時間:2023-01-06 02:32:41
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沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出,才能夠有收獲。大學是人生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個重要準備期,在這個階段,我們準備的如何直接關系到我們四年后在職場上的競爭力和未來職業(yè)生涯發(fā)展的水平。然而,身為大學生的我們卻沒有認識到這一點,在一天天的消磨大好時光。人的大學時光一生中也許就一次,不把握好,將來自己一定回追悔莫及。于是,在經過一番深思熟慮之后,我決定把自己的未來設計一下。有了目標,才會有動力。
2.自我認知
2.1職業(yè)興趣
經過mbit性格類型測試得到我所適合職業(yè):大、中型外資企業(yè)員工、業(yè)務經理、中層經理(多分布在財務、營運、物流采購、銷售管理、項目管理、工廠管理、人事行政部門)、職業(yè)經理人、各類中小型企業(yè)主管和業(yè)主。通過與專業(yè)的結合我發(fā)現(xiàn)我比較適合做中型企業(yè)項目管理的工作。
2.2職業(yè)技能
具有較扎實的自然科學基礎,較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力。
具有本專業(yè)必需的制圖、計算、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能及較強的計算機和外語應用能力。
具有本專業(yè)領域內某個專業(yè)方向所必需的專業(yè)知識,了解科學前沿及發(fā)展趨勢。 具有較強的自學能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質。
2.3職業(yè)價值觀
2.4職業(yè)性格
我喜歡獨立思考,能夠將注意力長久的集中在一種事物上,坐的住。自學能力比較強,做事仔細認真、踏實、有責任心,具有鍥而不舍的精神,考慮問題比較全面,待人也比較友善,團隊協(xié)作精神比較強。善于將項目和人組織起來將事情完成,并盡可能用最有效率的方法得到結果。有一套非常清晰的邏輯標準,有系統(tǒng)性地遵循,并希望他人也同樣遵循。在實施計劃時強而有力。
2.5家庭環(huán)境
3.職業(yè)環(huán)境分析
3.1就業(yè)形勢
3.2職業(yè)前景
我國的化工類行業(yè)是相當繁榮的,并且一直保持良好的發(fā)展勢頭。煤化工和石油化工基本上囊括了所有的化工企業(yè),過控學子可以在這兩類企業(yè)中大顯身手,很多畢業(yè)生分配到企業(yè)的管理機構工作,特別是在中層的管理方面凸顯出本專業(yè)的優(yōu)勢?;ü局饕浅袚⒒S的項目,除了整體的廠房建設之外就是各種化工設備的安裝了,這兩方面分別由學土木工程和過程裝備與控制工程的專業(yè)人員來指導完成。由于過控專業(yè)對化工設備的性能是比較了解的,安裝后的調試工作一般由過控畢業(yè)生來承擔。比較好的化建公司有中國化建工程公司、中國石油建設公司、中國石化建設公司,及上述公司的分公司。
3.3專業(yè)特色
過程裝備與控制工程專業(yè)已經滲入到航空、航天、原子能、材料冶金、化工、制藥、石油、輕工、環(huán)保、食品等領域中真空技術和過程裝備的設計與控制等諸多方面。培養(yǎng)目標是:培養(yǎng)具備化學工程、機械工程、控制工程和管理工程等方面的知識,能夠在化工、石油、能源、輕工、環(huán)保、醫(yī)藥、食品、機械及勞動安全等部門從事工程設計、技術開發(fā)、生產技術、經營管理以及工程科學研究等方面工作的高級工程技術人才。
4.職業(yè)設計規(guī)劃
4.1職業(yè)目標
綜上所述,穩(wěn)定的社會環(huán)境,企業(yè)對高級技術管理人才的強烈需求,以及我自身的專業(yè)
背景,為我成為工程類高級技術管理人才提供了環(huán)境支持。結合本人的專業(yè)背景和發(fā)展意愿,我比較適合在我的專業(yè)上朝縱深方向發(fā)展,成為工程技術類高級人才。
4.2發(fā)展路線
一線操作員——技術維修技術員——助理工程師——工程師(擔任基層管理者)——高級工程師(擔任中層管理者)——副總工程師(擔任中上層管理者)——總工程師(擔任高層管理者)。
20xx——20xx年 學業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認真學好專業(yè)知識,
培養(yǎng)學習、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質,為專升本或就業(yè)做好準備(具體規(guī)劃見后)。
工程技術管理人才的素質要求如下:
差距:
(1)學歷、知識結構需要提高、改善;
(2)人際溝通能力需要提高和鍛煉;
(3)自信心需要提高;
(4)創(chuàng)新精神需要提高;
(5)抗挫折能力、主動性要提高;
(6)獲取專業(yè)實際工作經驗;
(7)學習、提高求職技巧。
一、個人興趣愛好
業(yè)余愛好:文學類書籍,喜歡看電影、聽音樂,打羽毛球、長跑;喜歡的文學作品:《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》;喜歡的歌曲:《愛拼才會贏》、《義勇軍進行曲》;心中的偶像:比爾蓋茨、劉謙。
二、個人優(yōu)缺點
1、本人做事情很有恒心,凡事都要做到最好;在心中早就有了理想,有了理想必定有了追求的方向;對事業(yè)熱情很高,責任心強,做事很有原則,處事沉穩(wěn),考慮問題全面周到;面對問題養(yǎng)成了獨立思考的良好習慣;對朋友忠實厚道,能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點內向,交際能力不強,不善于表達,這也是致命的一點。
2、解決自我盤點中的缺點:
所謂江山易改,本性難移。內向并非全是缺點,它使我少一分張揚,多一點內斂,但最好相應加強與他人的交流溝通,積極參加各種場合各項有益的活動,使自己多一分自信、激揚,少一分沉默、怯場。
三、個人對所學專業(yè)的看法
本人是學初等教育英語專業(yè)的,對英語教育專業(yè)的前景是非??春玫模瑢Ρ緦I(yè)的學習態(tài)度很端正,
職業(yè)環(huán)境分析
根據我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路,什么時候開展規(guī)劃計劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書,評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的,畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響,下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素。
