導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇貧困學生幫扶工作計劃，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

一、工作開展情況

（一）抓安排部署。年初制定了教育脫貧工作計劃，明確了工作目標、具體任務和保障措施等，確保各項工作落到實處。印發(fā)了《2020年寒假期間開展教師“大家訪”和結對幫扶活動方案》的通知，安排了假期“大家訪”和結對幫扶的相關工作。 4月對各鎮(zhèn)辦問題整改工作進行督查，對存在問題的鎮(zhèn)村下達整改通知，限期銷號。5月對全區(qū)義務教育階段6-15周歲適齡兒童開展“四個系統(tǒng)”比對，進一步摸清了建檔立卡貧困學生底數(shù)。

（二）抓控輟保學。緊盯“無義務教育階段輟學學生”這一剛性要求，完善行政、教育“雙線”包抓機制和義務教育入學聯(lián)控聯(lián)保機制，根據(jù)扶貧對象動態(tài)調整和新學期學生的變化，今年分兩次對全區(qū)建檔立卡6-15周歲適齡兒童進行摸排比對，確保底數(shù)精準。對發(fā)現(xiàn)疑似輟學的學生進行了勸返和送教上門。同時加大控輟保學動態(tài)監(jiān)測，嚴格落實周匯報、月考核、季度評比、“七長責任制”等10 項控輟保學制度，深入開展“千名教師大家訪活動”和“教師結對幫扶貧困學生專項行動”，對貧困學生進行思想引導、生活指導、學習輔導和政策宣導，實時記錄幫扶情況，對建檔立卡學生開展“扶志扶智扶心”幫扶活動，確保貧困學生不輟學、不厭學、學得好。

（三）抓精準資助。落實“普惠+特惠”系列教育資助政策，建立了從幼兒教育到大學教育全程覆蓋的學生資助體系，全區(qū)農(nóng)村建檔立卡學生資助面達到100%。2020年春季資助政策全面落實到位，資助總人數(shù)14861人785.04萬元。其中，發(fā)放學前困難幼兒生活費補助2206人82.725萬元，義務教育“一補”資金9079人343.9125萬元，普通高中國家助學金2878人288.6萬元，中職教育助學金698人69.8萬元。

（四）抓政策宣傳。加強教育資助政策宣傳，印發(fā)了《商州區(qū)教育脫貧攻堅精準扶持政策一覽表》30000份，資助政策一覽表宣傳折頁5000份。各學校（幼兒園）均采取教師會、班會、黑板報、廣播、電子屏、微信公眾號、家訪等形式向全體師生及家長進行資助政策宣傳，提高了政策知曉率。

（五）抓項目建設。江蘇省援建的的藥王坪幼兒園和李河幼兒園9月1日份已經(jīng)開園。異地搬遷點的安置點（幼兒園）和謝灣安置點楊峪河初級中學改擴建項目，已全部完工投用。中央脫貧攻堅專項巡視反饋問題中我區(qū)53所學校的旱廁改造項目，目前53個項目，6月24日已經(jīng)全部竣工投入。

（六）抓寧商協(xié)作。按照《2020年教育扶貧協(xié)作框架協(xié)議》和工作計劃。

（七）抓校地合作。春節(jié)前，學院開展文化扶貧送溫暖活動，書法愛好者為七星村群眾義務寫春聯(lián)。和政府協(xié)商并簽訂了《職業(yè)技術學院結對助力脫貧攻堅2020年度幫扶協(xié)議》，明確了雙方職責。學院采取餐廳消費、職工福利、推銷產(chǎn)品和校園零售等形式扎實開展消費扶貧，累計消費農(nóng)產(chǎn)品11萬余元。合作共建的實驗中學辦學規(guī)模不斷擴大，教育質量顯著提高；重視第四幼兒園產(chǎn)學研基地建設，其辦園特色成為幼兒教育的亮點。

（八）抓問題整改。深入開展問題自查自改，對于各級反饋問題，加大整改力度，做到分管領導包抓，鎮(zhèn)辦中心校、區(qū)直學校具體實施，在保證教學秩序的情況下，全力推進問題整改工作，實現(xiàn)問題排查徹底、整改清零。

二、存在的問題

（一）是控輟保學合力不夠。部分鎮(zhèn)辦、村級層面對控輟保學工作重視不夠，未充分發(fā)揮職能作用，對自身工作職責含糊不清，認為現(xiàn)階段控輟保學工作仍是學校和教育部門的事，不能很好履行工作職責。

（二）區(qū)外就讀學生資助掌握不精準。學生資助管理中心發(fā)放區(qū)外建檔立卡學生資助享受咨詢函5164份，收回了1083份，回收率21%。

三、下一步工作打算

篇2

子洲是革命老區(qū)，也是國定貧困縣。按照省委省政府要求，省教育廳從2012年起對口扶貧子洲縣，為期三年。2012年6月28日，省教育廳扶貧團在子洲縣召開“兩聯(lián)一包”扶貧工作聯(lián)席會議，要求有關單位結合聯(lián)系扶貧點的特色優(yōu)勢，發(fā)揮高校特點，積極探索資金、項目、智力、教育、科技、文化、結對幫扶學生等多種扶貧方式，把為貧困群眾辦實事辦好事的任務落到實處。

