導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇先進班集體事跡材料，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

一、健康向上的班風導引我們前進

良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。每學期初，我們班級根據本班實際情況，利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學生請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天帶紅領巾、戴小黃帽、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來的規(guī)范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學，這樣，一批又一批的同學合格了，成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。由于實施的這些班級制度是由學生自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。小到一只簸

箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關，學生都能各負其責任。

良好的班風形成于正確的集體輿論。我們班有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的討論;書籍、報刊的閱讀指導;對電影、電視的評論等來形成學生的是非觀;運用典型事例，進行表揚和批評;運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導向，批駁錯誤的輿論;經常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動;充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學生要嚴格遵守。以無形的力量影響和教育學生。

二、強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展

我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務井井有條。每當開學初，我們班讓學生推薦自己信任的班干部，通過學生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學會管理班級。定期召開班會，由學生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。教師趁機抓住典型來教育大家，這樣調動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務，他們能積極帶頭;班級要召開主題班會，他們能精

心的布置、具有特色;出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習、對批作業(yè)、課前預習等;開展好各項活動，如中隊活動、課間游戲、體育鍛煉等;完成好各項工作，如每周一大掃除，學生間的評價等。

我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，運動會、主題班會、各類活動、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團結進取的作風。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它。校每周衛(wèi)生評比就是一個很好的例子，為了集體的榮譽，班長邱偉光、中隊長劉暢、課代表孟芳和幾名同學一共十幾名同學，每天中午放學后，都犧牲自己的休息時間，主動自覺的留下來將班級室內外的衛(wèi)生再重新檢查和整理一翻。

三、樸實濃厚的學風激勵我們提高

同學們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和同學們的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學，甚至放學、午休，也有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業(yè)練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業(yè)，對學習不肯放松。學風濃厚還表現(xiàn)在同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學習的討論。

四、多姿多彩的活動豐富我們生活

在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。

篇2

1、班級概況：班級52人，大多數(shù)家庭來著農村，并不富裕，20人住校，其中16名同學來自雪域高原-西藏。雖然大家來自不同的地方，風俗習慣不一樣，在班集體的氛圍下，大家相處的卻十分融洽，互幫互助，團結向上。

2、堅實的班委：一個先進班集體的核心就是擁有一個團結協(xié)作、以身作則、密切聯(lián)系同學的班委會。我們做到了這點，在結合班級老師民主推薦，全體同學投票的基礎上成立以徐夢婷、高強、扎西羅布為核心的班委會。在一年的工作時間里，他們工作成效顯著，深得其他同學擁護，自覺維護他們的“權威”，班級極少出現(xiàn)違規(guī)亂紀的事情。扎西羅布作為一名藏生，參與班級管理，而且他還是學校西藏生自律委員會成員，西藏生書法興趣小組負責人，學習和行為習慣上起到模范帶頭作用。

3、積極向上的團支部：班級擁有團員41名，其他同學也在積極向團組織靠攏，在班級團支書的帶領下，組織全體同學積極開展并參加社會實踐和文化科技活動，如校門口文明勸導乘車、自覺拾取校園垃圾、“書法、繪畫”比賽、學校元旦文藝匯演等，并取得了可喜的成績。

二、良好的班風

   擁用堅實的班委和積極向上的團支部，隨之帶來的就是優(yōu)良的班級風貌。班級洋溢著積極向上，樂于助人，遵紀守法、熱愛集體、朝氣蓬勃和文明健康的氣息。秉承著班訓“志存高遠、腳踏實地”，大家一起努力奮斗。例如早讀，一年之計在于春，一日之計在于晨。良好的早讀氛圍，是一天高效學習的開端，大家自覺提前20分鐘到達教室，大聲朗讀或背誦文章，場面熱火朝天。午間靜校，自覺響應學校號召，在中午時間，家離學校比較遠的走讀生，在班級安靜自習和午睡。無規(guī)矩不成方圓，由班委擬定，全班同學一致通過班級公約，張貼在班級，六“提倡”、六“禁止”，大家自覺維護班級公約，對良好班風的形成，起到了積極作用。

三、干凈的班級衛(wèi)生環(huán)境

    良好的班級衛(wèi)生環(huán)境是建立在相對應的意識上面，大家自覺維護是其根本。我們班正是有一大批這樣的學生，自覺愛護班級衛(wèi)生，用心打掃。全校大掃除的時候，有的同學拿著抹布，蹲在地上一點一點仔細的擦拭，生怕放過一塊沒有擦到的地方，面對煥然一新的地面，他們臉上泛著欣慰的笑。正因為我們同學有著這樣一份濃厚的班級責任感與班級榮譽感，我們班在班級月考核中，名列前茅。

四、取得一些成績

1、數(shù)次班級月考核第一名，取得“文明班級”稱呼

2、連續(xù)獲得校級“先進班集體”

3、旦增德慶同學榮獲市級“三好學生”

4、2015-2016學年度學校秋季運動會乙組團體總分第一名

5、“校園文化藝術節(jié)”優(yōu)秀組織獎等

篇3

作為大二的學生，在化工09級3班的同學們身上洋溢著青春的朝氣；而作為承載的一個整體，這些熱情的青年們又秉承沈陽化工大學“強學力行，喻理求真”的校訓，表現(xiàn)出崇尚道德品質,追求科學真理，樹立遠大理想，立足本職勤奮努力的可貴精神。過去一年中，化工09級3班在團支部、班委會的領導下，在全班28名同學的積極努力下，在班級制度建設、思想建設、班風學風建設、集體活動等各方面取得優(yōu)異成績。現(xiàn)匯報如下，望院領導、老師考察并批準。

一、 班級制度建設

無規(guī)矩不能成方圓，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。大學里班級規(guī)章制度有很多，而我認為與增強班級凝聚力關系最為密切的是民主參與制度。適合本班發(fā)展的制度是最有成效的而本班同學思想進步，思維活躍讓全體同學參與班級的建設工作，發(fā)揮每個人的智慧，使每個人都成為班級的主人。讓學生參與，可以使同學們產生主人翁精神、自尊感，提高自我價值，意識到自己在集體中的地位，并能使他們逐漸關心集體，熱愛工作是我們班不斷提高的關鍵。化工09級3班發(fā)揚民主集中制通過輔導員組織，評選出了班委會。