一、家庭環(huán)境
本人家里的經濟狀況很是一般,并不富裕,并且經濟狀況也是不穩(wěn)定,對于我這個專的費用來說還剛剛好能支撐得起,生活過得一般,
二、學校環(huán)境
本人上的學校費用不多,生活學習的環(huán)境還算好,學習的氛圍還算行,教學的設備還是比較齊全的,對于學習英語課來說,上的是書本上的知識,偶爾看看英文版的電影,教學師資力量還算強。
三、社會環(huán)境
現(xiàn)代社會,對于大學來講已經是普及全國了,并且也將近飽和狀態(tài)了,因此企業(yè)對于大學生的要求也大大提高了,對大學生的各方面的素質要求也提高了,因此想要在這種復雜的社會環(huán)境中生存下去,就必須要學更多的知識。
四、職業(yè)環(huán)境
對于我們英語專業(yè)的人來講,形式雖然還是可觀的,但是挑戰(zhàn)不斷,首先,隨著人們生活水平的大大提高,對于物質的需求已經滿足了,因此對子女的要求也有所提高,所以我們這個行業(yè)的前景的十分可觀了;其次,英語教育在農村的發(fā)展空間也是巨大的,它不僅僅適合小學兒童,同樣也適合青少年、中年、老年等等,因此發(fā)展空間巨大;再次,商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識,這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。
結論:
1、 目標
估摸自己的實力,量力而為地選擇自己比較感興趣和個人強項來做,努力成為一位教育領域的優(yōu)秀人才。
2、 路徑
自己先在學校學盡可能多的學習知識,充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認真學好專業(yè)知識,培養(yǎng)學習、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質,并作為就業(yè)準備。
職業(yè)規(guī)劃方案
一、短期計劃
首先,在校期間,英語至少要過四級,普通話要拿二甲、計算機要過一級,所有的證件拿到,最重要的目的是拿教師資格證書,有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個英語六級。
其次,能很好的運用知識,通過見習、實習來培養(yǎng)教學能力,多參加學校的活動。
再次,暑假期間,可以當家教進行實習,這樣也可以多接累經驗。
最后,如果在畢業(yè)時成績優(yōu)秀的話,就打算考研。
二、長期計劃
在學業(yè)結束后,去外面找跟專業(yè)相關的工作,首先從小學教師做起,積累經驗,借用學校這個很好的平臺來尋求更適合自己的職位,逐步來實現(xiàn)我的目標計劃:先當小學教師,再當中學教師,一層一層往上爬。
未來人生職業(yè)規(guī)劃:放眼未來找準位置
三、根據自己的興趣和所學專業(yè),本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下:
a)、XX-201XX年學業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認真學好專業(yè)知識,培養(yǎng)學習、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質,并作為就業(yè)準備。(具體規(guī)劃見后)。 b)、XX2-2015年,熟悉適應期:利用3-4年左右的時間,經過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位,找到熱情積極的工作狀態(tài),結交工作崗位上的好朋友,拓寬人際交往面。 要完成的主要內容:
(1)學歷、知識結構:畢業(yè)前提升自身學歷層次,畢業(yè)后立即找工作,如果沒有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士,熟練掌握專業(yè)技能。計算機一級、二級過關,英語四、六級過關、還有盡全力考取英語口語資格證書、普通話過級、開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個人發(fā)展、人際關系、意志人格的進一步配培養(yǎng):在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎工作,積極完成工作任務,加強溝通,虛心求教,保持對新鮮事物的興趣,對身邊復雜的社會以及人保持樂觀的態(tài)度,相信遇到什么困難總會有解決的辦法,敢于堅持自我但要學會先聽取別人意見。能夠堅持正義,堅持自己的原則,
(3)生活習慣、興趣愛好:適當交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣,并參加社交活動如聚會,還有必要的健身運動,如散步、打羽毛球等,條件允許的情況下多參加回報社會的慈善活動,如積極參加救助貧困人群的捐助活動,獻血活動等等。
c)、2015-2059年:找到了能夠實現(xiàn)自己人生價值的位置,在自己的熱愛工作崗位上,踏踏實實的貢獻自己的力量,兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位,擁有很多莫逆之交,懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的厚愛,擁有能和我順境時相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人,可愛健康充滿活力的孩子,一樣生活美滿的親人朋友。
首先,職業(yè)生涯規(guī)劃要進行自我定位。自我評估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分,它決定著個人職業(yè)生涯的尋求方向,同時也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進行職業(yè)生涯規(guī)劃,進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進行準確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么,自己的興趣、才能、學識適合干什么??赏ㄟ^自我分析,評估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價值觀。
其次,職業(yè)生涯是一個時時變化的過程。當今社會競爭激烈,對于大學畢業(yè)生來講既是機遇也是挑戰(zhàn),同時也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念,不在一棵樹上吊死,就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè),職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書也要隨之調整。因此身邊各種環(huán)境變化了,我們也要跟著變化,這樣才能生存下來。