陽灣村地處子洲縣城西北，共128戶516人。村中的三川口九年制學校現(xiàn)有312名在校學生。省教育廳扶貧團多次就這所學校的校舍改造、校園綠化、加強教師隊伍建設等工作提出指導性意見，積極協(xié)調為這所學?；I措幫扶資金200多萬元。廳機關財務處黨支部結合“三問三解”活動，在2012年“雙節(jié)”前召開組織生活會，黨員干部自發(fā)交納特殊黨費近2000元，資助陽灣村2012級7名大學新生，并建立起長期、穩(wěn)定的幫扶聯(lián)系制度，積極幫助他們解決學習、生活中遇到的困難，從成長、學業(yè)及生活上開展多方面的幫扶活動。

踏著積雪，省教育廳扶貧團一行走進三川口九年制學校，認真聽取了該校負責人的匯報，詢問了教育經(jīng)費投入和使用管理情況、幫扶資金落實情況，查看了校舍和正在施工的食堂等生活設施。扶貧團要求子洲縣教育行政部門牢固樹立教育扶貧理念，以辦好人民滿意的教育為目標，抓好各個階段的教育，抓好素質教育的落實，進一步加強師資隊伍建設、校長隊伍建設，著力提高教育教學管理水平，把子洲教育工作提升一個層次?？吹饺阪?zhèn)中心幼兒園活動場所中的兩個電線桿還沒有挪走，郝利生立即同縣委書記雒鳳翔商議，要求盡快挪開，消除安全隱患。扶貧團還看望了陽灣村96歲的孤寡老人徐天蘭和87歲的病殘老人郭俊蓮，并委托陽灣村黨支部向26戶貧困家庭42位貧困農(nóng)民轉送了米、面、油和棉被。

為切實推進扶貧工作深入開展，省委教育工委、省教育廳先后印發(fā)了《關于進一步落實省委省政府“兩聯(lián)一包”扶貧工作任務的通知》（陜教機[2012]1號）、《轉發(fā)關于落實省級單位“兩聯(lián)一包”扶貧工作有關政策的通知》（陜教機[2012]2號）和《關于進一步推動省教育廳幫扶團“兩聯(lián)一包”扶貧工作的通知》（陜教機辦[2012]2號），各幫扶單位通過多種方式強化組織領導，細化分解任務，落實責任和措施，按計劃按步驟主動開展扶貧工作。

省考試管理中心高度重視扶貧工作，建立了幫扶制度機制，加強與幫扶對象淮寧灣鄉(xiāng)鄭家鹼村的溝通聯(lián)系，實地走訪考察幫扶村群眾生產(chǎn)生活情況，研究確定幫扶項目，每年投入5萬元以捆綁方式扶持鄭家鹼村重點項目建設，并組織開展多種形式的送溫暖、獻愛心活動。

西安外事學院幫扶小組定期深入對口幫扶高焉村實地考察，與村干部和村民座談，根據(jù)村子實際情況和群眾實際困難，投入扶貧資金5萬元，安排當?shù)馗挥鄤诹?人在學校就業(yè)，減免在校就讀的子洲籍貧困學生學費合計20萬元，并提供勤工助學崗位，學校還和高焉村簽訂農(nóng)產(chǎn)品供貨協(xié)議，優(yōu)先購買該村的各種農(nóng)副產(chǎn)品。

西安歐亞學院包村扶貧領導深入扶貧點，與村干部座談，了解扶貧資金落實情況，商討扶貧工作方案，投入扶貧資金5萬元，優(yōu)先安排符合條件的青年到學院就業(yè)，給子洲縣貧困學生減免學雜費，并且購買了米面油等慰問品送至貧困戶家中。

西京學院成立責任明確、分工清晰的扶貧工作領導小組，認真落實對口谷卜峪村資助工作，投入幫扶資金5萬元， 為當?shù)厝罕娞峁┚蜆I(yè)信息并安排富余勞力轉移就業(yè)，對當?shù)剞r(nóng)村教師進行培訓，提高其教育教學能力水平，為子洲縣貧困學生減免學費，推薦優(yōu)先就業(yè)，為幫扶點困難群眾提供多方面脫貧致富的信息。

陜西職業(yè)技術學院深入子洲縣艾家河村進行走訪慰問，看望困難家庭和困難戶，為他們帶去各種慰問品，實地考察調研，與南溝岔鄉(xiāng)書記、鄉(xiāng)長以及該村村委工作人員促膝談心，了解資助項目和資助工程的進展情況，投入扶貧資金5萬元，發(fā)揮學院優(yōu)勢給予人員和技術培訓，并對子洲縣苗家坪鎮(zhèn)在學院上學的學生減免學雜費。

西安翻譯學院扶貧工作小組針對瓜則灣鄉(xiāng)草灣村實際困難，制訂了詳細的扶貧工作計劃細則，投入扶貧資金5萬元，安排學校食堂購買該村農(nóng)副產(chǎn)品并為其尋找各種銷售渠道，安排村上富余勞動力到校就業(yè)，解決了貧困戶實際生產(chǎn)生活困難，為在校的該縣學生減免學雜費用，動員畢業(yè)學生去當?shù)刂行W任教，緩解當?shù)亟逃Y源匱乏的現(xiàn)實情況。

