導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

（一）傳統(tǒng)理論。亞當(dāng)·斯密以地域分工理論作為其國際貿(mào)易理論的基礎(chǔ)，創(chuàng)立了絕對成本說。認(rèn)為一國應(yīng)當(dāng)進(jìn)口別國生產(chǎn)成本比本國生產(chǎn)成本絕對低的商品，而出口本國比別國生產(chǎn)成本絕對低的商品，以促進(jìn)分工，促進(jìn)交換，獲得更多的利益。而大衛(wèi)·李嘉圖則在絕對成本說的基礎(chǔ)上，發(fā)展了相對成本說。從生產(chǎn)成本的相對差別出發(fā)，認(rèn)為若兩國生產(chǎn)力不同，一國即使生產(chǎn)不出成本絕對低的商品，只要能生產(chǎn)出成本相對低的商品，就可以同另一國進(jìn)行貿(mào)易，并且同樣能使貿(mào)易雙方獲利。赫克歇爾——俄林模型則凝聚了斯密和李嘉圖的研究成果，提出了要素稟賦論。認(rèn)為不同國家擁有的生產(chǎn)要素不同，各國在生產(chǎn)那些密集使用其較充裕的生產(chǎn)要素的商品時，必然會有比較利益產(chǎn)生。因此，各國應(yīng)出口利用本國較充裕的生產(chǎn)要素生產(chǎn)的商品，而進(jìn)口本國相對稀缺的生產(chǎn)要素生產(chǎn)的商品。

長期以來，比較成本說和要素稟賦說在國際貿(mào)易領(lǐng)域一直占有統(tǒng)治地位。據(jù)此學(xué)說，各國應(yīng)當(dāng)充分利用其現(xiàn)有資源，以便從國際貿(mào)易中獲利。例如，發(fā)展中國家勞動力資源豐富，則應(yīng)生產(chǎn)出口其勞動密集型產(chǎn)品；而發(fā)達(dá)國家資本、技術(shù)資源豐富，故應(yīng)生產(chǎn)并出口資本、技術(shù)密集型產(chǎn)品，雙方均能從貿(mào)易中獲利。但由此帶來的問題是，若不改變這種進(jìn)出口狀況，發(fā)展中國家將永遠(yuǎn)處于一種低位次的狀態(tài)。從理論上說，國際分工位次愈低的經(jīng)濟(jì)，愈依賴國際分工位次高的市場。那么，發(fā)展中國家高度依存發(fā)達(dá)國家市場則不可避免，發(fā)展中國家優(yōu)化貿(mào)易結(jié)構(gòu)也將無從談起。

（二）技術(shù)缺口理論。傳統(tǒng)理論認(rèn)為，比較成本優(yōu)勢產(chǎn)生于各國自然資源質(zhì)上和量上的差異，而經(jīng)濟(jì)學(xué)家Posner則認(rèn)為，國際間技術(shù)水平的高低，也是比較成本的優(yōu)勢產(chǎn)生的重要原因?；诖?，Posner發(fā)展了技術(shù)缺口理論。認(rèn)為國際間技術(shù)的差別導(dǎo)致了國家間貿(mào)易流的產(chǎn)生。當(dāng)一國在技術(shù)上領(lǐng)先時，成本對貿(mào)易流的走向沒有太大的影響，只有當(dāng)模仿缺口結(jié)束，其他國家同樣掌握了這一技術(shù)，而該國喪失了對技術(shù)的領(lǐng)先地位時，成本的差別才決定了貿(mào)易的走向，技術(shù)缺口貿(mào)易和低成本貿(mào)易似乎是對外貿(mào)易的兩個階段。

技術(shù)缺口理論將技術(shù)引進(jìn)了貿(mào)易領(lǐng)域。一國若想改變其在國際貿(mào)易中的落后地位，便應(yīng)重視技術(shù)革新。但是，發(fā)展中國家在科技上遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家，而R&D又需耗費大量資金成本，使得資本本已稀缺的發(fā)展中國家資金更加緊張。而技術(shù)革新所帶來的益處卻又不能在短期內(nèi)實現(xiàn)，靜態(tài)的比較優(yōu)勢和動態(tài)的發(fā)展目標(biāo)之間矛盾重重，如何取舍，這將不僅是單個企業(yè)的問題，更是政府部門與國家整體的問題。

（三）新貿(mào)易理論政策。新貿(mào)易理論的主要代表人物有克魯格曼、迪克西特、赫爾普曼等?！白罱膶嵶C研究表明，反映傳統(tǒng)的比較優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)間分工和貿(mào)易同時伴隨著產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易分工，這種分工反映了規(guī)模經(jīng)濟(jì)以及消費者對產(chǎn)品多樣化的需求?！保唆敻衤Z）傳統(tǒng)的貿(mào)易理論不能解釋這種產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易，為此克魯格曼指出，產(chǎn)業(yè)間貿(mào)易最初的產(chǎn)生取決于各國要素稟賦的相似性。并指出，固定成本的存在，使得規(guī)模經(jīng)濟(jì)成了產(chǎn)生產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易最基本的原因?？唆敻衤撟C了產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易指數(shù)等于要素比例相似性指數(shù)。并通過考察，得出結(jié)論：當(dāng)國家間越來越相似，市場從完全競爭轉(zhuǎn)變?yōu)椴煌耆偁?，且處于?guī)模報酬遞增階段的時候，規(guī)模經(jīng)濟(jì)就取代要素稟賦的差異成為國際貿(mào)易的主動力。

該理論成功地解釋了產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易產(chǎn)生的原因，并對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與貿(mào)易結(jié)構(gòu)作了一系列分析。但卻認(rèn)為各國貿(mào)易模式的確定，即各國應(yīng)分別生產(chǎn)何種產(chǎn)品，取決于各種不確定因素。如政府政策和各種歷史的或偶然的因素。例如：一國由于新發(fā)明的誕生，專利保護(hù)等首先進(jìn)入了國際市場，并達(dá)到了一種規(guī)模效益，便使得他國由于成本劣勢而難以進(jìn)入，所以，“規(guī)模行業(yè)中不確定事件引起的產(chǎn)業(yè)先期建立和市場先期進(jìn)入，可使廠商贏得比較優(yōu)勢?！?/p>

這種不確定性便為改善貿(mào)易結(jié)構(gòu)而實施政府干預(yù)提供了理論依據(jù)。克魯格曼指出：“政府對貿(mào)易的干預(yù)在某些條件下可能更符合國家利益。”從而進(jìn)一步提出了戰(zhàn)略貿(mào)易政策。

二、關(guān)于優(yōu)化貿(mào)易結(jié)構(gòu)的理論

（一）戰(zhàn)略貿(mào)易政策。戰(zhàn)略貿(mào)易政策最初是由斯賓塞和布蘭德提出來的。傳統(tǒng)的貿(mào)易政策以規(guī)模報酬不變與完全競爭為基礎(chǔ)，主張自由貿(mào)易。然而，對完全競爭的結(jié)構(gòu)市場的背離往往使市場處于一種“次優(yōu)”狀態(tài)。這種次優(yōu)狀態(tài)使得許多潛在的收益不一定能實現(xiàn)，從而使自由貿(mào)易政策失去了其最優(yōu)地位。加之上述不確定性，更為適度的干預(yù)提供了某種理論上的支持。最常用的例子便是國際飛機(jī)市場中波音與空中客車的競爭。由于不完全競爭與規(guī)模經(jīng)濟(jì)的存在，市場份額對廠商的重要性超出了收入分配的重要性：搶先占領(lǐng)市場，便能獲得超額利潤。

從這一理論出發(fā)，一國若想改變其貿(mào)易結(jié)構(gòu)，便應(yīng)選定一些重要的行業(yè)與部門，對其實施有效的政府干預(yù)，建立大規(guī)模的企業(yè)集團(tuán)，充分利用規(guī)模經(jīng)濟(jì)的效應(yīng)，積極參與國際分工。但是，如何選定這些行業(yè)與部門？一窩蜂的單純追求如微機(jī)等的一系列高科技產(chǎn)業(yè)是否有效？就落后國家而言，為趕超發(fā)達(dá)國家而一味投入大量資源追求發(fā)達(dá)國家所追求的產(chǎn)業(yè)，這種選擇就成本和效益而言，是否明智？因此，在實施戰(zhàn)略貿(mào)易政策的時候，應(yīng)考慮是否應(yīng)該同時回歸傳統(tǒng)貿(mào)易理論，從本國資源出發(fā)，選擇有效的“戰(zhàn)略貿(mào)易”目標(biāo)，較早地取得成本優(yōu)勢與規(guī)模效應(yīng)。

（二）競爭優(yōu)勢理論。幾乎與克魯格曼提出新貿(mào)易理論的同時，美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家邁克爾·波特提出了“競爭優(yōu)勢論”。從80年代到90年代初，波特先后出版了《競爭戰(zhàn)略》、《競爭優(yōu)勢》和《國家競爭優(yōu)勢》三部著作，分別從微觀、中觀、宏觀角度論述了“競爭力”的問題，對傳統(tǒng)理論提出了挑戰(zhàn)。指出：具有比較優(yōu)勢的國家未必具有競爭優(yōu)勢。在《國家競爭優(yōu)勢》一書中，波特更著眼全球范圍，站在國家的立場上，從長遠(yuǎn)角度考慮如何將比較優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為競爭優(yōu)勢。

波特認(rèn)為，一國在某一行業(yè)取得全球性的成功的關(guān)鍵在于四個基本要素，即生產(chǎn)要素；需求情況（一國的國內(nèi)需求）；相關(guān)和支撐產(chǎn)業(yè)；以及企業(yè)的戰(zhàn)略、結(jié)構(gòu)與競爭。這四個基本因素連同兩個輔助因素（機(jī)遇與政府作用）共同決定了一國是否能創(chuàng)造一個有利于產(chǎn)生競爭優(yōu)勢的環(huán)境。

1、生產(chǎn)要素：波特將生產(chǎn)要素劃分為基本要素與高級要素。前者包括自然資源、氣候、地理位置、非熟練勞動力等先天擁有的或不需花費太大代價便能得到的要素。后者則指需要通過長期投資或培育才能夠創(chuàng)造出來的，如高科技、熟練勞動力等。波特指出，雖然“要素稟賦決定了比較優(yōu)勢”，但是對于競爭優(yōu)勢而言，高級要素卻是最為重要的。因為他們是取得“高級比較優(yōu)勢”的關(guān)鍵。一國基本要素的不足，可以通過高級要素獲得補(bǔ)償。例如，勞動力不足可以用生產(chǎn)自動化來解決。但是，如果在高級要素上處于劣勢，卻無法用其他方式予以有效的彌補(bǔ)。波特同時指出，一國的高級生產(chǎn)要素是在基本要素的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，而基本要素的劣勢，又有可能對一國形成壓力，刺激創(chuàng)新。

2、需求情況：波特認(rèn)為一國的國內(nèi)需求對于競爭優(yōu)勢的形成具有很大作用。國內(nèi)需求大，有利于促進(jìn)競爭，形成規(guī)模經(jīng)濟(jì)。而國內(nèi)需求的“質(zhì)量”更有利于促進(jìn)創(chuàng)新，提高產(chǎn)品質(zhì)量。高品味的、挑剔的消費者有利于向國內(nèi)生產(chǎn)者提供高檔需求的信息。

3、相關(guān)與支撐產(chǎn)業(yè)：任何一個產(chǎn)業(yè)都不能孤立地發(fā)展，發(fā)達(dá)的、完善的相關(guān)與支撐產(chǎn)業(yè)，有利于提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低產(chǎn)品成本，提品信息，從而建立起競爭優(yōu)勢。

4、企業(yè)的戰(zhàn)略、結(jié)構(gòu)與競爭：各國企業(yè)的目標(biāo)、組織方式千差萬別。各國具有比較優(yōu)勢的資源與這些目標(biāo)、方式的有效結(jié)合，有利于形成競爭優(yōu)勢。而一國激烈的國內(nèi)競爭，有利于促進(jìn)創(chuàng)新，促使企業(yè)走出國門，獲取世界范圍內(nèi)的成功。

競爭優(yōu)勢論為貿(mào)易結(jié)構(gòu)的優(yōu)化提供了一個全方位的思考：改善貿(mào)易結(jié)構(gòu)，積極參與國際分工。先天因素——資源稟賦，固然重要；后天優(yōu)勢——高級要素的決定作用卻越來越明顯。如今，出口什么已不再重要，重要的是用什么技術(shù)與方法來生產(chǎn)這種產(chǎn)品，貿(mào)易結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，也不再是簡單的農(nóng)輕重的比例問題。這里面不僅存在著一個量上的考慮，更存在著一個質(zhì)上的要求。然而，如何培育高級要素，如何使消費者變成挑剔的、具有高品位的“信息提供者”，這不僅有歷史的、傳統(tǒng)的因素，更依賴于綜合國力以及國民素質(zhì)的提高。因此，政府的作用便不可忽略。這不僅表現(xiàn)在實施國民教育方面，同時也表現(xiàn)在對其他三個因素的影響上。波特主張政府應(yīng)當(dāng)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起到催化和激發(fā)企業(yè)創(chuàng)造欲的作用。政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施的投入，加快產(chǎn)品、生產(chǎn)要素市場的建立，完善政策法規(guī)，為企業(yè)競爭創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

