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          四年級(jí)開學(xué)第一課模板(10篇)

          時(shí)間:2022-10-28 09:44:40

          導(dǎo)言:作為寫作愛好者,不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇四年級(jí)開學(xué)第一課,它們將為您的寫作提供全新的視角,我們衷心期待您的閱讀,并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

          四年級(jí)開學(xué)第一課

          篇1

          《開學(xué)第一課》小學(xué)四年級(jí)觀后感1今年上學(xué)的方式有些特殊,我們停課不停學(xué),要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在20__年的春節(jié)前夕,我們被禁止在各自家中,不能走親訪友,不能放鞭炮,20__我們迎來的是一個(gè)沒有聲音的新年,當(dāng)我們?cè)诩抑袝r(shí),全國的醫(yī)護(hù)人員都已經(jīng)在一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中開始打仗了。這是自SARS只后的又一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,我們?nèi)珖嗣颀R心協(xié)力一起奮斗,打贏這場疫情防衛(wèi)戰(zhàn)!我們作為一名小學(xué)生,雖然不能像醫(yī)護(hù)人員一樣奮戰(zhàn)在疫情的第一線,但是我們會(huì)用我們自己的方式——好好學(xué)習(xí),回?fù)魹?zāi)難!我們?nèi)祟?/p>

          作為最高級(jí)的動(dòng)物,有思想,有報(bào)復(fù),但是我們侵犯了本來屬于野生動(dòng)物的世界,破壞了自然生存的環(huán)境和食物鏈。要拒絕殺戮,我們應(yīng)該從小做起,愛護(hù)大自然,愛護(hù)野生動(dòng)物,給它們一個(gè)安靜祥和的生存環(huán)境。古人顏真卿在《勸學(xué)詩》中說“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。同學(xué)們,雖然我們學(xué)?,F(xiàn)在沒有按期開學(xué),但是現(xiàn)在是對(duì)我們最好的考驗(yàn),我們要和前線工作的叔叔、阿姨們并肩作戰(zhàn)!我們的任務(wù)就是在這段時(shí)間里在家好好聽課、好好學(xué)習(xí),停課不停學(xué)—就是對(duì)抗擊這次疫情的最大支持!作為一名小學(xué)生,我們要加油!為祖國加油!

          《開學(xué)第一課》小學(xué)四年級(jí)觀后感2殷憂啟圣,多難興邦。20__年將注定是不平凡的一年??缛胄履辏粓龊币姷膬篡乱咔橄蛭覀儞鋪?,打亂了我們正常的學(xué)習(xí)生活。

          面對(duì)疫情考驗(yàn),2月10日,永康市教育局在永康電視臺(tái)播出“開學(xué)第一課”,激勵(lì)萬千學(xué)子追夢不止步,奮斗正當(dāng)時(shí)。

          本該如期開學(xué)站在操場上迎著朝陽,伴著國歌翻開新學(xué)期的第一章,但因疫情肆虐,我們整個(gè)假期被迫囿于家中。這個(gè)假期我們共同經(jīng)歷了痛苦和希望,也正因如此,這次的開學(xué)第一課顯得尤為神圣和珍貴!在電視機(jī)前,同學(xué)們立正,舉起右手,五指并攏,高高舉過頭頂,向五星紅旗承諾,志存高遠(yuǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí),鍛煉身體,勞動(dòng)實(shí)踐,陶冶情操,錘煉意志,用堅(jiān)持不懈的努力,做一名新時(shí)代的行動(dòng)者。我校師生觀看后紛紛表示,辦法總比困難多,在家如在校,休息不休學(xué),堅(jiān)決與疫情戰(zhàn)斗到底。

          沒有一個(gè)冬天不可逾越,沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨。相信在師生家校和各方的齊心努力下,我們定會(huì)早日打贏這場防疫阻擊戰(zhàn)!待到春暖花開、大家重返校園時(shí),我們必將開啟一個(gè)全新的征程!