西安培華學院積極籌措資金，加大了幫點扶貧工作力度，在學校領導的重視和支持下，扎實認真的做好各項幫扶工作，采取了多種幫扶手段和形式，切實加強幫扶效果。學校每年投入5萬元，用于扶持現(xiàn)代綠色農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代化羊場和生態(tài)化黑毛豬場等扶貧項目。

篇3

2018年，我校對照省市扶貧辦、鎮(zhèn)政府、村委會轄區(qū)貧困戶及在校生建檔立卡信息，核準扶貧名單，現(xiàn)將本年度教育精準扶貧工作開展情況總 結如下：

 一、成立組織，強化領導。

為切實加強對該項工作的領導，我校成立了以李強校長為組長，侯健主任為副組長，校委會成員和各班班主任為成員的教育扶貧工作領導小組。各班班主任教師包聯(lián)到建檔立卡戶貧困學生，實行“一 對一”信息核查和幫扶。

二、健全完善各項制度，形成教育扶貧幫扶長效機制。 為確保幫扶工作扎實有序進行，同時， 高標準完成精準扶貧任務， 學校召開專門會議，研究制定了扶貧工作實施方案、扶貧工作計劃、 扶貧工作包聯(lián)責任制和責任追究制等制度。在此基礎上，定期召開專題會，及時總結階段性工作，建立完善并創(chuàng)新扶貧工作機制，推動教育扶貧工作縱深開展。期間，先后制定完善了《教育精準扶貧走訪制度》、《教育精準扶貧幫扶措施》等長效機制。

三、廣泛開展貧困家庭及人口調查，掌握第一手資料。 一是對我校建檔立卡的貧困學生，建立基本情況信息檔案， 摸準摸實上報中心校； 二是建立貧困學生的在校情況檔案；三是及時準確上報貧困學生在校收到的資金救助等發(fā)放情況，對存在問題的進行及時核審。為掌握較為全面、準確的幫扶對象情況信息，我校工作人員深入基層，與學校所轄地區(qū)的村干部緊密配合，虛心聽取村干部的相關意見和建議，并與幫扶對象交心談心，拉近距離，掌握了較為全面的第一手資料，并針對每一位幫扶對象的情況制作了聯(lián)系表，在聯(lián)系表中較為詳細的記錄了幫扶對象的相關信息和情況。

四、有的放矢，對癥下藥。

發(fā)揮學校的智力優(yōu)勢，重點開展教育、文化等多種形式的扶貧。

1 、學校提供專項資金，開展經(jīng)濟幫扶，送溫暖、送愛心。每學期拿出經(jīng)費的3% 用于購買學習用品，資助貧困生。

2 、發(fā)揮學校專長，開展智力幫扶。學校在了解幫扶對象家庭情況后，組織其孩子所在班級的班主任及任課教師召開了幫扶會議，掌握其在校的學習情況，結合其家庭情況和教師的建議對學生的學習和心理進行定期的輔導，讓其在校期間健康快樂成長，學有所成。在本年度期末質量檢測中，這些學生在學習及心理上均較以往有了明顯提高，越來越有自信。

3 、開展心理教育幫扶。 由于幫扶家庭中較多學生為留守學生，學校非常重視他們的心理健康教育與心理疏導。 班主任及科任教師定期或不定期與之交流，掌握其心理狀況，適時調整與疏導。

五、做好控輟保學工作，堅決完成上級的任務。

1 、認真貫徹落實《義務教育法》，做好轄區(qū)范圍內(nèi)學生的入學工作，加強學籍管理，確保適齡學生依法接受義務教育。

2 、建立了“防輟控輟”管理制度，學校與各班主任、各任課教師層層簽訂責任書。

篇4

幫助定點幫扶村拔妙鄉(xiāng)石和寨村和聯(lián)系村復興村及馬鞍山村搞好兩委班子建設，提高基層民主管理水平；幫助理清發(fā)展思路，制定產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃；幫助開辟致富門路，推進產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營；幫助搞好基礎設施建設，進一步改善生產(chǎn)生活條件；幫助解決實際困難，尤其是特困戶家庭存在的生產(chǎn)生活困難問題；幫助尋找致富門路，努力提高增收致富的能力。力爭通過幫扶使貧困村人平年純收入凈增800元以上，村集體收入凈增20000元以上。本年度計劃幫扶貧困戶40戶共85人脫貧。

（一）加強組織領導，建立幫扶機構。由局黨組書記、局長王錫平同志任組長，其他黨組成員為副組長，中層干部為成員的扶貧幫扶工作領導小組，局黨組副書記、副局長伍兵同志具體分管扶貧工作，局紀檢組長劉良平同志負責貧困村駐村工作。形成主要領導負總責、分管領導主要抓、具體人員負責抓的工作格局。

（二）加強調查研究，理清發(fā)展思路。深入貧困村和聯(lián)系村加強調查研究，找準制約村級發(fā)展和貧困戶脫貧致富的突出問題和主要原因，制定幫扶規(guī)劃，細化工作措施，建立幫扶工作臺賬。