（三）幼稚工業(yè)保護(hù)理論。19世紀(jì)初，德國的紡織、采礦、冶金、機(jī)械制造業(yè)等都有所發(fā)展。但與當(dāng)時處于“世界工廠”地位的英國相比還相當(dāng)落后，受英國廉價工業(yè)品的沖擊很大。為此，德國歷史學(xué)派經(jīng)濟(jì)學(xué)家李斯特于1841年出版了《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的國民體系》，提出了幼稚工業(yè)保護(hù)理論。李斯特認(rèn)為古典學(xué)派的“比較成本說”的觀點存在錯誤。因為按比較成本原理購買國外的廉價產(chǎn)品，表面上看起來雖然有利可圖，但實際上卻影響了本國該產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，從而會長期處于落后和從屬于外國的地步。而如果放棄這種短期利益，對這種幼稚工業(yè)實行保護(hù)政策，雖然一開始該產(chǎn)品的價格會上升，但經(jīng)過一段時期，不但本國的產(chǎn)業(yè)可以得到充分發(fā)展，而且生產(chǎn)力提高后，商品的價格也會下跌，甚至?xí)陀谕鈬倪M(jìn)口價格。李斯特認(rèn)為，“財富的生產(chǎn)力比財富本身，不曉得要重要多少倍”。在李斯特的影響下，通過保護(hù)政策的扶植，德國經(jīng)濟(jì)在短期內(nèi)有了迅速的發(fā)展，終于趕上了英國。

篇2

開題報告是教育科研管理部門掌握課題研究進(jìn)度、對課題進(jìn)行有效管理的依據(jù)，在一定程度上能促使研究者合理安排研究時間和進(jìn)度、對如期完成科研任務(wù)，具有促進(jìn)作用。同時，寫開題報告的過程也是學(xué)習(xí)科研理論，全面把握課題研究領(lǐng)域理論的過程。

二、開題報告的基本結(jié)構(gòu)：

1、開題報告課題名稱。

2、課題研究的意義和國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。

3、課題研究的主要內(nèi)容、方法。

4、課題研究工作的時間安排、課題組成員及分工。

共四個部分組成：

1、課題名稱即課題的選題、申報和批準(zhǔn)情況。包括課題名稱、課題類別批準(zhǔn)文號、課題負(fù)責(zé)人及所在單位。課題開題的時間、地點、參加人員及開題的形式等。

2、課題研究的意義和課題國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀。這部分主要闡述本課題研究的意義和社會價值，以及本課題在國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。

課題研究的意義，就是為什么要研究這個課題?你研究的課題有什么實際價值?這個課題研究有什么理論意義和實踐意義，通過研究要解決什么問題。

3、課題研究的主要內(nèi)容、方法、要點和目標(biāo)。這一部分主要闡述課題研究的主要思路，確定研究的視角，研究的主要內(nèi)容、方法、要點和目標(biāo)。指出研究的出發(fā)點和已經(jīng)過的途徑。

篇3

畢業(yè)設(shè)計是高校教學(xué)的重要組成部分，培養(yǎng)大學(xué)生綜合運用所學(xué)基本理論、基本知識、基本技能分析和解決學(xué)科內(nèi)某一實際問題的能力，使學(xué)生的科研能力得到一次完整的綜合性訓(xùn)練。在提高學(xué)生綜合運用知識、培養(yǎng)分析與解決問題能力方面有著重要作用，是完成專

業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。但當(dāng)前不少高等院校在畢業(yè)設(shè)計（論文）這一環(huán)節(jié)的管理主要還是采取傳統(tǒng)人工管理模式，在資料整理、資源共享、選題、論文撰寫及指導(dǎo)、格式檢查等諸多方面存在管理成本高、效率低、效果差等系列問題。而且傳統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計中的畢業(yè)論文管理沒有合適的交流平臺，都是教師和學(xué)生單向溝通。

1 系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)及開發(fā)環(huán)境

當(dāng)前高校畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)與畢業(yè)生實習(xí)、找工作等環(huán)節(jié)相互交織，導(dǎo)致他們與指導(dǎo)教師之間經(jīng)常存在時間和空間上的沖突。根據(jù)上述情況，本文將設(shè)計基于B/S結(jié)構(gòu)的畢業(yè)論文信息管理系統(tǒng)，其優(yōu)勢在于基于B/S結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)能夠通過Internet實現(xiàn)網(wǎng)上操作，打破時間和地域空間的限制，克服傳統(tǒng)管理方式下指導(dǎo)教師與學(xué)生必須見面交流或打電話交流等存在的不足。該信息化系統(tǒng)主要完成對畢業(yè)生選題的管理、教師指導(dǎo)課題至最終給出論文成績過程的管理以及管理員對學(xué)生和教師信息的管理等。

該信息化系統(tǒng)采用B/S三層體系結(jié)構(gòu)：表示層、應(yīng)用層和數(shù)據(jù)層，如圖1所示。

圖1 系統(tǒng)三層體系結(jié)構(gòu)圖

其中表示層提供應(yīng)用程序的用戶界面，即客戶端瀏覽器，用戶通過瀏覽器訪問本系統(tǒng)；應(yīng)用層實現(xiàn)業(yè)務(wù)功能，是系統(tǒng)的核心部分，這一層為表示層提供功能調(diào)用，同時它又通過調(diào)用數(shù)據(jù)層所提供的功能來訪問數(shù)據(jù)庫；數(shù)據(jù)層位于底層，以為接口，主要處理應(yīng)用層對數(shù)據(jù)的請求。數(shù)據(jù)層可以對數(shù)據(jù)庫中存放的數(shù)據(jù)進(jìn)行插入、修改和刪除等操作。

該信息化系統(tǒng)運用 3.5+CSS+C#技術(shù)，以Visual Web Developer 2008為開發(fā)平臺，基于B/S結(jié)構(gòu)，使用IIS構(gòu)架Web站點，以Access為后臺數(shù)據(jù)庫，通過訪問數(shù)據(jù)庫。

2 系統(tǒng)需求分析

根據(jù)畢業(yè)設(shè)計進(jìn)行的過程，畢業(yè)論文信息管理系統(tǒng)主要分為三個模塊：管理員，教師和學(xué)生。該信息化系統(tǒng)工作流程如圖2所示。

圖2 系統(tǒng)工作流程圖

管理員首先在登錄界面登錄系統(tǒng)，通過系統(tǒng)的身份驗證后，進(jìn)入管理員界面進(jìn)行操作。管理員主要進(jìn)行公告公布，對用戶進(jìn)行添加、刪除、密碼修改等操作。同時可以查看系統(tǒng)各類數(shù)據(jù)，提取及整理數(shù)據(jù)，將結(jié)果向上級報告。

學(xué)生用戶與教師用戶的功能相對應(yīng)，先選報指導(dǎo)教師和相應(yīng)課題。如果該學(xué)生未被所選報的指導(dǎo)教師選擇，可改選其他指導(dǎo)教師。若被指導(dǎo)教師選擇為所指導(dǎo)的學(xué)生，將不能再改報其他指導(dǎo)教師。選報指導(dǎo)教師成功的學(xué)生可以在該指導(dǎo)教師的課題方向中做出選擇，指導(dǎo)教師可以根據(jù)選報學(xué)生的具體情況確定該學(xué)生的選題，或指定該學(xué)生做某方向的課題。課題選定后學(xué)生方可進(jìn)行畢業(yè)論文的相關(guān)工作，撰寫論文后上傳論文，并查看指導(dǎo)教師的點評，重新修改論文以及重新上傳論文。論文通過后，學(xué)生可以通過畢業(yè)論文信息管理系統(tǒng)查看自己的論文成績。

該信息化系統(tǒng)實現(xiàn)了畢業(yè)論文選題過程中的雙向選擇。學(xué)生可以選擇指導(dǎo)教師并選擇其提供的課題，同時指導(dǎo)教師也可以根據(jù)學(xué)生情況及課題的被選擇情況選擇合適的學(xué)生及其課題。使學(xué)生的論文選報工作靈活、高效。同時要求教師有較高的教學(xué)及論文指導(dǎo)水平，否則可能面臨沒有學(xué)生選報的尷尬處境。這也是教學(xué)改革中的一個重大進(jìn)步。

3 系統(tǒng)的實現(xiàn)

3.1 系統(tǒng)功能設(shè)計

根據(jù)系統(tǒng)需求分析，在整個系統(tǒng)中用戶登錄模塊首先進(jìn)行身份（管理員、教師和學(xué)生）驗證。當(dāng)身份驗證成功后，分別進(jìn)入不同的模塊進(jìn)行相應(yīng)操作，具體的功能模塊圖如圖3所示。

圖3 功能模塊圖

3.2 數(shù)據(jù)庫設(shè)計

該信息化系統(tǒng)的功能就是在進(jìn)入畢業(yè)論文信息管理系統(tǒng)后，教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計。系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫主要包含學(xué)生表、教師表、管理員表、系統(tǒng)公告表和系統(tǒng)狀態(tài)表等。數(shù)據(jù)庫主要約束關(guān)系如圖4所示。

圖4 數(shù)據(jù)庫約束關(guān)系圖

3.3 功能實現(xiàn)

3.3.1 登錄功能

首先用戶通過登錄界面選擇相應(yīng)的身份進(jìn)行登錄，把用戶輸入的用戶名和密碼與數(shù)據(jù)庫中存儲的用戶名和密碼相比較，如果正確無誤則進(jìn)入相應(yīng)身份的操作頁面，如果錯誤，將進(jìn)行提示。

本系統(tǒng)主要分三類用戶類型，將三類用戶登錄界面合而為一實現(xiàn)，只需選擇不同的用戶類型即可。實現(xiàn)代碼如下：

if

（Roles.FindUsersInRole（DropDownList1.SelectedValue.ToString（）.Trim（），user_no.Text.Trim（））.Length>0）

{ RegisterStartupScript（""，"alert（'登錄成功！'）"）；//清空文本框

Session["logid"] = user_no.Text.Trim（）；

Session["Roler"] =DropDownList1.SelectedValue；

if （Session["Roler"] =="管理員"）

Response.Redirect（"ManagerMain.aspx"，false）；

if （Session["Roler"] == "指導(dǎo)老師"）

Response.Redirect（"TMain.aspx"， false）；

if （Session["Roler"] == "畢業(yè)生"）

Response.Redirect（"SMain.aspx"， false）；

user_pass.Text = user_no.Text = ""；

}

3.3.2 管理員功能的實現(xiàn)

管理員界面的功能包括公告、學(xué)生用戶管理、教師用戶管理、分組管理等。

導(dǎo)航菜單是一個系統(tǒng)的導(dǎo)航圖，用戶能快速、熟練地使用系統(tǒng)中的各個功能就必須要有一個清晰的導(dǎo)航菜單。導(dǎo)航菜單使用C#、CSS、圖片等技術(shù)實現(xiàn)，能夠點擊展開或收縮。并在右側(cè)顯示相應(yīng)內(nèi)容，便于操作。

3.3.3 教師功能實現(xiàn)

教師界面包括查看系統(tǒng)公告、學(xué)生信息、學(xué)生選報情況等，教師在此界面下可以對學(xué)生進(jìn)行選擇等操作，修改密碼、課題方向和添加個人信息等。

3.3.4 學(xué)生功能實現(xiàn)

學(xué)生主界面包括查看教師信息，課題選擇、論文提交、查看點評、成績查詢、修改密碼等功能。

4 總結(jié)

基于B/S結(jié)構(gòu)的畢業(yè)論文信息管理系統(tǒng)實現(xiàn)了網(wǎng)上選題、網(wǎng)上指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計等工作，使得學(xué)生可以在任意地點、任意時間進(jìn)行選題。同時實現(xiàn)了教師與學(xué)生的雙向選擇，既提高選題質(zhì)量和效率，確保選題的公平、公正、合理，也為指導(dǎo)教師和學(xué)生順利高效地完成畢業(yè)論文整個工作提供了便利的平臺?！?/p>

參考文獻(xiàn)

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篇4

鑒于這一會議的論壇性質(zhì)，以下僅就會上提出的一些問題及建議作一歸納，提交與會專家考慮并審議。

結(jié)構(gòu)安全性是結(jié)構(gòu)防止破壞倒塌的能力，是結(jié)構(gòu)工程最重要的質(zhì)量指標(biāo)。結(jié)構(gòu)工程的安全性主要決定于結(jié)構(gòu)的設(shè)計與施工水準(zhǔn)，也與結(jié)構(gòu)的正確使用（維護(hù)、檢測）有關(guān)，而這些又與土建工程法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)（規(guī)范、規(guī)程、條例等）的合理設(shè)置及運用相關(guān)聯(lián)。

1．我國結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范的安全設(shè)置水準(zhǔn)

對結(jié)構(gòu)工程的設(shè)計來說，結(jié)構(gòu)的安全性主要體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)構(gòu)件承載能力的安全性、結(jié)構(gòu)的整體牢固性與結(jié)構(gòu)的耐久性等幾個方面。我國建筑物和橋梁等土建結(jié)構(gòu)的設(shè)計規(guī)范在這些方面的安全設(shè)置水準(zhǔn)，總體上要比國外同類規(guī)范低得多。

1.1構(gòu)件承載能力的安全設(shè)置水準(zhǔn)