          《開學(xué)第一課》小學(xué)四年級(jí)觀后感3時(shí)間過得非???,在不知不覺中,我們迎來了金秋時(shí)節(jié)。在這個(gè)季節(jié)中,大家最關(guān)心的“開學(xué)第一課”終于來了,我也抑制不住內(nèi)心的激動(dòng),終于可以看到這個(gè)節(jié)目了,全國中小學(xué)生統(tǒng)一觀看的節(jié)目“開學(xué)第一課”!

          今年開學(xué)第一課錄制地點(diǎn)在武漢,一開始聽到這個(gè)消息的時(shí)候,內(nèi)心還是比較意外的,但后來又覺得是情理之中。今年湖北武漢經(jīng)歷了疫情,舉全國之力幫湖北度過難關(guān),從中我看到了中國的團(tuán)結(jié)的抗疫精神。舞臺(tái)布置比較簡單,沒有過多的繁華設(shè)計(jì),符合了今年的開學(xué)主題。

          今年抗疫讓我印象最深刻的是,“90后”抗疫群體。以前有人說“90后”是垮掉的一代,可他們用實(shí)際行動(dòng)證明,“90后”不是垮掉的一代,而國家發(fā)展的希望一代。當(dāng)我看到他們的種種事跡以后,我的內(nèi)心是非常感動(dòng)的,因?yàn)樗麄兊幕蚶飳懼?zé)任和擔(dān)當(dāng),血液里留著家國情懷。幾乎每一代人都會(huì)說新一代人不好,但新一代人不僅沒有垮,反而發(fā)展成屬于他們時(shí)代的鮮明性格,這次的戰(zhàn)疫就是很好的說明。

          開學(xué)第一課是讓我們重溫了這段抗疫的經(jīng)歷,雖然早在開學(xué)之前就已經(jīng)學(xué)習(xí)過相關(guān)的內(nèi)容,但每次學(xué)習(xí)都會(huì)被震撼。我們小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)這些精神,將之作為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,爭取早日為祖國獻(xiàn)上自己的一份力量?,F(xiàn)在的人太過于浮躁,做一件事沒有認(rèn)真做下去,短期內(nèi)看不到效益就要放棄,缺少堅(jiān)持奮斗的毅力。作為當(dāng)代小學(xué)生,一定要摒除這種浮躁的心理,學(xué)習(xí)不可一日而棄,好成績都是靠平時(shí)點(diǎn)滴積累的。

          看完開學(xué)第一課以后,我對(duì)以后的學(xué)習(xí)有了更清晰的規(guī)劃,首先是要樹立正確價(jià)值觀,明確自己的奮斗目標(biāo);然后學(xué)習(xí)不能只看表面成績,而是讓自己接受更多的知識(shí),做一個(gè)自強(qiáng)上進(jìn)少年;再之后就是遵紀(jì)守法,在能力范圍內(nèi)主動(dòng)幫助他人;最后就是聽父母的話,勤儉節(jié)約,培養(yǎng)艱苦奮斗的精神,這才是新時(shí)代少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。

          《開學(xué)第一課》小學(xué)四年級(jí)觀后感4他們,是鋒芒畢露的刃,以堅(jiān)韌之軀,劈出生命通道,他們亦有血有肉,或正值青春,或已生兒育女,他們以平凡之身,行不凡事,他們是最美逆行者,他們是一線醫(yī)生。

          我看到,他們放下了個(gè)人利益,心系家國,正如那視頻中的,年輕的母親面對(duì)孩子聲聲泣淚地呼喚,面上是一派云淡風(fēng)輕,一句“媽媽去怪獸,打完就回來?!陛p描淡寫,那雙有些濕潤的眼睛卻始終沒有從孩子身上移開毫厘。

          我看到,美麗的醫(yī)護(hù)姑娘決絕剪斷三尺青絲,毅然套上防護(hù)服的身影,以及被問起怕不怕時(shí),那讓人動(dòng)容的一句句"不怕,有國才有家嘛。”

          我看到,他們高舉生命,趟過凜冬長河。還有一群人,創(chuàng)造了“中國速度”。十天建成醫(yī)院的背后,是他們不眠不休,用一腔信念,汗水堆砌的。而我們?yōu)槭裁慈〉眠@樣的成就?是國家,黨,從始至終堅(jiān)持生命至上,面對(duì)價(jià)格高昂的醫(yī)療設(shè)備,國家不吝嗇分毫,全力支持前線人員,一點(diǎn)一滴竭,構(gòu)筑希望。