再次,大學畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點內容是職業(yè)準備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看,職業(yè)生涯發(fā)展主要包括:職業(yè)準備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應期、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)結束期。在各個階段都要做好不同的思想準備,和應對方案來。
(1)喜歡與人交往,愿意積極的建立廣泛的社會關系網。
(2)喜歡直接與客戶打交道,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新的市場機會。
(3)喜歡那些經常有外出機會,果斷和行動導向的企業(yè)。。
2.職業(yè)能力
(1)工作中有較強的變化性,挑戰(zhàn)性,能夠有條不紊地進行計劃。
(2)能承擔責任,可以充分發(fā)揮組織和決策能力。
(3)工作中可以突破舊觀念,探究新方法,尤其那些可以幫助他人改善的方法。
3.職業(yè)價值觀
認為工作應該不斷推陳出新,有所冒險以獲得更大的收益,工作的內容、場所、方式等應該經常變換,使工作和生活顯得豐富多彩,不單調枯燥。而且工作應以團隊合作的方式進行,和大多數同事和領導在工作中有融洽的人際關系,相處在一起能感到愉快、自然。希望通過工作能夠最大限度地實現(xiàn)自我價值,幫助他人或貢獻社會,直接為別人的幸福和利益盡一份力,為社會做出一份貢獻。
4.個性特征
(1)善于交際,易感應,善勸服。精力旺盛,熱情洋溢,能很快理解他人情感上需要,動機和所憂慮的事情,能做到與他人高度協(xié)調。
(2)性格平和,心胸寬闊,且圓滑,很會促進周邊關系的和睦,對于批評和緊張?zhí)乇让舾小?/p>
(3)非常理想化,經常忽略理想中所需要的現(xiàn)實和細節(jié)問題。
(4)急于英迎接新的挑戰(zhàn),有時會做出錯誤的假設或過于草率的決定。
(5)對于批評非常脆弱,容易憂慮,感到內疚,失去自信。當壓力過大時,會變得暴躁,慌亂,吹毛求疵。
二、職業(yè)探索
1、目標職業(yè)一:報關員
2、目標職業(yè)二:酒店公關
三、決策與應對
s1分
第二目標
s2分
第三目標
s3分
1.首選職業(yè)目標:報關員
(1) swot分析:
我的優(yōu)勢:
能夠通過運用嘉許和贊揚,而不是爭吵和威脅,贏得了他人的合作。
在對于目標的實現(xiàn)過程中有計劃而且果斷堅定。
在行動之前通常會仔細地考慮。每次全神貫注于一件事情,造成一段時期的專心致志,達成目標。
有穩(wěn)定平和的心境。
對自己所信仰的事業(yè)盡職盡責。
我的弱勢:
在沒有收集足夠證據前,易于倉促決定,容易輕率犯錯誤。
易于滿足小范圍的管理,決不放棄控制權。
斗志不足,容易松懈,通常不愿付出過多的努力。
在壓力和挫折面前不夠堅持。
我的機會:
將來工作的地區(qū)靠近港口,報關人員供不應求,就業(yè)前景可觀。
??茖W校比本學校提早一年的實習,為我們贏得先發(fā)優(yōu)勢。
我面臨的挑戰(zhàn):
經濟危機導致貨物進出口貿易減少,影響企業(yè)對報關員的需求。
大學生數量日漸增加,每人都爭取自我增值,高素質綜合性人才的數量也越來越多,所以就業(yè)形勢嚴峻。
由于報關員專業(yè)性比較強,而且關系到稅收等國家利益,于是進入門檻很高,考試難度逐年增加,考試通過率低。
(2) 決策分析:
通過在校的時間,努力進修,爭取考到報關員從業(yè)資格證。
根據自己所學習的專業(yè),最大程度地吸收經濟貿易的有關知識。
大二的暑假,積極聯(lián)系有關單位進行實習,吸取經驗。
由于該職業(yè)的特殊性,可以創(chuàng)建更大的人際關系網,有助于發(fā)展事業(yè)。
2.備選職業(yè)目標:酒店公關
(1) swot分析:
我的優(yōu)勢:
有條理,有組織能力,有較強的建立合作關系的能力,能夠促進和諧,尊重不同的意見。
能統(tǒng)觀全局,洞悉行為與意識之間的聯(lián)系。
善于與別人感情交融,能預見別人的需要,真誠地關懷別人。
有領導才能及凝聚力,鞭策自己做出成績,達到目的。
我的弱勢:
不愿意干與自己價值觀相沖突的事情。
不愿與別人產生分歧或沖突,容易把人際關系理想化。
很難在競爭強,氣氛緊張的環(huán)境下工作,逃避矛盾沖突,疏忽不愉快的事情。
對那些沒有效率或死腦筋的人沒有耐心。
我的機會:
身處地區(qū)酒店業(yè)屬于剛起步階段,對各類酒店人才的需求大。
專科學校比本科學校提早一年的實習,為我們贏得先發(fā)優(yōu)勢。
有強大的人際關系網。
我面臨的挑戰(zhàn):
由于所讀專業(yè)并非對口專業(yè),與酒管類專業(yè)學生相比,缺乏競爭力。
經濟危機的影響下,就業(yè)機會減少。
(2) 決策分析:
由于個人的興趣,所以能夠積極的進修公共關系的有關知識,自我增值。
在校期間會做一些酒店的兼職,了解酒店的運作,觀摩酒店經理處理事情的態(tài)度和做法。
會為將來的發(fā)展積累一定的人脈。
4.行動計劃
(1) 大學期間的行動計劃:
英語四六級證書
報關員資格從業(yè)證
學習德語基本知識
(2) 職場適應計劃:
課余時間多做兼職,積累經驗和人脈。
通過上網,看書等方式,多了解職業(yè)的需要和處理人際關系的方法。
在學校部門里,多參與活動,鍛煉自己的組織能力,實踐能力等。
(3) 長期發(fā)展計劃:
報關員(積累人脈,工作經驗和創(chuàng)業(yè)資金)——酒店公關(拓展更大的人際關系網,鍛煉自己處理應急事情的能力,磨練自我性格)
四、自我監(jiān)控
1、評估的時間
用10年的時間進行評估
2、產品定位:定位于白領,小區(qū)居住人員,月收入3500元以上的消費人群。
3、產品價格:單個面包平均價格在3.5元/個左右。
4、經營方式: 現(xiàn)烤現(xiàn)賣,性價比高,有一定的競爭力。
5、優(yōu)勢分析:現(xiàn)烤現(xiàn)賣,色香味俱全,能吸引消費者。可自主開發(fā)一些拳頭產品、特色產品,增加銷售量。
6、劣勢:面包師傅流動性大,穩(wěn)定性不強,會導致產品質量不穩(wěn)定;選址在白領多的地方,上下班集中的地方,房租較高。
市場分析
1、市場總量:當地(廣州)面包市場占早餐市場20%左右,我們能在面包市場占30%左右。
2、需求分析:白領,小學生。
3、市場定位:中端。
4、當地經濟水平能接受產品。
5、競爭對手有高價格高品質產品,應對方法:加強產品品質及口感,推出幾個招牌產品,并且性價比要高。
基本條件及可行性分析
1、個人具備創(chuàng)業(yè)相關知識和銷售知識。
2、個人有7年面包從業(yè)經驗,可努力打造產品的核心競爭力。