與結(jié)構(gòu)構(gòu)件安全水準(zhǔn)關(guān)系最大的二個因素是：1）規(guī)范規(guī)定結(jié)構(gòu)需要承受多大的荷載（荷載標(biāo)準(zhǔn)值），比如同樣是辦公樓，我國規(guī)范自1959年以來均規(guī)定樓板承受的活荷載是每平方米150公斤(現(xiàn)已確定在新的規(guī)范里將改回到200公斤)，而美、英則為240和250公斤；2)規(guī)范規(guī)定的荷載分項系數(shù)與材料強(qiáng)度分項系數(shù)的大小，前者是計算確定荷載對結(jié)構(gòu)構(gòu)件的作用時，將荷載標(biāo)準(zhǔn)值加以放大的一個系數(shù)，后者是計算確定結(jié)構(gòu)構(gòu)件固有的承載能力時，將構(gòu)件材料的強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)值加以縮小的一個系數(shù)。這些用量值表示的系數(shù)體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)構(gòu)件在給定標(biāo)準(zhǔn)荷載作用下的安全度，在安全系數(shù)設(shè)計方法(如我國的公路橋涵結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范)中稱為安全系數(shù)，體現(xiàn)了安全儲備的需要；而在可靠度設(shè)計方法(如我國的建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范)中稱為分項系數(shù)，體現(xiàn)了一定的名義失效概率或可靠指標(biāo)。安全系數(shù)或分項系數(shù)越大，表明安全度越高。我國建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范規(guī)定活荷載與恒載（如結(jié)構(gòu)自重）的分項系數(shù)分別為1.4和1.2，而美國則分別為1.7和1.4，英國1.6和1.4；這樣根據(jù)我國規(guī)范設(shè)計辦公樓時，所依據(jù)的樓層設(shè)計荷載（荷載標(biāo)準(zhǔn)值與荷載分項系數(shù)的乘積）值大約只有英美的52%（考慮人員和設(shè)施等活載）和85%（對結(jié)構(gòu)自重等恒載），而設(shè)計時?菀勻范ü辜芄懷惺芎稍氐哪芰Γㄓ氬牧锨慷確窒釹凳泄兀┤匆扔⒚攔娣陡叱齙?0~15%，二者都使構(gòu)件承載力的安全水準(zhǔn)下降。日本與德國的設(shè)計規(guī)范在某些方面比英美還要保守些。一些發(fā)展中國家的結(jié)構(gòu)設(shè)計多根據(jù)發(fā)達(dá)國家的規(guī)范，就如我國解放前和建國初期的結(jié)構(gòu)設(shè)計方法參照美國規(guī)范一樣。至于中國的香港和臺灣，至今仍分別以英國和參考美國規(guī)范為依據(jù)。這里需要說明的是，在其他建筑物的活荷載標(biāo)準(zhǔn)值上，與國外的差別并沒有象辦公樓、公寓、宿舍中這樣大。不同材料、不同類型的結(jié)構(gòu)在安全設(shè)置水準(zhǔn)上與國際間的差距并不相同，比如鋼結(jié)構(gòu)的差距可能相對小些。

公路橋梁結(jié)構(gòu)的情況也與房屋建筑結(jié)構(gòu)類似，除車載標(biāo)準(zhǔn)外，荷載分項安全系數(shù)（我國規(guī)范對車載取1.4，比國際著名的美國AASHTO規(guī)范的1.75約低25%）與材料強(qiáng)度分項安全系數(shù)均規(guī)定較低。

盡管我國設(shè)計規(guī)范所設(shè)定的安全貯備較低，但是某些工程的材料用量反而有高于國外同類工程的，這里的問題主要在于設(shè)計墨守陳規(guī)，在結(jié)構(gòu)方案、材料選用、分析計算、結(jié)構(gòu)構(gòu)造上缺乏創(chuàng)新。

1.2結(jié)構(gòu)的整體牢固性

除了結(jié)構(gòu)構(gòu)件要有足夠承載能力外，結(jié)構(gòu)物還要有整體牢固性。結(jié)構(gòu)的整體牢固性是結(jié)構(gòu)出現(xiàn)某處的局部破壞不至于導(dǎo)致大范圍連續(xù)破壞倒塌的能力，或者說是結(jié)構(gòu)不應(yīng)出現(xiàn)與其原因不相稱的破壞后果。結(jié)構(gòu)的整體牢固性主要依靠結(jié)構(gòu)能有良好的延性和必要的冗余度，用來對付地震、爆炸等災(zāi)害荷載或因人為差錯導(dǎo)致的災(zāi)難后果，可以減輕災(zāi)害損失。唐山地震造成的巨大傷亡與當(dāng)?shù)胤课萁Y(jié)構(gòu)缺乏整體牢固性有很大關(guān)系。2001年石家莊發(fā)生故意破壞的惡性爆炸事件，一棟住宅樓因土炸藥爆炸造成的墻體局部破壞，竟導(dǎo)致整棟樓的連續(xù)倒塌，也是房屋設(shè)計牢固性不足的表現(xiàn)。

1.3結(jié)構(gòu)的耐久安全性

我國土建結(jié)構(gòu)的設(shè)計與施工規(guī)范，重點放在各種荷載作用下的結(jié)構(gòu)強(qiáng)度要求，而對環(huán)境因素作用（如干濕、凍融等大氣侵蝕以及工程周圍水、土中有害化學(xué)介質(zhì)侵蝕）下的耐久性要求則相對考慮較少。

混凝土結(jié)構(gòu)因鋼筋銹蝕或混凝土腐蝕導(dǎo)致的結(jié)構(gòu)安全事故，其嚴(yán)重程度已遠(yuǎn)過于因結(jié)構(gòu)構(gòu)件承載力安全水準(zhǔn)設(shè)置偏低所帶來的危害，所以這個問題必須引起格外重視。我國規(guī)范規(guī)定的與耐久性有關(guān)的一些要求，如保護(hù)鋼筋免遭銹蝕的混凝土保護(hù)層最小厚度和混凝土的最低強(qiáng)度等級，都顯著低于國外規(guī)范。損害結(jié)構(gòu)承載力的安全性只是耐久性不足的后果之一；提高結(jié)構(gòu)構(gòu)件承載能力的安全設(shè)置水準(zhǔn)，在一些情況下也有利于結(jié)構(gòu)的耐久性與結(jié)構(gòu)使用壽命。

2．調(diào)整結(jié)構(gòu)安全設(shè)置水準(zhǔn)的不同見解

我國結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范的安全設(shè)置水準(zhǔn)較低，與我國建國后長期處于短缺經(jīng)濟(jì)和計劃體制的歷史條件有關(guān)。但是，能夠?qū)ν两ńY(jié)構(gòu)取用較低的安全水準(zhǔn)并基本滿足了當(dāng)時的生產(chǎn)與生活需求，而且業(yè)已歷經(jīng)了較長時間的考驗，這是國內(nèi)土建科技人員經(jīng)過巨大努力所取得的重大成就；但是，由于安全儲備較低，抵御意外作用的能力相對不足。如果適當(dāng)提高安全設(shè)置水準(zhǔn)將有利于減少事故的發(fā)生頻率和提高工程抗御災(zāi)害的能力。國內(nèi)發(fā)生的大量工程安全事故，主要是由于管理上的腐敗和不善以及嚴(yán)重的人為錯誤所致?，F(xiàn)在提出要重新審視結(jié)構(gòu)的安全設(shè)置水準(zhǔn)，主要是基于客觀形勢的變化，是由于我們現(xiàn)在從事的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要為今后的現(xiàn)代化奠定基礎(chǔ)，要滿足今后幾十年、上百年內(nèi)人們生產(chǎn)生活水平發(fā)展的需要，有些土建結(jié)構(gòu)如商品房屋則更要滿足市場經(jīng)濟(jì)條件下具備商品屬性的需要。國內(nèi)近幾年來已對建筑結(jié)構(gòu)安全度的設(shè)置水準(zhǔn)組織過幾次討論，在如何調(diào)整的問題上存在較大的意見分歧，這次科技論壇上同樣反映了這些不同的見解：

1）認(rèn)為我國現(xiàn)行規(guī)范的安全設(shè)置水準(zhǔn)是足夠的，并已為長期實踐所證明，而國外就沒有這種經(jīng)驗。我國取得的這一成功經(jīng)驗決不能輕易丟掉，在安全度上不能跟著英美的高標(biāo)準(zhǔn)走；安全度高了是浪費，除個別需調(diào)整外，總體上不必變動。

2）認(rèn)為我國規(guī)范的安全度設(shè)置水準(zhǔn)盡管不高，但在全面遵守標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范有關(guān)規(guī)定，即在正常設(shè)計、正常施工和正常使用的“三正?！睏l件下，據(jù)此建成的上百億平米的建筑物絕大多數(shù)至今仍在安全使用，表明這些規(guī)范規(guī)定的水準(zhǔn)仍然適用；但是理想的“三正常”很難做到，同時為了縮小與先進(jìn)國際標(biāo)準(zhǔn)的差距以及鑒于可持續(xù)發(fā)展和提高耐久性的需要，在物質(zhì)供應(yīng)條件業(yè)已改善的市場經(jīng)濟(jì)條件下，結(jié)構(gòu)的安全設(shè)置水準(zhǔn)應(yīng)適當(dāng)提高。這種提高只能適度，因為我國目前尚屬發(fā)展中國家。

篇5

（Xi'an University of Posts and Telecommunications，Xi'an 710061，China）

摘要： 本文從畢業(yè)設(shè)計的實際情況出發(fā)，設(shè)計并實現(xiàn)了一個基于B/S結(jié)構(gòu)的畢業(yè)論文管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)主要實現(xiàn)教師出題，學(xué)生選題，以及教研室對題目篩選等功能，可以通過Internet進(jìn)行操作，具有及時、準(zhǔn)確等優(yōu)點。

Abstract: Based on the actual situation of graduation project, we design and realize the MIS for graduation project based on the B/S structure. The system can help the teacher to set the topic, the student to select a topic, as well as the staff room to filter the topic. The system can be operated through Internet accurately and promptly.

關(guān)鍵詞： B/S 管理信息系統(tǒng) 畢業(yè)設(shè)計（論文）

Key words: B/S；MIS；Graduation Project

中圖分類號：TP31 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1006-4311（2011）14-0188-02

0引言

畢業(yè)設(shè)計（論文）是高校教學(xué)的重要組成部分，是完成專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，在提高學(xué)生綜合運用知識、培養(yǎng)分析與解決問題能力方面有著重要作用。但其包含的數(shù)據(jù)量大、涉及的人員面廣，情況較為復(fù)雜，難以單純地依靠人工管理，而且傳統(tǒng)的人工管理方式既不易于規(guī)范，管理效率也較低。同時，隨著高等教育改革的不斷深入，對于畢業(yè)設(shè)計管理的規(guī)范化、科學(xué)化、信息化有了更高的要求。

根據(jù)上述情況我們將設(shè)計并實現(xiàn)了一個畢業(yè)設(shè)計（論文）管理信息系統(tǒng)，該系統(tǒng)主要完成對畢業(yè)生選題的管理、教師出題的管理、以及管理員對學(xué)生和教師信息的管理、對題目的篩選管理，其優(yōu)勢在于該系統(tǒng)基于B/S結(jié)構(gòu)，能夠通過Internet實現(xiàn)網(wǎng)上操作，打破了地域和空間的限制。

1系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)

該管理信息系統(tǒng)的開發(fā)主要是來源于實際工作需要。在畢業(yè)設(shè)計相關(guān)工作中，常接觸到的信息包括:學(xué)生基本資料、教師基本資料、畢業(yè)論文信息等。要將這些信息按照一定的方法規(guī)則建立數(shù)據(jù)庫，通過程序可以隨時調(diào)出來查看，及時掌握畢業(yè)設(shè)計的進(jìn)度及相關(guān)信息，便于提高畢業(yè)設(shè)計工作的效率。

1.1 系統(tǒng)構(gòu)架本系統(tǒng)采用B/S三層體系結(jié)構(gòu)，即表示層、功能層和數(shù)據(jù)庫服務(wù)層，使用IIS構(gòu)架Web站點；通過訪問數(shù)據(jù)庫。

1.2 系統(tǒng)總體流程我們將使用計算機(jī)結(jié)合網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造一個基于B/S結(jié)構(gòu)的畢業(yè)設(shè)計（論文）管理信息系統(tǒng)，實現(xiàn)從報題到選題全程的電子化實時監(jiān)控管理和結(jié)果公布，為教學(xué)管理人員、指導(dǎo)教師和學(xué)生提供準(zhǔn)確及時的信息和幫助。本系統(tǒng)是針對現(xiàn)代高校計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，為了應(yīng)對以往畢業(yè)設(shè)計中遇到的工作效率低，交互性差等問題而采用軟件工程的設(shè)計思想設(shè)計的。基于Web的計算機(jī)校園實踐系統(tǒng)，描述了畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)的用戶登陸管理、報題管理、選題管理、中期管理、論文管理等各功能模塊的聯(lián)系。經(jīng)分析系統(tǒng)服務(wù)的對象主要有畢業(yè)生、指導(dǎo)教師和管理員。系統(tǒng)總體流程如圖1所示。

1.3 數(shù)據(jù)庫設(shè)計數(shù)據(jù)庫設(shè)計是整個程序設(shè)計的最關(guān)鍵部分，數(shù)據(jù)庫的設(shè)計是否合理，將對數(shù)據(jù)庫的大小、代碼的優(yōu)化起到至關(guān)重要的作用，因此在設(shè)計程序前必需對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行設(shè)計，而在設(shè)計數(shù)據(jù)庫前必需對所要完成的功能進(jìn)行認(rèn)真的研究分析，下面介紹我們的數(shù)據(jù)庫設(shè)計：

學(xué)生、教師、論文題目模塊間的E-R關(guān)系如圖2所示：

整個軟件主要功能設(shè)計分為學(xué)生、教師、管理員模塊。

2系統(tǒng)的集成

本程序數(shù)據(jù)服務(wù)器安裝在Windows XP操作系統(tǒng)上，采用SQL2000服務(wù)數(shù)據(jù)庫，Web服務(wù)器采用Windows平臺上的IIS服務(wù)器套件。整個程序的開發(fā)是在Microsoft Visual 2005環(huán)境下使用C#及HTML語言開發(fā)的。

首先用戶通過登錄界面，選擇相應(yīng)的身份進(jìn)行登錄，把用戶輸入的用戶名和密碼與數(shù)據(jù)庫中存儲的用戶名和密碼相比較，如果正確無誤，進(jìn)入相應(yīng)身份的操作頁面，如果錯誤，將進(jìn)行提示。

2.1 學(xué)生模塊如果以學(xué)生的身份登錄正確，可以看到相關(guān)的信息提示，如日期，以及登錄者的相應(yīng)的個人信息，在頁面上有4個可操作鏈接，點擊可以進(jìn)行相應(yīng)的操作。