          病毒或許是最為平等的,它不分種族,國界,不論年老年幼,貧窮與否。所以,這不僅僅是中國的一場戰(zhàn)役,這是全人類的戰(zhàn)役。猶記得疫情初起,有許多國家伸出援手,為中國抗疫助力。而今八方方有難,中國也將希望傳遞,物資帶著紅星閃爍,照耀各地。

          開學(xué)第一課中也講到,古時(shí)有字“癘”意為瘟疫,“癘”看起來頗像“病”“萬”的合并。所謂萬人之病,即為瘟疫。己亥末,庚子初,或有大事發(fā)生,總有人挺身而出,帶領(lǐng)群眾走出重重迷霧,抓住一線光明。

          從古代的`張仲景、李時(shí)珍先生,到如今的鐘南山院士和眾多醫(yī)務(wù)人員。我看到,是他們接力傳遞著,那名為希望的燈火。

          我看到了,每天為醫(yī)護(hù)人員免費(fèi)送咖啡的店老板,衣角帶著清晨還未干透的露水,我嗅到了一箱箱猶冒著熱氣的愛心義餐飄來的香氣,聽捐出善款的,牽掛國家的民眾,一句句鼓勵(lì)的言語。哪怕是只擁有著普通身份的人們,也無不盡己力,傳遞著溫暖和希望。

          無論是點(diǎn)滴積累的耀眼星光,火箭騰空的刺目烈焰,還是肩上國旗,恢弘磅礴,燃燒般的火紅熱烈。皆與我們一樣,青少年,恰是希望和未來。我們承載著希望期許,不懼挑戰(zhàn)。像是面對(duì)疫情,我們青少年應(yīng)當(dāng)做出表率,懷揣著堅(jiān)定自信,相信我們一定能打贏這場戰(zhàn)役,積極配合國家,學(xué)校的安排,如老師一直教導(dǎo)的那樣,“從容不迫,臨危不懼”。

          “少年智,則國智,少年富,則國富,少年強(qiáng),則國強(qiáng)?!?/p>

          如今我們已歸校園,迎春花正開得旺,花瓣雖小,卻團(tuán)團(tuán)簇簇開了一大片,金黃璀璨,歷經(jīng)漫長嚴(yán)冬的洗禮,開得更熱烈!更明艷!

          《開學(xué)第一課》小學(xué)四年級(jí)觀后感5今年的《開學(xué)第一課》圍繞著父母對(duì)孩子的教育而展開,圍繞著孝,愛,禮,強(qiáng)四個(gè)方面給孩子們構(gòu)建了一個(gè)生動(dòng)而充滿趣味的課堂。不管就是鄭淵潔所講述的身教勝過言傳,或就是秦勇用愛陪伴孩子度過疾病的艱難歲月,又或者就是容祖兒受到的家風(fēng)教育,我們都不難看出,在孩子的成長中,家長始終就是最重要的一環(huán)。

          孩子就是父母的鏡子,他們的一切行為都就是從家長身上學(xué)習(xí)而來。就像鄭淵潔所說,他將新買的電視機(jī)送給了爸爸,孩子便也學(xué)著將舍不得吃的大蝦孝敬給他。作為家長,我們有義務(wù)也有職責(zé)為孩子樹立一個(gè)正確的人生觀,價(jià)值觀。而這一切都就是從一點(diǎn)一滴的小事做起,透過我們的身體力行去向孩子傳達(dá)正面的信息,教會(huì)孩子如何孝順老人,如何善待身邊的每一個(gè)人。

          篇2

          我們要學(xué)習(xí)他這種樂觀向上的精神。

          我還覺得“最美女孩-孟佩杰”這一章故事非常感人。她在五歲時(shí),父母就去世了。由養(yǎng)母把她撫養(yǎng)成人。在八歲時(shí),養(yǎng)母生病了,每天只能躺在床上。每天早晨,她必須早點(diǎn)起床把坑燒熱,做好飯菜,幫助養(yǎng)母擦擦臉,做30個(gè)伸腿和20個(gè)仰臥起做。做完了這些,為了按時(shí)到校,她只能跑去上學(xué)。