3、熟悉進出貨渠道,有一定的人脈,有成本優(yōu)勢。
階段目標
1、長期目標:一個連鎖面包店。
2、中期目標:開三家店有贏利并能控制好的面包店,實行標準化、模式化。
3、短期目標:開一家自己品牌的面包店。
運行方法
1、好的營銷策略。
2、特色服務,特定拳頭產品實行定時免費品嘗。
3、售后服務。
服務
1、客人來時始終保持微笑。
2、給客人提供多種選擇。
財務分析
一、投資費用:1、設備費4萬元;2、租金3000-8000元左右;3、裝修費3萬元左右;4、進貨額2萬元;5、流動資金2萬元左右。共計:10萬元左右。
二、成本核算
以每月計算:門店租金3000-8000元,水電費1500元,工商稅收500元,工資6000-8000元,運費500元/月,共計:11500-18500元。
利潤預估(以月計算)
1、成本總額:15500元左右。
2、銷售毛利:21000元左右。
3、純利潤:5500元左右。
風險的評估以及預防
1、針對可能在中途營運中出現(xiàn)師傅跳槽現(xiàn)象,設計其報酬為工資+提成,提成的50%下月發(fā)放,余下的半年后發(fā)放。
【中圖分類號】G【文獻標識碼】A
【文章編號】0450-9889(2013)05C-0076-03
一、研究背景
機電一體化技術綜合運用了機械技術、微電子技術、自動控制技術、計算機技術、信息技術、傳感測控技術、電力電子技術、接口技術、信息變換技術以及軟件編程技術等群體技術,改變了傳統(tǒng)行業(yè)的生產工藝和相應的生產裝備,逐漸發(fā)展為以智能儀器與儀表、可編程控制器(PLC)、工業(yè)控制計算機、數控加工設備、工業(yè)機器人等先進的自動化設備,來構建柔性制造系統(tǒng)、現(xiàn)代集成制造系統(tǒng),提升生產設備性能,提高勞動生產率,確保生產過程的安全、穩(wěn)定、高效運行。
作為廣西北部灣經濟區(qū)機電職業(yè)教育龍頭地位的廣西機電職業(yè)技術學院,在培養(yǎng)機電類專業(yè)技術人才方面,積累了大量的經驗。該校機電一體化技術專業(yè)目前已榮獲自治區(qū)高等學校特色專業(yè)、自治區(qū)示范性高等職業(yè)教育實訓基地。在特色專業(yè)項目建設進程中,廣西機電職業(yè)技術學院與眾多企業(yè)深度合作,依托與上汽通用五菱股份有限公司、柳州五菱汽車股份有限公司、廣西玉柴機器股份有限公司、西門子(中國)有限公司等企業(yè),共同制定人才培養(yǎng)方案,共同開發(fā)教材,共建、共管、共用實訓基地,建立訂單班培養(yǎng),互派教師和工程技術人員,共同確定教學內容,共同培訓學生、教師、員工,并引進人才評價標準,構建校企共同參與人才培養(yǎng)全過程的人才培養(yǎng)模式。為給企業(yè)輸送專業(yè)對口人才,該校2008年起與上汽通用五菱股份有限公司合作開辦五期“五菱班”、“聯(lián)發(fā)班”訂單班,目前大部分學生已成為企業(yè)的骨干力量。本文擬以廣西機電職業(yè)技術學院為例,對如何構建具有區(qū)域特色的高職機電一體化技術專業(yè)職業(yè)化課程體系進行研究。
二、高職機電一體化技術專業(yè)職業(yè)化課程體系構建思路
廣西機電職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)堅持以廣西區(qū)域經濟建設為宗旨,面向中國―東盟自由貿易區(qū)、廣西北部灣經濟區(qū),重點面向北部灣地區(qū)汽車、機械兩大先進制造業(yè)和鋁業(yè)、制糖造紙兩大資源型產業(yè)以及現(xiàn)代港口物流兩大新興特色產業(yè)(以下簡稱“兩制兩資兩特”產業(yè))的機電一體化設備制造企業(yè)、機電設備及自動化生產線應用企業(yè),倡導“校企合作、工學交替”的人才培養(yǎng)模式,構建“以崗促學、課證融合”課程體系,堅持“理實一體化、企業(yè)訂單班”的實踐教學環(huán)節(jié)。近年來,該校機電一體化專業(yè)團隊教師通過為企業(yè)技術員工培訓、到企業(yè)鍛煉、參與企業(yè)橫向科研課題及重點產業(yè)項目建設,與上汽通用五菱股份有限公司、柳州五菱汽車股份有限公司等企業(yè)合作,開展了“2+1”訂單班人才培養(yǎng)模式教學改革。同時,與企業(yè)合作共同開發(fā)任務驅動的項目化課程,編寫具有行業(yè)特色的職業(yè)化教材,依照崗位職業(yè)標準、職業(yè)資格考核標準,由企業(yè)專家與專業(yè)教師共同制定課程標準、實訓內容、課程考核標準要求。基于對課程體系改革及原有的學科體系的解構與新的行動體系重構的過程的重新思考,廣西機電職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)職業(yè)化課程體系構建思路如圖1所示。
三、構建高職機電一體化技術專業(yè)職業(yè)化課程體系的做法
(一)與企業(yè)深度合作,確定工作崗位群
廣西機電職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)課程團隊成員堅持“職業(yè)教育要面向先進制造業(yè)服務,面向生產業(yè)”的目標,主動適應地區(qū)經濟發(fā)展,圍繞北部灣地區(qū)“兩制兩資兩特”產業(yè)的機電一體化設備制造企業(yè)和應用企業(yè),通過篩選,選擇了上汽通用五菱股份有限公司、柳州五菱汽車股份有限公司、廣西玉柴機器股份有限公司、西子奧蒂斯電梯有限公司、西門子(中國)有限公司等一批在區(qū)內外知名度高、生產自動化程度高的典型企業(yè)進行調研,通過對企業(yè)的生產規(guī)模、產品市場前景、生產設備的先進性及工作崗位進行分析,歸納總結出專業(yè)工作崗位群,如圖2所示。
(二)圍繞工作崗位群,分析典型工作任務,確定崗位職業(yè)能力
根據崗位能力及素質要求,確定職業(yè)崗位任職要求,如圖3所示。
(三)職業(yè)化課程體系的具體構建
計劃的特點:
1.預見性和可行性。制訂計劃要對未來一段時間或一個時期作出科學的預見,如基礎條件如何,前景如何,目標高低,措施怎樣等等,對各種可能出現(xiàn)的情況,必須有一個清醒的認識,正確的估量。沒有科學的預測,也就沒有計劃。
制訂計劃,就是為了執(zhí)行。對未來的預測,應建立在客觀實際的基礎上,切忌盲目地、無根據地制訂計劃。這樣才能使計劃有可行性。
2.指導性和可變性。制訂任何一項計劃,必須有明確的目的,即在一定的時間內完成什么任務,獲得什么效益。這也就成了工作的方向和依據,并具有很強的指導性、規(guī)范性和約束性。社會在不斷發(fā)展,情況在不斷變化,這對事先制訂的計劃來說,很難準確無誤地進行預測。因此,計劃能不能完成,要從主客觀兩個方面去總結。如果在計劃執(zhí)行過程中,客觀情況發(fā)生了變化、就要適時地予以修訂。所以計劃既有指導性,也有可變性。
種類和要素:
(—)計劃的種類。