當(dāng)點擊“畢業(yè)設(shè)計選題”連接時，如果學(xué)生沒有選過畢業(yè)設(shè)計題目，便在右下的欄中刷新為學(xué)生選題頁面，學(xué)生可以進(jìn)行操作選題；如果該學(xué)生已經(jīng)選過題目，系統(tǒng)給將予提示，使得學(xué)生無法多次選題，避免了一名學(xué)生選多題的問題。

當(dāng)學(xué)生選好題目后，可以通過點擊查看選題結(jié)果來了解選題的相關(guān)信息，有選題人的姓名，所選的題目名稱，所選的題目的描述，所選的題目的負(fù)責(zé)導(dǎo)師，負(fù)責(zé)導(dǎo)師所屬的教研室。

學(xué)生可以通過點擊修改密碼來進(jìn)行自己的密碼的修改。

2.2 教師操作頁面如果以教師的身份登錄正確，進(jìn)入教師操作頁面，在這里我們可以看到相關(guān)的信息提示，如日期，以及登錄者的相應(yīng)的個人信息，在中上方有4個可操作鏈接，點擊可以進(jìn)行相應(yīng)的操作。在教師操作頁面中，教師可以進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計題目的提交，在題目的提交頁面中，我們通過教師的職稱不同，對教師的可出題數(shù)量進(jìn)行了約束，一旦出題數(shù)目等于該職稱允許出題目數(shù)時，該頁面將不可操作。

教師也可以查看自己所出的題目的相關(guān)信息在這個頁面中，教師可以了解到自己所出的題目哪些未通過審核，哪些題目通過審核并且被學(xué)生選中，哪些題目通過審核但還未被選。教師可以通過點擊修改密碼來對自己的密碼進(jìn)行修改。

2.3 管理員操作頁面如果以管理員的身份登錄正確，進(jìn)入管理員操作頁面，可以對學(xué)生、教師的信息進(jìn)行創(chuàng)建、修改和刪除，還可以對職稱信息進(jìn)行修改。

無論任何身份的用戶點擊“退出系統(tǒng)”或者關(guān)閉IE瀏覽器之后，系統(tǒng)將清空上次的信息。

3總結(jié)

通過畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)的開發(fā)實現(xiàn)了對畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計電子化管理，投入使用后不僅可以在時間、空間上節(jié)約，方便檢查，更可以對現(xiàn)有軟件進(jìn)行二次開發(fā)，充分利用現(xiàn)有數(shù)據(jù)和條件，完善本系統(tǒng)的功能。由于該系統(tǒng)采用B/S三層結(jié)構(gòu)設(shè)計，可以在內(nèi)部網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)上運行，方便用戶分散辦公，提高工作效率，學(xué)生、教師、管理員都可以遠(yuǎn)程操作，快速高質(zhì)量的完成以前混亂的工作。

該系統(tǒng)己測試并成功運行。結(jié)果表明，該系統(tǒng)運行可靠、性能穩(wěn)定、界面友好、使用方便，提高了畢業(yè)生的畢業(yè)論文管理工作的效率及信息的準(zhǔn)確性。

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篇6

2.模型設(shè)定

錢納里、賽爾昆(1975)認(rèn)為發(fā)展過程受到經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、政策等多種因素的非線性影響，通過將影響產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的因素獨立出來，提出了經(jīng)典的半對數(shù)模型:其中X代表以比重形式表示的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu);y代表人均國民生產(chǎn)總值;N是以百萬為單位的人口數(shù);F作為國內(nèi)生產(chǎn)總值一部分的凈資源流入，用進(jìn)口減去商品和非要素勞務(wù)的出口來表示;T是時間虛擬變量。錢納里同時指出，完整模型適用于跨國橫截面型的平均時間序列分析，但任何一國的有限差異范圍則要求簡化公式。此時，為區(qū)分不同規(guī)模經(jīng)濟(jì)體而加入的人口(N)變量會導(dǎo)致序列相關(guān)，因此略去N。由上文的理論分析可知，匯率通過價格穿越路徑、對外貿(mào)易路徑、國際投資路徑三種方式促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有極其重要的影響。根據(jù)錢納里—賽爾昆模型的構(gòu)建思路，本文加入對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有重要影響的匯率因素。又由于匯率對國際投資和國際貿(mào)易有重要影響，即對決定F的進(jìn)口、出口、儲蓄、投資均有直接的決定性作用，匯率對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)影響的三條路徑中包含了F對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響，研究更為全面，所以去掉F。相較于國民生產(chǎn)總值，國內(nèi)生產(chǎn)總值對經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的描述更為精確，同時在去掉人口(N)之后仍考慮經(jīng)濟(jì)規(guī)模的影響。從我國實際考慮，采用2005年7月匯率改革作為虛擬變量比單純的時間段虛擬變量更為合適，而交互項更能突出該政策的效果。其中，X表示各產(chǎn)業(yè)占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重，Y表示國內(nèi)生產(chǎn)總值，E表示匯率，DUME為2005年匯率改革的虛擬變量和匯率的乘積交互項。

3.實證分析

1985年后我國三次產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)出比重呈現(xiàn)“二三一”的格局。第一產(chǎn)業(yè)增加值占GDP的比重從1990年起基本上呈不斷下降趨勢，2013年下降到10.01%。第二產(chǎn)業(yè)增加值占GDP的比重在45%上下波動。第三產(chǎn)業(yè)增加值占GDP的比重呈上升趨勢，2013年首次超過第二產(chǎn)業(yè)2.2個百分點，達(dá)到了46.09%。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)“三二一”格局，如圖1所示。從三次產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)來看，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也得到了一定的優(yōu)化。第一產(chǎn)業(yè)中，農(nóng)業(yè)所占比重下降、林業(yè)比重相對維持穩(wěn)定、牧業(yè)和漁業(yè)比重有所上升。第二產(chǎn)業(yè)中，工業(yè)所占比重仍處于較高水平，工業(yè)結(jié)構(gòu)正在逐步向以加工組裝工業(yè)為核心的資本密集型和技術(shù)密集型工業(yè)發(fā)展。第三產(chǎn)業(yè)中，金融保險業(yè)、信息服務(wù)業(yè)等生產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，電子商務(wù)、文化創(chuàng)意等新興產(chǎn)業(yè)有了長足進(jìn)步。從總體上看來，我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，第三產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位逐漸增加。但是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)存在的問題也不容忽視，我國三次產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值比重失衡，尤其是服務(wù)業(yè)發(fā)展不足。農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)在技術(shù)水平、產(chǎn)業(yè)附加值等方面存在著不同程度的發(fā)展“短板”，產(chǎn)業(yè)競爭力不強(qiáng)。由圖1可看出，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)在2005年左右發(fā)生變化，這可能與匯率政策的調(diào)整有關(guān)，下面將進(jìn)行實證研究。

3.1數(shù)據(jù)說明

1994年1月1日起，我國開始實行以市場供求為基礎(chǔ)、單一的、有管理的浮動匯率制度，故選用1994年后的數(shù)據(jù)。由于數(shù)據(jù)可得性，采用季度數(shù)據(jù)，樣本區(qū)間從1994年第一季度到2014年第二季度。匯率采用人民幣名義有效匯率，來源于國際清算銀行，為名義標(biāo)價法下月度平均匯率，處理為基期2010=1。對于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的衡量，分別選用第一、二、三產(chǎn)業(yè)增加值占GDP的比重。國內(nèi)生產(chǎn)總值和第一、二、三產(chǎn)業(yè)的增加值(分別記為FI、SI、TI)均源于中經(jīng)網(wǎng)統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫。對源數(shù)據(jù)進(jìn)行如下初步處理:將名義有效匯率用Hodrick-Prescott濾波處理后轉(zhuǎn)換頻率為季度數(shù)據(jù)，記為NEER;對國內(nèi)生產(chǎn)總值Y取對數(shù)，記為LY，相應(yīng)平方值記為LY^2;第一、二、三產(chǎn)業(yè)增加值占GDP的比重分別由FI/Y、SI/Y、TI/Y得到，分別記為FIY、SIY、TIY。各變量均經(jīng)過X12季節(jié)調(diào)整。DUME為DUM和NEER的乘積，記為DUMNEER。其中DUMt=0(t≤2005Q2)，DUMt=1(t≥2005Q3)。本文計量處理采用Eviews6.0完成。

3.2模型檢驗

3.2.1平穩(wěn)性檢驗對FIY、SIY、TIY、LY、LY^2、NEER、DUMNEER進(jìn)行ADF平穩(wěn)性檢驗，結(jié)果如表1所示。表1結(jié)果表明，在10%的置信水平下，各變量都是非平穩(wěn)的，經(jīng)過一階差分后均轉(zhuǎn)化為平穩(wěn)序列，即均為一階單整序列。

3.2.2協(xié)整檢驗本部分檢驗的三個模型如下:FIYt=α+β1LYt+β2(LY)2t+β3NEERt+β4DUMNEERt+ut(3)SIYt=α+β1LYt+β2(LY)2t+β3NEERt+β4DUMNEERt+ut(4)TIYt=α+β1LYt+β2(LY)2t+β3NEERt+β4DUMNEERt+ut(5)采用Johansen(1988)、Juselius(1990)提出的JJ檢驗對變量進(jìn)行多重協(xié)整檢驗，結(jié)果如表2所示。可以看出，模型(3)、模型(4)、模型(5)均存在不止兩個協(xié)整關(guān)系。由于下文將采用最小二乘法估計模型，所以不具體列出以上各模型的正規(guī)化協(xié)整關(guān)系。

3.2.3最小二乘回歸由于四個模型均協(xié)整，故可根據(jù)模型建立方程檢驗匯率對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響。采用最小二乘法回歸得到:FIY=0.221071－0.0843360LY+0.0157776LY2－0.006917NEER－0.004880DUMNEER(13.07512)(－11.65283)(7.551553)(－0.302943)(－0.807726)R2=0.932351AdjustedR2=0.928837Durbin-Watsonstat=0.529718(6)SIY=0.580208+0.022826LY－0.007004LY2－0.143944NEER+0.013745DUMNEER(49.35980)(4.536475)(－4.821617)(－9.067418)(3.272139)R2=0.753342AdjustedR2=0.740528Durbin-Watsonstat=0.977726(7)TIY=0.190379+0.062486LY－0.009492LY2+0.159894NEER－0.007932DUMNEER(8.920731)(6.840224)(－3.599335)(5.547696)(－1.040001)R2=0.923054AdjustedR2=0.919057Durbin-Watsonstat=0.240892(8)三個方程的D.W.值均表示模型殘差存在嚴(yán)重的自相關(guān)性，下面通過廣義差分法解決這一問題。

3.2.4廣義差分法估計分別將方程(6)、(7)、(8)的殘差序列分別命名為res01、res02、res03，判斷其滯后期。結(jié)果如表3所示。由表中結(jié)果可以看出，三個模型殘差項自回歸的滯后階數(shù)均為1。對各殘差序列分別自回歸，得到res01=0.677438res01(－1)，res02=0.510785res02(－1)，res03=0.824656res03(－1)。模型中存在LY^2的平方項，一般的差分方法不適用。方程(6)、(7)、(8)的估計結(jié)果為無偏估計，且關(guān)注點在各解釋變量對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響程度即斜率上，所以本文借鑒肖芳芳(2011)的方法，引入殘差滯后項，建立新的差分模型如下:FIYt=α+β1LYt+β2(LY)2t+β3NEERt+β4DUMNEERt+0.677438ut－1+vt(9)SIYt=α+β1LYt+β2(LY)2t+β3NEERt+β4DUMNEERt+0.510785ut－1+vt(10)TIYt=α+β1LYt+β2(LY)2t+β3NEERt+β4DUMNEERt+0.824656ut－1+vt(11)進(jìn)行最小二乘估計的結(jié)果如表4所示。估計結(jié)果中D.W.值顯示三個模型的自相關(guān)性基本消除，而且各模型的擬合優(yōu)度明顯提高，與樣本觀測值擬合的程度較好。對于LY和其平方項LY^2可能存在的多重共線性問題。首先，對數(shù)的二次項可以很好擬合發(fā)展過程的漸進(jìn)水平，且保留平方項可以檢驗總量構(gòu)成的變化中存在非線性。其次，放棄平方項會導(dǎo)致對方程的錯誤解釋，這是多重共線性的最大危險。同時，從上述估計結(jié)果可以看出，LY和LY^2都是顯著的，而且更重要的是這兩者的綜合結(jié)果，可以預(yù)計這種共線性未來還將存在，對預(yù)測不構(gòu)成嚴(yán)重問題。由表4回歸結(jié)果可以看出，匯率NEER及其與匯率改革的交互項DUMNEER對第一產(chǎn)業(yè)所占比重的影響均不明顯。2005年匯率改革前，匯率每升值1%，第二產(chǎn)業(yè)所占比重減少0.15127%，第三產(chǎn)業(yè)所占比重增加0.191706%。匯率改革后匯率對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響程度可根據(jù)NEER和DUMNEER的系數(shù)之和反映出來，表4結(jié)果表明，匯率改革后匯率對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響均略有降低，匯率每升值1%，第二產(chǎn)業(yè)所占比重減少0.138714%(－0.138714=－0.151270+0.012556)，第三產(chǎn)業(yè)所占比重增加0.185604%(0.185604=0.191706－0.006102)。匯率對第三產(chǎn)業(yè)的影響程度大于第二產(chǎn)業(yè)，匯率改革對第二產(chǎn)業(yè)影響更明顯。LY及其平方項對第一產(chǎn)業(yè)影響明顯，國內(nèi)生產(chǎn)總值平均每增加1%，第一產(chǎn)業(yè)占GDP的比重減少0.000378個百分點①(－0.08828+2×0.017492×1.443856)，這符合我國第一產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐漸降低的現(xiàn)實。國內(nèi)生產(chǎn)總值平均每增加1%，第二產(chǎn)業(yè)占GDP比重增加0.0000395個百分點小于第三產(chǎn)業(yè)占GDP比重的增加(0.0003192個百分點)。