          篇3

          我們要學(xué)習(xí)他這種樂觀向上的精神。

          我還覺得“最美女孩-孟佩杰”這一章故事非常感人。她在五歲時(shí),父母就去世了。由養(yǎng)母把她撫養(yǎng)成人。在八歲時(shí),養(yǎng)母生病了,每天只能躺在床上。每天早晨,她必須早點(diǎn)起床把坑燒熱,做好飯菜,幫助養(yǎng)母擦擦臉,做30個(gè)伸腿和20個(gè)仰臥起做。做完了這些,為了按時(shí)到校,她只能跑去上學(xué)。

          篇4

          1、組織師生、家長收看開學(xué)第一課

          本學(xué)期開學(xué),我校組織全校師生共同收看了中央電視臺(tái)的電視節(jié)目《開學(xué)第一課》,在這次收看過程中,全校師生都非常認(rèn)真,大家都被節(jié)目中的小英雄的事跡深深感動(dòng)。《開學(xué)第一課》為同學(xué)們上好了開學(xué)思想教育的第一課,許多同學(xué)在看完這個(gè)節(jié)目以后表示深有觸動(dòng),要向節(jié)目中的小英雄們學(xué)習(xí),更有許多同學(xué)將自己的感受寫成了觀后感,這個(gè)節(jié)目在同學(xué)之間產(chǎn)生了很好的反響。

          2、安全教育

          為了更好地做好安全教育工作,我校教導(dǎo)處、網(wǎng)管中心聯(lián)合大隊(duì)部一起做了一部有關(guān)安全教育的校內(nèi)宣傳片。在這次宣傳片的制作中,徐志明主任主管拍攝和剪輯,陳曉歐老師負(fù)責(zé)文字工作,滑婕老師負(fù)責(zé)宣傳片的解說配音,短短二十多分鐘的片子凝結(jié)了集體的智慧和力量。

          3、紀(jì)念改革開放三十周年活動(dòng)

          今年是改革開放三十周年,蓮湖區(qū)團(tuán)委組織了一次《改革開放三十年——看看蓮湖新變化》系列活動(dòng),我校積極組織同學(xué)參加了這次有意義的活動(dòng),共送去作品征文類65份、攝影類28份、繪畫類46份、書法類6份,在這次活動(dòng)同學(xué)們深深地感受到了改革開放三十年蓮湖區(qū)的新變化,由衷地為祖國自豪。

          二、常規(guī)工作

          1、一年級(jí)入隊(duì)

          大隊(duì)部在這學(xué)期,根據(jù)《輔導(dǎo)員工作綱要》的要求,改進(jìn)了工作方法,由大隊(duì)干部擔(dān)任“小輔導(dǎo)員”,先為一年級(jí)的小同學(xué)進(jìn)行入隊(duì)前培訓(xùn),帶領(lǐng)小同學(xué)們學(xué)習(xí)戴紅領(lǐng)巾,唱隊(duì)歌,宣誓等少先隊(duì)知識(shí)。一年級(jí)入隊(duì)時(shí),一年級(jí)的輔導(dǎo)員老師群策群力,五年級(jí)的輔導(dǎo)員老師和隊(duì)員們積極配合,小隊(duì)員嚴(yán)肅認(rèn)真地在隊(duì)旗下戴紅領(lǐng)巾、宣誓,幾百人的會(huì)場秩序井然。

          2、鼓號(hào)隊(duì)

          本學(xué)期大隊(duì)部重點(diǎn)進(jìn)行鼓號(hào)隊(duì)的培訓(xùn),由小號(hào)隊(duì)開始招生。先在三、四年級(jí)進(jìn)行宣傳,給同學(xué)們發(fā)了小號(hào)招生的宣傳單。并請(qǐng)琴行老師一起挑選了合乎條件的隊(duì)員、召開了小號(hào)隊(duì)學(xué)生家長會(huì),小號(hào)隊(duì)目前已有二十多人,并已開始進(jìn)行訓(xùn)練。

