導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇低碳環(huán)保的建議，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

一、關注資源環(huán)境，發(fā)現低碳環(huán)保與我們的關系

一本書、一張紙，這些全部都是環(huán)境的一部分，提醒幼兒們注意，自己是無時無刻不生活在這樣的環(huán)境里的，告訴他們，假如沒有了紙和筆，他們就會無法體驗畫畫寫字的樂趣；沒有了桌子椅子，就沒有得坐；沒有了水喝，就沒辦法解渴。然后提出問題：小朋友們，知道紙和筆是怎么來的嗎？然后從這個引入話題，講述木頭森林，以及它們在自然界的作用，教師通過語言結合圖畫或者是錄像紀錄片，以放電影的形式吸引孩子們去了解環(huán)境問題，然后提出一些趣味性的話題讓小朋友思考，同時告訴幼兒，要珍惜用紙，因為紙是由森林變化而來，沒有了森林，后果很嚴重。具體可以在視頻里邊看邊解釋，同時教師可以利用一些簡單道具模仿森林砍伐以后造成的泥石流或者沙塵暴的場景，讓幼兒能切身體會。告訴他們節(jié)約用紙，就是低碳環(huán)保的良好行為，從而杜絕幼兒在平時對紙張等物品的浪費。與此同時，我們在平時學習中見到的很多東西，例如可愛的企鵝、北極熊，都慢慢地失去了家園。如果我們做到了低碳生活，這些問題都會有所改善。

二、優(yōu)化人文環(huán)境，體會低碳環(huán)保的真諦

幼兒對周圍環(huán)境是比較敏感的，要想讓他們愛護環(huán)境，首先幼兒園的環(huán)境要做到綠色環(huán)保。只有校園干凈整潔了，幼兒才能去保護這樣的環(huán)境，如果校園自身都是垃圾遍地。自然幼兒也不會在意亂扔垃圾這樣的不文明行為。

在做到整潔的基礎上，還應該盡可能地種植各種各樣的鮮花、綠草。既可以給所有師生一個美麗的學習環(huán)境，還潛移默化地告誡幼兒，這樣的環(huán)境才是舒適美麗和值得我們愛護的。幫助他們建立最原始的對美的理解。

幼兒的環(huán)境不僅僅是客觀存在的，老師和家長的言傳身教也起著非常重要的作用。幼兒有非常強烈的模仿能力，所以老師和家長平時的行為習慣，都會成為幼兒的榜樣。因此老師在學校就要起著一個優(yōu)秀榜樣的作用，平時用水用電，要注意節(jié)約，不亂扔垃圾，不大聲說話，不隨地吐痰。要做到低碳還可以做到出行不遠的地方盡量步行，少用空調，平時的生活用水循環(huán)利用等等，并且在生活里就可以向幼兒解釋這么做有什么好處，對低碳環(huán)保有什么意義。當然，老師也要和家長做好溝通，應該給幼兒建立什么樣的榜樣，提醒家長在家的時候也要注意環(huán)境保護的細節(jié)行為，尤其是不要抽煙，不要大聲喧嘩，開車出行堵車時間長就熄火，洗澡節(jié)約用水等等。有家長的配合，幼兒的低碳環(huán)保教育將起到事半功倍的效果。

三、滲透一日活動，提高幼兒低碳環(huán)保意識

要想讓幼兒真正做到低碳環(huán)保，必須從他們身邊做起，在他們的一日活動中隨時隨地滲透低碳環(huán)保觀念，讓他們知道，一日活動中，需要大家低碳環(huán)保的地方無處不在。例如洗手時告訴幼兒隨手關水龍頭，再結合環(huán)保教育活動《小水滴去旅行》，讓幼兒更深刻地理解節(jié)約用水的原因；幼兒用紙作畫時，提倡雙面畫，并將一些廢紙進行回收再利用，讓每一張紙都合理利用起來；離開教室時，及時關閉各類電源設備等。這些都是生活中的小細節(jié)，但是在這些細節(jié)中，幼兒得到的是受益一生的低碳環(huán)保意識。

篇2

低碳教育是中小學教育家于新春在2009年底提出的教育新理念，主要是將“低碳生活”的內容和“低耗、高效、優(yōu)質”的低碳理念引入學校的教育教學活動之中。作為與環(huán)境最為相關的化學學科，中學化學教育還承擔著加強環(huán)保教育的責任，讓學生從接觸化學開始就形成低碳與環(huán)保的意識。目前中學化學教師如何將“低碳理念”真正滲透到化學教學中、中學生學習化學后低碳意識是否增強等方面都值得我們認真研究。本文通過化學學科教育對中學師生低碳生活影響的調查，分析了存在的問題，提出一些建議和對策，希望能給中學化學教師和學生帶來幫助，也為教育主管部門對化學新教材的改編和教師培訓提供參考。

1.調查對象與形式

本次調查以粵北地區(qū)8所城鄉(xiāng)中學九年級、高一和高二的學生為調查對象，其中有2所省、市重點中學，2所區(qū)重點中學和4所普通鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，調查對象有較好的代表性。本次調查主要以現場問卷和網絡問卷為主，個別交談采訪為輔?，F場調查向中學領導和教師發(fā)放問卷41份，全部回收；向九年級學生發(fā)放問卷190份，回收有效問卷187份。向高一、高二的學生發(fā)放問卷198份，回收有效問卷193份。網絡調查回收中學領導和教師問卷64份，學生問卷121份。此調查在不記名的方式下由師生獨立完成，不對調查對象作任何提示，只要求他們實事求是回答，以確保調查結果的準確性。

2.調查內容與結果

調查內容與結果見表1、表2。

3.調查結果分析

3.1中學生調查結果分析

從表1可知，高達93.9%的學生表示對“低碳生活”這一概念都有一定的了解，說明低碳生活理念已深入人心。只有23.0%的初中學生是通過化學課堂了解低碳生活，而高中學生只占11.9%，說明化學課堂上的低碳生活教育還相當缺乏。僅有66.4%的中學生對提倡“低碳生活”的做法表示會積極響應，隨大流和與我無關態(tài)度的學生還占有相當大的比例，這與學生認為考試更重要的觀念有關。91.5%的學生表示學習化學對低碳生活有較大的影響，但對有關“碳足跡”、“碳匯”等具體的低碳知識卻不了解。只有9.2%的學生表示不會利用所學的化學知識去解決生活中的低碳問題，覺得學不學習化學，對踐行低碳生活沒有影響。有12.9%的高中生表示化學知識對解決家庭低碳生活沒有幫助，而初中生只占4.3%，66.9%的學生表示，只有當試卷上出現了有關“低碳生活”的試題時，老師才會對“低碳”知識進行講解，這種現象在高中更為明顯。84.1%的學生表示化學教學中一般不會主動討論低碳，只有談及環(huán)境保護時老師才會討論，還有16.2%的學生認為從沒有討論，且隨著年級的增長，學生在課堂上對低碳生活的討論次數越來越少。當問及“酸雨危害的模擬實驗”、“使用塑料的利與弊辯論賽”等對低碳生活的影響時，大部分學生表示贊同，認為這樣可以讓同學們更直觀地意識到保護環(huán)境的重要性，踐行低碳生活。91.6%的學生表示對有關低碳生活的新聞越來越關心，說明低碳環(huán)保教育成效初步顯現。

從表2可知，購買衣服時首選化纖的只有10.7%，說明如今的中學生大都比較享受生活。選購食品和用品包裝時首選簡易包裝的只占22.1%，說明大多數學生比較注重外表，具體到自己踐行低碳生活時缺乏行動。還有13.8%的學生從沒使用過淘米水等近天然清潔劑；主動將生活廢棄物分類處理的也只占50.9%；從不使用一次性杯子和餐具的只占14.6%；循環(huán)利用處理派發(fā)傳單的只占37.7%；每次都能隨手關燈、電腦、水龍頭等的只占46.4%；經常對用過的水進行二次利用的只占53.4%；在生活中重復使用塑料袋等再生資源的也只占59.3%，所有這些都說明當今的中學生對低碳生活的具體踐行還遠遠不夠，在化學教學中增加低碳環(huán)保生活知識，特別是具體落實到如何從小事做起，以實際行動踐行低碳生活的教育還任重道遠。

3.2中學化學教師調查結果分析

從表3可知，所有的化學教師都對低碳生活等環(huán)保政策表示贊同，同時認為化學教學與踐行低碳生活有著極為密切的關系，掌握化學知識對實際踐行低碳生活有很大的幫助，這與對學生的調查結果一致。65.4%的教師認為低碳生活對教學的影響主要體現在教學理念上，這與中學生的認知能力有關，也符合新課標的要求。只有6.6%的教師表示沒有好好把握有關環(huán)保活動進行低碳教育。在化學實驗過程中，教師都會結合如節(jié)能降耗、微型實驗、循環(huán)利用等進行低碳教育。在開展低碳教育活動的形式方面，高中教師多采取辯論賽、模擬實驗、課外參觀相結合的形式進行，而初中教師選擇模擬實驗的高達75.0%。有33.3%的高中教師認為有關“低碳生活”試題與教材的知識匹配不合理，說明有關低碳生活的試題與教材的結合還有差距。只有44.9%的教師認為化學教材中關于低碳生活的內容適合，而71.4%的高中教師認為化學教材中關于低碳生活的內容太少，這為教育部門改編新教材提供了參考。還有不少老教師認為分數才是硬道理，平時極少對學生進行低碳教育，學生很難真正樹立低碳生活理念。