（三）加強組織建設，提高工作水平。協(xié)助貧困村和聯(lián)系村切實解決基層組織在組織設置、領導班子、隊伍素質、組織制度、發(fā)展經(jīng)費和場所保障等方面存在的突出問題。強化制度建設和民主監(jiān)督，完善村支兩委的決策機制和辦事機制，充分發(fā)揮兩委班子總攬全局、指導協(xié)調能力，努力提高村級班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。

（四）加強基礎建設，改善群眾條件。一是與拔妙鄉(xiāng)人民政府和拔妙供電所聯(lián)系，解決石和寨村辦公地點用電問題。二是針對影響該村3社、4社、5社涉及700余人安全通行和經(jīng)濟發(fā)展瓶頸的永興橋已成危橋的嚴峻情況，積極與縣交通局等部門聯(lián)系協(xié)調，爭取該橋的排危立項工作落到實處。三是加強農(nóng)田水利基礎設施建設，向水務局等涉農(nóng)部門積極爭取項目支持，維修和管護好提灌站1處、水渠2500米、山坪塘2口，切實改變“靠天吃飯”的局面。

（五）加強結構調整，增加農(nóng)民收入。一是提供信息、技術等支持，在管理維護好石和寨村現(xiàn)有的650畝銀杏、300畝油桐的基礎上，適當擴大栽培規(guī)模，大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。二是與縣畜牧局、縣扶貧移民局聯(lián)系協(xié)調，進一步幫助發(fā)展豬、羊、雞等養(yǎng)殖業(yè)，力爭培育養(yǎng)殖大戶2戶。三是協(xié)助做好該村5社200畝閑置地的招商宣傳工作，引進和發(fā)展山羊養(yǎng)殖業(yè)。四是加快農(nóng)村土地流轉，積極探索規(guī)?；?、立體化農(nóng)業(yè)種植模式，提高農(nóng)田的利用率，促使村民人均純收入在上年的基礎上增加800元。

（六）加強結對幫扶，切實改善民生。一是組織機關黨員干部對貧困村特困黨員和特困戶、特困

學生等開展“一對一”的幫扶慰問活動，為他們送化肥、種子等農(nóng)資，幫助其發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。二是為貧困學生開展送書籍、慰問金活動，確保貧困戶子女完成義務教育階段的學業(yè)，對考上普通高中、大中專院校的貧困家庭子女積極爭取貧困學生救助項目。三是積極幫助貧困戶解決大病救助、新農(nóng)合報賬、各種證件辦理中的困難問題。四是積極動員生產(chǎn)經(jīng)營者和企業(yè)主、愛心人士等開展“為貧困家庭獻愛心”活動，幫助解決貧困戶家庭生活困難和增加收入遇到的困難等問題，幫助他們尋找致富門路，提高致富技能。（七）加強致富培訓，提高致富能力。建好貧困人口脫貧致富培訓基地，本年度召開展2次農(nóng)村適用技術科技培訓以及安全生產(chǎn)知識的宣傳培訓，努力增強其科學發(fā)展、安全發(fā)展和增收致富的能力。

篇5

（一）減貧成效。一是貧困人口脫貧退出情況。2019年10月，經(jīng)對2018年末未脫貧的16戶33名貧困人口進行核查，嚴格履行脫貧退出程序，確定2019年預計脫貧9戶16名貧困人口。

（二）主要工作開展情況。一是組織2次學習，重點學習脫貧攻堅重要論述；二是“三保障”及基礎設施、公共服務等情況。完成街道141戶貧困戶家庭飲用水安全鑒定情況，并為19戶貧困戶安裝凈水器，實現(xiàn)全街貧困戶飲水合格率100%。完成了4戶D級危房戶、2戶C級危房戶的危房改造和維修工作，保證貧困戶住房安全。完成2019年春季學期4名貧困學生和2019年秋季學期3名學生的“雨露計劃”助學補助資金發(fā)放工作，落實教育扶貧政策；年初完成273名貧困人員的農(nóng)合、大病保險繳納工作，另有2人由單位繳納城鎮(zhèn)醫(yī)療保險；完成了勝和等9個行政村27公里村級公路維修工作，方便貧困戶日常出行。三是產(chǎn)業(yè)就業(yè)扶貧情況。聯(lián)系開發(fā)區(qū)投資1.1萬元幫助曙光村貧困戶湯士明發(fā)展大棚葡萄種植項目，實現(xiàn)湯士明家庭人均收入增收。四是建檔立卡動態(tài)調整情況。2018年末，街道建檔立卡貧困人口146戶277人，經(jīng)動態(tài)調整，全年自然減少4戶15人，自然增加0戶3人，現(xiàn)剩余貧困人口141戶265人。五是綜合保障性扶貧情況。2019年，街道有8名貧困人員經(jīng)民政審批后，給予辦理最低生活保障。為149名貧困人口繳納了養(yǎng)老保險。六是社會扶貧工作情況。結合10月17日扶貧日活動，街道16名包保干部分別前往街道直接包保的7個行政村18名貧困戶家中送去扶貧慰問物資，總價值約4000余元。七是包保幫扶工作情況。2019年中旬，街道對網(wǎng)格化包保責任人進行了適時調整，目前58戶貧困戶由街道16名包保干部進行包保；八是問題整改情況。中央第八巡視組6個問題、國家成效考核反饋20個問題，省成效考核反饋10個問題，均已按要求落實整改。九是扶貧干部培訓情況。2019年，街道干部參加市級組織的脫貧攻堅培訓2次，街道自行組織脫貧攻堅培訓2次。