          3、隊(duì)干部培訓(xùn)

          本學(xué)期大隊(duì)部進(jìn)行了隊(duì)干部的培訓(xùn)。由于時(shí)間關(guān)系,首先培訓(xùn)了大隊(duì)干部。在幾次大隊(duì)干部會(huì)議上,大隊(duì)輔導(dǎo)員和大隊(duì)干部們細(xì)化了權(quán)責(zé),明確了大隊(duì)干部的紀(jì)律和值周安排,并從五年級(jí)重新選拔了兩位大隊(duì)干部補(bǔ)充大隊(duì)干部力量。通過幾次的培訓(xùn),大隊(duì)干部們初步明確了自己的責(zé)任,干部隊(duì)伍紀(jì)律也有了一定的改善。

          篇5

          1.有些教師為了讓學(xué)生一下子回歸到正常的學(xué)習(xí)狀態(tài),以實(shí)施日后的日常教學(xué),第一節(jié)課就給學(xué)生安排了考試,以此鎮(zhèn)住學(xué)生,期以收回學(xué)生的心。

          2.有些教師為了抓教學(xué)進(jìn)度,一點(diǎn)兒時(shí)間都舍不得耽誤,第一節(jié)課就拿起書本照本宣科,實(shí)施新學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。

          3.有些教師接手的是新的班級(jí)的學(xué)生,第一節(jié)課專門講述自己上課的習(xí)慣以及課堂用語(還大大摒棄上任教師的授課習(xí)慣與課堂用語),讓學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)自己。

          不重視之說:

          開學(xué)之初比較忙,教師要忙于應(yīng)付各種檢查,而對(duì)于重頭戲――“課”的準(zhǔn)備不足,草草應(yīng)付,拿出幾年前的教案敷衍了事;或者他們認(rèn)為學(xué)生這時(shí)也比較懶散,不需要著急,慢慢適應(yīng)幾天再說,第一節(jié)課就這么稀里糊涂的過去了。

          二、分析開學(xué)第一節(jié)課的與眾不同

          1.開學(xué)第一課是師生由假期生活到學(xué)校生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是新學(xué)期教學(xué)活動(dòng)的新起點(diǎn)。開學(xué)第一課是否重視,以及教學(xué)是否成功,能否抓住學(xué)生的心,會(huì)給整個(gè)學(xué)期甚至將來更長時(shí)間的教學(xué)帶來積極的影響。

          2.開學(xué)第一課的內(nèi)容設(shè)置也很有講究,教師一般不宜安排新知識(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期休整后的狀態(tài)是不宜接受大負(fù)荷,枯燥乏味的學(xué)習(xí)任務(wù)的,而是應(yīng)該找到學(xué)生共有的興趣點(diǎn),讓學(xué)生在輕松愉快的課堂氛圍中快速找到英語學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

          三、對(duì)開學(xué)第一課實(shí)施有效教學(xué)的策略

          1.關(guān)注文本。

          許多教材為我們實(shí)施開學(xué)第一課提供了豐富的載體。以牛津小學(xué)英語5A為例,教材的最前面是人物表。教師可以以人物表為主線,通過復(fù)習(xí)4B句型來復(fù)習(xí)人物,進(jìn)而找到一個(gè)點(diǎn),以點(diǎn)帶面,讓學(xué)生的思維活躍起來。如小組之間針對(duì)人物表進(jìn)行問答:“What’s in the picture?Who’s the woman with a cat?What’s her job,do you remember? Can you guess,where are they?How do they go there? After this,where do they go?”……在本人物表中還出現(xiàn)了新人物“WangBing”,可以先讓學(xué)生用學(xué)過的知識(shí),來描述他的外貌特征,“The boy in a white and yellow T-shirt is WangBing”,再讓學(xué)生針對(duì)新人物就感興趣的問題進(jìn)行提問,如年齡、職業(yè)、喜歡吃什么等等,最后老師可以在此基礎(chǔ)上滲透新學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,如:“What can WangBing do?What does he like doing?What is he doing now?”等等。這樣,既可以為接下來整個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容作好鋪墊,也極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的好奇心和求知欲。

          2.關(guān)注學(xué)生。

          (1)學(xué)生在假期做了許多精彩并有意義的事情,教師可以分小組讓學(xué)生討論并交流自己的假期生活,鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力,如:

          S: I go to Beijing.(學(xué)生還沒有接觸過過去式,這時(shí)也不需要點(diǎn)出他們的口誤)

          T:How do you go there?