計劃的種類很多,“計劃”只是個總稱,名稱叫法也不一。如“安排”、“意見”、“打算”、“方案”、“設想”、“規(guī)劃”、“要點”等也是計劃。預定在短期內要做的一些具體事情,一般用“安排”;預計在遠期內要做的事情,但對其中的指標或實施等項內容考慮得還不很周全的,一般用“打算”;“規(guī)劃”所跨越的年代較長,內容范圍較廣,是一個地區(qū)、一個系統(tǒng)或一項工作全局性的戰(zhàn)略部署,它是展示發(fā)展遠景與長遠目標粗線條的計劃;“要點”、“方案”、“意見”也屬粗略線條的計劃,但偏重于政策性、原則性的指導,“設想”則是初步的、尚未成熟的計劃,其特點是可變性較大。
從性質上說,有工作計劃、生產計劃、學習計劃等;從范圍上說,有國家計劃、部門計劃、單位計劃、個人計劃;從內容上說,有綜合性計劃、專業(yè)計劃等;從時間上說,有跨年度的多年計劃、年度計劃、季度計劃、月份計劃,等等。
二、寫法
計劃的格式一般包括標題、正文和落款事項。
(一)標題,一般有以下3種寫法:
1.完整式標題。一般包含單位名稱、時限、內容和文種。 如《昆明市工商局**年財務計劃要點》。
2.省略時限的標題。如《飛熊公司實行經營責任制計劃》。
3.公文式計劃。如《×××行政學院1995年下半年公務員培訓計劃》。
所擬計劃如還需要討論定稿或經上級批準,就應在標題的后面或下方用括號加注“草案”或“初稿”或“討論稿”等字樣。
(二)正文。一般包括前言、主體和結尾3個部分。
中圖分類號:S731 文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2017)03(b)-0139-02
冶金企業(yè)園林綠化植物配置技術的合理應用能夠讓企業(yè)園區(qū)建立起相連環(huán)繞的綠色園林景觀,這對于在實踐中尋找出實現(xiàn)環(huán)境保護與企業(yè)發(fā)展良性循環(huán)的道路奠定了堅實的基礎。
1 冶金企業(yè)園林綠化植物配置的必要性
冶金企業(yè)園林綠化植物配置的必要性體現(xiàn)在許多方面,以下從確保園林四季常青、美化企業(yè)周邊環(huán)境、提升環(huán)境保護效果、凈化有害工業(yè)物質等方面出發(fā),對于冶金企業(yè)園林綠化植物配置的必要性進行了分析。
1.1 確保園林四季常青
首先,冶金企業(yè)園林綠化植物配置需要能夠確保園林周邊的四季常青。冶金企業(yè)廠區(qū)的綠化面積往往會直接影響到綠化的實際效果。這主要是因為綠化面積越大,能夠容納的植物品種就越多,可以帶來良好的植物互補效果。其次,冶金企業(yè)園林綠化植物配置對于讓園區(qū)內保持四季常青,美化企業(yè)員工日常工作環(huán)境也有著良好助益。因此設計人員在進行綠化設計時應當采用包括喬木、灌木、花卉、草木、藤樹在內的多種植物互相結合的科學配置,從而能夠達到企業(yè)綠化園區(qū)可以四季常青、三季有花、一季掛果的綠化效果。
1.2 美化企業(yè)周邊環(huán)境
冶金企業(yè)園林綠化植物配置能夠起到美化企業(yè)周邊環(huán)境的效果。冶金企業(yè)通過在園區(qū)內設置合適的水景、樹景、假山等景觀,能夠使得綠化園區(qū)呈現(xiàn)出花園式的綠化模式。另外,企業(yè)在發(fā)展過程中還應當在綠化方面也投入適當、充足的資金與人力物力,從而能夠使得廠區(qū)的綠化美化水平可以顯著提升,并可以使風格迥異的園林景觀遍布廠區(qū)各個角落。與此同時,企業(yè)通過綠化植物的合理配置還能夠使得每一處綠化布局與生產結合,從而能夠形成以道路綠化帶為軸,相鄰景區(qū)相連環(huán)繞的整體園林景觀,最終可以期待走出一條獨具冶金企業(yè)特色的企業(yè)園林綠化建設與發(fā)展道路。
1.3 提升環(huán)境保護效果
冶金企業(yè)園林綠化植物配置可以起到顯著的環(huán)境保護效果。園林建設工程是現(xiàn)代城市規(guī)劃建設體系的重要組成部分,園林綠化工程建設不僅可以改善人們的生活環(huán)境,還可凈化城市空氣。故園林植物配置是園林規(guī)劃設計的重要組成部分,由于我國的冶金企業(yè)廠區(qū)大多分布在大陸性季風氣候地區(qū),這導致了該區(qū)域冶金企業(yè)面臨著春夏秋冬四季分明的情況。在這一前提下,企業(yè)只有通過靈活地運用適地適樹的原則,優(yōu)先選擇出能夠適應該廠周邊環(huán)境的綠化樹種,才能夠使其適應當地的生長環(huán)境。另外,因地制宜的綠化植物配置模式還具有價格低、成活率高、補栽便利移栽易成活、管理簡易在內的諸多優(yōu)越性,因此能夠顯著地提高環(huán)境保護效果。
1.4 凈化有害工業(yè)物質
冶金企業(yè)園林綠化植物配置對于凈化企業(yè)日常生產導致的有害工業(yè)物質也有著良好助益。因為冶金企業(yè)在日常生產過程中會不可避免地產生諸如苯類物質、氯化物及其他類型的有害氣體。因此通過綠化園林的合理配置,企業(yè)就可以根據所處環(huán)境來選擇能夠顯著凈化、過濾掉有害物質的植物,通過發(fā)揮該類型植物良好的滯塵能力,能夠起到對有害物質良好的凈化效果。另外,冶金企業(yè)可以通過對于諸如連翹、金葉風箱果、金葉女貞、金森女貞(新)、金邊女貞(新)、膠東衛(wèi)矛、大葉黃楊在內的多種凈化型綠色植物進行配置,在提高園區(qū)生物多樣性的同時能夠有效避免冶金企業(yè)廠區(qū)環(huán)境污染加大,對于創(chuàng)建生態(tài)型綠色環(huán)境起到良好的助益。
2 冶金企業(yè)園林綠化植物配置技術
冶金企業(yè)園林綠化植物配置技術是一項系統(tǒng)性的技術,以下從遵循園林美學原則、遵循植物互補原則、采取分區(qū)配置方式、適當遠離生活區(qū)域等方面出發(fā),對于冶金企業(yè)園林綠化植物配置技術進行了分析。
2.1 遵循園林美學原則
冶金企業(yè)園林綠化植物配置技術應用需要在遵循園林美學的基礎上進行。首先,企業(yè)在遵循園林美學原則時,應當確保配置的綠色植物能夠讓企業(yè)的員工的工作、生活質量可以得到顯著的改善。其次,隨著當代人們對于廠區(qū)綠化要求水平的不斷提升,其要求不僅僅是單純的綠色植物,而且還應當從單方面向多層次發(fā)展。在這一過程中為了能夠使冶金企業(yè)在行業(yè)內的競爭處于優(yōu)勢地位并且保持良好的經濟增長勢頭,走可持續(xù)發(fā)展道路是勢在必行的。這就要求冶金企業(yè)必須通過創(chuàng)建花園式的綠色園林來創(chuàng)造出較好的生態(tài)環(huán)境,最終能夠為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展起到堅實的促進作用。與此同時,在冶金企業(yè)生態(tài)園林工廠的建設中,針對廠況污染嚴重特點,在植物品種精心選擇基礎上,進行科學合理配置,可顯著減少企業(yè)周邊的環(huán)境污染。
2.2 遵循植物互補原則