班長——張弘揚：負責班級的總體協(xié)調工作，工作充滿激情，策劃班級各類活動，在班中有一定的聲望！

團支書——賈xx：對待工作認真負責，樂于助人，有一定的號召力，善于與他人溝通與交流！

學習委員——王xx：性格穩(wěn)重，充滿想法，對待工作實事求是，一絲不茍！

生活委員——趙x：工作認真踏實，學習成績優(yōu)良，負責班費管理！

組織委員——李xx：工作細心謹慎，負責班級活動的籌備工作。料理班中同學的生活事項。

文藝委員——楊xx：為人隨和冷靜、積極樂觀，組織同學開展 各類文藝活動！

宣傳委員——金xx：性格活潑，負責班級各種信息宣傳工作。

體育委員——孫xx：工作積極熱情，負責班級各項體育活動。

心理委員——李xx：樂于助人，開朗大方，為同學心理問題提供了咨詢的平臺。

另外，我們的班級博客通過各班級干部的努力，使得在博客評比中多次被評為優(yōu)秀博客。

由此，一個負責、服眾的同學服務組織成立，有力地推動著班集體建設規(guī)范制度建設的完善，班集體建設規(guī)范制度建設的完善也可以說是化工09級3班建設的根本保證。也為我們能成為一個優(yōu)秀的班集體打下了基礎。

二、思想道德建設

自從xx年9月入學以來，我們班高度重視全班思想道德的學習教育。在學校和班委會的組織下我們開展了許多有針對性團組織活動，學習老一輩無產階級革命家的優(yōu)良作風并結合自身努力學習積極實踐。到目前為止我們班入黨積極分子共有7人。并且每一次有利于提高思想道德水平的機會我們都努力把握，個別同學通過黨課培訓學習，大家思想高度統(tǒng)一，一致認為作為新時代的大學生要解我們國家的國情，認真學習思想知識，掌握專業(yè)技能，從身邊做起從我做起，充分發(fā)揚愛國主意，集體主意，團結同學為整個班集體帶來了榮耀的同時也為國家的興旺發(fā)達做準備。

三、、班風學風建設

班風是班集體中長期形成的情緒上、言論上、行動上的共同傾向，是班級特有的一種風氣。優(yōu)良班風的教育力量、感染力量、鼓舞力量是非常之大，可以令人振奮、催人向上。樹立班級的先進典型，樹立班級的旗幟，使同學們有一個努力的方向；通過各種措施和班級內的互助，使全班同學“心往一處想，勁往一處使”，形成積極的組織氣氛和良好的班風。好的班風為我們營造了良好的學習環(huán)境。成功是需要點滴的積累，學習也不例外：在課內知識方面，同學們把握住課堂寶貴的時間，認真聽講，開動腦筋，敢于和老師爭辯交流；課后做好復習和預習工作，博覽群書，大家互相幫助共攻難題；在課外知識方面，同學們爭取時間，拓展知識面，關注身邊的信息，提高自學能力；同學間還經常交流討論，思維能力得到進一步提高。功夫不負有心人，正是由于我們的努力，使得四級第一次通過率高達90%，這也使老師感到無比的欣慰。在第二次英語預選中四級考試資格率高達95%以上，沒有理由不相信我們能夠再次創(chuàng)造四級的輝煌戰(zhàn)績。在過去的一年中獲得獎學金人數(shù)高達11人，這些都與班級的良好學風是分不開的。在發(fā)揚集體主義精神的同時發(fā)揮每個同學的才能，展現(xiàn)每個同學的才華。

朱振剛、張凱博同學在省數(shù)學競賽中分獲二、三等獎。

賈玲菲同學在校數(shù)學建模競賽中獲得二等獎。

韓方圓同學在英語演講比賽中獲得三等獎。

但是我們承認我們在學習上還存在著不足，由于高中時有個別的同學在文化知識上欠下的債一時間還不能還清。但是我們有信心還清因為我們已經采取了措施幫扶學習。該班學習風氣積極向上：

1、考試無作弊現(xiàn)象。該班同學在每一場考試中都能夠端正考風、嚴肅考紀。考前認真復習準備，考試過程中無作弊現(xiàn)象。

2、上課出勤率高。在大一一學年中，該班同學都能按時上課，不逃課。

3、上課聽課認真和“比學趕幫超”的班風。該班課堂紀律良好，同學之間相互追趕，人人都有力爭上游的干勁。

四、集體活動

像文化促進經濟的發(fā)展一樣班級活動可以不斷提高同學感情、促進班級團結的大好機會。所以我們抓住每一次機會，多學習，多鍛煉，多交流。

本班級體在過去一年的時間里，積極開展了班級內部及其班級與班級之間的各種活動，如以交流學習主題，組織開展新老生學習經驗交流會；以“感恩有你”為主題，組織 班會；以感受大自然、體會和諧之風為主題，組織全班游世博等，旨在加強班級凝聚力，開闊同學眼界，豐富同學課余生活。

篇4

一、走進學生的心靈深處。

班主任作為一個班集體的組織者、領導者，具有核心的作用。古語：“親其師、信其道。”班主任以真摯誠懇的熱情和愛學生的心才能取得學生的信任。葉圣陶先生曾說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生。”教師在與學生交往的過程中所表現(xiàn)出來的情感必須是真摯誠懇的，樹立自己的威望，必須做到以情動人。只有這樣，才能建立民主、平等和互相理解的新型師生關系，學生才能真正感受到班主任的可親、可敬、可信，才會在心理上接受你，愿意與你親近，愿意將心靈的窗口向你敞開。師生間感情愈真切，教育就效果愈佳。我班的李吉星同學母親離世，每學期我都第一個到他家去家訪。與他的爸爸多溝通教育孩子的得力措施，避免了單親家庭的孩子形成孤僻的性格。對待好學生如此，后進生我更是不敢有絲毫的怠慢。我深知后進生雖然只是少數(shù)，但往往會給班主任工作帶來很多麻煩。他們的后進行為不僅對本人進步不利，而且常常給班級造成不良影響。因此使后進生進步，重新確立起自信心是轉化工作的關鍵，是重要而艱巨的任務。我班李佳樂同學不和父母生活在一起，平時生活和學習全靠年邁的爺爺照顧，而爺爺?shù)奈幕潭扔趾艿?，根本無法輔導他學習，使得他與同學之間存在著很大的差距。每次課堂上他都精力無法集中?？吹竭@種情況，我看在眼里，急在心上，由于他家情況特殊，我沒有給過他難堪，而是每次和言悅色地給他講道理，鼓勵他，幫他分析原因，想辦法，經常與他的家人聯(lián)系，共同關注他的成長。學習上，每發(fā)現(xiàn)他的一點進步，我都會特意提出表揚，讓他自己發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，相信他也能做一個好學生。對于他做得不對的地方，便找他個別談話，循循善誘，告訴他要如何做才是一個好學生，好孩子，給他信心，給他鼓勵。