          S:I go there by train.

          T:How many days do you play in Beijing?

          S:Seven days.

          T: Which places do you visit?

          ……

          (2)可設(shè)置Brain Storm的小游戲。教師可通過給出一些關(guān)鍵詞讓學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識(shí),如三年級(jí)可給出關(guān)鍵詞讓學(xué)生說出各類單詞;四年級(jí)可給出關(guān)鍵詞讓學(xué)生在單詞的基礎(chǔ)上說句子,如關(guān)鍵詞:food ,單詞:pie,句子:I’d like some pies.How much are the pies? What are these? They are pies等等;五、六年級(jí)可考慮讓學(xué)生在說單詞說句子的基礎(chǔ)上編一小段對(duì)話,如關(guān)鍵詞:holidays ,單詞:winter.

          對(duì)話一:

          S1:What’s the weather like in winter?

          S2:It’s usually cold.

          S1:What do you usually do in winter?

          S2:I usually make snowmen.

          對(duì)話二:

          S1:What did you do this winter holiday?

          S2:I went to Sanya.

          S1:How did you go there?

          S2:I went there by plane.

          S1:What’s the weather like there in winter?

          S2:It’s very hot and sunny.

          3.關(guān)注發(fā)展。

          (1)教師以課堂所復(fù)習(xí)的內(nèi)容為主線,布置學(xué)生的家庭作業(yè),這樣,學(xué)生可以記錄今天課堂復(fù)習(xí)到的單詞、句子、對(duì)話等。每個(gè)學(xué)期如都能持之以恒的作以記載,并放入成長記錄袋,相信幾年下來學(xué)生會(huì)對(duì)小學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)了如指掌,對(duì)整個(gè)教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)也一目了然,加上學(xué)生的切身體驗(yàn),這才是真正見證學(xué)生成長的記錄袋。

          篇6

          這開學(xué)第一課為什么選擇“夢想”作為主題?因?yàn)?,人們意識(shí)到,社會(huì)要發(fā)展要進(jìn)步,要生活得幸福,必須有夢想,有信仰,有追求。社會(huì)上一些社會(huì)現(xiàn)象值得深思:比如深圳富士康接連發(fā)生的跳樓事件;比如隨著社會(huì)價(jià)值多元化,功利主義和物質(zhì)主義現(xiàn)象的盛行,文學(xué)作品、影視作品里,甚至生活里到處是拜金女、物質(zhì)女……這些現(xiàn)象孩子們也看到了,而且對(duì)他們的影響是很大的。那么,怎樣讓孩子的未來不走那些悲慘的老路,怎么樣讓他們感到生活有意義?怎樣幫助孩子們未來的生活變得更有價(jià)值,讓他們所生活的時(shí)代、國家更加強(qiáng)盛?樹立美好的夢想和理想,是一把金鑰匙。

          幾年前,著名科學(xué)家錢學(xué)森去世之前,提出了一個(gè)刺痛我們民族之心的問題:“為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才?”

          如果目光短淺,只看重眼前利益,沒有既為個(gè)人,也為國家、為民族奮斗的內(nèi)在動(dòng)力,青年學(xué)生的未來在哪里?中華民族的未來在哪里呢?