4.幾點建議

4.1對教育主管部門和學校的建議

當今中學生的低碳環(huán)保意識雖然比以前有所提高，但仍然存在許多問題，主要原因是很多學校一味追求升學率，讓低碳環(huán)保教育形同虛設。建議教育行政部門將低碳教育納入國家和地方教育體系中，在高考和中考等重要考試中適當增加有關低碳生活的試題，引導教師在課堂上更加重視低碳環(huán)保教育。建議解決目前低碳教育責任不夠明確的問題，并針對不同年齡、不同需求制定不同的低碳教育內容，不斷完善低碳教材體系，使低碳教育內容更明確和系統(tǒng)化，開發(fā)出更多更好有低碳特色的化學教材。建議建立新的低碳教育考核評比制度和激勵監(jiān)督機制，同時加強教師低碳環(huán)保知識的培訓，使教師自身具有科學的低碳生活理念。加強低碳教育先進教師的培養(yǎng)，推廣低碳教育先進典范的經驗和做法，使低碳教育在化學教學中得到扎實有效的開展。學校必須營造濃厚的校園低碳氛圍，充分利用黑板報、宣傳欄、廣播等進行低碳教育活動，開展如節(jié)約“一滴水”、“一張紙”、“一度電”等節(jié)約資源活動，引導學生樹立節(jié)能低碳環(huán)保意識；組織學生舉行低碳征文比賽、演講比賽等；結合植樹節(jié)、地球日、世界環(huán)境日等進行低碳宣傳教育活動。

4.2對中學化學教師的建議

篇3

自上世紀90年代起的全球氣候變暖，生態(tài)系統(tǒng)逐漸發(fā)生改變，極端天氣、旱澇災害出現頻率的增加，到如今的冰川融化、海平面上升已經讓每一個普通人都感受到氣候變化的危機。因此從1997年簽訂的《京都議定書》，2008年在日本東京舉行的G8峰會提出的節(jié)能減排的長期目標到2009年的哥本哈根全球氣候大會的召開，無不表明發(fā)展低碳成為全球各國的共識。

伴隨著全球經濟的火熱增長，資源需求量的日益擴大，特別是對于煤炭、石油資源的需求，空氣中二氧化碳的濃度不斷增升高，對人類的生存與發(fā)展帶來嚴峻的挑戰(zhàn)。作為世界大國的中國，我們有責任與義務認識到可持續(xù)發(fā)展與低碳環(huán)保節(jié)能減排的必要性，與此同時，作為普通市民，我們也應該從自身做起，從意識到行動真正落實“低碳環(huán)?！?。為此，我們設計了低碳環(huán)保調查問卷，選取金梅花苑社區(qū)、花溪蘭庭社區(qū)、常州工學院、南大街等為調查地點，隨機抽樣共獲得200份有效樣本。本文基于調查數據，統(tǒng)計樣本情況，并估計常州市民的低碳意識及行為習慣，分析現存問題，提出針對性的低碳環(huán)保生活的建議。

一、研究對象基本情況分析

從本次調查樣本的交叉分析列表可以看出本次調查對象男性高于女性。樣本中被調查者的年齡段主要集中在30-50歲，月收入以4000-8000元的工薪水平為主，被調查者的學歷段主要為本科。各交叉段中，男性數量同樣高于女性數量。

通過樣本可以看出，本次調查數據更側重于中青年男性的低碳環(huán)保意識行為的調查，但是我們應該意識到，低碳環(huán)保行為影響的不僅是一個家庭，更是一座城市，一個國家，一個共同賴以生存的地球。同時在低碳環(huán)保意識及行為的調查數據上，男女性別表現比例近似平衡。所以性別特征對于低碳行為及建議的提出在本文列為較次要因素。

二、低碳環(huán)保意識及行為分析

（一）低碳環(huán)保意識分析

盡管“低碳環(huán)?！币呀洖榇蠹覐V為所知，甚至隨口即可說出與其相關的“低碳經濟”、“低碳排放”、“低碳消費”、“碳匯”等詞匯，但是大家對于“低碳環(huán)?！钡降子卸嗌倭私?？從表1的調查數據顯示樣本中“從未聽過”和“聽說過但不知道具體是什么”的占77%，“熟知含義和具體內容的占”23%，以上說明“低碳”理念已經逐步滲透到市民的思想中，但對于“低碳環(huán)?！钡睦斫獠⒉煌耆?，且存在著一定的誤解。并且根據表1可以看出，男女性別與總體在各水平上比例相近，可見男女性別在低碳環(huán)保意識上基本沒有差異。

（二）低碳環(huán)保行為分析

根據調查數據可知，盡管對于“低碳環(huán)?！钡睦斫饧袄碚摯胧┎⒉皇鞘滞ㄍ概c了解，但是在衣、食、住、行方面的行為中都有體現低碳環(huán)保行為或者向低碳環(huán)保行為改善的一些行動措施。

1.衣

在問題“衣質選擇”（為盡量減少單純的材料選擇而特意標明的環(huán)保考慮）中，有81.4%選擇棉質衣服，9.8%選擇化纖衣服，還有14.7%的人選擇其他面料。在問題“不著急穿的情況下，洗衣服后的晾干方式”中，65.4%選擇自然晾干，34.6%選擇洗衣機甩干。在問題“洗衣用水如何處理”中，43.2%選擇直接倒掉，56.8%選擇重復利用。這個結果反映了從整體上而言，市民在此方面的環(huán)保低碳行為意識較好，且有的被調查者表示今后將會注意這方面的行為方式，做到低碳環(huán)保從自身做起。

2.食

對于問題“在餐廳樂意使用的餐具”中，24.4%選擇一次性餐具，58.5%選擇消毒的可重復利用餐具，17.1%的被調查者選擇自帶餐具。盡管對于當前一次性餐具的使用較為普遍，人數較多，但是仍然有近五分之一的被調查者選擇了自帶餐具，可見這部分被調查者的低碳意識已經帶動了低碳行為，這種現象從根本上而言是受到消費理念與消費環(huán)境的影響。在問題“垃圾分類”中，51.2%選擇經常，24.3%選擇偶爾會，而24.5%選擇沒有。根據此數據，發(fā)現越來越多的人注重垃圾分類，資源的再利用。

3.住

在電源使用類問題中，“及時關閉不用程序、電器及電源”的選擇比例均在55%—65%之間，在問題“空調溫度設置”中，51.2%選擇23-26度，僅有37.8%的被調查者選擇國家推薦設置溫度27度以上。特別是問到“選擇家電因素”中只有26.8%的被調查者將節(jié)能環(huán)保因素放在第一位，43.9%選擇質量優(yōu)先，保證質量無可厚非，但是我們要認識到質量與環(huán)保是不矛盾的。在問題“洗漱時是否關閉水龍頭”中，僅有25.6%被調查者選擇關閉，74.4%的被調查者選擇不關閉，此種情況較為堪憂。在問題“打印偏好”中，有51.2%的被調查者選擇雙面打印，48.8%的被調查者選擇單面打印。在問題“是否自帶購物袋”中，64.6%選擇自帶，35.4%選擇不帶。在問題“廢舊報刊處理方式”中，29.3%選擇直接扔掉，59.7%選擇賣掉，11.0%選擇捐贈。在問題“種花種草”中，24.4%的被調查者經常會，51.2%偶爾會，24.4%被調查者沒有，在此項中種花種草人數比例較預計偏低。以上數據表明市民對于低碳環(huán)保的意識逐漸加強，也更愿意選擇低碳環(huán)保的生活方式，但是可能由于缺乏相關的低碳知識，或是為了貪圖方便，有一部分市民在低碳環(huán)保方面做的并不完善。

4.行

出行方式的選擇是家庭直接排放二氧化碳的主要途徑，在問題“上班的交通工具”中，36.5%選擇步行或者自行車，37.8%選擇公交車，25.7%選擇私家車或打車。加之常州快速公交（BRT）線路的完善，取得了交通改善的結果同時也在一定程度上促使公民選擇了低碳環(huán)保的出行方式。

三、調查結果反映出的市民低碳意識及行為中存在的問題

（一）市民個人意識不足

調查結果顯示的大部分人不了解“低碳環(huán)?！备拍?，即使是了解，在實際中能做到低碳環(huán)保行為的是很少一部分人。這里的不了解有兩個方面，一是不關注，二是不習慣。單在用水上來說，常州地處長江三角洲，水文地理條件優(yōu)越，人們對水資源的重復利用并不關注。

（二）政府支持欠缺

第一，在低碳環(huán)保行為分析我們會發(fā)現，一些生活中的舉手之勞，修養(yǎng)身心的行為卻沒有做到，比如種花種草，比如垃圾分類。在垃圾分類這個問題上，部分被訪者表示即使分類了，也沒有配套的收集單位，所以就不會繼續(xù)分類。

第二，在宣傳上似乎過度強調調整經濟發(fā)展結構和轉型經濟增長模式，忽視了城市本身環(huán)境惡化現狀與市民個人的直接關系，長遠來看，環(huán)境的持續(xù)加速惡化造成的危害必然會抵消經濟增長帶來的利益，而在經濟框架下環(huán)境保護會造成與個人行為脫節(jié)的假象。