4.結(jié)論及相關(guān)政策建議

4.1結(jié)論

本文通過構(gòu)建非線性模型對人民幣匯率對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響進(jìn)行了實證研究，對我國1994—2014年的相關(guān)季度數(shù)據(jù)依次進(jìn)行單位根檢驗、協(xié)整檢驗、最小二乘估計、廣義差分法估計，得出如下結(jié)論:

4.1.1人民幣名義有效匯率對第一產(chǎn)業(yè)影響不明顯同時，人民幣升值在一定程度上抑制了第二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。我國第一產(chǎn)業(yè)相較于第二、三產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)外向性較弱，對匯率變化的敏感度低，且我國第一產(chǎn)業(yè)尤其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率低下，在資源配置中的影響較小。人民幣升值一方面會增加我國出口商品在國際貿(mào)易中的相對價格，從而減少出口;另一方面主要是由于我國出口企業(yè)國際競爭力普遍較弱，定價能力低，出口企業(yè)自身會通過降低商品價格來維持市場占有率，從而導(dǎo)致在平均利潤較低的情況下進(jìn)一步降低利潤，這不利于企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。人民幣購買力的上升也會通過影響國內(nèi)市場對國內(nèi)外商品的相對需求，進(jìn)而削弱出口企業(yè)在國內(nèi)市場的競爭力。所以人民幣名義有效匯率的上升會在一定程度上抑制第二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。近年來，我國第三產(chǎn)業(yè)中以信息技術(shù)為代表的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)迅速崛起，并且在國際市場中的競爭力逐漸增大，人民幣名義有效匯率的升高有利于這些企業(yè)利潤的增加，從而促進(jìn)第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

4.1.2人民幣名義有效匯率變動對第三產(chǎn)業(yè)的影響程度大于對第二產(chǎn)業(yè)的影響這是本文與之前的相關(guān)研究結(jié)論不同的地方。在之前的大多數(shù)研究中，由于我國第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對落后、對第三產(chǎn)業(yè)出于各種考慮存在多種管制，對外貿(mào)易中第二產(chǎn)業(yè)占絕大多數(shù)的情況下，人民幣名義有效匯率的上升對第二產(chǎn)業(yè)的影響要大于第三產(chǎn)業(yè)。本文的研究結(jié)果表明，近年來在我國逐步放松對第三產(chǎn)業(yè)相關(guān)管制等情況下，第三產(chǎn)業(yè)得到較好發(fā)展，在對外貿(mào)易中所占的份額增大，在對外貿(mào)易中的地位明顯提升。人民幣升值會吸引國際投資的流入，增加資本和技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)的比重，淘汰一部分生產(chǎn)率低下的產(chǎn)業(yè)部門，促進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)及服務(wù)業(yè)的發(fā)展，從而使得第三產(chǎn)業(yè)相對于第二產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位逐漸上升。在這一前提下，人民幣名義有效匯率在一定范圍內(nèi)的上升將進(jìn)一步促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級。

4.1.32005年匯率制度的改革降低了匯率變動對我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響程度匯率改革促進(jìn)了我國外匯市場的成熟，有利于交易主體的自主定價和匯率風(fēng)險管理，減小了匯率變動的沖擊，有利于經(jīng)濟(jì)的長遠(yuǎn)發(fā)展。隨國內(nèi)生產(chǎn)總值的增加，第一產(chǎn)業(yè)所占比重有小幅降低，第三產(chǎn)業(yè)所占比重增長快于第二產(chǎn)業(yè)。這符合一般的經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢，隨著經(jīng)濟(jì)實力的增強(qiáng)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)逐漸優(yōu)化。基于我國目前第二產(chǎn)業(yè)內(nèi)部發(fā)展并不均衡，國際競爭力較低，同時第二產(chǎn)業(yè)在促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位依然極為重要，而且出于經(jīng)濟(jì)安全穩(wěn)定的考慮，人民幣的升值應(yīng)該在一定范圍內(nèi)，才能保證產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級。

篇7

2當(dāng)前工業(yè)建筑鋼結(jié)構(gòu)改造的客觀局限性

鋼結(jié)構(gòu)建筑屬于較為綠色環(huán)保的一類建筑，其迎合了可持續(xù)的建筑發(fā)展需要，已被廣泛應(yīng)用于工業(yè)廠房改造建設(shè)中。同時，在應(yīng)力幅度內(nèi)的鋼結(jié)構(gòu)具有良好彈性、韌性，具有較好的抗震性能。綜合而言，其發(fā)展前景樂觀，但由于材料、結(jié)構(gòu)以及施工、設(shè)備特性，其長足發(fā)展受到一些客觀條件的限制。1）工業(yè)建筑改造成本高。由于工業(yè)建筑改造帶來建筑使用功能的變異，設(shè)計建造時的設(shè)計理論方法與改造后的功能有所不符，結(jié)構(gòu)要求、空間使用要求、規(guī)范強(qiáng)制性條文要求也存在較大差異。所以，相對于新建建筑，工業(yè)建筑改造在設(shè)計初期必須對建造時的設(shè)計方案以及工業(yè)建筑現(xiàn)狀進(jìn)行全面了解，延續(xù)地域文脈，如圖1所示。同時所需鋼材量大價高，導(dǎo)致整個改造工程需要耗費大量人力物力，成本相對較高。2）施工精確度要求高。工業(yè)建筑由于其使用功能要求，空間較為開敞，結(jié)構(gòu)跨度相對較大，但外表皮圍護(hù)結(jié)構(gòu)不太受重視且較為脆弱。因此，在進(jìn)行鋼結(jié)構(gòu)改造過程中普遍要對原有工業(yè)建筑外表皮進(jìn)行處理，必需對保留的工業(yè)遺產(chǎn)進(jìn)行創(chuàng)新性的改造設(shè)計，賦予其全新的功能，使其融入現(xiàn)代城市生活，實現(xiàn)復(fù)興與再生[4]。施工精確度必須較高才能達(dá)到預(yù)期改造效果，稍有不慎就會破壞原本希望保持的工業(yè)建筑風(fēng)貌。3）鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計難度較大。結(jié)構(gòu)造型設(shè)計相較于傳統(tǒng)梁板柱建筑較為復(fù)雜且成本較高。設(shè)計者必須對各種鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)架形式，材料受力性能，以及結(jié)構(gòu)荷載進(jìn)行合理分析計算以獲取最優(yōu)方案，其設(shè)計、施工以及維護(hù)難度相對較大。

3應(yīng)用計算機(jī)模擬“BIM”技術(shù)進(jìn)行工業(yè)建筑鋼結(jié)構(gòu)改造項目優(yōu)勢

通過“甩圖板”，我國建筑設(shè)計行業(yè)進(jìn)行了第一次技術(shù)革命，計算機(jī)技術(shù)開始全面應(yīng)用于原本依靠手繪的建筑設(shè)計領(lǐng)域，然而傳統(tǒng)設(shè)計軟件是針對于傳統(tǒng)設(shè)計的計算機(jī)信息平臺，其功能也大多只是為了支撐傳統(tǒng)設(shè)計流程，如圖2所示，容易形成信息孤島和斷層。而應(yīng)用計算機(jī)模擬“BIM”技術(shù)的第二次技術(shù)革命將二維平臺轉(zhuǎn)化為三維、四維、乃至五維應(yīng)用，在工業(yè)建筑鋼結(jié)構(gòu)改造項目中具有傳統(tǒng)技術(shù)無可比擬的優(yōu)勢。

3.1高效性——協(xié)調(diào)最優(yōu)改造方案，顯著提升工程改造效率在工業(yè)建筑改造的鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計前期方案和初步設(shè)計階段，運用BIM技術(shù)可以協(xié)調(diào)建筑師、結(jié)構(gòu)以及設(shè)備等各專業(yè)工程師，并在BIM模型中進(jìn)行各專業(yè)沖突以及碰撞檢驗，靈活提供可實現(xiàn)的備選方案[5]。同時向工程甲方以及施工方提供3D模型，以便直觀對比得出最優(yōu)化方案，進(jìn)而可大幅度加快改造進(jìn)度。

3.2經(jīng)濟(jì)性——控制工程造價，擴(kuò)展鋼結(jié)構(gòu)工業(yè)建筑改造工程應(yīng)用前景“BIM”平臺建立了與成本相關(guān)數(shù)據(jù)的時間、空間、工序的5D維度關(guān)系，優(yōu)化人力資源配比，可將工作分解后利用項目調(diào)度系統(tǒng)優(yōu)化鋼結(jié)構(gòu)安裝方案，統(tǒng)籌完善工業(yè)建筑改造的成本控制，如圖3所示進(jìn)行協(xié)作。在清晰表達(dá)造價關(guān)系的同時提供精確的成本信息，使實際成本數(shù)據(jù)得到高效處理分析，從而有效地控制鋼結(jié)構(gòu)工業(yè)建筑改造成本較高這一實踐短板，擴(kuò)展應(yīng)用前景。

3.3便捷性——同步更改二維圖紙，降低結(jié)構(gòu)二次設(shè)計難度利用BIM模型,三維建筑構(gòu)件及方案的更改都可以在二維設(shè)計圖紙中進(jìn)行同步更新。模型可自動生成同步的各層平面結(jié)構(gòu)圖與剖面圖，快速完善導(dǎo)出2D結(jié)構(gòu)條件圖，制作鋼結(jié)構(gòu)的裝配節(jié)點詳圖[6]。各視圖下的修改內(nèi)容（構(gòu)件大小、位置）在關(guān)聯(lián)的配筋、大樣圖中自動更新，大大降低了設(shè)計變更以及細(xì)節(jié)更改帶來的結(jié)構(gòu)二次設(shè)計難度。

3.4直觀性——參數(shù)化搭建裝配，可視化模擬四維模型BIM依托三維參數(shù)化軟件CATIA及相關(guān)二次開發(fā)技術(shù),可以模擬建立與工程相應(yīng)的節(jié)點系統(tǒng)，自動批量地進(jìn)行鋼結(jié)構(gòu)節(jié)點模型的創(chuàng)建，進(jìn)而將鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件與節(jié)點模型結(jié)合，搭建完整鋼結(jié)構(gòu)BIM模型，實現(xiàn)四維立體可視化，如圖4所示。

3.5安全性——全生命周期監(jiān)控，增加工業(yè)廠房改造工程安全性能基于“BIM”平臺的建筑工程模擬，可以借助計算機(jī)整合各項工程數(shù)據(jù)，預(yù)測監(jiān)控整個工業(yè)建筑鋼結(jié)構(gòu)改造項目全生命周期的建筑具體情況[7]，并在早期設(shè)計階段發(fā)現(xiàn)后期真正施工階段以及實際使用時所會出現(xiàn)的各種問題，提前整合并處理后期隱患，減少不必要的能源損失和資源耗費，提高施工、實際使用以及后期維護(hù)的工程安全。

篇8

自從20世紀(jì)50年代MM定理誕生以來，資本結(jié)構(gòu)問題便成為大家共同關(guān)注的熱點問題，資本結(jié)構(gòu)決策是上市公司投融資決策的核心問題，企業(yè)資本結(jié)構(gòu)影響企業(yè)的融資成本和市場價值。只有深入了解全部上市公司的資本結(jié)構(gòu)狀況及其歷史演變過程，才能對上市公司資本結(jié)構(gòu)有全局性的認(rèn)識，才有可能找出其存在問題的真正癥結(jié)所在。至今為止對于資本結(jié)構(gòu)的解釋有多種理論，譬如平衡理論和優(yōu)序理論。然而，無論是哪一種都不能單獨地作出解釋。資本結(jié)構(gòu)是指企業(yè)為其生產(chǎn)經(jīng)營融資而發(fā)行的各種證券的組合。一般地人們將其特指為企業(yè)資產(chǎn)中股權(quán)與債務(wù)之間的相對比例。它是現(xiàn)代財務(wù)管理理論一個重要組成部分。最佳資本結(jié)構(gòu)指在一定條件下使公司加權(quán)平均資本成本最低，企業(yè)價值最大的資本結(jié)構(gòu)，它是一種能使財務(wù)杠桿利益、財務(wù)風(fēng)險、資本成本、公司價值等之間實現(xiàn)最優(yōu)均衡的資本結(jié)構(gòu)。資本結(jié)構(gòu)合理與否在很大程度上決定公司償債和再籌資能力，決定公司未來盈利能力，成為影響公司財務(wù)形象的重要指標(biāo)。在此基礎(chǔ)之上得出我國上市公司資本結(jié)構(gòu)的特點如下：

通過比較我國和西方發(fā)達(dá)國家上市公司的資產(chǎn)負(fù)債表，可以發(fā)現(xiàn)我國與西方發(fā)達(dá)國家上市公司的權(quán)益類科目差異相當(dāng)大。我國上市公司的流動負(fù)債總額與西方國家差不多，大都在35%～43%之間，但我國上市公司的所有者權(quán)益比重高，超過50%，而西方發(fā)達(dá)國家都在40%以下，相應(yīng)地，我國公司的長期負(fù)債水平相當(dāng)?shù)?。資本結(jié)構(gòu)的順序偏好理論認(rèn)為，企業(yè)偏好將內(nèi)部資金作為投資的主要資金來源，其次是債務(wù)資金，最后才是新的股權(quán)融資。然而，在籌集資金時，我國大多數(shù)上市公司視權(quán)益融資為首要途徑，對于負(fù)債則過于謹(jǐn)慎，表現(xiàn)為上市后極力擴(kuò)大股票發(fā)行額度，而且分配方案也多以配股為主，很少支付現(xiàn)金股利。