冶金企業(yè)園林綠化植物配置技術應用還需要遵循植物互補原則。近年來,呈現(xiàn)出綠色冶金企業(yè)升級的場景,企業(yè)需要通過逐步引入綠色植物新品種,來豐富植物園林的綠色景觀,并且也可以在此基礎上充分體現(xiàn)出企業(yè)愛好綠色、保護環(huán)境的企業(yè)精神。首先,企業(yè)在遵循植物互補原則時,應當在選擇好植物品種后進行有效的植物互補配置,才能夠在此基礎上達到最優(yōu)化的生態(tài)景觀效果。其次,企業(yè)在遵循植物互補原則時,還應當在樹種配置選擇上注意滿足近期與遠期的綠化效果以及冬夏景觀和防護效果的需要,從而能夠通過合理的植物配置來組成豐富多彩的效果。在這一過程中企業(yè)可以針對不同區(qū)域的污染程度輕重可進行不同的植物配置,最終起到良好的環(huán)境保護效果。
2.3 采取分區(qū)配置方式
冶金企業(yè)園林綠化植物配置技術應用的關鍵在于采取分區(qū)配置方式。首先,企業(yè)在采取分區(qū)配置方式時,應當重點強化冶煉區(qū)的植物配置,這主要是因為冶煉區(qū)屬于冶金企業(yè)中污染最為嚴重的區(qū)域之一,并且其生產的廢氣和粉塵是最嚴重的。因此企業(yè)在該區(qū)域配置綠化植物時應當優(yōu)先選擇可以降解并且抑制有害物質擴散的綠色植物品種。其次,企業(yè)在采取分區(qū)配置方式時,還應當優(yōu)先選擇葉面大、枝葉茂密、減噪能力強的樹種,例如企業(yè)可以通過選擇喬灌木組成的復層混交林和枝葉密集的綠籬來起到良好的抗污染效果。與此同時,企業(yè)在采取分區(qū)配置方式時,還應當在污染程度相對較輕的軋鋼區(qū)和輔助區(qū)采取抗性稍中的綠色植物配置,例如諸如小葉黃楊(豆瓣黃楊)、金邊黃楊、瓜子黃楊、北海道黃楊、紅葉小檗(紫葉小檗)、紅王子錦帶、珍珠繡線菊、法國冬青(珊瑚樹)等都是非常適合軋鋼區(qū)和輔助區(qū)的綠化植物,可以在保護該區(qū)域環(huán)境的同時形成非常豐富、亮眼的植物群落。
2.4 m當遠離生活區(qū)域
冶金企業(yè)園林綠化植物配置技術的應用必須在適當遠離生活區(qū)域的前提下進行。企業(yè)在配置綠色植物時應當理解到居住區(qū)在規(guī)劃上是應當遠離生產區(qū)的,這主要是為了能夠盡可能地防止生產污染生活區(qū),因此應當優(yōu)先選擇栽植條件優(yōu)越并且可以起到基礎美化作用的植物。工業(yè)區(qū)要布局在位于城市最小風頻的上風向,確保在上風向吹過的污染氣體是最少的,并且綠色植物的凈化效果也能夠得到最大程度的發(fā)揮,從而能夠做到按需給職工們創(chuàng)造各種園林空間環(huán)境。另外,企業(yè)在配置綠色植物時還應當通過設置游樂園和游憩綠地等來將清潔優(yōu)美的環(huán)境和風格迥異的園林景觀遍布廠區(qū)各個角落,最終形成以道路綠化帶為軸的綠化區(qū),同時促進冶金企業(yè)整體園林綠化布置合理性的顯著提升。
3 結語
冶金企業(yè)園林綠化植物配置技術的合理應用需要建立在對于企業(yè)園區(qū)綠化規(guī)劃的調查與分析上,通過對于園林綠化植物配置技術的合理利用,為企業(yè)的職工提供更加優(yōu)美、健康、適宜工作的環(huán)境。
主管單位:浙江省教育廳
主辦單位:金華職業(yè)技術學院
出版周期:雙月刊
出版地址:浙江省金華市
語
種:中文
開
本:大16開
國際刊號:1671-3699
國內刊號:33-1267/Z
郵發(fā)代號:
發(fā)行范圍:國內外統(tǒng)一發(fā)行
創(chuàng)刊時間:2001
期刊收錄:
核心期刊:
期刊榮譽:
一、 分析階段
1. 自我分析
(1) 性格
經過測試的結果,我的性格是具有友善、負責、認真、忠于職守的特點,只要我認為應該做的事,不管有多少麻煩都要去做,但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。 務實、實事求是,追求具體和明確的事情,喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應用,擁有對細節(jié)很強的記憶力,諸如聲音的音色或面部表情。 與人交往時較為敏感,謙遜而少言、善良、有同情心,喜歡關心他人并提供實際的幫助,對朋友忠實友好,有奉獻精神。雖然在很多情況下我有很強烈的反應,但通常不愿意將個人情感表現(xiàn)出來。 做事有很強的原則性,尊重約定,維護傳統(tǒng)。工作時嚴謹而有條理,愿意承擔責任,依據明晰的評估和收集的信息來做決定,充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
(2) 愛好與特長
愛好擅長繪畫和寫作,形象思維強,藝術創(chuàng)作能力強,表達能力較強。
(3) 適合的工作
經過性格與特長的整理分析,我很適合從事平面設計和工業(yè)設計工作。
2. 專業(yè)分析
(1) 平面設計
它涵蓋的職業(yè)范疇包括:商業(yè)環(huán)境藝術設計、商業(yè)展示設計,商業(yè)廣告設計、書籍裝幀設計、包裝結構與裝潢設計、服裝設計、工業(yè)產品設計、商業(yè)插畫、標志設計、企業(yè)CI設計、網頁設計等。
① 要重視專業(yè)資料和各類信息的收集和整理
專業(yè)資料和各類信息的收集積累在平面設計的學習提高過程中是十分必要和 基礎的。
采取的方法:這是一項長期不能間斷的持久工作。有許多初學者在做設計時,常常會為不能獲得創(chuàng)意而感到很苦悶,這是一種正?,F(xiàn)象。因為,人的思維能力增強是通過不斷的學習和實踐獲得的,人腦對某類信息接受和儲存的越多,相關的思維能力也就越強 .因此,要想改變這種狀況,首先必須要認真做好專業(yè)類資料的收集和積累。 需要特別指出的是:獲得了資料不等于真正擁有了資料。所謂“外行看熱鬧,內行看門道”,要想從資料中看 出“門道”,為水平的提高帶來幫助,僅流于表面的、泛泛地瀏覽是不會帶來效果的,特別是涉及平面的造型 形態(tài)、材質運用、配色方法以及飾物使用等具體設計技巧方面的掌握,建議在研讀的基礎上去背誦記憶,記憶 的款式越多,就越能尋找到設計變化的方法和規(guī)律,如此,不僅能磨煉出對流行的感覺,對設計創(chuàng)新也會變得 有辦法,而不至于在設計時一籌莫展了?!笆熳x唐詩三百首,不會作詩也能吟”的道理是同樣適用于平面設計 的學習,這種方法看起來雖然顯得有些笨,卻十分管用的。當然,在學習過程中,光靠積累本專業(yè)的信息資料 是遠遠不夠的,因為從平面中再生平面的設計方法,盡管很實用,但從更高要求來看,它很難擺脫他人構思的 影響,難以獲得創(chuàng)新和超越。因此,我們需要更廣泛地獲取專業(yè)以外的各種信息,比如科技發(fā)展的成果、文化 的發(fā)展動態(tài)、各種藝術門類的作品以及存在于文學、哲學、音樂中的反映意識形態(tài)的各種思潮和觀念等,以此 來扣寬知識面,增長見聞,博采眾長,從中獲得更多的啟迪進而產生更好的想法。 此外,面對瞬息萬變、錯綜繁復的各種信息,我們必須學會用科學的方法對其進行歸納整理,以方便儲存和應 用,更及時刪除過時無用的信息,捕捉最新、最有價值的信息,為我們真正使用好信息帶來方便。尤其是各種 非專業(yè)信息,一般并不能拿來就可以直接使用,它需要設計師學會梳理、提煉、轉化和升華。這些都是學習和 工作能力的體現(xiàn),擁有這種能力不僅讓你在學習階段得到事半功倍效果,而且在你今后漫長的職業(yè)生涯中也會 受益無窮。