篇6

一、基本情況

我校位于平頂山市xxxxx村，全校12位老師，200多名學生。我是2017年特崗考入本校，任教于本校二年級班主任兼數(shù)學老師。來到這個學?？吹竭@群樸實的孩子們，心情很復雜。我們班張怡菲，一個愛笑，可愛的女孩，就是這么一個漂亮，惹人愛的孩子，她卻承受著與她年齡不相符的事情。

二、我不怕

在孩子們還在媽媽的懷里撒嬌的時候，張怡菲已經(jīng)開始自己穿衣、吃飯、幫家里的爺爺奶奶干活了，媽媽在她小的時候生病去世了，都說沒傘的孩子下雨的時候只能拼命跑，張怡菲就是這樣的。在學校認真學習，積極向上，奮發(fā)圖強，遵紀守法；在家里幫助家人，生活簡樸，聽話懂事。人人都喜歡。命運又一次的捉弄了這可愛的孩子，在一年級的時候，學校組織體檢，張怡菲被檢查出患有先天性心臟病。這個消息沉重的打擊了本就不富裕的家庭，爸爸外出打工，奶奶有病在家，家庭經(jīng)濟本就困難。后來，學校老師告訴他們，像這樣的情況國家會有一定的補助，在政府的政策指引下，2017年暑假張怡菲去了鄭州醫(yī)院動了手術，病情得到了控制。在老師詢問動手術的時候害怕嗎？張怡菲：“我不怕，我還要回來上學?！崩蠋熣鏋槟泸湴?。

三、依托各類扶貧資金，解決貧困學生急需

我們在上級的關心支持下，從2017年開始開展學生資助工作，均將學生各類資助金及時、順利送達學生家長手中。在開展工作過程中也曾遇到困難，大風大雨天氣，路上難行，我們依然堅持去看望，嚴寒酷暑的周六，周日我們不怕，依然去張怡菲家中為她補習功課，遇到和家長意見分歧，我們努力化解，什么事情都不怕麻煩，每次領款均要學生、家長、班主任在場、有學生簽字，家長領款，并且給學生領款留照存檔，做到工作細致扎實，讓貧困戶家人放心。

四、精神扶貧，重拾生活信心

俗話說：“人窮志短，馬瘦毛長”，對于貧困戶來說，他們的心理很脆弱。我在落實各項脫貧措施的時候十分注重對他們心里的疏導，采取精神扶貧。在每次調查走訪、發(fā)放資助金時都給予貧困戶鼓勵、教育，讓他們心理上不要有負擔。又一次去給張怡菲輔導功課，她不想學習，感覺自己拉下太多功課，心情很暴躁。我就耐心給她講解，讓她感到學習的快樂，讓她感覺自己可以追上大家，重新有學習的動力，從那以后她學習更加用功，很快成績就上來了。

五、下一步工作計劃 

篇7

（一）學前教育資助。按照在校生數(shù)10%的資助比例和平均1200元/生年的資助標準，資助幼兒2900人次，發(fā)放資助金174萬元。其中建檔立卡學生430人次，按照1400元/生年的資助標準，發(fā)放資助金計30.06萬元，并且為這些學生免除保教費計52.694萬元。

（二）義務教育資助。按照寄宿生人數(shù)30%的資助比例和小學1000元/生年、初中1250元/生年的資助標準，發(fā)放生活費補助費546.9375萬元，全年資助8841人次，其中建檔立卡學生900人次，補助費計55.5875萬元。為建檔立卡學生，發(fā)放非寄宿生補助費68.225萬元，資助學生1336人次，免除校服費計15.7112萬元，惠及學生1003人次，免除校車費47.086萬元，惠及學生536人次。

（三）普通高中資助。按在校生數(shù)10%的資助比例和平均2000元/生年的資助標準，全年資助學生1594人次，資助金額159.45萬元。為建檔立卡、低保、殘疾、特困供養(yǎng)學生免除學雜費計38.58萬元，全年惠及學生470人次。

（四）中職學生資助。按照所有中職在校生免除學費的政策，撥付免學費335.9萬元，惠及學生3359人次。按中職一二年級涉農(nóng)專業(yè)學生數(shù)100%、非涉農(nóng)專業(yè)學生數(shù)10%的資助比例和2000元/生年的資助標準，發(fā)放助學金27萬元，惠及學生270人次。其中發(fā)放建檔立卡學生免學費11.3萬元，助學金11.1萬元，惠及學生113人次，

（五）完成大學生生源地助學貸款工作。2019年為我縣1496名大學生辦理了生源地助學貸款，1213.575萬元。

（七）省外就讀建檔立卡學費補償。依據(jù)學生實際繳納學費的金額，按照省、縣各擔負50%的比例，為我縣21名在省外就讀的?？?、本科、研究生發(fā)放學費補償金10.909萬元。