二、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，一個班集體中，必須有一部分熱愛集體工作又有較強工作能力、自身素質較好、在集體中有一定威信和影響力的學生組成班干部隊伍，形成集體的核心，通過他們團結、帶動其他集體成員，溝通信息，協(xié)調動作，開展集體工作。我班由班長、副班長、學習委員、紀律委員、衛(wèi)生委員、文體委員、安全委員組成，班級管理，制度先行，為了選出有較高思想素質，品德高尚真心為同學服務的委員，班里嚴格執(zhí)行定期改選班委制度(一學期一次)，改選的整個過程完全也是按民主集中制的原則來操作。另一方面，為了增加工作的透明度和公開性，自覺接受同學的監(jiān)督，為了能及時解決班里短期內出現(xiàn)的問題，班里每周召開一次全體同學參加的班會，而后就存在的問題進行討論研究?？傊?，建立起的班級管理制度使各項班級工作有章可循，有法可依。在此之下委員們才會明確職責范圍，團結一致，工作協(xié)調，圓滿完成了各項任務。如今在我班中，已形成了一支優(yōu)秀的班干部隊伍，他們樂于奉獻，注重工作方法，管理水平高，尤其是他們在學習、思想、各類活動中都是骨干和典范，帶領全班同學獲得了若干個第一。

三、 以科學的班級管理規(guī)范人

“不以規(guī)矩，不成方圓”。一個集體要維護自己的統(tǒng)一，必須有一定的行為準則與判斷標準，這就是集體規(guī)范。在班級管理中，一方面要引導學生學習和遵守中小學生守則和行為規(guī)范，同時還要以此為依據，根據班級實際情況，在全體成員的參與下，制訂若干合理而且可行的具體條例與規(guī)定，如班級公約、課堂常規(guī)、學習紀律、衛(wèi)生公約等，以引導和規(guī)范集體成員的日常道德和學習等行為習慣。培養(yǎng)平等、友愛、團結、互助、共同進步的人際關系，造就每個同學尊重人、關心人、愛護人，做到心中有他人、有集體?，F(xiàn)在的家長對子女過分疼愛，一些孩子養(yǎng)成了不少壞習慣。讓他們養(yǎng)成良好的行為習慣，就得從一點一滴的小事入手。首先我充分利用班隊會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我在班級設立“值日班長”，專門負責監(jiān)督檢查同學的日常行為，并在每周五下午進行一周總結，通過值日班長的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。其次充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯指出："真正的集體并不是單單聚起來的一群人，而是在自己前面具有一定共同奮斗目標的那樣集體。"這充分說明有集體奮斗目標是集體形成的重要標志之一。集體共同的奮斗目標使全班學生心往一處想、勁往一處使，因此我在平時充分利用校園各種競賽、各種活動和流動紅旗的評比，對學生進行思想教育。再次，我充分發(fā)揮教室內版面的教育作用，我采用“文明之星”、“我的成長足跡”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。為了爭取優(yōu)秀，孩子們都暗暗較勁，發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點，處處以高標準來要求自己?？吹酵瑢W們開始懂得自己教育自己了，我仿佛覺得他們一下子長大了不少。

四、開展豐富多彩的活動

篇5

班級是學生參加學習活動的主要陣地，常規(guī)管理得好，不僅能夠培養(yǎng)優(yōu)良的學風，還能促進學習質量的提高。因此，我將工作的重點放在對學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育上。

1、點滴行為規(guī)范到位。

我班學生智力水平參差不齊，學困生不少。有些家長對子女的成就期望值過高而造成了學生做事浮華的傾向。我從點點滴滴的小事入手，讓學生時時刻刻以《中學生日常行為規(guī)范》來嚴格要求自己。并確立“奮力拼搏，超越自我”，引導學生學習做一個高尚的人。要求學生無論做任何事情，必須有一個明確的目標。因此，同學們的內在精神力量被激發(fā)了起來，從而進行自我認識、自我教育與自我完善。

2、用一言一行感化學生。

教育是一門藝術，需要講究方法，才能取得成效。學生的人生觀和價值觀還不成熟，老師的一言一行，直接影響著孩子的行為。要在學生面前塑造良好的形象，自己必須具有較高的威信。學生對什么都好奇，具有較強的模仿性。我時刻注意用自己的思想、行為、作風，潛移默化地感染和引導著學生。要求學生做到的，我先做到，給學生樹立榜樣。在擔任班主任工作期間，我始終堅持提前到校，不定時的巡視班級情況，這樣我能及時、準確的了解學生的思想動態(tài)，以便針對情況，適時改變工作方法。

3、堅持不懈抓思想工作。

為了抓好思想教育工作，自入學以來，每周安排一節(jié)班會。定期召開主題班會，由班委輪流當主持人，以鍛煉他們管理班級的能力。每學年召開兩次家長會，有針對的找學生談心，進行家訪。對學生進行思想教育，讓學生從思想上認識到讀書的重要性，樹立起自己的奮斗目標，找準自己的坐標。增強了學生學習的積極性和主動性。