（三）科技發(fā)展不完善

節(jié)約并不是目的，資源的最優(yōu)化配置是現代社會所著眼的課題，市民的低碳行為的確是值得大力推廣的，但高新科技帶來的新能源以及成本縮短及技術會讓市民更加便利的做到低碳環(huán)保。教育在科技發(fā)展中發(fā)揮著重大的作用，我們進一步分析可以得到低碳環(huán)保的選擇多為青年中年人注重。

四、對低碳環(huán)保生活的建議

（一）對政府發(fā)展低碳的建議

第一，轉變經濟發(fā)展方式，著力構建低碳發(fā)展產業(yè)。努力實現經濟發(fā)展方式的三個轉變，并將其作為關系國民經濟全局的緊迫而重大的戰(zhàn)略任務。推進產業(yè)結構的戰(zhàn)略性調整，大力發(fā)展高新技術產業(yè)和現代服務業(yè)，大力發(fā)展服務貿易，進一步強化抑制高耗能和高排放產品的出口政策，努力開發(fā)和生產高附加值、低能耗產品，實現整個產業(yè)結構的低碳化。例如：常州以創(chuàng)意產業(yè)為重點，以創(chuàng)新基地為支撐，著力培育發(fā)展新興文化業(yè)態(tài)。2008年動漫及衍生產品銷售超10億元。動漫企業(yè)正由簡單承接加工向具有原創(chuàng)能力和自主知識產權的核心企業(yè)轉變。同時以園區(qū)為平臺，促進產業(yè)集聚。全力打造常州創(chuàng)意產業(yè)基地等7大特色產業(yè)園區(qū)，推動創(chuàng)意產業(yè)集群發(fā)展。

第二，用低碳理念規(guī)劃和建設，開展低碳經濟試點建設低碳城市和基礎設施。將低碳理念引入設計規(guī)范，合理規(guī)劃城市功能區(qū)布局；在建筑物的建設中，推廣利用太陽能，盡可能利用自然通風采光，選用節(jié)能型取暖和制冷系統(tǒng)；選用保溫材料，倡導適宜裝飾，杜絕毛坯房；在家庭推廣使用節(jié)能燈和節(jié)能電器；在不影響生活質量的同時，有效降低日常生活中的碳排放量。如借鑒英國的伯丁頓低碳社區(qū)，最大限度地利用自然能源、減少環(huán)境破壞與污染、實現零礦物能源使用，在能源需求與廢物處理方面基本實現循環(huán)利用。

第三，重視低碳交通的發(fā)展方向，鼓勵市民選擇公共交通作為自己的主要出行方式。加強多種運輸方式的銜接，建設形成機動車、自行車和行人和諧的道路體系；建設現代物流信息系統(tǒng)，減少運輸工具空駛率；加強智能管理系統(tǒng)建設，實行現代化、智能化、科學化管理；研發(fā)混合燃料汽車、電動汽車等新能源汽車，使用柴油、氫燃料等清潔能源，減輕交通運輸對環(huán)境的壓力，例如天然氣客車等。

第四，通過低碳技術和產業(yè)政策，揚長避短，改造提升傳統(tǒng)工業(yè)，培育戰(zhàn)略性新興產業(yè)。推動低碳經濟技術涉及國民經濟各個部門和各個行業(yè)，關系到經濟結構的調整，傳統(tǒng)產業(yè)的改造提升和戰(zhàn)略性新興產業(yè)的培育，關系到國際的科技競爭和市場競爭。

第五，低碳技術要建立在科技創(chuàng)新的基礎上。我們應根據我國經濟社會發(fā)展狀況和國際社會未來應對氣候變化的趨勢，形成具有自主知識產權的先進技術，適用技術的層次體系，做到各種技術間的協(xié)調。不僅要加大適用技術的推廣應用力度，也要著力加強新能源技術、清潔煤技術、節(jié)能降耗等戰(zhàn)略性技術的研發(fā)和儲備。于2010年10月31日在常州武進高新區(qū)啟動的江蘇省低碳示范區(qū)，江蘇省低碳示范區(qū)的建立將為常州市開展低碳城市建設帶來一定的技術支持。

第六，設立碳基金，鼓勵低碳技術的研究和開發(fā)。碳基金的資金用于投資方面，一是促進低碳技術的研究與開發(fā)，二是加快技術商業(yè)化。我國碳基金模式應以政府投入資金為主，多渠道籌集資金，按企業(yè)模式運作。

第七，借鑒國際先進經驗。英國、美國、日本、丹麥、芬蘭等國近年來分別退出了各種低碳經濟法案，為發(fā)展低碳經濟提供了法律的保障。有的國家制定了氣候變化稅、能源稅和碳稅制度等經濟政策，對燃燒產生的二氧化碳的燃料開征國家碳稅。

總之，常州應該積極響應發(fā)展低碳經濟相關，建立與低碳發(fā)展相適應的生產方式、消費模式，最終實現由“高碳”時代到“低碳”時代的跨越。

（二）對企業(yè)發(fā)展低碳的意見

在基礎建設方面，企業(yè)應改善硬件條件，提高技術水平，向低能耗高效率方向發(fā)展，綠色金融的蓬勃開展越來越有利于企業(yè)環(huán)保信貸的實施，加強企業(yè)自身的低碳環(huán)保意識。

在企業(yè)行為方面，排污企業(yè)的減排工作迫在眉睫，僅是在監(jiān)督下才減污減排，檢查結束便肆無忌憚，對人對己都是不利的，從排污源頭解決污染，便是企業(yè)的低碳行為作用了。

在技術進步推動能源消耗效率方面，企業(yè)有不可忽視的主導作用，企業(yè)自身是最為了解企業(yè)技術及發(fā)展方向的，單純的科學院研究并不能真正了解企業(yè)的實際需求，為了提高資金使用效率，應建立以企業(yè)為中心帶動科學院配合的技術研究中心。此外，在產品上做足低碳效應，以低碳消費為產出重點。

（三）對公益機構、基金組織宣傳低碳的建議

公益機構將各種名人宣傳、植樹捐贈等活動轉變?yōu)槊嫦虼蟊姷?、更多人參與的活動?；鸾M織也可以采取各種形式宣傳并輔以捐款來支持低碳環(huán)保事業(yè)，特別是發(fā)展碳匯經濟。公益機構等組織是將眾多個體匯成低碳環(huán)保強大力量的重要組織。募集的基金不僅可以加強造林綠植事業(yè)，也可以作為環(huán)保科技研發(fā)的資金。

（四）市民個人從身邊小事做好低碳環(huán)保

低碳環(huán)保生活不是對生活的一種限制，而是現代生活的時尚導向，從日常行為灌入低碳意識，每個人都為地球環(huán)境做出貢獻，衣著上多選棉麻制品，環(huán)保還耐穿，廢舊衣服可做抹布；出門多乘公交地鐵，不趕時間時步行和自行車更加健康。隨手關燈、拔電源，購物自帶購物袋，減少使用一次性筷子、紙杯等。注重低碳消費，杜絕鋪張浪費，樹立正確的發(fā)展觀。我們做一點或許不能立刻看到成效，但是不注重環(huán)保很快就會見到其危害。另外，對于低碳環(huán)保應用，可以自主創(chuàng)新或者借鑒，例如洗衣機與盥洗池的結合。

本次抽樣調查常州市民的低碳環(huán)保意識及行為，意在以小見大，意識、行為自小而大，低碳建設卻是自大而小的，分散的個人和家庭行為也可折射出常州市低碳環(huán)保的宣傳影響效果。在環(huán)境情況成為熱點的今日，推進節(jié)能減排，低碳環(huán)保，不僅是政府、事業(yè)單位的責任，更是每個地球居民應盡的義務。構建低碳城市，從意識著手，從行為處罰，我們每個人都可以從各個方面努力為構建低碳城市做出自己的貢獻。

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篇4

前言

低碳生活，其含義指生活作息時耗用的能量要盡量減少，從而減低碳排放，特別是二氧化碳的排放量[1]。從生活角度考慮，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來實現低碳生活。2003年英國能源白皮書《我們能源的未來：創(chuàng)建低碳經濟》中提出低碳經濟，“低碳生活”這一新概念也隨之應運而生[2]。人類意識到生產和消費過程中出現的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優(yōu)化和約束某些消費和生產活動以及制定相關政策來確保社會生活的可持續(xù)發(fā)展。從中國環(huán)境報了解到，當前“十一五”環(huán)境保護工作取得了重大成效，大多數企業(yè)尤其是知名企業(yè)在開展節(jié)能減排的同時，都提出了低碳發(fā)展的目標；在城市建設上，各地也不斷涌現出建設低碳城市的風潮[3]。本課題組試圖針對目前舟山低碳生活與節(jié)能減排的現狀及存在問題，選點岱山、定海兩地，通過采訪、調查問卷等多種形式獲取第一手資料，進行綜合分析，提出解決問題的建議，以期讓低碳生活理念深入民心，扎根海島，從而改善人民生活，進一步改進生活環(huán)境。