② 要善于在模仿中學習提高模仿行為是高級生命共有的本性特征。記得濟寧海天學校陸老師說過:“模仿是學習的結果”.在學習過程中 使用模仿手段,從行為本身來看,應該算是一種抄襲,是創(chuàng)造的反義詞,它不能表現(xiàn)出自己的技術或能力有多 好,但是,應該看到,許多成功的發(fā)明或創(chuàng)造都是從模仿開始的,模仿應該視為一種很好的學習方法。
采取方法: 不能期待一夜就能妙筆成花,應該老老實實地從模仿他人的設計開始,這就如同學習書法需 要臨摹一樣,都要把模仿作為學習的入門起點。因此,我想對初學者提出的建議是:要盡快找到你飲佩和喜歡 的設計師,并從現(xiàn)在就開始有意識地模仿他的設計技巧和風格,以此來培養(yǎng)感覺和練習技巧。在這個學習階段 ,還需要不斷地“喜新厭舊”,從這里學到一點,再從那里學到一點,最終你能發(fā)現(xiàn)自己的長處,并且形成自 己的設計風格。 任何一種好的學習模式都需要正確的方法,如果你對別人作品的模仿是一成不變的,那不是真 正意義的學習,學會舉一反正,才是模仿學習的意義所在。
③ 要不斷提高審美能力,樹立起自我的審美觀
審美能力,也稱“審美鑒賞力”.是指人們認識與評價美、美的事物與各種審美特征的能力,也就是說,人們 在對自然界和社會生活的各種事物和現(xiàn)象作出審美分析和評價時所必須具備的感受力、判斷力、想象力和創(chuàng)造 力。作為設計師,培養(yǎng)和提高審美能力是非常重要的,審美能力強的人,能迅速地發(fā)現(xiàn)美、捕捉住蘊藏在審美 對象深處的本質性的東西,并從感性認識上升為理性認識,只有這樣才能去創(chuàng)造美和設計美。單憑一時感覺靈 性而缺少后天的藝術素養(yǎng)的培植,是難以形成非凡的才能底蘊的。
采取的方法:事實上,我們每一個智商正常的人都能夠去欣賞美,這是人先天就具備的認識能力,英國哲學家赫伯特特殊里 德曾說:“感覺是一種肉體的天賦,是與生俱來的,不是后來得的?!彼终f:“美的起點是智慧,美是人對 神圣事物的感覺上的理解?!笨梢姡杏X是人人都具備的,但在美的事物面前,人們所獲得的審美享受是審美 能力和鑒賞能力的高低有很大關系。我國有句成語叫“對牛彈琴”,常用來諷刺說話辦事不看對象的人。在現(xiàn) 實生活中,人與人之間的確是存在著審美能力上的差異,審美能力的形成和提高雖然與人的生理進化有關,但 更重要的是來源于文化藝術知識的獲取和美感熏陶,來自不斷的學習和實踐。在設計領域取得偉大成就的設計 大師們,都是依深厚的功底素養(yǎng),來施展他們出色的設計才華的。因此,你若想學平面裝設計,就必須要多接 觸相關的藝術門類,比如聽音樂會、多看藝術展覽,讓各種藝術的美不斷地感染你、熏陶你,使你不斷加深對 美的理解和認識,從而使你具有非同一般的藝術品味。要記住,不要在意別人說你眼高手低,相反地,我認為 這種評價是值得高興的,因為,只有“眼高”的人才能促使“手高”,眼不高的人,手永遠也不會高起來。
④ 要盡快讓自己變得敏感起來
設計創(chuàng)作的最初靈感和線索往往來自于生活中的方方面面,有些事物看似平凡或者微不足道,但其中也許就蘊 含著許多閃光之處,如果設計師對此熟視無睹,不能發(fā)現(xiàn)它們的存在,就不能及時地去捕捉它們和利用它們, 那么,許多有用的設計素材就會失之交臂。 采取的方法:因此,從學習之初,就要注意培養(yǎng)自己對事物的敏感性,這一點是十分重要的。所謂的敏感,是指人的心理或 生理上對外界事物的快速反應。設計師能從外界任何的景觀或者事物中,對其具有的形象特征、色彩情感、質 地美感等做出快速反應,通過心理活動產生豐富的聯(lián)想,就能激發(fā)出設計靈感,從而獲得創(chuàng)作上的突破。設計 出著名的翹肩造型,并為他帶來巨大的社會聲譽和商業(yè)利益。 可見,能從看似乎平凡的事物、司空見慣的事物中發(fā)現(xiàn)有意思的、有趣的、有價值的東西,對于我們是多么重 要,這種能力的具備是成就一名出色的設計師的重要素質之一,作為學習者,不能不加以重視。
⑤ 要盡快讓自己變得時尚起來
我們知道,你的作品是否受到市場的歡迎,很大因素取決于是否有時尚性和流行性。
取得方法:我們難以想象一個觀念陳 舊、衣著落伍的設計師能做出非常時髦、時尚的作品。當然,要使自己變得時尚不一定都得靠外表,關鍵是, 要讓自己的心變得有強烈的時尚感,要讓自己的思想變得更具現(xiàn)代意識。
⑥ 要主動為自己創(chuàng)造實踐的機會
有許多在校學生常常抱怨學校安排的實踐教學太少,坦白地講,這的確是現(xiàn)有教學上存在的問題,要想改進, 需要時間,因為這涉及眾多方面原因,學校的單方面努力是不夠的。 但是,我們決不能因為學校在實踐教學上的不足和困難而放棄主動學習的機會。大家知道,設計是一門實踐性很強的學科,只有通過不斷的實踐才能真正認識設計,才能獲得更多的直接經驗,才能做出真正好的有用的設計。
采取的方法:在不影響正常校內學習的情況下,要主動為自己創(chuàng)造實踐的機會,比如參加各種 時裝賽事、去服裝企業(yè)兼職、給在企業(yè)服務的學長做助手等,雖說你不一定能輕易地獲得機會,但要相信一點 ,機會一定是為努力付出的人而準備的。
⑦ 要學會與人溝通、交流和合作
作為一個優(yōu)秀的設計師,要想順利的、出色的完成設計開發(fā)任務,使自己設計的產品產生良好的社會效益和經 濟效益,離不開方方面面相關人員的緊密配合和合作。例如,設計方案的制定和完善需要與公司決策者進行離 榷;市場需求信息的獲得需要與消費者以及客戶進行交流;銷售信息的及時獲得離不開營銷人員的幫助;各種 材料的來源提供離不開采購部門的合作;工藝的改良離不開技術人員的配合;產品的制造離不開工人辛勤勞動 ;產品的質量離不開質檢部門的把關;產品的包裝和宣傳離不開策劃人員的努力;市場的促銷離不開公關人員 的付出。 因此,作為優(yōu)秀的設計師,必須樹立起團隊合作意識,要學會與人溝通、交流和合作,這方面的能力,需要在 校學習期間就開始注意鍛煉和培養(yǎng),并努力使之成為一種工作習貫,這對今后開始工作會十會有益。
(2) 工業(yè)設計
主要就業(yè)范圍:造型設計、包裝設計、室內設計、效果圖設計、模型設計、商業(yè)策劃、舞臺布置等。
真正的工業(yè)設計基于 工程 + 藝術 + 市場 三方面的結合 ,真正好的工業(yè)設計 = 創(chuàng)新(多方面的如功能,制造方法,材料,社會需求等等)
采取的方法:在以上平面的設計方法的基礎上,還要熟練掌握以下知識:美學 、分析、色彩、電腦、開發(fā)、 設計戰(zhàn)略、制圖、手繪 、經濟學 、工程學、環(huán)境因素、 估算 、評估 、三維造型、平面、 人體工程學、實施、 明與創(chuàng)新、 交互設計、 市場、材料、制造、模型制作 、樣板制作、攝影、 計劃、觀點、預測、條款、快速可視化 、法規(guī)、 渲染 re、 研究 、雕塑、符號學 、風格、 技術、 材質、 可用性測試、 用戶需求 、用戶案例 、讀寫能力 .
