(zhì)量監(jiān)控。

13、組織對七、八年級的期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，發(fā)揮統(tǒng)一考試對初中教學(xué)的積極導(dǎo)向作用。20nn學(xué)年第二學(xué)期七、八年級期末教學(xué)質(zhì)量檢測試卷均由教研室統(tǒng)一提供。

瑞安市20nn年上半年初中教研工作行事歷

周次日期內(nèi)容

12.7~2.132月11日(星期五，農(nóng)歷正月初九)教師報到，12日學(xué)生注冊繳費、始業(yè)教育。

22.14~2.20①溫州市農(nóng)村初中"教學(xué)規(guī)范達標"活動階段性展示會準備會議；

②初中組各學(xué)科教研員參加溫州市教研員工作會議；

③初中語文九年級教學(xué)研討會；

④初中社會思品教研組長會議。

32.21~2.27①初中數(shù)學(xué)教研組長暨"讀讀通"數(shù)學(xué)教研網(wǎng)創(chuàng)建會議；

②初中英語教研組長及第四批學(xué)科中心組會議；

③初中科學(xué)教研組長會議。

42.28~3.6①瑞安市"三壇"評選第一輪考核(3月5日，現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計)；

②承辦溫州市農(nóng)村初中"教學(xué)規(guī)范達標"活動階段性展示會；

③瑞安市初中英語優(yōu)秀課堂教學(xué)評比(主題：詞匯教學(xué))。

53.7~3.13①溫州市初中學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會議(文科)；

②溫州市九年級語文學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會議暨瑞安市中考語文復(fù)習(xí)會議；

③溫州市初中英語課堂教學(xué)評比(新紀元)；

④初中學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰Ω傎悾?/p>

⑤初中社會思品市直學(xué)校九年級"有效復(fù)習(xí)"研討會。

63.14~3.20①溫州市初中學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會議(理科)；

②瑞安市"三壇"評選第二輪上課考核；

③溫州市初中英語學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會議；

④初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會議(濱江中學(xué))；

⑤初中社會學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會議。

73.21~3.27①溫州市初中英語口語、聽力模擬考試；

②溫州市初中"精品百課"階段性教學(xué)展示會(安陽實驗中學(xué))；

③"教學(xué)規(guī)范達標"主題調(diào)研；

④初中英語學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會議。

83.28~4.3①溫州市名師大講堂(初中英語)；

②初中數(shù)學(xué)"送教下鄉(xiāng)"暨第四批中心組結(jié)業(yè)活動；

③初中英語第四批學(xué)科中心組關(guān)于有效作業(yè)主題調(diào)研；

④初中社會思品八年級"有效教學(xué)"研討暨第四批中心組結(jié)業(yè)活動；

⑤溫州市初中教師學(xué)科知識競賽活動(發(fā)文)

⑥瑞安市論文評審。

94.4~4.10①清明節(jié)；

②初中語文主題教學(xué)研討會；

③初中科學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會議。

104.11~4.17①溫州市農(nóng)村初中學(xué)校"教學(xué)規(guī)范達標"評估驗收；

②溫州市名師大講堂(初中科學(xué)、語文)；

③溫州市第一屆"搖籃杯--生活中的數(shù)學(xué)知識"大賽復(fù)賽。

114.18~4.24①期中考試；

②小學(xué)與初中科學(xué)教學(xué)銜接研討會；

③初中社會思品說課評比。

124.25~5.1①五一節(jié)；

②初中科學(xué)學(xué)科調(diào)研。

135.2~5.8①溫州市初中英語口語、聽力學(xué)業(yè)考試；

②初中社會思品七年級"有效教學(xué)"研討會。

145.9~5.15①瑞安市學(xué)業(yè)考試模擬考試；

②初中數(shù)學(xué)課堂"學(xué)生自主學(xué)習(xí)"主題教研暨第五批中心組成員學(xué)習(xí)活動。

155.16~5.22①初中英語有效作業(yè)研討會；

②初中科學(xué)新教師教學(xué)研討會。

165.23~5.29組建第五批初中學(xué)科中心組。

175.30~6.5期末試卷審稿。

186.6~6.12①端午節(jié)；

②初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試。