1 材料與方法

1.1材料

本次活動采用了問卷調查的方式進行，調查點設在舟山市岱山和定海兩地。我們在調查的過程中，采用非等概率抽樣的方式對這兩地的居民進行調查，并從中獲得了第一手資料。本次活動共散發(fā)300份問卷，實際回收問卷242份。

1.2 方法

檢索資料，結合社會實踐調查所得的資料，以及通過數理統(tǒng)計分析總結調查所得數據。從而得出岱山和定海兩地居民對低碳生活和節(jié)能減排的認識。本次調查還采用了大量的文獻研究比較研究等方法，從而提高結果的科學性和有效性。

2 結果與現狀分析

2.1低碳環(huán)保節(jié)能節(jié)電的現狀調查與分析

從表2表3可得知，關于夏天空調控溫度問題，把溫度調到26℃以上的民眾比列，岱山有46.7%，而定海區(qū)有52.1 %，兩個地區(qū)的人們把空調溫度調到26℃或以上的比例均在50%左右。而還有50%的民眾在夏天把空調溫度控制在26℃以下，不注意節(jié)約用電。對于關閉電腦主機后關閉顯示器問題，岱山和定海的數據非常相似。岱山有64.6%的人經常關閉電腦后會隨手關閉顯示器，定海區(qū)也有62.2%的人會這樣做。但是，兩地均有近40%的人平時不注意關閉電腦后關掉顯示器，關于房間無人時是否關燈問題，定海和岱山都還有近20%的人在房間沒人的情況下不會關燈，這些都使得電能白白浪費。

由以上調查數據分析可知，岱山縣和定海區(qū)居民的節(jié)電意識不夠高，平時用電不夠節(jié)約。造成這一結果的原因可能有：政府在居民限制居民用電過度方面的措施不夠嚴厲，“梯度電”的實施沒有落到實處，民眾的節(jié)約用電習慣沒有養(yǎng)成，民眾在如何節(jié)約用電方面的知識缺乏。

2. 2 生活垃圾處理的現狀調查與分析

在問卷調查中得知定海將近有41.6%的群眾隨便將廢舊電池扔進垃圾箱，僅有52.1%的居民會把廢舊電池放入專門的回收箱。而相比之下，岱山縣的數據更令人堪憂，將近一半以上的人對廢電池隨意亂放。而對于其他垃圾的分類情況，定海區(qū)有31.3%的人經常把垃圾分類投放，岱山縣有25.6%的人會這樣做。由此可見兩地共還有70%的人平時不經常把垃圾分類放置，隨便把垃圾投入垃圾箱或垃圾桶。在實地調查中，發(fā)現岱山縣和定海區(qū)街道兩旁每隔不到50米就有一個分類垃圾箱。垃圾箱上分明寫著“可回收垃圾”和“其他垃圾”的字樣。當打開垃圾箱，群眾并不是根據字樣來投放垃圾。

就其分類垃圾箱里放置的垃圾不是分類的原因可分為兩點：（1）政府的環(huán)保宣傳不到位。人們不了解什么是可回收的垃圾，什么又是不可回收的垃圾；（2）民眾的垃圾分類意識不夠高。不會主動將垃圾進行分類投放。

2.3 一次性用品現狀調查與分析

由定海區(qū)和岱山縣的問卷調查數據得出：定海41.7%，而岱山22.2%的居民出門就餐會使用一次性餐具。而對于塑料袋問題兩地均有超過過50%的居民沒有全部收集以備下次利用。在調查過程中獲知，很多上班一族平時工作忙，中午一般都是吃快餐，每次至少用掉兩個飯盒，一雙一次性筷子和一個塑料袋[3]。大多受訪者表示自己知道使用這些一次性用品會給環(huán)境造成危害，也不利于身體健康，但是這些用品在生活中確實習以為常，有意識卻沒有實際行動。調查時發(fā)現，有些餐館只提供了一次性餐具，即使有些居民環(huán)保意識高，也不得不使用這些一次性餐具。有些小商場小超市也只提供了塑料袋，沒有為群眾提供環(huán)保節(jié)能購物袋。過多的使用這些一次性用品不僅僅是環(huán)境和身體健康的問題，還有資源問題。塑料袋的原料是石油，用塑料袋的習慣每年會耗費我們16億加侖的石油，而這還是09年最新的一次統(tǒng)計[4]。

就其一次性用品盛行問題可總結出兩點：政府和有關部門對一次性用品的管制力度不夠；群眾對一次性用品抵制不夠自覺，雖然知道這些都是有害物品，但是在市場上的盛行也導致群眾們不得已而為之。

3 存在問題討論及解決建議

3.1環(huán)保意識不夠強，建議政府加強環(huán)保宣傳和監(jiān)督

針對居民環(huán)保意識不夠高。首先，政府應該加強低碳環(huán)境保護知識的宣傳力度。不只是在電視、新聞媒體上做宣傳，要走進人們的生活中。比如，在一些人員集中的地方舉行大型環(huán)保宣傳活動，對一些在低碳環(huán)保方面做得好的企業(yè)或個人給予表彰，相應的懲罰那些“高碳生活”的企業(yè)和工廠。其次，政府還可以把低碳環(huán)保知識編成書冊，在學校開設專門的環(huán)保知識課堂，環(huán)保意識教育從娃娃抓起，從青少年抓起，讓環(huán)保知識通過教育扎根民心。最后，政府應該制定專門的環(huán)保法律法規(guī)加強環(huán)保監(jiān)督，以法律手段督促人們履行環(huán)保低碳的職責。比如，“花園城市”新加坡就是一個成功的案例[5]。

3.2 生活垃圾未分類處理，建議政府加大有關垃圾分類知識的宣傳力度和實踐力度

經過問卷的分析可知，人們的垃圾分類意識不夠高，生活垃圾隨手扔進垃圾箱。一些人有垃圾分類投放到垃圾箱的意識，卻缺乏垃圾可回收與否的知識。針對這一問題，建議政府加大有關垃圾分類知識的宣傳力度，增長人們的垃圾分類知識。建議把所有的垃圾箱改建為可分類垃圾箱，加大垃圾分類監(jiān)督，時刻提醒人們把生活垃圾分類投放進垃圾箱。

3.3 一次性餐具和塑料袋盛行，建議政府加強管制

一次性用品給我們的生活帶來了許多方便，但是它們卻在不斷污染我們的生活環(huán)境，存在嚴重的衛(wèi)生隱患。經過問卷數據的統(tǒng)計分析，兩地區(qū)的居民使用一次性餐具和塑料袋頻繁，造成白色污染。對于這一隱患，建議政府加大一次性餐具和塑料袋的管制。例如，對一些生產一次性餐具和塑料袋的工廠，實施高稅收政策。在經濟上施壓，使得一次性餐具和塑料袋生產數量相對減少。政府應當制定相應的獎懲制度，對堅持使用環(huán)保袋或竹籃的群眾給予一定獎勵，對使用一次性塑料袋的群眾給予一定的經濟處罰。政府加強在菜市場和一些小商店的宣傳力度，減少塑料袋的使用。在各超市相應提高塑料袋的價格，使得群眾對塑料袋引起重視。

篇5

環(huán)保建議書1生態(tài)環(huán)境是人類賴以生存的必要條件。保護環(huán)境,是每個公民應盡的責任和義務。我們渴望宜居的環(huán)境,渴望新鮮的空氣,渴望綠色的家園、湛藍的天空?！凹纫鹕姐y山 ,也要保住綠水青山”、“環(huán)境就是民生 ,青山就是美麗，藍天也是幸?！币殉蔀樯鐣沧R。但是環(huán)境保護需要持之以恒的努力,更需要全社會所有人的身體力行和積極參與。

按照四川省、綿陽市《綠色家庭創(chuàng)建行動方案》相關文件精神，我校積極推進綠色家庭創(chuàng)建主題實踐活動。綠色環(huán)保，從我做起，從每個家庭做起，從小事做起，從現在做起。在此，特向各位爺爺奶奶、叔叔阿姨發(fā)出如下倡議：

三、節(jié)約生活中的每一滴水，努力減少水污染。

四、節(jié)約每一張紙，使用再生紙和節(jié)約用紙保護森林資源。

五、節(jié)約每一升油，減少空氣污染源。

六、節(jié)約每一粒糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

七、少用一次性制品，保護地球環(huán)境和生態(tài)平衡。

八、少開一天車，樹立“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念。

九、自備購物袋，減少白色污染。

十、減少噪音污染，盡量減低說話或錄音機播放時的音量。

十一、正確處理廢棄物，對生活垃圾進行分類，合理排放生活用水。

十二、保護野生動植物，不吃野生動物，保護生態(tài)平衡。

十三、家中養(yǎng)的寵物要看管好，防止影響鄰居休息及糞便污染，維護和諧的生活社區(qū)和環(huán)境。

請爺爺奶奶、叔叔阿姨們積極宣傳綠色環(huán)保的意義，為我們的家園更美麗、空氣更清新、道路更暢通、素質更文明、人民更健康出一份力,盡一份責，共同迎接綿陽更加美好的明天。

環(huán)保建議書2敬愛的老師們，親愛的同學們：

學校是我們日?；顒拥幕緢鏊?，優(yōu)美的校園環(huán)境不僅是教學秩序的重要保障，也是展現我們良好品德修養(yǎng)與高尚道德情懷的重要窗口。

當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境,渴望清潔，渴望綠色。

為了增強大家的環(huán)境保護意識，營造建設節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，我們懇切地向全校師生們提出如下倡議：

在你離開教室的時候，請放慢你匆忙的腳步，花1分鐘的時間帶走自己身邊的垃圾，請不要隨手亂丟廢紙、廢塑料等雜物，把在教室產生的垃圾帶出教室，離開教室時順手關燈、關電源，還教室一片整潔，還大家一個美麗!“校園文明我文明，校園美好我美好”。同學們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學習中延續(xù)，樹立環(huán)保意識，培養(yǎng)高尚的品格，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建節(jié)約、整潔、美好的和諧校園而努力吧!