3. 工作分析
(1)平面設計招聘要求
① 兩年以上的工作經驗,②三種以上的平面設計軟件,③熟悉印刷前期流程,④有自己的作品,⑤有相關證件,⑥有獲獎作品,⑦有成功的設計案例。 (2)工業(yè)設計師招聘要求
① 三到五年工作經驗(家用電器、數碼產品,IT產品),②對于設計趨勢有敏銳的直覺,③能夠針對設計的趨勢的理解和設計的分析自由運用到實際當中,④良好的團隊合作能力,⑤能熟練使用各種2D/3D設計軟件,⑥對產品結構、模具、材料和加工工序有較全面的理解,⑦具有敏銳的市場感知力,⑧善于理解客戶需求的充分分析并尊重市場,⑨有一定的外語背景。
4. 發(fā)展路徑分析
我的最終目標是由平面設計師逐漸轉向工業(yè)設計師,主要的發(fā)展路徑是:設計助理平面設計師工業(yè)設計師資深設計師設計總監(jiān)。
二、 儲備階段
1. 儲備專業(yè)技能:在全部掌握學校的專業(yè)課的基礎上,自學相關的專業(yè)內容。包括上面專業(yè)分析和工作分析中所包含的所有應該具備的專業(yè)知識。
2. 儲備相關證件:四級、六級、國三、市場營銷第二學位。通過考取這些證件的同時沃野滿足了應聘時的部分要求(⑦具有敏銳的市場感知力,⑧善于理解客戶需求的充分分析并尊重市場,⑨有一定的外語背景)。
3. 儲備自己的作品:整理自己大學期間課程及參加活動所完成的成功的作品。
4. 儲備學歷:考研。
5. 儲備工作經驗:(1)學?!萍剂㈨棧ňW站設計),(2)社會——兼職一份與本專業(yè)
有關的工作。
6. 儲備獲獎作品:多參加校內外組織的設計大賽。
7. 儲備團隊合作能力:在科技立項中與小組中的每個成員共同前進。
以上是通過專業(yè)分析和工作分析總結概括出的儲備內容。
三、 執(zhí)行階段
1.大一
通過在學校的團支書,儀仗隊、校學生會的工作中充分鍛煉了自己的組織能力和活動策劃能力,表達能力;通過自己在校外的麥當勞兼職工作中逐漸儲備了應該具備的團隊合作能;通過參加學校組織的各項比賽充分展現(xiàn)了自己的表現(xiàn)力和平和的心態(tài)。
2.大二
在平日的學習中十分注意專業(yè)的學習,嚴格要求自己,曾利用課余時間自行制作改造設計手工品并在市場中銷售,最終取得滿意的經濟效應,現(xiàn)在正在和班級4名同學進行網站設計的科技立項,最后這階段有一個未完成能的目標,就是考過四級口語分數線。
3.大三
在這個學期開學前我會找一份與本專業(yè)相關的工作,在工作中不斷學習,不斷儲存工作經驗,珍惜鍛煉的機會,在大三的上半學期報取市場營銷第二學位和核考取國三證,下半學期就會進行考研班的學習(已報名),這個期間我會一直加倍學習專業(yè)課,在課余時間會盡量多攝取對本專業(yè)相關上網專業(yè)知識和非專業(yè)知識,并且會通過各種途徑參見有關設計的大賽。
4. 大四
大四上學期是考研的沖刺的階段,我會在抓緊復習本專業(yè)考研的同時,也會去往招聘會體驗,增加自己的應聘的經驗,并且了解多一些當今市場所需要的方向,當然,這期間,我最關鍵的是備戰(zhàn)考研。
5. 畢業(yè)一年
大學畢業(yè)后,考研早已落下帷幕,在公布結果后,我會為自己準備兩種后序方案:
(1)考上
這是最好的結果,如果考上我理想的學校,我會利用讀研的期間找一份與本專業(yè)有關的兼職工作,在畢業(yè)后我會選擇以下類型的公司:
① 是大型外企。比如LG,三星等。這類企業(yè)對于應屆畢業(yè)生來講還是具有很強的吸引力的。待遇高,發(fā)展?jié)摿Υ?,機會多多等等,都是吸引畢業(yè)生的原因。當然,條件優(yōu)厚也就意味著機會較少,還意味著競爭激烈。
② 是國內大型通訊類企業(yè)。比如中興,華為等。這類企業(yè)吸引力也是非常大的。待遇較高,發(fā)展?jié)摿Υ?,機會多。和大型外企一樣,競爭也就相對激烈。
③ 是國內大型企業(yè)。如聯(lián)想,海爾,夏新,TCL等。這類企業(yè)相對福利較好,發(fā)展?jié)摿σ埠艽?,機會也很多,可以學到很多東西。但是薪資方面參差不齊,有的企業(yè)待遇較高,有的就非常低,這是值得注意的一點。
④ 是手機設計公司。手機設計公司是近幾年來新出現(xiàn)的一類公司。國內的手機設計公司良莠不齊。一些的專業(yè)手機研發(fā)設計公司,如德信無限,晨訊科技,龍旗控股等,在待遇,福利,發(fā)展?jié)摿Φ鹊确矫嬉簿哂邢喈數膬?yōu)勢。
⑤ 是大型的專業(yè)設計公司。如深圳嘉蘭圖等。這些公司規(guī)模都很大,有的已經不僅僅局限于工業(yè)設計,開始向ODM發(fā)展。發(fā)展勢頭迅猛,待遇等各方面都非常不錯。
4)考不上
如果自己沒能一次考取,我會選擇畢業(yè)后直接就業(yè),雖然自己沒能如愿考上,但在努力備考中我已經將本專業(yè)的內容更精細的鞏固了一遍,已對自己的專業(yè)水平有了相當的信心,但由于一些大公司的對學歷和經驗有限制,我會選擇一些規(guī)模較小的公司就業(yè),如:各類中小型企業(yè)。一些中小型企業(yè)會設有平面設計部門。這類企業(yè)的設計部門一般規(guī)模都比較小。還有是為數眾多的小型設計公司。小型設計公司近幾年來發(fā)展迅猛,如雨后春筍。特別是在深圳。據說每天都有新的設計公司注冊成立。這類公司一般人數較少,業(yè)務范圍可能也不是很廣,對員工招聘的要求也不是很高。但我畢業(yè)會選擇應聘自己的家鄉(xiāng)哈爾濱的設計公司 .再熟悉的環(huán)境進行工作,這樣使自己能在較快的集中精力在工作上,把自己工作能力提高,為以后的發(fā)展途徑打下堅實的基礎。在這個時期我主要研究平面設計,因為工業(yè)設計對設計師的要求非常高,剛畢業(yè)的我儲存相關的能力還不多,從事平面設計工作,技術難度較低,人才需求量又比較大。畢業(yè)后可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設計公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門及其他需求平面設計師領域的相關平面設計工作。
6. 畢業(yè)三年
組長:
副組長:
成員:
二、培訓內容:
1、 全員培訓配送中心著裝標準。(春秋、夏、冬季)
2、 警衛(wèi)人員培訓:外來裝卸油車輛安檢標準;外
來檢查、參觀、學習人員著裝、檢查標準;外來施工人員著裝標準;外來施工人員、車輛安檢標準;內燃機操作標準;電動泵操作標準。
3、計量、化驗人員培訓:水上作業(yè)著裝標準;油罐采樣作業(yè)標準;油船采樣作業(yè)標準;油罐檢尺作業(yè)標準;罐車檢尺作業(yè)標準;油船檢尺作業(yè)標準;公路罐車接卸作業(yè)標準;油船接卸作業(yè)標準;離心泵操作標準;輸轉作業(yè)標準。
4、發(fā)貨人員培訓:外來裝卸油駕駛員、裝卸油車輛安檢標準;自動付油作業(yè)標準。
5、維修、電工人員培訓:高處作業(yè)著裝標準;電氣作業(yè)著裝標準;進入受限空間著裝標準;閥門維修作業(yè)標準;防雷防靜電檢測作業(yè)標準;停電操作作業(yè)標準;送電操作作業(yè)標準。
6、油人員培訓:叉車操作作業(yè)標準。
三、培訓時間:2019年3月-2019年9月
四、培訓教材:《作業(yè)指導書》。