4，狠抓班風建設，全面提高學生成績

健康向上的班風對優(yōu)化班級管理，促進良好的班級形成至關重要。我班以班委為核心、團員為輻射點切實樹立起正氣、團結、進取的班級輿論導向。班干部敢抓、敢管，如一塊磁鐵，形成一個“磁場”，而團員積極配合、以身作則，“磁化”周圍同學。這樣，健康的班風形成一股巨大無形的力量，時刻教育著學生養(yǎng)成良好的行為習慣。為了搞好班風建設，該班充分發(fā)揮主題班會的作用，分步驟，有針對地進行誠信教育、責任教育、理想教育、心理健康教育等。通過這些陶冶了學生的情操，為塑造學生健康、和諧的人格奠定了堅實基礎。一年多來，班上從未發(fā)生過不安全事故，學生也養(yǎng)成了用語文明、舉止得體的好習慣。

二、建立健全班級的自我管理組織，培養(yǎng)學生的“責任意識”。

（一），引入班干上崗競爭制，讓班干樹立“責任意識”，充分發(fā)揮引領作用。

開學伊始，班主任的首要任務就是建立健全班干部團隊，于是我通過學生競選演講的方式，歷時兩周，建立了班級的臨時班委會。我對這些臨時班干的要求就是要求他們能樹立責任意識，能夠明確班干的職責，對于班級工作要有責任心。接著便讓這些臨時班干進行為期一個月的執(zhí)政鍛煉，然后讓他們進行競爭上崗，結合他們的管理能力和責任心的強弱，最終決定正式班委人選，成立正式班委會。在班干部的建立中引進了競爭機制，讓班干部競爭上崗，極大的激發(fā)了學生管理班級的熱情，也提高了他們的工作的積極性和主動性，同時也使得學生的責任意識得到了樹立和增強。實踐證明，這些班干部在以后的班級工作中都能認真負責、各司其職，互相配合，為班集體的建設和創(chuàng)設積極、健康、向上的良好班風等方面都做出了大的貢獻，真正的發(fā)揮了班干部的引領作用。

（二），“線組”式班級管理模式，使班干的分工更加明確、精細，更利于培養(yǎng)學生的“責任意識”。

為了能更好的培養(yǎng)班干部的責任意識，本學期我班的班級常規(guī)管理主要采用的是“線組”式管理模式，即把班級的常規(guī)管理分成學習、衛(wèi)生、紀律、生活、藝體、團隊、生活六條管理線，各管理線的分管班干部對所負責的小組進行垂直管理。

首先，各管理線組班干的設置、分工和職責具體如下：班級設班長一名，其主要職責是協(xié)助班主任對班級工作進行全面管理，同時對各管理線的分管班干的工作進行督導和檢查。班長下設兩名班長助理，助理的主要職責協(xié)助班長做好對班級的管理，其中一名助理主抓班容班貌即教室內桌椅、書本的擺放和教室文化的布置；另外一名助理則主抓班級日志的整理填寫和學校各項檢查情況的記錄如宿舍的紀律衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生、自行車擺放、教室衛(wèi)生、眼保健操以及校園其它方面的檢查情況。助理下設六條管理線，第一是學習管理線，這條線的直接負責人是班級的學習副班長，其下設學習委員一名、科代表七名和十個學習小組的組長和下設的小組，其主要職責是抓好班級的學習工作如搞好班級的日清、周測、各學習小組的積分匯總等工作；第二是衛(wèi)生管理線，直接負責人是班級的衛(wèi)生副班長，其下設衛(wèi)生委員一名、衛(wèi)生巡查員一名、三個負責衛(wèi)生的室長、四個餐桌桌長以及七個衛(wèi)生值日的大組長、各小組長和下設的小組，這條管理線的主要職責是做好衛(wèi)生室因病缺課的統(tǒng)計上報工作和班級的其它衛(wèi)生工作如教室、衛(wèi)生區(qū)、自行車、餐廳、宿舍等方面的衛(wèi)生值日工作；第三是紀律管理線，直接負責人是班級的紀律副班長，其下設紀律委員一名、安全巡查員一名、三個紀律室長、四個餐桌桌長和十個小組長和下屬的小組，這條管理線的主要職責是監(jiān)管班級的紀律工作和安全工作如學習紀律、就餐紀律、宿舍紀律、出勤紀律、校園紀律、刀具檢查、課間安全巡查、教室用電安全、門窗開關、公物檢查等；第四是藝體管理線，直接負責人是班級的藝體副班長，其下設體育委員一名、文藝委員一名和十個小組長和下設的小組，其主要職責是負責班級的文體工作如學校運動會和冬季三項賽等體育活動的報名和組織、元旦匯演節(jié)目的上報、眼保操、班歌和課間操的督查等工作；第五是團隊管理線，直接負責人是團隊副班長（團委書記），其下設宣傳委員一名、板報組和十個小組長和下設的小組，其主要職責就是搞好班級的團隊工作和班級的宣傳工作如學生入團、團費的收繳、團證的注冊、組織參加學校團委的各項活動、班級的板報等工作；第六是生活管理線，直接負責人是班級的生活副班長，其下設生活委員一名、教室用水負責人一名、水卡補辦員一名、桌長四名和所屬小組。其主要職責就是搞好學生的生活和班級的后勤保障工作如食堂伙食單的填寫上報、伙食費和水費的收繳、水卡的補辦、水票的購買、班級太空水的供給以及班級物品的添置等工作?！熬€組式”管理模式使班干的責任分工明確化和精細化。

其次，“線組式”管理模式，也使得班干部的責任管理的流程更加順暢化。這里以衛(wèi)生值日為例：每天各衛(wèi)生小組長帶領組員進行衛(wèi)生值日，衛(wèi)生大組長負責監(jiān)督各衛(wèi)生小組的值日，衛(wèi)生班長和衛(wèi)生委員負責檢查驗收，當日的值日班長則進行隨機抽查，出現(xiàn)問題，則層層進行問責，這種管理，使得責權非常明確，不會出現(xiàn)扯皮的現(xiàn)象。再如課堂小組積分的統(tǒng)計流程：課堂上，各小組長統(tǒng)計好好得分，課后交各科代表審核簽字，周末組長把積分表交到學習委員處整理統(tǒng)計，學習委員把統(tǒng)計結果一式三份（自己一份、學習副班長一份、班主任一份）交給分管的學習副班長，學習副班長則負責把每周的積分填寫填寫在積分展板上并排出名次。這種管理模式把班級的常規(guī)工作層層包干、層層督查，真正做到事事有人做、人人有事做、事事有人管。