（八）為服務基層滿三年的17名大學生發(fā)放學費補償金27.744萬元。

2019年撥付各級各類助學金1505.2362萬元，惠及學生20805人次。教育精準扶貧資金374.0777萬元，惠及建檔立卡家庭學生5630人次。

二、工作中存在的困難和問題

（一）教育精準扶貧在對建檔立卡家庭學生的識別工作中遇到的困難比較突出，教育扶貧工作要求的時間性比較強，按照省文件要求每年的5月份和11月份全部資助政策落實到位，但是建檔立卡戶系統(tǒng)采取隨時發(fā)現(xiàn)、隨時納入管理的方式，這給教育扶貧工作帶來了不便。

（二）人員配置不到位。目前我縣資助中心只有一名專職人員，隨著上級對學生資助工作的不斷重視，學生資助任務不斷加大。2020年是全面建成小康社會和脫貧攻堅戰(zhàn)的收官之年，教育扶貧任務空前繁重，需要打造一支打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的專業(yè)隊伍。

（三）助學貸款代辦費用利用率低。隨著近幾年助學貸款工作的開展，代辦費用也陸續(xù)到賬，若能利用得當完善各項辦公設備，能夠大大提高服務工作效率。

三、下一步工作計劃

首先要拓新工作思路，改變工作方法。要打破以往的工作模式，借鑒外縣成功經(jīng)驗開展對標學習，結合我縣資助工作實際，不斷開拓創(chuàng)新，形成更加規(guī)范、合理的資助體系。其次要加大對資助工作的檢查力度，確保貧困學生資格審查無異議、資助資金發(fā)放到位，杜絕出現(xiàn)弄虛作假、擠占挪用等現(xiàn)象。

（一）嚴格做到精準識別。3月底和9月底前，完成建檔立卡貧困學生的精準識別，建立建檔立卡學生檔案。主動與縣扶貧辦對接，做到貧困學生信息不錯報、不漏報。

（二）強化教育扶貧政策宣傳。4月和10月底前，向學生及家長宣傳教育扶貧政策，加強流動人口子女入學、轉學等學籍管理，落實對建檔立卡貧困學生一對一幫扶措施，確保貧困家庭知曉各項教育扶貧政策。

篇8

該院堅持把農(nóng)民脫貧致富作為一個難題來解，作為重中之重的工作任務，下決心下大力去完成。首先調查致貧原因，把它作為破解難題的著手點。經(jīng)調查分析，全村農(nóng)民致貧的原因主要有：想發(fā)展缺少資金缺信息缺技術，難以啟動發(fā)展項目而貧困；僅靠種點責任田家庭收入單一而貧困；信息不靈、交通不便、生產(chǎn)成本高、效益低和缺少有效的市場服務而難以脫貧。在查明了貧困現(xiàn)狀和致貧原因，該院主要領導和駐村扶貧隊員在摸清農(nóng)民致貧原因后，把該村貧困戶的基本家庭情況，貧困原因等一一立卡建檔，寫出調查報告，制訂了切實可行的工作計劃。

二、把農(nóng)村基層組織建設和帶領農(nóng)民致富相結合。

農(nóng)村基層組織是關系農(nóng)村發(fā)展的重要組織堡壘，起承上啟下，帶動農(nóng)村發(fā)展的重要作用。抓好農(nóng)村基層組織建設，選好“領頭雁”，實現(xiàn)“選準一個人，帶領一群人，致富一個村”。把那些既有艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻精神的“農(nóng)村能人”選拔到村級領導崗位上。同時，要積極創(chuàng)造條件，讓村干部在調整產(chǎn)業(yè)結構、發(fā)展市場經(jīng)濟的實踐中提升自己，找準自己的定位，盡快轉變工作職能。年初，通過自籌資金50多萬元投放到村兩家瀕臨倒閉的民營企業(yè)，為其購置先進生產(chǎn)設備，政策資金上的扶持，技術上的支持。很快，企業(yè)運轉良好，現(xiàn)已安排25人就業(yè)，職工人均月收入600多元。在兩家民營企業(yè)的帶動下促進該村經(jīng)濟又快又好地發(fā)展。

三、加快基礎設施建設，改善生活生產(chǎn)條件促脫貧。

該院緊緊抓住項目建設，切實解決群眾迫切需要解決的問題。努力改善村民生活生產(chǎn)條件，推進村容村貌的發(fā)展。

篇9

一群小臉被陽光曬得黑紅的孩子，正圍著幾個精巧的模型盯著看，不時小心翼翼地伸手，碰碰這，掰掰那。這里面既有“天宮一號”和“神舟飛船”，也有金光閃閃的“嫦娥一號”月球探測器，甚至還有幾臺各色涂裝的導彈發(fā)射車。

“那是地球儀嗎？”頭發(fā)亂蓬蓬的楊洪濤抬起亮晶晶的黑眼睛，怯生生地向擔任講解員的大哥哥問道。他今年14歲，但個頭明顯要比大城市的同齡孩子矮一些?！安?，那是月球儀，你仔細看，那上面有很多用科學家的名字命名的環(huán)形山。這是哥白尼，這是祖沖之。”小洪濤靦腆地笑了，轉頭鉆進了孩子堆里，引起更多童真的笑聲。