請每一位上課的老師在下課時提醒同學們進行一分鐘環(huán)?；顒樱兄x您的大力支持!

環(huán)保建議書3說到環(huán)保，同學們是否覺得他離我們太過遙遠，我們現在的生態(tài)環(huán)境還很不錯?如果是這樣，那么，你錯了……

前不久菲律賓海域發(fā)現一頭4.7米長的死亡柯氏喙鯨人們發(fā)現它的胃中有超過40公斤的塑料垃圾

包括16只米袋4只巨型香蕉袋以及數不勝數的塑料購物袋相關專家稱由于鯨魚胃里塞滿塑料垃圾無法進食也沒有體力游回大海最后是在脫水與饑餓下活活餓死的!此前印度尼西亞也發(fā)現一頭抹香鯨死亡胃中發(fā)現超過1000件塑料垃圾當然還有更多

二十世紀五十年代以來全球共生產了83億噸塑料其中63億噸已成為塑料垃圾而動物們則成為最直接的受害者

當然不僅僅是塑料世界衛(wèi)生組織說每年有700萬過早死亡案例與空氣污染有關糟糕的空氣不只是危及生命健康2018年的研究還將空氣污染與數百萬糖尿病病例以及智力水平低下等病癥聯系了起來聯合國環(huán)境規(guī)劃署說直到今天全球80%的廢水未經處理包含從人類廢物到高毒性工業(yè)排放的所有廢水全世界范圍沒有安全飲用水的人太多太多了世界自然基金會說地球上野生動物種群數量在短短40多年內消亡了60%

據統(tǒng)計，每節(jié)約1度電，相當于節(jié)約0.4千克標準煤，同時減少排放0.272千克碳粉塵、減少污染排放0.997千克二氧化碳、減少污染排放0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物……

你的決定，左右著我們共同的地球家園。一起來，爭一口好空氣!

下面這些，你可以做到：

①隨手關燈，不開長明燈。

②使用節(jié)能燈，與白熾燈相比，節(jié)能燈可節(jié)電70%—80%。

③減少電器待機時間，不用時拔下插頭。

④科學使用電器，空調夏季溫度不低于26℃，電冰箱儲存食物不宜過滿，洗衣機根據衣物質地選擇合理的洗滌時間等。

環(huán)保生活是一種高尚人生態(tài)度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關系的智慧的做法，環(huán)保生活是心靈的一道風景線，他讓向往著有追求，讓參與者幸?？鞓?，讓持續(xù)實施者一生富有。

環(huán)保生活需要我們從身邊做起,從點點滴滴做起。我們環(huán)保生活的倡議如下，讓我們共同遵守：

1、遵從自然規(guī)律、早睡早起。

2、穿著清潔整齊、簡單樸素。

3、注意飲食健康和科學飲食，不大魚大肉，不暴飲暴食。

4、節(jié)約水、電、煤氣，養(yǎng)成用完關閉能源開關的習慣。

5、在洗東西時,用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白留走。

6、在坐廁的水箱里放一個杯子，讓每次沖廁所都可以節(jié)約一杯水。

7、洗過衣服的水可以用以拖地、或沖洗廁所。

8、白天室內陽光充足時，不隨便開燈，夏天把空調調至26度。

9、采用簡單的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能作公交車去盡量坐公交。

環(huán)保無小事，環(huán)保需堅持。就從現在開始，從熄燈一小時開始，讓小旅和大家一起保護我們賴以生存的環(huán)境吧!

環(huán)保建議書4尊敬的家長、親愛的同學們：

2020年全國節(jié)能宣傳周時間為6月29日至7月5日，主題是“綠水青山，節(jié)能增效”。7月2日為全國低碳日，主題是“綠色低碳，全面小康”。全國低碳日，做出一個小行動，收獲不一樣的未來!

地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴重問題。頻繁發(fā)生的災害性氣候所引發(fā)的泥石流、暴風雨雪、不斷上升的海平面、逐漸消逝的冰川、洪水、干旱……已經給人類生存帶來了巨大的威脅。面對同一片藍天、身處同一個地球，我們每個人都有責任去保護環(huán)境和拯救地球?！暗吞肌笔且环N生活習慣，是一種自然而然的節(jié)約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。

一、做“節(jié)能減碳“的宣傳者。

結合自身實際開展學習，爭做校園節(jié)能減碳的學習者，并把好的經驗與建議推廣給自己的同學以及身邊的人。把在校園中學習到的好點子、好方法帶到家庭和社會中，以點帶面，打造“個人影響校園，校園影響社會”的節(jié)能減碳環(huán)保氛圍，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。

二、做“低碳生活“的實踐者。

1.少買不必要的衣服，如果買，多選擇穿棉質衣服，拒絕皮草和化纖衣服。

2.購買簡單包裝的商品，用布袋代替塑料袋，少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。

3.不用洗衣機甩干衣服，讓其自然晾干，可減少2.3千克的二氧化碳排放量。

4.減少喝瓶裝水和飲料。

工廠處理、灌裝、運輸、銷售這些飲料，消耗了很多不必要的能源，制造了大量二氧化碳。

5.改用節(jié)水型淋浴噴頭，不僅可以節(jié)約10升水，還可以把3分鐘熱水淋浴所導致的二氧化碳排放量減少一半。

6.使用節(jié)能電器，電器使用后完全關閉電源。

在午餐休息時和下班后關閉電腦及顯示器，可將這些電器的二氧化碳排放量減少三分之一。適度使用空調(夏季不低于26℃)。

7.盡量少用電梯。

如果你登樓梯7層，就可以減碳近2千克，同時可以減少缺乏運動而帶來的肥胖。即便我們不得不搭乘電梯，也不必在樓梯間內同時按下兩部電梯，從而增加不必要的浪費。

8.重復使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護森林。

9.每月少開一天車，購買低價格、低油耗、低污染，同時安全系數不斷提高的小排量汽車。

多步行或騎自行車，乘坐公交車或地鐵。如果去8公里以外的地方，乘坐地鐵可比乘汽車減少1700克的二氧化碳排放量。

10.親近大自然，參加植樹造林活動。

為了天更藍、水更清、地更綠、人更美，讓我們立即行動起來，把節(jié)能減碳變成每一個人的自覺行動，努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力”。讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，攜起手來，共同建設我們的綠色低碳新家園!

環(huán)保建議書5廣大市民朋友們：

燃放煙花爆竹雖然是慶祝春節(jié)的傳統(tǒng)民俗之一，但極易引發(fā)火災，還一定程度上導致霧霾天氣的加劇，造成空氣、噪聲、固體廢棄物等環(huán)境污染問題，既危害人們的身心健康，也與生態(tài)文明建設及創(chuàng)建省級環(huán)保模范城市不相適宜。為了讓全市人民能有一個更清潔、更安全的節(jié)日環(huán)境，積極倡導文明、低碳、綠色、環(huán)保的生活方式，市環(huán)保局倡議：

一、從我做起文明過節(jié)。不燃放煙花爆竹，選擇低碳環(huán)保的方式慶祝春節(jié)，盡量減少有害物質對環(huán)境的污染。

二、各級黨員干部帶頭。各級黨員干部要帶頭響應倡議，帶頭不購買、不燃放煙花爆竹，并影響帶動家人和朋友也不燃放煙花爆竹。

篇6

氣候變暖的問題已經不是一個新鮮的話題，這種自然現象使整個大自然的生態(tài)系統(tǒng)失衡，并且嚴重危害到了人類的生存問題。而造成氣候變暖的主要原因就是由于人們的生產開發(fā)和焚燒（煤礦資源、石油資源等），或者大量的砍伐、植被和森林并將其點燃焚燒，這些都會導致二氧化碳大量的增加，從而導致溫室效應和全球氣候變暖等一系列問題的出現，因此發(fā)展低碳的生活和經濟是當代主要的任務，這樣才能促進人與自然的和諧和持續(xù)發(fā)展。

一、安徽的經濟發(fā)展與生態(tài)平衡的現狀

作為長江三角洲的城市群的構成之一，安徽省已經進入了世界級的城市群隊伍當中，這也就意味著安徽省的經濟發(fā)展已經達到了一定的水平。安徽省的經濟產業(yè)非常的豐富，包含了機械、汽車、電子、農產品、化工等各項產業(yè)和各個領域，在這些產業(yè)發(fā)展的同時，安徽省在環(huán)境污染和資源開發(fā)利用的這個問題上出現了嚴重的矛盾激化，實現發(fā)展低碳經濟是安徽經濟可持續(xù)發(fā)展的必要途徑。