“線組式”管理單從各項的管理上看是相互獨立的，但是從整個班級管理上來看，則是各分管班干齊抓共管、相互監(jiān)督、相互促進，共同負責。每到周末，各分管班干都會把一周檢查的情況統(tǒng)計好交給班長，班會課上，班長則對各線組在管理過程中出現(xiàn)的情況進行通報，班主任則根據通報中出現(xiàn)的問題進行常規(guī)教育，線組式管理模式使得班級管理工作由點到線，由線到面，不留死角，沒有漏洞，因此“線組式”班級管理模式大大的培養(yǎng)了學生執(zhí)政管理時的的“責任意識”。

（三），班干部“掛牌”上崗，增強了“責任意識”。

為了增強班干部在班級管理過程中的“責任意識”，本學期我班采用了班干部“掛牌”上崗的做法。首先，班級制作了班干分工展示牌，掛在班級最醒目的地方，展示牌上有學生的照片和所負責的職務，這樣做就能讓全體同學更好的監(jiān)督班干的工作；其次，班級又給每位班委成員制作了胸牌，胸牌上有校名、?；铡嗝?、班風、職務名稱，這樣做的目的就是讓學生時刻牢記自己不僅是學校的一員，而且還是還是班級的班干，自己的一言一行，都代表了班級和學校的形象。因此，他們就會對自己嚴格要求，在班級工作中就能率先垂范、事事爭先，有強烈的責任心?！皰炫粕蠉彙奔仁菍Π喔刹康囊粋€挑戰(zhàn)，也是一個促進，因為這枚小小的胸牌，既是班級管理權利的象征，更是考驗班干部有無責任心、是否稱職的一把利劍。近幾個月的實踐證明，“掛牌上崗”是行之有效的，掛牌使得學生對班干部的敬畏心增強了，也使班干部的“責任意識”和主人翁感也增強了?；诖?，為了增強各科代表的“責任意識”，班級也為他們定制了胸牌，我們準備下學期，也為各組組長、各室室長、各餐桌桌張也定制佩戴胸卡。

（四），多渠道完善對全體班干的培養(yǎng)和評議機制，更好的促進學生“責任意識”的提高。

首先在開學伊始，帶領全體班委會成員認真學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《銅山區(qū)中學生禮儀常規(guī)》以及我校的一日常規(guī)和餐廳宿舍評比標準，并把這些材料張貼在班級公示欄上，并要求班干部在班級中要嚴格按照這些要求來做，在理論上武裝他們，促進培養(yǎng)他們的“任意識”，讓他們明確正人先正己。

其次本學期我班繼續(xù)加強和完善“值日班干”制度，班委會中的主要成員都是值日班長，值日班長采取從早晨到放學的坐班制。通過在具體的管理實踐提高他們管理班級的能力、責任意識和服務意識。

第三，定期召開班委會，我班每周召開一次值日班長會、兩周召開一次全體班委會，在會中讓學生自己總結自己在工作中的得與失，對于班級工作負責認的班干部，班主任給予表揚，對于存在的問題的班干部則提出改進意見，通過這種方式極大的強化了學生的責任意識。

第四，通過多種形式考查班級干部在工作中責任心的有無。通過學生寫周記、讀寫筆記和與學生交流及時了解班干部的工作執(zhí)政情況。每月進行一次班級評議，班級學生全員參與，評議中將選出“最美學生”、“最優(yōu)科代表”、“最佳班干部”，對選出的對班級工作認真負責的學生、科代表和班級干部，除在公示欄張貼表揚外，還給予獎狀和其他物質獎勵。在評議中被選為后備班干部的同學，在以后的工作中則重點關注和培養(yǎng)，以備以后選用；當然，如果在評議中被選為不負責任的“最差班干部”，就要找他們進行勸誡談話，讓他們好好反思在工作中出現(xiàn)的問題，促使他們在以后的工作中認真改正。

三、將愛心作為育人橋梁。

“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有了一切?！币粋€老師只要以一顆真誠的愛心對待自己的學生，定會收到意想不到的教育效果。工作中，我注重感情投資，把“愛生”落實到具體的行動上，使學生明白，老師的行為是為了他們更好的成長，是為了他們更好的學習。當學生體會到老師對他們的關心愛護，才會發(fā)自內心的產生對教師的敬愛，使師生的感情逐步加深，班集體氛圍更加濃厚?；谶@種愛心教育，三年來我班學生無一人輟學，控輟率達100%，受到了上級領導的表揚。

篇6

籃球聯(lián)賽：高二段舉行班和班的籃球循環(huán)賽，我班的實力在全段12個班中倒數(shù)第一。同學們也很清楚自己的實力，但報名踴躍，隊員多達9人次。拉位隊在胡學書和賈曉潔同學的帶領下，組織得井然有序。每場中間休息時，拉拉隊遞水的遞水，按摩的按摩，在旁指點的指點。8班的男生在場上頑強拼搏，8班的女生在場下加油助威。當8班的隊員們揮汗如雨，8班的吶喊聲響徹球場的時候，所有的觀眾都明白：此時，勝利已經不重要了，8班的團結一致震撼著每個人的心靈。正因為大家的滿腔熱情，正因為大家的無畏精神，奇跡出現(xiàn)了。我們班獲取了全段第六名！