中外眾多學(xué)者先后進(jìn)行過大量有關(guān)企業(yè)資本結(jié)構(gòu)和融資方式的研究。由于處在復(fù)雜多變的資本市場環(huán)境中，上市公司的資本結(jié)構(gòu)和融資方式已不僅僅是一個簡單的財務(wù)問題，對此進(jìn)行研究將具有豐富的理論和實踐指導(dǎo)意義。通過對1991年至2002年期間中國上市公司資本結(jié)構(gòu)和融資方式的總體分析，發(fā)現(xiàn)中國上市公司具有以下幾個特點：普遍較高的資產(chǎn)負(fù)債率、流動負(fù)債水平相對偏高、存在明顯的股權(quán)融資偏好。這些特點與西方國家上市公司的實際情況不同，尤其股權(quán)融資偏好更是有悖于“優(yōu)序融資理論”。但是，2002年滬、深兩市100家樣本公司數(shù)據(jù)的實證研究，從融資行為動機(jī)角度證實了在目前中國尚不完善的資本市場架構(gòu)下，上市公司股權(quán)融資偏好是具有相對合理性的；同時也證實了這種融資方式普遍低效的事實。在實證研究結(jié)果的基礎(chǔ)上不難看出，目前中國上市公司資本結(jié)構(gòu)中存在不少的問題。

一、我國上市公司資本結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀及其成因

(一)上市公司資本結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀

1.融資順序逆轉(zhuǎn),嚴(yán)重依賴外源融資。根據(jù)融資順序偏好理論和西方有

效資本市場的融資順序,先內(nèi)部融資、其次無風(fēng)險或低風(fēng)險的舉債融資、最后是新的股權(quán)融資,而我國上市公司的融資順序則與之幾乎相反。從下表中可以看出,內(nèi)源融資在上市公司融資中所占比重非常低,不達(dá)20%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于外源融資。這說明我國上市公司生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模的擴(kuò)大并非主要依靠其自身的內(nèi)部積累,我國上市公司創(chuàng)造盈利和自我擴(kuò)張的能力還有待大幅度提高。

2.外源籌資比例不平衡,股權(quán)融資優(yōu)先于債務(wù)融資,具有強(qiáng)烈的股權(quán)融資偏好。從上表中分析我國上市公司的總體融資行為,不難發(fā)現(xiàn)我國上市公司明顯對股權(quán)融資比重更加偏好。據(jù)上表可知,我國上市公司股權(quán)融資占外源融資約70%,股權(quán)融資的比重遠(yuǎn)高于債權(quán)融資,存在嚴(yán)重的重股輕債現(xiàn)象,這有悖于優(yōu)序融資結(jié)構(gòu)原理。目前,我國的非上市公司偏好于爭取首次公開發(fā)行,上市公司的再融資則偏好于配股和增發(fā)新股,如果不能如愿,則會改為具有延遲股權(quán)融資特征的可轉(zhuǎn)換債券,設(shè)置寬松的轉(zhuǎn)換條款,從而獲得股權(quán)資本,不得已才通過債權(quán)融資。

(二)上市公司資本結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀的成因

1.對負(fù)債經(jīng)營缺乏正確認(rèn)識。長期以來,我國企業(yè)自有資本不足,資金短缺,主要依賴大量舉債來維持生產(chǎn)經(jīng)營,導(dǎo)致企業(yè)負(fù)債經(jīng)營比例極高,以至企業(yè)大都“談債色變”。因為過去的高負(fù)債率所造成的壓力而影響到現(xiàn)在的經(jīng)營決策,使經(jīng)營者認(rèn)為債務(wù)利息侵占公司利潤,或害怕經(jīng)營不善而導(dǎo)致財務(wù)危機(jī),一旦被改組上市,成為股份制企業(yè),首選的籌集資金方式就是大量發(fā)行股票,增加所有者權(quán)益資本,而不愿或很少通過舉債方式籌集資金。

2.股票市場投資者的過度投機(jī)行為也加劇了股票市場的非理性發(fā)展。長期以來,股票發(fā)行的“賣方市場”和“賺錢效應(yīng)”,使股票發(fā)行到目前為止還很少遇到發(fā)行失敗先例。因而在上市時追求高額的股票發(fā)行,上市后推出高比例的配股,發(fā)生虧損后采取股權(quán)重組來吸收新資本的注入,這種“一年發(fā)股、二年配股、三年重組”已成為眾多公司股權(quán)融資的真實寫照,也正是市場治理機(jī)制失衡的反映。

3.股權(quán)融資成本較低是企業(yè)偏好股權(quán)融資的經(jīng)濟(jì)動力。債務(wù)融資的付息“硬約束”和股權(quán)融資分紅的“軟約束”,使我國債務(wù)融資的成本大大高于股票融資。

4.我企業(yè)債券和股票一樣，是資本市場中不可缺少的重要組成部分。合理的市場結(jié)構(gòu)要求包括企業(yè)債券在內(nèi)的債券市場和股票市場共同協(xié)調(diào)發(fā)展，這既有利于金融領(lǐng)域的改革，社會信用的優(yōu)化，同時又是企業(yè)多渠道、低成本籌集資金的市場基礎(chǔ)。在發(fā)達(dá)的資本市場體系中，企業(yè)債券市場的規(guī)模遠(yuǎn)大于股票市場。而我國企業(yè)債券市場的發(fā)展嚴(yán)重滯后，在一定程度上制約了資本市場的健康發(fā)展及其結(jié)構(gòu)的完善，進(jìn)而影響了資本市場功能的發(fā)揮國債券市場發(fā)展極其緩慢,尤其是公司債券的發(fā)展。中國資本市場上長期存在“強(qiáng)股市、弱債市;強(qiáng)國債、弱企業(yè)債”的結(jié)構(gòu)失衡特征。一方面,股票市場與債券市場發(fā)展具有不平衡性。我國企業(yè)債發(fā)行規(guī)模明顯小于其股票發(fā)行規(guī)模。另一方面,企業(yè)債券在整個債券市場中所占的規(guī)模一直很小。以2006年債券發(fā)行的結(jié)構(gòu)為例,企業(yè)債發(fā)行只有935億元,占所有債券發(fā)行的1.8%,而政府債券和金融債券分別是6673.3億元和7738.1億元,分別是企業(yè)債的7.14倍和8.28倍。

二、我國上市公司資本結(jié)構(gòu)存在的問題

由于我國市場機(jī)制尚未健全，資本市場還不發(fā)達(dá)，籌資形式有限，并且約束條件也很多，導(dǎo)致了我國上市公司資本結(jié)構(gòu)存在這樣或者那樣的缺陷。

1.增加了企業(yè)的加權(quán)平均資本成本。一方面，權(quán)益融資的成本高于債務(wù)融資的成本。另一方面，由于負(fù)債的利息在稅前列支，具有“稅盾”的作用，可以使企業(yè)享受減少納稅的好處。鑒于這兩個方面的原因，在資金總額一定時，增加債務(wù)資本的比重會使得企業(yè)的加權(quán)平均資金成本下降。

2.降低了企業(yè)的財務(wù)杠桿收益。財務(wù)杠桿是指在資本結(jié)構(gòu)中，負(fù)債比例的選擇對權(quán)益資本收益率的影響。由于這種財務(wù)杠桿的作用，當(dāng)企業(yè)的資本收益率大于負(fù)債利率時，借入資金的存在可以提高權(quán)益資本收益率，即權(quán)益資本收益能在總資本收益率增加時獲得更大程度的增加。

3.上市公司的股權(quán)結(jié)構(gòu)不合理。由于我國上市公司多為原國有企業(yè)改制而來，存在著種種先天與后天的制度問題，使得我國上市公司法人治理結(jié)構(gòu)不盡合理，在這其中尤為突出的是股權(quán)結(jié)構(gòu)的不合理性。上市公司一股獨大導(dǎo)致獨立董事形同虛設(shè)，企業(yè)管理者忽視甚至損害中小股東的權(quán)益來使大股東權(quán)益最大，股東占用和掏空上市公司的事例屢見不鮮。

三、優(yōu)化我國上市公司資本結(jié)構(gòu)的對策

科學(xué)合理的資本結(jié)構(gòu)和融資方式對提高公司經(jīng)營效率、完善公司治理機(jī)制，以及增強(qiáng)整個金融體系的健全性都有非常重要的意義。針對我國上市公司資本結(jié)構(gòu)中存在的問題，提出以下對策及建議:

1.優(yōu)化股權(quán)結(jié)構(gòu)。我國上市公司的資本結(jié)構(gòu)中，資產(chǎn)負(fù)債率普遍偏低。從資本結(jié)構(gòu)理論我們可以看出，一定情況下提高公司的負(fù)債比率，降低自有資本的比率，會增加我國上市公司的企業(yè)價值，提高資金的使用效率，達(dá)到最佳的資本結(jié)構(gòu)。所以通過一定的途徑降低我國的自有資本比率勢在必行。

2.完善融資體制。在此，我們可以借鑒西方國家的一些做法，并結(jié)合我國實情進(jìn)行相應(yīng)的融資體制改革，為國有上市公司優(yōu)化資本結(jié)構(gòu)創(chuàng)造良好的外部條件。

(1)大力推進(jìn)以市場經(jīng)濟(jì)的融資體制替代計劃經(jīng)濟(jì)融資體制的進(jìn)程，即建立以資本市場為主體的融資體制，充分發(fā)揮資本市場配置資源的效用。減少政府干預(yù)，使政府在資本市場的職責(zé)逐步由融資中介過度到制定交易規(guī)則和維護(hù)市場秩序，保護(hù)投資者的合法權(quán)益和保持宏觀經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定與發(fā)展。(2)完善上市公司股票的發(fā)行考核制度，增加上市公司發(fā)行新股、增發(fā)新股和配股資格的難度，從源頭上控制上市公司偏重股權(quán)融資的傾向。讓企業(yè)根據(jù)自身的實際經(jīng)營情況和資本市場狀況決定是否進(jìn)行股權(quán)融資，并讓企業(yè)獨自承擔(dān)風(fēng)險。與此同時，應(yīng)該用一個指標(biāo)體系取代單一的凈資產(chǎn)收益率指標(biāo)作為考核上市公司取得配股、增發(fā)新股資格的標(biāo)準(zhǔn)，使股本擴(kuò)容更具合理性。(3)規(guī)范監(jiān)管體系，依法規(guī)范市場秩序，建立信息披露動態(tài)監(jiān)管機(jī)制，對上市公司所披露的信息跟蹤核查。提高監(jiān)管水平，提高違法違規(guī)行為的機(jī)會成本，積極維護(hù)中小投資者利益，推進(jìn)資本市場監(jiān)管體系的社會化。

3.大力發(fā)展資本市場特別是債券市場。我國應(yīng)加強(qiáng)資本市場制度建設(shè)，讓公司債券市場和股票市場同步發(fā)展或僅略有滯后，實現(xiàn)公司與資本市場“雙贏”的發(fā)展戰(zhàn)略。目前債券市場的落后已影響企業(yè)的資本結(jié)構(gòu)，國家應(yīng)逐步取消計劃規(guī)模管理，盡快推行企業(yè)債券發(fā)行核準(zhǔn)制。同時，在企業(yè)債券利率方面應(yīng)給予較大的靈活性，讓企業(yè)債券利率盡快市場化，以達(dá)到資本市場的真正多元化。針對債券市場內(nèi)部嚴(yán)重不均衡的現(xiàn)象，應(yīng)大力發(fā)展公司債券市場，優(yōu)化國債和金融債券的品種設(shè)計，完善債券市場結(jié)構(gòu)。

4.進(jìn)一步完善公司治理結(jié)構(gòu)，促進(jìn)上市公司籌資行為的理性化。不斷完善公司治理結(jié)構(gòu)有助于上市公司資本結(jié)構(gòu)的理性回歸。首先，完善公司治理的基本架構(gòu)，健全企業(yè)制衡機(jī)制。要切實保護(hù)各股東對公司財產(chǎn)的最終控制權(quán)和剩余價值的索取權(quán)，強(qiáng)化各契約方的決策參與權(quán)，減少“內(nèi)部人控制”。其次，加快股權(quán)分置改革，逐步解決股權(quán)結(jié)構(gòu)過度集中的問題，真正做到同股同利、同股同權(quán)。因此，我們應(yīng)通過法規(guī)政策等手段引導(dǎo)上市公司建立有利于公司治理的股權(quán)結(jié)構(gòu)。上市公司資本結(jié)構(gòu)的完善是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要各方面的大力配合，綜合協(xié)調(diào)，在實踐中不斷總結(jié)、調(diào)整和完善，不能期望一蹴而就。隨著我國經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化，資本市場的逐步完善，上市公司治理結(jié)構(gòu)逐漸趨于合理，上市公司資本結(jié)構(gòu)中存在的問題也會逐步得以解決。

自從開始對資本結(jié)構(gòu)的開創(chuàng)性研究以來，關(guān)于企業(yè)資本結(jié)構(gòu)的解釋及其影響因素的研究就一直沒有停止過，并取得大量的研究成果。在一個無摩擦的競爭環(huán)境中，如果不存在破產(chǎn)風(fēng)險，企業(yè)的價值與其資本結(jié)構(gòu)無關(guān)。但是顯示世界是有摩擦的，比如很重要的一點就是每一個國家都要征稅，則稅收這一影響因素很可能影響到企業(yè)的資本結(jié)構(gòu)。綜此來看，簡單的一個方面就對小型企業(yè)存在影響，那么中國企業(yè)的整體資本結(jié)構(gòu)的無疑就更大了。中國企業(yè)本身向著目標(biāo)資本結(jié)構(gòu)調(diào)整的速度比較慢，同時，中國企業(yè)未表現(xiàn)出與優(yōu)序理論預(yù)期的在外源容資方面先債務(wù)后股權(quán)的順序，股權(quán)融資在企業(yè)的外源融資中占有很大比例。由于我國資本市場尤其是企業(yè)債券市場發(fā)展還不太成熟，企業(yè)的法人治理結(jié)構(gòu)與外國不盡相同，因此影響企業(yè)資本結(jié)構(gòu)的因素跟外國成熟市場相比存在較大的差異。而一再的結(jié)果表明中國上市公司的資本結(jié)構(gòu)反映的可能是經(jīng)營者在特定財務(wù)狀況下的相機(jī)選擇，同時在很大程度上又是諸多外界因素共同作用的結(jié)果。不管情況如何，只有面對現(xiàn)實，相信中國的上市企業(yè)在不久的將來會有極大的發(fā)展前景的！