二、安徽的低碳經濟發(fā)展過程中所面臨的問題

（一）低碳經濟發(fā)展意識薄弱，低碳產業(yè)不健全。低碳經濟的發(fā)展應該是每個政府和社會都要關注的重要問題，很多城市的執(zhí)法行政單位都意識不到發(fā)展低碳經濟的重要性，缺乏對低碳經濟的概念，這樣就會導致這個城市針對低碳經濟發(fā)展整體意識的缺乏，缺少對“高碳”產業(yè)的控制，各個領域的生產和使用中都進行高開發(fā)、高利用，沒有引進和利用低碳能源的意識，導致整個城市空氣中的二氧化碳含量與日俱增。

（二）市場經濟需求過大，導致低碳經濟發(fā)展緩慢。安徽省的產業(yè)結構非常廣泛，針對于低碳的經濟發(fā)展問題來說，控制難度非常大，節(jié)能減排和高污染的比重嚴重失調，影響了低碳經濟的發(fā)展和實現。安徽省經濟在不斷壯大和發(fā)展，城市人口也在不斷增加，這也就促進了市場經濟的需求，比如房地產的開發(fā)越來越多，在建筑的過程中，幾乎都是高耗能的，而對于汽車領域來說，實現低能低碳就變得更加艱難，人們對于汽車的需求日益增強，汽車的尾氣排放難以控制，雖然政府能夠認識節(jié)能減排的重要，但是相關的措施和力度不夠，難以具體實施，這就導致在經濟需求過大的安徽省，發(fā)展低碳經濟的步伐非常緩慢。

（三）環(huán)保能源的使用量小。對于目前的安徽經濟發(fā)展現狀來看，由于很多人的節(jié)能減排意識還很薄弱，對于使用環(huán)保能源還沒有充分的認識，僅僅是在人們生活中，有少量使用太陽能的家用電器，但是在產業(yè)開發(fā)中還沒有大力的投入環(huán)保節(jié)能資源的開發(fā)和利用，對于產業(yè)豐富的安徽省來說，引進和開發(fā)環(huán)保能源的設備是值得研究的。

三、安徽省實現低碳經濟的建議和對策

（一）增強低碳環(huán)保的意識，大力宣傳發(fā)展低碳經濟的重要性。相關的政府和單位應該將低能減排的低碳環(huán)保意識充分的重視起來，并應該大力的進行低碳意識的宣傳，可以在城市中各個地方的廣告牌上張貼相關的低碳標語，將低碳的理念傳達給每個人，讓每個人都能意識到低碳生活的重要性，只有人人都能意識到低碳環(huán)保的重要性，才能初步實現發(fā)展低碳經濟并為以后的工作打下良好的基礎。

（二）制定符合安徽發(fā)展低碳經濟的目標。在發(fā)展低碳經濟前，相關部門單位應該制定實現低碳經濟的發(fā)展目標，確定好符合安徽經濟現狀的戰(zhàn)略措施，針對不同的領域不同的問題，制定出不同的解決辦法和措施，將國家制定的相關節(jié)能的法律法規(guī)為依據，加強管理，根據制定的目標和戰(zhàn)略措施進行合理的規(guī)范，為發(fā)展低碳經濟做好準備。

（三）發(fā)展使用環(huán)保、低碳能源。相關政府和執(zhí)政單位應該大力支持低碳和環(huán)保能源的開發(fā)和建設，鼓勵相關的技術單位開發(fā)出新能源，特別是有關生產設備的新能源的開發(fā)，研究出節(jié)能、節(jié)水、節(jié)油等高效節(jié)能的工程設備，并鼓勵城市中人們使用節(jié)能環(huán)保的電器（比如太陽能的熱水器）等，讓環(huán)保、節(jié)能、低碳從每個人的生活做起，這樣才能有效的減少二氧化碳的產出量，為我們的生活提供了高質量的環(huán)境，并且新技術新能源的開發(fā)還能促進經濟技術的進一步發(fā)展，從而實現經濟和生態(tài)的平衡發(fā)展。

（四）優(yōu)化產業(yè)發(fā)展的結構，為發(fā)展低碳經濟提供保障。對于產業(yè)豐富的安徽省來說，影響著低碳經濟發(fā)展的進程有很多，這就需要相關單位進行宏觀調控，優(yōu)化各個產業(yè)的結構，實現節(jié)能。比如針對熱力單位燃煤問題，就應該開發(fā)出過濾和凈化設備，降低二氧化碳的排放量；針對以焚燒發(fā)電的企業(yè)，鼓勵開發(fā)和使用節(jié)能設備或措施，比如利用風能、沼氣等進行開發(fā)和利用；針對汽車尾氣排放的問題，可以鼓勵廣大人民換坐公交、地鐵、自行車等，大力投入氫能或者其他節(jié)能汽車的開發(fā)和使用，對于那些高耗能和污染嚴重的汽車進行取替，盡量減少汽車的廢氣排放量；針對不斷開發(fā)和興起的建筑業(yè)，鼓勵相關建筑單位投入節(jié)能的資源（使用材料或者技術），給與應用節(jié)能資源的單位表彰或其他獎勵，提高節(jié)能環(huán)保資源能源的使用和投入量。

結束語：發(fā)展低碳經濟不但是安徽省的重要工作目標，也是我們全國甚至是全球應該共同努力的目標，只有在不斷完善相關法律法規(guī)下，加強對環(huán)保和低碳的認識，將低碳環(huán)保、節(jié)能的相關信息和知識大力宣傳給社會各個階層和領域當中，讓更多的人關注低碳經濟的發(fā)展問題，開發(fā)出節(jié)能的設備器材，并投入到生產和使用中，徹底實現城市中的低碳經濟發(fā)展。

參考文獻：

[1]趙祺.安徽省發(fā)展低碳經濟面臨的挑戰(zhàn)及路徑選擇[J].湖北經濟學院學報（人文社會科學版），2015，05（6）：35-57.

[2]周穎杰.區(qū)域低碳發(fā)展差異原因分析及對策建議[J].創(chuàng)新科技，2015，09（7）：24-26.

[3]董智.中國發(fā)展低碳經濟面臨的挑戰(zhàn)與對策[J].山西能源與節(jié)能，2010，3（6）：41-43.

篇7

為促進“低碳環(huán)保”的理念在培正校園的推廣和運用。我們決定組織開展第一屆“低碳達人”校園環(huán)保金點子大賽活動。本次活動倡導“知行合一”的宗旨，力求結合校園生活的實際，凸顯創(chuàng)意、實踐環(huán)保。

活動規(guī)程如下：

一、主辦單位：共青團廣東培正學院委員會

策劃承辦單位：法學系分團委學生會

贊助單位：

二、 活動時間：初賽 xx年4月22日至4月28日

決賽 xx年5月26日

三、 活動地點：決賽 學院報告廳

四、 活動對象：全院學生

五、 活動形式：以個人（小組或班級亦可）為單位，制定環(huán)保方創(chuàng)意實踐方案，通過實踐展示及檢驗創(chuàng)意計劃的可行性和實施成效。

六、 活動內容及要求：

初賽

a.參賽選手在4月29日前制定好環(huán)保方創(chuàng)意實踐方案，工作人員會以短信方式提醒選手按時上交方案。

b.初賽選拔的兩大主要標準：

環(huán)保方案創(chuàng)新性（選手通過對于生活中的一些具體問題結合環(huán)保理念提出創(chuàng)新實踐方案，使環(huán)保以一種更時尚創(chuàng)新的方式得以推廣）

環(huán)保方案實用性（考察選手環(huán)保實踐方案的流程設計、論證達成實際效益的可能性，體現設計和實踐并重的原則）；

c.評委將結合以上標準評判及選定晉級決賽的設計方案并給予指導；

d.組織方將提供環(huán)保方案樣板供參考。

決賽 a.決賽選手有兩周的時間實踐自己制定的環(huán)保方創(chuàng)意實踐方案（即5月3日—17日）。

b.選手可以采取以下方式作為決賽形式(可參考評委鑒定表中的建議)：①制作視頻或者ppt ；②選手自備道具，在決賽現場展示環(huán)保作品。

c.參賽選手決賽如以視頻或ppt方式，需在決賽前一天上交視頻或ppt。

七、 評分標準：

環(huán)保創(chuàng)意性占30%

環(huán)保方案可行性占30%

環(huán)保方案實施成效占30%

環(huán)保方案總結占 10%

八、獎項安排：低碳達人獎 證書+300元獎金（1名）

最佳創(chuàng)意獎 證書+100元獎金（2名）

最佳實踐獎 證書+100元獎金（2名）

環(huán)保給力獎 證書+50元獎金 （5名）

附件：

一、參賽選手參考方案（僅供參考）：

方案一：

實行流程：

1.參賽選手登記該宿舍比賽前一個月總用水用電量，并計算出該月平均用水量和用電量（見計算參考1）。

2.比賽開始前（即5月2日），參賽選手記錄下宿舍水電表數據。

3.比賽期間，參賽者自行實行節(jié)水節(jié)電措施。

4.比賽結束（即5月18日），參賽選手再次登記水電用量。

5.參賽選手根據所得數據計算出實行節(jié)約措施后的省水量和省電量。

6.參賽選手利用所有數據，使用“碳排放量計算器”（見計算參考2），計算并記錄比賽期間所用水電的碳排放量。

7.以上所有登記和計算數據行為都在工作人員監(jiān)督下進行。

計算參考：

1.計算公式為：上個月的總水電費÷4

=上個月的平均水電費，上個月的總水電量÷4=上個月的平均水電量

方案二：

實行流程：

1.參賽選手在比賽前自行準備回收工具，如回收桶、垃圾分類桶等。

2.參賽者在兩周的時間內按照自定的回收計劃回收物品。

3.參賽者可以變賣回收的物品，但須提前通知工作人員，在工作人員陪同下進行變賣，所得金額先由工作人員登記，再全額交給參賽者。

篇8

一、課堂是滲透“生態(tài)低碳環(huán)保” 理念的主陣地。

課堂是向學生傳授基礎知識和基本技能的主要場所，也是滲透“低碳環(huán)保”理念的主陣地。在教學中要找準 “切入點”，適時適量地滲透 “低碳環(huán)保”理念，既可以提高學生的學習興趣，也能大大增強他們的“低碳環(huán)保”意識。