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俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”。作為一個綜合辦事機構，特別是政府辦公部門，沒有一整套科學、嚴謹、高效、規(guī)范的管理制度，很難談得上提供優(yōu)質服務。因此，縣政府辦以完善制度為著眼點，在紀律、政務和事務管理方面制定了13項工作制度和20項崗位責任制。在充分考慮辦公室工作特點和人員結構的基礎上，進一步嚴明了紀律，規(guī)范了運作。紀律方面，完善了《崗位責任制》、《考勤制度》和《保密制度》，明確了辦公室領導班子成員的職責和政務、后勤、保衛(wèi)以及司職人員的責任，增強了全體工作人員的全局意識、責任意識和時間觀念，為辦公室工作的有序運轉奠定了基礎。政務方面，制定了《公文閱辦及文件打印制度》、《信息工作制度》、《督查工作制度》、《翻譯工作制度》，這些制度不僅有約束，而且有激勵，在調動政務工作人員積極性方面發(fā)揮了很大作用。例如，為了提高信息報送質量，出臺了信息獎懲辦法，給每個秘書人員按季度定了信息采用任務（市級以上），未完成任務的受罰，超額完成任務的給予獎勵。事務管理方面，制定了財務、車輛、工勤人員管理制度，規(guī)范了財會紀律，節(jié)約了開支，保證了行車安全，機關社會治安綜合治理工作一直在縣直部門排名前列。這些制度的執(zhí)行，確保了辦公室各項工作的有序運轉，實現(xiàn)了內部管理規(guī)范化、制度化、科學化，從而調動了全體工作人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，做到了各負其責，各司其職，互相配合，團結協(xié)作，使整個工作得以有條不紊、高效率、高質量地進行。

二、以推進政府中心工作為根本，在提高服務水平上下功夫

辦公室工作起著綜合、樞紐、協(xié)調的作用，既辦文辦事，又充當參謀助手。說到底是搞好服務，為領導服務，為部門服務，為基層服務，為群眾服務。這種比較廣泛的服務性工作，往往表現(xiàn)在各種具體工作和每時每事的具體活動中。服務工作的得體得法，參謀工作的準確無誤，各項工作的滿意效果，不僅領導的評價是一桿秤，而且上級、下級、左右和群眾的反映也是一個重要標準。因此，我們要求全體干部職工必須樹立服務觀念、群眾觀念、全局觀念，必須周到服務，得力辦事，工作講求效率，事事做出表率。只有這樣，才能及時提供比較準確的情況，協(xié)調各方面落實好決策、指示和黨的各項方針政策，組織好信息反饋，保障后勤服務和政令暢通。

（一）做好辦文工作，確保政令暢通。為了確保文件的有效運轉，縣政府辦在強化硬件建設的同時，還采取了一些行之有效的措施。一是加快辦文速度。對所要辦理的文件，一般要做到當日文件當日清，電信公文及其它緊急公文隨到隨辦。二是提高辦文質量。無論收文處理還是發(fā)文處理，都按《國家行政機關公文處理辦法》嚴格規(guī)范，堅決克服有法不依、有章不循的現(xiàn)象，把辦文質量的好壞，作為對有關工作人員年終考核的一條重要依據。三是嚴格按制度辦文?？砂l(fā)可不發(fā)的文件堅決不發(fā)，部門上行文件不需要領導看的堅決卡掉，該由部門發(fā)的文件由部門自行發(fā)文，不包攬，不升格。

（二）做好辦會工作，提高會議質量。辦會工作一直堅持按程序進行。一是會前工作。包括材料準備、會議審定、會議通知、會前檢查四項。嚴格會議制度，及時做好會議議題的收集、篩選工作，嚴把列會、會議規(guī)格關。不開無準備的會，不開準備不足的會，以切實提高會議議事質量。二是會間工作。包括會議簽到、材料分發(fā)、會議記錄、內外聯(lián)系等四項，并且嚴格會議紀律，定期通報會風會紀情況。三是會后工作。及時做好會議精神的傳達貫徹、催辦督查、信息反饋。

（三）強化督查工作，狠抓貫徹落實。多年來，我們一直把督促檢查作辦辦公室的一項十分重要的工作，常抓不懈。督查的內容主要有各級文件、會議精神、領導指示、重大緊急事件等的落實辦理情況。對督查的每項內容，都確定專人具體落實，爭取做到事事有著落，件件有回音。

篇8

市長公開電話辦公室是受市長委托,代表市政府處理人民群眾通過市長公開電話（號碼：12345）,向市政府反映問題、投訴、舉報、提出意見和建議等事項的工作機構。20xx年----20xx年共受理各類來電23萬多件，年均受理量5萬7千多件。通過全辦人員耐心細致地工作，基本做到了件件有著落,事事有回音。目前，電話辦在人員較少的情況下，不僅要確保3部受理專線全天24小時暢通（因同時承擔政務值班工作，非工作時間開通1部），還要完成大量的轉辦、催辦、回訪和現(xiàn)場協(xié)調、督辦等工作，加班加點成為常態(tài)。在這里，新同志上崗培訓的第一個內容就是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，充分認識到市長公開電話是黨和政府聯(lián)系市民的重要窗口，工作人員一言一行都影響政府形象。通過嚴格的培訓，完善的制度，合理的考核，科學的管理，造就了一支受話有耐心、待人有愛心、辦事有責任心，群眾信得過的隊伍。

一、注重制度建設，有效提高了整體工作水平。近年來，在不斷修改完善《值班制度》、《考勤制度》、《考核辦法》等基本制度的基礎上，還制定了《值班督查制度》，加強對當班人員的監(jiān)督。為了適應群眾投訴內容涉及全市的方方面面，工作人員必須熟悉黨的方針政策、政府各部門政策法規(guī)和辦事程序，了解與市民生活密切相關的規(guī)定和相應的專業(yè)知識的需要，進一步提高工作能力，電話辦還制定了《業(yè)務學習制度》，要求工作人員在加強自學的同時，還必須參加每兩周組織一次的業(yè)務學習會，集中學習新近出臺的政策和規(guī)定，了解階段性的熱點和難點問題，并研究討論處理方法，同時為確保學習效果，還不定期的進行閉卷考試，通過這一措施的實行，為工作人員做好崗位工作提供了有效的智力支持。如去年出現(xiàn)的奶粉事件后，由于準備充分，不僅市民咨詢得到滿意的答復，也積極促進了我市對此類問題的處理。