參考文獻(xiàn)：

篇9

本科生畢業(yè)論文章節(jié)結(jié)構(gòu)有廣狹兩義：廣義是指本科生畢業(yè)論文全文的篇章結(jié)構(gòu)，狹義是指本科生畢業(yè)論文正文的章節(jié)結(jié)構(gòu)。就全文的篇章結(jié)構(gòu)而言，本科生畢業(yè)論文一般由“引言”、“正文”和“結(jié)論”三個部分構(gòu)成。

引言主要用來“說明選題的原因，概述前人已有的成果和尚存的疑難、爭執(zhí)，提出本文所要探討、解決的問題”；正文也叫本論，它通常表現(xiàn)為對擬探討和解決的問題進(jìn)行分析、論證的過程；結(jié)論則“是對正文中研究過程所得的現(xiàn)象及實驗結(jié)果進(jìn)行綜合分析、邏輯推理而得出的總判斷、總評價，是研究結(jié)果必然的邏輯發(fā)展”。顯然，引言與結(jié)論屬于本科生畢業(yè)論文的非主體部分，正文則是本科生畢業(yè)論文的主體部分。撇開本科生畢業(yè)論文的非主體部分，狹義上的本科生畢業(yè)論文章節(jié)結(jié)構(gòu)僅僅是指本科生畢業(yè)論文正文的章節(jié)結(jié)構(gòu)，狹義上的本科生畢業(yè)論文章節(jié)架構(gòu)僅僅是指本科生畢業(yè)論文正文的章節(jié)架構(gòu)。本文所論的正是狹義上的本科生畢業(yè)論文正文章節(jié)結(jié)構(gòu)的架構(gòu)問題。

目前，對于本文所論的狹義上的本科生畢業(yè)論文正文章節(jié)結(jié)構(gòu)的架構(gòu)問題，學(xué)界已形成了如下兩點共識：其一，由于本科生畢業(yè)論文的正文所論述的是比較復(fù)雜的理論問題，因此，在進(jìn)行正文部分的寫作時，應(yīng)“根據(jù)選用的材料分為若干個章節(jié)或部分來層層論述”。換言之，對于本科生畢業(yè)論文正文部分的內(nèi)容，首先應(yīng)進(jìn)行章節(jié)架構(gòu)，而后再分層進(jìn)行詳細(xì)論證。其二，本科生畢業(yè)論文的章節(jié)架構(gòu)應(yīng)堅持主題性、完整性、層次性與嚴(yán)謹(jǐn)性原則。進(jìn)行本科生畢業(yè)論文正文部分的章節(jié)架構(gòu)，必須“以事物的內(nèi)部邏輯聯(lián)系來組織結(jié)構(gòu)層次”，“做到有中心、有層次”?！绻麑⑦@些共識置于邏輯學(xué)視域內(nèi)進(jìn)行深度分析，我們則會發(fā)現(xiàn)：對本科生畢業(yè)論文的正文進(jìn)行章節(jié)架構(gòu)，必須遵守邏輯論證規(guī)則與邏輯劃分規(guī)則。

1論題明確：堅持主題性原則進(jìn)行本科生畢業(yè)論文章節(jié)架構(gòu)的邏輯學(xué)要求

論題明確，是邏輯論證理論中“論題必須清楚確切”、“論題必須同一”兩大論題規(guī)則的綜合表述。闡述開來，一是要求論題“明白清晰，沒有歧義”，即作為論題語言表現(xiàn)的命題，其意義和組建命題所使用概念的內(nèi)涵與外延都要明白清晰、沒有歧義，否則就會犯“論題模糊”或“論證主旨不明”的邏輯錯誤；二是要求“同一論題，要貫徹論證過程的始終，前后一致”，否則就會犯“轉(zhuǎn)移論題”或“偷換論題”的邏輯錯誤。按照論題明確邏輯規(guī)則的要求，為避免犯“論題模糊”或“論證主旨不明”的邏輯錯誤，本科生畢業(yè)論文的全程寫作，都要做到論證主旨與論證范圍清楚確切；為避免犯“轉(zhuǎn)移論題”或“偷換論題”的邏輯錯誤，論證主旨必須貫穿于本科生畢業(yè)論文寫作各階段性的寫作成果之中。本科生畢業(yè)論文的章節(jié)架構(gòu)階段，是進(jìn)行本科生畢業(yè)論文寫作的一個重要階段，因此，在進(jìn)行本科生畢業(yè)論文章節(jié)架構(gòu)時，也應(yīng)做到兩點：既要確立主旨，做到論證主旨與論證范圍清楚確切，也要在明確論證主旨和論證范圍的基礎(chǔ)上將論證主旨作為架構(gòu)本科生畢業(yè)論文章節(jié)結(jié)構(gòu)的主線。

根據(jù)以上分析，遵循論題明確邏輯規(guī)則，在進(jìn)行本科生畢業(yè)論文章節(jié)架構(gòu)時，應(yīng)堅持主題性原則。詳言之，在如何進(jìn)行本科生畢業(yè)論文章節(jié)結(jié)構(gòu)的架構(gòu)問題上，學(xué)界許多學(xué)者都已明確指出：主題性原則是進(jìn)行本科生畢業(yè)論文章節(jié)架構(gòu)時應(yīng)堅持的首要原則。主題即論題，也叫論證主旨或論文的總論點，它是論文的中心。遵循主題性原則，總體上講，就是要求本科生畢業(yè)論文的章節(jié)架構(gòu)必須做到“有中心”，換言之，不管內(nèi)容格局多么龐雜，都“要服務(wù)于同一主題”。分而言之，一是要求在進(jìn)行本科生畢業(yè)論文章節(jié)架構(gòu)時，要“確立主旨”。進(jìn)行本科生畢業(yè)論文的章節(jié)架構(gòu)，首先要明確本科生畢業(yè)論文的論證主旨與論證范圍；二是要求在進(jìn)行本科生畢業(yè)論文章節(jié)架構(gòu)時，“一定要緊扣主題，在主題思想支配下整體地、綜合地布陣”。進(jìn)行本科生畢業(yè)論文章節(jié)架構(gòu)，應(yīng)當(dāng)在明確本科生畢業(yè)論文論證主旨與論證范圍的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞論證主旨謀篇布局，以期將本科生畢業(yè)論文的論證主旨作為主線貫穿于本科生畢業(yè)論文的章節(jié)結(jié)構(gòu)之中。進(jìn)一步講，在進(jìn)行本科生畢業(yè)論文章節(jié)架構(gòu)時，務(wù)須做到“論文題目統(tǒng)領(lǐng)各章標(biāo)題，章標(biāo)題統(tǒng)領(lǐng)節(jié)標(biāo)題，節(jié)標(biāo)題統(tǒng)領(lǐng)目標(biāo)題，依此向下層層統(tǒng)領(lǐng)；下一級標(biāo)題在含義上可是并列的或遞進(jìn)的，以橫向平行的或縱向深入的方式揭示上一級標(biāo)題題義，以此達(dá)到提綱契領(lǐng)之效果”。

也就是說，在本科生畢業(yè)論文章節(jié)結(jié)構(gòu)體系中，每一節(jié)都有自己的論證中心，每一章也都有自己的論證中心，但是，對每一節(jié)中心思想的論證都必須服務(wù)于該節(jié)所屬章的中心思想，對每一章中心思想的論證都必須服務(wù)于全文的中心思想。所以，為論證全文中心思想或總論點進(jìn)行前期寫作鋪墊工作的章節(jié)架構(gòu)，其最終形成的由章與節(jié)作為基本構(gòu)成部分的文章結(jié)構(gòu)，必須緊緊圍繞全文的總論點或論證主旨而展開，必須始終服務(wù)于對總論點或論證主旨的全面論證，以期達(dá)到在章節(jié)結(jié)構(gòu)中凸顯本科生畢業(yè)論文主題的目的。綜合以上論證，堅持主題性原則進(jìn)行本科生畢業(yè)論文章節(jié)架構(gòu)，必須遵循論題明確邏輯規(guī)則的要求?；蛘咭部梢赃@樣講，論題明確，是堅持主題性原則進(jìn)行本科生畢業(yè)論文章節(jié)架構(gòu)的邏輯學(xué)要求。

2正確劃分：堅持完整性原則和層次性原則進(jìn)行本科生畢業(yè)論文章節(jié)架構(gòu)的邏輯學(xué)要求

正確劃分，是邏輯劃分理論中“劃分必須是相應(yīng)相稱的”、“每次劃分的標(biāo)準(zhǔn)必須同一”、“劃分的各子項必須是不相容的”、“劃分必須按層次逐級進(jìn)行”四條劃分規(guī)則的綜合表述。闡述開來，一是要求劃分各子項的外延之和與母項的外延相等。如果劃分各子項的外延之和大于母項的外延，就會犯“多出子項”的邏輯錯誤；如果劃分各子項的外延之和小于母項的外延，就會犯“劃分不全”的邏輯錯誤。二是要求同一次劃分必須使用同一個劃分標(biāo)準(zhǔn)，否則就會犯“混淆根據(jù)”或“標(biāo)準(zhǔn)不一”的邏輯錯誤。三是要求劃分的各子項的外延關(guān)系必須是全異關(guān)系或不相容關(guān)系，否則就會犯“子項相容”的邏輯錯誤。四是同一次劃分而得的子項必須是屬于同一層次的概念，否則就會犯“越級劃分”或“跳躍劃分”的邏輯錯誤。按照正確劃分的邏輯要求，在對本科生畢業(yè)論文的總論點進(jìn)行分層論證時，總論點之下的各分論點標(biāo)題中的主題性概念，其外延之和必須等于總論點標(biāo)題中主題性概念的外延；總論點之下各分論點標(biāo)題中的主題性概念必須是對總論點標(biāo)題中的主題性概念依據(jù)同一個劃分標(biāo)準(zhǔn)而得出的劃分子項；總論點之下的各個分論點標(biāo)題中的主題性概念之間應(yīng)是全異關(guān)系；總論點之下各個分論點標(biāo)題中的主題性概念是屬于同一層次的概念。

同理，對總論點之下的各個分論點進(jìn)行下一層次的分層論證，也必須遵循正確劃分這一邏輯規(guī)則。根據(jù)以上分析，遵循正確劃分邏輯規(guī)則，在進(jìn)行本科生畢業(yè)論文章節(jié)架構(gòu)時，應(yīng)堅持完整性原則和層次性原則。在如何進(jìn)行本科生畢業(yè)論文的章節(jié)架構(gòu)這一問題上，學(xué)界許多學(xué)者也明確指出，完整性原則與層次性原則是進(jìn)行本科生畢業(yè)論文章節(jié)架構(gòu)時應(yīng)堅持的重要原則。第一，遵循完整性原則。總體上講，就是要求本科生畢業(yè)論文的章節(jié)結(jié)構(gòu)必須是對其論證主旨的完整反映。分而言之，一是要求“說明主題的各個部分或論點”，“不能殘缺不全”。在本科生畢業(yè)論文章節(jié)結(jié)構(gòu)中，必須包括了為證立其總論點所必須論及的所有方面或所有分論點；二是要求說明主題的各個部分或論點，必須都能統(tǒng)領(lǐng)于文章整體或總論點之下。對于文章主題論點的論證來講，章節(jié)結(jié)構(gòu)中不能將不屬于文章主題或總論點的部分或論點囊括進(jìn)來。第二，遵循層次性原則。總體上講，就是要求本科生畢業(yè)論文的章節(jié)架構(gòu)必須做到“有層次”。分而言之，一“要概括好全文的中心論點”，即找出論證主旨或總論點；二要“找準(zhǔn)提出問題的角度，在中心論點下設(shè)哪些分論點，分論點下又?jǐn)M設(shè)哪些下位論點”，即確定論證總論點的視角與找出總論點下應(yīng)設(shè)有的分論點；三要“按順序、分層次論證總論點”。對總論點進(jìn)行分層論證時，“層次要有合理的次序”，“不同的層，其含義一定不能處于同一層次上”。

進(jìn)一步講，在進(jìn)行本科生畢業(yè)論文章節(jié)架構(gòu)時，按照正確劃分邏輯規(guī)則的要求，一方面，本科生畢業(yè)論文總論點標(biāo)題中主題性概念的外延，既不能小于總論點之下的各分論點標(biāo)題中主題性概念的外延之和，也不能大于各分論點標(biāo)題中主題性概念的外延之和。本科生畢業(yè)論文總論點標(biāo)題中主題性概念的外延必須與總論點之下的各分論點標(biāo)題中主題性概念的外延之和相等。這是正確劃分邏輯規(guī)則對本科生畢業(yè)論文章節(jié)架構(gòu)的完整性原則所提出的具體要求。另一方面，以提出問題的角度作為劃分標(biāo)準(zhǔn)，本科生畢業(yè)論文中的總論點可以劃分為若干個分論點，每個分論點也可以劃分為若干個下位分論點。但是，這種劃分必須按順序、按層次進(jìn)行：下一層次的劃分（也就是將分論點分為若干個下位分論點的劃分）必須構(gòu)筑于上一層次劃分（也就是將總論點分為若干個分論點的劃分）基礎(chǔ)之上，即只有在上一層次的劃分完結(jié)后，才能以此為基礎(chǔ)進(jìn)行下一層次的劃分；并且，下一層次劃分而得的子項（即對分論點進(jìn)行劃分而得的各個下位分論點），不能置于與上一層次劃分所得的子項（即對總論點進(jìn)行劃分而得的各個分論點）并列的位置。綜合以上論證，堅持完整性原則與層次性原則進(jìn)行本科生畢業(yè)論文章節(jié)架構(gòu)，必須遵循正確劃分邏輯規(guī)則的要求?；蛘咭部梢赃@樣講，正確劃分，是堅持完整性原則與層次性原則進(jìn)行本科生畢業(yè)論文章節(jié)架構(gòu)的邏輯學(xué)要求。