我在講解人教版 八年級《物理》下冊的“電功、電功率”章節(jié)之前，我問學生：“電視機在待機狀態(tài)下耗電嗎？”同學們有的說耗電，有的說不耗電，爭論不休。于是我在課堂評估中及時設計了這樣一道題：

一天，小明放學回家看電視，看完后，把遙控器一摁，電視關了。他發(fā)現電視機上還有一個指示燈亮著，于是他想：這時電視機是否還在消耗電能呢？一次，乘父母出差，他設計了如下方案進行探究：讓電視機處于待機狀態(tài)，然后拔掉其他所有電器的插頭或關掉開關，記下時間和家中電能表的讀數；去奶奶家住了兩天后回到家中，再記下此時的時間和電能表的讀數（記錄數據如下表）。問：

①在小明外出這段時間里，他家電視機消耗的電能是多少？

時 間

電能表示數/ KWh

6月6日上午8：00

105.7

6月8日上午10：00

106.2

②通過實驗，小明得到的結論是什么？

③據估計，我市電視機在待機狀態(tài)下消耗的電能一年有近7200KWh。若小明家有1500W的電水壺一只、60W白熾燈2只、180W電冰箱一臺，這些用電器平均每天工作2小時，試通過計算說明這么多電能夠小明家使用多少天？

通過課堂評估使學生在掌握知識的基礎上認識到由于我們的不良習慣浪費了資源，污染了環(huán)境，在同學們中引起了共鳴。接著我及時地投影了生活中節(jié)電的小竅門：

夏天，在家用空調時，不要頻繁的開啟，用了幾個小時后，就關掉，再開電風扇。這樣就能省50%的電；在冰箱內存放食物時，食物的量以占容積的80%為宜，用數個塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，這樣能延長停機時間、減少開機時間，更節(jié)電；.用微波爐加工食品時，最好在食品上加層無毒塑料膜或蓋上蓋子，這樣被加工食品水分不易蒸發(fā)，食品味道好又省電；短時間不用電腦時，啟用“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下；關掉不用的程序和音箱、打印機等外圍設備；少讓硬盤、軟盤、光盤同時工作；適當降低顯示器的亮度；在家用洗衣機洗衣服時，用同樣長的洗滌周期，但 “柔化”模式比“標準”模式葉輪換向次數多，電機啟動電流是額定電流的5—7倍，所以，用“標準”模式洗衣服，更省電養(yǎng)成隨手關燈的好習慣。

經過類似的滲透，我發(fā)現學生們“生態(tài)低碳環(huán)保”意識濃了，離開教室、實驗室、微機室隨手關機、關燈的人多了，垃圾也知道分類了，電池收集箱也滿了，參加“地球關燈一小時”活動的人也多了。

二、學校是“生態(tài)低碳環(huán)保”教育的實驗地。

作為教師不僅要在課堂上滲透“生態(tài)低碳環(huán)保”意識，更重要的還要引導學生在生活實踐中去調研。為此我在上完人教版九年級《物理》《第十六章 熱和能》中的“第四節(jié) 熱機”后，要求學生寫一份調查報告——“學校鍋爐節(jié)能嗎？”不到一周時間調查報告全部都交上來了，在交流會上，學生們的發(fā)言很積極，他們是這樣寫的“沒想我們學校的鍋爐效率不到8％！” “原以為裊裊的濃煙是我們校園的風景線，現在才明白我們才是校園的吸塵器！”“藍天原來是這樣被涂灰的”…有的學生還寫了一封給學校領導的建議書——“還我們一個更美的校園”。 有的學生給全體師生發(fā)出了倡議———“低碳生活，從我做起”。從這些建議書、倡議書中我發(fā)現學生不但掌握了“熱機”這一節(jié)內容，而且還自學了《第十七章 能源與可持續(xù)發(fā)展》，知道了“21世紀的能源趨勢”、“溫室效應”、“我國能源現狀”、“未來的理想能源”等知識。真正實現了“從生活走向物理，從物理走向生活”這一物理課程標準的理念，培養(yǎng)了學生積極參與“生態(tài)低碳環(huán)保”活動的實踐能力。

三、家庭、社會是“生態(tài)低碳環(huán)保”教育的宣傳地

對學生進行“生態(tài)低碳環(huán)保”教育 ，不能僅停在讓學生明確保護環(huán)境的重要性，還要通過教育讓學生真正視環(huán)境為已任，平時的生活過程中能夠自覺自愿地留意身邊的小事，留意自己的言行，并且向身邊的人宣傳環(huán)保的重要性。家庭、社會就是更好的“生態(tài)低碳環(huán)保”教育的宣傳地。

篇9

宜居青山碧水間

“打造幸福家園是目前最重要的事?！笨h委書記王同志代表說，“早期我們解決吃飯問題，后來逐步開始重視空氣污染、餐桌污染、噪音污染問題，如今人們對環(huán)保形成了綜合感官要求，生存環(huán)境的優(yōu)美成為‘幸福指數’的一個重要指標?！?/p>

建甌市林業(yè)技術推廣中心副主任陳同志代表說，正在開展的“四綠”工程，要積極拓展綠化空間，將綠化與景觀美化、城市文化相結合，將鄉(xiāng)村綠化與風水林、風景林相配套，建設一批城市綠化帶、森林公園、綠色村莊等。

代表們呼吁，各級政府要積極行動起來，全面推進節(jié)能減排，強化環(huán)境綜合整治，落實環(huán)保一崗雙責，大力發(fā)展循環(huán)經濟和低碳經濟，讓老百姓宜居在青山碧水間。

低碳減排應先行

低碳催生新能源。縣長潘同志代表說，是全省無患子重要生產基地。今年，無患子種植面積將達到7萬多畝，成為的第一大支柱產業(yè)，形成獨具特色的碳匯經濟。

“生態(tài)與發(fā)展不矛盾，尤其經歷了年冰災，我們對保護生態(tài)環(huán)境有了更深的認識?！迸送菊f，生態(tài)是最大的優(yōu)勢，為此，連續(xù)2年造林20萬畝，今年繼續(xù)造林13萬畝，爭取盡快恢復生態(tài)，還百姓一片藍天碧水。

“建設生態(tài)強省，新型能源應先行”已成為許多代表的共識。委書記劉遠代表說，“十二五”期間，發(fā)展能源產業(yè)的戰(zhàn)略定位是建設成為海西重要能源基地，如加快推進裝機3萬千瓦生物質能源發(fā)電廠、裝機5萬千瓦風力發(fā)電廠等項目。

吳同志代表建議，政府要高度重視項目生產工藝的先進性和資源環(huán)境承載能力，下大決心淘汰高耗能、碳消耗比重大的行業(yè)，推動建立低碳經濟實驗區(qū)，探索低碳經濟發(fā)展的政策機制，讓這一綠色經濟模式在全省推廣。

打造百姓幸福家園

篇10

低碳旅游是在旅游活動中盡量降低二氧化碳排放量，通過運用低碳技術、推行碳匯機制、倡導低碳消費，以獲取更高的旅游體驗質量和更大的經濟、社會、環(huán)境效益的一種可持續(xù)旅游發(fā)展方式。發(fā)展低碳旅游不僅對旅游規(guī)劃開發(fā)和產業(yè)發(fā)展提出了規(guī)范標準，而且對旅游者消費行為提出了明確要求，使其在食、住、行、游、購、娛等每一個環(huán)節(jié)都能體現節(jié)約能源、減少排放、降低污染。通過對國內游客低碳旅游消費行為的調查研究，我們可以了解國內游客對低碳旅游的認知程度和消費現狀，分析國內游客的低碳旅游消費的不足與缺陷，進而提出如何提高國內游客對低碳旅游的認知及完善國內游客低碳旅游消費行為的可行性建議，促進旅游消費模式朝低碳化方向發(fā)展。同時，我們還可以為旅游企業(yè)和相關部門制定低碳旅游政策、開發(fā)低碳旅游產品提供啟示和借鑒。此外，以大連市為例來研究國內游客低碳旅游消費行為，能夠起到拋磚引玉的作用，推動低碳旅游消費研究的深入開展。