二、創(chuàng)新工作方式，努力提高辦事效率。以往受理的電話，大部分轉到部門辦理和回復，有時很長時間沒有消息，群眾意見很大。針對這一情況，電話辦優(yōu)化了辦理的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范了處理程序。現(xiàn)在受理市民一般咨詢類或投訴內容較為單一的問題，當即就可答復和處理，對于情況緊急的，則第一時間安排人員趕赴現(xiàn)場進行處置。目前市民投訴的直辦量已達總受話量的85%左右，在全國同行中處于領先地位。同時不斷增強創(chuàng)新意識，將原來由承辦單位向投訴人回復辦理結果，改為電話辦專人負責，通過工作人員加班加點放棄休息時間和來電人的溝通疏導，有效地保證了市民的反映件件有著落，事事有反饋，大大增加了群眾的滿意度。20xx年1月10日上午8:30天氣非常寒冷,礦院路口積水結冰，路人連續(xù)滑倒，如果正常轉到部門辦理，不僅時效性難以保證，還可能會因為產權歸屬問題產生扯皮，很難及時處理，為避免給市民造成傷害，電話辦當即聯(lián)系市政處、下水管理所、首創(chuàng)水務、礦院等相關人員趕到現(xiàn)場，止住了滲水，清除了積冰，來電人對此非常滿意。20xx年3月6日一市民反映，江東大道二中附近的路面上一窨井無蓋，威脅學生和行人的安全，電話辦及時趕往現(xiàn)場，一邊安排人員看護無蓋窨井，防止行人出險,一邊辯別聯(lián)系產權單位（聯(lián)通公司），直到完全修復才離開現(xiàn)場，這時早已過了下班時間。這樣的事例不勝枚舉。

三、加強現(xiàn)場協(xié)調督辦，促進難點問題的解決。20xx年1月2日，金瑞新城二村因為小區(qū)供電資產沒有移交，電路故障無人維修，用電問題多次扯皮,群眾意見很大。電話辦又出面召集建委、開發(fā)商、供電相關人員現(xiàn)場辦公，通過近4個小時的耐心工作，最終使問題得已解決；20xx年2月27日佳山路“七餐廳”門口下水井堵塞，污水漫溢，長時間沒人處理。電話辦在得知情況后，立即會同市建委及市政下水所，前往現(xiàn)場調查。經了解，主要原因是當初建設時，埋設的下水管過細所致，通過多方努力，最終找來門面房產權單位，通過大量的說服工作，將問題從根本上徹底予以解決；20xx年4月5日凌晨5點左右，大潤發(fā)超市西邊鐵道口兩根電線桿被車輛撞擊傾斜，威脅行人安全，電話辦又立即協(xié)調公安、供電、馬鋼等有關人員一同趕到現(xiàn)場，先行讓產權單位妥善修復……不論白天，還是黑夜，不管是烈日炎炎，還是冰天雪地，他們總是在踏踏實實，默默無聞的奉獻著。

市長公開電話辦公室這個小小的集體雖不起眼,但其工作內容涉及全市方方面面，是政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，通過他們的辛勤和努力，為政府贏得了民心，增加了政府的親和力，為我市經濟發(fā)展、社會穩(wěn)定作出了積極貢獻。

篇9

政協(xié)提案委辦公室先進事跡材料

200x年，提案委辦公室在政協(xié)各級領導的關心、支持和提案委的領導下，按照職責要求,積極開展工作,較好地完成了各項工作任務。

一、重視抓好學習。一年來，辦公室人員積極開展各項學習活動，重點學習了黨的十六屆五中、六中全會精神，學習中央關于加強人民政協(xié)工作的意見等文件精神。積極參加政協(xié)機關組織的各種形式的理論學習報告會，收看各類學習輔導錄像。結合本職工作，學習提案工作的相關知識，注意學習外地政協(xié)提案工作的先進經驗，為更好地開展提案工作打下了堅實的基礎。

二、積極開展工作。按照委領導的要求，結合辦公室工作實際，重點抓好以下具體工作：一是做好提案征集工作。起草提案征集通知及全會有關材料，全會期間，認真收集整理提案，并將提案錄入微機，做好大會期間提案委成員會議的服務工作。二是做好提案交辦工作。全會結束后，對立案的xxx件提案在微機上進行校對，并進行分類、統(tǒng)計、登記造冊和復印，起草領導在交辦會上的講話材料，協(xié)助本委領導把立案的提案交各承辦單位辦理。三是做好督辦活動中的各項服務工作。協(xié)助委領導從立案的xxx件提案中，篩選出xx件作為重要提案，提交提案委員會會議討論，并經市政協(xié)xx屆第xx次主席會議通過，確定為主席、副主席和專委會督辦提案；在提案辦理過程中，辦公室人員注意做好提案的辦前指導、辦中協(xié)調、辦后催復工作，通過電話、走訪等形式，加強與承辦單位和委員的聯(lián)系，及時溝通信息；在主席督辦重點提案、帶案視察、召開提案辦理座談會等xx多次活動中，能夠按照要求做好具體的服務協(xié)調工作；對xx件重點提案進行摘編并按要求報市領導，有針對性地整理重點提案督辦紀要報送有關市領導及部門等，促進了提案的有效辦理。四是做好提案答復的整理、歸檔工作。提案辦理結束后，對全部提案答復逐一核對，并按要求進行分類整理歸檔，做到善始善終。五是做好全市政協(xié)提案工作座談會的籌備工作。起草市政協(xié)領導在座談會上的講話材料，打印下發(fā)座談會會議通知及有關關文字材料，做好會議的服務協(xié)調工作。六是加強提案工作制度化、規(guī)范化、程序化建設。協(xié)助委領導起草市委辦公室和市政府辦公室聯(lián)合下發(fā)的《關于加強政協(xié)提案辦理工作的通知》及《市政協(xié)重點提案辦理工作辦法》；結合工作實際，進一步完善了提案微機管理系統(tǒng)，使提案工作服務水平有了新的提高。

三、自覺遵守各項規(guī)章制度。一年來，辦公室人員能夠自覺遵守國家的法律法規(guī)和機關的各項規(guī)章制度，積極參加機關組織的各項活動，能夠用黨員的標準嚴格要求自己，較好地發(fā)揮了黨員干部的積極作用。