          總理說過:“一個(gè)民族,有一些關(guān)注天空的人,他們才有希望;一個(gè)民族,只是關(guān)心腳下的事情,那是沒有未來的。”

          《開學(xué)第一課》,就是想提醒孩子們要仰望天空,要有夢想。有了夢想,才有創(chuàng)新進(jìn)取的人生,才有健康向上的美好心靈。

          2010年,中國有一個(gè)舉世矚目的大手筆,那就是上海世界博覽會(huì),那正是中國人民百年夢想的實(shí)現(xiàn),也是千萬個(gè)夢想升起的地方。中國人心中有夢想,“中國制造”才有可能在未來變成“中國創(chuàng)造”。從小培養(yǎng)孩子們的夢想,培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)新力,鼓勵(lì)孩子們?cè)瓌?chuàng)和發(fā)現(xiàn),尊重創(chuàng)新精神,對(duì)中國的未來發(fā)展至關(guān)重要。

          信念的支撐。有夢就有未來。每一個(gè)孩子的夢想聚集起來,就匯成了了明天的中國夢。

          篇7

          “二年級(jí)”,“三年級(jí)”,“四年級(jí)”,“五年級(jí)”卻都只仿佛有一刻鐘那么短,那么短……

          六年級(jí)又是一個(gè)開學(xué)季,也是一個(gè)分離季,一年后,它迎來的不是的同學(xué)的問候,老師的關(guān)心,而是又一個(gè)新的學(xué)校,又一個(gè)新的挑戰(zhàn)?;貞浟甑臅r(shí)光,老師你是最難忘的,老師一天天地在衰老,而我們卻在一天天地在長大,初中,高中,大學(xué)都只有三年,小學(xué)的時(shí)光卻有六大六年,就是你讓我們忘,我們卻永遠(yuǎn)也忘不了。

          篇8

          在地震前,她是一名非常愛跳舞、熱愛跳舞的老師。

          她,也是一名志愿者。

          2008年5月12日的四川大地震,她是唯一的幸存者。但是,地震帶走了她的女兒、她的腿、帶走了她的夢想。她就帶上了假肢。她覺得:自己已經(jīng)沒有任何希望了。可是,她轉(zhuǎn)念又一想:她如果是為了這樣,這樣狼狽的活下去嗎?不,絕對(duì)不是!她不甘心。

          篇9

          走進(jìn)校園,看到同學(xué)們?cè)谛@里讀書的身影與老師往返于班級(jí)與辦公室之間的身影,不覺感受到這也是一種美。

          在街上,你有時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn),有人在把自己手中的垃圾袋扔進(jìn)垃圾桶時(shí),也會(huì)將桶外的垃圾順手扔進(jìn)去。

          在公交車上,有人給老人讓座;在校園里,學(xué)生向老師問好的聲音,這也是美。身邊美好的事處處存在,只是我們?nèi)狈?duì)“美”的理解和認(rèn)識(shí)。

          除夕之夜,一家人聚在電視機(jī)前觀看春節(jié)晚會(huì)的時(shí)候,春晚的工作人員還在為帶給更多人歡笑而忙碌著,他們也應(yīng)該是“美”的擁護(hù)者。

          篇10

          課中有一個(gè)非常感人的故事,在一片草原上,一個(gè)名叫完瑪草的小姑娘,她和姐姐都非常喜歡跳舞,他們的夢想就是走出草原,學(xué)習(xí)舞蹈,成為一名舞蹈教師,教育牧民的子女學(xué)習(xí)舞蹈。經(jīng)過努力,最終她走出草原,實(shí)現(xiàn)夢想,為國家爭了光。另一個(gè)故事講述的是李中華叔叔,他受命試駕一架國家自己研制的新型飛機(jī),在一萬二百米的高空,飛機(jī)出現(xiàn)故障,李叔叔本可以緊急跳傘逃生,但是為了祖國飛機(jī)科學(xué)依據(jù),他堅(jiān)信自己完全能夠把飛機(jī)安全著陸,為國家提供數(shù)據(jù)。憑著對(duì)祖國的深厚的愛,他最后成功了。還有水稻之父袁隆平教授、身殘志不摧的楊孟衡叔叔等等。他們都深深地打動(dòng)了我的心。

          我的夢想是當(dāng)一名科學(xué)家,讓中國人首先登上木星。為了這個(gè)夢想,我要努力學(xué)習(xí),一步一步實(shí)現(xiàn)夢想。