教育測量問題與實踐（Educational Measurement-issues And Practice）在中科院分區(qū)中位于4區(qū)，JCR分區(qū)位于Q1。審稿速度一般為 ，且近兩年沒有被列入國際預(yù)警名單，您可以放心投稿。如果您需要投稿指導(dǎo)，可在線咨詢我們的客服老師，我們將竭誠為您服務(wù)。

《教育測量問題與實踐》是一份專注于教育評估、評價和測試領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊。該期刊通過發(fā)表原創(chuàng)研究、綜述文章和案例分析，為教育工作者、研究人員和政策制定者提供了一個交流和探討教育衡量問題的平臺。

在教育領(lǐng)域，評估和評價是確保教育質(zhì)量和效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。然而，如何科學(xué)、公正地進行評估和評價，以及如何合理運用測試結(jié)果，一直是教育工作者和公眾關(guān)注的焦點。雜志正是針對這些問題，提供了一個理性辯論的空間。通過閱讀雜志讀者可以深入了解教育評估、評價和測試的理論基礎(chǔ)、實踐應(yīng)用和前沿動態(tài)。同時，該期刊還鼓勵作者們提出新的觀點和見解，以推動教育衡量領(lǐng)域的不斷發(fā)展和進步。無論是對于教育工作者還是公眾而言，它都是一份具有重要參考價值的學(xué)術(shù)資源。