一、大連國內游客低碳旅游感知與消費行為分析

（一）游客對低碳旅游認知程度

通過調查發(fā)現，只有5%的來連國內游客非常了解低碳旅游，74%的游客對低碳旅游略知一二，21%的游客沒聽說過“低碳旅游”這個名詞，這說明大連國內游客對于低碳旅游的認知度還不是很高，大部分游客對低碳旅游不太了解。

（二）游客對低碳旅游影響旅游質量的態(tài)度

當被問及“您認為低碳旅游會影響您的正常旅途生活嗎？或者說降低您的旅游體驗質量嗎？”52%的來連國內游客認為，低碳旅游不會影響他們的正常旅途生活或旅游體驗的質量，有37%的被調查者的回答是“不確定”，只有11%的回答的是“會”，這說明大多數人還是認可低碳旅游的，可以接受這種綠色環(huán)保的旅游方式。

（三）游客對低碳旅游必要性的態(tài)度

在對“您認為目前倡導的低碳旅游是否有必要時”問題的回答中，有81%的被調查者認為是有必要的，有15%的認為“無所謂”，只有4%的人認為是沒有必要的，這也和上述的低碳旅游能否降低旅游質量的問題形成了呼應。由此可見，人們對待低碳旅游這種新興的旅游方式的態(tài)度還是能夠接受的。

（四）游客對低碳旅游的推薦程度

在被調查的大連市國內游客中，約有52%是很愿意向周圍的人推薦低碳旅游的，只有16%的人是不愿意的。由此可見，人們不管有沒有進行過低碳旅游，大家對待低碳旅游的態(tài)度還是非常積極的。在低碳旅游的起步階段人們可以有這樣的認識，這對于低碳旅游的進一步發(fā)展有很大的促進作用。但是，仍有32%的被調查者持不確定態(tài)度，證明低碳旅游的內涵、理念以及相關益處還應廣泛傳播。

（五）游客出行交通工具的選擇

33.4%的被調查者出行會選擇火車，其次是公共汽車，約占22.3%，選擇飛機和私家車的次之，選擇徒步的約占8.9%，選擇自行車者占4%。據有關資料顯示，自行車和徒步應該是零二氧化碳氣體排放的首選，如果是本地游最好選擇這兩種。公共汽車和火車是大部分人選擇的旅行方式，這相對于私家車和飛機，由于其乘坐的人數較多，二氧化碳氣體的排放量相對是比較小的。。

（六）游客入住酒店時對于使用一次性用品的態(tài)度

關于“在旅游入住酒店時是否會使用酒店提供的一次性用品”問題的回答，選擇“會使用”的游客占64%，有23%的被調查者表示不會使用酒店提供的一次性用品，另有13%的人會建議酒店不提供一次性用品。由此可見，人們出行入住酒店大多情況下還是會選擇酒店提供的一次性用品，這可能是因為方便，大多數人沒有考慮到低碳環(huán)保的層次。而有些人不使用酒店的一次性用品，可能是考慮到衛(wèi)生消毒方面的問題。更少數的人建議酒店不提供一次性用品，是上升到更高的層次，這些人自己不但了解和支持低碳，而且還能夠建議酒店服務低碳化，他們對待低碳旅游的態(tài)度是非常積極的。

（七）游客出游最喜歡的烹調方式

眾所周知，煎炸燒烤食品都是用食用油制成的，而食用油在加熱時會產生大量的氣體排放，污染環(huán)境，必然不是低碳的烹調方式，而比較環(huán)保低碳的烹調方式就是蒸煮和涮湯類的了，這樣既能保證營養(yǎng)，也是支持低碳的一種表現。37%的被調查者表示在出游時喜歡蒸煮的烹調方式，選擇煎炒和燒烤的人也分別占28%和20%，有15%的被調查者選擇涮湯?？梢姸鄶涤慰捅容^熱衷于蒸煮、涮湯一類的烹調方式，這有利于低碳旅游發(fā)展。而選擇煎炒、燒烤的人所占比例也不小，這可以說是最高碳的一種飲食方式了，是不應該提倡的，盡管這和人們的生活習慣有很大關系。

（八）游客旅游購物時購物袋的選擇

絕大多數被調查者出行購物時會傾向于選擇商家提供的購物袋，這部分人群所占比重是74%，而自備購物袋的人只占26%。這主要是因為人們追求方便。但是，眾所周知，塑料的原料主要來自不可再生的煤、石油、天然氣等礦物能源，塑料袋被使用后，當做垃圾回收是一種非常難以降解的材料，更會產生有害氣體，污染環(huán)境，不利于低碳環(huán)保。

二、大連國內游客低碳旅游感知與消費存在的問題

（一）游客對低碳旅游的認知度不是很高

在被調查的游客中，大多是中青年，而且總體的文化水平不是很低，但在問卷的統(tǒng)計結果中，我們發(fā)現游客對于低碳旅游的了解并不是很全面，很多游客并不能正確回答低碳旅游的概念。調查結果顯示，對低碳旅游“非常了解”的人僅占5%，“略知一二”的人占74%，其中能正確回答低碳旅游概念的國內游客更是寥寥無幾，只有13%。由此可見，不管是旅游管理部門、旅游企業(yè)或者政府對于低碳旅游的宣傳力度還遠遠不夠。（二）游客對低碳旅游的態(tài)度與行為偏差較大

調查結果顯示，對“低碳會不會影響旅游質量”的回答，多數人認為低碳不會降低旅游質量，有些游客甚至會倡導并且向周圍人推薦低碳旅游。但是，從游客在旅游過程中的行為表現來看，真正能踐行低碳的人僅占少數。在選擇交通工具時，多數人還是會選擇傳統(tǒng)的、適合自己的方式，大多不會考慮低碳；在住宿方面，多數人還是會考慮自己的方便而選擇使用酒店提供的一次性用品；購物時，多數人會選擇商家提供的購物袋。

（三）游客比較偏好傳統(tǒng)的旅游方式

從調查數據分析中可以看到，游客雖然很希望發(fā)展低碳旅游，但是他們仍然認為低碳旅游會在一定程度上影響旅游體驗的質量，這說明游客還是相當注重旅途過程中的舒適程度，選擇自己熟悉并習慣了的旅游方式。比如，多數游客在旅途中喜歡吃燒烤、喜歡開私家車等二氧化碳排放量比較高的旅游方式。

三、針對大連國內游客低碳旅游消費問題的對策與建議

（一）旅游行政管理層面——宣傳鼓勵，監(jiān)督指導

政府與旅游行政管理部門應加大低碳旅游的宣傳力度，在旅游行業(yè)推行循環(huán)經濟，制定低碳標準，鼓勵開發(fā)低碳旅游產品；倡導低碳消費，通過生動活潑的形式宣傳、引導旅游者選擇低碳化旅游方式，促使每一個旅者從自身做起，培養(yǎng)低碳消費理念，提高節(jié)能減排意識，了解低碳旅游的內涵與意義。例如，每年5月20日是“全球低碳日”，可以組織大型活動開展低碳旅游宣傳，通過舉辦徒步大會、低碳旅游博覽會，擴大低碳旅游的知名度和影響力。

（二）旅游企業(yè)層面——科學規(guī)劃，節(jié)能減排

首先，旅游開發(fā)商應當加快旅游產品的轉型升級，實現旅游產品由大尺度線狀的傳統(tǒng)觀光型向小尺度點狀的休閑度假型轉變，減少交通工具的使用量，降低二氧化碳的排放量。第二，旅行社應當科學合理地設計旅游線路，在讓游客安全達到旅游目的地的前提下，開發(fā)碳排放量最低的旅游線路。此外，旅行社還應當把環(huán)保節(jié)能型酒店作為游客住宿的首選，把資源節(jié)約、環(huán)境友好型的旅游景區(qū)（點）優(yōu)先納入低碳旅游項目和線路中。第三，旅游景區(qū)應當嚴格控制或禁止環(huán)保不達標的機動車輛進入景區(qū)，提供環(huán)保型內部交通工具。同時，景區(qū)還應控制好環(huán)境承載量，特別是在旅游旺季，應當預約和限制客流。第四，旅游酒店應當積極實施綠色飯店行業(yè)標準，扭轉奢華之風，突出酒店方便、舒適的低碳環(huán)保主題。

（三）旅游者層面——理性消費，健康環(huán)保

如果旅游目的地較遠，旅游者應盡量選擇火車、公共汽車、輪船等比較低碳的交通工具，倘若必須選擇飛機，盡量選擇直達的航班，這樣可以減少換乘航班造成的過多氣體的排放；如果旅游目的地較近，比如本地游，盡量選擇自行車或者徒步這樣零排放的交通方式。出游時，旅游者應帶好牙刷、拖鞋、毛巾，以減少酒店一次性用品的使用，這不僅能減少碳排放量，而且有助于養(yǎng)成健康衛(wèi)生的好習慣。同時，在飲食的選擇上，盡量選擇素食為主，少吃燒烤等。

總之，旅游者、旅游企業(yè)、旅游管理部門，作為旅游活動的主體、載體、介體，構成了旅游業(yè)的產業(yè)鏈條，應有機聯動、形成合力，共同推動中國旅游業(yè)低碳化發(fā)展。

參考文獻:

[1]任力.低碳經濟與中國經濟可持續(xù)發(fā)展[J].社會科學家，2009，(2).

[2]魏小安.低碳經濟與低碳旅游[N].中國旅游報，2009-12-01.