篇10

1994年10月，__縣人民醫(yī)院領導班子換屆前夕，全院職工人心渙散，醫(yī)護質量下降，勞動紀律、醫(yī)德醫(yī)風滑坡，每一個熱愛__醫(yī)院的人都感到揪心的痛，都渴望選出一個搭配合理、年富力強、敢做善為的領導班子扭轉頹勢。此時，廖朝奎、魏家仲、曹龍、仇亞鵬、蘭曉華、鄧國獻等新一屆領導班子脫穎而出，走馬上任了。

給列車掛上車頭，不是為了阻止它前行，而是為了讓它能風馳電掣般奔向目的地。以黨委書記魏家仲、院長廖朝奎為首的醫(yī)院領導班子，最清楚這一點。他們懷著滿腔赤誠和無私奉獻精神，立于時代潮頭，以強烈的革命事業(yè)心和時代責任感，以超前的發(fā)展意識和開拓精神，以敏銳的發(fā)展眼光和認真務實的科學態(tài)度，確定了醫(yī)院的發(fā)展目標，并采取了一系列扎實有效的重大舉措：強化院科分級管理和歸口管理，明確各級各類人員職責；重拳整頓勞動紀律、醫(yī)德醫(yī)風，制定《醫(yī)德醫(yī)風十不準》，明確醫(yī)德規(guī)范；全面推行綜合目標管理責任制，以醫(yī)療質量為核心，與業(yè)務技術指標、組織管理、醫(yī)德醫(yī)風、醫(yī)療安全、精神文明、業(yè)務收入掛鉤、月月考核，獎懲兌現(xiàn)；改革分配制度，堅持“多勞多得、獎優(yōu)罰劣、兼顧公平”的分配原則，效益工資與科室、個人的質量效益、崗位特點、工作量大少、責任輕重相結合，實行績效工資制；改革人事用工制度，實行全員聘任制，中層干部實行院長聘任制，職工實行科主任聘任制，雙向選擇，優(yōu)化組合，競爭上崗，三年一聘；借鑒“優(yōu)質、高效、低耗”的清遠模式，加強經營管理，采取院科二級核算，基本實現(xiàn)全員全程的成本控制；確定以價值觀為核心的醫(yī)院文化建設內涵體系，重在人力資源管理，以員工為依托，以病人為中心，以質量效率為核心，依靠教育和科技，抓好員工綜合素質的培養(yǎng)，營造良好的醫(yī)院文化氛圍，激發(fā)全員創(chuàng)意思維，激勵職工全身心投入醫(yī)院建設中，把個人奮斗的理想同醫(yī)院事業(yè)的榮辱興衰融匯在一起；建章立制，以章治院，構建了醫(yī)院工作機制、動力機制、激勵機制，并編印成《醫(yī)院工作制度·工作人員職責》，嚴格照章辦事……改革新招使出，招招奏效。一分耕耘，一分收獲。行之有效的管理舉措，使各種醫(yī)療技術指標令人折服：20__年，全院年診治門人次30萬人次，住院病人1.3萬余人次，開展手術7042臺次，治愈好轉率達97.7%，入出院疾病診斷符合率達98.5%，危重病人搶救成功率達97.9%，病床使用率達96.6%。

（二）

在10多年的管理工作中，這一屆醫(yī)院領導班子和廣大職工達成了這樣的共識：醫(yī)院要發(fā)展，醫(yī)療質量是關鍵，科技興院是根本。以科技為主導，抓好學科建設，促進醫(yī)院整體實力的提高，始終是醫(yī)院的中心工作。

在醫(yī)院發(fā)展思路中，最重要的一條是抓好學科建設，以科技提高醫(yī)療質量，以科研作為動力促進醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展，以高新尖的醫(yī)療技術為患者解除病痛的折磨。在堅持“扶植重點、兼顧一般”原則下，醫(yī)院確立了心血管內科和骨傷科為__縣醫(yī)學發(fā)展重點?？?，確定了院內重點?？坪椭攸c專業(yè)，對它們進行政策和投入傾斜，確保建成特色科室。目前，神經外科已建設成為市重點學科，心血管內科為市特色?？?，內分泌內科、婦產科、骨科、感染科確定為市特色?？平ㄔO項目。同時又注重保持學科間平衡發(fā)展，努力讓大部分科室和醫(yī)療質量達到較高的水準，從而保證了醫(yī)院的基礎醫(yī)療工作。要發(fā)展學科，就要舍得投入，這種投入包括人才培養(yǎng)的投入、醫(yī)療設備的投入等。院領導班子深諳此理。以人為本，培養(yǎng)高素質人才。醫(yī)院采取多渠道、多途徑的辦法提高醫(yī)護人員文化水平和業(yè)務素質。一是發(fā)揮高級職稱人員的學科帶頭人作用，實行院內導師制，落實任務，定期考核；二是擇優(yōu)選定了14名學科帶頭人后備人才，定向培養(yǎng)成跨世紀的學科拔尖人才；三是以學歷教育、專業(yè)進修、短期培訓、學術會議、聘請專家、傳幫帶等方式，培養(yǎng)了一大批中青年業(yè)務骨干，成為名聞一方的名醫(yī)。"九五"以來，他們用于人才培養(yǎng)經費達50萬元，有70人晉升中級職稱，48人晉升副主任醫(yī)（護、技）師，4人晉升主任醫(yī)師，5人獲得__縣突出貢獻的科技撥尖人才稱號。同時，他們撰寫學術論文1000余篇，其中發(fā)表300余篇。

加大設備投入，用高科技醫(yī)療設備增強醫(yī)院實力和競爭力。10多年來，醫(yī)院先后投資20__余萬元，購進了美國ge螺旋ct機、全身ct機、荷蘭飛利浦sd-800型彩超、德國wisap電視腹腔鏡、美國dms-iv型holter、美國前列腺汽化電切鏡、日本富士能電子胃鏡和體外震波碎石機、日本歐林巴氏au-400型全自動生化分析儀等高精尖醫(yī)療設備300余臺件。目前擁有醫(yī)療設備20__余臺件，總價值2500余萬元。

隨著人才的培養(yǎng)和醫(yī)療設備的引進，新技術、新項目每年以近30項的速度遞增，現(xiàn)在該院能開展二級醫(yī)院一般科室所有技術項目，二級醫(yī)院重點專科技術項目121項，三級醫(yī)院技術項目245項。