這里是昆明市東川區(qū)一個被光禿禿的紅色群山環(huán)抱的村莊。這個地區(qū)年日照量居全國第二，但慷慨的陽光并沒有給祖祖輩輩在這片土地上耕作的人們帶來更多的福祉。這里地處偏遠，土地貧瘠，地質災害頻發(fā)，開車去東川城區(qū)要跑兩小時盤山路。差不多每兩戶就有一戶貧困的現(xiàn)實就像漫山遍野的劍麻一樣，隨處可見。

當從航天科工集團黨委工作部部長單麗英的手中接過慰問金時，在杉木小學上三年級的王美蘭，竟小聲抽泣起來。擠在低矮房門口的一群大人里，也有人悄悄擦了擦眼睛。

“好好學習，長大了讓家里生活更好一點?！眴尾块L握著王美蘭的小手鼓勵她。王美蘭的母親身體殘疾，幾乎失去了勞動能力，父親在很遠的銅礦上打零工，收入微薄。她家是一間小土坯房，屋子里黑得幾乎什么都看不見，可以用家徒四壁來形容。類似的人家，單麗英帶領的扶貧工作組共走訪了六戶。他們給孩子們送來了慰問金，送來了新校服、新文具、新桌椅，還有即將開始建設的三層樓的新校舍。等到今年8月建成后，這兩百多孩子就將徹底告別夏天漏雨冬天漏風的臨時活動板房校舍，開始新的學習生活。

航天人的扶貧夢

云南省昆明市東川區(qū)位于昆明市最北端，是個山多田少的窮區(qū)。經(jīng)過上千年的伐薪煉銅，東川森林植被稀少，干旱、洪澇、冰雹、凝凍、低溫冷害、滑坡、泥石流等自然災害頻發(fā)。由于自然生態(tài)環(huán)境惡劣、產(chǎn)業(yè)結構單一、基礎設施滯后等原因的影響，截至2011年底，東川區(qū)有貧困人口近12萬人，超過全區(qū)人口的1/3。由于貧困面大，東川區(qū)自身又十分缺乏教育資金、技術和人才，據(jù)2010年人口普查統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，東川區(qū)6歲以上學齡人口中，初中文化程度人口數(shù)的比例為29%，高中文化程度人口數(shù)的比例為8%。全區(qū)具備科學素質人口比例遠低于全國平均水平，是制約該區(qū)脫貧的重要因素。

按照國家扶貧辦的要求，根據(jù)航天科工集團公司2011年～2020年扶貧工作計劃的部署，三院從2011年起，對口幫扶云南省昆明市東川區(qū)。為落實中央和航天科工集團公司對充分發(fā)揮航天企業(yè)優(yōu)勢，重點從科技、教育、文化和醫(yī)療等方面，為定點扶貧地區(qū)提供更多支持的相關要求，充分借鑒2010年5月，集團公司團委組織赴青海湟中縣開展“關愛外出務工農(nóng)民工子女”的活動經(jīng)驗，經(jīng)與東川區(qū)政府、區(qū)團委和相關部門的深入溝通，結合東川區(qū)在基礎教育和科學文化普及方面的急迫需求，三院團委決定開展“航天文化進東川”志愿活動。

作為三院在東川區(qū)扶貧的重點工程之一，航天杉木小學是集團公司在教育扶貧方面的幫扶重點，目前已經(jīng)成為當?shù)睾教煨蜗蟮拇怼?/p>

在前期的溝通中，學校表示希望三院以科普的形式，組織一次科技文化下鄉(xiāng)活動，開闊學生的知識面，豐富文化生活，激發(fā)學生對科學技術的熱情和渴望。針對學校課桌椅老舊、文教用品不足、貧困學生增多等情況，三院團委適時向全院青年和職工發(fā)出了向東川區(qū)貧困學生捐款獻愛心的號召。短短3天，就募得愛心捐款30余萬元。這些善款將分批投入到當?shù)氐姆鲐氈鷮W活動中去。

把希望種到大山里

3月4日上午，“航天文化進東川”活動在東川區(qū)杉木小學操場正式啟動。三院黨委工作部、院團委領導，東川區(qū)副區(qū)長威洛斯，團區(qū)委、區(qū)科協(xié)、區(qū)教育局等相關領導和200多名航天科工杉木小學師生一同參加了活動啟動儀式。

啟動儀式上，三院黨委工作部領導介紹了本次“航天文化進東川”活動的主要內(nèi)容，包括開展一系列航天科普活動和對東川貧困學生捐資助學活動兩部分。三院黨工部領導表示，在本次活動后，三院將進一步延展志愿者支教和科普展覽兩項內(nèi)容，將活動長期開展下去，形成長效機制，持續(xù)刺激東川區(qū)科普教育水平全面提升。他們還表示，集團公司和三院將竭盡所能，充分利用自身在科技領域的優(yōu)勢，通過一系列的扶貧工程，幫助東川區(qū)早日擺脫貧困。

昆明東川區(qū)領導表示，十分感謝集團公司和三院長期以來對東川扶貧工作的各種幫助。目前，集團公司和三院啟動的三項扶貧工程均進展順利，在不久的將來，這些扶貧工程將成為東川區(qū)脫貧致富的重要產(chǎn)業(yè)基地。他們還表示，本次“航天文化進東川”活動，是東川區(qū)借力航天科技文化品牌，改善東川科普工作局面的重要活動，表示將全力支持活動繼續(xù)在東川區(qū)全境深入開展，造福區(qū)內(nèi)群眾。