3首尾連貫：堅持嚴(yán)謹(jǐn)性原則進(jìn)行本科生畢業(yè)論文章節(jié)架構(gòu)的邏輯學(xué)要求

首尾連貫，是前面已述的邏輯劃分規(guī)則與論題明確規(guī)則以及邏輯論證理論中“由論據(jù)必須合乎邏輯地推出論題”這一規(guī)則的綜合表述。闡述開來，一是要求劃分必須正確（前面已論，不再贅述）；二是要求論題必須清楚確切（前面已論，不再贅述）；三是要求必須能由論據(jù)的真實性合乎邏輯地推出論題的真實性，否則就會犯“推不出”的邏輯錯誤。按照首尾連貫邏輯規(guī)則的要求，其一，總論點與它之下的各分論點之間、總論點之下的分論點與該分論點之下的各下位分論點之間的關(guān)系，應(yīng)是劃分母項與劃分子項的關(guān)系。其二，論題應(yīng)始終保持同一。其三，總論點之下的各分論點，一般是作為證明總論點正確性或真實性的一級論據(jù)而存在的，由它們的真實性應(yīng)當(dāng)能合乎邏輯地推出總論點的真實性；分論點之下的各個下位分論點，一般是作為證明該分論點正確性或真實性的二級論據(jù)而存在的，由它們的真實性應(yīng)當(dāng)能合乎邏輯地推出該分論點的真實性。根據(jù)以上分析，遵循首尾連貫邏輯規(guī)則，在進(jìn)行本科生畢業(yè)論文章節(jié)架構(gòu)時，應(yīng)堅持嚴(yán)謹(jǐn)性原則。在如何進(jìn)行本科生畢業(yè)論文的章節(jié)架構(gòu)這一問題上，學(xué)界許多學(xué)者明確指出，嚴(yán)謹(jǐn)性也是進(jìn)行本科生畢業(yè)論文章節(jié)架構(gòu)時應(yīng)堅持的重要原則。遵循嚴(yán)謹(jǐn)性原則，總體上講，就是要求本科生畢業(yè)論文的章節(jié)結(jié)構(gòu)嚴(yán)密緊湊，且整體與部分、以及各部分之間應(yīng)具有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系。

分而言之，一是要求本科生畢業(yè)論文的每一個層次都應(yīng)具有“相對的獨立性和完整性”。每個結(jié)構(gòu)段擬論述的內(nèi)容必須是清楚而確定的，且應(yīng)具有相對獨立的完整意思；二是要求本科生畢業(yè)論文的章節(jié)結(jié)構(gòu)“層意不得重復(fù)”。為確保本科生畢業(yè)論文章節(jié)結(jié)構(gòu)的層次界限，“每個結(jié)構(gòu)段論述的內(nèi)容不能與其它結(jié)構(gòu)段全部或部分相同”；三是要求本科生畢業(yè)論文的章節(jié)結(jié)構(gòu)“層意不得矛盾”。為確保本科生畢業(yè)論文的論證思想清晰，架構(gòu)本科生畢業(yè)論文章節(jié)結(jié)構(gòu)時，“在此結(jié)構(gòu)段中肯定的觀點和數(shù)據(jù)，避免在彼結(jié)構(gòu)段中否定和出現(xiàn)不同的數(shù)據(jù)”；四是要求本科生畢業(yè)論文必須“以事物的內(nèi)部邏輯聯(lián)系來組織結(jié)構(gòu)層次”，從而對本科生畢業(yè)論文的整體結(jié)構(gòu)作出合乎邏輯的布局。進(jìn)一步講，在進(jìn)行本科生畢業(yè)論文章節(jié)架構(gòu)時，按照首尾連貫邏輯規(guī)則的要求，應(yīng)具體做到以下幾點：其一，對總論點進(jìn)行劃分時，總論點之下的各分論點標(biāo)題中主題性概念的外延必須是全異關(guān)系或不相容關(guān)系；對總論點之下的分論點進(jìn)行劃分時，該分論點之下的各下位分論點標(biāo)題中主題性概念的外延也必須是全異關(guān)系或不相容關(guān)系。這是首尾連貫邏輯規(guī)則對本科生畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)中每一層次都應(yīng)具有相對的獨立性和完整性所提出的具體要求。其二，對總論點進(jìn)行劃分而得的各分論點，其標(biāo)題中主題性概念的外延之和等于總論點標(biāo)題中主題性概念的外延；對分論點進(jìn)行劃分而得的各個下位分論點，其標(biāo)題中主題性概念的外延之和等于該分論點標(biāo)題中主題性概念的外延。在這里，值得我們注意的是：將相同的層意重復(fù)，雖然從表面上看無損于本科生畢業(yè)論文章節(jié)結(jié)構(gòu)的完整性，但以科學(xué)劃分的視角來看，是在劃分中將同一個劃分子項重復(fù)性地獨立作為母項中的一個分子，可以講，這是“多出子項”的一種特殊表現(xiàn)形式，也是“子項相容”的一種特殊表現(xiàn)形式。

根據(jù)這一觀點，在由對本科生畢業(yè)論文總論點進(jìn)行劃分而得的每個分論點所構(gòu)成的結(jié)構(gòu)層次中，每個分論點所表達(dá)的層意結(jié)構(gòu)都只能在本科生畢業(yè)論文章節(jié)結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)一次，同理，在由對本科生畢業(yè)論文總論點之下的分論點進(jìn)行劃分而得的各個下位分論點所構(gòu)成的結(jié)構(gòu)層次中，每個下位分論點所表達(dá)的層意結(jié)構(gòu)也都只能在本科生畢業(yè)論文章節(jié)結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)一次。這是首尾連貫邏輯規(guī)則對本科生畢業(yè)論文章節(jié)結(jié)構(gòu)的層意不得重復(fù)所提出的具體要求。其三，論證的宗旨是要確立所證論題的真實性，在每一論證中，論題都是唯一的。因此，對一個論證來講，它不可能在確立所證論題真實性的同時再確立另一論題（其中包括與所證論題具有矛盾關(guān)系或反對關(guān)系的命題）的真實性，論題要始終保持同一。根據(jù)這一邏輯要求，在本科生畢業(yè)論文的章節(jié)結(jié)構(gòu)中，不能擬對具有矛盾關(guān)系或具有反對關(guān)系的命題同時證立。這是首尾連貫邏輯規(guī)則對本科生畢業(yè)論文章節(jié)結(jié)構(gòu)中的層意不得矛盾所提出的具體要求。其四，以事物內(nèi)部的邏輯聯(lián)系來組織本科生畢業(yè)論文的章節(jié)結(jié)構(gòu)層次，就是要求本科生畢業(yè)論文的章節(jié)結(jié)構(gòu)必須嚴(yán)密緊湊，下一層論點用以支撐上一層論點：總論點之下的每一個分論點用以支撐全文的總論點，分論點之下的每一個下位分論點用以支撐該分論點。這是首尾連貫邏輯規(guī)則對合乎邏輯地架構(gòu)本科生畢業(yè)論文章節(jié)結(jié)構(gòu)所提出的具體要求。綜合以上論證，堅持嚴(yán)謹(jǐn)性原則進(jìn)行本科生畢業(yè)論文章節(jié)架構(gòu)，必須遵循首尾連貫邏輯規(guī)則的要求?；蛘咭部梢赃@樣講，首尾連貫，是堅持嚴(yán)謹(jǐn)性原則進(jìn)行本科生畢業(yè)論文章節(jié)架構(gòu)的邏輯學(xué)要求。

4結(jié)語

如果我們對本文所論的本科生畢業(yè)論文章節(jié)架構(gòu)的三大邏輯學(xué)要求進(jìn)行分析綜合，則會得出如下結(jié)論：第一，本科生畢業(yè)論文的章節(jié)架構(gòu)，必須遵守邏輯論證規(guī)則與邏輯劃分規(guī)則。論題明確是邏輯論證理論中關(guān)于論題規(guī)則的綜述，正確劃分是關(guān)于邏輯劃分規(guī)則的綜述，首尾連貫則是對部分邏輯劃分規(guī)則與部分邏輯論證規(guī)則的綜述。正因為如此，架構(gòu)本科生畢業(yè)論文的章節(jié)結(jié)構(gòu)，必須遵守邏輯論證規(guī)則與邏輯劃分規(guī)則。第二，本文所論的本科生畢業(yè)論文章節(jié)架構(gòu)的三大邏輯學(xué)要求，嚴(yán)格來講，各自具有不同的作用范圍。作為學(xué)術(shù)論文，本科生畢業(yè)論文的章節(jié)結(jié)構(gòu)既可采用橫式結(jié)構(gòu)（或并列結(jié)構(gòu)）架構(gòu)，也可采用縱式結(jié)構(gòu)（或?qū)舆M(jìn)式結(jié)構(gòu)或遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)）架構(gòu)，還可采用錯綜式結(jié)構(gòu)（或合式結(jié)構(gòu)）架構(gòu)。在充分考慮本科生畢業(yè)論文章節(jié)結(jié)構(gòu)的架構(gòu)形式這一因素的基礎(chǔ)上，如果對本文所論的關(guān)于本科生畢業(yè)論文章節(jié)架構(gòu)的三大邏輯學(xué)要求進(jìn)行深層次分析，則不難發(fā)現(xiàn)：本文所論的三大邏輯學(xué)要求具有各自不同的作用范圍。一般來講，無論本科生畢業(yè)論文的章節(jié)結(jié)構(gòu)采用何種章節(jié)結(jié)構(gòu)形式架構(gòu)，都必須遵守論題明確的邏輯學(xué)要求。與此形成鮮明對比的是，只有采用純粹的橫式結(jié)構(gòu)架構(gòu)本科生畢業(yè)論文的章節(jié)結(jié)構(gòu)時，才要求始終遵守正確劃分的邏輯學(xué)要求。當(dāng)然，就首尾連貫的邏輯規(guī)則而言，它既部分地用以制約采用任何一種結(jié)構(gòu)形式所進(jìn)行的本科生畢業(yè)論文章節(jié)架構(gòu)，也部分地只用以制約采用純粹的橫式結(jié)構(gòu)所進(jìn)行的本科生畢業(yè)論文章節(jié)架構(gòu)。有鑒于此，只有按照邏輯論證規(guī)則與邏輯劃分規(guī)則的要求進(jìn)行本科生畢業(yè)論文的章節(jié)架構(gòu)，才能使本科生畢業(yè)論文的章節(jié)結(jié)構(gòu)具有主題性、完整性、層次性和嚴(yán)謹(jǐn)性；只有明確本科生畢業(yè)論文章節(jié)架構(gòu)的三大邏輯學(xué)要求各自不同的作用范圍，才能使它們在規(guī)范本科生畢業(yè)論文寫作方面發(fā)揮應(yīng)有的作用。

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篇10

a.先擬標(biāo)題;

b.寫出總論點;

c.考慮全篇總的安排：從幾個方面，以什么順序來論述總論點，這是論文結(jié)構(gòu)的骨架;

e.大的項目安排妥當(dāng)之后，再逐個考慮每個項目的下位論點，直到段一級，寫出段的論點句(即段旨);

f.依次考慮各個段的安排，把準(zhǔn)備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用;

g.全面檢查，作必要的增刪。

在編寫畢業(yè)論文提綱時還要注意：

第一，編寫畢業(yè)論文提綱有兩種方法：一是標(biāo)題式寫法。即用簡要的文字寫成標(biāo)題，把這部分的內(nèi)容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫.二是句子式寫法。即以一個能表達(dá)完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來。這種寫法具體而明確，別人看了也能明了，但費時費力。畢業(yè)論文的提綱編寫要交與指導(dǎo)教師閱讀，所以，要求采用這種編寫方法。

第二，提綱寫好后，還有一項很重要的工作不可疏忽，這就是提綱的推敲和修改，這種推敲和修改要把握如下幾點。一是推敲題目是否恰當(dāng)，是否合適;二是推敲提綱的結(jié)構(gòu)。先圍繞所要闡述的中心論點或者說明的主要議題，檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說明問題，是否合乎道理;各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密，過渡是否自然。然后再進(jìn)行客觀總體布局的檢查，再對每一層次中的論述秩序進(jìn)行“微調(diào)”。

第三，畢業(yè)論文寫作一般要求提綱擬到三級標(biāo)題，即

一(一)1，2;(二)1,2;。。。。

擬定畢業(yè)論文的提綱時，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短，即文章的各個部分，大體上要寫多少字，使結(jié)構(gòu)合理。

畢業(yè)論文提綱擬定的幾個原則：

如何落筆擬定畢業(yè)論文提綱呢?首先要把握擬定畢業(yè)論文提綱的原則：

(一)要有全局觀念，從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用?？纯锤鞑糠值谋壤峙涫欠袂‘?dāng)，篇幅的長短是否合適，每一部分能否為中心論點服務(wù)。

(二)從中心論點出發(fā)，決定材料的取舍，把與主題無關(guān)或關(guān)系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。有所失，才能有所得。所以，我們必須時刻牢記材料只是為形成自己論文的論點服務(wù)的，離開了這一點，無論是多麼好的材料都必須舍得拋棄。

(三)要考慮各部分之間的邏輯關(guān)系。初學(xué)撰寫論文的人常犯的毛病，是論點和論據(jù)沒有必然聯(lián)系，有的只限于反復(fù)闡述論點，而缺乏切實有力的論據(jù);有的材料一大堆，論點不明確;有的各部分之間沒有形成有機(jī)的邏輯關(guān)系，這樣的畢業(yè)論文都是不合乎要求的，這樣的畢業(yè)論文是沒有說服力的。