航天科普活動主要包括航天科普大篷車和航天青年志愿者講座兩項內(nèi)容。

三院從全院報名的有一定特長的志愿者中挑選兩名青年，對航天科工杉木小學學生普及航天知識，用航天科技改變生活的例子，印證科學技術改變生活的重要途徑。通過講授航天傳統(tǒng)文化和錢學森等老一輩航天人的故事，樹立愛國奉獻的良好品質。

由于航天科工杉木小學師生在普通話掌握和重要程度上均顯不足，青年志愿者有針對性地在學校進行了普通話講座。主要講授普通話的用處和重要性，普通話基本要領和典型不正確發(fā)音等內(nèi)容。講座完成后，三院團委向學校捐贈普通話教材和視頻資料，供后續(xù)學習輔導使用。

三院團委向東川區(qū)科協(xié)租借了一輛廂式車，作為“航天科普大篷車”，還組織設計了20塊航天科普展板，收集購置10余個航天產(chǎn)品模型和幾部航天科普電視片，在東川區(qū)中心街道、各山區(qū)鄉(xiāng)村進行流動科普展覽。

篇10

一是制定方案，明確責任。省考核、中央脫貧攻堅專項巡視和國家考核整改任務下達后，區(qū)委區(qū)政府高度重視均在第一時間通過專題會議進行安排部署，切實抓好貫徹落實。圍繞各個反饋問題，第一時間確定整改任務，制定了整改方案和整改清單，對整改任務、牽頭區(qū)領導、牽頭單位、責任單位、責任人員、工作要求、整改時限進行了“七明確”。二是創(chuàng)新方式，扎實推進。通過“一訪二賽三互查”強力推進問題整改工作。即，“一訪”：開展新一輪鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記遍訪貧困戶活動；“二賽”：開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記和政策落實部門“擂臺賽”；“三互查”：開展幫扶責任人之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、村與村之間推磨互查活動。三是強化調度，確保進度。區(qū)委書記、區(qū)長、區(qū)委副書記、主管副區(qū)長多次通過不同形式會議對扶貧問題整改工作進行強力推進，精準確定職責分工，及時細化整改措施，現(xiàn)場解決實際問題，確保整改質量精益求精。四是嚴格督導，確保實效。在區(qū)委區(qū)政府主要領導實地督導的基礎上，我區(qū)及時成立問題整改督導組，深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各整改部門實地開展督導，逐條核實整改情況，對照國家和省市要求，逐項核實整改情況，確保每一項問題整改都與實際情況相符，每一項工作都按要求做細做到位。

通過上述舉措，截至目前，國家考核反饋的8大類26條問題，中央脫貧攻堅專項巡視通報的4大類15條問題，均舉一反三整改到位。省考核反饋的16條問題，全部按時按要求整改到位。

二、脫貧攻堅主體責任落實情況

（一）高度重視，認真安排。把2019年作為“脫貧攻堅質量提升年”，將扶貧脫貧工作納入?yún)^(qū)委“1368”工作計劃和“2289”重點工程，出臺《區(qū)2019精準脫貧攻堅工程實施方案》和《關于脫貧攻堅質量提升年活動的實施意見》，通過實施產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧、健康扶貧等11個專項行動，大力提升全區(qū)脫貧工作質量。先后通過召開三級干部會、扶貧領導小組會、政府常務會、政府辦公會、約談會、擂臺賽、調度會、現(xiàn)場觀摩會、業(yè)務培訓交流會等形式，多次對扶貧脫貧工作進行安排、指導、督促、調度和推進，扶貧脫貧各項工作進展順利、成效明顯。

（二）積極包聯(lián)，定期遍訪。一是領導帶頭包聯(lián)。區(qū)級領導干部帶頭落實包聯(lián)制度，帶領全區(qū)所有幫扶干部每月定期深入包聯(lián)戶家中，開展走訪慰問、打掃衛(wèi)生、政策宣講、整理檔案、幫辦實事等結對幫扶活動。特別是區(qū)委書記始終牽掛貧困戶，于8月20日走訪慰問包聯(lián)貧困戶后，在村主持召開扶貧工作座談會，對全區(qū)扶貧工作作出了安排部署。二是推進遍訪活動。在積極落實三級書記遍訪制度的基礎上，我區(qū)以國家成效考核反饋問題整改為契機，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記和村支部書記開展新一輪貧困戶遍訪活動，一家一家訪問、一戶一戶調查，面對面了解貧困戶所需所盼，發(fā)現(xiàn)問題，當場解決問題，貧困戶獲得感明顯提升。三是提高幫扶實效。嚴格按照“三日一網(wǎng)”和“幫扶日”要求，利用兩周時間分兩批分別開展幫扶責任人之間推磨互查活動和鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間推磨互查活動，做到人人進村、人人到戶，以互查點問題，以互查促幫扶，以互查檢驗幫扶質量，提高幫扶成效。

三、“兩不愁三保障”工作開展情況